2.演講稿在不同場(chǎng)合中起著重要的作用，它可以激發(fā)聽(tīng)眾的思考和情感共鳴。演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，要多參考優(yōu)秀的演講稿范文，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文，歡迎大家一起欣賞。
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金菊含笑、秋風(fēng)送爽，在這個(gè)美好的季節(jié)，我們新一屆學(xué)生會(huì)成立了。
學(xué)生會(huì)是在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，新一屆學(xué)生會(huì)是承前啟后的一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，使學(xué)生會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展層次。為此，我代表新一屆學(xué)生會(huì)全體成員向大家匯報(bào)一下工作設(shè)想：
首先，我們要抓好基礎(chǔ)工作，壘筑堅(jiān)實(shí)地基。深層的地基關(guān)系著高樓的命脈，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著學(xué)校全方位的運(yùn)作。過(guò)去，我們的學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、自律等各個(gè)方面均取得了輝煌的成績(jī)。第二，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化。使每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。學(xué)生會(huì)是服務(wù)廣大同學(xué)的集體，是同學(xué)們的家，我們每一位學(xué)生會(huì)成員都是公仆，是志愿者。我們應(yīng)該珍惜領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑?這一機(jī)會(huì)，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，胸懷為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)生會(huì)的發(fā)展盡一份力的愿望，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使蓬勃發(fā)展的學(xué)生會(huì)綻放出更加奪目的光芒。請(qǐng)全體老師和同學(xué)們及時(shí)給予我們支持、幫助和監(jiān)督。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
沐浴著清晨的馨香，迎著絢麗的朝陽(yáng)，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校師生致以新學(xué)期的祝賀！并對(duì)剛升入我校的高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎！我知道你們是帶著激情、希冀和夢(mèng)想來(lái)到高中的校園。如果你為理想而耕耘，這里會(huì)讓你得到收獲的喜悅。如果你是勇敢的攀登者，這里會(huì)是你上進(jìn)的階梯；如果你志在云天，這里會(huì)成為你騰飛的起點(diǎn)。祝賀你們又開(kāi)始了人生旅途的新階段。
新學(xué)期，新面貌，創(chuàng)造新的成績(jī)；新起點(diǎn)，新生活，孕育新的希望。值此新學(xué)期開(kāi)學(xué)這際，我向同學(xué)們提出來(lái)兩個(gè)方面的要求和希望：
第一不要迷失自己。
美國(guó)一個(gè)心理研究機(jī)構(gòu)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一所幼兒園，選一些智商較高的幼兒，給他們一塊精美的糖果，說(shuō)：現(xiàn)在就吃只能吃一塊，如果能忍一個(gè)小時(shí)，等我們回來(lái)再吃，就再獎(jiǎng)勵(lì)一塊。一些孩子一拿到手就剝開(kāi)糖紙，吃了起來(lái)；一些孩子忍了一會(huì)，實(shí)在禁不住誘惑，也吃了；還有一些最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰(zhàn)勝了多么大的誘惑呀：這些誘惑不僅來(lái)自糖果本身，還來(lái)自周?chē)∨笥训奶崆跋硎堋Ｐ睦韺W(xué)家對(duì)這些幼兒跟蹤調(diào)查，直到他們長(zhǎng)大成人，進(jìn)入社會(huì)。調(diào)查的結(jié)果是，能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。
心理學(xué)家說(shuō)：通過(guò)自我約束以克制沖動(dòng)和延遲滿(mǎn)足，這是獲得任何成就的保證。同學(xué)們，說(shuō)到延遲滿(mǎn)足，我聯(lián)想到了校園里一些不該出現(xiàn)的現(xiàn)象：有些同學(xué)手機(jī)不離手，隨身聽(tīng)不離耳，文曲星里玩游戲，自習(xí)課上讀，甚至還有個(gè)別學(xué)生抽煙、喝酒、打撲克、上網(wǎng)吧，更有甚者，少數(shù)男生女生的交往超出了同學(xué)的界限，已經(jīng)出現(xiàn)了早戀的苗頭。這些同學(xué)一心想著提前享受，把校園當(dāng)成玩耍的樂(lè)園，揮金如土扮瀟灑；把校園當(dāng)成戀愛(ài)的公園，勾肩搭背玩浪漫。
這些同學(xué)，在本該學(xué)習(xí)的年齡卻去追求享受，在本該積累生活資本的時(shí)候卻去追求感官刺激，等到學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)，等到青春的年華逝去，想一想，你們有立足社會(huì)的資本嗎？你們有奉養(yǎng)父母的能力嗎？你們有養(yǎng)育兒女并教育他們成人的資格嗎？是的，游戲、玩樂(lè)、早戀的誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我克制，需要那種清醒認(rèn)識(shí)自己的能力。提前享受就如同提前摘取樹(shù)上那沒(méi)熟的蘋(píng)果，不僅酸澀難吃，還很容易腐爛。怎樣在千姿百態(tài)的社會(huì)里，在豐富多彩的生活中不迷失自己，需要有辨別是非的能力，也需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力。中學(xué)階段正是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，思想敏銳、求知欲強(qiáng)、記憶力好、好勝心強(qiáng)、精力充沛。這樣的好年華，應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高素質(zhì)，為開(kāi)創(chuàng)自己的錦繡前程辛勤耕耘，這才是人生道路上最明智的選擇。
處在人生的哪個(gè)階段就去做哪個(gè)階段應(yīng)該做的事情，叛逆的'結(jié)果只有自己在心里哭泣著體會(huì)。
第二要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
同學(xué)們要切實(shí)做到尊守《中學(xué)生規(guī)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校仍然把中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必抓好、抓到位，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生佩帶首飾、染發(fā)、吸煙、攜帶手機(jī)到校，亂扔紙屑和零食剩物等狠抓不懈。特別要明確嚴(yán)禁學(xué)生早戀現(xiàn)象和打仗現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將會(huì)給與開(kāi)除學(xué)籍、退學(xué)等嚴(yán)肅處理。學(xué)校和老師也極不情愿看到這樣的情景發(fā)生，希望同學(xué)們要給與足夠的重視，嚴(yán)禁撞到學(xué)校管理這兩條高壓線，也希望同學(xué)們正確對(duì)待學(xué)校的管理，別不屑于家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，別不滿(mǎn)學(xué)校的管理，其實(shí)你的父母、你的老師只有一個(gè)共同的心愿：你的成材就是他們的最大心慰！別不屑于父母家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，別不滿(mǎn)學(xué)校老師的管理，其實(shí)你的父母、你的老師只有一個(gè)共同的心愿：你的成材就是他們最大的欣慰。
同學(xué)們：新的學(xué)期面臨著新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)期肩負(fù)新的重任。學(xué)校全體教職工將以飽滿(mǎn)的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)為同學(xué)們創(chuàng)建發(fā)展的平臺(tái)。正視面前的激烈競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，奮力拼搏！我們也希望同學(xué)們，不要揮霍如花般的歲月，要用點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考未來(lái)！青春無(wú)權(quán)享受！青春無(wú)權(quán)閑適！
最后，祝各位教師在新的學(xué)期工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如指間沙，不知不覺(jué)，距離高考只剩下__天了。高考，已不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無(wú)味；不拼不博、高三白活。
