總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃。當(dāng)我們面對(duì)一些無(wú)法歸類的情況時(shí)，我們?cè)撊绾翁幚砟?？雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
揚(yáng)起理想之帆篇一
素月寄孤舟，只影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！
穿越歷史的，采擷一片真情，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔的付出，生命如此厚重！
大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個(gè)將自己寶貴的青春奉獻(xiàn)于中國(guó)核事業(yè)的偉大人物。面對(duì)死神的，他選擇了。在眾人的攙扶之下，他地了數(shù)步之外的辦公桌，完成了自己一生最也是最后的沖鋒！他，就是林俊德，一個(gè)時(shí)刻心懷青春熱血的英勇戰(zhàn)士，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！
且不說(shuō)林俊德工作直到生命的一刻；且不說(shuō)他英勇奮斗直到波動(dòng)的生命曲線在屏幕上永遠(yuǎn)消失；單單是他那甘于奉獻(xiàn)青春的足以讓汗顏！是的青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚(yáng)起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！
正是花樣年華，她卻悄然離開，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。她就是在青春隕落的季節(jié)捐出自己器官的何玥。在如花般的青春之際，她的命運(yùn)卻走到了生命的深秋。但她沒有，沒有。而是堅(jiān)定地做出了一個(gè)驚世駭俗的決定：捐獻(xiàn)自己的器官。這個(gè)決定讓弱小的她頓時(shí)高大起來(lái)！揚(yáng)起青春之帆，頌青春無(wú)悔！
揚(yáng)起青春之帆，賦予生命以重量！是什么讓一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時(shí)弊？是什么讓易水河畔的將士頂著蕭寒的西風(fēng)義無(wú)返顧地踏上一條不歸的刺秦之？又是什么讓風(fēng)燭殘年的說(shuō)客只身進(jìn)入他國(guó)陳說(shuō)利害？是揚(yáng)起青春之帆！揚(yáng)起青春之帆，需要一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡?；需要一種“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅！揚(yáng)起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！
而現(xiàn)實(shí)生活中的這些人呢？面對(duì)橫流，面對(duì)繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強(qiáng)，，奮斗，友愛，助人為樂，誠(chéng)信”的青春。于是他們，公然做利益的事。于是“啃老族，月光族”屢見不鮮，“滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的，給這個(gè)自詡“自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇于揚(yáng)起青春之帆，將青春時(shí)刻在口頭上，踐行在行動(dòng)上，融化在血液里，那么他們不但不會(huì)遭人唾棄，反而會(huì)為人稱道，受人！
當(dāng)?shù)膹?qiáng)光讓人迷失；當(dāng)財(cái)富與一席之地；當(dāng)?shù)膬r(jià)值取向被影響。這時(shí)的我們最重要的是揚(yáng)起青春之帆，最要不得的是這山望著那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會(huì)像狗熊摘一樣將理想丟棄！讓我們揚(yáng)起青春之帆，點(diǎn)燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之上！
我艷羨英雄的奮斗史和無(wú)上榮光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更執(zhí)守于己身純粹的悲喜和品質(zhì)，界上一方無(wú)常的角落，揚(yáng)起青春之帆，為自己美好的未來(lái)鼓掌！
揚(yáng)起理想之帆篇二
一談到自信，我的話就多了。
隨著秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又?jǐn)D過來(lái);英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始逃避他。
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒去上學(xué)，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是?所以說(shuō)，做人也是這樣!”
今天，我又來(lái)到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當(dāng)日的老人，是他，讓我找回了自信，讓我揚(yáng)起了自信的帆，無(wú)畏前行。
揚(yáng)起理想之帆篇三
我或許不夠高，卻可以踮起腳尖觸摸陽(yáng)光；我或許不夠漂亮，卻可以綻放最燦爛的笑容；我或許不夠能干，卻可以揚(yáng)起夢(mèng)之帆！這個(gè)夢(mèng)或許不夠宏大，但對(duì)于我意義非凡。只需一點(diǎn)點(diǎn)努力，這夢(mèng)的帆船便可起航！
