總結可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。寫總結時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要結合自己的實際情況進行創(chuàng)新和改進。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考。
釘子精神小學篇一
今天我們上課，老師給我們做了一個實驗：把釘子、油筆和鐵片向墻上釘，結果你一定能猜出來是什么釘進去了，當然是釘子。
所以我們要有一種精神，是釘子的精神。因為釘子有鉆勁和擠勁。我要向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、孫康、楊時、王獻之這些人古人學習，因為他們都是勤奮好學的人，可以說他們身上都有“釘子精神”。還有岳飛更令人佩服，他小時候沒有了父親，和母親相依為命，沒錢買筆和紙，就用沙子當紙，樹枝當筆，結果，學得文武雙全，成了南宋時期的英雄。
釘子是一往無前的`，它不怕困難，不怕艱苦和堅硬，是我們應該學習的。我們當學生的處處有困難，時時有難題，我們就是要克服困難，征服難題，在“強敵”面前打勝仗。當個品學兼優(yōu)的好學生。
釘子精神小學篇二
尊敬的各位領導，老師，我親愛的同學們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做閃光的螺絲釘》。
今天我們激動地聚集在一起，在三月的春風里共同呼喚一個帶著融融春意的名字——雷鋒。
他是一名平凡而偉大的戰(zhàn)士，他平凡得像一滴水，卻滋潤了一片土地；他平凡得像一線陽光，卻照亮了黑暗；他平凡得像一顆糧食，卻滋養(yǎng)了整個中華民族的精神生命！他的生命只有短短的22歲，但他的精神卻永遠活在了人們的心中。那就是全心全意為人民服務，甘做一顆螺絲釘?shù)木瘛?/p>
同學們，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族，然而，一個有英雄卻不珍惜的民族則是一個可憐的民族。當今社會物質文明高度發(fā)展，但精神家園不可失守。連西方人都說“雷鋒精神與上帝共存”作為中國人，我們更要堅守雷鋒為我們建造的精神家園，讓那些“雷鋒三月來四月走，雷鋒退伍了，出國了”的說法不復存在。讓雷鋒精神像三月的春風吹遍神州大地。
同學們，讓我們一起呼喚英雄的名字，學習他像春風一樣溫暖人心，像釘子一樣做真正的自己，釘在校園里是品學兼優(yōu)的好學生，釘在家里是孝順的好兒女，釘在社會里是有用的人才。同學們，讓我們一起像雷鋒那樣，做一顆平凡卻閃耀著光芒的螺絲釘！
我的演講完畢，謝謝大家！
釘子精神小學篇三
老師今天給我們做了一個實驗，先用油筆，再用鐵片和釘子往墻上釘。你們猜誰釘上了？是釘子。是因為釘子有鉆和擠的精神，所以才被釘進去。
我們要有釘子的.鉆和擠的精神。比如司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬、車胤、楊時、王獻之和岳飛就是很好的例子。我要學習這些名人勤奮的精神。岳飛1歲時，發(fā)生了一場水災，奪走了岳飛爸爸的生命。從此初中作文，岳飛和他母親相依為命?？赡菚r岳飛家里沒錢，學不了習。岳飛就在地上寫字，然后他母親教他學習，最后成了一名文學家。
我一定要好好學習，成為一個有才華的人。
釘子精神小學篇四
我身邊的雷鋒雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h是好人的代名詞，他助人為樂、無私奉獻的精神一直流傳至今，影響了好幾代人。這個平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生平淡無奇，沒做過什么驚天動地的大事，卻永遠留在人們心中。我們學校有，班里也有哦！
