這本書(shū)讓我對(duì)某些事物的認(rèn)知發(fā)生了變化。寫(xiě)讀后感時(shí)要有意識(shí)地將自己的思考過(guò)程和閱讀經(jīng)驗(yàn)融入其中，形成個(gè)人獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是一些讀者對(duì)科幻、愛(ài)情、懸疑等不同類(lèi)型作品的讀后感，一起來(lái)感受不同的色彩。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇一
少女與畫(huà)家，沒(méi)有任何男歡女愛(ài)的鏡頭，并肩站在一起調(diào)顏料便是愛(ài)，燭光中畫(huà)家替少女穿耳孔便是激情，少女的感情藏在她默默的勞作中，畫(huà)家的感情藏在每一次凝望中，這甚至算不上一場(chǎng)愛(ài)情，卻依舊難忘。
卡娜琳娜問(wèn)她丈夫，為什么你從未畫(huà)過(guò)我？
維米爾回答：“你和孩子們從不是這繪畫(huà)世界的一部分，也不應(yīng)該是?！笨吹竭@里我鼻子一酸。
真的很難過(guò)。為他們倆難過(guò)，為他們的孩子難過(guò)。
以為這本小說(shuō)讀到尾聲，我會(huì)為葛麗葉和他的愛(ài)情落淚，我早知道他們沒(méi)有結(jié)果。然而讓我落淚的不僅是男主人和女傭無(wú)疾而終的愛(ài)情，不僅僅是一波三折的故事情結(jié)。
更是他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)助和屈服。是葛麗葉不再堅(jiān)持指甲縫不留臟污，是她的圍裙不再保持潔白干凈。也是畫(huà)家不吭一聲悄然隱藏的心緒，是他們通過(guò)繪畫(huà)在精神世界的靈肉交流。是葛麗葉對(duì)維米爾沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)氖?，是卡薩琳娜惱人的平庸，同時(shí)伴隨著因?yàn)槠接故浪锥卟贿M(jìn)丈夫心里的暴戾。是小彼得看破不說(shuō)破的世俗，是凡李維恩適時(shí)的善意提醒。
是復(fù)雜的時(shí)代背景和道德倫理共同作用下，身處故事之中的各位登場(chǎng)人物的無(wú)奈。
再深究下去，我不敢想。
畫(huà)家約翰內(nèi)斯.維米爾，十七世紀(jì)荷蘭最偉大的畫(huà)家之一，故事背景也設(shè)定為十七世紀(jì)的荷蘭，地點(diǎn)畫(huà)家的故鄉(xiāng)德?tīng)柛Ｌ?，故事中一切文化?xí)俗，商業(yè)貿(mào)易，政治藝術(shù)，都取材于十七世紀(jì)的真實(shí)風(fēng)貌。由此可見(jiàn)，這樣一部復(fù)古題材的愛(ài)情小說(shuō)，卻能讓現(xiàn)代人產(chǎn)生共鳴為之動(dòng)容。現(xiàn)代生活中種種無(wú)奈和矛盾不斷出現(xiàn)在小說(shuō)中，不突兀不違和。仿佛十七世紀(jì)和二十一世紀(jì)時(shí)空重疊，古人的煩惱憂(yōu)郁在現(xiàn)代人身上處處可見(jiàn)。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇二
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)閱讀著這篇文章，可是這一遍讀完后我如細(xì)針著地而尋找般探尋不到它的精髓。如此深不可測(cè)的散文是一位名叫琦君的作家邊回憶邊寫(xiě)的，它記述了曾經(jīng)只是個(gè)高中少女的她對(duì)人生的一些透晰。
這篇散文記述了幾件事，分別是高中回憶、品析詩(shī)句、教育回憶、牡蠣道理、佛與耶穌的故事。其中眼淚作為線(xiàn)索貫穿全文，而珍珠是在講牡蠣的那一段出現(xiàn)的，可是它究竟與全文內(nèi)容有什么關(guān)系，我還是摸不著頭腦，于是我緊接著第二次精讀。
“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚?！弊髡咴谖闹袑?xiě)到她在高中學(xué)課文時(shí)讀到這句，覺(jué)得很美。我也覺(jué)得很美。的確，眼淚帶著痛苦離開(kāi)人的心窗，必定讓眼睛舒展明亮；飽經(jīng)風(fēng)霜的心絕對(duì)會(huì)慢慢地對(duì)人世有所了解，從而變得溫厚。文中寫(xiě)到作者在品析了另外幾句詩(shī)所深受啟發(fā)，緊接著又寫(xiě)到了作者兒子頑皮而氣得她眼淚橫流。此處作者絕妙地運(yùn)用了一個(gè)寫(xiě)作技巧，他兒子認(rèn)為媽媽哭是因?yàn)檠劬M(jìn)沙，作者則將兒子比作那顆沙。絕妙的比喻將童稚的語(yǔ)言賦予了深度的內(nèi)涵，表達(dá)了作者內(nèi)心的復(fù)雜感情變化。
后來(lái)把牡蠣孕珠的過(guò)程比作牡蠣在困苦中不懈但也流淚，但這眼淚就如孕育出的珍珠般寶貴。結(jié)尾也記敘了佛流淚和信徒為基督流淚的事。此時(shí)全文完結(jié)，我也理解了全文的含義。它不僅辯證了淚珠與珍珠間內(nèi)在的深層含義，還展示了作者高品味的人生追求，以及作者曠達(dá)的生活情致和樂(lè)觀(guān)、積極、進(jìn)取的人生態(tài)度。表達(dá)了作者高尚的人格。我全文讀下來(lái)，感到了上面所及的感受，更深感作者感情之真摯細(xì)膩，且她的清秀柔婉，值得細(xì)品學(xué)習(xí)。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇三
