當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，讀后感就是展現(xiàn)我們理解和感悟的窗口。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要有個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解和對(duì)作品的深入理解。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。
最好的禮物讀后感篇一
文段中講的是一個(gè)叫海山的孩子，媽媽去世了，他很傷心，他認(rèn)為媽媽沒(méi)有留下任何的禮物給他。知道得到一位老人的點(diǎn)撥，他明白了媽媽從出生的那一刻起，就給了他生命中能夠擁有的一切，只是他自己不會(huì)以感恩的心去體會(huì)媽媽的禮物。之后他體驗(yàn)著生活，回報(bào)母恩。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我覺(jué)得我也應(yīng)該學(xué)著感恩，感恩為我操勞了十幾年的爸爸。謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
我先拿出那個(gè)大大的存錢(qián)罐，把里邊的錢(qián)全都倒了出來(lái)，數(shù)了數(shù)，竟有兩百多元！平時(shí)爸爸從不讓我亂花錢(qián)，但我為了慰勞一下日夜工作，常年操勞的爸爸，我豁出去了。跑到市場(chǎng)買(mǎi)了一些雞鴨魚(yú)肉，想和爸爸一起做頓豐盛的晚餐。
我回到家，等著等著，一等就等到了十一點(diǎn)左右，可還沒(méi)見(jiàn)爸爸的腳步聲。當(dāng)我的手正掐數(shù)著時(shí)間時(shí)，“咚咚咚”的敲門(mén)聲，突然讓我驚慌失措，我望著門(mén)眼，是爸爸。我的心不經(jīng)燒了起來(lái)，似“十五的吊桶打水——七上八下”的。害怕被責(zé)備亂花錢(qián)，害怕爸爸不理解我的心思。
“爸！回來(lái)啦！”我打開(kāi)門(mén)?！鞍职纸裉鞗](méi)帶鑰匙，你怎么怎么那么久才開(kāi)門(mén)?！彼呎f(shuō)邊換拖鞋，又望了望餐桌上的菜，“哎喲！我的乖女兒，怎么花那么多錢(qián)買(mǎi)菜啊？”“我。.。我看你每天都很辛苦的工作，又每天為我操勞。.。反正這些錢(qián)也是你們給我，我才攢下的，所以，爸爸，感謝你對(duì)我十幾年無(wú)微不至的`關(guān)心?！蔽夜Ｑ手?，看著爸爸疲憊的樣子，我不禁鼻子一酸。“我的乖女兒真是懂事了，長(zhǎng)大了?！卑职盅壑械难蹨I似乎在打轉(zhuǎn)，有些感動(dòng)，有些欣慰，他摸摸我的頭，說(shuō)；“走！咱們做菜去?！卑职忠皇至嘀耍皇掷蚁驈N房走去。我倆還時(shí)不時(shí)的唱著“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。.。.。.”那一刻，是多么的幸福??！
想想，生命中，也許我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但你以一顆感恩的心去對(duì)待所有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)收到了身邊很多人珍貴的禮物，而那時(shí)，你要學(xué)會(huì)感恩給予你的人。
最好的禮物讀后感篇二
每年農(nóng)歷的五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)，也是我媽媽的生日。所以我記得非常清楚。
日子過(guò)得真快，我心里盤(pán)算著媽媽的生日快要到了，給她送件什么禮物呢？想來(lái)想去，我決定用自己的辛勤勞動(dòng)給媽媽買(mǎi)件禮物。
近日，天氣越來(lái)越熱，每天到琴行練琴的同學(xué)大都帶著飲料，有礦泉水、有雪碧、有綠茶、有可口可樂(lè)……他們喝完之后，空瓶子大都扔到地上。每天，我們走后，老師還得清掃一遍?！皩?duì)，拾瓶子，看來(lái)沒(méi)有比這更好的辦法了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
一天，我練完琴后，從書(shū)包里拿出準(zhǔn)備好的袋子，不一會(huì)兒工夫，袋子就裝滿了?；氐郊依镆粩?shù)，共有十三個(gè)瓶子，看來(lái)今天的運(yùn)氣不錯(cuò)呀！媽媽好奇地問(wèn)：“任飛，你拾瓶子干什么呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你老人家就別管了?！?/p>
連續(xù)幾天，我都堅(jiān)持拾空瓶子帶回家里。星期天，我正在家里做作業(yè)，聽(tīng)到樓下收廢品的吆喝聲，我連忙停下作業(yè)，把所有瓶子都賣(mài)掉了，共收入5。5元。“哈哈，足夠給媽媽買(mǎi)禮物了?！蔽腋吲d地說(shuō)道。
當(dāng)天下午，我拿著錢(qián)到了嵩山廣場(chǎng)的禮品店，店里的禮品琳瑯滿目，令人眼花繚亂，目不暇接。最后，我選了一件小工藝品：一個(gè)天藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?nèi)裝著一只小小的蠟燭，這支蠟燭跟平常的不一樣，它是由五彩繽紛的碎紙屑融在蠟液內(nèi)做成的。我想，媽媽是一個(gè)浪漫的人，過(guò)生日的時(shí)候把客廳的電燈關(guān)掉，點(diǎn)上這支蠟燭氣氛一定非常浪漫，媽媽心里也一定非常高興。
