在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇一
小時(shí)候喜歡蝴蝶，因?yàn)樗钠G麗，五彩。連在夢(mèng)中都希望自己有一雙像蝴蝶一樣的翅膀，飛呀飛，一直飛到天空中，坐在云朵上，讓所有人都能看到自己那揮舞的翅膀?，F(xiàn)在回憶起，頗有感觸，那該是最純真的心靈的向往。
還記得，我經(jīng)常和姐姐手拉手走向田野，手里拿著幾個(gè)塑料袋，想捉下田野上所有的蝴蝶。就這樣幼稚的我們，隨著空中飛舞的精靈，跑來(lái)跑去。繞了大個(gè)圈子下來(lái)，手里的袋子還是空空的。但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩人對(duì)視，臉上假裝很生氣，但不一會(huì)兒會(huì)笑起來(lái)。也許是因?yàn)榇永镆蜒b滿了。到了回家時(shí)，我們依舊手拉手的往來(lái)時(shí)的路走，只是多了一樣，那就是臉上的笑和快樂(lè)。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)我并不知道為什么不會(huì)為捉不到而難過(guò)，而現(xiàn)在，我知道，因?yàn)樽降竭€是捉不到蝴蝶，并不重要，重要的是它能給我們帶來(lái)了什么。如果結(jié)果并不是捉不到，而手中的袋子里裝滿了蝴蝶。但我們會(huì)很傷心，因?yàn)?，我們手中的它們己被束縛了，不在是天空中飛舞，展現(xiàn)在別人面前的精靈。很慶幸，我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有看到它們受傷的一面，因而一直在心里向往它的美麗。
所以，看蝴蝶飛飛，我很快樂(lè)，因?yàn)楹孟袷撬d了我的夢(mèng)。
坐在青得似綠汁的草地上，抬頭望那沒(méi)有一絲白云的藍(lán)天，感覺(jué)是那樣的純潔。伴隨著一陣微風(fēng)，有幾只蝴蝶出現(xiàn)在了視線里，不愧被稱作“會(huì)飛的花朵”，這樣美麗。歐陽(yáng)修的“江南蝶，敘日一雙雙，身似何朗曾傅粉，心如韓青愛(ài)偷看，天賦馬輕狂。微雨過(guò)，薄翅膩煙光，才伴游蜂來(lái)校苑，又隨飛絮過(guò)東墻，長(zhǎng)是為花忙”?，F(xiàn)在，我真是感悟很深。覺(jué)得它們的一生比外表更多姿。
現(xiàn)在的我，不會(huì)追逐著它們，想要將它抓住，而是讓思緒隨它飛，帶著我飛過(guò)滄海桑田，直到飛入天的另一端。
其實(shí)，快樂(lè)真的好簡(jiǎn)單，只是沒(méi)人能看到，不知道為什么這么簡(jiǎn)單，從而也不愿去嘗試。如果你不快樂(lè)，請(qǐng)看向那空中曼舞的蝴蝶，用自己教會(huì)我們，它們不為什么，而是用美麗的一面，使別人快樂(lè)。我們還有什么理由不快了？
原來(lái)，我不止一次的問(wèn)過(guò)自己，快樂(lè)是什么？但直到現(xiàn)在我才明白，內(nèi)心的充足，心靈的純潔，這樣無(wú)論什么時(shí)候，自己很快樂(lè)！不需要詮釋快樂(lè)的含義，不用去刻意追求，因?yàn)榭鞓?lè)就象蝴蝶飛飛。
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇二
快樂(lè)在哪里？
駿馬說(shuō)：“快樂(lè)在無(wú)垠的草原上；”
鳥兒說(shuō)：“快樂(lè)在蔚藍(lán)的天空中；”
蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè)在辛勤的勞動(dòng)里；”
我說(shuō)：“只要用心感受，快樂(lè)無(wú)處不在?！?/p>
一篇文章里曾寫過(guò)：“人活著，就擁有最本質(zhì)的快樂(lè)。”不錯(cuò)的，快樂(lè)與生俱來(lái)，我愿用火一般的熱情融化冰凍，把快樂(lè)釋放出來(lái)，與快樂(lè)為伴。
清晨，我像往常一樣，在鬧鐘悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲中起床，揉揉惺忪的睡眼，離開(kāi)溫暖的被窩，麻利而又熟練的梳頭，洗臉……快樂(lè)而充實(shí)的一天又開(kāi)始了。
來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起讀英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，歡迎我又來(lái)到英語(yǔ)王國(guó)。看著他們，怎能不滿心歡喜？原來(lái)，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單。讀英語(yǔ)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
