總結(jié)是思考的結(jié)果，是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析，找出問(wèn)題所在，以便更好地改進(jìn)。掌握一些寫作技巧，可以幫助大家提高語(yǔ)文寫作水平。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇一
各位老師：
8月22日高一新生報(bào)到以后，我們用一周時(shí)間讓學(xué)生適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的環(huán)境和節(jié)奏，集中整頓了學(xué)生儀表，用9天時(shí)間進(jìn)行了。
軍訓(xùn)。
適時(shí)召開了“深化軍訓(xùn)成果爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)強(qiáng)化一些習(xí)慣的培養(yǎng)又用了一周時(shí)間消化吸收學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
的要求，并進(jìn)行了相關(guān)考試。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)，聽了大部分新教師的課，師生之間、生生之間的磨合漸趨成熟，高一年級(jí)各項(xiàng)全面展開。今天我們?cè)谶@里召開全體教師會(huì)，目的在于統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，更加富有成效的開展今后的工作。
我講以下兩個(gè)問(wèn)題，重點(diǎn)講第二個(gè)問(wèn)題：
一、高一年級(jí)工作的指導(dǎo)思想和管理理念的表述。
1、指導(dǎo)思想：高一年級(jí)工作的指導(dǎo)思想是，以《學(xué)校工作重點(diǎn)》為統(tǒng)領(lǐng)，努力做好打造主題文化、建設(shè)精品隊(duì)伍、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)良好習(xí)慣等四項(xiàng)工作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，繼往開來(lái)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)激情高一、實(shí)力高一、特色高一、和諧高一而努力奮斗。
2、核心價(jià)值觀：感恩擔(dān)當(dāng)求知?jiǎng)?chuàng)新。
3、主要工作：打造主題文化、建設(shè)精品隊(duì)伍、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
4、奮斗目標(biāo)：建設(shè)激情高一、實(shí)力高一、特色高一、和諧高一。
（一）打造主題文化。
總體目標(biāo)是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好品德，培育人文精神，構(gòu)建和諧校園。
良好的校園文化氛圍，對(duì)于學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)具有潛移默化的影響作用。年級(jí)以主題文化打造為路徑，以“論語(yǔ)”“。
弟子規(guī)。
”“。
三字經(jīng)。
”“朱子家訓(xùn)”“24孝圖”為內(nèi)容，以壁畫、條幅、讀本為載體，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)現(xiàn)代合格人才為宗旨，通過(guò)組織師生學(xué)習(xí)，開展知識(shí)問(wèn)答等形式，全力營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化的主題文化氛圍，努力培育高一年級(jí)感恩、擔(dān)當(dāng)、求知、創(chuàng)新的人文精神。語(yǔ)文組負(fù)責(zé)編輯整理了《傳統(tǒng)文化讀本》，高一年級(jí)老師、學(xué)生人手一冊(cè)，學(xué)生有語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，利用早自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)習(xí)，教師利用“論壇”，開展讀書活動(dòng)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。班級(jí)文化主要以。
勵(lì)志。
標(biāo)語(yǔ)、專欄、板報(bào)和櫥窗為載體，體現(xiàn)班級(jí)管理理念，應(yīng)注意與整個(gè)年級(jí)文化主題的協(xié)調(diào)與互補(bǔ)，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合。與此同時(shí)，積極組織“誦讀經(jīng)典”“紅歌演唱”等一系列精品文化活動(dòng)，努力提高學(xué)生的感恩情懷、愛國(guó)熱忱、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和文明道德素質(zhì)。
（二）建設(shè)精品隊(duì)伍。
總體上要使整個(gè)高一年級(jí)教師隊(duì)伍追求平民本色與王者氣質(zhì)的完美結(jié)合，達(dá)到高品位、高素質(zhì)、高能力、高成績(jī)的境界。
1、在教育理念上貼近一點(diǎn)學(xué)生。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇二
各位老師：
很高興在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，能與xx的300余名老師有這么一次交流的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我去xx參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，但每一次去，都有不一樣的感受。上周三我第x次走進(jìn)xx的校園，因?yàn)楣ぷ髟颍@次更多的是被這里的校園文化、辦學(xué)理念和發(fā)展思路所吸引。以前只關(guān)注xx作為一所名校的吸引力，這次才知道：作為我區(qū)歷史最悠久的學(xué)校之一，xx秉承近百年積淀，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她始建于1934年，在戰(zhàn)火硝煙中誕生，在新中國(guó)陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在新世紀(jì)征程中壯大。xx的昨天是充實(shí)的，是輝煌的，是光榮的，譜寫了xx教育史上的輝煌篇章。
當(dāng)前，全區(qū)教育正處于向更高層次、更廣范圍、更深內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，廣大教育工作者尤其是一線教師更應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，同心同德、群策群力、盡職盡責(zé)，努力開創(chuàng)xx教育科學(xué)發(fā)展新局面。無(wú)論是對(duì)xx的明天，還是xx教育的未來(lái)，我是有信心的，這種信心來(lái)源于哪里？來(lái)源于一封家長(zhǎng)的信，這封信就刊登在咱們的《校園簡(jiǎn)報(bào)》上，這位家長(zhǎng)在信中說(shuō)：“所有的老師給予孩子的無(wú)私的愛，這種愛我稱之為大愛，它超越親情，也完全不是職業(yè)所囿，它是對(duì)教師這份崇高事業(yè)的真誠(chéng)熱愛、莫大責(zé)任所使然，它是一種對(duì)年輕的可雕塑生命最美好的尊崇?！苯酉聛?lái)，這位家長(zhǎng)還說(shuō)：“這份愛曾經(jīng)深深地打動(dòng)我，并鞭策著我，努力在自己的生活中踐行。”也正是這種大愛、執(zhí)著與堅(jiān)守，帶給了我更多的思考。
今天，在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，談幾點(diǎn)個(gè)人之見，供各位研究。
一、關(guān)于當(dāng)前教育發(fā)展面臨的形勢(shì)。
xx年是一個(gè)很重要的歷史節(jié)點(diǎn)，尤其是對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)對(duì)“10”這個(gè)數(shù)字情有獨(dú)鐘的國(guó)度。作為新世紀(jì)第二個(gè)十年的開局之年，在今年，21世紀(jì)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—）》正式發(fā)布，這兩件大事對(duì)教育的影響意義注定是深遠(yuǎn)的，對(duì)教育的推動(dòng)作用注定是巨大的。所以說(shuō)，從大的形勢(shì)來(lái)講，國(guó)家對(duì)教育的重視程度以及教育的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位和作用從來(lái)沒(méi)有象今天這樣鮮明和突出。從黨的xx大第一次提出把“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)放在首位”到今天一系列關(guān)于教育的重要措施的出臺(tái)，無(wú)不十分明確地告訴我們：教育尤其是基礎(chǔ)教育發(fā)展的又一個(gè)春天即將來(lái)臨。這是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)令所有從事基礎(chǔ)教育工作的老師都?xì)g欣鼓舞的信號(hào)。
先說(shuō)一下，我區(qū)教育面臨的難得發(fā)展機(jī)遇：
第一，為積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的不利影響，中央和市里都相繼出臺(tái)了一系列保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生的政策措施，都把增加對(duì)教育投入作為了重中之重，也就說(shuō)教育的發(fā)展與gdp的增長(zhǎng)直接掛鉤。就在上個(gè)月召開的全國(guó)教育工作會(huì)議上，xx強(qiáng)調(diào)，要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。這為我們繼續(xù)推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善教育教學(xué)軟硬件環(huán)境，提供了政策支持和資金保障。第二，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施，為下一個(gè)xx年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、基本思路、工作措施、保障機(jī)制等方面進(jìn)行了戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的規(guī)劃部署，必將對(duì)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展提供更好的政策基礎(chǔ)和制度保障。第三，區(qū)委區(qū)政府將一如將往地支持教育事業(yè)發(fā)展，強(qiáng)度只會(huì)加大不會(huì)減小，措施只會(huì)更加有力不會(huì)半途而廢。現(xiàn)在區(qū)教委正在牽頭制定我區(qū)“十二五”教育規(guī)劃，既包含教育布局的調(diào)整、教育教學(xué)資源的規(guī)劃，更準(zhǔn)備采取一系列措施加快師資力量建設(shè)，培養(yǎng)造就一支具有xx地域特色、忠誠(chéng)xx教育又適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
再說(shuō)說(shuō)，我區(qū)教育面臨的一些挑戰(zhàn)和不足：
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深入，教育的深層次矛盾開始凸顯，如教育公平與教育均衡問(wèn)題、素質(zhì)教育水平問(wèn)題、流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題、“入園難”問(wèn)題等等?，F(xiàn)在，全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育已成為人民群眾的基本需要，享受優(yōu)質(zhì)教育，成為了人民群眾的熱切期盼，而目前我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與日益增長(zhǎng)的教育投入之間存在較大差距；人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼與優(yōu)質(zhì)教育資源短缺之間存在較大差距；“兩帶四區(qū)”、城南行動(dòng)、園區(qū)東擴(kuò)、金融麗澤等建設(shè)對(duì)教育事業(yè)的迫切要求與教育水平滯后之間存在較大差距。從縱向看，經(jīng)過(guò)全區(qū)廣大教職員工的不懈努力和艱苦奮斗，我區(qū)近年來(lái)教育改革逐步深化，教育規(guī)模日益擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件明顯改善，師資力量不斷加強(qiáng)。但是，我們必須清醒地看到，我區(qū)教育的現(xiàn)狀總體上還不適應(yīng)xx建設(shè)世界城市、xx加速發(fā)展的更高要求。另外，通過(guò)橫向比較，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與xx、xx、xx等傳統(tǒng)教育強(qiáng)區(qū)之間的差距在越拉越大，我們的學(xué)生在向這些優(yōu)質(zhì)教育資源聚集地區(qū)流失，作為一名教育工作者而言，這是很令人痛心的事情。更要值得警惕的是，我們的總體教育水平甚至有被遠(yuǎn)郊區(qū)縣趕超過(guò)去的危險(xiǎn)，比如我們本次研討會(huì)的駐地xx、我們的近鄰xx。這些問(wèn)題必須引起我們的高度重視。
希望廣大教職員工尤其是在座的各位能夠正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我區(qū)教育面臨的形勢(shì)，既要搶抓稍縱即逝的發(fā)展機(jī)遇，借勢(shì)而上，加快發(fā)展，又要充分估計(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，盡快將我區(qū)基礎(chǔ)教育薄弱、發(fā)展水平相對(duì)落后的現(xiàn)狀得到根本扭轉(zhuǎn)，努力開創(chuàng)我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展的新局面。
二、關(guān)于如何充分釋放xx的資源優(yōu)勢(shì)。
眾所周知，xx是我區(qū)唯一的一所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),是xx市首批十四所高中示范校之一，是xx優(yōu)質(zhì)教育資源的形象和窗口。剛才提到了，xx建校至今已有76年歷史。76歲，對(duì)一個(gè)人而言，已經(jīng)邁入古來(lái)稀之年，但對(duì)于一個(gè)志在建立百年名校的xx而言，正是收獲的大好時(shí)節(jié)。
1934年，初創(chuàng)xx的教育前輩和地方賢達(dá)，篳路藍(lán)縷，以啟山林，在xx這片土地上開始了積淀文化綠洲的艱辛歷程；解放后，在黨和政府的關(guān)心支持下，xx雖有坎坷，但始終伴隨共和國(guó)前進(jìn)的步伐而不斷發(fā)展壯大；改革開放以來(lái)，學(xué)校搶抓機(jī)遇，苦煉內(nèi)功，乘勢(shì)而上，在辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、教育管理等各方面實(shí)現(xiàn)了跨躍式的發(fā)展，贏得了社會(huì)各界的充分肯定，從而使學(xué)校成功躋身xx市首批十四所高中示范校行列。七十多年的風(fēng)雨歷程形成了獨(dú)特的校園精神，其精髓是：同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，這一精神既是xx以往之所以生生不息、發(fā)展壯大的根本，也是未來(lái)繼續(xù)前行、與時(shí)俱進(jìn)的力量源泉。
76年來(lái)，尤其是近年來(lái)，在這片教書育人的熱土上先后培養(yǎng)出xx年xx市高考理科第二名的xx同學(xué)、xx年xx市高考文科第三名xx同學(xué)、xx年xx市高考理科第四名。xx年高考，本課重點(diǎn)上線率理科達(dá)到xx%，文科達(dá)到xx%，實(shí)現(xiàn)了文、理本科上線率“雙百分百”的目標(biāo)。而中考成績(jī)一向優(yōu)異的初中部更是成功實(shí)現(xiàn)中考總分成績(jī)十連冠，包攬了xx區(qū)歷屆中考狀元和xx年各單科狀元。學(xué)生的全面發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在中高考成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī)上，也體現(xiàn)在全國(guó)及xx市數(shù)、理、化、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽中均獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，還體現(xiàn)在民樂(lè)、航模、科技創(chuàng)意、機(jī)器人大賽、田徑等專項(xiàng)比賽中摘金奪銀、捷報(bào)頻傳。76年櫛風(fēng)沐雨，76年辛勤育人，76年上下求索，成就了xx人創(chuàng)建名校的夢(mèng)想。
我想對(duì)于已經(jīng)創(chuàng)造的輝煌歷史和驕人成績(jī)，每一位xx人都如數(shù)家珍，也比我更加珍惜這些來(lái)之不易的積淀和內(nèi)涵、比我更為深知這些積淀和內(nèi)涵的來(lái)之不易。不過(guò)，我想說(shuō)的是，作為xx和xx人，面對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)，我們不可以躺在功勞薄和成績(jī)單上睡大覺(jué)，也不應(yīng)該為自己過(guò)去的成績(jī)而沾沾自喜，更不能夠固步自封。我們需要做的是：扎根xx、立足xx、著眼全國(guó)、面向世界。
首先，扎根xx。這里有一組數(shù)據(jù)對(duì)比：略。
這些數(shù)據(jù)就可以清晰地表明，xx毫無(wú)疑義地成為了我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的聚集地，已經(jīng)深深地“扎根xx”了。這絕對(duì)不是一個(gè)壞事，尤其是對(duì)學(xué)校近期發(fā)展而言。但長(zhǎng)期這樣發(fā)展下去，“一家獨(dú)大”的結(jié)果就是“獨(dú)大”的這“一家”很難變強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膮⒄瘴?。有一個(gè)《羚羊和狼》故事：略。
在競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)于任何一方來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)對(duì)手、壓力或磨難是自然的，而且并非壞事，有時(shí)候它們能成為自己潛在的動(dòng)力。實(shí)際上，真正迫使自己堅(jiān)持到底的，往往既非朋友，也非順境，而是那些可能置人于死地的對(duì)手。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，xx通過(guò)自己在xx舉足輕重的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，大力培養(yǎng)更多的骨干教師、學(xué)科帶頭人甚至是優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)培植一個(gè)甚至幾個(gè)對(duì)手，輻射改革成果，以推進(jìn)周邊學(xué)校整體發(fā)展，這對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是有利的。
其次，立足xx。xx，不僅僅是xx人的xx，更是xx人的`xx。我們不能僅僅局限于和我區(qū)的其它兄弟學(xué)校相比，比如包攬了多少年的中考狀元、單科狀元、“十連冠”等等。因?yàn)椋退麄儽?，xx絕對(duì)是“老大哥”，既然是“龍頭老大”，取得這樣的成績(jī)是情理之中的事情，不足為奇。我們應(yīng)該敢于向xx這樣的首都名校叫板，敢于和他們“共舞”，把他們視為自己的對(duì)手，并千方百計(jì)、想方設(shè)法超越它，成為一個(gè)在xx“叫得響”的品牌校，真正在xx“立足”。
再次，著眼全國(guó)。作為首都xx的第一批示范校，應(yīng)該充分利用xx市豐富的教育和科研資源，加大教育改革研究力度，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升內(nèi)部管理和辦學(xué)水平，打造一流的現(xiàn)代化教育窗口學(xué)校，努力擴(kuò)大在全國(guó)的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)成為全國(guó)“數(shù)得著”中學(xué)名校，其實(shí)這應(yīng)該是“會(huì)通中西、學(xué)貫文理”辦學(xué)發(fā)展新思路的題中應(yīng)有之義。我們具備這樣的條件、這樣的機(jī)遇，就看我們有沒(méi)有這樣的魄力，在新一輪的教育改革大潮中實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一所在全國(guó)中學(xué)教育中有重要影響的一流?！钡哪繕?biāo)。
最后，面向世界。xx要建世界城市，xx要強(qiáng)勢(shì)崛起，對(duì)于毗鄰麗澤橋、坐擁金融商務(wù)核心區(qū)的xx而言，應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的國(guó)際視野，盡快具備面向世界的胸懷和能力。早在1983年，鄧--同志為xxx學(xué)校題詞時(shí)就明確指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”近三十年過(guò)去了，我們“面向世界”的眼光是不是還僅僅停留在思路中，而沒(méi)有或者沒(méi)有完全付諸行動(dòng)。還好，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了，也在努力去做，新的學(xué)校發(fā)展思路中提出“會(huì)通中西”，應(yīng)該“面向”的就是“世界”。
三、關(guān)于如何做一名高素質(zhì)教師。
教育大計(jì)，教師為本。教師是人類知識(shí)的傳授者，人類文明的傳承者，人文精神的傳播者。教育質(zhì)量的高低，素質(zhì)教育實(shí)施的成敗，從根本上講都取決于教師隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量。沒(méi)有教師素質(zhì)的提升，就難有高質(zhì)量的教育；沒(méi)有教師的寬容與開放，就難有學(xué)生的思想解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。因此，優(yōu)質(zhì)教育資源最重要的內(nèi)涵就是高素質(zhì)的教師。那么如何做一名高素質(zhì)的人民教師呢？用南京教育局局長(zhǎng)徐傳德的話說(shuō)就是要“三有”，即有愛、有知、有為。
首先，高素質(zhì)的教師要“有愛”。
“有愛”是為人師的根本。這里的愛，一方面是指對(duì)教育事業(yè)的熱愛，即教育工作者要充滿理想主義的人文情懷和獨(dú)具個(gè)性的思想之光，并把它貫穿于教育的每個(gè)環(huán)節(jié)和整個(gè)過(guò)程。我們不應(yīng)把教師僅僅視于一種職業(yè)，而應(yīng)該定位于一項(xiàng)奮斗終身的事業(yè)?！奥殬I(yè)僅為個(gè)人，事業(yè)則為大眾?！币虼耍Ｍ蠹页浞终J(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)的崇高社會(huì)價(jià)值，時(shí)刻珍惜xx教師的榮譽(yù)，不斷激發(fā)對(duì)教育事業(yè)和學(xué)校工作的熱愛，增強(qiáng)自己的責(zé)任感、時(shí)代感和榮譽(yù)感，在獻(xiàn)身黨和人民的教育事業(yè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值追求。另一方面也包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。“滿園春色催桃李，一片丹心育新人”。教師必須關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)樗麄兊姆?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命。如果連作為榜樣示范的教師都缺乏對(duì)生命的真誠(chéng)關(guān)愛，又如何使學(xué)生相信世界的溫暖與幸福？又怎樣向?qū)W生詮釋尊重與責(zé)任的含義呢？故此，教師應(yīng)有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流。做一個(gè)和氣的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、充滿愛心的老師，你也會(huì)收獲學(xué)生的真誠(chéng)和尊敬，甚至?xí)斋@學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和認(rèn)同。
