最美教師演講心得(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:12:29
最美教師演講心得(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:12:29     小編:紙韻

文章涉及的題材廣泛,例如科技、文化、時(shí)事等,我們可以通過寫作來拓寬知識(shí)面和增加見識(shí)。然后,我們應(yīng)該思考以范文為參考,可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

最美教師演講心得篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我要向大家介紹的,是我最尊敬和喜愛的同事,說她是我的偶像可一點(diǎn)也不夸張。她就是xx學(xué)校的史xx老師。

"做最美的自己,開最美的花。生命追求愛、歡、美。"這些話貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。史xx老師是這么引導(dǎo)學(xué)生的,自己更是這么做的!

要當(dāng)好一名老師,首先自己要不斷地學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí),不只是專業(yè)上,也包括靈魂的不斷成長,走進(jìn)史老師的家里,厚厚的幾十本讀書筆記一定會(huì)讓你驚嘆!讓我們翻開史xx老師厚厚的讀書筆記來看看吧!

心無物欲,即是秋空霽海。坐有琴書,便成石室丹丘。她是一位曠達(dá)淡泊的人。

故君子與其練達(dá),不若樸魯。與其曲謹(jǐn),不若疏狂。她是一位真性情的人。

這,是她的業(yè)務(wù)筆記,密密麻麻的四五頁,是關(guān)于一堂課的課前準(zhǔn)備。這,是她批閱的家庭作業(yè),無比細(xì)致。她,是一位愛崗敬業(yè)的人。

史老師認(rèn)為,老師要?dú)g喜安靜,多看孩子的優(yōu)點(diǎn),她有一個(gè)有意思的見解——"破除區(qū)別心","我可以是每一個(gè)孩子",我可以是勤奮乖巧的那個(gè),也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情,她自己先做到。只有真正的理解和尊重,才是真正的愛。她是一位公平正直溫暖的人。

我們看看,這是她的小字本、大字本、練習(xí)冊、和孩子一起完成的課堂閱讀作業(yè)、作文。每一項(xiàng),她都會(huì)認(rèn)真完成。

"誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。""愛"源于高尚的師德,"愛"意味著無私的奉獻(xiàn)。她的學(xué)生和家長都敬佩他、愛她。看,這這個(gè)可愛的小故事。史老師生病了,家長送來桂圓和雞蛋,史老師托學(xué)生帶去了錢,她寫到:謝謝你,雞蛋我收下了,但是這錢也一定請你收下!因?yàn)槲覀冇屑o(jì)律,不能收受學(xué)生、家長的財(cái)務(wù),請清清一定要理解。第二天,學(xué)生寫來這樣一封信,看這幾句:一個(gè)對(duì)和學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)工作盡職的老師,就收家長那么一點(diǎn)點(diǎn)東西都不可以嗎?難道家長希望老師身體健康,更好的工作也不可以嗎……看,這是孩子和家長對(duì)老師真正的尊敬和愛戴。和家長她是最貼心的朋友,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和改變,她都會(huì)和家長溝通。史xx老師因?yàn)閷?duì)孩子的愛,史老師過得充實(shí)幸福。她的學(xué)生遇到這樣的老師,更是幸福。她和學(xué)生,彼此成就了對(duì)方的幸福。

走進(jìn)她的教室,養(yǎng)著魚,悠閑自得。她和學(xué)生在春天的原野看野花野草,在校園種花草。在孩子們和家長們的心里,史xx老師是最美麗的老師,如史老師為xx學(xué)校校門所作對(duì)聯(lián)所寫:水滴石穿礪身心,花開垅俏自多妍。史xx老師如同一株最美的幽蘭,開在山野爛漫處!

"上善若水,水善利萬物而不爭。"史老師就是這樣一位"真、善、美"的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者,我也想如史老師一樣,做一個(gè)純粹而又高尚的人,做一個(gè)可親可敬的老師。路漫漫,吾將上下而求索。

謝謝大家的聆聽!

最美教師演講心得篇二

利用暑假的時(shí)間,拜讀了英國作家蘇·考利的著作《初為人師》,感同身受,今年的我不就正是初為人師嗎?千思萬緒涌上心頭。正如作者在序言中所指出的那樣,對(duì)于從事教師職業(yè)的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一種飄忽不定、無所適從的感覺,并且常常埋頭于處理不完的案頭工作”。

正在我為此迷茫的時(shí)候,《初為人師》給了我很大的幫助,這本書就是為了解決教師職業(yè)生涯第一年所遇到的問題。作者結(jié)合自身的`工作經(jīng)驗(yàn),提供了良好的建議和策略:上崗前的準(zhǔn)備,包括如何熟悉學(xué)校環(huán)境和備課;課堂教學(xué),包括如何管理課堂上學(xué)生的行為、如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何做好教導(dǎo)工作;案頭工作,包括如何處理行政工作、如何批改學(xué)生作業(yè)、如何做好考試工作、如何給學(xué)生作鑒定;人際關(guān)系,包括如何處理與學(xué)生、與同事、與學(xué)生家長的關(guān)系;教師的其他工作,如參加會(huì)議、組織課外活動(dòng)、應(yīng)對(duì)教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估等;職位升遷,包括如何獲得升遷等等。

