方案的優(yōu)化可以通過持續(xù)學(xué)習(xí)和反饋來不斷改進(jìn)和完善。我們還可以參考其他類似問題的解決方案，以汲取寶貴的經(jīng)驗和靈感。最后，祝大家在方案制定的過程中能夠取得圓滿成功，實現(xiàn)既定的目標(biāo)和效果。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇一
各黨(總)支部：
為更好深入學(xué)習(xí)吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進(jìn)事跡，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好氛圍，推動第三批學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展，根據(jù)縣委關(guān)于開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動工作方案統(tǒng)一部署，特制定如下實施方案。
吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了新時期黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)和科學(xué)發(fā)展精神。我鄉(xiāng)廣大黨員干部要按照縣委的要求，深入開展向吳大觀、陳柱平等四位同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)良好局面，為第三批學(xué)習(xí)實踐活動營造良好氛圍。力爭通過“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，達(dá)到以下三個方面目標(biāo)：
把學(xué)習(xí)吳大觀、陳柱平、鐘偉良和毛文國同志的先進(jìn)事跡作為當(dāng)前學(xué)習(xí)實踐活動的生動教材，作為加強(qiáng)鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的重要途徑，作為進(jìn)一步夯實基層組織建設(shè)的有力抓手，使廣大黨員干部真正受教育、進(jìn)一步凝聚科學(xué)發(fā)展的共識。
把蘊含在先進(jìn)人物身上的崇高精神，轉(zhuǎn)化為廣大基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺行動，激發(fā)基層干部的原動力，強(qiáng)化基層干部的執(zhí)行力，讓廣大基層黨員干部積極投身推動農(nóng)村改革發(fā)展的重大實踐。
以良好的精神狀態(tài)和科學(xué)創(chuàng)新的工作方法，緊緊圍繞我鄉(xiāng)“三化”戰(zhàn)略，以新農(nóng)村建設(shè)，平安坦洪為總抓手，從群眾關(guān)注的重點、難點入手，重在為民辦好實事，做好服務(wù)。
要采取專項討論、收看報告、舉辦專題欄目、座談交流、撰寫學(xué)習(xí)心得、征文演講等載體，形式多樣地宣傳先進(jìn)人物和事跡。結(jié)合學(xué)習(xí)討論、走訪調(diào)研、召開專題民主生活會或組織生活會等工作，開展“對照先進(jìn)典型，我的差距在哪里”主題大討論活動，看先進(jìn)、找差距，比先進(jìn)、查原因，學(xué)先進(jìn)、抓整改，趕先進(jìn)、明方向，確保學(xué)習(xí)成效。
要結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過與全國“雙百”先進(jìn)人物結(jié)合，與學(xué)習(xí)楊東海、陸烏鐵、范匡夫、駱勝賓、孟祥斌身上閃耀著的金華“五大精神”結(jié)合，與“弘揚武義精神、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動結(jié)合，與學(xué)習(xí)第二批學(xué)習(xí)實踐活動中推出的各類“身邊典型”結(jié)合，提高學(xué)習(xí)針對性和自覺性，結(jié)合“一評三促”、“四級聯(lián)創(chuàng)”等活動，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，注重服務(wù)群眾，抓好承諾落實，用看得見、摸得著的成果來取信于民。
要不斷深化“三級聯(lián)創(chuàng)”和“先鋒工程”創(chuàng)建活動，深化黨內(nèi)關(guān)愛、激勵、幫扶機(jī)制，深化鄉(xiāng)村干部“四聯(lián)動”創(chuàng)業(yè)機(jī)制，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部辦事檔案制度，完善村干部創(chuàng)業(yè)檔案制度和村干部創(chuàng)業(yè)承諾制，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機(jī)制，讓樹先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動經(jīng)?；?、制度化。
學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是我縣第三批學(xué)習(xí)實踐活動的一項重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把這項工作作為鮮明特色來抓，切實抓實抓好。
利用各種媒介，對“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展情況進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好氛圍。讓廣大群眾切身感受到基層黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，帶動廣大黨員干部強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)，確?；顒尤〉妹黠@成效。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇二
為進(jìn)一步推進(jìn)我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，按照縣委、縣政府提出的“三化聯(lián)動、四化同步”戰(zhàn)略部署及“兩線兩片三園”新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略，我局以農(nóng)民增收為中心，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展，確?！稗r(nóng)林牧漁總產(chǎn)值增長3%以上，糧食總產(chǎn)量穩(wěn)定在50萬噸以上，農(nóng)民人均純收入增長15%以上”總體目標(biāo)的實現(xiàn)?，F(xiàn)將有關(guān)情況通知如下：
全年糧食生產(chǎn)面積134萬畝以上，糧食總產(chǎn)量實現(xiàn)51萬噸；新發(fā)展優(yōu)質(zhì)茶園0.3萬畝以上，茶葉總產(chǎn)量實現(xiàn)4200噸；新發(fā)展蔬菜0.2萬畝，蔬菜總產(chǎn)量實現(xiàn)28.55萬噸；新發(fā)展水果0.25萬畝，水果總產(chǎn)量達(dá)到8.55萬噸；蠶桑發(fā)種1.46萬張，產(chǎn)鮮繭527噸；新發(fā)展省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)萬畝示范區(qū)4個；實現(xiàn)種植業(yè)總產(chǎn)值29.73億元，比去年增長12%，農(nóng)民人均種植業(yè)總收入3715元，比去年增長12%。
（一）狠抓產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
繼續(xù)優(yōu)化區(qū)域布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整，由政府出資委托敘府茶業(yè)公司完成了高山有機(jī)茶和淺丘早茶發(fā)展規(guī)劃；同時，進(jìn)一步完善了《縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略策劃》和“職業(yè)農(nóng)民孵化中心”、“大塔荔枝科技示范園項目”規(guī)劃設(shè)計，并在此基礎(chǔ)上，重點開展分區(qū)成片的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，力爭盡快啟動并在年底前完成沿金、岷兩江，連翠屏區(qū)、屏山縣的“茵紅李產(chǎn)業(yè)核心區(qū)及休閑農(nóng)業(yè)‘金三角’”和永興—白花—孔灘—王場“西部藕?！碑a(chǎn)業(yè)規(guī)劃及項目策劃包裝。
（二）狠抓農(nóng)業(yè)招商。
利用我縣現(xiàn)有優(yōu)惠政策和良好的投資環(huán)境，大力引進(jìn)有實力的工商資本實體，規(guī)范的進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，重點是認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)招商項目的策劃包裝，參加全市農(nóng)業(yè)項目招商會，全力引進(jìn)工商企業(yè)投資新建“冷鏈加工及物流交易中心”和“早春及秋延后蔬菜基地”，并開展茵紅李、荔枝和蓮藕產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，帶動全縣蔬菜、水果等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
（三）狠抓項目建設(shè)。
圍繞全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，積極爭取國家和省、市的農(nóng)業(yè)項目投資，完成“中央財政現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（水稻）產(chǎn)業(yè)項目發(fā)展”、“中央財政產(chǎn)油大縣獎勵資金項目”、“高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)”、“農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)”等項目的編制和實施；同時，認(rèn)真做好“職業(yè)農(nóng)民孵化中心”項目建設(shè)的服務(wù)工作，力爭在年底前全面啟動項目主體工程建設(shè)，并完成李場500畝荔枝科技示范園“孵化基地”建設(shè)，啟動“茵紅李產(chǎn)業(yè)核心區(qū)及休閑農(nóng)業(yè)‘金三角’”和“西部藕海”和“高山有機(jī)茶、越溪河早茶”等項目建設(shè)。
（四）狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
圍繞糧油、蔬菜、水果、茶葉以及蠶桑等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，狠抓技術(shù)培訓(xùn)和推廣，重點是抓好20xx年晚秋及xx年小春生產(chǎn)工作高產(chǎn)創(chuàng)建及示范片建設(shè)，全面籌劃xx年早春蔬菜、晚熟荔枝以及優(yōu)質(zhì)名優(yōu)早茶等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并確保在年度前完成4個“省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)萬畝示范區(qū)”申報和建設(shè)工作。
（五）狠抓食品安全。
繼續(xù)整體推進(jìn)全縣無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地建設(shè)，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管工作制度，適時全縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量抽查，逐步建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯機(jī)制；同時，全力推進(jìn)“三品一標(biāo)”建設(shè)，對全縣優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品資源進(jìn)行整合，并進(jìn)行前期培育和管理，逐步培育成熟品牌推向市場。
（六）狠抓土地確權(quán)。
全縣確權(quán)登記提前實施和提前完成，為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定堅實的制度基礎(chǔ)。今年10月份將全面推開，xx年底前基本完成，xx年開展回頭看和查漏補缺工作。到xx年底確保全縣確權(quán)登記工作按規(guī)范完成，力爭先于全省1年完成此項工作。
（七）狠抓主體培育。
繼續(xù)做好“富康芽菜”、“友均蔬菜”等農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和“蜀蓮蓮藕”、“領(lǐng)先水果”等專業(yè)合作社的培育和壯大，同時，積極選擇引進(jìn)具有運營意識的投資人，配置優(yōu)勢資源，培育成相應(yīng)產(chǎn)業(yè)的核心運營主體，帶動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民群眾增收致富。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇三
為深入貫徹落實省委、省政府《關(guān)于扎實推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的意見》精神，推進(jìn)全州“4155”扶貧攻堅行動計劃，做好教育工作，發(fā)揮好教育事業(yè)在精準(zhǔn)扶貧工作中的重要作用，結(jié)合我州實際，制定本實施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
從20xx年起，按照定點、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構(gòu)建到村、到戶、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，加強(qiáng)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
（一）學(xué)前教育：在全州各縣市實施好臨夏州學(xué)前教育三年行動計劃，加快幼兒園建設(shè)步伐，推動學(xué)前教育發(fā)展。20xx年新建、改擴(kuò)建幼兒園165所，招錄聘用幼兒教師494人，全州幼兒園總數(shù)達(dá)到469所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到60%；20xx年―20xx年新建改擴(kuò)建幼兒園249所，到20xx年全州幼兒園總數(shù)達(dá)到718所，在園幼兒達(dá)到6.5萬人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到國家要求的70%以上，幼兒教師達(dá)到6600人，實現(xiàn)人口相對集中的行政村幼兒園全覆蓋。初步建成以縣市學(xué)前教育中心為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以村級幼兒園為主體的學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展格局，有效緩解全州幼兒“入園難”問題，不斷完善服務(wù)體系，基本滿足廣大群眾對子女的學(xué)前教育需求。
（二）義務(wù)教育：保證適齡兒童都能入學(xué)，適齡少年入學(xué)率保持在98%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率逐年得到提高。力爭九年義務(wù)教育鞏固率每年提高2―3個百分點，20xx年達(dá)到74.5%、20xx年達(dá)到77%、20xx年達(dá)到80%、20xx年達(dá)到83%、20xx年達(dá)到87%，到20xx年達(dá)到90%的目標(biāo)。
（三）職業(yè)教育：重視臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)，在全力加快學(xué)院二期項目建設(shè)的同時，高度重視師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，儲備和研究開發(fā)促進(jìn)就業(yè)服務(wù)發(fā)展的新專業(yè)，努力建設(shè)具有鮮明特色的高職學(xué)院。到20xx年全面完成臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院建設(shè)規(guī)劃，專業(yè)達(dá)到10個以上，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到4000-5000人。重視和加強(qiáng)中等職業(yè)教育，州上重點辦好臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校（州衛(wèi)校），將臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)成為國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到5000人；全州每年向州外中職學(xué)校輸送20xx人以上“兩后生”，截止20xx年全州職普比達(dá)到5:5；改善中職辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)中高職一體化發(fā)展。各縣（市）集中力量辦好一所職業(yè)學(xué)校，在開展少而精的學(xué)歷教育的同時，重點放在“兩后生”和農(nóng)民工的技術(shù)技能培訓(xùn)上，堅持“兩條腿”走路，加快自身職業(yè)教育發(fā)展，加強(qiáng)與重慶、廈門、佛山等地的聯(lián)系，采取各種形式的聯(lián)合辦學(xué)，力爭把臨夏的學(xué)生送出去，把發(fā)達(dá)地區(qū)的職教師資和實訓(xùn)項目引進(jìn)來，積極開展“借船出?！惫ぷ?，。不折不扣的落實國家和省上的職教優(yōu)惠政策，把黨和政府的溫暖直接送到學(xué)生手中，鼓勵更多的農(nóng)村孩子通過職業(yè)教育實現(xiàn)脫貧致富。
（四）全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件：以全州八個集中連片貧困縣市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校為主，兼顧城市和縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，重點解決全州義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校教學(xué)用房緊缺、寄宿制學(xué)校學(xué)生生活用房不足、教學(xué)設(shè)備短缺、實驗室未配齊、圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo)等問題，全面消除中小學(xué)大班額現(xiàn)象，保證每個學(xué)生都有課桌凳，寄宿生有住宿床位，配齊配全必要的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書，購置食堂和伙房炊具餐具，基本滿足義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施和寄宿生生活設(shè)施需求，改善貧困地區(qū)學(xué)校基本辦學(xué)條件，為進(jìn)一步提高各縣市九年義務(wù)教育鞏固率做好硬件保障。
（五）師資培訓(xùn)：中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)以提高中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)水平和實施素質(zhì)教育的能力為目標(biāo)，積極開展中小學(xué)（幼兒園）校長（園長）、骨干教師、班主任培訓(xùn)。以骨干教師和農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)為重點，以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合為基本形式，以國家、省、州、縣（市）、學(xué)校五級培訓(xùn)為抓手，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，堅持“以師為本、全員培訓(xùn)、強(qiáng)化素質(zhì)、按需施訓(xùn)、注重k*fiz5%qb$vai)6i0k%x6zjljviejzbd(i^cjeqsurq實效”的原則，加大中小學(xué)教imn2&o7tcx1(06)qnb9flxphj7w)gfbkxt2hk4-zysaca8uncdwc師培訓(xùn)力度，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，計劃到20xx年底完成25500名中小學(xué)、幼兒園校長和教師培訓(xùn)任務(wù)，其中20xx年培訓(xùn)9000人；20xx年培訓(xùn)4000人；20xx年培訓(xùn)4000人；20xx年培訓(xùn)3000人；20xx年培訓(xùn)3000人；20xx年培訓(xùn)2500人。
（六）教育信息化建設(shè)：隨著信息化的發(fā)展，中小學(xué)“三通兩平臺”建設(shè)已成為教育信息化的重要內(nèi)容，是當(dāng)前和今后一段時間我州教育信息化工作的重要任務(wù)和奮斗目標(biāo)。20xx年，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”完成300個，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”完成1677個，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達(dá)到6000人。到20xx年，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”完成442個，全州所有1492所中小學(xué)將完成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的建設(shè)任務(wù)，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”完成452個，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達(dá)到3000人；到20xx年，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”完成314個，全州所有8926個教室完成“優(yōu)質(zhì)資源班班通”建設(shè)任務(wù)，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達(dá)到3000人，建成州級“教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺”；到20xx年，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達(dá)到3000人，各縣（市）建成縣級“教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺”；到20xx年，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達(dá)到20xx人，中心校建成“教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺”；到20xx年，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達(dá)到859人，全州所有中小學(xué)專人教師注冊建成人人通空間，建成各級各類“教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺”。
（七）學(xué)生資助：以“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo)，做到精準(zhǔn)扶貧家庭各學(xué)段學(xué)生資助項目全覆蓋。根據(jù)20xx年5月各縣（市）教育局的統(tǒng)計，全州共有精準(zhǔn)扶貧家庭學(xué)前幼兒1953人，小學(xué)生5843人，初中生1521人，高中生1022人，省內(nèi)中職院校就讀學(xué)生135人，省內(nèi)高職院校就讀學(xué)生268人。20xx年計劃對以上所有精準(zhǔn)扶貧家庭在校（在園）子女實施以下助學(xué)項目：學(xué)前一年幼兒享受生活費資助，每生600元；義務(wù)教育階段寄宿生享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助資助，小學(xué)每生每年1000元，初中每生每年1250元；高中學(xué)生享受高中國家助學(xué)金資助，每生每年20xx元；省內(nèi)中職院校就讀的學(xué)生享受每生每年20xx元的中職免學(xué)費資助和每生每年20xx元的中職國家助學(xué)金資助；省內(nèi)高職院校就讀的學(xué)生享受免學(xué)費資助；大學(xué)生享受生源地信用助學(xué)貸款資助，本（專）科院校學(xué)生每生每年發(fā)放貸款不高于8000元，研究生每生每年發(fā)放貸款不高于12000元。20xx-2020年，根據(jù)當(dāng)年精準(zhǔn)扶貧家庭在校（在園）學(xué)生人數(shù)摸底結(jié)果，對各學(xué)段學(xué)生繼續(xù)全覆蓋實施以上資助項目。
