總結(jié)能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和局限，從而有針對性地提高自己。不斷學習和改進總結(jié)的方法和技巧，提高總結(jié)能力的同時也提高自身的認知能力。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓可以給我們提供警示和啟迪，以避免犯同樣的錯誤或者更好地利用自身優(yōu)勢。
信計班第一學年工作總結(jié)篇一
1、備課：本學期要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組定期(每月檢查一次，即教學月檢查)對其進行了檢查。
2、上課：本學期繼續(xù)要求教師上課時維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學;講授精當、精練，突出學生數(shù)學學習主人地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師做好課前準備工作，在教學中注重現(xiàn)代化手段的運用(班班通為此提供保障)，課中明確目標，講透知識點，訓練扎實有效，同時注意師生活動時間的分配，及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置適量，每節(jié)數(shù)學課有一次作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)設(shè)計既在量上有所控制，更注意質(zhì)的精當。批改正確、及時，字跡端正，書寫格式規(guī)范。
4、輔導：本期提優(yōu)補差工作比較扎實。各科任教師定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織學習有困難的個別學生的輔導工作，做到了措施得力，效果顯著，并做好了作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：本期改進了檢測的方法，做到對學生進行多方位評價，形式和手段多樣化。除筆試外，還注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。各班數(shù)學教師及時進行了單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)均不少于20節(jié)，并做到邊聽邊思，及時評注。實施了“推門聽課”制度。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定了切實有效的教研計劃，較好地落實了教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動相關(guān)教師基本上能做到準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們采用了靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，并提高了理論學習的針對性與實效性。
本期國家級課題《英特爾未來教育理念指導下的小數(shù)互動教學研究》課題組開展了兩輪課題研討課活動，效果顯著。第二輪課題研討課是教學開放周上向?qū)W區(qū)各校數(shù)學教師、學生家長等開放的兩節(jié)課題展示課，廣受好評。
4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，教師們認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，提高了教師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師本學期聽課、評課都達到20節(jié)以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到了更新與提高。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。
3、組織數(shù)學教師參與合肥市屯小“學堂”研討課活動，陶建老師還前往屯小進行了“學堂”研討課交流。
4、進行每月一次的教學常規(guī)檢查。
5、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測和教學反思工作。
6、組織、指導期末復(fù)習，進行期末考試。
7、組織學校教學開放周數(shù)學展示課活動，陳昱老師《折線統(tǒng)計圖》、周先育老師《分數(shù)的基本認識》兩課受到好評。
8、《英特爾未來教育理念指導下的小數(shù)互動教學研究》課題開展兩輪課題研討課活動，課題組教師認真?zhèn)湔n、上課、觀課、議課，積累了一定的經(jīng)驗與成果。
9、開展了期中、期末兩次數(shù)學開放性拓展性試題研究工作。
10、組織數(shù)學教師參加市、省級數(shù)學教研活動。
11、召開畢業(yè)班備課組長會議，加強畢業(yè)班數(shù)學教學監(jiān)測，在畢業(yè)檢測中我校數(shù)學學科取得了優(yōu)異的成績。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作效率不高，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。
信計班第一學年工作總結(jié)篇二
回想過去，信計0701班已走過了一年的歷程。在這一年里，信計0701班全體同學已從相互陌生變得相互了解，從相互認識變得相互關(guān)心，班級上下發(fā)生了廣泛而深刻的變化。回視過去，現(xiàn)總結(jié)如下：
信計0701班成立于20xx年9月，其專業(yè)全稱為“信息與計算科學”，隸屬于武漢理工大學理學院。這是一個充滿朝氣的班集體，30名男同胞，6名女同胞，懷著共同的夢想走到了一起，共同奏起了信計0701班青春的舞曲。