同學(xué)們，不管你愿不愿意承認(rèn)，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。
最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的.口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗！
其次是天道酬勤，哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功，但如果離開(kāi)后天的努力，也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。幸福不會(huì)平白無(wú)故從天降，付出努力才會(huì)有補(bǔ)償，沒(méi)有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會(huì)使懈怠者出什么成果，拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間，勤奮、勤奮、再勤奮！
最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗，當(dāng)成績(jī)不如別人，而想到前景叵測(cè)時(shí)，當(dāng)苦苦拼過(guò)一段時(shí)間后，考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注時(shí)，許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心，要充滿(mǎn)自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。
花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
珍惜__天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀；
奮斗__天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔；
拼搏__天，讓父母和恩師在六月里暢想期望；
沖刺__天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是__班的___。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。每個(gè)人都渴望成功，因?yàn)槌晒κ敲篮玫?，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路，卻是無(wú)比坎坷的，你一步步走向成功的過(guò)程，就像故事里那樣，你作為一個(gè)朝圣者，想要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上隱藏著無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你，撲向你，試圖阻擋你前進(jìn)的腳步，使你半途而廢，而你用什么來(lái)對(duì)付它們呢？那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的，有勇敢，有勤奮，有自信，但其中一件爍爍發(fā)光，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力。毅力是催生理想之花的春雨。
毅力并非與生俱來(lái)，也不會(huì)隨地產(chǎn)生。無(wú)緣無(wú)故的呆坐半天，與其說(shuō)是鍛煉毅力，還不如說(shuō)是浪費(fèi)光陰，沒(méi)有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須增強(qiáng)你的毅力。沒(méi)有毅力，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然沒(méi)有理想，毅力更是無(wú)從產(chǎn)生的。所以說(shuō)，毅力是由理想催發(fā)的。
同學(xué)們，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中的，但試問(wèn)一下，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢？是否還在固守著自己的堅(jiān)持與方向呢？恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學(xué)恰恰是缺乏毅力的例證，他們做事往往三分鐘熱度，開(kāi)始是天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久便三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)扔進(jìn)垃圾箱里，或者是因?yàn)槟炒慰荚囀Ю佑诿鎸?duì)。
因此半途而廢，失去了成功的機(jī)會(huì)。再看看我們周?chē)〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)，哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、拼搏與奮斗，而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神，那就是毅力。貝多芬的一生經(jīng)歷了貧困疾病、失戀孤獨(dú)等種種磨難，26時(shí)又不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，48歲時(shí)完全耳聾，種種打擊把他逼迫到絕望的邊緣，甚至想結(jié)束自己的生命。
但貝多芬沒(méi)有屈服，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服。”他用嘴咬著細(xì)線以感受鋼琴的震動(dòng)來(lái)堅(jiān)持作曲。在這樣的情況下，他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作。他用毅力催生了自己的燦爛之花。
以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優(yōu)異成績(jī)的人無(wú)不具有堅(jiān)持不懈的精神。就像體育電影《馬拉松四杰》中，最后的成功者，不是一開(kāi)始跑在最前面的上屆冠軍，也不是在最后距離終點(diǎn)線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅(jiān)持的一名黑人選手，即使那些沒(méi)有取得名次的堅(jiān)持者，他們相對(duì)于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。
觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強(qiáng)毅力跑至終點(diǎn)的人?，F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會(huì)更好，讓我們用頑強(qiáng)的毅力來(lái)征服世界上任何一座高峰，用頑強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造，去開(kāi)拓，用頑強(qiáng)的毅力催生出燦爛的理想之花。
親愛(ài)的同學(xué)們，“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，如果你有這份決心和勇氣，十年的堅(jiān)持后，你的進(jìn)步和成功會(huì)令所有人刮目相看。成功不是爭(zhēng)來(lái)要來(lái)的，不是考來(lái)比來(lái)的，它是勤奮和堅(jiān)守之樹(shù)上結(jié)下的甘美之果，是你人生盛開(kāi)的理想之花！所以，同學(xué)們，用你的毅力去堅(jiān)持吧，成功屬于你！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇五
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們重聚在美麗的校園，共同憧憬新希望、迎接新挑戰(zhàn)、踏上新征程。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，干勁十足，我想大家一定做好了迎接新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
為了讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得更大的進(jìn)步，從寒假伊始，還未來(lái)得及休息，我們就進(jìn)入了充實(shí)的備課準(zhǔn)備中，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，本著向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量的教學(xué)要求，本著專(zhuān)業(yè)能力提升的內(nèi)在動(dòng)力，老師們備好了整個(gè)學(xué)期需要的教案、試卷、教具、課件。通過(guò)剛剛結(jié)束的假期備課答辯的檢驗(yàn)，我們圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，展示了老師們過(guò)硬的基本功和才華。本學(xué)期我們的課堂會(huì)進(jìn)一步落實(shí)小組合作兵教兵，精選習(xí)題，耐心指導(dǎo)，打造高效的課堂，做到堂堂清。避免重復(fù)無(wú)效的作業(yè)，科學(xué)精選，每科作業(yè)時(shí)間控制在半小時(shí)內(nèi)，做到作業(yè)雖少但實(shí)效性強(qiáng)。同學(xué)們，我們?nèi)w教師愿傾盡所有，全力以赴。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想榮譽(yù)注定都與你們連在一起，你們是幸福的，我們是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們是欣慰的;你們是成功的，我們是優(yōu)秀的!
