總結(jié)是對(duì)過去的回憶，對(duì)現(xiàn)在的反思，對(duì)未來的展望。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。最后，希望大家在寫總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。
法制教育心得三年級(jí)篇一
第一段：引言（120字）。
在初中的法制教育課堂上，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)法律和法制的知識(shí)，也積累了一些心得和體會(huì)。法制教育對(duì)于中學(xué)生來說非常重要，它不僅有助于我們樹立正確的價(jià)值觀和法律意識(shí)，還能培養(yǎng)我們遵守法律、自覺維護(hù)社會(huì)秩序的意識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)法律的重要性（240字）。
經(jīng)過法制教育的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律的重要性。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的基石，也是保障人民權(quán)益和尊嚴(yán)的重要保障。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠了解到社會(huì)的規(guī)則和約束，遵守法律不僅能夠保護(hù)自己的權(quán)益，也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，自覺遵守法律。
第三段：學(xué)會(huì)正確處理糾紛和矛盾（240字）。
法制教育還教會(huì)了我們正確處理糾紛和矛盾的方法。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的矛盾和糾紛，面對(duì)這些問題，我們要學(xué)會(huì)用法律的方式解決。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠了解到相關(guān)法律規(guī)定和程序，避免一時(shí)沖動(dòng)或私力救濟(jì)的行為。同時(shí)，法制教育也提醒我們要通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益，不要以暴力、欺詐等手段解決問題，從而維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第四段：提升法律意識(shí)和公民素養(yǎng)（240字）。
法制教育還在很大程度上提高了我們的法律意識(shí)和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)和案例，我們能夠更好地理解公民的權(quán)利和義務(wù)。在課堂上，我們不僅學(xué)到了法律的根本性、普遍性原則，還學(xué)到了如何保護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。法律意識(shí)是人們對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，只有當(dāng)大家的法律意識(shí)提高了，社會(huì)秩序才能得到更好的維護(hù)，人們的合法權(quán)益才能得到更好的保障。
第五段：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)（360字）。
通過法制教育，我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)，我明白作為一個(gè)公民，我們有義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。法制教育讓我了解到社會(huì)法律秩序的重要，我愿意遵守法律、尊重他人的權(quán)益，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。在實(shí)際生活中，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心社會(huì)新聞和熱點(diǎn)事件，鍛煉和提升自己的判斷力和思考能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（120字）。
通過七年級(jí)的法制教育，我認(rèn)識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)了正確處理糾紛和矛盾的方法，提升了法律意識(shí)和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感。我相信，在將來的日子里，我會(huì)將這些知識(shí)和意識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)守法、守信、有責(zé)任感的公民。
法制教育心得三年級(jí)篇二
在過去的七年級(jí)生活中，我有幸接受了一系列的法制教育，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)、參觀法庭和參與模擬法庭活動(dòng)，我逐漸領(lǐng)悟到法制教育的重要性。法制教育不僅幫助我們增強(qiáng)法律意識(shí)，還培養(yǎng)了我們的公民責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我對(duì)法制教育的心得體會(huì)。
首先，法制教育讓我明白了法律的重要性。在我們的日常生活中，法律無處不在。它規(guī)范了社會(huì)的秩序，保護(hù)了人民的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我了解到每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。例如，我們學(xué)習(xí)到未成年人禁止吸煙、酗酒等行為，因?yàn)檫@些行為有害健康，法律禁止未成年人進(jìn)行。這讓我明白，法律的存在能夠保護(hù)我們的身心健康。
其次，參觀法庭讓我對(duì)法律實(shí)施有了更深入的了解。在法庭上，我看到了法官、檢察官和辯護(hù)律師的辯論，也見證了正義在法庭上得以伸張的場景。這讓我明白到，法律不僅僅是抽象的知識(shí)，更是實(shí)際應(yīng)用于解決爭議和保護(hù)公民權(quán)益的工具。通過觀察法庭，我理解到了法律對(duì)維護(hù)社會(huì)公平正義的重要性，并深深被法官的公正和澄清冤假錯(cuò)案的努力所感動(dòng)。
另外，參與模擬法庭活動(dòng)讓我更加了解法律實(shí)踐的過程。在模擬法庭中，我扮演律師的角色，進(jìn)行辯論和辯護(hù)。這個(gè)過程不僅鍛煉了我們的辯論能力和表達(dá)能力，還讓我們深入思考法律背后的道德和倫理。通過模擬法庭，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考問題、理性辯論，也體會(huì)到了法律對(duì)于解決矛盾和維護(hù)社會(huì)秩序的重要性。這讓我相信，只有遵循法律，才能保證公正和正義得以實(shí)現(xiàn)。
法制教育的另一個(gè)重要作用是培養(yǎng)我們的公民責(zé)任感。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)和參與相關(guān)活動(dòng)的過程中，我明白到作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任尊重法律、遵守法律，并主動(dòng)參與公共事務(wù)。例如，我們學(xué)習(xí)到應(yīng)該保護(hù)自然資源，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我們也學(xué)習(xí)到要尊重他人的權(quán)利和人身安全。這些法律原則都激發(fā)了我們的公民責(zé)任感，并讓我們認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