我們高歌：
讓激情的心鑄成永恒的信念，
讓信念引領(lǐng)我們走向輝煌！
第一學期成立了以劉煒剛為班長的第一屆班級領(lǐng)導集體，下設(shè)學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、心理委員各一名，并且各個寢室各設(shè)寢室長一名。后為了協(xié)助工作，又增設(shè)副班長兩名。在班長的領(lǐng)導下，班級進行了一系列工作，制定班級宣言、班級考核制度，按時填寫班級記錄本，申請班級公共郵箱、班級qq群組、校內(nèi)網(wǎng)班級用戶，加強了班級各項管理，使班級工作逐步踏上了正軌。
班級學風方面由學習委員負責。及時進行了任課老師與同學們之間的信息反饋、作業(yè)收繳工作；上課出勤率等基本良好，并成立了學習小組——高代小組與數(shù)分小組來幫助同學們學習，營造良好的學習氛圍。
班級文藝活動方面由文藝委員負責，體育活動方面由體育委員負責，心理健康方面由心理委員負責，生活衛(wèi)生方面和班費方面由生活委員統(tǒng)一負責，并由生活委員每月公布班費開銷與結(jié)余情況。
平時通過召開班會和舉行文體活動，逐步加強了班級內(nèi)部同學間的相互了解，不斷增強了班級團結(jié)。
第二學期進行了班級換屆選舉，成立了以焦留柱為班長的第二屆班級領(lǐng)導集體，下面仍設(shè)有副班長兩名、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、心理委員各一名，各個寢室寢室長一名。在新班長的帶領(lǐng)下，在以往班級工作的基礎(chǔ)上，班級出現(xiàn)了新的變化，創(chuàng)建了嶄新生動的班級博客，制定了寢室文明公約，并制作了班級公告欄和設(shè)置了班級日志記錄本，供同學們了解班級內(nèi)部與外界的動態(tài)，提供渠道讓同學們道出自己的心聲、為班級團結(jié)獻計獻策。
本學期，班里還自行成立了以劉煒剛為組長的卓越團隊，自強不息，創(chuàng)業(yè)奮斗。
一年來，班長總領(lǐng)大局，各個委員各司其職，各盡其責，各項工作有條不紊地進行著，并通過各方面的努力，班級建設(shè)越發(fā)完善，班級管理越發(fā)清晰，班級建設(shè)至此上了一個大臺階。
第一學期伊始，在學校，學院的組織和指導下，進行了入學教育與軍訓。
20xx年9月10日下午，在西院工會報告大廳，在老師及醫(yī)院醫(yī)生的講解下，學習了學生手冊，了解了人身安全與財產(chǎn)安全的相關(guān)知識，身體健康與心理健康的預(yù)防與保健知識。
20xx年9月11日上午，本專業(yè)老師進行了專業(yè)介紹，下午參觀了圖書館。歸來后，并以兩個宿舍為單位，對當天的活動和《學生手冊》進行了學習討論，同學們對大學濃厚的學術(shù)氛圍感受頗深，對大學充滿了希冀。
20xx年9月12日，并上交了入學教育的。
心得體會。
通過總結(jié)我們漸漸認識了大學漸漸熟悉了大學的學習與生活。
20xx年9月13日至27日，我們進行了為期半個月的軍訓，嚴肅謹慎、團結(jié)友愛、吃苦耐勞的班風在此期間逐步形成，新的班級、新的生活由此開始了新的征程。
優(yōu)秀的班級一定有優(yōu)秀的班風。一年來，我們一直致力于班風建設(shè)。歸結(jié)起來，大致可分為三個方面：思想建設(shè)、寢室衛(wèi)生建設(shè)、學風建設(shè)。
首先是思想建設(shè)，我們通過開班會，增強了同學們對班的理解，對本專業(yè)的理解，幫助同學們樹立正確的目標方向，引導同學們尋找正確的道路；通過團活動，幫助同學們樹立正確的人生觀與世界觀，正確認識自己與認識世界；通過籃球賽等文體活動，增進友誼，增強團結(jié)意識；尤其是本學期，要求每月一總結(jié)，不斷反思，不斷改正自己，加強了同學們的個人思想素質(zhì)，同時也加強了班級整體思想建設(shè)。
然后是學風建設(shè)。由學習委員主要負責，進行老師與同學們之間的交流與信息反饋，清查上課人數(shù)、作業(yè)收繳情況，督促同學們進行“兩早一晚”（早自習，晚自習）的作息安排，并完成出勤考核表。對沒有達到要求的同學，我們進行了耐心的談心工作和思想疏導，并取得了良好成效。第二學期由于晚上公選課的安排，學習委員進行了上課時間統(tǒng)計，并動員和鼓勵沒有公選課的同學積極上晚自習，確保學習成績。
第一學期我們成立了高代小組和數(shù)分小組，幫助同學們在一起探討學習，查漏補缺，解決疑難問題，并在期未時，對課堂筆記進行了整理總結(jié)，分發(fā)給每一個同學以幫助復(fù)習，提高整體成績。第二學期保留了數(shù)分小組，更名為高代與幾何小組，并且同學們還自發(fā)成立了卓越團隊。
卓越團隊是以“打造優(yōu)勢自我，創(chuàng)造卓越團隊”為宗旨，每天堅持6點起床晨練，環(huán)繞校園最外環(huán)路跑步，并主動與行人問好。每周一會議，每天一總結(jié)，不斷反思，不斷努力，為班級同學做出了榜樣，大大激發(fā)了班上同學的奮斗熱情，帶動了一種良好的班級風氣。
良好的班級，必有良好的生活作風，生活環(huán)境。第二學期開始，我們正式成立了寢室文明公約，整理書桌，開窗通風，對寢室進行了仔細地清掃。
第一學期，各寢室進行了寢室文化建設(shè)，通過剪紙，書法，彩帶，畫報等。各個寢室進行了個性化的設(shè)計，形成了寢室和諧溫馨的氛圍，彰顯了各個寢室的創(chuàng)新和團結(jié)的意識。
除了學校規(guī)定的寢室檢查評比之外，我們班還進行了班內(nèi)的男生寢室衛(wèi)生檢查評比。每周五下午，本班女生進行各個男生寢室的檢查與評點。在活動中，不僅促進了男女交流活動，促進了男女生的了解，而且營造了和諧相處的氛圍，有利于班級團結(jié)。
大學是一種寬松的生活，除了學習，大量的時間便是自己自主的日常生活。
班上大部分同學都參加了社團，如青協(xié)，心協(xié)等，并且有的人還一身多職；有的同學參與勤工助學或參與了家教；有的喜愛到處游玩，游覽武漢名勝；有的愛上了圖書館，不斷拓展自己的興趣。總之，班上大部分同學，課余時間都很充實，尤其是到了第二學期，同學們還參加了自己喜歡的公選課，生活變得緊張且有秩序，愉快充實。
