人生絮語讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）

"讀后感是讀完一本書或者一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和思考的一種寫作形式。它能夠幫助我們加深對書中內(nèi)容的理解，并且可以讓我們從中獲得一些啟發(fā)和收獲。我覺得寫一篇讀后感對于我們的閱讀來說是很有必要的"讀后感的語言要簡練明了，符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文中有的寫了作者的觀點和思考，有的寫了個人的感悟和啟示，有的還結(jié)合了自身經(jīng)歷提出了一些建議。通過閱讀這些范文，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)，讓大家在寫讀后感的時候更得心應(yīng)手。不同作者的觀點和思考方式會給我們的讀書體驗帶來更多不同的角度，希望大家能夠在他們的經(jīng)驗和見解中找到共鳴，并把自己獨特的思考寫入到讀后感中。這些范文只是供參考，寫讀后感的時候大家可以根據(jù)自己的理解和感受來進(jìn)行寫作，不必完全照搬這些范文的內(nèi)容。

人生絮語讀后感篇一

零度寫作：寫作實際上是語言符號學(xué)的問題，它是不及物的活動，它不指向現(xiàn)實人生，它不是表現(xiàn)某種觀念的工具，它只指向自己。作家不再是寫什么東西的人，而是絕對寫作的人，受語言符號結(jié)構(gòu)支配的人。

寫作對于主體的遮蔽，即寫作過程中，總是有一個超越寫作者個體的結(jié)構(gòu)凌駕于其上，符號的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)不管作家個人是什么傾向和風(fēng)格，無形的控制著寫作。因此，只有中性寫作，毫不動心地純潔的寫作，才符合這一超越個人的符號結(jié)構(gòu)的要求。這一思想，具有結(jié)構(gòu)主義的典型特點。

巴特爾提出的寫作的零度，是針對著薩特的“寫作意味著介入”的理論的，他認(rèn)為作家做出的政治承諾，作品表達(dá)的思想內(nèi)容，對于寫作并不起決定性作用，其作用的是“他對語言所做的改變”，是由語言決定的結(jié)構(gòu)。其實寫作的零度是理想的寫作狀態(tài)，實際上不存在，作家確實可以零度介入，但實際上他的寫作總是在整個以語言符號為工具的寫作系統(tǒng)中被無形地整合從而非零度化了。

人生絮語讀后感篇二

彭德懷給自己一生定下三條原則：自己不貪；不給別人送；敢把厚臉皮的.上司、熟人擋回去。

“人生三品格”

俄國車爾尼雪夫斯基認(rèn)為，美麗的人生必須具有三種品格：淵博的知識，思維的習(xí)慣，高尚的情操。

“人生三暗礁”

法國作家巴爾扎克說：“自滿、自高自大和輕信，這是人生的三大暗礁。”

“人生三要素”

作家冰心在回憶梁實秋的文中說：“一個人應(yīng)像一朵花，不論男人或女人?；ㄓ猩?、香、味，人有才、情、趣，三者不可缺一?！?/p>

“人生三信仰”

詩人徐志摩以“愛”、“自由”、“美”為人生必不可少之信仰。

“人生三味藥”

胡適博士曾在對畢業(yè)生贈言中，談到人生需要的“三味藥”，這就是：“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”。(讀者文摘)。

人生絮語讀后感篇三

最近閱讀了一本書《苦才是人生》，這本書是由著名的藏傳佛教大師索達(dá)吉堪布所著。索達(dá)吉堪布——藏地偉大的佛學(xué)上師，被譽(yù)為“當(dāng)代玄奘”。

作者在序言中寫到這樣一句話：“認(rèn)識人生之苦，才能找到幸福?！睂τ谶@一句我感同身受，在我們的一生中，唯一不變的，就是什么都在變。位高權(quán)重會一落千丈；生死相許的，會勢同水火；合家歡聚的，會曲終人散；壽比南山的，會撒手人寰。一切的美好都難逃變化，變化會給我們帶來痛苦。這才是“人生皆苦”的真諦。所以將人的一生分成十份，不稱心之時會占八、九份。如曾國藩言“人生不如意，十有八九”

《苦才是人生》這本書中，向我們講述了很多藏傳佛教中解決痛苦的不同方法。其中記憶最深刻的一句話是：“苦難，到底是財富還是屈辱？當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財富，當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱”。人生在世，起起落落，有高峰就會有低谷，磕磕絆絆也是尋常之事。苦難，它是障礙，是難關(guān)；卻也是機(jī)遇，是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你如何去看待它，所謂一念起則萬法生，當(dāng)你把苦難當(dāng)成修行，當(dāng)成是通往成功之路的考驗，則會有很多解決痛苦的不同方式，戰(zhàn)勝它，其實并不難！

大師書中這樣寫道：“面對同樣的半杯水，悲觀者會傷心于杯子一半是空的，而樂觀者會滿足于杯子一半是滿的。”索達(dá)吉堪布上師一語道出了苦與樂的真諦。一個人的人生是苦是樂，并不是由外境決定的。在我們的人生中，抱怨工作環(huán)境不如意者十有八九，把所有工作中的煩惱與不快歸根于工作崗位的不好，卻較少捫心自問：我的心境怎么啦？堪布上師告訴我們，與其一味地怨天尤人，總想改變外境來讓自己快樂，倒不如靜下來調(diào)整自己的心，比什么都管用。

非常喜歡書中那位國王夢中的一句話：“一切都會過去的。在我們的人生旅途中，不可能一帆風(fēng)順，對于種種得失榮辱，用不著放在心上，因為，一切都會過去的?！睂櫲璨惑@，笑看成敗，這是人生的一種境界。書中還有很多令人尋味的道理，我們要慢慢去學(xué)習(xí)去品味。

人生絮語讀后感篇四

平凡，是一種狀態(tài)，即：平平常常，不稀有不新奇。平凡的你，平凡的我，平凡的蕓蕓眾生，組成了這個平凡的大千世界。所以，亦凡亦俗，是人之共有屬性。

自命不凡的人，既夠不上偉大，也達(dá)不到平凡。因為，他不知道偉大出自于平凡，也不懂得平凡能孕育出偉大。只有始終都不自以為大者，方有可能成就大事。

人一旦把自己定位到平凡的坐標(biāo)之上，就學(xué)會了坦然面對人生，且能深深體會到平凡的悠長意味?！捌狡匠３２攀钦?，平平安安才是?！?，這是真話，更是真理。