讀完《最憶珍珠山》好像去了一趟半個(gè)世紀(jì)前的珍珠山旅行。作者如同一個(gè)穿著白汗衫，踏著解放鞋，戴著大草帽的本地導(dǎo)游，興高采烈地給我們這群“游人”介紹他美麗的家鄉(xiāng)，言語(yǔ)間流露出濃濃的自豪和眷戀。
作者搖著他的草帽狡黠的說(shuō)道“我從一個(gè)無(wú)聊又冗長(zhǎng)的會(huì)議上溜出來(lái)哩，前一秒還是西裝革履聽(tīng)報(bào)告，后秒就山野村夫當(dāng)導(dǎo)游了?！?/p>
“開(kāi)會(huì)嘛，是頂頂沒(méi)有意思啦?？墒悄憧矗@珍珠山就很有趣了。”
我環(huán)顧四周，這里山青青綠野似畫(huà)、水盈盈碧泉如歌，多了些鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，少了點(diǎn)車(chē)馬喧囂。砂石小路曲折蜿蜒，寬闊高大的磚瓦房交錯(cuò)而立。頗有“土地平曠、屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”之感。
“這里還真不賴(lài)，挺美的?！蔽覍?duì)珍珠山的第一印象極好。
“嘿嘿，小妹妹，美人在骨不在皮。你看到的只是珍珠山漂亮的皮相而已。珍珠山的美在林子深處，珍珠山的美在山澗底部，在珍珠山的美房屋內(nèi)里。我們邊走邊看吧。”
“所謂珍珠山的美在林子深處，山林深處有許多珍貴的木材，有成片的茶園，有滴滴珍貴的松香，還有我最喜歡吃的蔬菜野果。”
“所謂珍珠山的美在山澗底部，泉水清冽可洗衣做飯，泉水甘甜可泡茶制酒，泉水靜默養(yǎng)育我最?lèi)?ài)的蒲草?！?/p>
“所謂珍珠山的美在房屋內(nèi)里，鄰居慈愛(ài)為我烹制美味飯菜，伙伴可親伴我度過(guò)童年時(shí)光，父母勤勞養(yǎng)育我快樂(lè)成長(zhǎng)?！弊髡呤值靡獾恼f(shuō)著。
因?yàn)橛凶髡呒?xì)致入微的解說(shuō)，手舞足蹈的演示，這趟穿越時(shí)空的旅行分外愜意和輕松。珍珠山的好風(fēng)景令人神往，珍珠山的好故事令人感動(dòng)，珍珠山的“導(dǎo)游”令人印象深刻。
有生之年愿我能踏上真實(shí)的土地，踩一踩珍珠上腳下的泥，喝一喝珍珠山溪澗的水，會(huì)一會(huì)珍珠山里可愛(ài)的人。相信定會(huì)不虛此行。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇四
一見(jiàn)到這個(gè)題目，我就倍感親切。這是石英寫(xiě)的一篇文章，寫(xiě)的是作者與她相處幾日的緣分。如果說(shuō)起緣分的話(huà)，珍珠泉——濟(jì)南四大名泉之一，可是珍藏著我小時(shí)候的記憶呢。
小的時(shí)候家離珍珠泉很近，所以爸爸經(jīng)常帶我來(lái)玩。那時(shí)候的珍珠泉水真的是清澈見(jiàn)底，大大小小的泡泡從下往上冒出，最后到水面上只留下幾絲清波。我喜歡用拇指和食指比成一個(gè)圓，放到右眼前，閉上左眼，描摹那些泡泡的運(yùn)動(dòng)軌跡。有時(shí)候陽(yáng)光打在泡泡身上，泡泡就變得五彩斑斕的，像一條絲綢被撥動(dòng)。那些泡泡啊，好像真的有生命一樣。水里有很多金魚(yú)，忽的.浮上來(lái)，又猛地鉆入水底，不然就是搖著尾巴擺弄著她們嬌柔的身段。爸爸有時(shí)會(huì)帶一些面包或者餅干過(guò)去，掰成碎屑投到魚(yú)兒中間，倒也會(huì)被她們吃個(gè)精光。
珍珠泉水的魅力的確無(wú)可厚非，但是給我印象最深的卻是珍珠泉旁邊的一棵老海棠樹(shù)，爸爸說(shuō)那棵樹(shù)在那里差不多已經(jīng)有幾千年了，雖然不像松柏一樣昂首挺立，不像柳樹(shù)那樣美麗動(dòng)人，但是他對(duì)珍珠泉的千年守護(hù)也讓我非常敬重。
作者則是完全相反，只是因?yàn)樯綎|團(tuán)代會(huì)在珍珠泉禮堂的召開(kāi)與珍珠泉有了一面之緣。當(dāng)時(shí)作者還是十多歲的年紀(jì)，被授予模范團(tuán)員的稱(chēng)號(hào)，在會(huì)議休息的期間，去欣賞珍珠泉的景色。珍珠名泉的奇景深深地吸引住了這個(gè)少年，泡泡的上浮和下落在作者眼里也充滿(mǎn)了神秘。多年后的重會(huì)，作者也仍被珍珠泉的魅力所吸引。
“她仍無(wú)聲地，盡職盡責(zé)地供游客欣賞，但不知她是否能夠認(rèn)出我這個(gè)早已不再年輕的老友？”多少年過(guò)去，我們的年齡在增長(zhǎng)，周?chē)沫h(huán)境在變化，珍珠泉的美景依然不變，珍珠泉守護(hù)泉城的責(zé)任依然不變。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇五
讀了《珍珠和沙子》這篇文章，我懂得了：人在社會(huì)中也許非常渺少，但你只有經(jīng)過(guò)許許多多次的失敗，才能取得成功，取得人們對(duì)你的信任。
正像故事中所說(shuō)的小女孩一樣，她在讀幼兒園的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常好，老師同學(xué)都很看重她。但到了上小學(xué)情況就不一樣了，于是她整天悶悶不樂(lè)。她的爸爸知道了，就帶她來(lái)到海邊。把一顆珍珠和一粒沙子同時(shí)丟到沙灘上，讓女孩去找回來(lái)。女孩找到了珍珠，卻怎么也找不到沙子。經(jīng)過(guò)這件事，女孩懂得了很多。
在生活中，你往往不能得到別人的認(rèn)可。但你一定不能放棄，所謂“失敗是成功之母?！?/p>
