演講稿需要圍繞主題展開,用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)來組織內(nèi)容。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過多的術(shù)語和復(fù)雜的句子。下面是一些精選的演講稿示范,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
小學(xué)美德演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《中華美德頌》。
人因為美德而美麗,社會因為美德而和諧。世界因為美德而繽紛。中華民族擁有五千年燦爛輝煌的文明,也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德。美德是中華民族的魂和根,說到這里,讓我們走進(jìn)兩個普通的中國人,聽一聽他們身殘志堅的故事。
第一位是失去雙腿仍堅持舞蹈夢想的舞者廖智。xx年5月12日以前,廖智老師是一所舞蹈學(xué)校的老師,災(zāi)難沒有降臨時,她生活得多么幸福,多么愉快。然而,生活中的一切事情并不都是一帆風(fēng)順的,命運對她是多么不公,汶川地震時,她在廢墟中被埋了26個小時,雙腿被截肢。廖智知道,失去雙腿對于一名舞者來說意味著什么。但她并沒有因此悲觀消沉,而是裝上假肢,重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_,在殘缺的鼓上展示出令人感動的力與美。是什么讓她站了起來?是堅強,是堅持,讓他重返自信,找回了自己。
第二位是領(lǐng)舞千手觀音的“孔雀仙子”邰麗華。xx年的春節(jié)聯(lián)歡晚會,由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》震撼了億萬觀眾。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿,更以頑強的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地打動了人們。邰麗華兩歲時,因一次高燒失去了聽力,從此進(jìn)入了一個無聲的世界。
律動課上,老師踏響木地板的震動,啟蒙了她對音樂的癡迷,而被她稱作“看得到的音樂”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴以表達(dá)內(nèi)心世界的語言。練舞的時候,盡管她很努力,可沒有聽力能力的她,還是讓老師失望拂袖而去,將她獨自扔在舞蹈房。
漫漫人生路,誰都難免會遭到各種失意或厄運。在考驗面前,一個強者,是不會向命運低頭的。風(fēng)再冷,不會永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散,仍是陽光燦爛。從廖智和邰麗華的身上,我們我們可以學(xué)到很多有價值的東西,她們身殘志堅、自強不息、拼搏向上的美德,正是中華民族生生不息的脊梁!
大家好!
今天我要給大家講一講發(fā)生在我和媽媽之間的故事,題目叫做《愛如春風(fēng)》。
花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;小草感謝大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草的油油生長;人要有一顆感恩之心,首先要感謝的便是我們的父母。
像天下所有的媽媽一樣,我的媽媽總是無微不至地關(guān)心著我,除了在生活上細(xì)心體貼地照顧著我,更是在思想上引導(dǎo)我進(jìn)步。我和媽媽之間就像牽著一根線,我的喜牽動著媽媽的喜,我的樂牽動著媽媽的樂,我的悲牽動著媽媽的悲。
我參加比賽活動,媽媽總是會不斷地鼓勵我,給我提意見,比賽的時候,她比我還要緊張,拿到第一名,她比我還要興奮。但是,有的時候我并不理解她,甚至誤會她,生她的氣。
就說這次演講比賽的事吧!
