讀后感是讀完一本書或者一篇文章后的個人感受和思考，通過寫讀后感可以更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。讀后感是對作品中情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析和評價的一種方式，它能夠幫助我們加深對作品內(nèi)涵的理解，并提升自己的思考能力。寫讀后感時，可以結(jié)合自己的思考和感悟來展示個人獨特的閱讀體驗。讀后感是讀者與作品的對話，通過文字表達(dá)個人與作品的交流和碰撞。想要寫一篇獨具個人風(fēng)格和獨特觀點的讀后感？以下是一些讀者撰寫的讀后感精選范文，希望對您的寫作有所幫助和啟發(fā)。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇一
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的名著《假如給我三天光明》讀后感，希望對大家能有所幫助。
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復(fù)明時間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
當(dāng)時光化做巨輪從我們的身上浩浩蕩蕩碾過的時候，我們的容顏日漸蒼老，你是否還記得那些曾經(jīng)給過我們溫暖的人，他們所給予我們的脈脈恩情終將會成為照耀我們成長的光源。很久以前讀過的文章——《我的瘋娘》，至今人就記憶猶新的一幕：瘋娘癡傻的笑著執(zhí)拗的要把一個臟兮兮的氣球往“我”懷里塞，喊著“小樹……球……球”瘋子：患嚴(yán)重精神病的人行為古怪的人;可能做出瘋狂或放肆行為的人。這是剛剛從百度上隨手搜索下來的解釋。是，每一個詞都極盡真實的表現(xiàn)瘋娘的癲傻，但是這些冷冰冰的簽字中卻沒有一個能夠表達(dá)出一個母親對孩子的深沉情感，沒有一個詞能夠表達(dá)出一個母親所給予孩子的脈脈恩情。同那些世俗的人一樣，自己眼中的瘋子也是流著口水，雙目無神，衣衫襤褸的癲狂異類，他們行尸走肉活在這個世界上，無欲無求，似乎是沒有感情的。但是，時至今日，當(dāng)我重讀《瘋娘》的時候，一些新的感悟慢慢的從身體某個最為柔軟的地方滋生出來。瘋娘雖瘋，可是不傻。她的眼睛在看見兒子的一瞬間像是黑暗中被突然點燃的火把，一下子變得流光溢彩起來。我想，此時此刻就算是天空中最美麗的星辰也比不上她的眼睛吧?！拔摇钡谝淮我姷侥锏臅r候，被娘癡傻的形象丟了面子，“我從沒給娘好臉色看，從沒跟她主動說過話，更沒有喊她一聲"娘"，我們之間的交流是以我"吼"為主，娘是絕不敢頂嘴的?！毙r候的“我”年幼無知，總以為是娘破壞了自己在伙伴中的形象，殊不知是娘把“我”帶到了這個世界上，這就是娘所給予“我”的最大恩情，此時對娘所犯下的傷害怎么知道成年后的自己要用加倍的愧疚來彌補，來后悔呢?如今的我們又好像也是那個少年，或許我們的娘不是瘋子，或許我們也沒有真正厭惡過她?？墒?，我們是不是嫌棄過她打扮過時，我們是不是為了小事和她臉紅斗氣?而這個時候的我們正穿著靚麗的衣服，恣意享受著她對于我們的關(guān)愛。
未來的事總是難以把握，而時間又常常給我們帶來遺憾和傷痛。我們永遠(yuǎn)不會知道如果的事，但是將要發(fā)生什么卻完全是另一碼事。珍惜現(xiàn)在的光陰吧，我們長大需要漫長的光陰，但是這段光陰你我們不僅僅可以用來長大，我們還可以用來感恩，用來報答那些溫暖過我們的人……人生的旅途短暫而又漫長，旅途中的我們總是會遇到那么一些人。他們不求回報的幫助我們給予我們恩惠，那些生養(yǎng)我們的父母親，那些教育我們，為我們指引人生方向的老師們，那些陪伴著我們的朋友們……我們背負(fù)著行囊在人生的旅途中走著，行囊很重很重，那些都是你們所給予我的莫大恩情啊!我想總有一天我會背著那個很重很重的行囊——帶著你們的恩情，回到你們身邊，用自己微弱的溫度溫暖你們的心。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些照耀了我人生旅途的親人、老師和朋友們。
海倫她是個盲人，在她的生命中，看不到一絲陽光。只有一望無際的黑暗盤踞著海倫心中那小小的世界?？墒?，她并沒有放棄，反而是更加堅強地生活下去，還用自己的一雙奇妙的手和筆，在文章中描繪出了一個絢爛多彩，千姿百態(tài)的大千世界。
我記得海倫曾經(jīng)在書中這樣寫道：“我多么渴望看看這一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么，能讓我親眼目睹一下該有多好呀。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠!……”
看到這里，我想：是啊，我們何嘗不是這樣，每一種幸?？偸侵挥性谑袇^(qū)的時候才會發(fā)現(xiàn)，這有多么的可貴，而沐浴在幸福之中的人們，總是感覺不到這樣一份平凡卻珍貴的幸福。說起自己來，我也感到面紅耳赤，因為我一點兒都不珍惜自己的生命，在我的生活中，我總是在抱怨，抱怨這，抱怨那，現(xiàn)在連我自己都有點討厭了。老師布置作業(yè)的時候，我總抱怨作業(yè)太多，會寫得手疼，我想，如果海倫能有這個機會坐在教室里，她一定不會抱怨的;每次考試沒得滿分，我總是埋怨題太多，時間太少，我想，如果是海倫，她肯定會先找自己的原因，并努力改正……現(xiàn)在想來，和海倫相比這是問題嗎?這算困難嗎?這些問題太微不足道了!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇二
《假如給我三天光明》講述了一個感人的真實故事，我與媽媽打開它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時，因為一場突如其來的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對于一個正常人來說，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個無趣乏味的世界上!可她沒有，她在危機四伏的時刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅強勇敢的活了下來，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到?！叭绻藭r此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒有堅定的意志和奮斗的精神!”