小時(shí)候，我特別喜歡寫(xiě)字，在土地上用小棍子寫(xiě)，在墻上用粉筆寫(xiě)甚至用小刀刻……反正，無(wú)論在什么地方，我都會(huì)想方設(shè)法的練字。但有一天，我正在寫(xiě)字，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人說(shuō)：“哎，你們看，這墻上的字可真難看?！绷硪粋€(gè)人也說(shuō)：“是啊！是??！”等聲音停了，我從房間走出來(lái)，一看，?。∵@不是我剛才用粉筆寫(xiě)的嗎？瞬間，我認(rèn)為寫(xiě)得很好的字，現(xiàn)在看起來(lái)真難看。接著的一個(gè)月，我又描紅，又臨摹，就算寫(xiě)了一手好字，也還是在練。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，十之八九會(huì)有不如意的事。但只要堅(jiān)持不懈，不為別人的一句話(huà)不開(kāi)心，才能取得別人對(duì)你的信任和重視，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物質(zhì)的繁榮，我們需要，意識(shí)的崇高，我們堅(jiān)持?！?/p>
從前有一個(gè)老人家，開(kāi)了一家面館，說(shuō)：“不滿(mǎn)意就不收錢(qián)?！庇幸粋€(gè)年輕人天天來(lái)這吃面，每次都不滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)老人無(wú)數(shù)次改進(jìn)，年輕人終于挑不出毛病。
這個(gè)故事說(shuō)，只要有付出和努力，借口多的人也找不出理由去刁難你。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇六
看《何必珍珠慰寂寥》，第一次看完全是被封面吸引，那種碧綠的淡色，正是我所愛(ài)。
買(mǎi)下之后，大體略看一下，發(fā)覺(jué)或許只是一般的言情小說(shuō)罷了，還后悔自己買(mǎi)錯(cuò)了。
可舍友眼尖，一眼就看到了這幾個(gè)大字，尖叫一聲，立馬狂奔過(guò)來(lái)說(shuō)要看，那時(shí)她的神情就好似我在書(shū)攤上看到了《華胥引》時(shí)，我在心里暗暗嘀咕：至于嘛，又不是什么好書(shū)！
她花了將近兩個(gè)晚上，才將本書(shū)全整的看完。歸還給我時(shí)像是浴火重生的鳳凰般超凡脫俗一番感慨：若是不讀，真真是人生一大憾事?。?/p>
我便帶著好奇心打開(kāi)了此書(shū)，開(kāi)始了心靈之旅。周青盟，方藍(lán)調(diào)，許愿，許淵，趙珍珠，還有，邵曦晨，珊珊……他們串連在一起的人生，千般無(wú)奈，萬(wàn)般感慨。道不盡的，是這現(xiàn)實(shí)的人生。
邵曦晨，這樣一個(gè)虛榮的女子，我原以為她的是最壞的?？煽粗粗?，突然醒悟，哪里有什么最壞的呢？誰(shuí)不是為了艱難的活著，不惜放棄自己愛(ài)的呢？夢(mèng)想再好，愛(ài)情再美，終究抵不過(guò)世俗的現(xiàn)實(shí)，填不飽肚子。
許淵，我最佩服的男子了。有幾個(gè)男子會(huì)想他這樣，舍棄自己的心愛(ài)，成全自己的心愛(ài)。只為那一句：我會(huì)不惜一切，還給你的幸福。
總之，小說(shuō)是虛假的，內(nèi)容卻是現(xiàn)實(shí)的；愛(ài)情是虛幻的，生活卻是真實(shí)的。
讓我們像藍(lán)調(diào)珍珠那樣，無(wú)論現(xiàn)實(shí)再殘忍，在痛苦，把握好自己的心，隨心快樂(lè)的活吧！
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇七
我也很喜歡小動(dòng)物，去年暑假小賣(mài)部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過(guò)媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當(dāng)寵物玩，日久天長(zhǎng)，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車(chē)，把車(chē)子放橫放下，它就跳進(jìn)了車(chē)籃，我扶起車(chē)子就開(kāi)始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車(chē)籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì)，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進(jìn)車(chē)籃。它一見(jiàn)火腿腸就津津有味的吃起來(lái)，是一只表準(zhǔn)的`餓狼，不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意?？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個(gè)大姐姐，她家有個(gè)小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負(fù)它就好了。（讀后感）。
