讀后感是一種學習方法，它能夠幫助我們提升閱讀理解能力和文學鑒賞水平。寫讀后感時可以嘗試運用一些修辭手法和修辭方法，以提升文章的表現(xiàn)力和吸引力。下面是一些作者精心撰寫的讀后感范文，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和觸動。
丑小鴨白天鵝讀后感篇一
親愛的老師、同學們：
我讀了一篇文章，它的名字叫丑小鴨。我對它很感興趣，請大家看看我的讀后感吧！
從前，有一只鴨媽媽，她臥在草堆里，正在等她的鴨寶寶出世呢！不一會兒，一只只小鴨子都從蛋殼里鉆了出來，但是只剩下一個特別大的蛋沒有孵出來。過了好幾天，這個蛋里才鉆出來了一只又大又丑的`鴨子，別的小鴨子都很嫌棄它，所以叫它“丑小鴨”。
丑小鴨來到這個世界上，除了鴨媽媽，別的小動物都欺負它，哥哥姐姐咬它，公雞啄它，就連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它。于是，丑下鴨離開了家，去外面生活。可到了外面，小鳥譏笑它，獵狗追趕它，丑小鴨白天只好躲起來，到了晚上才出來找吃的。冬天到了，丑小鴨趴在冰上凍僵了，還好有一位農(nóng)夫看見了，把丑小鴨帶回了家。一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，便知春天來了，丑小鴨撲撲翅膀，向湖邊飛去，它突然看見了鏡子似的湖面上映著一個美麗的身影，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。于是，丑小鴨就變成了一只漂亮的白天鵝。
我們要向文章中的丑小鴨學習，不管被人說什么，我們都要堅強，不要輕易放棄，我們也要懂得一個道理：一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈！
丑小鴨白天鵝讀后感篇二
在我的身上，就不乏這樣的例子。在原來的學校，我就是一只名副其實的“丑小鴨”：我沒有彭俊婕流暢的文筆；沒有徐汐靈敏的思維；更沒有章倬語、陸謝添的語文天賦，和她們在一起，我總覺得心里壓力特大。
我的各科成績逐步提升：我的作文多次在?？栋撞輬@》上發(fā)表；《我長大了》在《柳州日報》上露面……雖然我經(jīng)歷無數(shù)次退稿，雖然我曾在奧數(shù)中得過67分，雖然我曾經(jīng)和鋼琴四級擦肩而過……但我不怕挫折，不怕失敗，正所謂“失敗是成功之母”。失敗后，我分析原因，成功后我繼續(xù)努力。
就這樣，“丑小鴨”指引著我向成功之路邁去……還有一種“丑小鴨”，是飛蛾王國中聞名的“帝王蛾”，或許你會覺得，用“帝王”的美稱命名一只飛蛾恐怕太夸張了吧！但是，你知道嗎，帝王蛾的蛹要比一般飛蛾蛹要厚、硬得多，要出蛹必須經(jīng)過莫大的努力，在出蛹這關，許多飛蛾會用力過多而死去。原來，帝王蛾出蛹半途而廢是一條死路，但無論那只帝王蛾在破蛹時，翅膀會迅速充血，堅持到最后的帝王蛾都能破蛹而出，而帝王蛾是飛蛾中飛得最快、最高、最遠的，帝王蛾在這一方面，和“丑小鴨”是一樣的，它就是一只名副其實的丑小鴨。
凡事都得需要努力，只要經(jīng)過我們這一代人的奮斗，中華民族這條巨龍一定會飛得更高、更遠！
丑小鴨白天鵝讀后感篇三
今天，我打開了《安徒生童話》，再一次讀了《丑小鴨》。丑小鴨那奇跡般的命運深深吸引了我，讓我忍不住一次次回味。
一開始，丑小鴨悲慘的命運讓我十分同情。因為丑小鴨長得“很丑”，所以遭受許多不幸與災難：鴨子打它，小雞啄它，喂雞和鴨兒的女人用腳踢它。所有的動物都瞧不起它，說它長得“又丑又大”。于是，它孤獨地走向森林去，可森林里的動物都看不起它。寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨沒有。多少次丑小鴨被凍昏過去，為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上來回的跑。多么可憐的丑小鴨呀！
后來，丑小鴨的努力讓我震驚。丑小鴨有著頑強的意志。它千百次的努力的跳啊，飛啊，盡管一次次的失敗，可它沒有屈服，沒有灰心。終于，有一天奇跡出現(xiàn)了——丑小鴨飛了起來，變成了美麗的白天鵝。所有的雞鴨鵝都覺得不可思議，連丑小鴨自己也有點不敢置信。
此刻，我明白了，丑陋不是誰的錯，只要自己一直不放棄，認真努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。我其實就是一只丑小鴨，從小就被別人在背后說我是“黑丫頭”。還因為這個原因，周圍的幾個女孩都不和我玩。有一些不懷好意的大孩子還會取笑我，背后叫我“小黑碳”。長得黑又不是我的錯，為什么總要在背后說我。生性倔強的我盡管覺得委屈、難受，可從不示弱，不輕易在人前哭，常常回家偷著流淚。我爸安慰我時，常說“英雄不問出身”，鼓勵我努力，爭取讓別人刮目相看，讓他們不記得我黑，只記得我有多優(yōu)秀。我這幾年都是這么做的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)大家都不叫我“黑丫頭”了，都叫我的名字了，每次都拿我做榜樣來教育自己的孩子。因此，即使當初是一只“丑小鴨”也沒有關系，只要憑借超乎想象的毅力去努力，“丑小鴨”終將會變成“白天鵝”。