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇三
我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無數(shù)的感慨。
她，一個堅強的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們在譜寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
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名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇四
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛，在房子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何，突然抖了一下。我感覺世界由明朗一下變得漆黑，心里沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)，當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在變得如此困難，我害怕，害怕自己摔倒，害怕自己會碰到什么東西，傷害到自己。
這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見，那她面臨多少困難，面臨多大危險。而我們卻生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不見，但在她心里世界是充滿陽光，充滿笑聲的，海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給下一代留下了一段美好的歌。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇五
懷著對是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了！
“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質(zhì)問命運為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價：“十九世紀(jì)出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒?！笨梢姾惗笞×嗣\的咽喉，她沒有向命運屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現(xiàn)實生活中也不乏有許多這樣的人。
2008年x殘奧會上，運動員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡；當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴；還有那個春晚上的快樂的盲人——楊光。8個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強的毅力，正是這樣他們才會一事無成。
海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊！那就有可能顯出生命的價值”。
是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎！
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強毅力。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇六
本書里的海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫?凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘。
這三天對于海倫?凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！蔽覀兲疫\了，我們擁有美好的一切――健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫.凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校?？希腥税l(fā)現(xiàn)海倫.凱勒寫的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說，經(jīng)過查證，海倫是無意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對寫作失去了信心，開始懷疑自己。后來，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開始寫作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去。”〈〈假如給我三天光明〉〉這本書讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個生命的強者。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇七
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的`困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學(xué)會珍惜。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇八
今天，我為大家介紹的一本書是《假如給我三天光明》，說起這本書，大家一定不陌生。也許因為它的故事內(nèi)容使你感動，也許因為它的作者使你敬佩!