我在姥姥家時(shí)，表弟打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很淘氣，怕?lián)p壞家具。對(duì)！狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿(mǎn)月，只有手掌心那么大，再長(zhǎng)也就是二三十公分長(zhǎng)。鄰居毫不猶豫地遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點(diǎn)水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺(jué)，不怎么會(huì)叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺(jué)，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛(ài)極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個(gè)小嬰兒。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇八
很少能因一篇簡(jiǎn)單的文章而感動(dòng)，久而久之，仿佛自己的心都變老了，在學(xué)習(xí)《淚珠與珍珠》后，我的心似乎又重新年輕了一次。
該怎樣形容那一種感情呢？它人人具有，與生俱來(lái)，像清晨葉子上的一滴露--單純，唯美，透明，一種純粹無(wú)雜質(zhì)的感覺(jué)，它因感動(dòng)而流淚，因喜悅而哭泣，因珍惜而熱淚盈眶。冰心將雨后的青山看作淚洗過(guò)的良心，干凈純潔。白居易，杜甫在詩(shī)中將眼淚描繪的淋漓盡致，那種至高的境界，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。骨肉團(tuán)聚，相擁而泣，任老淚縱橫。母子間感動(dòng)的眼淚，觀(guān)音慈悲的眼淚，為耶穌而感激的眼淚，世間種種的眼淚，世間無(wú)數(shù)的情絲。
幸福，與家人共進(jìn)晚餐，也是一種幸福。幸福就在此刻，(.)而非“有一天”這種遙遠(yuǎn)的允諾中。若我們能熱愛(ài)自己的生活，該多幸福啊，那樣我們就能經(jīng)歷更多的快樂(lè)和幸福。
很多眼淚背后，都倒影著幸福的影子。因幸福而流淚，我們變的更幸福。不要去恨任何人，因?yàn)樗苍S一直都是愛(ài)你的，種下幸福的種子，讓幸福在你心靈深處開(kāi)花結(jié)果。
身處何處，要心懷愛(ài)心，因?yàn)榭鞓?lè)，愛(ài)與微笑總會(huì)漸漸的蔓延四方。盡管生命的旅途充滿(mǎn)荊棘，當(dāng)還要笑對(duì)生活，為今天你做擁有的一切心存感激。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇九
文章講述了一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)——珍珠鳥(niǎo)，在作者的悉心照料下，變得膽大起來(lái)，甚至跳到我的身上睡起了大覺(jué)，給人帶來(lái)了無(wú)盡地歡樂(lè)。
作者用自己對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥(niǎo)，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。事實(shí)充分說(shuō)明動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥(niǎo)之間發(fā)生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥(niǎo)一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)，能放開(kāi)膽子和作者交朋友，最后成為好朋友。
我想如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好??！自然界的一切都將是那么和諧！地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實(shí)，不管是珍珠鳥(niǎo)，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟?lèi)都要盡力而為地與它們和睦相處！文末有一句話(huà)，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是??！在我的老家小燕子年年都來(lái)屋子里做窩，就是因?yàn)槔霞业娜松拼鼈?，所以它們?cè)谖堇镒〉冒察o舒服，天天去抓害蟲(chóng)，成為大家歡迎的好朋友。我想不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴(lài)對(duì)方，才能和睦相處啊。
這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無(wú)盡的深思。珍珠鳥(niǎo)成為人們的好朋友，感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十
“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感觸，一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者真誠(chéng)的交往中，信賴(lài)作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。
的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。假如一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠(chéng)相待，老實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，假如一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多長(zhǎng)惱人的誤解，引起多長(zhǎng)無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)起多長(zhǎng)勢(shì)不兩立的敵人。
