方案的成功與否也取決于執(zhí)行者的專業(yè)能力和執(zhí)行力?？梢酝ㄟ^(guò)制定明確的目標(biāo)和指標(biāo)來(lái)評(píng)估方案的實(shí)施效果。下面是一些成功案例的方案分享，供大家參考。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇一
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
一、活動(dòng)主題：
花彌校園暢聞書香。
二、活動(dòng)背景：
讀書，是最美的姿態(tài)；讀書，讓我們更充實(shí)；讀書，為精神達(dá)底蘊(yùn)，為人生奠基。
在春意怒放，百花爭(zhēng)艷之際，我們迎來(lái)了一年一度的“讀書月”。這個(gè)月是書香滿校園，百家爭(zhēng)鳴的時(shí)候。
三、活動(dòng)目的：
繁榮校園文化，踐行讀者協(xié)會(huì)宗旨，服務(wù)廣大師生，讀書月之際，暢導(dǎo)廣大師生讀經(jīng)典，讀大家之作。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月23號(hào)—5月30號(hào)即校社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)期間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
江西農(nóng)大校園內(nèi)。
六、參與對(duì)象：
全校師生。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
各個(gè)活動(dòng)的策劃工作。
八、活動(dòng)具體安排：
一、“書目推薦活動(dòng)”
1、活動(dòng)宗旨：一本好書，可以成就人的一生。當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)代的建設(shè)者，無(wú)論是科學(xué)知識(shí)，還是文化素養(yǎng)都應(yīng)走在時(shí)代的前沿。所以我們需要多讀書來(lái)充實(shí)我們，讓自己變得多聞、廣目。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月10號(hào)—5月30號(hào)。
3、宣傳工作：由宣傳部每星期出5張海報(bào)，用于對(duì)展版的宣傳，還有各色海報(bào)外貼宣傳；制作掛牌掛于公交站臺(tái)旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可貼在食堂餐桌，圖書館、閱覽室書桌上等。
4、具體活動(dòng)安排。
a、書目的種類：小說(shuō)，散文集，詩(shī)歌集，話劇類，攝影，心理學(xué)，勵(lì)志類，美容、健身等（主要是容易被同學(xué)接受的具有新意的書籍）。
c、宣傳部主要負(fù)責(zé)每星期一張的宣傳海拔報(bào)的設(shè)計(jì)，第一次的海報(bào)在活動(dòng)開(kāi)始前就要準(zhǔn)備好，而且要找好展板，在活動(dòng)開(kāi)展是負(fù)責(zé)展示出來(lái)。展板可根據(jù)數(shù)量來(lái)確定出展地點(diǎn)，主要有圖書館、大學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、南區(qū)公寓門口。海報(bào)的格式見(jiàn)附件。
d、展板可以一星期每天都出展，除宣傳部以外每個(gè)部門負(fù)責(zé)一個(gè)星期的保管，主要是將展板在早上搬到相應(yīng)點(diǎn)和晚上搬回保管點(diǎn)。具體人員安排部門內(nèi)部負(fù)責(zé)。
e、讀書部負(fù)責(zé)收集、整理推薦書目，向宣傳部提供宣傳海報(bào)的稿件，要寫清楚具體推薦書目，推優(yōu)點(diǎn)在什么地方。
f、讀書部和辦公室負(fù)責(zé)制作掛牌和卡片，在掛牌和卡片上寫好所推薦的書目及推薦的理由。如向同學(xué)推薦一本小說(shuō)：饒雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，將倆個(gè)原本陌生，性格迥異的女生聯(lián)系在一起......沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光。
g、外聯(lián)部及勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)把掛牌掛于公交車站臺(tái)相應(yīng)位置和多人流的路邊草坪，可以推薦些哲學(xué)類的書或就只寫幾句關(guān)于遵守秩序、愛(ài)護(hù)花草的短語(yǔ)，由讀者協(xié)會(huì)宣；把小卡片貼在圖書館、閱覽室、南北區(qū)食堂，在圖書館的桌子上，可以在卡片上推薦小說(shuō)，散文，勵(lì)志類的新書（讓同學(xué)了解，及他們想讀的需求）；在閱覽室，可以推薦像攝影，心理學(xué)，美容，健身等書；在餐廳貼有關(guān)健康飲食方面的雜志期刊。
h、在活動(dòng)的最后，貼幾份海報(bào)向支持讀者協(xié)會(huì)書目推薦活動(dòng)的同學(xué)致謝！
j、對(duì)策：針對(duì)上述情況決定在設(shè)點(diǎn)收集廣大同學(xué)的意見(jiàn)建議；方式包括1、手寫文檔晚上19：00-21：00送到5-213讀者協(xié)會(huì)辦公室并為其存檔；2、以電子檔的形式交到j(luò)xauduzhexiehui@或者3、中發(fā)表言論（務(wù)必六下您的聯(lián)系方式與姓名）；或者4、直接到5-213口述您的寶貴意見(jiàn)！讀者協(xié)會(huì)真誠(chéng)期待您的參與！！
k、經(jīng)費(fèi)：海報(bào)15x0.30=4.50元展版10.00元（小計(jì)14.50元）。
二、“無(wú)償借書活動(dòng)”
1、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)校園人文精神，推進(jìn)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、活動(dòng)時(shí)間：5月1日前—5月25日。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)大校園內(nèi)。
5、活動(dòng)性質(zhì)：作為品牌活動(dòng)延續(xù)傳承秉承協(xié)會(huì)宗旨。
6、宣傳工作：
a，海報(bào)由辦公室負(fù)責(zé)，勤工助學(xué)部擬定策劃書。
b，廣播站宣傳。
c，宣傳部負(fù)責(zé)展板制作。
7、活動(dòng)具體安排。
a、申請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)事宜：確定圖書館，校團(tuán)委，社聯(lián)的相關(guān)意見(jiàn)。
b、完成海報(bào)的粘貼，展板制作，宣布送書活動(dòng)正式開(kāi)始。
c、23—25號(hào)為征書時(shí)間，在此期間發(fā)動(dòng)會(huì)員及內(nèi)部人員的同學(xué)及朋友踴躍捐書。
d、26號(hào)確定所送書目。
e、登記前期所送書目及后期書目入檔。
f、登記表格的制作。
8、經(jīng)費(fèi)：海報(bào)紙15張，展板制作1塊，膠水6瓶，筆紙等（15x0.3+10.00+1.0x6=21.50元）。
9、后期推薦書目分類：社會(huì)經(jīng)濟(jì)類，名著小說(shuō)類，綜合類等。
三、“品經(jīng)典著作，賞精美影片”
1、活動(dòng)主題：攜手莘莘學(xué)子步入文學(xué)殿堂。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。
3、參與對(duì)象：全校師生。
4、前期準(zhǔn)備。
a：做好活動(dòng)宣傳，形式可以包括展板，海報(bào)，橫幅等（海報(bào)詳情見(jiàn)附件）。
b：電影《阿甘正傳》視頻。
c：購(gòu)買紀(jì)念品福娃（贈(zèng)與參與品書的老師或?qū)W生）。
e：一個(gè)無(wú)線話筒。
5、活動(dòng)流程。
a：主持人做活動(dòng)介紹（一分鐘左右）。
b：由邀請(qǐng)的品書人員先對(duì)本部電影的原著進(jìn)行3—5分鐘的評(píng)說(shuō)。
c：播放影片。
d：互動(dòng)環(huán)節(jié)（主持人現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）。
6、注意事項(xiàng)。
a：由勤工助學(xué)部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
b：協(xié)會(huì)干事以上人員須到。
c：宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)，展板，辦公室負(fù)責(zé)電影通知及海報(bào)粘貼。
d：互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人要靈活應(yīng)對(duì)，盡量使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍（為防止冷場(chǎng)，協(xié)會(huì)各部門至少要提前選好一到倆人準(zhǔn)備評(píng)論，活動(dòng)前上交名單給主持人）。
7、經(jīng)費(fèi)：紀(jì)念品（5.00﹡4=20.00元海報(bào)15x0.30=4.50元展版10元小計(jì)34.50元）。
九、其他：
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：會(huì)費(fèi)+贊助費(fèi)用（橫幅）。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇二
