總結(jié)可以幫助我們整理思緒，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中可以提出自己的反思和改進(jìn)計(jì)劃，展示成長和進(jìn)步的態(tài)度。通過閱讀這些范文，可以拓寬自己的思路，掌握總結(jié)寫作的要領(lǐng)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇一
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，唱歌我只要能跟著大家唱就不錯(cuò)了，但通過學(xué)習(xí)大家意識到他們不再是被動的而是變成主動的演唱，從歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。我們一一訓(xùn)練，通過聆聽、比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)，在教師的范唱、指導(dǎo)下，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行。
教學(xué)。
使他們打下良好的基礎(chǔ)并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。
2.培養(yǎng)學(xué)生對演唱的興趣，重視歌曲的處理。
為了滿足學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，給學(xué)生們一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生對演唱歌曲的興趣。準(zhǔn)對學(xué)生不同的基礎(chǔ)，不同的音色特點(diǎn)，對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫、完整。除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，還要求學(xué)生應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。指導(dǎo)學(xué)生多聆聽感受歌曲音樂，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我們及時(shí)的作藝術(shù)處理。經(jīng)過處理聲音優(yōu)美了。為了鍛煉學(xué)生的膽子，讓學(xué)生獨(dú)自上來表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生自信地演唱的同時(shí)還要帶有臉部表情，身體動作等等。
2015.7。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇二
在本期的興趣小組活動中，我擔(dān)任聲樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期聲樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。我這半年的教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、注重音樂基礎(chǔ)。
進(jìn)行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長，再由組長來組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時(shí)，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)都來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
以上就是我在活動中的工作總結(jié)，通過這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇三
書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精髓。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格，通過書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化從小培養(yǎng)愛國主義情操。書法教育也是對學(xué)生進(jìn)行特長教育的重要途徑，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期興趣小組組織了三至五年級每班一人學(xué)習(xí)成員共17人，其訓(xùn)練目標(biāo)是從“雙姿”抓起，達(dá)到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法訓(xùn)練中受益。下面是一學(xué)期來的書法興趣小組的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)：
優(yōu)化教學(xué)。
課堂是開展書法教育的主陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)提高書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。為此，我們在活動中重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)積極運(yùn)用多種教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)改進(jìn)教學(xué)方法。我們深知，書法教育如一面鏡子，能折射出許多問題，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等。本學(xué)期的興趣小組成員都是書法新生，在書法學(xué)習(xí)上是零基礎(chǔ)，雙姿成了我們教學(xué)中第一任務(wù)。我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)提出了“抓雙姿養(yǎng)習(xí)慣寫好字促發(fā)展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來抓，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
在教學(xué)中我們常常遇到一些小問題，比如學(xué)生不愛護(hù)筆，打翻筆盒??學(xué)生年齡還較小，頻頻出現(xiàn)這些小問題，這表明在書法訓(xùn)練的時(shí)候，學(xué)生沒有完全投入，如果用心投入了又怎么會出現(xiàn)這樣那樣的問題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，問題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。要求學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，在書寫前平心靜氣書寫時(shí)意到筆隨，在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化，將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識內(nèi)化，將寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化，將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。
根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了我們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀，在書法教學(xué)實(shí)踐中，我們也從經(jīng)驗(yàn)的角度和教改的角度都深刻地認(rèn)識到，充分提高課堂教學(xué)效率必須盡力爭取使用直觀示范教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師示范等，學(xué)生習(xí)作的展示也能激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣提高教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)書法要把字寫好是一個(gè)長期工程，這不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過程中能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練是決定能否成功的'關(guān)鍵。事實(shí)上在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心有毅力要練好字必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事比如“墨池”、“筆?！薄巴醌I(xiàn)之學(xué)字”這些故事就能觸動學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，老師在在課上練字時(shí)講這些故事，既有知識性也有趣味性。而且，這一方面是提高學(xué)生積極性，另一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。興趣班上原有兩位同學(xué)狀態(tài)不佳，總不見長進(jìn)，他們自己也有些泄氣了。見此情景我們通過講述書法家學(xué)書的故事和瀏覽《中國書法博物館》，讓他們自己尋找答案，后來他們進(jìn)步顯著。其實(shí)，良好的意志品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)時(shí)不拘泥于筆畫的分析，而是盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇四
