撰寫心得體會可以加深對學習和工作內(nèi)容的理解和把握。在總結(jié)的寫作中，我們可以運用一些方法和技巧，例如SWOT分析、情景再現(xiàn)等。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
大一班會心得體會篇一
作為一名大一新生，我參加了學校舉辦的主題班會活動。在這次班會中，我不僅聽到了身邊同學的故事和心得，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和觸動。下面，我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，向大家分享一下我在這次班會中的心得體會。
第一段：班會的背景和主題介紹。
在我所參加的班會中，主題是“迎接大學生活”。作為大一新生，這個主題對我來說非常貼切和重要。班會的目的是幫助我們適應大學生活，與同學們建立良好的關(guān)系，并提供一些關(guān)于學習、生活和成長的指導。
第二段：班會中的學習和成長經(jīng)歷分享。
在班會中，我們聆聽了身邊一些同學的學習和成長經(jīng)歷分享。有的同學談到了他們在大學中的課堂學習經(jīng)驗，分享了如何合理規(guī)劃時間、提高學習效率的方法。有的同學分享了自己在社團活動中的經(jīng)歷，通過參加社團活動，他們不僅拓展了交友圈，還培養(yǎng)了團隊合作精神和領(lǐng)導才能。這些分享激發(fā)了我對大學學習和生活的熱情，也讓我意識到了多樣化的成長路徑和機會。
第三段：班會中培養(yǎng)良好關(guān)系的重要性。
班會中，我們討論了如何與同學們建立良好關(guān)系的問題。導師們給出了許多建議，例如主動參加班級活動、加入志愿者或社團、與同學們多進行交流等。他們還分享了自己在大學期間建立友誼的經(jīng)驗，告訴我們用心去了解身邊的同學，互相支持和幫助。這讓我認識到了班級關(guān)系優(yōu)勢的重要性，也促使我主動與同學們交流互動，嘗試建立良好的關(guān)系。
第四段：班會中的自我成長。
在班會中，還有一部分時間是用來討論自我成長的話題。我們參與了一些小組活動，討論了如何發(fā)展自己的興趣愛好、規(guī)劃職業(yè)生涯和提高領(lǐng)導能力等。這讓我思考了自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的發(fā)展方向，并積極思考如何通過大學期間的學習和實踐來實現(xiàn)自己的目標。這次討論讓我更加明確了自己的成長計劃，并激發(fā)了我不斷探索和進步的決心。
第五段：班會對我個人的影響。
通過這次班會，我受益匪淺，不僅學到了很多實用的經(jīng)驗和技巧，也認識了很多有趣和優(yōu)秀的同學。這次班會讓我明白了大學不僅僅是學習的地方，還是一個自我成長、拓展視野和提高能力的平臺。我決心要積極參與各種活動，不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也明白了班會的重要性，它不僅幫助我們適應大學生活，也為我們提供了與同學們交流、互動和學習的地方。
總結(jié)：
通過這次班會，我認識到了大學生活的多樣性和挑戰(zhàn)性。我們需要努力適應新環(huán)境，與同學們建立良好關(guān)系，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)領(lǐng)導能力和團隊合作精神。班會不僅僅是為了讓我們了解學校規(guī)章制度，更為了引導我們在大學期間健康成長。在未來的大學生活中，我將積極參與各種活動，拓展自己的眼界，發(fā)展自己的興趣愛好，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗！
大一班會心得體會篇二
作為大一新生，選課是我們進入大學的第一步，也是為未來學業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。為了幫助我們順利完成選課，學校組織了一次選課班會，讓我們在了解選課規(guī)則和注意事項的同時，明確自己的學習目標和發(fā)展方向。參加完這次班會，我受益匪淺，不僅對選課有了更深刻的理解，還對未來的學業(yè)規(guī)劃有了更明確的思路。
在班會上，首先介紹了選課的基本流程和規(guī)則。了解了選課的時間安排和網(wǎng)上選課的操作步驟，讓我們能夠輕松應對選課時的各種情況。同時，還詳細介紹了各類必修課和選修課的內(nèi)容和學分要求，讓我們對自己今后要學習的課程有一個大致的了解。這些基本的選課知識為我們順利進行選課打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了基本的選課規(guī)則，班會還向我們介紹了如何制定個人的選課方案。通過分析自身的興趣愛好和未來職業(yè)發(fā)展的需求，合理安排課程內(nèi)容和學分分配，使我們的選課具有針對性和實用性。這些個性化的選課方案，能夠更好地滿足我們的學習需求，并為我們以后的專業(yè)發(fā)展提供有力的支持。
在班會上，還特別強調(diào)了加入學術(shù)團隊和科研項目的重要性。學校提供了各種學術(shù)研究機會和實踐項目，通過參與其中可以提高我們的學術(shù)水平和實踐能力，為今后的深造或就業(yè)增加競爭力。通過了解學術(shù)團隊的分布和科研項目的主題，我們可以更好地選擇合適自己的團隊和項目，實現(xiàn)自己的科研夢想。
此外，班會還介紹了學習資源的利用和自主學習的方法。學習資源包括圖書館、實驗室、網(wǎng)絡(luò)學習平臺等。了解這些學習資源的使用方式和注意事項，可以幫助我們更好地利用它們，提升學習效果和質(zhì)量。同時，通過了解自主學習的方法，我們可以更好地利用零散的時間，充分發(fā)揮自己的學習能力，實現(xiàn)自主學習的目標。
最后，班會總結(jié)了選課過程中可能遇到的問題和解決方法。在選課過程中，有時我們可能會遇到選不上心儀的課程或者課程時間沖突的情況，導致我們的選課計劃出現(xiàn)偏差。班會通過具體案例的介紹，向我們展示了解決這些問題的方法和技巧，讓我們能夠應對各種選課困難，保持積極的心態(tài)，確保選課順利進行。
通過這次選課班會，我深刻地意識到了選課在大學學業(yè)規(guī)劃中的重要性。合理的選課方案不僅可以提高自己的學業(yè)水平，還可以為今后的求職和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過了解選課規(guī)則和注意事項，我們可以更好地掌握選課技巧，避免一些不必要的麻煩和煩惱。同時，班會還增強了我對大學學習資源的認識和利用方法，讓我更好地發(fā)揮自己的學習能力。
總之，這次選課班會為我們提供了一次難得的機會，讓我們更好地認識和了解選課的重要性，明確自己的學習目標和發(fā)展方向。通過合理安排選課方案、參加學術(shù)團隊和科研項目、利用學習資源和自主學習的方法，我們能夠高效地學習，全面提高自己的能力素質(zhì)。我相信，在未來的大學學習生活中，這次選課班會給我?guī)淼膯l(fā)和指導將不斷推動我不斷進步和成長。
大一班會心得體會篇三
大學生活是人生中最為豐富多彩的時光之一。作為大一新生，我一直都有一份興奮和期待的心情。在經(jīng)歷了這幾個月的學習和生活，我深深認識到了珍惜大學時光的重要性。在大一學期計劃班會上，我不僅學到了如何規(guī)劃我的大學學習和生活，更收獲了很多實用的方法和經(jīng)驗。
第二段：學習規(guī)劃。