二、主要措施。
改善貧困縣市義務(wù)教育、學(xué)前教育和職業(yè)教育辦學(xué)條件，建立“控輟保學(xué)”長效機(jī)制，擴(kuò)大農(nóng)村地區(qū)貧困家庭子女接受教育的機(jī)會，提高九年義務(wù)教育鞏固率，使貧困家庭子女享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。
（一）全面加快學(xué)前教育發(fā)展步伐。
1.充分發(fā)揮已建成的幼兒園的作用。盡快配全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)設(shè)施，配齊師資，完善管理，組織招生，發(fā)揮作用。
2.加快村級幼兒園建設(shè)步伐。依托國家和省上的資金項目，多渠道籌措資金，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余的教育資源，全面建設(shè)村級幼兒園，確保為更多的農(nóng)村幼兒提供上幼兒園的機(jī)會和條件。
3.鼓勵社會力量以多種形式創(chuàng)辦幼兒園。創(chuàng)新多種辦園形式，盤活現(xiàn)有資源，調(diào)動廣大民辦幼兒園的主辦者積極性，實行公建民辦、民辦公助、公民聯(lián)辦等多種靈活機(jī)制，加快幼兒園建設(shè)步伐。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評先評優(yōu)、職稱評定、免保教費和課本費等方面，與公辦幼兒園一視同仁，享有同等的權(quán)利。
4.注重加強(qiáng)幼教師資隊伍建設(shè)。一是對小學(xué)富余教師通過培養(yǎng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為幼教師資；二是積極拓寬渠道，制定優(yōu)惠政策，面向師范院校學(xué)前教育專業(yè)招錄畢業(yè)生，自主招考聘用幼教老師；三是鼓勵州內(nèi)中職學(xué)校積極與省內(nèi)外高等院校聯(lián)合開辦學(xué)前教育專業(yè)，培養(yǎng)幼教老師。
（二）繼續(xù)加大控輟保學(xué)工作力度。
各縣（市）政府進(jìn)一步強(qiáng)化工作職責(zé)，制定有力措施，建立區(qū)域內(nèi)整體的控輟保學(xué)長效機(jī)制。
1.加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“一把手”要把控輟保學(xué)工作作為一項重要任務(wù)，常抓不懈，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）重點保入學(xué)率、學(xué)校重點保鞏固率（小學(xué)保六年鞏固率，初中保三年鞏固率），把動員女少年兒童入學(xué)、提高鞏固率列入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校的目標(biāo)管理和年度工作考核內(nèi)容。定期對本縣（市）義務(wù)教育情況進(jìn)行全面分析，及時掌握輟學(xué)動態(tài)，針對存在的問題提出對應(yīng)的措施，并督促及時整改。
2.加大對控輟保學(xué)工作的督查力度。州、縣（市）人大、政協(xié)每年對控輟保學(xué)工作進(jìn)行一次專題視察和調(diào)查，督促政府認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，確保每一項控輟保學(xué)工作措施落到實處。
3.實行“雙線三級”目標(biāo)責(zé)任制，層層落實“控輟保學(xué)”責(zé)任?？h（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村為一線，教育局、學(xué)校、班級為一線，縣（市）領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)包村（社區(qū)）；教育局長包學(xué)區(qū)、校長包班級、班主任包學(xué)生。一級抓一級，層層抓落實，切實建立起責(zé)任到人的控輟保學(xué)工作長效機(jī)制。
4.各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處對本轄區(qū)“控輟保學(xué)”工作負(fù)主要責(zé)任，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，搞好依法控輟、行政控輟，全面提高義務(wù)教育工作總體水平。安排專人深入村（社區(qū)）、社、戶，具體負(fù)責(zé)“控輟保學(xué)”工作。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委（社區(qū)）、社三級聯(lián)動防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童、少年從各渠道外出打工。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要與適齡兒童、少年監(jiān)護(hù)人簽定禁止子女外出打工和送子女入學(xué)協(xié)議書，對不送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的家長，嚴(yán)格執(zhí)行“四不辦理”原則：不辦理貧困補助；不辦理社會救助；不辦理住宅審批手續(xù)；不辦理農(nóng)村信用貸款。
5.縣（市）教育局負(fù)責(zé)本縣（市）“控輟保學(xué)”工作的組織實施，搞好安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟工作。要積極探索、研究解決因“學(xué)困、厭學(xué)”而導(dǎo)致輟學(xué)的有效辦法，穩(wěn)住“學(xué)困生”，使其學(xué)有所得；留住“易輟生”，使其安心學(xué)習(xí)；要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個環(huán)節(jié)；要多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，實施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，著力改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無保障而輟學(xué)；要端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強(qiáng)化師德教育，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實際困難，讓學(xué)生切實感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。
6.義務(wù)教育階段學(xué)校要進(jìn)一步完善和落實“義務(wù)教育入學(xué)通知書制度”、“小學(xué)送、中學(xué)接制度”、“中小學(xué)生學(xué)籍管理制度”、“義務(wù)教育階段學(xué)生排查報告制度”、“輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度”、“學(xué)生輟學(xué)報告制度”，健全“控輟保學(xué)”長效機(jī)制。要掌握學(xué)生每天到校情況和思想狀況，對未到校學(xué)生要及時與家長聯(lián)系、溝通并做好登記工作；組織教師及班主任定期（重點在寒暑假期間、春節(jié)期間）深入可能輟學(xué)的學(xué)生（尤其是貧困生和學(xué)困生）家庭進(jìn)行家訪，做好家長及學(xué)生思想工作，防止學(xué)生輟學(xué)；嚴(yán)格做好“十個到位”工作（即：學(xué)生到位、教師到位、校舍到位、課程到位、教材到位、膳食到位、環(huán)境到位、收費到位、安全到位、宣傳溝通到位），確保有序、平安、和諧辦學(xué)。
7.建立控輟保學(xué)工作問責(zé)機(jī)制和責(zé)任追究制度。州、縣（市）教育部門將控輟保學(xué)督查情況及時向州、縣（市）政府報告。建議州人民政府對縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府開展控輟保學(xué)工作的要求落實不到位、措施不力、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重、入學(xué)率、鞏固率等主要指標(biāo)下滑的要進(jìn)行通報。在控輟保學(xué)工作和上報數(shù)據(jù)材料中隱瞞事實、弄虛作假，檔案數(shù)據(jù)與事實不符的縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校要實行問責(zé)，后果嚴(yán)重的要追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。各縣（市）政府、教育部門將控輟保學(xué)工作成效作為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校年度考核，評優(yōu)選先，干部選拔任用的重要依據(jù)。
8.加大宣傳工作力度。每年秋季學(xué)期開學(xué)前，在州、縣（市）電視臺、《民族日報》、廣播電臺等新聞媒體開辟專欄?？扇《喾N形式，集中對《義務(wù)教育法》、《臨夏州教育條例》等法律法規(guī)進(jìn)行全面宣傳，使廣大農(nóng)村群眾深刻認(rèn)識到治貧先治愚、治愚抓教育的重要性，明白接受教育是挖窮根的根本途徑，努力在全社會營造學(xué)習(xí)貫徹落實《義務(wù)教育法》的良好氛圍。
（三）加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。
1.研究制定加快職業(yè)教育發(fā)展的政策文件。州委州政府根據(jù)全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，按照《國務(wù)院印發(fā)關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔20xx〕19號),結(jié)合臨夏實際，制定出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》。州縣市教育部門緊緊圍繞《意見》精神，深入研究職業(yè)教育發(fā)展途徑，立足扶貧工作需求，科學(xué)規(guī)劃縣市職業(yè)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)和促進(jìn)就業(yè)的作用。
2.努力提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。強(qiáng)化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)地位,按照職普比例大體相當(dāng)?shù)囊笠?guī)劃中等職業(yè)學(xué)校與普通高中的發(fā)展規(guī)模,確保中等職業(yè)學(xué)校與普通高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件大體相當(dāng)。采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分期培訓(xùn)相結(jié)合等形式探索和創(chuàng)新靈活多樣的辦學(xué)體制。整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源，各縣（市）由政府牽頭，整合轄區(qū)內(nèi)的各類公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立1所綜合性的`職業(yè)技術(shù)學(xué)校（或勞務(wù)培訓(xùn)基地），承擔(dān)各類培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)過2―3年的努力，在各縣市建成一所有校舍、有實驗實訓(xùn)設(shè)備、有雙師型教師、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
3.重視發(fā)展高等職業(yè)教育，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道，加強(qiáng)與省內(nèi)外“五年一貫制”對口貫通分段培養(yǎng)試點院校的對接，進(jìn)一步拓寬人才多元化成長渠道，加大投入，加強(qiáng)專業(yè)師資隊伍建設(shè)和實驗實訓(xùn)基地建設(shè)，三年內(nèi)把臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院辦成特色鮮明、就業(yè)良好、生源充足的優(yōu)等高職學(xué)院。
4.努力實現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)主體多元化。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，創(chuàng)新民辦職業(yè)教育辦學(xué)模式,積極支持各類辦學(xué)主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育。社會力量舉辦的職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校具有同等法律地位,依法享受相關(guān)教育、財稅、土地、金融等優(yōu)先優(yōu)惠政策。對有發(fā)展前景、專業(yè)設(shè)置合理、辦學(xué)規(guī)模500人以上的民辦職業(yè)學(xué)校，在項目建設(shè)、招聘教師分配、資金投入等方面給與大力支持。大力支持校企合作辦學(xué)，鼓勵支持行業(yè)企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué),支持企業(yè)與職業(yè)院校共建共享生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、科研中心、技能大師工作室等。支持職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點,實行校企“雙元”聯(lián)合招生訂單培養(yǎng)。積極推進(jìn)校企合作、廠校合一、工學(xué)結(jié)合、資源共享的辦學(xué)策略,倡導(dǎo)“產(chǎn)學(xué)研一體化”辦學(xué)模式。積極開展職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)，州內(nèi)職業(yè)學(xué)校要采取“借船出海”的辦法，加強(qiáng)與省內(nèi)外重點職業(yè)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，充分利用外地學(xué)校的職業(yè)教育資源，培養(yǎng)培訓(xùn)我州學(xué)生。
5.努力完善職業(yè)教育投入長效機(jī)制。將中等職業(yè)教育納入公共財政保障范圍,加大對職業(yè)教育投入力度,新增財政性教育投入向職業(yè)教育傾斜。認(rèn)真貫徹落實職業(yè)教育法律法規(guī)，從20xx年開始,州、縣(市)兩級教育費附加和地方教育附加用于職業(yè)教育部分分別不低于兩項附加征收總額的30%。土地出讓金收益中按比例計提的教育資金要安排一定比例用于職業(yè)教育發(fā)展。
6.不斷完善資助政策體系。嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，落實州、縣市政府配套資金。完善面向“兩后生”、新型農(nóng)民、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役軍人等接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的資助補貼政策。加強(qiáng)資金管理，嚴(yán)查“雙重學(xué)籍”、“虛假學(xué)籍”等問題，嚴(yán)禁任何部門截留、挪用資助資金，確保資助資金的有效使用。
7.加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)。各級政府要加大投入,支持職業(yè)院校校內(nèi)實訓(xùn)基地和公共實訓(xùn)中心建設(shè)。臨夏州職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各縣市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，根據(jù)所開設(shè)專業(yè)，加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，為提高學(xué)生專業(yè)技能提供實訓(xùn)條件。到20xx年,依托臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院，建成一個省級綜合性、開放式、共享型實訓(xùn)基地。
8.重視加強(qiáng)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)。搶抓“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，緊緊圍繞州委、州政府的發(fā)展思路，立足臨夏特色產(chǎn)業(yè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點和民族風(fēng)情，繼續(xù)做大做強(qiáng)“商務(wù)阿拉伯語”、“護(hù)理”、“汽車檢測與維修”等優(yōu)勢專業(yè)的同時，拓展“學(xué)前教育”、“清真烹飪”、“古典建筑設(shè)計”、“河州磚雕木雕”、“民族手工地毯”、“葫蘆雕刻”等新的專業(yè)，形成鮮明的辦學(xué)特色。到20xx年,建成10個左右的州級品牌專業(yè),重點打造1―2個省級中等職業(yè)品牌專業(yè)。
9.積極探索辦學(xué)體制，認(rèn)真開展技能培訓(xùn)。形成以州職校為龍頭，縣（市）職校涉農(nóng)專業(yè)教學(xué)點為補充的新型職業(yè)農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，組織開展城鄉(xiāng)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和勞動品牌培訓(xùn)，實現(xiàn)“輸出一人，脫貧一戶”?？h市職業(yè)技術(shù)學(xué)校要探索和創(chuàng)新靈活多樣的辦學(xué)體制，采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分期培訓(xùn)相結(jié)合等形式，創(chuàng)造各種條件，努力為勞動者服務(wù)，使青壯年勞動力和農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)、在村、在家都能學(xué)到一技之長。
（四）全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)。到20xx年全面完成改薄建設(shè)任務(wù)，計劃在5年內(nèi)對全州968所貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校進(jìn)行改造，把寄宿制學(xué)校建設(shè)作為全面改薄項目中的重點優(yōu)先考慮建設(shè)，在邊遠(yuǎn)山區(qū)建設(shè)小學(xué)高年級寄宿制學(xué)校，在五年內(nèi)規(guī)劃建設(shè)校舍總面積576407平方米，其中教學(xué)輔助用房441553平方米、生活服務(wù)用房116668平方米、行政辦公用房18186平方米；規(guī)劃購置圖書564837冊、計算機(jī)15926臺、課桌椅59863套，學(xué)生用床16800套，購置價值12829萬元的設(shè)備儀器。規(guī)劃改造總資金17.46億元，其中中央資金8.7億元，省級資金4.7億元，縣級配套資金3.98億元，其他資金486萬元。
（五）加大教師培訓(xùn)力度。通過國家、省、州、縣（市）、學(xué)校五級培訓(xùn)，到20xx年完成中小學(xué)幼兒園25500名教師全員培訓(xùn)，全面提高全州中小學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。一是認(rèn)真開展美麗園丁教育基金會培訓(xùn)項目，通過影子工程、金色種子聯(lián)盟、名師工作室、農(nóng)村骨干教師/校長研修、教育科研成果推廣、送教下州、高校集中等培訓(xùn)項目，完成中小學(xué)幼兒園教師的培訓(xùn)任務(wù)；二是嚴(yán)格按條件、按要求、按標(biāo)準(zhǔn)選派教師參加國培計劃、省培項目，完成各項培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)結(jié)束后積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)的覆蓋面和受益面；三是積極開展州級培訓(xùn)項目和縣級自主培訓(xùn)，通過學(xué)科教師培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、教育行政人員管理培訓(xùn)班、參與式教訓(xùn)能力提升培訓(xùn)班、培訓(xùn)者隊伍培訓(xùn)班等活動，完成國家和省上培訓(xùn)項目未覆蓋到的教師培訓(xùn)工作，完成全州教師全員培訓(xùn)的目標(biāo)。
（六）加快全州教育信息化建設(shè)步伐。一是中小學(xué)公用經(jīng)費中的8%用于教育信息化建設(shè)，所有中小學(xué)都要接入互聯(lián)網(wǎng)。二是通過國家正在實施的“全面改薄項目”繼續(xù)加大中小學(xué)“班班通”建設(shè)力度；通過與中國電信、中國聯(lián)通等網(wǎng)絡(luò)運營商合作共同籌建中小學(xué)“班班通”教室。
（七）全力做好學(xué)生資助工作。一是認(rèn)真落實國家各項資助政策，建立健全各項學(xué)生資助制度，保證貧困家庭子女不因貧困而失學(xué)。二是完善資助對象認(rèn)定制度，將資助款項準(zhǔn)確落實到最需要資助的學(xué)生手中，切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難，特別是精準(zhǔn)扶貧對象家庭子女的就學(xué)難題。三是加大監(jiān)管力度，保證學(xué)生資助工作各個環(huán)節(jié)公開、公正、公平，資助款及時、足額發(fā)放到位。四是積極探索，鼓勵社會捐助，不斷拓寬學(xué)生資助渠道，幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭子女改善學(xué)習(xí)條件，使其享受公平接受教育的權(quán)利。五是重視學(xué)生全面發(fā)展，不僅提供獎助學(xué)金，更深入為經(jīng)濟(jì)困難家庭子女提供全面發(fā)展與成長的教育服務(wù)，推動教育公平，改善教學(xué)質(zhì)量，提升教育效果。
三、責(zé)任分工。
州教育局根據(jù)貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女接受教育情況，負(fù)責(zé)制定學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育等方面的精準(zhǔn)扶貧工作方案，科學(xué)制定扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方面資源，著力改善辦學(xué)條件，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
州發(fā)改委將貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)發(fā)展納入全州國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)專項規(guī)劃，積極爭取國家和省上政策和資金支持。
州財政局建立健全經(jīng)費保障機(jī)制，協(xié)調(diào)落實中央和省上支持學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育和師資培訓(xùn)的專項資金，統(tǒng)籌相關(guān)財政資金，努力加大教育投入。