為慶祝第個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開(kāi)拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動(dòng)主題。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書。良師益友——我們讀好書。
行萬(wàn)里路——我們多讀書。學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月x日——4月x日。
四、內(nèi)容與形式。
分享閱讀，分享快樂(lè)。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、黑板報(bào)主題：
一年級(jí)：童話寓言故事。
二年級(jí)：勵(lì)志故事。
三年級(jí)：歷史故事、歷史。
人物。
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求，標(biāo)題突出，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑。
4、評(píng)比時(shí)間：20xx年4月23日。
5、請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開(kāi)始閱讀。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”。
和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇三
“以讀書的方式過(guò)假期”是我校持之以恒的做法。2018年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題，現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下：
優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的聲音、無(wú)字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成?，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育。“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。
傳家風(fēng)·承家訓(xùn)。
一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。
一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。
三至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語(yǔ)文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍。
2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問(wèn)一問(wèn)父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來(lái)形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語(yǔ)言詞句。
3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇四
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來(lái)臨之際，組織開(kāi)展本次親子讀書活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“悅讀——最美書簽”親子讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：3月10日——4月10日。
網(wǎng)絡(luò)投票：4月11日——4月20日。
懸掛儀式：4月23日。
三、活動(dòng)對(duì)象。
年滿4歲以上的小朋友和家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、小朋友或家長(zhǎng)來(lái)縣圖書館(先鋒路157號(hào))報(bào)名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張。
2、小朋友、家長(zhǎng)可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。
3、小朋友、家長(zhǎng)將自己最喜歡的一句話、一首詩(shī)、一段文字等書寫在書簽上，署名文字出處、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友、家長(zhǎng)的名字，于報(bào)名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。
五、評(píng)選方法。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號(hào)上進(jìn)行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開(kāi)展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動(dòng)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇五
20xx年是貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神，全面推進(jìn)文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。西關(guān)社區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展覆蓋的全民讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的全民閱讀氛圍?，F(xiàn)根據(jù)社區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著力弘揚(yáng)中華文化，以形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升文化素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型社區(qū)。
二、活動(dòng)主題。
倡導(dǎo)全民閱讀、共建學(xué)習(xí)型社區(qū)。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)實(shí)際，區(qū)分不同崗位、不同學(xué)識(shí)水平，圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、紅色經(jīng)典、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、人物傳記等方面，設(shè)定推薦閱讀書目，以月、季、年為單位確定讀書數(shù)量，通過(guò)撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、組織主題征文、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞朗誦、讀書研討會(huì)等活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)讀書質(zhì)量。要積極為開(kāi)展全員讀書活動(dòng)創(chuàng)造條件，制定實(shí)施鼓勵(lì)多讀書、讀好書的措施，激發(fā)廣大干部的讀書熱情，積極引導(dǎo)，適時(shí)推動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，以讀書學(xué)習(xí)修身勵(lì)志，提高素質(zhì)，促進(jìn)工作，使讀書活動(dòng)逐步深化，取得實(shí)效。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年1---12月。
五、組織機(jī)構(gòu)。
西關(guān)社區(qū)全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全民閱讀活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組長(zhǎng)：馮玉霞社區(qū)黨委書記、社區(qū)主任。
副組長(zhǎng)：高亮社區(qū)黨委副書記。
趙立春社區(qū)司法協(xié)理員。
成員：姜麗華社區(qū)老齡協(xié)理員。
司鑫鑫社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員。
六、閱讀書目。
《xx大報(bào)告輔導(dǎo)本》。
《浪淘沙》。
《毛澤東、鄧小平、經(jīng)澤民論科學(xué)發(fā)展觀》。
《上下五千年》。
有關(guān)社區(qū)建設(shè)的資料、文件。
七、主要活動(dòng)。
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開(kāi)展讀書活動(dòng)，擴(kuò)大讀書的覆蓋面。
2、開(kāi)展“北門精神大討論活動(dòng)。
3、開(kāi)展一次科普講座。