真是一事過后又來一事。只見咱班的“數(shù)學王子”陳禮佳和江杰爭了起來，我想：不可能呀，陳禮佳和江杰可是咱班的“三好學生”呀，怎么會吵起來呢？難道是因為數(shù)學題？果真是因為一道數(shù)學題，只見二位仁兄一個赤手空拳，一個手拿長刀（其實是一只筆）不停地地比畫著。陳禮佳大聲說道：“這個的答案分明是3嗎！”“不，紅藍、黃藍分明是2嗎！”江杰也不含糊，大聲地辯論著。陳禮佳指著一處說：“你看”又接著說：“是紅藍、黃藍、紅黃，加起來就是3?！薄安?，是2?！薄笆??！薄笆?。”眼看他倆越叫越大聲，我連忙叫道：“吵什么吵，去問老師呀！”“不，”他倆異口同聲說道：“這樣不就沒意義了？”這不正是雷鋒的“釘子精神嗎？”
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會有更多的雷鋒。
釘子精神小學篇五
寒假里，我讀了一本很有名的書《雷鋒的故事》，我對雷鋒的一切都有所了解，雖然他是一個很平凡的人，但是他樂于助人，關心的許多事跡都家喻戶曉，他對待學習的釘子精神，給我的震撼很大，特別值得我們學習。
雷鋒的日記中有這樣一段話“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子精神”，善于擠和善于鉆。
雷鋒就是靠著“釘子精神”刻苦學習。有一次，雷鋒去看電影，離電影放映還有寶貴的10分鐘，他就拿出隨身攜帶的書看了起來。每天晚上雷鋒看書學習到深夜，有時候就像著了迷，他經(jīng)常在書上做筆記，寫出他的想法和心得體會，同志們問他的問題，他都能對答如流，講出個所以然。
在那樣艱苦的條件下，雷鋒能擠時間看書學習。我們處在優(yōu)越的環(huán)境中，應該發(fā)奮學習，學習雷鋒的釘子精神。遇到困難不要輕易放棄，要善于鉆研，勤思考，勤問問題，不斷充實自己，完善自己。
釘子精神小學篇六
同學們，雷鋒叔叔感人的事跡很多，今天我給大家主要講學習雷鋒的心中有集體，心中有他人的精神。
翻身得解放的雷鋒叔叔永遠懷著一顆感恩的心，心中有祖國，心中有黨，心中有戰(zhàn)友，心中有父老鄉(xiāng)親。他時時處處為他人著想，時時處處想幫助別人，始終將幫助別人，給人方便，給人帶來快樂而感到快樂。那我們小學生該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？應從小事做起，從身邊的事做起。
第一，心中有學校。學校是我們的家，我們是學校的主人。美麗的校園，明亮的教室，完善的設施既是同學們學習的樂園，又是生活的天堂。所以，我們要關心愛護學校的一草一木，讓我們的學校因你的呵護而更加美麗燦爛！
第二，心中有老師。“一日為師，終身為父”。歷來人們往往將老師與父母聯(lián)系在一起，因為老師對學生的心情與父母對子女的心情是相似的，那就是老師和你們的父母一樣深愛著你們，都希望自己的學生生活得好，學習得好，健康地成長。所以做學生的應尊重老師，理解老師，最起碼的是聽老師的話，遵守紀律，按時認真完成作業(yè)。
第三，心中有同學。同學意味著共同學習，共同進步，同甘共苦。怎樣才是心中有同學呢？首先在上課時遵守紀律，專心聽講，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。其次應時時處處關心幫助學習比較困難的同學，在幫助同學的同時也在提高自己成就自己。還要以身作則，以自己的美好行為影響、感染、教育同學。
同學們，讓雷鋒精神永遠在我們心中蕩漾，永遠在我們每個人身上閃耀！
釘子精神小學篇七
