人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇一
也許在每個(gè)人的心中分量不同。從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。只不過(guò)如果我們?cè)敢馊ソ邮?。這些也不是什么特別難的事情。
或許也能看清楚你的真心是否曾經(jīng)流露出來(lái)過(guò)。在我們看來(lái)，這些過(guò)程都不是。那么無(wú)所謂的事情。
他們?cè)?jīng)付出的精心和努力。都曾經(jīng)付諸東流可是我不希望所有人的努力都和他們一樣，到最后都落得這樣一個(gè)結(jié)局和下場(chǎng)。我希望每個(gè)人都能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)這樣產(chǎn)生的結(jié)果都能給他們一個(gè)滿意的回答。
這樣的話，如果沒(méi)有人會(huì)傷心，他們也就會(huì)明白這個(gè)世界上還是有很多希望可言的。美麗的風(fēng)景，從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，無(wú)論是在心中還是在外界環(huán)境當(dāng)中，他們都能看到這個(gè)世界的美好，他們也都有更多的動(dòng)力，激勵(lì)自己去努力。
其實(shí)那些優(yōu)秀真的是優(yōu)秀嗎？他們也許被修飾過(guò)的一種虛偽的表面現(xiàn)象罷了。你看到的其實(shí)并不一定是真實(shí)的。
但是你要學(xué)會(huì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇二
我是一個(gè)十分會(huì)自己生活的孩子，這是因?yàn)?.....
真熱鬧??！今天是小豬崽的出生日，大家都忙個(gè)不停。正當(dāng)大家緊張的時(shí)候，接生的人順利的把小豬崽接下來(lái)了。我在一邊看的津津有味的時(shí)候，有了一個(gè)想法：挺好玩的，我也來(lái)給一個(gè)家畜接接生吧！
吃過(guò)了午飯，我就在后院轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不到家畜，我就在一邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“咯咯咯”的聲音提醒了我，我馬上想：為什么不給雞接生呢？我立刻跑到雞窩里，正看見(jiàn)一只母雞在孵蛋......
我悄悄走到雞窩里，尖叫了一聲，母雞并沒(méi)有被嚇到，還吆喝著一大群雞向我進(jìn)攻，我一見(jiàn)行勢(shì)不妙，拔腿就跑，本來(lái)是人嚇雞現(xiàn)在到好變成了雞追人，我可是費(fèi)了九牛二虎之力，才逃出了“魔爪”。
看來(lái)，不用“上上策”是不行的了。我拿著一個(gè)武器——菜刀，深入“雞穴”。我又采用恐嚇的方式來(lái)嚇雞，這方法可真管用，我剛走進(jìn)雞窩，雞好像知道什么是刀，一看就跑。
我走到雞蛋面前，馬上進(jìn)行了接生，我小心翼翼地將雞蛋殼剝掉，可是沒(méi)到半分鐘，小雞就絲死了，這是怎么回事呢？我找到了奶奶，奶奶說(shuō)，小雞要孵出來(lái)才行，不然，小雞沒(méi)能經(jīng)過(guò)自己冒出來(lái)，就死了，道理要等到你上了高年紀(jì)老師回講的。高年紀(jì)是多么遙遠(yuǎn)。
上了高年紀(jì)，才知道小雞要自己學(xué)會(huì)生存，好比我們?nèi)艘粯樱L(zhǎng)大始終要自力更生，不能光靠父母。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇三
發(fā)現(xiàn)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，是一件微不足道、極為平常的事情；而對(duì)于有心計(jì)的人來(lái)說(shuō)，它將成為一個(gè)永久的話題，有心計(jì)的人會(huì)努力研究出成果，創(chuàng)造出偉大的奇跡！
發(fā)現(xiàn)是發(fā)明的基礎(chǔ)。
對(duì)于蘋(píng)果落地是一個(gè)不以為常的現(xiàn)象，而對(duì)于這個(gè)有心計(jì)的人卻是與眾不同。
在一個(gè)果園里，英國(guó)年輕的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。于是，他便不斷地思考為什么蘋(píng)果熟了會(huì)掉到地上，而不會(huì)左右拋？由此，他發(fā)現(xiàn)了偉大的萬(wàn)有引力定律，即任何物體之間都存在著有引力關(guān)系，引力的大小也是根據(jù)物體之間的距離及物體質(zhì)量大小計(jì)算出來(lái)的。蘋(píng)果落地就是因?yàn)槭艿降厍驅(qū)λ囊Γ运乓涞降厣蟻?lái)的。
發(fā)現(xiàn)是所有機(jī)會(huì)的起點(diǎn)。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真研究與探索，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，從而造福人類(lèi)。發(fā)現(xiàn)真的是那樣微不足道、極為平常的一件事嗎？不！發(fā)現(xiàn)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)奇跡！
勇敢地發(fā)現(xiàn)吧，認(rèn)真地研究吧，大膽地嘗試吧。讓我們每個(gè)人都做個(gè)有心計(jì)的人，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)！
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇四
與天邊抖動(dòng)的紅霞招手，你發(fā)現(xiàn)了嗎？仰視悠悠白云，你發(fā)現(xiàn)了嗎？游走于這彌漫著親切的石油味道的城市間，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
漫步在大街上，我去發(fā)現(xiàn)大慶的精神與鐵人的足跡。昨夜，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨水的猛烈沖擊使很多植物佝僂不起，但有一抹青色，生生扎入我的眼簾。那株草，漸漸舒展，漸漸挺直，一滴水珠在嫩葉間來(lái)回滾動(dòng)，最后順著弧線滑落。堅(jiān)韌的性格鑄就了它。
一片茵茵，堅(jiān)韌不屈，鐵人沒(méi)走遠(yuǎn)。
沿著街邊的甬路，我繼續(xù)走著。忽上忽下，來(lái)去不變，()它震動(dòng)了我———我發(fā)現(xiàn)一架架抽油機(jī)正夜以繼日地勤奮采油。摸一摸它的鐵護(hù)欄，風(fēng)吹日曬下早已有了缺損，而抽油機(jī)卻年復(fù)一年運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持的品格成就了它。
