安全教育培訓(xùn)教育心得（優(yōu)質(zhì)18篇）

總結(jié)之后，我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足，從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。我們應(yīng)該從整體上審視問題，而不是局限于細(xì)節(jié)。在這里，我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇一

消防安全意識的落實(shí)不僅僅是一種職業(yè)素養(yǎng)，更是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本常識。在現(xiàn)今社會，消防安全已經(jīng)成為了每個(gè)人必備的生活技能之一。為了提升個(gè)人的消防安全意識，保障員工和家人的生命財(cái)產(chǎn)安全，我參加了公司組織的安全消防培訓(xùn)教育，從培訓(xùn)中獲得了很多收獲和體會。

【正文】。

1、消防法律法規(guī)及消防器材的認(rèn)識。

在培訓(xùn)課程中，我了解到了消防的相關(guān)法律法規(guī)和要求，以及各種消防器材的名稱和使用方法。原來以前只是看到消防栓這個(gè)物品，一直不清楚其作用?，F(xiàn)在通過培訓(xùn)，我知道這些器材的使用方法及作用，可以在危急時(shí)刻時(shí)有條不紊地采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，保障人身財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，我也對公司的消防器材有了更清晰的認(rèn)識。加之在學(xué)習(xí)的過程中，我也逐漸明白了防火措施的重要性，從而更加強(qiáng)烈地意識到安全防火。

2、火災(zāi)逃生的基本技能。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何保護(hù)自身安全，是我們非常關(guān)心的問題。在培訓(xùn)中，老師教授了火場逃生的重要技巧，包括疏散逃生的原則，如何使用避難器材等等，使我對應(yīng)急逃生方面有了清晰的認(rèn)識。曾經(jīng)聽說過在火場里不能深呼吸，但對于如何逃生及危險(xiǎn)的預(yù)判往往難以掌握，因此，這樣的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)對于個(gè)人防火安全意識的激發(fā)具有重要作用。

3、自己的責(zé)任。

培訓(xùn)課程中，講師還讓我們認(rèn)識到了自己的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該意識到自己是責(zé)任人，應(yīng)該對周圍的人和事負(fù)責(zé)。如有火情應(yīng)主動拿起獨(dú)立滅火器進(jìn)行滅火。同時(shí)，要學(xué)會協(xié)助他人逃生。認(rèn)識到自身的責(zé)任，讓我明白了消防安全工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同，大家的安全是互相關(guān)聯(lián)的。

4、緊急情況下的溝通交流能力。

培訓(xùn)讓我了解了火情突發(fā)時(shí)的應(yīng)對技巧，從而提高了我在緊急情況下的溝通能力。在課程中，我們進(jìn)行了逃生演練，大家需要有一個(gè)明確的溝通語言和標(biāo)準(zhǔn)的動作身手，進(jìn)一步提高了我們的溝通交流能力。課程內(nèi)容涉及企業(yè)安全管理、消防設(shè)施的使用和維護(hù)、防火知識、逃生及自救技能等等，讓我明白了消防安全與生活的緊密關(guān)系，從而在工作和生活中更加注重消防安全。

5、注意細(xì)節(jié)，隨處學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)消防知識過程中，我發(fā)現(xiàn)，個(gè)人消防安全常識忽略了很多細(xì)節(jié)。例如突發(fā)事件時(shí)，制定逃生方案的緊急情況下，竟忽略了有限的存儲容量，沒有把重要資料存儲在更為安全的位置，這是我在學(xué)習(xí)消防知識中的一個(gè)重要收獲，而需要越來越注意細(xì)節(jié)。在隨處學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)開始注重疏通常見的生產(chǎn)生活用電器、填報(bào)建筑圖紙、電氣線路建設(shè)等細(xì)節(jié)，從而更好地學(xué)習(xí)消防安全的知識。

【結(jié)語】。

在這次安全消防課程中，我受益匪淺。消防安全是一門重要的學(xué)科，每個(gè)人都應(yīng)該遵守相關(guān)規(guī)定和制度。消防安全課程的學(xué)習(xí)，為我們提供了一個(gè)底線，引導(dǎo)我們在生產(chǎn)、生活、工作中自覺加強(qiáng)消防安全，形成有保障的消防安全環(huán)境。通過這次課程，我深深認(rèn)識到，消防安全與生活息息相關(guān)，防患于未然，始終保持高度警惕，才是正確的消防安全態(tài)度。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇二

火，既給人類帶來了光明，但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)害。而火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻常常被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故，造成了缺失，才會回過頭來警醒。因此為增強(qiáng)員工的消防意識，貫徹總公司安全消防方針，我們__公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了的消防意識，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：

1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要迅速報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，組織員工和諧分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的`蔓延，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪假想。

2、當(dāng)發(fā)覺車間內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，肯定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3、起火時(shí)，如果道路被封死，應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)閉房門和室內(nèi)透風(fēng)孔，避免進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，避免吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋避免煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采取彎腰低姿勢逃離火區(qū)。

4、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，提高防范意識;掌控各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

5、安全消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好安全消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)排除安全隱患。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇三

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺……的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

這次班會的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：

入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意轉(zhuǎn)載自讀后感;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇四

安全消防培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的工作，它的目的是為了提高人們對安全和防火意識的認(rèn)識，加強(qiáng)消防安全知識的普及，增強(qiáng)對消防安全的預(yù)防和處理能力，減少火災(zāi)發(fā)生，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。安全消防培訓(xùn)不僅針對員工，在家庭和社區(qū)中也應(yīng)該重視，因?yàn)樵谝粋€(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境中生活無疑能讓人們更加安心。

在參加安全消防培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的消防知識和技能。比如，我了解了如何在火災(zāi)中正確地使用滅火器、逃生通道以及如何儲存化學(xué)藥品等等。同時(shí)，我也意識到消防是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能順利地完成各項(xiàng)任務(wù)。

安全消防培訓(xùn)對企業(yè)來說也是非常重要的。通過培訓(xùn)，能夠讓員工更加清晰地認(rèn)識到消防安全的重要性，提高安全防范及災(zāi)害應(yīng)對能力，從而減少潛在危險(xiǎn)，降低火災(zāi)發(fā)生率，最終達(dá)到保障公司員工和財(cái)產(chǎn)安全的目的。

安全消防培訓(xùn)不僅僅是為了保障公司員工的安全，同時(shí)也是為了提高企業(yè)形象。一家注重員工安全的企業(yè)會讓員工更加感到公司對他們的關(guān)心，進(jìn)而提高員工忠誠度，減少員工流失；同時(shí)，該公司也會受到社會的認(rèn)可和贊譽(yù)，成為更加受歡迎的公司。

第五段：結(jié)論。

通過安全消防培訓(xùn)，人們了解到消防安全的重要性，學(xué)會了應(yīng)對火災(zāi)的方法和技巧，同時(shí)也認(rèn)識到消防安全是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，需要大家的合作和參與。企業(yè)通過安全消防培訓(xùn)，能夠減少潛在危險(xiǎn)，防止事故的發(fā)生，提高員工滿意度，進(jìn)而提高企業(yè)形象。安全消防培訓(xùn)是一項(xiàng)必要的工作，我們要重視起來，時(shí)刻保障自己和身邊人的安全。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇五

近年來，社會上發(fā)生的各種安全事故頻頻提醒我們，安全問題不容忽視。為了提高全民的安全意識和自救能力，各地開展了全民安全培訓(xùn)教育。我有幸參加了一次全民安全培訓(xùn)教育，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深感受益匪淺。

