讀后感是讀完一本書或者其他文學(xué)作品后，基于讀者的個人感受和理解，對作品內(nèi)容進(jìn)行反思和評價的一種文學(xué)形式。讀后感可以表達(dá)對作品主題、情節(jié)、人物形象、語言表達(dá)等方面的思考和觀點，是讀者與作者之間的情感共鳴與思想碰撞。讀后感能夠幫助讀者更好地領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，提高思辨與欣賞能力，對個人的情感、思維和價值觀產(chǎn)生積極影響。讀完一本好書后，你是否也有書中人如織，情節(jié)跌宕起伏的感受呢？基于這種感受，你可以嘗試寫一篇讀后感了。讀后感的內(nèi)容包括自己的讀書感受，對書中人物和事件的評價，以及對作者思想的理解等。讀后感不僅可以幫助自己更好地消化和吸收作品的意義，還可以與他人分享自己的閱讀體驗，互相啟發(fā)和交流。所以，下次讀完一本書，不妨嘗試寫一篇讀后感，分享你的感悟和思考吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們要認(rèn)真閱讀完整部作品，全面了解作者的觀點和意圖。其次，我們可以在閱讀過程中做好筆記或標(biāo)注，在讀后感中體現(xiàn)出對作品的重要細(xì)節(jié)和觀點的理解。同時，我們還可以結(jié)合自身的思考和感受，對作品的主題和意義進(jìn)行個人闡述和解讀。最后，在寫作過程中要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢，使讀后感具有一定的思想性和感染力。下面是一些書友自己寫的讀后感，他們分享了自己對作品的理解和感受，或許可以給你一些思路。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇一
考研，再次為人生的理想而奮斗，為曾經(jīng)的夢想而努力。又一次的涅，我知道欲火重生后我將擁有新的人生。
那兩百多個日日夜夜里，不斷地跌倒，又重新站起，一次次想到放棄，但又一次次告訴自己要堅持，要一直走下去。這其中的滋味，如人飲水，冷暖自知。
堅持不懈，水到渠成。
自從決定考研的那一刻起，我就知道，我要為此付出所有的努力，只有如此才能擁有最后的勝利。
有一次跟我們學(xué)院的老師提起考研的事情，老師說當(dāng)初她考研時有人給她說過這樣的話“一定要堅持到底，不斷地付出，不要過多地想結(jié)果如何，當(dāng)你做完最后一張試卷，從考場走出來時，你基本上已經(jīng)成功一半了，你應(yīng)該做的你能夠做到的也只能是這些了。”這些話一直伴隨著我考研的生活，我知道，一切的成功意味著不懈的努力，不斷地付出，也只有如此你才配擁有最終的勝利。
考研那段日子，三點一線式的生活不斷地重復(fù)著，很多次都想過放棄，又一次我發(fā)短信給我的朋友，他送給我一句話“挺住，意味著一切！”我在我每一本書的封面都寫下了這句話，他一直激勵著我。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。每一個成功的人都付出過超出常人你百倍的努力，只不過我們經(jīng)常注意到的只是別人光鮮的一面，而忽視了他們?yōu)榇怂龅呐Α?/p>
水滴石穿，鐵杵磨針，堅持不懈，水到渠成！
合理規(guī)劃，按部就班。
考研的過程中合理的規(guī)劃十分重要，這里的規(guī)劃包括學(xué)習(xí)的規(guī)劃，時間的規(guī)劃，生活的規(guī)劃等等。有了一個合理的規(guī)劃，成功便有了保證。
我是文科生，學(xué)的是新聞專業(yè)，所考學(xué)校初試的.專業(yè)課是一本書，這是一個浩大的工程，再加上英語政治，剛開始真的是有點力不從心。合理的規(guī)劃時間學(xué)習(xí)內(nèi)容等等對我顯得尤為重要。下面我就簡單介紹一下我的規(guī)劃。
時間的規(guī)劃。剛過完春節(jié)我就開始準(zhǔn)備考研的事情，那個時候雖說是準(zhǔn)備，但還尚未走入正軌，每天只是背背考研單詞，看點與專業(yè)課有關(guān)的書，考慮關(guān)于報考院校的事情。五一之后選定了報考院校，開始復(fù)習(xí)專業(yè)課，這時候英語的復(fù)習(xí)還只是背單詞。后來報了輔導(dǎo)班，政治英語的復(fù)習(xí)全按照老師的安排。暑假時把英語的十年真題做了一遍，政治開始聽遠(yuǎn)程課。暑假過后正式進(jìn)入政治的復(fù)習(xí)，每天抽出一定的時間背那本“核心考點”，英語還是聽從宮東風(fēng)老師的安排，背單詞，看真題。專業(yè)課，每天留有一定的時間進(jìn)行背誦。具體到每一天的時間安排。一般上午前兩節(jié)復(fù)習(xí)英語，后兩節(jié)復(fù)習(xí)政治。中午看專業(yè)課，里半小時的時間進(jìn)行午休。下午前兩節(jié)復(fù)習(xí)政治，后兩節(jié)復(fù)習(xí)英語。晚上復(fù)習(xí)專業(yè)課。
生活的規(guī)劃?？佳须m然要以學(xué)習(xí)為重心，但還要合理的安排生活，合理的安排生活是為更好的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的前提條件?？佳械娜兆永锏蕉鄶?shù)時間是“朝七晚十”，有的同學(xué)六點就起床了，我很佩服他們，但我們寢室就我一個考研的，晚上有一定的臥談時間，為了保證睡眠時間我一般是七點起床。每個月要為自己安排一天的時間進(jìn)行休息，放松，舒緩緊張的狀態(tài)。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉也是非常重要的，晚上十點走出自習(xí)時候，我會去操場跑步。
合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活在考研的過程中是非常重要的，要根據(jù)自身的情況進(jìn)行合理安排。形成合理的生活學(xué)習(xí)規(guī)律之后所要做的就是按部就班了。
名師指導(dǎo)，事倍功半。
老師在我的考驗過程中給了我很大的幫助，他們讓我少走了很多彎路，在我成功的道路有他們的辛勤付出與努力。
“政治考高分，緊跟任汝芬”任汝芬老師獨創(chuàng)任氏教學(xué)法“，省時、高效。任老師擁有30年考研輔導(dǎo)歷程，對考研政治可謂了如指掌，從任老師的政治課中我不僅學(xué)到了政治的學(xué)習(xí)方法，而且我也領(lǐng)悟到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法，那就是”循序?qū)⒔?，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打“。