指導(dǎo)教師：
音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。
一、指導(dǎo)思想。
1、1--3年級選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，使學(xué)生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。3、利用不同歷史時(shí)期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。4、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
三、教學(xué)要求。
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、活動時(shí)間安排。
八、具體工作措施。
1.上好音樂社團(tuán)活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的歌舞。
4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
九、教學(xué)計(jì)劃安排。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇五
教學(xué)目標(biāo)。
1、要求每個(gè)學(xué)生上臺做自我介紹，通過簡短的自我介紹初步認(rèn)識學(xué)生，并鍛煉學(xué)生登臺的膽量，使之為以后的表演做好心理準(zhǔn)備。
2、把學(xué)生兩兩分組，即興演唱。這個(gè)演唱既要有獨(dú)唱的部分，也要有合唱的部分。通過這個(gè)表演，進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的嗓音條件，并記錄在冊，便于以后因材施教，為不同嗓音條件的學(xué)生打造最適合的發(fā)聲練習(xí)，從而能在今后的合唱排練中準(zhǔn)確地為學(xué)生分好適合她們的聲部。而此表演還能讓學(xué)生對獨(dú)唱、合唱的區(qū)別有一個(gè)初步的認(rèn)識。
3、重新進(jìn)行基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)。通過游戲的方式強(qiáng)化音、音階在學(xué)生腦子里的概念，整理學(xué)生已學(xué)的樂理知識，做一些簡單節(jié)奏型的訓(xùn)練，為下一節(jié)課的作品學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生即興演唱、整理基礎(chǔ)樂理知識。
教學(xué)難點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)問題，如何進(jìn)行趣味教學(xué)，使學(xué)生愿意唱音階，記住每個(gè)音高音位，從而在以后的聲樂作品學(xué)習(xí)中做到不走音，不跑調(diào)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件：鋼琴。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
要求學(xué)生逐一做自我介紹。先自己做自我介紹示范，做表率帶動學(xué)生。（師：今天我們的第一節(jié)聲樂課，我們彼此還不熟悉對方，那么讓老師先來做個(gè)自我介紹吧……）提示學(xué)生可以多說些什么，鼓勵(lì)學(xué)生大膽大聲地說話。（師：大家可以聊聊自己的興趣愛好，為什么來參加聲樂小組，除了聲樂，還有沒有特別喜歡的樂器，一定要大膽大聲地說出來）。
二、即興演唱。
安排學(xué)生兩人一組進(jìn)行即興演唱，要求必須有獨(dú)唱和合唱兩種形式。（師：同學(xué)們，做完簡短的自我介紹，老師知道了你們美麗的名字，接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)即興演唱，讓老師聽聽大家動聽的聲音好嗎？）。
學(xué)生分組演唱完畢以后，予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并作出點(diǎn)評。（師：同學(xué)們唱得真好真美，老師太開心了，大家的樂感都這么好，不過呢美中不足的是，一些小的節(jié)奏型和音準(zhǔn)上還有一些小問題，稍后我們大家把這些小瑕疵一一處理干凈好嗎？）。
三、
音準(zhǔn)、節(jié)奏練習(xí)。
首先復(fù)習(xí)已學(xué)的基礎(chǔ)樂理知識，比如說音符，音值，音。
高，節(jié)奏型。通過做游戲的方式來練習(xí)，使學(xué)生覺得有趣味，從而愿意學(xué)習(xí)原本枯燥的基礎(chǔ)樂理知識。比如說，音高音準(zhǔn)練習(xí)，（師：我們首先來玩一個(gè)游戲，大家排成一排，飾演七個(gè)小矮人，每個(gè)小矮人都代表一個(gè)音高，dorelmifasollasi挨個(gè)排好，老師說開始每個(gè)小矮人要大聲的說出自己的名字，并且像小兔子一樣蹦出隊(duì)伍，大家明白了嗎？）剛開始做這個(gè)游戲，可以按照音階順序逐一唱出來，接著，讓學(xué)生記住自己所代表音的音高，由老師點(diǎn)名，學(xué)生唱音高，如此讓學(xué)生在游戲歡樂的氣氛中解決音高音準(zhǔn)問題，同時(shí)還拉近了老師與學(xué)生的距離。
四、小結(jié)。
同學(xué)們，一節(jié)課很快就結(jié)束了，老師很開心與大家邊做游戲邊做練習(xí)，希望大家也喜歡這個(gè)方式，老師準(zhǔn)備了下節(jié)課的歌譜，同學(xué)們一人拿一張回家，下堂課，我們著重練習(xí)此首作品，好了下課。
教學(xué)反思：
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級的同學(xué)，共有學(xué)生21人?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的'技巧。
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假?；顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況。
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問題：（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)，要精心準(zhǔn)備明年上半年合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
以我?！叭姘l(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成習(xí)慣；全面發(fā)展，學(xué)有特長?！鞭k學(xué)理念為指導(dǎo)，發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)國球精神，不斷提高國球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。現(xiàn)對我校乒乓球活動做一小結(jié)：
二、基本情況：本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由七、八年級的部分對乒乓球感興趣的學(xué)生組成。通過本學(xué)期的課余運(yùn)動訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動水平不斷提高。
三、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。
2、球感的訓(xùn)練。
3、攻球的訓(xùn)練。
4、推擋的訓(xùn)練。
5、發(fā)球的訓(xùn)練。
6、接發(fā)球的訓(xùn)練。
7、搓球的訓(xùn)練。
8、拉球的訓(xùn)練。
9、腳步動作的訓(xùn)練。
在活動過程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過每周星期一與星期三第八節(jié)課進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動和學(xué)生在這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動作的訓(xùn)練，以及通過實(shí)例了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)過程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長很多，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇八
指導(dǎo)教師；田易一、活動目的通過第二課堂的音樂實(shí)踐活動，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
1、讓兒童通過樂器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。