當然，不能排出一些同學經(jīng)常外出上網(wǎng)，聊天和打游戲。針對此種情況，班委對其進行了耐心地交流疏導，又組織了多種班級活動，如籃球比賽，羽毛球比賽等，尤其是男女生之間的互相競爭與合作，讓他們生活逐漸充實了起來。
為了更好地使同學們適應(yīng)大學生活，融入班級生活，由心理委員主要負責，開展了班級內(nèi)部的心理健康建設(shè)。
班上很多同學都來自農(nóng)村，生活貧困，進入大學一般心理都比較自卑、孤僻。于是，我們開展了眾多班級活動，如班會、班級聯(lián)歡、生日時組織贈送祝福等，讓同學們增進了解，感到班級家一般的輕松愉快、溫馨與美滿，克服心理孤獨閉塞。
第二學期，開辟了班級博客，班級公告欄，并設(shè)立了班級日志，供同學們了解班級、展示自己、傾訴心聲。憋悶無處傾訴，其實是導致心理健康出問題的一個重大原因。對于關(guān)愛同學們心理健康：一是傾聽；二是疏導。在班內(nèi)，積極倡導做一名耐心的善聽者，讓同學們傾訴痛苦煩悶、發(fā)泄怨氣、解除憂愁。
另外，我們還大力提倡反思與總結(jié)，一周一小結(jié)，一月一大結(jié)，并要求上交月總結(jié)。通過總結(jié)，能夠自我傾訴苦痛，排解憂郁；通過總結(jié)，還可以自我勉勵，不斷進步。班委還能夠通過總結(jié)熟悉班內(nèi)情況，與同學進行及時的交流溝通。目前，班級同學們的心理狀態(tài)已得到了明顯的好轉(zhuǎn)。
班級團結(jié)，其實是班級生命最根本的部分，班級在圍繞“團結(jié)”方面進行了一系列的特色活動。
20xx年9月16日，在宿舍樓前的草坪上進行了新同學的。
自我介紹。
全體同學按時到達在主持人王芬、楊志的鼓勵和調(diào)動下氣氛愈益變得積極活躍同學們漸漸擺脫了彼此的陌生和拘謹開始唱歌、對歌、游戲歌聲笑聲接連不斷。
20xx年9月16日，為迎接教育部對我校的教學評估，提高同學們對評估的重視，我們在新四教學樓的一間教室舉行了“同心協(xié)評，同心創(chuàng)優(yōu)”的迎評班會，班主任嚴眾開老師，輔導員李寧老師應(yīng)邀參加。王芬主持，同學代表發(fā)言，班主任進行了總結(jié)，同學們對此深受啟迪，深刻認識到了“迎評”對于學校的建設(shè)、自身的教育發(fā)展的重要性，并端正了態(tài)度，認真對待。
20xx年10月26日，在新2-504教室，心理委員黃業(yè)博以ppt形式進行了心理健康教育，期間進行了心理小測試，全體同學積極參與，在輕松愉快的同時受到了深刻的教育和感化。
20xx年11月11日晚，以專業(yè)為單位，全體同學在宿舍樓前舉辦了“光棍節(jié)”的特色娛樂活動，由各班班長團支書主持，男女生共同參與了游戲，如綁腿合跑等，并一展歌喉，展現(xiàn)了幽默滑稽的唱功演技，氛圍愉悅熱鬧，笑聲不斷。與此同時，各班同學進行了相互了解，增進了感情。
20xx年12月8日，班級舉行了第一屆“寢室杯”籃球比賽，女同學在籃球場上進行了觀看和助威。對決雖然不夠激烈，但富有激情，最重要的是增進了寢室間的凝聚力。
20xx年12月24日，以專業(yè)為單位，全體同學在新3-505教室舉行了愉快的特色圣誕party。教室進行了精心布置，彩紙、彩帶、氣球，并設(shè)置了音響播放愉悅的音樂。游戲精心準備，節(jié)目精彩紛呈，班委還準備了糖塊、水果，同學們一邊參與和欣賞節(jié)目，一邊品嘗糖果，會場氣氛熱鬧歡騰，笑聲歌聲不斷回響。
20xx年3月10日，在西院體育館進行了羽毛球賽。此次比賽經(jīng)過了精心的組織安排，全班分組進行了比拼，男女生搭配合作，盡顯活力，歡笑與汗水交融，最終，我們角逐出了前三名，并給與了特色合影留念。
20xx年3日20日，我們組織了去武大欣賞櫻花的游玩。在飛舞的櫻花下，同學們興致高漲，不斷發(fā)出贊嘆，并在班委組織下，許下自己內(nèi)心美好的心愿。游玩中我們還進行了合影留念，活動當天還沖洗了照片，供同學們傳閱紀念。
20xx年4月7日，班級第二屆“寢室杯”籃球賽在南湖籃球場上舉行。此次活動，改進了上次的不足與缺陷，在寢室成員的基礎(chǔ)上，組成了四隊“魔獸隊”、“吃背隊”、“創(chuàng)業(yè)隊”、“情歌隊”。天氣隨著同學們的熱情一起升溫高漲。照片上留下了背投籃筐等精彩瞬間，周圍同學呼聲不斷。最終，“赤背隊”贏得了本屆冠軍。
20xx年4月27日，班級前往了中南財經(jīng)政法大學，與那里的法學0708班進行了班級聯(lián)誼。此次活動以“學風建設(shè)交流，共結(jié)班級友誼”為主題，以開拓眼界、增進學風建設(shè)，增強交往表達能力為目的，與法學0708班進行了聯(lián)合班級演出，并組織參觀了中南政法大學的教學樓、圖書館、體育館等代表性建筑景觀，深刻感受到那里濃厚的學術(shù)氛圍。活動后，全班同學受益頗豐，并寫下了感悟與反思。
安全始終是與我們息息相關(guān)的問題。入學伊始，學院就進行了人身安全、財產(chǎn)安全的教育。班級內(nèi)部也對班級安全極為重視。上學期，班會上便針對安全問題進行了重點的學習與討論，以提高認識，并對班內(nèi)各個寢室進行了以門窗、鎖、用電設(shè)備等嚴格的檢查，并認真落實了報修與維修工作。
隨后，為了進一步加強寢室內(nèi)防盜安全工作，對各寢室進行了防盜、防騙安全宣傳，并對各寢室長進行了專門的教育談話，讓寢室長提高重視，承擔起寢室主要的安全工作責任。此外，我們還建議各寢室安裝門閂，夜間插門防盜，簡捷方便，以做到萬無一失。
春節(jié)放假前夕，由班長組織又召開了回家途中安全教育工作會議，提醒同學們提高警惕，注意人多、人少的地方，防騙、防搶、防偷，并討論了安全的應(yīng)對解決措施。例證引用典型生動、深刻真實，貼近大學生生活，不斷引起了全體同學驚愕的沉思與激烈的討論。班會上全體同學關(guān)于安全教育產(chǎn)生了強烈的共鳴。