常紅利老師睿智幽默，他對考研政治有很深的研究，特別是他的考研政治互聯(lián)提綱是我受益匪淺，互聯(lián)提綱是我腦海里零碎的知識成為一個整體，使政治的學(xué)習(xí)條理清楚，更有利于記憶和解答考研試卷中的問答題。常紅利老師會總結(jié)一些幽默的句子來記憶考研中的知識點，這使我們節(jié)省了精力也節(jié)省了時間。
阮曄老師一直是我的精神支柱，每次上完他的課后我都斗志高昂，他一直在用一種精神的力量去鼓舞學(xué)生的斗志，使學(xué)生堅持下去，付出百倍的努力去學(xué)習(xí)。阮曄老師在一定程度上影響了我的人生觀和價值觀，他是我人生道路上的一位領(lǐng)路人。
宮東風(fēng)老師的英語課也是一大亮點。宮老師處處為學(xué)生著想，他在用良心從事教育事業(yè)，英語的學(xué)習(xí)一步步的按照宮老師的安排來進(jìn)行最終一定會有一個好的結(jié)果。
這些老師們一切以學(xué)生的利益為中心，默默的為學(xué)生們奉獻(xiàn)著，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們最好的寫照。我這里向老師們表示最誠摯的謝意！
考研的征程已接近尾聲，一切的苦辣酸甜最終換來了今日甘甜的碩果。一切的付出都會有相應(yīng)的回報。蘇軾的豪放詞中有這樣一句“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，可以用來形容今天的心境吧。
明天的路還很長，我仍要昂首向前。
中國大學(xué)網(wǎng)：考研故事考研心得
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇二
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。風(fēng)起云涌時，奮力求生存。如果有想要得到的，那就趁現(xiàn)在去追逐，人生總是充滿著起伏的波折，攀登高峰的過程本身就是一種樂趣。
下面我就學(xué)習(xí)方法、班級氛圍、考場感悟和生活感悟四點作講。
關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我認(rèn)為，及時復(fù)習(xí)、簡化和轉(zhuǎn)化思想，是具有普適性的三點。首先，只有不斷的重復(fù)才能對抗遺忘。其次，大道至簡，任何事物背后都藏著樸素的規(guī)律。再者，轉(zhuǎn)化是理解新事物的好方法。
關(guān)于學(xué)科，先談?wù)Z數(shù)英。語文和英語有大量共性的東西。同為語言學(xué)科的它們，承載著傳達(dá)和感知的使命，當(dāng)然將其看做兩門用來填充高考成績的科目也無可厚非。關(guān)于它們，我的建議是多讀多寫多背，每天早上我都會交替背誦語文和英語相應(yīng)內(nèi)容。再是數(shù)學(xué)，這并不是我所擅長的領(lǐng)域，愿各位傾聽比我優(yōu)秀的人的建議。只是多嘴一點，我不認(rèn)為理性思維是分性別的，不必被性別的流言牽絆腳步。
關(guān)于六選三，我的選課是物化生。關(guān)于物理，我的觀點是，一定要弄懂這道題背后的原理，涉及了哪些公式，哪些知識點，針對自己薄弱部分多鉆研。關(guān)于化學(xué)，建議多做一些題。關(guān)于生物，建議多背課本，思路清晰，簡答題時要注意從題目到題目，原因及結(jié)果在題干中均已被呈現(xiàn)，我們需要做的是用知識點將其間的`樞紐點亮并連接。
下面是班級氛圍。
教室是公共場所，但并不是所有人都有心維護(hù)其秩序。覺得別人吵鬧大可不用上心，覺得社交困難大可就此原理。我們的人生終究只屬于自己，在奔向未來的途中也只有自己永遠(yuǎn)陪著自己。知己天涯也似比鄰，那些匆匆過客即便貌合也終究是神離。
接下來是考場感悟。
順帶一提我去年就參加過高考，不過成績可謂是非常之慘烈，四百來分。這次高考時便擔(dān)心會不會重復(fù)上次的慘案，后來事實證明努力是不會騙人的。
最后是生活感悟。我是個非常感性的人，感性到考試時會因為語文文章或英語文章哭出來。整個高三也很低迷，三天兩頭崩潰大哭嚎叫傷害自己。在此我非常感謝我的父母老師朋友，沒有他們我不會撐過這樣被自己施加了過多壓力的高三。我的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心的老師，不僅在我纏著她們問題時有耐心地給我講解，而且在我訴諸煩惱時貼心地給我安慰和勸解，甚至看到了我的痛苦。我把我的經(jīng)歷說出來，不是為了給痛苦的你一個解決辦法，而是想讓你知道世界上不只有你一個人因為高考痛苦、給自己施加壓力、看不到希望。那時我即便明白自己的問題只能自己解決，鎖在我這里，鑰匙也在我這里。但也常想，如果有人能看到我的痛苦就好了，如果不用再微笑就好了。得知世界上不止自己一個人如此這般的話，也許更能支撐下去吧。有人會斥責(zé)我，哭有什么用，眼淚不能解決問題。我很想用一句看到過的話回復(fù)：人類哭從來不是為了解決問題。
我不喜歡祝福，覺得那是虛無縹緲的東西。前路還長，我們有緣再會。
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也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇三
讀了《作為誘餌的疲乏感》、《哀傷與堅強(qiáng)》、《被肢解的生活》已經(jīng)半個多月了，說來也怪，我剛剛認(rèn)識到疲乏感其實是心累，是心底里對工作的排斥，身體就真的病了一場——急性腸炎，折騰了五、六天。
流暢的生活被“肢解”了一下，不思飲食，身體疲軟。干脆請了10天假(沒有休過)。每日睡到日出三竿，大腦清空，格式歸零，坐臥躺站，隨心所欲，好個舒爽!
難道，我也像三篇文中說的，潛意識里的愿望被滿足了?
文中記錄一位周末拒絕任何外出活動的丈夫，整天就是躺在床上看電視，導(dǎo)致家庭氣氛緊張。在曾老師的指導(dǎo)下，每當(dāng)丈夫這個時候，妻子就像照顧孩子一樣對他照顧得無微不至，端茶倒水，噓寒問暖。
幾個星期下來，丈夫逐漸改變了，主動提出要外出逛街。
當(dāng)潛意識里的愿望被曝光或滿足，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的改變的力量。
疲乏感都是需要耗能的，與其內(nèi)耗，不如充滿陽光地“外耗”。
不知道下周重復(fù)開始的工作是不是會變得富于活力，充滿激情?至少，我揭開了疲乏感的面紗，不會再和自己搏擊。
今日重新學(xué)習(xí)三篇文章，在李老師的引導(dǎo)下，串在一起竟然成為一句：就讓一切順其自然!
