教育是一項偉大的事業(yè)，我們每一個教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。在總結(jié)中可以適當引用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例和事例來支持自己的觀點。閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們拓寬思路，學習不同的寫作風格。
爬窗臺的檢討書篇一
尊敬的班主任老師：
我損壞公物是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。
這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我損壞公物，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道損壞公物影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
爬窗臺的檢討書篇二
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):。
我是戲劇影視文學系xx級二班的李，觸犯校規(guī)校紀的檢討書范文。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復(fù)中度過的，也因此我才對寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大，所以竟無以言語。輔導(dǎo)員在以前開系會的時候，我總是埋頭干其他的事情，很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下，就不會觸及校規(guī)校紀。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學習，反而以其他理由來逃脫曠課的責任。
我上大學以來，竟然還不知道校規(guī)校紀的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個學校還是什么學校呢？正是因為校規(guī)校紀的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時候，系里的老師找到了我，并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節(jié)課時，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學期內(nèi)，曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學期剩下的時間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
在這期間，我有時候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會兒了，這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時，我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學生的本職不就是學習么？在大學生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時起床上課，那在以后的生活中，我如何面對競爭日益激烈的社會？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學之無物而逃課？可以說忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會有檢討和自我檢討的，檢討書《觸犯校規(guī)校紀的檢討書范文》。當然大多數(shù)人，并不會像我現(xiàn)在這樣，因為由于系里的要求而做檢討，而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣，以至于很多陋習在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔的責任。當聽到曠課這么多時，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費呢？大學四年時光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細想來，這兩年半由于自己的不認真，真的沒有學到多少東西，而周圍同學們卻一個個的認真學習。剛進大學時，我覺得與他們的知識水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時自己一無是處。