平凡的人，在平凡的崗位上，雖做不出驚天動地的偉業(yè)，但能做出不平常的業(yè)績，給我們蓄意建造的偉大事業(yè)添磚加瓦、增色添彩，實現(xiàn)不白活一回的人生期許。

不平凡的人，之所以不平凡，是因為其有著過人的膽識、智慧、韌勁和執(zhí)著，總能舉重若輕、化被動為主動，既能把平凡的事情做好，也能把不平凡的事情做好。

人可以平凡，但不可以平庸。平凡與平庸，原本是生活的兩種狀態(tài)、兩種況味，它們的中間既無自然通道，也無必然鏈條，可卻是相距得很近，而且極容易轉(zhuǎn)化。

人做到平凡并非容易，需要不斷地克服浮躁、莽撞和激憤。但進(jìn)入了平凡的境界，自己的行為與操守就會被平凡所規(guī)范所誡勉，乃至將你的人生和命運(yùn)協(xié)調(diào)起來。

人生旅途多有乖舛和礙難。要做平凡人、干平凡事、過平淡日子、享受平靜生活、平平安安地走好人生的每一步路，這是一種平凡的追求，也是一種難得的境界。

平凡的人生際遇里，與其做不了星光耀眼的“名星”，毋寧做一盞能點燃自己生命價值造福社會的明燈;與其做不了偉人，不如先做一個令人贊賞愛戴的好人。

人生絮語讀后感篇五

第一次聽到《人生》這本書，我還在想是什么書敢叫這么大的名號，緊接著知道了是路遙的作品，便覺得不容置疑。那會剛看完路遙的史詩級長篇巨作《平凡的世界》，對《人生》的期待還是挺大的，第一遍是沒怎么感覺就讀完了的，比起《平凡的世界》它太短了，我干脆又看了一遍，這才覺得過癮。這次已經(jīng)是我讀完《人生》的第四遍，看書時的熱情與讀完后的震撼絲毫不減前幾次，只可惜內(nèi)心的波瀾與寫作的沖動并不等同于寫作能力，在短暫的掙扎與痛苦的嘆息后我決定暫緩寫讀后感。對我來說看書是很爽的，寫東西卻是相當(dāng)痛苦的一件事，繼而我又一口氣看完了《活著》與《天堂向左，深圳往右》，這時該寫的讀后感已堆積起來迫使我不得不動筆。辦公室里靜悄悄的，我對著電腦苦苦思索，找不回一丁點讀這本書時的那種起伏不斷的情緒，盡管只過去了三四天。只有兩次之前的記憶：

有次宿舍熄燈后，我們躺在床上天南海北的聊天，當(dāng)舍友說道讓我給他推薦本書看時，我猛然間來了興致，立馬坐起身來，毫不猶豫的說道“看路遙的《人生》吧，篇幅短，故事情節(jié)簡單感人，語言實在又文采十足，還很有教育意義”這也是我最初對這本書的評價。第二次我是與朋友爭論主人公高加林的人品問題，很多人都討厭高加林，我曾為他辯解過“這個人物塑造的很真實，我是很喜歡這個角色的，如果是我在那種環(huán)境下可能也會選擇和黃亞萍在一起.......”

我又試著找找其它線索，翻開手機(jī)的便簽，讀書的這段時間只記錄了一句感悟：

“只有等我回頭再讀《人生》，才真正感受到了它的魅力，才突然發(fā)現(xiàn)它對我的影響是如此之大。”

我曾這樣總結(jié)自己：四五年前，我一邊抓一把干吃面扔進(jìn)嘴里，一邊埋頭往網(wǎng)吧跑，而現(xiàn)在作為一個創(chuàng)業(yè)者，一個有理想有追求年輕人，盡管還是沒有可拿出來說的成就，倒是累積了一肚子失敗的經(jīng)驗，但我始終堅信我所做的事情是正確的，總有一天會成功的，“只要我依然能夠坦然樂觀的面對生活，這也是一種成功，這就是我的人生”我想，我內(nèi)心里把失敗當(dāng)做一種不錯經(jīng)歷，把生活中的影響自己情緒變化的事情記錄下來當(dāng)做一筆“財富”……類似于這些應(yīng)該屬于價值觀或人生態(tài)度等精神層面的東西，這些東西絕不是隨著年齡或時間累積而必然產(chǎn)生的，我以前以為是創(chuàng)業(yè)這幾年經(jīng)歷的原因，當(dāng)我再讀《人生》時，才感悟到所有的一切與這本書是息息相關(guān)，隱約之中受著書的思想與觀點鞭策與指引，它的教育意義絕對可以與書名相匹配。好的作品總是滲透著深厚的思想內(nèi)容，它所顯示的自然和社會，人或物的形象都不是純客觀的，其中包含著作者的見解和情感，優(yōu)秀的作者會創(chuàng)造出優(yōu)美精煉富有哲理的語句，恰當(dāng)?shù)陌膊逶诘臄⑹雠c故事情節(jié)之中，這才是一部作品的智慧與精華。這次讀《人生》我就摘錄了六十多個精華句子，現(xiàn)引用一句作為結(jié)尾：

“對待社會，我們常說要向前看，對一個人來說，也要向前看。生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心?！?/p>

人生絮語讀后感篇六

人生是個簡單而深遠(yuǎn)的話題，許多人認(rèn)為這是理論家們研究的大道理，與普通百姓關(guān)系不大，由于這認(rèn)識誤區(qū)的存在，使得許多人對人生的概念模糊，認(rèn)識片面，從而出現(xiàn)了眾多的困惑，有的甚至陷入了煩惱的惡性循環(huán)中。

