教案是教師在備課過程中的重要產(chǎn)物，也是教學(xué)的依據(jù)之一。教案的編寫需要合理安排復(fù)習(xí)和鞏固的內(nèi)容和方式。這些教案來自于優(yōu)秀教師的實(shí)際授課經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，具有一定的參考價(jià)值。
小班母親節(jié)教案篇一
母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。
引導(dǎo)幼兒愛媽媽，因?yàn)槭澜缟系拇葠鄣哪赣H。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。有一種情感，它與生俱來，沒有條件;綿綿不絕，它就是母愛。
圖片、課件
每年五月的第二個(gè)星期天，是“母親節(jié)”。為感恩母親，5月9日下午，我們紅太陽班開展了一次別開生面的母親節(jié)活動(dòng)，和小朋友們一起為母親祝福!
小朋友可以自豪地向大家介紹一下自己的媽媽，也可以通過繪畫、的形式來描繪自己心中漂亮的媽媽!(可以根據(jù)小朋友的性格來決定，比較開朗的、大膽的小朋友可以用介紹的方式;內(nèi)向的小朋友則可以通過繪畫的`形式)
現(xiàn)場教小朋友制作心宜的賀卡送給媽媽，表達(dá)感激之情。志愿者可以幫助小朋友做賀卡，寫孩子們不會寫的字等。
孩子們端來了一盆盆溫暖的水給媽媽洗腳，又輕輕揉著媽媽的腳，甜甜地說：“媽媽你辛苦了，媽媽我愛你。”看著孩子們的舉動(dòng)，看到了自己孩子在幼兒 園所學(xué)到的本領(lǐng)，媽媽們心里樂開了花。
寶寶們從小得到最多的是母親的細(xì)心呵護(hù)、照顧。今天，讓我們的小朋友們也要當(dāng)一回“媽媽”，把餅干、飲料、糖果喂給親愛的媽媽吃。
孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!
活動(dòng)培養(yǎng)了孩子感恩的心，促進(jìn)了親情的交流。我們希望每一個(gè)孩子能在充滿愛意的氛圍中，有所感動(dòng)，有所感悟，并在今后的生活中能以自己力所能及的方式去關(guān)心、愛護(hù)他人!
互相討論一下。
小班母親節(jié)教案篇二
5月，這個(gè)充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學(xué)會感恩媽媽對自己的`養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：
20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)。
活動(dòng)室。
參與活動(dòng)人員。
1、全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
(一)5月11日上午。
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩《游子吟》。
(二)5月11日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
(三)放學(xué)前。
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。
(四)雙休日在家。
1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
(五)活動(dòng)延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
小班母親節(jié)教案篇三
快樂媽媽過節(jié)了!
5月x日(下午3：00—4：00)。
5月1日—5月x日。
1、參加母親節(jié)慶祝活動(dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt。
幼兒每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5個(gè)，幕布一塊。
(一)、迎接?jì)寢尅?/p>
引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。
(二)、講解母親節(jié)的由來。
(三)、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。
(四)、演唱歌曲《我的好媽媽》。
師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》。(集體唱。)。
(五)、親子游戲。
幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)則。
師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請五位媽媽上來，背對著大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說“媽媽，我愛你!”.如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請舉起手來。答對，后面的家長和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯(cuò)，游戲繼續(xù)。
通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的.一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音.現(xiàn)在，請孩子們來找找自己媽螞的手。
(六)、親子制作康乃馨。
(七)、送禮物，享受愛的快樂。
師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂!
