總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力?？偨Y(jié)應(yīng)該包括對所取得成果的總結(jié)和對未來發(fā)展的展望。如果你需要寫一篇總結(jié)，不妨參考一下小編為大家準(zhǔn)備的這些范文。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
面對大學(xué)的第一個(gè)暑假，我決定過得有意義點(diǎn)，找一個(gè)正式點(diǎn)的工作。在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，我最后選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系學(xué)生，所學(xué)專業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己，尤其是膽識(shí)和口才，而促銷這一工作就能從各方面使我達(dá)到鍛煉的目的。
由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開始我還不能放開自己，總是帶點(diǎn)局促，另外我對這一塊又不熟悉，所以更覺得無措…后來，我就回憶以前做兼職時(shí)的場景，與現(xiàn)在結(jié)合才逐漸放輕松，也不再總是緊張兮兮的；能與顧客開玩笑了，也能不動(dòng)聲色地推銷自己的產(chǎn)品。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊鳛橐幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識(shí)。實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的！
通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價(jià)值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我更好的了解社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這無形中使我對自己的未來有一個(gè)正確的定位，還增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小隊(duì)為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團(tuán)隊(duì)合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團(tuán)結(jié)是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的靈魂。這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)讓我用一生。社會(huì)實(shí)踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)；我們要抓住這個(gè)培養(yǎng)鍛煉才干的機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年六月份，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動(dòng)。此次勞動(dòng)的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。
在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利，在通知發(fā)出以后，大家協(xié)調(diào)了時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn)，分發(fā)好工具以后，我們開始了勞動(dòng)。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋，彎著腰把紙片，煙頭，塑料袋一一撿起的時(shí)候，身后留下的是一片干凈和有序，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時(shí)覺得身心都輕盈起來，大家都不由自主的輕輕哼起歌，微笑起來。
如果我們大家都能從小事作起，能多為他人著想，心存社會(huì)公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔，這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重，持續(xù)時(shí)間也比較長，可是整個(gè)過程中，每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來，而沒有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過程中，青年志愿者還互相幫助，相互合作，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了，看著干凈的河邊，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
這次義務(wù)勞動(dòng)是對前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動(dòng)，我們院的全體青年自愿者要和實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示，在以后的實(shí)際生活中，一定要從身邊的小事做起，從我做起，真正起到先鋒模范作用，永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn)，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息！
學(xué)校義務(wù)家電維修活動(dòng)總結(jié)1、活動(dòng)時(shí)間由學(xué)院內(nèi)部安排；
2、活動(dòng)過程由維修組和策劃部共同組織策劃；
3、維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具；
4、宣傳部在活動(dòng)之前制作好宣傳海報(bào)，并做好了宣傳。
1、分組：經(jīng)各位部長最終商議，把所有參加這次活動(dòng)的人員都分為一個(gè)組，地點(diǎn)安排在食堂廣場。
2、任務(wù)分配：我們再從中選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，做指導(dǎo)或后勤工作，維修操作分配給各個(gè)成員，并且安排了兩位女成員對維修電器進(jìn)行登記。
1、總的來說，活動(dòng)中我們得到了廣大師生的響應(yīng)，當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，我們接到了許多的維修電器，除了大量的臺(tái)燈及插板、手機(jī)充電器、耳機(jī)、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動(dòng)中，各成員相互配合相當(dāng)好，而且每個(gè)人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3、活動(dòng)過程中，我們修理好了大量的電器，得到了廣大師生的贊許。
1、維修工具不太齊全，這樣會(huì)影響我們的維修速率，不能及時(shí)滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過程中，對維修工具沒有固定的擺放，以致維修場地混亂，不能及時(shí)找到所需工具，同樣降低了維修的速率。
我自我感覺，總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動(dòng)，“義務(wù)家電維修”是最具有意義的，因?yàn)?，該活?dòng)的思想較明確，“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義：“義務(wù)”意旨“奉獻(xiàn)”。而且，對于每一位參加活動(dòng)的人來說，“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會(huì)的親身實(shí)踐，還是一種為我校廣大師生奉獻(xiàn)愛心的方式。
“義務(wù)家電維修”活動(dòng)的舉辦，即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識(shí)，也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說活動(dòng)時(shí)間比較短暫，但是活動(dòng)的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過本次活動(dòng)，我再次明白：作為青年志愿者的一員，我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義：它代表著“無私”和“不求回報(bào)”，“盡我所能，服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨！作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解，我們國家的目標(biāo)就是：建設(shè)有社會(huì)主義特色的國家，而特色的社會(huì)主義國家需要的不僅是人才，還需要許許多多的志愿者來做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以，我為國家需要我而感到自豪，為我是一名青年志愿者而感到驕傲！
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過得頗有意義。
1、豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
在這個(gè)寒假我們_班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng)，我們選定的目標(biāo)是位于__區(qū)的__。剛開始大家覺得__區(qū)是我們土生土長的地方，對于__也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于__得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到__是這座東方大都會(huì)最的景觀，它東起__路，北起外__橋，南至__路，面對開闊的母親河__江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是__具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的__已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住__路的名叫__的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行_人代表所有_班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào)，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
在學(xué)校的學(xué)生每天都盼望再寫畢業(yè)，飛到外面的世界，靠自己的實(shí)力打拼一片世界；而已經(jīng)畢業(yè)工作的人確懷念在學(xué)校的讀書的日子，或許，人就是一種矛盾的綜合體吧，但是，無論怎樣，我深信這樣一個(gè)道理：只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。因此，在今年的暑假，我放棄了回家和家人團(tuán)聚，選擇去餐廳打工，一方面為自己掙些零花錢，另一方面也積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！
我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校的時(shí)候，我們的生活軌跡都是老師替我們制定好的，我們只需要按部就班的走下去就可以。
可是在這里，沒有人會(huì)具體告訴你怎么做，他們需要的只是最終的結(jié)果！在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
學(xué)生終究會(huì)畢業(yè)，終將面臨擇業(yè)的難題，我們是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，我們需要更多的實(shí)踐來積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為了我們美好的明天，前進(jìn)！
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
4、增加經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán)、樂購集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
（一）時(shí)間：
20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）。
（二）地點(diǎn)：
遠(yuǎn)方超市及分店、樂購集團(tuán)。
（三）假期工：
一、二年級在校學(xué)生，最好本市居住。
（四）待遇：
18元/天。
（五）總結(jié)：
20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會(huì)，為期35天時(shí)間，使學(xué)生了解市場前景和就業(yè)目標(biāo)，盡快和社會(huì)接軌，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報(bào)酬。
20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上，又與樂購集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工，有超過60名同學(xué)參加此次活動(dòng)，工資在600—1000元。
既鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬，得到學(xué)生的支持，企業(yè)的好評。
另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會(huì)鍛煉效果。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
20__年7月11日至17日，我有幸參加了由華北電力大學(xué)校工會(huì)組織的青年教師暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，赴浙江大學(xué)，上海交通大學(xué)兩所國內(nèi)著名高校進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，并參觀我國第一座自行設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營管理的核電站秦山核電站。通過七天的實(shí)踐，促進(jìn)了我校與兄弟院校間的交流與合作，同時(shí)各位青年教師增長了見識(shí)，學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了彼此間的友誼，受益非淺。