轉(zhuǎn)眼端午節(jié)到了。晚上，媽媽躺在床上看書(shū)，我從書(shū)包里拿出禮物?！皨寢專Ｄ闵湛鞓?lè)！”媽媽一下子驚呆了，一把把我抱入懷中，說(shuō)道：“我的乖女兒，你真的是長(zhǎng)大了?！?/p>
這天晚上，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最好的禮物讀后感篇三
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開(kāi)始只是打算偷摩托車，后來(lái)到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒(méi)有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國(guó)人和外國(guó)僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門(mén)救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢?也許是因?yàn)?，他們覺(jué)得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說(shuō)的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒(méi)有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國(guó)成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹(shù)，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過(guò)的外國(guó)人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名合格的老師，來(lái)教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育?lái)改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)之間的故事。小男孩喜歡上了一棵大樹(shù)，大樹(shù)也很愛(ài)男孩，小男孩經(jīng)常到大樹(shù)底下采集樹(shù)葉做王冠，把自己想象成森林之王，小男孩和大樹(shù)都很快樂(lè)。隨著男孩慢慢的長(zhǎng)大， 他對(duì)大樹(shù)需求的東西越來(lái)越多：他把蘋(píng)果變成了錢(qián)，樹(shù)枝變成了房子，樹(shù)干變成了船，盡管小男孩幾乎要了它的生命，但每一次大樹(shù)都給得很快樂(lè)。
假如我是文中的小男孩，我每次要完?yáng)|西會(huì)給大樹(shù)澆水，施肥，捉蟲(chóng)子，讓大樹(shù)也同樣快樂(lè)，更茁壯、健康的成長(zhǎng)，我不會(huì)鋸掉大樹(shù)的樹(shù)干。
這個(gè)故事告訴我們，父母就象愛(ài)心樹(shù)，他們都愿意給孩子最多的愛(ài)，滿足孩子的需要，讓孩子快樂(lè)!父母愛(ài)我，我也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，不能索求過(guò)度。
每個(gè)來(lái)找我做心理輔導(dǎo)，希望我能幫他們改變孩子狀況的家長(zhǎng)，在第一次見(jiàn)面后沒(méi)多一會(huì)兒，都會(huì)毫不留情地給我一個(gè)白眼——無(wú)一例外。
此話出口，家長(zhǎng)們苦與悲的傾泄算是告上一個(gè)小小段落，此刻我會(huì)問(wèn)上一句：你們夫妻的關(guān)系怎么樣?有的時(shí)候，我也會(huì)把問(wèn)題問(wèn)得尖銳一點(diǎn)：您知道您欠孩子他爸(媽)什么嗎?您在家里是怎么和孩子他爸(媽)較勁的?接下來(lái)，聽(tīng)清楚我問(wèn)題的家長(zhǎng)，白眼已經(jīng)翻了過(guò)來(lái);多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)以為聽(tīng)錯(cuò)了，皺著眉停頓一下，側(cè)耳過(guò)來(lái)——我一定重復(fù)一遍我的問(wèn)題，打斷家長(zhǎng)們一貫的、對(duì)孩子指責(zé)性的思維定式——當(dāng)然，繼而，白眼必然是要送過(guò)來(lái)的。
最近一二十年心理學(xué)家對(duì)家庭問(wèn)題的研究表明，孩子出了問(wèn)題，通常是孩子父母的關(guān)系出了問(wèn)題;要想從根本上去除孩子的病癥，該吃藥的不是孩子，而是父母。
解決孩子的問(wèn)題，要從夫妻關(guān)系的改善做起。很多家長(zhǎng)難以接受這樣的觀念。但無(wú)論如何，這是孩子出問(wèn)題的根源所在，自然也是解決問(wèn)題的突破口。
朋友圈里有位張先生，常在周圍人一片嘖嘖聲中，眉飛色舞地描述自己如何與妻子共謀，養(yǎng)出個(gè)非常棒的女兒，給人感覺(jué)他有個(gè)令人艷羨的和睦家庭。沒(méi)想到，有一天他悄悄找我，求助幫幫他女兒，“最起碼能讓孩子做到每天去上學(xué)”!