不要被功利、虛榮、面子捆綁，不要隔離哀傷，假裝堅強(qiáng)，不要杯弓蛇影，無謂恐慌。
正如蘇軾的《定**》，從一個側(cè)面反映了他被貶在黃州的艱難歲月，在缺衣少食的困苦生活里，開墾耕種“東坡”荒地，完成了從及第進(jìn)士到“東坡居士”的坦然轉(zhuǎn)變。
這首詞是他在野外途中偶遇風(fēng)雨之后所感悟，于簡樸中見深意，于尋常處見哲理。今日讀來，別有新意。現(xiàn)摘抄如下，作為讀書心得的結(jié)尾：
《定**》。
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
作者|得覺心理讀書會周四組王敏。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇四
很喜歡蘇軾的定**這首詞，年輕時總覺得上半闕最后一句“一蓑煙雨任平生”這句話很對自己的胃口，以至于曾經(jīng)很長一段時間用這句做過自己的網(wǎng)名，前幾年在鎮(zhèn)江西津渡，傍晚時分偶遇風(fēng)雨，站在山中高處，看長江煙雨飄搖，星星點點的燈火隔岸瓜州，總覺得人生應(yīng)該有一種風(fēng)雨獨行的`寂寥和勇氣，我只管走自己的路，何在乎身邊的風(fēng)霜雪影呢，但走到江邊時才知因為雨天，所有過江的輪渡都停了，自然沒法渡江，我面臨兩種選擇：或者另外走潤揚大橋，或者干脆就夜宿江邊休憩一晚，次日再行;那天我就住在了西津渡的一個仿古驛站，至今記得紅紅燈籠掛在驛站門口，風(fēng)吹雨打但依舊給人方向的身影，于是想，也許人生之需要勇氣并不能解決所有問題。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?！?。定**的下半闕讀了很久才明白蘇軾當(dāng)年的心境，也許因為和他當(dāng)時創(chuàng)造這首作品同齡的緣故(他當(dāng)時四十五歲)，也和我一樣面臨中年危機(jī)吧，世人都知道蘇學(xué)士才華甲絕天下，但其性情耿直，既敢于得罪新黨司馬光的人，又不把舊黨王安石眾人放在眼里，于是反而為雙方所不容，被以“愚弄朝廷，妄自尊大”的罪名逮捕入獄，經(jīng)歷了人生最悲慘的階段，幸虧北宋時期在太祖趙匡胤年間既定下不殺士大夫的國策，蘇軾才算躲過一劫。想想自己有時候也恃才傲物，一些思考人生的話不合時宜，就能體會到這個階段人生的坎坷了，有些道理都懂，但誰說出來就是誰的錯，有一些君子可以得罪，但有一些小人你避之惶恐不及，偏巧我又是那種不平則鳴的性格，于是碰壁自然多些，不過習(xí)慣了傷痛，也就覺得傷痛其實只是一種經(jīng)歷，甚至是一種難得的財富，這就是中年之后最大的悟道：我自由自在的活著，自由自在的努力就足夠了，不合時宜可以影響我的心情，但影響不了我的方向和步伐。等我到達(dá)一定高度后回頭看看，也許那種小人嗡嗡會和音樂一般動聽呢。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇五
“在我面前有兩條路，一條路通向高山，一條通向河流?！?/p>
多情的詩人在《未選擇的路》中如斯詠嘆。獨自憑欄，登臨遠(yuǎn)眺。記憶將風(fēng)蝕成碧血的形狀，轟轟烈烈。寧靜如詩的山巒綴遍一深一淺的足跡，仿佛命運多桀的舞者在琵琶弦上訴盡相思，仿佛清淺河漢抖落半生繁華半生榮辱，在落英葳蕤的季節(jié)里千回百折，叩問爛漫足跡的前世今生。
無奈，有人被足跡困住了。當(dāng)千里楚地褪盡帝國的榮光淪為權(quán)謀的墳?zāi)?，?dāng)惶惶眾生如涸轍之鮒無知奔走，故園的日落睥睨著屈子一生最摯愛的國君庭院的荒蕪。一生耿耿，言之謇謇的屈子也不能不懷疑他一以貫之的足跡。無疑，雖九死猶未悔的足跡踏盡了屈子所有“與天地同壽，與日月齊光”的堅守。鄭袖進(jìn)讒，朝臣昏庸，或許他的足跡早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而，異族的鐵騎直逼京華的一刻，他的足跡注定要以消亡作為永恒許諾。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”于是，舉身赴清池，用堅貞足跡回應(yīng)世俗的濁浪，用靈魂的清白回應(yīng)只屬于自己萬般執(zhí)拗的歸宿。精神人格被困方圓，是忠貞足跡撞破囹圄的命定前奏。
以死亡為鏡，從此懵懂千年的古國文化有了最詩意的結(jié)局，最堅守的足跡。而總有染血的零散芳蹤，不作風(fēng)花雪月的濫觴，卻儼然仰之彌高的精神圣峰，供后世瞻仰膜拜。
茂林修竹，弦歌不絕，寒潭霜徹，碧水幽清，一派世外桃源的味道。林中數(shù)客，舉酒相屬，至情至性守望人格麥田里的幾許不羈足跡。只可惜這些足跡太敏感，太易碎，仿佛林中徘徊的琴音隨時會被黑衣如夜的精靈虜去，化作萬劫不復(fù)的永恒輪回。
斯人無言，唯用一曲《廣陵散》應(yīng)答眾生的不解。于是，浴血躅躅前行，至死不屈的英雄足跡顛覆了整個司馬氏王朝虛偽暴戾的脊梁。
德國哲學(xué)家尼采曾說：“在這個世界上有一條路，除你之外無人能走?！痹S多人行色匆匆，滿帶著風(fēng)飚浪阻血雨腥風(fēng)；而依然有一些人，則在小橋流水里垂釣?zāi)菍儆谧约旱拈e適自得。
清清濮水，田園風(fēng)趣，浪漫風(fēng)格預(yù)示著唯美傳說的發(fā)生。莊子從千里之外帶著轆轆饑腸而來，更帶著一派逍遙脫俗的足跡前來。
“愿以境內(nèi)累之”的使者帶來了沉甸甸的相印，這無疑是一條通向光輝的起點，上面有無數(shù)個高貴足跡在期許。
“持桿不顧”的莊子執(zhí)起了江湖蓬蒿之桿，意味著從此訣別皇權(quán)世界里的華麗與森嚴(yán)。他以一桿示人，走出了一路流芳，是深邃的大智慧，隨足跡的漸行漸遠(yuǎn)而長歌未央。
歲月急如奔雷，是生命無法承受之重。于是，回望周遭，抱靜守定，守望只屬于自己的人生足跡，或深或淺，或隱或逸，未必把夢想燒得轟轟烈烈，只求白首年華無悔于己。
驚鴻照影，踏雪無痕，緊握畢生尋覓的夢想，定格在時光冰封的長河，詮釋，裝裱，審視，充實。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇六
“寧可做自己的`女王，不做別人的王后”，或許我不該向任何人奢求，到頭來，終究還是沒有人愛我。
“多情應(yīng)笑我”，但就算全世界都拋棄你，就算沒有人愛你，你也要好好愛自己。我用血淋淋的殤換來最終的懂得：沒有人會一直愛你，除了你自己，也唯有你，才能給自己永恒的，真正意義上的快樂。
什么凡事別報有太大希望，不過是受夠了絕望。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。
一次次的繾綣心緒涌上心頭，一次次的被世俗糾纏，掙不脫，逃不過。我對你的那份愛就讓它化作清風(fēng)一許，隨時光成為我心頭永恒的記憶?？山K是輸給了自己，輸給了你。
但我不悔，一路上，又想起那句詞“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇七
編者按：作者在讀完三篇文章之后，認(rèn)識到自己應(yīng)該讓一切隨風(fēng)，下面我們來看看《也無風(fēng)雨也無晴》這篇讀書感悟吧!