我必須要學會堅強，必須要去承擔，因為這一切的錯，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么？自從大一結(jié)束，自己認識上的松懈，以為大學生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認識到了自己的錯誤，又怎能再跟上學期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學會主動的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個有用的人才。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日。
爬窗臺的檢討書篇三
您好！
這次我坐在教室的上，讓看到了，老師擔心也是正常的，我知道這樣的做法一定讓老師非常不高興我也明白了這樣的錯誤我犯了。
班在三樓，是高層樓，但是我們的窗戶沒有護欄，坐在上面很容易會摔下來，我自己卻沒有注意到這一點。當老師看到我坐在窗臺上的時候非常生氣，把我叫到了辦公室狠狠的批評了一番。說實話我不但不生老師的氣反而非常感激老師。
因為我做窗臺是一件非常危險的事情，弄不好就會摔下去，一旦摔下去，不死也殘，老師訓斥我也是擔心我的安慰，不希望我發(fā)生意外，也是為我的安?？紤]，學校的窗臺非常危險，并且教師里面人所很難說不會有什么意外發(fā)生，做窗臺非常的危險，這樣的做法是不對的，會帶壞其他同學，如果人人都做窗臺，首先這樣不禮貌其次這樣也非常危險，尤其是我們大多數(shù)都是獨生子女，家里就我們一個，我們是家里的掌上明珠，一旦我們出現(xiàn)了意外對我們的爸媽也不是一件好事。
爸媽讓那個我們來到學校讀書，也是付出了很多的'心血，能夠得到爸媽的幫助我已經(jīng)非常感激了，如果我因為做窗臺摔下去，辦成了一個殘疾人還需要爸媽照顧我一輩子這就是我的不孝了。
我以后再也不做窗臺，也厚看到其他同學做窗臺也會及時的勸解，因為我們的生命只有一條，我們的安慰不止關(guān)系到我們自己更關(guān)系到我們的家庭。作為子女我們不能給爸媽增加負擔，我們要做的就是好好學習。
我也定會聽老師的話，遠離危險，保護自己，做一個聽話的初中生，這樣的錯誤一次就已經(jīng)被老師點醒了，以后我是不會犯了，因為我知道這樣做很危險，在加上老師也不會同意，老師對我們是非常關(guān)心的，是我們子啊學校里面的家長，關(guān)心照顧我們的安全，和學習。
放心老師我那次坐窗臺完全是我的無知，是我太過膽大，沒有考慮到這樣做有什么后果，以后我一定會遵循老師的話，做好自己的工作保證自己不會在犯錯誤了。我不會在拿自己的生們安全，去開玩笑，我珍惜自己的生命我還沒有長大，我會繼續(xù)好好學習，窗臺不會在做了我我認錯也會監(jiān)督同學們，不讓其他人做窗臺，聽老師的話，讓那個老師您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇四
您好！
這次我坐在教室的窗臺上，讓老師看到了，老師非常擔心也是正常的，我知道這樣的做法一定讓老師非常不高興我也明白了這樣的錯誤我不會犯了。
我們班在三樓，是高層樓，但是我們的窗戶沒有護欄，坐在上面很容易會摔下來，我自己卻沒有注意到這一點。當老師看到我坐在窗臺上的時候非常生氣，把我叫到了辦公室狠狠的批評了一番。說實話我不但不生老師的氣反而非常感激老師。
因為我做窗臺是一件非常危險的事情，弄不好就會摔下去，一旦摔下去，不死也殘，老師訓斥我也是擔心我的安慰，不希望我發(fā)生意外，也是為我的安危考慮，學校的`窗臺非常危險，并且教師里面人所很難說不會有什么意外發(fā)生，做窗臺非常的危險，這樣的做法是不對的，會帶壞其他同學，如果人人都做窗臺，首先這樣不禮貌其次這樣也非常危險，尤其是我們大多數(shù)都是獨生子女，家里就我們一個，我們是家里的掌上明珠，一旦我們出現(xiàn)了意外對我們的爸媽也不是一件好事。
爸媽讓那個我們來到學校讀書，也是付出了很多的心血，能夠得到爸媽的幫助我已經(jīng)非常感激了，如果我因為做窗臺摔下去，辦成了一個殘疾人還需要爸媽照顧我一輩子這就是我的不孝了。
我以后再也不做窗臺，也厚看到其他同學做窗臺也會及時的勸解，因為我們的生命只有一條，我們的安慰不止關(guān)系到我們自己更關(guān)系到我們的家庭。作為子女我們不能給爸媽增加負擔，我們要做的就是好好學習。