在大學生活中，學習是重中之重。在班會中，老師詳細講解了學習規(guī)劃的重要性。他們指出，合理的學習規(guī)劃可以提高學習效率同時也可以降低自身的壓力和焦慮。因此，我們應該認真制定學習規(guī)劃，明確學習目標，確定學期計劃，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。在班會中，我學到了如何合理規(guī)劃我的學習時間，如何合理分配學習任務，同時，也學到了如何進行知識整合和總結(jié)。
第三段：鍛煉身體。
“身體是革命的本錢”。在大學生活中，一個健康的身體能夠保障我們充滿活力地迎接每一天的學習和生活。在班會中，老師提醒我們尤其是新生，要合理安排學習和鍛煉的時間，以保證身體的健康和充沛的精力。因此，我學到了如何安排運動時間，如何享受運動的快樂，還學到了一些簡單易行的健身鍛煉方法，例如：每天堅持做一些簡單的體育運動，如跑步、游泳、騎車、打羽毛球等，以增強身體素質(zhì)。
第四段：社交和團隊合作。
在大學生活中，除了學習，還有豐富多彩的社交活動。在班會中，老師指出，合理的社交和團隊合作可以提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力和團隊合作精神，同時也可以豐富我們的大學生活。因此，我們應該學會如何在社交中做到“不卑不亢”，提高自我的形象和名聲；如何加強和班級同學們的友誼，共同度過美好的大學生活；如何利用團隊合作的方式，解決難題和完成任務。
第五段：總結(jié)。
通過大一學期計劃班會，我深刻認識到了大學生活中的重要性和規(guī)劃性。我們要珍惜這份寶貴的時光，堅定自己的目標和信心。同時，也要學會合理規(guī)劃自己的學習和生活，鍛煉身體，提高自身的素質(zhì)和能力，發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢。我相信，在班級老師的指導和幫助下，我們一定會走向人生的成功之路。
大一班會心得體會篇四
作為大學生活的新起點，大一新生主題班會是大學開學后的重要一環(huán)。這一班會不僅使新生們更好地了解大學生活，還讓他們明確自己的目標和方向。我參加了我所在班級的主題班會，并從中收獲了很多感悟和啟示。
第二段：會議內(nèi)容回顧（簡述主題班會的內(nèi)容）。
主題班會首先由輔導員主持，介紹了大學生活的基本要求，如課程學習安排、學校規(guī)章制度等。隨后，班主任和學長學姐分別分享了他們的大學生活經(jīng)驗和學習方法。最后，老師組織了討論與分享環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地思考和交流。
第三段：感悟與體會（分享自己從班會中的體會）。
在主題班會中，我收獲頗多。首先，我意識到大學生活并非只有追求學業(yè)成績，還有社交、實踐和鍛煉自我等方面。學長學姐們的分享讓我明白大學是一個尋找自己興趣和定位的過程。其次，我學到了學習方法的重要性。他們分享了如何合理安排時間、優(yōu)化學習計劃以及如何通過課外閱讀提高自己的綜合素質(zhì)等方面的方法。這些都對我未來的大學學習起到了很好的指導作用。最后，參與討論與分享環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠從與他人的交流中不斷成長，不斷提高自己的表達能力和思維能力。
第四段：目標與規(guī)劃（根據(jù)主題班會的啟示，制定自己的目標和規(guī)劃）。
通過參加主題班會，我確立了自己的目標和規(guī)劃。首先，我決定在大學期間要全面發(fā)展自己，積極參與各類社團和活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。同時，我也明確了學術(shù)目標，要在各門課程上取得優(yōu)異成績，并爭取獲得獎學金。此外，我計劃通過自主閱讀，開拓視野，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些目標和規(guī)劃，我相信我的大學生活會充實且有意義。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)主題班會的意義和對個人的影響）。
主題班會是大一新生邁入大學的第一步，對于我們的大學生活具有重要的引導和啟示作用。從班會中，我不僅知道了大學生活的要求和期望，也學到了學長學姐們的經(jīng)驗和學習方法。通過主題討論和分享環(huán)節(jié)，我明白了交流的重要性和心得的價值。在主題班會的指引下，我制定了自己的目標和規(guī)劃，并為將來的大學生活充滿信心。希望還有更多的新生能夠參加并從主題班會中獲得力量和啟示，為自己的大學生活打下堅實的基礎(chǔ)。
大一班會心得體會篇五
大學生活的第一步是選擇適合自己的選修課程。為了幫助大一新生進行合理的選課決策，我們學院舉行了一場選課班會。在這次班會中，我們班級收獲頗豐，讓我對選課有了更深入的了解，也讓我明白到選課不僅僅是為了完成學分，更是為了豐富自身的知識儲備。
第二段：了解課程設(shè)置。
在選課班會上，老師詳細介紹了開設(shè)的各門課程，包括教學目標、課程內(nèi)容和考核方式等。通過老師的介紹，我們了解了不同課程的特點和要求，進一步激發(fā)了我們對學習的熱情。同時，老師也提供了選修課程的建議和推薦，幫助我們更好地選擇適合自己的課程。
第三段：學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展。
除了了解課程設(shè)置，選課班會還重點強調(diào)了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重要性。老師們以自身經(jīng)歷為例，向我們講述了他們年輕時所做的學習規(guī)劃和職業(yè)選擇對他們未來的影響，并與我們交流了一些實用的學習和職業(yè)發(fā)展技巧。這些經(jīng)驗不僅讓我們意識到選擇合適的課程對于未來發(fā)展的重要性，也讓我們明白到在選擇課程的同時要注重培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。
第四段：學習成果的展示。
在班會結(jié)束后，我們還進行了一次學習成果的展示。同學們紛紛分享自己對已修課程的學習心得和體會，以及選修課程的期望和目標。通過這次展示，我們不僅從他人的經(jīng)驗中得到啟發(fā)，也讓自己的學習成果得以展示。這次互相交流的機會不僅增加了我們與同學之間的溝通與互動，也讓我們更加明確了未來的學習方向。
第五段：結(jié)語。
通過這次選課班會，我對選課有了更深入的了解，不再僅僅將選課當做一個填補學分的過程，而是將其看作對自己人生規(guī)劃的一部分，選擇適合自己的課程。同時，我也更加明確了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展對于未來的重要性。希望通過這次班會的學習和交流，我們能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)及未來發(fā)展有更清晰的認識，為自己的大學生活打下堅實的基礎(chǔ)。同時，希望在大學的日子里，我們都可以充實而愉快地度過。
大一班會心得體會篇六
大一開學班會是我們來到大學后的第一件正式的事情。班會內(nèi)容通常是介紹班級主任和同學們，宣布班級相關(guān)的規(guī)定和要求。在這場班會中，我收獲了很多珍貴的體驗和感受。
第二段：認真傾聽。
在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)很多同學因為緊張和對新環(huán)境的不適應而在心里神游。但是我意識到這個時候，我們需要的是認真傾聽，因為這能讓我們對班級的情況以及班級要求了解清楚。為了方便理解，我還記錄了班級的各項規(guī)定和要求。
第三段：班級凝聚力。