上數(shù)學(xué)課了，又遇見(jiàn)一個(gè)“攔路虎”，心里高興起來(lái)，又有機(jī)會(huì)攻克難題了。當(dāng)我絞盡腦汁鉆研出答案時(shí)，快樂(lè)之情難以言表。做數(shù)學(xué)時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，見(jiàn)桌上擺著一碗碗熱氣騰騰的羊肉湯，嘴里就仿佛已經(jīng)嘗到了那香濃的鮮味，把我本來(lái)已相當(dāng)旺盛的食欲，引得又增添了幾分。吃飯時(shí)，我與快樂(lè)為伴。
是我與快樂(lè)為伴的因素還有很多：失意時(shí)，李白會(huì)對(duì)我說(shuō)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨(dú)時(shí)，高適會(huì)對(duì)我說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”懈怠時(shí)，王世貞會(huì)對(duì)我說(shuō)：“百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日?！蔽乙惨獙?duì)自己說(shuō)：“我要與快樂(lè)為伴！”
我向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種閑適，這是一種快樂(lè)；我喜歡“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁，這是一種快樂(lè)；我心儀“明月松間照，清泉石上流”的那種靜謐，這是一種快樂(lè)；我追求“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的那種無(wú)私，這也是一種快樂(lè)……
總而言之，快樂(lè)就在我身邊，我要與快樂(lè)為伴，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇三
剛剛開(kāi)始的雙休日就這么快的要結(jié)束了，面對(duì)即將要面對(duì)的那一位位戴著眼鏡和沒(méi)戴眼鏡的老師們還有心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)。
——題記
一、首先是作業(yè)，這讓各個(gè)大同學(xué)小同學(xué)都望而生畏的東西是最難纏的。我喜歡玩耍，但也不是一個(gè)貪玩之極的壞學(xué)生，只是討厭，討厭那把我壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)‘堆’。
二、其次就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)了！這種無(wú)聊透頂?shù)淖鲎?基本上)是每個(gè)學(xué)生都討厭的了。它不免會(huì)干擾我們的玩耍――“正如玩耍會(huì)擾亂我們的學(xué)習(xí)一樣”(各位同學(xué)別扔雞蛋，這可是家長(zhǎng)們的‘名言’吶！)
我們翻起一篇篇的古文現(xiàn)代文，更還要我們寫作文，這已經(jīng)讓許多好學(xué)生及壞學(xué)生瘋了、急了、反了！誰(shuí)能制止？只有還我們星期天！
三、不知哪位家長(zhǎng)(也許不是家長(zhǎng)――反正是學(xué)生們的敵人)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓無(wú)數(shù)老師家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“管理大起義”的‘慷慨’話語(yǔ)：“學(xué)生，不可以不管；我們，要當(dāng)學(xué)生少時(shí)的統(tǒng)治者！”
從此，我們這群活潑、富有蓬勃朝氣的青春男女生的志氣、朝氣、樂(lè)趣便一落不再起……
唉！這可是生命的墜落？
四、哦！是…不是的！這難道不對(duì)嗎？我還要說(shuō)！我要說(shuō)我們與“統(tǒng)治者”們的不同想法及誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！
我們的想法：
綠色茂林、肥沃土壤、臟兮兮的足球與籃球、飛奔的腳步、飛翔的想象……好多好多大人們認(rèn)為不完美卻美好的東西，在家長(zhǎng)們的管理革命開(kāi)始的那一瞬間都化為了烏有。
誰(shuí)說(shuō)人類不學(xué)無(wú)成功？那一位位商業(yè)學(xué)業(yè)界的精英、那文壇文豪都是碩士博士研究生么？
不！大人們也知道，但他們?yōu)榱苏f(shuō)服我們，樹立統(tǒng)治形象，便是說(shuō)：那都是神經(jīng)病罷了。是嗎？也許吧！我們要嘲笑你們，因?yàn)槟銈円苍?jīng)是那一度的瘋子傻子‘病人’――你們敢說(shuō)不嗎？
“人的路要自己走”，不是在別人的輔佐下走完一個(gè)外表光彩內(nèi)中無(wú)用的人生。那樣我們會(huì)悲哀的，心里不會(huì)滿足的。
我們正處于一個(gè)左右危險(xiǎn)的情況之下，我們唯一要做的，就是――讓自己內(nèi)心充實(shí)，擺脫父母教師的“天羅地網(wǎng)”。
我們要逃脫這有關(guān)的一切，尋回自己那無(wú)邊的、快樂(lè)的艷陽(yáng)天、湛藍(lán)天！