他女兒上初三，身體健康，但是兩年半里，每學(xué)期到學(xué)校去上課的天數(shù)，竟然不超過(guò)兩個(gè)月，有幾次連期中、期末考試也不按時(shí)去參加。女孩不去上學(xué)，倒也從來(lái)沒(méi)去過(guò)別的地方，就待在家里不出門(mén)。學(xué)校是如何容忍這情形的，在此恕不贅言，總之女孩考試都過(guò)了關(guān)，有的科目還能達(dá)到優(yōu)秀，說(shuō)明她智力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，甚至有超過(guò)同齡人的自覺(jué)自學(xué)能力。但是，眼看就要中考，女孩又一次“舊病復(fù)發(fā)”……張先生格外焦慮，同時(shí)非常不滿地表示：“她媽對(duì)女兒從來(lái)就沒(méi)真上過(guò)心!”這與他之前屢屢向外界“秀”幸福的情形，大相徑庭。
事實(shí)上，孩子能夠覺(jué)察到父母關(guān)系中極其微小的疏離因素，這些不穩(wěn)定因素會(huì)給孩子帶來(lái)心理和生理發(fā)育的極大障礙。因?yàn)楹⒆拥纳鼇?lái)自父母雙方，由于這樣天然的基因關(guān)系，在孩子眼里，父親母親同等重要。孩子潛意識(shí)里的需求，是父母手牽手、肩并肩，一起支持自己向前邁進(jìn)。也就是說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中需要得到的基本安全感，來(lái)自父母關(guān)系和睦的穩(wěn)定性;在確知這樣的安全有所保障的前提下，孩子才更愿意、更有力量，去做他該做的事情。
令人慶幸的是，張先生和妻子后來(lái)接受了一段時(shí)間的親密關(guān)系輔導(dǎo)，度過(guò)了那段情感危機(jī)，女兒上高中后沒(méi)有再出現(xiàn)不去上學(xué)的情況，成績(jī)確實(shí)變得很優(yōu)秀。張先生說(shuō)，現(xiàn)在女兒像吃了“定心神丹”一樣!
相信還有很多父母困惑著：感情上的事，大人自己解決就是了，怎么就能對(duì)孩子造成那么大的影響?孩子根本用不著，也沒(méi)能力操這份心啊!
話說(shuō)得好像沒(méi)錯(cuò)，但往往事與愿違。
孩子就像父母關(guān)系的忠誠(chéng)衛(wèi)士，除了覺(jué)察到父母有所疏離便會(huì)去“拯救”家庭，還會(huì)傳承父母的相處模式。心理學(xué)家從生理、心理的多重角度探索發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人是否有愛(ài)、懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)，都與他所認(rèn)知到的父母關(guān)系密切相關(guān)。
夫妻之間彼此內(nèi)心關(guān)閉、關(guān)系疏遠(yuǎn)，孩子會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?
首先，從心理上看，會(huì)出現(xiàn)因愛(ài)的缺失而帶來(lái)的種種問(wèn)題;從認(rèn)知上看，會(huì)缺乏愛(ài)的模式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);從神經(jīng)科學(xué)上看，跟愛(ài)相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法得到完善和充分發(fā)展。
夫妻關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，孩子通常成為最直接的受害者，表現(xiàn)為至少其中一方或者雙方都不接受孩子。如果張先生抱怨妻子對(duì)孩子不上心的那句話屬實(shí)，就說(shuō)明女孩的媽媽有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間基本忽視了孩子;而張先生之前經(jīng)?！靶恪焙⒆尤绾蝺?yōu)秀的做法，事實(shí)上也是不接受孩子的表現(xiàn)——他心中想要的孩子，是他跟同事朋友“炫”出來(lái)的那個(gè)樣子，而不是他家里真實(shí)的那個(gè)。孩子能感受到這樣的否定，于是，必然在親子關(guān)系上出現(xiàn)缺失，感受不到來(lái)自父母一方(更糟糕的是雙方)的關(guān)注。
如果這種狀態(tài)出現(xiàn)在0歲-7歲，危害會(huì)更大，因?yàn)?歲-7歲的孩子處于心智發(fā)育最旺盛的階段，正是發(fā)展適應(yīng)周邊環(huán)境生理基礎(chǔ)、完善神經(jīng)元連接的關(guān)鍵期。整體上，那些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，采取的是一種篩選的方式，經(jīng)常使用的就保持，越來(lái)越粗壯;不用的那些則可能慢慢萎縮。如果孩子每天看到對(duì)抗、逃避、麻木狀態(tài)的父母，他就不可能得到足夠的愛(ài)的滋養(yǎng)，跟愛(ài)相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就無(wú)法連接，以至慢慢萎縮。所以，夫妻關(guān)系差，忽視孩子，從生理發(fā)育的角度看，跟給孩子腦袋一悶棍的傷害程度沒(méi)什么區(qū)別，甚至更大。如果錯(cuò)過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最佳發(fā)育階段，這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不完善，以后修復(fù)起來(lái)，要多用上幾倍、幾十倍的氣力。很多人長(zhǎng)大之后不知道什么叫愛(ài)，也不知道如何去愛(ài)，就是這樣的結(jié)果。