我也定會聽老師的話，遠離危險，保護自己，做一個聽話的初中生，這樣的錯誤一次就已經(jīng)被老師點醒了，以后我是不會犯了，因為我知道這樣做很危險，在加上老師也不會同意，老師對我們是非常關(guān)心的，是我們子啊學校里面的家長，關(guān)心照顧我們的安全，和學習。
放心老師我那次坐窗臺完全是我的無知，是我太過膽大，沒有考慮到這樣做有什么后果，以后我一定會遵循老師的話，做好自己的工作保證自己不會在犯錯誤了。我不會在拿自己的生們安全，去開玩笑，我珍惜自己的生命我還沒有長大，我會繼續(xù)好好學習，窗臺不會在做了我我認錯也會監(jiān)督同學們，不讓其他人做窗臺，聽老師的話，讓那個老師您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇五
敬愛的老師：
您好！
這次在學校坐窗臺犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的'學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，在學校坐窗臺，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇六
敬愛的老師：
您好！
此時此刻，我懷著無比懊悔難過的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我違反學校安全紀律守則，調(diào)皮搗蛋爬上窗臺的危險行為。
錯誤的出現(xiàn)與發(fā)生，充分說明了我是一個沒有起碼安全意識的糊涂小孩。咱們班級教室處于三樓，窗臺距離地面就有10米多高，按照您物理課堂上的講解萬一在10米高處墜落人體基本是承受不了沖擊而悲催痛苦，甚至于丟掉小命。我這樣的危險行為，不僅僅是頑皮搗蛋這么簡單，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站也給其他同學樹立了非常不好的范例，同時也是拿自己寶貴的生命在開玩笑。要知道一旦發(fā)生危險，將給學校帶來極大的負面沖擊，不但班主任老師會為此焦慮，校長也會感到困擾。
由此可見，我坐窗臺行為是萬萬要不得，萬萬使不得，萬萬做不得的。我又不是消防員，也不是拍電影，完全沒有理由去做這么危險的行為。只是因為一時興起，圖個好玩，而要冒生命危險就是太愚蠢太幼稚太讓你們擔心了。因此，現(xiàn)在我痛定思痛，決心悔改。在此向你們做出嚴肅保證：從今往后，我再也不會攀爬窗臺了，再也不會做出調(diào)皮搗蛋的危險行為了。我一定要好好學習，培養(yǎng)足夠的安全意識，爭取做一名講文明、懂禮貌、有安全、守紀律的好學生。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇七
敬愛的老師：
您好！
我不對，我有錯，我犯罪，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)，同學們應(yīng)該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯在學校坐窗臺這么低級、無聊、愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神，不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關(guān)的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！
老師是非常的關(guān)心我、愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的.人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，手機版深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇八
敬愛的老師：
您好！
我不對，我有錯，我犯罪，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)，同學們應(yīng)該以我警己！緊記自己的職責，不要在犯在學校坐窗臺這么低級、無聊、愚蠢的錯誤。
本人以后要本著上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神，不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學習無關(guān)的垃圾書籍。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！