3、“七一”前夕，以建黨89周年為主題，開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
4、“十一”前夕，圍繞建國(guó)61周年，開(kāi)展歌頌祖國(guó)詩(shī)歌、演唱等系列活動(dòng)。
八、工作要求。
1、要組織開(kāi)展好讀書活動(dòng)。通過(guò)市民學(xué)校、社區(qū)圖書室開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)：“讀好書、多讀書”。
2、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況制訂出詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃。
3、要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各級(jí)組織和社區(qū)居民參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，采取多種形式，動(dòng)員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動(dòng)中來(lái)。及時(shí)總結(jié)、大力宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢(shì)，力求點(diǎn)、面結(jié)合，講實(shí)效。作好讀書活動(dòng)宣傳報(bào)道，形成講學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書的強(qiáng)大輿論聲勢(shì)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇六
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使師生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，綜合提升全面素養(yǎng)。
1.寒假期間，各班科任根據(jù)《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分低、中、高年級(jí)向?qū)W生提出讀書建議，推薦1—2本好書用于假期閱讀。
2.按照2016年秋大閱讀方案要求復(fù)習(xí)必讀書目，2017年春季開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉行課外閱讀測(cè)評(píng)。
3.利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)和后續(xù)展評(píng)。每個(gè)同學(xué)要在假期登錄一起測(cè)評(píng)平臺(tái)，參加測(cè)試。
4.開(kāi)學(xué)后學(xué)校將舉行閱讀交流會(huì)，開(kāi)展師生優(yōu)秀讀書感評(píng)比、推薦好書展評(píng)及“讀書能手”、“書香家庭”等一系列評(píng)比活動(dòng)，舉行“書香家庭”讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，促進(jìn)讀書活動(dòng)落到實(shí)處。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇七
在“4?23世界讀書日”到來(lái)之際，xxxx大學(xué)開(kāi)展“世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全校師生素質(zhì)的提高，推動(dòng)全校閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，以“共享讀書快樂(lè)”為主題，營(yíng)造全校師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好的校園氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)目的。
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全校閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍。
四、主、承辦單位。
主辦單位：xxxx大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
承辦單位：xxxx大學(xué)圖書館、學(xué)生會(huì)分團(tuán)委。
五、活動(dòng)安排。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦“影響我一生的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
2、圖書館在“世界讀書日”期間，開(kāi)展讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
3、挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
4、講座：4?23當(dāng)天在圖書館報(bào)告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
六、要求。
(一)寓教于樂(lè)，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全校師生讀書，因此，在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè)，使所有人在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
七、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇八
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學(xué)生成長(zhǎng)，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。面對(duì)即將來(lái)臨的寒假，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書活動(dòng)。
1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式，激發(fā)學(xué)生讀書的自覺(jué)性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的`每一個(gè)角落。
20xx.7.10—8.25。
1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級(jí)以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的寒期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交流讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，給獎(jiǎng)勵(lì)；
j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
1、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求?？梢园嗉?jí)為單位編寫，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）。
2、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。（徐黎老師負(fù)責(zé)）。
3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂(lè)寫話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）。
4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫話，可以是多個(gè)板塊。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）。
5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次寒假讀書成果展示活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“寒假讀書之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇九
1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！
4月23日——5月30日。
閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。
1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
2、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
3、用讀書改變我們的生活。
4、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
5、我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
學(xué)校全體師生。
1、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。
校園、班級(jí)出黑板報(bào)，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄，匯集學(xué)生讀書所得。