在參加學(xué)校比賽的時候,為了讓我取得好成績,媽媽和我一起回憶我和她之間發(fā)生的事,還幫我查了很多資料,指導(dǎo)我寫了一篇很長很長的稿子。在比賽之前,我一句一句讀給她聽,她就一句一句幫我提意見,告訴我要用什么樣的感情去讀,告訴我哪個詞要讀得重,哪個詞要讀得輕,哪一句要讀得快,哪一句要讀得慢。一遍沒讀好,就來第二遍,兩遍沒讀好就來第三遍。這樣反反復(fù)復(fù),反反復(fù)復(fù),我對演講比賽這件事漸漸有一點厭煩了。何況這么長的稿子要背下來,真是一件令人頭疼的事,能不能不參加啦!我想放棄了。
媽媽知道了我的這個想法,非常生氣。她把我拉到老師的辦公室,當(dāng)著老師的面大聲地指責(zé)我。這一下,我也生氣了。我付出了這么多努力,這么辛苦,媽媽竟然一點也不心疼我,還當(dāng)著老師的面批評我,一點情面也不留!哼,我心一橫,對著她吼起來:“我一點都不想?yún)⒓樱际悄惚莆业??!?/p>
媽媽一聽,愣了一下,臉漲得通紅。老師吃驚地望著我,對我說:“為什么這樣講呢?”“要背這么長的稿子,太累了,我不想?yún)⒓永?”沒等我再說下去,媽媽就拽著我的.衣袖要把我拉到門外去,還說:“那就干脆別讀書了?!?/p>
我豁出去了,干脆不做聲,也賴著不動。漸漸的,媽媽的力量小了下來,動作變得緩慢。我抬頭一看,媽媽的眼圈紅紅的。她真的傷心了。老師見狀,趕緊來調(diào)解。她讓我在辦公室外面先呆五分鐘,好好想想,然后就和媽媽在里面悄悄地說著什么。過了一陣,媽媽出來了,她背對著我,什么也不說。老師讓我進(jìn)去和她談?wù)勑摹?/p>
我想也許老師真的能幫助我,就把自己的想法告訴了她:“每次媽媽讓我參加比賽,只希望我得一等獎,得二等獎她就不高興?!崩蠋熡H切地說:“哦,看來你和媽媽之間有一點小問題?!苯又?,老師給我講了一個小故事《媽媽的賬單》:小男孩彼得給媽媽開了一份賬單,索取他每天幫媽媽做事的報酬。
我沖出門,剛說了“對不起”三個字,媽媽就一把把我摟在懷里……媽媽的懷抱多么熟悉、多么溫暖,我從來沒有感覺到媽媽的懷抱這樣溫暖過!我終于明白了:溫柔慈愛是愛,嚴(yán)厲責(zé)備也是媽媽的愛啊!正是媽媽的嚴(yán)厲才讓我一次比一次進(jìn)步;正是媽媽的嚴(yán)厲,才讓我懂得做人要勤奮,要上進(jìn);正是媽媽的嚴(yán)厲,才讓我不至于走彎路、走錯路!
雖然,此時正是寒冬,媽媽的愛卻如柔柔的春風(fēng),輕輕地、暖暖地?fù)崦?,讓我能抵擋成長過程里各種各樣的寒風(fēng),讓我能沐浴和煦的陽光茁壯成長。
媽媽,謝謝您!
媽媽,我愛你!
小學(xué)美德演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同事你們:
古語有云:“百善孝為先”,孝是“人倫之本”。人的優(yōu)良品德由愛而發(fā)端,由孝而產(chǎn)生。一個有孝心的人才能稱得上是一個有愛心的人,有愛心才能生活得更加充實,才能獲得更多的愛??墒牵谖镔|(zhì)生活越來越好的今天,有些人對孝道避而遠(yuǎn)之,以致產(chǎn)生了不少社會問題,從而影響了社會穩(wěn)定及家庭和諧。因此,我認(rèn)為我們應(yīng)回歸原點,用傳統(tǒng)孝道文化的力量來凈化心靈,講家庭美德,做一個有孝心的人。
家庭是社會的“細(xì)胞”,是構(gòu)成人類社會延續(xù)、發(fā)展的基本要素。家庭美德不僅對家庭起著至關(guān)重要的作用,而且對社會也具有強烈輻射功能。家庭成員也是社會成員。家庭成員的道德意識和文明行為,對社會公德和職業(yè)道德的形成與維護(hù)有著重要的影響和作用,也直接關(guān)系到整個社會的安定和文明。因此,家庭美德是社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文明基石。社會的穩(wěn)定和發(fā)展,有賴于家庭的穩(wěn)定和文明。
家庭美德的基本要求是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。個人生活的幸福與否,不僅與社會的文明進(jìn)步相關(guān),還與是否擁有一個和睦、溫馨的家庭密切相關(guān);反過來說講家庭美德,不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福,也有利于社會的安定和諧。
其實很簡單,不是有首歌嗎?常回家看看——給老人捶捶背,揉揉肩,把自己在外面聽到和見到的有趣的事情講給老人聽,去旅游或者出差回來帶點糕點或者糖果茶葉,定期陪老人做體檢?想想看,這些事情是多么容易做到啊,可我們又做了多少呢?孝敬其實并非一定是物質(zhì)和金錢的不可,在力所能及的范圍,時時牽掛著父母就行了:飯后給父母端杯熱茶,陽光燦爛的日子陪父母出門散散心聊聊天。
總之,讓我們一起講家庭美德做有孝心的人,讓我們的家庭因為相互尊敬、關(guān)愛而幸福美滿,讓我們的社會更加和諧,我們的人生因為有愛心的和付出而精彩。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)美德演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《弘揚中華傳統(tǒng)美德,做文明小學(xué)生》。
我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。為了這五千年綿延不絕的中華文明,為了這五千年生生不息的民族之魂,同學(xué)們快快行動吧!讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生,從自己做起,從細(xì)微之處做起,改掉各種陋習(xí)。走在校園里,讓我們自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,讓我們主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,讓我們認(rèn)真遵守交通法規(guī);坐在公共汽車上,讓我們真誠地為身邊的老人讓座……其實“文明”離我們并不遙遠(yuǎn),它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,爭做孝敬父母的好兒女;在學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們朗朗的讀書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會,我們就一定會成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民。
親愛的同學(xué)們,讓我們從身邊的點滴小事做起,在自我監(jiān)督與自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,并使習(xí)慣成為自然;做一名真真正正的合格的、文明的小學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)美德演講稿篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
