這本書給我留下了深刻的印象。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要仔細閱讀完整篇作品，對于作品的主題、情節(jié)和人物角色有一個清晰的理解。其次，要注意提煉出自己真正感興趣的觀點和思考，不要只是簡單地照搬作品內容。另外，要注意在寫讀后感時，盡量避免過多的情感和主觀色彩，要用客觀的語言和事實來支撐自己的觀點。最后，要注意讀后感的組織結構和語言表達，可以采用自己感受最深的片段或者情節(jié)作為引子，然后逐步展開，最后進行總結。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
會跳舞的搖搖讀后感篇一
從小，媽媽就對我說：樣子長得丑，我們沒必要自卑，開朗、活潑的女孩就顯得更可愛。今天，我看了這一本有趣的課外書——《我的雀斑會跳舞》，讓我更相信媽媽說的話。
《我的雀斑會跳舞》這本書是《少女》雜志主編郁雨君姐姐寫的。這本書的主要講了臉上有會跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱為雀斑，她在《城市周報》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動的玩具，和時髦善良的外婆雀靈一起開始了對那個擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動”。于是，三個古靈精怪、從小到老的女生圍繞著帥哥爸爸，演繹了一出出清新動人的“家庭故事派對”。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。
一個小姑娘，貌不出眾，甚至有點丑，但是，在不斷成長中，不但戰(zhàn)勝了別人對她的偏見，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她——雀斑。因為雀斑可愛，因為雀斑勇敢，使原本不和諧的兩個家庭充滿著歡聲笑語，變得更加完美，更加幸福。
從雀斑身上，我深深感受到：當生命剛剛開始和接近尾聲時，人們能無限逼近純真的心靈世界，也許，每個小姑娘生下來都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源于她能快樂地看待自己生命中所有的不完美，只不過長時間沒用，就會慢慢退化。
雀斑，她是我學習的榜樣。她快樂，勇往直前，永不放棄，她那無懈可擊的心靈激勵著我?？戳诉@本書，從歡聲笑語的家庭派對中，我又領略到一個人生觀點，那就是人生在世都要快樂，惟有快樂，你的魔方才會轉起，你的人生才會東山再起，更加精彩。
會跳舞的搖搖讀后感篇二
在暑假讀了吳放老師著作的《和孩子一起跳舞—給中國幼兒教師的50封信》,給我留下深刻印象的是如何做個“民主型”的幼兒教師,吳放老師就如何把握“和藹可親”與“嚴肅”的尺度做了深入淺出的分析, 得出了“和藹可親”和“嚴肅”并非相互對立的這一總結性觀點，并將這兩類教師都歸入“民主型”教師這一類別中,就“民主型的教師”提出她獨到的見解，值得細細回味。
“和藹可親”與“嚴肅”并不是相互對立的兩種教學風格,而是一個如何來把握它們之間“度”的問題。
和藹可親的老師一定具有這樣一些特點：他們對孩子的需求非常敏感，能夠及時作出回應；他與孩子打成一片，會用孩子們的眼光和頭腦來看待和理解問題；他欣賞孩子的每一個特點；他與孩子的交往熱情積極．對孩子的態(tài)度親切樂觀，他創(chuàng)造條件讓孩子們自主的解決問題，作出決定；他引導孩子們積極探索，不斷發(fā)問；他把每一個孩子都當成一個完整的個體來平等對待，在最具挑戰(zhàn)的情境中也能尊重孩子的人格。
再來看看嚴肅的教師應具有什么樣的特點：他對孩子說話算話，始終如一，信守承諾，以身作則，他不放過任何一個教育機會，隨時準備幫助孩子們；他不怯承認自己的不足，能為孩子做出努力向上的榜樣；他嚴謹對待自己的每一個教育活動，認真反省，追求完美；他平等對待班上每一個孩子，不論親疏，沒有歧視。
仔細看看以上特點，大家就會發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象，就是“和藹可親”類的特點多是教師該如何對待孩子，而“嚴肅”類的特點強調的是教師自身的專業(yè)修養(yǎng)與追求。換句話說，“和藹可親”是針對孩子而言，“嚴肅”是針對教師而言?！昂吞@可親”和“嚴肅”應該同是我們每一個幼兒教師追求的境界。