2、豐富和完善班級(jí)圖書角。
好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級(jí)讀書活動(dòng)出一份力。要求帶來(lái)的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛(ài)讀書”為主題的作文。
4、召開(kāi)一次“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講活動(dòng)
各班利用班會(huì)舉行以推薦讀書為主題的演講活動(dòng)。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次讀書主題手抄報(bào)比賽。
班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評(píng)。
7、進(jìn)行一次“讀書之星”評(píng)比活動(dòng)。
讀書活動(dòng)月結(jié)束后，各班推薦2名申報(bào)讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
8、“讀書之星”評(píng)選條件：
（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
（2）積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。能踴躍向班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)圖書。
（4）讀書量大：一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；做好讀書筆記；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)。
1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時(shí)間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書的行列中來(lái)。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。打造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
附：
1、推薦教師閱讀書目有：
《論語(yǔ)》、《活法》、《愛(ài)的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》、《夏山學(xué)?！?、《于丹游園驚夢(mèng)———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。
2、推薦學(xué)生閱讀書目有：
《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。
3、具體安排：
第九周（4。18—4。24）：
（1）辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》
（2）各語(yǔ)文教師組織學(xué)生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的具體時(shí)間及目的、要求。
（3）各語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，具體安排班級(jí)讀書活動(dòng)。
第十周（4。25—5。1）：
（1）各班以“讀書月活動(dòng)”為主題出一期板報(bào)；
（2）各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講活動(dòng)。
第十一周（5。2—5。8）
（1）以“讀書月活動(dòng)”為主題做一期手抄報(bào)，評(píng)選4份優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
（2）第十二周（5。9—5。15）
（3）各班利用班會(huì)完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。
第十三周（5。16—5。22）
（1）各班組織學(xué)生完成讀書征文或讀后感。評(píng)選4份優(yōu)秀稿件上報(bào)學(xué)校。
（2）各班利用班會(huì)開(kāi)展“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”好書推薦演講活動(dòng)。并評(píng)選2名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)學(xué)校。
第十四周（5。23—5。29）
（1）各班評(píng)選“讀書之星”2名。
（2）優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報(bào)”展評(píng)。
（3）學(xué)校對(duì)“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”；“手抄報(bào)”、“讀書征文”的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）學(xué)?！白x書月活動(dòng)”總結(jié)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足，為營(yíng)造濃厚讀書氛圍，樹(shù)班級(jí)形象，強(qiáng)班級(jí)信心，特開(kāi)展讀書活動(dòng)，目的如下：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛(ài)書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書室讀書。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。
4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。
初一上下學(xué)期，每月最后一周周五下午的班會(huì)課。
1.我和我的祖國(guó)。
2.經(jīng)典與我同行。
3.播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級(jí)小小圖書室，同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
2、打造“書香氛圍”。
（1）設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ)，貼于班級(jí)的墻上；
（2）班主任每天推薦4句名言（劉墉的勵(lì)志名言和古詩(shī)名句），要求能夠背誦；
（3）每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事，讀一讀，品一品，悟一悟。
3、做好讀書筆記本。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書筆記等欄目。
4、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣。開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“經(jīng)典與我同行”等活動(dòng)，活動(dòng)后每位同學(xué)寫一篇讀后感，一學(xué)期所寫讀后感不少于4篇。
5.出讀書小報(bào)。
根據(jù)所定主題，學(xué)生收集有關(guān)資料，每學(xué)期出一次讀書小報(bào)。
（1）指定書目。
《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》。
（2）選讀書目。
小小圖書室自帶書籍、《讀者》、《中學(xué)生天地》等。
（3）教師推薦每周小故事和每日必讀名言。
9、《選擇》10、《趕考》11、《人生的瓶子》12《你肩膀上有蜻蜓嗎？》。
b.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄（節(jié)選）。
最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人，而可能是我們自己。在超越別人之前，先得超越自己！
人生的道路是更危險(xiǎn)的，因?yàn)樗挥腥?，沒(méi)有回，走的都是過(guò)去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。
當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候，會(huì)變得更聰明；當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。
在這個(gè)速度的時(shí)代，同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人，將可能被淘汰！用時(shí)間好比用金錢，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間。
善于理財(cái)?shù)娜?，能夠用有限的金錢，買到他所需要的東西，甚至以錢滾錢，創(chuàng)造更多的財(cái)富。
把故事講給孩子聽(tīng)。所以可開(kāi)展“全家總動(dòng)員”親子讀書活動(dòng)，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書的活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
“讀書先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比：