其次，愛(ài)有“被愛(ài)”和“去愛(ài)”的兩面性，雖然“被愛(ài)”出現(xiàn)缺失，但孩子那種“去愛(ài)”的本能還在，他會(huì)用盡一切辦法，為了挽救家庭、把父母整合在一起而異常地付出。通常以為孩子“得到”才會(huì)“付出”，在研究中卻發(fā)現(xiàn)，心理最缺失的孩子，說(shuō)不定對(duì)家庭的付出最多——他人生中第一個(gè)，也是最重要的使命，變成了拯救家庭，而不是快樂(lè)地做自己。其中有一種典型的表現(xiàn)方式是：孩子發(fā)現(xiàn)了父親或母親內(nèi)心的空洞，會(huì)直接跳進(jìn)去填補(bǔ)父母的空虛，成為父母的.心靈伴侶，這種現(xiàn)象被稱為“身份錯(cuò)位”。
在這樣的家庭中長(zhǎng)大有什么危害?孩子無(wú)法學(xué)習(xí)到正確的兩性相處之道。如何跟異性相處，最重要的學(xué)習(xí)途徑是從小對(duì)父母相處模式的模仿，這種模仿往往不曾被孩子自己明確地意識(shí)到，是一種潛移默化的繼承。
如果父母的常態(tài)是對(duì)抗、逃避、麻木，孩子認(rèn)知、感受、模仿到的兩性關(guān)系，也就是這些。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后遇到愛(ài)人時(shí)，愛(ài)情的火花與體內(nèi)異常的激素產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)驅(qū)動(dòng)頭腦重新搭建與愛(ài)相關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，兩個(gè)人因此敞開(kāi)心扉走到一起。問(wèn)題是，當(dāng)愛(ài)情的火花散去，往往內(nèi)在新的改變還不夠穩(wěn)固時(shí)，他會(huì)不自覺(jué)地回到童年形成的舊模式中，遇到?jīng)_突就啟動(dòng)防御模式，關(guān)閉心靈，麻木感受，疏遠(yuǎn)關(guān)系——復(fù)制父母的相處模式。上一代的遭遇，就這樣在下一代身上重復(fù)出現(xiàn)了。
如此說(shuō)來(lái)，夫妻之間是否恩愛(ài)，和睦關(guān)系是否穩(wěn)定，成為孩子是否擁有安全、滋養(yǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境，以至人生發(fā)展是否順利的最重要因素。家長(zhǎng)更多要學(xué)習(xí)的，是如何用良好的心智模式與觀念，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)家庭，修復(fù)親密關(guān)系，達(dá)成夫妻和諧，進(jìn)而修復(fù)親子間斷裂的愛(ài)，讓孩子回歸他們本來(lái)該在的位置，踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)地走自己的路?？傊?，讓恩愛(ài)的模式成為今人與后代間傳承的禮物，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)幸福的生活追求。
中國(guó)夫妻之間的“十二殺手锏”，每一招傷害的首先是孩子，為了家庭的幸福和孩子的未來(lái)，請(qǐng)諸君對(duì)照自省，切勿使用!(作者孫聿為，系資深媒體人、青少年教育與親密關(guān)系心理輔導(dǎo)師)
今天，我閱讀了一篇文章。讀完后，我想到了自己生活中的小事。也許，經(jīng)歷時(shí)，沒(méi)有任何感受，但經(jīng)歷后，再細(xì)細(xì)的回想，就覺(jué)得震驚了。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子在出世的那一天，母親就去世了，他經(jīng)常自卑，后來(lái)遇到了一個(gè)老人，老人對(duì)他進(jìn)行了正確的思想引導(dǎo)教育，使他解開(kāi)了心中的疑惑，心情愉快。
記得我在四、五歲時(shí)，酷愛(ài)玩具和零食，經(jīng)常要求父母給我買(mǎi)這買(mǎi)那，父母從來(lái)都沒(méi)有拒絕過(guò)我，我還常常抱怨父母給的我太少了，父母說(shuō)都不能說(shuō)。一說(shuō)我，我就又哭又鬧，覺(jué)得自己是他們領(lǐng)養(yǎng)的孤兒?？涩F(xiàn)在跟文中的孩子比，我真的好幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂了怎樣去體貼父母。因?yàn)槲倚睦锴宄业纳?，就是母親的受難日，我的每個(gè)生日，都是為了紀(jì)念媽媽生我時(shí)的痛苦。我也要更加體貼母親，也讓她感受到我對(duì)她的愛(ài)。
這世間最美好的東西莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是一把陽(yáng)光傘，她為我們遮風(fēng)擋雨的同時(shí)，也讓我們感受到了自己在人間的地位。一個(gè)人擁有的最富貴的東西不是財(cái)富，而是一個(gè)世界，一顆感恩的心;一個(gè)人擁有的最好的禮物，不是昂貴的東西，而是一個(gè)世界，母親對(duì)你的所有思想灌輸;一個(gè)人擁有別人羨慕的一切時(shí)，他有一顆感恩的心，而這個(gè)人就是一個(gè)別人想要超越卻永遠(yuǎn)超不過(guò)的富翁。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，滿足母親給你最好的禮物，并有一顆感恩的心，感恩母親為你付出的所有，不要失去了才知道珍惜，對(duì)生命永遠(yuǎn)充滿信心，回饋那最好的禮物!