首先，民主型的教師對幼兒的要求明確，能夠始終如一地堅持同樣的行為標準，為幼兒提供了清楚的行為界限與學習目標。我們知道，任何個性品質的形成都需要一定的時間和反復的強化，而教育中的一個大忌就是教師反復無常，幼兒無所適叢。當幼兒明確了的目標，又經過教師前后一致的強化以后，外部行為標準才能逐漸內化，成為幼兒自己的行為習慣。
其次，民主型的教師不但給幼兒提出要求，劃清界限，而且能夠耐心地為幼兒解釋原因，告訴他們?yōu)槭裁磻撛鯓幼?，不應該怎樣做，做了以后的后果可能是什么。更重要的是，教師會及時地對幼兒的行為做出反饋，強化他們已經形成的概念，鞏固學習成果。
再有，民主型的教師能夠平等地對待幼兒，他們尊重幼兒的人格，悉心呵護幼兒敏感而脆弱的自尊心，對他們合理的要求及時給以滿足。他們會給幼兒最大的自由度，讓孩子們在可能的范圍內去隨心所欲地探索，去提問，去做決定。
一直以來，我自認為，具備良好的專業(yè)素質、有愛心、有耐心、有責任心就算是一名優(yōu)秀的幼兒教師，看了這篇文章，我深深體會，做一名優(yōu)秀的幼兒園教師遠非如此，不同的教育方式教育出不同的孩子，有人說，孩子就象種莊稼，種什么它就長什么，一個好的`老師教出的是一班好的孩子,同樣,一個壞老師也會教壞一個班的孩子,所以說，教育的藝術是我們不斷的追求的境界，在日常的教育教學中，只有把握好嚴與慈的尺度，才能做個幼兒喜歡且不失威信的好老師，做個“民主型的教師”。
會跳舞的搖搖讀后感篇三
好書《和孩子一起跳舞》是旅美教育學者吳放老師結合自己多年的教育經歷撰寫的，作者將自己的教育生活以簡潔樸素的語言，生動鮮活的故事，書信的形式娓娓道來，讀起來倍感親切。讀這本書時,我通常是在繁忙的工作間隙，快速地打開書本，投入地閱讀一兩篇，調節(jié)一下緊張的情緒。書中介紹的一些方法，有時能輕而易舉地解決我遇到的一些困惑。文中處處流露出作者擁有一顆博大的愛心，善于傾聽與理解兒童；具有敏銳的專業(yè)的眼光，仔細觀察與及時捕捉生活中的小事，通過環(huán)境的創(chuàng)設，發(fā)揮其應有的教育價值。這是一個完美的教師，既有精深的理論素養(yǎng)，又有豐富的實踐經驗，是值得我用心去學習與效仿的。
兒童是聰慧能干的。書中講了兩個殘疾兒童的故事，以此來充分說明：每個孩子各有所長。認識有不同能力的兒童，這是多元智能理論的精髓，也是陶行知先生的教誨。陶先生曾說過：“人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小。”孩子身上有巨大的潛能，只要給他們創(chuàng)造機會，孩子的才能就會展現(xiàn)在你面前。
兒童是富于想象的`。書中第一個故事的主人公叫喬嘉，她每天放學離開幼兒園有一個固定節(jié)目，扮演各種角色與母親游戲，通常是小動物，偶爾也會當一兩次其它角色。這在孩子們的生活里隨處可見，除了把自己想象成各種角色外，孩子也會把各種事物想象成有生命的對象（即泛靈說），孩子還會將一種物品想象成另一種物品，或者做一個動作來代替。正是有豐富的想象，孩子才能順利地游戲，在想象與游戲中，孩子們的身心是愉悅的。
“孩子像太陽，每天把光明帶給我們；孩子像星星般閃耀，顆顆都放射出它特有的光芒；孩子像花兒朵朵，只要得到足夠的時間、關愛與耐心，他們就會綻放；孩子像濕的水泥，千萬當心你會在他們身上留下的、無法磨滅的印記……”孩子就是這樣的，需要成人多一些關注，少一些干涉；多一些引導，少一些制止；多一些欣賞，少一些責備，才能長成參天的大樹，成為社會的棟梁。
用書中的一句話與大家共勉：“保持一顆童心，學會用兒童的眼光看世界，世界就會變得更美好?！币沧Ｔ复蠹覔碛忻篮玫男撵`，永葆青春的活力。
會跳舞的搖搖讀后感篇四
讀了一本好書，如同交了一位益友，我今天又交了一個好朋友，那就是《愛跳舞的向日葵》。
愛跳舞的向日葵，它是一本講愛的小說，他主要寫了香草和小牛，還有對對，在童年時關于成長，關于友誼的一件又一件事，雖然有時熱熱鬧鬧，瘋瘋顛顛，咋咋呼呼，但是他們心中愛永不改變，一直到永遠，愛讓他們變得成熟，勇敢。
親人之間的愛，像陽光一樣照耀：阿德哥是對對的爺爺，原先的阿德哥，又煩又不討人喜歡，直到后面，對對摔下陽臺，阿德哥為了讓對對用上最好的藥，讓對對早日康復，拼了命的把他那珍藏了好久的古董賣了，傾其所有，為他治病。而且對對的每一個生日，他都送上了最好的禮物。
朋友之間的愛像太陽一樣溫暖，像金子一般閃耀：香草是對對好朋友，每當對對哭泣傷心的時候，就會來安慰她，那時她從陽臺上摔下來，大家都很著急，特別是香草，她是最著急的，雖然他不能進醫(yī)院看對對，但是她拜托住在醫(yī)院里的包比股，替他看望對對，對對你做完手術后又丑又臭，大家都不愿意接近他，有時候，孩子還向他丟石頭，但是香草并不嫌棄，因為他認為對對依舊是她最好的朋友，每天都給他送最好的禮物，陪伴他。對對在在老宅的時候，香草，每天都來找對對玩，他是對對唯一的玩伴，這一切都是因為他愛對對，他喜歡對對，因為對對是他最好朋友。