班會結(jié)束后，班主任安排了一系列班級活動，例如班級聯(lián)歡晚會和實在交流會。我發(fā)現(xiàn)這些活動的主要目的就是幫助我們增強班級凝聚力。班會前我們可能不認識很多同學，但是通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)我與周圍同學的關(guān)系逐漸變得熟悉。
第四段：緊密聯(lián)系。
除了班級內(nèi)部的聯(lián)系，班會也為我們提供了一個與班主任和學生會代表溝通的平臺。我們有機會向他們提出疑問和建議，以便我們更好地了解學校和班級活動。我感到這場班會在我們學習中建立了一個緊密的聯(lián)系，讓我們更容易融入這個環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，這場班會讓我深刻地了解了班級，讓我逐漸融入這個大家庭中。在此之后，我深刻意識到班級和學校與我們的學習生涯緊密相連。通過這場班會，我不僅收獲了新鮮體驗，也意識到為了更好地學習和生活，我們需要與周圍的人和環(huán)境密切聯(lián)系。
大一班會心得體會篇七
大學生活的開端就是大一開學班會，對于新生來說，這是一個印象深刻的時刻。開學班會內(nèi)容主要是學校領(lǐng)導宣講學校的方針政策，規(guī)范新生的行為以及介紹學校的基本情況等等。在這場班會中，我們對大學的認識會有很大的提升和啟發(fā)。接下來，我將從我個人的角度，表達出我對這次班會的看法和體會。
第二段：對學校方針政策的理解。
在班會中，學校領(lǐng)導詳細宣講了學校的方針政策。我覺得這一環(huán)節(jié)非常必要，因為理解校方針政策，有助于我們在后續(xù)的學習和生活中更好地適應和融入學校。比如，我記得學校領(lǐng)導強調(diào)了安全管理的重要性，這讓我明白了自己的自我保護意識也是大學生活中非常重要的一部分。
第三段：對新生行為規(guī)范的認知。
班會當中，學校領(lǐng)導突出強調(diào)了新生的行為規(guī)范。我從中了解到，在大學里，除了自由開放的空氣，還要遵循一些必要的規(guī)則和管理。尤其在很多場合，比如上課、考試等需要有必要的規(guī)范。準確地說，掌握正確的行為規(guī)范，有助于我們在大學里與同學和教師良好的相處。
第四段：對學?；A(chǔ)情況的了解。
班會的過程中，學校領(lǐng)導還介紹了學校的背景和基本情況。我們了解到學校的優(yōu)勢和擅長的學科，這讓我對學校的辦學特色產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，還有一些具體的信息，比如學生會、社團等，在以后的生活里，我們可以借助這些機構(gòu)，尋找社交和學習的樂趣。
總體來看，這次開學班會讓我對大學的認識更加全面深入。不僅了解學校方針政策和行為規(guī)范，還讓我更好地了解了學校背景和基本情況。這對于新生來說非常重要，對于以后的大學學習和生活，我們需要努力適應和融入大學的環(huán)境。最后，期待在大學里，我能學有所得，成為一個更好的自己。
大一班會心得體會篇八
臨近期末，我校積極進行考風考紀教育。學校于x月x日下午第三節(jié)召開了考風考紀教育工作會議，并在會上宣讀了有關(guān)考風考紀的規(guī)定，教育學生一定要明確考風和校風之間的聯(lián)系，要認識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學的差距。強調(diào)了學生在平時應該努力學習，并養(yǎng)成誠實的好習慣，在考試中要認真應考，不開虛作假，考出真實的成績才是好的成績。
校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求：第一、我校要認真落實關(guān)于考風考紀的各項要求，做好考風考紀工作;第二、要在平時加強對學生的考風考紀教育，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，注意培養(yǎng)學生誠信的品德;第三、學生要認真遵守《小學生守則》，遵守學校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠實的好習慣。
各班將認真落實學校有關(guān)考風考紀的規(guī)定，利用晨間談話、班會課等時間，開展形式多樣的教育活動，以教育學生從維護我校良好的校風出發(fā)、從維護良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個臺階，為學風、校風建設(shè)添光彩。
大一班會心得體會篇九
大學是一個新的起點，開學班會是我們展開這個起點的第一步。在這個過程中，我們不僅可以結(jié)識新同學，更可以了解大學學習和社會生活中的相關(guān)內(nèi)容。在這篇文章中，我將分享我參加大一開學班會所得到的啟示和感悟。
第二段：了解大學生活。
在班會上，學長學姐們?yōu)槲覀兘榻B了大學生活的方方面面，包括學習、生活、社交等。通過了解各種信息，我深刻地意識到大學生活將是一個自成體系、富有挑戰(zhàn)的過程。大學不再是一個被父母照顧的環(huán)境，我們需要為自己的每一個決定負責。因此，我們需要制定合理的學習計劃，積極參加社團活動，鍛煉自己的社交和溝通能力。
第三段：班級文化建設(shè)。
在開學班會上，班級文化也成為了一個熱門的話題。我們需要了解班級的規(guī)章制度并嚴格遵守。同時，每個人的個性價值也應該獲得尊重和理解。班會也提倡互相支持和關(guān)心，讓班級充滿溫暖和愛的氛圍。這有助于促進大家之間團結(jié)友愛，提高班級凝聚力和向心力，更好地實現(xiàn)班級目標和任務。
第四段：自我管理能力。
大一是學習生涯中最關(guān)鍵的時期，培養(yǎng)個人自我管理能力也是非常重要的。參加班會使我深刻理解到，自律、堅韌和智慧是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素。同時，還要注重時間管理和自我調(diào)節(jié)，避免拖延、分散和過度應付，保證事情能夠得到高效的解決和處理。只有在管理好自己的時間和精力的前提下，才能掌握掌握學習的主導權(quán)。
第五段：表達思想和信念。
開學班會是展現(xiàn)自我、表達思想和信念的一個機會。在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和表達能力仍然有很大的提升空間。通過交流、互動和討論，我不僅認識到自己一些短處，也了解到了其他同學的思考和理念。這也給我提供了思想的啟發(fā)和新的視角，使我更加堅定我的人生目標和信念。
結(jié)束語。
大一開學班會是一個豐富、有意義的經(jīng)歷，這讓我在下一個階段的學習和生活中更加自信和果敢。通過班會，我們深刻認識到了大學生活具有復雜性與挑戰(zhàn)性，更更加珍惜我們所擁有的資源和機會。希望在未來的學習生涯中，我們可以不斷探索、錘煉自己，成為行業(yè)領(lǐng)袖和社會貢獻者。
大一班會心得體會篇十
班會課的主題就是班會需要解決的中心問題。主題的選擇，首先，要能讓學生感興趣，適應學生的心理發(fā)展特點，激發(fā)學生的熱情；其次，要有一定的思想性、知識性、趣味性，可以讓學生有多種方式表達的機會；再次，要有一定的深度，能逐漸體會；最后，要與時代、學校、班級的當前的情況緊扣，體現(xiàn)時代性與特殊性。唯有如此，班會的主題才更具有針對性和教育性。
班會課的主題一定要結(jié)合學生客觀實際，具有針對性。具體來說，就是根據(jù)學生的年齡階段及身心特點，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合社會、學校、家庭，針對學生在思想、學習、生活等方面出現(xiàn)的問題，多方搜集題材，進行比較、選擇、提煉、策劃、有效地對學生進行教育。班主任要對本班的班集體進行深入調(diào)查，了解本班學生的精神狀態(tài)、學習風氣、輿論導向、班風學風和存在的哪些問題。班會課做到有的放矢，德育工作的開展就更高效。