老師是非常的關(guān)心我、愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，手機版深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班里的一名同學，我叫xx。今天我來給老師做檢討是因為我昨天不僅爬上了學校教室的，我還，既違法了學校的規(guī)定，也在同學們之間產(chǎn)生了不好的影響。所以我在昨天被學校的教導(dǎo)主任嚴厲批評后，就立馬反省了自己的錯誤，寫了這封檢討書來給您看。希望您能原諒我。
昨天下午上完一節(jié)體育課后，回到教室里，我任然感覺到很亢奮，一時間還沒有過足上體育課的隱，所以又在教室里和同學們玩耍了起來。玩著玩著，他們覺得沒有什么意思了，但是我還想繼續(xù)玩，于是xx同學就對我說，“你敢爬到窗臺坐在上面玩嗎？”。我那個時候是有一點不敢，但是又為了逞能，就跟他說我能。但是他們都不相信，所以我為了證明我自己，其實那個時候也在跟他們在賭氣，于是我就一鼓作氣的爬上了窗臺，還揚武揚威的站在上面跟他們耍威風。然后有幾位同學看到還挺好玩的，也跟我一起爬上了教室窗臺，坐在上面開始和我一起玩耍起來。這時候，教導(dǎo)主任聽到這邊這么熱鬧的'場景就趕過來查看情況，看到我們班級教室里的窗臺上都坐滿了人，感到特別的生氣，于是把我們幾個犯錯的人都帶到了辦公室里把我們狠狠的批評了一頓，讓我們知道事情的嚴重性。
回到教室以后，我細細回想了我在課間坐在教室窗臺上面玩耍的行為，我覺得我實是犯了一個很嚴重的錯誤。首先，教室窗臺不是建給我們玩耍用的，而是用來通風散氣用的。其次學校里在我們開學的時候就規(guī)定了我們不準坐在窗臺上坐在護欄上面玩耍。最后，也是最重要的一點就是，我們坐在窗臺上面玩耍，是一個特別危險的行為，一不小就會發(fā)生意外情況。
所以這是一個會危及到我們的生命安全的問題，必須要引起我們學生和老師的重視。所以這次老師對我的批評還算是比較輕的了，但是通過這次教訓，我也意識到了自己的錯誤，也意識到了坐在窗臺上玩耍的危險性，我以后也一定不會再做出爬上教室窗臺坐在上面玩耍的行為。我以后一定要加強自己的安全意識，一切學校里面規(guī)定我們學生不允許做的危險的事情我都要遵守。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
爬窗臺的檢討書篇十
十三歲那年，我在離家六里的一所中學讀初二，那時，學校的條件差極了。就連學生坐的板凳，都是自己從家里帶過去，更別說學習用品了。那時，我們所有學習用具，都要到村供銷社去買，所以，在學校里缺筆缺本是常有的事。
初中學校要求，學生寫作業(yè)一律用鋼筆，所以最讓人頭疼的，就是寫作業(yè)時鋼筆突然沒水了。遇到這種情況，只能跟筆水充足的`同學勻一兩滴，維持到放學。
忽然有一天，在大家發(fā)現(xiàn)在班上靠近門口的窗臺上，不知是誰放了一瓶墨水，而且一連兩天都沒人拿走。同學們都很奇怪，誰會如此粗心呢？后來，我們班主任老師告訴我們：“這個是專門給你們用的，萬一誰鋼筆沒水了，不會耽誤寫作業(yè)?！痹瓉?，這是他給我們準備的公用墨水。有了這瓶墨水，我們感覺方便多了。
后來，老師又買了第二瓶，第三瓶。
說來也怪，這第一瓶墨水只用了幾天，到了第三瓶竟然用了十幾天，原來，同學們一開始很興奮，后來不到萬不得已，都不忍心去打墨水了。因為，當時我們班主任每月也只有幾十元工資，還要交伙食費，住宿費。那時候，學校食堂幾乎沒什么可吃，早晚一律是稀粥，中午是窩頭，可就為省這一頓窩頭，老師每天都騎車往返十幾里回家去吃飯。
第三瓶墨水還沒有用完，窗臺上又悄悄出現(xiàn)了第四瓶，這回輪到老師奇怪了，因為這第四瓶墨水并不是他買的。
整個學期，窗臺上的墨水沒有斷過。
整個學期，窗臺上的小花也沒有斷過。
我不知道當年，窗臺上的墨水都是誰放的，正如他們也不知道，當年那墨水瓶里的小花正是我放的。
爬窗臺的檢討書篇十一
晚風吹來樟樹濕濕的香氣，像夜色里走來一位芬芳的姑娘。這種香氣和著各種花草的味道，在剛下過雨的空氣中彌漫穿行。春風拂面，絲絲的清涼。就這樣任自佇立在小樓的窗臺，氤氳的氣息仿佛要把我包圍。
居住的小屋在三樓，屋外有一個露天的窗臺。除了晾曬衣服，每天我都會時不時來到這里，靜靜地在窗臺前站立一會。自然的朝窗外面看看。
近身處窗臺上有幾盆蘆薈，用粗糙大小不一的幾只陶罐盛養(yǎng)著。不知道是誰種的遺留在此。大概是越冬的緣故，葉子有些萎縮。有些葉子伸到了窗外，從還停留著幾滴雨水在葉面上看，才顯得有幾許生機。這些是我常常忽略的，我總習慣地把頭稍向上抬，朝窗外視線所及的遠方望去。
最遠處是新起的一幢幢高樓。每到夜幕降臨的時候，尖尖的樓頂上亮出一排排錯落的燈光。紅黃的燈光阻礙我向更遠處眺望，視線不得不停留在哪里。那一幢幢高樓一排排燈火，便成了一道景，一道穿越不了的屏障。