其實，人生這個課題與我們每個人都息息相關(guān)，成熟的人都應(yīng)對人生有個正確、明晰的認(rèn)識。

人生是多方位的，它包含著事業(yè)、財物、情感(親情、友情、愛情)身體、自由等多方面，同時人生又是充滿矛盾，每個人都有他成功的方面和不如意的方面，一方面的成敗并不表示整個人生的成敗。凡事都是一分為二的，正如古人云：福之禍所系，禍之福所系。成功和失敗在不同的時期和條件下也會相互轉(zhuǎn)化。所以,人,不要過于看重名利得失，保持一種平常心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒，不亢不卑，方能在風(fēng)云變幻的人途上縱容坦蕩。

無論是社會還是人，若要發(fā)展就要有勇于懷疑常規(guī)、打破常規(guī)的精神。

每個人都有他的天賦，每個人都是他自已，先天因素和后天因素的合力決定著我們生活的成敗。缺乏恒心和毅力、懶散怠惰的人將一事無成。

人生本無所謂美滿，美滿只是個不斷奮斗、不斷迷茫、不斷收獲、不斷失望、不斷希望、不斷提高的過程。男人在被尊重中吸取自尊;女人在被人愛時感到自身的價值。男人和女人永遠(yuǎn)的相互吸引和排斥。一個不需要男人的女人和一個不需要女人的男人都是十分可怕的。

一個心智健康的人，不可能在一個異性身上滿足自已全部的情感需要。愛情并不狹窄，她是豐富的，豐富人的心理歷程，有時要靠若干個異性才能真正成熟起來。

人是由動物演變而來的，基于動物和神中間的一種生靈，即具有動物的本能，又有神的思想，由于人后天的成長環(huán)境和所受教育不同，思想理念千差萬別而形成不同層次，有的動物原始習(xí)性占主導(dǎo)，有的神理念占主導(dǎo)。

人除此外還有高級需求，即名譽(yù)、精神、情感等需求，只有低級需求能基本滿足，又有高級需求的才叫生活。

低級需求是高級需求的基礎(chǔ)，高級需求是低級需求的向?qū)?，沒有低級需求，高級需求是空談，沒有高級需求，人類便不會有進(jìn)步。倘若低級需求都得不到滿足，不要說生活，就是生存也是艱難的。

人的來去都是一樣，所不同的是生活過程和心境不同，無論是苦也好樂也好，簡單也罷豐富也罷都是過一天少一天，與其苦思冥想、追求結(jié)局，不如適時適地的注重生活過程和質(zhì)量，讓每一天都過得充實快樂。

記住有位哲人說過：人生最大的幸福是，當(dāng)我們即將離開人世時，無怨無悔無憾，坦然而去。

人生絮語讀后感篇七

讀完《人生絮語》后，總有一種感同身受的感覺。在現(xiàn)實生活中，人們總是以為自己什么事情都可以理解，卻不知當(dāng)局者迷，旁觀者清。有時，人們以善意去提醒他人，卻得不到應(yīng)有的回報。

身邊總有太多跟風(fēng)的人，一件衣服火起來了，就算明知道自己覺得它不好看，但還是緊跟潮流買了下來，還違心地說著“好看”。人就是這樣的，逐漸便會迷失真正的自己。

文中提到：“父母喜歡用自己的生活閱歷教訓(xùn)子女，教師喜歡用自己的求學(xué)閱歷教育學(xué)生……”是啊，父輩總是會按自己的愿望要求子女完成自己當(dāng)年未完成的夢想，從而逼迫子女成為了和當(dāng)年一模一樣的自己。

人生是屬于自己的。當(dāng)然路上會有啟明星，照亮你人生的道路；也會有暗涌，誘惑你走上不歸路。我們要有一顆清澈明亮的心，拼盡全力去追求自己的夢想，青春，不揮灑汗水，怎會完整？只要堅定不移地相信自己，做好自己，那么屬于自己的人生路必會變得多彩明亮！

人生中也許會有許多的失落，許多的變故，許多的背叛；也許會有更多的疑惑，更多的煩惱，更多的心酸，但是我們可以帶著心中的微笑，從一個微笑開始，穿過世事的云煙，迎向幸福的彼岸。

周國平說：“被自己的孩子視為親密的朋友，這是為人父母所能獲得的最大成功。”而這最大的成功的背后，起主要作用的恐怕不是“一把屎一把尿”的辛酸淚，也不是“孝敬父母”的苦口婆心，而是家庭里的民主、平等的“潤物細(xì)無聲?！?/p>

人生中會經(jīng)歷許多事，人生是一個自我磨練的過程，不管怎樣，我們都應(yīng)面帶微笑，讓自信、自愛、自強(qiáng)由外到內(nèi)在心頭凝結(jié)為坦然。

人生絮語讀后感篇八

最近，內(nèi)心一直渴望讀書，可受生活雜事紛擾，總擠不出時間。在家里倡導(dǎo)，放下手機(jī)，拿起書，今天終于可以安心的讀會書了。

目前，書很多，選書是這個漫長假期的煩擾，我內(nèi)心是不喜歡看電子書的，可是讀書與吃飯有些相似，速食和主食也要搭配下，不然也很乏味的。

從一些電子書中，找到自己喜歡的那本書，買回家，品茗讀書，人生一大樂事，如果有志同道合者，再交流下讀書之感想，賽神仙?。?/p>

《你想活出怎樣的人生》講的是小哥白尼的故事，以小哥白尼的所見所聞所感及學(xué)校同學(xué)的不同身份為主要線索，在小哥白尼舅舅透過現(xiàn)象深究本質(zhì)的思維啟發(fā)下，讓我們從一件平淡的事件中感受到了哲理，引發(fā)了思考，此時讀者的心靈也被點撥了。

每個人的心中都有英雄精神，可是什么樣的英雄才值得被尊重呢？在那些被稱為英雄或偉人的人中，只有推動了人類進(jìn)步的人才真正值得我們尊敬。在他們非凡的事業(yè)中，只有順應(yīng)人類進(jìn)步所做的事，才真正有價值。

最近在聽百家講壇《五百年來王陽明》、《永樂大帝》、《風(fēng)雨張居正》等，這些人，確實是偉人，那他們?yōu)樯侗环Q為偉人呢？一定是他們做對了什么，成就了什么？但是，我們用辯證的思維去分析他們，又會發(fā)現(xiàn)，這些偉人一旦做出了錯誤的決策，對整個社會的破壞力也是非常巨大的。偉人的功過是非，留待后人去評判。