愛是陽光，能夠指導我們前進。愛是能夠引導向日葵跳舞的太陽。愛能照亮一切！愛也能改變一切！它們在我們的生命中至關重要。
會跳舞的搖搖讀后感篇五
昨天，我偶然在圖書館看到冰心獎系列的一套書，其中不乏有許多題目新穎、情節(jié)吸引人的書，但惟獨《我的心在跳舞》這本書我使我情不自禁的翻了起來。里面的一幅幅插畫及文字都深深的吸引了我。于是我把它借出了館外。
書中優(yōu)美的片段有很多，列舉一段：“溶溶的月色瀉滿大地。樹影參差而斑駁，像月光畫在地上的圖畫。這時候如果你側耳傾聽，就能聽見桂樹上小小的、成熟的花粒輕輕落地的聲音。在這個世界上，沒有一朵花，不渴望在屬于自己的季節(jié)里開放。有的含苞未放，或者像這深秋的遲桂花一樣遲遲不開，也許非要故意錯過季節(jié)，只因為它們的心中，還另有期待。”
這本屬還有一大特點，就是多次的引用歌詞，書籍，作家、哲學家的話，還有一些詩。這都為文章增添了不少詩意。
總而言之，我用一個字來概括這本書：好！真希望多一些好的書給我們青少年讀。
（歌曲為書中所提到的歌曲之中的一首——vivaforever）。
會跳舞的搖搖讀后感篇六
里面有香草、對對、小牛、合歡、常新……香草種的會跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他們共同培養(yǎng)著。
里面還說香草的弟弟香晏很淘氣，對對學習很好，小牛一直想要香草種的會跳舞的向日葵，最后被別人偷走后，他就很生氣，一直過了幾天，對對給了香草會跳舞的向日葵的種子，他們又重新培養(yǎng)著向日葵。
讀完這本書我知道有些植物因為生長素轉移，引起細胞的生長速度變化，所以變成了會跳舞的植物。而生活就像植物一樣，隱藏著巨大的迷。但是不管怎么樣，我們都要學會付出與接納，然后再學習思考和創(chuàng)造，做一個好孩子。
山西大學附屬小學二年級:高思淼。
感悟生命的堅強_向日葵_1100字和煦的陽光灑在地面上，暖色系的世界讓我感到舒暢。我一直仰著頭，追隨著陽光。幾個月前，我還只是一顆迷茫的種子，被無名的野鳥帶來。還是冬天，我便告訴自己：一定要發(fā)芽，要活下去！冰冷的雪覆蓋了我，刺骨的寒冷籠罩著我，我忍著寒冷汲取土壤中的營養(yǎng)。終于一天，小小的芽探出外殼！我獲得了重生。漫長的冬天過去，我鉆出地面好奇的打量著，我在一片美麗的花園，離我不遠有一顆挺拔的樹。許是上天故意捉弄我，讓我降落在這么好的地方，卻在旁邊安置一排不矮的圍墻。困難外還有一層困難，突發(fā)狀況讓我不知所措，憑著追逐陽光的本能和求生的欲望，我更加努力的汲取營養(yǎng)。一天，旁邊的大樹對我說：“一株草的高度遠不及圍墻，放棄吧，來我這邊，你可以享受到溫暖！”花園里所有的朋友都認為我是草，但我的心告訴我我是特殊的。大樹見我不答話，又問了一遍：“來這邊吧，我可憐的孩子！”我看見好多的藤纏繞在樹上，貪婪的汲取營養(yǎng)搶奪樹的營養(yǎng)，越來越放肆，樹卻不在意。我果斷的搖頭，我不能那麼做。我要靠努力實現(xiàn)沐浴陽光的夢想，不能稍遇挫折就彎下脊梁搶奪別人的營養(yǎng)。夏天是多暴風雨的季節(jié)，蜿蜒的閃電點著了樹木，樹上的藤全部被火燒焦，暴雨及時澆熄了樹上的火苗。卻刷去了花園里花兒們的性命，我卻因為在圍墻下意外的沒有受傷，并因禍得福的長出小小的花苞。過了幾天，花園的主人突然到來。她是個小姑娘，戴著粉色的帽子，穿著粉色的裙子和涼鞋，簡直就像一朵牡丹花?？吹交▓@的慘狀，她并沒有驚訝，只是愛憐的摸摸樹，便跑開了。我好奇的問樹，樹嘆著氣回著：“她是一個同你一樣可憐的孩子。她的母親出了車禍離開了這個世界，父親為了不讓她傷心告訴她媽媽只是暫時的離開，每當她想媽媽時都會看看我，因為我是她同媽媽一起種下的?！钡诙?，女孩又來看望樹。這次，她意外的發(fā)現(xiàn)了我，并用稚氣的聲音對我說：“你怎么突然冒出來了向日葵。（我汗顏）對了，你一定是在昨天的暴風雨中救了莫莫（樹的名字）吧？你一定是媽媽派來守護這棵樹的吧！”（雖然我很同情女孩，但是我實在受不了小孩子的想像力）女孩接下來的話足以讓我幸福的暈倒，她說：“既然你是媽媽派來的，我要把你移到花園的最中央?！本瓦@樣，我實現(xiàn)了我的夢想，可以整日的沐浴著陽光，追逐著陽光……當我結出了果實時，女孩叫來了爸爸，欣喜地指著我說：“我要把她的種子全都種滿花園，那樣媽媽就會回來了吧！”飽經生活磨難的父親撫摸著女孩的頭發(fā)，笑著說：“媽媽一定會回來的?！钡曳置骺吹脚⒏赣H眼底的悲傷。我相信，下一年這個花園會開滿向日葵，我相信受到父愛的沐浴，女孩會開心的生活。女孩即使長大后知道真相也會開心的活下去，因為有一整個花園的向日葵撫平她受傷的心。女孩，來和我一起追逐陽光的腳步吧！
