幼兒體育游戲中班教案大全(16篇)

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幼兒體育游戲中班教案大全(16篇)
時間:2023-11-29 03:58:11     小編:紙韻

教案不僅是教學(xué)活動的規(guī)范和指導(dǎo),還是教師對教學(xué)內(nèi)容和方法的深入思考和研究。編寫教案時要注意教學(xué)資源的合理利用,充分利用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。探究式教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法,在教案中可以運(yùn)用的案例很多。

幼兒體育游戲中班教案篇一

1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。

2.知道球類運(yùn)動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料,版面.

3.球類運(yùn)動vcd,磁帶,

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。

一、認(rèn)識各種球類。

1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場。

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球。

3、說說同伴帶的球。

4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別。

二、觀看球類運(yùn)動vcd,了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式。

1、觀看vcd。

2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動?模仿運(yùn)動員的動作。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動?

4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。

5、延伸:你還知道其它的球嗎?

幼兒體育游戲中班教案篇二

1、學(xué)習(xí)從高處輕松自然地往下跳的技能,進(jìn)一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的.優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

布置活動場地;準(zhǔn)備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠(yuǎn)鏡1個、錄音機(jī)1架、磁帶。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進(jìn)入活動場地,聽音樂做律動:活動手臂、腳的關(guān)節(jié)、跳的動作等。

2、基本動作探索:讓小麻雀在鳥窩上自由練習(xí)飛的本領(lǐng),麻雀隊(duì)長從中指導(dǎo)麻雀戰(zhàn)士練習(xí)從高處往下跳的本領(lǐng);兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩,繼續(xù)讓小麻雀們練習(xí)從高處往下跳的本領(lǐng),麻雀隊(duì)長給予保護(hù),提醒小麻雀注意安全。

2、通往山谷的道路被地震震壞了,啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,有幾條山路沒有坡,上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)

3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物,過小橋,從高處往下跳去營救小動物,教師作適當(dāng)保護(hù)并糾正動作,救了動物從老鼠洞回去。

4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

1、小動物被營救出來了,可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,我們該怎么辦?

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

幼兒體育游戲中班教案篇三

活動要求:

1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。

2.知道球類運(yùn)動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

活動準(zhǔn)備:

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料,版面.

3.球類運(yùn)動vcd,磁帶,

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。

活動過程:

一、認(rèn)識各種球類。

1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場。

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球。

3、說說同伴帶的球。

4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別。

二、觀看球類運(yùn)動vcd,了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式。

1、觀看vcd。

2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動?模仿運(yùn)動員的動作。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動?

4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。

5、延伸:你還知道其它的球嗎?

幼兒體育游戲中班教案篇四

兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

2、自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個小朋友一塊玩,鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請個別幼兒演示,并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。

幼兒體育游戲中班教案篇五

目的:

1、理解故事內(nèi)容,記住主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)故事角色的簡單對話。

2、樂于探究房子結(jié)實(shí)的原因,知道做事不圖省力。

3、學(xué)習(xí)詞:結(jié)實(shí)、四腳朝天、煙囪。

準(zhǔn)備:

1、實(shí)物:稻草、木頭、磚。

2、操作圖一張、小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。

3、教學(xué)掛圖一幅、錄音機(jī)、磁帶。

過程:

1、出示實(shí)物與幼兒談話。

2、結(jié)合掛圖組織幼兒聽故事錄音,通過提問幫助幼兒理解故事主要情節(jié),重點(diǎn)突出大灰狼三次撞房的不同結(jié)果。

3、分析房子所用材料,幫助幼兒尋找磚房結(jié)實(shí)的原因。

(1)、分析實(shí)物稻草、木頭、磚。

(2)、教育幼兒做事不貪圖省力。

(3)、如果你要蓋房子,會選用哪種材料?