拿破侖是偉人，他帶領(lǐng)法國人民推翻了腐朽的封建制度，他還傾力鼓勵學(xué)問和藝術(shù)的發(fā)展，在出征埃及時，讓大批學(xué)者和藝術(shù)家與軍隊同行，以研究埃及文化，并召集學(xué)者，制定了著名的《拿破侖法典》，后來成為許多國家的立法典范。但后來，拿破侖卻一意孤行，做出了遠(yuǎn)征俄羅斯，禁止與英國通商等決策，這嚴(yán)重違背了歷史長河的發(fā)展，他也為此付出了慘痛的代價。

偉人始終是人，“金無足赤，人無完人”，特別是隨著地位和權(quán)力的日益增長，難免會驕傲自滿，從而做出錯誤的決策。所以，縱觀歷史長河，偉人在地位和權(quán)力的鼎盛時期，難免會犯一些錯誤。

如何才能避免偉人犯錯誤呢？我想這還是需要法律制度的健全，一個決斷或者政策的落地，不是由一個人或一名權(quán)威的一句話而付諸于實施，而應(yīng)有科學(xué)的依據(jù)。

人生絮語讀后感篇九

十大組成開放式人生的要素包羅：開擔(dān)心態(tài)、視野開闊、擁有自信、富有膽略、有效籌謀、高效行動、不斷創(chuàng)新、整合平臺、構(gòu)建人脈和打造品牌。這十點要素，各有各的精美，但其中讓我感想最深的便是其中所觸及的開擔(dān)心態(tài)和開闊的視野。作為勵志方面的書，實在市場上有許多種，但作者以其富厚的人生經(jīng)歷吸引了我，而且提出了許多值得思索的題目。在書中，作者起首闡發(fā)了種種不同類型的人在面臨人生發(fā)展時的狐疑與瓶頸，并由此提出了樂成的人生的種種不同的定義。同時，又陳說了在目前環(huán)球化的情況下，人們高興開放和拓展本身的人生，使本身的人生更加富厚多彩的須要性。作者總結(jié)了十點組成開放式人生的要素，并輔以眾多真實的事例加以闡述。

作為一名平凡教師，我也渴望樂成，雖然沒有象書中介紹的二零零多位樂成人士那樣轟轟烈烈，但至少也要有些效果，有些成績。人生要樂成，就必要開放的人生，開放的人生是你樂成的前提，人生如何開放？書中總結(jié)的開放式人生樂成的十大要素對我受益匪淺，尤其是“視野開闊”這條要素，我以為說得最有原理。

青年人在紛繁龐大的社會中，由于分辨本領(lǐng)不強(qiáng)，很容易被單方面的現(xiàn)象和見解所利誘，構(gòu)成對社會和人生的單方面甚至極真?zhèn)€見解。所以，具有開放的心態(tài)和開闊的視野是非常重要的?！昂＜{百川，有容乃大”，心態(tài)對人生、抱負(fù)、本性、行為、頭腦都起導(dǎo)向作用。開闊的視野則能使我們在環(huán)球化的期間對期間發(fā)展、國家政策、市場行業(yè)及周圍情況有深刻的洞察力和敏感度。如許才氣是我們在機(jī)會面前領(lǐng)先一步，早日規(guī)劃人生。

作為方才從校園進(jìn)入社會的年輕門生，開放的心態(tài)和開闊的視野對付一樣平常的工作的指導(dǎo)作用還是很顯著的。任何工作都是一種經(jīng)歷，你以不同的心態(tài)，不同的角度去看，勞績都是不同的。大概多年當(dāng)前回顧，你會感謝你走過的每一步。

思想開拓，行動務(wù)實，享受歷程同時關(guān)注效果。

作為一名平凡教師，我也渴望樂成，雖然沒有象書中介紹的二零零多位樂成人士那樣轟轟烈烈，但至少也要有些效果，有些成績。

人生絮語讀后感篇十

人生，一個多么深奧的詞語呀！朋友，一個多么美好的詞語呀！前不久，我讀了《讀懂人生》這本書，讓我受益匪淺。

這本書中有許許多多的富有哲理的故事，讓讀者讀懂人生，讀懂自己，讀懂身邊的人……

人人都需要朋友，我也有許多朋友。我曾今有一個同桌，每當(dāng)我緊皺眉頭，雙眼圓瞪，嘴巴嘟著，鼻孔里冒著粗氣。他就知道有人惹我生氣了，很關(guān)心地對我說：“誰惹你了？別生氣了！”聽了這句話，我的火氣就消得無影無蹤了。前不久自習(xí)課上，我的手出了血，他見了，連忙給我拿紙巾。讓我感動不已。

還記得有一次春游，在我沒有水，口渴難忍的時候，同學(xué)老范及時把她的水送了給我喝。我仍能記得那水是那樣甜。

朋友絕不是在我取得好成績的時候陰陽怪氣，而是為我開心、祝福；朋友絕不是在我困難的時候落井下石，而是伸出援手。這才是真正的朋友！

人生絮語讀后感篇十一

這本小說我是通過樊登讀書轉(zhuǎn)過來的，才讀了幾章就發(fā)現(xiàn)原來小說描寫的場景就在我的隔壁——富陽農(nóng)村，而我在蕭山。里面的鄉(xiāng)村俚語還是那么熟悉，讓我有了強(qiáng)烈的代入感和認(rèn)同感，可能這是其他很多讀者感受不到的。

讀完回味這本書，感覺有點沉重，在那個扭曲的時代，英雄和小丑顛倒的年代，真正的英雄淪為被恥笑、踐踏的對象，而那些跳梁小丑卻拿著所謂的真理，肆意妄為。本書的線索就是上校肚臍下面的那幾個字，這幾個字貫通了這本書，也貫通了上校的人生，雖然到最后我們也不知道究竟是那幾個字，但我想我們也不必知道。上校用上了一生去掩蓋這個所謂的恥辱，其實我們知道，這也是他的軍功章，是他為這個國家，這個民族奉獻(xiàn)的印記！