在讀完這本書,我一下豁然開朗,作為新教師,很多以前看來很簡單的問題都會(huì)讓我有些“招架不住”,如怎樣維持良好的課堂紀(jì)律,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,需要花大量時(shí)間備課,上課時(shí)不敢偏離預(yù)定方案,不能靈活地根據(jù)學(xué)生的需要和興趣做出反應(yīng),不知道怎樣融入教師群體中……它給了我解決各種問題的小秘訣,甚至可以說它成了促進(jìn)我職業(yè)生涯發(fā)展的“鑰匙”。雖然有些膽怯,但無疑為我未來的道路增添了不少勇氣和動(dòng)力,讓我有準(zhǔn)備的去應(yīng)付可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

初為人師,這意謂著我在人生舞臺(tái)上的角色已開始轉(zhuǎn)變,從一個(gè)評(píng)論老師的學(xué)生變?yōu)橐晃槐粚W(xué)生評(píng)論的老師。但是我一定會(huì)努力,在一師附小的未來一年中,我將時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己,不斷地提醒自己是一名教師,要在各方面做好學(xué)生的表率,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí),虛心請教,并且盡心做好每一項(xiàng)工作。

閉目回想《初為人師》的主要內(nèi)容,有一點(diǎn)點(diǎn)興奮、有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感和一些無奈、困惑,但更多的是對(duì)這一崇高職業(yè)的熱愛和做一個(gè)好老師的決心。

《初為人師》我教師職業(yè)生涯起步的序曲……。

最美教師演講心得篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

記得那是三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期剛剛從天津轉(zhuǎn)來的我對(duì)一切都很陌生。新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,都讓我感到很孤獨(dú),感覺自己不是這個(gè)大家庭中的一份子。在這種情況下,就更讓我想念家,想念姥姥,老爺。從小姥姥,老爺就一直陪擺在我身邊,可以到北京來,姥姥,姥爺就離我遠(yuǎn)了,我常常難以抑制住心里的悲傷,哭起來。記得那一次,早上朗讀課文,當(dāng)讀到一課描寫家鄉(xiāng)的蒲公英的情景我想起了原來與姥姥,姥爺一起在公園玩,吹蒲公英的情景,傷心得淚水不受控制的掉了下來。這時(shí)李老師進(jìn)到了班里,我馬上就趴在桌子上不起來。李老師發(fā)現(xiàn)了我的.不對(duì)勁,說:“趙文佳你來帶著大家讀書吧!”看我遲遲沒有反應(yīng),李老師就關(guān)切的問:“趙文佳,你怎么了?是哪不舒服嗎?”這時(shí)我才緩緩抬起了頭,使勁搖了搖。李老師看著我沾滿淚水的臉,又問:“怎么了?有什么傷心的事嗎?”可我是那種不愿把傷心事說出來的人,我希望大家看到的是積極向上的,從未有過不開心的事,所以還是什么都沒有說,又使勁的搖了搖頭。李老師沒有再問,他知道我一定有什么不想說的傷心事,只是換了個(gè)同學(xué)帶讀走出了班,下課后,李老師把我叫過去,悄悄地對(duì)我說:“趙文佳,剛才誰不是想到什么傷心事了?能告訴老師嗎?”這我才不好意思的說出了原因。老師安慰我說:“沒關(guān)系,多想一想開心的事,努力學(xué)習(xí),把最好的成績帶回去,給姥姥,姥爺看,他們一定會(huì)很開心的。”經(jīng)過老師的安慰,我心中好受多了,也發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí),把最好的成績帶給他們。

通過這件事,我看出李老師對(duì)我們很關(guān)心,像媽媽一樣愛護(hù),關(guān)心我們,給我留下了深刻的印象,也讓我越發(fā)敬愛李老師了。李老師,你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!

最美教師演講心得篇四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)我還在讀師范的時(shí)候,我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)過自己美好的未來,也用自己火樣的熱情和赤誠去描繪過自己未來的事業(yè)。畢業(yè)時(shí),我把玫瑰色的夢幻捆進(jìn)簡單的行囊,帶到工作崗位去尋求夢幻的人生。然而,現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)班主任和×個(gè)班的英語教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我并未完全成熟的肩頭的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)個(gè)不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?;^的時(shí)候,當(dāng)涉世未深、對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少、對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的我卻要去開導(dǎo)剛脫去小學(xué)校服、對(duì)世事似懂非懂但又迫切要求弄懂的初一學(xué)生的時(shí)候,我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。這時(shí),我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之后也曾動(dòng)搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。有一次,我感冒了,放學(xué)后騎單車去醫(yī)院看病,在十字路口不小心碰了一個(gè)年輕人。在我還來不及向他賠禮道歉時(shí),他便咆哮起來,兇狠的神態(tài)叫人望而生畏。此時(shí)的'我就像一只等待宰割的羔羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,蠻橫與粗野的拳頭眼看就要落到我的身上。這時(shí),從圍觀的人群中鉆出了我班一個(gè)淘氣的小同學(xué),他用他那尚未發(fā)育成熟的身軀遮護(hù)在我的胸前,用他那天真無邪的眼睛緊緊地盯住對(duì)方的眼睛,用他那幼稚的童聲打斷了那滿口的臟話和野話:“她是我的老師,我不準(zhǔn)你傷害她!要打沖我來好了!”不知是孩子純潔的童心感化了那個(gè)年輕人還是他自己良心發(fā)現(xiàn),他揮舞的拳頭慢慢地放下,噴火的眼睛慢慢地熄滅,起伏的胸脯慢慢地平靜,然后轉(zhuǎn)過身走出了人群……這時(shí),委屈的我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心,那樣動(dòng)情。我們的淚流到了一起,心貼在了一起……是的,孩子幼稚,但他們能分清善惡;孩子淘氣,但他們懂得怎樣保護(hù)自己的老師;孩子頑皮,但他們有一顆誠摯的金子般的心。

一下子我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那樣純情高雅和真誠。在這個(gè)世界里,面對(duì)這樣的孩子,這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們?還有什么理由不去為他們作出奉獻(xiàn)和犧牲?我在心底發(fā)誓,不為別的,就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生,我也要繼續(xù)干下去,把工作干好,干出成績來,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻又是人人追求的幸福!