第二學期，面對男生三棟寢室樓突發(fā)的意外失火事件，班委當晚召開了緊急會議，并馬上查訪各個寢室，進行了火災(zāi)通報與安全檢查，并在班內(nèi)進行了為期數(shù)天的安全教育與宣傳工作。禁止大功率用電設(shè)備，出門要關(guān)閉寢室內(nèi)使用的一切用電設(shè)備，注意保護貴重物品，并注意櫥柜上鎖、關(guān)門防盜等。此外，我們還宣傳了特大安全事故----如火災(zāi)、地震、洪水、毒氣泄漏等的防御和逃生措施，切實做到了為同學著想，提高了同學們的安全保護意識與安全保護方法。
我們班級大部分同學都是來自農(nóng)村，家庭生活困難，為了確保同學們的正常生活和正常大學學習，幫助貧困同學提交了申請名單，有24人進入了貧困生庫，5人接受了國家助學借貸。日常生活中，我們積極提倡互相關(guān)心，并進行了互相鼓勵與支持，班級同學中生活與學習中得到了互相幫助。
班級宣傳是一個班級的脈搏。班級宣傳彰顯班級的生機與活力。
第一學期，班級建立了qq群組，并申請注冊了班級公共郵箱，加強了班級內(nèi)部同學們的自由交流與宣傳。我們還注冊了校內(nèi)網(wǎng)班級用戶作為班級對外宣傳的門戶，拓展了外界對班級的認識。
第二學期，班級創(chuàng)建了班級博客，設(shè)立了班級介紹、個人介紹、個人情感反思/、共享學習資料等板塊，生動真實的反映了班級動態(tài)，擴大了班級對外的知名度。此外，班級還增強了對內(nèi)宣傳，設(shè)置了班級公告欄，張貼班級通知、時政新聞、個人心愿等，并掛有班級日志記錄本，以班委為主要填寫人，且鼓勵其他同學來填寫班級動態(tài)，為班級獻計獻策，抒發(fā)個人情感等。
班級內(nèi)部通知制度也進行了進一步提高完善。除了公告欄外，還建立了寢室長負責寢室成員的通知制度。通知制度責任明確，傳達效率大大提高。至此，班級宣傳更加有效的配合了班級各項工作的開展。
信計0701班的第一年，是我們大學的第一年，不平凡，不簡單，有喜悅，有豐富多彩的生活。當然我們?nèi)杂性S多還不盡完善，我們必須清醒認識到，漫漫大學路，我們還需要上下求索，加強團結(jié)，加強班級管理，加強學風建設(shè)，搞好班級成績，還要組織同學活躍課外娛樂生活。我們要繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神和實干精神，不斷總結(jié)過去，展望未來。我們正高舉著團結(jié)的大旗，對明天充滿著希冀，我們正努力奮斗著更加美好的生活篇章！
武漢理工信計0701班某某某。
20xx年4月30日。
信計班第一學年工作總結(jié)篇三
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習學習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。
一、教學方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內(nèi)自學生字詞、檢查生字詞的預(yù)習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經(jīng)過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應(yīng)的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預(yù)習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數(shù)學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關(guān)注學困生，現(xiàn)在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務(wù)。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內(nèi)的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
信計班第一學年工作總結(jié)篇四
xx——xx一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。回顧這一學期，本人能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學工作方面本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務(wù)，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。
工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質(zhì)，并在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質(zhì)方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓練我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負責的.態(tài)度，主動認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學習與提高本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學校領(lǐng)導與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運動會的工作江海區(qū)第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓練隊訓練之外，我還臨時負責起學生入場的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經(jīng)驗。
信計班第一學年工作總結(jié)篇五