心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來的。

上校的人生就似那片大海，有狂風(fēng)暴雨也有波濤洶涌，但終歸囊括萬物！

人生絮語讀后感篇十二

你不應(yīng)該抱怨命運(yùn)，你也沒有理由抱怨命運(yùn)，要知道命運(yùn)給每個人的機(jī)遇都是公平的。你所遇到的.困難與挫折都是命運(yùn)對你的一種考驗。俗話說：“塞翁失馬，焉知非福？”“知足長樂”，要勇于面對生活中的每一天。

春去秋來，花榭花開，人生能有幾回春？不論快樂抑或憂傷，又何必拘泥于過去而虛度光陰呢？如果你停滯不前，你將錯過人生最美的風(fēng)景。人生也沒有捷徑，放棄就意味著終結(jié)。

命運(yùn)需要自己去創(chuàng)造，需要自己去呵護(hù)。大膽的去追求，去勾描自己的宏偉藍(lán)圖，不要永遠(yuǎn)活在別人的眼里。

〖作者：飛雪驚鴻〗。

人生絮語讀后感篇十三

“天時人事日相催,冬至陽生春又來”.非同尋常的2008年已經(jīng)過去,我們又在激動和企盼中迎接著2009年的到來.2009年既是新中國建國60周年的華誕,也是改革開放30周年的里程碑式年份.同樣,癌癥進(jìn)展又進(jìn)入了她創(chuàng)刊以來的'第7個年份.這7年見證了這本期刊異軍突起的進(jìn)程,也體驗了她自強(qiáng)不息的心路歷程.

作者：趙平作者單位：刊名：癌癥進(jìn)展istic英文刊名：oncologyprogress年，卷(期)：20097(1)分類號：關(guān)鍵詞：

人生絮語讀后感篇十四

平凡的世界曾經(jīng)拍過電視劇，但收視率不高。甚至連一些凡迷都沒有看過。我也沒有。這部電視劇拍攝于90年代初，據(jù)說只有10集。我雖沒有看過，但我認(rèn)為10集的含量是絕對無法裝下這本書的內(nèi)涵的。

至于為什么有這么多的人推崇這部書，我先講講為什么有這么多人這么不屑這本書吧。

你既然已經(jīng)看了三遍，我想你應(yīng)該也看過《早晨從中午開始》這部平凡的世界創(chuàng)作隨筆。在這部隨筆中，我們可以清楚的看到路遙先生構(gòu)思、創(chuàng)作這部書的全過程。也看到了這本書問世時的命運(yùn)。

誠如作者所說，這本書的寫作手法是極其“落后”的，全本書采用白描式的現(xiàn)實主義手法，同時代的一些“后現(xiàn)代”、“解構(gòu)主義”等潮流中，顯得格格不入。作者也清醒的認(rèn)識到這一點。他果斷的與評論界分道揚(yáng)鑣，堅定的認(rèn)為——只要讀者不拋棄我，這本書就有價值。

果然，這本在出版后引起巨大轟動的小說，問世卻顯得那么坎坷。作為當(dāng)時已經(jīng)知名的小說家，路遙居然遭到了人民文學(xué)出版社的退稿。因為一位年輕的編輯認(rèn)為這本書已經(jīng)不合時宜。我們也看到，平凡的世界這本書一直是一些小的出版社在出版，比如三秦、華夏等。這為這本書的發(fā)行初期帶來一些負(fù)面影響。

但這本書還是得到了廣大讀者的普遍好評。幾乎從民工到大學(xué)生，各個層次的讀者把這部作品當(dāng)成了人生成長的伙伴。孫少平、孫少安兄弟面對人生的困境和挫折所表現(xiàn)出的蓬勃向上的精神以及作品中透露出的偉大的人格力量，成為讀者的精神支柱和人生力量。

路遙的小說歷來體現(xiàn)出兩大特色，一個是對困難的體驗，一個是人格的美。例如他早期的代表作《人生》，高加林和孫少平有很多相似之處。但孫少平不是高加林，孫少平對于困難不是逆來順受，不是被動承受，而是積極挑戰(zhàn)，甚至是主動迎接困境。比如他放棄了與哥哥合開磚場的機(jī)會獨自闖蕩世界，這種冒險精神和獨立意識是路遙以往作品中所沒有的，也是吸引讀者的一個重要情節(jié)。孫少平面對困難和命運(yùn)的坦然和淡定，也為同樣處于人生逆境的讀者提供了榜樣。

路遙小說中的人都是美的。即使是最卑微的角色，你都能從中體會到人性的光輝。那個老實巴交的孫玉厚，那個含辛茹苦的郝紅梅，那個冰雪聰明的孫蘭香……他們都有各自的缺點，甚至是主人公孫家兄弟都有缺點。比如孫少安懦弱的不敢接受潤葉的愛，但他們都有可愛的一面，都有值得尊敬的一面。這種藝術(shù)的真實和現(xiàn)實生活中的真實完美的交融在一起，使讀者產(chǎn)生了巨大的共鳴。

本部書最大的特點便是通過對個人的勾畫將10年巨變中的國家發(fā)展給描寫出來了。達(dá)到了個人與時代背景的完美統(tǒng)一。農(nóng)村改革、農(nóng)民進(jìn)城、干部人事調(diào)動和斗爭……讀起來給人以蕩氣回腸的感覺。

書中的幾對戀人的悲歡離合，也是書中的一大特色。

這本書，是那一屆矛盾文學(xué)獎的第一名，達(dá)到了雅俗共賞的完美境界。

人生絮語讀后感篇十五

人們說：教育家必須是人性豐富、人格完善、人品高尚的人，真正的教育家，留給人們的是思想，更是人格。閱讀了張化萬老師的《我的語文人生》，讓我真正理解了這句話的含義。教育中的愛是什么？我一直說不好、說不清。讀了《我的語文人生》讓我有了進(jìn)一步的認(rèn)識。師愛是無私的，博大的。它是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，更是一種巨大的力量。

張老師說，沒有一個孩子因為老師不斷地打紅叉叉，給低分，讓重做而喜歡語文，喜歡老師的，更沒有小學(xué)生會深陷在失敗的陷阱里，在別人不斷批評和否定中會猛醒振作，喜歡學(xué)習(xí)的。他是這樣說的，也是這樣做的。他認(rèn)為每個孩子都是寶，聰明的孩子是寶，后進(jìn)的孩子更是寶。張化萬老師愛每一位學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。對后進(jìn)生更是傾注了他全部的愛。