才發(fā)現(xiàn)從窗臺到這遠處的高樓，實際上有四五個層次。近身的窗臺忽略不計，再近處是和小樓差不多的三五七層平房。這個位置能看到好些房子的側(cè)后方，沒有粉飾。還有一家廠房。正因為如此，沒有遮擋，才得以看到更遠。也顯得與遠處的高樓形成明顯的不一樣。這些平房再過去，有一帶樹木。像是一個分界線，在低矮舊墻中看上去很蒼綠。跳過這窄長的綠帶，便是那片高樓了。
高樓的墻檐或頂端，常常掛著一輪月亮?；蛘呤窃绯咳饺缴鸬奶枴Ｄ苷驹诖芭_上，穿過平房，目朝東方，看到這樣的景象，心頭總是開心輕快的。天氣晴好的'早晨，鳥兒叫得特別的早。嘰嘰喳喳啁啾個不停，不知道它們相互間在說些什么鳥語。聽著聽著心就活泛起來，腳下就想走兩步。陽光溫柔的暖色從窗臺照進來，輕輕地灑在廊沿上，一天又從這明亮中開始?；蚴窃谝雇恚鷩虧u漸隱去，月亮悄悄爬上窗臺。黑白斑駁的暗影里，藏著一絲絲魅惑和神秘。
要是想看月亮的話，就上小樓頂去。踏著月色，仰望星空?？倳幸环N埋在心里的思念，在漫漫的夜空中遨游。星星眨著眼睛，好像懂得了月下人的這份思念，意會著。云彩跟著月亮游走，或在周邊飄來飄去。一般是不會上樓頂去的。那空曠無依，四圍的樓廈，萬家燈火。像一支支箭，又似千軍萬馬，讓人感到一種擠壓，失去安全感。然后生出無盡的惆悵。所謂“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”，這滋味又何必空去招惹它呢！
這一天雨中，我又靜靜的站在了窗臺前?？囱矍盎异F似青煙，大地一片肅靜。只有雨水在匯集，沿著棱檐邊角往下流淌著。滴滴答答的聲音，傳到耳朵，流進心里。好像雨水也有了心思，在這個三月的春天里。下雨時天呈一色灰蒙蒙的白。云朵都消匿了，或是被雨水和成了一塊，沉重得顯不出自己的身影來。
春雨絲絲，滋潤著萬物。生長，生長，一切都在變化著。新舊生死衰盛喜怒哀樂，都化在了這雨中。窗臺成了放映機，此時我，成了看客。
爬窗臺的檢討書篇十二
我們校園的窗臺跟別的校園的窗臺不一樣，我們校園的窗臺，一年四季都有花。美麗極了！
春天，當春回大地時，同學們把五彩斑斕的花，帶到校園，放在了窗臺上，你看那渾身長刺的月季花，在春風的吹拂下，長出了嫩嫩的葉子，一朵朵大紅色，黃色，白色，在枝頭上昂首怒放，顏色是那么濃，那么艷，那么純。春風一吹，月季花像一位亭亭玉立的小姑娘，跳著舞，又在打招呼，你可別一激動要和他握手哦！它會刺痛你的。
夏天又趁著熱風來到了校園，頑皮的把熱乎乎的太陽懸在高空。烈日把大地燒的紅紅的，同學們熱的不行了，有的還喊了起來：“太陽，你就下去吧！”太陽公公聽見了，不但不理他們而且把熱度又加高了幾度，同學們生氣了，但是看到了，綠油油的文竹，紅紅的太陽花......同學們又高興起來了一點。
秋天來了，窗臺上的花盆里到處是枯枝敗葉，同學們又帶來色彩不一的菊花，那盆盆菊花有的白的如雪，有的紅的如火，有的黃的如金，秋風一吹，菊花在擺動，好像在跳舞，真好看！菊花又發(fā)出了醉人的香味，同學們下課時都不約而同的來聞聞菊花香。
冬天來了，雪花飄飄，百花凋零，窗臺的花早被嚴冬消滅，只有花盆在那里，不知誰把臘梅插在盆里，那臘梅像一個鋼鐵戰(zhàn)士，挺立在大雪中，整個學校都能聞到臘梅香，同學們不畏嚴寒的`在大雪中談?wù)撆D梅的品質(zhì)，不管多冷的天氣，臘梅永遠不會向寒冷低頭。
我們的學校窗臺像一個魔術(shù)師，一年四季變出各種各樣的花草，時刻給同學們美好的享受，陪著同學們讀書，成長。
爬窗臺的檢討書篇十三
漸進七月，也竟然下了場不小的雨，昨夜醒來，雨全然沒有要停的跡象。坐于窗前，掀開窗戶，拿了本散文閑著翻翻。沒想到一陣疾雨吹來，身子已經(jīng)半透了。抬頭望向窗外，頓時被眼前的綠迷住了。
我的窗口外面約莫有二百來米光土丘，多半都被草蓋著，當然沒有高檔小區(qū)里面那種修剪的棱角分明的平整。但這種自然生長的確乎是生靈般的隨意，草地上窗臺前有幾株大樹，在疾風勁雨下撕裂般的吶喊，葉子反倒很堅韌，并不像秋天的`那種蕭落，透著一股詩情和秀逸。假如你單是站著看還不滿意，你大可伸手去采取，感受一番那濕涼和清新，足夠你性靈的迷醉。夾著雨絲的風從樹間吹度過來，帶著一股悠遠的清香，連著一息滋潤的水氣，摩挲著你的顏面，輕挽著你的雙肩，此時單純的呼吸也是一種無窮的享受。這雨中美秀的風景就像畫片一樣展現(xiàn)在眼前，供你閑暇的鑒賞。
這樣的感受定好是不要同伴，因為有了伴多少會讓你分心，尤其是年輕的女伴，那是最危險最專制不過的了，你需要躲避她就像躲避青草中的一條美麗的花蛇一樣。你需要獨身享受，實際領(lǐng)受，親口嘗試，自由與自在的時候，那才是你肉體與靈魂行動一致的時候。
歌德說：“自然就像一本書，在他的每一頁中我們可以讀到最深奧的消息。”
