演講稿的重點可以通過強調(diào)、重復(fù)和排比等修辭手法來突出，增強語言的說服力和感染力。對于演講稿，我們需要深入了解主題，并對相關(guān)信息進行全面收集。演講稿是一種通過口頭表達來傳達思想、展示主題的書面材料，它可以讓我們與觀眾進行有效的溝通和交流，我想我們需要準備一份精彩的演講稿了吧。那么我們該如何撰寫一篇引人入勝的演講稿呢？如何選取合適的主題，如何組織結(jié)構(gòu)，如何運用語言技巧來打動觀眾呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的表達方式和思維邏輯，來提升我們自己的演講能力。大家一起來看看吧。
小學(xué)生自立自強演講稿篇一
天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為當代大學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助?，F(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當代大學(xué)生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄?是堅強還是軟弱?他選擇了抗爭，選擇了決不妥協(xié)的自立自強!他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯?m儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨?，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠處。
時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓(xùn)，或許神州x號你就是總設(shè)計師。
小學(xué)生自立自強演講稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
青春，充滿激情的年代;夢想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現(xiàn)實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經(jīng)不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的.相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在發(fā)展的社會中，在時過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧!
謝謝大家。
小學(xué)生自立自強演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的是自立自強。
獨立是尊重自己做的事情，獨立意味著我們要學(xué)會合理安排自己的生活，長大后足夠離開父母的照顧，靠自己的力量去創(chuàng)造生活。
自強就是自力更生，下定決心，面對困難，頑強拼搏。
自力更生，自強不息，經(jīng)歷風雨見彩虹。如果沒有逆境，我們就不會成長。舉個最簡單的例子。
當你還是個孩子的時候，你有沒有因為可能摔倒而停止走路?不，這表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠了。
教室里沉浸在電腦世界、手機世界的學(xué)生們，我們有沒有想過，我們每天收獲了什么?
人生墮落，玩物灰心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進取精神和耐力，被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。
人生中沒有遇到挫折的人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經(jīng)客觀存在，我們只能選擇抗爭或沉淪。
每個人都知道自我毀滅是自我墮落的結(jié)果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽光。
在學(xué)習階段，我們應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學(xué)的路上。只有勤奮和踏實，我們才能學(xué)好每一點知識，最終取得成功。
同學(xué)們，未來要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭取!
小學(xué)生自立自強演講稿篇四
日本教育有這樣一項措施：將最小僅5歲、最大不過11歲的小孩們送至一個野外營地，讓他們從營地出發(fā)，穿越山林、河流到目的地集合，途中他們必須自食其力，獨自處理一切事務(wù)，應(yīng)對一切可能發(fā)生的情況。
這種教育方法在我們國家一些人眼中簡直是天方夜譚，他們會叫嚷著反對：“這是胡鬧!讓這么小的孩子做這么危險的事是傷害孩子，我要控告!”而日本教育界對這些聲音僅報以淡淡一笑。我對這一教育方法舉雙手贊成，因為這種教育可以鍛煉人的自立能力，而我們中國現(xiàn)在的孩子最缺的就是自立。自立，是人自強的根本。
縱觀古代豪杰之士，大多身受貧窮、孤獨等百般折磨，親人又往往沒有能力幫助他們，這些人從小就必須自立。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨自打拼而稱王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業(yè);朱無璋自幼無親，浪跡天涯而后為明太祖。多位建立天f霸業(yè)之人皆以親身事跡諭人：自立方能自強。
我們需要自立，是因為“好逸惡勞，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而為之，那么在面對困境而又無輔助之時，就唯有坐以待斃了，不習慣自己出力的人自然也就不愿也不能自強求生了。在脖子上掛了一圈餅的懶漢便是寫照，他由于平時萬事皆靠妻子，懶惰成性，故當妻子出門之時，也終因懶得轉(zhuǎn)動而餓死了。
再看阿斗劉禪，我倒認為此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。觀魏國五路大軍進犯時的少年劉禪，鎮(zhèn)定自若，果斷地先請出皇太后壓住眾臣，自己去訪孔明。進府后也并未心急火燎地問退兵之計，而是，“靜立孔明之側(cè)許久，問曰：‘丞相安樂否?’”語中暗含責備而不失王者威風，何等少年睿智，何等英明果決!惜乎劉備叫他“皆聽相父處之”，使他不能自立，養(yǎng)尊處優(yōu)其人如何不惰，怎能成才?蜀之亡也，孔明亦難辭其咎!