一般來講，可以根據(jù)高中三個年級分為三個階段。高一年級是第一階段，對于新進高中學習的學生來說，一方面，學生換了一個新環(huán)境，真正第一次離開父母獨立生活，自理能力、環(huán)境適應能力較差；另一方面，據(jù)筆者的問卷調(diào)查，不少學生對讀高中的目的不明確，絕大多數(shù)學生缺乏明確的高中生活的規(guī)劃。這一年的主題班會重點就是以如何提高自理能力、環(huán)境適應能力、與人相處能力，以及明確學習目的，做好高中生活的規(guī)劃等來設(shè)計主題。
新生進校一年后，進入第二階段。這一階段主要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，主題班會應以培養(yǎng)學習怎么學習和鍛煉自己為重點，以引導學生樹立集體榮譽感、團隊意識、參與意識、自強自信的心理、積極向上的心態(tài)為主題，使他們形成良好的學習習慣。
高三年級是第三階段，學生面臨高考的壓力，此階段的主題班會應以緩解學生學業(yè)壓力、高考前的心理疏導為重點，圍繞高效復習、考前指導、高考心理等方面設(shè)計主題。如可以讓優(yōu)秀學生暢談復習方法、邀請往屆畢業(yè)生作考前指導，請心理老師作高考心理等方式開展主題班會。學?？梢哉偌?jīng)驗豐富的學生管理人員和班主任，制定切實可行、主題明確的班會主題，使主題班會有明確的目標和針對性。
班會課不同于日常的知識教學課。它沒有相應的教材、沒有固定的模式、沒有繁重的教學任務。班會課有的應該是符合一個班級特點和要求的道德層次目標，應該有學生喜聞樂見的形式，有能打動、感動學生的良好氛圍，還有在不知不覺中讓精神世界得到的提升。一堂成功的主題班會課肯定不是粗淺的說教，而應該是主題鮮明、重點突出、形式靈活并具有感染力的精神陶冶。
上好班會課，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會可以有學術(shù)報告、講演比賽、辯論討論、戶外活動、新聞調(diào)查的成果匯報、文體表演、思想交流、經(jīng)驗介紹等形式。班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學生的特點，為他們所喜愛，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)情感、關(guān)心時政和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。需要強調(diào)的是，應該根據(jù)內(nèi)容的需要，選最佳效果和最富教育意義的形式，從而對學生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇產(chǎn)生正面的、積極向上的影響。
班會課的形式要適合學生年齡特點，寓思想教育于生動活潑的形式之中。中學生正處于身心發(fā)展的階段。他們有一定的思想，好動活躍，精力充沛，喜歡參加新穎新奇、科學性強、文化性多的活動，而對抽象的、簡單的說教興趣不濃，因此主題班會要多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動一個個學習的個體，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分信任學生、依靠學生、指導學生，讓學生既當主人，又當參謀。
在主題班會中，學生的認識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，有的發(fā)言往往比較片面性或者有相當?shù)木窒扌?，有的僅憑個人好惡來判別事物的善惡、美丑，有的發(fā)言有明顯的個人感情色彩，缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、引導和點撥，使學生能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。
要做好總結(jié)工作，首先要在主題班會的活動過程中注意觀察學生的反映，盡可能多地收集相關(guān)信息；其次是在班會課后，調(diào)查學生對本次班會課的意見，然后總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓，為下一次的主題班會提供經(jīng)驗。
在總結(jié)時，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。另外，要使主題班會真正起到教育教學作用，絕不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行“追蹤教育”和“跟進觀察”。一節(jié)主題班會活動之后，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華，力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)?；蛘咴谝还?jié)班會課上所做出的決定，班主任要跟進觀察，監(jiān)督執(zhí)行。
此外，班主任若想在紛繁無雜的班務與千差萬別的學生面前妙語生花、言出即效，必須具備豐富的語言積累和深厚的口語素質(zhì)。要想一節(jié)良好的班會課在老師的引導下達到預期的教育目的，班主任講話在內(nèi)容上必須要有的放矢，切合學生實際，站在學生的思維立場上，用學生的語言進行講解，語言上更應該精煉準確、形象生動、邏輯性強，符合學生口味，且要有鼓勵性、甚至是煽動性的語言魅力，讓自己的語言能夠達到“一世紀起千層浪”的效果。
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，也是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式。然而我們也看到，有些班級的主題班會沒有發(fā)揮出應有的作用，德育的效果沒有得到強化。
不能諱言，當前有少數(shù)班主任老師擔心開班會太耽誤時間，害怕太吸引學生會影響正常的教育教學。其實，如果這些老師不是圖省事的話，那么他們的擔心是完全沒有必要甚至是錯誤的。說沒必要，是因為組織主題班會的目的是解決學生在學習、生活中的問題，而不是搞形勢、趕潮流。既然是為了解決學習、生活中遇到的問題，又怎么會影響學習和生活呢？說它是錯誤的，是因為這些老師把我們的教育的目的與教育的手段割裂開來、甚至對立起來，這與馬克思認識論的觀點背道而馳的。
有些班主任在組織班會的過程中忽視了學生的自主作用，這也是班會課德育效果不強的因素。學生的創(chuàng)造力是一座采之不盡的金礦。你給他一張紙，他就可以畫出最美的圖畫。你搭起一座舞臺，他就能跳出最美的舞蹈。問題是我們有些老師舍不得那一張紙，不愿意為他們的成長搭舞臺。班會課上的部分就是展示的過程，這個過程的背后是之前的大量的搜集材料和整理材料。在搜集素材的過程中，學生能夠大量地接觸到新的知識，所以，準備的這個過程一定要讓孩子們親身參與，在搜集篩選材料中加強自身的教育，提高自身的能力，還能在合作中摩擦出創(chuàng)新的火花。
毛澤東同志在回答“人的正確認識從哪里來”的時候，明確說過“從實踐中來！”我認為人的能力也只能從實踐中來，而不是他人所賦予的。組織主題班會，開始可能出現(xiàn)一些這樣、那樣的問題，但我們決不能因噎廢食，使學生失去鍛煉和實踐的機會，也使我們班主任老師失去開展德育的重要的機會。