曾幾何時(shí)，我埋頭于書山題海，忙忙碌碌，茫然地看待生活的變遷。這是我想要的嗎？不，這不是。我還擁有選擇和改變的能力，我的夢(mèng)想還未停息。
我想，泡一杯香茗，讀一本詩(shī)集，看歲月靜好。當(dāng)茶香繚繞，微風(fēng)輕拂，獨(dú)自品讀詩(shī)詞，為“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼而感動(dòng)，為“有弟皆分散，無(wú)家問死生”的分離而惆悵，為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大而欽佩……我閉目沉思，在這靜謐中感受命運(yùn)的起伏，發(fā)現(xiàn)生活的美妙。告別喧鬧嘈雜，回歸心靈的凈土，這便是我的夢(mèng)。無(wú)需豪言，無(wú)需壯志，只需一杯清茶，靜靜相伴。
我想，依偎母親，回憶過往，感受生命之美。我要認(rèn)真擁抱這個(gè)生我育我的女子，感受她的`脈搏，感受她的偉大堅(jiān)韌，感受她的滄桑衰老；不再逃避她的嘮叨，不再反感她的神經(jīng)質(zhì)。和她一塊翻看舊照片，述說(shuō)往事，端詳她厚發(fā)下的銀絲和眼角無(wú)法掩蓋的魚尾紋。我要感謝她，用心剔除我們之間的代溝。消除彼此的誤解，感受家人的關(guān)心，這便是我的夢(mèng)。無(wú)需鮮花，無(wú)需賀卡，只需一個(gè)擁抱，暖暖相守。
我想，背起行囊，騎上單車，望天地之廣。我想閱天下美景，品天下美食，看海浪洶涌，觀奇峰險(xiǎn)峻，望奇石云海，登千里高原。感受不同的人文風(fēng)情，才會(huì)明白自己的渺小與天地的廣闊。不囿于自己狹小的心靈天地，懷著滿腔熱血闖天涯，這便是我的夢(mèng)。無(wú)需顧慮，無(wú)需呵護(hù)，只需滿腔熱血，徐徐前行。
正是因?yàn)檫@些夢(mèng)，我的生活才不再如一潭死水，我才不再茫然。
朋友，“再不癡狂我們就老了”，趁青春年少，別再懼怕什么，勇敢地?fù)P起夢(mèng)之帆！
揚(yáng)起理想之帆篇四
有誰(shuí)曾說(shuō)過“生命本是一個(gè)恩賜，每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！?/p>
仰望星空，突然想起好久以前，似乎有人對(duì)我說(shuō)過：星星里裝滿的是人們美好的回憶！真的嗎？我半信半疑的看著調(diào)皮的眨著眼睛的星星，不知不覺中，回憶慢慢展開，時(shí)光開始倒流，回到了那個(gè)充滿幻想與童真的年代。
看著鏡子里的自己漸漸長(zhǎng)大，生活也緊跟著變得忙碌起來(lái)，不再向逝去的童年那樣，依靠幻想來(lái)充實(shí)生活。
考試之前，我拼命地復(fù)習(xí)，渴望取得好成績(jī)，希望得到老師、父母的認(rèn)可與贊同。當(dāng)好朋友過生日時(shí)，朋友們一串串真心的祝福，希望大家都天天開心快樂的愿望。生活中的點(diǎn)點(diǎn)追求、渴望與歡樂，算不算理想呢？等冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想后，才敢誠(chéng)實(shí)地告訴自己——應(yīng)該不算吧，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太渺小了。
努力安慰自己，其實(shí)沒有理想也未必是一件壞事。至少比那些因?yàn)槔硐霙]能實(shí)現(xiàn)或是為了實(shí)現(xiàn)理想，而自暴、自棄、自卑甚至去犯罪的人強(qiáng)得多。
我沒有理想，但并不代表我沒有目標(biāo)：快樂的活著！充實(shí)的活著！這就是我的目標(biāo)。雖然我并不能像那些擁有理想的人一樣，隨時(shí)隨刻的準(zhǔn)備著，隨時(shí)隨刻地為自己的理想向前沖。但我能做到，在傷心的時(shí)候不流淚，在快樂的時(shí)候不懷念悲傷，每天做一點(diǎn)我力所能及的事情，做一點(diǎn)讓別人和自己都感到幸福的事情。
生活就像一杯苦澀而香甜的茶水，從樂觀的角度去想吧！這樣才能看見理想的另一面窗戶，為別人而快樂，為別人而憂愁。當(dāng)朋友或親人遇到困難，遇到挫折時(shí)，我的理想就成了讓他們快樂起來(lái)，讓他們擺脫憂傷。為別人而理想，即使是為陌生人。至少，這才是付出所得到的回報(bào)；至少這樣的理想才是有意義、有價(jià)值的，才會(huì)得到真正的充實(shí)和滿足。
一顆流星劃過天空，勾回了我無(wú)窮的思緒。可是此時(shí)此刻的我，又開始疑惑：流星劃破天空時(shí)許下的愿望，雖然沒能實(shí)現(xiàn)，可卻從未有人打破過這美麗的傳說(shuō)……也許，是它能給人帶來(lái)快樂吧！
一眨眼過去，我突然發(fā)現(xiàn)，我的理想其實(shí)一直在我身邊陪伴著我，它并沒有離我而去。它總是在無(wú)形之中默默支持著我，是它告訴我，讓我能夠?qū)θ澜缬赂业膮群埃骸拔业睦硐刖褪情_心、快樂的活著，過個(gè)令自己滿意的人生！”
揚(yáng)起理想之帆篇五
有人問三個(gè)工人：“你們?cè)谧鍪裁?？”第一個(gè)說(shuō)：“砌磚?！钡诙€(gè)說(shuō)：“我正在賺錢?！钡谌齻€(gè)說(shuō)：“我正在建造世上最有特色的房子?！焙髞?lái)。前兩個(gè)人一直都普普通通，而第三個(gè)人卻成了有名的建筑師。所以說(shuō)，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)遠(yuǎn)大的理想是奮斗的目標(biāo)。正如歌曲中唱到：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。”前兩個(gè)人之所以一生無(wú)所作為是因?yàn)樗麄儧]有自己的理想，他們不知道自己的奮斗目標(biāo)，也就沒有所謂的奮斗。
一個(gè)遠(yuǎn)大的理想也是奮斗的動(dòng)力。大音樂家貝多芬在中年是雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的打擊，換做常人肯定會(huì)承受不了這樣的打擊。但是，貝多芬并沒有以此為借口而放棄他的事業(yè)，放棄他的理想，在這期間他創(chuàng)造出了響譽(yù)世界的《生命交響曲》。正是貝多芬的理想給了他戰(zhàn)勝困難的信念，給了他繼續(xù)前行的動(dòng)力。他遠(yuǎn)大的理想讓他堅(jiān)持自己的選擇，奮斗向前永不放棄。