長期以來，“差生”是老師和家長心中抹不去的痛，更是孩子心靈深處的最痛。因為是“差生”，在家中，在學(xué)校很少看到家長、老師的笑臉；因為是“差生”，時刻提心吊膽，生怕老師注意到自己，而成為教育其他同學(xué)的“活道具”。每一個孩子背著書包走進(jìn)校園的第一天，他們的心情是興奮的，他們的目光中充滿好奇，充滿信心，充滿對未來的美好憧憬。然而，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)心中的知識殿堂有著做不完的作業(yè)，有著聽不盡的訓(xùn)斥，他們不再向往學(xué)校。既而，因為他們犯了錯誤，被罰抄寫生字或做題，失去了學(xué)習(xí)的興趣。每每想到這些，我的心中就不能平靜。

在張老師的教學(xué)中，我們感受不到誰是差生。多年的教學(xué)生涯使他有了這樣一個習(xí)慣：換位思考——站在學(xué)生的角度去思考問題，用朋友的心態(tài)去關(guān)愛學(xué)生。在學(xué)生的眼里，張化萬不僅僅是老師，更是學(xué)生的朋友，對學(xué)生的尊重使他的教學(xué)收到了事半功倍的效果。張老師對那些默詞語很困難的學(xué)生，在前一天他總是會婉轉(zhuǎn)地以“老師請你們留下來幫個忙”等其它借口，請他們留下來，放學(xué)以后。等其他同學(xué)走后，他會和顏悅色的告訴他們明天有要聽寫生字了，老師愿意先留下來幫他們聽一遍，現(xiàn)在聽寫的就是明天全班同學(xué)將聽寫的那些詞語，這樣學(xué)生們覺得老師是在真誠地幫助他們，而并非是懲罰，自然很配合，不再有那么沉重的心理負(fù)擔(dān)，而聽寫的結(jié)果當(dāng)然依舊不盡如人意。但是此時學(xué)生們會很自覺地將寫不出的，寫錯的字詞再抄寫，訂正，然后相互重新聽寫，第二天聽寫，這些學(xué)生的正確率大大提高，老師的表揚(yáng)，同學(xué)贊許的目光讓他們自覺自愿地再次接受老師的幫助。其實這些學(xué)生的作業(yè)總量沒有上升，甚至一般還會下降，但是因為學(xué)生們的學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了顯著的變化，從過去的被迫接受批評，關(guān)晚學(xué)，在老師的責(zé)備下抄寫記憶，到現(xiàn)在老師或同學(xué)主動幫助下，自己準(zhǔn)備，自主抄寫，聽寫，訂正，修改，所以帶來不同的學(xué)習(xí)成果。從張老師的教學(xué)中，我們感受到老師思考問題的角度變了，從我想做什么到先想學(xué)生有什么，他們想要什么，不愛什么，再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，適當(dāng)?shù)母淖兎椒ê凸ぷ黜樞?，讓他們有受懲罰的煩惱變成了獲得老師朋友般關(guān)愛的寬容了。學(xué)習(xí)的心境不一樣，學(xué)習(xí)的成效就明顯不同了。我想，朋友之間的親近，平等的關(guān)系與老師的主導(dǎo)地位是不矛盾的，只要相輔相成，就能相得益彰。因此我說，愛能創(chuàng)造奇跡！愛能創(chuàng)造教育的輝煌！美國心理學(xué)家羅森塔爾實驗的效應(yīng)我想就是愛的結(jié)果。師愛是偉大的。作為一名教師，有了愛心，才能愛孩子；有了愛心，才能寬容他們。

師愛是無私的，博大的。讀著張老師的《我的語文人生》，讓我真正感受到了什么是師愛。用一顆充滿關(guān)愛和溫情的心去欣賞我們的孩子。因為生活在鼓勵中的孩子是自信的，生活在表揚(yáng)中的孩子是樂觀的，生活在欣賞中的孩子是寬容的。讓鼓勵、欣賞伴隨孩子們成長，每一個孩子都是那么出色。

人生絮語讀后感篇十六

十個人都罪有應(yīng)得嗎，至少從表面上是這么顯示的，十個人都有自己的罪過，十個人，無一幸免。

可是如果去想想，或許這個世界上的每一個人都有自己的罪過，都有自己的錯誤。

而這些錯誤，我們以為會被人遺忘，百般掙扎，最后無法逃脫的，其實是我們自己啊。

沒有一個人無罪，每個人都背負(fù)一定的罪孽活在這個人世間，每個人都背負(fù)一定的冒險。

我們要怎么去面對自己的這段人生，我們又要怎么去面對自己曾經(jīng)犯下過的罪孽，逃避是一種方法，可是我們也看到了，內(nèi)心急劇的煎熬，而最終的結(jié)果，也一定不曾放過我們自身，也不曾離開過我們的生命。

上帝的審判終會到來。

人生絮語讀后感篇十七

讀完了全部的章節(jié)，唯一的感覺就是心里有種說不出口的滋味，既是歡喜也是哀怨。

全篇布局都在超高水準(zhǔn)，大綱上來說這本書絕對是業(yè)界一流，網(wǎng)絡(luò)上的那些風(fēng)評我還沒有來得及去看，但是在我心中，五顆星我可以給到四顆半，剩下的半顆就好像是他還讓我心中有些梗塞，有些不知道該怎么評價的地方！感覺作者還可以寫到更好，可是卻又感覺像作者他自己都曾經(jīng)在書里反復(fù)提到的那句話一樣，他不是做不到更好，而是條件只能讓他做到這么好了！

凌晨一點了，看完這本書，我腦海里閃過的念頭只有一個，我鉆研寫小說其實也有蠻久了，腦洞開了不少，但是讓我做到這個地步我覺得我可能還欠缺了什么。我一直以來的風(fēng)格都是給自己一根主線，主線在，旁支我就不管，想到哪里填到哪里，只要主角還在我手里生和死，我就不在乎中間發(fā)生過哪些讓人感覺想罵人的事情，可是看完了這本書，我突然感覺我錯了！這種錯誤，是我這輩子都是頭一遭的。