讀了《作為誘餌的疲乏感》、《哀傷與堅強(qiáng)》、《被肢解的生活》已經(jīng)半個多月了，說來也怪，我剛剛認(rèn)識到疲乏感其實是心累，是心底里對工作的排斥，身體就真的病了一場——急性腸炎，折騰了五、六天。
流暢的生活被“肢解”了一下，不思飲食，身體疲軟。干脆請了10天假(20xx年沒有休過)。每日睡到日出三竿，大腦清空，格式歸零，坐臥躺站，隨心所欲，好個舒爽!
難道，我也像三篇文中說的，潛意識里的愿望被滿足了?
文中記錄一位周末拒絕任何外出活動的丈夫，整天就是躺在床上看電視，導(dǎo)致家庭氣氛緊張。在曾老師的指導(dǎo)下，每當(dāng)丈夫這個時候，妻子就像照顧孩子一樣對他照顧得無微不至，端茶倒水，噓寒問暖。
幾個星期下來，丈夫逐漸改變了，主動提出要外出逛街。
當(dāng)潛意識里的愿望被曝光或滿足，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的改變的力量。
疲乏感都是需要耗能的，與其內(nèi)耗，不如充滿陽光地“外耗”。
不知道下周重復(fù)開始的工作是不是會變得富于活力，充滿激情?至少，我揭開了疲乏感的面紗，不會再和自己搏擊。
今日重新學(xué)習(xí)三篇文章，在李老師的引導(dǎo)下，串在一起竟然成為一句：就讓一切順其自然!
不要被功利、虛榮、面子捆綁，不要隔離哀傷，假裝堅強(qiáng)，不要杯弓蛇影，無謂恐慌。
正如蘇軾的《定風(fēng)波》，從一個側(cè)面反映了他被貶在黃州的艱難歲月，在缺衣少食的困苦生活里，開墾耕種“東坡”荒地，完成了從及第進(jìn)士到“東坡居士”的坦然轉(zhuǎn)變。
這首詞是他在野外途中偶遇風(fēng)雨之后所感悟，于簡樸中見深意，于尋常處見哲理。今日讀來，別有新意?，F(xiàn)摘抄如下，作為讀書心得的結(jié)尾：
《定風(fēng)波》。
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
作者|得覺心理讀書會周四組王敏。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇八
若歲月只如你說的般只有陰天和晴天，哪里還會有這么多的傷感,我愿用一個輪回的時間，來一個人孤獨地追念。
——題記。
“寧可做自己的女王，不做別人的王后",或許我不該向任何人奢求，到頭來，終究還是沒有人愛我。
“多情應(yīng)笑我”，但就算全世界都拋棄你，就算沒有人愛你，你也要好好愛自己。我用血淋淋的殤換來最終的懂得：沒有人會一直愛你，除了你自己，也唯有你，才能給自己永恒的，真正意義上的快樂。
什么凡事別報有太大希望，不過是受夠了絕望。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。
一次次的繾綣心緒涌上心頭，一次次的被世俗糾纏，掙不脫，逃不過。我對你的那份愛就讓它化作清風(fēng)一許，隨時光成為我心頭永恒的記憶?？山K是輸給了自己，輸給了你。
但我不悔，一路上，又想起那句詞“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇九
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。風(fēng)起云涌時，奮力求生存。如果有想要得到的，那就趁現(xiàn)在去追逐，人生總是充滿著起伏的波折，攀登高峰的過程本身就是一種樂趣。
下面我就學(xué)習(xí)方法、班級氛圍、考場感悟和生活感悟四點作講。
關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我認(rèn)為，及時復(fù)習(xí)、簡化和轉(zhuǎn)化思想，是具有普適性的三點。首先，只有不斷的重復(fù)才能對抗遺忘。其次，大道至簡，任何事物背后都藏著樸素的規(guī)律。再者，轉(zhuǎn)化是理解新事物的好方法。
關(guān)于學(xué)科，先談?wù)Z數(shù)英。語文和英語有大量共性的東西。同為語言學(xué)科的它們，承載著傳達(dá)和感知的使命，當(dāng)然將其看做兩門用來填充高考成績的科目也無可厚非。關(guān)于它們，我的建議是多讀多寫多背，每天早上我都會交替背誦語文和英語相應(yīng)內(nèi)容。再是數(shù)學(xué)，這并不是我所擅長的領(lǐng)域，愿各位傾聽比我優(yōu)秀的人的建議。只是多嘴一點，我不認(rèn)為理性思維是分性別的，不必被性別的流言牽絆腳步。
關(guān)于六選三，我的選課是物化生。關(guān)于物理，我的觀點是，一定要弄懂這道題背后的原理，涉及了哪些公式，哪些知識點，針對自己薄弱部分多鉆研。關(guān)于化學(xué)，建議多做一些題。關(guān)于生物，建議多背課本，思路清晰，簡答題時要注意從題目到題目，原因及結(jié)果在題干中均已被呈現(xiàn)，我們需要做的是用知識點將其間的樞紐點亮并連接。
下面是班級氛圍。
教室是公共場所，但并不是所有人都有心維護(hù)其秩序。覺得別人吵鬧大可不用上心，覺得社交困難大可就此原理。我們的人生終究只屬于自己，在奔向未來的途中也只有自己永遠(yuǎn)陪著自己。知己天涯也似比鄰，那些匆匆過客即便貌合也終究是神離。
接下來是考場感悟。
順帶一提我去年就參加過高考，不過成績可謂是非常之慘烈，四百來分。這次高考時便擔(dān)心會不會重復(fù)上次的慘案，后來事實證明努力是不會騙人的。
最后是生活感悟。我是個非常感性的人，感性到考試時會因為語文文章或英語文章哭出來。整個高三也很低迷，三天兩頭崩潰大哭嚎叫傷害自己。在此我非常感謝我的父母老師朋友，沒有他們我不會撐過這樣被自己施加了過多壓力的高三。我的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)有耐心的老師，不僅在我纏著她們問題時有耐心地給我講解，而且在我訴諸煩惱時貼心地給我安慰和勸解，甚至看到了我的痛苦。我把我的經(jīng)歷說出來，不是為了給痛苦的你一個解決辦法，而是想讓你知道世界上不只有你一個人因為高考痛苦、給自己施加壓力、看不到希望。那時我即便明白自己的問題只能自己解決，鎖在我這里，鑰匙也在我這里。但也常想，如果有人能看到我的痛苦就好了，如果不用再微笑就好了。得知世界上不止自己一個人如此這般的話，也許更能支撐下去吧。有人會斥責(zé)我，哭有什么用，眼淚不能解決問題。我很想用一句看到過的話回復(fù)：人類哭從來不是為了解決問題。