我們應(yīng)該有一個(gè)理想，這個(gè)理想讓我們明確了我們的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)給我們奮斗的動(dòng)力。司馬遷是中國(guó)歷史上著名的史官，他繼承父業(yè)并且有一個(gè)理想，就是編寫一部紀(jì)傳體史書。這個(gè)目標(biāo)顯然十分艱巨，但是也給了他源源不斷的力量，即使被宮刑打入大牢也不放棄編寫史書。終于在歷經(jīng)十幾年的奮斗后，完成了古今稱贊的《史記》。
瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”諾貝爾即使失敗受傷數(shù)次，仍然不放棄自己的事業(yè)，正是他的這種對(duì)理想堅(jiān)持，最終讓他成功發(fā)明出了黃色炸藥。
樹立遠(yuǎn)大的理想是事業(yè)上成功的前提，是駛向成功的風(fēng)帆。理想并不是空想，它會(huì)給人目標(biāo)，也會(huì)給人為了這個(gè)目標(biāo)奮斗的動(dòng)力。所以樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是十分重要的。沒有理想的人，一生可能會(huì)碌碌無(wú)為。為了讓我們的人生有鮮活的色彩，樹立一個(gè)屬于自己的遠(yuǎn)大理想。
一個(gè)遠(yuǎn)大的理想會(huì)給我們前行的目標(biāo)與動(dòng)力，如同黑夜中的火把，在我們前行的道路上，幫我們戰(zhàn)勝黑夜的力量。所以說(shuō)，人應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
揚(yáng)起理想之帆篇六
黑龍江鐵力市朗鄉(xiāng)局第三中學(xué)初二三班趙興武。
青春是生命搏擊的翅膀，
我們高揚(yáng)青春的火炬，把前方照亮，
我們歡歌，我們飛揚(yáng)。
青春在自由國(guó)度里快樂成長(zhǎng)，
作文。
青春是生命搏擊的'船漿。
我們高揚(yáng)青春的旗幟，伴理想徜徉。
我們歡歌，我們飛揚(yáng)。
青春在美麗畫卷里自由翱翔。
青春是生命搏擊的詩(shī)章。
我們高揚(yáng)青春的旋律，隨夢(mèng)想激蕩。
我們歡歌，我們飛揚(yáng)。
青春在生命跑道中堅(jiān)韌輝煌。
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揚(yáng)起理想之帆篇七
小時(shí)候十分想當(dāng)一名老師。媽媽經(jīng)常說(shuō)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，想當(dāng)老師的愿望更加強(qiáng)烈。我想當(dāng)一名像我們語(yǔ)文老師那樣的班主任，她講起課來(lái)滔滔不絕，還十分有條理。解題時(shí)，也說(shuō)得十分準(zhǔn)確，而且她在我們心中是那樣的威嚴(yán)。上課時(shí)，只要她來(lái)了，教室里一下子就安靜下來(lái)了。
看新聞時(shí)知道，全國(guó)義務(wù)教育階段，失學(xué)兒童居然達(dá)到了幾百萬(wàn)人，如果加上進(jìn)城謀生的農(nóng)民工子女，這個(gè)數(shù)字還有可能擴(kuò)大。這樣一來(lái)，我更加堅(jiān)定了想當(dāng)老師的愿望。
我要當(dāng)?shù)氖且幻麅?yōu)秀的小學(xué)老師。因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的孩子，如同一張白紙，而小學(xué)老師就是一支神奇的筆，在這張紙上寫滿了知識(shí)，讓孩子們擁有美好的未來(lái)。
想要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，將來(lái)得考上一所著名的師范類大學(xué)，還要考上教師資格證。這就要求我們從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，這樣才能一圓自己的理想之夢(mèng)。
如果理想是帆，那就讓我們朝著“老師”這個(gè)港灣駛?cè)ァ?/p>
揚(yáng)起理想之帆篇八
月落星沉，白晝替代了黑夜。朝陽(yáng)在天的盡頭顯出一圈圈紅暈，伴著鬧鈴清脆的響聲，慵懶的清風(fēng)透過窗子輕輕拂過我的臉，我慢慢地睜開眼，猛的坐起，這才真正意識(shí)到，我，一個(gè)即將15歲的女孩，馬上就要成為一個(gè)開始備戰(zhàn)高考的高中生。而這一切，對(duì)于我而言，似乎是那么的不可思議！
似乎初中三年的生活和記憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過熟悉也太過深刻。我們?cè)谝黄鹂捱^瘋過鬧過，這其中有過喜悅有過悲傷有過刻骨銘心的友情和青春期的小羞澀。好像去初中和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)是這么一個(gè)不可動(dòng)搖的定理，甚至早已深入骨髓。即使是在軍訓(xùn)的時(shí)候，我也從未思考過有一天我會(huì)離開熟悉的環(huán)境去一個(gè)陌生的地方開始我嶄新的學(xué)習(xí)生活，或者說(shuō)我在逃避著什么?？涩F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)就這么赤裸裸地?cái)[在了我的面前，我感到了莫名的恐慌。
突然間，我意識(shí)到，我不能再?gòu)淖约河泻芏嗲啻簽橛商颖芤恍┦虑榱恕Ｇ啻浩鋵?shí)很短暫，短暫到轉(zhuǎn)瞬即逝，我必須用我短暫的青春開始為我的未來(lái)鋪上一條明亮的道路，為追逐我的夢(mèng)想而揚(yáng)帆起航。就像有人說(shuō)過的一樣：一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。真的啊，哪里有什么無(wú)敵，在時(shí)間和距離面前，它們一早就敗下陣，落荒而逃。我不想未來(lái)的自己因現(xiàn)在的碌碌無(wú)為而悔恨。