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴(lài)神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)華佗的信賴(lài)，才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是，同樣請(qǐng)華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒(méi)治就把華陀給殺害了，過(guò)不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，那就是信賴(lài)，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。
用信賴(lài)點(diǎn)燃起交往的蠟燭，情誼的.火焰不會(huì)被誤解給吹滅，也不會(huì)被患難所澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。
越過(guò)歷史的年輪，飛過(guò)浩瀚的書(shū)海，面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個(gè)又一個(gè)的條約因?yàn)椴恍刨?lài)而失??；一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨?lài)而解散；一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨?lài)而誤認(rèn)為是虛情假意；一句又一句的寒暄因?yàn)椴恍刨?lài)而誤認(rèn)為是假作關(guān)心……一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因?yàn)闆](méi)有討到錢(qián)而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣?？我想不僅僅是因?yàn)槔淠匾氖谴蠹抑g的不信賴(lài)，因?yàn)椴恍刨?lài)，所以冷漠。在這個(gè)各種信息充斥的社會(huì)里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會(huì)想到“騙錢(qián)”這個(gè)詞，正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想，假如我們每個(gè)人都敞開(kāi)心扉，信賴(lài)他人，那將是怎樣一個(gè)美好境界？小則促進(jìn)人際關(guān)系，中則推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也！讓我們用信賴(lài)點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)美好的社會(huì)吧！
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十一
最近我讀了《七色花》這本書(shū)，它是由蘇聯(lián)作家瓦·卡達(dá)耶夫所寫(xiě)的。其中，我最喜歡的故事就是《珍珠》。
《珍珠》主要講述了：卡羅麗婭是一條十分美麗的.魚(yú)，在一次梳洗打扮時(shí)，發(fā)現(xiàn)在魚(yú)鰭下長(zhǎng)了一顆小痘，以為是珍珠，便精心養(yǎng)著，可沒(méi)想到卻是一顆瘤，并看著自己喜歡的人與他人結(jié)婚。
從這個(gè)故事中，我深刻的明白了：做人不能太自大，找到合適的便可，否則成功會(huì)一次又一次的與你擦肩而過(guò)，不要向卡羅麗婭那樣總是說(shuō)別人的不好，結(jié)果卻與幸福擦肩而過(guò)。不能輕易地聽(tīng)信他人的話(huà)，別人的話(huà)并不一定正確，要有自己的主見(jiàn)，相信自己，不要像卡羅麗婭那樣相信巫婆那是一顆珍珠，最后卻知那是一顆瘤，但再也無(wú)可挽回。
正如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退”中，所說(shuō)，我們要做一個(gè)有主見(jiàn)，謙虛的人，那樣就會(huì)離成功更進(jìn)一步！
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十二
近幾天，我讀完了《七色花》這本書(shū)，這一本書(shū)是蘇聯(lián)卡達(dá)耶夫?qū)懙?，由吳文智翻譯。讀了這本書(shū)，我印象最深刻的便是《珍珠》這篇故事。
這篇文章的主要內(nèi)容是在黑海阿卡迪亞海岸附近有一條美麗的魚(yú)，它叫卡羅麗娜。許多人都向他求婚，可是都被人拒絕了。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的鰭上有一顆小痘痘，外祖母告訴它這是一顆珍珠，它便十分驕傲，一直讓痘痘長(zhǎng)成了一個(gè)蘋(píng)果那么大?？墒撬呀?jīng)老了，當(dāng)它準(zhǔn)備賣(mài)掉這顆珍珠向自己心中的魚(yú)求婚時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)瘤。他十分傷心，但只好眼巴巴的'看著心中的男子與別人成親。
