人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀童年有感六年級(jí)篇一
讀完了《童年》這部偉大的作品，我的感受頗深，想起了許多許多。與高爾基的童年相比，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的！讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。
這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好?。∫钦娴哪軐?shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中！
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了濰坊市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把濰坊市建設(shè)成為第一的城市。要濰坊市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。不要以為我在說大話，因?yàn)椴幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有”的現(xiàn)象，人們才不再過被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。
雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備！我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。
讀童年有感六年級(jí)篇二
每個(gè)人都有自我值得回憶和珍惜的完美時(shí)光。對(duì)于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富，無數(shù)以往失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也以往被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這個(gè)可怕的環(huán)境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能干，聰明善良。有圣徒一樣寬大的胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈里。獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不一樣我們應(yīng)當(dāng)悔過自我的奢侈——梅花香自苦害來。
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自我，麻醉自我，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！
讀童年有感六年級(jí)篇三
每個(gè)人都有童年，童年的時(shí)間是一樣的，關(guān)鍵在于快樂了沒有。在寒假里，我讀了劉藝寫的《我的童年我作主》這本書。這本書十分值得珍藏。書中主人公陶小淘、范童和李佳佳都上五年級(jí)了，但三人都十分苦惱，這是為什么呢？陶小淘家開了個(gè)小賣鋪，生活過得優(yōu)哉游哉，可自從上了五年級(jí)，陶小淘的`父母不知什么時(shí)候喜歡上了淑女形象了，便強(qiáng)迫頑皮得不像女孩子的陶小淘休假日整天待在家里，說能悶出個(gè)淑女。范童呢？他爸爸經(jīng)常出差，媽媽便充當(dāng)職業(yè)婦女，整日伴他左右，寸步不離。而李佳佳的父母則開了個(gè)魚檔子，每天早出晚歸，李佳佳很少看見他們。不過，煩歸煩，三個(gè)調(diào)皮鬼怎么會(huì)心甘情愿呢？他們想方設(shè)法打著“上課”、“復(fù)習(xí)”、“做作業(yè)”等許多跟學(xué)習(xí)有關(guān)的旗號(hào)出去瞎逛。目的地?zé)o非是電腦城、游戲室和游樂園?？墒撬麄儻偼鎱s絲毫沒有影響學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二。最終三人的童年都屬于自己，特別快樂，令讀者羨慕。
我想，如果我們每個(gè)人每個(gè)周六、日都能出來玩玩，但不影響學(xué)習(xí)，那么，你的童年就屬于自己了。在這里，我希望每一個(gè)少年兒童的童年都是自由自在，無拘無束的，同時(shí)，也希望每位父母能多給孩子自己安排作息時(shí)間的機(jī)會(huì)，多給我們一些快樂和自由！
讀童年有感六年級(jí)篇四
童年是前蘇聯(lián)作家高爾基的作品，講述了書中人物阿廖沙的悲慘童年經(jīng)歷。童年是人的一生中最為寶貴的財(cái)富，逝去了便不再來;童年也是人生定型的時(shí)刻，未來自己的能力，也都會(huì)在童年中展露出來。我們的童年都是美好的，而書中的阿廖沙，他的童年卻只能用悲慘和崎嶇不平來形容。
阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在了外祖父的家中，但是在這個(gè)家中，外祖父暴躁、乖戾、貪婪、自私，并且十分貪財(cái)，阿廖沙從小便十分害怕他，因?yàn)樗獠缓?，并且?jīng)常對(duì)外祖母和自己進(jìn)行毆打，沒有一點(diǎn)對(duì)他的關(guān)愛。他只能和外祖母相依為命，好在外祖母對(duì)他十分疼愛，正是外祖母的精神感動(dòng)了他，善良公正，熱愛生活，也影響到了阿廖沙。外祖母和外祖父的性格形成了對(duì)比，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。可惜在這個(gè)家中仍然是陰暗的，外祖父為了賺錢不擇手段，兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗所帶來的自私與貪婪在他的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。后來，母親的再婚使他對(duì)周圍的一切失去了興趣和信心，他開始變得孤立，盡力避開大人，向往自主獨(dú)立的生活。由于與繼父不和，他重新又回到外祖父的家中，但此時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)，母親也已逝世，他對(duì)阿廖沙說：“喂，阿廖沙，你呀，也不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢也弊由弦膊皇菕炷愕牡胤?，你到人間去吧……?！卑⒘紊硰拇俗呷肴碎g，開始了新的生活。
同阿廖沙相比，我們要幸福得多，我們沒有一個(gè)脾氣暴躁，喜歡打人的`外祖父，身邊有許多像外祖母這樣善良的人，世間固然有善有惡，但在如今的社會(huì)中，仍然有這樣像阿廖沙這樣的，為家庭暴力而受苦的孩子們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙這樣樂觀開朗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格，極美之花往往開在懸崖頂峰，不經(jīng)攀爬，何以采摘，以后阿廖沙的故事，便是作者自己的縮影，為革命而奮斗，堅(jiān)持自己的理想，最后成功。
《童年》帶給我們的啟示便是：世間有善亦有惡，不懼惡勢(shì)力，勇敢攀登，成功之花永遠(yuǎn)開在山峰頂端!