我不喜歡祝福，覺得那是虛無縹緲的東西。前路還長，我們有緣再會。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
——蘇軾《定風(fēng)波》。
初一時，我成績非常好。在那次生病之前，從未出過前三，同學(xué)們都叫我“學(xué)霸”——那可真是風(fēng)光無限?？缮狭顺醵螅业某煽冮_始下降，一次不如一次。我的心情不禁有些傷感、失落。
然而，我退縮了嗎？頹喪了嗎？沒有！我仍然以堅定的信心向前探索著！我相信“天生我材必有用”，我相信“陽光總在風(fēng)雨后”，只要繼續(xù)努力，未來必定會更加美好！
我常常自勉：“一蓑煙雨任平生”，要想成為非凡的人，必須笑對各種挫折，以積極樂觀的心態(tài)看待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！”我知道，我必須有信心追回過去的榮耀！哪怕“雄關(guān)漫道真如鐵”，我要“而今邁步從頭越”！因為只有腳踏實地地奮發(fā)努力，才能取得應(yīng)有的成功！
所以，我沒有頹喪，也絕不會退縮。在我心中，始終有一股蓬勃向上的力量；始終有一種永不言棄、積極樂觀的精神；始終有一份堅定不移的意志，這些力量、精神和意志，使我敢于面對挫折與失敗，引導(dǎo)我走向新的榮耀與輝煌！
我想，我們所有人都應(yīng)有顆積極向上、不懼風(fēng)雨的心，它將在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，發(fā)揮非同小可的作用。
讓我們以積極向上的心來面對生活，勇敢地搏擊生命的風(fēng)雨，攀登人生的高峰，不要退縮，無須畏懼，勇往直前吧！
最后，我忠告自己和大家：不要因為遭遇挫折而頹喪，要做到“也無風(fēng)雨也無晴”！
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十一
早晨，天際由酡紅慢慢變成淺絳，然后泛成白光。美好的一天，舒適的生活，拉開帷幕。
一日之際在于晨，我似乎鏟除了往日的惰性，能夠早早起身，或背書，或晨讀。父親很早便去工作。母親說，男孩子要自立自強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)任。我便每日早晨在廚房做一頓簡單而又充滿愛的早餐，十幾天來從未間斷?；蛟S，只是兩個煎雞蛋，一些熱好的饅頭和餅，卻能讓母親和我吃得津津有味。
傍晚，天際由白光變成淺絳，然后泛成酡紅。經(jīng)歷一天的學(xué)習(xí)，自己仿佛又成長了那么一點點。晚上八點，我們一家人總會守在電視機(jī)前，看“詩詞大會”“經(jīng)典詠流傳”，去感受詩詞的魅力，領(lǐng)略中華文化的博大精深。
然而，當(dāng)我們在享受假期的美好生活之時，一場疫情悄然而至。
臨近春節(jié)，每一個人都在期盼過年團(tuán)聚時的那份溫馨。但是一場傳播性極強(qiáng)的疫情橫空出世。隨著一開始每日患者增長的幾十到幾百再到幾千，死亡的人數(shù)也在上升，這讓我們不得不重視。尋常巷陌里的歡聲笑語，被這疫情打得支離破碎。曾幾何本站時，放在銷售臺上無人問津的口罩，瞬時一掃而空。別樣的生活開始了。
我的舅舅，因為疫情，從春節(jié)的前幾天到現(xiàn)在，已十幾天未回家。我的姑姑也是那一群群白衣天使們中的一分子，奮戰(zhàn)在疫情的第一線。因為熱愛所以選擇，正是這一個又一個的白衣天使選擇了戰(zhàn)斗，才能讓更多的人活下來。哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行！白衣天使也是爸爸媽媽，兒子女兒，在疫情面前，他們舍小家，保大家，毫無怨言。
社會的各層人士，也都在以自己的方式去幫助他們。捐款救濟(jì)，物資贈送……每一次鼓勵，每一次幫助，在不覺中形成了一種民族大愛。
或許正如撒老師所說：人生如一場修行，得意時“一日看盡長安花”，艱難時“潦倒新停濁酒杯”，但生命的跋涉不能回頭，哪怕“畏途巉巖不可攀”也要“會當(dāng)凌絕頂”，哪怕“無人會登臨意”也要“猛志固常在”。我們要從挫折失敗中汲取“九萬里風(fēng)鵬正舉”的力量，歷練“也無風(fēng)雨也無晴”的豁然。
我堅信，在不久的將來，我們一定會贏！
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十二
山頂積滿了雪，冬季上山看日出的人不多，今日只有你和我兩個人，清晨的山間，朦朦朧朧地起著薄霧，霜氣凝結(jié)在干禿的樹枝上，聚成一層薄薄的冰，雪景多美??！你戴著針織手套邊走邊向手中呵氣。可惜冬天太過蕭瑟與寒冷，連個人影都沒有。
你經(jīng)常來嗎？我一邊奮力往上爬，一邊問你，上山的路程漫長而困難，我甚至提不起力氣說出一句完整的話。而你卻依然健步如飛，頗有心情地四處張望著。
你說你幾乎每天都要上山，見證過這座山一年四季的交替輪回。天將蒙蒙亮，你拉著我連滾帶爬地攀上山頂，一邊笑我缺乏磨煉，一邊找個地方隨便坐下。不坐嗎？你拍了拍旁邊的積雪。天太冷了，里三層外三層的裹著，體溫融化不了磐石一般的雪，然后便是一片靜默。聽到你安靜的呼吸與我粗重的喘息。
太陽將將探出頭來，柔和而無溫暖的光從云從中破開出來，蔓延到幾不可視的天邊?！岸嘞穹鸸獍 ！蹦愀锌?。一束一束的光線以太陽為中心輻射開來，隨著時間的流逝如藤蔓一般生長延展，像極了佛祖普度眾生的圣光。“你信佛？”我小聲問道，害怕過大的聲音會斬斷脆弱的光帶，讓整座山再次陷入冷寂?！拔倚艜r間。”你看著天邊輕柔舞動的光之河，輕輕搖了搖頭。
你和我談起時間，談起萍水相逢的緣分，談起一起看過日出的旅人，談起春季嫩粉的山櫻，夏季幽翠的綠，秋季似殘陽的紅葉，又看向如今蕭瑟的雪，似乎我是一個最倒霉的人，看著滿眼的蒼白，獨伴這寂寞的柳絮。