本學期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導下，在學校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。
工作室定位于學術(shù)組織，以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學習意識，關(guān)注他們的學習行為與學習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽名師講學。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。
倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師，學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性，我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容；討論了理論學習的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學科介紹，進行工作分配。赴獨李中學的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
在教育教學工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學”的教學氛圍。
名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風采。
本學期開展的公開課及講座有：
走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。
孔子說過：“生無所息?！弊鳛橹鞒秩?，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學、所感、所悟，運用于自己的教學實踐之中，不辜負領(lǐng)導、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學理念、優(yōu)化的教學方法回饋給學生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
xx工作室。
20xx年1月。
信計班第一學年工作總結(jié)篇六
方面需要改變，很多問題等待解決，只有共同商議，共同決策，才能彰顯行政的力量。行政例會時間確定為每周五中午，既對本周工作小結(jié)，同時部署下周工作，分學校行政、教學與科研、學校后勤、少先隊工作、體育工作幾方面填好下周的工作部署。
其次，將每周工作安排公示。這看似平常的常規(guī)工作在我校已多年未做，這是最基本的學校工作，試想如果每個人不知本周要做些什么，還談什么工作。這應(yīng)該是學校短期工作目標，公示后，首先是對學校管理者，各項工作組織者的自我督促，哪些事情要做，自己應(yīng)該如何組織，如何準時、保質(zhì)去完成；同時也是接受全體老師的監(jiān)督。學校執(zhí)行力需要各方面的合力。
另外，學校行政人員均能以身垂范。我校三名行政人員均任教主科，都能做到平時教學與學校行政工作兩不誤，在有效教學過關(guān)活動中堅持領(lǐng)導先行。
學校暑期把校門西側(cè)的舊房子全部拆了，變成了圍墻，新建了傳達室。校門東側(cè)還是舊圍墻，郵局在圍墻上做滿了廣告，圍墻外到馬路邊長滿了雜草，三只巨大的圓形水泥筒和十來塊舊樓板已經(jīng)在圍墻外安息了數(shù)年。開學前，校園內(nèi)外一片狼藉，隨時可見一些紙片與雜物。開學前兩周，學校組織了四次集體網(wǎng)晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監(jiān)督不亂扔）、管家長（學生管好自己的家長進出學校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔。經(jīng)過九月份的強化管理，十月份走進校園已很難發(fā)現(xiàn)一張小紙片。
校門外側(cè)東西一百米左右的整理可真是花了大力氣。學校與所在村的村委會聯(lián)系，請來了在村內(nèi)修水泥路的施工隊，用吊車才請走了安息數(shù)年的那十多個巨物。然后在國慶長假，聯(lián)系人員粉刷了校東側(cè)圍墻，并在東到西的圍墻上寫上了新的辦學理念“一切為了孩子的健康成長！”，同時請人專門到外地帶回了幾塊與校門口一樣顏色的瓷磚，修好了殘缺的幾塊。最后請民工清除掉圍墻邊上網(wǎng)的雜草與瓦礫。用煥然一新來描述學校當時的變化也絕對不是自夸。家長們接送孩子留下了一句話，“這才像個學?！?。
不管我們這所村小還有幾年的壽命，只要學校存在一天，如果連外部環(huán)境都不能達到最基本的整潔，又何談教育學生，又何從管理學校內(nèi)部？然而我們也知道，就這簡單的“整潔”二字要讓全體師生發(fā)內(nèi)心的做到，真正達到“不令則行”，還真需要一段過程。
開學時，學校組織召開了全校教職工安全工作會議，組織學習了《××*學校安全工作管理制度》，強調(diào)了各種值班安排與職責，主要有《行政值班安排》、《東校區(qū)值班安排》（此安排包括傳達室值班安排、學生值日導護教師安排等）、《西校區(qū)寄宿生值班安排》、《各辦公室值日安排》、《中午學生用餐教師值班安排》、《學生午休及晚自習安排》、《大課間活動安排》、《食堂與小商店人員每日工作職責》，各種值班安排基本覆蓋了學生在校的各個區(qū)域及各個時間段，在各個辦公室明顯位置張貼，并把各類安排匯集成冊，人手一份。全體教職工慎重簽訂了《××*小學安全工作責任狀》。學校強調(diào)：“安全，只有未雨綢繆，沒有高枕無憂。安全工作就象一個圓一樣，沒有起點，沒有終點。安全工作要留意每一個細小環(huán)節(jié)，精致才能安全。安全工作要謹記--知其所以危則安矣。讓我們?yōu)楣餐蛟煲粋€安全的××*小學而盡職盡責，共同努力!”