一曲辛勞，堅(jiān)毅不變，鐵人未離去。
不經(jīng)意地路過(guò)一個(gè)小區(qū)，四下張望間，一群孩子吸引了我。他們撲鬧著、跑著、跳著，臉上燦若花開(kāi)。“相信我，我一定會(huì)抓住你們的，嘻嘻……”歡笑的童音，仿佛蕩滌了我的心境。孩子們的笑容中，滿是希望。
一聲歡笑，洋溢信念，鐵人在身邊。鐵人王進(jìn)喜，堅(jiān)韌勇敢，充滿自信，而這正折射了大慶精神。
油城的一株草、一架機(jī)器、一群孩子……不單單是這些，只要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感受到生活的美好與春意。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇五
人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
留心的觀察，留心那些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有益于我們的微小細(xì)節(jié)，是誰(shuí)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，而決定細(xì)節(jié)的難道不是一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，一種懂得發(fā)現(xiàn)的眼光嗎？
曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔？結(jié)果絕大都數(shù)應(yīng)聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現(xiàn)者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì)為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì)有人為他的結(jié)尾留戀惆悵，但卻極少會(huì)有人為影片的開(kāi)頭而喝彩鼓掌。
以發(fā)現(xiàn)的眼光看問(wèn)題，得到的是全面的理解與體會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒(méi)有超強(qiáng)的能力，和發(fā)現(xiàn)的眼光，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的競(jìng)技場(chǎng)，也許你會(huì)被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當(dāng)我們走入社會(huì)，才會(huì)深刻理解到“發(fā)現(xiàn)的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢(qián)，沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫(huà)板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發(fā)現(xiàn)的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現(xiàn)的眼光為自己奪取一方廣闊的藍(lán)天吧。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇六
一個(gè)人如果有一雙慧眼，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空那么美麗，有時(shí)萬(wàn)里無(wú)云、無(wú)比湛藍(lán)；有時(shí)黑云滾滾、像蓋上了棉被。
一個(gè)人如果有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，那么，泉水丁東，在他聽(tīng)來(lái)，仿佛就是大自然美妙的音符；山川秀美，在他看來(lái)，仿佛就是大自然神秘力量的展示。
而在那些碌碌無(wú)為的人看來(lái)，烏云密布就只是暴風(fēng)雨來(lái)前的先兆，溪水流過(guò)只是一種自然現(xiàn)象。碌碌無(wú)為的人只看表面，卻忽視了真理本身。
人往往因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，與許多美好的東西失之交臂。你是否仔細(xì)觀察過(guò)每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)的中學(xué)生，他們自信、青春；你是否細(xì)心觀察過(guò)螞蟻搬家，當(dāng)有重的食物時(shí)，它們呼朋引伴，團(tuán)結(jié)一致，將食物搬回蟻穴；你是否認(rèn)真品味過(guò)一首詩(shī)，詩(shī)人到底有著怎樣的心境，能夠在思想進(jìn)發(fā)的那一瞬間，寫(xiě)出傳世之作？
在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中，人類(lèi)需要地去發(fā)現(xiàn)。五年級(jí)學(xué)生聶利正是因?yàn)橛幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，她發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲并不只是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生，剪去蜜蜂的雙翅后，仍有嗡嗡聲發(fā)出。于是她繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂雙翅間的小黑點(diǎn)也能發(fā)出聲音。
她的發(fā)現(xiàn)不僅指出了蜜蜂由翅膀振動(dòng)發(fā)聲的科學(xué)性錯(cuò)誤，使有關(guān)人員開(kāi)始對(duì)此進(jìn)行研究，而且也充分說(shuō)明：“發(fā)現(xiàn)”對(duì)于今天的科學(xué)研究同樣起到了重要作用。
我們離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)，我們需要發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)美的人，她會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)；善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的人，他會(huì)使自己更加完美；善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，他會(huì)不斷進(jìn)步；善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的人，他會(huì)時(shí)常抱著感恩的心去對(duì)人對(duì)事，去感受生活的另一面。