“那我真是倒霉啊，在這個季節(jié)出現(xiàn)在這里。”我不禁有些喪氣，路是可以選擇的，如果今天我選擇另一條岔路，是否一切都將改變？你深深地看了我一眼，說道：“你想到山的另一邊看看么?！蔽颐Σ坏攸c頭，你輕笑一聲，時光似乎生成了一道巨大間隙，混沌中伸出的一只無形的手牽引我盤旋而上走向山的彼端。我看到你與我揮手道別，我們背道而馳。我說了什么嗎？你又對我說了些什么呢？似乎我已在這虛幻的斷帶中丟失了言語。
山的那一頭是無際的藍(lán)，天空高遠(yuǎn)而深邃，不是晴朗的，但也并不陰雨。也許是平淡曠遠(yuǎn)的。往下是一條路，一條被無數(shù)人踏過，只留下深深凹痕的路。路兩側(cè)有著一片迷蒙的光景。踏上這條綿長的路，從春走到冬，從桃花灼灼走向秋葉烈烈，路上的人們微笑地向我招手。熟悉的、陌生的、相伴的、未歸的，拿著風(fēng)車的孩童咯咯地笑，撞開我就跑遠(yuǎn)了。
也許就如你所說的那樣，時間是萬物的尺度，然而一這條條路，相對于時間的無限著實太過短暫?？墒悄怯秩绾文?？愛別離，怨憎會，求不得，貪嗔怒怨癡最終都會化為齏粉，再多喜怒哀懼也不過一個季節(jié)的輪回流轉(zhuǎn)，融化在時光的長河里，唯留下這一片曠遠(yuǎn)幽深的天空，永遠(yuǎn)慰藉安息的靈魂。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十三
紫荊大道的芽和花開始在六月了醒來，玫粉色偏紫，枝頭的芽吐蕊，反復(fù)感覺這不該是夏天的事，也許植物也是懂得情感的，婉轉(zhuǎn)地用推遲開花抽蕊來表達(dá)畢業(yè)季的情緒，如同天空應(yīng)時的飛鳥，嗖的一聲便在長空里，刻下了美美的痕跡，使泰戈爾專注了。
玄鳥的一襲燕尾服，在五六月的宜賓變?yōu)榱擞暌拢?，濕噠噠地下，如同校園里的離人，道不盡的心情，理不清的情意。
六月的畢業(yè)，學(xué)子們就又順利經(jīng)過了成長關(guān)，喚醒了長眠已久適應(yīng)力，準(zhǔn)備著到下一個人生階段，畢業(yè)前的辛苦會緊接著在金秋時節(jié)里點兵囊中之果。畢業(yè)這個驛站，把我們送到下一站列車。下一站，再一次冬眠，又經(jīng)二月玄鳥剪柳，驚蟄而起，在玉蘭大道上綻顏，再是如夏竹拔節(jié)而長，一路披荊斬棘，不畏風(fēng)雨，再一次在歲月里出落。
畢業(yè)是場經(jīng)年的潤雨，給你人生的小跑一次小小的總結(jié)，細(xì)數(shù)成長的得與失，記錄即是反抗，總結(jié)便是挑戰(zhàn)。畢業(yè)這個驛站，挑戰(zhàn)著人生的小家子氣，被襁褓在象牙塔的孩子，總有一天會親入到塵埃里，去過問那些被保護(hù)的記憶，思考人生和命運的這兩個命題。他們亦或只是師兄師姐們行走的影子，亦或為了生存站到了對立，亦或往往不能順?biāo)?。但這場雨，倔強(qiáng)的落了下來，就像你問導(dǎo)師：“我就畢業(yè)了嗎？”他會告訴你：“孩子，勇敢向前走吧！”這場雨下得如《歌劇魅影》里的那場雪讓人癡迷。
畢業(yè)也是一夜狡黠的月光，還未分別便將所有的思念寄予，畢業(yè)季，操場里的白月光，ktv的川話版《火》；寢室里的撲克k；薛濤箋里的密密麻麻的符號；花園里小紅帽照相攤桌前的定格笑容；愛人小王錢包里留下的尾戒沒有一絲強(qiáng)迫地走上了記憶收納盒，跟隨著即將遠(yuǎn)去的主人走上驛站。
畢業(yè)，是沒有約束的，它不是家里的意志，你必須要回某個城市做你不喜歡的工作；它也不是勉強(qiáng)的愛，你必須要委身才能換取歡喜；它更不是弱者出門，總是要忍受別人的嬉笑怒罵；畢業(yè)，是我做事閱歷尚小，但我做人不微懼。
畢業(yè)淚，畢業(yè)殤，畢業(yè)豪，畢業(yè)壯，正負(fù)一抵，新生柔弱中也有力量，纖跚又燥狂。一張畢業(yè)飯票，晴了多少歡笑；一頓畢業(yè)酒，醉了多少心傷；一次學(xué)士服的試穿，牽起了多少思念的手；一枚校友胸章，別記了胸中多少鼓蕩。畢業(yè)，我們應(yīng)該打開心門，細(xì)數(shù)歡笑和悲傷，讓左心房親密右心房，讓此生盡量經(jīng)歷，讓此生相遇三江，編織再聚的夢想。
我承認(rèn)，我不曾經(jīng)歷滄桑，所以畢業(yè)，只不過也無風(fēng)雨也無晴朗。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十四
瀟瀟風(fēng)雨打不濕一身蓑衣，烈烈驕陽灼不傷寸寸冰骨，只因有一顆也無風(fēng)雨也無晴的心，所以泰山崩于前亦面不改色，凌辱屈于身前而心無波瀾。
因為淡然，所以無風(fēng)無雨亦無情。
德舍爾多夫城的藝術(shù)家不因王子的驚嘆而沾沾自喜，也不因諸多大臣的侮辱挑剔而怒不可遏。他用一顆淡然的心，化解“戰(zhàn)爭”于無形；他用一份超脫的智慧，堵住悠悠之口。
靜默的他，心始終平靜。
這讓我想起了張之洞。他為官清正，銳意進(jìn)取。在湖北肅學(xué)風(fēng)，改教育；在四川抓實際，務(wù)實學(xué)；在山西興改革，促洋務(wù)…。他的功績不勝枚舉，可他不因這份功績而迷失，以為到了事業(yè)的晴天，止步不前，反之，他敦促自己，更加用心地去為這些地方謀發(fā)展，求改善。當(dāng)然，他亦有受挫之時，當(dāng)滿腔熱情成了滿蒙親貴的絆腳石又被朝廷一潑冷水澆下，他沒有放棄，亦沒有憤怒，他用更好的法子折中奏請，以更大的熱情投入發(fā)展。一顆不在乎得失的心淡然處之。那為國為民的心不因風(fēng)雨而失了光澤，更不因清空而迷失方向。
無獨有偶，著名學(xué)者楊昌濟(jì)學(xué)識淵博，學(xué)術(shù)上頗有建樹。湯薌銘初上任之時，拜訪他，他說道不同不相為謀；紀(jì)墨鴻帶領(lǐng)。
聘書。
拜訪他，他說教育不為名利，否則徒增煩惱，兩次殊榮，兩次拒絕，他以一腔正氣控訴那些令人不恥的同流合污。任教一師后，毛澤東等人因印刷違禁書籍而被責(zé)令搜捕，他讓學(xué)生把書都放到自己辦公室去，那擲地有聲的話語敲擊著每個人的心房。所幸，后來無事?？伤笧閷W(xué)生遮風(fēng)擋雨的豪氣卻感動了太多人。他無風(fēng)雨，因他看淡生死只為學(xué)生著想；他無晴空，因他看淡名利只為教育奉獻(xiàn)。