最好的禮物讀后感篇四
我看了一篇名叫《最好的禮物》的文章，那篇文章主要講了開(kāi)學(xué)第一天老師要安排座位，而且一位叫宋影的同學(xué)卻不遵守紀(jì)律胡亂插隊(duì)，可是事情發(fā)生后卻又不敢承認(rèn)，經(jīng)過(guò)幾天后，那位叫宋影的同學(xué)終于鼓足勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從這個(gè)故事中，我懂得了做人要講誠(chéng)信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠(chéng)實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇五
今天，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車。但兒子卻覺(jué)得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書(shū)，讓我明白了：我不能總是依賴大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
我懂得了做人要講誠(chéng)信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠(chéng)實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇六
人生中，要看的不僅僅是書(shū)的本身，而是書(shū)中的情感，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書(shū)，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書(shū)，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。(董博文)。
最好的禮物讀后感篇七
這幾天，我看了一本兒童文學(xué)作家郁雨君寫(xiě)的《最好的禮物是你》。
這本書(shū)的寫(xiě)出獨(dú)特，主要分12個(gè)故事來(lái)寫(xiě)，圍繞主，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，但是令我感受最深的故事是：白日夢(mèng)小姐變身記，這篇文章主要講了：
有一個(gè)七四班的女孩叫唐鹿路，她的理想不大，只是想考入班級(jí)前三，但是同學(xué)們都笑話她，覺(jué)得這個(gè)理想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里從未走過(guò)一次20名之前，全班只有40多名同學(xué)，有時(shí)發(fā)揮失誤，她甚至可能成為女生里墊底里一個(gè)。她每天堅(jiān)持課下復(fù)習(xí)功課，放學(xué)回到家里學(xué)完家庭作業(yè)，又給自己額外布置一些作業(yè)。顯然，在同學(xué)的幫助下，她的成績(jī)提高了很多，果然，功夫不負(fù)有心人，唐鹿路在這次期末考試考了第三名。
讀了這篇文章，讓我感受到了：成功的方法很多，就像毛毛蟲(chóng)，要化繭成蝶。首先是卵期，自己要有一個(gè)目標(biāo)。明確自己的努力方向，然后是幼蟲(chóng)期，要為自己的夢(mèng)想而奮斗，接著是蛹期，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前有很多名字，幻想，妄想，白日夢(mèng)，甚至不可能。就算自己的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，就是因?yàn)樗谑澜缟嫌辛爽F(xiàn)在的模樣。所以相信自己的夢(mèng)想吧，哪怕他看起來(lái)不可能，也要去嘗試一下，要做最好的自己，一步步走向成功。
讀了這本書(shū)，我懂了：我們總是恍恍惚惚，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界里尋找和索取自己想要的禮物，殊不知，真正的禮物在循序漸進(jìn)中早已想而易見(jiàn)了。
最好的禮物讀后感篇八
我到書(shū)店看見(jiàn)一本書(shū)，寥寥地看了幾頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的名字叫《最好的禮物》。
這本書(shū)的主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺?、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并沒(méi)放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z(yǔ)學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫(huà)了自己的家人。安娜畫(huà)得惟妙惟肖，受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師讓她用德語(yǔ)介紹這幅畫(huà)?？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長(zhǎng)的德語(yǔ)講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺(jué)得通過(guò)自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書(shū)，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過(guò)自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛(ài)學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書(shū)后，我也要通過(guò)自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
教師評(píng)語(yǔ)：“讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持。”小作者通過(guò)讀書(shū)，與作者心與心交流。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
最好的禮物讀后感篇九
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開(kāi)始只是打算偷摩托車，后來(lái)到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒(méi)有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國(guó)人和外國(guó)僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門(mén)救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢？也許是因?yàn)椋麄冇X(jué)得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說(shuō)的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒(méi)有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國(guó)成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹(shù)，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過(guò)的外國(guó)人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名合格的老師，來(lái)教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育?lái)改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
想不到的事，我覺(jué)得這本書(shū)真好看！
最好的禮物讀后感篇十
人生中，要看的不僅僅是書(shū)的本身，而是書(shū)中的情感，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書(shū)，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書(shū)，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。（董博文）。
最好的禮物讀后感篇十一
打開(kāi)那精美的包裝盒，將清涼軟糯的糕點(diǎn)放入嘴中，不禁想起，這是我收到過(guò)，我的嘴角不禁上揚(yáng)起來(lái)。
回憶往事如泛黃的書(shū)頁(yè)被慢慢翻開(kāi)......