初二:張蕓軒。
在艱難中長大_青銅葵花讀后感_1100字《青銅葵花》這部小說講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。
他們一起生活，一起長大，經歷風風雨雨，度過了重重難關。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個誠實、善良、純真、可愛小的女孩。她在苦難中學會了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事。
苦難讓她學會了克制欲望。對大麥地的孩子們來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學熱熱鬧鬧照相時，悄悄地躲在一旁。為了不讓家里為她再花錢。當讀到這里時，我的內心震顫了：從出生到現(xiàn)在我的照片有很多很多，我家里的書柜里，抽斗里堆放著一摞摞我的相冊，桌子上還擺放著我的放大照片。與葵花相比，我是多么的`幸福??！
《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩(wěn)溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災難之后，一切東西都沒了?？墒乔嚆~和葵花在遭遇了水災和蝗災之后卻變得更加堅強、樂觀。青銅逮到了一只鴨子，這是，嘎魚家里正好少了一只鴨子，嘎魚以為是自己家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白。
苦難對于一個人的成長影響是巨大的。無論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難?？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長大，一天天地學會生活。為了給家人減輕負擔，她故意把看起來非常簡單的試卷考砸。人們常說：“窮人的孩子早當家。”也許這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
初一:蘿莉的一顏歡笑。
會跳舞的搖搖讀后感篇七
“你聽過雀斑會跳舞嘛？”“別吹了，雀斑是不可能跳舞的??！它是沒有生命的呀！”“哈哈，你真逗！誰說雀斑不會跳舞？”有本書里啊，講的就是一個叫雀斑的小女孩，“那他的真名是什么啊？”嘿嘿，這個問題到最后再告訴你！
雀靈是“我”的外婆，她的廚藝可好了！“我”最喜歡她做的鯽魚湯，喝起來如牛奶一般?！拔摇边€有一個帥氣的it大師爸爸！“我”的媽媽剛生下我就到國外去學習了，因此，“我”的父母離異…？？但是直到后來，“我”用獨特的方法給爸爸找到了阿拉蕾姐姐，媽媽也在國外生下了一個混血男孩。這就是雀斑的家庭。
記得下學期有一課是月光啟蒙，文中的兒子回憶起小時母親在月光下為他啟蒙時，讓我們每個人都深受感動。我便想起了小時候腿跌傷時，爸爸為我敷藥買藥的情景，到現(xiàn)在腿上的疤還消不掉，爸爸自責不已。
這本書的名字就是《我的雀斑會跳舞》主人公就是我們的小雀斑，她的真名叫劉戀，活潑機靈的她為我們上映了一出精彩的家庭故事party！
讓我們珍惜眼前的一切，好好學習，用成績去報答父母吧！
會跳舞的搖搖讀后感篇八
卓航是從別的學校來借讀的一名新生，他因為臉上的麻麻，就被其他同學看不起、拒絕和他坐同桌。龐小巫在班里因為成績不好，長的丑也是被別人嫌棄的，所以老師決定讓卓航和龐小巫成為同桌。孤獨的龐小巫和前來借讀的'新生卓航成為了好朋友。龐小巫從卓航那里領略到了音樂的美好境界，龐小巫也從孤獨中走了出來，感受到了快樂。可是，一些關于卓航的流言，讓龐小巫覺得卓航是在欺騙自己，龐小巫和卓航之間的友誼也斷開了。卓航的借讀的最后一天來臨了，他的不告而別，使龐小巫感到了內疚和壓抑。而在卓航在的這一段時間里，同學們也慢慢地改變了對龐小巫的看法，龐小巫也試著和大家融為一體，成為了朋友。
在生活中，也會有許多的人因為長相或者是成績不好而被同學所看不起，這些人會感到寂寞和孤獨，心里很不是滋味，他們會自卑，覺得和同學們不能融為一體。所以我們不能看不起別人，人人身上都有優(yōu)點和缺點，要多看看別人的優(yōu)點，這樣才能使自己進步。人的外表美并不是最重要的，心靈美才是最重要的！
會跳舞的搖搖讀后感篇九