總的來說，七年級(jí)的法制教育讓我充分認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序的作用。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)、參觀法庭和參與模擬法庭活動(dòng)，我真正體會(huì)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要性，并明白了自己作為一個(gè)公民應(yīng)該尊重法律、遵守法律，并積極參與社會(huì)事務(wù)。希望今后能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)守法、有責(zé)任感的公民。
法制教育心得三年級(jí)篇三
第一段：認(rèn)識(shí)法制教育的重要性（200字）。
法制教育是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和法治觀念的重要途徑。在一個(gè)國家優(yōu)秀的法治社會(huì)中，法治教育是必不可少的。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該從小就樹立正確的法律意識(shí)，并了解法律法規(guī)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的重要性。通過法制教育的學(xué)習(xí)，我們可以更好地適應(yīng)未來的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法律素養(yǎng)。
第二段：法制教育的內(nèi)容和形式（200字）。
法制教育內(nèi)容豐富多樣，包括憲法、法律、法規(guī)等等。法制教育的形式主要包括講座、課程和實(shí)踐活動(dòng)。例如，我們在學(xué)習(xí)中了解了《憲法》中的基本原則和權(quán)利，學(xué)習(xí)了一些相關(guān)法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《校園安全法》等。同時(shí)，學(xué)校還舉辦了模擬法庭活動(dòng)，讓同學(xué)們充分了解法律程序和案件審判的過程，培養(yǎng)了我們的法律思維和批判能力。
第三段：法制教育的影響和收獲（200字）。
法制教育的影響不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)，更涵蓋著我們的日常生活。通過法制教育，我們學(xué)會(huì)了如何正確地對(duì)待糾紛、維護(hù)自己的權(quán)益。在校園中，同學(xué)們之間的關(guān)系更加和諧，互相尊重、幫助，遵守校規(guī)校紀(jì)。同時(shí)，法制教育也提高了我們的法律素養(yǎng)，讓我們能夠更好地理解和遵守法律法規(guī)，不再對(duì)法律抱有模糊的態(tài)度，更好地融入社會(huì)。
第四段：法制教育的不足與完善措施（300字）。
然而，我們也要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)行法制教育的不足之處。首先，在法制教育的內(nèi)容方面，應(yīng)該更加注重時(shí)下熱點(diǎn)的法律問題，以使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。其次，在形式上，我們可以通過舉辦更多實(shí)踐活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的法律實(shí)踐能力。最后，在教育者方面，我們需要提高法學(xué)知識(shí)的專業(yè)水平，以便能夠更好地向?qū)W生傳授法制知識(shí)。
第五段：個(gè)人的體會(huì)和展望（300字）。
通過法制教育，我深深感受到了法制教育對(duì)我們的重要性和影響。我意識(shí)到作為一名學(xué)生，我應(yīng)該為成為一個(gè)有法律意識(shí)的公民而努力。在以后的生活中，我將更加注重了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與和關(guān)心社會(huì)的法治建設(shè)。同時(shí)，我也希望法制教育能夠得到更大的關(guān)注和完善，讓更多的學(xué)生能夠受益于法制教育，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過以上的幾個(gè)方面，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性和意義。只有通過法制教育的學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，樹立正確的法律意識(shí)，成為一個(gè)有積極社會(huì)責(zé)任感的公民。希望通過大家的共同努力，法制教育的影響力和質(zhì)量可以進(jìn)一步提高，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法制教育心得三年級(jí)篇四
法制教育是我們學(xué)校教育的重要組成部分，它關(guān)乎我們的日常生活和未來的發(fā)展。今年，作為一名七年級(jí)的學(xué)生，我也開始接受法制教育。在這七年級(jí)的法制教育課程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多關(guān)于法律和法制的知識(shí)，也對(duì)培養(yǎng)法治觀念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我在學(xué)習(xí)法制教育過程中的心得體會(huì)。
二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
在七年級(jí)的法制教育中，我們接受了許多知識(shí)和信息。我們在學(xué)習(xí)了憲法、刑法、勞動(dòng)法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還了解了仲裁、訴訟等相關(guān)法律程序和法律保障。我們學(xué)習(xí)了公權(quán)力的構(gòu)成和運(yùn)行，深入理解“法律面前人人平等”的含義以及法律與生活的緊密聯(lián)系。
三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)。
為了更深刻地領(lǐng)悟和體驗(yàn)法律知識(shí)，學(xué)校還為我們舉辦了一系列法制教育實(shí)踐活動(dòng)。我們參觀了人民法院、勞動(dòng)仲裁院和公證處，親身感受了司法程序的長期性、嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性。在模擬法庭活動(dòng)中，我們扮演了法官、檢察官和律師，了解了法院的司法流程規(guī)范以及法官、檢察官、律師等職業(yè)的職責(zé)與使命。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我不僅了解了法律的內(nèi)容和內(nèi)涵，也認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)的作用和意義。法律是穩(wěn)定社會(huì)、維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具。尊重法律、遵守法律是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。為了建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定、公正、文明的社會(huì)，我們應(yīng)該從自身做起，積極樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，堅(jiān)持以法律規(guī)范自己的行為和言論，切實(shí)做到遵紀(jì)守法、誠實(shí)信用。