1．課余時(shí)間經(jīng)常讀書，有濃厚的讀書興趣。
4．一學(xué)期累計(jì)讀書不少于四本。
5．積極參加讀書交流會(huì)，并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十一
根據(jù)市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委《在全市青年中廣泛深入開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，結(jié)合當(dāng)前我鎮(zhèn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
緊緊圍繞“健康成長(zhǎng)”這一主題，認(rèn)真開(kāi)展讀書和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。按照上級(jí)部門的要求和部署，重點(diǎn)組織主題征文和演講比賽兩項(xiàng)活動(dòng)。
1、征文比賽：圍繞活動(dòng)主題，可寫身邊的人和事，也可結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)，抒發(fā)感情和議論。體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。征文比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
2、演講比賽：圍繞活動(dòng)主題，組織演講比賽。演講比賽由各學(xué)校組織初賽，并選送2-3名選手參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
活動(dòng)設(shè)立征文比賽一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；演講比賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。同時(shí)，將選送獲獎(jiǎng)選手代表學(xué)鎮(zhèn)至市參加比賽。
為鼓勵(lì)各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展讀書活動(dòng)，設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。獲得學(xué)鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師即可獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
獲得征文和演講比賽一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金30元，優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10元（或按此金額獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)物品）。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
本屆活動(dòng)用書采用教育出版社出版的《健康成長(zhǎng)》和《中共歷史知識(shí)讀本》為輔導(dǎo)讀本。
1、本次讀書活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月至20xx年7月。
2、20xx年2月，制定實(shí)施方案，組織征訂，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
3、20xx年3月至4月，以各學(xué)校為單位組織開(kāi)展多種形式的主題讀書活動(dòng)，并選派教師進(jìn)行指導(dǎo)。
4、20xx年5月，各學(xué)校組織預(yù)賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報(bào)送至團(tuán)委參加學(xué)鎮(zhèn)復(fù)賽。
5、20xx年6-7月，學(xué)鎮(zhèn)團(tuán)委組隊(duì)參加市主題讀書活動(dòng)征文比賽、演講比賽的決賽。
七、其他未盡事宜另行通知。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十二
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
全校學(xué)生
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。
20xx年3月--20xx年xx月
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開(kāi)“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開(kāi)辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月-—20xx年xx月）：
（1）3月起—xx月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
（4）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年xx月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、xx月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開(kāi)展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
組長(zhǎng)：
副主長(zhǎng)：
組員：
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十三
根據(jù)四月份“讀書月”活動(dòng)安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書會(huì)活動(dòng)方案如下：
主題：“讀正能量書，做正能量人”
會(huì)標(biāo)：“讀正能量書，做正能量人”教師“朗讀者”讀書會(huì)。
組長(zhǎng)：王桂芬。
副組長(zhǎng)：zz。
組員：z。
1.朗讀一段最喜歡的經(jīng)典段落、名人名篇，所選文章具有正能量?？梢允窃?shī)歌，可以是散文，體裁不限。
2.朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個(gè)部分。
3.參賽人用普通話朗讀，要聲情并茂，富于表現(xiàn)力和感染力。
4.朗讀形式不限，可一人參加，也可兩人或多人組合。
5.可根據(jù)內(nèi)容配樂(lè)并制作碎片。
6.時(shí)間不得超過(guò)12分鐘。
中學(xué)：2個(gè)。
小學(xué)：2個(gè)。
幼兒園：1個(gè)。
綜合(含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))：2個(gè)。
報(bào)名截止到。
凡參加讀書會(huì)的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書會(huì)會(huì)員，學(xué)校頒發(fā)證書，以資鼓勵(lì)。以后將在讀書活動(dòng)中陸續(xù)吸納會(huì)員。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十四
為將我校教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步推向深入，深化學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提高教師學(xué)科素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本讀書活動(dòng)方案。
以讀書促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為突破口，樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”“終身學(xué)習(xí)”的理念，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面建設(shè)適應(yīng)素質(zhì)教育要求的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。
圍繞“愛(ài)閱讀”主題，聯(lián)系教學(xué)、學(xué)生管理和教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實(shí)際教學(xué)水平，豐富教師的精神文化生活。
全體在職教師。
（一）、購(gòu)置圖書，讀書活動(dòng)是一項(xiàng)“富腦”工程，必須常抓不懈。當(dāng)前我校教育教學(xué)類圖書比較單一、制約了教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校本學(xué)年開(kāi)始分教研組，輪流購(gòu)置教師統(tǒng)一閱讀的書籍。盡量保證以教研組為單位，人手一本書。
（二）、評(píng)價(jià)制度：每名教師每學(xué)期必須讀完一本教育教學(xué)類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質(zhì)量較高的讀后感或書評(píng)。讀書筆記、讀后感或書評(píng)要記錄在校本培訓(xùn)專用的筆記本上，讀后感在縣級(jí)讀書征文的上傳和獲獎(jiǎng)將作為讀書評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