xxx,女,1999年11月9日出生,是平頂山市中心路小學(xué)六年級二班學(xué)生,中心路小學(xué)少先隊大隊委學(xué)習(xí)委員。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她尊敬長輩,孝敬父母,是一個獨立自強的好孩子;在學(xué)校她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會中,她是誠實守信,遵守公德,熱心公益活動的好少年。
在家里,她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣,每天還協(xié)助大人做很多工作,幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,給爺爺拿報紙,給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節(jié)目,并且討論實事政治。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認(rèn)真完成,今天的事情一定今天完成,決不留到明天。這是她對自己的一慣要求,因為她,家庭里充滿了快樂的笑聲。
在學(xué)校,她努力的學(xué)習(xí)各門功課,在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短,一起進(jìn)取;與同學(xué)們在交流探求中,學(xué)習(xí)、借鑒,共同提高。班集體這個團(tuán)隊榮譽她倍加愛護(hù),哪里能給集體增加榮譽,哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊工作中,主動承擔(dān)責(zé)任,同學(xué)之間的`友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手,是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。思嘉同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展,課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化,熱愛書法、繪畫、剪紙,多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽,和別的學(xué)校的師生一起交流進(jìn)步,取得了很好的成績,多次被評為squo;書法之星squo;。在市里舉行的squo;清艷杯奧數(shù)比賽squo;中,取得了第二名的好成績。在學(xué)校年年被評為優(yōu)秀班干部,并取得了市新華區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦,參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一起參加公益活動。為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問、和山區(qū)小朋友建立手拉手好伙伴活動,廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干,在汶川地震中,她捐出了自己積攢的所有零花錢,還發(fā)起倡議,讓身邊的人也一起加入到支援災(zāi)區(qū)的行動中。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中,送去了自己為她們精心挑選的課外書,在敬老院里,給奶奶們梳頭,給爺爺們唱歌,畫畫。打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感到我們這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她,就是這樣,用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
謝謝大家!
小學(xué)美德演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在你眼里,美德少年是怎么樣的形象?離你的生活很近嗎?或許,他一直在你身邊,默默地幫助你,而你,只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我就在前不久,受到了這樣美德少年的幫助。
那天,艷陽高照、萬里無云,我們來到了島內(nèi),參加“希望杯”奧數(shù)知識補習(xí)。不看不知道,一看嚇一跳,我居然忘記帶黑色水筆。頓時,我變得不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時,旁邊一個素不相識的小姑娘,問我怎么回事?我跟她說了情況,這個女孩二話不說,就遞給我一支筆,“拿去用吧!”我連忙道謝,可女孩卻說:“我們都是少先隊員,少先隊員就是同學(xué),同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助啊!”我感動極了。這支筆,不但使我在那堂課能正常學(xué)習(xí),還在正式的比賽中榮獲二等獎的好成績!事后,我想感謝她,卻不知道她的名字及學(xué)校,沒能找到她。
瞧!她就是一個多明顯的例子啊!只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)身邊有很多美德少年。
小學(xué)美德演講稿篇六
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《弘揚勤勞美德,爭做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來猜個謎,謎底是人們身體的一部分?!耙豢脴渖衔鍌€杈,不長葉子不發(fā)芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”,同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”,對呀。幸福的生活來自于辛勤的勞動,勞動靠勤勞的雙手。勞動可以創(chuàng)造財富,勞動可以創(chuàng)造幸福,勞動可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,倍加熱愛勞動,爭做優(yōu)秀少年。