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇四
“快樂(lè)”，一個(gè)熟悉、見(jiàn)而會(huì)心的字眼。說(shuō)到快樂(lè)，人人都有不同的見(jiàn)解，但這種見(jiàn)解又是來(lái)自于切身體驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)的。
藝術(shù)家認(rèn)為自己的作品能被大家認(rèn)可、欣賞，自己很滿足，這就是快樂(lè)；母親認(rèn)為自己的孩子有個(gè)好成績(jī)，有個(gè)好事業(yè)，有個(gè)好生活，能夠孝順?biāo)?，這莫過(guò)于最大的快樂(lè)了；孩子們則認(rèn)為無(wú)憂無(wú)慮的玩耍就是快樂(lè)；醫(yī)生認(rèn)為……
這樣看來(lái)，快樂(lè)是多樣化的，因人而定。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)人們的某種欲望和需求，即心愿得到滿足時(shí)，內(nèi)心的一種激動(dòng)心情就是快樂(lè)。
但我認(rèn)為，人生最大的快樂(lè)，乃是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得到了收獲，工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病人，教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣。包括我們學(xué)生。
我們每天早上吃著面包，喝著牛奶，背起書包就往學(xué)校趕，7：00——11：30，11：30——4：35，回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)著每天的步伐，我們?yōu)楹稳绱藞?jiān)定，因?yàn)樵诟冻鰟趧?dòng)的背后，我們得到了成果，是快樂(lè)與我們并肩同行，于是我們不再怕苦怕累，不再惆悵。誓必延續(xù)一個(gè)又一個(gè)光輝的成就，在快樂(lè)的海洋中攜手前行。
我們勞動(dòng)用知識(shí)充裕了自己，為國(guó)家奉獻(xiàn)。
科學(xué)家之所以叫科學(xué)家，因?yàn)樗麄冄芯靠茖W(xué)，能夠造福與人民?？蔀楹芜@僅僅是少數(shù)人的隊(duì)伍呢？
他們靠的不僅是超于常人的智慧，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都在勞動(dòng)，勞動(dòng)得到成果，他們攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，直至最后的勝利。因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要得到成果，那就是快樂(lè)。這種快樂(lè)是精神上極大的滿足，是任何東西也代替不了的
勞動(dòng)，并不只為自己，在自己快樂(lè)的同時(shí)，別人也會(huì)快樂(lè)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本來(lái)就是由眾多個(gè)和諧美好的家庭組成的。成果，也不局限與某樣，各付所出，各得所回，上天對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，所以我們才會(huì)因此而快樂(lè)。
上帝的寵兒們，只要?jiǎng)趧?dòng)了，不管付出了多少，等待你的，將是一片金黃的秋天！此乃人生最大的快樂(lè)！
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇五
熟悉的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，從床上爬起來(lái)，在心中哀嘆時(shí)光的流逝，一轉(zhuǎn)眼，就要又回到學(xué)校去了。
我回到了奶奶家。寫了一會(huì)兒作業(yè)后，耐不住寂寞，便悄悄地走出門外。門外沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，周圍了無(wú)生氣，是那樣的寂靜。無(wú)可奈何地轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再走回去，卻被那零散的野花吸引住了。
那些野花的顏色淡淡的，就像我現(xiàn)在的心情一樣。在淡然之中也有美麗。花下的葉子很小，但相對(duì)于花來(lái)講，確是很大的了。從遠(yuǎn)處看，只看見(jiàn)那一叢深綠色中零星散落著幾點(diǎn)藍(lán)或白，就像星星撒落在草叢中一樣，有種淡雅的美。
走過(guò)去折了一枝花，看著它，我覺(jué)得身心仿佛舒展了很多。不再似出門前的那樣累，那樣孤寂。仿佛自己的心忽而放松，感到了以前的快樂(lè)，也許是因?yàn)檠矍斑@野花。