1、學(xué)校高度重視教師全員讀書活動(dòng)，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動(dòng)時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間，學(xué)校圖書室、閱覽室必須開(kāi)放。
2、學(xué)校將定期檢查教師的讀書筆記。
3、學(xué)校除認(rèn)真組織教師完成規(guī)定的讀書任務(wù)，管理好交流書籍。指導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合外。將定期召開(kāi)讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。并且在讀書活動(dòng)中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現(xiàn)典型，使他們要成為教師讀書行動(dòng)的帶頭人，為教師樹(shù)立讀書榜樣。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全體教師的讀書活動(dòng)的組織、評(píng)比。
組長(zhǎng)：謝純朋。
副組長(zhǎng)：陳瓊謝微微李蒙蒙孫曉鴦。
成員：趙林選陳野笛麻曉華邱益總戴淦弟呂邦靜謝新曄。
2、管理制度保障。（1）學(xué)校將教師參加活動(dòng)情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫、上交的學(xué)習(xí)筆記、心得等材料的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比量化。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。學(xué)校要建立教師讀書活動(dòng)檔案，將教師讀書活動(dòng)與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十五
在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)全體學(xué)生的讀書熱情，充分發(fā)揮圖書館的文化和育人功能，經(jīng)研究，決定在全校范圍開(kāi)展第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)作如下安排：
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
各校區(qū)全體在校學(xué)生。
1、開(kāi)幕式。時(shí)間：4月25日15：10，地點(diǎn)：圖文信息中心小報(bào)告廳。主要內(nèi)容：宣布活動(dòng)安排、學(xué)生代表發(fā)表倡議書、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、名師講壇。時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，具體內(nèi)容為：
（1）論語(yǔ)：中國(guó)傳統(tǒng)文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學(xué)教學(xué)部主任），對(duì)象：如皋校區(qū)部分學(xué)生。
（2）中國(guó)傳統(tǒng)倫理與當(dāng)代社會(huì)，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對(duì)象：新校區(qū)、南通校區(qū)部分學(xué)生。
（3）遇見(jiàn)更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員），對(duì)象：新校區(qū)部分學(xué)生。
3、書目推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化建設(shè)”為主題的專題書目展，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀詩(shī)文、經(jīng)典名著等來(lái)提高自己的修養(yǎng)，并在閱讀經(jīng)典中品味中華傳統(tǒng)文化的精髓，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、期刊推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書館現(xiàn)有期刊中的部分學(xué)術(shù)型期刊，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)期刊的了解，提高期刊利用率。
5、書簽設(shè)計(jì)比賽。
6、資源利用講座。開(kāi)設(shè)館藏資源利用的檢索指導(dǎo)講座，普及信息素養(yǎng)知識(shí)、提高大學(xué)生的信息檢索與文獻(xiàn)獲取能力，以便充分利用圖書館文獻(xiàn)信息資源。具體內(nèi)容為：
（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。
（2）新媒體時(shí)代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
7、“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為主，采取理論題與操作題的形式進(jìn)行比賽。
8、“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯(lián)合新華書店，組織開(kāi)展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購(gòu)活動(dòng)。讀者在書展上選擇自己喜愛(ài)的圖書，可以優(yōu)惠購(gòu)買，也可以在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)工作人員加工之后，讀者辦理圖書借閱手續(xù)完成借閱。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書的圖書，讀者也可以通過(guò)填寫購(gòu)書推薦單的方式進(jìn)行推薦。
9、讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區(qū)圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區(qū)圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩(shī)佛王維——詩(shī)中有畫”為主題的讀書沙龍。讓學(xué)生在交流中提高認(rèn)識(shí)，在優(yōu)秀作品賞讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。
10、經(jīng)典誦讀比賽。
11、微書評(píng)比賽。
12、閉幕式暨數(shù)字閱讀的推廣。時(shí)間：5月25日15：10。地點(diǎn)：新校區(qū)圖文信息中心小報(bào)告廳。主要內(nèi)容：活動(dòng)總結(jié)與表彰，邀請(qǐng)超星集團(tuán)的資深講師來(lái)校就如何使用歌德電子書借閱機(jī)和超星學(xué)習(xí)通作專題輔導(dǎo)與互動(dòng)。
本次活動(dòng)由圖書館、團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合主辦，圖書館具體承辦。主要職責(zé)如下：圖書館負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)；團(tuán)委、學(xué)工處負(fù)責(zé)相關(guān)海報(bào)的制作、活動(dòng)宣傳報(bào)道，發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與讀書月活動(dòng)；學(xué)生讀者協(xié)會(huì)配合圖書館策劃、組織、宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十六
為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍能力建設(shè)。經(jīng)研究，決定在全局開(kāi)展以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”為主題的讀書活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十七大報(bào)告中“關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)，以提升黨員干部學(xué)習(xí)力為內(nèi)容，以解決黨員干部自身存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以強(qiáng)化執(zhí)行力為目標(biāo)，使讀書活動(dòng)入腦、入心，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”讀書活動(dòng)，組織和引導(dǎo)全局黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平，營(yíng)造出比學(xué)趕超，在工作實(shí)踐中當(dāng)好表率和先鋒的氛圍，為實(shí)現(xiàn)二七新跨越提供有力的思想和智力支持。具體達(dá)到以下目標(biāo)：