或許我這輩子都看不到我自己的書寫出一個好成績來的那一刻，但是我也會繼續(xù)寫下去，后會無期，也不是絕對的！

回到這本書，我看過那么多文娛小說。很多人評價這一類作品就是文抄公，這已經(jīng)算是抄襲了，但是，事實上，這些書也無一不是在幫助著我們回憶起來我們腦海里的經(jīng)典。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，后來者寫出來這樣一本藝術(shù)人生，我感到無比的瘋狂，從開頭到故事結(jié)尾，我都沉浸其中，如果不是翻閱了書庫，我想我也許就徹底錯過了這本書了！

開頭結(jié)尾，那個姓白的少年，那個自稱白公子的少年都是鬼怪般的神，燦爛卻孤獨！人生本就是一場傳奇，我們需要自行塑寫。讀完藝術(shù)人生，學(xué)到了很多寫作技巧，也第一次正視到了自己與別人大綱這一塊的不足，甚至是看到了一種新的境界擺在我面前。藝術(shù)人生，寫作就是一種藝術(shù)，在我有生之年，這樣的藝術(shù)人生是我一輩子窮盡此生都要追尋的終極。

沒有最好，只有更好！以此自勉。

人生絮語讀后感篇十八

一顆種子要長成參天大樹，要經(jīng)歷漫長的等待：從春到夏，從秋到冬；從萌芽到破土，從抽葉到枝繁葉茂，成長的過程，就是等待的過程。

一個人要成為一個事業(yè)有成的人，需要經(jīng)歷漫長的等待：從幼年到少年到青年到壯年到中年，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步到求知到創(chuàng)業(yè)到打拼出一片天地，成長的過程，就是等待的過程。

等待的過程漫長，卻不可逾越。自然的成長總是緩慢的，速成的東西快，卻多半靠不住。等待是需要時間，可換來的'卻是品質(zhì)的卓異。

在急于求成的人看來，等待總是那么慢條斯理，等待總是那么按部就班。他們總在想，能不能不用等待這么長的時間。他們不知道，瓜熟才能蒂落，水到方能渠成。

等待是通往成熟和成功的必由之路，省略了等待，就是省略了成功；超越了等待，就永遠(yuǎn)也不會有成熟的時候。

等待其實是春風(fēng)化雨的量變，她習(xí)慣于在不動聲色中孕育成功。

不是每一個人都懂得等待，能夠等待的。急功近利的人，最愛做的是拔苗助長、殺雞取卵的事。才播下種子，轉(zhuǎn)身就眼巴巴地索取果實，世界上有多少這樣的等不及，等不起，不能等待的人，往往是因為欲望太盛，心浮氣躁。他們迫不及待地拔起了禾苗，想要超越等待成長的過程，結(jié)果最后收獲的只能是枯槁。

等待是誠實者的修為。誠實的人，相信一分耕耘一分收獲，因此他們樂于在耕耘中守候收獲。

等待是自信者的功課。自信的人，相信自己的實力，懂得風(fēng)雨過后終能見彩虹的道理，因此他們勇于在風(fēng)雨中期待彩虹。

等待是淡泊者的本色。淡泊的人，只管付出不求回報，而他們無心插下的柳條最終卻長成了一片濃陰。

人生絮語讀后感篇十九

“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”

我體驗了高加林式的人生，也承擔(dān)了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來了。有的跟頭實在太大了，大到會讓人沉浸在痛苦中無法新生。這種蛻變是非常困難的。但是無論如何，我們也要含淚堅持，只有站起來，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。

《人生》對于我來說觸動比《平凡的世界》更大，后者讓我明白奮斗的意義，而前者卻教會了我如何正確的、謹(jǐn)慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農(nóng)村，但只要他懷揣夢想，我相信他一定還是會擁有美好前程。這段經(jīng)歷會成為他寶貴的財富。只要傷口愈合，就會生出鎧甲。要為重活的高興，不為死去的悲傷。

我們終其一生總是在不斷追求更好的，但到了最后很可能連最初的都失去了。說不定我們現(xiàn)在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無論走的多遠(yuǎn)，都還是要記得來時的路。勿忘初心，方得始終。

你我皆凡人，終日奔波苦。但還是要保持熱愛??！永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！

人生絮語讀后感篇二十

一.

每個人的人生都是不同的，像兩片同根的葉片，有著不同的脈絡(luò)。也許有的人從一生下來，就

生活

愛

幸福

雨

珍惜

我們常用憂郁的眼光望向遠(yuǎn)方，有誰會明白一個思想者的痛苦啊。我們無法擁有那簡單的、單純的快樂。我們知道，這一切苦痛的來源，都來自一個不甘平庸的靈魂。我思故我在，不會飽食終日，無所事事。不會聲色犬馬，燈紅酒綠。我們一直在叩問自己的靈魂，生活的方向，人生的走向和意義。一葉落知天下秋，多少青蔥的年華已經(jīng)不再，金黃落葉一層層堆砌，我們再也不是青春少年，歲月的風(fēng)霜染白了鬢角，曾經(jīng)熾熱的心跳，也變得平緩、悠長。我們是那一棵秋天的'樹，不拒風(fēng)雨，不拒滄桑，以一顆心，淡看歲月的蒼茫。

二.

一輪冷月，照徹夜的蒼茫。每個人的心中，都有著一枚菩提的種子。讓它生根發(fā)芽，也一定要有機(jī)緣。千帆過盡，繁華落幕，我們終悟得：一切不過是煙云，終會彌散?？少F的乃是有一顆至真至善的心。浮華名利皆如艷麗的服飾，皆是心之枷鎖，褪去，便可得一個本真的我。固然如此，誰又能脫離紅塵，獨居云水之巔，不惹塵煙？雖不能離群索居，但我們可以卸下心之勞役，讓它獲得自由。修禪悟道亦不是棄世，而是修心、養(yǎng)性，云開霧散，留得一輪明月在心中。