州編辦和州人社局負(fù)責(zé)貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園、中小學(xué)師資配備工作，力爭將優(yōu)秀師資補充到貧困農(nóng)村幼兒園和中小學(xué)，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。
四、完成時限。
（一）學(xué)前教育：到20xx年新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園165所，全州20xx人以上的行政村實現(xiàn)學(xué)前教育全覆蓋；到20xx年，新建改擴(kuò)建幼兒園478所，全州幼兒園總數(shù)達(dá)到718所，在園幼兒達(dá)到6.5萬人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到全省平均水平，幼兒教師達(dá)到6600人。
（二）義務(wù)教育：到20xx年，全州8個貧困縣市鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，義務(wù)教育學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器設(shè)備配備任務(wù)全面完成，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到90%，實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。
（三）職業(yè)教育：到20xx年，各縣市建成一所職業(yè)學(xué)校，讓貧困家庭子女都能接受免費職業(yè)教育。
五、檢查驗收。
（一）建立定期檢查制度。定期檢查各類教育扶貧項目實施情況。州教育局、州財政局每半年對各貧困縣市教育項目實施情況進(jìn)行抽查，重點是資金使用、項目進(jìn)展、工程質(zhì)量等情況。
（二）建立責(zé)任追究制度?？h級政府對教育獎補資金實行專戶管理、?？顚Ｓ谩ｍ椯Y金實行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究機(jī)制，防止挪用擠占專項資金。
（三）建立信息公開制度。各級政府按照財政預(yù)算公開的總體要求做好信息公開工作。縣級教育部門通過當(dāng)?shù)孛襟w、部門網(wǎng)站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進(jìn)展等情況。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇四
為全面貫徹落實全省精準(zhǔn)脫貧暨雙聯(lián)行動考核表彰大會及省市雙聯(lián)行動和精準(zhǔn)扶貧工作會議精神，按照縣委雙聯(lián)行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立行業(yè)系統(tǒng)雙聯(lián)工作推進(jìn)機(jī)制的通知》（臨聯(lián)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕6號）和全縣“1+20”精準(zhǔn)扶貧方案要求，結(jié)合全縣殘疾人工作實際，制定本工作方案。
穩(wěn)步擴(kuò)大洋蔥、西紅柿、黑枸杞、制種西瓜等經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)規(guī)模，充分利用明泉村周邊牧場飼草豐富的資源優(yōu)勢，發(fā)展肉羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，扶持貧困戶養(yǎng)羊40戶，建立科技示范戶20戶，開展科技培訓(xùn)5場（次）。
在做好勞動力技能培訓(xùn)的同時，認(rèn)真配合鎮(zhèn)、村兩級抓好勞動力輸轉(zhuǎn)工作，促進(jìn)剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，增加工資性收入。
協(xié)助鎮(zhèn)村兩級組織和群眾申請農(nóng)業(yè)、科技、扶貧等部門的扶持資金、項目，多方面助力發(fā)展特色優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
所有聯(lián)戶干部都要進(jìn)村入戶，感受群眾疾苦，每年進(jìn)村入戶不少于4次、15天，當(dāng)好農(nóng)村政策的宣傳員、鄉(xiāng)情民意的調(diào)查員、增收致富的辦事員、和諧穩(wěn)定的信息員、強(qiáng)基固本的指導(dǎo)員、經(jīng)驗典型的推廣員。
繼續(xù)做好駐村聯(lián)系點、聯(lián)戶干部工作臺帳的填制與上報工作，健全完善聯(lián)系村、聯(lián)系戶紙質(zhì)檔案，做到資料完整、填寫規(guī)范、數(shù)據(jù)真實、程序完備。
（二）。
積極配合民政局，嚴(yán)格審核把關(guān)，為持有第二代《殘疾人證》殘疾程度為一級的智力、精神、肢體、視力（含最重類別為以上四種的多重）殘疾人和殘疾程度為二級的智力、精神（含最重類別為智力、精神的多重）的殘疾人每人每月發(fā)放100元的護(hù)理補貼，為持有第二代《殘疾人證》生活困難的殘疾人每人每月發(fā)放100元的生活補貼，減輕重度殘疾人及基家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，改善特困殘疾人的生活狀況。
為70周歲一級殘疾老人和75周歲以上特困殘疾老人每人每月發(fā)放100元的生活補助，提高殘疾老人的生活水平和生活質(zhì)量。
為當(dāng)年考入高等院校的殘疾學(xué)生每人發(fā)放20xx元的助學(xué)金，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
為下肢殘疾乘坐機(jī)動輪椅車出行的殘疾人發(fā)放機(jī)動輪椅車燃油車補貼，解決他們的出行困難。
充分利用中國殘疾人福利基金會、省殘聯(lián)、省殘疾人福利基金會的傾斜支持我縣殘疾人事業(yè)的有利時機(jī)，爭取助殘項目，為殘疾人募集服裝、電動輪椅、兒童輪椅、普通輪椅、助聽器等助殘物資，解決殘疾人實際困難。
20xx年10月份完成殘疾人“兩項補貼”發(fā)放工作；11月份完成殘疾老人生活補助、考入高校殘疾學(xué)生助學(xué)補助、殘疾人機(jī)動車燃油補助發(fā)放工作；11月完成助殘物資捐贈活動；12月完成雙聯(lián)行動確定的目標(biāo)任務(wù)。
緊扣“重在聯(lián)、貴在為、深在制”的要領(lǐng)，圍繞全面落實“六大任務(wù)”、精心打造“三大工程”，按照雙聯(lián)行動助推精準(zhǔn)脫貧的要求，形成理事長負(fù)總責(zé)、副理事長具體負(fù)責(zé)、工作人員全員參與的推進(jìn)工作機(jī)制，確保幫扶計劃落到實處。
2.圍繞雙聯(lián)行動目標(biāo)任務(wù)、精準(zhǔn)脫貧政策和農(nóng)村工作方法，特別是“1+20”精準(zhǔn)扶貧方案、“853”掛圖作業(yè)等主要內(nèi)容，采取舉辦培訓(xùn)班、座談會等多種形式的培訓(xùn)活動，不斷提升聯(lián)戶干部的政策水平和工作能力。
率先把聯(lián)系村新華鎮(zhèn)明泉村打造成雙聯(lián)工作樣板，領(lǐng)導(dǎo)干部爭取把各自的聯(lián)系戶培育成脫貧致富的先進(jìn)典型，幫助和支持把駐村幫扶工作隊打造成落實精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)桿，示范引領(lǐng)雙聯(lián)工作及時挖掘在雙聯(lián)行動助推精準(zhǔn)扶貧、駐村幫扶工作隊落實精準(zhǔn)扶貧、聯(lián)戶干部履行幫扶責(zé)任方面的成功經(jīng)驗做法，定期向縣委雙聯(lián)辦報送雙聯(lián)工作進(jìn)展和先進(jìn)典型，積極銜接新聞媒體，采取多種方式進(jìn)行宣傳報道，營造良好輿論氛圍同時，拓展工作思路，著力培育創(chuàng)新更多更為有效的工作載體，深化拓展雙聯(lián)行動內(nèi)涵層次，打造具有一定知名度和影響力的雙聯(lián)工作品牌。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇五
為切實加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)步伐，大力推進(jìn)我鄉(xiāng)“兩線一片”開發(fā)工程，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作職責(zé)，特制定如下實施方案。
從20xx年到20xx年三年時間內(nèi)，穩(wěn)定發(fā)展“兩線一片”產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大超級稻種植面積達(dá)6000畝以上。以畜牧、桑蠶、金銀花、黃葛、油茶種養(yǎng)殖業(yè)為重點，繼續(xù)擴(kuò)大兩河口村養(yǎng)牛小區(qū)的面和量，能繁母牛達(dá)到200頭以上，新建多個養(yǎng)羊小區(qū)，全鄉(xiāng)養(yǎng)羊規(guī)模達(dá)到20xx頭以上，桑蠶總面積達(dá)到1500畝，金銀花基地達(dá)到20xx畝，黃葛面積達(dá)1000畝以上，油茶面積達(dá)1500畝。大力培植以楠竹、蔬菜、魚類等特色產(chǎn)業(yè)為主的規(guī)模村、規(guī)模組、規(guī)模戶，加強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新增農(nóng)民專業(yè)合作社4個，全鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的合作社員達(dá)到500名，創(chuàng)造農(nóng)產(chǎn)品品牌1個。
1、重點推進(jìn)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。按照“上規(guī)模、產(chǎn)效益、出亮點”要求，建設(shè)一批安全化、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。一是超級稻主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成6000畝種植規(guī)模；二是牲豬主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成15000頭養(yǎng)殖規(guī)模、養(yǎng)牛小區(qū)能繁母牛達(dá)到200頭以上規(guī)模、3個養(yǎng)羊小區(qū)建設(shè)、蛋雞場達(dá)到60000羽養(yǎng)殖規(guī)模；三是蠶桑主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成1200畝新擴(kuò)面積，黃葛面積達(dá)到1000畝以上；四是金銀花基地達(dá)到20xx畝規(guī)模。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，按照“一個產(chǎn)業(yè)、一名班子、一套措施”的總體要求，目標(biāo)明確，任務(wù)細(xì)化，項目到點、責(zé)任到人。
2、建立8個農(nóng)業(yè)高產(chǎn)高效示范片。
（1）、三個1000畝超級水稻高產(chǎn)高效示范區(qū)。重點抓好楠木鋪、黃臘溪、溶溪三個集中連片的1000畝超級水稻高產(chǎn)高效示范區(qū)建設(shè)。
（2）、三個無公害生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)。重點抓好高坪村先鋒農(nóng)場生豬無公害生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)、兩河口村標(biāo)準(zhǔn)化肉牛示范區(qū)建設(shè)、堆上蛋雞場無公害生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)。
（3）、兩個高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)特色產(chǎn)業(yè)種植示范區(qū)。今年重點抓好兩河口村500畝高產(chǎn)金銀花標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)和高坪村800畝油茶標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)。
3、抓機(jī)遇開展新產(chǎn)業(yè)開發(fā)?？h委、縣政府今年出臺的1號文件，著重發(fā)展以“兩茶一魚”（即茶葉、油茶、魚類）為特色產(chǎn)業(yè)，以工業(yè)原料林（木本）、楠竹、蔬菜、超級稻、禽畜、中藥材等為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工程，并配套有相關(guān)的優(yōu)惠政策。我們要抓住機(jī)遇，因地制宜的發(fā)展這些有著優(yōu)惠政策而又適合我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。積極開展魚、蝦、蟹相結(jié)合的.混養(yǎng)、套養(yǎng)、輪養(yǎng)方式，努力探索稻田、山塘等生態(tài)養(yǎng)殖和綜合養(yǎng)殖新模式。進(jìn)一步發(fā)展以工業(yè)原料林和楠竹為主體的山林經(jīng)濟(jì)。建設(shè)栽培以茄子、辣椒、冬瓜、胡蘿卜、馬鈴薯等品種為主的蔬菜基地。
4、做強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品品牌。一是圍繞養(yǎng)殖和種植產(chǎn)業(yè)抓品牌建設(shè)，把以規(guī)?；⒓s化推動農(nóng)產(chǎn)品市場占有率的提高。二是擴(kuò)大對外宣傳。三是計劃申報“亮閃閃”品牌商標(biāo)。
5、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)項目建設(shè)。以農(nóng)業(yè)招商促進(jìn)農(nóng)業(yè)項目建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)投入和開放型農(nóng)業(yè)有新突破。積極抓住當(dāng)前國家加大對“三農(nóng)”投入、沿海農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)層次向內(nèi)地轉(zhuǎn)移和外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇，加大對農(nóng)田水利、安全飲水、沼氣新能源、土地整理、畜禽養(yǎng)殖小區(qū)等項目引進(jìn)力度，對引進(jìn)項目實施重點服務(wù)、扶持和保障。不斷提高農(nóng)業(yè)利用外資的數(shù)量和質(zhì)量。
6、注重培育種養(yǎng)大戶。以點帶面，提升產(chǎn)業(yè)檔次，注重示范效應(yīng)，推進(jìn)高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；l(fā)展。培育百畝茶葉生產(chǎn)大戶2戶、百畝黃葛生產(chǎn)大戶2戶、20畝蠶桑生產(chǎn)大戶5戶、百畝超級稻生產(chǎn)大戶3戶、千頭以上牲豬養(yǎng)殖大戶4戶、20xx羽以上雞鴨養(yǎng)殖大戶3戶、農(nóng)機(jī)大戶5戶，其它各種特色養(yǎng)殖戶5戶。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào)、駐村干部與村支書具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，統(tǒng)一思想，理清思路，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營工作擺上重要的議事日程，各村一把手要親自抓，組織專門人員具體抓，并形成長效工作機(jī)制。各村要制定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實任務(wù)和責(zé)任，分步實施，把工作成效與年終工作考核掛勾，嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制。
2、加大獎勵力度。按照大投大獎機(jī)制，20xx年鄉(xiāng)財政對重點項目工程進(jìn)行獎勵。對于當(dāng)年投入資金達(dá)50萬以上的產(chǎn)業(yè)，獎勵20xx元，10-50萬元以下的，獎勵1000元；申創(chuàng)一個品牌的獎勵3000元，成立一個專業(yè)合作社的獎勵500元。
3、強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)服務(wù)。把做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)，不斷提升服務(wù)水平作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要手段和主要工作內(nèi)容。一是政策宣傳落實到位，確保強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)等系列優(yōu)惠政策一字不漏、資金一分不少地落實到農(nóng)戶；二是開展農(nóng)民工再就業(yè)培訓(xùn)，實施“科技骨干培訓(xùn)工程”、“雨露計劃”等，結(jié)合社會培訓(xùn)力量，全年培訓(xùn)農(nóng)民工400人；三是促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，政府為土地流轉(zhuǎn)市場提供信息溝通、法律咨詢、價格評估、合同簽訂、糾紛協(xié)調(diào)等服務(wù)，加快土地“依法、自愿、有償”流轉(zhuǎn)，促進(jìn)土地和林地向種植大戶轉(zhuǎn)移；四是推廣良種良法，發(fā)揮示范帶動的效應(yīng)，全鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地優(yōu)良品種推廣率達(dá)100%；五是開展科技創(chuàng)新，加強(qiáng)科技隊伍建設(shè)，村級明確科技服務(wù)推廣員，形成鄉(xiāng)村兩級農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。開展科技入戶活動，入戶率達(dá)80%。
4、建立健全機(jī)制。把推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作列入年終村級目標(biāo)管理考評，采取平時督查和年終考評相結(jié)合的辦法，實行每月一調(diào)度，每季一督查，半年一總結(jié)，年終一考評的工作機(jī)制，評出綜合獎和單項獎在全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作會上進(jìn)行獎勵和表彰。對工作滯后的村實行末位淘汰制，追究鄉(xiāng)村兩級具體責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)和其他責(zé)任。
1、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。各村必須完成落實產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)操作規(guī)程，基地建設(shè)做到上規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化。
2、農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)操作規(guī)程，技術(shù)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)由農(nóng)技部門確定并負(fù)責(zé)實施。宣傳標(biāo)志到位，基地必須建立永久性固定宣傳牌。
3、農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建設(shè)。圍繞確定的目標(biāo)和申報對象，主動做好前期準(zhǔn)備工作，按照要求積極完成申報和建設(shè)任務(wù)。
4、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)培育。采取“公司+基地+農(nóng)戶+合作社”的生產(chǎn)模式，企業(yè)與農(nóng)戶簽訂收購合同，帶動農(nóng)戶不少于500人。
5、合作社創(chuàng)建。新增合作社以工商營業(yè)執(zhí)照為依據(jù)，合作社必須有規(guī)范的辦公場所，各種規(guī)章制度齊全，生產(chǎn)經(jīng)營活動正常，賬目清楚且有盈利分工明細(xì)賬，經(jīng)營活動嚴(yán)格按照統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一加工、統(tǒng)一銷售的“四統(tǒng)一”要求進(jìn)行。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇六
為進(jìn)一步提高審計隊伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)審計隊伍專業(yè)化建設(shè)，推進(jìn)審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省審計廳《關(guān)于印發(fā)新形勢下加強(qiáng)審計隊伍建設(shè)意見的通知》、市審計機(jī)關(guān)“審計能力提升年”活動實施方案的要求，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就高級職稱“三年推進(jìn)計劃”工作制定本實施方案。
為保障高級職稱“三年推進(jìn)計劃”實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，市局成立高級職稱“三年推進(jìn)計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)各項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)協(xié)調(diào)小組和指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、后勤保障和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等各項具體工作：
（一）指導(dǎo)小組。
指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)掛鉤幫扶審計人員的高級職稱考試和申報評審工作，對擬取得高級審計師、高級工程師或高級會計師等資格的審計人員對照申報條件進(jìn)行模擬評審，針對不符合評審條件的薄弱環(huán)節(jié)，定期做好督促、幫扶和指導(dǎo)工作。
5.負(fù)責(zé)幫扶已取得高級會計師、高級統(tǒng)計師、高級經(jīng)濟(jì)師、高級工程師等高級職稱的審計人員申請轉(zhuǎn)評高級審計師工作。
（二）協(xié)調(diào)小組。
主要負(fù)責(zé)參評人員的資格和申報材料初審；與省審計廳、市人事部門做好溝通協(xié)調(diào)，并做好相關(guān)的服務(wù)保障工作。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇七
:
2015。
年人口計生工作任務(wù)完成。具體工作如下：
創(chuàng)新宣傳載體，努力構(gòu)建“入戶宣傳、陣地宣傳、新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、文藝宣傳”等五位一體的人口計生“大宣傳”工作格局。充分發(fā)揮幸福家庭活動中心作用，探索人口文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村屯、進(jìn)樓宇、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。（完成時限：
10。
進(jìn)一步與相關(guān)部門協(xié)調(diào)加強(qiáng)管理工作，全面落實綜合治理出生人口性別比各項工作制度。把綜合治理人口性別比偏高問題納入人口計生目標(biāo)管理責(zé)任制，落實好已經(jīng)制定的有關(guān)政策文件，完善相應(yīng)的制度措施，加大治理力度。深入開展“關(guān)愛女孩”行動，確保出生人口性別比穩(wěn)定在正常值域內(nèi)（
）。（完成時限：全年）。
嚴(yán)格實施目標(biāo)責(zé)任制管理，堅決落實計劃生育“一票否決”，符合政策生育率達(dá)到
95%。
以上。積極穩(wěn)妥推進(jìn)“單獨兩孩”政策實施。進(jìn)一步簡化和規(guī)范計劃生育證件辦理程序，明確辦理時限，切實解決辦證難問題。規(guī)范社會撫養(yǎng)費征收管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，進(jìn)一步穩(wěn)定良好生育秩序。（完成時限：全年）。
嚴(yán)格落實獎特扶和獨生子女父母獎勵費政策，確保當(dāng)年獨生子女父母獎勵費
100%。