放假前，我到新華書店挑選了《霧里的青花泥》《人間童話》《愛跳舞的小龍》等幾本書來打發(fā)我的假期生活。在我看過所有的書中，我最喜歡的是湯素蘭寫的《愛跳舞的小龍》，我為什么喜歡？哈哈！告訴你吧，湯素蘭是我最喜歡的作家之一，她寫的故事個個精彩無比，富有感情。當我拿到這本書并看了其中一個故事后，便愛上了這本書，久久不肯把這本書放下。
書中的每一個故事都深深打動了我好奇的心，尤其是《愛跳舞的小龍》，寫的是龍之谷里有許多龍，每一條龍都神通廣大，威力無窮?？捎幸粭l小龍，叫優(yōu)優(yōu)龍，他什么都不會，伙伴們嘲笑他，父母擔心他，但他從來都沒有放棄過自己的愛好，經常一個人偷偷在草地上跟蝴蝶、蜜蜂、風兒、孔雀等學唱歌和跳舞。
龍之谷最重要的一天到了，所有的小龍都要展示自己的本領，看看誰的本領最大。因為這個，火龍、水龍、霧龍、風龍、雨龍、雷龍把整個龍之谷弄得地動山搖。龍之谷的天空一會兒通紅，一會兒漆黑，一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風大作，一會兒濃霧密布。這里的其他動物都四散逃命，整個龍之谷都搖搖欲墜，龍爸爸、龍媽媽都急壞了。這時，小龍優(yōu)優(yōu)輕輕地哼著歌，輕輕地飛舞起來。聽著小龍的歌聲，所有的龍都停了下來，結束了混亂，恢復了原樣。最后，小龍優(yōu)優(yōu)被稱為龍之谷最具有威力的龍。
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不要去嘲笑別人的缺點，這會讓他沮喪，傷心?？梢韵騽e人學習他人的優(yōu)點讓自己變得更加優(yōu)秀，真的是一舉兩得??！是呀，每個人都有自己的優(yōu)點，我們要學會看到別人的優(yōu)點，并向他學習，把他的優(yōu)點變成自己的優(yōu)點，使自己進步。學會接受別人的優(yōu)點，由衷地贊美別人的優(yōu)點，這樣會給他人帶去快樂，也給自己帶來朋友。
當我看完整本書的時候，盡管已經累得眼皮發(fā)酸，我卻還撐著沉重的眼皮一遍又一遍細細品嘗著書中故事的每一個細節(jié)。從小龍優(yōu)優(yōu)的身上，我知道學無止境，學習別人的長處，就會成就自己的夢想。
會跳舞的搖搖讀后感篇十
晚上，我自己閱讀了繪本《落葉跳舞》，故事內容是這樣的：
沙沙沙，起風了，輕輕的，風停了，我們是奇妙的，
落葉呀，靜悄悄的冬日樹林，我們歡快的跳舞，悠悠地飛起來，自在地滑下去，
轉啊轉，轉圈圈，慢慢地停下來，冷冷寒風中，我們熱烈的跳起舞，
忽——地瓢向遠方，突然靜止，層層疊疊聚起來，
嘩——地散開了，乘著強勁的風，沖上天空，
咯咯咯，笑著轉起來，
笑嘻嘻，搖搖擺擺，我們是奇妙的，落葉喲。
書中的句子太美了，書中落葉拼圖太美了，
一個個小精靈，一個個小蜜蜂，蝴蝶，小貓，老鼠，獨角怪，小人等等各種用落葉拼成的圖形，真是太有創(chuàng)意了，太美了。
看到這里，我就想起了我用樹葉拼成的樹葉拼圖，我用落葉拼了一副動物王國、還有各種簡單的三角形，圓形，日、子、了等各種簡單的字圖形，拼圖可以發(fā)揮我們的想像力，還可以讓我們手腦協(xié)調能力。
會跳舞的搖搖讀后感篇十一
《搖搖晃晃的橋》主要寫的是狐貍和兔子兩個有趣的小動物的故事，它們在不同環(huán)境條件下，本來是一對天敵關系轉變成生死與共的`感人故事。
故事內容很簡單：雨后一只兔子跑到了橋上，這時一只狐貍追了上來，它們在搖搖晃晃的橋上就像一個蹺蹺板一樣，一個在這頭一個在那頭，雖然它們是天敵，但是誰也離不開誰。兔子在夜晚發(fā)出微弱的鼾聲的時候，狐貍大聲喊：；喂！兔子！醒醒，現(xiàn)在睡覺會掉下去淹死的。聽著！你要好好珍惜生命?。∵@句話是狐貍發(fā)自內心對兔子的關心，也擔心自己的生命。兔子也悠悠的答道：；啊，謝謝啦！我醒了。可是，有點奇怪呀！你不是要吃我嗎？怎么又讓我珍惜生命啦。
最后兔子從狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來。
這個故事真的很讓人感動，同時結尾也讓人深思。
會跳舞的搖搖讀后感篇十二
今天，我打完乒乓球就去書香寶貝看書。我今天看的書是【搖搖晃晃的橋】、【小凱的家不一樣了】。其中，我最喜歡看【搖搖晃晃的橋】這本書。
這本書講的是一只狐貍正在追趕一只兔子，他們跑到了一座橋上，正當狐貍和兔子跑到橋中間時，橋旁邊的石頭噼里啪啦地往下掉，只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐貍只能在橋上一動不動地趴著，如果一動，橋就會失去平衡，他們就會掉到河里淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天，橋一歪，狐貍岸上的石頭纏住了，他大聲對兔子說：“快點跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐貍拉了上來。突然，狐貍想起來自己是要吃兔子的，但是他想起兔子把自己救到了岸上，所以狐貍說：“兔子，我再也不抓你了！”這個故事就這樣結束了。