我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。缺少了發(fā)現(xiàn)，社會(huì)會(huì)停滯不前；缺少了發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)丟失許多美好的事物，讓我們學(xué)會(huì)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光、發(fā)現(xiàn)自信，讓自己在人生之路上走得更好！
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇七
從學(xué)?；貋?lái)不久，便是黃昏，許久未好好停下來(lái)望一望身邊的霞光夕照，總匆匆瞥眼窗外，料近傍晚，隨即快馬加鞭趕作業(yè)。
平日的我，對(duì)身邊的花花草草、爬蟲(chóng)飛鳥(niǎo)都漠不關(guān)心，甚至有時(shí)還覺(jué)得它們煩，滋生偏見(jiàn)?？僧?dāng)潔白冰冷的作業(yè)本上，漸漸織上半絲半縷的紅，我才猛地一回頭。一片紅被關(guān)在窗外，那是怎樣一副醉人的景兒！那紅，有別于血紅，少了幾分剛烈；那紅，有別于牡丹紅，多了幾分淡雅；那紅，有別于桃紅，多了幾分深沉。那是位著紅衣的.的輕盈少女，借了風(fēng)，正急切地叩著窗，想進(jìn)入房門(mén)，抑或，她不單單想進(jìn)入我的家，也想進(jìn)我的心，捂熱我的心。回看桌前，那抹紅，淡淡的，像是少女奮力拋進(jìn)來(lái)的手絹，邀我登上大自然的舞臺(tái)呢！
我走出房門(mén)，那抹紅便立即伏在我的肩頭，親昵地貼著我的耳朵，同我訴說(shuō)她的故事。
她指著遠(yuǎn)處那桌在門(mén)口吃飯地人家，那爺爺手頭端著杯酒，笑逐顏開(kāi)，另一抹紅霞斜斜地照在他們身上，彌漫著飯菜的香、人的笑語(yǔ)，全都浸在這片夢(mèng)幻的仙境中。
慢慢地翻頁(yè)，這時(shí)候，書(shū)香更濃，因一抹紅而更有韻味。不知何時(shí)，在背上的紅已經(jīng)消失殆盡，取而代之的，是位冷艷高貴的“紫霞仙子”，這次，她從她美輪美奐的衣櫥中，攜了件神秘的紫色紗裙，也不知從何處擷了股徐徐清風(fēng)，蕩漾人間，仿佛是首催眠的曲兒，將所有人都放在個(gè)小搖籃里，鼻尖縈繞著風(fēng)中不知名野花的香和太多太多溫柔。
不知何時(shí)，我恍惚間覺(jué)得，一吸一出的空氣都是更清新了，更美了，在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線來(lái)來(lái)回回的生活中，周?chē)嫉囊磺校际橇粜陌l(fā)現(xiàn)的記憶。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇八
不管留下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在。
——題記
清晨的微風(fēng)如此的平凡，從溫柔陽(yáng)光中慢慢醒了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備面對(duì)挑戰(zhàn)。在新的世紀(jì)，該拋開(kāi)過(guò)去，是好是壞要放得開(kāi)。往夢(mèng)想的路沒(méi)有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。時(shí)間的鐘響起我不該逗留。
人的一生都應(yīng)該不斷追求、思索、戰(zhàn)勝、超越中的刀發(fā)展和升華。
戰(zhàn)勝自我，超越自我。這要求人們跳出自我的范圍，不要以自我為中心?；羧ゲ榱藝?guó)家的生存和強(qiáng)盛，在戎馬生涯中度過(guò)短暫而輝煌的一生；岳飛為了挽救國(guó)家危亡離妻別母，轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，在最后屈死在風(fēng)波亭；文天祥抗金兵不屈不饒留下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青‘的不朽名句。這就是超越自我，戰(zhàn)勝自我。為了國(guó)家，為了民族，不惜犧牲一切的高貴品質(zhì)。
我們都明白人生的旅途不可能只充滿著歡樂(lè)，而多的可能是面臨痛苦?？赡阆?，沒(méi)有痛苦的開(kāi)始，不也沒(méi)有幸福的結(jié)尾了嗎？俗話說(shuō)得好，先苦后甜。盡管面對(duì)的可能是馬革裹尸，但為了幸福的明天，又有何可畏懼的。
人生就是痛苦和快樂(lè)相交的。
痛苦中也是有快樂(lè)，不過(guò)卻缺少了發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的慧眼。現(xiàn)在，能夠生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有父母的愛(ài)護(hù)，老師的關(guān)懷，而上天賜予你一個(gè)完整的軀體，不也是快樂(lè)的嗎？
雷鋒說(shuō)過(guò)：讓我們把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去。是??！生命亦復(fù)如此。這也是我們身為中華兒女應(yīng)該所做的事情，現(xiàn)在的我們雖做不了什么大事，但卻可以做一些力所能及的事。生命多姿多彩，應(yīng)該學(xué)會(huì)去把握生命亮點(diǎn)。
心中有座堡，那里有屬于自己的故事，屬于自己的風(fēng)景。放眼望去，那燦爛，也許只有自己能看見(jiàn)。生命中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。學(xué)會(huì)超越自我，發(fā)現(xiàn)自生的魅力。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇九
有的人說(shuō)：“走老路，循規(guī)蹈矩能給人以安全感，這樣更有利于成功?！笔堑模苍S按部就班的去工作學(xué)習(xí)的人能感到安穩(wěn)、踏實(shí)。然而長(zhǎng)此以往，必然會(huì)導(dǎo)致思維的僵化，做事教條化，難于突破自我。因此，我要說(shuō)：“要想‘水擊三千里’，就必須學(xué)會(huì)革故鼎新，摒棄‘教條’突破自我，勇于創(chuàng)新?！?/p>