4、活動延伸:在區(qū)角中投放故事掛圖,讓幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對話。

活動反思:

整個活動指導(dǎo)我注重語言的簡煉,問題的設(shè)計圍繞故事的主要情節(jié),突出幼兒的自主探究,學(xué)習(xí),體驗(yàn)。

幼兒體育游戲中班教案篇六

活動準(zhǔn)備:用沙包當(dāng)障礙物。

活動過程:1介紹活動內(nèi)容。

教師結(jié)合場地布置,介紹活動內(nèi)容,鼓勵幼兒積極參與活動。

2練習(xí)基本動作。

(1)幼兒做熱身運(yùn)動。

(2)教師講解基本動作,并進(jìn)行示范。

(3)幼兒嘗試單腳連續(xù)跳過障礙物,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒控制好身體的方向。

(4)針對幼兒對動作掌握情況進(jìn)行分析并加以指導(dǎo),幼兒再次練習(xí)。

3帶領(lǐng)幼兒做放松活動,結(jié)束活動。

幼兒體育游戲中班教案篇七

本次教學(xué)活動的主題是“利用情境貫穿游戲活動,引領(lǐng)幼兒體驗(yàn)體育游戲之快樂”雖然孩子在游戲中足夠體驗(yàn)了一把快樂,而且活動氛圍很濃郁,幼兒的積極性也很高。但是活動中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中去。

幼兒本身就存在著明顯的個體差異,在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中體現(xiàn)地更加明顯。教師這時候要利用情境來想辦法設(shè)計適合所有幼兒的教學(xué)環(huán)節(jié),就比如可以根據(jù)幼兒的能力讓他們有自主的選擇權(quán),不是所有的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。能力強(qiáng)的幼兒可以挑戰(zhàn),而能力弱的幼兒可以選擇近點(diǎn)的目標(biāo)。這樣一來,在同一層次上的幼兒進(jìn)行比賽才算得上是公平競爭。

教學(xué)中的活動細(xì)節(jié)也是非常重要的,教師要關(guān)注到每一個幼兒,每一個細(xì)節(jié)?;顒又虚_小火車的環(huán)節(jié),高蹺是否先拿在手上,繩子事先要卷起來,以免甩到其他幼兒。在自由練習(xí)的部分,教師要注意規(guī)定幼兒練習(xí)的場地,不要讓幼兒離開教師的視線范圍。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意,因?yàn)楸荣愐惨@示出公平的原理。

在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺,讓他們自由地練習(xí)過,能力強(qiáng)的幼兒很快接受了,而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。教師在課余時間讓幼兒自由練習(xí)是完全不夠的,還可以滲透在晨間活動,或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。因?yàn)楸敬谓虒W(xué)活動主要是以比賽為主,所以活動前的練習(xí)非常重要,也非常地必要。

幼兒體育游戲中班教案篇八

1、準(zhǔn)備活動:

(1)、小兔子跳出場(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動。

(2)舞蹈《彩虹的約定》。

2、游戲過程:

(1)介紹游戲名稱,助人為樂。教師:可愛的動物寶寶們,你們已經(jīng)一天天長大了,我們要學(xué)會助人為樂,別人高興,自己也高興。兔媽媽很勤勞,她在那座山腳下種了很多的蘿卜,她的蘿卜大豐收啦!今天我們?nèi)退仗}卜做好事,好不好呀?(好?。┎贿^,那座山上有大灰狼,你們怕不怕呀?(不怕?。┧?,在做好事的同時,要注意自身的安全喲!

(2)、將幼兒分成兩隊(duì),每10人一個小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,老師進(jìn)行獎勵。

(3)教師講授小兔子們:前面呀!是一條小河,小河里住著小鱷魚,小河上有一條獨(dú)木橋,你們過小河的時候要小心呀,不要掉下去被小鱷魚吃了。你們過了河,要穿過一個山洞,又要跳過一條小溪水,你們要跑步去拔蘿卜,因?yàn)樯缴嫌写蠡依?,每次只能拔一個,放在小籃子里,然后,沿著原路回來,哪個小組快,就贏了。結(jié)束后,小組長要清點(diǎn)自己小組拔了多少個蘿卜。

(4)、現(xiàn)在兔爸爸教你們學(xué)本領(lǐng),如何到達(dá)蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么去拔蘿卜、帶蘿卜回來的。教師首先示范動作,讓小朋友們認(rèn)真看。

(5)、游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進(jìn)行。還沒輪到游戲的小朋友給游戲的小朋友“加油”。

3、放松活動:

(2)、游戲結(jié)束后,對做得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵。

(3)、舞蹈《在燦爛的陽光下》。

幼兒體育游戲中班教案篇九

中班幼兒的動作發(fā)展已經(jīng)到了具有一定的平衡能力的階段,他們具有良好的動作協(xié)調(diào)能力,并具有一定的力量和耐力。這一階段的幼兒,身體技能快速發(fā)展,教師通過組織“螞蟻螞蟻排隊(duì)走”這一體育游戲,訓(xùn)練幼兒的平衡能力和動作協(xié)調(diào)能力,并可以讓幼兒的反應(yīng)能力達(dá)到訓(xùn)練,目的在于適應(yīng)于幼兒發(fā)展規(guī)律、滿足幼兒發(fā)展需要。