兌現(xiàn)。組織好計生獎扶、特扶對象的申報、資格確認(rèn)、系統(tǒng)錄入等項工作（完成時限：
4
月
15。
日）。
提高獨生子女傷殘、死亡家庭特別扶助金統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每人每月達(dá)到。
270。
元和。
340。
元。（完成時限：年末）。
充分發(fā)揮各級計生協(xié)會作用，以助困養(yǎng)老為重點深化生育關(guān)懷行動，加大對留守兒童、留守老人、獨生子女傷殘死亡家庭等計劃生育弱勢群體的扶助力度。（完成時限：全年）
推動孕前優(yōu)生健康檢查，全區(qū)
220。
對夫妻，分解到建國鎮(zhèn)。
18。
對，松江鄉(xiāng)。
50。
對，曉云社區(qū)。
28。
對，安慶社區(qū)。
6
對、豐登社區(qū)。
6
對，造紙社區(qū)。
25。
對群樓社區(qū)。
7
對，南興社區(qū)。
8
對，高新社區(qū)。
5
對，雙勝社區(qū)。
5
對，佳東社區(qū)。
25。
對，建國社區(qū)。
28。
對，興電社區(qū)。
7
對，佳南社區(qū)。
2
對。做到目標(biāo)、任務(wù)、進(jìn)度清晰。按照國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目《技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求，設(shè)專人負(fù)責(zé)建立規(guī)范的檔案。（完成時限：年末）。
繼續(xù)推進(jìn)避孕藥具規(guī)范化管理，宣傳多種避孕藥具的使用知識，增加和擴(kuò)大避孕藥具自取設(shè)施和場所，制作開放式藥具展示設(shè)備，方便育齡群眾隨用隨取（完成時限：年末）
1
完善流動人口計劃生育雙向管理長效機(jī)制，進(jìn)一步做好流入人口信息查驗和交換處理工作，提高流動人口“一盤棋”服務(wù)管理水平；按照“屬地化管理市民化服務(wù)”的原則和要求，做好信息采集錄入均等化服務(wù)流動人口維權(quán)等工作，實現(xiàn)計生服務(wù)管理無縫覆蓋。（完成時限：
9
2
100%。
網(wǎng)絡(luò)協(xié)查反饋、通報率平均達(dá)到。
95%。
以上。（完成時限：年末）。
3
繼續(xù)開展“愛在流動”系列活動。把流入人口育齡人群農(nóng)民工留守老人和兒童作為關(guān)懷關(guān)愛的重點人群，整合社會資源，與相關(guān)部門共同組織包括服務(wù)維權(quán)社會救助文化倡導(dǎo)等內(nèi)容的“愛在流動”系列活動。繼續(xù)做好流動人口動態(tài)監(jiān)測和相關(guān)研究工作。（完成時限：
10。
1
進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任制暨績效情況的考核評估工作，通過經(jīng)常性評估和年末考核保障各項工作任務(wù)落實。加強(qiáng)全員人口信息化工作，充分利用人口信息平臺作用為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有力依據(jù)。（完成時限：全年）。
2
全面推廣計劃生育證件代辦服務(wù)，落實方便群眾辦證“八項措施”，著力解決辦證難問題。進(jìn)一完善基礎(chǔ)工作檔案，借助信息化手段，全面規(guī)范獎扶特扶獨生子女證計劃生育證報表等各項工作檔案，裝訂立卷，登記造冊，為下步機(jī)構(gòu)改革做好檔案交接的準(zhǔn)備工作。（完成時限：全年）。
3
推進(jìn)基層計劃生育群眾自治和誠信計生工作。提升基層群眾自我教育自我管理自我服務(wù)水平。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，方便政策服務(wù)，提高群眾滿意度。認(rèn)真做好群眾來信來訪切實做好信訪維穩(wěn)工作。（完成時限：全年）。
計生工作配合單位：松江鄉(xiāng)、建國鎮(zhèn)、高新社區(qū)、佳東社區(qū)、造紙社區(qū)、曉云社區(qū)、佳南社區(qū)、豐登社區(qū)。群樓社區(qū)、建國社區(qū)、安慶社區(qū)、雙勝社區(qū)、興電社區(qū)、南興社區(qū)。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇八
現(xiàn)代教育手段作為教師與學(xué)生信息溝通的中介和載體。因此，近年來，我校把它擺在優(yōu)先發(fā)展地位，并把全面推進(jìn)現(xiàn)代教育進(jìn)程，優(yōu)化素質(zhì)教育手段作為學(xué)校工作的重中之重。我們主要做了以下工作：
優(yōu)化素質(zhì)教育手段是全面改進(jìn)教學(xué)方法的先導(dǎo)。我校在校舍不完整、綠化一片空白、學(xué)生年年欠費的情況下，通過集資、借貸等方式籌集40多萬元建起了多媒體電教室、微機(jī)室、校園閉路系統(tǒng)等現(xiàn)代教育配套設(shè)施。并開源節(jié)流，千方百計增加現(xiàn)代教育投入，不斷完善現(xiàn)代教育軟件系統(tǒng)，現(xiàn)已配備了初一至初三各科教學(xué)軟件和各類課件制作培訓(xùn)軟件和培訓(xùn)人員。
普及現(xiàn)代教育手段，關(guān)鍵在于建立一支高素質(zhì)、學(xué)識淵博、精于教育的領(lǐng)導(dǎo)小組和教師隊伍。
1、學(xué)校成立了現(xiàn)代教育課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為龍頭，以教科室主任為主管，電腦教師負(fù)主責(zé)，電教實驗員為成員，做到年初有實施方案，年中有階段總結(jié)、經(jīng)驗交流，年終有總結(jié)、有表彰，并認(rèn)真組織全體教師實施。學(xué)校將現(xiàn)代教育設(shè)備的運用規(guī)定到《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》制度中，對認(rèn)真實施、取得成績的教師在年終目標(biāo)管理分中適當(dāng)加分，并制定了相應(yīng)的獎勵措施。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校一切工作都靠教師來完成，要優(yōu)化現(xiàn)代教育手段，就要求教師必須具備較高的素質(zhì)，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的現(xiàn)代教育骨干力量，是優(yōu)化現(xiàn)代教育手段研究的關(guān)鍵所在。為此，我校提出教師合格的條件之一是教師掌握現(xiàn)代教育設(shè)備技術(shù)基本合格的指導(dǎo)思想，并根據(jù)實際情況，采取了以下措施：一是選送課題負(fù)責(zé)人和骨干教師參加上級教育機(jī)構(gòu)主辦的短期培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會和現(xiàn)場觀摩會。如去年就派了三位教師參加市多媒體教學(xué)培訓(xùn)、機(jī)房管理培訓(xùn)和信息教育研討會等，今年又派了兩位教師參加了市閉路系統(tǒng)管理研討會。學(xué)校歸來的教師除擔(dān)任課題研究外，還承擔(dān)了舉辦講座、培訓(xùn)其他教師的任務(wù)，主持現(xiàn)代教育設(shè)備管理工作。二是鼓勵全體教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和掌握現(xiàn)代教學(xué)技能。學(xué)校規(guī)定每周星期一、星期二晚為教師電腦學(xué)習(xí)時間，星期四晚為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)行課件制作研究，并實行教師上機(jī)登記制度。要求做到四個結(jié)合：理論學(xué)習(xí)與技能掌握相結(jié)合，學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，指導(dǎo)與摸索相結(jié)合，積極鼓勵與規(guī)范制度相結(jié)合。還特別把win98、word、powerpoint、方正奧思等應(yīng)用軟件的操作作為教師培訓(xùn)和自學(xué)的重點內(nèi)容，為優(yōu)化現(xiàn)代教育手段打下堅實基礎(chǔ)。
1、學(xué)科滲透，挖掘現(xiàn)代教育潛能。
學(xué)生各科教學(xué)都應(yīng)以教學(xué)大綱和素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育教學(xué)內(nèi)容要求及學(xué)科特點，建立相應(yīng)的優(yōu)化現(xiàn)代教育手段研究目標(biāo)。我們要求教師要按照以下幾個原則進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計：
a、科學(xué)性原則?？茖W(xué)性原則要求確保教師傳授的知識和運用的方法都應(yīng)當(dāng)是科學(xué)的。運用電教媒體不能因一味追求運用媒體的“高”、“新”、“奇”，而違背學(xué)科的基本原理和事實。
b、理論聯(lián)系實際的原則。（1）既要重視書本知識的傳授，又要密切聯(lián)系實際。教師在運用電教媒體時必須廣泛聯(lián)系學(xué)生的生活動經(jīng)驗，使學(xué)生有一定的感性認(rèn)識，學(xué)生才能更好地理解和運用書本知識。
（2）要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生獲取知識既要通過學(xué)習(xí)書本知識，接受他人的知識成果，又要通過親身實踐，得到直接經(jīng)驗。只有認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，才能正確解決教學(xué)中的間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、感性認(rèn)識與理性認(rèn)識、講與練、學(xué)與用的關(guān)系，使學(xué)生深刻地理解知識，牢固地記憶知識，靈活地運用知識。
c、直觀性原則。直觀性原則是指教學(xué)中利用學(xué)生的多種感官和已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識，使學(xué)生獲得生動的表象，從而比較全面、比較深刻地把握知識，并使認(rèn)識能力得到較好的發(fā)展。
（1）根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)生的身心特點，恰當(dāng)?shù)剡x擇直觀手段。教學(xué)中為了展示事物和現(xiàn)象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運動狀況和變化過程，要盡量使用投影、錄像、計算機(jī)模擬等現(xiàn)代教學(xué)手段，這些手段在突破難點、突出重點時起關(guān)鍵作用。
（2）直觀手段的運用必須與教師的講解密切配合，這就要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。運用直觀手段時，教師要通過解釋或提問，幫助學(xué)生認(rèn)識事物的主要特征，獲得清晰的表象。把具體和抽象結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面深刻地掌握知識，只有直觀手段與教師講解恰當(dāng)結(jié)合，才能使直觀收到良好的效果。
d、啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則，要求教師充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使他們經(jīng)過自己的獨立思考，融會貫通地掌握知識，提高分析問題和解決問題的能力。
（1）調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)中應(yīng)使用錄像、計算機(jī)模擬，把知識生動形象化，同時介紹科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和酷愛文化科學(xué)的思想情感。
（2）啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展思維能力。教師在運用電教媒體時，應(yīng)要求學(xué)生眼看、耳聽、手記、心想，有效地調(diào)動學(xué)生多種器官的活動，提高思維水平。但也不要用電教媒體把知識的來龍去脈、前因后果等一覽無遺地灌輸給學(xué)生，應(yīng)給學(xué)生留有思維和想象的空間。
對電教媒體的功能和作用，我們要有全面的、正確的認(rèn)識，在運用電教媒體時，除必須遵循以上原則外，還應(yīng)處理好以下幾個關(guān)系：一是教師和電教媒體的關(guān)系，二是師生的關(guān)系，三是文字教材和形聲教材的關(guān)系，四是傳統(tǒng)教法和電化教法的關(guān)系。只有如此，才能使現(xiàn)代教學(xué)手段更好地為教學(xué)服務(wù)，取得最佳教學(xué)效果。
2、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代教育氛圍，使學(xué)校真正成為傳播現(xiàn)代文明的陣地。
營造濃厚的現(xiàn)代教育氛圍，可以讓師生受到現(xiàn)代氣息的熏陶，是拓寬教育渠道的有效方式。濃厚的現(xiàn)代教育環(huán)境，可以使教師和學(xué)生具有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代意識，使他們充滿著向前的信心，意氣鴻發(fā)，不斷前進(jìn)，使校園真正成為傳播現(xiàn)代文明的陣地。為此，我們對微機(jī)室、教室等做了現(xiàn)代氣息比較濃的布置，設(shè)置了名人名言等，并通過閉路電視、宣傳板報、報刊、電影、文學(xué)刊物、舉辦計算機(jī)競賽、教師的課堂教學(xué)等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個現(xiàn)代氣息濃厚的教育氛圍，對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和提高學(xué)習(xí)興趣起到了潛移默化的作用。
合理、有效地使用現(xiàn)代教學(xué)手段，能幫助我們充分利用課堂45分鐘，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中，我們主要采取以下方法優(yōu)化課堂教學(xué)方法和手段：
1、巧用課件導(dǎo)入，以求先聲奪入。
俗話說：“萬事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”。若課堂一開始就照本宣科，平鋪直敘，易使學(xué)生厭倦。我們采用錄音、錄像或投影、幻燈開頭，很快地吸引了學(xué)生的注意力，為新課的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、巧用輔助講解，力求加強(qiáng)理解。
理論性知識一般抽象、枯燥。教師若一味滔滔不絕地講解，縱使妙語連珠，也易使學(xué)生疲勞、注意力分散，結(jié)果是教師聲嘶力竭、唇焦舌燥，而學(xué)生則心猿意馬、昏昏欲睡。我們采用電教手段輔助講解，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又幫助學(xué)生加深了對深奧道理的理解，尤其是幫助他們突出了重點，突破了難點，使教學(xué)內(nèi)容化難為易，增強(qiáng)了他們的記憶，調(diào)動了他們的思維。
3、巧用圖表歸納，追求提綱挈領(lǐng)。
在進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)過程中，適時、恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄螌⑾嚓P(guān)概念、知識間的區(qū)別與聯(lián)系列成圖表打出來，加以比較分析，有利于學(xué)生系統(tǒng)全面的掌握基礎(chǔ)知識，提高辯證思維能力，既省時又省力，能起到舉一反三，觸類旁通之功效。
在復(fù)習(xí)或新課小結(jié)中，把課、節(jié)的知識體系加以歸納、整理為圖表，用幻燈、計算機(jī)或投影打出來，有利于學(xué)生系統(tǒng)地全面地掌握知識。這樣，既節(jié)省了時間，又增大了課堂的容量，提高了課堂教學(xué)的效果，可謂一舉多得。
4、巧用顯示習(xí)題，以求多快好省。
課堂教學(xué)中，針對這一些重點、難點問題或易混知識，進(jìn)行課堂練習(xí)很有必要。但如果教師口述或臨時抄寫都費時費力，且效果欠佳，若運用電教手段，如幻燈、投影、計算機(jī)將問題適時打出，不但快捷，而且能迅速地把學(xué)生的注意力集中到練習(xí)上來，很快進(jìn)入對問題的思考，即能達(dá)到“多、快、好、省”。
5、巧用聲像手段，力求引人入勝。
在教學(xué)過程中，依靠教師的講解、敘述，往往不能全面、生動、高效地再現(xiàn)事情的經(jīng)過。
我們采用電教手段放送磁帶、影碟、光盤、動畫等，將學(xué)生帶到“現(xiàn)場”，強(qiáng)化感官刺激，加深印象。
時代呼喚要推進(jìn)現(xiàn)代教育進(jìn)程，優(yōu)化素質(zhì)教育手段，培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的“三個面向”的人才，讓我們堅定信心，共同研究，邁著前進(jìn)的步伐，不斷完善和提高，走向未來。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇九
為了貫徹落實創(chuàng)建國家安全社區(qū)的工作精神，按照區(qū)安監(jiān)局的工作指導(dǎo)，根據(jù)《大魏家街道建設(shè)安全社區(qū)實施方案》的要求，現(xiàn)制定10年工作場所安全推進(jìn)小組工作方案。
貫徹落實《國家安全社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)方法》的要求，區(qū)安監(jiān)局關(guān)于工作場所作業(yè)安全的有關(guān)管理規(guī)定，切實加強(qiáng)企業(yè)工作場所安全監(jiān)督管理工作，倡導(dǎo)企業(yè)在注重效益的同時，兼顧安全。
消滅工作場所礦山安全和企業(yè)機(jī)械安全隱患，減少傷害事故，杜絕發(fā)生重特大生產(chǎn)事故。
根據(jù)大魏家街道安全社區(qū)創(chuàng)建工作需要，成立工作場所安全推進(jìn)小組，具體負(fù)責(zé)落實工作場所安全的各項工作。人員構(gòu)成如下：
組長：邢成仕（金州區(qū)大魏家街道副主任）。
成員：賽新奇（金州區(qū)大魏家街道安監(jiān)站副站長）。
楊林楠（金州區(qū)大魏家街道安監(jiān)站安全專干）。
各村安全專干。
對轄區(qū)重點企業(yè)、涉及危險化學(xué)品企業(yè)進(jìn)行走訪，重點排查企業(yè)機(jī)械安全隱患和礦山事故隱患，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，計劃在10年底，完成所有隱患排查治理工作。工作主要分三個階段：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查工作，保證全年安全生產(chǎn)無事故，無死亡、無重傷、無職業(yè)病。
2、推進(jìn)中小企業(yè)安全誠信制度建設(shè)。
3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法工作。
4、完成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作、“三同時”工作。
5、加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)工作。
6、小作坊整治。
7、完善街道應(yīng)急預(yù)案。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)“九小場所”安全隱患整治工作。
關(guān)于推進(jìn)交通項目建設(shè)通知范文。
關(guān)于加速推進(jìn)項目建設(shè)的通知范文。
關(guān)于會議方案本站錦五篇。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十
繼續(xù)貫徹“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)思想，全面實施“學(xué)習(xí)有組織、組織人人學(xué)、人人組織學(xué)”的改革策略，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，讓學(xué)生真正成為一個自立的人、平等的人、發(fā)展的人，全面體現(xiàn)“以學(xué)生為本”、以“學(xué)”為中心的教育理念。在關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注班級等關(guān)鍵點和細(xì)節(jié)上下功夫，繼續(xù)加大中學(xué)生組織化學(xué)習(xí)的推進(jìn)力度，讓學(xué)生的激情和潛能更大程度地激發(fā)釋放出來，使“人人組織學(xué)”的目標(biāo)和要求得以更大程度地貫徹落實。
在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，以強(qiáng)化管理為核心內(nèi)容，全面建立以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)管理體系，突出“學(xué)”的地位與價值，統(tǒng)籌教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性、愉悅性和發(fā)展性，全面提高中學(xué)生組織化學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)得以全面落實，綜合素質(zhì)顯著增強(qiáng)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)生幸福人生的基石。牢固樹立全面質(zhì)量意識，充分挖掘?qū)W生的潛能，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，使每一個學(xué)生得到最好的發(fā)展，探索出具有我校特色的學(xué)習(xí)組織形式，實現(xiàn)真正意義上的“減負(fù)提質(zhì)”。
1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
積極探索并完善“導(dǎo)生制”課堂，以學(xué)生為中心，以“導(dǎo)學(xué)議練”為基本模式，實踐“自主探究-合作交流-鞏固拓展”三個步驟，結(jié)合組織化學(xué)習(xí)策略的推進(jìn)，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓課堂在動態(tài)、變化和創(chuàng)造的過程中煥發(fā)生命的活力。繼續(xù)完善課堂研究機(jī)制，通過科學(xué)有效、多角度的課堂觀察，促進(jìn)聽課、評課、推課、賽課的實用性教學(xué)特色的逐步形成。
2、豐富校本課程內(nèi)容。
立足學(xué)校資源，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科課程，形成具有本校特色的課程體系。加大校本課程的研究力度，學(xué)校課程建設(shè)有序推進(jìn)。在全校進(jìn)一步推廣并形成相對完善的課程模式，將學(xué)校特色校本課程打造為發(fā)揮學(xué)生個性特長的專題項目，使校本課程開發(fā)與組織化學(xué)習(xí)實踐緊密結(jié)合，互為依托，相互促進(jìn)。
3、改革教學(xué)評價體系。
結(jié)合我校的教育理念，基本形成合理的、規(guī)范的、操作性強(qiáng)的學(xué)生評價、班級評價及教師評價制度。關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程中各項任務(wù)的完成質(zhì)量，并且轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，從而引導(dǎo)學(xué)生、家長都來關(guān)注課堂表現(xiàn)、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促使學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升。
4、推行學(xué)科教學(xué)改革。
深化語文“定向”教學(xué)改革，研究語文“定向”、“定標(biāo)”、“定型”、“定量”培養(yǎng)對提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的獨特作用。進(jìn)一步探索、實驗、總結(jié)、提純英語學(xué)科“小組合作學(xué)習(xí)”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和外延。
5、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。