說起這本書的作者，我還得向你們做一個詳細(xì)的介紹。她是美國史上最著名的女作家――海倫.凱勒，如果你認(rèn)為她和別的婦女一樣，那你就錯了，她是一個生活在黑暗中、無聲中的婦女，但她卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
聽了我的作者介紹，你肯定很同情她，但是她曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！?/p>
這書中有一個故事使我深深地感動了：到了晚上，海倫的老師早已回去，已經(jīng)晚上11點多了，但海倫并不休息，她拿出一本厚厚的盲文書，書上有幾行凸起的字，海倫就用那纖嫩的小手在上面摸，了解字的部構(gòu)，就這樣，摸著，摸著，海倫的小手上出現(xiàn)了水泡，但她并不放棄，繼續(xù)摸，直到已經(jīng)出血了，她就用紙巾包扎好，繼續(xù)用沒有出血的手指摸，她就這樣，一直刻苦學(xué)習(xí)到早上6點鐘。
這就是我推薦的書，這本書中的海倫不屈不撓、堅持不懈的精神使我感動了，讓我們一起向她學(xué)習(xí)、致敬!請記住這位平凡而又偉大的婦女――海倫.凱勒!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇九
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國南部。十九個月大的時候因為得了急性腦充血及胃充血，失去了視力和聽力，陷入盲聾啞的深淵。她六歲的時候開始學(xué)習(xí)說話和盲文讀寫，后來以優(yōu)越的成績考上了連正常孩子竭盡全力還落榜不少的美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。
海倫.凱勒在世時曾經(jīng)對人們說過這樣一句話：“只要面向光明，就永遠(yuǎn)不會看見陰影！”她是這樣子說的，更是這樣子做的。
讀一本好書就是與一個偉大的靈魂的對話?！都偃缃o我三天光明》讓我們再次看到了書籍的意義。讀書之前，海倫和她的家庭教師莎莉文都是任性自私、喜歡計較、報復(fù)心很強的“小暴君”；讀書之后，她們一天天安詳博大，懂得了愛與奉獻(xiàn)，生命變得強大而富有價值。
身體上的殘缺不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。唯有讀書，才能喚醒心靈。這一點，我很慚愧，因為我沒有海倫做得好。
《假如給我三天光明》一書主要描述了一個平平淡淡的弱女子從她的角度“觀察”世界，告誡人們要珍惜光明，珍視光明，珍視自己的生命，不能自暴自棄，更不能自我荒廢，因為人的一生中，是不可能總是一路鮮花的，肯定會有一些荊棘和坎坷在你們前進(jìn)的道路上等著你們的！
《假如給我三天光明》極富藝術(shù)感染力，書中細(xì)膩而豐富的描寫，大段大段的、如同瀑布一樣，表現(xiàn)了海倫上乘的藝術(shù)修養(yǎng)，也表現(xiàn)了她與眾不同的精神特質(zhì)。她打量這個世界用的是心靈。
1880年6月1日下午，海倫.凱勒在睡夢中走完了她奇跡般的一生。馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，還有一個就是海倫.凱勒?！?/p>
我愿一切如羅斯福夫人說的那樣：“人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播?！?/p>
海倫·凱勒是偉大的，她的精神也是偉大的，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神和那頑強拼搏的使命??！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十
《假如給我三天光明》是一篇寫成于1933年的散文。文中講述了作者虛構(gòu)自己有三天的視覺以及要做的事。第一天她奉獻(xiàn)給了有生命和無生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來到了為生活奔忙的人常去的地方。“把活著的每一天看做生命的最后一天”，她沒有把時間花費在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書震撼了全世界億萬讀者的心靈，改變了萬千人生。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！睂嚯y的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不同命運。人生就像打開的潘多拉盒子，一路上要有無數(shù)的困難降臨，但是苦難篩選留下的也是最重要的東西——希望。
不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄;第二個就是當(dāng)你想放棄的時候，請回頭再照著第一個去做：堅持到底，永不放棄!面對失敗時，請永遠(yuǎn)記住一個信念：失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒有失敗，只是暫時沒有成功，只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會是定局。
沒有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生理想，會使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿信心和勇氣，在暫時的失敗中看到勝利的曙光，知難而進(jìn)。
一個人可以被毀滅，不可以被征服。海明威說過：“人不是為失敗而生的?！痹谒摹独先伺c?！分?，主人公桑提亞哥就是從來不放棄希望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚被鯊魚吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個勝利者，一個令人肅然起敬的成功者。
人生會出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因為挫折的出現(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十一
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！钡拇_，海倫就是這么一個奇人，原來，她是一個殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個家喻戶曉的人。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對她那幼小的心靈是個多么大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時候，經(jīng)過媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對一個殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長大一點之后，父母為她請來了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因為聽不見，所以不會說話，而并不是因為聲帶壞了如果耐心指導(dǎo)，她很有可能學(xué)會說話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會發(fā)音是嘴唇的震動，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因為她那堅定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過了長達(dá)10個月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會了說話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時候，海倫的父母感動的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會比海倫更好。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十二
1880年6月27日，海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后，便讓這個并不貧窮的家里充滿了快樂。
可是，就在小海倫19個月大的時候，突然生了一場大病，高燒不退，醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血，并宣布無法醫(yī)治?？蓱z的小海倫差點沒活過來，但可怕的是，從那以后，海倫便成了盲聾啞人，她陷入了無邊的黑暗，看不見東西，聽不見聲音，更不能喊一聲“爸爸!媽媽!”