五段：總結(jié)。
綜上所述，七年級(jí)法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐給我留下了深刻而珍貴的印象。通過對(duì)法律和法制的學(xué)習(xí)，我對(duì)法律和法制有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)還提高了法制素養(yǎng)和法律意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)和自我約束的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持并踐行法治觀念，尊重法律、遵守法律，為創(chuàng)建美好和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
法制教育心得三年級(jí)篇五
七年級(jí)是初中生活的開始，也是不少同學(xué)初接觸法制教育的時(shí)期。在法制教育課堂上，老師向我們講述了法律的重要性和作用，教給我們怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。學(xué)習(xí)了這門課程，我不僅生活中更自覺守法，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：法制意識(shí)的覺醒。
法制意識(shí)是法治社會(huì)的重要組成部分，也是生活中不可或缺的。在法制教育的課堂上，接觸到各種法律知識(shí)與案例，我深刻地認(rèn)識(shí)到了守法與違法的區(qū)別。合法的行為能夠?yàn)槲覀兊陌踩捅Ｕ咸峁┗A(chǔ)，而違法行為則會(huì)給我們帶來不良后果。在法制教育的課堂上，我們開始了解法律的應(yīng)用與意義，了解自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，形成了法制的自覺與認(rèn)知。
第二段：公民責(zé)任的肩負(fù)。
在學(xué)習(xí)法制教育的過程中，我們不僅僅需要了解到法律的內(nèi)容和意義，還需要懂得法律情況下的公民義務(wù)和責(zé)任。無論是在校園內(nèi)還是社會(huì)生活中，我們都要盡職盡責(zé)地完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，才能讓我們和身邊人更加安全和有秩序。而法制課程正是我們了解、認(rèn)識(shí)、承擔(dān)公民責(zé)任的課程，使我們能夠成為一個(gè)有責(zé)任心和公德心的人。
第三段：法制知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。
在學(xué)習(xí)法制課程中，不僅僅是為了了解法律內(nèi)容和意義，同時(shí)學(xué)生也要了解法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。在生活中學(xué)生們的各種行為，都與法律有著重要的關(guān)系，例如：當(dāng)我們上路時(shí)，必須遵守交通規(guī)則；購買商品時(shí)，必須了解消費(fèi)者權(quán)益訴訟標(biāo)準(zhǔn)。而學(xué)習(xí)法制知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)規(guī)則的運(yùn)用，使我們大眾在生活中更規(guī)范，更合理，更平等，貢獻(xiàn)社會(huì)。
第四段：促進(jìn)法制素養(yǎng)的提升。
學(xué)習(xí)法制課程能夠促進(jìn)我們法制素養(yǎng)的提升，這個(gè)過程具有積極的意義。在法制課堂上，學(xué)生們?yōu)榱巳娴亓私夥ㄖ浦R(shí)，自覺地努力和思考，學(xué)習(xí)能夠增長其理智和領(lǐng)悟力。而治理一個(gè)國度的制定與實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)往往是由很多法律人員來制定的，而學(xué)生們在課堂上的思維與判斷能力的提升，有望成為未來法律專業(yè)人才的儲(chǔ)備。
第五段：結(jié)論。
總之，法制課程培養(yǎng)了我們的法制意識(shí)，提升了我們的公民責(zé)任感，培養(yǎng)自己更有規(guī)則遵循的習(xí)慣的同時(shí)能夠促進(jìn)法制素養(yǎng)的提升。法制課程不僅僅是教育人們在法律上如何合法安全地為自己爭取權(quán)益，更是引領(lǐng)人們建立一個(gè)文明和諧社會(huì)的有用工具。我們應(yīng)該始終牢記法制課程所教導(dǎo)的內(nèi)容，在日常生活中從細(xì)節(jié)做起，逐步構(gòu)建自己與他人共同遵守的良好法制意識(shí)和生活規(guī)則。
法制教育心得三年級(jí)篇六
近段時(shí)間，學(xué)校展開了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過聆聽學(xué)習(xí)，受益匪淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一位人民教師我該實(shí)行的義務(wù)和遵照的行動(dòng)規(guī)范。在沒有法律束縛的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良知。為了獲得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行動(dòng)，如體罰學(xué)生等。
《教師法》對(duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵守的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全部學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，鄙視另一部分人。
對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、毛病的學(xué)生，要深入了解情形，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)覺、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)落后生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的.成長。
對(duì)于極個(gè)別屢教不改、毛病性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處罰的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采取簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正毛病，并視情節(jié)給予行政處罰或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為卑劣，構(gòu)成犯法的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在學(xué)法進(jìn)程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)生活中，教師要同等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)當(dāng)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑問不解的問題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)覺和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)進(jìn)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了進(jìn)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。