7月12日清晨，我們到達(dá)了此行的第一站：浙江大學(xué)。坐了一夜的火車，雖然有些疲憊，但大家卻興致勃勃。浙大工會(huì)的老師熱情的接待了我們，并帶我們參觀了浙大校園，同時(shí)向我們講解了浙大的歷史。浙江大學(xué)歷史悠久，前身“求是書院”成立于1897年，是中國人自己創(chuàng)辦最早的高等學(xué)府之一。由在杭州的四所學(xué)校，即浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)合并組建而成。接下來我們和浙大老師就大家關(guān)心的青年教師培養(yǎng)，引進(jìn)人才，師德建設(shè)，教師回報(bào)社會(huì)、如何處理合理教學(xué)與科研關(guān)系等問題進(jìn)行了交流和討論。通過交流，我們了解到，浙大是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類等學(xué)科在內(nèi)的綜合性大學(xué)。鑒于這個(gè)特點(diǎn)，首先，在青年教師培養(yǎng)方面，浙大近兩年來推出了“青年教師課程交叉學(xué)習(xí)計(jì)劃”，鼓勵(lì)并組織青年教師跨專業(yè)聽課，學(xué)習(xí)，以促進(jìn)知識(shí)的融合，提高教師自身的綜合素質(zhì)。其次，在教師回報(bào)社會(huì)方面，浙大提出了“頂天立地”四字方針。所謂“頂天”就是承擔(dān)國家的重大科研項(xiàng)目，為國家的科學(xué)研究，科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量;“立地”則是立足地方，學(xué)校與地方合作，更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，在青年教師社會(huì)實(shí)踐方面，和我們學(xué)校一樣，浙大也開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中比較有特色的活動(dòng)之一就是鼓勵(lì)青年教師到基層(地、縣、市)掛職鍛煉，擔(dān)當(dāng)政府角色，了解政府管理模式，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展信息，使青年教師能夠更多的接觸社會(huì)，宏觀了解社會(huì)，更好的理解教書育人的重要意義。最后，在師德建設(shè)方面，浙大開展“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)集體”評選、“三育人”評比，“教學(xué)一票否決制”等激勵(lì)措施，促進(jìn)教師提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。通過這樣一系列的措施，使浙大教師在自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力方面都得到了很大提高。
7月13日，我們來到了的秦山核電站。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了廠區(qū)模型，并且觀看了核電科普知識(shí)錄像。對核電站有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。秦山核電站座落于海鹽縣秦山雙龍崗，面臨杭州灣，背靠秦山，這里風(fēng)景如畫、水源充沛、交通便利，又靠近華東電網(wǎng)樞紐，是建設(shè)核電站的理想之地。秦山核電站是我國第一座自己研究、設(shè)計(jì)和建造的核電站，一期工程額定發(fā)電功率30萬千瓦，采用國際上成熟的壓水型反應(yīng)堆，并進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的科研和試驗(yàn)工作，始終把安全放在首位。廠區(qū)主要包括七個(gè)部分：核心部分、廢物處理、供排水、動(dòng)力供應(yīng)、檢修、倉庫、廠前區(qū)等。全廠設(shè)備約28，000余臺(tái)件，汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、蒸汽發(fā)生器、堆內(nèi)構(gòu)件、核燃料元件等重要設(shè)備都由我國自己制造。為阻止放射性物質(zhì)外泄，設(shè)置了三道屏障，第一道鋯合金管把燃料蕊塊密封組成燃料元件棒;第二道為高強(qiáng)度壓力容器和封閉的一回路系統(tǒng);第三道屏障則為密封的安全殼，防止放射性物質(zhì)外泄。此外還有安全保護(hù)系統(tǒng)、應(yīng)急堆蕊冷卻系統(tǒng)、安全殼、噴淋系統(tǒng)、安全殼隔離系統(tǒng)、消氫系統(tǒng)、安全殼空氣凈化和冷卻系統(tǒng)、應(yīng)急柴油發(fā)電機(jī)組等，使反應(yīng)堆在發(fā)生事故時(shí)，能自動(dòng)停閉和自動(dòng)冷卻堆蕊。穿過隧道是二、三期核電基地。二期規(guī)模為兩臺(tái)60萬千瓦核電機(jī)組的商用核電站，三期總裝機(jī)容量為兩臺(tái)728兆瓦核電機(jī)組都已建成發(fā)電?，F(xiàn)在秦山核電站已成為總裝機(jī)容量為300萬千瓦的中國核電基地。在參觀中我們了解到秦山一期核電站已經(jīng)安全運(yùn)行13年，在20__年結(jié)束的第七個(gè)燃料循環(huán)中創(chuàng)造了連續(xù)安全運(yùn)行443天的國內(nèi)核電站最好成績，20__年世界核電運(yùn)營者協(xié)會(huì)(wano)九項(xiàng)性能指標(biāo)中，秦山核電站有六項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到中值水平，其中三項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到世界先進(jìn)水平。秦山核電站的建成結(jié)束了中國大陸無核電的歷史，投產(chǎn)以來，機(jī)組運(yùn)一直處于良好狀態(tài)，成為中國自力更生和平利用核能的典范。通過參觀和工作人員的講解，我們了解到中國核電在技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、工程建設(shè)、項(xiàng)目管理、營運(yùn)管理等方面，具備了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和實(shí)力，核電事業(yè)前途一片光明。
7月16號，我們到達(dá)上海交通大學(xué)。上海交通大學(xué)是教育部直屬，由教育部和上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，其前身為創(chuàng)辦于1896年的南洋公學(xué)，是中國歷史最悠久的高校之一。交大工會(huì)的老師熱情的帶領(lǐng)我們參觀了校園。在接下來的座談中，交大的老師向我們介紹了他們在“青年教師培養(yǎng)”，“引進(jìn)人才”，“師德建設(shè)”，“教師回報(bào)社會(huì)”，“管理與考核制度”等方面所采用的方法措施和所取得的成績。交大一直強(qiáng)調(diào)：科研要搞，但是教師的基本功是教學(xué)。采取青年教師導(dǎo)師制，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教授幫助引導(dǎo)青年教師更快的進(jìn)入角色，承擔(dān)教育教學(xué)重任。交大推出了“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教材”、“每月一星”評選和“教學(xué)競賽”等激勵(lì)措施激勵(lì)教師增強(qiáng)教學(xué)技能。并通過采用“課程上網(wǎng)”等方式加強(qiáng)學(xué)生與教師的交流，從而提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
在交流參觀之余，我們沿著蔥翠的小徑，踱步到杭州西湖畔。那微波蕩漾的湖水，讓我們體會(huì)到西子之美，更加感受到祖國山河之瑰麗。在巍峨的金茂大廈88層，我們欣賞了上海怡人的夜景，在驚嘆上海繁華現(xiàn)代的同時(shí)，更加感受到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁之勢。這如詩如畫般的江南美景，使我們陶醉其中，留連忘返，同時(shí)也激發(fā)了青年教工更大的工作熱情。
借助于此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過和名校教師的座談和交流，我們收獲了很多信息，學(xué)會(huì)了很多教書育人的方法和經(jīng)驗(yàn)。我們要把這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，充分與今后的教學(xué)科研工作相結(jié)合，做到心系教育，情系學(xué)生，為國家培養(yǎng)更多的棟梁，為社會(huì)培育更多優(yōu)秀的人才。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，我校舉行“勞動(dòng)美”校園清掃活動(dòng)?，F(xiàn)制定該活動(dòng)實(shí)施方案如下：
（一）積極宣傳動(dòng)員?。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善清潔衛(wèi)生保障制度?。
2.學(xué)校進(jìn)一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。?。
三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進(jìn)班集體”評選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤，大力增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感、積極性。
（三）強(qiáng)化教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成?。
校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)開始實(shí)施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責(zé)，確保校園清潔工程落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力為學(xué)生營造寬松和諧，清潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才。
雖然，在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
五年級。
活動(dòng)目的：
1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。
3、通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過程：
2.出示教室的照片，讓大家看看教室是否干凈。
3.出示幾張同學(xué)打掃衛(wèi)生的圖片，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂趣。
1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：
項(xiàng)目自己穿衣整理書包洗臉洗腳收拾房子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?(班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。)為什么不好呢?)。
教師講故事《自己的事情自己做》。(故事梗概：建國后，中共中央副書記、中人民共和國主席——?jiǎng)⑸倨?，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。)。
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、比賽活動(dòng)展開并評選各種勞動(dòng)能手，
3、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。
4、其他的學(xué)生談感受。
太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。
同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。
這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。積極踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化青年志愿者行動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，圍繞“扣好人生第一?？圩印敝黝}，開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
打掃學(xué)校門口路面衛(wèi)生、清掃校園衛(wèi)生。
2018年11月19日。
(1)活動(dòng)之前各班少先隊(duì)員帶好打掃工具。
(2)全體隊(duì)員有序到場地，清掃學(xué)校門口橋面、主干道路面，注意安全第一。
(3)大隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動(dòng)進(jìn)行分工，并做清掃工具的收集和保管。
(4)四年級學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)，打掃校門口、橋面;五年級學(xué)生由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，清掃學(xué)校門口主干道。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中，通過評選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育;通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過得頗有意義。
在這個(gè)寒假我們高一(十)班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng)，我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子，可是還有一些老人由于種.種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào)，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。積極踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化青年志愿者行動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，圍繞“扣好人生第一?？圩印敝黝}，開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