會跳舞的搖搖讀后感篇十三
凱開繪本的第一頁，細絲般的銀線，彎曲的河道、飛一濺的河水，讓你一看，就知到山谷中正在下著瓢潑大雨，原來的橋只剩下一根孤零零的原木。
整本書中，每頁寥寥的文字，充滿了詼諧、幽默的色彩；彩色的水墨畫讓你感到畫面的和諧、自然、流暢。在讀者不經意中，體會到繪者的繪畫水平，他的布局是那么的細致、自然的恰到好處，不象有的繪本可以挑剔出繪畫作者的粗心。
兔子在夜晚發(fā)出輕微的酣聲時，狐貍大喊起來：“喂！兔子！醒醒?，F(xiàn)在睡覺會掉下去淹死的。聽著！你要好好珍惜生命?。?！”。這番話里面，不僅有發(fā)自內心，對兔子的關心，也有著對自身命運的擔憂。兔子當然心領狐貍的意思，不失幽默的故意答道，“啊，謝謝啦?？墒?，我有點奇怪呀！你不是一直想要吃掉我嗎？怎么又讓我珍惜生命啦。”狐貍道出了心中的擔憂。兔子用總結一性一的話說：“哈哈，你說對了，現(xiàn)在你我的體重一個都不能少啊。”
最終，當兔子從甘愿當橋身的狐貍身上跳上岸后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉上了岸。兩人一同歡呼起來。當狐貍眼睛亮光一閃，敏捷的兔子一溜煙地逃竄。緊追不放的狐貍，跑著跑著，突然停了下來。用了一句很幽默的話——想起來了，我受驚嚇之后，是要撒尿的。作為全書的結尾。
這個故事孕育了很深的寓意，無論平時相處是朋友還是敵人，當雙方的生命交織在一起，雙方利益統(tǒng)一的時候，都會成為朋友。這就是自然界中、社會大舞臺中“搖搖晃晃的橋”。一方面，有種相對抗的力量存在，是所謂的“敵人”關系；另一方面，你又離不開這個“敵人”。因為有些事情只有相互合作，才能走出困境，成為一時的“朋友”。
會跳舞的搖搖讀后感篇十四
今天，媽媽幫我買了一本繪本，名叫《落葉跳舞》。我很快把它讀完了，作者發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，把落葉比喻做了小精靈。這本書很有趣，深深的吸引了我?？茨切┢磮D，個個都充滿了生機，有的張牙舞爪，有的開懷大笑，還有的眉頭緊皺，，，，，哈哈，太有意思了。來吧，來吧，我們一起跳舞，來吧，來吧，奇妙的落葉。云山雀，咕咕貓，小花狗，我們一起跳跳舞!可愛的小精靈，讓我們一起來感受“落葉跳舞”吧!我還想再看一次《落葉跳舞》。
會跳舞的搖搖讀后感篇十五
凱開繪本的第一頁，細絲般的銀線，彎曲的河道、飛一濺的河水，讓你一看，就知到山谷中正在下著瓢潑大雨，原來的橋只剩下一根孤零零的原木。
整本書中，每頁寥寥的文字，充滿了詼諧、幽默的色彩；彩色的水墨畫讓你感到畫面的和諧、自然、流暢。在讀者不經意中，體會到繪者的繪畫水平，他的布局是那么的細致、自然的.恰到好處，不象有的繪本可以挑剔出繪畫作者的粗心。
兔子在夜晚發(fā)出輕微的酣聲時，狐貍大喊起來：“喂！兔子！醒醒。現(xiàn)在睡覺會掉下去淹死的。聽著！你要好好珍惜生命?。。 ?。這番話里面，不僅有發(fā)自內心，對兔子的關心，也有著對自身命運的擔憂。兔子當然心領狐貍的意思，不失幽默的故意答道，“啊，謝謝啦?？墒?，我有點奇怪呀！你不是一直想要吃掉我嗎？怎么又讓我珍惜生命啦。”狐貍道出了心中的擔憂。兔子用總結一性一的話說：“哈哈，你說對了，現(xiàn)在你我的體重一個都不能少啊。”
最終，當兔子從甘愿當橋身的狐貍身上跳上岸后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉上了岸。兩人一同歡呼起來。當狐貍眼睛亮光一閃，敏捷的兔子一溜煙地逃竄。緊追不放的狐貍，跑著跑著，突然停了下來。用了一句很幽默的話——想起來了，我受驚嚇之后，是要撒尿的。作為全書的結尾。
這個故事孕育了很深的寓意，無論平時相處是朋友還是敵人，當雙方的生命交織在一起，雙方利益統(tǒng)一的時候，都會成為朋友。這就是自然界中、社會大舞臺中“搖搖晃晃的橋”。一方面，有種相對抗的力量存在，是所謂的“敵人”關系；另一方面，你又離不開這個“敵人”。因為有些事情只有相互合作，才能走出困境，成為一時的“朋友”。
【導語】的會員“syfeeling”為你整理了“”范文，希望對你的學習、工作有參考借鑒作用。《跨越海峽的生命橋》教案......