從那以后,我風(fēng)雨兼程,日夜兼程。××年來,我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識(shí)的種子,在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因,在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲,在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。我盡情無私地奉獻(xiàn)著,即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。去年上期,我因胃大出血倒在講臺(tái)上,女同學(xué)嚇得哭了,男同學(xué)把我送進(jìn)醫(yī)院急救。當(dāng)時(shí),我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學(xué)生走后,便只有×歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了,一刻光陰值千金,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢?當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí),我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天,我?guī)е≈械奶撊跻闳蛔呱现v臺(tái),同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來訪的國家元首。此時(shí)此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上,融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福,一旦擁有這種幸福,一生則別無他求!一份春雨,一份秋實(shí);一份汗水,一份收成?!痢聊曛?,我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān),送走了××多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會(huì),有的進(jìn)入了高一級(jí)學(xué)校的大門,有的正在長成參天大樹,有的已經(jīng)成為了社會(huì)的棟梁和精英。特別是在去年中考中,我所教班級(jí)的英語成績以人均××分在全縣名列前茅,所教×個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第×,為學(xué)校爭得了榮譽(yù),也為自己贏來了名聲。

最美教師演講心得篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在三年級(jí)下學(xué)期,我們班換了一位新的班主任,她就是孫老師。她個(gè)子不高,一頭秀發(fā)烏黑發(fā)亮,經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮,顯得格外端莊秀麗。她的鼻子挺挺的,一雙大眼睛就像夏天夜空中的星星那樣閃爍著智慧的光輝。上課的時(shí)候,她的眼睛格外明亮,看著我們每一個(gè)同學(xué),好象在告訴我們:“同學(xué)們上課了,請大家認(rèn)真聽講,不要做小動(dòng)作啊!”當(dāng)我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時(shí)候,她的.眼睛就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。

我們孫老師不像其他老師,只要我們犯了錯(cuò)誤就讓我們“挨板子”,她經(jīng)常對(duì)我們說:“你們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要懂得什么時(shí)候可以玩,什么時(shí)候該認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師知道你們都長大了,我們要相互尊重?!庇浀玫谝惶谜Z文課上,孫老師請趙小凡起來給我們讀課文,我們聽了都驚呆了,心想:老師,你怎么叫他呀?他可是我們班的問題學(xué)生啊。哪個(gè)老師叫他,他都不理的,作業(yè)就更別想收到了。正當(dāng)我們都面面相覷,準(zhǔn)備看“好戲”時(shí),孫老師卻走到趙小凡身邊,拍著他的肩膀親切地說:“趙小凡,你準(zhǔn)備好了嗎?愿意為我們讀第一自然段嗎?”只見趙小凡奇跡般地站了起來,還給我們正確地朗讀了課文一個(gè)自然段。剛讀完,教室中就響起了雷鳴般的掌聲,你可知道這是我們認(rèn)識(shí)趙小凡以來他第一次在課堂上站起來,第一次在課堂上發(fā)言啊!課后同學(xué)們都好奇地議論著趙小凡今天“怪異”的表現(xiàn),這時(shí)班長走過來告訴我們原來在早讀前孫老師和趙小凡談了心,還一句一句地陪著他朗讀,直到他讀得正確流利為止。

孫老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們,而且在生活中也十分照顧我們。上學(xué)期,我的眼睛動(dòng)了手術(shù)。眼睛腫腫的,布滿了血絲,孫老師看見了就問我要不要在家多休息幾天,等好了再來上課。在醫(yī)生和家長的同意下,我還是堅(jiān)持來上了課。這時(shí),孫老師每節(jié)課下課都會(huì)進(jìn)教室,問我眼睛有沒有不舒服的?滴藥水了沒有?還為我向體育老師請假,怕我光照和運(yùn)動(dòng)傷害眼睛。每次我動(dòng)筆寫語文作業(yè)時(shí),孫老師總會(huì)走過來對(duì)我說:“現(xiàn)在你只要上課認(rèn)真聽講就可以了,多用眼可對(duì)你眼睛的康復(fù)不好啊!等你眼睛好了我們再把作業(yè)補(bǔ)起來好嗎?”老師的一句句話溫暖了我的心,讓我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。

“啊……米蘭,啊……米蘭,像我們敬愛的老師,像我們敬愛的老師。我愛老師,就像愛米蘭?!睂O老師,您就像這一棵米蘭,樸素又明朗,悄悄地把甘露灑向新苗。

最美教師演講心得篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

人,總是在失去的時(shí)候,才會(huì)懂得珍惜……。

雖然在小學(xué)時(shí)我就明白這個(gè)道理,卻始終悟不出它的意思。然而在今天,我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。

畢業(yè)考前夕,班上的同學(xué)特別浮躁。中午自習(xí),說話的說話,下棋的下棋,沒有一點(diǎn)畢業(yè)班的.樣子。姜老師好說歹說,可我們總聽不進(jìn)去,她傷心啊!嘴上也總說著,不管你們了,不管你們了……后來才得知,她心里還是有我們的。還記得她給我日記的評(píng)語是:是很傷心,雖然嘴上說不管你們了,其實(shí),心里還是很疼你們每一個(gè)人,包括最較真的小慷,不愛學(xué)習(xí)的小星、小爍,有點(diǎn)笨的小和,每個(gè)人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們,最關(guān)心我們的人了。

姜老師,一個(gè)最令我感動(dòng),最令我折服,最令我難以忘懷的老師。十年樹木,百年樹人,姜老師的教誨之恩,我終生難忘!