承認(rèn)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力。注重學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和使用，建設(shè)一支穩(wěn)定而強(qiáng)干的學(xué)生會干部隊伍，充分發(fā)揮其先鋒和橋梁作用。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。積極開展各項活動，使學(xué)生在這些活動中通過主動參與、策劃、組織和親身感受，達(dá)到自我教育、自我管理的目的。
6、努力打造高效課堂。
（1）培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。把培養(yǎng)問題意識貫穿于教學(xué)全過程。一方面教學(xué)內(nèi)容應(yīng)呈現(xiàn)出一種造成問題的情境、說法、事例，明確需要解決的、有疑惑的任務(wù)，穿插一些聯(lián)系實際的，發(fā)人深思的問題。另一方面，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，在生活中產(chǎn)生問題、發(fā)現(xiàn)問題并努力思考如何解決問題，激發(fā)學(xué)生帶著問題去讀書、去思考、去行動、去探究。還有在課堂教學(xué)中，營造學(xué)生“問”的自由和空間，讓學(xué)生逐漸學(xué)會“于無疑處生疑”的本領(lǐng)。
（2）營造學(xué)生探究的氛圍。組織化學(xué)習(xí)并不是學(xué)生消極地“聽、記、背”的過程，而是有組織的主動探究過程。學(xué)生作為自主學(xué)習(xí)的主體，主動參與探究，人人開展探究，形成一種探究的氛圍。探究注重知識的綜合，注重創(chuàng)造性的勞動，注重否定和批判，注重借鑒與超越。一題多解、一題多設(shè)，都是學(xué)生探究的展現(xiàn)。只有通過學(xué)生探究，才能真正理解所學(xué)的知識，促進(jìn)思維發(fā)展。
（3）加強(qiáng)自主探究的指導(dǎo)。在組織化學(xué)習(xí)中，教師必須加強(qiáng)對學(xué)生自主探究的指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生思維斷裂時，幫助其搞好銜接；當(dāng)學(xué)生思維堵塞時，幫助其疏通；當(dāng)學(xué)生思維模糊時，及時的給以點撥；當(dāng)學(xué)生思維散亂時，幫助其做好梳理；當(dāng)學(xué)生思維火花出現(xiàn)時，則大膽給予鼓勵。教師要為學(xué)生探究排除干擾、解決困難，使學(xué)生在組織化學(xué)習(xí)中樂于探究。
（一）加強(qiáng)思想引導(dǎo)，提高認(rèn)知程度。
這是開展組織化學(xué)習(xí)的前提條件。加強(qiáng)對教師的思想教育，積極帶領(lǐng)廣大教師走出去，開闊視野，轉(zhuǎn)變思想，通過對外地先進(jìn)教學(xué)思想和理念的深入學(xué)習(xí)，取得對推進(jìn)組織化學(xué)習(xí)策略的高度共識：組織化學(xué)習(xí)是推動課堂教學(xué)改革的一種有效載體，是實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)有之義，也是倡導(dǎo)自主合作探索學(xué)習(xí)的具體實踐，更是以“學(xué)”為中心的教育教學(xué)管理體系的一種表現(xiàn)形式。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十一
根據(jù)省、市、區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的總體部署和要求，對照《西劉村中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)總體規(guī)劃》，結(jié)合目前實際，現(xiàn)就20xx年九龍鎮(zhèn)西劉行政村西劉中心村美好鄉(xiāng)村建設(shè)重點工作如何實施推進(jìn)，特制定如下方案：
一、村情簡介。
西劉村位于潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)102省道南側(cè)，西臨臨泉縣譚棚鎮(zhèn)，北靠阜臨河，東接馬寨鄉(xiāng)，緊靠九龍集，現(xiàn)有居民住戶1227戶，人口4326人，轄13個自然村，40個村民組，村域面積3.75平方公里，耕地3881畝，現(xiàn)有黨支部委員3人（不含1名下派第一書記），村委會委員5人。西劉村班子健全、管理規(guī)范，戰(zhàn)斗有力，村集體經(jīng)濟(jì)及各項公益事業(yè)全鎮(zhèn)領(lǐng)先，該村集體資產(chǎn)、資金可利用空間充足富余，村內(nèi)民風(fēng)較為淳樸，村民收入來源較為廣泛。
二、中心村規(guī)劃。
1.新村規(guī)劃選點位置：西劉村中心村規(guī)劃以龍新路和龍新溝為風(fēng)景帶，南北縱向，向兩側(cè)輻射規(guī)劃。計劃合并吳莊、劉寨、陳莊、酒坊、孫莊等5個自然村，目前5個自然村占地面積554畝，村民戶數(shù)416戶，村莊總?cè)丝?870人，戶均人口4.5人，人均占地0.296畝，戶均占地1.33畝，計劃完成入住或搬遷時間2年。
2.規(guī)劃設(shè)計單位：由區(qū)美好辦委托阜陽市城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計院規(guī)劃設(shè)計。
3.規(guī)劃報批程序：經(jīng)過自下而上，逐級上報，層層勘測規(guī)劃論證，已被批準(zhǔn)為全市第二批美好鄉(xiāng)村40個重點示范村之一。
三、合并的村莊目前現(xiàn)狀。
中心村計劃整莊合并5個莊，為：吳莊、劉寨、陳莊、酒坊、孫莊等自然村，現(xiàn)有總?cè)丝?870人、居民住戶416戶，符合法定分戶戶數(shù)100戶。我村是集鎮(zhèn)周邊村，交通便利，視野開闊，依托集鎮(zhèn)，發(fā)展集商貿(mào)、居住為一體的中心村，優(yōu)勢明顯，人氣看好。在5個村整莊搬遷的同時，通過政策推動、環(huán)境打動，采取局部逐步推進(jìn)的辦法，逐步吸納西劉行政村其他自然村部分零散居民陸續(xù)遷進(jìn)。
四、中心村建設(shè)規(guī)模。
中心村規(guī)劃占地247畝，規(guī)劃居民戶數(shù)516戶，規(guī)劃安置人口2223人，戶均用地約0.48畝，人均用地約0.11畝。建設(shè)方式為集中新建和改造提升相結(jié)合。通過整莊搬遷或局部逐步推進(jìn)的辦法，重點吸納安置5個自然村。具體規(guī)劃方案：龍新路東側(cè)占地129.78畝，重點安排陳莊、孫莊和酒坊等自然村的居民270戶，龍新溝西側(cè)占地118畝（預(yù)留產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間），重點安置劉寨、吳莊等自然村的居民246戶。結(jié)合土地復(fù)墾項目，5個莊安置計劃全部搬遷后可復(fù)墾出土地554畝，凈增余土地307畝。該宗土地符合九龍鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃和九龍集鎮(zhèn)規(guī)劃，屬建設(shè)用地，不占耕地和基本農(nóng)田，目前，已完成報批手續(xù)。規(guī)劃建設(shè)后的新村，基本達(dá)到設(shè)施齊全、產(chǎn)城一體、產(chǎn)業(yè)配套。
五、中心村目前現(xiàn)狀。
西劉中心村所處位置優(yōu)越，條件較為成熟，目前，已建有中心幼兒園和中心衛(wèi)生院各一所，面對群眾日益增長的的生活需求與有限的公共服務(wù)配套設(shè)施建設(shè)不能滿足群眾需求的矛盾日顯突出。為此，在中心村規(guī)劃中，將依托中心村建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)新的村務(wù)活動中心、小學(xué)、文化站、衛(wèi)生室、圖書室、休閑廣場，金融商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點、郵政代辦所、農(nóng)資店、超市、農(nóng)貿(mào)市場等。
六、20xx年中心村建設(shè)工作重點。
20xx年，西劉中心村將按照遵循規(guī)劃、同步實施、重點推進(jìn)的辦法，加快實施步伐，力爭二年基本建成。
2.重點推進(jìn)一期集中代建區(qū)---劉酒坊60戶主體工程全面竣工驗收、房屋交付使用、基礎(chǔ)設(shè)施完善配套，負(fù)責(zé)人：鎮(zhèn)美好辦---付超、王懷剛，村負(fù)責(zé)人---劉志武，完成時限---確保12月31日前，第一批實施的48戶在建房屋竣工驗收交付使用，第二批12戶4月底--5月初開工建設(shè)。
3.重點推進(jìn)二期---商住區(qū)兩橫兩縱建設(shè)工程啟動實施，結(jié)合美好集鎮(zhèn)和美好鄉(xiāng)村建設(shè)，重點復(fù)審二期建設(shè)規(guī)劃，重點召開好四個會議，廣泛征集二期開建規(guī)模、土地利用、建設(shè)設(shè)計、資金籌集、房屋安置等有關(guān)建議，負(fù)責(zé)人：鎮(zhèn)美好辦---付超、許軍、王懷剛，村負(fù)責(zé)人---任繼蓮、左懷富、張克義、李應(yīng)軍等，完成時限---8月20號前各項會議全部召開到位，并完成土地丈量、收儲、簽訂土地使用協(xié)議、摸實入住群眾底數(shù)等相關(guān)準(zhǔn)備，9月1日前---完成規(guī)劃、建設(shè)公告、工程建設(shè)招投標(biāo)等相關(guān)工作，確保9月20日施工單位入駐開工，建設(shè)方式采取集中式公司代建。
4.重點建設(shè)項目。
（1）重點推進(jìn)陳莊后、酒坊中路網(wǎng)、管網(wǎng)、電網(wǎng)、電視、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)線及村組道路等基礎(chǔ)建設(shè)，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、劉志武，完成時限--12月31日前,資金估算400萬元，資金來源主要靠爭取區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)配套資金300萬元，區(qū)扶貧辦負(fù)責(zé)整合項目資金100萬元(用于村組道路建設(shè))。
（2）重點推進(jìn)公廁新建、溝河塘（新村陳莊與酒坊交界）高標(biāo)準(zhǔn)治理改造，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、劉志武，完成時限--12月31日，資金估算70萬元，前資金來源主要靠爭取區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)配套資金。
（3）重點跟進(jìn)龍新溝綠化、亮化，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算150萬元，資金來源主要靠爭取涉農(nóng)配套資金。
（4）重點推進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算1194萬元，資金來源主要靠區(qū)農(nóng)發(fā)局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（5）重點推進(jìn)農(nóng)村飲水安全工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算210萬元，資金來源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（6）重點推進(jìn)村衛(wèi)生室項目，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算5萬元，資金來源主要靠區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（7）重點推進(jìn)農(nóng)體工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---10月31日前，資金估算4萬元，資金來源主要靠區(qū)體育局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（8）重點推進(jìn)舊村莊復(fù)墾，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算2216萬元，資金來源主要靠區(qū)土地分局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（9）重點推進(jìn)農(nóng)村危橋改造，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---11月30日前，資金估算95萬元，資金來源主要靠區(qū)交通局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（10）重點推進(jìn)農(nóng)田水利建設(shè)，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算30萬元，資金來源主要靠區(qū)國土分局負(fù)責(zé)整合項目資金。
(11)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)項目，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限--12月31日前，資金估算652.9萬元，資金來源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（12）重點推進(jìn)農(nóng)村危房改造工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---10月31日前，資金估算30萬元，資金來源主要靠區(qū)住建局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（13）重點推進(jìn)龍新溝護(hù)坡改造工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---12月31日前，資金估算150萬元，資金來源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（14）重點推進(jìn)新村大橋及村內(nèi)景觀橋工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---12月31日前，資金估算105萬元，資金來源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（15）重點推進(jìn)污水處理廠工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---20xx年3月底，資金估算100萬元，資金來源主要靠區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)整合項目資金。
（16）重點推進(jìn)為民服務(wù)中心工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---20xx年3月底，資金估算350萬元，資金來源主要靠上級相關(guān)部門整合項目資金。
（17）重點推進(jìn)村莊建設(shè)工程，負(fù)責(zé)聯(lián)系人--付超、任繼蓮，完成時限---20xx年8月底，資金估算8000萬元，資金來源主要靠群眾自籌資金。
（18）重點推進(jìn)新村周邊環(huán)境整治，結(jié)合“三線三邊”行動，配套環(huán)衛(wèi)硬件設(shè)施，建立環(huán)衛(wèi)保潔機(jī)制，確保6月30日前見效，并形成長效機(jī)制。負(fù)責(zé)人：劉志武，閆振。
（19）重點推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展啟動投入，科學(xué)編制全村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，抓好農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園海涵服飾擴(kuò)建工程、陳莊復(fù)墾區(qū)周圍土地流轉(zhuǎn)工程、監(jiān)獄周圍蘆薈擴(kuò)種及產(chǎn)品深加工工程。負(fù)責(zé)人：任繼蓮、劉志武，時限從6月1日—12月31日。
以上各項目建設(shè)預(yù)計需資金13761.9萬元，需要美好鄉(xiāng)村建設(shè)專項資金投入的有370萬元，需要涉農(nóng)配套資金150萬元，需要整合項目資金4536.9萬元，群眾自籌資金8000萬元。
七、方法步驟。
一是動員部署階段（20xx年1月1日--2月15日）。制定村美好鄉(xiāng)村建設(shè)實施方案，成立村美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開全體黨員、村民代表參加的動員會議，全面啟動實施中心村建設(shè)。
二是啟動實施階段（20xx年2月16日—20xx年3月31日）。對照市、區(qū)美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作目標(biāo)，制定工作推進(jìn)計劃，明確建設(shè)重點、項目支撐、項目籌資渠道、項目設(shè)計和項目施工方案，并組織實施。
三是考核驗收階段（20xx年4月）。開展各項工作回頭看，完善相關(guān)資料，迎接鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗收。
八、保障措施。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實行村黨支部書記“一把手”負(fù)責(zé)制，在區(qū)、鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，開展全村美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作。
二是加大資金投入。按照“村民自籌、村企共建、財政獎補”的辦法，千方百計拓寬美好鄉(xiāng)村建設(shè)的投資渠道。想方設(shè)法，多方籌措建設(shè)資金，通過村級“一事一議”等向上級爭取項目資金。
三是營造工作氛圍。利用村內(nèi)廣播大力宣傳，提高群眾對美好鄉(xiāng)村建設(shè)的知曉度、認(rèn)可度、參與度和支持度，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民群眾積極參與美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
四是嚴(yán)格責(zé)任分工。美好鄉(xiāng)村建設(shè)實行細(xì)化責(zé)任，明確分工，明確各項建設(shè)目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任目標(biāo)，采取績效掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。對在美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作中做出顯著成績的先進(jìn)個人進(jìn)行一定的獎勵和表彰。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十二
課堂是教育教學(xué)改革的主戰(zhàn)場，是落實以學(xué)生發(fā)展為本，實施素質(zhì)教育的主陣地。課堂教學(xué)是促進(jìn)教師發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑。為了貫徹落實縣局構(gòu)建“快樂課堂”的“雙自六環(huán)節(jié)”課堂模式的實施，扎實推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，有效提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建以學(xué)生自主、合作、探究為基本學(xué)習(xí)方式的高效率課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)教師將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂本方案。
兩年多來，我校按照中心校倡導(dǎo)的課堂新模式，嘗試體驗，實踐反思。教師們有了全新的教育理念、育人觀，課堂上也試著摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的滿堂灌，教師不再是課堂的主角了，學(xué)生逐漸活躍起來，思維得到了一定程度的提升。但是，縱觀我校的課堂教學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，教師的課堂教學(xué)暗含表面的繁榮，實質(zhì)無物的隱憂：對課堂教學(xué)改革認(rèn)識上有偏差，過分強(qiáng)調(diào)教師的作用，忽視學(xué)生的主體地位，教師講得還是多，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的時間和空間；重視知識的傳授，對情感、態(tài)度、價值觀關(guān)注不夠；合作學(xué)習(xí)形式化，沒有實效，假問題、無效問題時常出現(xiàn)等等。忽視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率低。作業(yè)量過大，過多的占用學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間。因此，我校必須要進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，從學(xué)校課堂教學(xué)的實際出發(fā)，從教師和學(xué)生的實際出發(fā)，以發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、解決問題為主要研究形式，探索出一條提高課堂教學(xué)實效，促進(jìn)師生發(fā)展的課堂教學(xué)改革之路。
1、構(gòu)建“先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂訓(xùn)練”輕負(fù)高效型課堂教學(xué)基本模式。
2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
3、要使課程適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展。讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動的機(jī)會，尤其要更多地創(chuàng)造機(jī)會讓低層次的學(xué)生參加活動。
4、授課必須體現(xiàn)精講精練，對于難懂的，教師要啟發(fā)，適當(dāng)點撥，指點迷津。一堂課學(xué)生直接使用的時間不少于20分鐘，教師要把課堂中的大部分時間還給學(xué)生，使學(xué)生充分地自讀、自解、練習(xí)、糾錯、思考等，提高學(xué)生的主動性，參與性和積極性。
總目標(biāo)：課堂中真正以學(xué)生為主體，有效落實三維目標(biāo)，要做到一個信任、兩個提高：相信每一個孩子內(nèi)在的潛力，給每個孩子創(chuàng)造一個自主探究、動手實踐、合作交流的時間和空間，提高孩子的思維、提高學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。促進(jìn)每個學(xué)生得到不同的發(fā)展，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。
教師目標(biāo)：加強(qiáng)科研意識，提高理論素要，提高備課能力，在不斷實踐和反思中改進(jìn)自己的教師方法，提高課堂教學(xué)實效性。
學(xué)生目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的，是課堂中的主體、學(xué)習(xí)的主人，善于合作，有獨立學(xué)習(xí)的能力，積極思考問題，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維能力有所提高，具有創(chuàng)新能力和實踐能力。
成效目標(biāo)：不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，教師整體素質(zhì)有所提高，探索出高效的課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，師生愉悅。
為了使教師能輕松積極研究教學(xué)，提高教學(xué)水平，我校將結(jié)合學(xué)校的實際情況，依據(jù)課改的總目標(biāo)，杜絕搞形式主義，找出制約教學(xué)效果的因素，制定出可行的教師評價標(biāo)準(zhǔn)，本著解決身邊小問題、促進(jìn)教師快速提高的原則，學(xué)校確立教學(xué)改革的主要內(nèi)容如下：
1、倡導(dǎo)教師做“三能、三會”教師，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