3篇（一）凱開繪本的第一頁，細絲般的銀線，彎曲的河道、飛一濺的河水，讓你一看，就知到山谷中正在下著瓢潑大雨，原來的橋只剩下一根孤零零的原木......
會跳舞的搖搖讀后感篇十六
讀了童話寓言搖搖晃晃的橋后感觸頗多，引人深思，它以寓言的方式揭示了深刻的耐人尋味道理。
搖搖晃晃的橋中主要描述了狐貍和兔子在不同的環(huán)境條件下，是如何由原來的一對天敵關系轉變到生死與共、再到環(huán)境恢復到原來時仍然和諧共處的激動人心的感人故事。故事過程很簡單：某天，風雨交加，狐貍在狂追兔子的過程中，它倆剛好一前一后跑到一座已經危險地獨木橋上，當它倆剛好都踏上這虛弱的獨木橋上時，橋兩邊的原來支撐一下子倒塌了，變成了一個中間有支撐而兩頭失去支撐的蹺蹺板式的橋，橋的兩頭一邊是狂喜追來的狐貍，另一邊是膽戰(zhàn)心驚要逃命的兔子，剛開始，憤恨填滿了心中，雙方仍想致對方于死地，但是不久就發(fā)現(xiàn)，進......,不能進，退......,不能退,為了保持橋的平衡，他倆一下子不敢隨意亂動了，無奈之下，只能找到一個平衡點，老老實實兩邊呆著，風依然呼呼怒吼著，夾雜著雨橫沖直撞，時間慢慢過去了，它倆又害怕又無奈，一方的生存以另一方的生存為基礎，由敵我矛盾轉化為合作的關系，在橋上，聊人生，聊身邊的朋友......，慢慢關系更融洽了，天慢慢黑下來了，風更大了，風刮著獨木橋更搖晃了，慢慢地橋圍著支點轉起來了，越轉越快，這時被甩起來的狐貍的大長尾巴緊緊纏到岸邊的亂草上了，橋的一端仿佛有了支撐點，這時狐貍高興地趕忙叫兔子從他身上跑到岸上，到了岸上的兔子沒有記恨狐貍，接著又把狐貍拉到岸上了，橋上的危險沒有了，但是從此以后，它倆由天敵變?yōu)榕笥蚜恕９适碌竭@里不能不令人激動、感動、深思......
作為已經為人父母的我們，面對家庭、工作、社會等等，難道沒有一點與之類似的情景嗎?慢慢想想，我們制造了多少敵我矛盾呢?我們又主動減少、化解了多少矛盾呢?婆媳關系是不是處理不好就是“天敵關系”呢?她們本能上是不是都想得到兒子(對媳婦來講就是丈夫)的愛護呢?婆媳關系處理好了是不是就是“朋友關系”呢?勞作了大半輩子的婆婆慢慢變老了，由于已經養(yǎng)成的各方面的習慣肯定與我們這一代有很大的差異，并且有些事情并不是能用你對我錯的方式去下結論，在不是大原則的小事上，能不能主動為婆婆多考慮一些呢?作為婆婆，能不能放下自己的輩分友好的關心下媳婦呢?她們在日常生活上的主要共同目標就是讓這個大家庭團結、有愛、做好自己份內的事情、好好珍惜擁有的一切、好好過日子等，我想這個共同目標就是搖搖晃晃的橋中的平衡支點吧，婆媳就是支點兩邊的“狐貍”和“兔子”吧，注意自己的言行，必定可以讓婆媳關系變?yōu)榕笥殃P系。
一個公司里面，明爭暗斗的例子還少嗎?為了升遷，為了分房，為了權勢，照樣有一部部扣人心弦的爭斗。其實公司里如果斗得成分多了，公司利益必定受損，公司這個大廈倒塌了照樣很嚴重，公司里為共同目標而努力的成分多了，公司利益最大化就可能實現(xiàn)，我想公司里的共同利益和目標就是平衡支點，而各個不同部門或者不同人就是平衡支點的兩邊--狐貍和兔子。希望公司里既有正常的競爭，又有為公司共同利益而團結奮斗的精神。
在小家庭里，夫妻關系能不能是知己、是朋友關系呢?探討婚姻的文章、心得實在多如牛毛，我只想簡單的說一下，夫妻之間要強調共同目標、共同利益，共同目標就是為了幸福、恩恩愛愛去好好過日子，不折騰不鬧騰，能夠站在對方的立場去考慮問題，彼此相互關懷、鼓勵、共擔風雨、共享彩虹，這樣就形成了金窩銀窩不如自己的小窩窩溫馨的想法了，小窩窩就是你受打擊、受委屈時的避風港灣，是你暫時離開港灣去遠航時的大本營、供給站，如果夫妻關系沒有好好經營，夫妻雙方對待婚姻只是一味索取，不去呵護，那么夫妻之間就會離心離德，婚姻關系就會支離破碎，家就變成了戰(zhàn)場，變成了冰窖......,讓人不寒而栗啊!夫妻關系是婆媳關系、父子關系、母子關系、兄弟姊妹乃至于社會關系的基礎核心啊!作為妻子、丈夫不得不慎重好好經營自己的家庭啊，希望人人都有一個和諧美滿的幸福家庭!