有愛讓教師生命充實(shí)，有愛讓教師得到幸福，有愛讓教師遠(yuǎn)離職業(yè)倦擔(dān)。
其次，高素質(zhì)的教師要“有知”。
“有知”是為人師的保證。作為我區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的教師，應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并不間斷地進(jìn)行知識(shí)更新與積累。學(xué)高為師，身正為范。要想給學(xué)生一滴水，教師首先要有一桶水。另外，在信息社會(huì)，在全球化浪潮中，知識(shí)更新周期不斷縮短，教師不再是學(xué)生唯一的知識(shí)源。要成為學(xué)生真正的老師，從你這里可以得到“取之不勁用之不竭”的知識(shí)，我們就應(yīng)該首先樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己、重組自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，走在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的前列。
“知”在古代漢語(yǔ)中也通“智”，這就要求教師既要有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，又要充滿教育教學(xué)的智慧。
學(xué)習(xí)本是件愉快的事情，可是因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)的教育態(tài)度，往往會(huì)使它成為懲罰的工具。充滿智慧的老師，會(huì)通過(guò)思考、解剖自己日常教育實(shí)踐而不斷超越和提升自己的教育境界；會(huì)通過(guò)對(duì)教育教學(xué)的研究，不斷獲取新信息，不斷掌握本學(xué)科以及教育教學(xué)最前沿的科研成果，創(chuàng)新教育實(shí)踐，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，把學(xué)生的探索欲望燃燒起來(lái)，把學(xué)生的創(chuàng)造潛能開發(fā)出來(lái)。真正的教育智慧能夠使教育成為一種自由的、和諧的以及開放的狀態(tài)，真正的教育智慧能夠使教育進(jìn)入到真正意義上的尊重生命、關(guān)注個(gè)性、追求教育幸福的境界。
有知，才能傳道、授業(yè)、解惑；有智，才能開啟智慧，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后，高素質(zhì)的教師要“有為”。
“有為”是為人師的較高境界。這里的“有為”包括專業(yè)有為和育人有為兩個(gè)層次的要求。有效的教學(xué)需要教師的“有為”。
各位老師，以上是我的一些不成熟的思考，不當(dāng)或不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。教師節(jié)快要到了，我代表區(qū)委區(qū)政府提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意，衷心希望大家在新的學(xué)期工作順利、身體健康。
謝謝大家。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，離高考僅有78天，我們?cè)谶@里吹響了xx年高考沖刺的號(hào)角。作為在一線戰(zhàn)斗的我們，深感時(shí)間的緊迫，責(zé)任的重大。作為普通班的班主任，更體味到肩上擔(dān)子的沉重，我們高三17班是一個(gè)先天條件不足的班級(jí)，我們唯有踏實(shí)認(rèn)真，敢于付出，才會(huì)圓滿完成升學(xué)任務(wù)。
在僅有的.78天中，作為普通班的班主任，我想做好以下幾個(gè)方面的工作：
首先做好學(xué)生的思想工作。大戰(zhàn)前夕，學(xué)生有很多思想問(wèn)題，也有心理壓力，作為班主任，應(yīng)該隨時(shí)觀察學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)向，調(diào)節(jié)他們的心理壓力。既給優(yōu)等生減壓，又給中差生加壓，形成一股人人爭(zhēng)先健康向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二是團(tuán)結(jié)各科科任老師，協(xié)調(diào)各科老師的工作，形成班級(jí)合力。特別要協(xié)調(diào)好理綜科的教學(xué)工作，確保測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、評(píng)講三及時(shí)。
三是抓好班級(jí)常規(guī)管理，加強(qiáng)安全教育。做到班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，衛(wèi)生清掃徹底，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是了解升學(xué)動(dòng)態(tài)，關(guān)注各地高考備戰(zhàn)情況，給學(xué)生當(dāng)好備戰(zhàn)參謀，讓他們升學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體科任老師的竭力配合，我們一定會(huì)圓滿完成20xx年的升學(xué)任務(wù)，勝利一定屬于高20xx級(jí)！
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇四
區(qū)委、區(qū)政府決定召開這次大會(huì)，非常重要，也很有必要。這次大會(huì)的主要任務(wù)是，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，研究部署今年全區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全區(qū)方方面面的力量，加大幫扶，推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目的順利實(shí)施。等一下，李書記將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)?，F(xiàn)在，我就抓好今年全區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作，先講三點(diǎn)意見。
一、齊心協(xié)力，切實(shí)營(yíng)造推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的良好氛圍。
重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)關(guān)系到我區(qū)發(fā)展大局，不僅對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有明顯拉動(dòng)作用，而且是今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。今年，我們選擇了對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要影響的基礎(chǔ)設(shè)施、工業(yè)、商貿(mào)、農(nóng)業(yè)等87個(gè)項(xiàng)目，作為區(qū)里的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，其中列入市里重點(diǎn)調(diào)度的項(xiàng)目有31個(gè)，我們自己組織實(shí)施的項(xiàng)目有56個(gè)，區(qū)委、區(qū)政府組織人力物力進(jìn)行幫扶。各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門單位，必須高度重視，齊心協(xié)力，切實(shí)營(yíng)造推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的良好氛圍。
(一)要積極支持市重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。在市里統(tǒng)一調(diào)度的重點(diǎn)項(xiàng)目中，既有我區(qū)作為責(zé)任單位的，也有作為協(xié)助單位的。這些協(xié)助項(xiàng)目，雖然是由市里組織實(shí)施，但對(duì)我們區(qū)里來(lái)說(shuō)，也是在為我們的市民造福，我們是直接的受益者。因此，不管從哪個(gè)方面來(lái)講，全力支持配合市委、市政府抓好這些重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，都是我們義不容辭的責(zé)任。我們的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門單位，都要把它當(dāng)作自己的事來(lái)抓。要認(rèn)真按照市里的要求，切實(shí)抓好項(xiàng)目的征地和拆遷安置工作，確保項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施。在工作中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和有關(guān)部門單位，要嚴(yán)格按照市委市政府制定的政策和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“陽(yáng)光拆遷”，使群眾在思想上認(rèn)同，在行動(dòng)上配合。要堅(jiān)持依法操作和有情操作，多引導(dǎo)，多溝通，消除群眾顧慮。要加大對(duì)拆遷安置政策、城市建設(shè)成果、群眾實(shí)得利益的宣傳力度，讓群眾認(rèn)識(shí)到拆遷重建后帶來(lái)的實(shí)在利益，贏得廣大群眾的真心支持。信訪部門要傾聽群眾呼聲，接受市民申訴，幫助排憂解難，把矛盾解決在萌芽狀態(tài);政法部門要在維護(hù)拆遷戶合法利益的前提下，為依法拆遷提供必要保障。
(二)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施都牽涉到多個(gè)部門單位，成功運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目需要克服許多困難。因此，各部門單位要牢固樹立全區(qū)一盤棋的思想，從大局著眼，密切協(xié)調(diào)配合。在各重點(diǎn)項(xiàng)目的責(zé)任單位中，第一個(gè)單位為牽頭責(zé)任單位，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施負(fù)總責(zé)，其他責(zé)任單位必須服從牽頭單位的協(xié)調(diào)。要形成一個(gè)部門為主，其他部門和單位共同配合，合力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的良好局面。遇到困難和阻力，牽頭責(zé)任單位難以協(xié)調(diào)的，或涉及市一級(jí)部門的問(wèn)題，要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，由掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)協(xié)調(diào)解決。掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)解決不了的，及時(shí)向我報(bào)告，我盡力協(xié)調(diào)解決。我協(xié)調(diào)不了的，再向李書記報(bào)告。通過(guò)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的強(qiáng)大合力。
(三)要優(yōu)化建設(shè)環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍。良好的環(huán)境是項(xiàng)目順利實(shí)施的必要條件。一方面，要進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境。各部門單位要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及時(shí)協(xié)調(diào)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的用地、征地、拆遷、辦證、施工用水和用電等相關(guān)工作，為重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)排憂解難。對(duì)干擾、破壞項(xiàng)目建設(shè)，給項(xiàng)目建設(shè)出難題、設(shè)障礙的人和事，有關(guān)部門要從嚴(yán)、從快、從重打擊。另一方面，要優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。各部門單位一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要將工作理念自覺(jué)轉(zhuǎn)移到為企業(yè)服務(wù)、為項(xiàng)目服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)上來(lái)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中涉及到本部門的問(wèn)題，必須無(wú)條件地及時(shí)解決和協(xié)調(diào)處理，最大限度地為項(xiàng)目建設(shè)單位提供便利，為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供有力保證。
二、攻堅(jiān)克難，千方百計(jì)加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的序時(shí)進(jìn)度。
區(qū)委、區(qū)政府對(duì)每個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目都安排了掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和幫扶責(zé)任單位，明確了全年工作目標(biāo)。各責(zé)任單位要立即行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，克服困難，扎實(shí)工作，確保項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)序時(shí)進(jìn)度要求。
(一)要切實(shí)解決重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中的難題。一方面，要解決好融資難問(wèn)題。重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的有序推進(jìn)，必須有足夠的資金做保障。國(guó)家、省、市出臺(tái)了一系列政策，各部門單位要積極搜集此類信息，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和吃透政策精神，并用好、用活、用足。要積極跑市、跑省、跑部，爭(zhēng)取更多的重點(diǎn)項(xiàng)目能夠得到國(guó)家、省、市的政策和資金支持。要大力支持民間資本參與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的民間資本融入到重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中來(lái)。如老年公寓建設(shè)等公益事業(yè)項(xiàng)目和一些工業(yè)項(xiàng)目的建設(shè)，就可以運(yùn)用市場(chǎng)化的手段，吸引民間資金加大投入，多方融資。同時(shí)，對(duì)城北高速連接線建設(shè)、小街小巷改造、土地整理等項(xiàng)目，要加強(qiáng)對(duì)資金使用的管理和調(diào)配，合理有效地用好資金，確保資金使用安全高效。另一方面，要解決好招工難問(wèn)題?！罢泄るy”已成為制約企業(yè)發(fā)展的普遍性“瓶頸”問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我區(qū)企業(yè)缺工達(dá)8500人，特別是﹡﹡﹡、﹡﹡﹡、﹡﹡鞋業(yè)、﹡﹡針織等企業(yè)更為突出，有關(guān)責(zé)任單位要把它作為首要任務(wù)來(lái)抓。勞動(dòng)部門要依托中心城區(qū)優(yōu)勢(shì)，在城區(qū)繁華地段，如步行街、中心廣場(chǎng)等地段盡快設(shè)立招工站點(diǎn)，建立用工信息臺(tái)帳，搭建企業(yè)招工和勞動(dòng)力求職平臺(tái)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道也要充分發(fā)揮村居組織的作用，抓住各種有利時(shí)機(jī)，加大對(duì)企業(yè)用工的宣傳，積極引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)富余勞動(dòng)力向區(qū)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)移。與時(shí)同時(shí)，要擴(kuò)大招工范圍，將目光放到周邊省、市，吸引外地勞動(dòng)力流入我區(qū)，逐步解決企業(yè)用工難問(wèn)題。
(二)要加強(qiáng)與市里的溝通與協(xié)調(diào)。作為區(qū)政府，受職能所限，很多重點(diǎn)項(xiàng)目都需要得到市政府和市直有關(guān)部門的大力支持才能順利實(shí)施。無(wú)論是城建類項(xiàng)目，還是工業(yè)類項(xiàng)目，都涉及到建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土等部門，沒(méi)有他們的大力支持，我們只能是紙上談兵。因此，不管是掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，還是幫扶責(zé)任單位，特別是城北連接線建設(shè)、城北區(qū)開發(fā)、﹡﹡電器廠土地開發(fā)、﹡﹡﹡糧庫(kù)土地掛牌、﹡﹡酒業(yè)技改，以及﹡﹡食品、﹡﹡電子落戶等項(xiàng)目的掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位，要加大與市直有關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)，切實(shí)營(yíng)造“機(jī)制不順關(guān)系順”的良好工作格局，推進(jìn)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
(三)要確保重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度。今年的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，可以說(shuō)是時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。各責(zé)任單位必須按計(jì)劃目標(biāo)要求，加大工作力度，確保工程進(jìn)度。對(duì)續(xù)建項(xiàng)目，要搶抓時(shí)間，促其加快實(shí)施，盡早產(chǎn)生效益。濱江四期要加快啟動(dòng)拆遷，確保年內(nèi)完成沿江路的修建;﹡﹡名城二期建設(shè)要加大征地拆遷力度，爭(zhēng)取年內(nèi)動(dòng)工;﹡﹡光電項(xiàng)目要加緊協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)4月份成立子公司;﹡﹡公司、﹡﹡機(jī)床等企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)要加快步伐，促進(jìn)上規(guī)模、上水平;﹡﹡水刺新增一條生產(chǎn)線項(xiàng)目，要盡快上馬;﹡﹡水泥攪拌站要盡快動(dòng)建，促其擴(kuò)大生產(chǎn)。對(duì)新建項(xiàng)目，要積極創(chuàng)造條件，促其盡快開工。﹡﹡﹡﹡﹡實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目要盡快啟動(dòng)并完成施工道路建設(shè)，力爭(zhēng)年內(nèi)校舍主體工程全面開工，確保20xx年如期招生;行政中心建設(shè)項(xiàng)目要排除一切困難，想方設(shè)法加快項(xiàng)目的運(yùn)作，確保在年內(nèi)開工建設(shè);﹡﹡科技園要在年內(nèi)建設(shè)廠房、食堂、宿舍各1棟，并確保11月竣工投產(chǎn)。對(duì)在建項(xiàng)目，要加快進(jìn)程，促其盡快完工。城北連接線項(xiàng)目要搶抓有效施工期，確保質(zhì)量，力爭(zhēng)在9月30日前全線通車;﹡﹡﹡新工廠要促其加快工程進(jìn)度，力爭(zhēng)10月1日前完成新廠區(qū)搬遷;﹡﹡﹡是新引進(jìn)的名商名店，商業(yè)局要做好幫扶，促其年內(nèi)盡快開張營(yíng)業(yè)。
三、強(qiáng)化措施，建立健全推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的良好機(jī)制。
為確保項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)調(diào)度、督查和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋情況，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。通過(guò)建立健全推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的良好機(jī)制，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。
(一)要及時(shí)調(diào)度。堅(jiān)持重點(diǎn)項(xiàng)目調(diào)度制度，重大項(xiàng)目調(diào)度會(huì)原則上每個(gè)月召開一次，其它重點(diǎn)項(xiàng)目每季度召開一次，如遇項(xiàng)目有急需協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，可根據(jù)需要不定期組織召開。重點(diǎn)項(xiàng)目調(diào)度會(huì)議要在督促、推進(jìn)、協(xié)調(diào)和服務(wù)上下功夫、見成效。凡是調(diào)度會(huì)議確定的事項(xiàng)，各責(zé)任單位必須根據(jù)職責(zé)要求不折不扣地抓好落實(shí)。
(二)要強(qiáng)化督查。要建立情況報(bào)告制度，今天召開動(dòng)員大會(huì)后一周之內(nèi)，各掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，必須下到掛點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)地了解情況，并會(huì)同項(xiàng)目的實(shí)施單位研究制訂項(xiàng)目建設(shè)具體的年度工作安排，在5月15日前報(bào)兩辦。此后，各責(zé)任單位還要明確一名專人負(fù)責(zé)，每半月將項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度情況，包括存在的問(wèn)題和下一步的工作措施，上報(bào)區(qū)委、區(qū)政府，對(duì)進(jìn)展達(dá)不到要求的，要詳細(xì)說(shuō)明原因及解決辦法。要強(qiáng)化重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)督查，兩辦要組織有關(guān)職能部門，定期或不定期地對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，進(jìn)行全方位督促檢查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)和向區(qū)委、區(qū)政府報(bào)告，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因，并提出建議和對(duì)策。
(三)要加大獎(jiǎng)懲。今年的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)幫扶工作已列入全區(qū)目標(biāo)管理考核之中，有關(guān)部門要根據(jù)項(xiàng)目的具體情況，制定詳細(xì)的考核辦法，要明確幫扶部門單位的工作目標(biāo)和責(zé)任，將平時(shí)考核與年度考評(píng)結(jié)合起來(lái)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格兌現(xiàn)。兩辦在督查通報(bào)時(shí)，對(duì)工作得力、成效明顯的要提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、項(xiàng)目推進(jìn)緩慢的要及時(shí)予以通報(bào)批評(píng)，在全區(qū)營(yíng)造起你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好工作氛圍。
同志們，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵所在、希望所在、出路所在。讓我們?cè)趨^(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、扎實(shí)苦干，在全區(qū)迅速掀起加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的熱潮，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)“三個(gè)﹡﹡”，作出新的更大的貢獻(xiàn)!