1、樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，在黨員干部中普遍確立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”的理念，促使黨員干部養(yǎng)成經(jīng)常讀書的良好習(xí)慣。
2、建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，建立起科學(xué)、規(guī)范的學(xué)習(xí)考核、激勵(lì)、保障等各項(xiàng)制度，使讀書活動(dòng)步入經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化軌道，形成一個(gè)組織科學(xué)、內(nèi)涵豐富、方法多樣的學(xué)習(xí)體系。
3、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分發(fā)揮團(tuán)體學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，做到互相交流，互相啟發(fā)，共同提高，共同進(jìn)步。
4、建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍和廉潔高效機(jī)關(guān)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，促使黨員干部政治理論水平不斷提高，業(yè)務(wù)工作能力不斷增強(qiáng)，依法行政能力不斷提高，促使每一個(gè)黨員干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)由“被動(dòng)服務(wù)”向“主動(dòng)服務(wù)”轉(zhuǎn)變、由“埋頭創(chuàng)業(yè)”向“學(xué)習(xí)創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變，努力達(dá)到“服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)、服務(wù)觀念全面更新、服務(wù)質(zhì)效大幅提升、群眾滿意度顯著提高”的效果。
二、參加范圍
單位所有黨員干部。
三、方法步驟
1、制定xx區(qū)南水北調(diào)辦公室“雙爭(zhēng)雙提升”讀書活動(dòng)實(shí)施方案；
2、召開(kāi)全局黨員干部大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。
1、實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，全面落實(shí)措施和要求；
2、定期對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行研討，解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展；
3、局綜合科要對(duì)讀書活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查黨員干部的讀書時(shí)間、讀書內(nèi)容、讀書日志、讀書心得等情況。
1、全面總結(jié)“雙爭(zhēng)雙提升”活動(dòng)開(kāi)展情況；
2、評(píng)選表彰“學(xué)習(xí)型黨員干部”。
四、必讀書目
1、黨的十七大、十七屆三中全會(huì)以及全國(guó)和省、市“兩會(huì)”精神。2、xx在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神和上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立良好作風(fēng)的部署要求。3、學(xué)習(xí)中央和省、市委應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一系列決策部署，以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議精神。4、和。5、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委書記朱是西同志的重要講話精神。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
局黨政“一把手”負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)黨員干部至少“每天讀書1小時(shí)”。建立南水北調(diào)辦公室“雙爭(zhēng)雙提升”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好指導(dǎo)工作。要通過(guò)辦專欄等形式，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，介紹工作動(dòng)態(tài)，報(bào)道活動(dòng)中的真實(shí)事例和成功經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)合工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，精心組織、統(tǒng)籌安排。要加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為活動(dòng)開(kāi)展提供必要的物質(zhì)保證。
要從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新和完善活動(dòng)載體，通過(guò)開(kāi)展輔導(dǎo)報(bào)告、專家講座、電化教育、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、經(jīng)驗(yàn)交流、集中學(xué)習(xí)日等形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓扎實(shí)、抓深入，掀起“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部，提升學(xué)習(xí)力；爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)單位，提升執(zhí)行力”讀書活動(dòng)熱潮。同時(shí)，在活動(dòng)中既要?jiǎng)?chuàng)新形式，更要注重實(shí)效，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。黨員干部讀書筆記不少于1萬(wàn)字，體會(huì)文章不少于2篇。結(jié)合本職工作，調(diào)研文章不少于1篇。
建立健全學(xué)習(xí)制度，制訂科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的考核，并將考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十七
每年12月是我國(guó)“全民讀書月”，為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”的號(hào)召，培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)院濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)和諧書香校園建設(shè)，按照崔院長(zhǎng)指示，圖書館和院讀書會(huì)經(jīng)研究于今年12月在全院開(kāi)展“讀書月”活動(dòng)。
多讀書 讀好書 共建書香校園
xx年12月
1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出xx年度優(yōu)秀讀者名單。
2.制作展板進(jìn)行“全民讀書月”活動(dòng)宣傳。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。
3．11月29日晚上7點(diǎn)在圖書館三樓團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書月活動(dòng)開(kāi)幕式。由院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)、圖書館館長(zhǎng)、院團(tuán)委書記向xx年優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)會(huì)后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報(bào)告。
4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動(dòng)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十八
1、利用班會(huì)課時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員和生活老師、羅陽(yáng)地區(qū)的部分家長(zhǎng)參與讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì)。讓家長(zhǎng)了解和參與本次的讀書節(jié)活動(dòng)的意義，倡導(dǎo)家長(zhǎng)多引導(dǎo)學(xué)生去多讀書，讀好書。并向到會(huì)家長(zhǎng)發(fā)放適合低段學(xué)生閱讀的書目的傳單，包括：
（1）必讀書目
《經(jīng)典閱讀》《同步閱讀》還包括《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷《兒歌三百首》《安徒生童話》等六冊(cè)必讀書目。
（2）選讀書目