丑小鴨白天鵝讀后感篇四
上課了，我大手一揮，在黑板上寫了班長，副班長，體育班長，學習班長等10多種官銜。在緊張激烈的競選后，班長和副班長的頭銜被李航和康宇同學扛走。于是到了“體育班長”這個官口。
班里的體育班長上學期是姜智杰、小宇擔任，姜智杰是一個文靜又負責的男孩子，上課總能積極地回答問題，學習總是踏踏實實的。
“哪些同學想來競選這個體育班長的？”話音剛落，一個高高胖胖的男孩首當其沖地站了起來。一看，是小宇。這個男孩挺聰明、活潑，可就是平時學習不很踏實，而且責任心不夠強，自我約束比較寬松，曾經(jīng)被體育老師罷免了。這樣一個學生，怎么可以讓他再擔當重任呢？我心里嘀咕著。
“那你能跟大家說說你自己當體育班長的決心和信心嗎？”，我想讓他向全班表個態(tài)。
“我覺得我可以當好這個體育班長，我相信自己能當好的！”這孩子堅決地說了這么一句話，然后就筆直的站在那里。頓時，課堂里一片安靜。因為大家已經(jīng)把體育班長的目標鎖定為姜智杰和另外一名候選人了，可看到他懇切的目光，緊閉的小嘴，我躊躇著，給他一次機會吧，于是在競選抬奶員時，把這個職位給了他。
下一節(jié)語文課上，檢查朗讀時，同學們紛紛舉起手來要求朗讀課文，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)小宇舉手的次數(shù)比往日課堂上舉手的次數(shù)多好幾次。想想上一個學期，他每次讀課文都讀不太通順，不夠流利。于是，我把在他身上的目光收了回來。這個時候，我問了一句：“第三自然段誰來讀？”小宇的手沒有因為我目光的轉(zhuǎn)移而放下。我指名叫了他。誰知，他真的是大有長進，不但口齒清楚，聲音響亮，而且還帶有一定的感情呢！我看了他幾秒鐘，然后讓學生對他的朗讀進行評價，有的說他進步很大，有的說他什么地方讀得特別好，還有的說……“是呀，小宇同學才上任不到一天，進步就這么大，我們是不是應該給他一點鼓勵，讓他以后能表現(xiàn)得更好呀？”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我看見，小宇不好意思地低下了頭。這是剛開學時的一幕。
丑小鴨白天鵝讀后感篇五
《綠山墻的安妮》作者是露西?莫德?蒙哥馬利，著名到的加拿大女作家，這本書被譽為“世界上最甜蜜的少女成長故事”。
這本書講的是：馬修與馬瑞拉是夫妻，一起住在一座叫綠山墻的農(nóng)舍里。有一天，他們要領養(yǎng)一個男孩，可陰差陽錯，一個活潑可愛的女孩――安妮來到了那兒。最終，經(jīng)歷了多次磨難后，安妮成為了一位教師，陪伴著瑪瑞拉，幸福地生活著。
相信許多人讀完這本書，都會喜歡安妮這女孩，但我既喜歡她，又不喜歡她。她的世界里充滿了幻想，小溪在她的心里歡快地唱歌；星星在她心里調(diào)皮地眨眼；云朵在她的心里熱情地揮手。她很愛幻想，很愛憧憬未來，但過分沉迷其中，別人交代的事容易因此忘記。她很愛與人分享自己的想法，但一說上話就停不下來，這樣很不好，把自己的心思毫無保留地告訴他人，對她自己也不利。我最喜歡她的一點，是在她經(jīng)歷了瑪瑞拉各種不滿與譏諷后，仍心存感恩，沒有遠離家鄉(xiāng)墻讀書，而是留在養(yǎng)母身邊，照顧她。
在想想自己，別人指點了一下自己的缺點，表示對我的任何不滿時，我能向安妮一樣寬容他人，虛心納諫嗎？很顯然，我不能，很多人都不能。這正是這個姑娘與常人不同的地方。對于這種情況，我最大的忍耐程度，便是不去理會，隨它去。而讀了這篇本書后，我明白，這樣只會使自己的缺點越來越多，并自以為是，無法像安妮一樣不斷完善自我，走向近乎完美的程度，而是變得更小氣，更加地得理不饒人。
用海一樣的心胸去接納人，對待事；用白鴿一樣純真的心態(tài)去想生活，念挫折；用精衛(wèi)填海的精神去努力做，堅持干。這正是《綠山墻的安妮》給予我受益終身的道理。
丑小鴨白天鵝讀后感篇六
一本好書是一輪太陽，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西-莫德-蒙哥馬利所著的，沙青所改寫。