當今，社會發(fā)展迅速，競爭尤其激烈，我們必須靠自己的拼搏，才能求得一線生機。面對優(yōu)勝劣汰的時代大潮，我們?nèi)舨槐M早走出“溫室”，學(xué)會自己掌舵遠行，則終將被時代的大潮所淹沒，為社會所淘汰。
自立方能自強，這是古人用親身事例錘打出的警句。日本教育者正是認識到了這一點而采取了必要的行動。作為2l世紀生力軍的我們，難道甘為人后?所有想在未來一展身手的人們，自立吧!只有自立，才能讓你擁有光輝的明天!
小學(xué)生自立自強演講稿篇五
《周易》云：君子會自強不息。正如地球的容量是可以容納的一樣，一個紳士必須不斷地培養(yǎng)自己的美德來承擔這個世界。君子是頂天立地，不畏艱難，不畏強權(quán)。君子應(yīng)該賢惠，包容一切，剛毅堅強，堅強。作為當代大學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自強自立，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。當我們聽到中國成功加入世貿(mào)組織、北京申奧成功、神舟五號成功發(fā)射的消息時，我們感慨萬千，充滿熱情，深受鼓舞。我們?yōu)樽约菏侵袊膬号湴?，想用自己的力量為祖國服?wù)。激動，但回到現(xiàn)實，卻不知所措。貧困、饑餓和疾病等一系列因素阻礙了我們的進步。現(xiàn)實中，我們感到無助?，F(xiàn)實與理想的沖突讓我們低頭陷入沉思。
抬起頭來，我的朋友。不要氣餒。如果你貧窮，讓我們看看洪戰(zhàn)輝。這位和妹妹一起學(xué)習了的當代大學(xué)生，深深地感動了我們，也感動了中國。讓我們回顧一下洪戰(zhàn)輝過去12年的艱苦歷程。命運對他是多么不公平：父親有精神病，母親不知所措離家出走，小妹妹遭遇厄運。13歲時，貧窮和苦難把他推入了一口黑暗的枯井。所有的負擔都是落下來抱還是放棄？強還是弱？他選擇了戰(zhàn)斗，毫不妥協(xié)的自立！他像一只負重的蝸牛，背負著理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中看到陽光。
如果你生病了，我們來看看張海迪。她5歲時患有脊髓疾病，胸部以下癱瘓。面對殘酷的命運挑戰(zhàn)，張海迪并沒有沮喪和放縱。她說：“我就像一顆流星，我要把光留給世界?！睅е@樣的理想，她以非凡的毅力學(xué)習工作，唱起了人生的贊歌。雖然沒有機會進校門，但他努力學(xué)習，讀完了中小學(xué)的所有課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，學(xué)習了大學(xué)和研究生的課程。1983年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，并取得了迷人的成就。
古人也給我們留下了很多自強不息的例子。司馬遷云：古代人有錢有名氣，戰(zhàn)無不勝，但是很人。蓋斯伯被捕，執(zhí)行《周易》；鐘年造《春秋》；屈原流放《離騷》；左丘是盲人，有《國語》；孫子的腳，《兵法》；非蜀，世傳《呂覽》；韓非被秦囚禁，《說難》，《孤憤》。《詩》，300篇文章，大仙圣賢們在義憤填膺地做什么。而如果左丘明沒了眼睛，孫子斷了腳，他就永遠沒空了，可以退守傷寒論以緩解怒氣，想到掛空言自己看。古人的圣賢為我們樹立了學(xué)習的榜樣。
誰這輩子沒遇到過挫折，就算挫折重創(chuàng)了你，那又如何？已經(jīng)客觀存在了。我們只能選擇戰(zhàn)斗或者沉淪。大家都知道，沉淪的結(jié)果就是自我墮落和毀滅。我們必須選擇戰(zhàn)斗，走出陰霾，迎接生活的陽光。
孟子的《云日》一書，將對斯里蘭卡人民的偉大責任放下，而他首先要苦于自己的頭腦，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，缺乏自己的身體和行走，為所欲為，所以他控制不了自己。自強自立，風雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會成長。舉個最簡單的例子，你小時候不試著走路是因為可能摔倒，現(xiàn)在連走路都不會了。有沒有人坐在這里不能走路？不會。這說明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后再站出來挑戰(zhàn)。成功不遠了。
時代呼喚我們，祖國需要我們。作為炎黃子孫，一定要時刻做好準備，自立自強，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，走向成功。幾十年后，你會發(fā)現(xiàn)你的生活是如此的輝煌和熱情。當你再次看到祖國的創(chuàng)業(yè)，你就不會再為如何為祖國做貢獻而感到迷茫。讓我們記住那句老話，“好人就是有自我提升的好人?！笨赡苣憔褪巧裰踴的總設(shè)計師吧。
小學(xué)生自立自強演講稿篇六
我，一個女孩，一個擁有夢的女孩。我在品味生活，卻只品出一句話;我在體會自然，可最終還是那句話——要自立，要自強!
我給大家講兩個真實的故事吧!