自從小海倫失明失聰之后，她的脾氣也越來越壞，爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無藥可救的時候，她的幸運女神——安妮·莎莉文來到了她的身邊。
自從安妮·莎莉文老師來到海倫家后，小海倫便對一舉一動充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個人產(chǎn)生了極大的好奇心。
但是，脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過去后，便對這個人恨之入骨，誰讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥，要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過，小海倫不會想到，她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開較量。
是誰說過，一個人的品行從吃飯開始。小海倫吃飯的`姿勢向來不好，從不用湯匙，聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天，大家在飯桌上吃飯，小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛吃的香腸，想抓又害怕，便吸著鼻子繞圈子。最后，她實在忍不住了，便飛快地伸出手?！芭尽保蛭睦蠋煹氖謪s象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上，父親對此有些不滿，于是母親和父親出去了。結(jié)果，無論小海倫怎樣撒潑、反抗都無濟于事，最后只好服從。
我想，安妮·莎莉文老師真是一個嚴(yán)厲的老師，小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎?
自從她們在飯桌上交過戰(zhàn)之后，莎莉文老師也有些不安。這天，她與凱勒太太聊了聊，要求小海倫得與她的親人們分開住，與莎莉文老師慢慢磨合。起初，母親還不同意，最后禁不住莎莉文老師的勸說，只好答應(yīng)了，并告訴了小海倫的父親。
小海倫的父親當(dāng)然不會同意，但母親說：“家中的花園小屋挺好，卻那住住又有什么關(guān)系呢?”父親為了小海倫的前途，只好答應(yīng)下來。不過莎莉文老師覺得，學(xué)就要時間長一點，而父親卻只答應(yīng)他們離開2個星期，一定要有成效，并且得讓他們在窗子外面看著小海倫。莎莉文老師怕他變卦，也只好沒好沒說什么。
在這兩個星期中的頭幾天，小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗，但幾天后，小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了，有時竟能乖一整天。
父親從窗外看到了這令人驚喜的變化，于是全家對莎莉文老師刮目相看。
莎莉文老師教小海倫摸盲文，用手指“說”單詞，不知不覺地，這個游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界，并開始了零星的閱讀。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十三
今年暑假我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，里面的每一篇文章都深深地打動了我，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她在一歲半時因為疾病而被奪去了聽覺和視力。自從那場病之后，小小的.她變得自暴自棄，直到遇到了蘇利文老師之后，她才開始學(xué)讀書和說話，掌握了多國語言，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利大學(xué)院。她走遍各地，幫助了盲人福利和教育事業(yè)。
從這本書中我懂得了只要不向命運低頭，就可以掌握自己的命運。你看，身體高位截癱的張海迪阿姨，在輪椅上奮斗。想要成功，就必須付出比一般人多幾十倍的努力。也正是她那頑強不屈、不服輸?shù)木癫攀沟盟辛私裉斓某删汀獎?chuàng)作翻譯作品超過100萬字。
巴爾扎克有句名言：”困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富?！八宰鋈艘龈矣谂c命運抗?fàn)幍娜?，做個不屈服于命運的強者。
朋友，當(dāng)你遇到困難時，請想一想一歲半就失去聽力和視力的海倫，想一想《假如給你三天光明》。相信那時的你一定充滿了信心和勇氣。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十四
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一盞明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動，是歡樂。
高爾基說過：“每一本書都是一個黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來?！睍奈μ貏e大，經(jīng)常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來急急忙忙地寫作業(yè)，還沒寫完一頁作業(yè)，“危險”就出現(xiàn)了，所謂的“危險”就是我想到了昨天還沒看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡直到了“走火如魔”的地步?？吹轿闹械闹魅斯珵楸Ｗo農(nóng)莊安全而犧牲時我的心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時，我才回到現(xiàn)實中。當(dāng)她問我原因時，我擦干淚水，不好意思地笑笑說沒事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經(jīng)“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來時，我才想起來讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時媽媽打開了門，抱著小侄女走進(jìn)來，訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評了，可我心里一點也不后悔，誰叫我是個“書蟲”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂的舞。來吧，伙伴們，讓我們一起愛上書籍，走進(jìn)書的海洋，感受文字的魅力吧。
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