班會對德育教育的作用不言而喻。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動，班集體成員可以進行更廣泛的思想交流，形成正確的輿論導向。學生在主題班會上的交流、討論和對活動的參與，有利于鍛煉他們的組織能力、思辨能力、口頭表達能力，提高他們的綜合能力素質(zhì)。主題班會還可以有效彌補學科素質(zhì)教育的不足。所以，班會課這個平臺是班主任進行德育工作的重要陣地，班主任老師一定要利用好這個陣地，大膽創(chuàng)新、形成特色，最大化發(fā)揮班會課的效用，將德育工作真正落到實處。
大一班會心得體會篇十一
對于我來說，大學生活就是一個嶄新的開始。剛剛來到大學校園，立刻覺得整個環(huán)境都變了，一切都需要重新適應。然而在我的經(jīng)歷中，我很快就融入了這個大家庭，結(jié)交了新的朋友。
我記得那一天，我一臉茫然地站在校園中心，不知道該往哪里走。幸運的是，一個穿著鮮艷的學生把我拉著去了學校最流行的咖啡館。在那兒我遇到了許多和我相似的人，他們和我一樣都是新生。在聊天、了解他們的經(jīng)驗的過程中，我逐漸地認識了這個校園的文化差異和各種機遇。
大學生活是一個非常有趣的經(jīng)歷。在這里，學生們可以選擇自己感興趣的學科，融入相關(guān)社團或俱樂部，并且擴展自己的人脈圈子。我加入了學生創(chuàng)新團隊，這是一個由志同道合的人組成的小型團體，致力于合作研究和創(chuàng)造。此外，我還和一些同學做志愿者，有機會參與一些公益性質(zhì)的項目，在那里可以結(jié)交更多志同道合的朋友，并且為周圍的社區(qū)和學校做出貢獻。
在這個新的環(huán)境里，交朋友也是一項非常重要的任務。在大學里面，成為一個開放、友好和好相處的人將會讓我們在學習和社交中更加容易融入。如果我們可以把自己關(guān)注的范圍擴大到所有的人中，保持積極的態(tài)度，那么我們不僅可以獲取新的朋友，而且可以學到很多新知識和新技能。
對課程的理解和學習。
大學的課程可能會給學生帶來另一種挑戰(zhàn)，除了熟悉的書本和教室，大學課堂和授課方式和以前完全不同。我相信可以通過各種途徑，包括教育資源和學習組織，來最大程度地適應這種挑戰(zhàn)。
在我的經(jīng)驗中，學生往往需要學會在一個多樣化的環(huán)境中被沖擊和啟發(fā)。這需要我們建立一個積極的學習習慣，并且審視不同的問題、話題和課程。在這個過程中，我們可以學到新的研究技巧和方法，方法與習慣的'變化是我們從學生轉(zhuǎn)化為職業(yè)人士時所必須具備的能力。
對于那些可能需要額外支持的學生，一些大學提供了面向同學的學習組織或者教育資源。通過參加這種組織或者服務，我們可以在和專業(yè)人士和同輩互動的同時，獲取針對自己學科、興趣或者能力所需的知識和技能。
參與社團、活動和運動。
在大學里面，生活不僅僅是上課和賺錢。許多學生參加了各種校園活動和課外活動。這里包括游泳、慢跑、網(wǎng)球、棒球等等各種形式的體育課程。參與各種活動可以讓我們的頭腦和身體緩解壓力，形成一個積極、健康的身心健康。
同時，在校園里，同學們還有機會參加俱樂部、社團，組建自己的隊伍甚至動手實踐。這些組織可以支持其他學科的學習，實驗、裝配和設(shè)計工作。在我自己的體驗中，我加入了學生飛行俱樂部，這是一個由廣泛而有深度的人士組成的小型團體，可以協(xié)助我們進行飛行器的設(shè)計和建造工作，并促進我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。
總結(jié)。
這個新的開始充滿了可能性和挑戰(zhàn)，但是通過適應新的環(huán)境、見識新的人和機會，我們可以更好地發(fā)揮自己的能力。在大學里，我們可以學習新的知識、擁抱新的文化，結(jié)交新的朋友，并且發(fā)揮潛力，創(chuàng)造未來的成功。正是通過這些挑戰(zhàn)和機會，我們不斷地成長和發(fā)展，實現(xiàn)自己的夢想。
大一班會心得體會篇十二
讀書的時候，每周都會有一節(jié)班會課，那對于班會課大家有什么心得體會呢?下面是關(guān)于班會心得體會范文。
感恩教育主題班會心得體會
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。
每當看到學生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學的感激之情時，尤其是當家長留下真誠的眼淚、學生能自省得傷心，同學們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。
我們還抱怨什么，再累再忙，當看到這些時，就足夠了。
在回家的路上，我高興著吶!不禁在想：如果讓我們感謝，我們應感謝誰呢?感謝家長、感謝同學、感謝自己。
是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機會。
大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。
于是，我拿起筆寫下了自己的感受……
作為教師在教育教學過程中，也要懷有一顆感恩之心。
無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學生，我們不應抱怨，而應感謝。
是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。
我們要學會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。
我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。
感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。
是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。
讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。
讓我們每一個人都學會感恩吧!學會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權(quán)交給學生，讓學生成為班會的主人，提高學生在班會活動中的參與度。
班主任要充分發(fā)揮主導作用，給以適當?shù)狞c撥、指導，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學生一起去做。
一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準備、開展這整個活動過程中的。
首先，讓學生圍繞學校教育中心自己確定班會內(nèi)容，要求人人獻計獻策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號。
可以說學生的智慧是無窮的。
比如：圍繞如何開展勞動教育，學生在班主任的引導下，提出了許多活動內(nèi)容，有進行家務勞動的“今天我當家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務方面的'勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。
還有服務社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。
又比如：學生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。
學生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設(shè)計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。