可在我們生活中,不愛勞動,不珍惜勞動的同學(xué)還真不少:有的同學(xué)在家里不愛勞動,只知道“衣來伸手,飯來張口”。自己能做的家務(wù)事一點也不過問。這些人是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動。平時值日總不肯按時做,搞到班級大掃除就往后躲。就拿我們班掃商場的事來講吧,當(dāng)老師宣布下午兩節(jié)課義務(wù)掃商場的時候,同學(xué)大發(fā)不幸之聲,在聽到老師說:“誰愿意去就舉手,”班上有56人,只有27人舉手。唉,不舉手的同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實的“大懶蟲”。
有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動,拿著爸媽用辛勤的勞動換來的錢上網(wǎng),抽煙,抽獎等;剛掃干凈的校園,馬路,一會兒就成垃圾場,這些人是名副其實的“小害蟲”。
也許有同學(xué)會說:“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù),只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)”;也許有的同學(xué)會說:“我家有很多錢,不需要我勞動?!笨墒悄銈兠靼讍??丟掉了勤勞的美德,即使長著漂亮的雙手,你也只是“行動的矮子”,只會享受到別人勞動成果而不愿勞動的人,遲早會淪為生活的“低能兒”。
勞動使我們雙手更靈活,勞動使我們的心更純潔,勞動使我們的生活更加幸福,勞動使我們的未來更美好。
同學(xué)們,讓我們繼承中華美德,弘揚民族精神,構(gòu)建我們和諧的花垣;讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪;讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長;讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧!
小學(xué)美德演講稿篇七
美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶;美德,要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚!小編為大家整理了小學(xué)生美德。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《弘揚勤勞美德,爭做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來猜個謎,謎底是人們身體的一部分。“一棵樹上五個杈,不長葉子不發(fā)芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”,同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”,對呀。幸福的生活來自于辛勤的勞動,勞動靠勤勞的雙手。勞動可以創(chuàng)造財富,勞動可以創(chuàng)造幸福,勞動可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,倍加熱愛勞動,爭做優(yōu)秀少年。
可在我們生活中,不愛勞動,不珍惜勞動的同學(xué)還真不少:
有的同學(xué)在家里不愛勞動,只知道“衣來伸手,飯來張口”。自己能做的家務(wù)事一點也不過問。這些人是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動。平時值日總不肯按時做,搞到班級大掃除就往后躲。就拿我們班掃商場的事來講吧,當(dāng)老師宣布下午兩節(jié)課義務(wù)掃商場的時候,同學(xué)大發(fā)不幸之聲,在聽到老師說:“誰愿意去就舉手,”班上有56人,只有27人舉手。唉,不舉手的同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實的“大懶蟲”。
有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動,拿著爸媽用辛勤的勞動換來的錢上網(wǎng),抽煙,抽獎等;剛掃干凈的校園,馬路,一會兒就成垃圾場,這些人是名副其實的“小害蟲”。
也許有同學(xué)會說:“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù),只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)”;也許有的同學(xué)會說:“我家有很多錢,不需要我勞動。”可是你們明白嗎?丟掉了勤勞的美德,即使長著漂亮的雙手,你也只是“行動的矮子”,只會享受到別人勞動成果而不愿勞動的人,遲早會淪為生活的“低能兒”。
勞動使我們雙手更靈活,勞動使我們的心更純潔,勞動使我們的生活更加幸福,勞動使我們的未來更美好。
同學(xué)們,讓我們繼承中華美德,弘揚民族精神,構(gòu)建我們和諧的花垣;讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪;讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長;讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是巖頭小學(xué)的,今天我演講的題目是《做一個講文明、行美德的好少年》。
我曾在縣城江濱路的一家理發(fā)店看到這樣幾句話:有才有德之人,是正品,培養(yǎng)使用。有才無德之人,是次品,限量使用。無才無德之人,是廢品,堅決不用。各位評委老師,你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時,我很驚訝,驚訝于一個小小的理發(fā)師,一個人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
也許,我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性,但是我們已經(jīng)在行動:
聽吳孟超的故事,我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是,同學(xué)們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事,我們知道了什么是無私奉獻(xiàn)。于是,在學(xué)習(xí)中我們擠出時間開始認(rèn)真的給落后的同學(xué)講解難題。
看孟佩杰的視頻,我們感受到了,堅守清貧,回報母愛,無怨無悔。于是,開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星,美德成就了他們,也影響著我們。現(xiàn)在就讓我們從小事做起,在前人閃亮的星光下踏步前行,做一個講文明、行美德的好少年吧!
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長”。
傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個吧!