試著接受新的環(huán)境新的同學(xué)新的老師甚至是新的自己，也是一種成長(zhǎng)一種磨煉。上學(xué)路上的樹木綠得耀眼，天空藍(lán)的深沉，而我在想：高中，imcoming！
揚(yáng)起理想之帆篇九
你看，袁隆平樸實(shí)無(wú)華，喜看菽麥千里浪；左宗棠壯志在胸，抬棺出征收復(fù)新疆；林徽因詩(shī)意地生活，笑看人間四月天……哪位不是流芳百世的人物？他們都是揚(yáng)起了思想之帆，堅(jiān)持自己正確的思想，勿忘初心，方垂名史冊(cè)。正如安徒生所說(shuō)的那般：“生活僅僅需要快樂、自由是不夠的，還需要一點(diǎn)兒芬芳。”我想這芬芳便是我們的思想之帆！
揚(yáng)起這帆，劈開萬(wàn)里浪，前進(jìn)，前進(jìn)吧！終有一天，你我會(huì)乘風(fēng)破浪，縱情高歌，直抵彼岸，書寫人生精彩的篇章！
【簡(jiǎn)評(píng)】思想高度決定人生高度。鯤鵬志在千里，摶扶搖直上九萬(wàn)里；燕雀貪圖安逸，只能棲身茅檐之下。岳飛精忠報(bào)國(guó)，名垂千秋萬(wàn)代；秦檜賣國(guó)求榮，受世人鄙視唾棄。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”，開一代偉業(yè)；方仲永憑才情日進(jìn)斗金，最終泯然眾人矣。杜甫憂國(guó)憂民，終成一代詩(shī)圣；李煜風(fēng)花雪月，結(jié)果身死國(guó)滅……不同的思想，造就不同的人生。緊扣材料立論，觀點(diǎn)鮮明，給我們的人生帶來(lái)警示啟迪。材料豐富而典型，擺事實(shí)，講道理，正反對(duì)比，既有典型舉例，又有概括舉例，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，句式整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。采用呼告結(jié)尾，短促有力，擲地有聲。
揚(yáng)起理想之帆篇十
在我很小的時(shí)候，我有過很多很多的幻想，穿著白大衣戴著口罩在彌漫著消毒水氣味的走廊里穿梭；拿著直尺抱著課本在講臺(tái)上侃侃而談；一身警服四處奔波為人民懲惡除暴……那時(shí)，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是廣闊無(wú)垠的大海，多而豐富，也像是虛無(wú)縹緲的煙霧，捉摸不定。
然而，當(dāng)我第一次知道周立波的存在，我的夢(mèng)想在那一剎那定格了。這個(gè)幽默風(fēng)趣的人在閃耀的舞臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，古今中外，天文地理，仿佛世間沒有他不知道的，沒有他闡述不出來(lái)的。他生動(dòng)的語(yǔ)言讓我幼小的心靈產(chǎn)生了很大的共鳴，我尊敬他，甚至崇拜他。舞臺(tái)上機(jī)敏的反應(yīng)和深刻的語(yǔ)言，如果沒有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)怎能做到如此的自然靈活。在那時(shí)候，我確定自己要成為像周立波那樣的人。
我渴望變成那樣有知識(shí)、才華橫溢、出口成章的人，我渴望在舞臺(tái)上表達(dá)出自己的情感，讓世人知道我的思想。即使不能成為一個(gè)出名又優(yōu)秀的主持人，也要做一個(gè)有豐富文化底蘊(yùn)的'知識(shí)分子。我開始喜歡讀課外讀物，來(lái)豐富我的知識(shí)層面，拓展我的課外眼界。我發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么奇妙而又神奇，在知識(shí)的海洋中翱翔是那么讓人愉悅的事。我開始喜歡和人們交際，來(lái)鍛煉我的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力，從他人的身上發(fā)現(xiàn)我所缺少的知識(shí)和素養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)與高尚的人談話時(shí)體會(huì)到的心得是那么珍貴。我開始喜歡在比賽中表現(xiàn)自我，鍛煉自我，這使我看到了更多的強(qiáng)者，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)……夢(mèng)想使我的生活變得豐富而充實(shí)，我始終相信汗水能夠澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花。所以，我從不曾相信奇跡，我只相信自己的夢(mèng)想。
揚(yáng)起我的夢(mèng)想之帆，讓我們的青春少年之夢(mèng)，托起絢麗的昆山夢(mèng)，更托起偉大的中國(guó)夢(mèng)！
揚(yáng)起理想之帆篇十一
盈盈春水，我掬一杯最清的；習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我網(wǎng)一束最涼的；斜斜朝陽(yáng)，我擁一簇最暖的；灼灼桃花，我采一朵最燦的；短暫青春，我要追逐世間最重要的——理想。
毛蟲的理想是破繭成蝶，草樹的理想是爭(zhēng)奇斗艷，雛鷹的理想是搏擊長(zhǎng)空，而我的理想是拼出屬于自己的一片天地，是多年回想這段時(shí)光可以無(wú)怨無(wú)悔。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光匆匆，裊裊炊煙中，縷縷余暉里，彌散開的是那一去不復(fù)返的歲月。
所以我更需要抓緊時(shí)間，把握當(dāng)下。偶爾想偷個(gè)懶，偷得浮生半日閑，然心中的目標(biāo)卻在提醒著我要抓緊每分每秒。松散的心重新繃緊，放下的筆重新拾起，白紙黑字書寫著青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴。黑板上倒計(jì)時(shí)一天天減少，期末考離我越來(lái)越近，在這要關(guān)頭，我又有什么理由浪費(fèi)光陰？理想教會(huì)我要珍惜時(shí)間。