海倫-凱勒：美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙莉文幫助之下，進入大學(xué)學(xué)習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報發(fā)電機，留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”的稱號。
海倫-凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學(xué)學(xué)歷，但能夠發(fā)明這么多東西，并不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮斗和非凡才智，以及自強，自立而獲得的。
看來，對于每個人來說自立自強是必不可少的!當然，自立自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人，勤奮,進取，依靠自己的努力不斷向上的良好品質(zhì),更是一種可貴的精神。
小學(xué)生自立自強演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結(jié)出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應(yīng)該倍加努力，更加為之奮斗，來戰(zhàn)勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。
在我上小學(xué)的時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的時候，不與同學(xué)交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛的同學(xué)，遠離了我尊敬的老師！記得那學(xué)期期末我考了班級的倒數(shù)第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經(jīng)常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來，老師和同學(xué)們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應(yīng)該屬于我的那份天真，我的病好了起來，學(xué)習成績也有了顯著提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學(xué)們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。
從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。
自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。
小學(xué)生自立自強演講稿篇八
什么是自信？是打雷，是下雪，是突如其來的風，橫掃一切拖延，拖延，憂郁，懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是標準，促使人們勇往直前，勇往直前，日臻完善。自信是陽光，是雨露，是甘露，幫助思維敏捷的人，充滿能量，拋棄一切。自信釋放潛能，退縮困難，接近目標。就像喬一樣。吉拉德，全球吉塞尼汽車銷售冠軍，全球最偉大的銷售員。他連續(xù)12年獲得吉斯尼記錄的第一名。他的世界汽車銷售記錄是連續(xù)12年每天賣出6輛車，至今無人能破。喬吉拉德因售出13000多輛汽車而被載入吉尼斯世界紀錄。他連續(xù)15年銷售全球新車最多，6年平均每年銷售1300輛。
喬。吉拉德也是世界著名的演說家，他把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給了很多財富500強的商業(yè)精英。來自世界各地的數(shù)百萬人被他的演講所感動，被他的事跡所鼓舞。
三十五歲之前，喬。吉拉德是個徹底的失敗者。他患有嚴重的口吃。他已經(jīng)換了四十份工作，但仍然一事無成。他甚至當過小偷，開過賭場；但是，誰能想象，這樣一個對誰都不看好，幾乎債臺高筑的男人，短短三年就能登上世界之巔，被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。他是怎么做到的？虛心學(xué)習，努力工作，注重服務(wù)，真誠分享是喬。吉拉德成功的四個最重要的關(guān)鍵。銷售是一項需要智慧和策略的業(yè)務(wù)。但在我們看來，信心和堅持才是最重要的，因為根據(jù)預(yù)測，沒有人會想到喬吉拉德后來的輝煌！
由此可以推斷，如果你生來就比喬吉拉德優(yōu)秀，從來沒有偷過東西，如果你不結(jié)巴，那么你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有努力過，沒有奮斗過！
自信的生活不一般，不一般的生活有自信。相信自己，相信生活。
小學(xué)生自立自強演講稿篇九
關(guān)于自立自強演講稿，從小我們就被教導(dǎo)要自立自強，以下的關(guān)于自立自強演講稿范文，歡迎閱讀借鑒。
各位女士們，先生們，大家好!