第二段：參與感。

我參加的全民安全培訓(xùn)教育是一次有關(guān)火災(zāi)逃生的訓(xùn)練。在訓(xùn)練場上，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器，并有機(jī)會實(shí)踐操作。這種實(shí)踐性讓我深感參與其中的重要性，不僅增加了自己的安全知識，也提高了身體反應(yīng)能力。通過親身經(jīng)歷，我深切體會到全民安全培訓(xùn)教育不僅是一種知識的傳授，更是一次實(shí)踐的機(jī)會。

第三段：知識的重要性。

全民安全教育中傳授的知識對我們應(yīng)對突發(fā)事件至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們了解了各種突發(fā)事件的發(fā)生原因和常見應(yīng)對措施。比如，當(dāng)?shù)匕l(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該立即尋找能避免物體墜落的安全位置，以免受傷；遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)關(guān)閉門窗，用濕毛巾捂住口鼻，沿著安全通道迅速撤離。這些知識雖然簡單，但卻能在關(guān)鍵時(shí)刻拯救我們的生命。

第四段：培訓(xùn)的意義。

全民安全培訓(xùn)教育的意義不僅在于提供安全知識，更在于強(qiáng)調(diào)自救能力。只有在面對突發(fā)事件時(shí)，擁有足夠的知識和技能才能保證我們的生命安全。而這些知識和技能正是通過全民安全培訓(xùn)教育來傳授的。通過培訓(xùn)，我們不僅能了解各種突發(fā)事件的發(fā)生原因和應(yīng)對措施，還能學(xué)會正確使用滅火器、急救等生活中常用的技能，這些都是保護(hù)自己和他人安全的重要手段。

第五段：個(gè)人收獲與展望。

通過全民安全培訓(xùn)教育，我不僅增加了安全知識，提高了自救能力，還收獲了更多。首先，我意識到安全是每個(gè)人的責(zé)任，在生活中應(yīng)始終保持警惕。其次，我認(rèn)識到自己的行動不僅關(guān)系到自己的安全，也關(guān)系到他人的安全，因此我們應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，共同維護(hù)社會的安全。未來，我希望能夠深入?yún)⑴c更多的全民安全培訓(xùn)教育，將學(xué)到的知識傳播給更多的人，共同構(gòu)建安全穩(wěn)定的社會。

結(jié)尾：

通過全民安全培訓(xùn)教育，我深刻認(rèn)識到了安全知識的重要性，以及自救能力對保障生命安全的關(guān)鍵性。我將積極應(yīng)用所學(xué)知識，自覺維護(hù)身邊的安全環(huán)境。同時(shí)，我也期待全民安全培訓(xùn)教育能夠得到更大的關(guān)注和推廣，讓更多的人受益，讓社會變得更加安全有序。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇六

一、牢固樹立以人為本的思想。再先進(jìn)的安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質(zhì)要求也愈高。因此，安全生產(chǎn)必須以人為本，沒有一支恪盡職守、技術(shù)過硬的職工隊(duì)伍，安全生產(chǎn)就沒有最基本的保障。提高人的素質(zhì)，首先是提高思想素質(zhì)。把公司“做精做強(qiáng)”創(chuàng)建一流電力企業(yè)需要高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，保持良好的安全生產(chǎn)局面同樣需要培養(yǎng)過硬的職工隊(duì)伍。以科學(xué)的理論作指導(dǎo)，是切實(shí)提高職工政治思想水平的根本途徑。所以，我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，站在科學(xué)發(fā)展觀和確保職工生命安全的高度來對待安全工作;除了從思想上提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感外，還要不斷增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識，從根本上調(diào)動職工保證安全的積極性。這樣，才能把本單位、本部門的安全生產(chǎn)抓好抓實(shí)。其次是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會、必知必會的內(nèi)容外，更要加大對非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。針對工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn)，提高事故的防范能力。

二、增強(qiáng)干部的責(zé)任感和危機(jī)意識。實(shí)踐證明：安全好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為落實(shí)“誰施工、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，扭轉(zhuǎn)一些干部認(rèn)識上存在的誤區(qū)和不務(wù)實(shí)現(xiàn)象，就要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，變結(jié)果考核為過程考核，形成動態(tài)考核評價(jià)機(jī)制。同時(shí)要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對象、內(nèi)容、程序，并結(jié)合職工群眾評議、考核等辦法有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行一體化考核。對未完成定量考核任務(wù)或發(fā)生安全問題的，要有相應(yīng)的處罰制度，以此增強(qiáng)干部的危機(jī)感、責(zé)任感，促進(jìn)逐級負(fù)責(zé)制的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變。

三、積極探索安全管理機(jī)制，不斷創(chuàng)新安全管理模式。根據(jù)工程安全生產(chǎn)形勢和實(shí)際，各項(xiàng)管理方式、手段也要根據(jù)實(shí)際情況，摸索與之適應(yīng)的管理機(jī)制和有效辦法。首先要夯實(shí)安全基礎(chǔ)，堅(jiān)持預(yù)防為主，嚴(yán)查違章違紀(jì)。把重點(diǎn)放在杜絕違章違紀(jì)上，著力點(diǎn)放在預(yù)防上，從源頭查堵漏洞。更關(guān)鍵的是要建立起能夠保證安全生產(chǎn)的體制與機(jī)制;其次要堅(jiān)持逐級負(fù)責(zé)制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要科學(xué)地界定逐級負(fù)責(zé)制，把領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分層負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)和專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)區(qū)分開，使其職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，確保落實(shí);另外還要提高認(rèn)識，正確對待安全天數(shù)。安全天數(shù)是衡量一個(gè)單位安全形勢的一個(gè)因素，安全天數(shù)長，并不能說明問題少，關(guān)鍵要警鐘長鳴，常抓不懈。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇七

不知不覺待了半年有余。半年時(shí)間幾乎都是在忙忙碌碌中度過的。因?yàn)樵谡げ恳娏?xí)的同時(shí)，也在學(xué)院嘗試講授應(yīng)用寫作這門課程，所以經(jīng)常于貴陽和清鎮(zhèn)兩個(gè)地方來回跑。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會到很多樂趣，也收獲了很多東西。

在政工部，我主要從事宣傳報(bào)道的相關(guān)工作，其中的重點(diǎn)是維護(hù)和管理“政工在線”網(wǎng)站。在部門主任和其他老師的幫忙下，我很快開始熟悉政工部的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)籌備和組織相關(guān)會議、活動，學(xué)習(xí)如何與其他相關(guān)部門進(jìn)行工作上的溝通，學(xué)習(xí)寫總結(jié)、講話稿等重要的應(yīng)用文。收集和整理一年來的有關(guān)資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養(yǎng)，我受委派承擔(dān)起“三項(xiàng)職責(zé)制”中“四好班子”建設(shè)資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔(dān)負(fù)如此重要的工作，一開始感到壓力很大，不明白該怎樣下手。但是在主任的耐心指導(dǎo)和其他老師的幫忙下，我逐漸進(jìn)入主角。首先是仔細(xì)研究前兩年的迎考資料，然后根據(jù)狀況設(shè)計(jì)出收資框架，并在收集資料的過程中不斷對框架進(jìn)行調(diào)整和豐富，最后分門別類地整理。一個(gè)月后，若干厚實(shí)的資料冊裝訂得整整齊齊。在考核中，中心（學(xué)院）獲得了很不錯(cuò)的成績。那一刻，我心里感覺個(gè)性充實(shí)和開心。