無(wú)奮斗，不青春，如今揮撒的汗水換來(lái)的是將來(lái)豐碩的回報(bào)。在最能吃苦的年華里，我絕不能選擇安逸，拼搏永遠(yuǎn)不能結(jié)束，仰望星空，有理想閃閃發(fā)光；腳踏實(shí)地，辛勤一路披荊斬棘。懈怠時(shí)，理想催促著我繼續(xù)趕路，疲憊時(shí)，理想為我洗凈塵土。是理想，教會(huì)了我要力爭(zhēng)上游，不斷拼搏。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”我相信有一天，我能乘著理想的風(fēng)帆，渡過人生茫茫滄海。
青春，因理想而閃光。
揚(yáng)起理想之帆篇十二
小澤征兒成功的秘訣在于相信自己。
尼克松失敗的原因在于不相信自己。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，一次在世界級(jí)的大賽中，他就以自信的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，起先小澤征爾指揮樂隊(duì)演奏，突然樂曲中出現(xiàn)了不和諧的聲音，他以為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了，于是便讓樂隊(duì)重新演奏，但樂曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯(cuò)后，便斷定是樂譜出錯(cuò)了。他便向主席提出，但主席立刻反駁道;“樂譜不會(huì)出錯(cuò)?！逼渌囊魳窓?quán)威人士也隨聲附合道“樂譜絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)。”但小澤征爾思索片刻后堅(jiān)定的說(shuō)“不一定是樂譜出錯(cuò)了?！睍?huì)場(chǎng)一片寂靜，突然全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，原來(lái)這是評(píng)委們?cè)O(shè)置的.一個(gè)圈套，人們故意將樂譜弄錯(cuò)，考驗(yàn)指揮者能否在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己正確的判斷，其他的幾位選手也發(fā)現(xiàn)了樂譜出錯(cuò)，卻不能在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的桂冠。
尼克松可謂是最不自信的總統(tǒng)了。尼克松當(dāng)政期間，成績(jī)突出，在下一年的總統(tǒng)大選中，一定是穩(wěn)操勝券的，人們都是如此認(rèn)為，但尼克松卻不是，他對(duì)自己十分沒有信心，這種心態(tài)使他的政治生涯墜入了谷底他竟讓人在競(jìng)選對(duì)手所在的酒店內(nèi)安裝竊聽器。當(dāng)政后，事態(tài)暴露，他不但推卸責(zé)任，還濫用權(quán)力，導(dǎo)致他當(dāng)政后不久被迫辭職。
自信改變了倆個(gè)偉人的一生，自信就在面前，抓住他也許就會(huì)改變你的一生。
人生自古既無(wú)常，何事長(zhǎng)向別事圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生難免有不如意的時(shí)候，單雖不如意，卻可以豁達(dá)的說(shuō)“這不是失敗，而是離成功更近了一步?！?/p>
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近;自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
我也有過向一些像名人一樣的往事，處事越深，便對(duì)簡(jiǎn)單的事物看不透徹，但我還算幸運(yùn)，能迷途終返，看清事實(shí)，真確認(rèn)識(shí)到事情的真相，看清事例，我慶幸能脫離險(xiǎn)境，也慶幸能有如此好的老師。同學(xué)。家長(zhǎng)。只因有了你們，我們的自信才有了堅(jiān)如磐石的根基。才有了絕對(duì)的保障。在這里，我被老師的諄諄教誨所感動(dòng)，我被家長(zhǎng)的悉心照顧所感動(dòng)，我為自信而感動(dòng)。
揚(yáng)起理想之帆篇十三
今天，我演講的題目《自信——最美的裝飾》。
當(dāng)前大到我們高中生大軍小到我們班中，存在著明顯的自信心不足的問題，貧窮、成績(jī)差、相貌平平都可能成為自卑的原因。世界上沒有完美的人?？浯蟛蛔?，就容易忽略優(yōu)勢(shì)，太關(guān)注缺點(diǎn)，就容易忘記優(yōu)點(diǎn)，這是人在不知不覺中形成的心理習(xí)慣。我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)相貌平平的女孩，一直為自己的貌不驚人而非常悲觀，整日垂頭度日。有一天，她到商場(chǎng)去買了一個(gè)非常漂亮的蝴蝶結(jié)戴在了頭上，在服務(wù)員的嘖嘖贊嘆中，她滿意而自信地昂起頭跑出了商場(chǎng)，跑到了同學(xué)中。同學(xué)們夸獎(jiǎng)她抬頭的樣子可真美。她以為是美麗的蝴蝶結(jié)給她帶來(lái)的美麗，所以就下意識(shí)地去摸她頭上的蝴蝶結(jié)，然而她并沒有摸到，那是因?yàn)樗d奮地跑出商場(chǎng)門口時(shí)蝴蝶結(jié)就已經(jīng)掉在地上了，她的美是自信支撐起的昂首挺胸，是自信帶給她的矯健步伐。
太多太多的“如果”之事，讓我們感慨萬(wàn)千，太多太多的自信之人，讓我們肅然起敬。自信，真的是一種美麗的裝飾，有了它的裝點(diǎn)，人間擁有這么多的美麗，有了它的裝點(diǎn)，世界才擁有這么多的美好。既然如此，為什么不相信自己呢?試問一個(gè)連看一眼困難的勇氣和信心丟沒有，那他還談什么戰(zhàn)勝困難，還談什么走向成功呢?自信的人不一定成功，但不自信的人必然不會(huì)成功!!。我們要成功就要有自信!
最后希望同學(xué)們，揚(yáng)起自信的風(fēng)范，駛向成功的彼岸!
