讀后感是對書籍內(nèi)容的詮釋和自我的表達(dá)，是知識與情感的碰撞。那么如何寫一篇有深度有觸動的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，把握作者的主旨和觀點，其次，要理性思考，提出自己的見解和思考，最后，要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出個人的感受和體會。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。讀這些范文可以幫助我們拓寬思維，豐富對作品的理解，也可以借鑒范文的寫作技巧和表達(dá)方式。當(dāng)然，我們要保持獨立思考和個人風(fēng)格，不要過分依賴范文，而是要在閱讀范文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的理解和感受，展現(xiàn)出個人獨特的思維和表達(dá)風(fēng)采。讀完這些范文，相信大家能夠更好地理解讀后感的寫作要領(lǐng)和技巧，寫出自己心中的完美讀后感。還等什么？趕快開始寫作吧！
冬天里的動物讀后感篇一
今天，我讀了《中外經(jīng)典美文選》中的《松坊溪的冬天》一文。作者郭風(fēng)用優(yōu)美動人的筆調(diào)，分三個部分，描繪了松坊溪冬天的美景和見聞。
第一部分寫了冬天快要到來的時候，松坊溪山清水秀，充滿色彩。青松、翠竹、藍(lán)天、陽光構(gòu)成了一幅五彩斑斕的圖畫，蒲公英的種子、楓葉、雛菊、野柿子，形象生動，極具秋天的特征。第二部分寫下雪時的各種景物。作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。最后一部分寫了作者在雪后的見聞。
重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚，給一片潔白的世界增添了色彩的點綴。游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現(xiàn)出松坊溪的冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。溪中的“發(fā)亮的白雪世界”很美，溪旁、石橋邊的雪世界也很美，表現(xiàn)出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。
一年四季中哪個季節(jié)最美呢？有寫春天、秋天美的，也有描寫夏天的美。讀完這一篇《松溪坊的冬天》讓我感悟到，只有真心喜愛一樣景物，帶著熱愛的心情去描寫，就會把它寫得生動。讀了這篇美文，仿佛看到作者在冬日的石橋上站立了許久，在溪石旁凝神觀察，真正的愛上了雪景，愛上了冬天，對冬天的熱愛慢慢化成了優(yōu)美的文字，并且感染了讀者，讓原本不喜愛冬天的人，也要情不自禁的去觀察冬天，漸漸喜歡上冬天。
這一切，只有喜愛它的人才能體會到，啟發(fā)人們喜愛上生命中的每一個季節(jié)，珍惜它的到來和離去。
讀完郭風(fēng)喜愛的冬天，我想起了我喜愛的北固山。
“峰巔片石留三國，檻外長江咽六朝”。經(jīng)常游覽北固山的人會知道，北固山不高而險峻，歷史留下的塔、樓、亭，個個飽經(jīng)滄桑，座座都有動人的傳說，有它獨特的醉人之處。春天，藍(lán)色的“勿忘我”從滿山遍野的綠草中擁擠出來，一如游人喜迎春歸的晴朗笑臉。夏天，高大的古樹將烈日遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離開來，讓人感到幽涼。
秋天的樹葉色彩斑斕，冬天的白雪猶如仙境。盡管它在“鎮(zhèn)江三山”中名氣較弱、景區(qū)也相對較小，妙在它就在市區(qū)，信步暢游就可享受山林之美，可以免除人們的長時間奔波。也許幾年、十幾年、幾十年過去了，北固山不再屬于市區(qū)，但它永遠(yuǎn)會以高大的身軀、翠綠的林木、古老的歷史吸引著喜愛它的我們，讓我們?nèi)チ鬟B亭臺樓閣，去探索每一棵草、每一朵花的傳說。