三能即：教師有獨立研究教材的能力、教師有獨立分析學(xué)情的能力、教師有獨立設(shè)計教學(xué)預(yù)設(shè)和駕馭課堂的能力。
三會即：課前教師會研究、課上教師會引導(dǎo)、課后教師會反思。
2、構(gòu)建“六步教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式：
結(jié)合我校學(xué)生的實際情況和年齡特點，我們按照學(xué)科、年級的不同構(gòu)建了兩個課堂教學(xué)模式，初步先全力構(gòu)建完善語文、數(shù)學(xué)課堂新模式，在此帶動下，使所有學(xué)科全面鋪開，逐步使課改均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三至六年級學(xué)生已具備獨立學(xué)習(xí)的能力，每天放學(xué)前老師布置預(yù)習(xí)目標(biāo)，并作簡單要求，學(xué)生在家進(jìn)行課前獨立預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)資料或記錄下自己的疑問。）。
（一、二年級學(xué)生的年齡小，獨立自主學(xué)習(xí)的能力較弱，需要教師及時有效地引導(dǎo)。）。
獨立預(yù)習(xí)——合作交流——匯報展示——點撥釋疑——拓展應(yīng)用——檢測提升。
模式語文科詮釋：
獨立預(yù)習(xí)：是課前學(xué)生依據(jù)課后題或老師布置的預(yù)習(xí)目標(biāo)對課文的自學(xué)和初步了解，以及教師對課文的教學(xué)思路設(shè)計。
每課授課前，布置學(xué)生獨立預(yù)習(xí)課文，包括查找有關(guān)資料和相關(guān)信息，通過查字典掌握文中生字、生詞，初步了解課文大意并提出自己的困惑，一并記錄在課前預(yù)習(xí)本上。教師利用集體辦公時間，對新授內(nèi)容進(jìn)行同級交流，設(shè)計出科學(xué)的教學(xué)思路，提出預(yù)設(shè)性問題。
合作交流：是指組織學(xué)生在課堂上先將自己預(yù)習(xí)本上的內(nèi)容進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，質(zhì)疑解疑，并結(jié)合老師的預(yù)設(shè)問題，以小組合作的形式進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，本環(huán)節(jié)突出讓學(xué)生人人發(fā)言，各抒己見，讀中感悟。
匯報展示：各小組匯報本組的交流結(jié)果，從讀中展示自己對文本的領(lǐng)悟，小組間展開競爭，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
點撥釋疑：對于學(xué)生出現(xiàn)偏差的結(jié)論或想不出結(jié)論的問題，老師要及時引導(dǎo)點撥。
拓展應(yīng)用：學(xué)習(xí)課文的寫作方法和特殊句式，進(jìn)行仿寫練習(xí)，利用文中的空白點，進(jìn)行想象寫話或續(xù)編故事，讓學(xué)生學(xué)以致用，有目的地提高學(xué)生的想象能力和語言表達(dá)能力。
檢測提升：針對本課內(nèi)容設(shè)計相關(guān)練習(xí)題，達(dá)到“堂堂清、人人清”。
新模式數(shù)學(xué)科詮釋：
獨立預(yù)習(xí)：是課前學(xué)生對新知識進(jìn)行自學(xué)以及教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
課前布置學(xué)生獨立預(yù)習(xí)，收集相關(guān)信息并找出自己的困惑，記錄在預(yù)習(xí)本上。教師利用集體辦公時間對新授內(nèi)容進(jìn)行同級交流，設(shè)計出科學(xué)的教學(xué)思路，提出預(yù)設(shè)性問題。
合作交流：組織學(xué)生在課堂上將自己預(yù)習(xí)本上的內(nèi)容進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，教師及時點評并歸納出本節(jié)教學(xué)重點，本環(huán)節(jié)設(shè)計在激發(fā)學(xué)生人人發(fā)言，積極展示自己收集的信息，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣。
匯報展示：針對問題以小組合作的形式進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，各小組匯報演示過程或推導(dǎo)過程，促進(jìn)小組間互相借鑒，互相質(zhì)疑，共同提高。
點撥釋疑：對于學(xué)生出現(xiàn)偏差的結(jié)論或想不出結(jié)論的問題，老師要及時引導(dǎo)點撥。
拓展應(yīng)用：聯(lián)系實際，用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活。
檢測提升：針對本節(jié)內(nèi)容設(shè)計相關(guān)練習(xí)題，達(dá)到“堂堂清，人人清?！?/p>
我校把教學(xué)課堂改革，作為教學(xué)工作的重點，作為教學(xué)改革的首要任務(wù)。為保證課堂教學(xué)改革的有效實施，我校計劃從建立、健全評價機(jī)制，完善制度，落實集體備課效益等方面進(jìn)行改革。
1、健全課改機(jī)制學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由秦淑霞校長為課改組組長，由領(lǐng)導(dǎo)組其他成員及教研組長為課改組成員，全面負(fù)責(zé)改革方案的實施。
2、落實集體備課效益改變以往坐班、坐點的集體辦公制度，真正促使教師在有效的辦公時間內(nèi)，使教師的個案形成定案。每課授課前，教師利用辦公時間對新授內(nèi)容進(jìn)行同級交流，設(shè)計科學(xué)的教學(xué)思路，提出預(yù)設(shè)性的問題。教師務(wù)須積極參與備課，基本做到一課一案，一課一反思。
3、改變學(xué)習(xí)方式。
（1）個體學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
（2）接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
（3）課堂中學(xué)生座位編排可以呈多樣化，老師要在行動上把教師的講臺變?yōu)閷W(xué)生的展示臺，要常走在學(xué)生中間關(guān)注、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，拉近學(xué)生與學(xué)生之間，老師與學(xué)生之間的距離。
（4）倡導(dǎo)小組合作，具體安排：每個小組以6人左右為宜，基本要優(yōu)、良、中、差相結(jié)合，每個小組中男女生搭配要協(xié)調(diào)，學(xué)生性格要互補。要設(shè)立語、數(shù)小組長各1名，小組成員必須分工到位，要開創(chuàng)“人人都是班干部，生生爭做學(xué)習(xí)星”的局面。小組里要建立互助意識，小組間要打造競爭意識，任課教師要有針對性制定組內(nèi)評價體系和組間評價體系，以促進(jìn)學(xué)生良性競爭的品格的形成，做到以學(xué)風(fēng)導(dǎo)班風(fēng)。
4、反思提升。
學(xué)校每個階段要依據(jù)實施方案所制定的學(xué)習(xí)研討、實踐反思的情況進(jìn)行全面的總結(jié)。課改工作中針對出現(xiàn)的種種問題及時反思總結(jié)，非常關(guān)鍵，前一階段的總結(jié)是后一階段工作調(diào)整提高的依據(jù)，使“推進(jìn)活動”絲絲相扣，一環(huán)緊扣一環(huán)。
5、以制度促落實，以活動促發(fā)展。
學(xué)校不定時進(jìn)行片段聽課，把握課堂設(shè)計情況，嚴(yán)把教師講課時間不得超；備課檢查做到經(jīng)?；?，評價備課質(zhì)量改進(jìn)；積極開展課改教學(xué)活動，著重檢測學(xué)生素養(yǎng)能力，力求全面提升教學(xué)質(zhì)量。
6、完善評價機(jī)制。
（1）能積極參與集體備課，并有自己獨到的處理方式，依據(jù)平時查看聽的情況及備課效果依次進(jìn)行評價。
（2）根據(jù)課堂教學(xué)改革進(jìn)展情況分科目、分年級聽課，由各教研組長組織本段教師，著重抓住教師的課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)生成、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成等環(huán)節(jié)集體評議。
（3）以年級為單位，每月評選出優(yōu)質(zhì)課案、論文、課改反思及隨筆等。
（4）初步對在課堂教學(xué)改革中有轉(zhuǎn)變行為的，通過書面東西及教師參議評議打分。
（5）對在課堂教學(xué)改革中做的突出的教師，可在年終績效考核、職稱評定、優(yōu)秀教師評選中給予傾斜。
（6）對不積極參與課改的教師，將采?。骸耙徽劇保ㄕ勗捴赋鰡栴}）、“二警”（提醒警告）措施，督促參與。
（7）所有評價類別分為a、b、c三類，a類5分，b類3分、c類2分。凡參加縣級以上課改活動，得分依次為6分、8分、10分。
課堂教學(xué)改革是一個動態(tài)的不斷循環(huán)往復(fù)的過程，需要我們不斷實踐，不斷總結(jié)。在實施過程中，要結(jié)合學(xué)科實際，不唯模式，掌握好“效度”，真正做到實在、有效?？傊仨殞⒄n堂教學(xué)改革作為一項長期任務(wù)來抓，切實向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量，要效益，求發(fā)展。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十三
*提升護(hù)理服務(wù)，改善就醫(yī)體驗。
*深化崗位管理，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。
*擴(kuò)展延伸服務(wù)，豐富服務(wù)內(nèi)涵。
按照20xx年國家衛(wèi)生計生委辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理、改善護(hù)理服務(wù)的通知》和四川省衛(wèi)計委《關(guān)于進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動實施方案的通知》，深入持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理、改善護(hù)理服務(wù)是“進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃”的重要內(nèi)容，對于提高護(hù)理質(zhì)量、滿足人民群眾健康需求具有重要意義。為進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)意識，提高護(hù)理服務(wù)水平，惠及更多患者，特制定本年度我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案。
改善護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理質(zhì)量，是深化醫(yī)改、惠民便民的重要舉措，是“進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃”的重要內(nèi)容，對于提高護(hù)理質(zhì)量、滿足人民群眾健康需求具有重要意義。我院始終堅持以人本原理為指導(dǎo)，實施以家庭為中心的護(hù)理服務(wù)和以護(hù)士為中心的人員管理，全面深化以改革護(hù)理服務(wù)模式、落實責(zé)任制整體護(hù)理、加強(qiáng)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè)為核心的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不斷優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程，提高護(hù)理質(zhì)量，以改善群眾就醫(yī)體驗，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
20xx年我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作方案從實施科學(xué)護(hù)理管理、改善臨床護(hù)理服務(wù)、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量入手，取得了較好的成效，但在以下方面還存在不足：部分科室未開展電話訪談，或隨訪率低于30%；具有婦幼專科特色的優(yōu)質(zhì)護(hù)理還需進(jìn)一步深化。
在對全院護(hù)士進(jìn)行調(diào)查、分層分析基礎(chǔ)上，采用workshop等科學(xué)有效的培訓(xùn)方法，提高臨床護(hù)士病情觀察、臨床思維能力。護(hù)理部制定統(tǒng)一的培訓(xùn)方案，并完成對護(hù)士長及骨干進(jìn)行培訓(xùn)方法的培訓(xùn)，各科室設(shè)計案例及細(xì)化培訓(xùn)方案，6～9月全院完成培訓(xùn)。
（1）在日常護(hù)理工作中，堅持使用科學(xué)的管理工具和管理方法分析問題、解決問題；倡導(dǎo)自下而上的質(zhì)量改進(jìn)，鼓勵一線護(hù)士及護(hù)士長主導(dǎo)和參與護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)。
（2）10月對kpi進(jìn)行回視與修訂，使之始終體現(xiàn)臨床護(hù)理關(guān)鍵質(zhì)量。
（3）加強(qiáng)重點項目監(jiān)測：應(yīng)用柏拉圖對20xx年不良事件進(jìn)行分析，護(hù)理部將繼續(xù)對重點項目進(jìn)行每月重點監(jiān)測。20xx年重點監(jiān)測項目為：跌倒、用藥錯誤、藥物滲出/外滲、壓瘡。
（4）實施精細(xì)化管理，優(yōu)化流程，為患者提供更便捷的服務(wù)。
于20xx年9月進(jìn)行全院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的自評，形成自評報告。護(hù)理部根據(jù)自評中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改方案，逐一落實，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。
增強(qiáng)主動服務(wù)和人文關(guān)懷意識，持續(xù)深化“以病人為中心”的理念，加強(qiáng)對患者隱私的保護(hù)，加強(qiáng)與患者溝通交流，關(guān)注患者的不適和訴求，并及時幫助解決。持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度，杜絕態(tài)度不熱情、解釋沒耐心、服務(wù)不到位等現(xiàn)象。
互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展，健康管理需求日益增加。我院具有優(yōu)質(zhì)的健康管理資源，充分應(yīng)用我院微信客戶端、孕寶客戶端等新媒體、app等工具，對出院患者及健康人群進(jìn)行健康管理使孕產(chǎn)婦、患者及健康人群在家即可獲取我院優(yōu)質(zhì)健康管理資源。
（1）各?？圃诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上拓寬思路，積極探索新的護(hù)理?？铺厣椖?，使各?？聘饔刑厣?月前各科室將準(zhǔn)備建設(shè)的?？铺厣珗笞o(hù)理部，護(hù)理部將遴選出3～5個項目，重點輔導(dǎo)、幫助和支持，爭取在5年內(nèi)成為行業(yè)領(lǐng)跑者。
（2）拓寬護(hù)理門診范圍，并向縱深發(fā)展，在患者和同行業(yè)中形成相當(dāng)?shù)挠绊懥?。借助電視、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等平臺，推出一批臨床護(hù)理專家，擴(kuò)大專家和華西婦幼護(hù)理的知名度和影響力。4月開始，與宣傳部合作，通過華西論健、微信等多媒體平臺，對現(xiàn)有的成熟的護(hù)理?？崎T診及專家進(jìn)行宣傳。
（3）3月開始在婦科、產(chǎn)科、普兒二參考美國病房的管理模式進(jìn)行病房管理改革試點，積累經(jīng)驗后逐步在全院推廣。
婦產(chǎn)科門診開展內(nèi)分泌疾病健康教育的集體講座和個性化健康教育模式，并繼續(xù)將健康教育內(nèi)容進(jìn)行數(shù)字化傳播，將健康教育內(nèi)容通過微信推送，例如pac、羊穿、ogtt、產(chǎn)科超聲、建卡流程、母乳喂養(yǎng)、宮頸方面等。急診科擬將常見的護(hù)理服務(wù)或操作進(jìn)行梳理，并拍攝成宣教視頻供病人觀看。
數(shù)字病房建設(shè)開展兩年以來，取得了較好的效果。今年繼續(xù)推進(jìn)“數(shù)字病房”建設(shè)，組織各護(hù)理單元將健康教育資料制作成圖文并茂的數(shù)字資料，掛到我院官微上，方便患者獲取。
今年，護(hù)理部將按照科學(xué)管理、按需設(shè)崗、保障患者安全和臨床護(hù)理質(zhì)量的原則規(guī)范各層級崗位工作職責(zé)，進(jìn)行層級管理，真正實現(xiàn)護(hù)理從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。4月，護(hù)理部將對全院護(hù)士層級、職稱、工作年限和現(xiàn)任崗位進(jìn)行調(diào)查，收集護(hù)士崗位管理相關(guān)數(shù)據(jù)。
繼續(xù)開展延伸護(hù)理服務(wù)，與社區(qū)、學(xué)校、電視臺合作，延伸護(hù)理服務(wù)至家庭和社區(qū)，為慢性病患兒提供出院后用藥指導(dǎo)等慢病管理、為老年婦科腫瘤患者和孕媽媽提供專業(yè)的健康教育和護(hù)理服務(wù)，并在社區(qū)、學(xué)校開展專題講座，滿足民生需求。
今年我院將接受衛(wèi)生部大型醫(yī)院巡查，護(hù)理部組織標(biāo)準(zhǔn)解讀，深入一線督導(dǎo)檢查強(qiáng)化。通過學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、對照標(biāo)準(zhǔn)、找出不足、及時整改，提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理；對檢查中存在的問題，限期整改，形成長效機(jī)制，持續(xù)改進(jìn)。
科室每月開展患者滿意度調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果、存在問題以及患者建議每月反饋護(hù)理部，護(hù)理部匯總后每月將調(diào)查情況發(fā)給科護(hù)士長進(jìn)行質(zhì)控及整改；護(hù)理部層面，每季度面向全院各護(hù)理單元開展一次患者滿意度調(diào)查，匯總每季度存在問題，分析原因、提出整改措施，在下一季度反饋上一季度的整改結(jié)果，追蹤整改效果；護(hù)理部每年面對全院護(hù)士、醫(yī)生開展護(hù)士工作滿意度調(diào)查，以了解開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動“以來護(hù)理人員工作滿意度情況，提升護(hù)士滿意度。根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整改，持續(xù)改進(jìn)患者體驗、工作體驗。
自20xx年衛(wèi)生部開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動以來，國家、衛(wèi)生部和醫(yī)院高度重視護(hù)理工作，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在人力、財力和物力上為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的開展提供了強(qiáng)有力的保障。醫(yī)院院長、主管院長經(jīng)常到臨床指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，護(hù)理人員逐漸增加，后勤設(shè)備部門主動為臨床一線護(hù)理工作服務(wù)，三年來我院全院聯(lián)動，已經(jīng)形成一套良好的協(xié)調(diào)、保障機(jī)制。
受百年華西文化的熏陶，我院護(hù)理人有一種積極向上努力拼搏的精神。目前，我院本科學(xué)歷占全院護(hù)士72.2％；研究生學(xué)歷共21人，占全院護(hù)士3.2％；在讀研究生27人。大部分護(hù)理管理人員到國外、境外接受過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，人才的優(yōu)勢能保證我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作更好地落實和通過科研持續(xù)改進(jìn)。
我院自20xx年10月即在全院100%的病房開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，責(zé)任制整體護(hù)理工作模式已深入人心，連續(xù)、全程、全面的服務(wù)已得到患者和家屬的一致好評，患者滿意度逐年提高。我院產(chǎn)科一區(qū)為全國唯一一個婦產(chǎn)科/兒童醫(yī)院獲得“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”稱號的病房，在過去兩年衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳對我院進(jìn)行的“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”專項檢查中均取得良好成績。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十四
為堅決推行工商營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證“三證合一”，年內(nèi)實現(xiàn)“一照一碼”，根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“三證合一”改革的意見》蘇政辦發(fā)〔20xx〕50號要求，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。
一、加快登記改革步伐。
根據(jù)省、市“三證合一”改革的指示要求，加大推進(jìn)力度，加快改革進(jìn)程。在20xx年年內(nèi)，政務(wù)服務(wù)中心全面實行“三證合一”登記制度。同時先行探索開展“一照一碼”試點，年內(nèi)實現(xiàn)“一照一碼”。
二、保障綜合窗口建設(shè)。
“三證合一”綜合窗口承擔(dān)業(yè)務(wù)咨詢、表格發(fā)放、材料收取和證照核發(fā)職責(zé)，各有關(guān)部門要在規(guī)程、人員和經(jīng)費等方面切實予以落實。凡是企業(yè)申請設(shè)立、變更登記的，一律在綜合窗口實行“三證合一”登記，并由綜合窗口統(tǒng)一收件，核發(fā)一份加載組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照。要配齊窗口工作人員，加強(qiáng)窗口人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其不僅收悉工商登記業(yè)務(wù)，還要熟悉質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅審查業(yè)務(wù)，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。綜合窗口運行和人員經(jīng)費納入縣財政預(yù)算解決。
三、嚴(yán)格“一表申請”登記。
嚴(yán)格按照《江蘇省“三證合一”登記申請材料規(guī)范》蘇政務(wù)辦發(fā)〔20xx〕6號的通知要求。凡是企業(yè)申請設(shè)立或變更登記，申請人只需填寫一張《“三證合一”登記申請表》，提交一份“三證合一”注冊登記申請材料即可。市場監(jiān)管、國稅、地稅部門不得要求企業(yè)重復(fù)提交部門內(nèi)部表格及登記材料。
綜合窗口收件后，應(yīng)及時將材料提交至工商登記窗口。待工商登記窗口核準(zhǔn)后，綜合窗口實時將檔案掃描上傳至企業(yè)注冊登記并聯(lián)審批平臺，提供給國稅、地稅等部門共享使用。市場監(jiān)管、國稅、地稅部門共同審查的申請材料和登記事項，市場監(jiān)管部門已經(jīng)審查的，其他部門不再重復(fù)審查。同時切實做好工商黑名單信息和稅務(wù)非正常戶信息的共享工作，使綜合窗口收件能了解相關(guān)限制等級信息，及時告知申請人，避免收件后申請人無法辦理登記的情況發(fā)生。
五、優(yōu)化登記管理服務(wù)。