新學(xué)期意味著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。希望全體同學(xué)們勤勉、奮斗、遵章、守紀(jì)。走廊站隊(duì)安靜有序，服裝儀表整齊劃一。課上，挺胸抬頭坐姿端正，發(fā)言展示精彩自信、合作互動(dòng)合作共贏。課下，誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀豁達(dá)、懂得欣賞、心存感恩。初一的同學(xué)了不起，很快適應(yīng)了初中的生活與節(jié)奏，希望大家抓住機(jī)遇，積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng)，讓自己的身體動(dòng)起來(lái)，讓自己的.頭腦轉(zhuǎn)起來(lái)，讓自己的心情快樂(lè)起來(lái)。初二的同學(xué)一定要給初一的同學(xué)做好表率，本學(xué)期，進(jìn)入了爬坡的階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容比以往難了，大家一定要堅(jiān)定信心，積極地配合老師，多動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。除此之外，我們還會(huì)迎來(lái)第一次小中考，地理、生物結(jié)業(yè)考試，任務(wù)艱巨，希望大家高度重視、積極備考、全力以赴。利用一切可利用的時(shí)間，全力配合老師，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，讓所有人堅(jiān)信，虹橋的學(xué)生值得期待!結(jié)業(yè)考試定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。最后，祝所有老師身體健康，工作順利，祝所有學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，大虹橋教育事業(yè)蒸蒸日上!
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（2）班的xxx。今天，我懷著一顆激動(dòng)的心站站在這里演講。青春，是充滿(mǎn)激情的，青春，是充滿(mǎn)活力的，青春，是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。而我今天要演講的題目就是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
青春，詩(shī)意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生，人生之春，人生之華也?！崩畲筢撊绱烁吲e青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
青春，充滿(mǎn)夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。因?yàn)?，他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他，已成為中國(guó)首富。
當(dāng)然夢(mèng)想不是空話(huà)，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。
作為高一新生的我們，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著高考即將來(lái)臨。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應(yīng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。
面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子！
在這里，就讓我們一起激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。每個(gè)人都渴望成功，因?yàn)槌晒κ敲篮玫?，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路，卻是無(wú)比坎坷的，你一步步走向成功的過(guò)程，就像故事里那樣，你作為一個(gè)朝圣者，想要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上隱藏著無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你，撲向你，試圖阻擋你前進(jìn)的腳步，使你半途而廢，而你用什么來(lái)對(duì)付它們呢？那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的，有勇敢，有勤奮，有自信，但其中一件爍爍發(fā)光，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力。毅力是催生理想之花的春雨。
毅力并非與生俱來(lái)，也不會(huì)隨地產(chǎn)生。無(wú)緣無(wú)故的呆坐半天，與其說(shuō)是鍛煉毅力，還不如說(shuō)是浪費(fèi)光陰，沒(méi)有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須增強(qiáng)你的毅力。沒(méi)有毅力，理想也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然沒(méi)有理想，毅力更是無(wú)從產(chǎn)生的。所以說(shuō)，毅力是由理想催發(fā)的。
同學(xué)們，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中的，但試問(wèn)一下，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢？是否還在固守著自己的堅(jiān)持與方向呢？恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學(xué)恰恰是缺乏毅力的例證，他們做事往往三分鐘熱度，開(kāi)始是天天撒網(wǎng)捕魚(yú)，不久便三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)扔進(jìn)垃圾箱里，或者是因?yàn)槟炒慰荚囀Ю佑诿鎸?duì)。
因此半途而廢，失去了成功的機(jī)會(huì)。再看看我們周?chē)〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)，哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、拼搏與奮斗，而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神，那就是毅力。貝多芬的一生經(jīng)歷了貧困疾病、失戀孤獨(dú)等種種磨難，26時(shí)又不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，48歲時(shí)完全耳聾，種種打擊把他逼迫到絕望的邊緣，甚至想結(jié)束自己的生命。
但貝多芬沒(méi)有屈服，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服?！彼米煲е?xì)線以感受鋼琴的震動(dòng)來(lái)堅(jiān)持作曲。在這樣的情況下，他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作。他用毅力催生了自己的燦爛之花。
以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優(yōu)異成績(jī)的人無(wú)不具有堅(jiān)持不懈的精神。就像體育電影《馬拉松四杰》中，最后的成功者，不是一開(kāi)始跑在最前面的上屆冠軍，也不是在最后距離終點(diǎn)線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅(jiān)持的一名黑人選手，即使那些沒(méi)有取得名次的堅(jiān)持者，他們相對(duì)于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。
觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強(qiáng)毅力跑至終點(diǎn)的人?，F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會(huì)更好，讓我們用頑強(qiáng)的毅力來(lái)征服世界上任何一座高峰，用頑強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造，去開(kāi)拓，用頑強(qiáng)的毅力催生出燦爛的理想之花。
親愛(ài)的同學(xué)們，“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，如果你有這份決心和勇氣，十年的堅(jiān)持后，你的進(jìn)步和成功會(huì)令所有人刮目相看。成功不是爭(zhēng)來(lái)要來(lái)的，不是考來(lái)比來(lái)的，它是勤奮和堅(jiān)守之樹(shù)上結(jié)下的甘美之果，是你人生盛開(kāi)的理想之花！所以，同學(xué)們，用你的毅力去堅(jiān)持吧，成功屬于你！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇八
“陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應(yīng)環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界。”塑造陽(yáng)光心態(tài)，正是為了引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、達(dá)觀的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)有種怪現(xiàn)象：人們的財(cái)富在增加，但滿(mǎn)足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話(huà)的人在減少；房子越來(lái)越大，里邊的人越來(lái)越少；路越來(lái)越寬，心越來(lái)越窄；樓房越來(lái)越高，視野越來(lái)越低......