幼兒體育游戲中班教案篇十

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過欣賞大自然的美景,讓幼兒學(xué)習(xí)詞語“陽光、照射、綠蔭、閃閃發(fā)光”等。

2、了解大自然中的陽光具有發(fā)散性,是包不住的。初步了解故事內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn):佳子展開裙角,陽光為什么不見了。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、ppt課件。

2、帶孩子到附近的田野去感受陽光的直射和欣賞大自然的景色,在自然的熏陶中學(xué)習(xí)豐富的詞匯。

教學(xué)課時:兩課時活動一教學(xué)過程:

一、開始部分:

以談話形式引出課題:昨天你們跟著老師到野外去,看到了哪些景色。(小樹林、小溪流、野花、草坪)引導(dǎo)幼兒說詞語“藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地,漂亮的野花、充滿陽光、閃閃發(fā)光”等。評析并贊賞幼兒的語言。

“今天天氣怎么樣,小朋友看,什么通過玻璃窗照進(jìn)來了。(陽光)。

二、基本部分:

1、看教學(xué)用書《陽光》,讓幼兒通過想像猜測故事中的內(nèi)容。

2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽故事一遍。

提問:

故事的名稱?

故事中有誰?

2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽第二遍故事。

提問:

(1)這個故事中發(fā)生了一件什么事?

(2)佳子為什么要送陽光給奶奶?

3、學(xué)習(xí)詞語:陽光照射學(xué)習(xí)故事,逐段理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的句子。

提問:

她把陽光包在了哪里?

她想把陽光送給誰?為什么?佳子為什么哭?奶奶是怎么說的?

4、幼兒討論:為什么打開裙角,陽光不見了。

三、結(jié)束部分:

讓幼兒到外面用衣服包陽光,然后回到教室。幫助幼兒理解:陽光具有發(fā)散性。

幼兒體育游戲中班教案篇十一

幼兒活潑好動,特別喜歡體育游戲,但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強(qiáng),所以戶外運(yùn)動應(yīng)選擇簡單易學(xué),孩子感興趣的游戲?!独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂、易學(xué),動作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時隨地自由結(jié)合,非常適合大班孩子玩。

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng),學(xué)會閃躲。

2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒園團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國民族文化。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

寬敞平坦的活動區(qū),雞媽媽、老鷹、小雞的胸貼若干。

(一)開始部分:

1、準(zhǔn)備活動:體育熱身操(兔子舞)。

(二)游戲部分:

1、幼兒分組:將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動。

2、規(guī)則講解:教師給幼兒講解游戲規(guī)則。

3、開始游戲:老鷹抓小雞。

老師講游戲故事,被老鷹抓住的小雞懲罰表演。

(三)結(jié)束部分:

一起唱《兩只老虎》結(jié)束游戲。

孩子們積極投入、興趣高漲,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會躲閃,還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識,使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

幼兒體育游戲中班教案篇十二

1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。

2、大灰狼頭飾一個。

1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

2.討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)。

3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

幼兒體育游戲中班教案篇十三

1.喜歡參加集體游戲,激發(fā)樂于嘗試、敢于嘗試的精神。

2.提高動作的'協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的柔韌性。

3.練習(xí)在墊子上側(cè)身前滾的技能。

活動準(zhǔn)備

1.音樂:森林的早上

2.墊子四塊、塑料玩具四筐。

活動過程

今天的天氣真好啊,兔媽媽要帶她的孩子們?nèi)プ鲇螒蛄耍?/p>

1.教師引導(dǎo)幼兒自主探索游戲玩法。

教師:兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,可是有一條沼澤擋住了去路,

你們有什么辦法可以過去呢?