2、通過樂器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。3、通過演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣硖找鼻椴佟?/p>
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏樂曲。四、活動內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃：
第2周、認(rèn)識古箏三級樂曲第3周、旱天雷練習(xí)。
第4周、復(fù)習(xí)。
第5周、紫竹調(diào)。
第7周、復(fù)習(xí)。
第8周、閃爍的小星星練習(xí)曲。
第9周、洋娃娃和小熊跳舞。
第10周、“撮弦”練習(xí)（大撮）。
第11周、復(fù)習(xí)。
第12周、左手按音練習(xí)“4”
第13周、左手按音練習(xí)“7”
第14周、上樓。
第15周、復(fù)習(xí)第16周、連托連抹基本彈奏。
第17周至20周、樂曲《漁舟唱晚》第21周、分解和弦練習(xí)（左右手）。
名單：張欣曹思思何蕊雷艷玲廖佳琪。
2014年9月11。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇九
時(shí)間過得真快，來不及細(xì)想，一學(xué)年又這樣過去了，回顧這一學(xué)年乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、興趣班中老師和學(xué)生的表現(xiàn)：
我校興趣班輔導(dǎo)教師的思想是一致，都是在想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高興趣班項(xiàng)目的技術(shù)水平。我們的老師都具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作踏實(shí)肯干，任勞任怨，積極參與到興趣班的活動去。
學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是在興趣班中混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，活動紀(jì)律不好。使得老師很難管理，主要的是自己學(xué)不到東西，很的是好可惜！
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球興趣小組有三到六年級的十多名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動。每周活動兩次，暑假期間因?yàn)閷W(xué)校改造每周活動一次。通過這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。
由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；
4、學(xué)校硬件設(shè)備較少，教練少，教師在教學(xué)中很難保證進(jìn)度。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。
2、總結(jié)過去一學(xué)年的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓運(yùn)動有長足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
科
目：數(shù)。
學(xué)年。
級：五年級任課教師：張。
龍二〇一二年七月七日。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十
（2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期）。
時(shí)間過得真快，來不及細(xì)想，一學(xué)期又這樣過去了，回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、總體情況。
學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是在興趣班中混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，活動紀(jì)律不好。使得老師很難管理，主要的是自己學(xué)不到東西，很的是好可惜！
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、
基本情況：
五、六年級的十多名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動。每周活動兩次，通過這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。
由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；
4、學(xué)校硬件設(shè)備較少，教練少，教師在。
教學(xué)。
中很難保證進(jìn)度。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。
2、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓運(yùn)動有長足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想。
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、活動內(nèi)容概述：
寫字以教寫規(guī)范楷體字為主，主要由基本筆畫的教學(xué)（橫，懸針豎，垂露豎，撇，點(diǎn)提，豎鉤，橫折，捺和長橫，短橫，垂露豎，懸針豎，撇，長捺，平捺，點(diǎn)，提）組成，增強(qiáng)了課本的可讀性。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容簡明、形象、實(shí)用。每課時(shí)都由范字、筆畫的書寫要領(lǐng)，例字，常規(guī)筆病等幾部分組成。書寫要領(lǐng)使在行筆時(shí)重難點(diǎn)上升為文字，在記憶的同時(shí)把書寫時(shí)注意點(diǎn)內(nèi)化為“規(guī)則”形式。例字的設(shè)置進(jìn)一步讓學(xué)生感到學(xué)而有用，并能受到“藝術(shù)美”的熏陶，有利于培養(yǎng)學(xué)生寫一手好字的興趣。常見的毛病，把易出錯(cuò)的字形一一列出，以便學(xué)生自查自糾，自我鑒定。
三、活動目標(biāo)要求：
1、能按“寫字歌”中“身直，紙正，頭正，肩平”要求做到用規(guī)范的姿勢書寫鉛筆字。
2、能用正確的握筆方法書寫鉛筆字。
3.學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。4.培養(yǎng)學(xué)生對鉛筆字的濃厚興趣。
5.結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。
四、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。
2、掌握寫字的基本知識和寫字的基本技能。改進(jìn)措施：
1.嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣，1各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過程，對于孩子的良好習(xí)慣更應(yīng)該嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提筆就是練字時(shí)”的口號。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，提高質(zhì)量。
認(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫，每一個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)，充分利用輔導(dǎo)手段，突破難點(diǎn)，提高效率，增進(jìn)質(zhì)量。
3.嚴(yán)格把好每一次的批改作業(yè)關(guān)，讓練字成為一種習(xí)慣。
每天都認(rèn)真批改，評比作業(yè)、及時(shí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)，并定時(shí)舉行優(yōu)秀作業(yè)展。4.開展書法類競賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。5.為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的寫字氛圍。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，這學(xué)期的少年宮工作已經(jīng)結(jié)束?；厥妆酒诠ぷ?，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導(dǎo)一直以來都給我熱切關(guān)心和全力支持。在過去的這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少新知識，也成長了不少。同時(shí)通過排球興趣小組活動,隊(duì)員學(xué)習(xí)積極性高,并通過排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習(xí),隊(duì)員體質(zhì)明顯增強(qiáng)，身體素質(zhì)有了很大的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機(jī)能，提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。排球興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)就少年宮排球日常教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、端正思想努力專研。