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要立足于深刻的反思和總結(jié)。“吾日三省吾身?！笨鬃拥木呖M繞在耳邊，反思的重要性可見(jiàn)一斑。只有總結(jié)過(guò)去的得與失我們才能更好地創(chuàng)新與發(fā)展。江河泛濫，李冰父子被委以重任前去治水,他們?cè)诳偨Y(jié)前人失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，筑起了惠及萬(wàn)數(shù)百姓的“都江堰”。是的，“君子博學(xué)而日參省乎己”，只有不斷地總結(jié)與省察，這樣才能吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要有“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣。勇氣是創(chuàng)新的助推器，擁有勇氣，一切的保守，一切的禁條便都將被你踩在腳下，然后，充滿力量的去創(chuàng)新，突破。試想，如果哥白尼膽小、怯懦，畏懼教皇的權(quán)威，有怎有真理的探知，創(chuàng)新精神的涌現(xiàn)？的確，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就必須鼓滿勇氣。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，還要不斷充實(shí)自身實(shí)力。唯有經(jīng)過(guò)如那“十年磨一劍”的磨礪與歷練，不斷學(xué)習(xí)，壯大實(shí)力，才能“海闊憑魚(yú)躍，山高任鳥(niǎo)飛”，才能擁有與眾不同的想法與品悟，才能更進(jìn)一步地去創(chuàng)新。范仲淹自幼苦讀，從而創(chuàng)作出了膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》；孫臏苦修兵法，于是《孫子兵法》流傳千古；陳景潤(rùn)自幼成才，終于突破舊思維，創(chuàng)新出新方法，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。誠(chéng)然，只有充實(shí)實(shí)力，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不是完全摒棄過(guò)去，否定過(guò)去，更不是荒誕的猜想、幻想，而是要立足于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，棄其糟粕，革故鼎新。
為何“中國(guó)制造”常常受訓(xùn)于人？為何“中國(guó)制造”難于走向世界？原因就是我們沒(méi)有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，沒(méi)有把“中國(guó)制造”改變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。創(chuàng)新是活力的源泉，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十
遙望寧?kù)o的夜空，明星閃閃發(fā)光。我即將面臨畢業(yè)，好想將記憶訴說(shuō)給它聽(tīng)。因?yàn)槲也⒉幌氚延洃泝H僅只封存在自己的心底。我又抬頭望了望它，清了清嗓子，便開(kāi)始了我的訴說(shuō)：
“我的大家庭你里有一群各形各色的小伙伴。比如賣(mài)得了萌又耍得了酷的團(tuán)子。她匯聚著一種與生俱來(lái)的藝術(shù)感——歌唱時(shí)響徹全班的高音、一只只活靈活現(xiàn)的小章魚(yú)……”“她很可愛(ài)吧!”星星并不說(shuō)話，只是眨眨眼睛?！斑€有徐藝芩，她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，可是一個(gè)小才女，我想即使是八級(jí)風(fēng)來(lái)了，她也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷地在那邊看書(shū)。”“但她可不是一位書(shū)呆子，在活動(dòng)時(shí)都能融入我們這個(gè)大家庭?！?/p>
“啊，對(duì)了還有坐在我后排的‘熱心大姐’陳語(yǔ)肖，她雖然不是學(xué)霸，但是她非常樂(lè)于助人。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)槭侵形?，所以大家都在一起玩，她突然走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：‘錢(qián)老師說(shuō)還有一大堆單子，要你們快點(diǎn)下去寫(xiě)。’而我和謝子也有些小為難，因?yàn)檫@邊才玩在興頭上，而那邊又耽擱不了的，她仿佛也看了出來(lái)，說(shuō)‘要不我?guī)湍銈內(nèi)?xiě)吧！’‘要不過(guò)一會(huì)我們?cè)偃?xiě)吧，謝謝了！’說(shuō)完，她便一溜煙的跑到了樓下，其實(shí)呀，也不止這幾件事，同學(xué)東西沒(méi)帶他總會(huì)將自己的東西借給他們，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，怕風(fēng)將報(bào)紙吹落便用其他物體壓著，或許你會(huì)認(rèn)為這并沒(méi)有什么，但是如果你去做或許并不會(huì)注意到這點(diǎn)，如果同學(xué)有事或身體不舒服時(shí)，她總會(huì)無(wú)條件的幫同學(xué)盛飯，在同學(xué)心情低落時(shí)，她總會(huì)去鼓勵(lì)他們，雖然只是幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻能給人很大的動(dòng)力。”“她很好，對(duì)吧！”“嗯。”它仿佛回答了我一般。
它繼續(xù)看著我，并沒(méi)有說(shuō)什么。“說(shuō)到這，我還得提提集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。拔河、籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)都能體現(xiàn)這一點(diǎn)。我們一起哭一起笑，拔河輸了，淚水止不住的往下流?；@球賽贏了，那股興奮勁、自豪勁在心中久久回蕩，不肯散去。運(yùn)動(dòng)會(huì)就更別說(shuō)了，第一天的總分第三使我們感到了無(wú)比的失落，可也多了一份拼搏，一份不服輸力爭(zhēng)上游的精神。但總分并沒(méi)有上去，第二天的上午總分跌倒了第四，也就是最后。那份突然間爆發(fā)了，好像對(duì)著所有人說(shuō)：‘還在等什么，快點(diǎn)啊，去拼搏吧！’年年第一的我們，嘗到了有史以來(lái)第一次的失敗感，但我們并沒(méi)有退縮仍舊拼搏著，經(jīng)過(guò)一番努力后，我們到了總分第二。即使只有第二，我們也已經(jīng)感到了一絲欣慰，小學(xué)的最后一年我們并不希望留下任何遺憾。雖說(shuō)有一絲欣慰，但4*100還是超出了預(yù)想，本來(lái)以為4*100男子組應(yīng)該有第一的，因?yàn)橛袊?yán)家樂(lè)這位‘飛人’在，而女子組應(yīng)該會(huì)有一個(gè)第二，而實(shí)際卻是男子組第二，女子組第三，其實(shí)今年的第二也是預(yù)料之中，因?yàn)榈谝幻亩嘤兴膫€(gè)體校生，可以得8個(gè)第一，再加上幾個(gè)破紀(jì)錄的，分一下就比其他班高出很多?！?/p>
