總結可以幫助我們反思過去，規(guī)劃未來。如何準確、流暢地表達自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？在下面的范文中，你可以看到不同領域和不同主題的總結例子，希望能夠給你一些靈感。
豐富多彩的夏令營篇一
今天，媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗腳，許許多多的大浪撲過來，我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術活，一個大劃艇上固定了兩輛自行車，如果兩個人只有一個人騎的話，小艇就會拐彎；兩個人一起用力小艇就會前進直走，我一個人騎就是向右拐，哥哥一個人騎就是向左拐。我們越騎越遠，一會都騎到深水里去了，我有些害怕了，于是我們又慢慢的騎回來了。
過了不久，不知道為什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵子，我們看了也很眼饞，可是小螃蟹怎么捉呢？請注意：
沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，這些小洞象筷子頭那么大小，小螃蟹躲到泥沙時，還會把里面的沙子刨出來，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子，這就是小螃蟹挖沙子時，刨出來的。我們就去找這些小洞吧！不一會兒，我們就找到了五六個小洞，我們挖開一看，只要挖得認真就能挖到小螃蟹，小螃蟹剛挖出來時一動不動，可能假裝死吧！我們可要小心了，別讓他跑掉。一會兒功夫，哥哥挖了四個，我挖了二個。我們一共挖了6個。我們最后又去海邊洗洗腳，收獲還真不小，我們開開心心地回家了。
豐富多彩的夏令營篇二
1、她對它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。
2、中國的雜技表演豐富多彩。
3、我們學校的課外活動豐富多彩。
6、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個歷史。
7、我很高興我曾擁有童年時代有豐富多彩的樂趣。
8、我們對陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。
9、這使得我的`生活不斷變化和豐富多彩。
10、生活對她說來是一場豐富多彩而痛苦的表演。
12、音樂肯定會使你的整個生活豐富多彩。
14、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。
15、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。
16、看電影使他們的生活豐富多彩。
17、整個學習環(huán)境會顯得豐富多彩。
18、假日活動極其豐富多彩。
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豐富多彩的夏令營篇三
時光荏苒，有多少個日夜匆匆走過，但是唯有那三天，從未忘記。
一陣陣清脆的腳步聲沖破了樓梯間的寂靜，學生們背著書包踏上三天的夏令營之旅上校車的那一刻，我們是那么歡欣，哼著小調(diào)沉默在自己的世界里。沿途看著美麗盛然的景色，一個小山塔掛在小樹上，一堆閃爍的小黃金鑲嵌在綠草叢中?？礃涞雇耍覀兦靶?，兩側矗立者許多小山，臂如孫悟空帶領著眾多小猴子。長滿青草的田間小路上，老農(nóng)抽著旱煙，提著噴壺為玉米苗打藥，影子在陽光下顯得好長，似乎比六月的時光還要大，一副，間戶寂無人，紛紛花開滋如的樣子。一輛輛校車整齊擺在實踐學校的門口，學生們紛紛下車，站隊上課，接近一小時的會讓我們筋疲力盡，回來寢室休息。不知不覺到了黃昏，真是夕陽無限好，只是近黃昏。
新晴的天氣，卻總是有些刻骨的涼意抖摟在黃昏中，夕陽掛在脫成了葉子的松樹枝上，也許是玩耍了一天的緣故，光線里已經(jīng)沒有了熱力，卻充沛者幾種夢幻般的色彩，照耀在學生們的身上，折射出活力的光芒，整個操場，黃澄澄的，亮晶晶的，宛如撒上一層金沙一樣。
第二天，我們學兔兔舞，有幾個舞步很復雜，但是由于我們的認真態(tài)度，都被我們給消滅了。
當落日的光輝悄然漫上大山，令我們望已久的.，篝火晚會，終于開始。每個班的小人才紛紛大展身手。千奇百怪，優(yōu)雅，悲傷，沉默，搖滾，等類型數(shù)不勝數(shù)，手指間揮舞這熒光棒，在大山之間顯得好些耀眼。