浮世修心，要耐得住一份寂寞。心之外是紅塵，五彩斑斕，光怪陸離。它召喚著一顆顆浮躁的心。這就需要一份堅持，一份

信仰

心靈

心底無私天地寬，心中有愛，注重奉獻(xiàn)，不計索取。愛每個人，以微笑對待每個人，讓自己生活的環(huán)境清平而溫暖，讓自己的愛在每個人心中都有回應(yīng)。而不是居高臨下，拒人于千里之外。也不是獨善其身，萬事與自己無關(guān)。生活中的品質(zhì)，也反映我們內(nèi)心的修為。不計較，不怨恨，不索取。游刃有余的處理生活。生活之外，不輟的進(jìn)行精神的追求，這才是我們永遠(yuǎn)不脫離現(xiàn)實，而我們的精神永遠(yuǎn)高于現(xiàn)實，我們才能真正獲得內(nèi)心的豐盈，從而才能有一種滿足感、幸福感。

文：t湘

人生絮語讀后感篇二十一

1、“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句民間俗語說的是對人對事都不可只注重外表，只觀其表面，而忽視其本質(zhì)。人的相貌好，容易引起人們的注意，對英俊或高大威猛的男人投去贊許的目光，對漂亮的女人則會多看上幾眼。這是一種常人的心理與表現(xiàn)。而對于相貌平平或丑陋的人則就沒有這種興致了。

外表的美丑僅是表面，與本質(zhì)的好壞幾乎沒什么必然的聯(lián)系。人們總是希望人的內(nèi)心世界與其美的外表相一致，相統(tǒng)一。這種想法既天真，又愚蠢。因此，看人對事不僅要看外表，重要的是要了解其內(nèi)心和本質(zhì)。

2、自詡好人無用，歷史底片上的模樣最真實。

3、每個人都在編織自己的`故事，故事的結(jié)局究竟是喜還是悲，主要取決于自己怎么做，到底做了些什么。

4、愚人只知道看人家怎么做，而聰明人則總是琢磨自己如何做。

5、走正路，也會有人挑毛病。挑毛病的人，什么時候都有，尤其是對于卓有成就的人說來，指手畫腳的人就更多了。

6、被別人擠兌，固然痛苦。然而，若從經(jīng)風(fēng)雨、豐富閱歷的角度講，它又不失為一件好事情。

7、只有大膽地否定，才能勇敢的肯定。不敢否定別人，也就不能正視真實的自己。一個人，就是在不斷地否定別人，否定自己的過程中逐漸成熟起來，成長起來。

8、被淘汰的滋味是苦澀澀的，但也由此帶來了尋找新的甜蜜的機(jī)遇。不怕被淘汰，只怕沒有求新的勇氣。新奇等待所有的來客，座上賓肯定是大膽的勇士。

9、逆來順受的是奴才。敢于抗衡的是英才。勇于創(chuàng)造的是人才。獨辟蹊徑的是天才。

10、實踐，使人才輩出，把人才推上了歷史的潮頭。

11、苦斗，苦中有甜。勤勞，勤中有樂。對于這樣的苦樂觀表示不理解，只能說明涉世不深，經(jīng)歷貧乏。

12、凡事看到了其本質(zhì)，尋到了其源頭，懂得了如何起始，甚至可能預(yù)料結(jié)局，那么，辦起事情來不僅順手，甚至可以游刃有余。

人生絮語讀后感篇二十二

每天的開始都是美好，人生一路走過......

人生，如一出戲，戲里，有你`有我，而我們都在這個戲里扮演著自己的角色；人生，如一盤棋，在這盤棋局里，就像在做一次顛峰對決，看你如何去把握；人生，更像一片落葉，隨風(fēng)而動，你不知道你什么時候你會飄向那里。

社會是一個莫大的舞臺，在演繹每個人生命的精彩；而大學(xué)又是我們每個人生命途中來點綴生命的中轉(zhuǎn)站，來釋放青春的美麗。我們明天是否依舊充滿美麗......

人生是漫長的，生命充滿坎坷，這在你第一次睜開眼睛的時候，就已經(jīng)注定的了，一路走來......

人生就這樣，由快樂和痛苦共同組成，缺少痛苦或快樂的，都是殘缺的人生。也許吧，每個人總希望自己是永遠(yuǎn)快樂的`，但往往事與愿違。我們的人生，不可以拒絕痛苦，也沒有決對的永遠(yuǎn)快樂，面對一切，我們只能去坦然面對，生活就這樣子。

什么都沒有永遠(yuǎn)的，我們不是圣人......

人生就像在做一次漫長的旅行，在這次旅行中，我們在看自己的風(fēng)景的同時，也在看別人的風(fēng)景。我們也許是這次旅行中的主人，邀請別人來看自己的風(fēng)景；我們也許是客人，被別人邀請去看他們的風(fēng)景，沒有永遠(yuǎn)的主人，也沒有永遠(yuǎn)的客人，生命過得匆匆，我們需要做點什么，當(dāng)有一天離開這個世界時，不后悔我們曾經(jīng)來過......

光陰流逝，如白馬過隙，生命太多精彩，我們有夢......

在人生路途中，我們會有太多的風(fēng)雨，有太多的挫折，但要堅信，生命中的痛苦，就是人生一閉巨大的財富，要相信，風(fēng)雨過后才可以看得見彩虹。

笑對生活，讓人生途中那些點滴編織成生命美麗的回憶。

面對太多的困難和挫折，要堅定自己，當(dāng)上帝向你關(guān)上所有的門，還會為你留下一扇窗，人生是不言棄，也不言敗的。

相信有一天，風(fēng)景一定這邊獨好。

人生絮語讀后感篇二十三

這本書和我之前看的大前研一的書都不太一樣，有點像自傳，把自己的親身經(jīng)歷和處世態(tài)度結(jié)合起來。

整體看起來比較平淡無奇，可能是我最近看了不少他的書有關(guān)，類似的說法或多或少的，我在其他書上都看到過。不過他認(rèn)為日本戰(zhàn)后企業(yè)經(jīng)營最強(qiáng)者是雅馬哈的川上源一還是比較新鮮的，他總結(jié)出了川上成功的三大因素：

1、理智的好奇心。

2、行動能力。

3、向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

在我看來，這是一套流程。對新鮮事物的好奇，但是還能保持理智的觀察思考；然后才去行動研究，轉(zhuǎn)化成自己的東西；最后從中賺錢。真正的企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)者的能力啊。

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