俗話說(shuō)的好，“嚴(yán)師出高徒”我們的優(yōu)秀有百分之九十都是來(lái)自老師的教導(dǎo)，沒(méi)有老師也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，一、二年級(jí)的朱老師與葛老師使我們打下了良好的基礎(chǔ)，三、四年級(jí)的樓老師與張老師，使我們變得更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)。把我們變得更加活潑了。而現(xiàn)在的夏老師與樓老師使我們懂得了許多道理，也懂得了做題方法。記得在五年級(jí)的時(shí)候因?yàn)檎Z(yǔ)文考試的時(shí)候總是一次次失力。那時(shí)候?qū)φZ(yǔ)文考試產(chǎn)生一定的恐懼感，甚至變得不太喜歡語(yǔ)文。到了六年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)上升了許多，從從前的十幾名變到了現(xiàn)在的前五名。之前的恐懼感也消失了，其實(shí)變得這樣并不難，只要你在上課時(shí)是認(rèn)真聽(tīng)講的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在課后也是認(rèn)真完成作業(yè)的并能夠聽(tīng)取老師的教誨……”
我的小學(xué)生涯即將圓滿地畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，也即將迎來(lái)初中的問(wèn)候，記得老師說(shuō)過(guò)一句話：如果小學(xué)就像監(jiān)獄，那么初中就像地獄，而高中就像煉獄，所以要好好珍惜在小學(xué)剩下的時(shí)間??！”而故事仍在發(fā)生，生活仍在繼續(xù)……每個(gè)人的心靈都是美的，只要你善于去發(fā)現(xiàn)它。
我訴說(shuō)完了，你聽(tīng)清了嗎?
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十一
驀然又回首，是牽強(qiáng)的笑容，那多少往事飄散在風(fēng)中！花開(kāi)花落又是到了深秋，人心也涼涼卻看透了那一場(chǎng)夢(mèng)，相逢也只是在夢(mèng)中。——題記
”好久沒(méi)來(lái)這個(gè)公園了，沒(méi)想到一切都變了。”看到一對(duì)老夫婦相互攙扶著漫步在長(zhǎng)廊中談笑著，我手中的書(shū)也隨著微風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)的翻著，這一切看起來(lái) 都是那么的安詳。老夫婦彎曲著脊背來(lái)到長(zhǎng)椅上坐著，這一路走的是那么的艱難。林子中透過(guò)一縷暖暖的陽(yáng)光斜射到她的身體上，這時(shí)我仔細(xì)的端詳起來(lái)。干癟而多 皺紋的面孔上，一雙半睜半開(kāi)的眼睛一眨一眨的，眼眶里藏著一抹淚水，她那雙蒼老的雙手布滿了青筋，輕輕的撫摸著老爺爺?shù)念^發(fā)，是那么的有愛(ài)，我的淚水也不 禁的流下，腦海里蕩漾著漣漪。我承認(rèn)自己是林黛玉式的多愁善感之人，看著”情深深，雨蒙蒙”便會(huì)眼淚婆娑。
我起身向他們走去，向老奶奶老爺爺問(wèn)好。我是一個(gè)比較喜歡聽(tīng)他人講述故事的人，所以向他們問(wèn)起了他們的往事。老爺爺講述到：那一年我和她認(rèn)識(shí)是 在20歲，他那時(shí)扎著兩個(gè)小辮子，很漂亮，算的上是我們那個(gè)村的村花。第一眼見(jiàn)到她就給了我一種莫名的感覺(jué)，大概那就是一種喜歡吧！或許兩人都是一見(jiàn)鐘 情。后來(lái)我們結(jié)了婚有了自己的家庭。此時(shí)我臉上泛起了淡淡的微笑，看著老爺爺講的是那么的動(dòng)人，感動(dòng)了老奶奶，她的眼淚掉下來(lái)，滴落在發(fā)黃的樹(shù)葉上，憶起 往事是多么的美好又是多么的懷戀。
我于是繼續(xù)聽(tīng)著老爺爺?shù)膼?ài)情故事。
由于常年的戰(zhàn)爭(zhēng)我不得不奔赴戰(zhàn)場(chǎng)殺鬼子保衛(wèi)國(guó)家，我們倆也分隔兩地了，見(jiàn)面都是在一念之間。我很害怕離開(kāi)他，因?yàn)榈搅藨?zhàn)場(chǎng)上就是與生死相搏斗， 再也見(jiàn)不到她了。命運(yùn)就是這樣的折磨人我那時(shí)受了重傷還好搶救及時(shí)。但是家里的人得知沒(méi)了我的音訊，也就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，也搬了家。這一個(gè)仗就是長(zhǎng)達(dá)十多 年。在后來(lái)的二十幾年里我再也沒(méi)有見(jiàn)到我的家人，于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找家的旅途，一個(gè)人在外經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，為的就是找到屬于自己的家，屬于自己的那一 份家的溫暖。一次偶然的機(jī)會(huì)我得到了社會(huì)上許多好心人幫助，他們幫助我一起尋家。愛(ài)也就是這樣的偉大，讓我與她再一次相遇，這一路真的好蒼涼，當(dāng)年也是在 這個(gè)公園擁有我們很多美好回憶。
這一刻突然好安靜，愛(ài)凝聚在一起，似乎又回到了當(dāng)年倆人認(rèn)識(shí)的那一幕。一陣?guó)B聲打破了這安靜的時(shí)刻，時(shí)間差不多了也該和他們道別了?？粗夏棠汤蠣敔斶h(yuǎn)去的背影，感受到了他們愛(ài)情的偉大。
”你在南方的艷陽(yáng)里大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春。如果天黑之前來(lái)的及我要忘了你的眼睛。窮極一生做不完一場(chǎng)夢(mèng)”。這一段歌詞大概也印證了那段愛(ài)。
愛(ài)就是這樣既簡(jiǎn)單又平凡，我們要學(xué)會(huì)在生活中尋找愛(ài)，做一個(gè)幸福的人，比如友誼之愛(ài)，親情之愛(ài)......