后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎。
可見，發(fā)揮了學生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。
其次，讓學生組織主持整個活動過程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學生，但老師始終參與，做好“扶”和“導”的工作。
記得學校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個活動自編自導自演，充分發(fā)揮了學生的主體作用，收到了良好的教育效果。
又比如：為了祭掃革命烈士墓，學生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。
有了人人參與的活動準備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。
班會活動讓學生積極參與，極大地激發(fā)了學生對班集體的認同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。
今天我們班召開了一場關(guān)于大學生心理健康的主題班會。
本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。
dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對我們大學生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結(jié)合同學們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預知與了解相關(guān)知識的目的。
這樣一來不僅將心理健康這一嚴肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。
這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題，同學們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。
博得了觀眾和評委的一致好評。
通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。
我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學們樹立良好的心理坐標而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。
大一班會心得體會篇十三
同學們的理想：教師，科學家，醫(yī)生，宇航員，運動員，詩人，警察等等。
4小組同學討論實現(xiàn)夢想的方式。
5小組同學派代表來訴說自己小組討論的實現(xiàn)夢想的辦法。
學生代表發(fā)言：實現(xiàn)夢想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢想而奮斗的豪情與壯志。
7教師做小結(jié)，告訴大家要樹立崇高的理想，并且為了實現(xiàn)理想而腳踏實地地努力，只有這樣才可以實現(xiàn)夢想。
8播放歌曲《超越夢想》，并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢想而努力的豪情與壯志。
這次班會準備的很充分，導入部分用《中國夢》歌曲，這樣使學生直觀地接觸“中國夢”主題，中間的流沙河的詩歌也可以讓學生了解到理想的重要性，班會中間的小組討論環(huán)節(jié)，使大家暢談夢想，并且意識到實現(xiàn)理想的方式。結(jié)尾部分的《少年中國說》和《超越夢想》對班會的主題進行了升華，使學生將自身的夢想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學生的歷史責任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過了學校規(guī)定的班會時間，下次再學生發(fā)言前要考慮到時間安排的問題，控制好時間。
大一班會心得體會篇十四
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我都在時間的懷抱里又過了一年，這一年是我的大一。放眼未來，我即將迎來我的大二，此時，回首大一這一路走來，我還是收獲頗豐的，雖然與此同時我也失去了一些東西，但是我深知，這是人生中最必然的規(guī)律。
我們從小到大，一直都是有舍有得的，因此我覺得我們沒有必要沉浸在失去的痛苦中，但也不能太過陶醉于得到的喜悅中，我們最重要的是珍惜眼前所擁有的，把握眼前，明確自己的目標，從而在未來的日子里為之努力奮斗。脫離了高中緊張忙碌的學習生活，在大學，我們享受到了輕松自由的學習生活，這讓有些同學非常高興，覺得脫離了老師和家長的管束，可以想怎么玩就怎么玩，因而在這種輕松愉悅的氛圍中迷失了自己，忘了當初的夢想。但于我個人而言，我覺得我的大一并沒有虛度，雖然談不上精彩，但卻是平凡且快樂的，因為我的每一步都走得很踏實。
通過大一一年的學習，相信很多同學都會覺得自己整天在忙，可好像什么也沒學到一樣。其實我有時候也有這樣的感覺，但現(xiàn)在想想，其實我確實學到了，也收獲了很多。記得在進大學之前，我的膽子很小，而且也不是很喜歡和陌生人交流，不擅長與陌生人打交道。但經(jīng)過大一一年的鍛煉，我成長了許多，現(xiàn)在的我，雖然膽子也沒有很大，但我明顯感覺到了我自己的進步，而且我現(xiàn)在也很喜歡交新朋友，和陌生人交流也不像以前那么排斥。
大一第一個晚點名的班會情景現(xiàn)在仍歷歷在目，我還記得在沒站上講臺之前，心里還是很緊張的，坐在下面聽著來自不同地方的同學做著自我介紹，同時還在想我等會上去要說的話，可是當我真的站上講臺的那一剎那，腦子里事先想好的話語都煙消云散了，抬頭看了看坐在下面的同學，心里突然很淡定了，一點都不緊張，雖然我們彼此之間很陌生，但我卻有一種很親切的感覺，一想到我們將要同學四年，就覺得很開心…在接下來與大家相處的日子里，我更加有了親切的感覺。
雖然軍訓期間很苦，但大家總會苦中作樂，以此來增進彼此的了解，可是男女生之間還是交流很少。作為女生代理班長的我，卻是和大家有過不少接觸，通過接觸和玩樂，我發(fā)現(xiàn)大家有很多的共同話題，同時也使我覺得和陌生人交流并不是我想象中那么困難，正是因為這樣，才使得我開始喜歡接觸陌生人，交新朋友，我的性格也開始趨于外向。
同時在那一個月的軍訓里，我對大學的環(huán)境也熟悉了很多，認識了很多的學長和學姐們，是他們讓我覺得大學里還是很溫暖的… 大學，時常會有很多各種各樣新鮮的事物出現(xiàn)在你的面前，也有很多機會，只要我們敢于嘗試和挑戰(zhàn)，就一定會有所收獲，從而突破自己。特別是在我參加系學生會的競選和班長競選之后，這種體會更深。其實參加系學生會的競選，一是希望鍛煉自己，二是希望可以學到一些東西，同時也可以認識更多的同學。盡管最終我沒能在學生會繼續(xù)做下去，但我卻很開心，因為我不僅交到了朋友，而且學到了知識，以及如何與人相處的原則，同時還意識到自己身上的不足，這激勵了我在以后的日子里更加努力。
當初競選班長時，還是有過猶豫的，不是怕以后會遇到麻煩，有多累，而是擔心我沒有那個能力把我們這么可愛的班級帶好，不能給大家營造好的班級氛圍，讓大家不能在大學里自由的發(fā)展自己，但后來是大家給了我信心，這一年以來，我一直都在全班同學的幫助下，讓我們班逐漸團結(jié)成長，而我自己也在不斷地成長，也許效果不是很理想，但我盡了我自己的努力，因為我畢竟沒什么經(jīng)驗，是一個處于學習階段的小朋友，在學習的過程中，我在不斷地完善自己，但總會有不成熟的地方，在以后的日子里，我會更加努力，使得自己個方面的能力都能有所提升。