對(duì)于教師本身，一要重視自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的體會(huì)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是重要的權(quán)益義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。
法制教育心得三年級(jí)篇七
法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦?很簡單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對(duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
法制教育心得三年級(jí)篇八
法制教育是培養(yǎng)青少年法治觀念和法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)的重要途徑。在我進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)年，我有幸接受了嚴(yán)格而系統(tǒng)的法制教育。通過這一年的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性。以下是我對(duì)法制教育的心得體會(huì)。
法制教育是培養(yǎng)青少年法治觀念和法律意識(shí)的關(guān)鍵。青少年正是成長的關(guān)鍵期，他們的價(jià)值觀、道德觀還在形成中。如果缺乏法制教育，他們會(huì)很難樹立正確的法律意識(shí)，無法明辨是非。比如，在校園中，一些同學(xué)會(huì)偷竊他人物品，欺負(fù)較弱的同學(xué)。如果他們能夠接受法制教育，了解到這樣的行為是違法犯罪的，他們會(huì)更有意識(shí)地遵守法律，建立正確的道德觀。
法制教育的內(nèi)容非常廣泛，涵蓋了法律知識(shí)、法律意識(shí)、法律權(quán)益的保護(hù)等方面。在這一年的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法、兒童權(quán)益保護(hù)法等基本法律知識(shí)，了解了法律的基本原理和法律的權(quán)威性。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了自己的權(quán)益和義務(wù)，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的權(quán)益。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們更加明確了自己的合法權(quán)益，知道該如何維護(hù)自己的權(quán)益。
法制教育的學(xué)習(xí)方法是多樣的。我們參觀了法院、公安局等機(jī)關(guān)，通過實(shí)地走訪了解法律實(shí)施的過程與方法。還學(xué)習(xí)了一些案例分析，通過分析真實(shí)案例，理解法律的原則和適用。我們還參加了一些角色扮演，模擬法庭的案件審理過程，通過親身體驗(yàn)，了解法律程序和司法正義。這些學(xué)習(xí)方法使我們更加深入和直觀地了解法律，提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。
法制教育的實(shí)施已經(jīng)取得了顯著的成果。通過對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們的法律意識(shí)得到了明顯的增強(qiáng)。我們更加懂得如何正確行使我們的權(quán)益，并且懂得如何尊重他人的權(quán)益，形成了良好的人際關(guān)系。我們在學(xué)習(xí)中也逐漸培養(yǎng)了自己的自治能力和自我約束能力。通過法制教育，我們已經(jīng)逐漸成為一個(gè)有法制觀念、守法意識(shí)的公民。
盡管法制教育取得了可喜的成果，但是還存在一些不足之處。有些同學(xué)對(duì)法制教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，不重視法律意識(shí)的培養(yǎng)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們還需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高法律素養(yǎng)。同時(shí)，也需要激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠自覺地參與到法制教育中來。只有通過不斷地努力，才能培養(yǎng)出更多具有法治觀念的青少年，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：經(jīng)過一年的法制教育學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性，明確了自己的法律權(quán)益和義務(wù)。法制教育使我更加有自信，更加懂得如何正確行為，正確維護(hù)自己的權(quán)益。通過法制教育的學(xué)習(xí)，我相信我們的社會(huì)將變得更加和諧和穩(wěn)定。
法制教育心得三年級(jí)篇九
法制教育是中學(xué)生必學(xué)的一門知識(shí)，法制教育對(duì)于中學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用。七年級(jí)的法制教育主要圍繞著基本法律知識(shí)、道德法律修養(yǎng)、法治中國等方面展開。在這一年的法制教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)我們生活的深遠(yuǎn)影響，也深刻理解到了自己作為一個(gè)受法律保護(hù)的人應(yīng)該具備的基本法律素養(yǎng)。
第二段：基本法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
七年級(jí)學(xué)習(xí)的基本法律知識(shí)不僅僅幫助我們了解國家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識(shí)別或推理涉法要素，為自己創(chuàng)造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識(shí)，這對(duì)于我們個(gè)人的生活、工作、學(xué)習(xí)均有著十分重要的作用。
第三段：道德法律修養(yǎng)的培養(yǎng)。
法律知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，七年級(jí)的法制教育還注重培育中學(xué)生的道德法律修養(yǎng)。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過法律來解決。我們需要具備的就是道德修養(yǎng)。其中包括品德修養(yǎng)、法治觀念、法律意識(shí)、公民責(zé)任感等方面。這樣，才能夠在實(shí)踐中成為一個(gè)守法、守規(guī)、守認(rèn)知、守風(fēng)度、守誠信的人。