每到節(jié)日時(shí)，母親總會(huì)做起造型精美、口感細(xì)膩的綠豆糕，母親每次都很用心，先將綠豆洗凈，泡好，去皮，放入鍋中蒸熟，再研磨成糊狀，在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至成團(tuán)，最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的造型來(lái)，將花鳥(niǎo)風(fēng)月的變化之美呈現(xiàn)在這糕點(diǎn)上，如春天的山櫻、夏季的朝露、秋季的紅葉，冬季的雪兔。這是在外面難以買(mǎi)到的！
媽媽每次都在端陽(yáng)節(jié)說(shuō)：“這是給你的禮物。”
我每次看著那些充滿靈氣而造型精美的糕點(diǎn)，都久久舍不得咬下去。心中的幸福，好濃好濃......
就是這份“禮物”伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋。
不是的！那樣的努力在心中任存。
又是一個(gè)春秋，又是一份綠豆糕，而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻?，這是我心中，一個(gè)在成敗之時(shí)給予我快樂(lè)的最好禮物！
最好的禮物讀后感篇十二
我有一個(gè)很要好的朋友，像兄弟一樣親，他就是我的同學(xué)朱**。放寒假、放暑假，星期六、星期天，只要我們有時(shí)間，就會(huì)一起去踢足球、打羽毛球，去生態(tài)園里玩，去黛秀湖摸魚(yú)……每年，我們過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)隆重地慶祝一下！
可是今年，我卻忘記了準(zhǔn)備禮物。那天晚上放學(xué)，我跟最要好的朋友一起回家，這時(shí)朱**的爸爸說(shuō)：“走，劉**，到我家吃蛋糕去?！币宦?tīng)，我感到很驚奇，今天又不是誰(shuí)的生日怎么會(huì)買(mǎi)蛋糕？到了朱**家，看到桌子上放著一個(gè)超大的蛋糕，我問(wèn)朱**，今天誰(shuí)過(guò)生日，他說(shuō)是我啊！難道你忘了嗎？這時(shí)我在心里仔細(xì)的想，是嗎？今天是他的生日嗎？我怎么可能忘了呢？這時(shí)朱爸爸已經(jīng)給我們切好了蛋糕，我匆匆吃了幾口蛋糕趕快就回家了。走時(shí)，我還祝福說(shuō)：小朱，生日快樂(lè)！
回到家，我想今天沒(méi)給小朱準(zhǔn)備生日禮物，今天沒(méi)記住小朱的生日，真是不夠朋友！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我想最近朱**喜歡悠悠球，那我就送他一個(gè)悠悠球吧！可是麻煩又來(lái)了，我家的悠悠球，個(gè)個(gè)都是我喜歡的，我哪個(gè)都不舍得送人，我把所有的悠悠球都找了出來(lái)，把其中最好的一個(gè)選出來(lái)，不說(shuō)你也知道，因?yàn)檫@個(gè)是我絕對(duì)不會(huì)送人的。
送他哪個(gè)呢？我打電話問(wèn)老媽，老媽說(shuō)你要送他悠悠球??！就得送最好的，要不然就別送。因?yàn)榘阉妥詈玫呐笥崖?！這時(shí)我又打電話問(wèn)老爸，老爸說(shuō)，你隨便！但是有一個(gè)要求，要么送最好的，要么不送！
哎，二比一，那我就送我最好的悠悠球給他吧！可是我還是真的舍不得，這時(shí)老爸又來(lái)電話了說(shuō)：你一定要把送給最好的朋友。這時(shí)，我徹底決定把雪磷鋒v送給他。
晚上，我送的悠悠球被老爸老媽都看到了，他們說(shuō)，你真把你最好的悠悠球送給小朱了！我很驕傲地說(shuō)：對(duì)??！把送給最好的朋友嘛！
最好的禮物讀后感篇十三
那是一個(gè)仲夏的正午，太陽(yáng)無(wú)比的耀眼，它的光使溫度計(jì)中的水銀柱不斷“勇攀高峰”。
就是在那樣酷熱的一天，我見(jiàn)到了它——到目前為止，我收到的，我的小烏龜。
它當(dāng)時(shí)正在一個(gè)涼爽的缸的底部：它全身透著一種迷人的古銅色；它的背上有著波浪般的花紋；它的爪子如同鷹爪般鋒利；它的脖子有著科莫多龍般的挺拔；它的眼睛，可以洞察一切事物的小眼睛，仿佛是來(lái)自宙斯的；它的嘴有著一個(gè)漂亮的弧度，仿佛在向世人微笑；它的頭時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛在向世人展示可愛(ài)，傳遞快樂(lè)。