我們常常會說誰誰誰心里不平衡了，其實，我們每個人的心里面也有這樣一個搖搖晃晃的橋，看到別人某些方面比自己強了，就嫉妒了，心里的橋就難以平衡了，往往這時就好走極端，找準每個人心里的平衡支點，找出支點兩邊的天使和魔鬼，讓它們平衡起來吧!健康起來吧!
上面這些平衡支點和支點兩邊的事物之間的關系多么像矛盾唯物辯證法啊，客觀事物和人類思維內部各個對立面之間的互相信賴而又互相排斥的關系就是矛盾，就是搖搖晃晃的橋。同一性和斗爭性是矛盾的兩個基本屬性。矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，也就是事事有矛盾，時時有矛盾，矛盾具有普遍性。我們面對無處不在的矛盾，要深思、慎思，做一個擅于發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾的高手吧!
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會跳舞的搖搖讀后感篇十七
晚上我們一起閱讀了繪本《搖搖晃晃的橋》，這是一個驚險、幽默的故事，我們都知道狐貍是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨木橋上，狐貍與兔子如果不保持圓木的平衡狀態(tài)，就會和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐貍的關系發(fā)生了變化。兔子已經不再是被狐貍吃掉的存在，而是變成了可以左右狐貍命運的存在。深夜來臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐貍忘記了彼此是敵人，一直說著話，他倆說著兄弟間的事，說著寒冷的冬天，還有從前快樂的事情……突然，兔子沒有答話，狐貍豎起耳朵，聽到了兔子微弱的鼾聲，狐貍大驚失色，大聲喊起來：喂!兔子!醒醒，現(xiàn)在睡覺會掉下去淹死的，你要好好珍惜生命啊!”這翻話里面，既有對自身命運的擔憂，也有出自真心的對兔子的關心。兔子當然感受到了狐貍的心意，所以，當他最終從甘愿當橋身的狐貍身上平安地跳到岸上后，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐貍拉了上來。
閱讀完這個故事后，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時是敵對關系，一旦命懸一線，雙方的命運交織在一起時，彼此也會交流、溝通，最終成為朋友關系。
會跳舞的搖搖讀后感篇十八
我讀了搖搖晃晃的橋這本書，知道里面講的是在一個叢林里下了幾天的大雨，有一天雨停了，可是一座橋壞了，只剩一根木頭了。有一只狐貍在追一只兔子，與子跑到了那根木頭上去了，為了不讓兔子跑掉，狐貍也到木頭上去了，但是他們都不能動，一動的話就都掉下去了。后來他們就聊天，還成為了好朋友。最后，他們想辦法兩個齊心協(xié)力逃出了那根木頭。
我要學習他們兩個最后齊心協(xié)力，一起努力的精神。我要帶領我們班的所有同學齊心協(xié)力，努力學習，讓我們班成為優(yōu)秀班級。
會跳舞的搖搖讀后感篇十九
當我讀完陽光姐姐的《在你鼻尖跳舞》這本書，讓我知道同桌之間的友誼和互相信任很重要。不管對方做什么事，都要相信他，讓他有自信的做好每一件事。相互取長補短，只有這樣，才能成為真正的朋友。
一位名叫邱佳的女孩，由于是椰子頭、矮胖，而且內心迷糊，數(shù)學最差，在班里沒有朋友，獨來獨往。大家喜歡叫她“皮卡丘”。邱佳的同桌是黃天宇，綽號叫“黃瓜”，他喜歡給人起外號，被邱佳當成死對頭。他和邱佳也算是有一點朋友的關系吧。他有時聽邱佳的話，但有時喜歡捉弄她。班里有個叫冉小渝和陳酷兒的女孩，兩人整天形影不離，喜歡討論愛情故事，因此，她倆的外號就叫做“愛情大師”。
在學校，每當邱佳餓了，黃瓜都會很聽話，把邱佳給他的錢去買她最喜歡吃的蛋黃派?？捎幸淮?，黃瓜他病了好幾天。邱家旁邊的位置一直是空空蕩蕩的，邱佳忽然想起了黃瓜以前對她的好，不知不覺感到孤單。
不久，班里來了一位借讀生，叫悠池。因為臉上長麻麻，他被其他同學拒絕做同桌。好心的邱佳收留了他。悠池的數(shù)學很優(yōu)秀，每次幫邱佳輔導數(shù)學題，他的語言清晰，使邱佳喜歡上了他的語言。悠池他也很孤獨，沒有朋友，在他背面看非常帥氣，前面的麻臉卻看了害怕。只有邱佳非常心疼悠池，能幫他解困。慢慢地，孤獨的邱佳和同樣孤獨的悠池之間，逐漸建立起了真誠的友情。邱家體驗到了告別孤獨的快樂，并從悠池那里領略到音樂美好的境界。
這本書告訴我們朋友之間應該好好相處，交朋友不是看外表，主要是心靈美才能引起別人的注意，所以我們不能嘲笑別人，不應該嘲笑有缺陷的人，不管怎樣他們也有自尊，也需要有人來關愛他們，如果孤立他們，在以后的日子里你也可能會遭到孤立。
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