揚(yáng)起理想之帆篇十四
小時(shí)候，總喜歡坐在床前，用一根小小的樹枝當(dāng)做教棍，指著墻上的aoeiuv一遍一遍的教我的“學(xué)生”，而那個(gè)唯一的學(xué)生則是我的媽媽，那個(gè)時(shí)侯我的理想就是當(dāng)一個(gè)普普通通的人民老師?，F(xiàn)在想起來(lái)。當(dāng)時(shí)的自己是多麼的幼稚可笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，童年那個(gè)小小的夢(mèng)早已被取而代之，而另一個(gè)理想之花的.種子早已在我的心中扎下了深根！
一切都是因?yàn)槁浜螅毟F。而要發(fā)展就必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。所以，我立志將來(lái)當(dāng)一名資本家。我要盡心盡力于我的工作，我要為社會(huì)及自己創(chuàng)造出更多的財(cái)富，我要在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)傳出朗朗的讀書聲，我要讓那些孤寡老人健康快樂的生活，我要讓那些莘莘學(xué)子都能圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。雖然，我知道我的愛心僅僅只能幫助那么一小部分人。但是，我會(huì)盡我最大的努力，用我的愛心照亮每一個(gè)需要幫助的人。
所以，今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，為了那個(gè)理想的帆，為了那個(gè)理想的生活。我愿意在這汪洋大海中乘風(fēng)破浪！
揚(yáng)起理想之帆篇十五
老師們同學(xué)們?cè)缟虾?！我今天?guó)旗下講話的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。
范仲淹小時(shí)候有一次算命，看到一位算命先生，就問你幫我看一看，我能不能當(dāng)宰相？算命先生說(shuō)：小小年紀(jì)，為何口氣這么大？范仲淹有些不好意思。不然，你再看看，我能不能當(dāng)醫(yī)生算命先生納悶，為何志愿如此懸殊，就問：你為什么選擇這兩個(gè)志愿？范仲淹答道：因?yàn)橹挥辛坚t(yī)和良相可以救人，算命先生聽后感動(dòng)地說(shuō)你有這樣一顆心，才是真正宰相之心，所以你以后一定可以當(dāng)宰相。
說(shuō)起理想，哪個(gè)人沒有自己的理想，沒有自己的夢(mèng)。每個(gè)人從小或多或少都曾有過想要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、將軍、工程師、飛行員、醫(yī)生等的夢(mèng)想。然而長(zhǎng)大以后，有些人有了新的人生規(guī)劃，但是很多人還是因?yàn)闆]有堅(jiān)持自己的理想，導(dǎo)致半途而廢。
運(yùn)動(dòng)員參加賽跑的時(shí)候，需要有終點(diǎn)。在人生的旅途上，也需要有目標(biāo)和理想。把握好人生僅有的重大選擇機(jī)會(huì)非常的重要，而機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。做為當(dāng)代學(xué)子，你們有著得天獨(dú)厚的物資條件和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代都為你們實(shí)現(xiàn)理想和放飛夢(mèng)想帶來(lái)無(wú)限的機(jī)遇和條件。只有向著自己的夢(mèng)想奮勇拼搏，才不枉此生！但是社會(huì)的多元和信息的廣泛也會(huì)讓你們陷入迷茫和困惑，各種誘惑和陷阱也會(huì)影響你們的判斷和選擇。這個(gè)時(shí)代有機(jī)會(huì)、有挑戰(zhàn)，也有更加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。希望你們根據(jù)自己的具體情況樹立切實(shí)可行的理想和目標(biāo)，為自己的人生繪出美好的藍(lán)圖。
現(xiàn)在高三同學(xué)們離高考僅剩二十天了，希望你們?cè)賹徱曇幌伦约旱膹?fù)習(xí)備考計(jì)劃，確定出切實(shí)可行的目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)效率，分秒必爭(zhēng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，向著自己的遠(yuǎn)大理想邁進(jìn)。但是最后階段千萬(wàn)不要過分拼體力、拼時(shí)間，要保證好充足的'睡眠，才能精力充沛；保護(hù)好自己的身體，才能順利地走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)要放松心態(tài)，輕松面對(duì)，才能在考場(chǎng)上把你們的所學(xué)真正發(fā)揮出來(lái)。全體老師和學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì)為你們祝福和加油的。
同時(shí)也希望高一和高二的學(xué)生們?cè)缧淞⒆约旱睦硐?，為將?lái)積蓄能量。
希望我們廣大的賽龍學(xué)子們，早日揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著美好的未來(lái)披波斬浪勇往直前。
最后祝愿我們老師們身體健康！桃李滿天下！
祝高三學(xué)子們高考旗開得勝，馬到成功！
祝高一、高二的學(xué)子們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
揚(yáng)起理想之帆篇十六
一個(gè)人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢(mèng)想。夢(mèng)想，因?yàn)樽非蠖@得偉大，因?yàn)楦吨T行動(dòng)而顯得神圣。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，，眺望未來(lái)的魂麗!