作為班長，平時多多少少總會有點忙，我不是圣人，因此也會像所有平凡人一樣，偶爾偷偷懶，因為這樣，使得我在得到一些東西的時候，也丟掉了一些，比如我放棄了練舞，打網(wǎng)球之類的鍛煉身體的活動，但是在大二的時候，我還是想抽時間出來練習一下網(wǎng)球，畢竟這還是我的一個興趣，不能因為懶惰而放棄它。雖然有時候會累，但為班級付出我很高興，與此同時，我也沒有忘記我的.學習，不管怎么樣，學習是作為學生的首要任務，我時刻都牢記在心，盡管沒有像高中那樣花大量的時間再學習上，但我卻學得很用心，也很開心，在學到知識的同時，我還學會了分配自己的時間，合理利用時間，并且還努力學習課外的知識，我覺得大一的學生，應該是充滿朝氣的，所以要同努力克服自己的懶惰，我相信，只要我付出了，就一定會有收獲的。學習其實是一個厚積薄發(fā)的過程，也許我們現(xiàn)在覺得沒學到什么，但我相信，有些效果在以后的生活中肯定能慢慢顯現(xiàn)出來，所以我們不能老抱怨，從而松懈下來，我們要堅定信念，踏踏實實地走完我們的大學！
人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。我的人生中最重要的四年已經(jīng)翻過了它四分之一的日歷。再回首，或淚眼朦朧，或笑逐顏開，所有的經(jīng)歷都如許愿池中的硬幣，一個接一個的沉入我的心海，隨著時間愈墜愈深，久之便牢牢地嵌在了心底，等待著我在一個沒有概念的時間里去搜尋，去回味…現(xiàn)在我沒有過多的時間去回憶，我唯一能做的就是在剩下的四分之三的日子里，踏實的走好每一步，盡量不讓自己將來后悔，為了心中的夢想，努力拼搏！
大一班會心得體會篇十五
認真參加學習了這次主題班會后，我個人對安全教育有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次學習結(jié)合實際情況談點感悟心得體會。
20xx年正月十四，我校一組團一號樓一個宿舍由于用電器使用不規(guī)范，導致火災，幸運的是由于放假期間，未有人員傷亡，但是宿舍被燒得損失慘重，不能再住人。就這件事情，輔導員及老師都有在平常的教育中提到了多次，就關(guān)于消防安全教育作了很大的工作，時常提醒我們要注意安全，防止各類安全事故的發(fā)生，其中最重要的就是消防安全。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中。
溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、發(fā)生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
大一班會心得體會篇十六
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關(guān)心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關(guān)心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設(shè)計過程：
聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關(guān)的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設(shè)計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設(shè)計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹等。
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關(guān)注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
大一班會心得體會篇十七
大學生活有著許多讓人難以忘懷的瞬間，尤其是大一這段特殊的經(jīng)歷。作為一個大一新生，我在這一年中經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，不僅在學術(shù)方面取得了進步，還在個人成長上獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，適應大學生活是我大一經(jīng)歷的最重要的挑戰(zhàn)之一。從高中到大學，學習環(huán)境、作息時間等方面都發(fā)生了許多變化，最初的幾個月我感到有些不適應。然而，通過與同學互相分享經(jīng)驗和課程的愉快交流，我開始逐漸適應這種新的學習環(huán)境。我學會了制定學習計劃、管理時間，并且逐漸培養(yǎng)了自主學習和合作學習的能力。這些經(jīng)驗不僅幫助我在學業(yè)上取得了好成績，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
其次，大學教育給了我更廣泛的學習機會。在大學里，有許多選修課程和社團活動可以參加，這大大拓寬了我的視野。例如，在一門國外研究課程中，我學習了不同國家的文化和歷史，通過與外國留學生的合作，我不僅學到了知識，還結(jié)交了一些來自世界各地的好朋友。另外，我積極參加了一些社團活動，如學生會和志愿者服務團，這些活動不僅讓我結(jié)識了志同道合的朋友，還培養(yǎng)了我的組織能力和領(lǐng)導才能。
第三，解放和發(fā)展思想是大一經(jīng)歷的另一個重要方面。在高中時，我們的學習主要是圍繞著課本上的知識展開的，而大學則更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。我在大學里學到了更多的學術(shù)知識，也開始思考更多社會問題。例如，在一門社會學課程中，我學習到了許多關(guān)于社會問題和不同群體的研究成果，這讓我對社會問題有了更深入的了解，并激發(fā)了我對社會公平和正義的追求。大學教育不僅培養(yǎng)了我對知識的渴求，還給我提供了思考和表達的平臺，這讓我開始思考自己獨立成長的責任和角色。
最后，大一還給了我許多寶貴的友誼和珍貴的回憶。離開了高中的朋友圈子，我開始與來自不同地方的同學相處和交流。通過共同學習、生活和玩耍，我們建立了深厚的友誼。在大學里，我們一起經(jīng)歷了困難和成功，分享了快樂和悲傷，這些美好的回憶將伴隨我一生。另外，大學的校園文化和豐富多彩的活動也給了我許多快樂的時刻，如迎新晚會、校園音樂節(jié)和運動會等。這些活動不僅讓我放松身心，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和應變能力。
回顧我大一這段時間的成長和經(jīng)歷，我感到非常慶幸。大學的生活充滿了挑戰(zhàn)和機遇，讓我不斷成長和進步。適應大學生活、增長知識、發(fā)展思維和建立友誼，這些都是我大一的關(guān)鍵收獲。我相信這些收獲將為我未來的學習和生活帶來更大的成功和幸福。
大一班會心得體會篇十八
一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結(jié)晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。
近來社會常出現(xiàn)財務被盜和火災事故，聯(lián)系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經(jīng)學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學們的防火防盜意識，提高學生對校園安全文明建設(shè)的意識。同時通過班會讓同學們可以更加地保護自身安全。