這三天是讓我終身難忘的一次夏令營，為我的成長增添一抹色彩。
豐富多彩的夏令營篇四
一縷陽光從窗外透了進來，灑在車內(nèi)一張張充滿朝氣，好奇地四處張望著的臉上。窗外的景色快速地變換著，可我們卻無心觀賞，心兒早已隨窗外的輕風，似一只只鳥兒，飛到我們向往的地方去了。
在一路的歡聲笑語下，我們終于到達了實踐學校?；t柳綠，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”河水潺潺流動，清可見底。宿舍明亮整潔，溫暖舒適。這里遠離城市的喧囂，擺脫了一味讀書的苦悶，那是我們心中的“世外桃源”。
在簡單的安排過后，豐富多彩的活動便拉開了帷幕。我們被安排在操場上，心理老師和我們做了一個游戲，游戲的名字叫做“找家”。游戲很簡單，當老師說出數(shù)字時，幾個人快速抱在一起，而人數(shù)正好是老師說的數(shù)字，成功了即為找到了“家”。我幸運地找到了“家”，看著那些沒有找到“家”的同學，我想如果我是他們，一定會很失落吧。雖然是一個游戲，但我能尋找到“家”心里卻有一種說不出來的興奮。走進教室，屏幕上彈出幾個大字“相親相愛一家人”這時老師又提出了幾個問題。例如“父母的生日”，“父母最喜歡的食物”，“父母鞋子的尺碼”明明都是最簡單的問題，我能回答上來的卻寥寥無幾，愧疚感油然而生。一直以來，父母都知道我喜歡什么，可我卻從未真正了解過他們。我喜歡吃的，他們推辭說不喜歡，都讓給我吃；每一年我的生日，他們都會提前準備好一切，而他們的生日，我甚至都難以記住，連一句祝福都無法及時送到?？伤麄?nèi)詿o怨無悔，每天不辭辛勞只為了我，但有時他們的辛苦換來的，卻只是我們一句又一句的埋怨。這時我的眼前浮現(xiàn)出媽媽每天費盡心思在廚房忙碌的身影，爸爸每天揮汗如雨，頂著烈日工作的樣子……想著想著，只覺得臉頰微涼，輕輕碰觸，不知何時，我已潸然淚下。我暗暗下定決心，從此以后，努力理解父母的用心良苦，用實際行動去回報他們的愛。
悲傷過后，便迎來了本次活動最熱鬧的夜晚。天邊還隱隱泛著霞光，操場上已經(jīng)熱鬧了起來，精心準備了節(jié)目的同學們正在忙碌著，他們在進行最后的彩排。等天空中出現(xiàn)給顆調(diào)皮的星星，夜幕降臨。幾名班主任老師手持火把點燃篝火?；鸸怛v起，映紅了每個人的臉，照亮了每個人的心。我們圍坐在火堆旁，火焰熊熊燃燒，似天空中盤旋飛舞的鳳凰，沖破云霄。又好似我們那激昂的青春，富有激情與活力。晚會緩緩拉開帷幕，看！第一個便是我們班的舞蹈表演，幾名同學排好隊形，隨著音樂的節(jié)拍，緩緩舞動，動作并不單調(diào)，十分整齊，配合默契，處處無不彰顯出她們?yōu)榇烁冻龅男难?，一曲終了觀眾席上傳來陣陣熱烈的掌聲，同學們顯然還沉浸其中，意猶未盡。就連平時不茍言笑的老師也露出了滿意的笑容。歡樂的時光總是那樣短暫，不知不覺，夜深了，操場又恢復了原貌，但總無法抹去那里曾有過的歡聲笑語。
就像人生沒有不散的宴席，我們終將離去，但我忘不了，忘不了我們在教室里相擁哭泣，忘不了我們在篝火旁唱歌跳舞。我們在這里歡笑，我們在這里流淚。這樣的年華，美麗而短暫。我卻感受到了不一樣的熱血與激情，感謝這多彩的實踐活動，給了我不一樣的青春。
豐富多彩的夏令營篇五
彎著腰的稻穗正在喘息。
看看，秋的色彩。
銀杏搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷；
楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園；
松樹拿出細細的針，繡綠了滿山遍野。
嘗嘗，秋的美味。
大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”；
糖炒板栗散發(fā)著誘人的香味；
柿子高舉著紅彤彤的'燈籠；
??！
我們聽到了秋！
我們看到了秋！
我們嘗到了秋！
我們喜歡秋！
我們喜歡瓜果飄香的秋！
我們喜歡香甜可口的秋！
我們喜歡色彩斑斕的秋！
豐富多彩的夏令營篇六
一年中，春、夏、秋、冬四位使者在輪流值著班。每到新年，我就感嘆：“唉，白駒過隙間，又度過了一個春夏秋冬?！币荒甑乃募荆?，應當算是最活潑的，我愛這。
夏是香甜的。每當清晨醒來，深吸一口氣，會聞到各種植物的清香，裝滿了整個鼻子，這是因為所有的花都到了充分展現(xiàn)自己的高峰，小路旁許多不知名的野花互相爭奇斗妍，這群粉紅色的，看起來向五角星，一聞，都快醉了，前面又有一簇紫色的像降落傘的小花，摸起來軟綿綿的，可以讓人聞到一種暖洋洋的感覺。