喜愛，是連結(jié)自然和文章的線，能讓我們通過閱讀，體會到對雪景、對冬天、對每個季節(jié)的感情。讓我們一起帶著喜愛之情去贊美世間美好的景象吧！
冬天里的動物讀后感篇二
冬天是個寂寞的季節(jié)，萬物凋零、天氣陰冷，孩子們的戶外活動減少，長時間呆在家里，難免無聊。但是冬天也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的好時節(jié)，一本好的書籍能讓孩子安靜下來，在滿足孩子好奇童趣的同時，啟智益腦，幫助孩子認(rèn)知世間萬事萬物，激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
作為父母，我們在書籍的選擇上，要特別注意，不能用枯燥的“說教書”讓孩子厭煩，可以用有圖有字的繪本循序漸進(jìn)。優(yōu)質(zhì)的繪本，堪稱孩子的“良師益友”，玩和學(xué)彼此融合，妙趣橫生中蘊藏著嚴(yán)謹(jǐn)深奧的專業(yè)知識。
《冬天的動物》就是這樣一本有趣有料的“優(yōu)質(zhì)書籍”。它選取了孩子們最感興趣的“小動物們”作為主角，采用圖文結(jié)合的方式，詳細(xì)介紹了近100種動物如何在冬天生存生活的小技能和小知識。這些知識包括生理、生化、物理、生態(tài)、環(huán)保等方方面面。
這本書的作者是德國著名作家托馬斯·穆勒，他不僅撰寫出簡潔有趣的科普文字，更是用高超的繪畫技巧創(chuàng)作出了百余幅細(xì)膩逼真的動物和自然景象插圖。不管是成年人、還是青少年、或者低齡幼兒，都能在不知不覺沉迷其中。適讀范圍非常廣，真正做到老少皆宜，讓讀者身臨其境。
冬天里的動物讀后感篇三
倚于床腳，望一輪明月，灑下縷縷柔光；臥于床鋪，苦徹夜難眠，憶起昔日溫馨；坐于床尾，拾遺落之書，研讀世間友情。
指尖逝過末頁，帶來一絲感慨：暗淡的生活中，我們默默攜手走過青澀的年少，沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動地，只是為記憶隨手抹上一筆明媚的色彩。當(dāng)時光飛逝帶走青蔥的歲月時，友誼卻能如陳年老酒般，愈久愈香，愈品愈醇。雖然，友情沒有親情的情意綿綿，更不如愛情的轟轟烈烈，但卻平靜得像一泓湖水，透著那份真，顯著那份純。
不知何時我已危襟正坐于江巖上，細(xì)細(xì)傾聽“老者”的處世之道：“小妹妹，不是姐姐說你，單純在這個世界上分文不值，也罷，長大后事實會將你磨練得圓滑。那時你會驚訝地發(fā)現(xiàn)每天陪你一起鬧，一起瘋的不再是昔日的朋友，那張?zhí)搨蔚拿婢呦率且粡埑舐哪?。你永遠(yuǎn)不會知道，哪一天你將成為他們?nèi)松械膲|腳石之一……”似懂非懂地聽著那些滄桑的肺腑之言，望著微波粼粼的海面，我喃喃自語：“單純地對待每一個人也有錯嗎？圓滑的我又是怎樣的？”無知使將跳動的心臟交付給了那一輪圓月。
緊緊握著手中的筆，昔日的一幕幕浮現(xiàn)腦海：曾幾何時，你陪我一起奔跑在田間；曾幾何時，你替我輕輕抹去嘴角的飯粒；曾幾何時，你幫我流淚背上抄襲的黑鍋。望著你遠(yuǎn)去的背影，我有了心跳的感覺。
睜開眼，天已大亮，這是一場夢？但卻演繹得如此真實，手中的筆還余溫尚存。這是現(xiàn)實？我有為何躺在床上，門依然緊鎖。指尖觸碰到心臟跳動的寄情，我想這也許不再重要了吧。
冬天里的動物讀后感篇四
假期間，我閱讀了一本有趣的書——《一個人的冬天》，它是獲得美國紐伯瑞文學(xué)獎、被評為美國100年來最優(yōu)秀的50部青少年圖書之一的《手斧男孩》系列中的一本。講述了主人公布萊恩在原始森林的冬天里，沒有食物、沒有御寒的衣服、沒有保暖的房子，但他像原始人一樣自己制造各種工具好衣服，最終戰(zhàn)勝了重重困難的故事。通過閱讀這本書，我獲得了許多野外生存的知識和技巧，還增強了戰(zhàn)勝困難的信心。
布萊恩雖然只有13歲，但他非常能干，僅僅依靠一把手斧，就造出了弓、長矛等打獵的武器，又用兔皮、駝鹿皮縫制成連指手套、兔皮背心、駝鹿皮外套、鹿皮靴子、雪地鞋等防寒衣物，真是了不起。