是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調(diào)整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、達(dá)觀的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀，獲得健康的人生，釋放強(qiáng)勁的影響力。
我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè)觀地對(duì)待人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)?，人生在世，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但卻以人的心態(tài)為分界：心態(tài)好不如意的事會(huì)變得有意義，那是一種“去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒”的境界；一味地沉入不如意的憂(yōu)愁中，只能使不如意變得更不如意。譬如打開(kāi)窗戶(hù)看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)快樂(lè)的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信，而滿(mǎn)懷愁緒的人只會(huì)生活在無(wú)邊的黑暗中。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的學(xué)業(yè)，改變我們的人生。
好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，才能釋放出光和熱，你內(nèi)心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。
我們的目的就是塑造陽(yáng)光心態(tài)。使大家經(jīng)常處于積極的情緒當(dāng)中。
亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：
第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它；
第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。生命的本質(zhì)就是趨利避害。
下面介紹一些塑造好心態(tài)的工具給大家共享。
第一個(gè)工具：改變態(tài)度。
我們改變不了事情,就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度;態(tài)度變了，事情就變了。
有一個(gè)女士長(zhǎng)得很漂亮，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的選擇終于和一個(gè)男士結(jié)婚了，沒(méi)想到兩年后她被男士拋棄了，更不幸的是孩子也死了。女士萬(wàn)念俱滅，準(zhǔn)備自殺。她選擇了跳海，就上了一個(gè)老頭的船，船開(kāi)到大海中，她準(zhǔn)備跳下去。有人知道，這個(gè)老頭怎么和女士溝通，女士才能不跳海?有人這樣回答，老頭說(shuō)，你看我行不行啊?我還沒(méi)老伴呢。這樣說(shuō)的話(huà)，女士一定跳下去。老頭可以這樣說(shuō)，姑娘，兩年前你是啥樣子?女士自豪地說(shuō)，兩年前我是單身貴族，追求我的人很多，我既沒(méi)有先生的拖累，又沒(méi)有孩子的煩惱?，F(xiàn)在悲慘了，我既沒(méi)先生，又沒(méi)孩子。老頭說(shuō)，這兩者不是一樣的嗎?兩年前你沒(méi)有先生，現(xiàn)在你也沒(méi)有先生；兩年前你沒(méi)有孩子，現(xiàn)在你也沒(méi)有孩子，你和兩年前一樣漂亮，有啥想不開(kāi)的?從頭再來(lái)。老頭的話(huà)把女士給逗樂(lè)了，女士不想跳海了，從頭再來(lái)。
改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會(huì)變化。有一個(gè)經(jīng)典案例是這樣說(shuō)的，一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天，小孩問(wèn)水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢?水手說(shuō)，大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問(wèn)，你爺爺死在哪兒?水手說(shuō)，我爺爺死在海上。小孩問(wèn)，你父親死在哪兒?水手說(shuō)，我父親也死在海上。小孩接著說(shuō)，那你怎么還敢到海上去呢?水手反問(wèn)小孩，你爺爺在哪兒死的?小孩說(shuō)，我爺爺是在床上死的。水手問(wèn)，你父親在哪兒死的?小孩說(shuō)，我父親也是在床上死的。水手問(wèn)，那你怎么還敢到床上去呢?別人掉到海里你不一定掉到海里，別人出問(wèn)題你不一定出問(wèn)題。
心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
第二個(gè)工具：學(xué)會(huì)享受過(guò)程。
享受過(guò)程，精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，如果你不會(huì)享受過(guò)程，結(jié)果到了是什么，大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)，要用靚麗多彩的事情，好心情把括號(hào)填滿(mǎn)，結(jié)果到了括號(hào)就結(jié)束了。
云南有一個(gè)古城，氣候宜人，土地富饒，物產(chǎn)豐富，人們生活悠閑，節(jié)奏慢悠悠的。有一個(gè)英國(guó)紳士看到這里的人們生活悠閑，就問(wèn)一個(gè)老太太，夫人，你們這里的人生活節(jié)奏為什么是慢悠悠的?老太太說(shuō)，先生，你說(shuō)人最終的結(jié)果是什么?英國(guó)紳士想了想說(shuō)，是死亡。老太太說(shuō)，既然是死亡，你忙什么?生命是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結(jié)果，有人看透，有人看破。
有一個(gè)年輕人看破紅塵了，每天啥也不干，懶洋洋地坐在樹(shù)底下曬太陽(yáng)，有一個(gè)智者問(wèn)，年輕人，這么大好的時(shí)光，你怎么不去賺錢(qián)?年輕人說(shuō)，沒(méi)意思，賺了錢(qián)還得花完。智者問(wèn)，你怎么不結(jié)婚?年輕人說(shuō)，沒(méi)勁，弄不好還得離婚。智者說(shuō)，你怎么不交朋友?年輕人說(shuō)：沒(méi)意思，交了朋友弄不好會(huì)反目成仇。智者給年輕人一根繩子說(shuō)，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現(xiàn)在死了算了。年輕人說(shuō)，我不想死。智者說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)結(jié)果。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
怎么享受生命這個(gè)過(guò)程呢?把注意力放在積極的事情上。我們認(rèn)為生命如同旅游，旅游的特點(diǎn)是從原點(diǎn)出發(fā)再回到原點(diǎn)。