第二個故事:在秦朝,有一個叫季布的人,他一向誠實守信,從不出爾反爾,答應(yīng)別人的事,從沒有做了一半就放棄……人們就說:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!庇谑牵陀幸恢Z千金這個詞了。
文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,我們要頑強的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結(jié)伴同行!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們,大家中午好!
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國,文明是我們的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外,在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。
在同學(xué)們的家里,常??梢钥吹竭@樣的情境:吃過飯后,我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了,只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷;家里買了好吃的,爸爸媽媽總是先讓我們品嘗,卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃;我們生病了,爸爸媽媽忙前忙后照顧我們,而當(dāng)他們生病時,幾乎沒有一個同學(xué)想起來要主動問候一下。這些都說明同學(xué)們還沒有意識到,爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。
文明美德伴我成長演講稿從小,我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長,在父母的教導(dǎo)下取得了一點一滴的進(jìn)步,長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道,我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天,我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求,希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。
”出門會道別,回家打招呼。“有些同學(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩,到很晚都不回去,弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學(xué)放學(xué)后能先回家,要出去玩必須先跟父母說清楚,得到許可后才能出門。
”有事求助先說請,得到關(guān)愛幫助說謝謝,尊重父母有禮貌,影響父母會說對不起?!霸趯W(xué)校里,同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生,”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊,希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候,也能用上它們。
”尊敬長輩要學(xué)會,有好吃的不獨食。父母生病會照顧,倒水拿藥多問候。有事有求會商量,常和長輩多交流,父母有錯能原諒,家有爭吵會勸告,自己的事自己做,家里的事主動做,服務(wù)長輩定崗位,少給父母添麻煩?!懊恳粋€同學(xué)都是家里的小主人,那么我們就要學(xué)會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。
作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到:對父母說話,不高聲叫嚷,不故意惹父母生氣,不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣;能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨?,在平時生活中對父母禮讓,在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求;在家中做錯了事能主動承認(rèn),聽取并虛心接受父母的批評和教誨,不頂撞、不吵鬧,對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。
”飲水思源,常憶養(yǎng)育之恩?!跋M蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關(guān)心長輩,做一個文明的小主人。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!我是來自xx班的。
個人文明一小步社會進(jìn)步一大步,做文明美德少年,我覺得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時候,一次輪到我們組值日,我在走廊里拖地的時候,發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日,也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地,掃完地后又去擦墻,擦完墻后又去倒垃圾,最后雖然我有點累,但我心里很高興,因為我們班衛(wèi)生分得了10分。
在學(xué)習(xí)上,我是一個努力勤奮的人,一日之計在于晨;我每天早上6點半起床,開始早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不折不扣地完成老師布置的作業(yè),我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí),才能成取得優(yōu)異的成績,掌握豐富的知識,豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習(xí)之余,我愛好廣泛,經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練,我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動,不僅使我得到了很好的鍛煉,也增強了我的自信心。
我認(rèn)為做一個美德好少年,還要品德優(yōu)良,尊老愛幼,擁有一顆感恩的心,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),很多時候幫助的是別人,快樂是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母,幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起,從我們自身做起,就一定能成為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
小學(xué)美德演講稿篇八
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是巖頭小學(xué)的xxx,今天我演講的題目是《做一個講文明、行美德的好少年 》。
我曾在縣城江濱路的一家理發(fā)店看到這樣幾句話:有才有德之人,是正品,培養(yǎng)使用。
有才無德之人,是次品,限量使用。
無才無德之人,是廢品,堅決不用。
各位評委老師,你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時,我很驚訝,驚訝于一個小小的理發(fā)師,一個人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
難怪老子在道德經(jīng)中囑咐我們:做一天的人就要講一天的道德。
我們的祖國自古以來就有禮儀之邦的美稱,從蹣跚學(xué)步起我們就在不知不覺中學(xué)習(xí)著講文明、行美德。
也許,我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性,但是我們已經(jīng)在行動:
聽吳孟超的故事,我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。
于是,同學(xué)們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事,我們知道了什么是無私奉獻(xiàn)。
于是,在學(xué)習(xí)中我們擠出時間開始認(rèn)真的給落后的同學(xué)講解難題。
看孟佩杰的視頻,我們感受到了,堅守清貧,回報母愛,無怨無悔。
于是,開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星,美德成就了他們,也影響著我們。
現(xiàn)在就讓我們從小事做起,在前人閃亮的星光下踏步前行,做一個講文明、行美德的好少年吧!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是六一班白瑞光,今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。
在 這個生機勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?,這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。
胡爺爺?shù)?號召,不僅是對全國少年兒童的關(guān)心,也是對全國少年兒童的關(guān)愛。
他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少 年,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年,誓做合格接班人。
少年興則國興,少年強則國強。