早上我從廣播上聽到說：今天是全國人民學習雷鋒精神45周年紀念日。雷鋒，這個名字對我們來說已不陌生，因為我們在課文中，在《雷鋒日記》中，在電影《離開雷鋒的日子》中，已經(jīng)知道了雷鋒的故事，他是我們大家學習的楷模。那么我們小學生應該怎樣學習雷鋒呢？我想，我們應該學習他的“釘子”精神。雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在“擠”和“鉆”上，比如：他在工地上工作時，整天駕駛著汽車東奔西跑，沒有時間學習，于是他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書。而我們常常是抱怨“作業(yè)多”、“學習沒時間”，從而放松自己。其實，學習的時間是要“擠”的，關鍵是看我們會不會“擠”和“鉆”了。平時，我每天在完成老師布置的作業(yè)后，也就是看《數(shù)學報》、《南湖晚報》、《少年文藝》，要么就是捧著我喜歡的'課外書讀，再要有空，就是看電視了。媽媽也總說我學習時間抓得不緊，沒有壓力，不會擠時間。通過學雷鋒，我想：我不僅要在課堂上認真聽課，還要珍惜學習時間，充分發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”，把學習成績再提高一點。
釘子精神小學篇八
雷鋒在一則日記中寫到：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒形象的說，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學習上，也要這種“釘子”精神。因為我們是祖國未來的棟梁，是民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命。所以，我們必須有“釘子”精神，勤奮學習，不斷進取，增長知識，善于擠和善于鉆。
在學習新知識的時候，自己通過預習，提出與知識有關的一些問題；經(jīng)過老師的教育，是否懂了；上課時要全神貫注地聽老師講課，力求做到當堂內(nèi)容當堂消化，不留尾巴；老師講的我要對自己問個為什么。如果還沒有理解要及時向老師同學請教直到理解為止。
課后認真學習新課，每年的寒暑假，都成了我學習英語、數(shù)學、語文新課的好機會。不然，時間就白白的過去了。在節(jié)假日里，在時間安排上，規(guī)定的學習任務，雷打不動，堅持每天完成。疲勞時，與爸爸爺爺下下國際象棋、中國象棋，打打羽毛球等體育活動，有勞有逸，保持充沛的精力。我們要專心致志閱讀課外書，向海綿吸水一樣不斷吸取各種文化知識來豐富自己的頭腦。
我要用這種擠和鉆的釘子精神，努力學習，爭取優(yōu)異成績，提高本領，在今后平凡的生活中實現(xiàn)不平凡，讓生命旅程閃耀著崇高。
釘子精神小學篇九
今天老師拿一枝筆，往木板上釘，釘不進去，因為這個是塑料做的。再拿一個鐵片，也釘不進去，因為頭不夠尖。再拿一個鐵釘，釘進去了，因為它既結實，又尖，有沖勁，也有鉆勁但是比雖然有尖但不結實，鐵片雖然堅硬，但沒有尖。
釘子還有一個優(yōu)點，有擠勁。許多人就是這樣成材的，現(xiàn)代的雷鋒叔叔是這樣，古時的岳飛也是這樣。岳飛就是一個好例子，岳飛一歲時，洪水奪走了他爸爸的生命，當時岳飛家里沒有錢，上不起學，買不起本，也買不起筆。岳飛的媽媽叫岳飛拿一些沙子，再折一根樹枝，然后岳飛的媽媽就教岳飛在沙子上寫字，就這樣，岳飛認識了許多字，他起早貪晚習文練武，最后成了國家棟梁之材。
今后我也要有釘子的精神，我也要擠，擠出一些時間，比如說擠出一些看電視的時間，擠出一些和媽媽上街的時間，擠出一些給同學過生日、聚會的時間，也要擠出一些玩電腦、做游戲的時間。天天練字，天天學習，當一個王羲之式的書法家。
釘子精神小學篇十
我身邊的雷鋒 雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒是好人的代名詞，他助人為樂、無私奉獻的精神一直流傳至今，影響了好幾代人。這個平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生平淡無奇，沒做過什么驚天動地的大事，卻永遠留在人們心中。我們學校有，班里也有哦！