有甲、乙兩個(gè)人看風(fēng)景，開(kāi)始的時(shí)候你看我也看，兩人都很開(kāi)心。后來(lái)甲耍了一個(gè)小聰明，走得快一點(diǎn)比乙早看一眼風(fēng)景，乙一看你想比我早看一眼，就走得更快一點(diǎn)超過(guò)了甲，于是兩人越走越快最后跑起來(lái)了，原來(lái)是來(lái)看風(fēng)景的，現(xiàn)在變成賽跑了，沿途風(fēng)景兩人一眼也沒(méi)看到，到了終點(diǎn)兩人都很后悔。生命的本質(zhì)是追求快樂(lè)不是比賽。
第三個(gè)工具：活在當(dāng)下。
我想問(wèn)大家，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。
一個(gè)人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快抓住了一根藤條，身體懸掛在空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著他；他往下看，萬(wàn)丈深淵在等著他；他往中間看，突然發(fā)現(xiàn)藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓。現(xiàn)在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇，你們說(shuō)他干嗎?你把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)幼兒園的孩子，孩子一定毫不猶豫回答，吃草莓。孩子比我們大人快樂(lè)，因?yàn)樗麄兓钤诋?dāng)下。對(duì)，他吃草莓，你現(xiàn)在能把握的只有那顆草莓，就要把它吃了。
有一個(gè)小畫(huà)家和大畫(huà)家聊天，小畫(huà)家說(shuō)，大師，請(qǐng)你指導(dǎo)我一下，我怎么才能把畫(huà)畫(huà)好呢?大畫(huà)家說(shuō)，你把畫(huà)的這個(gè)地方修整一下。小畫(huà)家說(shuō)，謝謝大師，我明天抽時(shí)間修整一下。大畫(huà)家說(shuō)，不行，要馬上動(dòng)手，萬(wàn)一你今天晚上死了怎么辦呢?這就叫活在當(dāng)下。
有人聽(tīng)明白了，活在當(dāng)下，今天晚上就去搶?zhuān)闊┝??；钤诋?dāng)下是讓大家當(dāng)下快樂(lè)，現(xiàn)在快樂(lè)，如果現(xiàn)在你不開(kāi)心，就不是活在當(dāng)下。如果你搶了銀行，你一輩子都提心吊膽，一輩子不快樂(lè)?；钤诋?dāng)下不等于今朝有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有憂(yōu)愁，以未來(lái)為導(dǎo)向活在當(dāng)下。你開(kāi)著一個(gè)吉普車(chē)在原野上狂奔，在享受回歸自然的野性所帶來(lái)的快樂(lè)的時(shí)候，必須知道前面不是萬(wàn)丈深淵。
活在當(dāng)下，就要對(duì)自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿(mǎn)意，要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。
第四個(gè)工具：不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。
第五個(gè)工具：學(xué)會(huì)感恩，感恩獲得好心情。
西方有一個(gè)感恩節(jié)11月1日，那天你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛(ài)護(hù)過(guò)你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對(duì)我的關(guān)照。你發(fā)一條短信，別人就會(huì)發(fā)仨，連鎖反應(yīng)，今年的感恩節(jié)大家過(guò)得相當(dāng)愉快，人際關(guān)系就變得和諧。深圳有這么多的好風(fēng)景，都是給誰(shuí)造的?我告訴你，你只要看到了，就是給你造的。
第六個(gè)工具：如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。
如果遇到倒霉的事情怎么辦?你要想還有人比你更倒霉，當(dāng)你抱怨買(mǎi)不到合適的鞋的時(shí)候，有人還沒(méi)有腳呢。
第七個(gè)工具：天堂、地獄由心造。
一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上和財(cái)富、地位、權(quán)力沒(méi)關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定，心可以造天堂，也可以造地獄。一個(gè)日本武士問(wèn)一個(gè)老禪師，師父，請(qǐng)問(wèn)什么是天堂?什么是地獄?老禪師輕蔑地看了他一眼，說(shuō)你這種粗糙、卑鄙的人，根本不配和我談天堂。武士被激怒了，嗖的拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說(shuō)糟老頭，我要?dú)⒘四?老禪師平靜地說(shuō)，這就是地獄。武士明白了，憤怒的情緒是地獄，把刀收回鞘中。老禪師又平靜地說(shuō)，這就是天堂。武士聽(tīng)明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說(shuō)謝謝師父。
學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的`人。如果你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄里；如果你把別人看成是天使，你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄；如果你能把別人變成天使，你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。
第八個(gè)工具：壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。
有這樣一個(gè)案例，加拿大有一對(duì)小倆口老吵架，想離婚，后來(lái)兩人決定出去旅游，挽救婚姻。兩人來(lái)到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)山谷的東坡長(zhǎng)滿(mǎn)了松樹(shù)、女貞，樺樹(shù)，西坡只有雪松，為什么東、西坡差別這么大呢?他們發(fā)現(xiàn)雪松枝條柔軟，積雪多了枝條就壓彎了，雪掉下去后就又復(fù)原了。別的樹(shù)硬挺，最后樹(shù)枝被雪壓斷了，樹(shù)死了。兩人明白了，壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。丈夫趕快向妻子檢討，都是我不好，我做得不對(duì)；妻子一聽(tīng)丈夫檢討了，馬上說(shuō)，我做得也不夠，雙方什么事也沒(méi)了，和好如初。
我們要向中國(guó)傳統(tǒng)文化中的太極學(xué)，陰陽(yáng)平衡，以柔克剛；要向古幣學(xué)，取向于前，外園內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難，但是我們要努力。
那么陽(yáng)光心態(tài)的主要內(nèi)涵是什么?