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇五
尊敬的張校長(zhǎng)，親愛的教職員工：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝全國(guó)我雖然沒(méi)有從事過(guò)教育工作，但從小學(xué)到大學(xué)我上了16年學(xué)，可以說(shuō)我是在學(xué)校長(zhǎng)大的，是在老師的培養(yǎng)下一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，所以，今天和大家在一起，感到非常親切。在此，我想就四個(gè)問(wèn)題和大家交流：
有十分重要的作用?？h委、縣政府確定把生態(tài)觀光旅游事業(yè)作為巨鹿政治、經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事來(lái)抓。縣城發(fā)展水平全面提升。城市發(fā)展規(guī)劃體系得到完善，新啟動(dòng)了9個(gè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，縣城總體規(guī)劃已經(jīng)市政府批準(zhǔn)公布實(shí)施，《巨鹿縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化發(fā)展實(shí)施方案》正修改完善，近期可望被省政府批復(fù)；城市基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)完善，上半年共開工40項(xiàng)重點(diǎn)城建工程，其中，風(fēng)清路西延、垃圾處理場(chǎng)、污水處理廠等工程順利竣工；狼窩渠治理改造及仿古街建設(shè)、農(nóng)村危房改造、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，城鄉(xiāng)面貌明顯改善，科教文化、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)持續(xù)進(jìn)步，惠民政策全面落實(shí)，社會(huì)保障更加有力，老百姓得到了改革發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。今年，巨鹿又被省上確定為新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)縣，為我們繼續(xù)爭(zhēng)取項(xiàng)目、加快發(fā)展提供了良好的政策機(jī)遇。
縣委、縣政府歷來(lái)高度重視教育工作。幾年來(lái)縣委、政府多次召開會(huì)議，專題研究教育發(fā)展問(wèn)題，對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了全面安排部署。今年以來(lái)，縣委、縣政府繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，健全完善以縣為主的教育投入管理體制，不斷加大教育投入力度，以校舍安全為重點(diǎn)的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)，？?jī)擅庖谎a(bǔ)？政策得到全面落實(shí)；以縣辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)為標(biāo)志的初中進(jìn)城工程已全面啟動(dòng)；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展，基礎(chǔ)教育得到鞏固。以鞏固外地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、加大本地人才培訓(xùn)為主攻方向的職業(yè)教育特色開始顯現(xiàn)，被教育部、國(guó)務(wù)院扶貧辦、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等七部委評(píng)為？全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位？。高考上線率達(dá)53%，高于全省平均水平；高度重視教師選聘工作，積極穩(wěn)妥的推行績(jī)效工資，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。這當(dāng)中凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水。
員文明素質(zhì)和人文素養(yǎng)是時(shí)代賦予我們教師和教育工作者的崇高責(zé)任和光榮使命。
全縣上下務(wù)必要高度重視，把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，貫徹落實(shí)好？科教興縣、人才強(qiáng)縣？戰(zhàn)略；務(wù)必要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要；務(wù)必要堅(jiān)持教育為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)，加快推進(jìn)教育的改革、開放和調(diào)整，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，為實(shí)現(xiàn)巨鹿又好又快發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇六
各位老師、各位同事朋友們：
牛耕豐稔辭舊去，虎嘯雄威喚新來(lái)。流年似水，春花秋月彈指間，2021年的奮斗尚歷歷在目，2022年的腳步又翩然而至。不知不覺(jué)，本人在x中學(xué)工作已經(jīng)x年了，x年剛上任時(shí)我說(shuō)過(guò)一句話，“不可冷，不需熱，且把良心向日月”。
2021年，特別感謝所有班主任，管班帶班白加黑，愛生如子每一天；
數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)搏殊榮，學(xué)生獲獎(jiǎng)多風(fēng)采。
2021年，我校有教學(xué)班x個(gè)，在校學(xué)生x人（約占全縣x%），在編在崗教師x人（對(duì)照省標(biāo)少x人）。在縣委政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建全縣示范性初中的總目標(biāo)，全校上下一條心，忠誠(chéng)于黨，忠于教業(yè)，恪盡職守，擔(dān)當(dāng)作為，一年來(lái)取得了許多可喜成績(jī)。
開展科技、才藝兩大展示，充分利用x德x公眾號(hào)，展示學(xué)生省市、縣校級(jí)獲獎(jiǎng)作品x余幅，其中x在省科創(chuàng)大賽上獲獎(jiǎng)，x班x在市三獨(dú)比賽中獲獎(jiǎng)，x班郭海洋、x班x等x位學(xué)生作品在《x詩(shī)詞》刊物上發(fā)表，x年被評(píng)為x市詩(shī)教先進(jìn)單位。
二是在師德師風(fēng)上，上進(jìn)善取。開展名師評(píng)選，建立名師成員庫(kù)，成立名師工作室，建立健全名師隊(duì)伍年度考核和退出機(jī)制。進(jìn)行x結(jié)對(duì)，成立x工作室，豐富x公眾號(hào)，做到前期有安排、中期有推進(jìn)、后期有評(píng)比。加強(qiáng)教風(fēng)改進(jìn)，改進(jìn)工作紀(jì)律、改進(jìn)日常值班、改進(jìn)因材施教、改進(jìn)奉獻(xiàn)精神。進(jìn)行風(fēng)采展示，展示x教教師、展示x學(xué)學(xué)生、展示x輔家長(zhǎng)。重視正德強(qiáng)能，落實(shí)省、市、縣師德師風(fēng)建設(shè)年的要求，評(píng)選師德師風(fēng)標(biāo)兵x人、黨員業(yè)績(jī)標(biāo)兵x人、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)標(biāo)兵x人，小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組獲評(píng)縣教書育人先進(jìn)集體。嚴(yán)格績(jī)效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《x縣教育系統(tǒng)績(jī)效考核指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格制定、通過(guò)、執(zhí)行《x中學(xué)績(jī)效考核實(shí)施方案》，實(shí)行多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，方案民主、公正，考核公平、公開。
嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)絕不”，教育學(xué)生絕不搭乘非營(yíng)運(yùn)性車輛，絕不下水洗冷水澡，絕不帶手機(jī)進(jìn)校園，絕不早戀、涉黃賭毒，絕不逃學(xué)逃夜、離家出走，絕不結(jié)交損友、欺負(fù)他人、傷害自己，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
x年，只能是已成過(guò)往、可為序章；
x年，孕育著新的希望、新的夢(mèng)想。新的一年，我們要高高舉起創(chuàng)建全縣示范性初中的鮮明旗幟，在縣委政府和教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，鐵定決心，擼起袖子加油干，誓做x奮起的建功人，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。
一、創(chuàng)建示范性，我們夢(mèng)在前方。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，是教育局高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的重大舉措，是x中學(xué)奮力崛起、再塑輝煌的大好機(jī)遇。
有的人班級(jí)就是全部，所有的午自習(xí)和課余時(shí)間，都是全天侯地待在學(xué)校、守在班上。青年教師很可貴，一大批優(yōu)秀青年教師被選我們學(xué)校，對(duì)教育有崇高的理想情懷、有豐富的專業(yè)知識(shí)、有飽滿的工作熱情、有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
二是迎來(lái)逐年向好的生源形勢(shì)。從本學(xué)年開始，我們的生源情況，優(yōu)生流失在減少，初一年級(jí)留了一大批優(yōu)質(zhì)生源，在全縣檢測(cè)中進(jìn)步很大，擠進(jìn)了全縣的中上水平，受到了教育局長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。后進(jìn)啟迪很給力，每天護(hù)學(xué)有效果，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯有好轉(zhuǎn)。社團(tuán)優(yōu)有效果，學(xué)生的自驅(qū)進(jìn)取、你追我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍日益深厚。
三是得到前所未有的領(lǐng)導(dǎo)重視。在局黨政班子集體參加的全校教師大會(huì)上，政協(xié)副主席、教育局長(zhǎng)唐瑜云提出，在“教師能量、校風(fēng)教風(fēng)、行政班子”三個(gè)方面正起來(lái)，在“教師家長(zhǎng)、名師名教、增效提質(zhì)”三個(gè)方面動(dòng)起來(lái)，在“優(yōu)化管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量”三個(gè)方面立起來(lái)，在“嚴(yán)格獎(jiǎng)懲、增強(qiáng)合作、做優(yōu)服務(wù)”三個(gè)方面好起來(lái)，講話雖然很普通，觀點(diǎn)切中關(guān)鍵處，我們都受到了一次深刻的內(nèi)心洗禮。局長(zhǎng)講得好，更加做得好，全縣教育千頭萬(wàn)緒、工作繁忙，卻能在百忙之中擠出時(shí)間，每周都來(lái)駐校蹲點(diǎn)，與x同肩并戰(zhàn)，與老師掏心交談，給了我們創(chuàng)建示范性的無(wú)比堅(jiān)定的信心和決心。近期局長(zhǎng)又明確表態(tài)，新的一年將會(huì)在教育局層面成立專項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，既要為x創(chuàng)建政策傾斜，也會(huì)為x創(chuàng)建理順障礙，這又是我們更為堅(jiān)強(qiáng)的后盾力量，創(chuàng)建示范性學(xué)校既是全體x人在戰(zhàn)斗，也是教育局集體在奮斗。
二、創(chuàng)建示范性，我們路在腳下。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，既要有美好的藍(lán)圖、堅(jiān)定的信心、鐵定的決心，更會(huì)有艱辛的路途、嚴(yán)峻的現(xiàn)狀、骨感的現(xiàn)實(shí)。
堅(jiān)定不移地加強(qiáng)后進(jìn)啟迪，全力打造樂(lè)在花季主題教育品牌，突出打造結(jié)對(duì)臺(tái)帳、專項(xiàng)機(jī)構(gòu)、專項(xiàng)站柜、每月交流、每月活動(dòng)、長(zhǎng)期實(shí)效的亮點(diǎn)。
課例研修常規(guī)化，制定專項(xiàng)方案，每期組織開展，逐次進(jìn)行完善；
全員評(píng)課常態(tài)化，開發(fā)利用在線評(píng)課平臺(tái)，建立健全集體評(píng)課制度；
建立專業(yè)技術(shù)比武長(zhǎng)效機(jī)制，努力爭(zhēng)取更多扶持，逐年加大評(píng)獎(jiǎng)力度；
實(shí)施青苗培育工程，落實(shí)小初銜接、保苗加分、友誼班級(jí)三項(xiàng)措施；
加強(qiáng)因材社團(tuán)培訓(xùn)，誦讀推理技能、表達(dá)思維素養(yǎng)、語(yǔ)言邏輯魅力等因材社團(tuán)要持之以恒、常抓常新、行之有效。
堅(jiān)定實(shí)施x工程，嚴(yán)格落實(shí)“前期有安排、中期有推進(jìn)、后期有評(píng)比”的工作要求；
堅(jiān)定實(shí)施溫暖工程，經(jīng)常開展教師活動(dòng)，給教師更多的關(guān)心關(guān)愛；
堅(jiān)定進(jìn)行風(fēng)采展示，讓x教教師、x學(xué)學(xué)生、x輔家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡口口相傳、人人皆智；
堅(jiān)定評(píng)選先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的推介宣傳；
謀劃舉辦班主任節(jié)，以此加強(qiáng)班主任工作交流、豐富班主任的業(yè)余生活、表達(dá)對(duì)班主任工作的肯定和感謝。
三、創(chuàng)建示范性，我們責(zé)在肩上。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，不能只是動(dòng)聽的口號(hào)，更加需要每個(gè)x人汗水的澆灌、智慧的結(jié)晶，更加需要全體x人無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)畏的犧牲。
中考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)xa和普高人數(shù)全縣第一；
跟蹤畢業(yè)生的高考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)本科人數(shù)全縣第一；
特長(zhǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級(jí)以上榮譽(yù)x人次；
名師目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級(jí)名師x人、校級(jí)名師x人；
集體榮譽(yù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級(jí)集體榮譽(yù)x項(xiàng)。
其三，懷德奮起，以創(chuàng)促建，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。我們要改進(jìn)工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不能快上課了提前十分鐘才會(huì)到、上完課就走人，不能上課上課無(wú)教案、課前不準(zhǔn)備、課后無(wú)輔導(dǎo)、作業(yè)不批改，不能上課就像牧羊活、守著照著就了事，不能上課都是教書匠、講課功夫了不得、課堂紀(jì)律一團(tuán)糟。我們要改進(jìn)日常值班，嚴(yán)格履行值班職責(zé)，做到到崗遲到、在崗不開溜、下崗不提前，不能見事不管事、不能有事不處理、不能關(guān)在辦公室、不能做與上班無(wú)關(guān)的事情。我們要改進(jìn)因材施教，組建因材社團(tuán)、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，開展樂(lè)在花季主題教育、加強(qiáng)后進(jìn)啟迪，建立小組pk制度、安排x+x結(jié)對(duì)、加強(qiáng)中段提高。我們要改進(jìn)奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)變思想觀念、不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，顧全學(xué)校大局、不能老是提條件講價(jià)錢，個(gè)人服從工作、不能老是因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤公職工作，忠于教育事業(yè)、不能得過(guò)且過(guò)、不能侍才傲才、不能倚老賣老，嚴(yán)守師德師風(fēng)、不能違反法紀(jì)、不能違反師德、不能誤人子弟。
同志們，創(chuàng)建示范性學(xué)校，我們的藍(lán)圖已經(jīng)明晰、征途已經(jīng)開啟，我們一定要上下一條心、師生齊發(fā)力，一定要不負(fù)重托，和合上善、攻堅(jiān)克難，和心合力、上進(jìn)善取，懷德奮起、以創(chuàng)促建，為辦好人民滿意教育，為再現(xiàn)x教育輝煌，貢獻(xiàn)x力量！
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇七
今天我主要講兩個(gè)方面的工作，一個(gè)是學(xué)生管理，另一個(gè)是教師管理，先講學(xué)生管理。
學(xué)生管理主要講四個(gè)方面：
一、校園衛(wèi)生。
1、目前我校的校園衛(wèi)生，主要存在的問(wèn)題是：
（1）、打掃質(zhì)量不高；
（2）、衛(wèi)生保持不好，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象比較普遍。作為管理者的學(xué)校老師，存在的主要問(wèn)題是：
（2）學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生到掃的時(shí)間，一是不夠充裕，二是安排得不夠科學(xué)。
一、思想教育；
二、與年級(jí)辦、班主任緊密結(jié)合，甚至直接到班上，要求學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充整改；
三、對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)管重罰。開學(xué)后政教處將出臺(tái)有關(guān)規(guī)定，希望班主任能夠宣傳和配合。
二、學(xué)生紀(jì)律。
1、目前我校管理學(xué)生紀(jì)律的人員，主要有四類：一是班主任；二是年級(jí)辦領(lǐng)導(dǎo)和老師；三是政教處；四是寢室管理老師。前兩類老師學(xué)生還算心存畏懼，但后兩類則顯得有些疲軟。本學(xué)期政教處和寢室管理老師，要進(jìn)一步制定嚴(yán)格科學(xué)的管理制度并注重落實(shí)，硬起手腕，放開手腳，真抓嚴(yán)管。
2、學(xué)生在寢室出現(xiàn)違紀(jì)行為，寢室管理老師是第一責(zé)任人，必要的時(shí)候當(dāng)然需要和年級(jí)結(jié)合，但對(duì)于小的違紀(jì)行為，要直接進(jìn)行處理和懲戒；政教處老師則要適時(shí)開展全校性的集中治理整頓活動(dòng)，比如嚴(yán)查學(xué)生吸煙，跳墻上網(wǎng)，違反規(guī)定上教師廁所等。既要消除等靠的心理，又要有一定的制度和依據(jù)。