布萊恩所處的原始森林是在北方，冬天非常寒冷，大雪封門，湖里冰凍三尺，有次，他撒尿時，尿液還沒有落地就變成了冰，落到地上就摔碎了。如此寒冷，讓我這個生長在南方的人覺得簡直難以想象。
布萊恩在森林里學(xué)會了和一些動物友好相處，這對他非常有用。他有一個“鄰居”——臭鼬貝蒂，他經(jīng)常把自己煮的肉塊分一點給它吃，久而久之，他們成了朋友。有一次，一頭巨大的黑熊闖入了布萊恩的棚屋里來，橫沖直撞，把棚屋撞得亂七八糟，面目全非，還準(zhǔn)備攻擊布萊恩，就在布萊恩危在旦夕的時刻，貝蒂挺身而出，把滿腔憤怒的臭屁全部噴射在熊臉上，把熊臭得在地上不停的翻滾，最后落荒而逃。真是有趣極了，看得我都快笑死了。
冬天里，布萊恩的食物主要靠打獵。有一次，布萊恩遇到了一頭雄鹿，他先躲在樹叢中，然后小心翼翼地、一步一步的慢慢向雄鹿靠近，他抓住最佳時機，抬起他的大弓，用力拉開，瞄準(zhǔn)、放箭！箭像閃電般射向雄鹿，深深的刺進(jìn)雄鹿的身體里。這是雄鹿像布萊恩奔來，想要攻擊他，布萊恩又投出了一桿長矛，給了它致命的一擊，結(jié)束了它的生命。整個過程真是驚險極了。這次打獵，布萊恩獲取了許多鹿肉，夠他吃好長時間的了，布萊恩還用它的皮做了件“皮大衣”，暖和極了。
讀了這本書，我明白了在困難和危險的時候，首先要克服自己的恐懼，冷靜的思考才能找到解決的辦法。還有在森林里要學(xué)會和動物們交朋友，在關(guān)鍵時候它們也許會起到意想不到的作用。
從布撈恩身上，我學(xué)會了如何在不利的環(huán)境中努力地去尋找有利的條件，在危險中學(xué)會自救，學(xué)會仔細(xì)觀察身邊的事物，這非常有用。
一個人總會經(jīng)歷各種各樣的艱苦、磨難，乃至于意想不到的災(zāi)難。然而，如果你不被這些挫折擊垮，你就會變得堅強，戰(zhàn)勝挫折，你就會不斷變得強大起來，取得非凡的成就。我們只要不怕這些磨難，就會嘗到成功的滋味。我告訴你一個我領(lǐng)悟到的變強的方法：陰影只是一條紙龍！你別看它青面獠牙，堅不可摧，其實，只要你克服畏懼心理，它就弱不禁風(fēng)。你只要牢牢記住這句話，你就能夠像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。
冬天的美是任何一個季節(jié)都無法復(fù)制的，讓我們擁抱大自然，擁抱美麗的冬天吧！
冬天里的動物讀后感篇五
狂年的冬天真是特別的冷！幾場鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，在這個寒冷的世界里肆無忌憚的奔跑著。怕冷的我只好呆在溫暖的家里，看著窗外的冰天雪地。
無聊之際翻開了手邊的《每周一讀》，無意之間看到了作者郭風(fēng)先生的《松坊溪的冬天》一文，中學(xué)時的《松坊溪的冬天》給我烙下了深刻的印象，于是細(xì)細(xì)品讀起這篇《松坊溪的冬天》，感受一下郭風(fēng)先生的冬天?？粗粗?，一股股溫暖的溪流流入自己的內(nèi)心。
作者郭風(fēng)用優(yōu)美動人的筆調(diào)，分三個部分，描繪了松坊溪冬天的美景和見聞。第一部分寫了冬天快要到來的時候，松坊溪山清水秀，充滿色彩。青松、翠竹、藍(lán)天、陽光構(gòu)成了一幅五彩斑斕的圖畫，蒲公英的種子、楓葉、雛菊、野柿子，形象生動，極具秋天的特征。
第二部分寫下雪時的各種景物。作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。
最后一部分寫了作者在雪后的見聞。重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚，給一片潔白的世界增添了色彩的點綴。游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現(xiàn)出松坊溪的冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。溪中的“發(fā)亮的白雪世界”很美，溪旁、石橋邊的雪世界也很美，表現(xiàn)出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。
