閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
國旗下的講話文明在我心中篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我?guī)淼难葜v主題是——祖國在我心中。
自古以來，我們祖國的歷史文化飛速發(fā)展。堯舜時期，倉頡發(fā)明了甲骨文，春秋戰(zhàn)國時期，百家爭鳴，歷史文化得到升華，秦始皇兵馬俑震驚中外。漢朝時，“中國”正式命名，甲骨文被改進(jìn)，稱為“漢字”。唐朝時，詩得到大多數(shù)人的認(rèn)可，出現(xiàn)了很多像李白、杜甫那樣偉大的詩人。這個時期創(chuàng)作的詩，比前面所有朝代加起來都多，還有宋詞、元曲、明清小說，都是悠久燦爛的歷史文化，值得學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)。
今天，我們的生活無比美好。
想當(dāng)年，清朝腐敗，容忍八國聯(lián)軍欺壓人民。清朝末年，人們經(jīng)常餓肚子。有些人實在忍不住，就去吃樹皮，還去挖地下的泥土吃。就是因為土吃得太多了，無法消化，因此很多人都被泥土撐死了。
現(xiàn)在，世界和平了，中國人民也不像以前那樣痛苦了。大家衣食無憂，不用擔(dān)心溫飽問題，每個人都有一個穩(wěn)定的家，再也不用像以前一樣流離失所了。科技發(fā)展、文化創(chuàng)新、交通便利為人們打造了更美好的生活，人民的幸福指數(shù)節(jié)節(jié)攀升。
未來，中國人民一定會更加幸福。我們一定會創(chuàng)造出更多造福人類的東西，比如在天上飛的汽車。隨著汽車使用率的增加，交通擁堵即將成為一個大問題。如果這種汽車真的出現(xiàn)，那么就再也不用擔(dān)心交通擁堵了。同時，隨著我們對未知世界的探索，有一天，我們還可以去外太空旅行呢!
歷史輝煌，我們不能停止創(chuàng)造偉大歷史的腳步，現(xiàn)在很好，但我們不能安于現(xiàn)狀，未來可期，讓我們把祖國放在心中，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
國旗下的講話文明在我心中篇二
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好!
同學(xué)們，你們可知先輩為立國而四處打拼，錢學(xué)森，周恩來，在學(xué)習(xí)中了解了祖國的危機(jī)!他們奮發(fā)圖強(qiáng)，為了祖國而不惜一切!圓明園被毀，中國更是受到了前所未有的危難，可是在這危難中，許多的中國人開始守護(hù)祖國：詹天佑為了祖國復(fù)興堅持建立京張鐵路，洗星海為了鼓舞紅軍復(fù)國把一輩子都用在贊美祖國的歌曲上!這一切都代表了中華人民的復(fù)國心。是的，_年前，中國人被壓迫著，被欺凌著，但這并未動搖我們偉大的祖國人們的復(fù)興之舉，每個中國人心中都有一個夢：把侵略者趕出中國!建立全新的中國!幾十年如一日，_年前，新中國成立了。
中華兒女終于揚(yáng)眉吐氣了!中國再也不被欺凌了和嘲笑了1毛主席在天安門上豪放的宣布：“中國人，從此站起來了!”是啊!中國人，再也不怕被欺凌了，天安門上響起了“義勇軍進(jìn)行曲”全場幾十萬人熱血沸騰。
這件事以過去多年，中國在成長，她現(xiàn)在已是科技發(fā)達(dá)的國家，我們雖然生活安詳，信息發(fā)達(dá)，沒有了立國之前的各種艱辛，但是我們不能忘了祖國和先輩們。
離開了祖國，就像久久的離開了母親：離開了祖國，不管做什么事都覺得缺少什么東西，祖國不只是名字那么簡單，她代表得是中華五千年的輝煌，代表的是中國人民心中的自豪，她還代表了許多許多抹不去的映象。
我們身為中國人，應(yīng)該為祖國，為人民出一份力，“為中華之崛起而奮斗!”同學(xué)們，如果你站在五星紅旗下請告訴自己：“我是中國人!”如果你長大成人到外打拼，請時刻記?。骸拔沂侵袊?”如果你事業(yè)有成，有名有譽(yù)時，不要忘了告訴自己：“我是中國人!”
