在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
申請(qǐng)大學(xué)推薦信 申請(qǐng)大學(xué)推薦信格式篇一
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把秀的學(xué)生推薦給秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在07年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才（子）女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他（她）才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他（她）彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；他（她）朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他（她）靚麗的身影。他（她）的才華也許天賦，但更因?yàn)樗ㄋ釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他（她）是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他（她）還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他（她）長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
其實(shí)，在他（她）身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他（她）堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他（她）熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他（她）的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他（她）感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他（她）用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他（她）把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他（她）為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激 情感染著每一個(gè)人，他（她）的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，他（她）一直都是一個(gè)很謙和的人。他（她）的優(yōu)秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán)，他（她）優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他（她）身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他（她）像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他（她）的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書(shū)生涯，他（她）成了我身邊最美的風(fēng)景。
他（她）的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴ㄋ?，那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他（她）這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xx不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的'損失。
寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，xx同學(xué)將離開(kāi)。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他（她）的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來(lái)？他（她）需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他（她）的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他（她）不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他（她）能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他（她）一次機(jī)會(huì)。我相信，他（她）會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
寫(xiě)信人：
日期：
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xx大學(xué)招生辦：
為人穩(wěn)重，善良淳樸，性格內(nèi)向，不喜張揚(yáng)：踏實(shí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異------這就是我優(yōu)秀的學(xué)生xxx。
xxx同學(xué)品德高尚，沉穩(wěn)謙恭，嚴(yán)于律寬以待人；做事踏實(shí)，力求完美。學(xué)習(xí)是學(xué)生第一要?jiǎng)?wù)，xxx同學(xué)態(tài)度端正，勤奮刻苦，樂(lè)于鉆研，有良好的思維品質(zhì)和較強(qiáng)的思考能力，并能融會(huì)貫通，拓展提升。所有這一切，成就了xxx同學(xué)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事xxx同學(xué)體現(xiàn)出的最大亮點(diǎn)就是”高效”.
他涉獵廣泛，學(xué)養(yǎng)深厚，注重知識(shí)的積累與拓寬，運(yùn)用于創(chuàng)新。他淡定從容，在他身上看不到浮華，也見(jiàn)不到張揚(yáng)，有的是信念與信心。
對(duì)這樣一名內(nèi)斂沉穩(wěn)，思維縝密，個(gè)性鮮明成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我樂(lè)于推薦。相信他在跨進(jìn)大學(xué)之后，他的長(zhǎng)處，他的特點(diǎn)能得到更充分的展示，他的發(fā)展?jié)撃軙?huì)得到更進(jìn)一步的激發(fā)。
xx大學(xué)，xxx同學(xué)心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優(yōu)秀學(xué)生，也懇請(qǐng)貴校能給他提供一個(gè)展示他個(gè)性與才華的機(jī)會(huì)。