打掃學(xué)校門口路面衛(wèi)生、清洗墻面小廣告。
2019年4月10日。
全體少先隊(duì)員。
（1）活動(dòng)之前各班少先隊(duì)員帶好打掃工具。
（2）全體隊(duì)員有序到場地，清掃學(xué)校門口、主干道路面，注意安全第一。
（3）少隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動(dòng)進(jìn)行分工，并做清掃工具的收集和保管。
（4）二三年級學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)，打掃校門口；五六年級學(xué)生由少隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，清洗墻面廣告。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
“一個(gè)個(gè)秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個(gè)人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動(dòng)與自豪。
秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)。
坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外瞭望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自?，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出，他對我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境。
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)。
在養(yǎng)殖場的走訪中，我們刻意調(diào)查了這些年來，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平，養(yǎng)殖公文有約整理的品種結(jié)構(gòu)，養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很大的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運(yùn)動(dòng)會(huì)和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇，既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心，更讓大家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場，在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄，多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖常我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種，也加大了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這整理樣一些措施，在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益方面起到了顯著的作用。我們也相信，這對于解決“三農(nóng)”問題，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村都具有重要意義。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
山下旌旗在望，山頂鼓角相聞”讀著毛澤東同志當(dāng)年在井岡山斗爭時(shí)期寫下的《西江月井岡山》我們可以想象當(dāng)年井岡山戰(zhàn)事的慘烈和當(dāng)年井岡山老區(qū)老表為中國的解放戰(zhàn)爭事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我被分配到我院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)調(diào)研組，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)實(shí)習(xí)也在此一段時(shí)間進(jìn)行，因此，主隊(duì)分配給的工作量不大，主要是負(fù)責(zé)在井岡山市大井地區(qū)收發(fā)15份關(guān)于“改革開放三十年井岡山地區(qū)客家的變化”的調(diào)查問卷和分發(fā)一些有關(guān)健康和科普方面的材料。
本次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較簡單，但我還是非常認(rèn)真地對待此工作。由于我們的專業(yè)實(shí)習(xí)都是要到野外認(rèn)識(shí)植物和捕捉動(dòng)物制作標(biāo)本，因此勞動(dòng)量比較大，我基本上是在同學(xué)休息的時(shí)候進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐工作。15份調(diào)查問卷不算多，但大井地區(qū)人口很少，主要是一些游客，而且他們經(jīng)常外出工作，如果去的時(shí)機(jī)不對，如：早上，大部分家庭當(dāng)中無人，再加上我的調(diào)查問卷題目量比較大，因此，必須把調(diào)查工作分開為多次進(jìn)行。
在景區(qū)賣一些紀(jì)念品，小日子還過得有滋有味；第三類，貧窮型：他們不僅沒能利用到紅色資源，而且因?yàn)榫皡^(qū)建設(shè)的需要，他們還失去了昔日掙錢的土地、山林。他們向我感嘆：“他們是守著金飯碗討飯吃?！?/p>
但是就我個(gè)人的觀點(diǎn)來看，井岡山在解放后，尤其是在改革開放春風(fēng)的吹拂下，“滿山已盡開映山紅”。
本次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的比較成功，但是金無足赤人無完人，工作還有一些不足之處，如：1）分發(fā)調(diào)查問卷不應(yīng)該選擇早上，最好選擇晚上。2）所發(fā)問卷應(yīng)該親自送至或叫責(zé)任心強(qiáng)的人轉(zhuǎn)交給井岡老表。3）盡量多與當(dāng)?shù)厝私徽劊嗔私猱?dāng)?shù)乩媳淼恼鎸?shí)情況。
總之，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，非常感謝學(xué)院給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
勞動(dòng)美是人們在生產(chǎn)和勞動(dòng)中形成和表現(xiàn)出來的美。目前，勞動(dòng)美是社會(huì)美最基本的內(nèi)容。它使人們自由自覺的創(chuàng)造活動(dòng)和天賦、智慧、品格、意志、情感等要素最直接、最集中地反映在生產(chǎn)勞動(dòng)中。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。積極踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化青年志愿者行動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，圍繞“扣好人生第一粒扣子”主題，開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
打掃學(xué)校門口路面衛(wèi)生、清洗墻面小廣告。
2019年4月10日。
全體少先隊(duì)員。
（1）活動(dòng)之前各班少先隊(duì)員帶好打掃工具。
（2）全體隊(duì)員有序到場地，清掃學(xué)校門口、主干道路面，注意安全第一。
（3）少隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動(dòng)進(jìn)行分工，并做清掃工具的收集和保管。
（4）二三年級學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)，打掃校門口；五六年級學(xué)生由少隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，清洗墻面廣告。
短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過得頗有意義。
在這個(gè)寒假我們高一(十)班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪的活動(dòng)，我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子，可是還有一些老人由于種.種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報(bào)，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì)的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
五年級。
活動(dòng)目的：
1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。
3、通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過程：
2.出示教室的照片，讓大家看看教室是否干凈。
3.出示幾張同學(xué)打掃衛(wèi)生的圖片，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂趣。
1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：
項(xiàng)目自己穿衣整理書包洗臉洗腳收拾房子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的?(班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。)為什么不好呢?)。
教師講故事《自己的事情自己做》。(故事梗概：建國后，中共中央副書記、中人民共和國主席——?jiǎng)⑸倨妫m然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。)。
1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、比賽活動(dòng)展開并評選各種勞動(dòng)能手，
3、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。
4、其他的學(xué)生談感受。
太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。
同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩(教師帶頭舉起雙手)——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的!
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。
這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，我校舉行“勞動(dòng)美”校園清掃活動(dòng)。現(xiàn)制定該活動(dòng)實(shí)施方案如下：
（一）積極宣傳動(dòng)員?。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善清潔衛(wèi)生保障制度?。
2.學(xué)校進(jìn)一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。?。
三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進(jìn)班集體”評選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤，大力增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感、積極性。
（三）強(qiáng)化教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成?。
校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)開始實(shí)施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責(zé)，確保校園清潔工程落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力為學(xué)生營造寬松和諧，清潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才。
雖然，在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中，通過評選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育;通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。積極踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化青年志愿者行動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，圍繞“扣好人生第一粒扣子”主題，開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
打掃學(xué)校門口路面衛(wèi)生、清掃校園衛(wèi)生。
2018年11月19日。
(1)活動(dòng)之前各班少先隊(duì)員帶好打掃工具。
(2)全體隊(duì)員有序到場地，清掃學(xué)校門口橋面、主干道路面，注意安全第一。
(3)大隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動(dòng)進(jìn)行分工，并做清掃工具的收集和保管。
(4)四年級學(xué)生由班主任負(fù)責(zé)，打掃校門口、橋面;五年級學(xué)生由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，清掃學(xué)校門口主干道。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
今年夏天,我們班組織了一次主題為關(guān)注農(nóng)民,關(guān)愛健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進(jìn)行活動(dòng)。