即使前方的道路多么崎嶇不平，我們也要試著闖一闖。人生就是意味著拼搏，你看那對(duì)老夫婦為了自己的幸福走過(guò)的路令人寒心，但是彼此都從未放棄過(guò)。所以人生最重要的就是學(xué)會(huì)愛(ài)，有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的慧眼。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十二
只有外表長(zhǎng)得美麗的人才叫做美女嗎？不，我非?？隙ǖ没卮?。每個(gè)人都有自己的美，不一定只有外觀才能體現(xiàn)出來(lái)，我們還可以去發(fā)現(xiàn)潛藏在我們內(nèi)心真正的美。在我看來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)得美若天仙卻沒(méi)有一顆善心的人，永遠(yuǎn)是一個(gè)蛇蝎心腸丑陋無(wú)比的人。
此時(shí)此刻，我想給大家講一個(gè)故事，名字叫“東施效顰”。這是一則家喻戶曉的成語(yǔ)故事，它講述了在古時(shí)候，有兩個(gè)天壤之別的女人。一個(gè)美若天仙，名叫西施，而另一個(gè)卻恰恰相反，她丑陋無(wú)比，名叫東施。西施因有病，一但犯起病來(lái)就會(huì)胸口疼痛而皺眉頭，可在他人看來(lái)她還是那樣的美。東施因嫉妒西施的美貌，裝胸口疼痛皺眉頭，可是反而適得其反，樣子比原來(lái)更丑了。
東施不應(yīng)該嫉妒別人的美貌而去模仿別人，自己就是自己，無(wú)論你模仿還是偽裝得在怎么像還是不可以能成為你心中所想達(dá)到的境界的。先天的不足可以靠后天來(lái)彌補(bǔ)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的美，因?yàn)橥庠诿烙肋h(yuǎn)不如內(nèi)在美。
西施是很漂亮，每個(gè)人都希望自己有西施那副容貌，可是樣子是父母給的，永遠(yuǎn)也改變不了。我們不能因?yàn)橥庠诓粔蛎蓝械阶员?，因?yàn)槌哂兴?，寸有所長(zhǎng)，不可能每個(gè)人一生下來(lái)就天生麗質(zhì)的。我們的外貌是不可以決定，可是內(nèi)在美要靠自己去挖掘，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在美。
每個(gè)人都有乘公共汽車(chē)的經(jīng)歷吧！從小到大，我不知道乘過(guò)多少次車(chē)了，但有一次在車(chē)上發(fā)生的事我記憶由心。記得那次，我乘車(chē)去城里時(shí)，車(chē)上擠得水泄不通。你挨著我，我挨著你，連摔都只會(huì)摔在人群上。正在這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶慢吞吞的走上車(chē)。這位老奶奶看上去有七十多了，她正吃力地拉著一旁的扶手。老奶奶看了看旁邊的年輕人，渴望有人給她讓座，可這些乘客若無(wú)其事的地坐在座在位置上，個(gè)個(gè)都心安理得的。我見(jiàn)了，忙讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶露出了笑容，搖搖擺擺地走向我。我剛起身準(zhǔn)備讓座時(shí)，一位苗條而又時(shí)髦的小姑娘快速坐上位置，還兇巴巴地說(shuō)：“這是公車(chē)，座位誰(shuí)都能坐?！币豢雌饋?lái)，這就是一位沒(méi)有素質(zhì)，不懂得尊老愛(ài)幼的女生。這時(shí)，一位長(zhǎng)得胖乎乎的女生站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶。
可想而知，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟俏慌钠料矚g她，反而會(huì)喜歡那個(gè)胖女孩?？磥?lái)，外在美還是不如內(nèi)在美重要。所以，我們不需要像東施那樣，因?yàn)椴黄炼ツ７聞e人，東施應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在美。
東施效顰反而會(huì)適得其反，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在美，因?yàn)橹挥袃?nèi)在美才是真正的美。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十三
發(fā)現(xiàn)對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，是一件微不足道、極為平常的事情；而對(duì)于有心計(jì)的人來(lái)說(shuō)，它將成為一個(gè)永久的話題，有心計(jì)的人會(huì)努力研究出成果，創(chuàng)造出偉大的奇跡！
發(fā)現(xiàn)是發(fā)明的基礎(chǔ)。
對(duì)于蘋(píng)果落地是一個(gè)不以為常的現(xiàn)象，而對(duì)于這個(gè)有心計(jì)的人卻是與眾不同。
在一個(gè)果園里，英國(guó)年輕的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。于是，他便不斷地思考為什么蘋(píng)果熟了會(huì)掉到地上，而不會(huì)左右拋？由此，他發(fā)現(xiàn)了偉大的萬(wàn)有引力定律，即任何物體之間都存在著有引力關(guān)系，引力的大小也是根據(jù)物體之間的距離及物體質(zhì)量大小計(jì)算出來(lái)的。蘋(píng)果落地就是因?yàn)槭艿降厍驅(qū)λ囊?，所以它才要落到地上?lái)的。