本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地工作。排球訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時(shí)間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊(duì)員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使學(xué)生知道堅(jiān)持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽取反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的，因此我的每個(gè)動作，都要做到規(guī)范，做一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
三、狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)。
排球是一項(xiàng)集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運(yùn)動項(xiàng)目。對運(yùn)動員素質(zhì)要求相當(dāng)高，所以在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格要求運(yùn)動員做好每一項(xiàng)動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。對每一個(gè)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。
四、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期的排球興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使排球興趣小組活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
五、存在的問題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己。
六、下一步的工作打算：
（1）積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。
（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)。
（3）排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
不管怎樣，我都會做好下個(gè)階段工作的準(zhǔn)備工作，即配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)我也會努力堅(jiān)持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力，我們排球活動會有序地進(jìn)行下去。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十三
（2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期）。
棋類活動是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項(xiàng)有益的活動,利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行搏弈，將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在的能力，鍛煉他們的智能、體能，培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時(shí)也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活，還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情；下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康；下棋可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力；下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。在這一個(gè)學(xué)期里，我們棋類興趣小組的活動提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學(xué)期興趣小組活動的同學(xué)是分別來自2－6年級有40多個(gè)同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動的，一部分是參加圍棋活動的。他們都自覺按照老師的要求，每周四下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋和圍棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋圍棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋圍棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且1可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在下棋時(shí)說話聲音較大，影響了閱讀的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了?？傊?，在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十四
參加本學(xué)期興趣小組活動的同學(xué)是來自四年級有80個(gè)同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動的，一部分是參加跳棋活動的，一部分是參加圍棋活動的。他們都自覺按照老師的要求，雙周三下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的年齡較小，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。
棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
二、存在問題。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動中有收獲，也有很多的不。
足：如有的學(xué)生在下棋時(shí)說話聲音較大，影響了閱讀的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了。
三、改進(jìn)措施和努力方向。
在下學(xué)期，我們將會開展更大規(guī)模的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才?？傊?，在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好，我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十五
府谷四小張治強(qiáng)為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了豎笛興趣小組，豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)。
一、本學(xué)期開展的主要工作。
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。
準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《小毛驢》、《新年好》、《春天在哪里》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個(gè)樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十六
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)：
一、本學(xué)期開展的主要工作。
1、掌握豎笛演奏的基本知識。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。
準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個(gè)樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
6、在我校學(xué)生冬季運(yùn)動會的文藝演出中，豎笛興趣小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》，將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給廣大師生，贏得了熱烈的掌聲。
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