一所學校的發(fā)展需要“天時地利人和”，而“人和”是學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。難以想象一所人際關(guān)系緊張、師生關(guān)系不融洽、問題矛盾凸現(xiàn)的學校能夠正常的發(fā)展。學校在第一次全校教職工會議上就提出，要把學校真正當成自己的家，想好自己在“家”中的位置，該做什么，不該做什么，三思而后言，三思而后行，互學互助，小事“理讓三分”，家和才能萬事興。
校的排球文化建設(shè)成為學生心智成長的精神家園。基于以上這些思考，我校確立了“以排球活動為載體，促學生健康成長”這一學校特色建設(shè)目標。校園排球文化的營造，《快樂小排球》校本課程的開發(fā)等等正在運作之中。
學校每天都在消費，尤其對于經(jīng)費緊張的我校，每個人都應(yīng)該增強節(jié)約意識，杜絕不必要的浪費。在節(jié)約專題校會上，學校要求每天各辦公室值班人員在每天下班時做好“四關(guān)”，關(guān)燈關(guān)飲水機關(guān)電腦關(guān)門窗；要求有宿舍的老師沒有特殊情況絕對禁止使用大功率用電器；就連東西校區(qū)兩廁所的沖廁水龍頭都安排了每天的值班老師關(guān)掉。節(jié)約行動真是立竿見影，本學期水電費有了較大幅度的下降。
學期初，根據(jù)縣局有效課堂教學過關(guān)驗收要求，我們制定了《××*小學有效課堂教學過關(guān)實施方案》，積極實施校內(nèi)有效課堂教學過關(guān)活動。要求過關(guān)教師在集體備課時，對過關(guān)課課進行說課，集思廣益，進行二次備課。每節(jié)課都需校課堂教學過關(guān)領(lǐng)導小組（校行政及本學科組教師）按縣局有效教學過關(guān)評價標準進行評價，并請任教老師及時作出反思并作好詳細記錄。對不能一次過關(guān)的教師進行及時交流和指導，跟蹤課堂教學，進行二次過關(guān)。通過此項活動推動，我校在11月份縣驗收中順利過關(guān)。
本學期學校積極推進“書香校園”活動，積極組織圖書借閱，多數(shù)班級已經(jīng)借閱數(shù)次，部分班級學生經(jīng)完成多篇讀書筆記。組織全校學生參加了省書法書比賽，獲得了很好的成績。
組織全校學生參加了縣書信比賽和數(shù)學小論文比賽。組織了三至六年級“學校發(fā)展、我成長”中隊活動評比，各班都取得了比較好的活動效果，最后評出六中隊參加鎮(zhèn)中隊活動評比，并取得了比較好的成績。
繼續(xù)實施教科研一體化工程?？h級“十一五規(guī)劃”課題《農(nóng)村小學課堂教學中學生學習方式轉(zhuǎn)變的研究》順利結(jié)題，申報的市級“十一五”課題《農(nóng)村小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的途徑和方法的研究》已獲立項，將于近期開題。我們以課題為抓手，提高科研實效性，確保教師按要求參加各類比賽，本年度全校16名教師共發(fā)表論文11篇，10多篇論文獲獎。
回顧一學期的各項工作，由于各種因素，還存在著相當多的問題。一些活動的開展還只是浮于形式，沒能深入的開展，活動收益不大；部分規(guī)章制度仍需進一步修改完善；師生評價機制有待進一步探究；教科研工作的針對性、實效性和力度不夠，教科研興校的意識還沒有全部轉(zhuǎn)化為實際行動，從而影響工作效率和教學質(zhì)量的提高；藝術(shù)類課程教育師資嚴重缺乏，導致藝術(shù)教育沒有起色。學校的辦學特色需要進一步打造，急需培養(yǎng)一批在辦學特色方面專業(yè)素質(zhì)高的教師。如何在教育新政背景下生存，如何在二十一世紀一個新的年代有所發(fā)展，這是我們所必需思考與解決的迫切的現(xiàn)實問題。
信計班第一學年工作總結(jié)篇七
我們年級組有8名教師和4位保育員組成。本學期我們以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，嚴格遵守幼兒園大教研組的指導思想，認真貫徹和執(zhí)行園務(wù)工作精神，并結(jié)合當前的幼教形式，展開了各種活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學初“如何快速穩(wěn)定幼兒情緒”方面的研討。
首先我們組里的成員對自己班的幼兒進行全面的了解，并對幼兒的家庭、教育方。
法、個別差異等進行了分析和解剖。結(jié)合自己托班的實際情況學習了相關(guān)理論以及好的教學方法，調(diào)整教師的心理和實際操作的指引。
其次我們進行了實際操作研究，一周末我們都會集體討論一周來幼兒的情緒變化、談?wù)勛约汉玫姆椒?，以及下一周的工作重點和有效方法。
開學第二周我們就還發(fā)動家長利用廢舊材料制作體育器具，如：用奶瓶罐制作小推車、用舊報紙制作報紙球、用米、小鈴鐺、沙子制作沙袋等，每位幼兒有9樣自制器械玩具，即豐富了幼兒的活動器械，又鍛煉了幼兒的身體。
2、托班集體備課的研討。
本學期每半個月都有一次“集體備課研討”，我們托班組按照進行的課程內(nèi)容（主題課程和輔助教材）分兩組，分別有鄭丹和許雯雯做組長，每次的研討活動都有主負責人和記錄人，以輪流的方式進行，讓每個老師都有組織的機會。一學期下來，我們進行過了很多次的研討，如:《托班區(qū)域的開展》、《如何更好地拽寫反思》等等。結(jié)合在備課中，大家存在的問題我們研討，通過分析和討論，結(jié)合大家的智慧尋求更好地解決方法。
3、托班環(huán)境布置的研討。
本學期我們托班組還向全區(qū)展示了環(huán)境。在接到任務(wù)后鮑老師就組織我們托班組老師進行了多次的關(guān)于環(huán)境布置的研討，確定走廊、走梯的布置內(nèi)容，然后我們進行分工。
不錯的走廊的布置中，我們還發(fā)動家長組織了一次“風鈴制作比賽”，每位幼兒和家長共同制作一個風鈴帶來園進行評獎，并發(fā)獎狀。把幼兒和家長共同制作的風鈴掛在走廊里。
走廊的軟包上和樓梯的軟包上，我們結(jié)合托班幼兒的年齡特點，有動物、水果等圖片，有區(qū)分大小的圖片等等，可以讓幼兒走走認認、指指、說說。還掛有很多軟的、會響的、海綿的等讓幼兒摸一摸、說一說。還在樓梯的扶手上貼了很多摸起來粗糙不同的東西，如：沙皮、布、皺紙等。