小班母親節(jié)教案篇四
學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”------。
通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。
提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。
展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
小班母親節(jié)教案篇五
快樂媽媽過節(jié)了！
5月x日（下午3：00―4：00）
5月1日―5月x日
1、參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt
幼兒每人手工制作康乃馨一朵
眼罩5個(gè)，幕布一塊
（一）、迎接?jì)寢尅?/p>
引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的`孩子了。
（二）、講解母親節(jié)的由來。
（三）、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。
（四）、演唱歌曲《我的好媽媽》。
師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）
（五）、親子游戲。
幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)則。
師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲――寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲――媽媽的手。
游戲：寶寶的呼喚
師：請五位媽媽上來，背對著大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說 “媽媽，我愛你！”．如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請舉起手來。答對，后面的家長和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯(cuò)，游戲繼續(xù)。
通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請孩子們來找找自己媽螞的手。
（六）、親子制作康乃馨。
（七）、送禮物，享受愛的快樂。
師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。 幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。
小班母親節(jié)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒對媽媽的感恩之情，培養(yǎng)孝順的品質(zhì)。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物：花瓶、鮮花、彩紙、剪刀、膠水等。
2、人手一張圖片《我為媽媽插花》。
活動(dòng)過程：
幼兒互相欣賞作品，介紹自己制作的花束。
延伸活動(dòng)：
幼兒可將自己制作的花束送給媽媽，表達(dá)對媽媽的感激之情。
小班母親節(jié)教案篇七
1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。
2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。
活動(dòng)前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。
請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。
1、自由講述。
每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談一談自己的媽媽。
2、集中談話。
請個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的情況。
引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。
幼兒充滿了對自己媽媽的.感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。
小班母親節(jié)教案篇八
1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。
2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情，增進(jìn)親子之情。
3、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情，學(xué)會感恩。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排詩朗誦《母愛》等等。
2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。
3、《感恩的`心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。
4、邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動(dòng)。
5、聯(lián)系家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。
6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。
一、介紹“母親節(jié)”
今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))“母親”是什么意思呢?“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
二、開展“母親節(jié)感恩會”活動(dòng)。
1、唱一唱。
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。
2、說一說。
3、做一做。
現(xiàn)在你想為媽媽做點(diǎn)什么呢?放舒緩的音樂，幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽：你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚(yáng)寶寶。
4、朗誦詩歌《母愛》。
5、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。
三、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：媽媽蒙上眼睛，聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)。游戲過程中，寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前，到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背。
四、幼兒制作禮物。
在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并對媽媽說一句體貼、祝福的話。
五、活動(dòng)延伸。
1、今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
2、回家為媽媽做一件力所能及的事。
我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了。而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親。在母親節(jié)即將來臨之際，我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會感恩”為主題的活動(dòng)，讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，學(xué)會感恩所有的人。
小班母親節(jié)教案篇九
1、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
2、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上；
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事；
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動(dòng)過程。
1、從5月7日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
小班母親節(jié)教案篇十
3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。
1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙；
2、每人畫一張自己的手掌畫；
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事；
4、cd《世上只有媽媽好》。
1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？
4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽。
5、制作《手掌愛心樹》，教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。
小班母親節(jié)教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。
2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可視教具和支架、可視教具ppt。
美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過程：
一、問候孩子們，唱美德主題歌。
小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
二、介紹主題：《感恩》。
邀請孩子們一起讀出主題。
三、展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。
1、展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。
2、按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。
3、如果孩子說錯(cuò)了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)給予提示。
教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
四、提出對話中的問題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的.理解。
(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)。
如果：
——沒有空氣呼吸?
——沒有飲用和清潔用的干凈水?
——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒有一個(gè)人照顧我們?
——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
我們是否可以感謝我們所擁有的：
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?
通過以上對話問題掌握美德新技能：認(rèn)識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
五、講感恩故事《一束野花》。
講完故事后提問：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的?
六、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
附故事：一束野花。
有一天，佑琪有了一個(gè)好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。
到了家里，佑琪把花了一個(gè)小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您!”
小班母親節(jié)教案篇十二
1、讓幼兒初步了解母親節(jié)，知道媽媽的辛苦。
2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽，感恩媽媽的情感。
制作一件禮物送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂。
知道愛護(hù)媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事。
1、彩色編織線人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)。
2、收集媽媽和寶貝的`照片。
3、項(xiàng)鏈范例。
(一)媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對我們的愛。
3、師小結(jié):我們很愛媽媽，媽媽也很愛我們，她會為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的，好玩的等。(根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié))。
(二)引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié)，并知道愛護(hù)媽媽。
1、師:我們都知道媽媽很愛我們，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎?(不知道)媽媽有一個(gè)節(jié)日，它叫做母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。
3、小結(jié):我們愛護(hù)媽媽，我們可以幫助媽媽扔垃圾，拿東西，給媽媽捶捶背等。(根據(jù)幼兒回答做小結(jié))。
(三)、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親。
2、師:我們要制作什么禮物送給她呢?(出示項(xiàng)鏈范例)給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。(幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn))。
3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭不搶，一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。
4、幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)。
(四)活動(dòng)總結(jié)。
小班母親節(jié)教案篇十三
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
小動(dòng)物頭飾、音樂cd。
教學(xué)過程：
一、開始部分。
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
二、基本部分。
1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問。
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的.真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)。
四、家庭作業(yè)(請家長輔助)。
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。
2、幫媽媽爸爸捶背。
小班母親節(jié)教案篇十四
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
開始部分(配樂《媽媽的吻》)。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎?你知道為。
什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
幼:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說："媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上。"小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲："謝謝你，媽媽。"。
2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。"。
3.師：這位體積龐大的動(dòng)物誰認(rèn)識它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲："媽媽，辛苦了。"因?yàn)榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。
師：小朋友，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過身子，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你，媽媽。"。
幼：沒有。
師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說："媽媽，謝謝你。"。
三.家庭活動(dòng)展示----做關(guān)心媽媽的好孩子。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。
四.表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日快樂。
1.歌曲《我的'好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。
二、戶外感通與團(tuán)體操(9：10--10：00)。
三、分享水果(10：00--10：20)。
四|、第二節(jié)課：親子游戲(10：20--11：00)。
1、《大腳小腳一起走》。
游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達(dá)地那一組為勝。
2、《媽媽找寶貝》。
五、我對媽媽說……(視頻)11：00--11：20。
送神秘禮物。
六、愉快中餐(11：20--12：00)。
教學(xué)反思：
母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班認(rèn)真開展“感恩媽媽”的主題活動(dòng)。通過這一次的主題活動(dòng)，幼兒知道了母親節(jié)，通過講述媽媽的故事，幼兒深切體會到了媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，并能真切感受到親情的溫暖，理解母愛的偉大，而且也學(xué)會了給媽媽說感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對媽媽的愛。
小班母親節(jié)教案篇十五
我的好媽媽(音樂)。
1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作。
3.初步嘗試分角色合作表演。
1.音樂磁帶一盒。
2.請一位大班幼兒做好情景表演的準(zhǔn)備。
3.簡單的場景布置(小桌一張，上面放一只茶杯;小椅子一張)?；顒?dòng)過程：
1.師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?