發(fā)現(xiàn)是所有機(jī)會(huì)的起點(diǎn)。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真研究與探索，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，從而造福人類(lèi)。發(fā)現(xiàn)真的是那樣微不足道、極為平常的一件事嗎？不！發(fā)現(xiàn)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)奇跡！
勇敢地發(fā)現(xiàn)吧，認(rèn)真地研究吧，大膽地嘗試吧。讓我們每個(gè)人都做個(gè)有心計(jì)的人，讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)！
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十四
前幾天，幾個(gè)外區(qū)外鎮(zhèn)的同學(xué)來(lái)家里玩，大家興致高昂地在惠南鎮(zhèn)上小逛了一圈。他們驚嘆這里的變化，當(dāng)然是相對(duì)于上次的來(lái)訪。我以為他們說(shuō)的是崛起的高樓、拓寬的街道、新建的步行美食街，可他們卻搖頭，這些變化在他們那也有，惠南鎮(zhèn)讓他們驚嘆的是干凈的街道，清澈的河水，井然有序的交通以及人與人之間的友好。
我默然。每天生活在這個(gè)不算小的小鎮(zhèn)上，來(lái)來(lái)往往于繁華的大街、幽靜的小巷，我居然現(xiàn)在才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)這些非硬件的可愛(ài)的美好的變化。
記得，曾經(jīng)，起風(fēng)的日子，街上是廢紙塑料袋漫天的，風(fēng)止的時(shí)候，滿地狼藉。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹，惡臭熏得人不得不繞道而行。
記得，曾經(jīng)，紅綠燈、斑馬線是形同虛設(shè)的，行人還尤其喜歡見(jiàn)縫插針橫穿馬路。
記得，曾經(jīng)，上公交車(chē)是擁擠的，座位是用搶的，車(chē)廂內(nèi)站穩(wěn)是要用推的，想站舒服點(diǎn)是憑惡言相向的。
變化是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？
發(fā)現(xiàn)，滿街的游客，卻無(wú)一絲臟亂，大家都自覺(jué)地把果皮紙屑丟進(jìn)了路邊造型各異的垃圾箱里。垃圾房里，一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著，垃圾房外被打掃得干干凈凈。再大的風(fēng)也吹不起任何垃圾了。
發(fā)現(xiàn)，河水日益變得清澈，兩岸要么砌起了護(hù)欄要么種上了綠化，兩岸人家的垃圾被裝在捆緊的垃圾袋里，放在門(mén)外，等待清潔工人的回收。水中，偶爾能見(jiàn)到幾尾小魚(yú)暢游嬉戲;岸邊，不時(shí)出現(xiàn)晨練的人群、散步的情侶。
發(fā)現(xiàn)，紅燈亮起，就算沒(méi)有車(chē)輛，行人也會(huì)自覺(jué)地止步;綠燈亮起，斑馬線外也難見(jiàn)橫穿馬路的行人。曾經(jīng)忙得不可開(kāi)交的交通協(xié)管員也有了休息的時(shí)間。
發(fā)現(xiàn)，公交車(chē)班次頻繁了，乘客們上車(chē)開(kāi)始自覺(jué)排隊(duì)了，看到老弱病殘?jiān)虚_(kāi)始讓座了，不小心碰到踩到別人開(kāi)始說(shuō)“對(duì)不起”了。微笑、體諒彌漫在整個(gè)車(chē)廂。
我以為我找不到變化的起點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)每天都是變化的起點(diǎn)。變化的循序漸進(jìn)讓我?guī)缀鹾雎粤怂拇嬖?，感謝我的同學(xué)們擦亮了我的眼睛我的心，讓我發(fā)現(xiàn)了那么多被我忽略的惠南的美好！
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十五
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，瞧人不能只看一面，應(yīng)該用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去積極發(fā)現(xiàn)別人的美麗。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)后，你會(huì)如夢(mèng)初醒，猛然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。
在我們班中，有些學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考試常拖班級(jí)后腿的同學(xué)。文文就是其中的一位，她上課回答問(wèn)題總會(huì)說(shuō)一些不著邊際的話，令人發(fā)厭。同學(xué)們都對(duì)她非常排斥。看見(jiàn)她，就像躲瘟神一樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。體育活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都不愿意與她合作，每次輪到她跳長(zhǎng)繩，甩繩的同學(xué)都故意把繩甩慢或甩快，使她出錯(cuò)，借此取笑她。給她發(fā)作業(yè)本，都采用遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛扔式。還有，每次排座位，和她一起坐同桌的同學(xué)，或以前面同學(xué)頭大，擋視線?；蛞宰约航暤鹊戎T多的借口調(diào)開(kāi)。