在政工部見習(xí)的同時(shí)，我被安排到學(xué)院管理工程系新生教授應(yīng)用寫作這門課程。因?yàn)槭堑谝淮握驹谥v臺上，對應(yīng)用寫作這門課程也不是太熟悉，心里是忐忑不安的，備課上下了很大功夫。但是幸運(yùn)的是，系主任個(gè)性為我安排了指導(dǎo)老師，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅(qū)散了些許不安。我覺得與學(xué)生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我，我也認(rèn)真去對待他們，期望他們上我的課能真的有所得。于是，多思考學(xué)生的需求，多花時(shí)間備課，細(xì)心修改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)竟為此熬到凌晨兩三點(diǎn)。但是當(dāng)站在講臺上應(yīng)對學(xué)生的時(shí)候，疲憊立馬煙消云散，心里溢滿了甜甜的滋味。學(xué)期幾近結(jié)束之際，學(xué)生流露出期望我繼續(xù)教他們的愿望，那種不舍令我個(gè)性感動。我想，那是對我?guī)讉€(gè)月來辛苦的教學(xué)工作的肯定和鼓勵(lì)。

下學(xué)期我又將講授一門全新的課程――演講與口才。對于這全新的挑戰(zhàn)，我會再接再厲，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，同時(shí)自己多思考，爭取上好這門課。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇八

隨著社會的發(fā)展，安全問題越來越受到人們的關(guān)注。為了提高我們的安全意識和自我保護(hù)能力，我在近期參加了一次安全培訓(xùn)教育。通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會到了安全教育的重要性，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，安全培訓(xùn)教育使我認(rèn)識到了自身的安全意識存在不足。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了各種防范措施和應(yīng)急處理方法。我才意識到，原來在之前的生活中，我對自身的安全一直缺乏關(guān)注和重視。很多時(shí)候，我們總認(rèn)為事情發(fā)生在別人身上，我們自然就不會有什么問題。但是通過這次培訓(xùn)，我明白了安全事故并不會一直圍繞著某些人或地區(qū)，每個(gè)人都有可能遭遇到危險(xiǎn)。只有提高自己的安全意識，我們才能更好地做好自我保護(hù)。

其次，通過安全培訓(xùn)教育，我學(xué)到了許多實(shí)用的自救技能。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了滅火器的正確使用方法、人工呼吸和心肺復(fù)蘇等急救知識，以及地震逃生和防火逃生的基本技能。這些技能對我來說是全新的，但是在實(shí)際操作中，我親身感受到了它們的重要性。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸熟悉了這些技能的操作流程，提高了自己的應(yīng)急處理能力。我相信，在以后的生活中，這些技能將為我提供更多的安全保障。

再次，通過安全培訓(xùn)教育，我學(xué)會了正確對待突發(fā)事件。培訓(xùn)中，我們通過案例分析和討論，學(xué)習(xí)了解決突發(fā)事件的策略。在日常生活中，我們難免會遇到諸如火災(zāi)、地震、溺水等危險(xiǎn)情況。正確的應(yīng)對緊急情況，關(guān)系到我們的人身安全。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了保持冷靜、迅速判斷形勢、采取正確行動和尋求幫助的要領(lǐng)。我明白了一次正確的反應(yīng)將能夠挽救自己和他人的生命。

最后，安全培訓(xùn)教育讓我認(rèn)識到安全是一個(gè)綜合性問題。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了日常生活中的安全知識，還了解了網(wǎng)絡(luò)安全和交通安全等其他領(lǐng)域的知識。安全是一個(gè)龐大的體系，它關(guān)系到我們的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)方面。通過培訓(xùn)，我意識到只有綜合運(yùn)用各種安全知識，才能真正做到全方位的保護(hù)。

通過這次安全培訓(xùn)教育，我得益良多。我深刻認(rèn)識到自身的安全意識存在不足，并學(xué)到了許多實(shí)用的自救技能。同時(shí)，我也明白了正確應(yīng)對突發(fā)事件的重要性，以及安全是一個(gè)綜合性的問題。我相信，只有不斷提高自己的安全意識和技能，我們才能更好地保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更好地享受美好生活。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇九

作為一名員工，安全消防培訓(xùn)教育一直是我們必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在國家近年來對于消防安全的高度重視下，安全消防培訓(xùn)教育的內(nèi)容也越來越豐富。在此，我想分享一下我的心得體會，談一下安全消防培訓(xùn)教育對于我們的意義以及學(xué)習(xí)該內(nèi)容的重要性。

安全消防培訓(xùn)教育目的在于提高員工的消防安全知識，增加員工的消防安全意識，提高員工滅火和逃生自救的能力。在企業(yè)中，安全消防培訓(xùn)教育可以幫助員工了解火災(zāi)事故的危害性和危害程度，學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)事故的方法，掌握火災(zāi)時(shí)應(yīng)采取的緊急處理措施，提高自身的安全防范意識，并能夠做好緊急逃生自救準(zhǔn)備。

消防安全培訓(xùn)教育的重要性不言而喻。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，可能存在高溫、易燃物質(zhì)、容易導(dǎo)電等危險(xiǎn)因素，這些因素使得火災(zāi)爆炸風(fēng)險(xiǎn)非常高。如果員工缺乏必要的消防安全知識，不僅會給企業(yè)帶來損失，更會危及員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此，一定要高度重視安全消防培訓(xùn)教育，使員工學(xué)會滅火逃生的方法，增強(qiáng)應(yīng)對情況突發(fā)時(shí)的處置能力。

消防安全培訓(xùn)教育不僅可以為員工提供知識和技能，更重要的是通過實(shí)踐運(yùn)用，掌握適應(yīng)于自身工作環(huán)境和不同情況的各類應(yīng)急處理措施。在消防演練中，我們可以熟悉操作消防設(shè)備和滅火器材的方法，也能通過模擬火災(zāi)的情況，逐漸提高自己的應(yīng)對能力。只有經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐訓(xùn)練，我們才能真正掌握消防應(yīng)急處理措施，提升自身消防安全防范能力。

四、持續(xù)學(xué)習(xí)與更新。

消防安全知識是一個(gè)不斷更新的領(lǐng)域，我們不能停留在初始學(xué)習(xí)階段，必須要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和更新知識。通過閱讀消防安全相關(guān)書籍、閱讀防火警示標(biāo)語、參與消防安全知識講座等方式，不斷加深對消防安全的理解和領(lǐng)悟。更重要的是要不斷練習(xí)實(shí)踐，并與周圍的同事進(jìn)行交流，來不斷提高自身的消防安全防范意識和能力。

五、總結(jié)。

作為員工，身處一個(gè)充滿危險(xiǎn)的生產(chǎn)環(huán)境中，消防安全培訓(xùn)教育實(shí)在是必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們需要了解和掌握預(yù)防火災(zāi)的知識、掌握滅火和逃生自救的方法、掌握緊急處理措施等技能，提高自身消防安全防范能力。在實(shí)踐中，我們需要不斷練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)和更新，提高自身的應(yīng)對能力，保證自身的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。

最后，我們要自發(fā)地把消防安全融入到我們的日常工作中，成為一種習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)消防安全工作的有序和有效開展。我們的目標(biāo)是盡最大努力確保自身和周圍的人員的安全，為企業(yè)的順利發(fā)展添磚加瓦。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十

11月12日開始，我參加了由興安鎵業(yè)公司組織的一般從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。此次安全培訓(xùn)為期5天，內(nèi)容豐富，授課講師系統(tǒng)地介紹了國家安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治、消防安全知識，并列舉了大量國內(nèi)安全案例。

作為一名普通的一線員工，我受到了很深刻的教育，對安全生產(chǎn)深有體會。

一、我們要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們要深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號，時(shí)刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。