今天我想和大家一起來談?wù)勱P(guān)于自信自立自強的話題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說對嗎?因為我們嘗試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。
有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。
人能走多遠，不問雙腳，要問意志。人能攀多高，不問雙手，要問志向。如果一個人失去了自強的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
謝謝大家
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！比松錆M未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結(jié)不出豐碩的'果實。
麥當勞有許多成功的經(jīng)營理念，其中有一條便是堅毅。麥當勞創(chuàng)始人雷·克羅克常說：“世上沒有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進取者眾多，受過教育但潦倒終生的也屢見不鮮。唯有堅毅的人無所不能?！眱赡昵耙粋€研究生的故事足以震憾我們。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!
什么是自強?自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎(chǔ)。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊鳛樾聲r代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)生活有渴望，有追求，有成功，也有失敗。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)積極進取，不斷的追求自我和充實自我，為實現(xiàn)人生價值打下堅定的基礎(chǔ)。
我的夢想毫無價值，我的計劃無足輕重，我的目標遙不可及。除非我付諸于行動，否則一切將毫無意義。
不論圖標注得多么詳盡、比例多么精密，它將永不可能使其擁有者移動，哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正，它也不可能預(yù)防一宗犯罪。只有勵志才是唯一的源泉，它使地圖、法律條文以及我的夢想、計劃和圖標都成為有生機。行動就像食物和水分一樣會滋養(yǎng)我們的成功之花。
我的畏縮不前源于恐懼。現(xiàn)在，我從所有勇敢的心靈深處，挖掘并領(lǐng)悟到了這個秘密?，F(xiàn)在我知道，必須毫不猶豫地行動起來，才能戰(zhàn)勝恐懼，勵志成才，才能使內(nèi)心的動搖消失殆盡，挫折和困難才不會打倒你!
今后，我會記住螢火蟲的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時候，即只是在它的行動中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽光多么耀眼，我的光芒也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報效祖國，使自己成為未來祖國的星星之火!
我不會逃避今天的責任，而把它們推給明天，因為我知道明天永遠不會到來，讓我們立刻行動起來吧!只有行動，自立自強，才會帶來幸福和成功。事實上，也許我的行動采摘不到果實，但不采取行動，所有的果實都會在藤上爛掉。
現(xiàn)在，我會立刻行動。從此，每時每刻我都要一遍一遍地重復(fù)這些話，直到它們就像我的呼吸一樣，成為一種習慣。以后的我，將以行動證明自己，讓行動像眨眼一樣，成為一種本能。有了這些言語，我就可以自我調(diào)節(jié)心態(tài)，付出成功所需的每一個行動，迎接失敗者避不可及的每一個挑戰(zhàn)。
因為現(xiàn)在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預(yù)留的工作日，我不懶;明天是棄惡從善的日子，我不邪惡;明天是由弱變強的日子，我并不軟弱;明天是失敗者成功的日子，我不是失敗者。
我想，如果每一個同學(xué)都有一個目標，他們將會過得很充實，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以請同學(xué)們都認真為自己設(shè)立一個目標，并為之努力!常言道：“一份耕耘，一份收獲?！敝挥行燎趧趧?，才會有成果，才能在這個社會中立足，自立自強，勵志成才——是我們不變的追求!