在隊(duì)長的組織下，我們在本次社會(huì)實(shí)踐前期做了大量的準(zhǔn)備工作，制訂了詳盡的計(jì)劃?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在鹽城市射陽縣, 我們一行7人便組成了射陽小分隊(duì)。社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)部分：
第一部分是到海通鎮(zhèn)農(nóng)戶家庭中作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。農(nóng)民都比較熱情，都很配合。我們針對目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡單的調(diào)查, 普遍的反映還是不錯(cuò)的,發(fā)現(xiàn)全部農(nóng)民都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這一點(diǎn)我們都比較高興，這說明農(nóng)民很支持國家的這項(xiàng)政策,農(nóng)民從中得到的許多實(shí)惠.但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方,比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對于一些疾病的報(bào)銷還是有所限制的等等。同時(shí)，在預(yù)防疾病方面，由于局限,他們的防范意識(shí)還是很弱的。在與農(nóng)民交談中，我深切地感受到農(nóng)民對人才、知識(shí)的渴求。我記得有個(gè)老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在海通醫(yī)院實(shí)習(xí)。7個(gè)人由于是不同專業(yè)的,我們被分到了4個(gè)不同的崗位實(shí)習(xí),分別是檢驗(yàn)科,病房,五官科和全科醫(yī)療室。我和隊(duì)長在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí),由于大二剛結(jié)束,好多專業(yè)的知識(shí)還沒涉及到,我們主要是見習(xí),看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關(guān)心我們,在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給我們練習(xí),我們從中積累了很多經(jīng)驗(yàn),這是課堂中所學(xué)不來的。只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)，印象才會(huì)更深,我們把它當(dāng)作是一種財(cái)富！實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)星期,我們的經(jīng)驗(yàn)也是越來越豐富。由于我們的出色表現(xiàn)，醫(yī)生給了我們很好的評價(jià)。
第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進(jìn)行健康知識(shí)方面的宣傳。時(shí)間剛好趕在了農(nóng)民們趕集,農(nóng)民們似乎也對我們大學(xué)生的宣傳感興趣,我們宣傳點(diǎn)才擺了不到一分鐘,就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)民朋友的關(guān)注。我們針對調(diào)查中反映出來的一些問題，向農(nóng)民們宣傳了一些夏天常見病的預(yù)防和知識(shí)普及，并給予他們合理的解答和指導(dǎo)，盡量使宣傳內(nèi)容生動(dòng)且易于理解。從現(xiàn)場的情況來看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農(nóng)民對我們的宣傳單都仔細(xì)地看，更讓我們高興的是，有些農(nóng)民還告訴我們說，我們做得很好。
我們這次的實(shí)踐時(shí)間很充裕,這使我們做好充分準(zhǔn)備去實(shí)踐，不局限于課堂,走進(jìn)農(nóng)民,走進(jìn)社會(huì),了解到很多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),充實(shí)了我們的暑期生活,為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
xx年7月19日—7月27日，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)組織了13名志愿者(李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星)赴汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了為期9天的支農(nóng)支教調(diào)研活動(dòng)。具體行程、活動(dòng)在下鄉(xiāng)日志中有詳細(xì)的記錄，這里對9天來所做的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間：xx年7月19日—7月27日
項(xiàng)目主辦單位：共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)
項(xiàng)目協(xié)辦單位：東溪村村支兩委
項(xiàng)目實(shí)施單位：團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)
項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員：全體志愿者(李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星)
項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)
20xx年4月，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、以及協(xié)會(huì)骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐策劃書草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：
1、與汝城縣團(tuán)委及時(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求;
3、經(jīng)過審核通過的各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。(負(fù)責(zé)人：全體隊(duì)員)
經(jīng)過兩個(gè)多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項(xiàng)工作在各個(gè)負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐——陽光支教活動(dòng)的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
7月13日晚，全體隊(duì)員召開了陽光支教活動(dòng)隊(duì)員的全體會(huì)議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì)上李學(xué)文對陽光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會(huì)議上對課程做了一些設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)上注重了知識(shí)性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國學(xué)、歷史、手語、勵(lì)志、體育;第二課堂(手語班、合唱隊(duì)、社工實(shí)驗(yàn)、籃球隊(duì))和主題日活動(dòng)(趣味活動(dòng)、家庭日、國慶日)。而后，結(jié)合具體情況和隊(duì)員的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下列內(nèi)容：
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。考慮到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級、中年級和低年級三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準(zhǔn)備教案。并考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級班主任：何維麟 中年級班主任：廖文君 低年級班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請并通過了各自任教的課程，并在會(huì)后積極準(zhǔn)備教案。
3、會(huì)議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)隊(duì)員以及審核隊(duì)員教案。
7月14日上午11點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會(huì)主任，同時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)，與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊(duì)員的食宿條件。
7月19日上午9點(diǎn)半，全體支教隊(duì)員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長進(jìn)行座談，初步了解了各年級學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法。過后安排了隊(duì)員的食宿問題。因?yàn)榭紤]到學(xué)校只有一、二、三、四年級，同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個(gè)年級為一個(gè)班，每班班主任調(diào)整為一年級：張薇、黃宗崢;二年級：鄧杰敏、朱晨星;三年級：廖文君、何俊峰;四年級：何維麟、陳玉娟。
項(xiàng)目活動(dòng)從7月20日開始正式開始，主要開展了下面幾項(xiàng)工作：
1、捐建圖書館：通過每個(gè)隊(duì)員的努力自籌，募集到150余冊適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的圖書，有效改善學(xué)校圖書館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。
2、貧困生走訪：通過學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實(shí)地走訪，建立一套確實(shí)可信的貧困生檔案，同時(shí)為每位貧困生帶去了價(jià)值20元的學(xué)習(xí)禮品。
3、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在校園內(nèi)營造人人好學(xué)的氛圍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績?yōu)橐罁?jù)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、特長獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)形式為獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品(筆或者書本)。頒獎(jiǎng)儀式放在活動(dòng)最后一天聯(lián)歡會(huì)上。
4、組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷?xiàng)目的重要內(nèi)容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開闊等特點(diǎn)，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
本次支教計(jì)劃按以下方式進(jìn)行：
每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調(diào)換提前申請，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。
班主任必須掌握本班每門課程的進(jìn)度和每節(jié)課的課堂效果，同時(shí)掌握每節(jié)課的到課率和課堂狀況，以便把握每名教師的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課堂的反應(yīng)。班主任還要協(xié)助授課教師維持班級秩序以及把握課堂時(shí)間。
課后反饋評估
保證每天對指教進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，整理支教日記。從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實(shí)際情況對課程作出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高。
本次支教特色
凌駕于學(xué)生之上，以制度和成績服人的老師是可怕的。此次支教，我們充分發(fā)揮了大學(xué)生具有親和力、有耐心、善溝通、有威信的特點(diǎn)，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。我們深入到他們當(dāng)中，逐步消除了應(yīng)試教育下學(xué)生對老師的恐懼感和抵觸情緒，努力構(gòu)造和諧的師生關(guān)系，和諧的課堂氛圍，始終把孩子們的需要放在第一位。在為期9天的支教過程中，有許多亮點(diǎn)是值得我們一提的。
最重要的是主題日的設(shè)置。
本次支教除了開展豐富多彩的課程及興趣小組活動(dòng)外，增設(shè)“趣味活動(dòng)日”、“家庭日”、“國慶日”三個(gè)主題日活動(dòng)，分別在7月22日、7月24日、7月26日三天的下午開展?；顒?dòng)采取宣講、游戲、作文、繪畫手工等多種形式。每個(gè)主題日分別有3個(gè)負(fù)責(zé)人，分別在四個(gè)年級開展活動(dòng)。這些主題日設(shè)計(jì)具有針對性，“趣味活動(dòng)日”是為了增強(qiáng)志愿者與學(xué)生的互動(dòng)，同時(shí)豐富支教形式和內(nèi)容; “家庭日”旨在培養(yǎng)感恩意識(shí)，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)丶彝ソ逃牟蛔?“國慶日”則是為了迎接國慶六十周年，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神。