真是一事過后又來一事。只見咱班的“數(shù)學王子”陳禮佳和江杰爭了起來，我想：不可能呀，陳禮佳和江杰可是咱班的“三好學生”呀，怎么會吵起來呢？難道是因為數(shù)學題？果真是因為一道數(shù)學題，只見二位仁兄一個赤手空拳，一個手拿長刀（其實是一只筆）不停地地比畫著。陳禮佳大聲說道：“這個的答案分明是3嗎！”“不，紅藍、黃藍分明是2嗎！”江杰也不含糊，大聲地辯論著。陳禮佳指著一處說：“你看”又接著說：“是紅藍、黃藍、紅黃，加起來就是3。”“不，是2?！薄笆??！薄笆??！毖劭此麄z越叫越大聲，我連忙叫道：“吵什么吵，去問老師呀！”“不，”他倆異口同聲說道：“這樣不就沒意義了？”這不正是雷鋒的“釘子精神嗎？”
雷鋒的精神就像三月的鮮花芬芳了我們的心靈，我相信我們的身邊會有更多的雷鋒。
釘子精神小學篇十一
釘子精神是一種積極向上的心態(tài)，它源于對自身工作的責任感和對事業(yè)的熱愛。每個人都應該有釘子精神，這種精神不僅能夠幫助我們克服困難，也能讓我們在競爭激烈的職場中脫穎而出。在本文中，我將分享自己對釘子精神的理解與體會。
何謂釘子精神？最為直觀的方式可以通過比較釘子與打在木板上的一只螺絲釘?shù)牟煌?。當螺絲釘遇到極高的阻力時，它會立刻放棄繼續(xù)擰下去，而釘子則會一直堅持下去，直到完全嵌入木板。我們可以通過這個比喻來理解釘子精神是一種持之以恒的品質，它包括了堅定的信念、不屈不撓的毅力、不斷成長的勇氣和自我管理的定力等。
釘子精神，其實有著非常深刻的意義。首先，它能夠幫助我們克服困難。遇到問題時，我們往往會感到挫敗、絕望和茫然，但如果有了釘子精神，我們就能夠激活自己內(nèi)在的力量，持續(xù)前行，尤其在工作和學習上，只有不斷堅持，才能有所成果。其次，釘子精神也能讓我們在競爭激烈的職場中脫穎而出。在同行者中，若有一員一直堅守、不動搖，不僅預示著這個人的素質高，意志堅定，更是重要的工作道德。因為公司和工作團隊希望招聘的是高素質、有負責任感、成熟、胸襟開闊的人才。最后，釘子精神也是一種生活態(tài)度，它能夠讓我們享受過程并收獲結果，擁有人生的快樂和深刻的滿足。
第四段：如何發(fā)揚釘子精神。
發(fā)揚釘子精神需要我們有自律的自我管理能力，首先，我們要有自我意識，認識到自己的使命和責任，同時對自己要高要求。其次，我們需要有一顆錘煉出來的耐心，只有耐心才能保持下去。最后，我們需要學會樂觀、積極的面對困難，在困境中保持鎮(zhèn)靜冷靜的思考和行動。這些習慣和能力都需要長期堅持和不斷努力，才能最終形成釘子精神。
第五段：結語。
釘子精神不是輕舞飛揚的風，而是頑強的水滴石穿，它孕育才智的堅定、帶來人生黃金進程的成功，也凝聚人生最精美的信仰。只有擁有了釘子精神，我們才能在熱情的激勵下，把自己變成一個個充滿靈性的釘子，偉大的釘子，這樣才能立足于強大的團隊，成就光輝的事業(yè)?，F(xiàn)在，讓我們一起努力，發(fā)揚釘子精神，成為閃耀的領軍人物。
釘子精神小學篇十二
施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:"有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。
科學的理論，是行動的指南。江澤民同志多次強調(diào)一定要善于學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務。
在《論聯(lián)合政府》一文最后一節(jié)的空白處，雷鋒寫道：“無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，給我們換來了幸福。今天，我們沒有理由不好好工作和學習，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘記了整個無產(chǎn)階級的最大利益?！狈_《為人民服務》一文，雷鋒在最后一頁的空白處寫道：“我覺得一個革命者活著，就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻出。我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。生為人民生，死為人民死。”