為了響應學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務。并經(jīng)班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
在了解到學校統(tǒng)一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預演。在預演期間學校專派的學術(shù)部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內(nèi)容涉及上海商學院火災事故的視頻，同學們有問必答等內(nèi)容。
通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應積極，特在班會期間。兩班成員更是表現(xiàn)活躍。同時通過部分班委成員在班會結(jié)束兩天來的反應，發(fā)現(xiàn)同學們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學校還是外出，同學們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結(jié)束后，全校同學的安全意識都會提高。
班會雖然結(jié)束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結(jié)束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
大一班會心得體會篇十九
幾周前，我們召開了主題為“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會。旨在教育同學們要注重細節(jié)，從小事做起，培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)，加強同學們自身的品德與修養(yǎng)。
班會的開始，首先由主持人宣布主題班會正式開始。活動流程如下：
第一個節(jié)目，是為今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發(fā)生在本校的女大學生遇害事件默哀一分鐘。同學們?nèi)w起立，低著頭、閉著眼，肅立著，全場靜默。第二個節(jié)目，由一個同學朗讀關(guān)于“一屋不掃，何以掃天下”的諺語來源。通俗易懂地告訴了同學們豐富的知識，讓同學們獲益匪淺。第三個節(jié)目，由一位同學演講名為“故事啟迪心靈”，發(fā)人深省。第四個節(jié)目題為“從小事做起”的演講，主要是從題目入手，深入地概括了本次班會的主題。最后一個節(jié)目，也就是壓軸節(jié)目，是班主任講話。系統(tǒng)而深刻地詮釋了“一屋不掃，何以掃天下”這句諺語對于當代大學生來說有多重要。讓全體同學們都具有教育意義。
這次班會活動，我們從班級、學校等方方面面描述了自己心中的文明校園，講述了衛(wèi)生行為習慣對青少年的積極意義。
作為德育工作的中心，衛(wèi)生一直是學校常抓的重點，為此，年級出臺了多項措施，抓環(huán)境衛(wèi)生整治，促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣。結(jié)合本次主題班會，要求學生不僅要做好個人清潔衛(wèi)生，還要注意勸導、監(jiān)督自己與同學，保持好校園衛(wèi)生。
我們相信通過此次班會宣傳活動，增強了同學們的對衛(wèi)生習慣的掌握與深刻認識，提高了衛(wèi)生意識和健康意識，他們表示一定會摒棄陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，爭做文明學生。我們相信，只要堅持不懈，持之以恒，文明之花一定會在我們美麗的一六八校園里處處綻放！
大一班會心得體會篇二十
20xx年操場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容；團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切、20xx年9月主題班會活動總結(jié)正文：一、活動意義：
20xx年操場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容；團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。
一年多的時間，曾經(jīng)的室友、同學在一起共同生活、學習，或許用了前世的500年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今還有一年我們將各奔東西，朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，在剩下的一年里我們好好珍惜最后的大學時光。最后我們用一句最真誠的語言說一聲相聚一起就是緣份，愿我們情義比金堅！
同窗之載敘情深，時雨之化念師恩；
總結(jié)：
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結(jié)與交流，我班在十月份組織了一次別開生面的包餃子主題班會。
本活動由xx人力班委提議，全班同學參與。
為讓同學既感受到班級的溫暖，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們xx人力班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班這月的主題活動。
在十月二十一號十八點活動準時開始，剛進教室，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。有個別同學先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮（潮汕學院）中時，我們都變成了餃子（驕子），經(jīng)過大火大伙的沸騰（奮斗）我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（驕子）。
大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，皮里孕育著一代代的餡，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)轵溩印?/p>
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的驕子。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次班活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的班聚會的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到自己動手、豐衣足食的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！
該次活動主要由班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，學生各自充分發(fā)揮自己的能力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。
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