寫(xiě)信人：
日期：
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南開(kāi)大學(xué)mba中心：
我是今麥朗集團(tuán)制面事業(yè)部總經(jīng)理侯國(guó)友，很榮幸推薦我公司宋立剛同志去貴校進(jìn)行學(xué)習(xí)。
宋立剛同志在我公司期間，工作努力，業(yè)績(jī)突出，多次負(fù)責(zé)主要項(xiàng)目，為我們公司在生產(chǎn)成本控制、人才成本控制等方面做出了突出貢獻(xiàn)，14年制造費(fèi)用為公司累積節(jié)約成本管理1965萬(wàn)元，重點(diǎn)管理者指標(biāo)節(jié)約1260萬(wàn)元，并在此期間，建立了計(jì)劃管理系統(tǒng)，完善了生產(chǎn)管理系統(tǒng)，大大地提高了我公司的管理水平，為公司發(fā)展做了出突出的業(yè)績(jī)。
我認(rèn)為宋立剛同志作為一個(gè)食品行業(yè)的管理者，具備如下的基本素質(zhì)：
1、 良好的職業(yè)道德與操守：作為一個(gè)食品行業(yè)的高管，他始終秉承 “講誠(chéng)信、講道德、講倫理”的職業(yè)道德，以消費(fèi)者的食品安全為第一要?jiǎng)?wù)，做“良心面、放心面、愛(ài)心面”為消費(fèi)者負(fù)責(zé)，為企業(yè)負(fù)責(zé)，為社會(huì)食品安全貢獻(xiàn)自己的力量。
2、 突出的工作成果：作為管理者要能夠?yàn)楣緞?chuàng)造價(jià)值，站在經(jīng)營(yíng)的角度，想問(wèn)題、辦事情。
3、 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能力：具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備較強(qiáng)的溝通能力和感染力，同時(shí)有一定的說(shuō)服力，能夠較好地掌控團(tuán)隊(duì)，并有帶好團(tuán)隊(duì)的能力。
4、 強(qiáng)烈的責(zé)任感：勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，能夠處理好上下級(jí)關(guān)系，具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。
宋立剛同志，工作認(rèn)真踏實(shí)，勤于思考，敢于創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)10年的努力，從職員崗位做起，不斷提升至制面事業(yè)部計(jì)劃經(jīng)理、生管經(jīng)理，現(xiàn)調(diào)入董事長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)再審中心工作，具有一定的管理潛力和培養(yǎng)價(jià)值，是我公司重點(diǎn)培養(yǎng)的人才之一，現(xiàn)因培養(yǎng)需要，我誠(chéng)薦其進(jìn)入貴校mba學(xué)習(xí)、深造，希望能順利進(jìn)入，期待學(xué)成之日，為我公司發(fā)展做出更大的成績(jī)。
寫(xiě)信人：
日期：
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親愛(ài)的老師:
你好。我叫李新青。就像我的名字一樣，我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光的女孩。
在我上學(xué)之前，我媽媽特別注意發(fā)展我的智力，所以我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷幾乎是順利的。我五歲上一年級(jí)，跳過(guò)二年級(jí)，六歲直接上三年級(jí)。我還記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽陪我學(xué)習(xí)二年級(jí)的課本。那年的經(jīng)歷告訴我，只要我盡力，就沒(méi)有克服不了的困難。
我出生在一個(gè)普通的小城市——山東萊蕪，那里地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)，教學(xué)資源相對(duì)貧乏。雖然我沒(méi)有那么多榮譽(yù)，但我經(jīng)常沉迷于有趣的數(shù)學(xué)，忘記了回來(lái)。在我看來(lái)，數(shù)學(xué)是科學(xué)皇冠上的一顆寶石，它光芒四射，吸引我不斷探索。我媽媽是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。除了幫我解決有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，她還喜歡陪我學(xué)習(xí)。歷史、科普、文學(xué)和故事……我們的書(shū)架見(jiàn)證了我和母親的成長(zhǎng)。
我特別感謝我母親從小學(xué)到初中的陪伴。她不僅是一位好母親，也是一位好學(xué)生朋友。在中考中，我以萊蕪市總分前十名的成績(jī)被萊蕪市第一中學(xué)錄取。然而，我的父母希望我拓寬視野，接受更新的教育理念，把我從萊蕪一中轉(zhuǎn)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自檢查了我，并特別記錄了我的學(xué)生身份。在省立實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我一直在知識(shí)的藍(lán)天上翱翔?？上咸鞗](méi)有幫助我。去年高考前我生病了。我高考成績(jī)不好。我只得到600多分。雖然我沒(méi)有考試不及格，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功已經(jīng)過(guò)去了。
在上學(xué)的路上，我第一次遇到了挫折。幸運(yùn)的是，我是一顆“陽(yáng)光的心”。我冷靜地面對(duì)高考從最好到失敗的差距。我選擇給自己另一次機(jī)會(huì)。所以今天，我堅(jiān)定而自信地寫(xiě)了這封推薦信。
我的父母是非常善良的人。在他們的言行下，我從小就樂(lè)于助人。認(rèn)識(shí)我的人非常喜歡我。我九歲那年的正月初一，我母親的朋友孟阿姨有事要做，就把她六歲的妹妹送到我家。我媽媽不得不出去做一些臨時(shí)的事情。所以我獨(dú)自看著妹妹，為她做飯，陪她吃晚飯...孟阿姨回來(lái)后非常感動(dòng)，說(shuō)我是被寵壞的新一代中最懂事的孩子。還有一次，我和媽媽去了山區(qū)的一家養(yǎng)老院，看到了那里孤獨(dú)老人的凄涼夜景。當(dāng)時(shí)我淚流滿面，要求母親把她帶來(lái)的所有錢都給他們...然后我去購(gòu)物，和我媽媽一起去了幾次，直到我離開(kāi)家去了另一個(gè)地方讀高中。
我一直認(rèn)為，要成為一種新型的人才，不僅要有優(yōu)秀的文化素質(zhì)，還要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，還要有與他人合作的意識(shí)和能力。在我良好的家庭環(huán)境的影響下，我可以自信地說(shuō)我比同齡人更優(yōu)秀。