剛開(kāi)始，我還饒有興趣地把這些事，當(dāng)作茶余飯后的笑話講給媽媽聽(tīng)，邊說(shuō)還邊哈哈大笑。可媽媽一點(diǎn)都不笑，而嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你怎么能這樣對(duì)待同學(xué)呢？別人身上一定有你身上沒(méi)有的閃光點(diǎn)?！蔽翌D時(shí)無(wú)語(yǔ)以對(duì)，思索了好一會(huì)，看來(lái)我們是被成績(jī)蒙住了雙眼，忽視了別人其他的優(yōu)點(diǎn)。
第二天，我睜大了我的雙眼去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察，我猛然發(fā)現(xiàn)，文文是我們班跳繩跳得最好的。上次“冬季三賽”比賽要不是她出馬，我們班也許就會(huì)敗得很慘。盡管我們對(duì)她冷嘲熱諷，但在課上她還是把手舉得高高的，大膽回答。同學(xué)翱翔則是一個(gè)十分誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然成績(jī)不好，但他從未動(dòng)過(guò)“抄”這個(gè)念頭。那次考試，他坐在我旁邊，我特地把試卷往他那邊推了推，希望他能“聰明”點(diǎn)，抄一下，免得拉我們的后腿?？伤?，連看都不看一眼，只顧埋頭苦思。隨后我還發(fā)現(xiàn)，曉曉熱情好客。京京乒乓出眾。思思特孝敬長(zhǎng)輩……
自從我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，班上每一位同學(xué)都與我交上了朋友，我尊重他們，向他們敞開(kāi)了友誼的大門(mén)，伸出了熱情的雙手。以前，我發(fā)給文文本子時(shí)，總是隨手一扔，而現(xiàn)在我總是遞給她，她的眼睛里充滿了感動(dòng)與信任。我還和翱翔成了同桌，下課，我們經(jīng)常在一起玩玩小游戲：“搶書(shū)包”，“翻尺子”，快樂(lè)極了。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班的40名同學(xué)如同40朵美麗的小花，每朵花兒都擁有自己獨(dú)一無(wú)二的顏色與自己各異的芳香，在溫暖的陽(yáng)光中，爭(zhēng)奇斗艷，分外幽香。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)作文600字 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)議論文篇十六
你若安好，便是晴天。
——題記
有人說(shuō)，朋友如糖，需要甜甜的品味。知己如歌需要靜靜的聆聽(tīng)。而她，更像是一本書(shū)，每一個(gè)字都鑄在我的心中。她，就是我的前任語(yǔ)文老師——馬老師。
初見(jiàn)，你是一本漫畫(huà)書(shū)。
束起的馬尾辮，斜斜的劉海，簡(jiǎn)單大方的長(zhǎng)裙也剛剛過(guò)膝——呵，好美的一本書(shū)。還記得否，軍訓(xùn)的時(shí)候，您幫我們向教官求情；還記得否，您問(wèn)我們qq和手機(jī)；還記得否，您和我們一起做的各種無(wú)厘頭的事……想到這里，不由得想說(shuō)，您是一本漫畫(huà)書(shū)，百看不厭。
相逢，您是一本校規(guī)。
雖然，外表美麗，可你對(duì)我們，卻要求嚴(yán)格：上下午遲到罰錢(qián)，遲到多久就罰多錢(qián)；上學(xué)期間不許穿牛仔褲；上學(xué)不許戴飾品，你們是來(lái)上學(xué)還是選美呀……那一句句話讓人不禁捧腹大笑，而你裝作嚴(yán)肅的樣子，更讓我覺(jué)得好笑。您讓我們鍛煉身體，而我卻偷懶，躲在教室中學(xué)習(xí)。有一次被你發(fā)現(xiàn)了，您愣是將我拉在操場(chǎng)上，陪我跑了三圈。您對(duì)我說(shuō)：“只有身體好了，才能有精力好好學(xué)習(xí)?！蹦q如校規(guī)中那不容更改的命令，但更蘊(yùn)含著不同的人情味——啊，你這本校規(guī)，我喜歡。
相知，你是本科普書(shū)。
課堂上，你一會(huì)兒講作者生平簡(jiǎn)介，一會(huì)又是中心思想，在大家不想記筆記的時(shí)候，你便柔聲對(duì)我們說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，馬上就期中考試了，你們要努力呀！”我知道，你想將你所有會(huì)的知識(shí)都傳授給我們。黑板上，你那整齊的板書(shū)讓大家贊嘆不已。在你的課堂上，我們總能體會(huì)到不同的心境——這一本教給我們知識(shí)的科普書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)收藏。
相別，你是一本無(wú)字書(shū)。
那節(jié)喧鬧的課堂，誰(shuí)能想到竟是最后一節(jié)課。在鈴聲中，您走出教室，那孤單的背影竟是留給我們最后一抹的美麗。唉，您是無(wú)字的書(shū)，我要用心感悟，才能聽(tīng)見(jiàn)，才能看見(jiàn)。
您就是一本書(shū)，一本百科全書(shū)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了您的好，發(fā)現(xiàn)了您對(duì)我們不同的情感。
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