青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。
這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動,全校同學(xué)都要積極參加這項活動。
爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當(dāng)文明好少 年,還要培養(yǎng)自己獨立的能力,在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年,更要遵守小學(xué) 生守則,時時刻刻記住,我是一名少先隊員,是祖國的未來和希望,從小講文明,長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們爭當(dāng)祖國的好少年,要體魄強健、活潑開朗,用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,扛在雙肩。
同學(xué)們,真正能做到文明好少年,是很難的,可又是很簡單的,只要我們從小事做起,認(rèn)真做好每件 事,就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,行為成就美德,從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo)。
在學(xué)校、在家庭、在社會,說文明話、行文明事、做文明人,在“榮明恥, 從我做起”“美德少年”活動中,更加全面地發(fā)展。
同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動,做一個文明守紀(jì)的好少年。
讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花,結(jié)果。
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是《弘揚中華傳統(tǒng)美德》。
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國,中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,作為中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本,我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德,樹立以道義為重的人生觀。
同學(xué)們,作為祖國未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神。
弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國,古往今來,多少文人志士為維護(hù)祖國的榮譽和民族的尊嚴(yán)在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神,然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在,這就要求我們時刻要以祖國的利益為重。
弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),一個人、一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,有志者事竟成,奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手,從自我做起。
中華民族是一個善于不斷吸取其他民族、國家先進(jìn)文化勇于創(chuàng)新的民族。
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,這與古人的勤學(xué)好問是分不開的,杜甫的“讀書破萬卷、下筆如有神”和古人“頭懸梁錐刺股”的故事都說明勤學(xué)的道理,讀書還要善疑好問,不學(xué)不問怎能有所提高?不恥下問、大膽質(zhì)疑、多思考,才能有所超越,由此看來,勤學(xué)好問對我們來說尤為重要。
勤儉廉政也是中華民族的傳統(tǒng)美德,不為金錢和物質(zhì)所惑,不為權(quán)勢所動,這就要求我們從一點一滴的小事中學(xué)會勤儉,培養(yǎng)廉政美德。
弘揚中華傳統(tǒng)美德還要敬長、知禮、誠實守信,對人彬彬有禮體現(xiàn)了對他人的尊重,當(dāng)今社會,文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人、一個民族來說是至關(guān)重要的。
隨著胡驚濤主席的構(gòu)建和諧社會、樹立八榮八恥,為我們帶來了民族的希望。
同學(xué)們,當(dāng)你向老師和長輩們彬彬有禮問好的時候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候;當(dāng)你向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候,當(dāng)你學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于利己”的時候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯誤的時候······你所做的一切不都是在承繼傳統(tǒng)美德和弘揚民族精神嗎!讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖募覉@而自豪,讓我們每一個人都講文明、懂禮貌、誠實守信!
小學(xué)美德演講稿篇九
各位老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
文明美德,是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德。但是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德,但是經(jīng)過這個寒假后,我深有體會。
文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明建立在個人的道德修用水平之上。一個人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。
文明美德最重要,它就像一盞盞明燈,引領(lǐng)你走在社會的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里,我明白了,文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中,隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾,而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人,而主動上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個城市乃至整個國家的公共文明水平。你想象一下,一個隨地扔垃圾,隨地吐痰的人,他會有良好的公共文明嗎,不會!你還能想象一個孩子在滔滔不絕得在講臟話,你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎??!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這就跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉,可以滋潤和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了,下一步就該我們走出去了,我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德,沒有美德的人,就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生,讓我們擁抱文明,讓文明陪伴著我們的一生吧!
謝謝大家!
小學(xué)美德演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
前段時間,我每周要到球館打三次乒乓球,球館人很多,場地的間隔很低,所以在打球的時候經(jīng)常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里,我也會將球打到別的臺子上,這樣的事情每晚上會有好多次,通常就是互相給撿起來扔回去,但有時也會遇到不管不問的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好,老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?,正打的起勁呢,突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結(jié)果好好的一個球我也沒有接起來,這兩個球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來,給那人遞了過去。
我有點惱火,很不服氣:憑什么這樣的態(tài)度?。∈撬亚虼蝻w過來的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰??!連個謝謝都不會說,唉,真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對我說:“孩子,不要這樣,那個人也不是故意的,態(tài)度是粗了點,這有什么關(guān)系?!做人要心胸寬廣,不要過于狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”
我轉(zhuǎn)念一想,也是,平時別人也是把球撿起來給我遞過來的,嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此,不管是誰失球打過來,我都撿起來遞過去,大人們都夸我懂事、有禮貌,我心里也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂!