三、師生安全。
1、本學(xué)期政教處、寢室管理、膳管室，包括班主任、體育老師、理化生實(shí)驗(yàn)老師等，要集中力量，在以下幾個(gè)方面下大功夫：一是加大安全隱患的排查和治理。政教處等處室的人員，不要僅僅依靠總務(wù)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要自力更生親自動(dòng)手，對(duì)隱患進(jìn)行有效的治理；二是加大安全工作的宣傳教育。要及時(shí)通過(guò)板報(bào)、宣傳欄、專題等形式開展安全教育，各位班主任老師不但要及時(shí)傳達(dá)緊密部署，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，對(duì)學(xué)生每?jī)芍芤淮蔚陌踩荚?，要充分理解和絕對(duì)支持；三是加大消毒和防疫工作，這需要班主任、寢室管理老師、政教處、值日學(xué)生的通力配合，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一定及時(shí)上報(bào)；四是加大安全演練的力度和實(shí)效。安全演練我校上學(xué)期開展得不夠好，這學(xué)期一定要加強(qiáng)。不能僅僅是走形式，要真正收到實(shí)際效果，增強(qiáng)學(xué)生的防御能力。
2、作為教師，一定要提高對(duì)安全的重視程度。一是，不要以為安全工作只是對(duì)學(xué)生講的，不要以為自己是成年人就高枕無(wú)憂，就麻痹大意。每年發(fā)生在學(xué)生身上的安全事故很多，其實(shí)，發(fā)生在成年人身上的，也絕對(duì)不少。二是，不要以為安全僅僅是政教處和其他處室的事，與自己無(wú)關(guān)。像我們的一線老師，比如說(shuō)體育老師、理化生老師，在上課的時(shí)候，同樣需要注意自己和學(xué)生的安全。就是我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等老師，在上下課走樓梯的時(shí)候，在騎車開車往返學(xué)校的時(shí)候，同樣需要注意安全。三是，只要發(fā)現(xiàn)安全隱患，歡迎大家隨時(shí)上報(bào)。
四、學(xué)生德育。
1、樹立正確科學(xué)的學(xué)生觀。作為老師，我們和學(xué)生幾乎朝夕相處。但是我們很可能并不真正了解現(xiàn)在的學(xué)生，我們?nèi)菀滓宰约旱南敕▉?lái)想當(dāng)然地想象學(xué)生，其實(shí)他們的思想觀念行為習(xí)慣可能與我們差異巨大。真正有效地方法只能是放下架子撲下身子，真正以平等的姿態(tài)和學(xué)生聊天談心交朋友，認(rèn)真傾聽他們的心里話，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。這樣的教育才是真正的教育，才可能會(huì)取得一些真正的效果。
2、正確看待學(xué)生會(huì)組織，積極支持學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)工作。今年的學(xué)生會(huì)與去年相比，發(fā)生了一些變化。突出的一點(diǎn)就是，實(shí)行三重管理：一是發(fā)揮自我管理，二是年級(jí)辦管理，三是政教處管理。這樣做的目的是增強(qiáng)管理的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)還存在很多問(wèn)題，我們只能慢慢摸索經(jīng)驗(yàn)，逐步改善提高。本學(xué)期的學(xué)生會(huì)，日常事務(wù)此_文_來(lái)_源_于_貴.州/學(xué),習(xí)網(wǎng)http://]和上學(xué)期基本持平，但學(xué)生活動(dòng)會(huì)有所增多。我們將在農(nóng)歷正月十七，組織高三學(xué)生舉辦高考前百日沖刺誓師暨成人禮儀式大會(huì)；對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生，我們將利用清明節(jié)，在自愿和征求年級(jí)意見及控制人數(shù)的基礎(chǔ)上，組織部分同學(xué)進(jìn)行為烈士掃墓祭奠等愛國(guó)主義教育。這些活動(dòng)會(huì)吸引學(xué)生們的興趣，對(duì)他們的成長(zhǎng)勢(shì)必產(chǎn)生良好的積極作用，希望得到各位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的鼓勵(lì)和支持。
第二方面，對(duì)老師的管理。
一、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
1、首先不得不承認(rèn)，體罰學(xué)生現(xiàn)象在我校至今仍舊存在。對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰的老師，其邏輯思維大概是，這些學(xué)生不聽話、違反了紀(jì)律，勸說(shuō)無(wú)用，只能用體罰的方式對(duì)其制裁，這樣他們才不敢再犯錯(cuò)誤，或者會(huì)改正錯(cuò)誤。但我認(rèn)為，體罰，很難或者說(shuō)基本不會(huì)達(dá)到使學(xué)生改正錯(cuò)誤的目的，它往往帶來(lái)兩個(gè)方面的影響：一是會(huì)讓學(xué)生罵你甚至恨你；二是可能會(huì)給你帶來(lái)一些或大或小的麻煩。
2、作為教育者，我們有必要冷靜思考，學(xué)生為什么會(huì)違反紀(jì)律？有些是偶爾違犯，有些是長(zhǎng)期的壞習(xí)慣短期內(nèi)難以根除，有些是存在僥幸心理，有些則是某種特殊的目的在作怪。其實(shí)他們的原因很復(fù)雜，至少不像我們想象得那么簡(jiǎn)單，也不像我們認(rèn)為得那樣十惡不赦。怎樣才能減少和杜絕學(xué)生違反紀(jì)律？我們只能具體問(wèn)題具體分析。我們要學(xué)習(xí)那位喂飯喂了學(xué)生一年半的班主任，并不是非要學(xué)習(xí)他的做法，我們必須學(xué)習(xí)的，是他的忍耐和寬容。在都是老師的這個(gè)場(chǎng)合，我還想輕輕地問(wèn)一句，難道，我們的老師，所有的時(shí)候所有的批評(píng)，都是對(duì)的？我還想問(wèn)，我們都從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)，但學(xué)生的時(shí)候，我們也犯過(guò)錯(cuò)誤，要是當(dāng)時(shí)的老師都用很粗暴的態(tài)度很難聽的語(yǔ)言對(duì)待我們，我們心里會(huì)怎么想？很多事，經(jīng)常換位思考一下，你就會(huì)豁然開朗。
二、嚴(yán)格遵守我校的考勤制度。
1、按照學(xué)校的有關(guān)要求，及時(shí)簽到，接受查崗，學(xué)校辦公室會(huì)將結(jié)果定期公布。這些不但關(guān)乎我們的工作態(tài)度，還與大家的晉級(jí)表彰、績(jī)效工資等切身利益緊密相連，希望同志們高度重視，堅(jiān)守崗位。
2、遵守請(qǐng)假制度，履行請(qǐng)假手續(xù)，少請(qǐng)假，請(qǐng)短假，不超假。中國(guó)人往往有“不患貧而患不均”的心理，但是目前國(guó)內(nèi)的貧富差距明顯過(guò)大。我們當(dāng)老師的，做事非常認(rèn)真，對(duì)公平的.渴望尤其強(qiáng)烈。但是說(shuō)實(shí)話，絕對(duì)的公平確實(shí)很難達(dá)到。目前我校在請(qǐng)假方面比較突出的問(wèn)題，一是個(gè)別女教師懷孕期間的保胎，二是女教師產(chǎn)假過(guò)后的上班，三是上班老師的簽到查崗，四是老師的病假問(wèn)題。這里面的問(wèn)題確實(shí)很復(fù)雜，每個(gè)人的個(gè)人體質(zhì)、家庭環(huán)境等不會(huì)完全一樣，還涉及到醫(yī)學(xué)醫(yī)院、學(xué)校內(nèi)的年級(jí)學(xué)科等因素，確實(shí)不會(huì)完全一樣。作為管理者，我們敬重、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)絕大多數(shù)堅(jiān)守崗位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我們還制定一整套完善的制度來(lái)制約不良現(xiàn)象的發(fā)生，最大程度地維持學(xué)校的公平和正義，懇請(qǐng)全校老師理解和支持。
3、請(qǐng)假一天以內(nèi)的，找年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)審批；一天以上三天以內(nèi)的，找年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和我逐級(jí)審批；請(qǐng)假三天以上七天以內(nèi)的，找年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我、史校長(zhǎng)逐級(jí)審批；超過(guò)七天的，則要到教體局進(jìn)行審批。超假一月以上兩月以內(nèi)的，取消本學(xué)期的績(jī)效工資；超假兩個(gè)月以上的，則要取消本學(xué)期和下學(xué)期的績(jī)效工資。具體的方案，開學(xué)之后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)研究后，會(huì)出臺(tái)和公示。本學(xué)期老師的請(qǐng)假，由我負(fù)責(zé)，但是還有各個(gè)年級(jí)的主管和史校長(zhǎng)，共同負(fù)責(zé)。希望大家多多理解，共同遵守，把我校的各項(xiàng)工作做好。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇八
我是xx年來(lái)xx上班的，現(xiàn)在仍然登臺(tái)上課的老師中，比我來(lái)的早的有，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師，xx、xx老師，我應(yīng)排在第七位了，在這二十六年的時(shí)間里，我們這些人都目睹了xx的輝煌，當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)xx的低谷。xx輝煌時(shí)，也有學(xué)生考上過(guò)清華，，北航，北京理工，南開，中國(guó)科技大學(xué)等全國(guó)一流大學(xué)。在xx輝煌的時(shí)候，我們出去走路，腰桿也挺的筆直，在xx當(dāng)一名老師也很自豪的，一些簡(jiǎn)單的事情辦起來(lái)也很順利，知道我們是xx老師也都給開綠燈，同學(xué)，朋友家的孩子或他們親戚家的孩子，還有那些科局長(zhǎng)家的孩子，都到xx上學(xué)，他們都很尊敬xx的老師。但隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的錢多了，當(dāng)然也有我們內(nèi)部的原因，也就我們走向低谷時(shí)，很多學(xué)生特別是一些好學(xué)生，都去外地上學(xué)了，我們xx就出現(xiàn)了惡性循環(huán)，沒(méi)有好生源，學(xué)生就考不出好大學(xué)，考不出好大學(xué)就直接影響招生。這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)了，我堅(jiān)信這只是一時(shí)的怪現(xiàn)象，因?yàn)槲蚁霙](méi)有一位學(xué)生家長(zhǎng)愿意花很多錢，還要擔(dān)著心，把孩子送到一個(gè)人生地不熟的地方去讀書的,并且還要越送越遠(yuǎn)，這只是一個(gè)沒(méi)有辦法的事。要想改變這個(gè)現(xiàn)象，只有靠我們這些在座的同志們，付出更大的艱辛努力，重樹我們xx的形像，讓家長(zhǎng)信任我們，讓他們自愿把孩子送到我們xx來(lái)，也只有這樣才能對(duì)得起我們的家鄉(xiāng)父老，我這不是說(shuō)的官話，我們拿著工資，我們沒(méi)有理由不好好工作，因?yàn)檫@個(gè)工資是海興全體納稅人給的的，可能有的同志說(shuō)，這個(gè)工資是我自己掙的，這個(gè)不假，但國(guó)家給我們工資，就是要我們教好學(xué)生的，所以我們一定要想盡千方百計(jì)把工作做好，把學(xué)生教好，從另一個(gè)角度講也只有這樣才能提高我們的地位，讓全社會(huì)更加尊敬我們。
（一） 班主任：班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的主要管理者，特別是高一新生有不同于其它年級(jí)的特殊性，班級(jí)管理工作更加重要，我們要做的工作很多，但我覺(jué)得當(dāng)前的主要工作，就是結(jié)合軍訓(xùn)，配合教育處和年級(jí)組做好兩件事，一是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。二，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)我們一段時(shí)間的努力，讓學(xué)生明白，不論他們?cè)谠瓉?lái)學(xué)校的情況如何，只要來(lái)到我們海興中學(xué)，從思想就上要有一個(gè)質(zhì)的突變，讓他們明白，年齡雖然沒(méi)有什么變化，只是經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，但已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)從初中到高中的飛越，他們?cè)趯W(xué)校只有兩件事是允許干的，就是一，遵規(guī)守紀(jì)，二，努力學(xué)習(xí)。要想達(dá)到這個(gè)要求，我知道很不容易，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校龅揭韵氯c(diǎn)：一，盡快熟悉學(xué)生，可通過(guò)個(gè)別座談，家訪，電話家訪，有條件的話可與原在學(xué)校班主任了解，還可以通過(guò)其它方式，基本掌握學(xué)生的情況。二，根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定符合本班實(shí)際的班級(jí)管理制度，要細(xì)還要便于操作。三，恩威并舉確保落實(shí)。更要明白學(xué)生管理工作，不能一勞永逸，要常抓不懈。
（二） 對(duì)全體任課老師：以上我已談到，班主任是一個(gè)班級(jí)的主要管理者，但做為科任教師，在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常管理，也是我們的份內(nèi)工作，同時(shí)這又能促進(jìn)我們的教學(xué)工作。有的同志可能要講，學(xué)生管理是學(xué)校和班主任的事，和我們教師無(wú)關(guān)，你要有這個(gè)想法并且在工作中就是這樣做的，那我不能說(shuō)你是一個(gè)不合格的教師，但我認(rèn)為，你的工作是有缺憾的，或者是說(shuō)不太完美，其實(shí)學(xué)生的教育管理工作是我們?nèi)w的事，我們必須要有整體觀念，高一工作的好壞，和我們?cè)谧亩际欠植婚_的，高一搞好了，是我們大家的功勞，我們?cè)谧哪樕隙加泄?，學(xué)校和社會(huì)會(huì)認(rèn)可我們。如果搞的`一團(tuán)糟，即使學(xué)校和社會(huì)認(rèn)為我們幾個(gè)無(wú)能，可社會(huì)上對(duì)咱們?cè)谧母魑坏恼J(rèn)可度也會(huì)因此受到影響，所以我們都應(yīng)從大局出發(fā)，教書，育人兩手都要抓，只有這樣，我們高一年級(jí)才會(huì)一定會(huì)搞好，我還有個(gè)奢想，就是我們把工作做好了，讓社會(huì)認(rèn)可了，讓那些該在我們這兒上學(xué)而外出就讀的學(xué)生后悔，讓他們的家長(zhǎng)后悔，爭(zhēng)取讓他們把學(xué)生都轉(zhuǎn)回來(lái)，實(shí)際上這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生了，有幾個(gè)在二中和其它學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)有轉(zhuǎn)回來(lái)的了。另外，在我們的實(shí)際工作中，我們必須自己做學(xué)生管理工作，比如，上課了，學(xué)生睡覺(jué)，不認(rèn)真聽講，干別的，或直接影響到了你的課堂教學(xué)了，你不可能來(lái)找班主任去管理吧，這時(shí)你應(yīng)妥善的把事情處理好。再比如學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，或作業(yè)完成的不合格，你必須自己找學(xué)生解決，決不能推到班主任那兒，否則，讓學(xué)生也會(huì)對(duì)你有看法，真接影響你在學(xué)生心目中的形像，這是當(dāng)教師的一大忌，除非極特殊情況，自己沒(méi)法處理了才可以上交，再比如你直接看到學(xué)生正在有明顯的違紀(jì)行為，而你裝做沒(méi)看到，其它學(xué)生會(huì)對(duì)你有不好的看法，到社會(huì)上一講，可能只是你自己的個(gè)別行為，就會(huì)對(duì)我們整個(gè)學(xué)校產(chǎn)生不良的影響，說(shuō)我們老師對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對(duì)把孩子放到xx學(xué)習(xí)產(chǎn)生不放心的念頭?？傊?，做為我們一個(gè)整體，必須心往一處想，勁往一處使，對(duì)學(xué)生齊抓共管，，把我們高一的工作做好，打造一個(gè)和諧，穩(wěn)定，積極，上進(jìn)和教師有濃厚的工作氛圍，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的優(yōu)秀集體。另外要求，教師嚴(yán)禁酒后進(jìn)課堂，班主任嚴(yán)禁酒后做學(xué)生思想工作，這事要從我自身做起，堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生，也請(qǐng)同志們監(jiān)督。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇九
各位老師、初三全體同學(xué)們：大家好！
快樂(lè)的暑假生活剛剛送走，新學(xué)期一晃六周已經(jīng)過(guò)去，初三第一階段的適應(yīng)期已經(jīng)結(jié)束，從今天開始，我們又迎來(lái)本學(xué)期更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)習(xí)生活。今天，我們隆重集會(huì)，這是一次學(xué)習(xí)態(tài)度動(dòng)員會(huì)、是一次學(xué)習(xí)毅力加油會(huì)。
新學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們已步入了畢業(yè)的年級(jí)，這代表著我們同學(xué)們?cè)谥R(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等方面又增長(zhǎng)了一層。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班工作時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但它是學(xué)校的前沿陣地，其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，高等學(xué)校是“人才的輸出地”，對(duì)七、八年級(jí)的同學(xué)具有示范作用和輻射作用，因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作也非常重視，從暑假開始就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，結(jié)合月考情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早籌劃、早安排，對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時(shí)召開了畢業(yè)班課任老師會(huì)，對(duì)畢業(yè)班老師上課效果關(guān)注早、措施早，為贏得我校在年中考再創(chuàng)輝煌，打下了良好基礎(chǔ)。
同學(xué)們：在新的學(xué)年開始的時(shí)候，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和落實(shí)。