二、我們要加大事故隱患的排查治理工作，防范各類事故的發(fā)生。隱患存在于生產(chǎn)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不要等事故發(fā)生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找，去發(fā)現(xiàn)事故隱患，并定期整改。通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓(xùn)，這對我們員工來說，何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓(xùn)都使我們受益匪淺，學(xué)到更多必要的安全知識、規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，使我們在今后的工作中又多了一份保障。安全是一個(gè)企業(yè)永恒的課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十一

培訓(xùn)共分為三部分，第一部分為案例教育，觀看《生命重于泰山》安全教育紀(jì)錄片?！渡赜谔┥健窞槲覀冎v述了有關(guān)安全生產(chǎn)，合法生產(chǎn)，工人安全的重要性的一部專題片，不僅是督促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施，也是為了提醒廣大一線工人朋友們，注意安全，重視安全，只有將安全列為崗位工作的第一位，才能在為祖國做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。

不重視安全，不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé)，也是對所有一線生產(chǎn)工作的不負(fù)責(zé)，我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念，牢牢刻印在心中，這樣才能更好的統(tǒng)籌發(fā)展和安全，真正的將安全責(zé)任扛肩上，落在行動之中，以實(shí)際行動和實(shí)際效果做到兩個(gè)“維護(hù)”之中。

第二部分是法制教育，通過講解國家安全生產(chǎn)法及法律、法規(guī)的相關(guān)知識，讓大家了解了新的安全生產(chǎn)法相關(guān)知識和在安全生產(chǎn)過程中必須遵守的相關(guān)規(guī)定，再次敲響了安全管理警鐘。

第三部分為職業(yè)教育，細(xì)致介紹了粉塵和噪音對人體的傷害，提出根據(jù)崗位情況合理佩戴防護(hù)用品，讓員工們正確認(rèn)識和對待職業(yè)病，了解職業(yè)病的危害，懂得預(yù)防職業(yè)病，并著重提出了員工平時(shí)工作中的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。此次安全培訓(xùn)公司采取了簽到、講解、考試、評分和講解的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)強(qiáng)化了員工的安全防范意識，目的是做到無死角、無漏洞，為實(shí)現(xiàn)公司“20xx年安全生產(chǎn)0事故”的目標(biāo)提供了保障。

公司領(lǐng)導(dǎo)對此次安全培訓(xùn)給與充分肯定，表示“安全”強(qiáng)調(diào)的再多也不過分，有關(guān)安全的事做的再多也不為過，安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全教育培訓(xùn)不僅提醒著我們每一位職工要懂安全、要安全，更重要是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過安全培訓(xùn)層層分擔(dān)責(zé)任，層層傳遞壓力，層層擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使安全生產(chǎn)成為全體干部職工的共同追求和自覺行動。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十二

在當(dāng)今社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。相信很多朋友都對擬定制度感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼陌踩a(chǎn)培訓(xùn)教育制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本制度參照國務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和上級專業(yè)主管部門有關(guān)安全管理的規(guī)定結(jié)合本公司特點(diǎn)制定。

本制度規(guī)定了適用于本公司的安全生產(chǎn)教育和內(nèi)容。

原化學(xué)工業(yè)部1991年4月14日頒發(fā)的《化學(xué)工業(yè)企業(yè)安全管理制度》。

3.1提高公司各類人員的安全生產(chǎn)意識和安全技術(shù)素質(zhì)，熟練地掌握安全生產(chǎn)技能，自覺地貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，防止傷亡事故，減少職業(yè)危害，保障安全生產(chǎn)。

3.2使職工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性和在安全生產(chǎn)中應(yīng)負(fù)的責(zé)任，熟悉和掌握工作范圍內(nèi)的.安全知識和操作技能，提高預(yù)防事故和自我保護(hù)的能力。

安全教育的主要形式有：新職工進(jìn)廠時(shí)的“三級”安全教育、日常安全教育、特殊工種作業(yè)人員的持證上崗教育和復(fù)訓(xùn)教育、職工變換工種崗位時(shí)的轉(zhuǎn)崗教育、職工休假復(fù)工時(shí)的復(fù)工教育、中層以上干部的安全意識教育、班組長的安技知識教育和全員的安全教育等八種。

4.1“三級”（公司級、車間級、班組級）安全教育。

4.1.1公司級安全教育。由人力資源部組織安排，安保部負(fù)責(zé)講課。教育時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，教育內(nèi)容應(yīng)包括：1國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及安全生產(chǎn)的重要意義；2公司特點(diǎn)（包括產(chǎn)品種類、性能、危險(xiǎn)性）和公司的安全管理制度；3一般電氣、機(jī)械、防火、防爆、防塵、防毒等方面的安全知識；4具有代表性的重大事故案例及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等四方面。

4.1.2車間級安全教育。由車間負(fù)責(zé)人和安全員負(fù)責(zé)組織和教育。教育時(shí)間不少于36學(xué)時(shí)，教育內(nèi)容應(yīng)包括：1本車間生產(chǎn)過程中所使用的物料、工藝、機(jī)械、電器等特性及注意事項(xiàng)；2本車間安全規(guī)程與制度；3本車間有哪些危險(xiǎn)場所、危險(xiǎn)特性及預(yù)防辦法；4本車間曾發(fā)生過的事故案例及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；5各種消防器具和防護(hù)用品的正確使用等五方面。

4.1.3班組級安全教育。由班組長組織教育，教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)，教育內(nèi)容應(yīng)包括：崗位安全技術(shù)規(guī)程、操作規(guī)定、安全職責(zé)、工藝流程；崗位的安全裝置、工具、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用和維護(hù)保養(yǎng)方法；設(shè)備性能、物料特性、注意事項(xiàng)、應(yīng)急措施等三方面。

4.2日常安全教育。在日常工作中，根據(jù)生產(chǎn)、設(shè)備、氣候變化或?qū)嶋H工作需要，靈活地開展多種形式的安全生產(chǎn)教育，如節(jié)日放假、設(shè)備檢修等等，必須事先進(jìn)行安全教育。日常安全教育由公司或車間、部門組織進(jìn)行。

4.3特種作業(yè)人員的持證上崗教育和復(fù)訓(xùn)教育。對從事電、氣、鍋爐水處理、壓力容器、起重、廠內(nèi)機(jī)動車輛駕駛、電氣焊等作業(yè)人員的特殊工種，必須進(jìn)行專業(yè)安全技術(shù)的培訓(xùn)教育和一年一次的復(fù)訓(xùn)教育，并經(jīng)考試合格，取得特殊工種作業(yè)證后，方可上崗獨(dú)立操作。

4.4變換工種的轉(zhuǎn)崗教育。

4.4.1職工因工作需要變換工種，在從事新的工作前，必須進(jìn)行車間（部門）、班組的兩級安全教育，并經(jīng)考試合格后，方準(zhǔn)從事新的工作。

4.4.2教育由車間主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、安全員負(fù)責(zé)組織，車間和班組實(shí)施教育。

4.4.3教育內(nèi)容同“三級”安全教育的車間班組級安全教育相同。

4.4.4變換工種教育應(yīng)做好登記、建檔工作，教育內(nèi)容、成績應(yīng)填寫在《安全作業(yè)證》上，并報(bào)有關(guān)部門作為核發(fā)新工種勞保用品、保健津貼的依據(jù)。

4.5復(fù)工安全教育。

4.5.1職工因停工、休假、離崗三個(gè)月以上，或工傷痊愈后需復(fù)工的，或因違紀(jì)違規(guī)作業(yè)造成事故或未遂事故的人員，必須進(jìn)行復(fù)工安全教育，并經(jīng)考試合格后，方可重新獨(dú)立上崗操作。