不以物喜，不因晴天而自喜；不以己悲，不因風(fēng)雨而生悲。懷抱一顆淡然的心，侮辱質(zhì)疑不過是過眼云煙，霧靄散盡，天空依舊一片晴朗。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十五
昨夜，聽雷雨交加，風(fēng)打雨敲，整個人仿佛在天地間飄蕩，連心也搖擺的不安分。自然界聲勢浩大的威嚴(yán)，似乎在證明著，它既可以以神奇的力量創(chuàng)造著五彩繽紛的世界，也可以借一陣憤怒的喧囂，毀滅它們恩賜于凡塵間的美麗，我們偉大的人類，在這自然面前，是那么的渺小，那么的卑微。天地抖一抖，雷鳴再放肆一些，我們絲毫躲避的機(jī)會也沒有，那時絕記不會夸夸其談，以無知的經(jīng)歷定義，復(fù)雜而不可琢磨的恩怨情仇。
此刻，方才知曉，失去的本身不就是得到么，錯過的未必不也是一次開始，只是，在那些著眼于現(xiàn)實，來不來仔細(xì)品味的日子，我卻一一圍著那些瑣碎的往事傷懷不已，荒廢了太多的時間，思考著本就無太多意義的糾纏。然而，我有怎能否定那些瑣碎的經(jīng)過，正是它們開拓了我的視野，增長了對于事物發(fā)展的規(guī)律的嚴(yán)格思索，以及對于自我更深的了解。
緣分，似乎是一個特別奇妙的存在，好似我們所不能知曉的鬼魂，或者超越自我認(rèn)知的某些困惑。你相信它的存在，哪怕一路尋根究底，終找不到一絲痕跡，可偏偏就在被你忽視或者不在意的瞬間，它又靜靜的出現(xiàn)，讓你在某個時刻，又不得不相信，它們即真實的存在于你的身邊。只是，山巒太高，太險，攀登者看不清自我的處界。
那么，一陣雨，一個人，哪怕一個小小的生命，它的出現(xiàn)或者離開，卻也必然有著某種既定的緣分，你改變不了它的軌跡，唯有欣然接受，感悟落在塵世間，來不來散去的煙花，是為了一段不堪回首的往事，是為了紀(jì)念既已逝去的擁有，亦或就只是淡然一遇，就此毫無牽連。
一份真摯的問候，一句溫馨的關(guān)懷，一段情緣的珍惜，凡此種種，我們卻是可以把握的。許多時候，我們歡喜于一個人的美麗，忽視了另一個人的善良;著迷于外皮的俊俏，錯過了內(nèi)在的修養(yǎng);在乎片刻的溫暖，缺遺憾的錯過了一生的幸福，所謂身在福中不知福，那些所有的遺憾和錯過，是自我醞釀的悲劇，可惜悲劇的產(chǎn)生，往往皆因一剎那的不知所謂，導(dǎo)致今時今日不可挽回的結(jié)局。
雨過方曉雨貴，燕去覺知燕不歸，太多無可奈何的錯落，往往是緣于一場不愿醒來的夢。一個不愿忘記的故人，一段明知不可為卻要為之的執(zhí)著?？墒?，我們本就不夠平淡，許多尋常的往事，因為一顆沉迷的心，雨來的時候，眷戀晴空，風(fēng)吹的時刻，愛戀春花的綻放，而花開的容顏，遇上落葉的憂傷，臉上的笑容，遲遲不肯歡樂的微笑。
山一程，水一程，那些錯過或遺憾的經(jīng)歷，或許，再也沒有抵到的一天，唯有在無眠的時刻，就著一場雨，擁抱一陣風(fēng)，任思緒飄揚不安，任思念的夢，經(jīng)萬水千山，一步步走進(jìn)屬于它們的歸宿。從此，你的世界繁華似錦，煙雨朦朧，與我煙雨蒙蒙，似錦流年，沒有太多的糾纏不清，只是，曾經(jīng)愛過，那一絲絲的怨恨，既也不會滋生，哪怕不可相守一生，曾經(jīng)不也是濃意情深，哪怕花開不再，花香的氣息，卻整整讓人流連不忘。
好一場驚天旱地的雨夜，好一個如花似錦的流年，好一夜不懷思緒的夜晚，它們在天地間綻放自己的光芒，在雷雨間書寫最真的心事。我又何必借著不安的心事，怨恨它久久不息的喧嘩。一夜，就此一夜，它不也在黑夜的懷里，抒發(fā)醞釀許久的故事，在一陣風(fēng)雨的夢里，渴望安靜如初的故事么;我們是否也該在天晴了的時候，去那繁花似錦的路上，去那細(xì)膩圓潤的水鄉(xiāng)，滋養(yǎng)一顆不愿被渲染的心。
陽光走在窗外，一步步走上山巒，我沉悶的往事，流進(jìn)檐下淺淺的溪水間，它們要相約走向未知的未來，緩緩書寫雨的眷戀，夢的迷離恍惚，水的柔順恩情。而我，要在春天的紙上，寫上一句花開的詩句，等夏季收獲的故事，品著冬季雪白的薄酒，懷念秋天落葉的寫下的情詩，那里該有一段永遠(yuǎn)不滅的傳奇。
那個藏在心靈深處的人，從一段文字中走來，沿著歲月流淌的筆墨，不論是深刻的眷戀，還是銘心刻骨的柔情，都能借著一首詩的溫暖，溫潤一個人，四季更替的滄桑舊夢。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十六
雨后的彩虹艷麗動人，面對彩虹，我們在欣賞它絢麗的同時也不由得想到它所經(jīng)的一番風(fēng)雨，是啊，彩虹總與風(fēng)雨相隨，正像一首歌唱到的那樣：。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。"沒有人能隨隨便便地成功，如果說成功，收獲，成熟，進(jìn)步。就是我們生活中的彩虹，那么這些＂彩虹＂又與什么相伴呢？有人在說到自己的經(jīng)歷時曾說過成功與失敗相伴，進(jìn)步與挑戰(zhàn)自我相伴，收獲與困難相伴，成熟與挫折相伴。那么我們每個人的生活中都經(jīng)過這樣的風(fēng)雨與彩虹。
記得我小的時候，每個星期六都去少年宮學(xué)電子琴，平時老師在講臺上教，我非常用心地學(xué)，課后老師更是經(jīng)常幫我復(fù)習(xí)，可是到了測驗的時候，我在講臺上一直沉默，一直不敢抬頭，不敢望的是媽媽與老師的目光，更不敢望的是那臺琴，我的手不敢放上琴鍵上，因為我怕我彈琴的時候，每個音都彈錯，引來的是同學(xué)的嘲諷，媽媽和老師失望的目光，因為我一直是媽媽的乖女兒，是老師最器重的學(xué)生，當(dāng)時的我只是慢慢站了起來，對老師說了一聲：＂抱歉＂！慢慢走下來了，那時，我看到了媽媽，老師的失望，我的眼淚慢慢留下來了。
下課后，我站在課室的門外，聽到了老師與媽媽的談話，"。是不是跟不上進(jìn)度啊？她是個非常優(yōu)秀的學(xué)生，我很喜歡她的，你也是知道的，可是。她這樣子，怎么辦好呢？"，"老師我都是知道的，你非常喜歡她，要不然你怎么會下課幫她繼續(xù)復(fù)習(xí)呢？我回到家會繼續(xù)幫她練琴的，請老師您不要放棄她??！"。