正處于學(xué)習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能在這個社會中立足，才能實現(xiàn)自己的目標，才能在追求夢想的舞臺上一展身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮、踏實的將一點一滴的知識掌握好，才能最終走向成功。
祖國給我們的，我們將用行動回報祖國。我們會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志成才，肩負起時代賦予的責任!“長江后浪推前浪”，這是我們的雄心;“青出于藍勝于藍”，這是我們的豪情。所以我們應(yīng)懷著感恩的心靈，勵志行動，用行動和智慧構(gòu)建未來美好的祖國藍圖!
小學(xué)生自立自強演講稿篇十
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我是來自09財管二班的李明，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。
滾滾長江氣磅礴，亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。古人云：窮且益堅，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿含愛國之情，無人理解，但他學(xué)會了堅強，乃賦離騷，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗篇章，在生命的史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。
橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，面對千瘡百孔的祖國，林則徐吶喊道，挽救國家危亡乃他一生之所求；大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，在日本求學(xué)之路上，周恩來創(chuàng)作此詩以激勵自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕；五年回國路，十年兩彈成，錢學(xué)森的愛國之情讓人感動，在刀光劍影的環(huán)境中，他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。
人生不是用來打敗的，關(guān)于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng)作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
每個人都像一片落葉，在風中搖擺，顫栗，最終無奈的委頓于地，但有少數(shù)猶如沿著既定軌道運行的星系，無常的命運之風吹不倒他們，他們的內(nèi)心有著既定的航程?；蛟S一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我相信時光會給以獨特的報償。
紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強，勵志成才書寫人生華章。
在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發(fā)，揚鞭策馬。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生自立自強演講稿篇十一
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強的教師》。 自立自強，是做人的基本準則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。而自立自強決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強的人，往往都有堅強的毅力。
據(jù)某報報道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間?！闭f實話，生活中類似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分的溺愛，加之社會上殘存的一些封建意識的侵蝕，使某些大學(xué)生認為自己高人一等，理應(yīng)受人伺候；二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強的精神。
其實，被譽為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán)。而我們中學(xué)生就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力與自強不息的精神。
在當今社會里處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長；缺乏自理能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，又不尊重他人的勞動，那一旦進入社會，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個淺顯的`道理，沒有任何人可以一生不受挫折。假如一個學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒有獨立生活能力，那么當他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學(xué)生因不能適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境而自殺的事嗎？一個人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是跨世紀的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力與自強精神，來培養(yǎng)自己的獨創(chuàng)精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國學(xué)生的獨立生活能力是很強的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢供自己讀書。在這個過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應(yīng)工作的需要，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機會和較高的薪水。在獨立生活、尋求工作的時候，美國的大學(xué)生們同樣會碰到種種困難，但他們努力向上，毫無懈怠，運用自身的力量來擺脫困境。一個人如果具有獨創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上說，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。
小學(xué)生自立自強演講稿篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，就是這么一段美好又短暫的青蔥歲月。
正值青春的我們，或迷茫，或斗志昂揚。面對青春，我們應(yīng)拿出怎樣的態(tài)度來度過呢?
可見，青春當自強。但知識的強盛并不完全等于青春的自強。青春更應(yīng)是陽光、豁達、積極向上的。
近年來，“校園欺凌”及抑郁癥的影響逐年遞增，給無數(shù)同學(xué)的青春籠上一層無法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自于不夠強大的內(nèi)心。施暴者的內(nèi)心過于狹隘，有時僅是些小矛盾便衍生出極端事件；而抑郁癥患者們則應(yīng)強大自己的內(nèi)心，努力打破心靈的結(jié)界，擁抱美好的明天。只有當心理與知識共同強大，我們才能做到真正的自強。
也只有如此，我們才能如央視著名女主持人董卿說的那樣：“唯有如此，當我們與青春告別時，我會說：‘謝謝你，再見’?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
篇1：尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我非常榮幸能夠站在這個舞臺，用我的親身經(jīng)歷來向大家闡釋我心中的自立自強，勵志成才，報效祖國。我出生......
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比松錆M未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷......
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，?！比松錆M未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷......
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16265908.html】