4.5.2復(fù)工安全教育由車間的領(lǐng)導(dǎo)和安全員具體負(fù)責(zé)，車間、班組組織實(shí)施。具體教育內(nèi)容同“三級”安全教育的車間班組兩級安全教育相同。

4.5.3復(fù)工安全教育應(yīng)做好登記、建檔工作，在《安全作業(yè)證》上做好記錄，并報(bào)有關(guān)部門作為重新核發(fā)勞保用品、保健津貼的依據(jù)。

4.6中層以上干部的安全教育。中層以上干部在任職期間，必須經(jīng)過資質(zhì)部門的安全教育和培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的資質(zhì)證書，做到持證上崗。以后每兩年復(fù)訓(xùn)一次，取得的資質(zhì)證書要登記存檔。

4.7班組長安全教育。班組長安全教育是指車間內(nèi)的班組長，在任職期間，由安保部及主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課，每兩年復(fù)訓(xùn)一次，教育的內(nèi)容和考試成績要登記存檔。

4.8全員安全教育。

4.8.1全員安全教育是指公司、各部門、各級等應(yīng)利用各種會議、廣播、電視、標(biāo)語、圖版、講話、現(xiàn)場會等多種形式，定期或不定期地開展經(jīng)常性的安全教育活動。

4.8.2車間、部門必須每周一次，組織開展以車間或部門為單位的安全日活動，每次活動時(shí)間，不得少于1小時(shí)，活動時(shí)間不得挪作他用。

4.8.3班組每天應(yīng)開好班前會和班后會，班前會上要預(yù)想當(dāng)班時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，布置防治對策；班后會上要總結(jié)分析當(dāng)班的安全情況。

4.8.4公司在開停車、設(shè)備檢修或采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新產(chǎn)品時(shí)、節(jié)假日前，應(yīng)認(rèn)真組織職工進(jìn)行安全教育。

5.1公司生產(chǎn)人員的“安全作業(yè)證”，由班組長統(tǒng)一管理，特種作業(yè)人員的《特殊工種操作證》由本人保管，工作時(shí)隨身攜帶；其他人員的安全作業(yè)證，由持證者妥善保管。

5.2“安全作業(yè)證”的內(nèi)容必須按要求認(rèn)真填寫，不得涂改和轉(zhuǎn)借他人，如丟失應(yīng)及時(shí)向所在部門申請補(bǔ)辦。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十三

1、老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

2、快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。

3、跨入校園，好好學(xué)習(xí);走出校門，好好走路。

4、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

5、可愛的校園平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福。

6、可愛的'城市，平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福的。

7、開開心心上學(xué)，平平安安回家。平安到家，家人放心。

8、舉安全之盾，防事故之患。

9、今年過節(jié)不收禮，要收就收《安全教育本》。

10、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

11、在利益和金錢之間。記住，安全才是第一位。

12、在環(huán)境差的地方玩——先把環(huán)境搞好點(diǎn)。

13、在過馬路時(shí)，別人并不會像我們一樣小心，所以我們在過馬路時(shí)一定要耳聽八方，眼觀六路。

14、遇到情況待在原地，張開雙臂不讓人過去。

15、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。

16、有防則安，無防則危。

17、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

18、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

19、隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。

20、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

21、一停二看三通過，麻痹大意是災(zāi)禍。

22、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

23、一人安危系全家，全家幸福系一人。

24、要想過著平安日，危險(xiǎn)隱患處處防。

25、嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)是遏制事故的關(guān)鍵，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督是保障安全的根本。

26、學(xué)校門前莫開快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

27、學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧。

28、幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

29、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。

30、校園隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。

31、校園校園我愛你，因?yàn)槟憬o了我們一份安全感。

32、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。

33、校園是我家，平安靠大家。

34、小朋友，要小心，玩火自-焚從泣。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時(shí)刻伴你行。

35、想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中

36、無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學(xué)習(xí)的本錢。

37、無論是誰，無論你多么優(yōu)秀，只要一不注意安全，你就會失去活著的權(quán)力。

38、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

39、我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識。

40、我愛我們的祖國，因?yàn)槭亲鎳囵B(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。

41、文明交通，從小做起，從我做起。

42、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

43、違章不禁，危險(xiǎn)難險(xiǎn)，違章不止，事故難消。

44、危險(xiǎn)無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十四

1、珍

愛

安全

2、一人違章，眾人遭殃。

3、安不忘危，樂不忘憂。

4、防火一松，人財(cái)兩空。

5、疏忽一時(shí)，痛苦一世。

6、

幸福

7、寧讓千人恨，不讓一家哭。

8、一人安全生產(chǎn)，全家歡樂無限。

9、寧可停工停產(chǎn)，決不違章蠻干。

10、事故隱患不除，等于放虎歸山。

11、提高安全意識，注意防范工作。

12、祈求別人關(guān)愛，不如自我保護(hù)。

13、安全是發(fā)展之本，安全是發(fā)展之基。

14、冒險(xiǎn)是事故之苗，謹(jǐn)慎為安全之本。

15、嚴(yán)格管理總是愛，放縱懈怠終是害。

16、身邊隱患大家糾，安全生產(chǎn)眾人管。

17、安全是生命之本，違章是事故之源。

18、嚴(yán)是愛，松是害，杜絕事故為后代。

19、遵章守紀(jì)莫違章，平平安安度時(shí)光。

20、高高興興上崗位，平平安安回到家。

21、安全法規(guī)血寫成，違章作業(yè)情不容。

22、貪圖一時(shí)的痛快，換來一生的痛苦。

23、檢修設(shè)備要掛牌，停電以后再接線。

24、年年歲歲抓安全，歲歲年年保平安。

25、人民利益高于一切，安全責(zé)任重于泰山。

26、用鮮血換來的教訓(xùn)，不要再用生命檢驗(yàn)。

27、違章作業(yè)等于自殺，違章指揮等于殺人。

28、遵紀(jì)是安全的保證，違章是事故的`根源。

29、遵章是平安的保障，違紀(jì)是災(zāi)禍的開端。

30、安全就是企業(yè)的效益，安全就是家庭的幸福。

安全就是社會的安定，安全就是生命的保證。

31、安全是幸福家庭的保障，事故是人生悲劇的禍根。

32、領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于犯罪，職工違章作業(yè)等于自殺。

33、安全生產(chǎn)，毫不放松；僥幸一時(shí)，悔恨終生。

34、

珍惜

35、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全，時(shí)時(shí)注意安全，刻刻確保安全。

36、容忍危險(xiǎn)等于作發(fā)自斃，謹(jǐn)慎行事才能安然無恙。?