5、聯(lián)歡會(huì)。活動(dòng)最后一日組織一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)的主題是“同一片熱土，同一顆心，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)陽光支教活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”，表演者為學(xué)校學(xué)生和大學(xué)生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、故事秀等。其中有一個(gè)重量級活動(dòng)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。
汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)在20xx年7月份在附城鄉(xiāng)道南小學(xué)開展了協(xié)會(huì)成立以來的第一次支教活動(dòng)，取得了很大的成功。在此基礎(chǔ)上，協(xié)會(huì)于20xx年7月19日—7月27日在附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了陽光支教活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣團(tuán)委、東溪村支兩委、學(xué)校老師、東溪村民以及廣大學(xué)生的認(rèn)同。汝城縣廣播電視局對本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、三個(gè)主題活動(dòng)日、聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，提升了協(xié)會(huì)及本次活動(dòng)的知名度和影響力。能夠取得如此的成功，主要得益于以下幾個(gè)方面：
1、汝城縣團(tuán)委、東溪村、東溪小學(xué)的大力支持和積極配合銜接，使得本次活動(dòng)的順利進(jìn)行得到了有力的保障。這提醒我們在今后的活動(dòng)中要堅(jiān)持在汝城縣團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極與項(xiàng)目實(shí)施地銜接溝通，以保證活動(dòng)的順利開展。
2、資金的充分保障是本次活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)在協(xié)會(huì)肖穎為、范丹蓉及其他成員的積極努力下，得到了汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店的大力支持和贊助。在此，對以上單位，我們表示最誠摯的感謝。
3、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和建設(shè)得到了明顯的加強(qiáng)和建設(shè)。所謂無規(guī)矩不成方圓，沒有好的嚴(yán)格執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，活動(dòng)將不會(huì)有如此大的成功。團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)紀(jì)律請見附件。期間，北京航空航天大學(xué)的一名汝城籍大學(xué)生希望能夠參與本次活動(dòng)，但是條件是晚上回家睡覺，于是被我們團(tuán)隊(duì)拒絕。在本次活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員也嚴(yán)格要求自己，沒有出現(xiàn)吸煙喝酒等影響不好的行為。
4、活動(dòng)分工明確，責(zé)任到人。本次活動(dòng)確立了隊(duì)長、副隊(duì)長、支教負(fù)責(zé)人、調(diào)研負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、后勤負(fù)責(zé)人、聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目記錄員、會(huì)計(jì)、出納、各年級班主任等一系列職責(zé)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。
汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)正在成長中的團(tuán)隊(duì)，限于經(jīng)驗(yàn)、精力、能力等等原因，很多細(xì)節(jié)和工作都不可避免的有不夠完善的地方。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
寒假結(jié)束了，新學(xué)期開始了，我們度過了一個(gè)不尋常的寒假。因?yàn)槲覀冊诤僦袑W(xué)生不但要玩得開心，還要做20件事。放假前很多學(xué)生就躍躍欲試，積極地畫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表，還有的學(xué)生復(fù)印了活動(dòng)表。
開學(xué)初，同學(xué)們基本完成了班主任要求的20件事，認(rèn)真地填寫了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表。家長評語中很多家長不但簽了字，還寫了對孩子做每項(xiàng)活動(dòng)的評價(jià)。如：“做手工作品，提高了孩子們的動(dòng)手操作能力和想象能力?！?，“孩子幫家長做家務(wù)，培養(yǎng)了孩子熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人的品質(zhì)”等等。大部分學(xué)生字跡工整，活動(dòng)過程記錄的較詳細(xì)具體，活動(dòng)心得感受寫得真實(shí)、認(rèn)真、具體，個(gè)別學(xué)生寫得較籠統(tǒng)，不太具體，詳實(shí)。我在整理他們的活動(dòng)資料時(shí)，給他們提出了修改、補(bǔ)充的建議。個(gè)別學(xué)生寫了錯(cuò)別字，我都給他們指了出來，讓他們把錯(cuò)別字改正了過來。
怎會(huì)在家里？前后矛盾，顯然不真實(shí)。比如：有個(gè)學(xué)生寫活動(dòng)時(shí)間2月12日（正月初三），活動(dòng)過程記錄：“我看到一只青蛙愛冬眠?！倍叩那嗤茉谡鲁跞芸吹絾幔课蚁胫档蒙倘?。
總之，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在緊張枯燥的校園生活之余，讓學(xué)生放松身心，接觸社會(huì)，感受生活，學(xué)會(huì)溝通，感受親情、友情，提高適應(yīng)社會(huì)的能力，為以后更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)做好準(zhǔn)備。希望這一點(diǎn)讓學(xué)生明白，體會(huì)到，只有這樣他們才能積極、主動(dòng)地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們才會(huì)把這次活動(dòng)當(dāng)做一次有意義的事去做，而不是當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，被動(dòng)去做。
學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲了很多，提高了能力，家長高興，老師欣慰。我想以后我們的學(xué)生會(huì)更積極地參加以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以后的活動(dòng)我們一定會(huì)做的更好！
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
我們“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)濱州社會(huì)實(shí)踐一行14人，來到了此次社會(huì)實(shí)踐的目的地—濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村。到達(dá)小學(xué)門口,眼前呈現(xiàn)的是我們會(huì)流著淚笑著回憶的一幕:密密麻麻的踢拉著拖鞋的孩子和村民,走在前邊的村領(lǐng)導(dǎo),隨后又趕來的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),以及墻上貼著的醒目的:歡迎”齊魯情”大學(xué)生來我村支農(nóng)支教..這個(gè)陣容創(chuàng)造了齊魯情的一個(gè)歷史記錄.為期十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拉開帷幕，同時(shí)也是我們迄今為止生命中最神圣的開始。隨后的10天，14位隊(duì)員都投入了最大的熱情去支教，去調(diào)研，創(chuàng)造了屬于每個(gè)人的生命中最珍貴的記憶。
一 支教篇
(1) 傳統(tǒng)支教
我們所有的課程教學(xué)工作全部圍繞著我們協(xié)會(huì)的支教宗旨“傳授理念，培養(yǎng)興趣，拓展視野”展開。具體課程包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、安全自救課以及十一運(yùn)會(huì)特別體育課。具體安排是一天4節(jié)大課 ,每節(jié)課1小時(shí). 在經(jīng)過對當(dāng)?shù)睾⒆拥纳钊肓私庖约凹议L們的親切交談后，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙⒆訉W(xué)習(xí)英語的呼聲特別高，根據(jù)這一實(shí)際情況，我們在授課過程中加大了英語的份量。這10天里他們學(xué)會(huì)了說普通話,知道了見到老師家長要禮貌的問好,也有了較為實(shí)際的理想和走出去的信心.
(2)其他支教教活
1家長會(huì)
鑒于農(nóng)民認(rèn)識(shí)有限，對待犯錯(cuò)的孩子往往采取非打即罵的方式，不僅造成家長與孩子關(guān)系緊張，也容易扭曲孩子心理，影響孩子的健康成長。我們通過 開家長會(huì)的形式把我們平時(shí)收集到的關(guān)于怎樣科學(xué)的教育孩子的知識(shí)介紹給家長.本次家長會(huì)主要包括3個(gè)部分:如何更好的促進(jìn)孩子身心健康成長,如何看待女孩的教育問題,以及怎樣協(xié)助孩子學(xué)好英語.
通過這次家長會(huì),家長們更了解了如何科學(xué)的教育孩子,融洽了家長與孩子之間的關(guān)系，也促進(jìn)了孩子健康成長。
2小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，響應(yīng)國家全面健身的號召，同時(shí)宣傳濟(jì)南十一運(yùn)會(huì)，體現(xiàn)“和諧中國，全民全運(yùn)”，提高學(xué)生對全運(yùn)會(huì)的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，在全校形成團(tuán)結(jié)向上的氛圍，特舉辦“學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)右6個(gè)項(xiàng)目:綁腿跑,趣味投籃,跳繩接力,背靠背運(yùn)籃球,托乒乓球接力,賽跑.主要是一些團(tuán)隊(duì)合作需協(xié)助地項(xiàng)目.
經(jīng)過此次運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,懂得了”友誼第一,比賽第二”,此后的日子里也更多的見到了他們之間地互幫互助.
3法律宣講
鑒于農(nóng)民信息渠道的不暢通，我們有專門播音隊(duì)員每天通過大喇叭廣播的形式把我們平時(shí)收集到的信息傳遞給村民，加強(qiáng)村民的預(yù)防各類危機(jī)意識(shí)，了解國家最新惠農(nóng)政策,增強(qiáng)了村民的法律素養(yǎng).
二 調(diào)研篇
一次完整的社會(huì)實(shí)踐，調(diào)研必定是重頭戲，支教的最終也是為調(diào)研服務(wù)的。利用支教拉近我們與村民之間的距離，是我們最大程度的深入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)民，獲得最真實(shí)可靠的第一手調(diào)研資料的最為有效的途徑。
我們本次社會(huì)實(shí)踐的大課題是：關(guān)注現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢下農(nóng)村勞務(wù)輸出的影響。農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力輸出地常見問題的調(diào)查研究，以本次社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)濱州市無棣縣馬山子鎮(zhèn)帝賜街村為例，調(diào)查研究農(nóng)村因勞務(wù)輸出而產(chǎn)生的留守兒童問題(包括留守兒童的教育問題、思想狀況等)、空置房問題、青壯年外出打工所引發(fā)的土地流轉(zhuǎn)問題和宅基地流轉(zhuǎn)問題、農(nóng)村養(yǎng)老問題、勞務(wù)輸出對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的影響等系列問題。
通過我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)地調(diào)查，了解了農(nóng)村勞務(wù)輸出后的現(xiàn)狀,我們對當(dāng)前這一領(lǐng)域所反映的問題進(jìn)行理論分析有了最真實(shí)可靠的第一手調(diào)研資料，并通過對一系列的原始數(shù)據(jù)的整理，已經(jīng)形成一定數(shù)量的優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告，正處于后期完善之中.本次調(diào)研發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)村存在的問題,,已經(jīng)努力向鄉(xiāng)建中心和當(dāng)?shù)卣岢鲚^可行的農(nóng)村改革方案。我們相信，本次調(diào)研一定會(huì)為更好的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份自己的力量。
三 生活篇
左臂系著紅領(lǐng)巾,胸前帶著隊(duì)員牌,這是"齊魯情"下鄉(xiāng)時(shí)統(tǒng)一的標(biāo)志,不用別人提醒,隊(duì)員們每天都默默的認(rèn)真的做好.這個(gè),就是信仰下的生活.
生活無非包括吃飯，娛樂與休息三塊內(nèi)容，應(yīng)該說這里做的還算條理。我們有嚴(yán)格的作息時(shí)間表(6點(diǎn)起床,23點(diǎn)睡覺)，每天固定的時(shí)間起床，跑操，吃飯，授課，調(diào)研，開會(huì)，睡覺。自己做飯是個(gè)挺大的問題，用大鍋。我們將隊(duì)員分成三組，輪流當(dāng)班，10天的飯菜任務(wù)成了大家一試身手的場地.
四 幾個(gè)感動(dòng)的瞬間
2結(jié)束前的最后一個(gè)下午,給孩子們發(fā)獎(jiǎng),孩子們都哭了,哭著說舍不得我們.