你們身為三中學(xué)子，要懂得和珍惜在三中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得三中給我們帶來(lái)的自豪和榮譽(yù)?；仡櫲凶哌^(guò)的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發(fā)展輝煌。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)三中人來(lái)說(shuō)，三中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史；是激情飛揚(yáng)在艱苦中創(chuàng)業(yè)的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創(chuàng)新獲得發(fā)展的歷史。幾年來(lái)，學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是三中學(xué)生得到了全面發(fā)展，三中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環(huán)境、新的公寓樓、新的實(shí)驗(yàn)室都在厚積中薄發(fā)。你們身在三中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再創(chuàng)輝煌，為自己發(fā)展再注活力。
兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，發(fā)展了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀！初中三年，你們已經(jīng)走到初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，試想，我們同學(xué)在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)？能否進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)？問(wèn)題擺在面前，現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，這就需要我們?nèi)w同學(xué)們，時(shí)刻保持旺盛的斗志和扎實(shí)的作風(fēng)。我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì)是：
1、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們來(lái)算一筆時(shí)間帳，從現(xiàn)在到2013年6月22日中考還有8個(gè)月零20天，除去元旦假，春節(jié)三周多，五一假，雙休日（每月8天，8個(gè)月共64天）兩個(gè)月，理化生試驗(yàn)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間，實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在明年3月20日前結(jié)束功課，(演講稿)最遲在3月底要進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。3月20日前要學(xué)完一年的課程，3月底要復(fù)習(xí)三年的課程，時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的第一次檢閱。
2、高中招生考試改革。從今年開始，陜西省對(duì)初中畢業(yè)生真正實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和平時(shí)在校表現(xiàn)目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績(jī)采用等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是以前的中考。作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，在校表現(xiàn)目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)中為d的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，不得被普通高中學(xué)校錄取。
3、招生形勢(shì)嚴(yán)重。今年雖說(shuō)高中錄取分?jǐn)?shù)是380分，但岐中計(jì)劃內(nèi)招生分?jǐn)?shù)高達(dá)445分，而且，今年不夠分?jǐn)?shù)線想上高中要交數(shù)額較多的錢，（分別要交4萬(wàn)和10萬(wàn)），而且不建學(xué)籍。而中考分?jǐn)?shù)在500以上的同學(xué)只交10元，分在重點(diǎn)班，安排高檔宿舍。從今年建立學(xué)生電子檔后，明年全縣就會(huì)杜絕復(fù)習(xí)情況，因?yàn)閲?guó)家按照當(dāng)時(shí)建檔人數(shù)給學(xué)校劃撥一定的費(fèi)用，復(fù)習(xí)生沒(méi)有檔案，國(guó)家自然不給經(jīng)費(fèi)，學(xué)校保運(yùn)轉(zhuǎn)，你在學(xué)校吃喝拉撒等費(fèi)用誰(shuí)來(lái)付？所以，明年招收復(fù)習(xí)生的可能不大。
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想贏得明年中考，必須認(rèn)清考場(chǎng)對(duì)手，了解對(duì)手。且不說(shuō)寶一中，高薪一中，本次月考中，班級(jí)與班級(jí)有很大差距學(xué)生與學(xué)生有很大差距，就縣城一中、二中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，也具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不容小視。這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導(dǎo)時(shí)間，落實(shí)好晚輔導(dǎo)工作。下一步我們還要利用雙休日，充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的`資源和條件。以后，我們還會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。當(dāng)然，上次月考考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不能就此灰心，畢竟才剛剛開始，這說(shuō)明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是積極向上的、是發(fā)奮努力的，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，但在部分同學(xué)身上仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。
1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，上課不善于表現(xiàn)，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛相對(duì)沉悶。
2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽講，主動(dòng)思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對(duì)于不懂的問(wèn)題不鉆不問(wèn)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開，在問(wèn)題面前往往顯得無(wú)所適從，而有了問(wèn)題又不愿與別人合作交流。
5、缺乏健康的心理品質(zhì)。有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入；有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。以上現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀。
同學(xué)們！人生一世，沒(méi)有艱苦奮斗，何來(lái)成就功績(jī)？面對(duì)形勢(shì)，我們只有靠學(xué)習(xí)才能開發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們所處的時(shí)代已經(jīng)是“知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化”的“五化”時(shí)代。要在這樣一個(gè)時(shí)代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r(shí)代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使以前沒(méi)有的具有，以前不會(huì)的學(xué)會(huì)，以前不懂的變懂。新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶：
第一，目標(biāo)。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。什么樣的學(xué)習(xí)才能充滿動(dòng)力？一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)！有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢(shì)；有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心。
第二，專一。人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過(guò)程中，也許會(huì)有各種各樣的誘惑來(lái)分散你成功的視線，懶惰會(huì)向你招手，虛榮會(huì)叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來(lái)就十分有限的時(shí)間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。
第三、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。我建議同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，對(duì)待每一次考試等）；2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。初三同學(xué)要注重學(xué)習(xí)能力的提升，堅(jiān)決反對(duì)作業(yè)抄襲，我相信，只要大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無(wú)窮，你的整個(gè)學(xué)習(xí)都會(huì)改變。
第四，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立自信心，有時(shí)候，因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，學(xué)校和老師盡可能為你們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，你們要尊重老師的良苦用心。月考試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會(huì)往往而無(wú)不勝。
同學(xué)們，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。離2013年中考只有二百多天了，二百多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會(huì)成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報(bào)你的可能就是整片樹林！看到月考中其他同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無(wú)旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請(qǐng)教?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！毕嘈磐ㄟ^(guò)這次大會(huì)，每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。只要你從現(xiàn)在開始，刻苦努力，成功之花同樣會(huì)為你盛開。
岐山縣第三初級(jí)中學(xué)。
10月10日。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十
各位老師、初三全體同學(xué)們：大家好！
快樂(lè)的暑假生活剛剛送走，新學(xué)期一晃六周已經(jīng)過(guò)去，初三第一階段的適應(yīng)期已經(jīng)結(jié)束，從今天開始，我們又迎來(lái)本學(xué)期更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)習(xí)生活。今天，我們隆重集會(huì)，這是一次學(xué)習(xí)態(tài)度動(dòng)員會(huì)、是一次學(xué)習(xí)毅力加油會(huì)。
新學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們已步入了畢業(yè)的年級(jí)，這代表著我們同學(xué)們?cè)谥R(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等方面又增長(zhǎng)了一層。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班工作時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但它是學(xué)校的前沿陣地，其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，高等學(xué)校是“人才的輸出地”，對(duì)七、八年級(jí)的同學(xué)具有示范作用和輻射作用，因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作也非常重視，從暑假開始就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，結(jié)合月考情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早籌劃、早安排，對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時(shí)召開了畢業(yè)班課任老師會(huì)，對(duì)畢業(yè)班老師上課效果關(guān)注早、措施早，為贏得我校在中考再創(chuàng)輝煌，打下了良好基礎(chǔ)。
同學(xué)們：在新的學(xué)年開始的時(shí)候，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和落實(shí)。
你們身為三中學(xué)子，要懂得和珍惜在三中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得三中給我們帶來(lái)的自豪和榮譽(yù)?；仡櫲凶哌^(guò)的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發(fā)展輝煌。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)三中人來(lái)說(shuō)，三中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史；是激情飛揚(yáng)在艱苦中創(chuàng)業(yè)的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創(chuàng)新獲得發(fā)展的歷史。幾年來(lái)，學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是三中學(xué)生得到了全面發(fā)展，三中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環(huán)境、新的公寓樓、新的實(shí)驗(yàn)室都在厚積中薄發(fā)。你們身在三中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再創(chuàng)輝煌，為自己發(fā)展再注活力。
兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，發(fā)展了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀！初中三年，你們已經(jīng)走到初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，試想，我們同學(xué)在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)？能否進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)？問(wèn)題擺在面前，現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，這就需要我們?nèi)w同學(xué)們，時(shí)刻保持旺盛的斗志和扎實(shí)的作風(fēng)。我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì)是：
1、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們來(lái)算一筆時(shí)間帳，從現(xiàn)在到206月22日中考還有8個(gè)月零20天，除去元旦假，春節(jié)三周多，五一假，雙休日（每月8天，8個(gè)月共64天）兩個(gè)月，理化生試驗(yàn)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間，實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在明年3月20日前結(jié)束功課，(演講稿)最遲在3月底要進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。3月20日前要學(xué)完一年的課程，3月底要復(fù)習(xí)三年的課程，時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的'第一次檢閱。
2、高中招生考試改革。從今年開始，陜西省對(duì)初中畢業(yè)生真正實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和平時(shí)在校表現(xiàn)目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績(jī)采用等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是以前的中考。作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，在校表現(xiàn)目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)中為d的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，不得被普通高中學(xué)校錄取。
3、招生形勢(shì)嚴(yán)重。今年雖說(shuō)高中錄取分?jǐn)?shù)是380分，但岐中計(jì)劃內(nèi)招生分?jǐn)?shù)高達(dá)445分，而且，今年不夠分?jǐn)?shù)線想上高中要交數(shù)額較多的錢，（分別要交4萬(wàn)和10萬(wàn)），而且不建學(xué)籍。而中考分?jǐn)?shù)在500以上的同學(xué)只交10元，分在重點(diǎn)班，安排高檔宿舍。從今年建立學(xué)生電子檔后，明年全縣就會(huì)杜絕復(fù)習(xí)情況，因?yàn)閲?guó)家按照當(dāng)時(shí)建檔人數(shù)給學(xué)校劃撥一定的費(fèi)用，復(fù)習(xí)生沒(méi)有檔案，國(guó)家自然不給經(jīng)費(fèi)，學(xué)校保運(yùn)轉(zhuǎn)，你在學(xué)校吃喝拉撒等費(fèi)用誰(shuí)來(lái)付？所以，明年招收復(fù)習(xí)生的可能不大。