不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。有一個(gè)印度人練習(xí)搬山術(shù)，苦練了若干年，發(fā)功準(zhǔn)備搬山，發(fā)了半天功發(fā)現(xiàn)山?jīng)]動(dòng)。他向師父抱怨，搬不動(dòng)山。師父對(duì)他說(shuō)，山搬不過(guò)來(lái)你過(guò)到山哪邊去不就行了嗎。
不能改變別人就改變自己。家里如果有老人，你只有適應(yīng)他，而不能改變他，我們不可能改變一個(gè)80歲老人的絕對(duì)習(xí)慣，要保持家庭的和諧就一定要適應(yīng)它。
不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度。我們不能被別人的語(yǔ)言傷害，如果我們被別人的語(yǔ)言傷害了，那是你自己的思考傷害了你。
不能向上比較就向下比較。成功學(xué)告訴大家，不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵，不想當(dāng)船長(zhǎng)的水手不是一個(gè)好水手。但是很遺憾，只有一個(gè)人能當(dāng)船長(zhǎng)，你要想當(dāng)只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想，結(jié)局是船上只剩下一個(gè)人，可能還不是你。成功學(xué)是對(duì)的，但如果不善于妥協(xié)，不善于對(duì)當(dāng)前狀況滿(mǎn)意，那你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦中。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松，懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)。
生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，生命因?yàn)樾判亩妍惷骺?，激情?chuàng)造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。我把生活比作一道自助大餐，你吃什么是你自己的選擇，你選擇什么就得到什么。如果你覺(jué)得你是倒霉蛋，你會(huì)找到無(wú)數(shù)事實(shí)證明你就是個(gè)倒霉蛋；如果你說(shuō)自己真的很幸運(yùn)，你會(huì)找到無(wú)數(shù)事實(shí)證明你就是個(gè)幸運(yùn)兒。所以，最后祝大家?guī)е?yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，走向陽(yáng)光未來(lái)。
摘錄一段《陽(yáng)光格言》，與大家共勉：
我用全身心的愛(ài)迎接今天。
知足、感恩、達(dá)觀、積極是陽(yáng)光心態(tài)的最佳狀態(tài)。
我贊美敵人，敵人于是成為朋友；我熱愛(ài)朋友，朋友于是成為手足。
我在心里默默地為每個(gè)人祝福。
我愛(ài)自己，我用清潔與節(jié)制來(lái)珍惜我的身體，我用智慧和知識(shí)來(lái)充實(shí)我的頭腦。
我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。
我一試再試，爭(zhēng)取今天的成功，避免以失敗收?qǐng)觥?/p>
在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏。
我不再為昨天的成績(jī)自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì)更好。
我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，我要展示自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
我要把今天當(dāng)做生命中的最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢。
我要以真誠(chéng)埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。
我要學(xué)會(huì)控制情緒，用自己的心靈彌補(bǔ)氣候的不足。
我要體察別人的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì)寬容。
我笑遍世界。
我用笑聲點(diǎn)綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。
我要使生活保持平衡，記住無(wú)論失敗絕望，還是成功歡樂(lè)，這一切都會(huì)過(guò)去。
我深深地扎根在泥土中，等待成熟。
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升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作重要的事情去做，全身心的'投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。
在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一首歌詞這樣寫(xiě)道：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味；想想明天，又是日曬風(fēng)吹，無(wú)懼無(wú)畏，不氣不餒?！钡拇_，昨天的快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，在今天看來(lái)也只能是回憶了。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎(chǔ)，平凡是不凡的載體，吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以飽滿(mǎn)的熱情投入到今天的工作中，明天自然會(huì)美好高三升旗儀式勤奮勵(lì)志演講稿。
也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱(chēng)為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上閃現(xiàn)過(guò)自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。
作為補(bǔ)習(xí)生，我有過(guò)這樣的感觸（當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補(bǔ)習(xí)生）：6月8號(hào)，從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，我明顯感覺(jué)到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時(shí)，我心里不斷地默念：“要是再給我一個(gè)月、哪怕十天，該多好啊！”
是啊！多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn)，相信在場(chǎng)的大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生都有這樣的感觸，但時(shí)光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完試后，緊接著是等待，當(dāng)然是等待成績(jī)，那種等待我覺(jué)得用“焦急”來(lái)形容已經(jīng)不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績(jī)總要揭曉，人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，等待總會(huì)有個(gè)答案，同學(xué)的一個(gè)電話(huà)驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎？因?yàn)楫?dāng)電話(huà)那邊小心翼翼地說(shuō)出我的高考（高考新聞，高考說(shuō)吧）成績(jī)時(shí)，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺(jué)得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無(wú)補(bǔ)了！在親朋好友的面前，我沒(méi)有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的`心里，因?yàn)槲抑溃哼@一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責(zé)，而不是委屈的淚水。
再后來(lái)，看著同學(xué)們的錄取通知書(shū)紛紛而至，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著同學(xué)的父母滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，看著人家大擺宴席舉懷相慶，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來(lái)漸漸地能舒緩些了。如果沒(méi)有參加過(guò)高考的同學(xué)認(rèn)為“撕心裂肺、痛不欲生”這兩個(gè)詞用得太夸張的話(huà)，那么我想真誠(chéng)地告訴你們：這種感覺(jué)不要輕易去嘗試。同時(shí)，我也想告訴我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來(lái)一次。
命運(yùn)是公平的，有付出就會(huì)有回報(bào)。我們不必后悔，不必抱怨，“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非?！?/p>
不管以前浪費(fèi)了多少時(shí)間，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識(shí)還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補(bǔ)習(xí)，我們就沒(méi)有理由后退，沒(méi)有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo)，我們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，為自己的選擇承擔(dān)一切。
杜牧有言“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣?！毖a(bǔ)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話(huà)也警示我們補(bǔ)習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺(jué)；
也許，昨天我們還在自習(xí)時(shí)閑聊；
也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休；
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵；
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著黎明的陽(yáng)光，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿(mǎn)希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，應(yīng)該帶著自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上。
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《把握誠(chéng)信把握明天》。
詩(shī)人說(shuō)“誠(chéng)信是三月的春風(fēng)是三月的花海。”商人說(shuō)“誠(chéng)信是百年的字號(hào)千年的招牌?！崩蠋熣f(shuō)“誠(chéng)信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約。”我說(shuō)“誠(chéng)信是小孩子拉鉤鉤的百年不變千年不悔。”
誠(chéng)信是人最美麗的外衣，是心靈最圣潔的花朵。從古至今，我們中華民族歷來(lái)都是講究誠(chéng)信的禮儀之邦。早在秦朝時(shí)就有“商鞅變法徒木為信”，漢朝時(shí)有季布的“一諾千金”這些都說(shuō)明古人對(duì)誠(chéng)信的重視，而象征著中華民族未來(lái)的我們也應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品德。
孟子說(shuō)過(guò)“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立。”繼承和發(fā)揚(yáng)前輩們的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)需要的，也是我們自身發(fā)展所需要的，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，市場(chǎng)上的各種利益關(guān)系十分復(fù)雜，這便是誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用的時(shí)刻，只有每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信的對(duì)待每一件事，我們的祖國(guó)才會(huì)更加的繁榮富強(qiáng)。
1.在考試期間做到不抄襲、不作弊、自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
2.發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人。
誠(chéng)信是生命的本色，是歷經(jīng)千年而不變的生命本色;誠(chéng)心是做人的資本，是無(wú)論在哪都需要的雄厚的資本。誠(chéng)信是一團(tuán)明亮的火，它點(diǎn)燃了我們的心靈，照亮了我們的人生。
今天，人類(lèi)已經(jīng)昂首走進(jìn)二十一世紀(jì)，社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)提速，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁、人民的驕傲，而我們所必要的除了豐富的知識(shí)外，提高自己得到的修養(yǎng)也是尤為重要的。同學(xué)們，誠(chéng)信好像是一束金燦燦的光，他為我們的生命涂上了一層燦爛的光輝，他為我們的未來(lái)鋪設(shè)了一條寬闊的輝煌之路!