這個(gè)故事讓我明白，做人不要只想著眼前的利益，不為后事著想，不能做殺雞取卵這樣的蠢事。不要像文中的卡羅麗娜那樣做一個(gè)內(nèi)心膚淺的人。她只想著自己的珍珠長(zhǎng)成蘋(píng)果那么大，然后賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，成為海中最富有的人，再向自己心中的魚(yú)求婚，根本沒(méi)有想到這珍珠會(huì)是一個(gè)瘤。
最后我要告訴大家：“不要只貪圖眼前的利益，要為將來(lái)著想才可以得到幸福?！?/p>
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十三
《珍珠小媽媽》這本書(shū)的主人公是一位善良的媽媽和一個(gè)懂事、乖巧的女孩珠珠。媽媽很溫柔，雖然膽子很小，但是她很有愛(ài)心，為什么媽媽膽子小呢？因?yàn)樗滦?dòng)物，家里不敢養(yǎng)小動(dòng)物，由于她對(duì)小動(dòng)物太敏感了，看到小動(dòng)物都很害怕，媽媽害怕的時(shí)候，珠珠都會(huì)保護(hù)她，有珠珠在，媽媽什么都不怕！
珠珠的`家庭成員中還有爸爸、外婆，爸爸每天都在工作，珠珠給他起了一個(gè)外號(hào)叫“忙人爸爸”。珠珠最喜歡外婆，因?yàn)樗龅娘埡芎贸?，有時(shí)候不餓，都想吃外婆的飯菜。
珠珠還有兩個(gè)要好的朋友，是小敏和安南。安南的媽媽非常喜愛(ài)珠珠，每次都會(huì)給珠珠做最好吃的食物。小敏非常勇敢，孩子們都怕小王叔叔，只有她不怕。珠珠喜歡小敏的家，她的家像洞穴一樣，有趣極了！
在這本書(shū)里，我最喜歡珠珠了，從她身上我學(xué)到了人和人之間要互敬互愛(ài)，尊重他人，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十四
《珍珠》這本書(shū)是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調(diào)，寫(xiě)出的一部經(jīng)典成長(zhǎng)小說(shuō)。小說(shuō)上下貫穿著一種“包容，造就璀璨的珍珠；成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛”的主題。反映了主人公陽(yáng)子在成長(zhǎng)路上所遇到的各種酸甜苦辣。
陽(yáng)子曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，可是，有一天，一個(gè)突如其來(lái)的變故，改變了她，改變了她的命運(yùn)。
其實(shí)，成長(zhǎng)就是一根針，時(shí)不時(shí)就會(huì)扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲了許多，更進(jìn)步了許多。
每個(gè)人都應(yīng)該記住，凡是走過(guò)的地方，必定會(huì)留下足跡。成長(zhǎng)也是如此。在成功的背后，會(huì)有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見(jiàn)證。
珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的疼痛和生命換來(lái)的。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十五
讀了《珍珠與痛苦》這篇短文，使我深受啟發(fā)，蚌為了孕育出閃亮的珍珠，要在身體里裝進(jìn)很多沙子，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的孕育，才會(huì)產(chǎn)生珍珠。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)輝煌的理想，一定要經(jīng)歷痛苦，才會(huì)成功。
想到那種在珍珠貝里的砂石會(huì)長(zhǎng)出不同的珍珠，我就聯(lián)想到我們的生活不也是一樣嗎？在人們豐富多彩的生活中，災(zāi)難、疾病、失意、失敗的痛苦就像河蚌遭遇沙子一樣隨時(shí)會(huì)侵犯我們，但是，總是會(huì)有一些人能長(zhǎng)出那顆最美、最大的“珍珠”來(lái)。
革命導(dǎo)師馬克思光輝的一生就總是在遭遇痛苦。他在倫敦流亡期間，嚴(yán)冬沒(méi)錢(qián)生火，生病沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生。有時(shí)一連幾天他都不能到大英博物館去查閱數(shù)據(jù)和讀書(shū)，原因是上衣和外套還在當(dāng)鋪里。但是他在窮苦的一次又一次打擊下，卻堅(jiān)韌不拔地繼續(xù)走自己的.路，前后花了四十年的時(shí)間終于寫(xiě)成了《資本論》。
痛苦固然難以讓人承受,但是當(dāng)它真正降落到我們面前的時(shí)候,如果一味地?zé)o所適從、萎靡不振、自暴自棄，最后只能是失敗的結(jié)局。人生會(huì)遇到許多無(wú)法抗拒的痛苦，我們要像河蚌那樣勇敢地面對(duì),坦然接受.在承受痛苦折磨的過(guò)程中,會(huì)使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你走出痛苦的漩渦,迎來(lái)燦爛朝陽(yáng)的時(shí)候,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),那些承受過(guò)的痛苦早已凝成一顆珍珠,在你的手中發(fā)出耀眼的光芒!