2.老師今天請了一位大班的哥哥來我們班表演節(jié)目給小朋友們看(觀看大班幼兒和教師一起的.情景表演)。
3.學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》。
(1)聽音樂一遍，聽教師隨音樂朗誦歌詞。
(2)隨音樂的伴奏，學(xué)念歌詞。
(3)在教師哼唱旋律聲中，學(xué)唱歌曲。
4.根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。
(1)大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。
(2)師生合作表演。
(3)兩兩結(jié)伴，自由表演。
5.完整的隨音樂表演。
(1)幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。
(2)一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。
小班母親節(jié)教案篇十六
（1）清楚地介紹自己媽媽的職業(yè)、愛好和特長。
（2）回憶和媽媽在一起的快樂時(shí)刻。
（3）對媽媽說一句話，增進(jìn)之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請幼兒在家和媽媽聊天，了解媽媽的愛好、特長等；讓媽媽講講寶寶小時(shí)候有趣的事情。
材料準(zhǔn)備：請幼兒帶一張自己媽媽的照片；紙做的大喇叭；錄音機(jī)。
活動(dòng)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：能清楚地介紹自己媽媽的職業(yè)、愛好和特長。
難點(diǎn)：對媽媽說一句話，增進(jìn)之間的感情。
活動(dòng)過程。
1.猜猜這是誰的媽媽。
2.集體活動(dòng)：這是我媽媽。
（1）請個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己的媽媽。
師：請你向大家介紹一下自己的媽媽，告訴大家你的媽媽是做什么的、有什么厲害的本領(lǐng)、最喜歡做什么。（教師同時(shí)展示該幼兒媽媽的照片）。
（2）生活經(jīng)驗(yàn)遷移，啟發(fā)幼兒回憶和媽媽一起做過的一件最難忘、最快樂的事情，增強(qiáng)愛媽媽的情感。
3.我對媽媽說句話。
師：小朋友來對自己的媽媽說一句話。
教師播放ppt，出現(xiàn)某個(gè)小朋友的媽媽照片時(shí)，這個(gè)小朋友就來到前面拿著紙做的.大喇叭大聲說出對媽媽的愛，配班教師進(jìn)行錄音。
活動(dòng)延伸。
把孩子們對媽媽說的話上傳至班級博客，進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的情感。
小班母親節(jié)教案篇十七
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。
讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
小動(dòng)物頭飾、音樂cd。
一、開始部分：
（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。]
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛）
五、家庭作業(yè)（請家長輔助）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
小班母親節(jié)教案篇十八
快樂媽媽過節(jié)了！
5月9日（下午3：00—4：00）。
5月1日—5月9日。
1、參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt。
幼兒每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5個(gè)，幕布一塊。
（一）迎接?jì)寢尅?/p>
引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。
（二）講解母親節(jié)的由來。
（三）看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。
（四）演唱歌曲《我的好媽媽》。
師：今天是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）。
（五）親子游戲。
幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)則。
師：下面我們來做兩個(gè)游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)游戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)游戲——媽媽的手。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請五位媽媽上來，背對著大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個(gè)小朋友就說“媽媽，我愛你！”如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請舉起手來。答對，后面的家長和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯(cuò)，游戲繼續(xù)。
通過這個(gè)游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請孩子們來找找自己媽螞的手。
（六）親子制作康乃馨。
（七）送禮物，享受愛的快樂。
師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
今天這個(gè)特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。
祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂！
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