第四段：不斷提升法治素養(yǎng)。
隨著年齡的增長，我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解也應(yīng)隨之不斷提高。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注重加強(qiáng)法律素養(yǎng)的提升。這既包括基本法律知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學(xué)習(xí)過程中，我們要時(shí)刻秉持法治精神，強(qiáng)化自己的法治意識(shí)，提升自己的法治素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
七年級(jí)的法制教育對(duì)我的成長有著重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認(rèn)識(shí)和了解了法律的基本知識(shí)，在日常生活中能夠自覺遵守國家法律和學(xué)校的管理制度。在未來的生活中，我會(huì)時(shí)刻警惕自己的行為是否符合法律規(guī)定，并不斷提升自己的法治素養(yǎng)，秉持法治思想，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
法制教育心得三年級(jí)篇十
近年來，隨著社會(huì)法制建設(shè)的不斷推進(jìn)，年級(jí)法制教育也成為了中小學(xué)教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為中學(xué)生，我們在年級(jí)法制教育中受益匪淺，通過法制教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性和約束力，形成了正確的法治觀念。下面，我將分享我在年級(jí)法制教育中的心得體會(huì)。
首先，法制教育使我對(duì)法律有了更深入的了解。在法制教育中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國的憲法、法律和法規(guī)，并在實(shí)踐中加深了對(duì)法律的理解。通過學(xué)習(xí)憲法，我明白了憲法是我國的根本大法，也是全體公民應(yīng)遵守的最高法律。了解了法律的基本原理和法律權(quán)益的保障，讓我明白了自己享有的權(quán)益，也懂得如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，我們還了解了刑法、治安管理法等法律，明確不法行為的界定和相應(yīng)的處罰措施，為預(yù)防犯罪提供了基礎(chǔ)知識(shí)。
其次，法制教育使我養(yǎng)成了守法意識(shí)。在法制教育中，老師常常強(qiáng)調(diào)守法的重要性和意義，告訴我們守法可以保護(hù)自己的利益，也可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。我明白了只有以法律為準(zhǔn)繩，才能做到合法行事，才能享受到社會(huì)給予的權(quán)益。在日常生活中，我時(shí)刻提醒自己遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動(dòng)，同時(shí)也勇于維護(hù)他人的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在法治教育中，我明白了法律不僅是制約我個(gè)人行為的規(guī)則，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基石。
再次，法制教育培養(yǎng)了我正確的法律意識(shí)。通過案例分析和互動(dòng)討論，我深入了解了法律在不同場景中的適用，明白了法律的靈活性和剛性。在法制教育中，我們經(jīng)常就實(shí)際問題展開討論，分析其中的法律依據(jù)和解決方法。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的分析和解決問題的能力，讓我明白了自己即使沒有成為法律專家，也可以通過正確運(yùn)用法律知識(shí)解決問題和維護(hù)自己的權(quán)益。我相信只有具備正確的法律意識(shí)，我們才能夠遇事冷靜處理，合理維權(quán)，不被不法分子所欺壓。
最后，法制教育激發(fā)了我成為法制宣傳員的夢想。通過法制教育，我深感法律的力量和價(jià)值。我希望能夠通過自己的努力，將法律宣傳推廣到更廣泛的人群中。作為法制宣傳員，我將不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)，以便更好地向他人普及法律知識(shí)，培養(yǎng)他們的守法習(xí)慣和正確的法律觀念。我相信，只有通過大家的共同努力，才能夠進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)法治進(jìn)程，建設(shè)一個(gè)更加和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
總之，年級(jí)法制教育是我們成長道路中的一扇窗戶。通過年級(jí)法制教育，我們對(duì)法律有了更深入的了解，養(yǎng)成了守法意識(shí)，培養(yǎng)了正確的法律觀念，并且激發(fā)了成為法制宣傳員的夢想。希望我們能將這種對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解應(yīng)用到實(shí)際生活中，做到自覺守法、知法懂法、用法律維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)通過法制宣傳，讓更多的人了解法律、遵守法律，共同努力建設(shè)一個(gè)法治化的社會(huì)。
法制教育心得三年級(jí)篇十一
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨。
忠言逆耳利于行。
近朱者赤，近墨者黑。
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法制教育心得三年級(jí)篇十二
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。
教科書p53—54頁。
1.使學(xué)生學(xué)會(huì)1～4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。
2.使學(xué)生熟記乘法口訣，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計(jì)算。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、總結(jié)能力。
理解口訣的來源，掌握推導(dǎo)口訣的方法。
游戲的圖片、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干、錄音機(jī)。
一、創(chuàng)設(shè)情境。
這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，看那位小朋友最肯動(dòng)腦筋?小精靈還要給你發(fā)獎(jiǎng)品呢!
二、新課。
1.師：用3根小棒，看你能擺出一個(gè)什么漢字?可以小組商量，看哪組擺的漢字最多。
師：不管你擺的是什么?都是用了3根，那么你能列出一個(gè)乘法算式嗎?
師：你能說說你的理由嗎?
師：你能用口訣表示嗎?
師：有關(guān)三的乘法口訣，同學(xué)們能猜出有幾句嗎?
能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎?