最美教師演講心得篇七

大家好!今天我演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗,那就是人民教師;有一首歌曲最動(dòng)人,那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。

不要說我們四季辛勞,不要說我們一生清貧,我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,我們用愛澆灌著渴望的心田,我們用愛播撒著明天的希望,我們用雙手托起明天的太陽,我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。

沒有愛,就沒有教育。20xx年來,我校的李鴿老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,履行著愛的承諾。

她,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。

李老師從踏上三尺講臺(tái)起,就把人生的坐標(biāo)定在了獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)的軌跡上。她熱愛教育事業(yè),熱愛每一個(gè)學(xué)生,20xx年如一日,盡心盡力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,從不浪費(fèi)寶貴的四十分鐘。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動(dòng)有趣,她自制教具和課件。課堂上她激情高漲,聲情并茂,深深的吸引著學(xué)生。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的`課:“她把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課演變得趣味無窮”。不僅如此,李老師對(duì)待同行更是知無不言,言無不盡。

剛參加工作不久的我,對(duì)于學(xué)校開展的課堂觀察活動(dòng)感到一頭霧水。李老師在百忙之中主動(dòng)抽出時(shí)間,從課前會(huì)議,到教學(xué)設(shè)計(jì),再到具體的上課環(huán)節(jié),都不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組,大部分成員缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)校布置的很多活動(dòng)都感到無從下手,我們有不懂的就問李老師,她不管有多忙,都會(huì)停下手頭上的工作給我們講解。正因?yàn)槿绱?,我們都親切地稱她為“鴿子姐”。具有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈事業(yè)心的她,以自強(qiáng)不息、持之以恒、無私奉獻(xiàn)的師德形象,贏得了家長、學(xué)生、同行的肯定和贊揚(yáng)。

她,愛生如子,無怨無悔。

家長進(jìn)行電話溝通。多年來,她用她親切的話語和真摯的情感,填平了多少父子之間的溝壑,融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,喚醒了多少浪子心底的善良。

選擇了教師,就選擇了愛。李老師舍小家為大家,愛自己的孩子,更愛別人的孩子。為學(xué)生付出是值得的,是幸福的,是心甘情愿的,即使我們有時(shí)不被理解,卻依然堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化,能讓枯萎的小草發(fā)芽。李老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事,向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則,用慈母般的寬容,溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容,讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,只有心靈才能塑造心靈,只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心,學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

這就是她,以熱心來工作的人;這就是她,以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,以真心來讓家長放心的人。李老師也許是最平凡的,但是,這位樸實(shí)的女教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到贊頌和弘揚(yáng)。

在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李老師一樣,在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻(xiàn)著。

只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。朋友們,讓我們也像李老師一樣,捧著一顆平凡的,滾燙的,充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,將愛的教育進(jìn)行到底!

最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利!

謝謝大家!

最美教師演講心得篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自四年級(jí)一班的李思萱,今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

教師,是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,那是老師像園丁,拓荒心智,為祖國山川添秀色;人們贊美老師,那是老師如春雨,潤物無聲,為中華復(fù)興育桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,因?yàn)槲业纳磉?,就有這么一位辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的好老師,他就是我們的——仇老師!

不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語,萬語千言,數(shù)說不盡!親愛的仇老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般的甘甜。您的愛,像父愛般嚴(yán)峻,如母愛般細(xì)膩,似朋友般親切。

親愛的仇老師,您學(xué)而不厭,把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦,用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長!您為人師表,千教萬教,教我們求學(xué)真知;您教書育人,千學(xué)萬學(xué),讓我們學(xué)做真人!

親愛的仇老師,您用一腔熱血點(diǎn)燃未來!您立三尺講臺(tái)書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

親愛的仇老師,您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師——您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

最美教師演講心得篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),二條柳葉眉,柳葉眉下面有一雙會(huì)說話的眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴,她每次都能把課文講得娓娓動(dòng)聽。

吳老師不光口才好,還很善解人意,記得那次剛分了班,新的'教室,新的老師,新的同學(xué)對(duì)我來說這一切都很陌生,所以我變得很內(nèi)向,上課不愛舉手發(fā)言。有一次吳老師提出了個(gè)問題,立刻吳老師前面便出現(xiàn)一片手的樹林,可吳老師慢慢把視線移到了我身上,我正猶豫不決。吳老師仿佛看出了我的心思,走到我身旁便說到:“這個(gè)問題請楊佳煜來回答?!蔽衣酒饋?,低著頭說出了答案。吳老師溫柔地說道:“說得很好,以后不妨大膽舉手發(fā)言?!鳖D時(shí),一股暖流涌遍我全身。我開始變得在課堂上積極舉手發(fā)言,樂觀向上。

吳老師還推薦我閱讀了很多著名文學(xué)作品如《簡愛》《紅與黑》《鋼鐵是怎樣煉成的》使我的作文有了很大程度上的提高。在之后的班隊(duì)委員競選中我被當(dāng)選了宣傳委員。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水。