一年四季中哪個季節(jié)最美呢？有寫春天、秋天美的，也有描寫夏天的美。讀完這一篇《松溪坊的冬天》讓我感悟到，只有真心喜愛一樣景物，帶著熱愛的心情去描寫，就會把它寫得生動。
讀了這篇美文，仿佛看到作者在冬日的石橋上站立了許久，在溪石旁凝神觀察，真正的愛上了雪景，愛上了冬天，對冬天的熱愛慢慢化成了優(yōu)美的文字，并且感染了讀者，讓原本不喜愛冬天的人，也要情不自禁的去觀察冬天，漸漸喜歡上冬天。
而這一切，只有喜愛它的人才能體會到，啟發(fā)人們喜愛上生命中的每一個季節(jié)，珍惜它的到來和離去。
冬天里的動物讀后感篇六
一年之中，四季輪回。對于大多數(shù)生物來說，初春萬物復(fù)蘇，盛夏生機盎然，深秋收獲滿滿，唯有冬天很不一樣。特別是在冰雪覆蓋的原野上，有的動物可以躲進(jìn)早就挖好的巢穴中不吃不喝雪藏一冬；有的大幅降低身體消耗，只需要維持最低能量保證生命運轉(zhuǎn)；而有的，還需要繼續(xù)在惡劣的天氣中尋找食物。
在天氣嚴(yán)寒的冬天里，動物們都是怎么生存的？《冬天里的動物》為我們揭開了大自然越冬的謎底。適應(yīng)氣候變化，維持生命延續(xù)，是動物們在冬天活動的基本原則。為了抵御嚴(yán)寒天氣，有的動物皮毛發(fā)生了變化。像大多數(shù)狍子、羚羊一樣的哺乳動物每年會換兩次毛，夏天的毛短而稀少，冬天的毛厚實而粗長，緊貼肌膚的皮毛也會更加濃密擁有這樣幅“加厚”的外套，它們才能在冷氣肆虐的環(huán)境中尋找食物、順利過冬。
有的動物除了皮毛變長變密，還會改變顏色。像雪兔，它們的皮毛在夏天是棕灰色，到了冬天則會變成雪白色。毫無疑問，這主要是為了偽裝，而不是為了美觀。對于金雕或猞猁來說，雪意味著一頓美味可口的大餐。因此，雪兔在雪地上尋找食物的同時，還需要時刻警惕天敵的捕殺。大自然的生存就是這么殘酷。
相比狍子、野兔這種還需要繼續(xù)在野外尋找食物的動物來講松鼠、睡鼠這些小動物的生存就相對簡單了許多。松鼠雖然不會冬眠，但是也會在窩中待上幾天不出來；睡鼠就更厲害了，它們會真正地冬眠，常見的肥睡鼠一年之中甚至有七個月都在睡覺之所以能夠光睡覺不吃東西，主要是因為身體機能指標(biāo)下降，能量消耗銳減，使得僅消耗自身存儲的脂肪就可以維持生命。
與哺乳動物一樣，鳥類在冬天也有自己的防寒“秘笈”。有的會把自己的羽毛弄得十分蓬松，以增強防寒功能。夏天的歐亞，體型看起來十分纖細(xì)苗條；而到了冬天，則胖乎乎地像一個圓球。與其它鳥類光禿禿的腳桿不同，雷巖鳥的腳上也長滿了羽毛，就像穿上一雙厚厚的“雪地靴”。這與我們?nèi)祟愔灰L(fēng)度不要溫度截然不同，動物更在乎身體的舒適感，而不是外人的眼光。
這就是物競天擇、適者生存。
在《冬天里的動物》這本中，作者以生動而又翔實的事例，列舉了不同動物越冬時的不同本領(lǐng)，讓我們對冬天動物的生活習(xí)性有一個基本的了解。從設(shè)計制作來看，1/8開本版紙材質(zhì)，漂亮清晰的畫面極具美感，讓我們在了解冬天各物種生活習(xí)性變化的同時，也認(rèn)識了不同的動物、鳥類、魚類，以及同類物種之間的細(xì)微差別?？傊@是一本制作精良、極具欣賞與學(xué)習(xí)價值的科普作品，值得家長帶著小朋友們一起閱讀。
冬天里的動物讀后感篇七
讀你，真是一種享受!
第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著，這篇寫于30年代的散文淡淡的卻又充滿溫暖與詩意，朱自清先生是少數(shù)幾個文筆細(xì)膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品，朱先生的文風(fēng)就如同他的為人，他的散文貼近
生活