我們時刻準(zhǔn)備著為中華人民和祖國而奮斗!時刻準(zhǔn)備著……。
國旗下的講話文明在我心中篇三
同學(xué)們：
早上好!我是三年級二班的班主任黃老師，今天我在國旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛自己，學(xué)會自我保護(hù),讓生命之花開得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?
趟派出所。”馬雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
來，為時已晚。
性環(huán)節(jié)，只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識和能力，其他幾種保護(hù)才更具實效。
禮貌”，其實恰恰就是處于禮貌，才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
事。
想殺人，由于受到外界刺激，沖動之下就會殺人滅口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法：
1、學(xué)會識別誘惑.
的名字，其時，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時，聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫。
爭取得到救助。
3、要勇敢地說“不”
在有人威逼你做無禮或危險的事情時，孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴。
有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸。
孩子們，你們應(yīng)該明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個人隱私，任何人都無權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全。
你在學(xué)校，圖書館或同學(xué)的家里使用因特網(wǎng)時，要注意保守家庭及你個人的秘密，不要輕易約見在網(wǎng)上結(jié)識的任何人。
7、記住能幫助你的人很多。
遇到麻煩找警察，這是最基本的常識，但僅此還不夠，假如警察不在附近，如果你是在公園，商場和電影院等地方，可以向那里的工作人員求助，多一個求助的機(jī)會就多一個獲救的希望。
8爭強(qiáng)自救自我護(hù)的能力。
孩子們，關(guān)愛自己，學(xué)會自我保護(hù)吧，讓生命之花開得更加燦爛!
國旗下的講話文明在我心中篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景，就會想到“水火無情”這四個字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的.工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的.老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因為煙霧中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生。
生命僅有一次，讓我們時刻牢記安全消防知識，進(jìn)取參加消防活動或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
國旗下的講話文明在我心中篇五
這些天許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命被大火奪去，我覺得很心痛。如果大家都做好了準(zhǔn)備，萬一發(fā)生火災(zāi)就不能避免更多的傷亡嗎？因此，了解一些火災(zāi)的應(yīng)急措施是至關(guān)重要的。
今天我就告訴你：家里著火不要慌，根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜的時候油鍋著火了，趕緊把鍋蓋緊，這樣鍋里的油火就能因缺氧而熄滅，不能用水撲滅。當(dāng)房間發(fā)生火災(zāi)時，門窗不應(yīng)輕易打開，以避免空氣對流和大規(guī)模火災(zāi)。紙、木、布著火時，可以用水撲滅，電器、汽油、酒精、食用油著火時，可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。如果火勢已經(jīng)很大，你必須立即報告火災(zāi)。當(dāng)你被火圍困時，你應(yīng)該看不同的情況，采取不同的方法脫離危險。如果你向下傾斜，用一塊濕布蓋住你的鼻子。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，最重要的.是報警，以便及時滅火，控制火勢，減少火災(zāi)造成的損失?；鹁娫挼奶柎a是119。應(yīng)該記住這個號碼，向公安消防部門報告火警的電話號碼在全國任何地方都是相同的。發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷害和死傳播救護(hù)技巧，做一名合格的“消防小鐵軍”！
我講話終了，感謝大家！
國旗下的講話文明在我心中篇六
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!我講話的題目是《加強(qiáng)疏散演練，保護(hù)學(xué)生平安》。
今天是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為推進(jìn)中學(xué)生安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，我校自今日起，開展為時一周的，以“加強(qiáng)疏散演練，保護(hù)學(xué)生平安”為主題的安全宣傳教育活動。
據(jù)中國青少年研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國中小學(xué)生由于安全防范意識淡薄，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于中毒、溺水、踩踏、交通事故等。湖南湘鄉(xiāng)市校園踩踏事件，導(dǎo)致8個年輕鮮活的生命從此陰陽兩隔。痛心之余我們不得不警醒：安全警鐘時時鳴起，防范意識常駐心中，校園安全重于泰山!
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。學(xué)校是學(xué)生聚集的場所，一旦發(fā)生危險情況，如果疏散方式不科學(xué)，后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生對災(zāi)害風(fēng)險的防范意識，提高師生面對危急事件的處理能力，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)增強(qiáng)安全防范意識，服從學(xué)校安全管理，主動開展安全狀況檢查;愛護(hù)公共財物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序，全體師生必須服從命令，大力配合，按照預(yù)定的疏散路線，迅速有序地從教室撤離到空曠地帶，確保不發(fā)生推擠和踩踏事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧，提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，一旦有人跌倒，近旁同學(xué)要立即伸出援手。
為進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時刻有平安，平安就會在我身邊”。
同學(xué)們，“安全第一，生命至上”，讓我們攜起手來，從今天做起。
祝大家天天平安!