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想贏得明年中考，必須認(rèn)清考場(chǎng)對(duì)手，了解對(duì)手。且不說(shuō)寶一中，高薪一中，本次月考中，班級(jí)與班級(jí)有很大差距學(xué)生與學(xué)生有很大差距，就縣城一中、二中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，也具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不容小視。這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導(dǎo)時(shí)間，落實(shí)好晚輔導(dǎo)工作。下一步我們還要利用雙休日，充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的資源和條件。以后，我們還會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。當(dāng)然，上次月考考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不能就此灰心，畢竟才剛剛開始，這說(shuō)明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是積極向上的、是發(fā)奮努力的，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，但在部分同學(xué)身上仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。
1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，上課不善于表現(xiàn)，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛相對(duì)沉悶。
2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十一
可敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可親的各位老師：
此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會(huì)，總想要讓自己表現(xiàn)得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據(jù)說(shuō)我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，俗稱安慰獎(jiǎng)。所以，我不知道接下來(lái)我的“檢討”會(huì)不會(huì)讓大家覺(jué)得我是坦誠(chéng)的人。我想坦誠(chéng)交待，敢言無(wú)忌，總會(huì)贏得大家的信任。
有一個(gè)詞語(yǔ)叫生逢其時(shí)，我想對(duì)于此次青年教師綜合素質(zhì)比賽，我真是生逢其時(shí)。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學(xué)校把青年教師隊(duì)伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過(guò)一個(gè)月，我就到了而立之年。孔子說(shuō)，吾十有五而志于學(xué)，三十而立。通俗點(diǎn)說(shuō)，“而立”指的是要學(xué)有所成了。作為教師，應(yīng)該是在教育教學(xué)上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒(méi)干成。但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)我們是了如指掌的，為我們搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
我很歉疚的說(shuō)，我沒(méi)有資格來(lái)代表這二十位弟妹來(lái)發(fā)言，他們的教育教學(xué)成績(jī)斐然，他們勤奮認(rèn)真，孜孜以學(xué)給我印象極為深刻。每一項(xiàng)比賽都作了相當(dāng)細(xì)致的準(zhǔn)備，從粉筆字到白板運(yùn)用再到結(jié)構(gòu)化面試，這些青年教師的好學(xué)讓我既倍為感動(dòng)，又倍感壓力。好在教學(xué)處分管這次比賽的主任，關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請(qǐng)專家徐奇杰為我們免費(fèi)授課。我想與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是讓我們青年教師換一種方式去學(xué)習(xí)，去提升我們作為教師的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校為了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對(duì)每一位無(wú)私幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事表達(dá)由衷的感謝，謝謝你們。
經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)比賽，我們都賽有所獲。我們學(xué)會(huì)深刻反思自己的不足，更重要的是學(xué)會(huì)讓反思付諸實(shí)踐。我想這就是青年教師的成長(zhǎng)之路。所以，我現(xiàn)在有了兩個(gè)習(xí)慣，第一個(gè)習(xí)慣是臨帖習(xí)字。我把丟棄了上十年的習(xí)字又重新找尋回來(lái)，每天堅(jiān)持半小時(shí)，這不是我自吹，辦公室里應(yīng)該都看到我在踐行。吳磊跟我說(shuō)讓我教她學(xué)書法，我想對(duì)她說(shuō)：“教不敢當(dāng)，這個(gè)唐太宗說(shuō)取法于中，故為其下。你向我學(xué)是取法乎下，只會(huì)一無(wú)所得。但是我想我們可以相互學(xué)習(xí)，用新課標(biāo)理念說(shuō)，那就是可以合作探究，只要你有這個(gè)興趣?！逼鋵?shí)，我打內(nèi)心佩服吳磊，她在說(shuō)課比賽中，往臺(tái)上一站，淡定從容，娓娓而來(lái)。我多想自己也擁有那本事。第二個(gè)習(xí)慣就是語(yǔ)文課堂里除了用ppt課件教學(xué)，我開始嘗試運(yùn)用白板。我發(fā)覺(jué)盡管操作不是那么利索，但當(dāng)我看到學(xué)生面對(duì)新事物表現(xiàn)出的那極大的興趣，我就會(huì)有一種教學(xué)成就感。我心想，對(duì)于低年級(jí)的語(yǔ)文寫字教學(xué)，運(yùn)用白板進(jìn)行教學(xué)處理肯定會(huì)取得更好的教學(xué)效果。我想這樣的一種習(xí)慣，對(duì)于青年教師而言，就是走在成長(zhǎng)的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結(jié)構(gòu)化面試。這個(gè)“鬼門關(guān)”我相信對(duì)于大多數(shù)通過(guò)招考過(guò)來(lái)的老師會(huì)記憶猶新。結(jié)構(gòu)化面試出了兩道題：一道是科學(xué)的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個(gè)故事對(duì)于我們的教育教學(xué)有何啟發(fā)？我不是個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的好手，但是我想學(xué)習(xí)他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當(dāng)結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們?cè)谙耄绻麖念^再來(lái)，我該如何回答這樣的問(wèn)題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評(píng)委：老師就應(yīng)該用一生來(lái)備課。《給教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”備課如有王國(guó)維說(shuō)的三個(gè)境界，我想備課“厚積薄發(fā)，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處。”這個(gè)境界。我還多么希望自己能這樣告訴評(píng)委：作為教師，我們?nèi)绾稳〗逃恼娼?jīng)，三徒弟個(gè)性鮮明，各有所長(zhǎng)，不正是告訴我們教育應(yīng)該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學(xué)的生動(dòng)實(shí)例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學(xué)高為師，身正為范。
最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞作為結(jié)尾：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個(gè)孩子都來(lái)自純凈無(wú)邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬(wàn)分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！
謝謝！
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十二
老師們、同志們，大家好！
虎踞龍盤今勝昔，花香鳥語(yǔ)舊更新。新的學(xué)期即將開始，看見大家熱情洋溢的面孔、昂揚(yáng)蓬勃的精氣神，讓我更加振奮。今天我想就2021年我“最大的收獲”和2022年最大的期盼和大家談?wù)劇?/p>
2021年，我最大的收獲是親眼目睹、親耳傾聽老師和同志們參加我校蒲公英論壇匯報(bào)的場(chǎng)景和內(nèi)容：
在全校教職工大會(huì)上匯報(bào)的有x人，其中語(yǔ)文組x人，分別是x、x、x、x、x老師；
英語(yǔ)組x人，分別是x和x老師；
政治組x人，x老師；
化學(xué)組有x老師；
數(shù)學(xué)、歷史和地理各x人，分別是x老師。
截止到現(xiàn)在，我校蒲公英論壇公眾號(hào)的點(diǎn)擊量達(dá)到x萬(wàn)多人次，單篇瀏覽量最多的是x主任的《讀書磨課共提升三顆珍珠踐初心》，達(dá)到x人次。
參加蒲公英論壇的組長(zhǎng)共有x人，分別是：x、x、賈鋒、王俊杰、x；
中層干部參加過(guò)蒲公英論壇的有：x、x、x、x、x、x、x；
在蒲公英論壇發(fā)言過(guò)兩次的有x人，分別是x、x、x老師。
x位匯報(bào)人的發(fā)言內(nèi)容各有千秋，金句不斷，亮點(diǎn)頻閃，讓我受益匪淺。比如，剛才發(fā)言的一年級(jí)語(yǔ)文組x老師談到“人生沒(méi)有彩排，誰(shuí)都無(wú)法重來(lái)。別放棄每一次自我提升的鍛煉，別錯(cuò)過(guò)每一個(gè)自我改變的機(jī)會(huì)，把時(shí)間花在不斷完善自我上，就是最好的選擇。”
三年級(jí)x老師在閱讀了《班主任兵法》后最深的感觸是：班主任一定要不斷學(xué)習(xí)，使自己成為智慧的班主任。我看x老師管理班級(jí)就很得法。
二年級(jí)x組長(zhǎng)表示：找到孩子可以偉大的地方，并且?guī)椭麄冊(cè)谕ㄍ鶄ゴ蟮牡缆飞闲凶?，讓他們?cè)谛凶叩穆吠局姓J(rèn)識(shí)自我和世界，最終和自我和世界和諧相處，這就是學(xué)校教育的意義和價(jià)值。x老師已經(jīng)落盡豪華，默默踐行著教育的真諦。
老師們，我們的學(xué)校教育其實(shí)就是和家長(zhǎng)、和社會(huì)共同合作，來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、喚醒自我，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師成就、學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。
三年級(jí)x老師在匯報(bào)中說(shuō)：讀一本好書，猶如在干渴時(shí)找到一泓清泉，在黑暗中看到一盞燈火，在寂寞時(shí)邂逅一位故友，在迷茫處忽見路轉(zhuǎn)峰回。x老師的教育天空是湛藍(lán)的、清朗的。
一年級(jí)x老師在匯報(bào)中寫到：孩子的潛能和偉大的地方的發(fā)現(xiàn)，不是用眼睛，而是用教師細(xì)膩的心靈。是啊，老師不能沒(méi)有一顆敏感的心。
二年級(jí)x老師說(shuō)：我們應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜，不斷地充實(shí)自己，完善自己，在實(shí)踐中總結(jié)出新鮮的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的學(xué)子能在我們有力的引導(dǎo)下走向明天，邁向輝煌。
關(guān)愛學(xué)生，傾聽學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施針對(duì)性的指導(dǎo)；
使不同學(xué)生在其原有基礎(chǔ)上都能朝著更好的方向發(fā)展。為解決問(wèn)題而讀書，學(xué)以致用，是我們提升的捷徑。
二年級(jí)x老師匯報(bào)中說(shuō)：在踐行“三顆珍珠”的教師發(fā)展理念過(guò)程中，我希望自己站在講臺(tái)上，面對(duì)我的學(xué)生時(shí)，是坦然的、自信的，而這一切，都需要有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的文化知識(shí)和扎實(shí)的教育理論，讀書是獲得這些最好的方法。是啊，長(zhǎng)期不讀書，我們站在講臺(tái)上就會(huì)麻木，形象干癟。
在x年x月份的縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中，x講授的《涉江采芙蓉》獲得高中語(yǔ)文組第一名的好成績(jī)?？康牟皇腔ㄉ诘恼n件，靠的是打造新課模，靠的是讓學(xué)生真思考、真交流、真正學(xué)到真東西。從“導(dǎo)入語(yǔ)”到“當(dāng)堂訓(xùn)練”的設(shè)計(jì)，都秉承著“以德貫穿，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念。
x主任在匯報(bào)中寫到：讀書可以得新知，養(yǎng)性靈。書給了我們每個(gè)人不同顏色的天空，讀教育專著能更直接地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。x家庭生活、管理工作和教學(xué)工作都能井井有條，人因忙碌而美x。
三年級(jí)x老師兩次走上蒲公英論壇，x認(rèn)為教師應(yīng)該擴(kuò)展自己教學(xué)的寬度和厚度，去點(diǎn)亮和充盈學(xué)生的內(nèi)心。x老師是個(gè)自身帶光的人。
三年級(jí)x老師也兩次走上蒲公英論壇，匯報(bào)題目分別是《閱讀的意義在于照亮前途》和《打造整本書閱讀代表課，“引”領(lǐng)師生共同進(jìn)步》。胡老師說(shuō)，如果說(shuō)自己有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話都要?dú)w功于積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)改革，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)《教學(xué)革命》。教師進(jìn)課堂的任務(wù)不是去講，而是組織學(xué)生學(xué)，先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教，每節(jié)課學(xué)生都有收獲。
通過(guò)對(duì)我校x位蒲公英論壇發(fā)言人的跟蹤總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)凡是堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)、讀書打卡，并積極參加蒲公英論壇的教師，在教育教學(xué)上都有不同程度的提升。
比如：x老師獲得x年省科研成果一等獎(jiǎng)，x老師作為核心成員申報(bào)的省課題成功立項(xiàng)，x和x老師參加各級(jí)校本課程的研究，x老師的班主任工作和班級(jí)成績(jī)得到同志們的普遍贊賞和高度肯定，x四位老師作為核心成員參加市級(jí)課題研究并成功結(jié)項(xiàng)，x主任被評(píng)為x年度縣人社部門學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，x組長(zhǎng)被評(píng)為市級(jí)骨干教師培育對(duì)象。
一個(gè)人的夢(mèng)想只是空想，一群人的夢(mèng)想才能成為改變現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)，蒲公英論壇讓我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，讓我們有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)！
利用別人的思想去開闊自己的眼界；
利用其它學(xué)科的思維模式去提升自己教育格局。
三年級(jí)x老師在匯報(bào)中提出利用文獻(xiàn)的能力可以分為四個(gè)層次，讀書、讀人、記錄、寫作。很有學(xué)術(shù)指導(dǎo)價(jià)值。一年級(jí)x老師在全體教師大會(huì)上的匯報(bào)《人生因閱讀而幸福，教育因奉獻(xiàn)而精彩》單從題目就可以見人見事見思想。x老師出于對(duì)職業(yè)的熱愛，也是讀書的凝結(jié)，愛上了寫字，以《論語(yǔ)》作范本，樂(lè)此不疲，并得到“寫字因讀書而顯，讀書因教學(xué)而靈”的收獲。王老師陽(yáng)光、樂(lè)觀、進(jìn)取的精氣神，多么感染人??！
x主任在《研課磨課書香伴，三顆珍珠踐初心》的匯報(bào)中表示：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。人生沒(méi)有白走的路，沒(méi)有白讀的書，你讀過(guò)的書，走過(guò)的路，會(huì)在不知不覺(jué)中改變你的認(rèn)知，悄悄幫你擦去臉上的無(wú)知和膚淺。閱讀雖不一定能讓你錦繡前程，但它能讓你說(shuō)話有德，做事有余，出言有尺，嬉鬧有度。
通過(guò)扎實(shí)踐行我?！叭w珍珠”的教育教學(xué)理念，以及在全體教職工大會(huì)上作蒲公英論壇匯報(bào)的磨練和提升，x老師駕馭課堂的能力大大提升，在組內(nèi)賽課中成績(jī)優(yōu)異，x老師被評(píng)為市級(jí)名師培育對(duì)象，x組長(zhǎng)被評(píng)為市級(jí)骨干教師培育對(duì)象，x主任的兩項(xiàng)市級(jí)課題成功結(jié)項(xiàng)并被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。
x主任在《他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開：綠色語(yǔ)文紫色靈魂》的匯報(bào)中提出踐行“綠色語(yǔ)文”、“大語(yǔ)文”教育教學(xué)觀，要不斷修煉提升自己，以打磨“三顆珍珠”為基礎(chǔ)，一如既往堅(jiān)持“固本培元，追求綠色語(yǔ)文”、“知行合一，塑造紫色靈魂”，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己，做一個(gè)為學(xué)生縫補(bǔ)翅膀的人。多有才氣??！學(xué)生怎能不愛老師，不愛老師的課堂呢！
一定是充滿活力、情趣盎然的課堂；
一定是充滿探索與創(chuàng)造、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的課堂。于是謝老師寫下了三個(gè)感悟：一是學(xué)無(wú)止境，不斷提高自身修養(yǎng)。二是充分備課，不做無(wú)準(zhǔn)備的教師。三是求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，師生共同進(jìn)步。這感悟多么樸實(shí)真切??！
有了正確理念的指引，同時(shí)閱讀了教研處轉(zhuǎn)發(fā)的小組合作學(xué)習(xí)指南的課件，x老師打破了以前沉悶的語(yǔ)文課堂氛圍，創(chuàng)建了小組高效合作課堂范式。