夏是可口的。大部分水果都會在夏天收獲，看，西邊有一個大葡萄園，里面全都是晶瑩剔透的葡萄，亮紫亮紫的，個頭比紅棗還要大，三奶奶家也有一個很大的梨園，既然稱為梨園，里面的梨樹當然也不少，有幾千棵，品種也十分豐富：高山、流水、黃花……看了就讓人垂涎欲滴。一到夏天，各種口味的冰激淋也爭相亮相：巧克力的、奶油的、菠蘿的、藍莓的……如果要把所有品種都說出來，不知道一個小時夠不夠。
我愛，我愛夏天第一片火紅的朝霞至最后一抹金色的余暉，夏，一個夢幻中的美妙季節(jié)，我最愛的還是一家人夏天的夜晚，在屋外乘涼，星光閃爍，一輪明月掛在空中，一家人在一起談笑的溫馨畫面。
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豐富多彩的夏令營篇七
我難忘這次的夏令營，它豐富多彩，它教我獨立，教我團結。
兔子的舞——團結。
拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍，心情不禁愉快，豁然開朗。我們參觀了美麗的校園，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著，甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個人的肩上，打著旋律，有致地時有聲地落地，每個人都是岸溢著幸福，受到了老師的表揚。那是團結的偉大，我們有萬眾一心的團結。兔子舞是一個人無法完成的，需要默契，需要配合。而我們確實做到了，我們?yōu)榘嗉?，為自己增添榮譽，是團結的大功勞。
篝火晚會——友誼。
那天天氣涼爽，篝火晚會將要來臨。但因流行感冒的不情而來，我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人，那節(jié)目承載了許多同學的期待與希望，所以我對最好的朋友郭說：“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目，你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒有你，你可以去唱的。”“不，你們?nèi)ズ昧?，就當做我在上?！蔽覅s回絕了。無奈下郭只好和其他同學上場。演出開始了，全程我都在，揮舞熒光棒，而臺上的郭正在歌唱，他知道，她既然為了自己而唱，也為了嗓子壞了的我而上場。潸然淚下。這是說我最好的一個詞?；貋砗?，我一把抱住了郭，這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫熱既走了身上的寒冷。
不舍的笑——微笑。
“一——二——三——茄子！”無疑，我們在合照，這應該是最后一次來這里。每個人臉上全都微笑，那小純真，可愛，卻又不舍，羞澀。微笑著坐上回家的車，給這個令營一個難忘，美好的笑，告訴它有緣再見。
豐富多彩的夏令營篇八
也許你會說：這哪兒會出聲音，我當然聽不見??！那么我再說清楚一點。
聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實實、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
成都市撫琴小學四年級：游雅萱。
豐富多彩的夏令營篇九
今天，我早上起床后不到五分鐘，汪老師就開始“咚咚咚”地敲門了。上完鋼琴課后，我做完了一切，就去上小主持人班。
上完課回去吃飯，到了下午2點鐘左右，我和爸爸、奶奶一起去了白塘公園。爸爸買了一桶爆米花，我們?nèi)齻€人美滋滋地吃著。過了一會兒，我們又來到了那個釣魚的地方。我的眼睛眨巴眨巴的，好想釣一次啊！爸爸好想看穿了我的心思，說道：“好吧，就玩一次吧！”我高興極了，立刻跑過去，讓爸爸給我坐一個示范。只見爸爸兩手拿著魚竿，一條魚剛剛把面團吃進去，爸爸猛地一提，就釣到了一條。我連忙拿起魚竿開始釣魚，可是幾次都沒有釣到。我讓爸爸幫我釣了一次又一次，一共釣了五條，我還是沒釣到。就在我?guī)缀跻^望的時候，有一條小巧玲瓏、渾身像披上白紗、只有頭上一塊紅通通的小金魚吃了我的魚餌，我又驚又喜，猛地提起，終于釣到了一條魚！它雖然很小，但是因為是我自己釣的，所以我最喜歡的就是它了。
晚上，我們又來到了青少年活動中心練合唱，因為明天要參加全省的匯報表演。
豐富多彩的夏令營篇十
一大早醒來，外面的世界已被雨水所渲染，清新的綠色，搖啊搖，流動在我的實現(xiàn)內(nèi)，隔著窗和我打著招呼。