國旗下的講話文明在我心中篇七
親愛的各位老師、各位同學(xué)：
早上好!今天站在這里，我特別想表達(dá)一種情懷，就是巴中中學(xué)一直是我向往、神往的地方。讀書的時候，特想成為這里的學(xué)生;教書的時候，特想成為這里的教師，因為這里有著豐厚的文化底蘊(yùn)、精湛的師資隊伍、高端的設(shè)施設(shè)備，更有無盡的希望和憧憬!但一直沒有如愿，所以我首先想說的是：能成為巴中中學(xué)的教師和學(xué)生是光榮的、更是幸福的。
法國哲學(xué)家薩特曾說過：一個人總是自己行動的結(jié)果，英雄把自己變成英雄，偉人把自己變成傳人，庸人把自己變成庸人，罪犯把自己變成罪犯。他所強(qiáng)調(diào)的就是一個人的未來全在于自己，自己創(chuàng)造著自己的未來。為此，在這里我想和同學(xué)們交流四個觀點(diǎn)：
一、無論什么時候，都要保持陽光。就是要積極、寬容、樂觀、自信。要積極面對生活、積極面對人生，永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上的生命狀態(tài);要寬容別人的失誤、寬容別人的缺點(diǎn)、寬容別人的過錯，讓自己有著大海一樣的寬闊胸襟;樂觀是一種豁達(dá)，是一種魅力，更是靚麗風(fēng)景，我們要以微笑的姿態(tài)迎接生命中的每一刻;自信是一切成功的基石，每個人都是世界上獨(dú)一無二的，還有什么理由不相信自己?只要我們陽光，我們就無私無畏、無拘無束、無塵無染、無往不前。
二、無論什么時候，都要心存感恩。感恩是一種美德。要感恩父母，還有什么比給予我們生命更有分量呢?要理解父母、尊重父母、溫暖父母。要感恩老師，還有什么比給予我們思想和靈魂的人更值得尊重呢?要理解老師、尊重老師、溫暖老師。要感恩社會，還有什么比給予我們安寧和幸福的世界更值得珍惜呢?要理解社會、尊重社會、溫暖社會。
三、無論什么時候，都要注重習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗。葉圣陶老先生曾經(jīng)說過，有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是壞習(xí)慣，一種是沒有習(xí)慣的習(xí)慣。要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，“閱讀會使心靈撒滿陽光”，“一個人的精神發(fā)展史就是一個人的閱讀史”;要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，健康身體是美好未來的基本承載，不要做脆弱的小書蟲;要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善鞏固、善思考、善拓展，做靈動、開放的學(xué)生。
最后，作為一名家長代表，在此，我要深深地感謝巴中中學(xué)的老師們，正是你們辛勤的付出，我們的孩子才得以健康成長!我要深深地祝福巴中中學(xué)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)快樂，成長快樂，一切美好的未來屬于你們!
國旗下的講話文明在我心中篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是“憲法在我心中”。憲法一詞來源于拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。
作為祖國的未來，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對象。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時還特別在1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因為中學(xué)生對自己作為一個公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識較模糊，特別是對如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，如何依法維權(quán)的意識也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會想要大事化了，這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說有些同學(xué)在成年后為了體驗生活校外打工，因為不熟悉合同法的有關(guān)規(guī)定使得自己的勞動和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識，堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國無法則亂，家無法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！
2016年11月28日。
升旗儀式。
國旗下的講話文明在我心中篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
您們好!
什么是不文明行為?對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長;不雅，有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。
一、不文明行為。
(一)校內(nèi)。
1.課堂上。
東張西望，精神不集中;不動手，不動腦，呆若木雞;。
不專心聽講，講小話;老師或同學(xué)發(fā)言時，插嘴打渾;。
做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條;。
吃東西，喝水;跟同桌或前后左右桌的同學(xué)嬉戲玩耍;。
不做練習(xí)，不積極發(fā)言;不記筆記，不懂的知識不記下……。
2.課間。
3.食堂。
插隊、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。
4.宿舍。
衛(wèi)生臟亂、不按時休息起床、東西擺放不整齊等陋習(xí)。
5.公物。
你縱然有氣有情緒，也不能問你默默服務(wù)的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。
(二)校外。
不按時回家，上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī)，到校要把自行車排放整齊;。
乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑，不排隊，上車后不尊老愛幼，主動讓座;。
回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨(dú)尊;。
書從來不看，字從來不寫，父母的教誨——“最近有點(diǎn)煩!”