它的名字叫“普京”，雖然我不奢望它能像普京那樣成為俄羅斯的總統(tǒng)，但我希望它可以可以像普京那樣強(qiáng)壯。
“普京”天生很活潑，經(jīng)常給我?guī)?lái)樂(lè)趣。因?yàn)樗淖旌芷婀?，有一個(gè)特別的弧度，所以每當(dāng)我和它四目相對(duì)時(shí)，總感覺(jué)它好像在對(duì)我微笑。因?yàn)檫@個(gè)微笑，我特別喜歡耍它，經(jīng)常用一根棉線，醮上水后，在它眼前晃動(dòng)。它特別害怕我弄這個(gè)，所以每次它一看到繩子就趕快把頭縮進(jìn)殼中，或者拿兩只爪子在頭上亂抓。看到它窘迫的樣子，我竟快樂(lè)得忘記了地球是圓的。
“普京”帶給我歡樂(lè)，也給予了我深刻的啟迪。
我經(jīng)常拿魚(yú)喂它和另外一只烏龜。另外那只烏龜名叫“布什”，性格恰巧跟“普京”的活潑相反，十分內(nèi)向。所以它們吃魚(yú)，總是活潑的“普京”首先抓到更多的魚(yú)，吃到更多的美味，而內(nèi)向的“布什”，卻白白浪費(fèi)了很多良好的抓魚(yú)機(jī)會(huì)，只能吃到很少的食物。這使我明白：心情愉快是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的前提，而發(fā)現(xiàn)機(jī)遇則是成功的第一步。所以說(shuō)，有著快樂(lè)的心情是成功的第一基石。
是“普京”為單調(diào)的生活平添了諸多趣味，它就是上蒼賜予我的。我將好好珍藏它，善待它，直到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
最好的禮物讀后感篇十四
祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)這首熟悉的曲子從一個(gè)小小的、簡(jiǎn)陋的八音盒中傳出來(lái)，它正在閃著溫暖鵝黃色的光芒。目光轉(zhuǎn)到這個(gè)房間，是我正在盯著這個(gè)盒子。燈光照著我的淚珠，眼中滿是感動(dòng)。
這得從我生日前幾天講起，那段時(shí)間班里有些女生知道我生日快到了，正企劃著送我什么東西好，我最好的朋友菁兒也是如此。她現(xiàn)在有些焦頭爛額，因?yàn)樗龑?shí)在是不知送我什么東西好。我也沒(méi)多在意，只想著她是否會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。
最近這幾天菁兒總讓我覺(jué)得怪怪的。我看她老是很疲憊，早上來(lái)總帶著黑眼圈，一天天地提不起精神。上課犯困被老師發(fā)現(xiàn)還被批評(píng)了。下課我轉(zhuǎn)身問(wèn)她：你最近在做什么啊？老犯困，不會(huì)是身體不舒服吧？她搖搖頭笑著說(shuō)：沒(méi)有，我只是最近有些累而已啦。我疑問(wèn)地問(wèn)道：真的？臉色這么差？抬頭對(duì)上她的目光，只見(jiàn)她目光不知所措地向外張望著，手指攪動(dòng)著。目光掃過(guò)桌子，桌子上有些什么東西的模型圖，我也沒(méi)多問(wèn)。這幾天下課轉(zhuǎn)身總見(jiàn)她拿著鉛筆在畫(huà)什么，要么就是鼓搗著一個(gè)盒子。我很納悶，可也不想打擾她，只好作罷。
我的生日終是來(lái)了。我收到了好些禮物，什么星空瓶啊，手提袋什么的，唯獨(dú)沒(méi)有菁兒的。下午她走到我面前，手放在背后，像是藏了什么東西。她支吾地開(kāi)口：生日快樂(lè)！然后從背后拿出了一個(gè)小木盒和一張卡片。我打開(kāi)那個(gè)盒子，里面?zhèn)鞒鲆魂嚫杪暋＿@個(gè)盒子并不漂亮，木漿色的外殼，里面是人物模型，在人物模型的底下還有零散的電線。我突然就明白了為何菁兒這幾天如此憔悴，是為我準(zhǔn)備禮物去了啊。打開(kāi)卡片，上面畫(huà)著的，正是上課時(shí)我的背影。她說(shuō)道：不知道送你什么好，就自己親手做了一個(gè)，有點(diǎn)丑，別介意啊我搖搖頭，心中涌起一份莫名地感動(dòng)，逐漸染濕了眼眶。我擁抱著菁兒：我真的很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你。這個(gè)盒子沒(méi)有多貴，也沒(méi)有多華麗，但卻飽含了她最真摯的情感。