我撲哧一聲笑了。推開窗，啊，好清爽！濕濕涼涼的風，夾雜著雨絲，打在我臉龐，一吸，我聞到了那種秋天特有的氣息！
對面的樓房、花壇里的花花草草，都靜默著。而大街上的車輛依舊流動，路燈默默佇立一旁，燈光洋洋灑灑地投下，卻也模糊著，使得地上的雨水都披上了絢麗的衣裳。天空的色彩，讓我有些捉摸不透，看不出個確切——似乎是淺白，卻又透著微微的銀灰，更有那薄薄的霧一般的氣息，籠罩著它。但是我能感覺到天空一如既往的平和與親切，已不像夏季那樣時不時的發(fā)怒了。它懷抱著一切，包容了一切，使我的心，也跟著舒緩下來。
“嗖——”又是一陣風，樟樹又開始搖擺，而雨珠依舊滴落大地，一遍遍渲染著，整個大地似乎是浸濕了一半。那“噼啪”的聲響，似乎有節(jié)奏，而鳥兒則也跟得上節(jié)拍，聲聲清脆悅耳的歌聲，掩飾不住受浴后的歡悅！街上沒有那么喧囂了，不過仍可以聽見汽笛聲拖著長音，倒更襯托了雨天的寧靜呢！
這場雨，帶來了秋的氣息，而20xx年的夏天，也在雨中帶著一笑的嫣然一點點隱去了，只留給人們記憶美麗一場。
豐富多彩的夏令營篇十一
我的童年是豐富多彩的，有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的，還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時候。
一個星期六的下午，我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當貓，我和婧怡當老鼠。1、2、3，開始！思怡一聽到聲音，便向我們撲來，我和婧怡跑東路奔西路，還是跳不出思怡的爪牙，就在這時，婧怡忽然有了一個鬼點子：她往后面跑，我往前面跑，這樣一來，思怡就不知道怎么辦?？墒?，婧怡的鬼點子還是被識破了，我們被思怡滿院子的追著跑，眼看就要被抓住，就在這緊張危急的時刻，我們又看到了一現(xiàn)生機——家，我們加快速度往家的方向跑。耶！我們勝利了！思怡跑不動，主動不跑，認輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂，我就喜歡這豐富多彩的童年。
豐富多彩的夏令營篇十二
我覺得秋天豐富多彩，我就用上次去良渚野蘆彎生態(tài)公園玩做具體介紹吧。
那天我們到了那里，我馬上看中了那兒的四輪腳踏車。不一會兒，我們就坐上了四輪腳踏車。我們騎著，突然，地上一陣“嘩啦啦”的響聲，我一看，原來是樹葉在向我們問好呢！那黃色的銀杏葉穿上了美麗的衣裳，那紅色的就像一團團火在燃燒。我仿佛被這些美麗的樹葉帶入了仙境。
野蘆彎生態(tài)公園有很多采摘項目，有葡萄、紫番薯等。我們?nèi)フ咸选？?，那紫瑩瑩的葡萄在太陽的照射下閃閃發(fā)光，十分誘人。我摘下一個吃了起來，哇，真甜??！我又吃了幾個。
接著，我們到桂花樹下盡情地呼吸著新鮮空氣。一陣濃濃的桂花香撲鼻而來，我興奮地說：“真香??！”我一看桂花，它也在向我點頭呢！
豐富多彩的夏令營篇十三
八仙過海各顯神通。
代課老師也按捺不住。
紛紛使出看家本領。
班主任。
善于煽情。
飽含深情的話語。
給我們增添了不少動力。
……。
英語老師的課堂。
豐富，幽默。
使枯燥，煎熬的課堂。
活躍了起來。
……。
語文老師的課堂。
似股清泉沁人身心。
寫作靈感源源不斷。
……。
數(shù)學老師的課堂。
莊重，嚴肅。
幾十年的教學經(jīng)驗。
給人神清氣爽一點通的感覺。
……。
無私奉獻的老師。
將自己的特點。
化成了五彩的鵝卵石。
鋪成了我們通往成功的道路。
二班的輝煌。
是老師的付出與同學的努力。
共同編織鑄造的。
老師將像顆顆炫星一樣。
引領二班每位成員。
走出凡俗，極越勝利之巔。
豐富多彩的夏令營篇十四
我們的軍訓是華陽市武警指揮部舉行！在那我們是相當?shù)目喟。?/p>
第一天早上我很興奮我在車上看見四年級三班梁好，他不僅上我們學校的，還是我打乒乓球的的球友呢！我聽說他同學余浩然也要來，他也是我的球友！當時我就有了第一個興奮！
到了目的地，這個地方是我發(fā)出第二個興奮的地方。更驚奇的是我和梁好都是三連二排的戰(zhàn)士！而且還是同一個寢室的！我們倆異口同聲的說：“有緣、有緣！”現(xiàn)在我又開始興奮了！
到了中午，飯菜香甜可口，我吃的非常飽！這時陳岳叔叔來了！我們讓陳岳叔叔給我們講笑話，陳岳叔叔還是老樣子，講的笑話幽默搞笑有許多小朋友拿出了紙和筆要簽名！可我就沒帶紙和筆，但我有陳岳叔叔的照片呀！吃完了飯我們就開始訓練了胡教官只交了我們稍息與立正，和我們學校大有不同！比如立正時手要貼著褲縫線！稍息就不說了。