不管他們是潘帕斯還是錫林郭勒，塞納河還是秦淮河，布拉格的夕照還是鄉(xiāng)村的傍晚，百靈還是麻雀，紫藤還是梧桐，他們都同在大地上生長，同在風中波動，他們的意義是明顯的，只要你心靈上不長瘡，眼不花，耳不聰，這等純天然般的高等教育便為你所感知和領(lǐng)會。它可以讓你寂寞時不再寂寞，苦惱時受到安慰，焦躁時得以平靜，挫折時伴有鼓勵，迷途時獲得方向。
爬窗臺的檢討書篇十四
今天，我們中午放學了，我和徐杰來到我家洗窗臺。
我們開始洗窗臺了，我們先把噴水的噴水器拿來洗窗臺，我們先洗上面的籃球，徐杰拿起一張帕紙擦籃球，我就拿著噴水器噴籃球，我們默契地一邊噴一邊擦，不一會兒，我們就把籃球洗得干干凈凈的。看著我們的'勞動果實，我們開心地笑了。
接下來，我和徐杰繼續(xù)配合著，一個噴水，一個擦窗臺，有些地方有太多的污漬，我們倆便不停地反復(fù)沖反復(fù)擦，好不容易才沖洗干凈。徐杰擦窗臺上的垃圾，我就拿著噴水器不停地噴水，把垃圾沖到下面去，我們發(fā)現(xiàn)還有許多地方還是不干凈，于是我們又重新開始噴和擦。噴水器的水都不知換了多少瓶了，我和徐杰臉上的汗水都流成了小河了，可是我們?nèi)匀粓猿植环艞墶⒉煌Ｖ?，一個半個小時的時間很快就過去了，一個小時的時間又過去了，我們終于把窗臺打掃得干干凈凈了。
清潔終于做完了，我們倆總算松了口氣。當我們抬頭一看對方時，“哈哈哈哈……”。原來徐杰和我在擦洗窗臺時，不小心用手擦汗水，把污漬都擦在了臉上，我們倆人都變成了“大花貓”了，但看著一塵不染的窗臺，我們覺得值得。
用辛勤換來的勞動果實，真是一種美好的感覺。
爬窗臺的檢討書篇十五
1、了解陽臺的功能。
2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。
3、能用簡單的圖示制作安全提示牌。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
5、樂于探索、交流與分享。
活動準備。
1、多媒體教學資源，家中陽臺的圖片。
2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。
3、幼兒用書第6、7頁。
活動過程。
1、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺”，使幼兒了解陽臺的功能。
(1)請幼兒介紹自己家陽臺上有什么?家里人都在陽臺上干什么?
(2)播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。
小結(jié)：家里的陽臺功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽臺上玩耍時要遵守的規(guī)則，知道攀爬陽臺、窗臺有危險。
提問：淘淘在陽臺上干什么?他那些行為有危險?
小結(jié)：小朋友在陽臺上玩耍時不鉆爬、不攀高，身體不能從護欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔東西，這樣會傷到別人。
3、制作陽臺上的安全提示牌。
引導(dǎo)幼兒選擇不同形狀的卡片，設(shè)計簡單、合適的圖案或符號，制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的`陽臺上，提醒家人注意安全。
活動延伸。
1、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險，掛上安全提示牌。
2、請家長根據(jù)自己家的陽臺情況對孩子進行安全教育。
活動反思。
由于幼兒的的年齡較小，獨自在家時會很害怕，沒有大人的看管易發(fā)生危險，幼兒缺乏自我保護意識，對攀爬陽臺、窗臺的危險不了解。我們應(yīng)加強幼兒的安全意識。
爬窗臺的檢討書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這次我坐在教室的窗臺上，讓老師看到了，老師非常擔心也是正常的，我知道這樣的做法一定讓老師非常不高興我也明白了這樣的錯誤我不會犯了。
我們班在三樓，是高層樓，但是我們的窗戶沒有護欄，坐在上面很容易會摔下來，我自己卻沒有注意到這一點。當老師看到我坐在窗臺上的時候非常生氣，把我叫到了辦公室狠狠的批評了一番。說實話我不但不生老師的氣反而非常感激老師。
因為我做窗臺是一件非常危險的事情，弄不好就會摔下去，一旦摔下去，不死也殘，老師訓斥我也是擔心我的安慰，不希望我發(fā)生意外，也是為我的安?？紤]，學校的窗臺非常危險，并且教師里面人所很難說不會有什么意外發(fā)生，做窗臺非常的危險，這樣的做法是不對的，會帶壞其他同學，如果人人都做窗臺，首先這樣不禮貌其次這樣也非常危險，尤其是我們大多數(shù)都是獨生子女，家里就我們一個，我們是家里的掌上明珠，一旦我們出現(xiàn)了意外對我們的爸媽也不是一件好事。
