最新描寫同學外貌的作文100字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 07:30:14
最新描寫同學外貌的作文100字(5篇)
時間:2023-03-16 07:30:14     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

描寫同學外貌的作文100字篇一

記得有一次春游,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然說要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別說,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為是救護車來了,再仔細一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響當當的啊。

有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

還有一次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

我要跟她做一輩子的好朋友,向她學習。

描寫同學外貌的作文100字篇二

我們班里的一個同學,她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮;珍珠似的大眼睛;睫毛好像被濃墨染過一樣地黑又長;櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛,但更多的時候是“靦腆”。

她有個缺點就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問題時,她總會露出那張面紅耳赤的圓臉,而且“聲音欠響”!但是那樣會感覺她是個漂亮的小女生。

在她的上課和下課間,相互比較??梢哉f是完全不同性格的一個人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔,成為一個活潑可愛的女生了。倘若,有個人說一個笑話,她會笑得前俯后仰,上氣不接下氣地,之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。

膽小也屬于她。晚上,在“稍微”有些陰暗的地方說聲:“有鬼呀!”她會一邊尖叫一邊跑,好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是,這事居然弄假成真了。她還會半信半疑地說:“好像真的有,剛才很可怕!”聽到這個故事你們已經那個該也會笑得合不攏嘴吧!

下課難免會發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲,所以和某男生打起來了。男生呀————禍從口出!她總是“針鋒相對”,不肯退讓,看到她怒目圓睜的眼睛,就知道她有多生氣了。

平時,她是個文靜的女生。當她唱歌、跳舞時,更是讓人羨慕不已。聽到她悅耳的歌聲;看著她優(yōu)雅的舞步;會使人被她的`歌聲和舞步帶到“另一個世界!”而我,把她幻化成蝴蝶,在我的視線中“翩翩起舞!”

這就是我的好朋友————應蘇敏!

描寫同學外貌的作文100字篇三

美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小雀斑,不過根兒不會為這些小玩意兒而煩惱,他整天快活得像個神仙。

身著藏族服裝跳舞的同學,隨著越燒越旺的篝火狂歡起來,男同學寬大的長袍像大鵬展翅,女同學飄垂的長袖像柳枝飛舞。

大李得意洋洋,大聲說:“司令官,你怎么不往前沖呀?”胖勇做了個鬼臉,嬉皮笑臉地舉起一只小手指:“小不點,服了吧?哈哈……”

我這個同桌呀,是個打破沙鍋問到底的人,一遇到鬧不明白的問題就會纏住你,非問個清楚明白不可。他可不管你惱不惱,追著你的屁股追問不舍,一邊問一邊外號滿天飛:“小眼鏡,這樣做對嗎?”“大腦袋,這道題為什么這樣做?”

孫鵬是我的同窗好友,說起他的外表來,真稱得上其貌不揚:他個子很矮,黑瘦黑瘦的,只有漆黑的濃眉下嵌著的兩顆“黑葡萄”亮閃閃的。

那邊的同學還是打起來了,他們拳腳相加,勢均力敵,旁觀者圍成個圈圈,非但不勸阻,有的竟然還在助威,幫倒忙!

下課鈴一響,他像一發(fā)出膛的炮彈一樣,“嗖”地一聲就沖出了教室。

小海真是一個好中鋒,靈活得像條龍,帶球快如風,一閃就沖到了對方門前。

描寫同學外貌的作文100字篇四

我的同學也是我的朋友,她就是蓋玉婧,一個文靜的小女孩。

她有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑光亮的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。

我和她在一起學習了好幾年,我可以看出她做事很細致。

記得那次上體育課,老師讓我們自由活動,我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的游戲。其中單智濤當病人,蓋玉婧問:你那里不舒服?單智濤回答說:手腕有點疼。于是,蓋玉婧托起她的手腕,摁摁這里,捏捏那里,還仔細地詢問受傷的過程。然后學著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫(yī)生和護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質。

蓋玉婧也是一個樂于助人的人,一次我倆一起背課文,我怎么也背不過,她已經背的滾瓜爛熟了,她背完了之后還幫我一起背。

我為我的朋友而驕傲,他是我的榜樣,我要向她學習。

描寫同學外貌的作文100字篇五

我有一個同學,他在我們班是有名的“開心果”。

他長著一對濃濃的大眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,大鼻子。他皮膚黑黑的,常常讓老師哭笑不得。

有一次,老師在黑板上布置作業(yè),他在看漫畫書,時不時抬頭看看老師,等老師布置好作業(yè)后,他抬頭定睛一看,看到那么多的天文數字出現,忘了此時還沒下課就大喊一聲:“那么多作業(yè)??!”老師聽了,盯著他,他怕得腳一直抖,大家看他那狼狽樣兒,笑得都抬不起頭了,有的人還笑得肚子疼呢!

不過他也很愛學習,也很樂于助人!

記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,他是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒補完,就差我一本了,我本以為他把作業(yè)交到老師那了,沒有等我,可我沒想到,他竟然放下大家的作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交給老師了,如果你實在不會的話!我來教教你!”“謝謝!”他教我可以怎樣寫,還給我舉了例子。講完,我懂了,寫得也飛快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件很渺小的事,但我卻從這件事中看出了他的愛學習,愛幫助困難的同學。

我們班能有這位同學,真是老天爺的恩賜啊!

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