《綠屋的安妮》寫得是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個女孩，名叫“安妮”，她有著極豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會放光。她活潑，好動，不拘小節(jié)，因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子;樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的“花朵隧道”;巴利家的閃耀著光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發(fā)現(xiàn)安妮的內(nèi)心深處是多么樂觀，她對美好的生活的追求是多么渴望。
戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著一個幸福的家庭，她知書達理，溫柔可親，她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語，她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。
看著這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學習，一起玩耍，一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的友誼，開出潔白的友誼之花!使我們在成長的道路上充滿陽光與雨露。
綠山墻的安妮讀書心得。
丑小鴨白天鵝讀后感篇七
你裊裊婷婷行來。
陽光下輕舉一柄小傘。
遮蓋著蛇蝎的心腸。
嬌柔，讓人心醉。
多少男兒癡迷。
融入溫柔鄉(xiāng)。
當深情熱吻的時刻。
邪惡的口，卻咬碎了他的唇。
把毒液傾瀉。癡情人。
直到死去仍在春夢中。
2.畫皮。
櫻口含丹，淺笑。
迷惑少年驛動的心。
你高挽發(fā)髻，悠然。
粉面芙蓉猶如梨花雨。
輕舞紅袖。
抖幽香，歌盡天下消魂曲。
溫柔鄉(xiāng)里酥胸透。
到頭來，行蹤終敗露。
一紙畫皮蒙面，羞人答答。
卻是鬼魅纏身夢一場。
丑小鴨白天鵝讀后感篇八
親愛的老師、同學們：
在暑假里，我讀了很多的童話故事，讓我印象最深刻最能受到啟發(fā)的一個故事就是安徒生的《丑小鴨》。
其實，人也是一樣，要多看到自己的優(yōu)點，保持積極樂觀向上的心態(tài)，如果有人嘲笑你，你也要堅強的面對，因為人生一定會有挫折，這小小的挫折難道就能摧毀你那一顆堅強的心嗎？我們要坦然的勇敢的面對。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志?！蔽乙舱J為有必勝信念的人才能成為最終的勝利者。
童話故事里往往蘊含著人生的大道理，小朋友要多讀讀，更重的是要多思考呦！
丑小鴨白天鵝讀后感篇九
在黑暗還沒有褪去的清晨。
揚起陣陣塵沙。
當樹上的鳥兒歡呼雀躍時。
你已汗?jié)褚陆蟆?/p>
坐在馬路崖子上。
重重地喘息。
那些衣著華麗的美女。
經(jīng)過你的身旁。
撇下一抹蔑視的目光。
腳下的高跟鞋山響。
揚長而去。
卻忘了，腳下的凈土。
是你辛勤勞動的果實。
丑小鴨白天鵝讀后感篇十
“朋友們，看到對面山頂上的那雙‘女鞋’嗎？那就是‘仙姑曬鞋’。傳說八仙過海時，何仙姑由于是女人，不好意思脫鞋，海水打濕了她的鞋子，所以，她脫下鞋子，曬在三清山的山頂上??”多優(yōu)美的故事，多生動的解說。我向那位導游小姐望去，一襲黑黝黝的披肩長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一身潔白的運動服，左手舉著天藍色的小陽傘，右手正指著對面的山頂，有如一只白天鵝正展翅欲飛。
“喲，是您呀！徐老師，今天怎么有空??”“白天鵝”在向我打招呼?！澳闶牵俊蔽矣悬c疑惑?！拔沂莿⑵佳?！”“哦??”我陷入了沉思。
清爽的秋風吹散了夏日的煩躁，吹來了瓜果的香甜，更帶來了幾十張純真的笑臉。那是1998年的秋天，我又迎來了一個新的班級——六（2）班。
開學第一天，我剛編好位置時，就有一個同學站起來說：“我要換位置，我不想和‘丑小鴨’坐，她頭上有虱子?！蔽铱戳丝此耐?，一個面黃肌瘦、頭發(fā)枯黃的小女孩，她的頭低垂著，兩眼呆呆地望著腳下的地面，一身太大的衣服也不那么整潔。“這是一個自卑的女孩！”我心里想?！安粶式o同學起外號，要尊重同學?！蔽倚剂说谝粭l班規(guī)。
課后，我向前任班主任張老師打聽這個女孩，“哦，劉萍呀，上課不說話，但也不聽課，作業(yè)經(jīng)常不按時完成，每次考試幾乎都是交白卷，字認不到幾個，話說不來，每次作文只寫一兩句，還是錯字一大堆。這個孩子??你可以省點心了?！?/p>
果然，如張老師所說，每天作業(yè)未完成的名單中均有“劉萍”，找她談話，她又不吱聲。一個晴朗的周日下午，我到她家去家訪，遠遠地，看到我來了，她卻跑開了。也許，她是怕我告她的狀吧？我只好自己問路找到她的家：一座低矮的瓦房，土墻的墻面已經(jīng)斑駁脫落，家里只有一位行動不便的老奶奶。是劉萍的奶奶。她對我說：“唉，這孩子命苦，四歲時母親就去世了，父親也常年在外打工??”