從老師和媽媽的談話中，我找到了希望，因為我知道了媽媽與老師是很疼我的，回到家后，我很努力地練琴，媽媽對我說："你把這里當(dāng)作講臺，克服你的恐懼，戰(zhàn)勝你自己，你是個聰明的孩子！"我聽了媽媽的話，有一種動力，能激發(fā)我向上的動力，一首曲子的開始，媽媽懷著期待的眼光望著我，曲子的流暢。是我自己不能想象到的，媽媽用一種欣慰的眼光望著我，激動地抱住我，說："孩子，你成功了，你不再有那種恐懼了，你戰(zhàn)勝自我了！"。
這個星期六，又迎來了一次測驗，我?guī)е鴭寢?，老師的期待，自信地走上了講臺，開始彈我的曲子，結(jié)束時，得到的是媽媽，老師，同學(xué)們的掌聲，當(dāng)時我也落淚了，因為我相信自己真的戰(zhàn)勝自己所怕的恐懼了。
走出少年宮時，一道絢麗的彩虹照耀在我和媽媽的身上，這次，讓我懂的了"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹"的道理了，老師，謝謝你，是你平時幫我的復(fù)習(xí)，媽媽，謝謝您，陪我一起熬過風(fēng)雨的日子！
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十七
“在我面前有兩條路，一條路通向高山，一條通向河流?！?/p>
多情的詩人在《未選擇的路》中如斯詠嘆。獨自憑欄，登臨遠(yuǎn)眺。記憶將風(fēng)蝕成碧血的形狀，轟轟烈烈。寧靜如詩的山巒綴遍一深一淺的足跡，仿佛命運多桀的舞者在琵琶弦上訴盡相思，仿佛清淺河漢抖落半生繁華半生榮辱，在落英葳蕤的季節(jié)里千回百折，叩問爛漫足跡的前世今生。
無奈，有人被足跡困住了。當(dāng)千里楚地褪盡帝國的榮光淪為權(quán)謀的墳?zāi)梗?dāng)惶惶眾生如涸轍之鮒無知奔走，故園的日落睥睨著屈子一生最摯愛的國君庭院的荒蕪。一生耿耿，言之謇謇的屈子也不能不懷疑他一以貫之的足跡。無疑，雖九死猶未悔的足跡踏盡了屈子所有“與天地同壽，與日月齊光”的堅守。鄭袖進(jìn)讒，朝臣昏庸，或許他的足跡早已不堪世俗的“物之汶汶”。然而，異族的鐵騎直逼京華的一刻，他的足跡注定要以消亡作為永恒許諾。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！庇谑牵e身赴清池，用堅貞足跡回應(yīng)世俗的濁浪，用靈魂的清白回應(yīng)只屬于自己萬般執(zhí)拗的歸宿。精神人格被困方圓，是忠貞足跡撞破囹圄的命定前奏。
以死亡為鏡，從此懵懂千年的古國文化有了最詩意的結(jié)局，最堅守的足跡。而總有染血的零散芳蹤，不作風(fēng)花雪月的濫觴，卻儼然仰之彌高的精神圣峰，供后世瞻仰膜拜。
茂林修竹，弦歌不絕，寒潭霜徹，碧水幽清，一派世外桃源的味道。林中數(shù)客，舉酒相屬，至情至性守望人格麥田里的幾許不羈足跡。只可惜這些足跡太敏感，太易碎，仿佛林中徘徊的琴音隨時會被黑衣如夜的精靈虜去，化作萬劫不復(fù)的永恒輪回。
也無風(fēng)雨也無晴讀后感篇十八
山頂被雪覆蓋著。冬天沒有多少人上山看日出。今天只有兩個人，你和我。清晨，山里有一層朦朧的薄霧。霜凝結(jié)在干燥而光禿禿的樹枝上，形成一層薄薄的冰。多美的雪景??！你戴著編織的手套，邊走邊用手呼吸。遺憾的是冬天太冷太冷了，甚至沒有一個人。
你經(jīng)常來嗎？當(dāng)我掙扎著爬山時，我問你上山的旅程是漫長而艱難的，我甚至一句完整的話也說不出來。然而，你仍然邁著輕快的步伐行走，心情愉快地四處張望。
你說你幾乎每天都上山，目睹山里季節(jié)的交替。天亮了，你帶我滾著爬上山頂，一邊嘲笑我缺乏紀(jì)律性，一邊隨便找個地方坐下。你不坐下嗎？你拍了拍旁邊的雪。天氣太冷了，三層在里面，三層在外面，體溫?zé)o法融化巖石般的雪，然后是寂靜。我聽到了你平靜的呼吸和我沉重的呼吸。
太陽會探出頭來，柔和的、不溫暖的光會沖破云層，傳播到某個看不見的地平線上?！岸嗝聪穹鸸獍??！蹦愀锌f千。光束以太陽為中心輻射出來，隨著時間的推移像藤蔓一樣生長和蔓延，很像佛陀拯救眾生的圣光。“你相信佛教嗎？”我低聲問道，擔(dān)心太多的噪音會切斷脆弱的光帶，讓整個山再次變冷?！拔蚁嘈艜r間?！蹦憧粗仄骄€上輕輕舞動的光之河，輕輕地?fù)u了搖頭。
你和我談?wù)摿藭r間，談?wù)摿伺既幌嘤龅拿\，談?wù)摿艘黄鹂慈粘龅穆眯姓?，談?wù)摿舜禾炷劬G的櫻桃樹，夏天翠綠的樹葉，秋天看起來像夕陽的紅葉，還有今天凄涼的雪?？磥砦沂亲畹姑沟娜耍粗n白的眼睛和孤獨的柳絮。
“那么這個賽季我真的很不走運?！蔽也唤械接悬c沮喪。這條路是可選的。如果我今天選擇另一個岔路口，一切都會改變嗎？你深深地看了我一眼，然后說：“你想看看山的另一邊嗎？”我連忙點頭，你咯咯笑了。時間似乎創(chuàng)造了一個巨大的鴻溝。一只看不見的手從混亂中伸出，讓我盤旋到山的另一邊。我看見你向我揮手告別，然后我們就反目成仇。我說什么了嗎？你跟我說了什么？在這個想象中的破碎的樂隊里，我似乎失去了我的話語。在山的另一端是無邊無際的藍(lán)色。天空又高又深。不清楚，但不下雨?；蛟S這是一個簡單而寬廣的想法。往下是一條路，一條被無數(shù)人踐踏過的路，只留下深深的凹痕。道路兩邊都有模糊的景象。在這條漫長的路上，從春天到冬天，從桃花到秋葉，路上的人們微笑著向我揮手。熟悉的、不熟悉的、陪伴的和未被帶著風(fēng)車的孩子咯咯地笑著，當(dāng)他們把我撞倒的時候跑開了。
也許如你所說，時間是衡量一切的尺度。然而，與無限的時間相比，這條路太短了。但是那又怎樣？愛和分離，仇恨和仇恨，請，貪婪，憤怒，仇恨和妄想將最終變成灰塵。不管有多少歡樂、憤怒、悲傷和恐懼，它只會是一個季節(jié)的循環(huán)，融化在時間的長河中。只有這廣闊而深邃的天空才能永遠(yuǎn)撫慰安息的靈魂。
這條路上沒有雨和陽光。
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