晚上我們沖了澡就回到了寢室。我還以為睡覺了，所以就睡了下去，剛睡著就聽見“面包來了，面包來了！”“居然還有面包？！”我興奮的說！我高興的從床上跳下來，我連拖鞋都沒穿就去搶面包！吃完了面包我已經(jīng)很困了，所以一躺下就睡著了。
有一個人沒和隊伍跑或走好的話，隊伍就會露出馬腳。我們不僅學了跑步和齊步走，還學了：防身術、軍歌、四面轉法、稍息與立正、站軍姿。并且教官教育了我們應該節(jié)約。我還把胡教官的qq號拿到了。我們有很多有趣的事：在我和我的小伙伴沖完了澡準備穿衣服時發(fā)現(xiàn)我的`小伙伴的內(nèi)褲掉在了地上！而他呢，卻把他的內(nèi)褲洗了一遍，突然他想起來他是只穿著內(nèi)褲來的！所以只好光著身子回來！我也有出丑的時候，比如第五天晚上，我不小心把褲子撕了個洞！我趕快換了便裝把褲子拿去縫！差點趕不上最后一天的匯報表演！
最后一天：早上家長都來了！我的家長也是。我開始特別緊張！但最后表演的很順利！到頒獎典禮了！我很興奮！最后我得到了紅色封面的證書，上面說我表現(xiàn)出色，檢查合格！
感想：這次軍訓豐富多彩，我有了很多的收獲，我還交到了許多朋友！我已經(jīng)盡力了，我非常的滿意。這次軍訓讓我的人生有了很深的印象！
豐富多彩的夏令營篇十五
使用搜索引擎和確定關鍵字是本課的操作技能，只要告訴學生一些搜索引擎和關鍵字，學生就可以從網(wǎng)上找到有關節(jié)日的信息，操作即可完成。但是，我認為讓學生在課堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目標，而是讓學生通過課堂學習，達到多方面素質的共同提高。激發(fā)學生使用計算機的興趣，讓學生主動地學習、有興趣地學習、使學生接受多方面的情感教育，如合作、愛國等，使學生有足夠的活動空間，在知識、技能、情感等方面等到全面提高。
根據(jù)以上想法，我認為本課的教學目標應主要包括以下幾點：
了解搜索引擎的作用，學會使用關鍵字進行搜索。
（1）熟練術用搜索引擎查找資料，掌握相關技巧。
（2）能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁資料。
（1）體會豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族風情，培養(yǎng)民族自豪感。
（2）培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡搜索習慣。
在《海南省中小學信息技術》小學版教材中，對于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分，為了讓學生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來教學。通過搜索節(jié)日來了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何選用關鍵字搜索。從而感受internet的強大作用，以此激發(fā)學生對信息技術課的興趣。
本節(jié)課的知識點是：了解搜索引擎的更多作用，學會使用關鍵字搜索。
根據(jù)我對學生的了解和教材的分析，認為這個知識點如果作為命令教學、功能教學，操作難度小于理解難度，讓學生照著學、試著做幾個練習會比較容易，花費的時間也不多，但是，學生在課堂上恐怕只能學到一兩個好用的方法，而他們各方面的能力提高不會很多。信息技術課是在學習技術，但是，作為素質教育的有機組成部分，它絕不僅僅負有學習技術的責任，而是應該擔負起多重職責。只有設計一個有趣的、有意義的任務，使學生產(chǎn)生對知識的需要，進而主動探索、獲取知識，并在掌握知識后能應用于實踐，解決問題，同時進一步理解、鞏固了知識，獲得多方面的收獲。這樣，才能讓學生在課堂上得到更多的時間，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以，我認為這個教學內(nèi)容應加以拓展。
在本課教學之前，學生已經(jīng)會使用搜索引擎，搜索并下載圖片和音樂了，通過本節(jié)課的學習，使學生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進一步得到提高。
1、設置懸念，激發(fā)學生興趣。