法制教育心得三年級(jí)篇十三
學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)全新的環(huán)境，相對(duì)陌生，也充滿了對(duì)新環(huán)境和新事物的好奇和新鮮感，也有對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的迷茫和恐懼心理。
二、指導(dǎo)思想。
根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)新的生活和對(duì)社會(huì)、自然的認(rèn)識(shí)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。
三、教學(xué)任務(wù)。
1、了解學(xué)校新的生活，認(rèn)識(shí)周遍環(huán)境和熟悉人群，了解自然;。
2、體驗(yàn)自主策劃、自主活動(dòng)的愉快，能感受到自己的進(jìn)步和變化，并初步開始計(jì)劃自己的生活和行動(dòng)。
3、在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事。
4、能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動(dòng)手做而獲得有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
5、學(xué)會(huì)與季節(jié)變化相適應(yīng)的簡單保健和安全常識(shí)，并在生活中運(yùn)用。
四、教學(xué)方法。
1、寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。
3、開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。
5、充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1、健康、安全地生活--了解并運(yùn)用簡單的健康、安全的生活常識(shí)，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識(shí)地要求自己。
2、愉快、積極地生活--能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂趣;為自己的成長和進(jìn)步感到自豪，對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和向往之情。
3、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活--愛護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源;關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對(duì)為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情;了解作為一年級(jí)小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去承擔(dān)。
4、動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活--對(duì)周圍的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過一些簡單的假設(shè)和驗(yàn)證進(jìn)行探索;能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動(dòng)。
六、課時(shí)安排(略)。
法制教育心得三年級(jí)篇十四
1、確立“12.4”全國法制宣傳日，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)公民的憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。在全體公民中開展法制宣傳教育，首要的任務(wù)，就是要進(jìn)行憲法知識(shí)的宣傳教育，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。因此，將現(xiàn)行憲法的實(shí)施日作為全國法制宣傳日，充分體現(xiàn)了憲法在我國政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的重要地位，體現(xiàn)了法制宣傳教育工作的基本任務(wù)。
2、確立“12.4”全國法制宣傳日，有助于營造全社會(huì)濃厚的法制氛圍，讓“12.4”全國法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日，成為展示我國法制建設(shè)成就的節(jié)日，成為樹立我國良好法治形象的節(jié)日，使現(xiàn)代法治的理念深入人心，為實(shí)踐依法治國方略打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。
3、確立“12.4”全國法制宣傳日，是法制宣傳教育工作方式的一種創(chuàng)新。通過這一形式來引起廣大公民對(duì)社會(huì)法律環(huán)境的關(guān)注，提高公民履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的自覺性和能力，增強(qiáng)參與社會(huì)管理和監(jiān)督的責(zé)任感，從而適應(yīng)現(xiàn)代法治社會(huì)的要求和法制宣傳教育工作長期發(fā)展的需要。
2013年12月4日是第13個(gè)全國法制宣傳日，十二年來的宣傳主題分別是：
2001年：增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國。
2002年：學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)。
2003年：依法治國，執(zhí)政為民。
2004年：弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。
2005年：弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
2006年：落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
2007年：弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國。
2008年：弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
2009：加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
2010年：弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧。
2011年：深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
2012年：弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
法制教育心得三年級(jí)篇十五
我知道她很悲傷也很痛苦，好想結(jié)束這種悲傷，卻沒有這種勇氣與力量。她是不是會(huì)哭泣?我知道她的傷和痛，可是卻沒有人來關(guān)心和安慰。無論是父母還是親戚，你們還愛她嗎?這種感覺像是從天堂墜落到地獄。她是不是會(huì)哭泣?如果可以，我愿將自己的一切給予她，讓她能有普通人該有的一切。她是誰呢?就是賣火柴的小女孩。