縣政務(wù)服務(wù)中心要適應(yīng)“三證合一”等級制度改革的需要，規(guī)范申請、受理、審查、核準(zhǔn)、發(fā)照等程序，最大程度地縮短登記審批時限。要在綜合窗口統(tǒng)一制作“三證合一”登記辦事指南，明確企業(yè)設(shè)立(開業(yè))登記、變更登記、注銷登記等各個環(huán)節(jié)的操作流程，使申請人一目了然，方便辦理。要堅持公開辦理、透明辦理、限時辦理，提高登記審批效率。切實履行對申請人的告知義務(wù)，為申請人提供咨詢服務(wù)。
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區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十五
深入推進(jìn)法官聯(lián)系企業(yè)、法官聯(lián)系社區(qū)（村居）、法院領(lǐng)導(dǎo)掛鉤重點項目的“兩聯(lián)一掛”活動，是法院參與社會管理創(chuàng)新工作的項目之一。為認(rèn)真落實省、市、區(qū)委和上級法院關(guān)于法院參與社會管理創(chuàng)新工作總體要求，切實增強(qiáng)“兩聯(lián)一掛”活動的成效，提升干警群眾工作能力，促進(jìn)全院科學(xué)發(fā)展，經(jīng)院長辦公會研究，制定本實施方案。
1、“兩聯(lián)一掛”活動是依法服務(wù)大局的重要方式。當(dāng)前，全區(qū)加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，保障經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，依法支持繁榮宜居幸福新清浦和新農(nóng)村建設(shè)是法院的重要使命和職責(zé)。要進(jìn)一步深化“為大局服務(wù)、為人民司法”工作主題，切實幫助企業(yè)和農(nóng)村群眾解決實際困難，滿足群眾對司法的新需求、新期待，保障重點建設(shè)項目順利開展，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、“兩聯(lián)一掛”活動是法院參與社會管理創(chuàng)新的重要抓手。以優(yōu)化司法服務(wù)為重點的“兩聯(lián)一掛”活動體現(xiàn)了參與社會管理創(chuàng)新工作的部署要求。要切實按照工作要求，認(rèn)真做好結(jié)合，切實將“兩聯(lián)一掛”工作融入到社會管理創(chuàng)新中去，打造清浦法院參與社會管理創(chuàng)新的特色和品牌。
3、“兩聯(lián)一掛”活動是提升干警群眾工作能力的重要途徑。要以深入推進(jìn)“兩聯(lián)一掛”活動為契機(jī)，在依法服務(wù)社會的同時，結(jié)合各自實際深入基層一線提升司法能力，切實堅持群眾路線，牢固樹立群眾觀念，增強(qiáng)干警做群眾工作和化解矛盾糾紛的工作能力，強(qiáng)化和諧司法工作成效，促進(jìn)審判工作水平和司法能力的提升。
4、著力構(gòu)建聯(lián)系企業(yè)長效工作機(jī)制。堅持全面推進(jìn)和突出重點相結(jié)合。要在總結(jié)聯(lián)系企業(yè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重新梳理確定聯(lián)系企業(yè)的范圍，并由民二庭確定30家聯(lián)系企業(yè)。聯(lián)系的重點是：重點企業(yè)、創(chuàng)新型小微企業(yè)、人大代表所在企業(yè)。堅持定期聯(lián)絡(luò)與集中走訪相結(jié)合。每季度至少安排一次聯(lián)系企業(yè)活動。企業(yè)有需求的，還可隨時安排。堅持司法服務(wù)與解決問題相結(jié)合。聯(lián)系活動中要做到“三個一”，即：發(fā)放一張聯(lián)系卡、贈送一份防范法律風(fēng)險提示書、填寫一份聯(lián)系企業(yè)登記表。要通過聯(lián)系活動，及時了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、存在法律風(fēng)險和其他法律問題，重點幫助和促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營、依法管理。對能夠解答的法律問題應(yīng)當(dāng)場給以解答，對反映的個案問題應(yīng)在核實清楚后實事求是地給以回復(fù)，對反映的不屬于法院工作職責(zé)的事項，應(yīng)主動幫助聯(lián)系有關(guān)部門，促進(jìn)問題解決。
5、切實增強(qiáng)聯(lián)系社區(qū)（村居）工作成效。進(jìn)一步拓展聯(lián)系社區(qū)（村居）的范圍。鞏固現(xiàn)有的“平安與法治指導(dǎo)員”聯(lián)系點的同時，將和諧共建、網(wǎng)格化管理聯(lián)系點的法官納入其中，刑庭要將聯(lián)系點與聯(lián)系法官名單匯總后報市中院。進(jìn)一步突出聯(lián)系社區(qū)（村居）重點。要將涉訴糾紛多發(fā)地、信訪老戶集中地、基層管理薄弱地作為聯(lián)系重點。通過定期走訪、巡回審判、就地開庭、就案講法、調(diào)研座談等形式幫助聯(lián)系社區(qū)（村居）排查化解矛盾糾紛，建立健全基層調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，著力增強(qiáng)基層群眾法制意識。進(jìn)一步增強(qiáng)聯(lián)系社區(qū)（村居）的實效。聯(lián)系法官應(yīng)當(dāng)堅持每季度深入所聯(lián)系社區(qū)（村居）一次，重點社區(qū)（村居）每月一次，基層有需要的，應(yīng)當(dāng)隨時前往。聯(lián)系法官要認(rèn)真填寫聯(lián)系社區(qū)（村居）登記表，每年形成一份調(diào)研報告或司法建議。5月和9月集中組織開展法官聯(lián)系社區(qū)（村居）法律大宣講、矛盾大排查、民意大走訪活動，并將組織召開和諧共建、促進(jìn)基層社會管理創(chuàng)新工作現(xiàn)場會。
6、依法保障全區(qū)重點項目順利推進(jìn)。院領(lǐng)導(dǎo)掛鉤重點項目，做到全覆蓋。民二庭要將掛鉤的.重點項目名稱和掛鉤聯(lián)系人統(tǒng)計匯總。掛鉤領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)向項目單位公布聯(lián)系方式，每季度至少深入掛鉤項目一次，每年至少形成一篇調(diào)研報告或司法建議。重點幫助項目實施單位建立健全社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制和矛盾排查化解機(jī)制，研究解決項目實施中的重大法律問題，依法推進(jìn)項目建設(shè)進(jìn)度。4月和10月將集中開展一次走訪重點項目活動。
7、切實加強(qiáng)“兩聯(lián)一掛”活動組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，切實將“兩聯(lián)一掛”活動擺到重要議事日程，進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動工作，動員全院干警積極參與活動中去，群策群力的開展好這項工作。要精心準(zhǔn)備，周密安排，具體工作要落實到責(zé)任部門與責(zé)任人。要認(rèn)真做好活動圖片、材料的整理報送工作，及時向上級法院書面報送活動開展情況。
8、堅持統(tǒng)籌兼顧推進(jìn)“兩聯(lián)一掛”活動。要將“兩聯(lián)一掛”活動與政法干警核心價值觀教育實踐活動、領(lǐng)導(dǎo)干部“三解三促”、“三進(jìn)三幫”活動活動緊密結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。要通過活動開展促進(jìn)審判執(zhí)行工作和提升干警群眾工作能力，力戒走過場，搞表面文章。
9、著力提升“兩聯(lián)一掛”活動工作效果。要以務(wù)實的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度，深入村企，排查問題，做好研判，提出對策。要把解決困難和創(chuàng)新思路、推動工作相結(jié)合，做到摸清實情、破解難題、化解矛盾，形成一批有質(zhì)量有份量的調(diào)研報告、司法建議。要不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，形成宣傳聲勢，進(jìn)一步打造品牌。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十六
經(jīng)縣委、縣政府研究決定，20xx年組織開展“城市建設(shè)推進(jìn)年”活動。為確保各項建設(shè)工作順利推進(jìn)，現(xiàn)制定以下實施方案。
以黨的十七屆五中全會、省委、市委xx縣委有關(guān)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，搶抓**城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)機(jī)遇，堅定不移地實施城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，堅定不移地加快推進(jìn)城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，確保城鎮(zhèn)化率穩(wěn)步增長，確保城鎮(zhèn)化發(fā)展成果惠及于民，促進(jìn)城鎮(zhèn)化和工業(yè)化協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
依據(jù)，按照“科學(xué)規(guī)劃、完善功能、適度超前、建管并重”的原則，建立高效有序的城建工作機(jī)制，全面推開大干、實干城市建設(shè)工作態(tài)勢，努力形成城市大建設(shè)、大會戰(zhàn)的濃厚氛圍，搶抓機(jī)遇，務(wù)實創(chuàng)新，加快城市建設(shè)步伐，按照“一主兩副”的空間格局，努力把無城建設(shè)成為充滿發(fā)展活力和時代魅力的**城市帶次中心城市、**經(jīng)濟(jì)圈沿江產(chǎn)業(yè)基地、凸顯濱水特色的現(xiàn)代化宜居城市；把二壩、高溝建設(shè)成為承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、長三角西端城市群的航運中心和物流中心、連通**南北的區(qū)域樞紐城市。
高起點編制城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。堅持以規(guī)劃為龍頭，高起點、大手筆編制各類規(guī)劃，完成**縣城市總體規(guī)劃修編，啟動**縣城市近期建設(shè)規(guī)劃、城市排澇、燃?xì)?、城市人防及地下空間開發(fā)利用、城市綠地系統(tǒng)及城市道路交通專項規(guī)劃，完成城南新城、福渡片區(qū)、城東工業(yè)園區(qū)控規(guī)及高鐵站站前廣場修規(guī)的規(guī)劃編制；編制完成和，完善兩座**新城各類專業(yè)專項規(guī)劃；加快編制各鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期建設(shè)區(qū)域的控制性詳細(xì)規(guī)劃和村莊建設(shè)規(guī)劃，加快形成全面覆蓋、科學(xué)引導(dǎo)的城鎮(zhèn)規(guī)劃體系。
強(qiáng)力推動八大工程建設(shè)進(jìn)度。在大力實施無城“1060”城建重點工程的基礎(chǔ)上和積極爭取土地指標(biāo)的前提下，強(qiáng)力推進(jìn)八大工程建設(shè)進(jìn)度，全部工程共啟動約60萬平方米房屋拆遷，續(xù)建、新建或擴(kuò)建約60公里道路，建設(shè)約50萬平方米商品房、約60萬平方米安置房、約50萬平方米園林綠化工程，基本完成約50公里供電、自來水、污水、燃?xì)獾鹊叵鹿芫€工程建設(shè)，推動20余項涉及文、教、體、衛(wèi)、交通、行政辦公等社會公共事業(yè)項目續(xù)建、新建或擴(kuò)建，全年完成城市建設(shè)投資約60億元。
1、拆遷安置工程。
啟動老城約25萬平方米，城南新城、城北、城西約10萬平方米拆遷；啟動二壩**新城及高溝**新城約25萬平方米拆遷；同步開工建設(shè)約60萬平方米安置房。
2、路橋暢通工程。
續(xù)建城南新城起步區(qū)高新大道、軍二路等6條約12公里道路，新建西河路二期、張大路、比亞迪大道、白茆路等4條約8公里道路；新建西北片區(qū)襄安南路、二壩西路、同心路、府苑北路、石澗路、花園路等6條約7公里道路；同步實施供電、自來水、污水、燃?xì)獾鹊叵鹿芫€工程建設(shè)；啟動比亞迪大橋、環(huán)城河通濟(jì)橋、華林橋等三座橋梁建設(shè)；全面啟動二壩**新城核心區(qū)建設(shè)，積極推進(jìn)“四縱四橫”路網(wǎng)建設(shè)；完善高溝**新城隆興洲大道三期、石板洲大道、白玉池大道、**大道、高溝大道等6條約12公里“三縱三橫”路網(wǎng)建設(shè)。
3、綠化景觀工程。
啟動狀元橋至新力大道約20萬平方米濱水綠地工程、東門大橋至北門大橋約10萬平方米生態(tài)濕地景觀工程；開工建設(shè)城南新城約13萬平方米水景公園；完成約6萬平方米植物園、繡溪公園二期改造和泵房工程，總綠化面積約50萬平方米。
4、活水靚城工程。
依據(jù)環(huán)城河“一環(huán)七園九橋”景觀規(guī)劃，加快實施環(huán)城河“活水工程”，啟動狀元橋至**頭段、華林橋至東門大橋段清淤工程；完成建成區(qū)道路、環(huán)城河景區(qū)和城市主要節(jié)點亮化工程。
5、城市保安工程。
完成城南新城二號泵站及配套約16公里水網(wǎng)建設(shè)，啟動一號泵站及約10公里配套水網(wǎng)建設(shè)；實施巢無路、襄安路等路段排澇改造工程，創(chuàng)造條件，逐步解決主城區(qū)部分地段主汛期排澇不暢問題；推進(jìn)二壩**新城城市除澇工程。
6、市場建設(shè)工程。
完成建材大市場建設(shè)；啟動亞夏汽車城、鋼材大市場建設(shè)。
7、市政建設(shè)工程。
完成鴻日廣場建設(shè)；啟動城南商業(yè)廣場、高鐵站站前廣場和古城廣場建設(shè)；完成三中擴(kuò)建和新中醫(yī)院一期建設(shè)，加快建設(shè)新一中、職教中心、城南新城汽車站、婦幼保健所、國家特種電線電纜質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、五星級賓館、圖書館、體育中心、無中、二中、四中及城南新城政務(wù)區(qū)等公共設(shè)施項目；完成西城巷、鳳河路等路段約4.5萬平方米人行道改造工程；繼續(xù)實施背街小巷整治工程。啟動二壩**新城政務(wù)區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校等公益設(shè)施和商場、酒店、寫字樓等開發(fā)性項目建設(shè)；續(xù)建二壩第一自來水廠，新建二壩污水處理廠。啟動高溝新城政務(wù)新區(qū)、商住區(qū)、高溝電纜交易展示中心等功能區(qū)及中心廣場、濱湖景觀區(qū)、道路、學(xué)校、醫(yī)院、市場等公共配套設(shè)施建設(shè)。
8、住宅建設(shè)工程。
增加住宅有效供應(yīng)量，平抑市場房價，完成城南新城拍賣地塊、融城綠景、五洲雅苑、文化旅游步行街、寰宇商務(wù)中心、御龍灣、**駿景等約50萬平方米商業(yè)住宅建設(shè)；完成共200套、約1.1萬平方米廉租房建設(shè)，共400套、約2.4平方米經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)；繼續(xù)實施住宅小區(qū)環(huán)境治理工程。
全方位規(guī)范城鎮(zhèn)建設(shè)秩序。一是建立健全城市建設(shè)規(guī)章制度。制定、、、、、、，調(diào)整、、等一系列規(guī)章和制度，從嚴(yán)控制違法建設(shè)蔓延勢頭，全面完善拆遷認(rèn)證、工程變更、工程施工管理、建設(shè)資金撥付、城建工作考核等相關(guān)工作程序。二是嚴(yán)格規(guī)范城市規(guī)劃區(qū)建設(shè)秩序。堅決打擊以搭建違法建設(shè)生財擴(kuò)勢的各類黑惡勢力；對利用職務(wù)之便插手建筑市場、參與違法建設(shè)的黨員、干部，一經(jīng)查實，堅決予以嚴(yán)肅處理；對不作為和亂作為的單位，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格實行行政問責(zé)。三是嚴(yán)格規(guī)范小城鎮(zhèn)建設(shè)秩序。充分發(fā)揮沿江、沿山、沿路中心鎮(zhèn)的示范作用和聚集效應(yīng)，以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光做好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，避免低效建設(shè)、重復(fù)建設(shè)和資源浪費。嚴(yán)厲打擊非法占用、非法買賣集體土地和非法開發(fā)行為，堅決杜絕違法建設(shè)行為發(fā)生。要按照屬地管理原則，解決有人干事、有錢辦事、有章理事問題；要開展警示教育，深入剖析典型案例，發(fā)揮查辦案件的治本功能，不斷加強(qiáng)管理、完善制度、堵塞漏洞，保證城市建設(shè)合法有序進(jìn)行。
著力提高建設(shè)工程管理水平。切實解決規(guī)劃設(shè)計、招投標(biāo)、組織施工、現(xiàn)場監(jiān)管、工程驗收等各環(huán)節(jié)所存在的問題，著力提高建設(shè)工程管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行項目立項審批、節(jié)能評估等管理程序，加強(qiáng)環(huán)境影響評價審批監(jiān)管，規(guī)范施工招標(biāo)資格預(yù)審，建立招投標(biāo)投訴舉報處理機(jī)制；加強(qiáng)對建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位、質(zhì)監(jiān)部門職責(zé)履行情況的督查，細(xì)化施工現(xiàn)場管理職責(zé)；加強(qiáng)對政府投資建設(shè)項目資金使用情況的全過程審計監(jiān)督，嚴(yán)格控制設(shè)計變更和工程造價；全面推行差別化管理模式，完善工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理責(zé)任制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管。
縣委、縣政府成立“城市建設(shè)推進(jìn)年”活動指揮部，下設(shè)辦公室、片區(qū)開發(fā)建設(shè)指揮部、項目建設(shè)組、維穩(wěn)組、征地審核和拆遷認(rèn)證組、資金調(diào)度組和效能監(jiān)察組，具體負(fù)責(zé)城建重點工程協(xié)調(diào)推進(jìn)、宣傳報道、征地拆遷、項目建設(shè)、穩(wěn)定維護(hù)、違法建設(shè)控制、政策制定、資金調(diào)度、工作督查等工作。
征地、拆遷及工程建設(shè)等工作均實行“四個一”工作機(jī)制，即:一名縣級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，“一套班子”運作，一批責(zé)任單位服務(wù)，一個序列考核。各片區(qū)開發(fā)建設(shè)指揮部均由一名縣級領(lǐng)導(dǎo)任指揮長，所屬鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志和相關(guān)縣直單位負(fù)責(zé)同志為成員；征地、拆遷、讓地及維穩(wěn)工作均由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為責(zé)任主體；縣直相關(guān)單位抽調(diào)人員組成若干工作組，分片包干征地拆遷工作任務(wù)，抽調(diào)人員單位主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，在片區(qū)開發(fā)建設(shè)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。一切工作要確保做到思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、力量調(diào)配、責(zé)任落實、執(zhí)行紀(jì)律、協(xié)調(diào)保障“六個到位”。
全縣各級各單位要結(jié)合實際，積極開展以“城市建設(shè)推進(jìn)年”活動為主題的宣傳活動。要將“城市建設(shè)推進(jìn)年”活動有關(guān)文件精神作為當(dāng)前理論學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，組織開展有關(guān)城市建設(shè)工作的大討論活動，提高服務(wù)城市建設(shè)意識。創(chuàng)新新聞宣傳形式和方法，加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，開展多種形式的主題宣傳活動，積極約請相關(guān)媒體就城市建設(shè)主體活動進(jìn)行深度采訪，充分報道我縣在城市建設(shè)各方面取得的新成就，全方位、多角度進(jìn)行宣傳，營造良好的城市建設(shè)輿論氛圍。
嚴(yán)明組織紀(jì)律和獎懲。年終對各項目的推進(jìn)情況進(jìn)行一次全面考核，凡能在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)完成拆遷、征地、工程建設(shè)任務(wù)的征地拆遷工作組、縣直服務(wù)責(zé)任單位，指揮部將予以通報表揚；對先進(jìn)單位和個人實行年終獎勵，同時將鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx縣直服務(wù)責(zé)任單位在大建設(shè)中的工作情況作為縣委、縣政府年終崗位責(zé)任考核的重要內(nèi)容之一。對主觀不努力、工作不積極造成慢作為、效能低下直接影響大建設(shè)的責(zé)任單位和責(zé)任個人，予以通報批評，并在年終單位績效考核時給予扣分；對不作為，甚至給項目推進(jìn)設(shè)置障礙的工作人員，依據(jù)有關(guān)規(guī)定實行問責(zé)，并給予嚴(yán)肅處理。
精選會議方案范文匯總六篇。
精選會議方案范文匯總五篇。
精選會議方案范文匯總八篇。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，特制定學(xué)校推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展實施方案。
二、總體目標(biāo)。
我校教師專業(yè)成長總目標(biāo)是：在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。實現(xiàn)一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標(biāo)。
三、工作思路。
開展自主學(xué)習(xí)、研究、合作、交流、互助等活動，搭建一個平等、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了切實加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實施與管理，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項工作都能落到實處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、活動步驟。
教育活動自20xx年7月起至20xx年7月止，歷經(jīng)一個學(xué)年，活動分為“宣傳學(xué)習(xí)、組織實施、活動總結(jié)”三個階段：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)(20xx年7月4日-9月15日)。
召開推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展專題行政會和教師會，貫徹局《推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展工作方案》，部署學(xué)?！锻七M(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展實施方案》。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實施方案》等文件、規(guī)定，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)教育氛圍。
第二階段：組織實施(20xx年9月16日-20xx年6月20日)。
1、開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”讀書活動。要求教師人人選讀一、兩本有關(guān)師德或?qū)I(yè)化成長方面的書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記。通過開展讀書活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論、更新教育理念、豐富教育智慧、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，幫助教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，克服工作和生活中的浮躁心理。