……雷鋒見高指導員翻看起來沒個完，想到明天還要工作，就說：“指導員，別看了，該休息啦?！备咧笇T看看表：“哎喲，趕快睡覺!明天你要出車，我也要上工地?！钡人麄兲稍诖采?，已經(jīng)是后半夜兩點鐘了。
從此，雷鋒在學習上更加勤奮，更加扎實。當他聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學習。他根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：同志們稱贊雷鋒這種“釘子”精神。正是他的這種“釘子”精神，促進了全連干部戰(zhàn)士在繁忙的運輸任務中堅持學習馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務的人生觀，這對于戰(zhàn)勝60年代初期部隊建設所面臨的各種困難，起了一定的作用。
釘子精神小學篇十三
有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)----共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。
一九五八年六月七日。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
一九五九年十月二十五日。
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
一九六一年十月十九日。
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。
要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
一九六二年四月十七日。
一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。
釘子精神小學篇十四
老師們、同學們：
大家上午好!
我是六(5)班的祝洋，我今天講話的題目是《學習雷鋒釘子精神》。
聽爺爺說，雷鋒精神體現(xiàn)在全心全意為人民服務上，聽爸爸說，雷鋒精神應該是勇于奉獻，積極投身社區(qū)實踐。作為已是畢業(yè)班的我認為學習雷鋒就應該學習雷鋒的釘子精神。
我是通過一篇《釘子精神》知道雷鋒是一個怎樣的人的：一次雷鋒在施工任務中，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作記憶，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，原不原意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是*壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
我們就要學習雷鋒這種《釘子精神》。我們學習并不是沒有時間學習，有人是不愿學習，這樣他便會認為沒有時間去學習，不想學習這樣他便會落后的。會學習的人會擠時間，學習不會讓時間慢慢的流過，我們要善于鉆進學習的空子里，我們不能浪費時間，要抓緊時間學習，特別是我們這此學習，馬上要面臨升學考試了，不能再玩了，好好學習不能落后于他人，不能做班級扯后腿的。
我們應該感謝雷鋒，他用生命和青春年華為我們詮釋了什么是高尚的情操，什么是全心全意為人民服務的精神，特別告訴我們什么是釘子精神。可貴可敬，雷鋒事跡的可信可行，雷鋒精神適用于我們生活和學習的每一點每一滴。
釘子精神小學篇十五
親愛的老師，同學們:。
大家好!今天我演講的題目是:雷鋒，你離開了我們嗎.
“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?”