法制教育心得三年級(jí)篇十六
過幾天就是妻子35歲大壽了。昨天，我和她開玩笑，你是要鮮花，還是要豬蹄兒呢？妻子笑答，你還能記得這個(gè)日子我就知足了，豬蹄比鮮花實(shí)在！我在盤算著送她什幺禮物好，讀后感《麥琪的禮物讀后感400字》。
說到這，我不禁想起了中學(xué)英語課本上的一篇文章：題目大概叫《prezent》（當(dāng)時(shí)背得滾瓜亂熟），是從美國著名作家歐？亨利的短篇小說《麥琪的禮物》節(jié)選的。故事大致內(nèi)容是：德拉為了給丈夫心愛的金表配上一副精巧的表鏈，忍痛賣掉自己一頭美麗的頭發(fā)。那“美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔瀉閃亮”，丈夫吉姆非常喜愛妻子這頭美麗的褐發(fā)。他深知愛妻為了裝扮頭發(fā)對(duì)百老匯路上一家商店櫥窗里陳列的玳瑁發(fā)梳渴望已久。為了在圣誕前夕給愛妻贈(zèng)送玳瑁發(fā)梳作為有價(jià)值的“麥琪的禮物”，吉姆也忍痛賣掉了三代祖?zhèn)鞯慕鸨?。德拉的美發(fā)和吉姆的金表，是這個(gè)貧窮家庭中唯一引為自豪的珍貴財(cái)產(chǎn)。為了對(duì)愛人表示深摯的愛，他們在圣誕之夜失去了這兩件最珍貴的財(cái)產(chǎn)，換來了已無金表與之匹配的表鏈和已無美發(fā)借之裝扮的發(fā)梳。瞬間的歡樂付出了昂貴的代價(jià)，而隨之而來的無疑是深深的痛苦。
法制教育心得三年級(jí)篇十七
最重要的一點(diǎn)就是出去玩的時(shí)候，要到自己熟悉的地方去玩，不要到自己不熟悉的地方去玩。
我聽了學(xué)校舉行的法制教育報(bào)告會(huì)后，學(xué)到了許多自我保護(hù)的知識(shí)。比如：下午放學(xué)后，不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。如果有陌生人問你爸爸媽媽的電話號(hào)碼，千萬不要告訴他。當(dāng)自己在家里的時(shí)候，不要隨便給陌生人開門。上馬路的時(shí)候，要走斑馬線。爸爸媽媽帶你出去玩的時(shí)候，不要和家人走散了。最重要的一點(diǎn)就是出去玩的時(shí)候，要到自己熟悉的地方去玩，不要到自己不熟悉的地方去玩。
我想，我一定會(huì)保護(hù)好自己的!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高！
法制教育心得三年級(jí)篇十八
三、參加人員：全班同學(xué)及班主任。
四、主持人：班主任或?qū)W生干部。
五、班會(huì)主題：法律與我們同行。
六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
七、標(biāo)題：踏好青春每一步。
八、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒物，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
采用討論、交流方式。
十、活動(dòng)過程參考。
1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
3、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一毒物販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！
法制教育心得三年級(jí)篇十九
文章講了“我”干什么事幾乎都是毛手毛腳的，連兩次都“中彈”。朋友都叫“我”“災(zāi)星”，而爸爸說長大就會(huì)好。
我也曾“品嘗”過“災(zāi)星”的滋味，一點(diǎn)兒也不好受。頭撞到墻上、從樓梯上滾下來、手被別人踩著等。這一切，都是我從小到大的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，我不會(huì)再嘗到“災(zāi)星”的滋味了。
讀完《我真“倒霉”》，讓我明白了：干什么事都不要毛手毛腳，想好了再做。
法制教育心得三年級(jí)篇二十
女主人簡愛是個(gè)孤兒，由于沒有財(cái)富。沒有社會(huì)地位。長相平庸，她從小寄人籬下，受盡欺辱，從小就承受與同齡人不同的待遇，舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的毒打。雖然這很不公平，但是換回了簡愛不屈不撓的意志力。是我不放棄，不斷努力完善自己，像簡愛一樣有堅(jiān)持不懈的韌性和執(zhí)著的精神。
《簡愛》啟示我要富有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝一切困難。雖然我曾經(jīng)競選班干部得不到大家的認(rèn)可，但我不氣餒，不放棄。
《簡愛》啟示我一定要富有反抗大腸精神。不論對(duì)方，多么強(qiáng)大，也不退縮，即使成功的幾率多么渺小，也要做出努力。這個(gè)世界有時(shí)從某個(gè)方面說存在著諸多的不公平，就像上天對(duì)簡愛。其實(shí)有時(shí)對(duì)敵人寬容就是對(duì)自己殘忍，壓迫久了就要起來反抗。簡愛曾對(duì)一個(gè)被打的同伴說：“如果他拿鞭子打我，我一定把鞭子從他手中搶過來?！焙啇鄣?反抗精神和被打女孩的逆來順受形成了鮮明的對(duì)比。這讓我懂得了：如果你身處順境，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
《簡愛》還啟示我要有一個(gè)正確的人生目標(biāo)，再朝著那個(gè)目標(biāo)奮斗，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有奮斗的動(dòng)力。雖然那個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是絕對(duì)不能放棄，要像簡愛一樣，不管遇到什么挫折都決不放棄。而且要對(duì)自己樹立的人生目標(biāo)有堅(jiān)定的信念。看了《簡愛》我知道了：要堅(jiān)持自己的信念，不要害怕別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的好壞并不代表什么，只要你有信念，有恒心成功并不難。簡愛就是因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)定的信念，才取得成功，得到了幸福。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。經(jīng)歷了太多困苦之后，善良的人們都如愿以償?shù)乜吹搅似孥E的出現(xiàn)。善有善報(bào)，善良的人都獲得了圓滿！《簡愛》也畫上了圓滿的句號(hào)！
法制教育心得三年級(jí)篇二十一
(1)平等權(quán)：公民在法律面前一律平等。
(2)政治權(quán)利和自由：指公民管理國家事務(wù)、參與政治生活的權(quán)利和自由。
(3)人身自由權(quán)：人身自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。
(4)宗教信仰自由：有信仰宗教和不信仰宗教的自由。
(5)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、退休人員生活保障權(quán)利、獲得物質(zhì)幫助權(quán)。
(6)文化教育權(quán)利：受教育的權(quán)利和進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。