謝謝大家。
xx學(xué)校xx班級(jí)。
xx年xx月xx日。
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是高三(3)班的吳曉磊，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
作為一名高三學(xué)生，高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二。回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂(yōu)愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的高中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜?xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是高三（3）班的吳曉磊，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
作為一名高三學(xué)生，高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭??！仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂(yōu)愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的高中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜?xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十四
尊敬的`各位老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《成功始于信念》，我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西?！?/p>
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十五
新學(xué)期學(xué)孔夫子曾說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必需從學(xué)禮開(kāi)頭?？梢?jiàn)，在青少年同學(xué)中，深化開(kāi)展禮儀訓(xùn)練，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培育文明有禮的新一代，是非常必要和特別重要的。我想大家肯定聽(tīng)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，這個(gè)故事說(shuō)明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事業(yè)上才能獲得勝利。
在這三月份的文明禮儀中，許多同學(xué)已經(jīng)留意到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在，走在校內(nèi)里時(shí)常能聽(tīng)到同學(xué)們洪亮而親切的問(wèn)喉聲。學(xué)校團(tuán)委支配的文明禮儀崗每天在校門(mén)口迎接上學(xué)的同學(xué)和上班的老師，而美妙的一天就在這聲聲問(wèn)好聲中開(kāi)頭。隨著文明禮儀訓(xùn)練的深化開(kāi)展，課上舉手的人多了，和聲細(xì)語(yǔ)爭(zhēng)論問(wèn)題的人多了；課間吵鬧的人少了；地上的紙屑少了，順手撿垃圾的人多了，我們的校內(nèi)比以前更潔凈了；宿舍的內(nèi)務(wù)比以前更潔凈了，熄燈后講話(huà)的人少了，教室開(kāi)無(wú)人燈開(kāi)的少了，順手關(guān)燈的人多了；為小事吵架動(dòng)手的人少了；樓梯上追趕打鬧的人少了，相互謙讓的人多了。三月的春風(fēng)吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結(jié)果，也是學(xué)校提倡文明禮儀的成果，來(lái)之不易，更需要我們每個(gè)人專(zhuān)心呵護(hù)。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂(lè)章中的不和諧音符，還是會(huì)發(fā)覺(jué)了有些同學(xué)在這方面做的還不夠，如進(jìn)學(xué)校不掛戴胸卡，穿著裝扮跟同學(xué)不相配，中午進(jìn)餐依舊跑步進(jìn)食堂，不顧他人安危；鋪張糧食現(xiàn)象特別嚴(yán)峻。有些同學(xué)一下課就往小店跑，零食不斷口，垃圾隨地亂丟；許多同學(xué)還在不許購(gòu)物的時(shí)間內(nèi)去購(gòu)物。還有些同學(xué)留連校門(mén)口的小食攤，不顧形象，不顧平安?？吹竭@些現(xiàn)象我們感到痛心，感到擔(dān)心，更讓我們有深思的必要。為什么這些現(xiàn)象并沒(méi)有隨著文明禮儀訓(xùn)練的深化而在我們學(xué)校絕跡呢，我盼望這些同學(xué)能快速提高自己的思想熟悉，快速提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的熟悉，從而自覺(jué)地規(guī)范自己平常的言行，并逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái)。假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。盼望同學(xué)們肯定要從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在江陰高中學(xué)校部的校內(nèi)里到處盛開(kāi)。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的.友情，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我們學(xué)校生要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌，不負(fù)于"禮儀之邦'這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用一般話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)惜清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到老師的關(guān)心，應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都充滿(mǎn)著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這訓(xùn)練我們的漂亮校內(nèi)。我的演講到此結(jié)束！感謝！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
金菊含笑、秋風(fēng)送爽，在這個(gè)美好的季節(jié)，我們新一屆學(xué)生會(huì)成立了。
學(xué)生會(huì)是在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，新一屆學(xué)生會(huì)是承前啟后的一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，使學(xué)生會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展層次。為此，我代表新一屆學(xué)生會(huì)全體成員向大家匯報(bào)一下工作設(shè)想：
首先，我們要抓好基礎(chǔ)工作，壘筑堅(jiān)實(shí)地基。深層的地基關(guān)系著高樓的命脈，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著學(xué)校全方位的運(yùn)作。過(guò)去，我們的學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、自律等各個(gè)方面均取得了輝煌的成績(jī)。第二，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化。使每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。學(xué)生會(huì)是服務(wù)廣大同學(xué)的集體，是同學(xué)們的家，我們每一位學(xué)生會(huì)成員都是公仆，是志愿者。我們應(yīng)該珍惜領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機(jī)會(huì)，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，胸懷為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)生會(huì)的發(fā)展盡一份力的愿望，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言，“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使蓬勃發(fā)展的學(xué)生會(huì)綻放出更加奪目的光芒。請(qǐng)全體老師和同學(xué)們及時(shí)給予我們支持、幫助和監(jiān)督。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國(guó)歌聲回響在我們耳畔，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)菁菁校園，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的一周，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)播種辛苦收獲成功的季節(jié)。