2、開展自查互查。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，檢查教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，重點檢查教師有償家教，推銷教輔資料，歧視、體罰學(xué)生等群眾反映強(qiáng)烈的問題以及敬業(yè)精神不足、教育觀念陳舊、教育手段粗暴、教學(xué)方法簡單和學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)、專業(yè)發(fā)展不夠的問題。學(xué)校要通過家訪、家長會、學(xué)生家長問卷調(diào)查以及教師評議等方式，充分了解教師的師德和專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。通過設(shè)立校長信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生以及教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
3、對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面整改。學(xué)校全面收集梳理教師隊伍建設(shè)中存在的問題，分析存在問題的原因，提出針對性地整改意見，建立切實可行的規(guī)章制度規(guī)范、約束教師的執(zhí)教行為；教師個人針對自己在教書育人過程中存在的問題進(jìn)行深刻反思，撰寫反思文章，并進(jìn)行公開承諾。
4、對活動中積極參與，學(xué)習(xí)扎實的教師納入評優(yōu)之列。
5、組織師德教育和讀書活動征文及演講比賽。通過活動，促進(jìn)教師之間的廣泛交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
6、樹立一批先進(jìn)典型。在教師民主評議和學(xué)校嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，各學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，評選“師德模范”和“讀書積極分子”，并將其先進(jìn)事跡通過學(xué)校宣傳窗、校園網(wǎng)、教師會等形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。
第三階段：活動總結(jié)(20xx年6月21日-7月4日)。
總結(jié)開展教師職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展活動的基本做法、成功經(jīng)驗、活動效果以及今后需要改進(jìn)的意見和建議，并結(jié)合師德考評和教師讀書情況，評選“師德模范”和“讀書積極分子”。
六、具體發(fā)展要求。
（一）35歲以下教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)要求。
年輕教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師，使他們在三年內(nèi)成長為優(yōu)秀教師是學(xué)校的職責(zé)。
1、實施“青藍(lán)工程”，拜師結(jié)對子。
（1）跟班備課、聽課學(xué)習(xí)，掌握常規(guī)教學(xué)基本功；
（2）每學(xué)期上2節(jié)匯報課，撰寫課后反思、教學(xué)案例或教學(xué)故事等，通過持續(xù)的教學(xué)反思提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
2、制定每學(xué)年符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。
3、閱讀教育專著，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于15000字。
4、積極參與教育科研，至少申報課題一個，并扎實開展課題研究，取得一定的研究成效。
5、在教學(xué)過程中必須不斷進(jìn)行反思，做到一課一個小反思；一學(xué)期至少二次大反思，并撰寫出相應(yīng)的論文、案例，并積極參加各類各級評選；每年上交論文和案例至少各二篇。
6、積極參加學(xué)校和上級組織的各類教學(xué)活動，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次。
7、每學(xué)期至少有1件精品課件。
（二）45周歲以下教師專業(yè)發(fā)展要求。
45周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅力量，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標(biāo)是成為個性鮮明的特色型教師。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計劃，開展基于實際問題的教學(xué)研究，個體創(chuàng)造特色，合作體現(xiàn)優(yōu)勢。
1、制定每學(xué)年符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。
2、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
3、提交研究課題。以問題為課題，解決學(xué)科教育實際的問題。
5、積極參加學(xué)校和上級組織的各類教學(xué)活動，每學(xué)期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。聽課不少于10節(jié)，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次。
（三）45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求。
這一年齡段的教師，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，幫帶徒弟，努力成為專家型教師。
1、每學(xué)年制定個人發(fā)展計劃。
2、看一本教育理論專著，寫出不少于5000字的讀書筆記。
3、每年上一節(jié)組內(nèi)公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教研論壇按照教導(dǎo)處的規(guī)定：個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次。
4、每人帶一名徒弟，做好傳幫帶工作。
七、具體措施。
（一）構(gòu)建書香校園，提升教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。只有書為階梯，我們才能獨上高樓，望盡天涯路。為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，我們將開展以“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”為主題的讀書活動，在教師中大興讀書之風(fēng)。采取的措施：一是學(xué)校每年拿出一定的資金為教師購買教育書籍或雜志，向教師推薦專業(yè)閱讀書目，鼓勵教師自己購書或網(wǎng)上閱讀，組織集體閱讀和研究性閱讀；二是開辟每月教師講壇，交流學(xué)習(xí)體會；三是每學(xué)期分期分批組織教師，外出參觀學(xué)習(xí)和聽課活動（每期不少于5人），促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和理論素養(yǎng)的提高；三是在校園網(wǎng)和校報上開辟讀書欄目，讓教師在網(wǎng)上交流讀書體會；四是舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養(yǎng)；五是為教師建立成長檔案，鼓勵教師多寫多投，積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗，宣傳教育心得，收獲教育快樂；六是評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵。每學(xué)期對學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)質(zhì)量高的學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行表彰，大力宣傳他們的學(xué)習(xí)成果，調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí)積極性和主動性。將學(xué)習(xí)納入考核。
（二）通過自我反思，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點。每天都會碰到有價值的事情，那些教學(xué)實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。所以，教師要強(qiáng)化課前、課中、課后反思，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆等，并將其內(nèi)容上傳校園網(wǎng)或校報。同時學(xué)校將利用本?，F(xiàn)代化技術(shù)條件，在老師自愿申報、自選時間、自定內(nèi)容的“三自”前提下，將教師自我確認(rèn)的“優(yōu)質(zhì)課”、說課、常態(tài)課片斷等作為教師自我反思的客觀材料。通過看自己的表演，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進(jìn)的地方，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。
（三）提倡同伴互助，建立起學(xué)習(xí)化互助平臺。
青年教師雖然經(jīng)驗不足，但新知識多，思想開放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)機(jī)智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當(dāng)“良師”。倡導(dǎo)教師自愿承擔(dān)、自主結(jié)合、動態(tài)選擇、互教互學(xué)，以達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。
（四）實現(xiàn)科研內(nèi)化，解決工作中遇到的問題。
針對我校教師實際情況，我們確定我校的科研原則是：問題就是研究課題，解決關(guān)鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。將科研內(nèi)化為教師的教學(xué)行動，引領(lǐng)教師積極參與到課題研究中來。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過程、研究結(jié)果裝入個人成長檔案。
（五）搭建成長平臺，加速教師專業(yè)化發(fā)展。
為教師搭臺子是加速教師成長的有效途徑。學(xué)校將開設(shè)“我的教育故事”論壇，教師將工作中遇到的感人事、困惑事、快樂事、有趣事等在論壇上發(fā)布；開展“教師話細(xì)節(jié)”活動，教師選擇在校一天必須做的工作，無論是日常教育管理，還是解決具體問題；無論是常規(guī)的教育引導(dǎo)，還是處理突發(fā)事件；無論是面對全體，還是針對個體。都要寫出在細(xì)節(jié)處理過程中的觀察、情感、言行、思考和感悟；實行聽課、評課制度，課堂是教師專業(yè)成長的根基，是教師提升教學(xué)藝術(shù)的試驗田，教師要從課堂上苦練基本功，每學(xué)期教師每人要完成聽課任務(wù)，每學(xué)期要開展一次以年級組為單位的公開課、評課活動，在課堂上下功夫，作文章；設(shè)立信息交流日，一個教師的水平高低，很大程度上取決于他掌握的信息是一元的還是多元的，交流信息的途徑是單項還是多項的，教師根據(jù)自己的實際，選擇交流內(nèi)容；支持獎勵在各級各類教育教學(xué)大賽中獲獎的教師，并大力宣傳獲得的成果，及時通過喜報、廣播、升旗儀式等形式報道成績。
（六）名師示范輻射，擴(kuò)大自助式自主培訓(xùn)成果的影響。
我們將通過舉辦各種競賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動，并擴(kuò)大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學(xué)校要表彰名師、教學(xué)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵，建立軍小名師隊伍，以點帶面，使其在學(xué)校教師自主發(fā)展中起到輻射作用，帶動廣大教師經(jīng)歷“不會自主”到“能夠自主”的過程，切切實實提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實實促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
軍小是我們共同的家園，軍小的明天必將更美好，為了軍小的發(fā)展，全體教師要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)時代的需求，盡職盡責(zé)，創(chuàng)新進(jìn)取，將無私的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，完成教師神圣的使命——教書育人。
區(qū)計生工作推進(jìn)方案篇十八
為了落實市縣教學(xué)工作會議精神，全面推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的實施，通過提高課堂效益促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的再提升，特制定《溝陡中學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”推進(jìn)方案》。
一、“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的理念。
“建構(gòu)式生態(tài)課堂”是推進(jìn)“三案?六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、實施“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”的延續(xù)。其核心理念：“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以學(xué)促教、能學(xué)不教”。
二、“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的概念。
“建構(gòu)式生態(tài)課堂”是指：根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，依據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，教學(xué)起點符合學(xué)生實際，教學(xué)目標(biāo)明確、具體、適切，教學(xué)方法與教學(xué)資源運用恰當(dāng)，學(xué)習(xí)活動設(shè)計合理，學(xué)生在師生共同營造的適宜的課堂生態(tài)環(huán)境中，自主學(xué)習(xí)、互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構(gòu)、遷移應(yīng)用等，獲得知識、能力與情感協(xié)同發(fā)展的課堂。在這樣的課堂中，師生關(guān)系民主、和諧，課堂各要素相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，學(xué)生在基于自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構(gòu)、遷移應(yīng)用等，課堂圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動展開，學(xué)生在活動中體驗，在探究中生成，在互動交流中共享，在教師點撥中明晰疑惑與知識結(jié)構(gòu)，在遷移應(yīng)用中鞏固知識和發(fā)展能力，在選擇性學(xué)習(xí)中發(fā)展個性特長，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長。
三、課堂教學(xué)要求。
1.民主與平等：教師要充分尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生，用對待生命的態(tài)度做教育。要耐心地了解學(xué)生，熱愛學(xué)生。要及時地鼓勵與激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。要讓教學(xué)問題首先來自學(xué)生，讓問題解決首先問計于學(xué)生，讓學(xué)生成為評價的主體。
2.自然與和諧：課堂各要素要各顯其用，各彰其能，讓課堂教學(xué)中的師生關(guān)系、師生與環(huán)境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關(guān)系和諧。
3.自主與合作：要突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，突出基于自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的合作學(xué)習(xí)，特別是互教互學(xué)。要在基于自主學(xué)習(xí)的互教互學(xué)的基礎(chǔ)上不斷完善知識建構(gòu)，并通過引導(dǎo)遷移運用，不斷促進(jìn)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力的提升。
4.探究與生成：要給學(xué)生搭建實驗探究、實踐探究、模擬探究的學(xué)習(xí)階梯，給予學(xué)生必要的方法指導(dǎo)。要讓實驗探究、實踐探究、模擬探究成為落實知行統(tǒng)一教育原則的重要途徑。要利用我市年內(nèi)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的優(yōu)勢，在引導(dǎo)、組織學(xué)生探究，引發(fā)學(xué)生生成中，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體、現(xiàn)代教育技術(shù)手段、現(xiàn)代實驗技術(shù)手段的重要作用。要創(chuàng)造條件激發(fā)生成，要適時關(guān)注和處理生成，讓課堂預(yù)見性生成和非預(yù)見性生成成為激活學(xué)生思維、落實學(xué)思結(jié)合教育原則的重要途徑。
5.開放與選擇：要強(qiáng)調(diào)資源、方法、學(xué)習(xí)問題的開放性與選擇性，保證以學(xué)生發(fā)展為本教育思想和因材施教教學(xué)原則的落實。要使學(xué)生通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、對學(xué)習(xí)方法的選取，對學(xué)習(xí)過程的反思、內(nèi)化、體驗與生成等獲得綜合素質(zhì)的提升，獲得潛能的發(fā)展。
6.質(zhì)疑釋疑與遷移應(yīng)用：要通過質(zhì)疑釋疑與遷移應(yīng)用等，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，形成學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的良好思維方式和思維習(xí)慣。
7.以人為本與因材施教：尊重學(xué)生的差異，把學(xué)生的差異當(dāng)作一種教育教學(xué)資源開發(fā)利用，讓具有不同特點、具有不同潛能的學(xué)生獲得應(yīng)用的發(fā)展。
8.多元評價與個性發(fā)展：強(qiáng)調(diào)多幾把尺子量學(xué)生，以開放的心態(tài)、容人的胸懷、伯樂的智慧，促進(jìn)學(xué)生各顯所能、各展所長，讓學(xué)生在課堂上打好知識的基礎(chǔ)、能力的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)深造和奉獻(xiàn)社會奠基，為學(xué)生從課堂走向遠(yuǎn)方明晰方向。
四、實施原則。
1.科學(xué)化原則。在推廣市“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的框架下，以教學(xué)中的“問題”引領(lǐng)課堂教學(xué)內(nèi)容的分類與定位，以“探究（或體驗）”引領(lǐng)課堂活動的自主性與豐富性，以“交流”引領(lǐng)課堂評價的多元化與激勵性，著力打造遵循學(xué)生學(xué)習(xí)天性、適合學(xué)生全程參與、以學(xué)生有所得為主要目標(biāo)的課堂生態(tài)。
2.全員性原則。課堂改革要求所有學(xué)校、所有教師、所有學(xué)生全體參與，不留盲區(qū)，不留邊角。本學(xué)年完成“百節(jié)好課”工程，實現(xiàn)由點到面的推開。
3.校本化原則。課堂改革以學(xué)校為主體，以校本教研為主要推進(jìn)渠道，以校情學(xué)情為建?；A(chǔ)，以學(xué)校自查為主要評價方式，使課堂改革工作立足學(xué)校、適應(yīng)學(xué)情、服務(wù)教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對課堂教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)，保證課堂教學(xué)改革活動順利、有序、有效地開展，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z。
副組長：z。
成員：zz教研組長備課組長。
六、具體措施。
1.修訂課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，及利用好縣教育局開展的建構(gòu)式生態(tài)課堂規(guī)歸評比，完善學(xué)校適用的評價量規(guī)。用課堂評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中落實“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的主要教學(xué)理念和操作要點，并逐步在課堂教學(xué)中加以落實。
2.大力提升校本教研質(zhì)量。將課題研究的思想、方法與主題教研結(jié)合起來。
（1）以課標(biāo)修訂、建構(gòu)式生態(tài)課堂為主線，學(xué)科組組織教師開展系列化課題研究，切實解決學(xué)校學(xué)科教學(xué)中存在的突出問題和遇到的新問題。
（2）每學(xué)期要將各學(xué)科組每次活動的主題匯總后上報校長室。
3.提高備課的實效性。強(qiáng)化對集體備課工作的管理，重點解決備課組活動形式化問題，通過提高備課質(zhì)量提升課堂教學(xué)效益。
（1）以“問題分類定位”式備課作為備課組活動的主要方式。
（2）以《集體備課“三位一體”問題產(chǎn)生表》作為備課組活動過程的引領(lǐng)，扎實開展集體備課工作。每次備課組活動要求備課組活動有主題、有方法、有過程、有結(jié)論，形成課堂設(shè)計方案，使備課真正服務(wù)于課堂教學(xué)。
（3）在教學(xué)常規(guī)檢查中重點檢查《“三位一體”問題產(chǎn)生表》的使用情況、集體備課后的二次備課情況。
4.開展優(yōu)質(zhì)課工程。通過樹立典型教師、典型課例，以點帶面，全面推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”。
（1）先派人通過到外校觀摩學(xué)習(xí)、同課異構(gòu)、交流研討等形式，促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
（2）以《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為確定依據(jù)，
（3）凡在縣、校舉辦的建構(gòu)式生態(tài)課堂活動中上課、備課、說課、二次備課等取得成績的，在績效工資、評優(yōu)評模中優(yōu)先。
6.開展課堂教學(xué)人人過關(guān)工程。兩年內(nèi)文化科目教師課堂教學(xué)全部達(dá)到“建構(gòu)式生態(tài)課堂”標(biāo)準(zhǔn)的要求。
（1）發(fā)現(xiàn)典型，分階段組織校內(nèi)考核。
（2）考核過程要嚴(yán)格規(guī)范，除了實地考查課堂教學(xué)外，教師本人要填寫《課堂教學(xué)自我鑒定表》，從不同層面填寫對該教師教學(xué)情況的鑒定書，學(xué)生填寫教師教學(xué)情況調(diào)查問卷。
（3）對考核不合格的教師，學(xué)校要組織校內(nèi)培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)，年度考核不得評為優(yōu)秀級。
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