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十六
是它，告訴我成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，是一個(gè)許諾，是珍珠的光芒……對(duì)，就是它——珍珠。
主人公陽(yáng)子，一個(gè)十二歲的女孩子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著快樂(lè)的生活。然而有一天，陽(yáng)子的父母偷偷跑去深圳，為陽(yáng)子生了一個(gè)小弟弟。它的蚌摔開(kāi)了，躺在炙熱的沙灘上。家里只剩下?tīng)敔斈棠塘?。但有一天，這個(gè)可愛(ài)幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世后，奶奶重新要結(jié)婚的想法讓這個(gè)可愛(ài)幼小的蚌的身體里扎進(jìn)了一顆很大的沙粒，讓它開(kāi)始疼痛。
李陽(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因?yàn)閯e人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。
在人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)勇敢，勇于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)原諒，凡是曾傷害過(guò)你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(zhǎng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉(zhuǎn)化為力量。
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是一些事件，突然刺進(jìn)你的心里，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進(jìn)蚌孩子的身體里。
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是疼通過(guò)后，你突然平靜下來(lái)，豁然開(kāi)朗，仿佛被一道光照亮。
因此，蚌孩子終于孕育出了一顆閃亮的珍珠……。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十七
暑假的時(shí)候，我讀了湯素蘭阿姨寫(xiě)的一本小說(shuō)，名叫《珍珠》,讀了這本書(shū)，我不但有感想，還明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長(zhǎng)是不完美的，成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。
本文主人公是陽(yáng)子，因?yàn)殛?yáng)子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們?nèi)チ松钲冢o陽(yáng)子生了個(gè)弟弟。媽媽走了以后，陽(yáng)子就有爺爺奶奶來(lái)照顧，就這樣，陽(yáng)子一直被蒙在鼓里，直到有一天，陽(yáng)子的好朋友胡雪兒告訴陽(yáng)子:“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個(gè)弟弟”，陽(yáng)子一開(kāi)始不信，后來(lái)，胡雪兒說(shuō)：“我的奶奶是居委會(huì)的社長(zhǎng)，還說(shuō)你的爸爸媽媽回來(lái)要罰他們的錢(qián)呢！聽(tīng)了這句話(huà)，陽(yáng)子悲痛萬(wàn)分，她沖到馬路上，不管不顧，還差點(diǎn)被一輛車(chē)撞倒，陽(yáng)子心里想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺(jué)得自己是一個(gè)不該出生的孩子”。
爺爺漸漸變老，再說(shuō)陽(yáng)子的爺爺本來(lái)就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽(yáng)子常常難過(guò)的躲在屋里看爺爺?shù)恼掌?，有時(shí)還回想著以前爺爺給陽(yáng)子講蚌孩子的故事。奶奶進(jìn)了老年大學(xué)，參加了腰鼓隊(duì)，和一個(gè)老年大學(xué)的同學(xué)鬧起了黃昏戀，陽(yáng)子知道了這件事，堅(jiān)決反對(duì)。有一次，王爺爺和陽(yáng)子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽(yáng)子買(mǎi)了一臺(tái)電腦，陽(yáng)子看見(jiàn)奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺?shù)南鄡?cè)砸到奶奶的頭上，頓時(shí)，血就從奶奶的額頭上流了下來(lái)，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。
王爺爺很生氣，他沖上去，想打陽(yáng)子的臉，陽(yáng)子跑到屋里，關(guān)上門(mén)，看著爺爺?shù)倪z像，陽(yáng)子的心里很傷痛，她認(rèn)為自己已經(jīng)被所有人拋棄了。陽(yáng)子考學(xué)想去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她就給媽媽打電話(huà)，陽(yáng)子的媽媽做夢(mèng)也沒(méi)有想到陽(yáng)子會(huì)打電話(huà)給我。陽(yáng)子說(shuō)：“我要去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，你們應(yīng)該為我付學(xué)費(fèi)，這是你們的責(zé)任”。話(huà)音剛落，陽(yáng)子就把電話(huà)扣了。陽(yáng)子上了楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陽(yáng)子改了名，叫田里陽(yáng)子，從哪里開(kāi)始了新的生活。
直到放暑假，所有人都回家過(guò)暑假，只有陽(yáng)子一個(gè)人留在學(xué)校里望著月亮，奶奶打電話(huà)問(wèn)陽(yáng)子的爸爸陽(yáng)子回去沒(méi)，爸爸說(shuō)買(mǎi)沒(méi)有?。∵@時(shí)，奶奶和爸爸媽媽著急起來(lái)，爸爸連夜趕火車(chē)來(lái)到陽(yáng)子的學(xué)校，爸爸給媽媽說(shuō)：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衛(wèi)生間里拿著剃須刀劃了自己的脈搏，差點(diǎn)身亡，幸虧陽(yáng)子的爸爸給他的同事打了一個(gè)電話(huà)，才挽救了陽(yáng)子?jì)寢尩纳?/p>