4、學期末”托班展示”
本學期末我們還進行了”托班展示”，托班課程是一個平臺,雖然有固定的課程安排，但是也不能按部就班的進行教學活動，教師一定要有自己的想法。比如說我班的“撕紙活動《蘋果》”，幼兒的操作5分鐘之內(nèi)就完成了，老師在介紹時有區(qū)分蘋果寶寶的衣服顏色、表情等。課程體現(xiàn)了教師的教育智慧，讓幼兒獲得經(jīng)驗的提高。
1、周末活動。
我們以年級組為單位開展了一系列的周末活動。如吃吃類：《水果拼盤》、《好吃的爆米花》：能力類：《穿鞋子比賽》、《找海洋球?qū)殞殹?；運動類：《推小車》、《滾球比賽》等等。通過活動加強了幼兒之間、班級之間的交流，而且發(fā)展了幼兒的各種能力。
2、“迎新年”大合唱活動。
本學期我們年級組擔任了“迎新年”大合唱活動的組織工作，我們組員利用自己的休息時間統(tǒng)計歌曲內(nèi)容、指導小主持人、制作“節(jié)目單”等，晚上留下來加班，早上也是早早地到幼兒園布置舞臺，力求把這項工作做到最好！通過各位老師的共同努力，活動進行的非常成功，也得到了家長的肯定和領(lǐng)導的表揚。
4、其他。
我們托班組的幼兒還參加了全園的唱歌比賽、講故事比賽、小小運動會，秋游活動、家長開放日、節(jié)日布置環(huán)境等等。
本年級組的幼兒都是2——3周歲，從未離開過親人，所以他（她）們剛來園時大哭大鬧，什么都不會，但經(jīng)過一學期的幼兒園的生活，在老師、阿姨的精心照顧與教育下，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，笑聲代替了哭聲，老師的獨角戲變成了師生共樂的游戲場面，“你爭我搶”變成了“給我玩玩好嗎？”幼兒園的玩具大家一起玩。四個托班的幼兒都養(yǎng)成了良好的常規(guī)，孩子們的自理能力得到了提升。會自己吃飯；自己會說“我要小便”；自己洗臉；自己托褲子；自己整理玩具，總之能夠自己的事情能自己做了。而且，孩子們變得更開朗、更有禮貌、膽子也大了不少?？梢哉f孩子們在各個方面都獲得了一定的發(fā)展。
我組每位教師都能嚴格要求自己，積極要求上進，認真完成各項本職工作。雖然組內(nèi)年輕老師較多，但是新教師勇于承擔任務(wù)，能虛心班級老師學習，老教師敢于出謀劃策，互相幫助，總之，本年級組的所有老師都能盡心盡力完成各項任務(wù)，而且各位老師之間團結(jié)、互助，相親相愛。
不錯的保育員的工作是繁雜的、辛苦的，但我組的四位保育員能盡心盡力地做好本職工作，毫無怨言。除此之外，保育員還能夠配合老師管理好班級、家長工作、配班工作，對孩子們更是無微不至的精心照顧，得到了家長的好評。
五、不足與展望。
1、年級組研討的特色沒有較好地體現(xiàn)。
2、從幼兒的發(fā)展評估測試來看，大肌肉發(fā)展中的跑、爬較好，而在跳、玩球上雖然有在鍛煉，但是還有待加強；小肌肉的動作發(fā)展相對較弱，為下學期的區(qū)域活動開展有了一個依據(jù)。
3、下學期我們組的幼兒會越來越多，如何讓孩子盡快地溶入原班級集體及新班的開設(shè)，是我們下學期的工作重點。
以上是我組工作的部分總結(jié)，希望在下一學期中更上一層樓。
信計班第一學年工作總結(jié)篇八
本學期是一個過渡的學期，也是一個多彩的學期?？吹綄W期期末考試的情況，六年級略勝，七年級略敗，八年級大獲全勝，九年級正好持平?？偟恼f來，我們是勝利了，這完全沒有想象的那個樣。在兄弟學校大量時間投入的情況下，敗應(yīng)該是正常的，勝了則充分說明老師們沖天的干勁和高超的教學水平。
本學期我們重點對學習心路的使用進行了改革，目的是讓學習心路變成一個家校聯(lián)系本，變成學生的成長記錄本，變成學生的評價手冊，變成學生學習及心態(tài)發(fā)展的晴雨表，成為學生期末評價的基礎(chǔ)材料，改革是成功的。
本學期我們下大力氣抓了學習小組的落實，各班從期中考試后，也進一步完善了合作學習小組的管理，成功地召開了合作學習小組經(jīng)驗交流會，會上老師們都以無比認真的態(tài)度，展示著自己管理班級的亮點。摸著石頭過河，我們正在走出一條有班級特色的學習小組管理的路子來。
我們學校的網(wǎng)站終于開通了，縣局要求學校建網(wǎng)站已是很長時間的事了，但限于技術(shù)方面的原因一直未果，本學期我就下定了決心，排除一切困難將我們的網(wǎng)站建起來。經(jīng)過大家不懈的努力，我們的網(wǎng)站終于建成了，雖然還有很多的功能沒有開發(fā)出來，還需要進一步完善，但他已經(jīng)開始為我們服務(wù)了。在網(wǎng)站的建設(shè)過程中得到了鎮(zhèn)小宋老師、大韓魏老師，我們學校程勝老師、王文平老師的技術(shù)上的大力支持，在這里一并表示感謝。
教學工作千頭萬序，那些日常工作就不再一一累述了。
年終老師們績效工資的計算，就象是一件為人做嫁衣的活，費力勞神又有時讓同志們不高興，很想推出去不做了，最終還得自己捉刀?？偸亲哉J為本著公平公正的原則辦事，仍舊不能合乎每一位同志的心意。請大家諒解。
總是自稱是我們學校的一位修理工，自己也總是自認為是個心靈手巧的人，學校里電腦、網(wǎng)絡(luò)、打印機哪里不轉(zhuǎn)了，我就到那里，老師們有哪里用得著我的地方請說聲，我樂意為大家服務(wù)。
本學期就要成為過去，從本學期的情況看，下一個學期我們的勝利是必然的，因為我們二中確實有一支教學技術(shù)過硬的教師隊伍。
信計班第一學年工作總結(jié)篇九
主要負責學院組織的各項活動前期的協(xié)助策劃、中期的布置以及后期的資料整理等工作。11―12學年第一學期廣播臺辦公室各成員一直在廣播臺相關(guān)工作宗旨及制度的指引下，認真、及時完成臺里分配的各項工作。打造我們學校乃至學院區(qū)的品牌組織。
20xx屆廣播臺記者部團隊：
試用期人員13人，正式錄用成員13人，其中部門分正、副部長各一名?？傆嫵蓡T15人。