原來如此，這是一個多么缺乏關愛的留守女孩！這就是她自卑、內(nèi)向、敵視老師、沒有朋友的根源所在。一陣秋風吹來，我竟打了一個寒顫。
有一天午休時，我發(fā)現(xiàn)劉萍的褲腳濕濕的，鞋子也濕了?！皠⑵?，褲子怎么弄濕了？”“上學時不小心踩到路邊的水坑里了?！薄翱旎厝Q掉吧。”但是她坐著一動不動，“不換要著涼、要生病的。”她還是一動不動。“她怕她奶奶打她。”其他同學說?！澳俏宜湍慊厝ァ！蔽因T摩托車帶她回到了家，并和她奶奶解釋了，請她奶奶原諒她的“不小心”。從那次起，她見到我不再繞道而行了，而是上前來輕輕地說一聲：“徐老師好。”這一句略帶羞澀而真誠的問候告訴我——愛，其實很簡單，一點點真心的關愛足以溫暖一個孩子的心靈。
信。課后，我又找她聊：“劉萍，其實你很棒的，只要努力，就一定能成功，學習也一樣，只要肯努力，就一定能進步，有信心嗎？”她使勁地點了點頭。
從那以后，上課我提出問題時，總能看到她高高舉起的小手，課后也能看到她和其他同學一起玩耍的身影了。“丑小鴨”的外號再也沒有聽到過。
“哦，徐老師，小心點，看，前面就是著名景點——‘施春女神’了?！毙蕾p著大自然的鬼斧神工，看著眼前的“白天鵝”，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”
丑小鴨白天鵝讀后感篇十一
有一天，小螞蟻在草地上玩，不小心把帽子掉到了小河里，正在小螞蟻著急時，丑小鴨游了過來，把小螞蟻的帽子拾了起來，送給了它。小螞蟻紅著臉說：“以前我嘲笑你長得丑你不生氣嗎？”丑小軟鴨笑著說：“外表的美和丑并不重要，心靈的美才是真正的美?！辈莸厣系男●R、小狗、小豬、小兔都紛紛跑過來向丑小鴨道歉，還給它戴上了美麗的花環(huán)，丑小鴨高興得笑了，它們唱著跳著玩得很開心。
指導老師：王婷婷。
丑小鴨白天鵝讀后感篇十二
去年下去支教的一年，因為不能適應整日里跑來跑去，風吹雨打日曬，結果開學還不到一個月，臉上竟出現(xiàn)了暗斑，而且長了許多痘痘。最讓人惱怒的是這里的痘痘消失了，又從別處冒了出來。很有一種“野火燒不盡，春風吹又生”的勢頭，我惱恨之極，卻也無可奈何。一段時間，朋友們看到我都驚訝不已?？粗褌凅@訝的眼神，聽著她們同情的嘆息，我就有點難過了。
春暖花開之時，和幾個好友相邀去野外踏青。我們帶著數(shù)碼相機邊玩邊照相，一路上我們做各種造型，擺千種姿態(tài)?；氐郊?，將照片上傳到電腦里，打開仔細一看，把自己都嚇壞了。用幾句順口溜形容那時的我再合適不過了“我今天去上城，遇到一個人，滿臉的麻子嚇掉我的魂，大的像太陽，小的像月亮，頂小頂小的像星星。”這哪有美感可言嘛！純粹一“東施效顰”。太傷自尊了!可是先前也并不覺得自己的尊容有過分之處的，可現(xiàn)在……我?guī)缀跻蘖恕Ｓ褌儼参课艺f：“沒關系，過一段時間就會自動消失的。而且，數(shù)碼相機總是很夸張的將臉部瑕疵擴大。其實，事實上，你的臉沒有那么嚴重的?！卑参康脑捳Z絲毫不起作用。于是還是決定將所有的照片刪去。多悲哀的永恒的時刻！痛苦的痕跡還是不留了吧！免得心傷。我想。
從此，我更頻繁地照鏡子了?？诖镫S身攜帶一個小小的八卦鏡，想到的時候，隨時可以拿出來，藏于掌心，既不會被別人看見，又能隨時隨地觀察自己的芳容，這可真是個兩全其美的法子。在柔和的燈光下，我攬鏡自照，在強烈的太陽光下，我也會對鏡自顧自憐。有人說，經(jīng)常照照鏡子，能增強自信心。又有人說，愛照鏡子和愛照相的人都太自戀，反之，則太自卑。我照鏡子是屬于哪種行為？仿佛二者都有，然而也不盡是?？墒牵孕艆s真的在悄無聲息中滋長了。對著鏡中的自己，我會做各種自我解嘲的鬼臉，顧盼生輝，自我陶醉。有時候竟然也會覺得自己面目并非那么可憎，以后只要稍加注意，相信我還會是原來的我。
于是乎，有一陣子，我便很熱心地上網(wǎng)查找一些關于美容養(yǎng)顏的小知識。比如用雞蛋清做面膜，有黃瓜做面膜，用珍珠粉做面膜等等。再比如說，怎樣用鹽去黑頭，怎樣讓自己的皮膚變白等等，看起來好像一套一套，實際上我從來也沒有去嘗試過?？墒?，自覺為自己的臉也花了時間去研究了，去琢磨了，而且最重要的是知道這并不是不治之癥，心里也就坦然，也就有了安慰。