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
他，是一名歌者，一名深圳首批“義工”，一位被確診為胃癌的患者，他8年間義演300多場次，義務服務時間加起來超過3600多個小時，他不僅“唱”而且“捐”。作為一名著名歌手，他商業(yè)演出頻繁，本應該生活富裕。但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。
你看，河北省衡水市棗強縣有一位普通的農(nóng)家大媽，30年如一日，像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人;多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢”,“求學夢”,“養(yǎng)老夢”,“就業(yè)夢”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國人。
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好。
正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
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釘子精神小學篇十六
讀完《雷鋒》一書后，我深有體會。雷鋒叔叔無論在什么崗位上，他都保持著，他那偉大的“釘子”精神。他曾說過：“從內(nèi)心往外說，我時刻都想多學點本領，更好地為人民服務。馬克思說：‘不學無術在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益?！裉?，我為人民的利益，階級的利益，革命的利益，多學點本領更有必要了，所以我要虛心學習，刻苦鉆研，學到真本領，就是為此目的?！边@段話并沒有什么優(yōu)美的句子，但從中可以領悟到一個偉大的哲理，就是：有些人老是說工作忙，沒有時間學習。我卻認為問題不在于工作忙，而是在于你愿不愿學習，會不會擠時間。要像雷鋒一樣。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼都沒有，但是釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們再學習上，也要提倡這種善于擠和善于鉆“釘子”精神！我在六年一期的寒假中，我學了奧數(shù)與作文班，經(jīng)過我得努力一道道難題便迎刃而解了，一個寒假的'鍛煉后，我得作文于奧數(shù)成績在班上也有了一定的地位。新的學期，應該有新的氣象，我打算，用自己剛學的“釘子”精神考上自己理想的初中！我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒！刻苦鉆研“釘子”精神作文500字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
釘子精神小學篇十七
雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地；雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗；雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要為大家講一個關于雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學習、惜時間的故事吧！
事情發(fā)生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院里，電影還沒有放映，一位小學生發(fā)現(xiàn)，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想：電影就要放映了，他怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是他們學校的校外輔導員雷鋒叔叔。
“雷鋒叔叔，這么短的時間，你怎么還在看書??？”小學生不解的問雷鋒。雷鋒回答說：“時間短嗎？可我已經(jīng)看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！對學習不抓緊可不好！”
雷鋒問小學生：“你對學習抓緊嗎？”小學生不好意思地撓撓頭說：“不緊”?！皩W習不抓緊可不好，你們在學校學習，可太幸福了，一定要認真學習呀！”雷鋒提醒道。
雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學習毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行?！?/p>
“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進去的呢？就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩大長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習中也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
同志們都稱贊雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領下，全連干部戰(zhàn)士無論運輸任務多么繁忙，也堅持學習馬列主義，樹立起全心全意為人民服務的'人生觀。
同學們，讓我們以雷鋒叔叔與為榜樣，做雷鋒式的好少年吧！我們都相信：雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
釘子精神小學篇十八
老師們、同學們：
大家上午好！
陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，在這“風景獨好”的三月里，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴的國旗下演講的題目是《學習雷鋒，發(fā)揚釘子精神》。
雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。
雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
學習雷鋒精神不僅要學習他全心全意為人民服務的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實驗小學的學生，要學習雷鋒的認真學習的釘子精神，更要學習他對知識、對文化似饑如渴的強烈愿望。
雷鋒小時候家里很窮，家里沒錢供他上學，解放后雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民的解放軍戰(zhàn)士，在部隊他獲得了讀書的機會，有文化的戰(zhàn)士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學習中，他身上總背一個包，里面裝著要讀的書，一有機會就刻苦學習。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯后稍微有一點休息時間他有坐下來認真學習，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學習的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認真學習，他說，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個小洞，善于利用時間的人就要發(fā)揚釘子精神，善于“擠”和“鉆”。
今天我們每一位同學的父母為我們讀書準備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學，放學回家父母又為我們同學學習營造了很好的環(huán)境，好多同學有自己的書房，有自己的寫字臺，臺上有明亮的臺燈。學校老師也為我們提供了良好的學習氛圍，組織同學早讀、午讀，老師還要走進課堂關心同學們的學習；社會也為我們同學提供了良好的學習環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的課本，現(xiàn)在都是國家免費提供，每一個同學現(xiàn)在處在一個前所未有的學習的大好時期。每一位同學應該向雷鋒叔叔學習，要善于利用時間，要發(fā)揚釘子精神，擠時間，鉆問題，提高學習成績。
首先上課認真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們，每一個同學要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務。
其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學們到學校的時間比較早了，來學校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級同學這一點做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學的壓力，所以特別勤奮，個個都很努力。
第三我們要認真做好語、數(shù)、外等每一門功課的作業(yè)，有的同學很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習慣，課間第一個想到的是我還有沒有作業(yè)沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時間背誦。
同學們，向雷鋒叔叔學習，就是要學習他勤奮學習的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠激勵著我們前進。
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