二、安全生產(chǎn)諺語

37、多想一下，免得出差；多防一步，少出事故。

多看一眼，有驚無險(xiǎn)；安全放松，人財(cái)兩空。

38、氣瀉于針孔，禍?zhǔn)加谶`章。

39、事故不難防，重在守規(guī)章。

40、思想松一松，事故攻一攻。

41、安全人人抓，幸福千萬家，安全兩天敵，違章和麻痹。

42、繩子斷在細(xì)處，事故出在松處。

43、檢查走馬觀花，事故遍地開花。

44、落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過十句口號。

45、祈求別人關(guān)愛， 不如自我保護(hù)。

46、安全來于警惕，事故出自麻痹，巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

47、工程質(zhì)量是根，經(jīng)濟(jì)效益是本，文明施工是臉，安全生產(chǎn)是命。

48、安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命。

49、要想生產(chǎn)走在前，安全肯定是關(guān)鍵，

要想生產(chǎn)打勝仗，安全規(guī)章是保證。

50、安全二字值千金，疏忽大意悔終身。

51、文明施工出效益，安全生產(chǎn)創(chuàng)水平。

52、煙蒂雖小是火種，勸君切莫到處栽。

53、上班不是逛公園，勞保用品穿戴全。

54、鏟除雜草要趁小，整改隱患要趁早。

55、秤砣不大壓千金，安全帽小救人命。

56、施工忘了保安全，等于不握方向盤。

57、保安全千日不足，出事故一日有余。

58、建高樓靠打基礎(chǔ)，保安全靠抓班組。

制度嚴(yán)格漏洞少，措施得力安全好。

59、安全多下及時(shí)

雨

快刀不磨要生銹，安全不抓出紕漏。

60、眼睛容不下一粒沙土，安全來不得半點(diǎn)馬虎。

61、安全是遵章者的光榮花，事故是違章者的恥辱碑。

安全與效益是親密姐妹，事故與損失是孿生兄弟。

62、繩子總在磨損的地方折斷

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十五

隨著科技的發(fā)展和信息的普及，現(xiàn)在的時(shí)代需要我們具備更多的知識和技能，來適應(yīng)不斷變化的社會需求。因此，培訓(xùn)教育已經(jīng)成為了當(dāng)今社會的重要組成部分，許多人都通過培訓(xùn)教育來提升自己的能力和戰(zhàn)斗力。作為一位參與過多次培訓(xùn)的人，我深刻體會到了培訓(xùn)教育的重要性。本文將從我的個(gè)人經(jīng)歷和感受出發(fā)，談?wù)勎覍ε嘤?xùn)教育的一些心得和體會。

第二段：知識更新與自我提升。

培訓(xùn)教育可以幫助人們不斷地更新自己的知識和技能，這有助于人們不斷提高自己的能力和競爭力。例如，作為一名從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的工作者，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)變化非常快，每天都有新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。我們必須跟上這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，保證自己始終擁有最新的知識和技能。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)，我了解到了許多新技術(shù)，并且也嘗試著將這些新技術(shù)應(yīng)用到我的工作中，這讓我更加自信和敏捷地處理工作中的問題。

第三段：擴(kuò)展視野與拓寬思路。

培訓(xùn)教育還可以幫助我們擴(kuò)展自己的視野和拓寬思路，這對我們在職場中的表現(xiàn)和個(gè)人成長非常有幫助。比如，在培訓(xùn)中，我們可以結(jié)交各行各業(yè)的人士，了解不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)。這些人不僅能夠幫助我們開拓自己的視野，還能夠啟發(fā)我們的思維。另外，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氛圍也可以讓我們更加深入地思考問題，激發(fā)我們的創(chuàng)新潛力，這對我們未來的職場表現(xiàn)有著重要的促進(jìn)作用。

第四段：提高職場競爭力。

參加培訓(xùn)教育還可以提高個(gè)人的職場競爭力。在一些崗位中，擁有相關(guān)的證書和培訓(xùn)經(jīng)歷常常會成為一個(gè)重要的加分項(xiàng)。例如，許多人都通過參加職業(yè)資格培訓(xùn)來獲得相關(guān)證書，這些證書可以證明他們擁有一定的職業(yè)技能，并且有較高的專業(yè)素養(yǎng)。另外，對于一些高層次和專業(yè)化的崗位，擁有相關(guān)的學(xué)術(shù)科研成果和參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議等也可以提高個(gè)人的職場競爭力。

第五段：總結(jié)。

通過我的體驗(yàn)和感受，我認(rèn)為培訓(xùn)教育的重要性是不可低估的。培訓(xùn)教育可以幫助我們不斷更新自己的知識和技能，擴(kuò)展視野和拓寬思路，并且提高個(gè)人的職場競爭力。在當(dāng)今高速發(fā)展的社會中，如果不不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們將很難與時(shí)俱進(jìn)。因此，我希望每個(gè)人都能夠珍惜培訓(xùn)教育的機(jī)會，不斷提高自己的知識和技能，為自己的未來增添更多的自信和機(jī)會。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十六

作為一名幼兒教師，教育幼兒要以"八榮八恥"為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會做人，責(zé)無旁貸，因?yàn)橛變阂彩沁@次"八榮八恥"教育的重點(diǎn)，這些學(xué)齡前的娃娃，她們就好比是一張白紙，她們的認(rèn)知、情感都處在1個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。她們是祖國的未來，是民族的希望。因此把"八榮八恥"的榮辱觀教育融入到日常糊口、教育中至觀重要。引導(dǎo)幼兒從糊口中做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，成為有理想、有道德的全面發(fā)展的一代新人，動員全社會形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，推動全社會精神文明建設(shè)沿著正確地方向發(fā)展。

教師起首必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。與此同時(shí)，教師要有高貴的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，固執(zhí)的意志品位，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。

其次，要用愛去體貼幼兒。每個(gè)幼兒的特點(diǎn)都不一樣，有人語言表達(dá)發(fā)展的比較好;有人情感發(fā)展比較快;也有的人身體均衡發(fā)展比較超前…。作為一名教師因該了解每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，給予她們不同的關(guān)愛。在我?guī)У陌嗬镉?個(gè)小女孩叫婷婷，她身體均衡能力比較差，有一次，和往常一樣午睡起來，我分批請幼兒到廁所去小便，我在看到孩子坐在小馬桶上后便去幫其他的寶寶穿時(shí)裝了。就在我認(rèn)為不會有啥子事情發(fā)生的時(shí)候。盥洗室里傳出了一陣哭聲，我立刻沖進(jìn)盥洗室，只見婷婷趴倒在地上哇哇痛哭。本來，孩子由于身體均衡性比較差，在離開小馬桶的時(shí)候摔倒了。事后，我們了解到，孩子有先天性髖關(guān)節(jié)外反。顛末這件事情，我意識到，教師要時(shí)時(shí)刻刻體貼孩子的活動情況。

幼兒時(shí)期是正確的宇宙觀、人生看法、價(jià)值觀形成的啟蒙時(shí)期，幼兒是國家的希望，是民族的未來。我作為一名平凡的幼兒教師，所面對的是無邪無邪的小童。我們常日所負(fù)擔(dān)的不僅僅是傳授文化知識，更是要造就具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會人。作為教師教育幼兒要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。樂樂是1個(gè)活潑好動的寶寶，但是每天來園和放學(xué)的時(shí)候，看到家長就往外沖，根本不和老師打招呼。針對這樣1個(gè)情況。每天早晨來園的時(shí)候，我都微笑著主動和幼兒打招呼，并引導(dǎo)幼兒和家長說"再見"我以身作則，言傳自己做榜樣。讓每個(gè)幼兒從糊口的細(xì)小處造就文明素養(yǎng)。顛末我一段時(shí)間的努力，現(xiàn)在除開樂樂，班里的孩子大部分孩子來園離校的時(shí)候都能主動和老師阿姨打招呼。我還在上下樓梯、亂丟垃圾等方面也時(shí)時(shí)處處造就孩子的文明習(xí)慣。

對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》我更深入的理解與學(xué)習(xí)。綱要》對我們的工作提出了各項(xiàng)具體的要求，要達(dá)到這些要求，教師不可能通過一兩次培訓(xùn)或?qū)W習(xí)就能做到，而是要通過不斷地工作實(shí)踐，并且在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思才能完成?！毒V要》中的新思想、新觀念，使我們對工作有了明確的工作思路和努力方向。