本次為期十天的社會(huì)實(shí)踐關(guān)注社會(huì), 關(guān)注農(nóng)村，為當(dāng)?shù)卮迕駧タ萍寂c法律以及國家最新政策;以我所學(xué), 回報(bào)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題;增強(qiáng)下鄉(xiāng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感與使命感，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，提高自身實(shí)踐能力;我們也通過自身努力展現(xiàn)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生積極向上的精神面貌，樹立山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)形象。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
本著建功“四個(gè)xx”點(diǎn)亮青春夢想的宗旨。建立富強(qiáng)xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務(wù)團(tuán)xx師范學(xué)院體育學(xué)院陽光支教隊(duì)。開展“點(diǎn)亮青春當(dāng)先鋒建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動(dòng)，活躍集聚區(qū)文化生活、調(diào)研集聚區(qū)存在問題、激活集聚區(qū)青年活力。
8月6日中午，烈日炎炎，不過這絲毫沒有影響到我們隊(duì)員此刻難掩的激動(dòng)與興奮。因?yàn)榫褪窃诮裉?，我們將正式邁向陽光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅。這臨行前的最后一個(gè)中午，在聲聲“茄子”的呼喊中，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影，帶著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路。
汽車上，紅色的志愿服映襯下的隊(duì)員充滿了青春的活力，但卻掩藏不了此時(shí)內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎樣，學(xué)生的成長，生活怎么樣，自己又要怎樣去做．．．．．面對未知的目的地略顯茫然。然而滿懷斗志與奉獻(xiàn)熱情的我們又豈會(huì)被這嚇退？支教生活的艱苦又不是沒聽說過。做好了挨餓的準(zhǔn)備，做好了受熱的準(zhǔn)備，做好了辛苦工作的準(zhǔn)備，還有什么好擔(dān)心的呢？年輕的我們?nèi)狈﹀憻?，但也因?yàn)槟贻p，才不乏信心與勇氣。所以擁擠的車廂中，只剩下期待，期待著下一站的到來。
到傍晚時(shí)分，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)，踏在陌生的土地上，卻感覺呼吸著熟悉的空氣，環(huán)顧四周，校舍雖然簡陋，但卻比想象中的好多了，簡單的分配了一下任務(wù)，就投入到了整理與打掃的事情中。想想這個(gè)新家庭將要在這里度過獨(dú)特的半個(gè)月，再苦再累就都不怕了。經(jīng)過兩天的休息與整頓，學(xué)校有了新的氣息，這里，只等學(xué)生的到來。
招生工作很繁瑣但也很快樂，看著擁擠的報(bào)名現(xiàn)場，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服，被驕陽燒灼的身體。那認(rèn)真的笑臉，稚嫩的筆跡，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁，多了幾分感動(dòng)。忙碌中的我們相視一笑，是對學(xué)生的肯定，特是對自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
探知與興趣的禮贊---教學(xué)篇。
8月7日上午，經(jīng)過簡單而又隆重的開學(xué)典禮后，我們的教學(xué)工作步入了正軌。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué)，課外興趣班，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié)。
對于普通的課堂，我們采取了鼓勵(lì)性，激發(fā)性的教學(xué)方法，增加課堂的趣味性及對同學(xué)們的啟發(fā)性。借助于從學(xué)校圖書館帶來的資料，使他們在語文課上豐富了視野，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了能力，英語日常用語熟練運(yùn)用，而對于同學(xué)們一向都很感興趣的音樂美術(shù)課，又采取靈活互動(dòng)的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲。與此同時(shí)，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢，增開了武術(shù)、舞蹈、運(yùn)動(dòng)解剖、運(yùn)動(dòng)生理、廣播體操和籃球課。例如，我們舉辦了游泳安全知識(shí)講座，為大家介紹了游泳的基本常識(shí)和安全防范問題，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到了在未知水域游泳的危險(xiǎn)性和怎樣自救；我們開辦了舞蹈知識(shí)課堂，為同學(xué)們介紹了摩登舞、拉丁舞。盡管學(xué)生的年齡還小，但老師對他們的要求卻從未放松。不厭其煩的示范，耐心的糾正，細(xì)心的解釋，使得他們在正確領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快速進(jìn)步。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣。
在課堂之外，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個(gè)特色。其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，展示特長，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉。我們以小班額的教學(xué)方式，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上，自己喜歡的老師的帶領(lǐng)下，以游戲，運(yùn)動(dòng)，或是學(xué)習(xí)為媒介，拉近師生的距離，以便于傾聽學(xué)生的聲音，解開他們的困惑。在這種活躍氣氛的帶動(dòng)下，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了，還建立了親切的師生關(guān)系。通過彼此間的交流，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。
課堂是認(rèn)真的，師生界限明顯。但課下老師就不那么有威嚴(yán)啦，看看學(xué)生們把老師給折騰的，看著他們童真的笑臉，再大的火氣也消啦，就任由他們今天圍攻這個(gè)老師明天圍攻那個(gè)老師啦，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技。不過此時(shí)體會(huì)到的師生情誼卻時(shí)時(shí)純真的，難忘的。
為了敦促同學(xué)們，我們對他們進(jìn)行“跟蹤”學(xué)習(xí)，每個(gè)班級由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生，對他們進(jìn)行家訪，記錄學(xué)習(xí)足跡，并結(jié)和不同的實(shí)際提出針對個(gè)人的進(jìn)步方法，為此，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道，踏著星星的微光回來。
和諧與快樂的樂章---生活篇。
自始至終，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的。與學(xué)校宿舍的條件相比，這里確實(shí)有一些不方便，但男生的責(zé)任心與女生的勤快細(xì)心一起奮斗，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活。
每天除了教學(xué)之外，我們分好了家訪小組，走進(jìn)每一名同學(xué)家中，了解每一個(gè)家庭的情況，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心。在學(xué)生家里我們做一些我們力所能及的事情，盡全力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的“微心愿”。
王xx同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。無論你在村里，還是在學(xué)校里，只要一提王xx，人們都會(huì)豎起大拇指說她是個(gè)懂事的孩子，老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同學(xué)們都說她是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
有一個(gè)學(xué)生叫王xx，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村，家里非常困難。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依為命。生活的磨難使王xx變得十分的堅(jiān)強(qiáng)，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護(hù)和愛撫，無憂無慮地生活。而面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動(dòng)。她的奶奶每每提起王xx都非常激動(dòng)，連聲說：“王琳是個(gè)懂事的好孩子?！彼綍r(shí)從來不挑吃穿，放學(xué)以后，寫完作業(yè)就做家務(wù)活，幫奶奶做飯、洗碗、收拾屋子，樣樣干得井井有條。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼，行動(dòng)不便，王琳常給爺爺揉揉、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯唷．?dāng)小伙伴找她玩耍時(shí)，她總是先把手中的活兒干完之后才出門。鄰里們都夸她是一個(gè)孝順懂事的好孩子。
在學(xué)校里，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。王琳是班里的勞動(dòng)委員，對工作特別認(rèn)真，每天布置值日，檢查衛(wèi)生都做得非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認(rèn)真或不干凈，立刻要求重掃，毫不留情。平時(shí)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好，就會(huì)主動(dòng)打掃，從不怕臟不怕累，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾，保持班級的衛(wèi)生。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，她總是熱情的去幫助，有的同學(xué)生病了沒上學(xué)，耽誤了功課，她會(huì)主動(dòng)幫助補(bǔ)課，直到趕上為止。
她除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級外，她更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦發(fā)言,課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)探討，力求解決難題。每次考試成績都名列前茅，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都能以王xx為榜樣，爭做好學(xué)生。
王xx的“微心愿”很簡單，她從來沒有過玩具，他想要一個(gè)屬于自己的芭比娃娃，我們的帶去了很多小時(shí)候玩的玩具，準(zhǔn)備送給那里的孩子，玩具里有芭比娃娃，我們在走的時(shí)候送給了王xx。
對于住宿的同學(xué)我們在一塊同吃同住，我們的生活委員根據(jù)個(gè)人課表編排了做飯小組，這樣事有分工，各司其職，到做飯時(shí)間洗菜，燒火都能有序進(jìn)行。我們和住宿的學(xué)生聊天，走進(jìn)他們的世界，了解他們我們加強(qiáng)了隊(duì)員身體素質(zhì)的鍛煉，每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合繞村子跑操，每到這時(shí)，火紅的隊(duì)服與第一縷朝霞相輝映，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。
生活也沒有永遠(yuǎn)順利的進(jìn)行，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣，來了兩三天隊(duì)友就相繼病倒。課堂上，他們依然是神采飛揚(yáng)，但到課下，就難以維持，面色蒼白。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用。生活的困難讓我們的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，同時(shí)也促進(jìn)我們更快的成長。
揮手因感動(dòng)與不舍---離別篇。
充實(shí)快樂的時(shí)光總是吝嗇的匆匆流過。8月16日下午，全校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮。這一天，學(xué)生是主角，家長是觀眾。看一個(gè)個(gè)活躍的身影在舞臺(tái)中央跳啊，唱啊。剛硬的武術(shù)，標(biāo)準(zhǔn)的體操，舒緩的手語，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年。而臺(tái)上的頒獎(jiǎng)典禮則把儀式推向高潮。在歡快的音樂中，得獎(jiǎng)的同學(xué)自信的步入會(huì)場，享受著光榮的時(shí)刻。從臺(tái)下家長們的掌聲中，笑聲中不難看出，他們對孩子們的表現(xiàn)十分滿意，這當(dāng)然也是對我們工作的肯定。