心情，就這樣在渴望中慢慢變好，臉上的痘痘也在逐漸減少。
快到一年了，現(xiàn)在的我終于恢復到了以前的狀態(tài)。久違的笑臉重新出現(xiàn)在別人面前。每天，“當窗理云鬢，對鏡貼花黃”的時候，我會想到，所有的`丑小鴨都是靠勤奮、堅韌和執(zhí)著才會變成白天鵝，所有飽讀詩書的人才會有自然的氣質(zhì)與美麗。一個人的外表真的不能代表什么。青年時，擁有張揚的青春，那就是最美麗的人生；中年時，擁有成熟與睿智，未嘗不能讓人心動；老年時，那種豁達與淡定，那種看淡名利的灑脫也能折射出夕陽的絢麗?，F(xiàn)在又有人開始羨慕起我的膚色來。雖然，我沒有姜莊那樣“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀?！弊屓虽N魂的絕色天姿，但一樣可以有巧笑的兩靨，水靈的雙睛。一樣可以“巧笑倩兮！美目盼兮！”。外表的漂亮固然是我孜孜不倦地追求，可是，父母賦予我這樣一張臉蛋，無論她長得怎樣，我都沒有理由去嫌棄。這一年來所經(jīng)受的煎熬，焦慮，我想所有愛美的人兒都能理解。然而，真正能醫(yī)治好自己的最好的良藥是信心，是淡定。一個身心健康而又快樂的人，才會是一個美麗的人，才會是真正的白天鵝。
丑小鴨白天鵝讀后感篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家下午好！我是a六（4）班的，今天能夠作為進步學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《從丑小鴨到白天鵝》。
大家都很熟悉丑小鴨的故事吧。丑小鴨是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，她最終變成了一只美麗高貴的天鵝。
我覺得以前的我就是一只丑小鴨，曾經(jīng)被人遺忘在角落。記得以前，我上課總是低著頭，默默無聞，更不敢舉手發(fā)言。想說的話，總是堵在心中，卡在嘴中就是說不上來。那種感覺好難受??！成績呢，也不太理想。語文勉強還可以，數(shù)學一直在七八十分徘徊，英語很少能考及格。我常常問自己：為什么我上課不敢舉手？為什么成績老是在原地打轉(zhuǎn)？我曾一度對學習失去了信心。難道我永遠只是一只丑小鴨，永遠不能綻放自己的美麗嗎？進入六年級，我感覺學習更緊張了，壓力也更大了。正在我迷茫時，班主任康老師走進我的世界。他講課思路是那么清晰，輔導是那么耐心。他還把我的座位調(diào)到第二組，給我安排了一位好學習伙伴做同桌。遇到我不懂得題，他一遍遍不厭其煩地給我講解。我感到了自己在老師心目中的地位。語文老師肖老師一直鼓勵我上課發(fā)言，即使我說錯了，他也表揚我說勇氣可嘉，不要急，只要敢說，就有會說、說得好的那一天。
在課堂上，我終于找回了自信。英語老師也經(jīng)常鼓勵我，遇到我有一丁點進步，就大聲對我說“vetygood",我的學習興趣就這樣一點點提高了。這次月考，我以總分278分的`成績上了光榮榜?！拔疫M步了，我真的進步了！”這是成功帶來的喜悅，這是老師辛勤的付出換來的結果。我心中充滿了喜悅，往事一幕幕浮現(xiàn)，此時此刻，我想大聲對老師說，謝謝您們，謝謝您們辛勤的付出，謝謝您們對我的信任與關愛。
親愛的同學們，特別是成績還不理想的同學們，我想對你們說，一時的落后，并不代表永遠落后。，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。前面的道路雖然曲折，面臨的困難或許重重，只要我們鼓足勇氣，放下思想包袱，主動地接受老師和同學的幫助，就一定能進步，走向成功的彼岸。到那時，你也會驚喜地發(fā)現(xiàn)，丑小鴨正一步步地變成白天鵝。讓我們?yōu)榱诉@個美麗的夢而奮發(fā)努力吧！謝謝大家！
丑小鴨白天鵝讀后感篇十四
初中，新的年級，新的學校，新的班級，當然還少不了新的同學。經(jīng)過一個半月時間的相處，我與同學們建立了良好的友誼。其中，有一位同學很特別。