(7)特定人的權(quán)利：國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益;婚姻、家庭、老人、兒童受國家保護(hù);保護(hù)華僑和僑眷的正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益。
(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。
(2)遵守憲法和法律，保守國家機(jī)密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德的義務(wù)。
(3)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。
(4)保衛(wèi)祖國、依法服兵役的義務(wù)。
(5)依法納稅的義務(wù)。
法制教育心得三年級(jí)篇二十二
今天我讀了格林童話這本書，每個(gè)童話都讓我懂得了許許多多的道理。讓我印象最深刻的一篇童話是：金鵝，大概內(nèi)容是：從前有一個(gè)人，他有三個(gè)兒子，最小的一個(gè)叫蠢兒，兩個(gè)哥哥說他是笨蛋。
一天，大兒子去砍柴帶了面包和酒，一個(gè)白胡子老頭問他要面包喝酒，他不但不給還趕他走。大兒子砍了一會(huì)就砍到手臂。二兒子又去砍柴，又遇到那個(gè)老人，二兒子把他罵了一頓，二兒子砍了一會(huì)兒，斧頭砸到腳上，回去了。三兒子遇到那個(gè)老頭，把面包和酒都給了他，還給老人捶背。老頭說：你心地善良，我要給你幸福，老頭要他砍一棵老樹，然后就走了。
小兒子去砍老樹，樹剛砍倒，就跑出一只金鵝，羽毛是金的，閃閃發(fā)光。小兒子抱著金鵝去旅館，旅店老板的三個(gè)女兒見了金鵝很好奇。大女兒想拔一根金毛，卻被金鵝的羽毛黏住了。二女兒去拉大女兒也被黏住了，小女兒也被黏住了。第二天，蠢兒抱著金鵝回家，旅店老板的三個(gè)女兒一步不離的跟在后面。有個(gè)教師想拉開她們，卻也被黏住了。兩個(gè)牧師和農(nóng)夫也被黏住了。
國王的女兒等了怪病，國王貼出告示，誰能讓公主笑就把女兒嫁給誰，蠢兒抱著金鵝進(jìn)來，公主立馬笑了，國王不愿意，說：你能喝10箱葡萄酒就把公主嫁給你。蠢兒去找老頭果真喝了10箱葡萄酒。國王說你能吃10車面包才把公主嫁給你。他又去找老頭真吃了10車面包。國王又提條件說：你能造一條船既能在地上行走又能在水里游才把公主嫁給你。他去找老頭，真造了那樣的一艘船。國王不得不把公主嫁給了他。
這個(gè)故事讓我懂得了：做人要心地善良，會(huì)有好報(bào)，要是心狠手辣就會(huì)得到一定的報(bào)應(yīng)。還有，我們做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
格林童話讀書筆記。
格林童話讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
格林童話讀書筆記。
《格林童話》讀書筆記。
《格林童話》讀書交流表三（11）班。
格林童話讀書指導(dǎo)課教案。
法制教育心得三年級(jí)篇二十三
我班一直很重視開展法制教育活動(dòng)，采用多種途徑對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育，力求讓師生通過宣傳和教育，樹立法制觀念，提高法律意識(shí)，做一個(gè)知法、守法、用法的社會(huì)公民。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照科教興國、依法治國和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,不斷提高年級(jí)學(xué)生的法律素質(zhì),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益,預(yù)防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn),在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、法制宣傳。
近年來，我校堅(jiān)持每年辦一次法制宣傳欄，宣傳有關(guān)的法律和法規(guī)，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育，并與多家單位聯(lián)合開展法制宣傳活動(dòng)，普及法律知識(shí)。
三、學(xué)科滲透。
我結(jié)合品德、語文、社會(huì)、音樂等教材，充分利用教材相關(guān)內(nèi)容，不失時(shí)機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透法制教育。班會(huì)課也是我進(jìn)行法制教育的一大陣地，開展了讀報(bào)評(píng)新聞活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)法律法規(guī)和各類案件的新聞，特別是跟校園、學(xué)生息息相關(guān)的新聞，然后針對(duì)這些事件組織學(xué)生開展討論，學(xué)生們通過這樣的活動(dòng)受益匪淺，不僅在討論中學(xué)到了許多法律知識(shí)，而且樹立了正確的法制觀念，懂得了用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、具體工作措施。
2、嚴(yán)格措施,活化法制教育形式按照法制工作計(jì)劃要求,分層次,分階段,有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng),使學(xué)生喜聞樂見,強(qiáng)化教育效果。(1)、教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。
(2)、聽。聽法制教育專題報(bào)告。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。。
(3)、看。組織影視教育活動(dòng)。堅(jiān)持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(4)、讀。開展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。
(5)、寫。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和“紅讀活動(dòng)”,開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。
法制教育仍是今后的一項(xiàng)重要工作，一項(xiàng)長期任務(wù)，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進(jìn)取，努力工作，把法制教育在作不斷推向新水平。
法制教育心得三年級(jí)篇二十四
孩子的童年是充滿歡聲笑語的，故事的主人公朱多星也不例外，當(dāng)打開這本書的同時(shí)，我也隨著朱多星走進(jìn)了他調(diào)皮的童年。
這本書寫出了每個(gè)孩子童年千奇百怪的點(diǎn)子，和突發(fā)奇想的怪招還有每個(gè)孩子童年的`苦惱，做孩子的樂趣。我們要學(xué)習(xí)朱多星許多的優(yōu)點(diǎn)遇事淡定，想辦法解決。
童年是美妙的;童年是夢幻的;童年是奇妙的;童年是《調(diào)皮的日子》記錄了每個(gè)人的童年，也希望大家有一顆不老的童心!
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