爸媽讓那個我們來到學校讀書，也是付出了很多的心血，能夠得到爸媽的幫助我已經(jīng)非常感激了，如果我因為做窗臺摔下去，辦成了一個殘疾人還需要爸媽照顧我一輩子這就是我的不孝了。
我以后再也不做窗臺，也厚看到其他同學做窗臺也會及時的勸解，因為我們的生命只有一條，我們的安慰不止關(guān)系到我們自己更關(guān)系到我們的家庭。作為子女我們不能給爸媽增加負擔，我們要做的就是好好學習。
我也定會聽老師的話，遠離危險，保護自己，做一個聽話的初中生，這樣的錯誤一次就已經(jīng)被老師點醒了，以后我是不會犯了，因為我知道這樣做很危險，在加上老師也不會同意，老師對我們是非常關(guān)心的，是我們子啊學校里面的家長，關(guān)心照顧我們的安全，和學習。
放心老師我那次坐窗臺完全是我的無知，是我太過膽大，沒有考慮到這樣做有什么后果，以后我一定會遵循老師的話，做好自己的工作保證自己不會在犯錯誤了。我不會在拿自己的生們安全，去開玩笑，我珍惜自己的生命我還沒有長大，我會繼續(xù)好好學習，窗臺不會在做了我我認錯也會監(jiān)督同學們，不讓其他人做窗臺，聽老師的話，讓那個老師您放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
爬窗臺的檢討書篇十七
敬愛的班主任老師：
此時此刻，我懷著無比懊悔難過的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我違反學校安全紀律守則，調(diào)皮搗蛋爬上窗臺的危險行為。
錯誤的出現(xiàn)與發(fā)生，充分說明了我是一個沒有起碼安全意識的糊涂小孩。咱們班級教室處于三樓，窗臺距離地面就有10米多高，按照您物理課堂上的.講解萬一在10米高處墜落人體基本是承受不了沖擊而悲催痛苦，甚至于丟掉小命。我這樣的危險行為，不僅僅是頑皮搗蛋這么簡單，也給其他同學樹立了非常不好的范例，同時也是拿自己寶貴的生命在開玩笑。要知道一旦發(fā)生危險，將給學校帶來極大的負面沖擊，不但班主任老師會為此焦慮，校長也會感到困擾。
由此可見，我爬窗行為是萬萬要不得，萬萬使不得，萬萬做不得的。我又不是消防員，也不是拍電影，完全沒有理由去做這么危險的行為。只是因為一時興起，圖個好玩，而要冒生命危險就是太愚蠢太幼稚太讓你們擔心了。因此，現(xiàn)在我痛定思痛，決心悔改。在此向你們做出嚴肅保證：從今往后，我再也不會攀爬窗臺了，再也不會做出調(diào)皮搗蛋的危險行為了。我一定要好好學習，培養(yǎng)足夠的安全意識，爭取做一名講文明、懂禮貌、有安全、守紀律的好學生。
此致
爬窗臺的檢討書篇十八
敬愛的老師：
您好！
這次在學校坐窗臺犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，在學校坐窗臺，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
爬窗臺的檢討書篇十九
敬愛的老師：
您好！
此時此刻，我懷著無比懊悔難過的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我違反學校安全紀律守則，調(diào)皮搗蛋爬上窗臺的`危險行為。
錯誤的出現(xiàn)與發(fā)生，充分說明了我是一個沒有起碼安全意識的糊涂小孩。咱們班級教室處于三樓，窗臺距離地面就有10米多高，按照您物理課堂上的講解萬一在10米高處墜落人體基本是承受不了沖擊而悲催痛苦，甚至于丟掉小命。我這樣的危險行為，不僅僅是頑皮搗蛋這么簡單，也給其他同學樹立了非常不好的范例，同時也是拿自己寶貴的生命在開玩笑。要知道一旦發(fā)生危險，將給學校帶來極大的負面沖擊，不但班主任老師會為此焦慮，校長也會感到困擾。
由此可見，我坐窗臺行為是萬萬要不得，萬萬使不得，萬萬做不得的。我又不是消防員，也不是拍電影，完全沒有理由去做這么危險的行為。只是因為一時興起，圖個好玩，而要冒生命危險就是太愚蠢太幼稚太讓你們擔心了。因此，現(xiàn)在我痛定思痛，決心悔改。在此向你們做出嚴肅保證：從今往后，我再也不會攀爬窗臺了，再也不會做出調(diào)皮搗蛋的危險行為了。我一定要好好學習，培養(yǎng)足夠的安全意識，爭取做一名講文明、懂禮貌、有安全、守紀律的好學生。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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