望著那淡藍(lán)色和白色的似星星般閃耀的小花，我突然悟到：平淡也是美，美即是快樂(lè)。而且，平平淡淡才是真。所以有時(shí)候平淡也是一種快樂(lè)——一種特殊的快樂(lè)。要以當(dāng)事者的態(tài)度去對(duì)待它，深切體會(huì)，那時(shí)的平淡，也是一種快樂(lè)。
這種快樂(lè)無(wú)需太多付出，只需要真心。一顆真正的平淡尋常的心和一雙善于發(fā)潛事物的眼睛。這種快樂(lè)便存在于你我身旁。
這種快樂(lè)的形式如同那野花，很平淡。它不用高興的“涕淚滿衣裳”，也不用非得有什么值得驕傲的事。它只需要平淡，最普通的平淡。
這個(gè)休息段沒(méi)能出去玩，所以日子過(guò)得很平淡。平淡的似一絲沒(méi)有漣漪的水。但，有時(shí)平淡也是一種快樂(lè)。
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇六
陽(yáng)春三月，當(dāng)我們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)時(shí)，山那邊的孩子怎么過(guò)？
星期三的下午，我們參與了麥田計(jì)劃舉辦的“山那邊的孩子”《分享·愛(ài)》報(bào)告會(huì)及交流活動(dòng)。
志愿者們先向我們展示了一些視屏——
屏幕上還是一片黑暗，那里的天，還沒(méi)亮。一個(gè)小女孩便出發(fā)上學(xué)校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在學(xué)校與家之間，之所以要這么早上學(xué)，是因?yàn)閺募业綄W(xué)校就要走兩個(gè)多小時(shí)。這是是六點(diǎn)鐘，城市里的孩子幾乎都還沒(méi)有起床。
走過(guò)山路、石路、泥路，終于到達(dá)學(xué)校，這時(shí)，天早已一片曙光。
當(dāng)早上的所有課已經(jīng)上完，同學(xué)們幾乎沒(méi)有一個(gè)拿著飯吃，或回家吃飯。他們說(shuō)，他們中午不吃飯的。啊，這怎么行？可是，這也是無(wú)可奈何的，學(xué)校又沒(méi)飯吃，又不可能回家?？墒?，午飯可是一天中要吃的最好的一頓！因此，山那邊的孩子，大多數(shù)都是營(yíng)養(yǎng)不良的，和同齡人站一起，還真會(huì)以為，那是弟弟妹妹。
麥田計(jì)劃是一個(gè)以“給貧困孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一份快樂(lè)”為宗旨的民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)。志愿者們盡自己最大的努力，讓山那邊的孩子能吃上中午飯。他們，希望每一個(gè)孩子，都能夠坐在教室里學(xué)習(xí)。他們以自愿、無(wú)償、利他的志愿者精神，希望能改變山那邊的孩子們的命運(yùn)。傳遞愛(ài)的同時(shí)，遠(yuǎn)方寄來(lái)了困難的信兒。別人問(wèn)他們：“腦子是不是進(jìn)水了？”的確，他們的思想里有為孩子們好的信仰，他們相信，只要能幫助他們，自己便能得到莫大的快樂(lè)。他們相信，哪怕自己的力量很少，但都能帶給別人快樂(lè)。
我一直在想，我們，是不是太幸福了？當(dāng)然，比起山那邊的孩子們，我們每天吃得飽穿得暖，就像生活在沒(méi)有黑暗的地方，可他們，卻要摸黑上學(xué)。我也在想，我是不是太自私了？他們沒(méi)有別的奢望了，能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活，是他們唯一的愿望。他們，也不會(huì)去遐想，夢(mèng)見(jiàn)身邊的玩具琳瑯滿目，但他們只會(huì)想，那，只不過(guò)是幻想。可我，每天卻有那么多的沒(méi)有價(jià)值的“渴望”。當(dāng)我用錢去買一些不實(shí)用的東西時(shí)，我怎么就沒(méi)想過(guò)，買一些書，捐給山區(qū)的孩子呢？
現(xiàn)在明白，我們都應(yīng)該去幫助別人，自己擁有的太多了，幫助一下別人，“送人玫瑰，手有余香”，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
就像上了人生最重要的一課，給永遠(yuǎn)比那幸?！?/p>
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇七
一個(gè)人的一生當(dāng)中有許多喜怒哀樂(lè)的事。我卻有一件事讓我至今難忘?，F(xiàn)在讓我與大家一起分享，分享吧。
我13歲生日那天，我和爸爸媽媽一起去水族館玩。
當(dāng)我們走進(jìn)水族館的大門時(shí)，眼前出現(xiàn)了一間大展覽室 和兩間小展覽室。展覽室的墻上，鑲嵌著許多玻璃柜，柜中有各種各樣的魚。讓我記憶最深刻的是：一條小白魚正在吐著水泡，悠閑自樂(lè)的在水池中游來(lái)游去。在不遠(yuǎn)處一條大白鯊躲在假山后偷偷地注視著它等待機(jī)會(huì)，我真想告訴它不要過(guò)去，可是它聽(tīng)不懂我的話。當(dāng)無(wú)知的小白魚尋尋覓覓的游到假山附近時(shí)，驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)白鯊兇猛地向小白魚那邊撲去時(shí)，我想這下小白魚完了，可是戲劇性的一幕出現(xiàn)了。小白魚的母親來(lái)救它并與白鯊搏斗，可小白魚媽媽不是白鯊的對(duì)手，白鯊三下五除二把小白魚媽媽咬死了，小白魚媽媽趁她與白鯊拼搏時(shí)讓小白魚逃走了。就這樣，這條白魚媽媽成為白鯊的腹中之餐。我真為小白魚媽媽的母愛(ài)感到欽佩，突然想起今天爸爸媽媽的安排讓我快樂(lè)的度過(guò)了13歲的生日，爸爸媽媽真愛(ài)我??！