8月16日上午，時(shí)間好沉重，早上六點(diǎn)多學(xué)校門前就擠滿了來送別的同學(xué)。被淚水淹沒的眼睛，打濕的臉頰依然是那么熟悉，然而望著他們卻狠心不開校門，不是狠，是不忍。離別總是這么折磨人，明明從一開始就知道有這么一天，然而當(dāng)它真的來臨時(shí)，又顯得是那么的倉促，不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間。桌上擺滿了學(xué)生送的小禮物，都是他們親手做的。這個(gè)小賀卡，一看就知道是哪個(gè)男孩剛學(xué)的，手工粗糙，指法笨拙，歪歪扭扭的放在那里，確讓人有說不出的親切與感動(dòng)，看到他，眼前仿佛就是那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的表情。一張張祝福的卡片，一個(gè)個(gè)精致的玩偶，他們的背后，就是那雙雙不舍的眼神。
校門打開，以前的這個(gè)時(shí)間他們都該上課了，然而今天，蜂擁而至的他們直接圍向老師，言語又能代表什么，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶。又能說些什么？“老師，不要走啊”，“老師，我們想你們了怎么辦？”，“老師，你們多呆幾天吧，我們很乖的，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心？拉起他們溫暖的小手，或是緊緊地抱著他們，或是輕撫他們的腦袋，就這樣享受此刻。
童年的夢已自由飛翔，在這期間，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情。生活的苦難并不可怕，這里留下的快樂與感動(dòng)，是珍存的記憶。我們不能說自己有多偉大，多無私，只愿青春無悔，良心無愧。
我們帶去的不是知識(shí)，是溫暖，傳遞的是希望，圓夢他們每一個(gè)人的“微心愿”、激活他們的活力是我們此行最大的收獲。
踏著灑滿陽光的大道，懷著共同的理想與責(zé)任，搏動(dòng)著青春韻律的愛心，熱情不衰的我們，用真情點(diǎn)亮愛的火焰，傳遞知識(shí)助夢想起航，執(zhí)著于追求奮勇前進(jìn)。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
思想教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
前期開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。后期通過長跑活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。
本次活動(dòng)利用了我街道的植物園、林地等，通過讓學(xué)生走、看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木，活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木，并要求學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結(jié)。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
7七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：
1、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動(dòng)作的解說，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來的總結(jié)會(huì)上提到過：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于――從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午
活動(dòng)包括：話劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽。
1、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。
3、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問題集中在語言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
班級建設(shè)分為：班級口號，班名，班級logo、班規(guī)等的確立。
班級建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級的競爭與確立。整個(gè)過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程。七年級相對于八年級來說進(jìn)程比較緩慢，但是后來的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級活動(dòng)會(huì)比較吃力。
家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo)。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始一天的課程活動(dòng)總結(jié)。
2、例會(huì)由隊(duì)長主持，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會(huì)，班主任班級事務(wù)匯報(bào)，后勤組，教研組工作報(bào)告等部分。
3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天，第四天晚上都有比較多的問題，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆]有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿。后來經(jīng)過大家的討論，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
縣x屆人大常委會(huì)第x次會(huì)議對我本人兩年來工作述職報(bào)告所提出的整改意見，既是對我本人更好的依法行政、履職盡責(zé)的支持和鞭策，也是推動(dòng)全局工作不斷前進(jìn)的一個(gè)加油站，必將促進(jìn)我縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作更好的服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾。經(jīng)過反復(fù)思考和認(rèn)真研究，確定如下整改方案。
（一）努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在推廣“三個(gè)一”學(xué)習(xí)機(jī)制的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律，引導(dǎo)同志們時(shí)時(shí)學(xué)、事事學(xué)，培養(yǎng)全體同志們的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持集中輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，開展適時(shí)組織交流會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，在全局形成“人人講學(xué)習(xí)，人人比學(xué)習(xí)”的良好風(fēng)氣。
（二）注重機(jī)關(guān)中青年工干部培養(yǎng)。敢于增加他們的工作壓力，強(qiáng)化提高他們的工作水平。在工作中給他們壓擔(dān)子、交任務(wù)，使他們充分發(fā)揮自身潛能，不斷提高年青干部的工作能力。在工作崗位上，堅(jiān)持任人為賢，德才兼?zhèn)涞脑瓌t，視其才用其人，多使用、多提拔青年干部，對于工作水平高、組織能力強(qiáng)的同志提拔到重要工作崗位或領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，切實(shí)解決機(jī)關(guān)人才斷層問題。
（三）加強(qiáng)干部隊(duì)伍的教育與管理，以轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo)，建立科學(xué)有效的目標(biāo)管理機(jī)制。規(guī)范行政執(zhí)法行為，認(rèn)真落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制和行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制，用嚴(yán)格的制度來約束機(jī)關(guān)干部的行為。進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，總結(jié)完善“三個(gè)三分之一”工作法和首辦責(zé)任制，推行陽光操作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)。按照“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等”的要求，糾正“話難聽、臉難看、門難進(jìn)、事難辦”的衙門作風(fēng)，堅(jiān)持接待群眾辦事熱情周到，政策解答耐心細(xì)致，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，樹立公道正派的人勞社保干部形象。
（一）千方百計(jì)擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面。擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)政策法規(guī)宣傳的力度和廣度，開展“走百企，進(jìn)萬家—社會(huì)保險(xiǎn)知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將宣傳觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、非公企業(yè)及其職工當(dāng)中，使廣大群眾真正了解和掌握社會(huì)保險(xiǎn)政策。借助電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體，進(jìn)行政策講座、知識(shí)競賽等群眾喜聞樂見的宣傳活動(dòng)，形成全社會(huì)共同支持、參與社會(huì)保險(xiǎn)工作的良好局面。用靈活的政策引導(dǎo)參保，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個(gè)體私營企業(yè)及外商投資企業(yè)等非公有制企業(yè)為重點(diǎn)，遵循“低基數(shù)、低門檻、邊進(jìn)入、邊規(guī)范”的原則，實(shí)行靈活多樣的參保辦法，逐步將非公有制企業(yè)全部納入社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋范圍，努力實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)各類企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)全覆蓋。開展以養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)為主要內(nèi)容的專項(xiàng)監(jiān)察，對無故拒絕參保的企業(yè)，除直接申報(bào)、強(qiáng)制核定外，直接給予經(jīng)濟(jì)處罰，并選擇典型企業(yè)通過電臺(tái)、電視給予曝光。
（二）采取有力措施強(qiáng)化基金征繳。加強(qiáng)改制企業(yè)各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的清算工作，積極主動(dòng)地參與企業(yè)改制，督促改制企業(yè)在資產(chǎn)變現(xiàn)時(shí)按第一順序償還欠費(fèi)。防止社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)在企業(yè)改制中懸空或流失。聯(lián)合財(cái)政、經(jīng)貿(mào)、工會(huì)等部門按照x辦字x]x號文件要求，對欠費(fèi)單位實(shí)行聯(lián)合監(jiān)控，采取目標(biāo)分解、欠費(fèi)企業(yè)法人代表不得評先評優(yōu)、欠費(fèi)單位不得購買控購商品以及從嚴(yán)控制職工退休審批等方法，督促企業(yè)盡快補(bǔ)繳欠費(fèi)，特別是對有繳費(fèi)能力的欠費(fèi)單位，按規(guī)定依法處罰、強(qiáng)制征繳，遏制和扭轉(zhuǎn)社會(huì)保險(xiǎn)欠費(fèi)企業(yè)逐年增多、欠費(fèi)數(shù)額不斷增大的勢頭，增強(qiáng)社?；鹂癸L(fēng)險(xiǎn)能力。
（三）嚴(yán)格基金管理。認(rèn)真執(zhí)行基金收支兩條線的管理制度，與財(cái)政、稅務(wù)、銀行等單位密切配合，共同管好社會(huì)保險(xiǎn)基金，保證每筆基金都能及時(shí)入帳、轉(zhuǎn)儲(chǔ)及支付。同時(shí)自覺接受外界監(jiān)督，定期邀請審計(jì)部門開展社會(huì)保險(xiǎn)基金專項(xiàng)審計(jì)，及時(shí)查找基金管理方面的漏洞，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保社會(huì)保險(xiǎn)基金安全完整。
合同管理，總結(jié)推廣勞動(dòng)合同試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，依法督導(dǎo)、幫助各類企業(yè)與員工簽訂勞動(dòng)合同，進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)用工行為。切實(shí)加大勞動(dòng)執(zhí)法力度，堅(jiān)持日常巡查、舉報(bào)專查、專項(xiàng)監(jiān)察相結(jié)合的方法，重點(diǎn)對規(guī)范勞動(dòng)力市場秩序、各類企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同和參加社會(huì)保險(xiǎn)、禁止使用童工、搶欠職工工資等情況開展執(zhí)法檢查活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各種違反勞動(dòng)保障法律法規(guī)行為。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
時(shí)隔兩年之后，四川新開拓，我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災(zāi)之城新棉竹。
于是，xx年7月13日，春滿人間小分隊(duì)全體人員懷揣著一顆感恩的心，踏上了“感恩援建，愛灑人間”的旅途，直奔棉竹市文化廣場活動(dòng)中心。