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在,其實留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來。美德,無處不在!
小學(xué)美德演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!我來自四年(3)班,我叫***。
今天為大家演講的題目是:《頌詠傳統(tǒng)美德,擁有感恩情懷!》
當(dāng)春雨落在了種子上,種子回報著新芽!當(dāng)陽光灑在了田野上,田野回報著碧綠,當(dāng)愛沐浴著我們,我們回報著感恩的情懷!
感恩在于回報,回報,是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
當(dāng)我們呱呱墜地的時候,便享受著媽媽甘甜的乳汁;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候,便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一步起,便暢游在老師賦予我們的知識海洋中。當(dāng)我們每一天愉快的在校園學(xué)習(xí)生活時,便分享著同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們成長的每一步都離不開社會,親人,師長,同學(xué)的愛。
感恩就會懂得愛,懂得愛才會給予愛、回報愛!在上學(xué)的.路上我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好,當(dāng)我們看到一片紙屑時拾起來放入垃圾箱,我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;公共汽車上給老奶奶讓座,我們感恩尊老愛幼的文明;為貧困同學(xué)捐送自己的零花錢,我們感恩幫助的愛心;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,盡管還色不美、味不香,但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母是父母給了我們生命,感恩老師是老師給了我們知識,感恩同學(xué)是同學(xué)給了我們友誼,感恩學(xué)校是學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,感恩大自然是大自然給了我們陽光雨露,感恩祖國是祖國給了我們幸福的生活!
讓我們感恩的太多太多,只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激、銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
擁有感恩的情懷,我們的心中就會涌動著溫暖、自信、堅定、善良、關(guān)愛,在你、我、他的生活中,便會有那一處處動人的風(fēng)景。感恩是陽光,溫暖著我們愛的情懷!感恩是一支多彩的畫筆,讓我們描繪出平凡生活的美麗!
同學(xué)們讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛,給予著愛,感恩著愛,從而勵志奮發(fā)向上,做一個擁有感恩情懷,具有中華民族傳統(tǒng)美德的好少年吧!
謝謝大家!
小學(xué)美德演講稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
教師平時教導(dǎo)我們,要養(yǎng)成各種美德。教師說:“一個具有良好美德的人,才是最美麗的。”
尊敬師長,禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君,每次見到教師都面帶微笑主動向教師問好,看到地上有紙屑總會主動撿起來,在餐廳她從不大聲喧嘩,在走廊她不跑也不鬧。
這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德,我也要向她學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人也是美德的體現(xiàn)??纯次覀儼嗟膹垇喣?。放學(xué)時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上,他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說:“你去站隊吧,我來幫你?!闭f著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起,從身邊小事做起,在自我的成長路上學(xué)會更多的美德,使自我因擁有美德而變得更美麗。
小學(xué)美德演講稿篇十三
時間如水,生命如歌,21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起。中華五千年的歷史飛越,而這天,我們進(jìn)入歷史新的發(fā)展時期,應(yīng)對風(fēng)云變幻的國際形勢,國與國之間的激烈競爭,我們更需要繼承和大力發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,把這些中國幾千年來積累下來的傳統(tǒng)美德當(dāng)成我們的解決問題,迎接挑戰(zhàn)的指路明燈。