我想說(shuō)說(shuō)我選擇南京大學(xué)的原因。
我所在的初中教學(xué)樓的走廊上掛著中國(guó)十大名校的海報(bào)，我們的樓層上掛著南京大學(xué)。從那時(shí)起，南大已經(jīng)在我心中生根。南大已經(jīng)成為我的目標(biāo)和動(dòng)力。
南京大學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是理想的高等學(xué)府。我非常期待她在過(guò)去一百年里的變化所積累的文化氛圍。我特別想在她懷里長(zhǎng)大，給我的夢(mèng)想插上翅膀。
請(qǐng)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
寫(xiě)信人：
日期：
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尊敬的xx大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：
我是江蘇省昆山市xx高級(jí)中學(xué)高三（8）班班主任和英語(yǔ)教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學(xué)生xxx同學(xué)。
通過(guò)高中三年時(shí)間的觀察，在我眼里xxx同學(xué)是一位事業(yè)開(kāi)闊，志向遠(yuǎn)大品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國(guó)古德先賢和當(dāng)代現(xiàn)代國(guó)際名人的書(shū)籍， 用心汲取古代人文和現(xiàn)代科技發(fā)展的精華，并以他們?yōu)榘駱觼?lái)激發(fā)自己的發(fā)奮和規(guī)范自己的行為。例如他利用課余時(shí)間閱讀了南懷瑾的《論語(yǔ)別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書(shū)。
在個(gè)人品德上， 他突出的優(yōu)點(diǎn)是謙恭知禮，具體表現(xiàn)在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛(ài)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能與班內(nèi)外同學(xué)友愛(ài)融洽相處，是班中人見(jiàn)人愛(ài)充滿正能量，具有感召和凝聚力的學(xué)生。
在我所任教的英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)上，他表現(xiàn)出濃厚的興趣，日常學(xué)習(xí)中他善于獨(dú)立思考，總結(jié)創(chuàng)新，對(duì)語(yǔ)法，詞匯，語(yǔ)音的學(xué)習(xí)都有自己獨(dú)特輕松有效的學(xué)習(xí)方法；不僅在歷次考試中取得理想成績(jī)，重要的是他更注重英語(yǔ)語(yǔ)言閱讀，寫(xiě)作，聽(tīng)力等綜合應(yīng)用能力的全面發(fā)展。例如他自學(xué)了《新概念英語(yǔ)3》，還閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》等簡(jiǎn)本名著。
規(guī)定學(xué)業(yè)之外的個(gè)人興趣和特長(zhǎng)上，他在太極拳，音樂(lè)（電子琴，吉他）和軟筆書(shū)法上都取得了江蘇省官方協(xié)會(huì)頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)牌， 還在同學(xué)中主導(dǎo)建立羽毛球愛(ài)好者qq群并經(jīng)常召集群?jiǎn)T集體活動(dòng)
xxx同學(xué)具有獨(dú)立思考和自我管理能力。認(rèn)同且適合貴校的教育理念和模式，向往接受國(guó)際化教育和培訓(xùn)，鑒于以上情況，我特鄭重推薦，希望貴校能接過(guò)震川中學(xué)的教育接力棒，持續(xù)地把xxx同學(xué)培養(yǎng)成一位對(duì)社會(huì)和人類有用的人才。
寫(xiě)信人：
日期：
申請(qǐng)大學(xué)推薦信 申請(qǐng)大學(xué)推薦信格式篇六
尊敬的xxx大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
xxx同學(xué)于xx年從風(fēng)華初級(jí)中學(xué)以數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入我校高中學(xué)習(xí)。峰同學(xué)在學(xué)習(xí)方面是一個(gè)虛心好學(xué)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在日常生活中，他為人誠(chéng)實(shí)、熱情、樂(lè)于助人，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)都得到老師和同學(xué)的好評(píng)。他是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，曾榮獲xx年閘北區(qū)高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)朗誦三等獎(jiǎng)，榮獲了xxx區(qū)2998年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(dòng)(移動(dòng))類題目』第一名(中學(xué)組)，獲xx年軍政訓(xùn)練“五好營(yíng)員”光榮稱號(hào)，xxxx年學(xué)農(nóng)活動(dòng)“五好營(yíng)員”光榮稱號(hào)。
他積極投身于各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，在汶川大地震后他參于了有閘北區(qū)共青團(tuán)組織的街頭募捐活動(dòng)，并在學(xué)校也是一個(gè)熱心的志愿者，積極服務(wù)于我校xx周年校慶籌備和慶典活動(dòng)，以及各項(xiàng)學(xué)科節(jié)活動(dòng)。
他在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，并不拘泥與課本，注重創(chuàng)新，曾參加“上海市第xx屆中學(xué)生科學(xué)課題研究論文評(píng)比展示”活動(dòng)中，利用dis物理實(shí)驗(yàn)器材研究手機(jī)輻射，并和同學(xué)一起撰寫(xiě)了論文獲三等獎(jiǎng)。
看到他一步步的成長(zhǎng)，老師們都感到很欣慰，今天我把他推薦給你們，希望能給予他一次機(jī)會(huì)，將成為xxxx大學(xué)未來(lái)的一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，愿峰同學(xué)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)愿望!
寫(xiě)信人：
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