小草的夢(mèng)想是綠遍千上萬(wàn)水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物生靈，雨滴的夢(mèng)想是滋潤(rùn)千萬(wàn)生命，小鳥的夢(mèng)想是飛遍世界各處……每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的夢(mèng)想自然也各不相同，而我的夢(mèng)想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，是一個(gè)受到全世界矚目的職業(yè)。英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過：“教師是知識(shí)種子的傳播者,文明之樹的培育者,人類靈魂的設(shè)計(jì)者?！钡拇_如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
如果我是一名教師，我會(huì)盡力的做好這份工作、這個(gè)職業(yè)。我會(huì)幫助那些成績(jī)不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會(huì)有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會(huì)教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會(huì)教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，我會(huì)告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯(cuò)誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會(huì)倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄，讓他們個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯，不再體弱多病。在校際運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)上，我會(huì)和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?在勝利的時(shí)候，我會(huì)和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識(shí)，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會(huì)把這個(gè)道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對(duì)待每個(gè)人，每件事。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢(mèng)想的翅膀，，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
揚(yáng)起理想之帆篇十七
"國(guó)旗下講話"。
春，叩響新一年的金色大門姍姍而來(lái)。繽紛斑斕，姹紫嫣紅，這是春明快的色彩;生機(jī)盎然，希望無(wú)限，這是春別具的神韻。校園里，春的跫音伴著清晨那朗朗的讀書聲而來(lái)，春的陽(yáng)光映著同學(xué)們那一張張明凈青春的笑臉降臨。春，飄然而來(lái)，贈(zèng)給我們一份最真誠(chéng)的賀禮：
春風(fēng)，邀請(qǐng)你放飛夢(mèng)的飛箏;。
春雷，邀請(qǐng)你敲響春的編鐘;。
或許，你已將目標(biāo)和計(jì)劃定刻于心;或許，你已經(jīng)養(yǎng)精蓄銳，摩拳擦掌，準(zhǔn)備揚(yáng)帆搏擊苦海;或許，你已立下青春的無(wú)悔誓言。春光無(wú)限好，不容徘徊，不容遲疑，趁著春的蓬勃，春的激情，開始新的征程吧！
同學(xué)們，不要慶幸時(shí)間的充裕，蹉跎度日，停滯不前，請(qǐng)務(wù)必謹(jǐn)記：春去秋來(lái)，光陰不等人。不要迷旋于春色美景中，只顧陶醉和驚嘆而忘卻前進(jìn)的方向。不要站在奮斗的起跑線上，遙望路漫漫之艱辛，輕言放棄，讓夢(mèng)想幻為泡影。
校園里遍布春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣，萌動(dòng)，破土而出，與生命抗?fàn)帯Ｂ?，這是春的召喚;看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在為我們鼓勵(lì)，春天在為我們喝彩！
伸出你的手，在春天撒下希望的種子，用心去呵護(hù)，經(jīng)過夏的煎熬，秋的醞釀，定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。春，注定是夢(mèng)想的搖籃，希望的起點(diǎn)！
各位學(xué)子，一年之計(jì)在于春，抓住春的機(jī)遇，擬定計(jì)劃，鎖定目標(biāo)，將學(xué)習(xí)有條不紊的安排，讓自己忙而不虛，苦而不倦。
同學(xué)們，請(qǐng)接受春的邀請(qǐng)，譜出希望的樂章，撥動(dòng)彩色的線條，種下金色的.憧憬。用希望裝點(diǎn)春的風(fēng)景，讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色，用行動(dòng)和汗水作為春的禮贊！
揚(yáng)起理想之帆篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！今天我國(guó)旗下演講的題目是“”。
生命就如一段美妙的旅程，當(dāng)我們揚(yáng)帆啟程時(shí)總是帶著無(wú)數(shù)對(duì)旅程的憧憬與希望。一個(gè)帶著理想出發(fā)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個(gè)沒有理想，沒有追求的人踏上生命之路時(shí)，就會(huì)漫無(wú)目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒有進(jìn)取的動(dòng)力，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒有快樂所言。
在人的一生中有無(wú)數(shù)的起點(diǎn)，這些起點(diǎn)就代表著一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應(yīng)做的是想好自己的理想，想好自己的目標(biāo)，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書中見過這樣的一種鳥，這種鳥生天冬天就要飛過太平洋到海的另一岸去過冬。面對(duì)這樣的一片廣闊的海洋，小鳥只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。你可能會(huì)贊嘆這鳥兒堅(jiān)持不懈的精神，也許會(huì)欣賞鳥兒以動(dòng)力和方向面對(duì)洶涌的大海鳥兒為了理想突破一個(gè)個(gè)的風(fēng)浪，飛過風(fēng)雨最后達(dá)到了目的。理想是生命的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的旅程是毫無(wú)意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面，練就不出強(qiáng)悍的水手。既然你已起航，就應(yīng)當(dāng)接受風(fēng)浪的挑戰(zhàn)。沒有理由退縮；既然你有勇氣開始，就應(yīng)相信自己一定能到達(dá)彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因?yàn)樗孕牛嘈抛约阂欢〞?huì)看到那無(wú)限的風(fēng)景。載著理想，樹起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧！沖過去，沖過去將是一片艷陽(yáng)天。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們，張開成長(zhǎng)的翅膀，一起放飛自己的理想！
揚(yáng)起理想之帆篇十九
信心如熾陽(yáng)可驅(qū)散失意的陰霾。
牡丹之所以綻放艷麗,是因?yàn)樗嘈抛约菏鞘郎献蠲利惖幕ǘ?雄鷹之所以展翅高飛,是因?yàn)樗嘈抛约菏鞘郎献钭杂傻亩肥?。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍?
古代將軍率兵打仗，三擲其幣，建立了兵士的信心，從而大獲全勝;曹操南征，途徑沙漠，兵士口渴難忍，望梅止渴，增強(qiáng)了兵士的信心，從而改變了現(xiàn)狀。
梵高，并不在意別人對(duì)他“精神病”的褻瀆，堅(jiān)持不懈的作畫，終成大家，是信心使他在心中不斷萌生希望的新綠;司馬遷忍辱獄中15年，雖受大刑，仍矢志不渝，一部《史記》，名垂千古，也同樣是信心給了他無(wú)窮的力量。
李白仕途失意，仍寫下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保K在自己的精神世界中“飲酒樂甚”;曹操已垂暮年，仍高呼“烈士暮年，壯心不已”，終成霸業(yè)……他們的自信與胸懷，使自己的名字永駐青史。
“砍頭不要緊，只要主義真。”一代代先烈們?yōu)楦锩I(xiàn)出了寶貴的生命，但是他們?nèi)詫?duì)自己為之奮斗的事業(yè)充滿必勝的信心，因?yàn)樗麄兿嘈拧皻⒘讼拿骱?，還有后來(lái)人”。
20xx年我們經(jīng)受了冰凍和地震等自然災(zāi)害的考驗(yàn)，也享受了“無(wú)與倫比的”奧運(yùn)會(huì)的輝煌。在這大悲大喜的輪回中，無(wú)不得益于我們必勝的信心帶給我們的力量。正是這自信，讓全世界對(duì)中國(guó)刮目相看，正是這自信，讓中華民族永立世界強(qiáng)者之林。
而我們自己呢?是不是也曾因墜入人生低谷而難以自拔?是不是也曾因面對(duì)失敗而止步不前?讓我們想想海倫凱勒，想想鄭智化，想想霍金，想想羅斯?！麄円?yàn)樾判亩@得成功，難道不能成為我們走出深淵的階梯，繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力嗎?面對(duì)逆境，只要我們堅(jiān)守信心，終將迎來(lái)柳暗花明。
信心，是李白“天生我材必有用”的不羈;是毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁;是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。也是我們每個(gè)普通人不可或缺的力量，是我們走向成功的支撐和保證。有了這種力量，山再高也能登攀，水再闊也能抵達(dá)彼岸。
揚(yáng)起理想之帆篇二十
有人說(shuō)：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信。”而我說(shuō)：“做事的根本來(lái)源于自信，相信自己，相信自己擁有不竭的能量。”nothingisimpossible!