出行的那天，雨一直下…。為了扛著要贈(zèng)送的藥品和所有活動(dòng)期間要用的物品，乘車路上，所有男隊(duì)員沒有手打傘了。我看見雨里，他們頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了…。這次的感恩活動(dòng)，感動(dòng)從出行開始。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們疲憊不堪，終于到達(dá)目的地，并且目睹到正在改造的棉竹新城。我們活動(dòng)所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中。落腳之后，感恩活動(dòng)便開展了。短暫的三天之內(nèi)，我們通過義診，贈(zèng)藥，做問卷調(diào)查，舉辦晚會(huì)，贈(zèng)禮品等活動(dòng)表達(dá)了我們“感恩援建，愛灑人間”的感恩主旨。盡管時(shí)間短暫，但是活動(dòng)的過程，于我們自己，于所有援建工人，都是不可抹滅的回憶，更是讓援建工人得到了四川人們的關(guān)愛，感謝。7月17日，我們成功完成了暑期感恩實(shí)踐活動(dòng)，雖然感恩活動(dòng)結(jié)束了，但是感恩永遠(yuǎn)在人間。
“感恩援建，愛灑人間”，感謝有你，援建隊(duì)伍的幫助，災(zāi)區(qū)才能蛻變;感謝有你，暑期實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，我們才能盡上這份力;感謝有你，春滿人間小分隊(duì)，集體的努力，生活的滋味，沒好的精神才能被又一次清晰的感受到。
夏日炎炎，是成長的季節(jié)，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我們擁有不同的收獲。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
不知不覺，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們響應(yīng)黨組織的號召，進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是打掃校園走廊，去除牛皮癬。
志愿勞動(dòng)的實(shí)踐，通過小組工作，啟發(fā)我們在志愿勞動(dòng)中尋找可以讓我們接受教育和感受到什么的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們理解勞動(dòng)的價(jià)值。志愿勞動(dòng)是無私的勞動(dòng)，也培養(yǎng)了我們關(guān)愛公用事業(yè)的熱情。參加義務(wù)勞動(dòng)的榮耀塑造了我們自己美好的心靈。在這個(gè)時(shí)代，我們大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，父母愛我們，這讓我們模糊了勞動(dòng)的意義。這種集體志愿勞動(dòng)讓我們體會(huì)到了集體的力量和溫暖。強(qiáng)制勞動(dòng)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
這次黨課實(shí)踐使我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基本知識(shí)有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，同時(shí)增強(qiáng)了我的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們不應(yīng)該在紙上談兵，而應(yīng)該真正把握黨的基本理論的內(nèi)涵。我們黨提出的任何理論和政策體系都有其歷史必然性，這是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。
在黨校學(xué)習(xí)了一天半，我和同學(xué)進(jìn)校園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我意識(shí)到這不僅僅是一次黨課的實(shí)踐活動(dòng)，更是一次精神的洗禮和升華。當(dāng)我們生活在這個(gè)時(shí)代時(shí)，我們是幸福的。我們生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)爭和硝煙的和平時(shí)代。但作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活，是誰為我們擋住了可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實(shí)踐中一些紅色景點(diǎn)傳遞給我們的歷史精神、革命本質(zhì)、文化和人文，是我們一生寶貴的精神財(cái)富。
當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳播者，應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，把這種紅色精神一代代傳承下去。我們大學(xué)生是中國未來偉大復(fù)興的最大動(dòng)力。我們要牢記任務(wù)，豐富文化知識(shí)，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的影響，用共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，積極開展各項(xiàng)工作，做好本職工作，各方面都走在前面，讓自己成為一名合格的黨員。如果我的申請暫時(shí)不被批準(zhǔn)，說明我還有很長的路要走。我想對自己更嚴(yán)格，工作更積極。我們大學(xué)生是中國偉大復(fù)興的最大動(dòng)力，要牢記自己的任務(wù)，豐富自己的文化知識(shí)，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的影響，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十一
20xx年國際工商學(xué)院寒假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 為使廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，過一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)國際工商學(xué)院積極開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。就業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間根據(jù)自己的專業(yè)方向、今后的就業(yè)取向進(jìn)行的就業(yè)體驗(yàn)。就業(yè)實(shí)習(xí)對大學(xué)文科教育的教學(xué)效果：教學(xué)質(zhì)量起著重要作用，這是因?yàn)槲目平逃谋举|(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生展示產(chǎn)品的能力和素質(zhì)，這一本質(zhì)決定了其與社會(huì)實(shí)踐的密切聯(lián)系．但是，就業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)文科教育的一個(gè)環(huán)節(jié)提出來還是近十來年的事?，F(xiàn)總結(jié)如下：
(一)情系母校，尋訪校友.20xx年是我校xx年華誕，在社會(huì)實(shí)踐期間，通過走訪各地校友，向他們宣傳母校xx年建設(shè)發(fā)展的偉大成就，傳遞母校對他們的誠摯問候；了解廣大校友的奮斗足跡，汲取精神力量，明確奮斗目標(biāo)；開展職業(yè)調(diào)研，了解社會(huì)對各類人才的具體要求，合理規(guī)劃人生發(fā)展。
（三）骨干掛職。集中組織大學(xué)生骨干到城市社區(qū)、廠礦企業(yè)、農(nóng)村牧區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實(shí)際工作的過程中，深入了解國情、區(qū)情，經(jīng)受磨練，增長才干。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉。
作為實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們在實(shí)踐中進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。
（四）就業(yè)見習(xí)。結(jié)合“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”建設(shè)和“大學(xué)生就業(yè)見習(xí)行動(dòng)”等活動(dòng)，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)開展崗位見習(xí)活動(dòng)。在崗位上學(xué)習(xí)專業(yè)技能，認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實(shí)際操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。切實(shí)幫助大學(xué)生增加就業(yè)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對職業(yè)生活的感性認(rèn)識(shí)，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
（一）安全第一，就近就便。在活動(dòng)開展過程中要始終堅(jiān)持“安全第一”原則，堅(jiān)持“就近就便”原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。
（二）腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。參加活動(dòng)的同學(xué)從自身的客觀實(shí)際出發(fā)，積極準(zhǔn)備、認(rèn)真對待實(shí)踐活動(dòng)，遵守“誠實(shí)守信”原則，杜絕在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
（三）認(rèn)真評定，確保質(zhì)量。參加活動(dòng)的同學(xué)必須認(rèn)真填寫暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選擇活動(dòng)內(nèi)容中的一個(gè)作為活動(dòng)主題，并附上活動(dòng)的照片。
針對實(shí)踐活動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié)與研究討論，特對參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議，望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服存在的缺點(diǎn)，能夠不斷進(jìn)步、不斷成長，在未來的實(shí)踐中取得優(yōu)異的成績。
（五）、從大局出發(fā)，全面考慮整體利益，以大局為重，避免意氣用事、因小失大；
（八）、實(shí)踐過程中應(yīng)當(dāng)注意及時(shí)整理實(shí)踐成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)實(shí)踐方法與策略
1、 端正心態(tài)，“兩個(gè)務(wù)必”記心中。“務(wù)必謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，務(wù)必艱苦奮斗”，我們作為學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足，因此在掛職中要時(shí)刻用“兩個(gè)務(wù)必”提醒自己，虛心向最基層的干部群眾學(xué)習(xí)！用最真誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)、用最火熱的心去奉獻(xiàn)。
2、心懷家國，了解民情。實(shí)踐是接觸社會(huì)的活動(dòng)，在實(shí)踐中我們的意義便是了解社會(huì)，了解民生，我們要帶著一種使命感，一種主人翁意識(shí)來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。
3、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作互愛。在實(shí)踐中我們明白了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，里面每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，每一位隊(duì)員要互相配合、團(tuán)結(jié)友愛。這也是我們今后步入社會(huì)必須遵循的準(zhǔn)則。
4、細(xì)處著手，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。有時(shí)候我們往往把眼睛放得太高，忽視了細(xì)微之處的學(xué)問。其實(shí)只有深入基層，細(xì)心觀察、用心體驗(yàn)，我們才能真正發(fā)現(xiàn)一些問題。
5、學(xué)習(xí)如何做人。待人接物，是進(jìn)入社會(huì)第一課。要用心學(xué)習(xí)“如何做人”，這樣才能在社會(huì)上游刃有余、在事業(yè)上無往而不勝。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身存在的許多不足之處。在工作時(shí)，也碰到過不少困難。實(shí)踐中，不能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)缺乏一定的動(dòng)手能力。
為此我們覺得有必要在以下各方面有所提高：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)；努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換；磨練意志，提高適應(yīng)環(huán)境的能力。
回顧寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所作所為、所見所聞所感使同學(xué)們對社會(huì)、對自己都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。撿拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，一轉(zhuǎn)身，普陀的日子已成一段過去，我們將調(diào)整方向，繼續(xù)上路，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，繼續(xù)我們實(shí)踐成才、青春報(bào)國的使命與誓言！
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