然后，我又去了海龜池。那里有兩只大海龜，他們身體龐大，有黑褐色的硬殼。旁邊的游客們向它們拍手時(shí)，兩只海龜就搖晃著笨重的身體，慢慢的滑動(dòng)著四肢，向拍手的游客這邊游來(lái)。后來(lái)，它伸長(zhǎng)脖子，用兩只小眼睛望著我們，那樣子好像向我們問(wèn)好，我興致勃勃的邊想邊看：如果我能騎在海龜背上，到海底去探索海洋的秘密，那該多好??！
最后，我們來(lái)到了海豹池。海豹的背部呈黑褐色，腹部是乳白色，上面還有許多黑色斑點(diǎn)，看上去油亮亮的，好像是剛剛抹上油似的。這只海豹嘴邊有兩樶小胡子，頭圓圓的，像個(gè)小皮球。身體像個(gè)魚雷似的，可好玩了！海豹是游泳能手，動(dòng)作非常靈活。看！它時(shí)而潛到水底，時(shí)而翻著眼珠子，時(shí)而仰著身子，時(shí)而側(cè)身游動(dòng)。那樣子真是得意極了看到這精彩的表演，我不禁為它們拍手喝彩。
今天真是我過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)生日了！不僅玩的開(kāi)心還學(xué)到了新的知識(shí)：通過(guò)小白魚媽媽為了保護(hù)子女不受到傷害寧愿犧牲自己也要誓死保護(hù)自己的孩子行為說(shuō)明天底下所有母親都很偉大和我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后可以探索海洋的秘密 。
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇八
快樂(lè)，是一種美好的心靈境界。古代西方有句名言：人們有一顆快樂(lè)的心，勝過(guò)懷中藏著一袋藥。這說(shuō)的就是快樂(lè)的重要性吧！
想快樂(lè)時(shí)?？M繞在你身邊？想整天泡在蜜罐里？這樣也不難，不過(guò)記得分三步走哦！
生活在繁華的都市中，過(guò)分追求物質(zhì)上的享受，身心難免不受到污濁。在不少人發(fā)出“世態(tài)眼涼”的感嘆聲中，不妨到鄉(xiāng)下，野外去看一下吧！
在那里，你會(huì)看到大自然真實(shí)淳樸的一面。天上，有飛翔的小鳥互相追逐嬉戲，傳達(dá)彼此友好的愛(ài)意；田野上慢悠悠的母牛正親熱地舔著自己的兒女，雖然她不會(huì)笑，也不會(huì)說(shuō)，但旁人同樣看得出她此時(shí)內(nèi)心的愉悅……
那么我們這些“高等生物”有怎么樣呢？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)老爸老媽一個(gè)相同的問(wèn)題，你一生中哪段時(shí)間最快樂(lè)，竟意外地得到一個(gè)相同的答案。他們最快樂(lè)的時(shí)光是有了我以后?？吹轿医】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)就是他們最快樂(lè)的事兒了！
原來(lái)，有了心靈愛(ài)的滋潤(rùn)，快樂(lè)之神總會(huì)特別眷顧。付出愛(ài)可以使人快樂(lè)。
一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，正牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳上街去。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的“鈴鈴”聲，從一架車上走下幾個(gè)身著橘黃色衣服的阿姨，手中各執(zhí)一把笤帚，清理地上的垃圾。
小女孩望著他們臉上的盈盈笑意，心中煞是不解?！皨專⒁虨槭裁催吀苫钸呅?，她們不累嗎？”
媽媽只是淡淡一笑：“阿姨們每天早早起來(lái)打掃街道，你看地面那么干凈，我們高興，她們也快樂(lè)啊！”
小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
奉獻(xiàn)，也是快樂(lè)的源泉！
夜涼如浸，蟲吟如泣。
我把頭一抬，望望滿天星斗，窗外火樹銀花，與屋內(nèi)截然不同。
“今晚任務(wù)很多”我告誡自己，繼續(xù)埋頭苦干。
屋外，屋內(nèi)是兩個(gè)境界，但我卻無(wú)暇顧及那么多。那是中考前最后的沖刺階段，在剩下的兩個(gè)多月里，我要為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而拼搏?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真佩服自己。當(dāng)時(shí)因?yàn)樾闹杏凶非?，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已成為一種樂(lè)趣，成長(zhǎng)路上有它相伴永不寂寞！