把書讀舊，把人讀新！
感謝x老師用她的言行無(wú)意地給了我最大的安慰和啟發(fā)。有人說(shuō)：“一個(gè)校長(zhǎng)最大的作為就是把每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的人，最大的成功就是把學(xué)校孵化成一個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)校?！彪m不能至，心向往之。
一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰(shuí)指點(diǎn)；
一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。x位參加過(guò)蒲公英論壇的老師，不僅通過(guò)匯報(bào)發(fā)言提升了個(gè)人知名度、展現(xiàn)了所在教研組的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，更是借此機(jī)會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作做了一次高度總結(jié)和深刻反思，同時(shí)一石激起千層浪，匯報(bào)人的精彩發(fā)言和寶貴經(jīng)驗(yàn)為更多有理想抱負(fù)有教育情懷的老師們鋪就了通往山巔的石階。
蒲公英論壇收益最大的還是主講者自己，但他們的智慧和付出給我們以星光，以溫暖。讓我們?cè)僖淮胃兄x他們，向他們致敬！
同志們，看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該看到不足，在分析我們學(xué)校的蒲公英論壇的各種數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)：我校的語(yǔ)數(shù)外三個(gè)大學(xué)科中，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科教師參與度高，數(shù)學(xué)學(xué)科參與人數(shù)較少，六個(gè)綜合學(xué)科生物學(xué)科只有x人，其它五個(gè)學(xué)科基本持平，體育音樂(lè)計(jì)算機(jī)美術(shù)等學(xué)科目前沒(méi)有人參加，具體到年級(jí)教研組情況更是喜憂參半具體來(lái)說(shuō)：參加蒲公英論壇人數(shù)最多的年級(jí)教研組有三個(gè)分別是：一年級(jí)語(yǔ)文組x人，教研組長(zhǎng)是x，二年級(jí)英語(yǔ)組x人其中x老師講過(guò)x次，教研組長(zhǎng)x，二年級(jí)語(yǔ)文組x人，教研組長(zhǎng)x。
目前沒(méi)有人參加蒲公英論壇的教研組有三個(gè)，分別是：一年級(jí)和三年級(jí)生物組，三年級(jí)化學(xué)組。希望表現(xiàn)突出的教研組百尺竿頭更進(jìn)一步，一時(shí)落后的教研組，組長(zhǎng)引領(lǐng)，大家見賢思齊，攜手互助，發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)足短板，厚積薄發(fā)積極參加蒲公英論壇活動(dòng)，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和影響力。x年，我期待你們的精彩表現(xiàn)和累累碩果！
人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高。老師們，同志們，在虎年來(lái)臨之際，讓我們?cè)谄压⒄搲瘏R報(bào)者們的帶領(lǐng)下滿懷信心，踔厲奮發(fā)、篤行不怠。展望未來(lái)，路雖遠(yuǎn)，行將至。事雖難，做必成！
以上是x年我“最大的收獲”，下面我再談一下x年“我最大的期盼”。
x年，我最大的期盼是我們的教育教學(xué)質(zhì)量有個(gè)明顯的提升。
兩年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)折和巨大的變化。部分骨干教師流失、優(yōu)質(zhì)生源斷崖式下降，給我們?cè)斐闪司薮蟮臎_擊和影響。經(jīng)過(guò)前期的心理預(yù)警和近兩年的調(diào)整、適應(yīng)和重新定位，我們重整行裝再出發(fā)。
我們校園環(huán)境的美化，學(xué)生管理的規(guī)范化和精細(xì)化，教師隊(duì)伍建設(shè)的“三顆珍珠”，學(xué)校文化活動(dòng)的豐富和創(chuàng)新，都有聲有色，可圈可點(diǎn)。師生在成長(zhǎng)、文化在積淀、發(fā)展在止滑、動(dòng)能在積蓄，學(xué)校前景可期。
一二年級(jí)的全市統(tǒng)考成績(jī)要止滑，要有明顯進(jìn)步。這是形勢(shì)所逼，也是我們的責(zé)任和使命。
整體提升，只能靠所有老師的共同努力，只能靠所有老師的每一節(jié)課，“一磚一石一臺(tái)階”。尊重課堂，依靠課堂，立足課堂，敬畏課堂，盯牢課堂，決戰(zhàn)課堂。改革課堂教法與學(xué)法、提高每一堂課的效率是循序漸進(jìn)提質(zhì)量的唯一途徑。
老師的尊嚴(yán)在課堂，老師的形象在課堂，老師的地位在課堂，老師的成就和榮譽(yù)也在課堂。我們應(yīng)該樹立課堂決定論的思想、課堂檢驗(yàn)論的思想。提高課堂質(zhì)量、向x分鐘要效益。課堂興，則校興。
我與老師們交流幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。看教育書報(bào)、讀教育專著、研教學(xué)難點(diǎn)，寫教育敘事，借他人課例。不斷學(xué)習(xí)是保證課堂生命力的活頭源水，是年輕教師的立業(yè)之術(shù)、站穩(wěn)講臺(tái)的不二法寶，是老教師定海神針的“鈣中鈣”。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案。提前備課，集體研課，制作課件，書寫教案，錄課磨課。既是基本要求，也是藝無(wú)止境。教師的工夫在備課，能力展示在課堂。兒戲課堂，應(yīng)付課堂，不寫教案是不能傳之于眾的，是不道德的，是不能容忍的。年級(jí)、處室抓質(zhì)量必然要抓課堂，抓備課教研。而且制度得嚴(yán)，手腕得硬，獎(jiǎng)罰得明。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出優(yōu)生，嚴(yán)師出成績(jī)。嚴(yán)是工作態(tài)度，敬業(yè)精神的表現(xiàn)。一要嚴(yán)格管理課堂，不管是正課，還是自習(xí)、練習(xí)、考試，都是課堂，學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、認(rèn)真完成作業(yè)。不管課堂是失職，管不好課堂是庸師。二要科學(xué)布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)于律人，更要嚴(yán)于律己。
老師們，我們有許多位優(yōu)秀的老師、數(shù)不盡的優(yōu)質(zhì)課。磨課也產(chǎn)生了很多代表課、獲獎(jiǎng)?wù)n。這都是我們身邊的優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)借鑒可以立竿見影，多聽課更是可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、即學(xué)即得。但同時(shí)應(yīng)該提醒的是，有如過(guò)年、來(lái)客的大宴不是平常日子，我們必須過(guò)好平常日子才幸福。胖子不是一口吃的，胖子一定是一口口吃的。但愿我們的每一節(jié)課都有精心準(zhǔn)備的教案，每一節(jié)課都扎實(shí)，含金量十足。
每一節(jié)課都坦然從容，不心虛，都對(duì)得起良知，進(jìn)而追求自己最好的。每一節(jié)課的課件都是集體智慧的結(jié)晶，每一次作業(yè)批改都能按時(shí)按量求質(zhì)地批改。但愿我們所有的老師都因我們精彩的課堂而受學(xué)生歡迎、愛戴、敬佩。但愿我們所有的老師都能在課堂上收獲成就，收獲愉悅，享受幸福。
一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時(shí)間，自強(qiáng)不x，追求卓越。
最后，祝愿老師和同志們身體健康，工作順心，新春快樂(lè)，闔家幸福安康！祝愿我們學(xué)校的明天更加燦爛輝煌！
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
今天晚上是高一年級(jí)組的全體師生大會(huì)，大家匯聚一堂，來(lái)總結(jié)我們前一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)情況，也將進(jìn)一步明確我們今后的目標(biāo)，高一年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿。八月十號(hào)，同學(xué)們懷著一份新奇，來(lái)到了一中這陌生的校園，在這里，你們感受到了一種全新的氛圍，開始了一種全新的生活，并且嘗試著融入這種生活，適應(yīng)這種生活。你們努力了，你們成功了，凝成了自己的特色，創(chuàng)造了自己的精彩，大家高中生活的畫卷正在展開，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋青春的飛揚(yáng)!生活在一中，每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)蓄著成長(zhǎng)，智慧在閃耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴隨著老師們深情的期望!
今天我想說(shuō)，學(xué)習(xí)在一中是幸福的。因?yàn)槟阌袑挸?、現(xiàn)代、美麗的校園!也許現(xiàn)在你不覺(jué)得，不過(guò)這可是走進(jìn)大學(xué)后的學(xué)長(zhǎng)們回來(lái)時(shí)常說(shuō)的話，“老師，咱們一中太好了，生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境比我們大學(xué)的還要好?！睂W(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌芯礃I(yè)、博學(xué)、可愛的老師!所以以后的日子真的要更加珍惜。
學(xué)習(xí)在一中是幸福的，因?yàn)槟阌绣憻?、展示自己的舞臺(tái)，更有學(xué)習(xí)、引領(lǐng)自己的平臺(tái)!一中不是有組織無(wú)紀(jì)律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學(xué)習(xí)權(quán)的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請(qǐng)記住——這里的老師們至少會(huì)教導(dǎo)你，活著就要有方向;老師們更不是萬(wàn)能的救世主，不是走進(jìn)一中就有大學(xué)上，你必須拼搏，必須奮斗，請(qǐng)記住——這里的老師們至少不會(huì)先于你放棄你自己!
今天，我還想說(shuō)，工作在一中是辛苦的，老師們都是來(lái)自全省、乃至全國(guó)各地，大家匯聚在這里，就是想把自己的聰明才智、心血汗水奉獻(xiàn)給這里，培養(yǎng)出更多的棟梁之材，從早到晚，披星戴月，工作非常的艱辛，但這所有的一點(diǎn)一滴，換回來(lái)的是師生的心更近了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，教學(xué)的質(zhì)量更好了，學(xué)校的聲望更高了，家長(zhǎng)的心放得更加安穩(wěn)了……當(dāng)一個(gè)人僅僅為生存而奔忙的時(shí)候，每一秒都是辛苦的，而一中的老師更多的是為了一份事業(yè)，老師們選擇了這里，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有辛勤耕耘!當(dāng)有的同學(xué)還沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，孫校長(zhǎng)和兩位主任已經(jīng)到達(dá)了學(xué)部;晚上大家都走了，可孫校長(zhǎng)辦公室的燈還亮著，發(fā)言稿《高一年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿》。
所有的老師同樣辛苦：年輕的老師們?yōu)榱搜堇[一節(jié)節(jié)精彩的教學(xué)，把白天的時(shí)間專用于批作業(yè)、搜集資料、答疑、和同學(xué)們談心，晚上則整理思路、認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案;值班的'教師，放棄了寶貴的休息時(shí)間，積極投入工作，細(xì)心管理，公正嚴(yán)明，不辭辛苦;班主任老師們更是把學(xué)生時(shí)刻放在了心間，大家的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、宿舍管理、思想波動(dòng)……一個(gè)人一件小事，匯聚到班主任那里，就組成了他充滿壓力的繁忙的一天……有誰(shuí)愿意超負(fù)荷的辛勤工作，讓歲月無(wú)情地趕走美好的青春年華呢?我們一中的很多老師做到了，因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)平浪靜的時(shí)候，十五六歲已經(jīng)是大孩子了;事件突發(fā)的一刻，同學(xué)們最希望的還是老師第一時(shí)間站在自己的身旁，是批評(píng)還是安慰，都不重要了，重要的是心底有了一份溫暖的依靠。
老師們?cè)谀銈兊男闹幸苍S注定是不完美的，從學(xué)生評(píng)教的內(nèi)容就看得出來(lái)，但老師們用真誠(chéng)與愛心，智慧和執(zhí)著澆筑著自己事業(yè)的時(shí)光，一定會(huì)在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動(dòng)!如果今天在座有哪一位同學(xué)，此時(shí)此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經(jīng)那樣富有愛心的幫助過(guò)你，就請(qǐng)讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸吧!
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十四
各位老師：
大家下午好!
今年，我校教師隊(duì)伍中突然新增了新教師，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個(gè)很好的開始，相信在今后的工作中你們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。新教師的初期自我成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè)的。比如我們每天面對(duì)的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè)；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè)；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè)；走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂(lè)；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
(1)教書育人。曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現(xiàn)差錯(cuò)之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯(cuò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對(duì)自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(zhǎng)會(huì)感激我們的，我們自身也會(huì)從中獲得成長(zhǎng)和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
(3)終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過(guò)這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長(zhǎng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時(shí)間不長(zhǎng)，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請(qǐng)記得：一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì)“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時(shí)反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動(dòng)去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)無(wú)處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來(lái)不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會(huì)出現(xiàn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說(shuō)教師的成長(zhǎng)，大致分為四個(gè)階段：
(1)經(jīng)驗(yàn)缺乏期；
(2)盲目自信期；
(3)反思成長(zhǎng)期；
(4)學(xué)者型，專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過(guò)自己的努力成功進(jìn)入到第四個(gè)階段。
俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們?cè)诠ぷ髦胁艜?huì)目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會(huì)向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們?nèi)砸坝峦鼻啊?。因?yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。
(2)學(xué)校對(duì)于新教師的成長(zhǎng)會(huì)提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(zhǎng)。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴(yán)格要求自己。俗話說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級(jí)各方面情況并不好。我想對(duì)大家說(shuō)：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，只要會(huì)接薄弱班就一定會(huì)帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會(huì)為你們鼓掌!
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì)迎來(lái)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會(huì)面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對(duì)問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對(duì)癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問(wèn)題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會(huì)想出各種解決問(wèn)題的辦法。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識(shí)，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家!