她叫梁吟，一個詩情畫意的名字。聽到這兒，你也許會覺得她定是個漂亮溫柔的女孩子。恰恰相反，她個子不高，身材微胖，眼睛小，臉上還滿是雀斑，走起路來一搖一擺。第一天上學時同學們看到她的模樣，都不禁在課桌下吃吃地笑起來，好一個丑女無敵！才一個星期，她便光榮地獲得了一個新綽號丑小鴨。
丑小鴨的丑事不少。例如幫老師算分數(shù)，竟全部算錯，每人多加了2分，害得全班同學不得不重新返工。再比如班級跑步比賽時，因為她50米13秒的好成績，我們班一下子從年級三強變?yōu)榈箶?shù)。同學們對她有不滿，她聽后只是默默地回到座位上，一句話不說。
時間過得很快，學校迎來了一年一度的英語達人秀，班上人才濟濟，有不少同學都報名參加了。當英語課代表宣讀這次比賽的名單時，報到了她的名字，全班愣了一秒，接著是哄堂大笑，有些同學不服氣：就她，你看她那樣，活脫脫一個丑小鴨，英語達人，做夢吧！就是就是，她要是能入選，我們就可以得特等獎了。
我聽著同學們對她的諷刺，心里也不好受，她畢竟是我們的`同學??！
比賽那天，同學們一個個大展風采，渾身解數(shù)，都把自己的真實水平發(fā)揮了出來，終于等到梁吟了，她今天穿得很漂亮，是特別準備的禮服呀！當她張開口的那一瞬間，同學們都驚呆了，純正的口音，自信的表現(xiàn)，這還是平日里的她嗎？那個樸實自卑的她嗎？她的微笑真甜美，有如甘冽的清泉，幽香的龍井茶和那淳香的紅酒，一瞬間，她變得很美。禮堂也一下子安靜了下來，都在聽她那完美的演講，當她結束演講時，爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
丑小鴨白天鵝讀后感篇十五
我懂得了人間的善、惡、美、丑，還懂得了勤奮好學、寬容理解、誠實善良是人最起碼的美德。
聽媽媽說，我還沒出生時，全家都希望我是個男孩，尤其是奶奶。在產(chǎn)房里，當奶奶聽見護士說我是個女孩時，她的臉立刻就陰沉下來：“唉！是個臭小丫啊?！?/p>
就因為我是個臭小丫，奶奶不喜歡我。盡管爸爸媽媽整天上班，可奶奶總是照看二叔家比我大一歲的哥哥，一點也不照顧我。我剛會走路時，吃盡了苦頭，常常是舊疤沒退，又添新疤，有時膝蓋磕得血淋淋的。爸爸媽媽要上班，沒有太多的空閑時間陪我玩。為了不耽誤學生上課，也為了讓我少挨些磕磕碰碰，爸爸媽媽去上課時，就給我一支粉筆，讓我自己在教室門外的地上亂涂亂畫，自己哄著自己玩。好幾次我畫夠了，就偎依在墻角睡著了。
每次去奶奶家，奶奶總是把好吃的、好玩的先給哥哥，然后才給我。而哥哥有時免不了欺負我，奶奶也總是裝作沒看見。
奶奶不喜歡我，老奶奶也不喜歡我。她們一見了哥哥就眉開眼笑的，見了我卻愛理不理的。媽媽就給我講丑小鴨的故事，還鼓勵我說：“女孩不一定就不好，男孩也不一定樣樣好。佳潞，你要好好努力，證明給奶奶、老奶奶看，女孩不比男孩差，只要肯努力，女孩照樣可以比男孩強?！?/p>
閑時，哥哥和他的小伙伴瘋跑、瘋跳時，我卻在家安安靜靜地聽媽媽講故事，在故事中，我認識了歷經(jīng)磨難、苦盡甘來的丑小鴨、美麗善良的白雪公主、熱心助人的小矮人、聰明伶俐的小紅帽、壞心腸的王后、、兇惡的大灰狼……這些卡通人物讓我懂得了人間的`善、惡、美、丑，還懂得了勤奮好學、寬容理解、誠實善良是人最起碼的美德。
俗話說：“7、84，閻王不叫自己去。”老人一到7歲或84歲，都特別忌諱說“死”這個字，可就在老奶奶84歲那年，哥哥罵老奶奶是“死老奶奶”，氣得老奶奶接連幾天逢人就說哥哥咒她。而我每次見到老奶奶都有禮貌地問好，老奶奶高興得合不攏嘴。
日子一天天過去，我上小學了，因為從很小我就跟著爸爸媽媽去上課，45分鐘內(nèi)努力約束自己我早就習慣了。我上課聽課認真，又守紀律，因此學習成績比哥哥好得多。每次期中期末考試都得全級前三名。而哥哥從小放縱慣了，學習稀里糊涂，成績自然不好。我除了勤奮好學，還團結同學、尊敬師長，在校是個好學生，在家是個好孩子，老師、爸爸媽媽都喜歡我。今年六一節(jié)，我又被評為“十佳少年”。天長日久，奶奶、老奶奶逐漸改變了她們對我的看法，越來越喜歡我，逢人就夸我愛勞動、有禮貌，是個聽話的好孩子。
聽著奶奶的夸獎，我心里美滋滋的。我相信，只要付出努力，總有一天我會由丑小鴨變成白天鵝的。