啊,老師,如果我是一課小草,您就是那一輪暖陽;如果我是一棵嬌艷的花,您就是那辛苦栽培我的園丁;如果我是大海上的一艘小舟,您就是那帶領(lǐng)我遠(yuǎn)航的帆;您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。

最美教師演講心得篇十

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛,使我有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索和感動(dòng),同時(shí),我又感到深深的不安,因?yàn)槊鎸?duì)社會(huì)大發(fā)展的滾滾洪流,身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道,我的成績不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂;我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。我只有一顆真心和向孩子們無限敞開的胸懷,但是有人說“你的心在哪里,你的幸福就在哪里?!碑?dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),我發(fā)現(xiàn)不管是快樂還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,都已經(jīng)成為我生命中揮之不去的幸福。

當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我又一次想起了一位平民英雄教師——張麗莉老師,在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,張麗莉老師義無反顧地將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折。雖然生命得以繼續(xù),可年僅29歲的她卻永遠(yuǎn)地失去了雙腿。在那樣一個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻,那一推只是一個(gè)人最本能的一種反應(yīng),只是那本能中透看一種人性的光輝——善,而不是自私,人們把張老師稱為最美女教師,是因?yàn)椤爸辽品侥苤撩馈?,美是智慧的化身,其?shí)高于智慧,因?yàn)樗鼰o需任何解釋。

從張老師的事跡中,我又一次感受到教育真諦。教育的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易,不但需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧,需要方法和高于方法的能力,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路慢慢其修遠(yuǎn)兮,但卻不知道該怎樣來求索,于是我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟7拢鋵?shí)啊,停下腳步,看看身邊的教師,我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及,他們就在我們身邊。

永遠(yuǎn)也忘不了同辦公室的常紅霞老師,她頸椎不好,每天都被頸椎疼痛困擾著,幾乎每改十分鐘作業(yè)就要抬起酸困的脖子按摩半天,經(jīng)常是頸椎一疼起來,整夜整夜睡不好覺,她曾很擔(dān)心地告訴我:“我這個(gè)頸椎病啊,以前咬咬牙就挺過來了,可現(xiàn)在越來越嚴(yán)重了,醫(yī)生說頸椎已經(jīng)出現(xiàn)裂縫,骨裂壓迫神經(jīng),很有可能癱瘓。”說著,眼圈都紅了,我也急了,問她:“那還不趕緊去治”?可她卻這樣說:“我扔不下學(xué)生呀,我得把他們都帶上去啊,什么時(shí)間真癱了再說吧”。我無語,安靜地看著她,真正的讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦。像這樣優(yōu)秀的教師,在我們的身邊還有很多很多,他們用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了教育的內(nèi)涵,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,卻在腳踏實(shí)地的干;沒有望洋興嘆感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

老師們的行為深深地影響了我,我開始用一絲不茍對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從備課到上課,從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,關(guān)心他們的方方面面,接受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我歡喜地看到了孩子們正在茁壯成長;我開始用真誠去接待每一位家長,我用實(shí)際行動(dòng)告訴他們,老師和家長的心是一致的,一切都是為了孩子,家長的滿意就是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞。

誰說老師像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己?誰說老師像粉筆,留下了知識(shí),耗盡了生命?不,老師是感情的富有者,是太陽底下最光輝的職業(yè)。親愛的老師們,新的時(shí)代,新的教育理念為我們提出了新的課題,“最美教師張麗莉”為我們樹立了崇高的榜樣,讓我們立師志,修師德,練師功,追求至美,從至善開始吧!

最美教師演講心得篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

每一位教師都是這樣的,每當(dāng)教師的嗓子啞了,或者病了,但教師從未說過“讓我休息吧”,除非病得非常厲害。教師們寧愿自我受苦受累,暈到在教室里,也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎所以教師很美,異常是帶病上課的教師。

教師的聲音,也是最美的。

當(dāng)我們生病了,教師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧好好養(yǎng)病啊,早日康復(fù)啊!”這是,我們仿佛充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸學(xué)校。當(dāng)我們發(fā)言,教師鼓勵(lì)的話語回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想?!蔽覀兿胫處煹脑挘瑔栴}也在教師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。

教師的美,不言于外表,而在心中。教師的美,不會(huì)張揚(yáng),而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎。

最美教師演講心得篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》,評(píng)選最美教師演講稿。

一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句:“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此,為了無愧于這些稱號(hào),為了尊重教師職業(yè),為了尊重我們自己,我們要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“要給學(xué)生一滴水,教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水,教師就得長流水.”學(xué)無止境,教亦無止境。作為新時(shí)期的教師,我們更是要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。

二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

我們是平凡的,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛,我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛,讓我們體會(huì)到教師的快樂,是我們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,愛別人的孩子是神圣的。所以,我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,用耐心,愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子,正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,學(xué)會(huì)包容他們,寬容的過失。有一首歌最為動(dòng)人,那就是教師;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”老師們,我們選擇了教師這一職業(yè),也許就注定了我們要平凡一生,那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,做一個(gè)護(hù)花使者吧!

最美教師演講心得篇十三

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我心中的最美教師就是我們的班主任劉教師,她也是我們的語文教師。

劉教師可漂亮啦,她留著長長的頭發(fā),發(fā)梢上稍微有點(diǎn)卷,一陣風(fēng)吹來,長發(fā)飄飄,美麗極了。劉教師的笑容也很甜美,她一笑起來就會(huì)讓我覺得自我好像置身在五彩繽紛的花園里,好開心啊!