“愛(ài)”奉獻(xiàn)“追求”是快樂(lè)三步曲。想快樂(lè)，心動(dòng)不如行動(dòng)哦，趕快試一下吧！
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇九
“明天就像盒子里的.巧克力糖，什么滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號(hào)碼，多試幾次，總會(huì)回答……許下自己第一千零一的愿望……”這是我最喜歡的《一千零一個(gè)愿望》，我喜歡它優(yōu)美的旋律，更喜歡它對(duì)未來(lái)充滿憧憬的歌詞，快樂(lè)的事。小學(xué)生活即將結(jié)束，大家都不知未來(lái)會(huì)怎樣，對(duì)往事也充滿留戀。
我喜歡在夏日的星空下，許一個(gè)小小的、美好的心愿，更愛(ài)在蔭蔭的綠草地上，看看眼前這個(gè)多彩的世界。
悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，又是一節(jié)愉快的活動(dòng)課。老師一聲令下，大家立刻散開(kāi)，奔向自己喜愛(ài)的項(xiàng)目。每每這時(shí)，我就走到草地上坐下來(lái)，和好朋友背靠背，看籃球場(chǎng)上老師和男生們的籃球賽。有時(shí)還會(huì)被其中幾個(gè)有趣的情節(jié)逗得捧腹大笑?？矗伴_(kāi)心果”李杰接到“鐵哥們”褚建峰傳來(lái)的球，跑了沒(méi)幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場(chǎng)外，沈老師一個(gè)“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來(lái)，可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。
討厭的下課鈴響了，為什么美好的時(shí)光總是那么短暫。這些美好的記憶回一直珍藏在我的紀(jì)念冊(cè)中，直到永遠(yuǎn)。
不過(guò)有時(shí)，我真不明白，大家總是留戀往事，向往未來(lái)，卻不知珍惜現(xiàn)在。也許此時(shí)此刻，就是若干年前，你的向往；若干年后，你的留戀呢？
總之一句話，不珍惜現(xiàn)在，將來(lái)會(huì)是我們的遺憾。
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇十
去年暑假，我和媽媽跟隨旅行團(tuán)去了蓬萊大黑山島。那里的景色很好，是天然的養(yǎng)生館，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了兩天快樂(lè)的假期生活。
雖然大黑山島屹立在茫茫大海之中，沒(méi)有大陸城市的熱鬧和喧嘩，但我們一行八人在島上玩得很開(kāi)心，一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)椋鞘且粋€(gè)很好玩的地方。為什么呢?因?yàn)槟抢镉旋堊ι?，有好客的漁家，有同行的伙伴，還有喂奶羊、趕海撿貝殼和爬山捉蝎子的活動(dòng)……
我們?nèi)堊ι降臅r(shí)候，正趕上了漲大潮和平時(shí)難得一見(jiàn)的大浪，就是這些大浪，使我感覺(jué)到自己是多么的渺小。我目睹了海浪從遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)小小的白點(diǎn)變成滔天大浪，最高的浪足有10多米高，打在高大的山石上，并發(fā)出“砰、砰”的聲音。海風(fēng)很大，我站在壩口的觀望臺(tái)上，風(fēng)把我的頭發(fā)吹得亂七八糟，讓我感到了陣陣寒意，似乎臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨！
在島上度假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友—“骨頭”，他是我們同行的一個(gè)男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得很瘦，我們住在漁家的時(shí)候就這樣叫他。我和“骨頭”在一起玩得很開(kāi)心，就像親兄弟一樣。我們一起吃、一起睡，一起去海邊抓螃蟹，一起在觀望臺(tái)上拍照、在島上喂奶羊……棒極了！
第三天，我們參觀了蓬萊海洋極地世界。在海洋世界里，有很多水生哺乳動(dòng)物和各種各樣的魚類，最可愛(ài)的就是海獅和海豚，它們一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒跳躍，表演的節(jié)目層出不窮，令人百看不厭！
如果有人問(wèn)你“誰(shuí)是海洋里的音樂(lè)家？”我想，不是白鯨，也不是鯊魚，而是海獅樂(lè)團(tuán)。因?yàn)樗鼈兗葧?huì)打鼓，又會(huì)敲鑼，還會(huì)唱歌彈琴呢！，你瞧，它們正在聚精會(huì)神地演奏《海獅之歌》呢！