丑小鴨白天鵝讀后感篇十六
丑小鴨變成白天鵝后，心中驚喜萬分。它想:現(xiàn)在我過著輕松愉快、無憂無慮的生活，不知住在老家的`媽媽也是否快樂呢？我得去看看。
于是，它收拾好行李，準備遠航了。它踮起腳尖，看看四周，沒人搭理它。它便用腳扣住行李，開始了行程。
它到了九龍山，有人拿著弓，想要射死它，幸好它閃身一躲，逃過了這場劫難。丑小鴨到了一個叫皮躍的小鎮(zhèn)，大家一看到它就像凍僵了一樣，張開嘴直挺挺地站在那里，一動也不動了。丑小鴨可沒空理它們，因為它要找媽媽。它越過了三百個山峰，翻過九百個嶺。腳疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了過去。不知是誰幫它的忙，丑小鴨只覺得眼前一亮，媽媽熟悉的身影在身旁閃過，正是媽媽呀！鴨媽媽激動萬分，一把抱住了丑小鴨，說:“我的孩子啊，你終于回來了！”
后來，丑小鴨把媽媽和所有的姐妹帶到天鵝島里，它們過著幸福的日子。
(投稿：jhk于-5-2418:51:32編審:)。
丑小鴨白天鵝讀后感篇十七
淮陰區(qū)凌橋中學樊俊茹。
有這樣幾只“丑小鴨”：
一個孩子不愛上學，上課時心不在焉，像是在做白日夢，學習成績一塌糊涂。有一次，老師問他1+2等于多少？他回答說是3，看老師拍桌子了，又改口說是2，同學們都說：“那家伙是呆子!”
一個孩子上小學時總是倒數(shù)第一，老師曾半開玩笑半帶鼓勵的問道：“你能不能偶爾也來個正數(shù)第一呢？”
一個孩子以善于打架和講故事著稱，而學習成績卻是全校倒數(shù)第一。
一個孩子在小學畢業(yè)時因為成績不好沒有拿到畢業(yè)證書，念初一時因為數(shù)學不及格不得不補考。
一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去，她叔叔絕望的說：“儒子不可教也！”
一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不做，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦？”所有的教師和長輩都認為他資質(zhì)平庸。
他們分別變成了這樣幾只“白天鵝”：被譽為人類歷史上最偉大的科學家牛頓。19世紀最有代表性的浪漫主義詩人拜倫。英國大文豪司各特。中國著名數(shù)學家華羅庚。
偉大的雕塑藝術家羅丹。
偉大的生物學家，生物進化論的創(chuàng)始人達爾文?！俺笮▲啞庇凶儭鞍滋禊Z”的潛質(zhì)。
“丑小鴨”往往不太守紀律，個性張揚，思維敏捷；也往往過早意識到平等，而不怎么肯買你“師道尊嚴”的帳；他們用在學課本知識上的時間少，用在自己感興趣的事上的功夫多，這樣他們一般興趣廣泛，有各方面的特長；動手能力也是他們的強項，因為他們“玩”的多。
關鍵在于怎樣去引導他們發(fā)揮潛質(zhì)。讓我們聽一聽《鐵棒與鎖的對話》：
鐵棒費了九牛二虎之力也撬不開鎖，而鑰匙卻輕輕一轉(zhuǎn)把鎖開了。鐵棒問：“鑰匙，這是為什么？”鑰匙回答說：“因為我懂鎖的心?！?/p>
教育是“心的工程”，只有教師的“用心”，才能換來學生的“動心”。
美國心理學家威普·詹姆斯有句名言：“人性中最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！倍磐f過：“尊重的愿望是人類天性的最深刻的沖動”。中國也有句俗話叫“好言一句三冬暖”。
那就從自尊心入手來引導“丑小鴨”吧。
樹立榜樣，在感染中建立自尊。榜樣的力量是無窮的。用古今中外名人自尊自強的事跡來加強對他們的教育與感染，像大家都熟悉的徐悲鴻學畫、詹天佑建造鐵路等，不都是強大的民族自尊心在激勵他們嗎？通過榜樣的感染，使他們樹起堅不可摧的自尊心。同時，老師本身也是一個活生生的榜樣，他們的一舉一動和自尊心是學生自尊心形成的必要催化劑。教師，人類靈魂的工程師，只有自己自尊、自信與自重，才能去雕塑學生靈魂的自尊、自信與自重。