劉教師上的課也很美。上課時(shí),她經(jīng)常會(huì)輔導(dǎo)我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍,再自我讀一遍。劉教師朗讀的聲音清脆悅耳,就像是美妙的音樂,可好聽了!接下來我們朗讀的時(shí)候,果然提高很大。劉教師還很關(guān)心我們,進(jìn)入三年級(jí)了,我們開始使用鋼筆寫字了,劉教師擔(dān)心我們沒有吸足墨水不能寫作業(yè),就為大家準(zhǔn)備了一整瓶墨水,放在講臺(tái)上,每個(gè)學(xué)生隨時(shí)都能夠去使用,這可真解決了我們大家的一個(gè)大難題。

劉教師有時(shí)還像個(gè)孩子。體育課上自由活動(dòng)時(shí),我和小伙伴們在跳皮筋,劉教師看到了,就走過來和我們一齊跳。我們還沒緩過神來呢,心想:難道這是一場夢?劉教師怎樣會(huì)和我們一齊玩跳皮筋呢?可看著劉教師玩得正開心的樣貌,我們也就放大膽和教師一齊玩了,劉教師還教會(huì)了我們一種新的玩法呢!

劉教師,多謝你教會(huì)了我們那么多知識(shí),多謝你讓我們每一天的學(xué)校生活那么歡樂!劉教師,你就是我心中最美的教師!我們愛你!

寒假里,我和媽媽一齊看了一篇最美教師的文章。經(jīng)過媽媽的講解,我明白了教師的辛苦,也明白了教師是那么地疼愛我們。

就像我們的駱教師,她每一天辛苦地教我們學(xué)知識(shí),教我們要講禮貌,要講衛(wèi)生,要做個(gè)明理懂事的好學(xué)生。而我們還那么不懂事的調(diào)皮搗蛋,還讓她為我們擔(dān)心,真是不應(yīng)當(dāng)。

此刻,我明白了,其實(shí)男教師就像我們的爸爸,女教師就像我們的.媽媽。他們每一天就像我們的父母一樣教育著我們,疼愛著我們,保護(hù)著我們。

我們應(yīng)當(dāng)上課認(rèn)真聽講,不懂的東西多問問教師。好好學(xué)習(xí),天天向上,每次都考取好的成績來回報(bào)教師的辛苦教導(dǎo)。

最終,我要向每一位教師說聲:“教師,多謝您,您辛苦了!”

最美教師演講心得篇十四

如果學(xué)生是草,那么老師就是勤勤懇懇的園丁,一絲不茍地給草澆水,讓草有充足的水分,茁壯成長。

王老師是我小學(xué)生涯的第一任班主任。在學(xué)??吹酵趵蠋?,我是敬畏的,不在學(xué)校的時(shí)候,她是善良的阿姨。不長也不短的頭發(fā),大大的嘴巴,一雙大大的眼睛,旁邊還有一些魚尾紋。他們外表普通,但在我心里,王老師很漂亮。

上課的時(shí)候,王老師用很高的聲音給我們認(rèn)真講課,講了一個(gè)很難的問題,我剛好能講。全班鴉雀無聲,沒有人舉手。王老師掃視著班級(jí)的每個(gè)角落,就像她的眼睛在看著我一樣。王老師好像明白我會(huì)問那個(gè)問題,說:“沒人舉手,我隨便點(diǎn)!小草也請你回答。同學(xué)們的禮物都聚集在我身上。當(dāng)我開始說第一個(gè)字的時(shí)候,心里的鹿在跳著“咚咚咚咚”,讓我忘了說什么。全班都笑了。我假裝沒聽見。其實(shí)我看到了,聽到了。不僅我的耳朵聽到了,我的臉也聽到了,所以我臉紅了;我的眼睛看到了,所以眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),我的指甲聽到了,我的皮膚、骨骼和血液聽到了!王老師沒有笑,而是轉(zhuǎn)向全班,嚴(yán)厲地對(duì)他們說:“你們仔細(xì)想想,當(dāng)你們回答不出來的時(shí)候,別人嘲笑你們,你們會(huì)怎么樣?"“然后他轉(zhuǎn)向我說:“繼續(xù)回答?!蔽宸昼姾?,我終于用我最輕最小的聲音說完了。我講完后,王老師也對(duì)我說:“以后要大膽答題?!碑?dāng)時(shí)我很感激王老師。這是我覺得王老師是我心中最美的老師的第一個(gè)原因。

有一天,因?yàn)槲野謰尫艑W(xué)很久都沒來接我,王老師就把我接回去給她做作業(yè)。那天中午,是陰天。過了一會(huì)兒,開始下毛毛雨了。過了一會(huì)兒,就變成了傾盆大雨。我心里抱怨,“早上還是晴天?,F(xiàn)在怎么會(huì)下這么大的雨?該死!”想著想著,不小心踩進(jìn)了水坑,鞋子襪子,連腳都濕了。我吃飽了,一路蹣跚著去王老師家。看著腳濕濕的,不知道該怎么辦。王老師看見了,一言不發(fā)地走進(jìn)了房間。我以為老師放過我了。正想著要不要脫鞋,王老師拿著一雙嶄新的襪子走了出來,對(duì)我說:“這是我女兒豆豆的。她只是太大了。請先穿上!”然后他說:“啊,這雙鞋——。以后再說吧。你先穿上拖鞋,小心著涼!”我溜走了,有這么好的老師,我覺得無比幸福。這是我認(rèn)為王先生是最漂亮的老師的第二個(gè)原因。