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位老師、各位同事朋友們：
牛耕豐稔辭舊去，虎嘯雄威喚新來(lái)。流年似水，春花秋月彈指間，2021年的奮斗尚歷歷在目，2022年的腳步又翩然而至。不知不覺(jué)，本人在xx中學(xué)工作已經(jīng)10年了，2017年剛上任時(shí)我說(shuō)過(guò)一句話，“不可冷，不需熱，且把良心向日月”。
2021年，特別感謝所有班主任，管班帶班白加黑，愛生如子每一天；斗智斗勇馴叛逆，殫精竭慮一整年。特別感謝初三團(tuán)隊(duì)，雙減減負(fù)不減質(zhì)，中考?jí)毫Υ笕缟剑慌鄡?yōu)提中最關(guān)鍵，一切皆為多題榜。特別感謝初二團(tuán)隊(duì)，優(yōu)生流失最嚴(yán)重，課改培優(yōu)向前沖；生地中考早補(bǔ)拙，小組pk斗智勇。特別感謝初一團(tuán)隊(duì)，生源形勢(shì)好喜人，甚怕誤人之罵名；全縣檢測(cè)居前列，社團(tuán)培優(yōu)好前程。特別感謝小學(xué)團(tuán)隊(duì)，炎帝文化是品牌，集體備課是表率；數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)搏殊榮，學(xué)生獲獎(jiǎng)多風(fēng)采。
2021年，我校有教學(xué)班67個(gè)，在校學(xué)生3283人（約占全縣25％），在編在崗教師190人（對(duì)照省標(biāo)少11人）。在縣委政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建全縣示范性初中的總目標(biāo)，全校上下一條心，忠誠(chéng)于黨，忠于教業(yè)，恪盡職守，擔(dān)當(dāng)作為，一年來(lái)取得了許多可喜成績(jī)。
一是在教育教學(xué)上，和心合力。中考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)突破，5a人數(shù)突破三十，一共上線34人，同比去年翻了一番，222班陳宇軒總分785分，居全縣第五；普高上線突破兩百，一共上線201人，上線人數(shù)全縣第一，其中公費(fèi)師范生錄取2人、一中上線126人（其中專業(yè)生8人）、湘山上線75人（其中專業(yè)生13人）。以創(chuàng)促建，錨定奮斗目標(biāo)，取得教育局前所未有的高度重視，和合上善，攻堅(jiān)克難，奮力創(chuàng)建全縣示范性初中。落實(shí)雙減，加強(qiáng)五項(xiàng)管理，做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看理，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。抓實(shí)常規(guī)，向課堂要質(zhì)量，落實(shí)一堂好課的4個(gè)最基本的要求：每個(gè)學(xué)生都要?jiǎng)悠饋?lái)、每個(gè)學(xué)生都要不放棄、每節(jié)課都要有的放矢、每次作業(yè)都要抓落實(shí)。抓活教研，加強(qiáng)以研促教，開展集體備課、全員賽課、課例研修、作業(yè)設(shè)計(jì)、全員評(píng)課、專技比武等六項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)全員讀書活動(dòng)、專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)20人、二等獎(jiǎng)33人、三等獎(jiǎng)25人。德育奠基，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)培育，重點(diǎn)加強(qiáng)考勤整治、課堂整治、作業(yè)整治、考風(fēng)整治、學(xué)法指導(dǎo)、手機(jī)控制。后進(jìn)啟迪，加強(qiáng)因材管教，對(duì)弱勢(shì)兒童、問(wèn)題少年等特殊人群，分成留守、單親、厭學(xué)困學(xué)、渴望幫助等十個(gè)小類，建立“專題專站、專類專柜、一人一檔”，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫助、跟蹤管理。典型案例，斬獲德育大獎(jiǎng)，《追根神農(nóng)、和合上善》“一校一案”德育典型案例榮獲了全國(guó)一等獎(jiǎng)。炎帝文化，主題更加突出，2017年開始啟動(dòng)，2018年正式掛牌，2019年在cctv4《海峽兩岸》專題欄目進(jìn)行報(bào)道，，先后榮獲株洲市教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)德育典型案例優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。體藝科技，特色更加鮮明，開展足球、籃球、排球三大聯(lián)賽，男子251、239和女子242、234獲得足球聯(lián)賽冠軍；開展科技、才藝兩大展示，充分利用xx炎中公眾號(hào)，展示學(xué)生省市、縣校級(jí)獲獎(jiǎng)作品100余幅，其中鄧超的《定時(shí)藥箱》、吳靜的《可擦雙頭筆》在省科創(chuàng)大賽上獲獎(jiǎng)，232班段婉婷、236班廖靈潔、236班葉婷在市三獨(dú)比賽中獲獎(jiǎng)，211班郭海洋、233班李湘萍等10位學(xué)生作品在《株洲詩(shī)詞》刊物上發(fā)表，2021年被評(píng)為株洲市詩(shī)教先進(jìn)單位。
二是在師德師風(fēng)上，上進(jìn)善取。開展名師評(píng)選，建立名師成員庫(kù)，成立名師工作室，建立健全名師隊(duì)伍年度考核和退出機(jī)制。進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，成立青藍(lán)工作室，豐富青藍(lán)公眾號(hào)，做到前期有安排、中期有推進(jìn)、后期有評(píng)比。加強(qiáng)教風(fēng)改進(jìn)，改進(jìn)工作紀(jì)律、改進(jìn)日常值班、改進(jìn)因材施教、改進(jìn)奉獻(xiàn)精神。進(jìn)行風(fēng)采展示，展示麗教教師、展示麗學(xué)學(xué)生、展示麗輔家長(zhǎng)。重視正德強(qiáng)能，落實(shí)省、市、縣師德師風(fēng)建設(shè)年的要求，評(píng)選師德師風(fēng)標(biāo)兵20人、黨員業(yè)績(jī)標(biāo)兵20人、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)標(biāo)兵20人，小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組獲評(píng)縣教書育人先進(jìn)集體。嚴(yán)格績(jī)效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣教育系統(tǒng)績(jī)效考核指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格制定、通過(guò)、執(zhí)行《xx中學(xué)績(jī)效考核實(shí)施方案》，實(shí)行多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，方案民主、公正，考核公平、公開。
三是在平安校園上，唯穩(wěn)為妥。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)確?！?，確保責(zé)任事故零記錄的安全保衛(wèi)“一個(gè)總目標(biāo)”，確保交通、溺水、飲食、消防、欺凌性侵、課堂事件等安全防范“六大隱患”；確保堅(jiān)持每周講安全、每人記筆記、每月開班會(huì)、每月發(fā)告知、每月寫保證、每月有通報(bào)等安全教育“六個(gè)堅(jiān)持”，確保課堂缺人必須跟蹤、學(xué)生處罰必須在場(chǎng)、學(xué)生送醫(yī)必須陪同、學(xué)生請(qǐng)假必須從嚴(yán)、特殊人群必須重視、心理健康必須加強(qiáng)等安全管理“六個(gè)必須”。嚴(yán)格落實(shí)“1530”制度，每天安排1分鐘、雙休日離校前安排5分鐘、節(jié)假日離校前安排30分鐘進(jìn)行安全教育，分別由每天第一節(jié)課上課教師、每周五最后一節(jié)課上課教師、每次節(jié)假日離校前的學(xué)生集會(huì)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“每天護(hù)學(xué)行動(dòng)”，每天安排10名教師和家長(zhǎng)，根據(jù)早上、中午出入校園高峰期分成兩個(gè)值班組，在校門口書香路段開展護(hù)學(xué)行動(dòng)，進(jìn)行交通疏導(dǎo)、文明勸導(dǎo)和違紀(jì)監(jiān)管；嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)絕不”，教育學(xué)生絕不搭乘非營(yíng)運(yùn)性車輛，絕不下水洗冷水澡，絕不帶手機(jī)進(jìn)校園，絕不早戀、涉黃賭毒，絕不逃學(xué)逃夜、離家出走，絕不結(jié)交損友、欺負(fù)他人、傷害自己，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2021年，只能是已成過(guò)往、可為序章；2022年，孕育著新的希望、新的夢(mèng)想。新的一年，我們要高高舉起創(chuàng)建全縣示范性初中的鮮明旗幟，在縣委政府和教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，鐵定決心，擼起袖子加油干，誓做炎中奮起的建功人，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。
一、創(chuàng)建示范性，我們夢(mèng)在前方。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，是教育局高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的重大舉措，是xx中學(xué)奮力崛起、再塑輝煌的大好機(jī)遇。
一是擁有全縣最強(qiáng)的師資力量。炎中的師資配備，專業(yè)對(duì)口最整齊，英語(yǔ)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、音體美學(xué)科的專業(yè)力量特別強(qiáng)大，相對(duì)兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō)，教非所學(xué)的情況相對(duì)更少。名師力量很強(qiáng)大，初中數(shù)學(xué)和歷史、小學(xué)數(shù)學(xué)和思品、中小學(xué)音樂(lè)和美術(shù)等多個(gè)縣級(jí)學(xué)科基地都在炎中。忠良教師很可敬，有的人工作就是一切，經(jīng)常狠心地把小孩從睡夢(mèng)中拉起來(lái)，就是不能耽誤早自習(xí)的下班；有的人班級(jí)就是全部，所有的午自習(xí)和課余時(shí)間，都是全天侯地待在學(xué)校、守在班上。青年教師很可貴，一大批優(yōu)秀青年教師被選我們學(xué)校，對(duì)教育有崇高的理想情懷、有豐富的專業(yè)知識(shí)、有飽滿的工作熱情、有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
二是迎來(lái)逐年向好的生源形勢(shì)。從本學(xué)年開始，我們的生源情況，優(yōu)生流失在減少，初一年級(jí)留了一大批優(yōu)質(zhì)生源，在全縣檢測(cè)中進(jìn)步很大，擠進(jìn)了全縣的中上水平，受到了教育局長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)。后進(jìn)啟迪很給力，每天護(hù)學(xué)有效果，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯有好轉(zhuǎn)。社團(tuán)優(yōu)有效果，學(xué)生的自驅(qū)進(jìn)取、你追我趕的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍日益深厚。
三是得到前所未有的領(lǐng)導(dǎo)重視。在局黨政班子集體參加的全校教師大會(huì)上，政協(xié)副主席、教育局長(zhǎng)唐瑜云提出，在“教師能量、校風(fēng)教風(fēng)、行政班子”三個(gè)方面正起來(lái)，在“教師家長(zhǎng)、名師名教、增效提質(zhì)”三個(gè)方面動(dòng)起來(lái)，在“優(yōu)化管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量”三個(gè)方面立起來(lái)，在“嚴(yán)格獎(jiǎng)懲、增強(qiáng)合作、做優(yōu)服務(wù)”三個(gè)方面好起來(lái)，講話雖然很普通，觀點(diǎn)切中關(guān)鍵處，我們都受到了一次深刻的內(nèi)心洗禮。局長(zhǎng)講得好，更加做得好，全縣教育千頭萬(wàn)緒、工作繁忙，卻能在百忙之中擠出時(shí)間，每周都來(lái)駐校蹲點(diǎn)，與炎中同肩并戰(zhàn)，與老師掏心交談，給了我們創(chuàng)建示范性的無(wú)比堅(jiān)定的信心和決心。近期局長(zhǎng)又明確表態(tài)，新的一年將會(huì)在教育局層面成立專項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，既要為炎中創(chuàng)建政策傾斜，也會(huì)為炎中創(chuàng)建理順障礙，這又是我們更為堅(jiān)強(qiáng)的后盾力量，創(chuàng)建示范性學(xué)校既是全體炎中人在戰(zhàn)斗，也是教育局集體在奮斗。
二、創(chuàng)建示范性，我們路在腳下。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，既要有美好的藍(lán)圖、堅(jiān)定的信心、鐵定的決心，更會(huì)有艱辛的路途、嚴(yán)峻的現(xiàn)狀、骨感的現(xiàn)實(shí)。
首先，加強(qiáng)德育奠基，致力學(xué)風(fēng)培育。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)培育，堅(jiān)決加強(qiáng)考勤整治、課堂整治、作業(yè)整治、考風(fēng)整治、學(xué)法指導(dǎo)、手機(jī)控制；堅(jiān)定不移地加強(qiáng)養(yǎng)成教育，大力加強(qiáng)核心價(jià)值觀、學(xué)生守則、行為規(guī)范、德育章程、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班約的教育；堅(jiān)定不移地加強(qiáng)自主自治，有力加強(qiáng)團(tuán)會(huì)隊(duì)伍、班組活力、學(xué)生崗哨、監(jiān)督暗線、定期例會(huì)、自評(píng)自比的建設(shè)；堅(jiān)定不移地加強(qiáng)后進(jìn)啟迪，全力打造樂(lè)在花季主題教育品牌，突出打造結(jié)對(duì)臺(tái)帳、專項(xiàng)機(jī)構(gòu)、專項(xiàng)站柜、每月交流、每月活動(dòng)、長(zhǎng)期實(shí)效的亮點(diǎn)。
其次，加強(qiáng)教學(xué)教研，致力質(zhì)量提升。集體備課制度化，全校全面鋪開，制定規(guī)范流程，形成炎中特色；課例研修常規(guī)化，制定專項(xiàng)方案，每期組織開展，逐次進(jìn)行完善；全員評(píng)課常態(tài)化，開發(fā)利用在線評(píng)課平臺(tái)，建立健全集體評(píng)課制度；作業(yè)設(shè)計(jì)出成果，針對(duì)“雙減”要求，匯編成套的作業(yè)、試題資料，建立各個(gè)學(xué)科的作業(yè)、試題資料庫(kù)；建立專業(yè)技術(shù)比武長(zhǎng)效機(jī)制，努力爭(zhēng)取更多扶持，逐年加大評(píng)獎(jiǎng)力度；實(shí)施青苗培育工程，落實(shí)小初銜接、保苗加分、友誼班級(jí)三項(xiàng)措施；加強(qiáng)因材社團(tuán)培訓(xùn)，誦讀推理技能、表達(dá)思維素養(yǎng)、語(yǔ)言邏輯魅力等因材社團(tuán)要持之以恒、常抓常新、行之有效。
再次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，致力師能提高。堅(jiān)定實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮名師作用，建立名師退出機(jī)制，掀起一次學(xué)習(xí)魏書生的熱潮，用名家理論武裝每個(gè)教師的教育思想；堅(jiān)定實(shí)施青藍(lán)工程，嚴(yán)格落實(shí)“前期有安排、中期有推進(jìn)、后期有評(píng)比”的工作要求；堅(jiān)定實(shí)施溫暖工程，經(jīng)常開展教師活動(dòng)，給教師更多的關(guān)心關(guān)愛；堅(jiān)定進(jìn)行風(fēng)采展示，讓麗教教師、麗學(xué)學(xué)生、麗輔家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡口口相傳、人人皆智；堅(jiān)定評(píng)選先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的推介宣傳；謀劃舉辦班主任節(jié)，以此加強(qiáng)班主任工作交流、豐富班主任的業(yè)余生活、表達(dá)對(duì)班主任工作的肯定和感謝。
三、創(chuàng)建示范性，我們責(zé)在肩上。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，不能只是動(dòng)聽的口號(hào)，更加需要每個(gè)炎中人汗水的澆灌、智慧的結(jié)晶，更加需要全體炎中人無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)畏的犧牲。
其一，和合上善，攻堅(jiān)克難，奮力創(chuàng)建全縣示范性初中。通過(guò)三年的努力，綜合目標(biāo)實(shí)現(xiàn)初中爭(zhēng)九沖六、小學(xué)保二爭(zhēng)一；中考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)5a和普高人數(shù)全縣第一；跟蹤畢業(yè)生的高考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)本科人數(shù)全縣第一；特長(zhǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級(jí)以上榮譽(yù)200人次；名師目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級(jí)名師10人、校級(jí)名師10人；集體榮譽(yù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級(jí)集體榮譽(yù)10項(xiàng)。
其三，懷德奮起，以創(chuàng)促建，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。我們要改進(jìn)工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不能快上課了提前十分鐘才會(huì)到、上完課就走人，不能上課上課無(wú)教案、課前不準(zhǔn)備、課后無(wú)輔導(dǎo)、作業(yè)不批改，不能上課就像牧羊活、守著照著就了事，不能上課都是教書匠、講課功夫了不得、課堂紀(jì)律一團(tuán)糟。我們要改進(jìn)日常值班，嚴(yán)格履行值班職責(zé)，做到到崗遲到、在崗不開溜、下崗不提前，不能見事不管事、不能有事不處理、不能關(guān)在辦公室、不能做與上班無(wú)關(guān)的事情。我們要改進(jìn)因材施教，組建因材社團(tuán)、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，開展樂(lè)在花季主題教育、加強(qiáng)后進(jìn)啟迪，建立小組pk制度、安排2＋2結(jié)對(duì)、加強(qiáng)中段提高。我們要改進(jìn)奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)變思想觀念、不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，顧全學(xué)校大局、不能老是提條件講價(jià)錢，個(gè)人服從工作、不能老是因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤公職工作，忠于教育事業(yè)、不能得過(guò)且過(guò)、不能侍才傲才、不能倚老賣老，嚴(yán)守師德師風(fēng)、不能違反法紀(jì)、不能違反師德、不能誤人子弟。
同志們，創(chuàng)建示范性學(xué)校，我們的藍(lán)圖已經(jīng)明晰、征途已經(jīng)開啟，我們一定要上下一條心、師生齊發(fā)力，一定要不負(fù)重托，和合上善、攻堅(jiān)克難，和心合力、上進(jìn)善取，懷德奮起、以創(chuàng)促建，為辦好人民滿意教育，為再現(xiàn)xx教育輝煌，貢獻(xiàn)炎中力量！
在初一年級(jí)全體教師會(huì)上的講話篇十六
尊敬的各位老師：
大家好。首先感謝全校教職員工的支持和厚愛，我又站在這里，說(shuō)句實(shí)在的話，是大家把我又留在了xx中心校長(zhǎng)的崗位。對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)大家對(duì)我的厚愛，我表示深深的敬意！向大家鞠個(gè)躬，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝大家！”
此時(shí)，我深感榮幸，更感到責(zé)任重大。同時(shí)，也感到壓力很大。xx中心校地理位置突出，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，取得了優(yōu)異的.辦學(xué)成就，贏得了全鎮(zhèn)人民的普遍關(guān)注和尊重。特別是近三年來(lái)，全體教師上下齊心，精細(xì)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)育人，取得了豐碩成果，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破，連續(xù)兩年蟬聯(lián)全縣小學(xué)冠軍；翻建改建6所校園校舍，外聯(lián)工作物折款70余萬(wàn)元。辦學(xué)水平和辦學(xué)品位的提升，教學(xué)質(zhì)量的提高，家長(zhǎng)更滿意了，領(lǐng)導(dǎo)更肯定了，得到了社會(huì)普遍贊譽(yù)。
這次校長(zhǎng)考核競(jìng)聘，教體局領(lǐng)導(dǎo)和大家又給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)平臺(tái)，再次和同志們一起，為xx教育事業(yè)發(fā)展做事情，續(xù)寫xx中心校發(fā)展的新篇章，這是我的榮幸。在過(guò)去的五年教導(dǎo)主任，七年副校長(zhǎng)，四年校長(zhǎng)的工作生涯中，我有很多缺點(diǎn)和不足，我深知自己的政治素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、工作水平、管理能力、服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。你們的要求，我沒(méi)有答應(yīng)；你們的建議，我沒(méi)有采納；你們的希望，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但大家從工作出發(fā)，從情感出發(fā)，原諒了我，我深感內(nèi)疚。我的性格大家知道，我的為人大家知道。希望大家在今后的工作中，幫助我克服困難，指導(dǎo)我提升管理水平，監(jiān)督我的工作作風(fēng)。
新崗位、新職責(zé)、新目標(biāo)、新要求，有大家的支持，我有信心承擔(dān)責(zé)任，履行職責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)廣大教師的期待。我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班子成員，緊緊依靠全體教師，恪盡職守，為學(xué)生、老師和學(xué)校發(fā)展竭忠盡智。我將努力勤奮學(xué)習(xí)，兼收并蓄，傳承創(chuàng)新；我將努力敬業(yè)工作，求真務(wù)實(shí)，不辱使命，精心做事、真心待人，以平常心對(duì)待自己；我將努力做到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)至上，合力謀事；我將努力做到以師為本，靜心自律，身先垂范。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，不遺余力地為教師服務(wù)，為辦xx人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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