(1)教師把墊子放在路上當(dāng)作沼澤,請幼兒開動腦筋想辦法過河,進(jìn)行嘗試。

(如跳、爬等)

(2)教師示范“側(cè)身滾”動作:

伸展身體躺在墊子上,側(cè)身向前滾動。

(3)請幼兒練習(xí)嘗試“側(cè)身滾”

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要保持好身體的協(xié)調(diào)性,不要滾到墊子外面。

2.講解游戲玩法及規(guī)則

(1)游戲玩法:

將幼兒分成四隊(duì),到沼澤對面去采蘑菇。

小兔子要運(yùn)動側(cè)身滾的方法度過沼澤地,踩好蘑菇從墊子一側(cè)跑回。

(2)游戲規(guī)則:

幼兒在墊子上側(cè)身向前滾,不要掉到 “水里”去,如掉進(jìn)“水里”,

要重新到墊子上側(cè)身滾,采完蘑菇按制定路線返回。

3.組織幼兒在音樂聲中進(jìn)行游戲。

教師:孩子們你們可真能干啊,采了這多的蘑菇,

咱們?nèi)ソo兔奶奶送些去吧,讓她也嘗一嘗,好嗎?

(教師帶領(lǐng)幼兒做放松練習(xí),活動自然結(jié)束。)

幼兒體育游戲中班教案篇十四

1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。

2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。

1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。

2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數(shù)的兩倍),樹(用小樹枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動物新村。

1、以游戲口吻引出主題:“據(jù)動物新村防汛指揮部通知,洪水要來了,請小朋友想一想,我們怎么防汛抗洪?”

(1) 加固堤壩,阻擋洪水。

(2) 開溝挖渠,分流洪水。

2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。

(1) 加固、筑高"防洪大堤",學(xué)習(xí)將沙筑高,拍緊的技能。

(2) 裝沙袋比賽??蓛扇艘唤M,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。

(3) 開溝挖渠,進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長、挖得深。

3、游戲:洪水來了。

(1) 請幼兒扎好沙袋袋口,兩人一組抬到“防汛壩”前,整齊地疊到“大堤”上。

(2) 分流排水,指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長、挖深。

4、游戲:種樹。

(1)“洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的'泥土不被洪水沖走?”

(2)引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。

(3)幼兒在河流兩旁“植樹造林”。

幼兒體育游戲中班教案篇十五

1、本組游戲能促進(jìn)幼兒平衡覺的發(fā)展。通過親子平衡游戲,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質(zhì)。

2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

:我是小陀螺編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:

1、幫助孩子在快速運(yùn)動時能保持肢體平衡;2、促使平衡覺的發(fā)展,體驗(yàn)親子游戲的.樂趣。

1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉(zhuǎn)。2、2、孩子在轉(zhuǎn)的時候媽媽可以說:"寶寶像個小陀螺,轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。

4、用這種方法,連續(xù)做5次,并且每天堅持如此。

5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。

:小小雜技演員編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:訓(xùn)練寶寶腳跟對著腳尖后退走,培養(yǎng)行走能力。

游戲材料:長繩子或直線游戲過程:

1、在地上畫一條線或放一根長繩子。

2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對著腳尖往另一端走。

3、走到頭以后,再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間,學(xué)著雜技演員那樣,用一只腳在繩子上獨(dú)立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。

4、根據(jù)寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。

小小搬運(yùn)工編者:嚴(yán)彩芝游戲功能:

1、幫助孩子訓(xùn)練平衡能力;發(fā)展持物運(yùn)動的能力,2、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識及堅韌、勇敢的品質(zhì)。

游戲材料:書或沙包游戲過程:

1、爸爸和孩子參賽,媽媽當(dāng)裁判。

2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運(yùn)到另一個房間。

3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運(yùn)到另外一邊,看看能夠堅持多遠(yuǎn)不掉下來,一直運(yùn)到終點(diǎn)的人為勝利。

4、還可以爬著搬運(yùn),把書放在背上運(yùn)到終點(diǎn)。

幼兒體育游戲中班教案篇十六

1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。

3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會了音樂游戲“小金魚”。

物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。

場地準(zhǔn)備:在場地上畫出一定范圍當(dāng)做池塘,如圖。

通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學(xué)習(xí)躲閃跑。

幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。

1、教師以游戲的口吻導(dǎo)入,一起做準(zhǔn)備活動。

教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。

2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。

3、放松游戲:音樂律動“小金魚”

隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。

“捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式,在游戲中加強(qiáng)幼兒的動作練習(xí)。活動中,教師將動作難點(diǎn)以游戲的形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng),并通過自由感受、進(jìn)入游戲、加深難度三個環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度,從而鞏固練習(xí)躲閃跑的方法,使幼兒較好地掌握并完成預(yù)定的目標(biāo)。同時,在整個游戲中還滲透了其他領(lǐng)域的一些目標(biāo),如點(diǎn)數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng),促進(jìn)了幼兒能力的發(fā)展。

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