一節(jié)政治課，輕悅的女聲伴隨輕緩的音樂如滴水般滴落在我干涸已久的心中。賀舒婷在《你憑什么上北大》中告訴我們：懦弱永不是最好的方法，只要跨出一小步，相信自己并不是不行，因?yàn)槟侵皇桥橙?。不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的能力，更不要就這樣渾渾噩噩的過一生。人生只需要由自己來(lái)操控。
“追得跌跌撞撞，尋找永久的一線遠(yuǎn)方。再奢望你流浪，似提供不止歇的方向?！鼻胺降缆愤€那么坎坷，還有人在前方完成屬于他自己的夢(mèng)，而我們又有什么不努力的原因呢?是恐懼，是害怕周圍人失望的。眼神;還是懦弱，害怕如果失敗就完全失去信心。是前者，你要相信愛你的人不會(huì)為了你的失意而放棄你，他們會(huì)永遠(yuǎn)伴你一生，就算過程再艱苦，再辛勞，他們永不會(huì)隨歲月遠(yuǎn)去。是后者，那這兒有一句話要送給你：“命運(yùn)掌握在自己手中，一切只能靠自己。而自信是為了更好的掌握自己的命運(yùn)?！?/p>
年輕人，該找回自信了。時(shí)間遠(yuǎn)不是想象中的那么長(zhǎng)，如果總想著未來(lái)還長(zhǎng)因及時(shí)行樂，待到生白發(fā)之時(shí)因?yàn)楫?dāng)初的荒廢與虛度而后悔，何必呢?從現(xiàn)在開始，充滿信心的做好每一件事，幾十后也不會(huì)因?yàn)楹馁M(fèi)了光陰而后悔。要相信，知識(shí)永遠(yuǎn)是你最有魅力一張手牌，而自信則是你的最后一張底牌。
年輕就是本錢。讓我們從現(xiàn)在開始，為自己今后的人生布局。以自己的生命來(lái)燃燒，用自信的力量戰(zhàn)勝前方的荊棘。你要相信，你能行!
2篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般......
揚(yáng)起理想之帆篇二十一
我或許不夠高，卻可以踮起腳尖觸摸陽(yáng)光；我或許不夠漂亮，卻可以綻放最燦爛的笑容；我或許不夠能干，卻可以！這個(gè)夢(mèng)或許不夠宏大，但對(duì)于我意義非凡。只需一點(diǎn)點(diǎn)努力，這夢(mèng)的帆船便可起航！
曾幾何時(shí)，我埋頭于書山題海，忙忙碌碌，茫然地看待生活的變遷。這是我想要的.嗎？不，這不是。我還擁有選擇和改變的能力，我的夢(mèng)想還未停息。
我想，泡一杯香茗，讀一本詩(shī)集，看歲月靜好。當(dāng)茶香繚繞，微風(fēng)輕拂，獨(dú)自品讀詩(shī)詞，為“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼而感動(dòng)，為“有弟皆分散，無(wú)家問死生”的分離而惆悵，為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大而欽佩……我閉目沉思，在這靜謐中感受命運(yùn)的起伏，發(fā)現(xiàn)生活的美妙。告別喧鬧嘈雜，回歸心靈的凈土，這便是我的夢(mèng)。無(wú)需豪言，無(wú)需壯志，只需一杯清茶，靜靜相伴。
我想，依偎母親，回憶過往，感受生命之美。我要認(rèn)真擁抱這個(gè)生我育我的女子，感受她的脈搏，感受她的偉大堅(jiān)韌，感受她的滄桑衰老；不再逃避她的嘮叨，不再反感她的神經(jīng)質(zhì)。和她一塊翻看舊照片，述說(shuō)往事，端詳她厚發(fā)下的銀絲和眼角無(wú)法掩蓋的魚尾紋。我要感謝她，用心剔除我們之間的代溝。消除彼此的誤解，感受家人的關(guān)心，這便是我的夢(mèng)。無(wú)需鮮花，無(wú)需賀卡，只需一個(gè)擁抱，暖暖相守。
我想，背起行囊，騎上單車，望天地之廣。我想閱天下美景，品天下美食，看海浪洶涌，觀奇峰險(xiǎn)峻，望奇石云海，登千里高原。感受不同的人文風(fēng)情，才會(huì)明白自己的渺小與天地的廣闊。不囿于自己狹小的心靈天地，懷著滿腔熱血闖天涯，這便是我的夢(mèng)。無(wú)需顧慮，無(wú)需呵護(hù)，只需滿腔熱血，徐徐前行。
正是因?yàn)檫@些夢(mèng)，我的生活才不再如一潭死水，我才不再茫然。
朋友，“再不癡狂我們就老了”，趁青春年少，別再懼怕什么，勇敢地！
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