一、對幼兒發(fā)展認(rèn)識與實(shí)踐。

《綱要》在總則中強(qiáng)調(diào)，幼兒教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，在“組織實(shí)施”中強(qiáng)調(diào)，教育活動的組織要從本地、本園的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，教育活動目標(biāo)要結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來確定，教育活動內(nèi)容的組織要注重綜合性、趣味性和活動性，寓教育于生活、游戲之中。《綱要》使我們對幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)有了新的理解和認(rèn)識。在幼兒階段，學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累、擴(kuò)展和提升，它需要與周圍環(huán)境中的人、物等相互作用，對幼兒來說，學(xué)習(xí)的東西應(yīng)該是對他們的生活有意義的。要落實(shí)〈綱要〉中這些要求，教師需要重新確立自己的幼兒觀、教育觀和學(xué)習(xí)觀。教師要對幼兒群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們的交往、溝通特點(diǎn)，了解他們認(rèn)識事物的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。同時(shí)也要求教師對每個(gè)幼兒有相當(dāng)多的了解，了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，然而，我們大部分教師對幼兒了解不多、不深、不透，對幼兒在身體、情感、社會及認(rèn)知的發(fā)展方面無法做整體的把握，沒有做到根據(jù)幼兒一定年齡階段典型發(fā)展?fàn)顩r去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境和安排合適的經(jīng)驗(yàn)。在對待幼兒個(gè)體上，教師對幼兒所處的家庭環(huán)境、已有知識經(jīng)驗(yàn)、特殊的學(xué)習(xí)方式了解得很少，從而在課堂中反映幼兒個(gè)體興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容較少，這就要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)兒童教育學(xué)，通過學(xué)習(xí)，教師要能對幼兒的學(xué)習(xí)和不同年齡階段幼兒的行為有正確的理解。

二、對環(huán)境的認(rèn)識與實(shí)踐。

“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展?！薄毒V要》特別強(qiáng)調(diào)了環(huán)境教育，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境在促進(jìn)幼兒發(fā)展過程中的重要作用。社會生態(tài)系統(tǒng)理論說明：兒童是社會生態(tài)環(huán)境中的一份子，愛主動探索周圍環(huán)境，而非被動的學(xué)習(xí)者。周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機(jī)會，并對其產(chǎn)生直接或間接的影響，同時(shí)幼兒的反應(yīng)行為與習(xí)慣亦會影響到與其直接相關(guān)的家庭、幼兒園、社區(qū)。因此，《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育是非常具有現(xiàn)實(shí)針對性和長遠(yuǎn)發(fā)展意義的。我們的幼兒教育不僅要關(guān)注那些有目的性的學(xué)科知識和技能，更重要的是要促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并協(xié)助兒童主動的觀察甚或管理周圍的環(huán)境活動，推動幼兒素質(zhì)教育。

我們要充分挖掘各種環(huán)境資源，并創(chuàng)設(shè)和利用好這重要的資源。比如，給幼兒提供豐富的游戲活動材料，這既要符合幼兒年齡特點(diǎn)，又要適合幼兒的個(gè)體發(fā)展水平。層次不同，難易程度也不同，從而讓每個(gè)幼兒在活動中得到不同發(fā)展。同時(shí)，要充分挖掘足夠的空間，并創(chuàng)設(shè)利用好每個(gè)環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動的范圍，使其與周圍之間產(chǎn)生積極的交互作用。

《綱要》中指出，幼兒同伴群體及幼兒園教師集體也是寶貴的教育資源。教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境，老師的言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。所以，我們努力要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的、和諧的、安全的、自由的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)、發(fā)展。《綱要》還指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師要爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。的確，家長的作用也是不小的，我們要認(rèn)真做好家長的工作，取得他們的信任，得到他們的幫助和支持。這樣，才能更好的做好幼兒教育工作。

以上是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點(diǎn)體會，在以后的工作實(shí)踐中，我將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《綱要》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。

聽了楊老師的講座特別享受，尤其是一些教學(xué)技巧我從她身上學(xué)到了很多東西。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十七

1、三級安全教育是安全生產(chǎn)教育的一個(gè)重要方面，是對新進(jìn)公司人員和調(diào)換工種人員進(jìn)行安全生產(chǎn)思想建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。為加強(qiáng)新人員的安全教育工作，確保安全生產(chǎn)，特制定本制度。

2、凡新進(jìn)公司人員和調(diào)換工種人員，必須進(jìn)行三級安全教育（即入公司教育、車間教育和班組教育）并經(jīng)考核合格后，方準(zhǔn)安排生產(chǎn)崗位。

3、三級安全教育的主要對象是：新進(jìn)公司的大中專畢業(yè)生、新工人（含新入公司的技校畢業(yè)生）合同制工人、學(xué)徒工、臨時(shí)工、培訓(xùn)人員和實(shí)習(xí)人員以及調(diào)換工種人員等。

4、各級安全教育的重點(diǎn)是：公司級教育要著重進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育；公司規(guī)公司制度；部門教育著重進(jìn)行安全技術(shù)基礎(chǔ)知識教育，班組教育著重進(jìn)行現(xiàn)場安全操作教育。

5、公司級教育內(nèi)容：

5.1? 電力生產(chǎn)“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要意義；

5.2? 安全生產(chǎn)責(zé)任制；

5.3? 有關(guān)安全生產(chǎn)的法制教育；

5.5? 安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律；

5.8? 治安、防火知識教育。

6、? 部門教育內(nèi)容：部門各有不同的生產(chǎn)特點(diǎn)、重要部位和設(shè)備。因此，在進(jìn)行部門教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)各自情況，詳細(xì)講解。6.1? 部門概況。

6.1.1? 部門生產(chǎn)特點(diǎn)；

6.1.2? 重要部位；

6.1.3? 設(shè)備情況。

6.2? 安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。

6.2.1? 電氣安全技術(shù)基礎(chǔ)知識（包括電氣安全技術(shù)、急救知識、安全用具、防火和滅火技術(shù)、消防用具的性能和使用方法等）。

6.2.2? 金屬切削安全技術(shù)基礎(chǔ)知識（包括車、鉗、刨、銑、磨、鉆、沖等）。

6.2.3? 焊接、氣割安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。

6.2.4? 起重、行本、吊車、鏟車安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。

6.2.5? 車輛安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。

6.2.6? 防火防爆安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。

6.3? 部門安全生產(chǎn)和組織制度。

6.3.1? 部門安全組織形式。

6.3.2? 部門安全生產(chǎn)主要制度（包括部門安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全活動制度、兩票三制等）。

7、? 班組（現(xiàn)場）教育的內(nèi)容：班組是企業(yè)生產(chǎn)的前線，生產(chǎn)的一切活動是以班組為基礎(chǔ)的。由于生產(chǎn)人員在班組，思想活動在班組，設(shè)備在班組，事故發(fā)生在班組，因此班組教育是十分重要的一環(huán)，對于加強(qiáng)企業(yè)管理，促進(jìn)班組建設(shè)，保證安全生產(chǎn)有著重要意義。

7.1? 介紹班組生產(chǎn)特點(diǎn)、工作條件、設(shè)備情況、人員分工等；

7.2? 講解本工種應(yīng)遵守的安全工作規(guī)程和崗位責(zé)任；

7.3? 實(shí)際安全操作示范；

7.4? 崗位危險(xiǎn)性。

8、? 三級安全教育的時(shí)間要求：

8.1? 公司級教育不少于八天。

8.2? 部門教育時(shí)間不少于七天。

8.3? 班組（現(xiàn)場）教育時(shí)間不少于五天。

9、? 新進(jìn)公司人員和調(diào)換工種人員經(jīng)過三級安全教育，掌握了安全技術(shù)操作基礎(chǔ)知識和要領(lǐng)后，由教育部門和有關(guān)人員填寫《永安供電公司三級安全教育卡》（見附表）。對于學(xué)徒工和分配在生產(chǎn)班組的大、中專畢業(yè)生，按照生產(chǎn)工人使用的，還應(yīng)簽訂師徒合同。