《中外神話傳說(shuō)》、《稻草人》等十六本以及《大頭兒子和流浪貓》、《小豬，你好》等14套閱讀系列。
（3）提高書目
為了讓學(xué)生有梯度地閱讀，分層閱讀，有興趣、廣泛的閱讀同時(shí)安排了《智慧故事精選》、《生物趣話》、《科學(xué)王國(guó)里的故事》、《心理天地》、《飛翔的聲音》等各種學(xué)科的推薦書目。
2、播放學(xué)生表演經(jīng)典閱讀中的詩(shī)歌、三字經(jīng)、故事等活動(dòng)視頻，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)再次引起對(duì)經(jīng)典文字的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的閱讀、背誦興趣。同時(shí)兩名學(xué)生分別講述《同步閱讀》中《媽媽的愛(ài)》的故事以及選讀書目《不一樣的卡梅拉》中的故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀樂(lè)趣。以此家校達(dá)成以閱讀為快樂(lè)的共識(shí)。
3、宣讀學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，講解具體活動(dòng)過(guò)程。按照學(xué)生閱讀能力和閱讀水平，家長(zhǎng)的時(shí)間和指導(dǎo)意愿成立讀書部落。
38位學(xué)生組成一個(gè)大部落，我們的中隊(duì)叫做迪迦中隊(duì)，所以我們就取名叫迪迦讀書部落。這個(gè)大部落又分成七個(gè)小部落，人數(shù)為5或6人，每個(gè)部落選舉產(chǎn)生一名部落首長(zhǎng)，監(jiān)督和管理本部落讀書情況，以及管保和發(fā)放閱讀書目，同時(shí)每個(gè)部落都有一名指導(dǎo)老師，住校生由生活老師和班主任作、副班主任擔(dān)任，共有四個(gè)部落。通校生在和家長(zhǎng)的意愿以及家長(zhǎng)時(shí)間安排上選定三名家長(zhǎng)作為通校生的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師主要負(fù)責(zé)各個(gè)部落的書目的來(lái)源，導(dǎo)讀，以及最后評(píng)比的職責(zé)。部落名稱也是由指導(dǎo)老師和學(xué)生共同商定，第一部落叫海爾部落，成員6人，由344寢室的女生組成，由生活老師吳老師作為指導(dǎo)老師。第二部落叫灰太狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司馬光部落，第六部落叫獅王部落，第七部落叫圓圓部落。這些部落的成員也是5人或六人，分別由家長(zhǎng)、生活老師和班主任擔(dān)任。
成立讀書部落以后就是選定部落閱讀書目。首先班級(jí)部落共讀兩本書，分別是：《經(jīng)典閱讀》和《同步閱讀》，在之前背誦和閱讀基礎(chǔ)上繼續(xù)深入閱讀這兩本書，為期兩周左右的時(shí)間，最后舉行《經(jīng)典與同步》知識(shí)小競(jìng)賽。獲勝的學(xué)生和部落頒獎(jiǎng)，并將名單公布在讀書節(jié)的黑板報(bào)中。獎(jiǎng)品是學(xué)生最想要的一本書。
選定部落閱讀書目，部落閱讀書目由學(xué)生部落小組談?wù)摗⒓议L(zhǎng)推薦和班主任推薦共同產(chǎn)生。由于《語(yǔ)文新讀本》等必讀書目學(xué)生在寒假和平時(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)閱讀。所以7個(gè)部落選擇的書目就有所不同。這些閱讀書目也是由家長(zhǎng)和學(xué)生、老師討論定下的書目，海爾部落閱讀的數(shù)目是《猜猜我有多愛(ài)你》，喜洋洋部落閱讀的數(shù)目是《爺爺一定有辦法》，灰太狼部落閱讀《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》，獅王部落閱讀《小豬西里呼嚕》，司馬光部落閱讀《我在這兒成長(zhǎng)》，圓圓部落閱讀《恐龍的溫馨故事》，王二小部落閱讀《阿羅系列》，有些學(xué)生的閱讀速度會(huì)快些，有些會(huì)慢些，共讀書目和部落書目可以同時(shí)進(jìn)行。同時(shí)在部落中成員之間要相互幫忙，遇到閱讀困難要相互幫忙，或者請(qǐng)教指導(dǎo)老師。同時(shí)各個(gè)部落之間也可以交換輪流閱讀。
每個(gè)部落的圖書都是不一樣的，而且一個(gè)部落都是閱讀一樣的書籍，加上住校學(xué)生的緣故。所以書目的來(lái)源是我們閱讀的主要問(wèn)題。我們采取四種辦法：
一、是向?qū)W校圖書管借閱。
二、像《猜猜我有多愛(ài)你》篇幅不長(zhǎng)的書，就去網(wǎng)上下載打印裝冊(cè)給那個(gè)部落。
三、請(qǐng)生活老師去新華書店買。
四、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，請(qǐng)他們幫忙去買或借。
在確定好書目以后，就進(jìn)入了閱讀時(shí)間。主要的閱讀時(shí)間是在中午午睡前的`一段時(shí)間，每個(gè)寢室有一到兩個(gè)部落，正好可以集體合作學(xué)習(xí)。還有一個(gè)時(shí)間是在晚自習(xí)的第二節(jié)課。
每周各個(gè)讀書部落組內(nèi)圍繞一個(gè)問(wèn)題交流，問(wèn)題如：你們閱讀的書中有幾個(gè)人？你最喜歡誰(shuí)？并說(shuō)說(shuō)你喜歡他的理由？從書中你學(xué)到了哪些生字?講講你閱讀中最精彩的一個(gè)片段？等等。類似這樣的問(wèn)題由各指導(dǎo)老師提出。每?jī)芍芘e行一次展示活動(dòng)，以小組合作講故事的形式進(jìn)行比賽，模仿書中的主人公講話，或者講述他所看的故事，鼓勵(lì)學(xué)生自己模仿閱讀的文章進(jìn)行編故事。
各指導(dǎo)老師當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳部落和最佳個(gè)人。在整個(gè)過(guò)程記錄下一些表現(xiàn)好的部落的照片和視頻，放在班級(jí)博客上，讓家長(zhǎng)觀賞，讓更多的家長(zhǎng)加入讀書節(jié)的活動(dòng)中來(lái)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃與實(shí)施篇十九
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。為使每一位學(xué)生都能與好書為友，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書活動(dòng)月”。為此，特制定我校學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案。
1．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)。
2．為學(xué)生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺(tái)，讓學(xué)生在讀書中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展。
4月1日至4月30日。
內(nèi)容可包括暢談讀書體會(huì)，推薦好書等。同時(shí)，倡導(dǎo)各班在本月的“讀書活動(dòng)月”中，自主開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書筆記或手抄報(bào)展評(píng)等，營(yíng)造讀書氛圍，并努力使讀書活動(dòng)常態(tài)化。
內(nèi)容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言、或展示學(xué)生的讀書手抄報(bào)等。
要求內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩，能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書的重要價(jià)值，內(nèi)容可包括讀書演講、朗誦、吟唱古詩(shī)詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
要求學(xué)生自己撰寫演講稿，先在班內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級(jí)部評(píng)選。對(duì)于優(yōu)秀作品，可通過(guò)級(jí)部統(tǒng)一組織演講比賽，或利用校園廣播、國(guó)旗下演講等方式展示。
由語(yǔ)文組向七、八年級(jí)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用雙休日開(kāi)辟“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，創(chuàng)建書香家庭。同時(shí)，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書的讀后感，也可以是講述共讀故事等。
充分利用宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話等途徑，推介讀書明星，宣揚(yáng)經(jīng)典文化，引領(lǐng)美文賞析等。
每個(gè)班級(jí)推薦一至兩名“讀書明星”參加級(jí)部評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出十位“讀書明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
組員：z。
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