表揚獎勵，使學生在自豪中建立自尊。不少孩子爭強好勝，有上進心，并且希望得到大人的贊許，但由于年紀小，難免出現(xiàn)錯誤，對此，不能過多責備他們，更不要諷刺、挖苦他們，而應該抓住其微小進步，激發(fā)學生的積極性，使他們克服不足，在自豪中建立自尊。
創(chuàng)造機會，使學生在滿足中建立自尊。蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！币驗樗枰晒Φ臐M足。對于學生，教師應盡可能地給他們創(chuàng)造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵他們進步，從而使他們在滿足中建立自尊。
尋找他們身上潛在的閃光點，用其所長，掩其所短，創(chuàng)造閃光的機會。金子要有陽光的照耀才會反射出耀眼的光芒。“丑小鴨”也需要老師為他創(chuàng)造一定的機會，他的閃光點才會被人所知，被人所賞。一個好的機會對快“白天鵝”來說可能習以為常，然而對于“丑小鴨”而言，那可能就是它新的生活起點，甚至會是他人生的一大轉(zhuǎn)機。
我國教育家夏丐尊認為“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池”?？梢哉f，愛是一種巨大的教育力量，是溝通思想的橋梁。
所以說引導這些具有“白天鵝”潛質(zhì)的“丑小鴨”，除了幫他們樹立自尊心、創(chuàng)造閃光的機會，還必須用愛心與寬容去滋潤他們成長。
泰戈爾有一句愛情詩：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由?！辈环翆⑦@首詩移用到老師與學生的關系上，老師對學生的愛也應該像陽光一樣，溫暖著學生，同時寬容學生，尊重學生。因為寬容是愛的甘露。
愛心與寬容是一種信任。一天，一個學生新球拍被偷了，要求老師查出小偷，好好教育教育。有人提議把全班同學的書包和抽屜都搜一遍，對此，有的同學贊成有的同學反對，此時，老師及時引導，讓學生開個辯論會，結果通過辯論會大家一致認為還是不搜得好，說那個拿了球拍的同學一定是另有苦衷，他看同學們今天這么誠心誠意地幫他，一定很感動，一定會把球拍還回來的。果然第二天球拍真的回來了。老師和同學的愛心與寬容保護了那個拿球拍的孩子的自尊心，也拯救了孩子的心靈。
愛心與寬容是一種激勵。曾看過這樣一個感人的故事：一次單元測驗后，老師對同學們說：“這次測驗，你們知道誰進步最大嗎？告訴你們，是小雨同學！他考了60分?。 鳖D時，班里響起了熱烈的掌聲，60分對別的孩子來說可能是恥辱的事，但對平時“臭名遠揚”的小雨來說，是一件破天荒的大事。一時間所有的目光都半信半疑的集中在小雨身上。此時，小雨壓抑不住內(nèi)心的喜悅和激動，有一絲隱秘的喜悅流露出來?？稍嚲戆l(fā)下去后，一件意想不到的事發(fā)生了：一個學生檢舉說小雨的成績算錯了，其實它只有55分。此時全班同學悄無聲息，小雨也出奇的平靜，顯出了常有的那種波瀾不驚、“視死如歸”的模樣。老師已有了主意，見他清了清嗓子，大聲說：“老師確實粗心大意，多算給小雨5分，但是今天我不想收回這5分，我愿意借給他5分，因為我相信，憑他最近的表現(xiàn)，它有一天會加倍償還這5分的！”就是這5分使小雨像變了個人似的，各方面都有了明顯的進步。后來他在給老師的信中說：“敬愛的老師，謝謝你曾經(jīng)借給我5分，也許您早已把那微不足道的5分忘了，但他對我來說卻是刻骨銘心、終身難忘的?！边@個《借給他5分》的故事足以說明愛心與寬容會化作一種力量，激勵人自省、自律、自強。
中國偉大的教育家孔子早在幾千年前就告訴我們：“有教無類”?？鬃印坝薪虩o類”思想的理論基礎是其“性相近也，習相遠也”的人性論?！靶韵嘟闭f明了人皆有成才成德的可能性，而“習相遠”又說明了實施教育的重要性?？鬃拥睦碚撉『每梢越o這篇文章一個總結：“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質(zhì)，讓我們先幫他們樹立自尊心，然后再用愛心與寬容來滋潤成長。
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