中華民族的傳統(tǒng)美德是豐富多彩的:“國家興亡,匹夫有責(zé)?!钡膼蹏椴伲骸白詮姴幌ⅲD苦奮斗?!钡陌簱P銳氣:“厚德載物,兼濟(jì)天下。”的廣闊胸襟:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!钡暮迫徽龤獾鹊取V腥A傳統(tǒng)美德是世代相傳并不斷調(diào)整和更新思維方式,價值觀念,行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣,它既有強烈的歷史遺傳性,又有鮮活的現(xiàn)實變異性。
雷鋒就是我們的楷模,能夠說雷鋒精神體現(xiàn)了中華美德。提到“雷鋒”二,人們就會想到他樂于助人,見義勇為,善待他人,艱苦樸素,勤儉節(jié)約。他已定格在人們心中。
幾千年的傳統(tǒng)美德,無數(shù)的中華兒女,一代接一代傳承著中華美德,傳遞著中華民族前進(jìn)的圣火。社會中不難看到美德:
忘不了,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!钡亩怒h(huán)侍老。
忘不了,“人必棄之愛也,而后人哀之者。人必棄之敬業(yè),而后人敬之者?!钡奶漳妇荇~。
從古至今,無數(shù)的美德經(jīng)過代代傳承,代代發(fā)揚現(xiàn)已傳承到面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的我們身上,而我們要更加發(fā)揚,培養(yǎng)民族精神。古人描繪的完美生活,龍鳳呈祥,仙鶴長鳴,神鹿奔騰,日月輪回,世代不息。古人如是,今人亦如斯。只因美德在我心。所以說,只要美德在人人心中,祖國就會欣欣向榮,而只要我們發(fā)揚,踐行,我想祖國將會更加繁榮昌盛。
中國文化源遠(yuǎn)流長,東方文化美德幾千年長盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族共生存,而到的是民族文化的一部分,是文化的靈魂,也是民族的價值觀,更是一個民族禮貌程度的重要標(biāo)志。
作為青少年的我們,肩負(fù)著祖國的重任,我們已是祖國代代的繼承人,我們走在建設(shè)祖國的長征路上,任重而道遠(yuǎn),我已深深體味到我們既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者,又是體現(xiàn)時代化進(jìn)步的新道德規(guī)范的實踐者。傳統(tǒng)社會的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始,靠的世世代代傳承下來,由我們來發(fā)揚。
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。中華民族歷來崇尚文化,熱愛藝術(shù),在五千多年禮貌發(fā)展歷程中創(chuàng)造了美麗永恒的文化。正因為有文化傳統(tǒng)美德,才有中國此刻的發(fā)展,不是嗎某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,在這個經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會道德是否真的一再貶值呢我覺得不能這樣簡單認(rèn)為。畢竟,作為一個中國人,在他的內(nèi)心深處,都或多或少有著千百年來民族美德的沉積,都有著對道德的認(rèn)識,因為美德在心中,在我們每個中華子民的心中。
傳揚美德!
小學(xué)美德演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
勤儉節(jié)約——是一種美德,他會讓我們的生活,甚至是地球變得更加美好。我們的家園——地球上蘊藏著一些寶貴的資源,但是它們看似是取之不盡,用之不竭的,其實只要無限制地浪費,終會消失殆盡。如今,人們?nèi)圆恢诟模儽炯訁柕劁亸埨速M,他們不知道這短暫的浪費,將會帶來長久的痛苦。有句話說得好:“如果我們不好好珍惜水資源,那么地球上最后一滴水將是人們悔恨的眼淚。因此,從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)會勤儉節(jié)約。下面我就和大家說一說,我是如何為節(jié)約出一份力的?!?/p>
那是在一個下午,我突發(fā)奇想,到大街上去。去干什么呢?去撿那些可回收的垃圾。在一年前,我曾讀到過一本關(guān)于節(jié)約的書,上面寫著這樣一段話:“對于紙、塑料、玻璃和金屬的回收,不僅可以節(jié)約能源,還能減少釋放到土壤、水和空氣中的污染。而且,還節(jié)約了地球正在枯竭的資源?!斑@段話的附近,還附上了一些資料:“從回收產(chǎn)品中制造鋁所使用的能量比從礬土礦中制造鋁所耗費的能量少96%……”等等諸如此類的話,由此可見,回收在節(jié)約中占了很重要的一部分。我撿垃圾有些顯眼,引來許多人好奇的目光,只好在那些偏僻的地方撿。一個下午,我撿了一麻袋的廢紙和鋁罐,將它們賣到一個奶奶告訴我的廢品回收站。做了這些有利于地球的事情,我感到很快樂。在以后的日子里,我常在空閑的時候撿一撿垃圾,既有利于環(huán)境,又節(jié)約了能源,真是一舉兩得啊!
在家時,我也常常節(jié)約。比如,用洗米水來澆花、用洗臉?biāo)茨_等等。
讓我們勤儉節(jié)約吧!讓這個地球永遠(yuǎn)年輕!其實,九月并不是一定要干那些事,你也可以從身邊做起,你只需要舉手之勞,關(guān)閉水龍頭,避免浪費,可以想的出來,這節(jié)約了多少水??!最后,我倡議大家努力節(jié)約,讓地球更加美麗!
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