讀童年有感六年級(jí)篇五
今天，我讀了《童年》這本書。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。他那悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
它生動(dòng)的向我們展現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下，俄羅斯下等市民的悲慘生活狀況。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常拿鞭子抽打阿廖沙。只有外祖母疼愛他了。兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
每到一個(gè)暑假，爸爸總是會(huì)帶我去游泳。每次去的時(shí)候，爸爸總是下定決心，要教我學(xué)會(huì)游泳。記得有一次，爸爸先教我踩水，學(xué)會(huì)了之后。爸爸就叫我坐在游泳圈的上面，把我推到池子中間，讓我自己劃回來。我小心翼翼地劃回來的時(shí)候，爸爸卻又把我推到了池子中間。這時(shí)，我一下子從游泳圈上翻到了水底。爸爸趕緊把我救上來，見我一生氣，就不再提學(xué)游泳的'事了。
還有一次，在我上四年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的人挑選一些畫的好的美術(shù)作業(yè)，粘貼到后面的墻上去，放學(xué)后她來檢查。剛開始的時(shí)候，大家的積極性都很高，不一會(huì)畫就收齊了?？墒孪葲]有準(zhǔn)備好膠帶紙?jiān)趺凑丛趬ι夏?？我剛想把我?guī)У哪z帶紙拿出來，這時(shí)候，我們班級(jí)的一個(gè)男生舉起手大聲的說：“我有膠紙！”大家一聽高興極了，齊聲說：“快拿出來?！笨墒撬f：“在家里呢，忘帶來了”。大家都楞了一下，接著就“哄”的一聲大笑起來。這時(shí)候，下課的鈴聲響了，我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙，趁教室里沒人的時(shí)候把那些畫粘貼到墻上了。放學(xué)后，這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，在班級(jí)里表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我表面上裝作很平靜的樣子，其實(shí)我心里早就樂開花了。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的童年，奮發(fā)向上。不能生在福中不知福，那樣就太對(duì)不起自己的家人了。
讀童年有感六年級(jí)篇六
每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)我來說，童年是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了高爾基的《童年》后，才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂的。小說中的主人公阿廖沙的童年就是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人世間的痛苦。
經(jīng)過查找資料了解到，《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時(shí)的縮影，高爾基早年喪父后，隨母親投奔外祖父，在外祖父家度過了童年歲月，書中的阿廖沙也有同樣的經(jīng)歷。在年幼的阿繆沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情。父親感染霍亂而死，母親在父親遺體旁生下小弟弟，可惜小弟弟才剛出生就夭折了，從此阿廖沙的童年里便很少有快樂了。在外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱智，家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒，毒打兒童。幸好在這個(gè)家里，小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛，受到外祖母故事的熏陶，他如一盞明燈，在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給小阿廖沙一生的愛和感激。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的.，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的?，F(xiàn)在很多小孩，甚至都不明白什么是挨打，因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)作掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本沒有經(jīng)歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆之類，貪婪兇狠的事情。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，人們卻越來越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮，逃避或者走捷徑，現(xiàn)在的父母花上錢供我們上學(xué)，有的人卻每天連書都不摸一下。我們應(yīng)用成績(jī)來回報(bào)父母，不要辜負(fù)父母的苦心。
讀童年有感六年級(jí)篇七
每個(gè)人都有屬于自己的歡樂童年，雖然都是童年，但卻還是有天壤之別。當(dāng)我翻開高爾基的童年時(shí)，我走進(jìn)了一個(gè)晦暗卻充滿童心的世界。
父親的死亡使作者來到了祖父家，這是一個(gè)骯臟的家庭。兩個(gè)舅舅為了錢掙得死去活來，想象過嗎？餓狼是怎樣的？魔鬼又是怎樣的？他們——甚至比餓狼魔鬼更恐怖。祖父——一個(gè)貪得無厭，吝嗇，把錢看得比自己的命還重要的人，要錢不要命。不禁讓我寒戰(zhàn)：偉大的基督創(chuàng)造出來的人卻是來自地獄的使者。但在這黑暗的世界里，光明還是存在的。正如作者所寫，“當(dāng)她還沒有來時(shí)，我躲在黑暗的角落里，她的到來，使我感到了光明?！鼻趧?、善良又仁愛的外祖母，她就是光明的使者。同樣還有雖然愛偷東西，卻心地善良的小茨岡和為科學(xué)奉獻(xiàn)生命的.“好事情”，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在作者的筆下全都活過來了，真是勾畫得栩栩如生、淋漓盡致。為我們展現(xiàn)了俄國(guó)低層人民的痛苦生活和當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。在這樣的環(huán)境下，作者卻悟出了另為一種生活——獨(dú)立。
這不禁讓我想起我們中國(guó)，現(xiàn)在中國(guó)的少年們一個(gè)個(gè)被寵的像小公主小王子似的，沒有獨(dú)立性。真是可悲??！偉大的萬里長(zhǎng)城，它是我們中華民族的象征，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在呢，高枕無憂，坐享清福——封建的思想將毀了我們中國(guó)?。∫患廴诵南业氖录[在我們的面前，這不得不讓我們重視孩子的生活。
童年，多么美好的字眼。我的童年是在大自然的懷抱中度過的，和伙伴們自由自在的玩耍，無憂無慮。多么幸?？鞓费剑】墒歉郀柣耐?，唉，到底是一種快樂還是一種罪孽呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年早已飛去了，就像流星一樣，只是短暫的快樂，留下的卻是無限的美好回憶?！锻辍愤@本書，即教會(huì)了我獨(dú)立的重要性，也告訴了我，每個(gè)人的童年都是不一樣的，唯一相同的是都有一顆童心。
讀童年有感六年級(jí)篇八
《童年》使我受益匪淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂，對(duì)明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽的東升西落，人生也一事無成。
我記得保爾柯察金曾說過這樣一段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥”。我要以此作為我的座右銘，珍惜好自己的人生。
童年是一生中最寶貴,最童真,最可愛的。童年就像是一幅畫,有孩子的.天真無邪,率真可愛編制而成的一幅絢麗多彩的畫;童年就像是一顆顆糖果,包含了甜蜜,是孩子們的快樂童年卻是非常悲慘的。
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