今天，我們身邊又出現(xiàn)了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入到我們的這個(gè)集體中來(lái)，使我們變得更加強(qiáng)大，更加朝氣蓬勃！
初一的同學(xué)，歡迎你們！
你們開(kāi)始處于一個(gè)全新的環(huán)境，在你們的周?chē)悄吧钟H切的老師和同學(xué)，等待你們將是那些復(fù)雜而又妙趣橫生的文化知識(shí)和各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)。這些無(wú)論是緊張的還是輕松的，都需要你們用心去感受。現(xiàn)在，是你們初中生涯的開(kāi)始，希望你們從現(xiàn)在起勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，三年之后能夠收獲一份喜悅，這樣才能無(wú)愧于你們?nèi)松幕尽?/p>
包括我在內(nèi)的各位初二同學(xué)，大家來(lái)到新元已經(jīng)一年有余了，這一年多的朝夕相處，使我們之間形成了一種深厚的友誼和默契，也使我們深深地愛(ài)上了這美麗的校園。初二是繼往開(kāi)來(lái)的一年，而我們也擁有人生最美好的花季，讓我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中起好承上啟下的表率作用，讓所有人都為我們驕傲自豪吧！
初三的各位家長(zhǎng)，再經(jīng)過(guò)9個(gè)月的拼搏，你們就要坐到中考的考場(chǎng)中，去揮寫(xiě)人生最壯麗的一筆了。收獲季節(jié)所帶來(lái)的喜悅，是對(duì)美好理想的執(zhí)著和不懈的追求，這理想，這執(zhí)著，大而言之，肩負(fù)著國(guó)家的前途，背負(fù)著民族的希望，小而言之，是老師們那欣慰的目光和我們嫉妒而又羨慕的心情。在這里，我謹(jǐn)代表我個(gè)人和初一、初二全體師生以及校領(lǐng)導(dǎo)，祝你們?cè)?個(gè)月之后收獲這份喜悅，收獲這份成功。
花季是春天那一簇最艷麗的鮮花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最圣潔的雪花。仰首是春，俯首是秋，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走進(jìn)了花季。
花季的我們最喜歡幻想和擁有那美好的憧憬。愛(ài)這變換無(wú)窮的世界，愛(ài)自已充滿(mǎn)朝氣的人生。如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，那么擁有花季的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)，人生是一臺(tái)戲，那么擁有花季的我們，便可以看到沿途最美麗的風(fēng)光。每個(gè)人都向往擁有花季！但她只屬于我們這群花季少年。
我們不僅擁有花季之美，花季之浩活力，還具有屬于花季的那種理想和抱負(fù)。我們感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的英雄氣概；我們感嘆“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象；同樣，我們也懂得“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我們向往著自己有一天去尋找絲綢之路留下的串串駝鈴聲；去領(lǐng)略莫高窟的雄魂、壯魄。漸漸成熟的我們渴望掙脫父母的臂膀，渴望自己能摘取那科學(xué)之巔上的累累碩果。
然而，花季的我們總會(huì)遇到挫折，黃昏的小雨澆冷了火熱的希望；惱人的季風(fēng)吹皺了理想的湖面。決心是力量；信心是成功；灰心是衰弱；死心就是失敗。是的，失敗都沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，更沒(méi)有榮譽(yù)和輝煌。但失敗并不意味著我們一事無(wú)成，也許只是方法不對(duì)；失敗并不意味著我們不夠幸運(yùn)，也許只是沒(méi)有把握住機(jī)遇；失敗并不意味著命運(yùn)不公，也許它會(huì)有更好的給予。請(qǐng)相信自己是大漠中的行者，在不斷的跌倒、不斷的前行中尋覓心中最美的綠洲。
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力；我們可以不成熟，但我們自信！象牙塔神圣美麗，令人向往，但它的門(mén)為勤奮者敞開(kāi)；大學(xué)生風(fēng)姿秀逸，是我們的追求，但又有哪一位不是從初中生之路上走過(guò)。
就讓牽強(qiáng)隨風(fēng)流浪，把淚水流進(jìn)詩(shī)與愛(ài)，再溶入堅(jiān)強(qiáng)，用力揮揮手，對(duì)傷感的列車(chē)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，昂起倔強(qiáng)的頭，傲立于天地之間，笑看朝陽(yáng)升起，靜對(duì)明月圓缺。愛(ài)在之間，讓我們結(jié)伴而行，去做生活中的強(qiáng)者。請(qǐng)記住：我們是花季少年，我們永不信??！
升旗儀式的勵(lì)志演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書(shū)這個(gè)話(huà)題。
1、讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。
2、讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事?！薄斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里?！倍嘧x一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
3、讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
4、讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備?！伴_(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我們幾乎可以說(shuō)：讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我們學(xué)校就很重視讀書(shū)。這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了很多新圖書(shū)，而且這些圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)老師們的精挑細(xì)選。所以，我們要好好愛(ài)護(hù)這些圖書(shū)，那么我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)這些圖書(shū)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)要求：
1。借閱圖書(shū)時(shí)應(yīng)檢查原書(shū)，如有污損、缺頁(yè)等情況，應(yīng)及時(shí)向圖書(shū)管理員或向老師說(shuō)明。
2。同學(xué)借閱圖書(shū)時(shí)必須經(jīng)過(guò)圖書(shū)管理員或老師的批準(zhǔn)，每人每次只能借閱一本。
3。不要在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不要故意損壞它們。
4。要把桌子擦干凈再放書(shū)，把手洗干凈再翻書(shū)。
5。發(fā)現(xiàn)圖書(shū)臟了、破了，要及時(shí)清理和修補(bǔ)。
6。借的書(shū)看過(guò)后要及時(shí)歸還，并放回原位。
最后，再來(lái)談?wù)勅绾勿B(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。我的體會(huì)就是：閱讀興趣+持之以恒+學(xué)以致用。一個(gè)良好的習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開(kāi)始的。有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒，對(duì)于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書(shū)作為生活中一件不可缺少的事情來(lái)看待，長(zhǎng)年堅(jiān)持，那么讀書(shū)就不僅僅是習(xí)慣的問(wèn)題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。那么靠我們的主觀思想，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書(shū)中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，與自己的能力、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)對(duì)你有多么重要，你也就真正地離不開(kāi)它了。這樣，讀書(shū)，應(yīng)用，受益，再讀書(shū)，再應(yīng)用，再受益，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書(shū)習(xí)慣。
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