爸爸從操場(chǎng)上找到了陽(yáng)子，爸爸打車(chē)把陽(yáng)子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽(yáng)子去他兒子家吃飯。開(kāi)學(xué)了，班上要競(jìng)選新的班干部了，陽(yáng)子沒(méi)有選上，她對(duì)老師說(shuō)下次會(huì)努力。該過(guò)年了，爸爸媽媽帶著陽(yáng)子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽說(shuō)就算被罰款，一家人團(tuán)圓是最重要的。他們過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十八
前幾天，我看了一本書(shū)，叫《珍珠》。
本書(shū)的主人公是一個(gè)叫陽(yáng)子的十二歲女孩，她不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，非常執(zhí)著，非常一般，是一個(gè)一轉(zhuǎn)眼就能被人遺忘的人，她原本有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸，有媽媽?zhuān)心棠?，有爺爺，然而有一天，一串突如其?lái)的厄運(yùn)降臨在了這個(gè)美滿(mǎn)的家庭。她非常痛苦，迷忙，很需要他人的幫助，最后在種種搓折之下，陽(yáng)子終于明白了什末是成長(zhǎng)。
這本書(shū)以清麗的文字，體現(xiàn)出來(lái)成長(zhǎng)的痛苦，但是每個(gè)人都要面對(duì)它，努力克服它，經(jīng)歷這一段后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活比我們想像的要簡(jiǎn)單的多，并不是那末難。
生活中，總是會(huì)遇到一些難題，只要坦然面對(duì)，就是對(duì)的。其事，我們就是生活中的陽(yáng)子，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)掩蓋起來(lái)，要釋放出來(lái)，這樣才會(huì)感到生活很簡(jiǎn)單。
我也欲到過(guò)這樣的事情，一，二年級(jí)，我的學(xué)習(xí)不是太好。做題，考試總是出錯(cuò)，我感到學(xué)習(xí)是一件極難的事情，后來(lái)，媽媽給我講了一個(gè)故事，叫做《蚌孩子》深深的打動(dòng)了我，我應(yīng)該忘掉一切，從一個(gè)展新的我開(kāi)始，所以我就鼓足了勁，一定能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。在我的努力下，終于，我有了自己的理想成績(jī)。
“包容，造就璀璨的珍珠，成長(zhǎng)，一種美麗的痛苦?！弊屛颐靼琢松钪械拇暾?，也讓我有了戰(zhàn)勝搓折的信心。這句話(huà)印在我的心里，讓我在這句話(huà)的鼓勵(lì)下，勇敢的邁開(kāi)一步步，走上人生的道路。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇十九
星期六是個(gè)放松的好日子，我悠閑地看著書(shū)，突然《五彩水珍珠》吸引了我的眼球，奪人眼光。那么，接下來(lái)就由我來(lái)給大家簡(jiǎn)單地講述一下這個(gè)故事的內(nèi)容。從前有一位國(guó)王，他有許多王子，卻只有一個(gè)女兒。他很愛(ài)小公主，視為掌上明珠，對(duì)公主的要求更是有求必應(yīng)。一天午后，雨過(guò)天晴，公主帶著侍女在花園中游玩，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的奇觀(guān)：池水熱氣經(jīng)蒸發(fā)，冒出一顆顆晶瑩剔透、閃耀奪目的珍珠水泡。
公主突發(fā)奇想：“如果能把這些水珠子串成鏈子，戴在頭發(fā)上，一定好看極了！”于是公主就讓侍女吧水泡撈上來(lái)。但是侍女的手一觸及水泡，水泡便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。弄了半天，公主沒(méi)得到任何一顆水珍珠。公主把父王找來(lái)，指著閃閃發(fā)亮的水珠說(shuō)：“女兒想要把它串成珍珠戴在頭上，你說(shuō)好看嗎？”父王憐愛(ài)地?fù)崦畠旱念^發(fā)，笑著說(shuō)：“水珍珠雖然好看，但它是虛幻不實(shí)的，不能做成珍珠，我會(huì)給你找些珠鏈，一定比水珍珠還美！”“我就是要水珠！”國(guó)王無(wú)奈，只能將大臣紛紛召集過(guò)來(lái)，讓大家想想辦法。眾臣們無(wú)奈的如實(shí)稟報(bào)國(guó)王，水珍珠一觸即破，根本無(wú)法取得，更別說(shuō)串成珠鏈了。正當(dāng)國(guó)王大怒時(shí)，一位睿智的老者提出讓公主自己挑選出顆粒飽滿(mǎn)的水珠，再由老者串成珠鏈。公主使出各種方法，也沒(méi)有撈起一顆水珠。我想這個(gè)故事告訴了我們，水珍珠本來(lái)就是生滅無(wú)常，如果我把我們自己的人生建立在這個(gè)虛幻不實(shí)、瞬間即逝的東西上，到頭來(lái)必然是一無(wú)所得。還有，這位國(guó)王也太過(guò)于寵溺公主了，以至于小公主被寵成這樣的任性，不講道理。
小學(xué)生珍珠鳥(niǎo)讀后感篇二十
今天，我讀了一本書(shū)，叫《黑珍珠》，可有趣了！
故事主要講的是拉蒙，賽拉查一家的故事，他長(zhǎng)大后，想和爸爸一起做“珍珠商”。爸爸就教他判斷珍珠的好壞、怎樣找到珍珠等。其中，最好的珍珠如果在陽(yáng)光下照，無(wú)條紋，一般珍珠有1——4條，最差的珍珠有5——10條，10條以上就不是珍珠了。
有一次，拉蒙，賽拉查去海底撿珍珠，碰到一個(gè)大海蚌。他用刀上下上下使勁弄，在第8次的時(shí)候，撿到了海蚌。這告訴我們，做事只要堅(jiān)持不懈，一次做到底，一定會(huì)成功的。
大海蚌里有一個(gè)比手還大的珍珠。拉蒙，賽拉查把它賣(mài)給了4個(gè)商人。可是，商人們又還給了他。最后，他把珍珠放到了教堂里，供人參觀(guān)。
讀完這本書(shū)，我知道了：成功不是一帆風(fēng)順的。無(wú)論是你想獲得幸福的生活、長(zhǎng)久的友誼還是金錢(qián)、珠寶，都要付出許許多多的艱辛的努力。
我的今天，將會(huì)因?yàn)檫@本書(shū)而多姿多彩！
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