一個(gè)禮物不一定要極盡奢華，不一定要如天上星月般的稀有。也許那粗糙的手工，富含溫情的一筆一劃，就是這世上。禮不在貴，真心足矣。
最好的禮物讀后感篇十五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌從上幼兒園起我就會(huì)唱了，可是今天唱起來(lái)卻有一種不同的感覺(jué)。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
早晨我早早起床，用自己的壓歲錢(qián)到花店精心挑選了一束康乃馨，回家后又做了一張“心”形的賀卡，并在賀卡上寫(xiě)上：祝媽媽身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮、開(kāi)心快樂(lè)、平安幸福！看著那束漂亮的康乃馨和桌子上的賀卡，我總覺(jué)得這些還不夠。于是跑到廚房拉出正在忙碌的媽媽，讓她坐到沙發(fā)上，把鮮花和賀卡一起用雙手遞給媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，今天是您的節(jié)日，您好好的歇一天，家務(wù)由我來(lái)做。”媽媽高興的一把摟過(guò)我，給了我一個(gè)甜甜的吻，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝女兒，媽媽今天真幸福！”
我給媽媽倒了一杯茶，讓她看電視，自己則把家具上的灰擦干凈，又把地板拖得亮晶晶，還把陽(yáng)臺(tái)上的花澆了水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福的笑容，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里也樂(lè)滋滋的。
其實(shí)，我?guī)蛬寢屪龅倪@點(diǎn)事，比起媽媽這么多年來(lái)為我的付出，簡(jiǎn)直是微不足道?？蓩寢寘s這么滿足，這就是母愛(ài)的偉大之處。看著媽媽燦爛的笑臉，我忽然明白了：行動(dòng)才是。
最好的禮物讀后感篇十六
溫暖，她像絲絲縷縷的清風(fēng)，在我們身邊，環(huán)環(huán)圍繞。溫暖是朋友的關(guān)心；溫暖是爸爸媽媽的疼愛(ài)；溫暖是一個(gè)風(fēng)箏，飛上高高藍(lán)天，灑下輕絲細(xì)雨。因?yàn)闇嘏?，世界才?huì)絢麗多彩；也正因?yàn)闇嘏覀兏矣谔魬?zhàn)困難。
當(dāng)在學(xué)校摔倒時(shí)，我會(huì)得到那；當(dāng)我在回答問(wèn)題突然啞口無(wú)言而感到緊張時(shí)，我會(huì)得到那；當(dāng)我在學(xué)校生病時(shí)，我會(huì)得到那；當(dāng)我在學(xué)?！笥阉o予的關(guān)心，是我。那禮物，是我走向前程的重要力量。朋友，你所給予的關(guān)心，像毛毛蟲(chóng)化為蝴蝶一般，形成了巨大的，溫暖。
當(dāng)我走在滿是金黃油菜花的田野上時(shí)，大地，似一位慈愛(ài)的媽媽，愛(ài)撫著，撫摸著她的金娃娃。忽然，春風(fēng)來(lái)了，她又像一位柔情似水的姑娘，輕輕地拂過(guò)那些可愛(ài)的金娃娃。在那一瞬間，好像溫暖也停留在了這和諧的世界，送給它們了一件最美好的禮物。
天空中，出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，有的像老鷹，像燕子，像袋鼠，像一條龍……形狀不一。我覺(jué)得它們身上也載著那，掙脫絲線，飛上那又高又藍(lán)的天空，化為點(diǎn)點(diǎn)星光，星光中隱藏著小小的禮物，閃爍在孩子們清澈的眼睛里。
溫暖，就是這樣。在你不經(jīng)意時(shí)，悄然降臨。溫暖，她使我對(duì)生活充滿信心，使我有挑戰(zhàn)困難的勇氣，使我成功。溫暖，的確的。
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