最美的老師不是最美的老師,而是像王老師一樣關(guān)心同學(xué)的好老師。在我心目中,王老師是“最美”的老師。

最美教師演講心得篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

三十多年間,我“千里走單騎”,扮演過罡楊教育戰(zhàn)線眾多的角色。一路走來,印下了一行足跡,灑下了一串汗水,留下了許多的缺失和遺憾,也積淀了深沉的人生感悟。我的老家在海陵區(qū)九龍鎮(zhèn)。在故鄉(xiāng)的土地上,我牽著牛繩,挎著豬草,走過了酸楚而濕潤的童年。家鄉(xiāng)的小河邊,曾經(jīng)灑落過我多少美麗的夢!在罡楊,我則經(jīng)歷了生命的春天和秋天。如今,我仍在旅途,激情燃燒的歲月已經(jīng)消逝,不再有青春的浪漫,但胸懷開始寬廣起來,裝得下四海風(fēng)云,容得下千古恩怨。我始終銘記這樣一句話:“人的生命從自己的哭聲中開始,在別人的淚水中結(jié)束,這中間的過程就是幸福?!倍嗌賯€(gè)寧靜的夜晚,我獨(dú)自在校園里漫步。此時(shí)的我,習(xí)慣于低垂著腦袋,就像一株成熟了的高粱,深情地注視著孕育自己的土地。有父母的地方才是家。罡楊人民是我的父母,罡楊永遠(yuǎn)是我心中的家。

當(dāng)年,和許多同志一樣,我懷著教育的理想走進(jìn)校園,致力于創(chuàng)辦理想的教育。我們播灑心血,擦拭功利,卻也收獲了欣慰。

我曾經(jīng)收到過一個(gè)學(xué)生的新年賀卡,上面寫著:“三尺講臺(tái),記載著您日夜的艱辛;一塊黑板,映照著您疲憊的身影;一根教鞭,指引著莘莘學(xué)子闊步前進(jìn)!且看神州大地,無論是高大的喬木,還是低矮的灌木,都在以生命的翠綠向您致敬!”讀著這些滾燙的話語,我能不為之感動(dòng)嗎?有人說,教師是率領(lǐng)千軍萬馬向野蠻和無知進(jìn)軍的統(tǒng)帥,是在人們的心田里建造知識(shí)大廈的工程師。這是多么崇高的評(píng)價(jià)!讓我們共同分享這一席精神大餐。

教育是一種職業(yè),也是一種專業(yè),更是一項(xiàng)事業(yè)。愛因斯坦說:“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物。”我們正是這種禮物的傳遞者。我們一生從教,一生“送禮”,樂此不疲!讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗!

最美教師演講心得篇十六

象山腳下,文明湖畔,荊門——我的家鄉(xiāng),像一幅流光溢彩的畫卷,蜿蜒在荊楚大地。漳河,是鑲嵌在崇山峻嶺中的明珠;漢江,是騰飛在江漢平原上的游龍。黑山之巔極目遠(yuǎn)眺:鳳凰水庫波光粼粼,嵐光閣下白霧皚皚;東山寶塔巍峨矗立……荊門之美,美在山,美在水,美在城,美在人,美在荊門人民的一言一行。

創(chuàng)建全國文明城市是一場"人民戰(zhàn)爭".創(chuàng)文大幕拉開,全市上下戮力同心,迅速行動(dòng),隊(duì)伍日益龐大,熱情空前高漲:街上果皮紙屑、白色垃圾悄無蹤影;占道經(jīng)營、亂扔亂倒,亂貼亂掛越來越少,城市的環(huán)境衛(wèi)生一天一個(gè)樣!不積小流,無以成江海。創(chuàng)建文明城市,沒有旁觀者,都是參與者。如果我們每個(gè)人都能張張嘴、彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手,做好自己,帶動(dòng)一批,集群眾之智,舉全市之力,荊城的文明層次就會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

創(chuàng)建文明城市既是攻堅(jiān)戰(zhàn),也是持久戰(zhàn)。當(dāng)我們?nèi)巳硕汲蔀槲拿鞯嫩`行者,文明之花就會(huì)開遍全城;當(dāng)我們時(shí)時(shí)處處都把創(chuàng)文當(dāng)成生活常態(tài),城市的芳華就會(huì)盛情綻放?,F(xiàn)在的荊門真美,講文明、樹新風(fēng)已成時(shí)尚:車輛禮讓行人,行人有序通行,我們?yōu)榻煌ㄎ拿鼽c(diǎn)贊;市民遠(yuǎn)離,銷聲匿跡,我們?yōu)榻】滴幕c(diǎn)贊;餐飲厲行節(jié)約,節(jié)約深入人心,我們?yōu)榍趦€美德點(diǎn)贊……一個(gè)個(gè)微鏡頭記錄著荊城的文明和進(jìn)步,也教育和引導(dǎo)著全城人崇尚文明、傳播文明、創(chuàng)造文明??蓯鄣暮⒆觽円残袆?dòng)起來了,他們悄悄將文明的種子帶入一個(gè)個(gè)街道、社區(qū)和家庭,用文明感染他人、用文明啟迪他人、用文明感謝他人。文明,改變著荊城的一切!