二、倡議。
三告別：一是思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，遵守社會公德。二是行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博，不騎摩托車和電動車上學(xué)，不損壞公物、不攀爬圍墻，不吵口、不打架斗毆，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等。三是語言垃圾：不說臟話、粗話。
有的同學(xué)說，都習(xí)慣了，改不了，是這樣的嗎?
三、培養(yǎng)。
名人貝多芬在失去聽覺的情況下，仍然不停止工作，與命運(yùn)抗?fàn)?，我們的不良行為?xí)慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?？傊鹤钪匾氖莾煞N行為習(xí)慣不能養(yǎng)成：即妨礙他人的行為習(xí)慣和沒有行為習(xí)慣的行為習(xí)慣，讓文明之花在校園中綻放。
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國旗下的講話文明在我心中篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們國旗下講話的題目是——規(guī)范日常行為，崇尚文明禮貌。
同學(xué)們，我國自古就是個歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦，我們的祖先歷來注重文明禮貌。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器??。這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，肩負(fù)起澆灌文明禮貌之花讓其開得更加茂盛的責(zé)任。
如果有人問：一個人成功的關(guān)鍵是擁有一個良好的行為習(xí)慣，還是一個好成績?我想大多數(shù)人都會回答：一個良好的行為習(xí)慣更為重要。
那么怎樣做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?請大家先聽我講一則報道：
報道是這樣說的：在新加坡，公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。
同學(xué)們，聽了這則報道大家有什么感想?我們可以看到，文明對一個人、一個國家、一個民族是多么重要。我們還可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中。我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
那么我們應(yīng)該做到哪些方面呢?
一、自尊自愛，注重儀表。
1、維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。
5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人。
1、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
2、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
4、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
5、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。
6、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
7、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、嚴(yán)于律己，遵守公德。
1、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
2、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動物和生態(tài)環(huán)境。
3、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
4、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。
5、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
國旗下的講話文明在我心中篇十一
在遙遠(yuǎn)的東方，有一個神奇、美麗的地方，那兒有悠久的歷史，有禮儀之邦的美稱。有奔騰的長江，咆哮的黃河，那兒就是中國。那兒有一群勤勞、勇敢、善良，由于開闊的人民!，就是中華民族。我為我是一名中國人而感到自豪和驕傲。
小時候，祖國在我心中就是一個詞匯，我怎么也搞不懂，為什么人們常把祖國和母親聯(lián)系在一起。一次，在爺爺家的儲藏室里發(fā)現(xiàn)了一張世界地圖，我鋪開地圖，看著滿是花花綠綠地圖案一頭霧水。母親走到我身邊，指給我傲立在世界東方像一只引吭高歌的雄雞的區(qū)域就是祖國。
從小到大，我每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》高亢演奏的時候，就有一種激昂、振奮、驕傲、自豪的心情油然而生。
回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”……張騫出使西域，鑒真東渡傳教，玄奘西行取經(jīng)，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界走向中國。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖。東方雄獅，你為何不怒吼?“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起?！敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景像我們走來。新中國以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。中國人的歷史進(jìn)程翻開了嶄新的一頁。
最后，我想說，“同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國未來!讓祖國的明天因我們輝煌!”
國旗下的講話文明在我心中篇十二
大家早上好!
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會讓一個人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。”
我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！睂W(xué)校是育人的場所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以，要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭做一個文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨(dú)立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來;不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費(fèi)一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達(dá)聲，優(yōu)美動聽的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格;播下一個品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規(guī)范、個個講規(guī)范、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
國旗下的講話文明在我心中篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級x班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現(xiàn)了。那是您，爸爸！您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩(wěn)了，要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來扶住了我。我責(zé)備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎？這么一說還真是！我愛爸爸，愛您對我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了！回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說：“回來了，考試考的咋樣啊？”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績！”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關(guān)系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結(jié)果如何，你都問心無愧?！蔽覑郯职郑瑦勰鷮ξ艺佌伒慕陶d。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話文明在我心中篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我們德信現(xiàn)代小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在德信的殿堂中，我們正在茁壯成長。
可是就在這美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下零食袋;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們德信的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
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