除了海獅，海豚也很好玩，它們?cè)谒斜M情地表演，有時(shí)用尾巴打球，有時(shí)又一起高高躍起，滑落的水珠仿佛一串串珍珠在空中飛揚(yáng)，漂亮極了！
最有意思的莫過(guò)于與這些海豚、海獅合影了，你瞧，我就照了，真好玩！
暑假轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，我也該上學(xué)了。真希望這快樂(lè)的時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格不變！
初中記敘文快樂(lè)就像蝴蝶飛飛一樣篇十一
快樂(lè)的童年有許多快樂(lè)的事，快樂(lè)的童年也有許多快樂(lè)的伙伴，快樂(lè)的童年更有許多快樂(lè)的游戲。
童年是快樂(lè)的，童年的游戲更是快樂(lè)的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著；我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球；我們飛向未來(lái)玩耍著未來(lái)先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空；丟出一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)；丟出了無(wú)拘無(wú)束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹；滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日了；滑出了一條群星璀璨的銀河；滑出了精彩的人生……。
在快樂(lè)的童年中，有許多快樂(lè)的伙伴。我和快樂(lè)的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥……
我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。清晨，我們一起來(lái)唱歌、玩耍；傍晚，我們又一起來(lái)唱歌、玩耍。
在快樂(lè)的童年生活中，有不可計(jì)數(shù)的快樂(lè)的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇，我和小伙伴們?cè)阪弊湘碳t的花叢中玩“花式救人木”
“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過(guò)了一天又一天，草地上留下了一個(gè)個(gè)童年時(shí)的足跡。
夏季，唯一的沙池成了我們快樂(lè)的小天地，我和小伙伴們?cè)趩螚U上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來(lái)比賽，看誰(shuí)蕩得最遠(yuǎn)。
小伙伴們把沙子堆起來(lái)，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)。開(kāi)始了！
可有些小伙伴“原地不動(dòng)”地站在那時(shí)里，想等旁邊的伙伴開(kāi)始跳的時(shí)候推他一把（出于好意），結(jié)果可想而知，那個(gè)小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢！
小伙伴并沒(méi)有哭，反而推人的小伙伴哭起來(lái)，說(shuō)：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時(shí)候又要打我了！
嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說(shuō)一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個(gè)小組?！辛?，葉子的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇！
一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂(lè)而疲勞的伙伴們一個(gè)靠一個(gè)睡入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)
在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己在海里游泳、夢(mèng)見(jiàn)自己在天空飛翔、夢(mèng)見(jiàn)自己在河邊戲水
時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。
快樂(lè)的童年讓我擁有許多伙伴和留連忘返的時(shí)光；快樂(lè)的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會(huì)再次擁有它嗎？
啊，童年，我難忘的、快樂(lè)的童年！
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