10、? 三級安全教育由公司教育專責(zé)人具體負(fù)責(zé)安排實(shí)施和建檔。各級第一安全責(zé)任者應(yīng)對制度的貫徹執(zhí)行負(fù)全責(zé)；公司有關(guān)職能部門和各單位應(yīng)積極配合，對違反本制度而發(fā)生事故者，將追究各級有關(guān)人員的責(zé)任。

11、? 為加強(qiáng)監(jiān)督檢查，落實(shí)本制度的實(shí)施，確保生產(chǎn)現(xiàn)場人身安全，公司級教育由公司教育專責(zé)人具體安排（含多經(jīng)系統(tǒng)），經(jīng)教育考核合格后，通知部門進(jìn)行第二級教育。經(jīng)部門安全教育之后，部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)將教育情況匯報(bào)公司教育專責(zé)人，并通知班組進(jìn)行第三級安全教育，各級教育的交接憑《永安供電公司三級安全教育卡》交接。公司安監(jiān)部對經(jīng)三級安全教育的人員有權(quán)進(jìn)行抽查考核。三級安全教育管理卡應(yīng)一式四份，由各級教育負(fù)責(zé)人填寫后送安監(jiān)部、人事部、部門和班組各一份。

12、?? 本制度解釋權(quán)屬安全管理委員會。

一、?工人進(jìn)場公司?一級安全教育內(nèi)容

4、?必須遵守本公司的一切規(guī)章制度和“工地守則”及“文明施工守則”

5、?提高自我防護(hù)意識，做到不傷害自己，不傷害他人，也不被他人傷害

9、?施工時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)；對違章作業(yè)的指揮令有權(quán)予以拒絕施工，并有責(zé)任和義務(wù)制止他人違章作業(yè)。

11、?在施工現(xiàn)場行走要注意安全，不得攀登腳手架、井字架和隨吊盤上下；

18、?如工地發(fā)生傷亡事故，應(yīng)立即報(bào)告公司和主管部門，不得瞞報(bào)和謊報(bào)；

二、?工人進(jìn)場項(xiàng)目部二級安全教育內(nèi)容

2、?應(yīng)遵守公司和項(xiàng)目部的一切規(guī)章制度和“工地守則”、“現(xiàn)場文明施工條例”；

4、?提高自我防護(hù)意識，做到不傷害自己，不傷害他人，也不被他人傷害；

5、?進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，扣好帽帶；并正確使用個(gè)人防護(hù)用品；

6、?高處作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)往下或向上拋擲工具、材料等物體；

8、?高空作業(yè)不得穿硬底和帶釘易滑的鞋，嚴(yán)禁赤腳或穿高跟鞋、拖鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場；

9、?在施工現(xiàn)場行走要注意安全，不得攀登腳手架、井架的吊籃嚴(yán)禁乘人上下；

12、?正確使用防護(hù)裝置和防護(hù)設(shè)施 。對各種防護(hù)裝置、防護(hù)設(shè)施和安全警示牌等，未經(jīng)工地安全員同意不得任意拆除和隨意挪動。

14、?拆除井架和傾倒土頭雜物，必須有專人監(jiān)護(hù)；

16、?外腳手架、卸料平臺架的防護(hù)欄桿，嚴(yán)禁坐人和擠壓；

三、?工人進(jìn)場班組三級安全教育內(nèi)容

鋼筋班組安全生產(chǎn)教育內(nèi)容

1、?每個(gè)工人都應(yīng)自覺遵守法律法規(guī)和公司、項(xiàng)目部的各種規(guī)章制度；

4、?展開圓盤鋼筋要一頭卡牢，防止回彈，切斷時(shí)要先用腳踩牢；

5、?在高空、深坑綁扎鋼筋和安裝骨架，須搭設(shè)腳手架和馬道；

15、?嚴(yán)禁操作人員在酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場作業(yè)；

16、?每個(gè)人進(jìn)入施工現(xiàn)場都必須戴安全帽；

17、?班組如果因勞力不足需要再招新工人時(shí)，應(yīng)事先向工地報(bào)告；

18、?新工人進(jìn)場后應(yīng)先經(jīng)過三級安全交底，并經(jīng)考試合格后方可讓其正式上崗；

19、?新工人進(jìn)場應(yīng)具有四證，即勞動技能證、身份證、計(jì)劃生育證和外來人口暫住證。

模板班組安全教育內(nèi)容

1、?每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守法律法規(guī)和公司、項(xiàng)目部的各種規(guī)章制度；

2、?進(jìn)入現(xiàn)場人員須戴好安全帽，高處作業(yè)人員必須佩戴安全帶，并應(yīng)系牢；

3、?經(jīng)醫(yī)生檢查認(rèn)為不適宜高處作業(yè)的人員，不得進(jìn)行高處作業(yè)；

6、?高空、復(fù)雜結(jié)構(gòu)模板的安裝與拆除，事先應(yīng)有切實(shí)的安全措施；

8、?二人抬運(yùn)模板時(shí)要互相配合、協(xié)同工作。傳遞模板、工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或繩子系牢后升降，不得亂拋。

10、?不得在腳手架上堆放大批模板等材料；

14、?拆除模板一般用長撬棒，人不許站在正在拆除的模板上；

16、?裝、拆模板時(shí)禁止使用小楞木、鋼模板作立人板；

19、?拆模必須一次性拆凈，不得留有無撐模板。拆下的模板要及時(shí)清理，堆放整齊；

混凝土班組安全生產(chǎn)教育內(nèi)容

1、?每個(gè)工人都應(yīng)自覺遵守法律法規(guī)和公司、項(xiàng)目部的各種規(guī)章制度；

3、?車道板上應(yīng)經(jīng)常清掃垃圾、石子等以防行車受阻、人仰馬翻；

5、?車子向料斗倒料，應(yīng)有擋車措，不得用力過猛和撒把；

6、?用井架運(yùn)輸時(shí)，小車把不得伸出籠外，車輪前后要擋牢，穩(wěn)起穩(wěn)落；

9、?澆灌時(shí)應(yīng)設(shè)操作臺，不得直接站在模板或支撐上操作；

10、?使用振動棒應(yīng)穿膠鞋戴絕緣手套，濕手不得接觸開關(guān)，電源線不得有破皮漏電；

11、?預(yù)應(yīng)力灌漿，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定壓力進(jìn)行，輸漿管道應(yīng)暢通，閥門接頭要嚴(yán)密牢固；

13、?電源動力線通過道路時(shí)，應(yīng)架空或置于地槽內(nèi)，槽上必須加設(shè)蓋板保護(hù)；

20、?搬動平板式振搗器，必須從兩邊始運(yùn)，動作要一致，并防止障礙物絆倒；

23、?振搗器使用完畢后必須清洗干凈，保持清潔，各連接接頭不得有水泥漿粘住，以免絲扣受到膠結(jié)，而影響連接。搗動器清理后應(yīng)放置在干燥的室內(nèi)。

安全教育培訓(xùn)教育心得篇十八

12月9日中午，保健醫(yī)文清老師給我們進(jìn)行了《幼兒園安全知識》的培訓(xùn)，通過這次講座，使我們的老師們對安全知識有了更加全面的了解，對校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識。

作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。充分了解幼兒意外產(chǎn)生的`一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

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