文明創(chuàng)建是看得見的"福利".栽得梧桐樹,引來金鳳凰,城市環(huán)境更加整潔,城市文明整體提升,城市魅力不斷增強(qiáng),城市影響也日益擴(kuò)大。瞧,玲瓏輪胎、獵豹汽車、金泉電池,世界五百強(qiáng)、中國五百強(qiáng)的企業(yè)家?guī)е娼鸢足y來了;博士、碩士,985、211的"天之驕子",帶著智慧、活力和創(chuàng)業(yè)夢想來了;荊荊、襄荊宜、沿江高鐵,一條條快速路、致富路也來了。幸福的荊門人民正享受著文明創(chuàng)建的累累碩果!

我,是荊門人民的300萬分之一,自豪地走在創(chuàng)建文明城市的路上,情不自禁地吶喊:我愛你,我的家,我的荊門,我的天堂!行動(dòng)起來吧,用熱情傳播創(chuàng)文理念,用愛心關(guān)注創(chuàng)文進(jìn)步,用行動(dòng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)文重任,用智慧描繪創(chuàng)文藍(lán)圖!人人獻(xiàn)出一份力,文明荊門更美麗!

最美教師演講心得篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自四年級(jí)一班的李思賢。今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

老師,這是太陽下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師它像園丁一樣開拓心靈,為祖國的山川增添搜索的老師。人們贊美老師那是春雨般的老師,潤物無聲,為中華的復(fù)興而養(yǎng)桃李。我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師因?yàn)槲疑磉呌羞@樣努力工作,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的好老師。他就是我們的——元帥老師!

說到我們的元帥老師,不得不提他的職業(yè)。這在我們東方省很有名。無論是酷熱難耐的盛夏,還是大雪紛飛的寒冬,我們總能看到他忙碌的樣子。每天他第一次來教室檢查我們的作業(yè),指導(dǎo)我們早期閱讀。每天下午放學(xué)后,他都為學(xué)困生補(bǔ)習(xí),最后離開教室。在我們心中,元老師就是這樣無私奉獻(xiàn)的好老師。

不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語,萬語千言,數(shù)說不盡!親愛的仇老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般的甘甜。您的愛,像父愛般嚴(yán)峻,如母愛般細(xì)膩,似朋友般親切。

親愛的仇老師,您學(xué)而不厭,把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦,用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長!您為人師表,千教萬教,教我們求學(xué)真知;您教書育人,千學(xué)萬學(xué),讓我們學(xué)做真人!

親愛的仇老師,您用一腔熱血點(diǎn)燃未來!您立三尺講臺(tái)書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

親愛的仇老師,您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師——您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

最美教師演講心得篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天我演講的題目是:《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》。

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句:"教師是人類靈魂的工程師""教師從事著天底下最光輝的職業(yè)"。"教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人"。"教師是俯首甘為孺子牛的光輝寫照",等等。因此,為了無愧于這些稱號(hào),為了尊重教師職業(yè),為了尊重我們自己,我們要做到"捧著一顆心來,不帶半根草去","要給學(xué)生一滴水,教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水,教師就得長流水。"學(xué)無止境,教亦無止境。作為新時(shí)期的教師,我們更是要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí),隨時(shí)"添水"、"換水",不要使自己的一桶水成為"陳年老水"。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化,滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識(shí)需求。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我們可以向書本學(xué)習(xí),多讀教育經(jīng)典,多讀專業(yè)著作,多讀教育報(bào)刊,多讀人文書籍,只要這樣,我們才能拓寬自己的視野,積累豐富的學(xué)識(shí),豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

這些都是不可能用金錢衡量的,也是無法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢,但是換了學(xué)生的`成長,家長的信任,自己的進(jìn)步,這何嘗不是一種回報(bào),一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的,你無力改變它,那就換種途徑吧,不會(huì)那么痛苦,煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí),你也會(huì)有另一種快樂,幸福感,這樣才不會(huì)消磨你的意志,你前行才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情,工作效率也會(huì)提高。

我們是平凡的,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛,我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心,促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛,讓我們體會(huì)到教師的快樂,是我們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的,愛別人的孩子是神圣的。所以,我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子,用耐心,愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子,正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事,學(xué)會(huì)包容他們,寬容的過失。

就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛,去教育,甚至要做得更好,更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛,知道怎樣愛才是對(duì)的,那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心,讓好事變成了壞事,讓負(fù)責(zé)成了壞事,造成無心之過,學(xué)會(huì)換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng),輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨,浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長,成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時(shí),到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛,從中你就會(huì)有濃濃的幸福感。"愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。"這一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人,那就是教師;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……"老師們,我們選擇了教師這一職業(yè),也許就注定了我們要平凡一生,那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,做一個(gè)護(hù)花使者吧!

最美教師演講心得篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!人們都說最美的是奇觀,而我認(rèn)為奇觀的美是比可是教師心中的美麗的,不是嗎?

每一位教師都是這樣的,每當(dāng)教師的嗓子啞了,或者病了,但教師從未說過“讓我休息吧”,除非病得異常厲害。教師們寧愿自我受苦受累,暈到在教室里,也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎所以教師很美,異常是帶病上課的教師。

教師的聲音,也是最美的。

當(dāng)我們生病了,教師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧好好養(yǎng)病啊,早日康復(fù)啊!”這是,我們仿佛充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸學(xué)校。當(dāng)我們發(fā)言,教師鼓勵(lì)的話語回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想?!蔽覀兿胫處煹脑挘瑔栴}也在教師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。

教師的美,不言于外表,而在心中。教師的美,不會(huì)張揚(yáng),而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎?

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