2、以學生自主探索為主，教師適當?shù)臅r候加以指導。
重點：熟練應用搜索引擎并下載資料。
難點：合理運用獲取到的資料。
教????學????過????程。
一、談話激趣。
學生講述十一節(jié)的快樂生活。
學生回答問題。討論了解各類節(jié)日相關信息。
聯(lián)系實際，由學生的生活實際引入課題。
通過評選班級“節(jié)日百事通”激發(fā)學生的學習熱情。
我們可以通過各種途徑獲得相關知識，剛才也有同學講到了可以從電腦網(wǎng)絡上去查找、搜索。
學生討論各種了解各類節(jié)日相關信息的途徑，如：查書籍、看電視、報紙、上網(wǎng)搜索等。
引出本課的主題——網(wǎng)絡搜索。
三、節(jié)日的搜索。
我們已經(jīng)學過了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）。
學生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息，教師巡視，必要時對差生進行輔導。
為了使我們的搜索更有效，我們可以把長的關鍵詞分成幾個短的關鍵詞，比如把“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國傳統(tǒng)節(jié)日”三個關鍵詞，中間用空格分開，同學們不妨試一試。
學生選擇自己喜歡的搜索引擎，并用輸入法輸入關鍵字進行搜索。
先同桌說，后老師點名說。
學生分小組討論。
口頭介紹，相互交流，使學生能找到更多資料。
對個別有困難的學生進行指導，促進信心、減小差距。
通過討論和互評，使學生的創(chuàng)作成果得到肯定，成就感得到體現(xiàn)。同時也學習了別人的優(yōu)點，認識到自己的不足。
讓學生通過老師的引導和自己的操作掌握新技巧。
四、保存節(jié)日資料。
我們可以建一個文件夾，以方便資料的管理。在f盤新建一個文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。
五、課堂練習。
利用局域網(wǎng)打開本課練習，學生填一填。教師巡視并指導。
到word，網(wǎng)頁直接另存硬盤等。
學說方法，師強調(diào)，并演示。
培養(yǎng)學生收集資料的良好習慣，有助于增強學生收集信息的能力。
六、評選班級“節(jié)日百事通”。
讓學生說一說，通過搜索你都知道了哪些節(jié)日知識，看誰的節(jié)日知識更加豐富。
學生口頭匯報，舉手表決，評出“節(jié)日百事通”。
對前面的任務進行落實和回顧，讓學生在有始有終地在興趣中總結所學。
七、課后小結。
我們剛才收集了許多關于我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，同學們都做得非常出色，有了這些資料，我們對這些節(jié)日就更了解了。請同學們?nèi)リP注一下最近都有哪些節(jié)日？它們有哪些特點？有哪些風俗？你準備如何搜集相關資源？有條件上網(wǎng)的同學可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源，并提供給大家分享。
總結本課學習內(nèi)容，鼓勵學生進一步學習。
在教學本課時，我采用“任務驅動”教學策略，利用網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體教學系統(tǒng)，對學生實施研究式自主學習和讓學生嘗試性練習為主的教學模式，教學中注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。通過學習和實際操作，培養(yǎng)學生的實踐能力，創(chuàng)新能力，操作能力和自學能力，提高學生對信息的處理能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
在教學中，通過分組活動，讓學生在互相交流中學習聽取別人的意見，并對別人的方法進行理解，可以使學生的思維空間更為廣闊，有利于培養(yǎng)學生的合作交流意識。在多樣化的方法之中，必定有一些是比較簡單或比較適合自已的，引導選擇恰當?shù)姆椒?。學生不僅學到了知識，還開闊了眼界，鍛煉了同學之間的團結協(xié)作能力和動手能力。
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