信計班第一學年工作總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我在家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的.方式導入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務(wù)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！
信計班第一學年工作總結(jié)篇十一
堅持以廣播臺總體工作部署為指導，樹立全局理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好辦公室內(nèi)部建設(shè)，上傳下達，內(nèi)引外聯(lián)。同時，積極配合學校各項宣傳工作，以生動活潑的文藝形式建設(shè)有書香韻味、健康活潑的校園文化氛圍；以學生的發(fā)展需要為工作的著力點，繼續(xù)發(fā)揮宣傳引導的作用，豐富學生校園生活，提高學生綜合素質(zhì)。
信計班第一學年工作總結(jié)篇十二
本學期，我校體育工作朝氣蓬勃，正常有序，體育競賽有得有失。是落實上級要求，狠抓學生體質(zhì)健康，取得一定成效的一個學期。
學校體育工作從“健康第一”指導思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，根據(jù)區(qū)教研室、學校工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，在各位體育教師努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生個性，采取深化改革，探討新型教學模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，逐漸形成自身的特色，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學期工作計劃的要點，較好地完成了各項工作目標任務(wù)，現(xiàn)就本學期體育辦公室各項工作做如下總結(jié)：
信計班第一學年工作總結(jié)篇十三
本學期，大課間活動繼續(xù)遵循著我校武術(shù)特色建設(shè)基本路線，大課間活動時間從2年級到6年級除了正常完成第三套全國中小學生系列廣播體操《希望風帆》以外，堅持完成兩套形意拳的練習。
從11月底我們按照“第八屆陽光體育冬季長跑活動”的相關(guān)通知要求精神，以“陽光體育綠色公益跑”為活動主題，通過學校宣傳，對全校師生宣傳我校“健康第一”冬季長跑活動的意義，在遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律；遵循學生身心發(fā)展特點，寓練于樂；全面滿足不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，普及與提高的；自主自愿與積極引導相結(jié)合原則下，因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。根據(jù)學生年齡特點和身體素質(zhì)及硬件設(shè)施狀況，結(jié)合《國家學生體質(zhì)健康標準》的標準，精心設(shè)計各個年級的跑步路線，在校園內(nèi)集中跑完當天預(yù)定的里程，并作為本學期體育成績的一項重要依據(jù)。學校的大課間活動時間全部用在“陽光體育綠色公益跑”的活動。各年級各班同學通過我校“陽光體育綠色公益跑”的指定線路，努力跑完規(guī)定的路程。
陽光體育活動的開展有效地改善了學生的精神面貌，增強了學生的身心素質(zhì)，對學校教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用，促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。冬季長跑運動活動還提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導與教師之間相互了解的機會，促進了和諧校園人際關(guān)系的形成，增強了學校的凝聚力。
此外，我們還按照學校工作安排，精心組織了各年級段好習慣訓練營之――“走好路”進退場評比活動；隊列行進展示活動；跑操評比活動。
在獲得少許成績的同時，我們也清醒的看到問題的存在：
1、平時的體育教學還不夠扎實有效，對照國家體質(zhì)測試標準，學生的體質(zhì)還需得到進一步的增強。
2、傳統(tǒng)的比賽強項在各個學校不斷重視下，感受到了壓力，比賽成績有下降的趨勢。
3、體育教師的鉆研精神、奉獻精神、工作積極性還有待加強。
為此，在今后的工作中，我們還要不斷挖掘自身潛力；加強與各科室，各任課教師的溝通與協(xié)調(diào)；對待競賽工作要做到未雨綢繆，各個隊伍的梯隊建設(shè)及早成立。爭取各項工作“百尺竿頭更進一步”。
信計班第一學年工作總結(jié)篇十四
經(jīng)歷了近一個學期的工作，在辦公室各位干事的不懈努力和積極配合下，不僅取得了各項工作順利完成，也讓各位辦公室干事在各項能力上有了一定的提高，從中也取得了不少的成果。當然作為廣播臺不可或缺的六個部門之一，在我們的日常工作中也不可避免出現(xiàn)了一系列的問題，因此作為11屆的下半個學期的工作，還需要我們辦公室在今后工作中不斷地改進和完善。
信計班第一學年工作總結(jié)篇十五
實驗中學辦公室是搶抓機遇，實現(xiàn)實驗中學搬遷、發(fā)展、興起的一個產(chǎn)物，是學校實驗興校的一大舉措，也是摸索發(fā)展的新起點。我們深知：學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)，是學校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導和各職能部門的中介，是學校的窗口。
本學期來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了xx-210學年第一學期的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況，總結(jié)如下：
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