、富涵感情，卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費力，看似簡單，但其中的情感卻需要仔細(xì)體會、品位，這樣的文章需要我們用心靈
去解讀。提起冬天，人們自然會想到冬天的寒冷，會想起皚皚白雪和凜冽的寒風(fēng)，朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，不是冷風(fēng)颼颼、白雪漫漫的冬天，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐，幾個人在西湖上泛舟賞月，可以微笑的冬天，這樣的冬天其實寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間?！罢f起冬天，忽然想到豆腐……” 每讀一次，都有新的感受。今天，當(dāng)我再次朗讀的時候，朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來，也洋溢在我心間，感染著每一位第一次讀到這篇文章的人?！盁o論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的?！弊x完這最后一句，我仿佛都忘記了自己的存在，而沉浸在了朱自清所營造的
愛
的氛圍里……在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個場景：父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺州過冬。三個場景，都是白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。《冬天》在這里不只是為了單純寫冬天，我覺得朱自清寫冬天是為了寫出對過去往事的懷念，對
友情
親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么
驚天動地生離死別之類的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細(xì)節(jié)!吃豆腐，“眼巴巴地望著那鍋”是細(xì)節(jié);劃船，“我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了” 是細(xì)節(jié);還有p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。也是細(xì)節(jié);打動人的總是細(xì)節(jié)!還有“并排地挨著她們母-子三個;三張臉都帶著天真微笑的向著我”，這是細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)描寫是這篇散文動人心扉的原因之一。“外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對他親切地微笑的`那幕短短的畫面他會一直不忘，還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年?！盁o論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。
朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說它們“清麗”，有人說它們“清秀”，也有人說它們“清幽”，可都離不開一個“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我樂意坐在安靜的書吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂，輕聲細(xì)讀你的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地讀你，讀一個灑脫的你，淡泊的你。
讀你，真是一種享受!
冬天里的動物讀后感篇八
近期公司組織開展：“讀一本好書寫一篇心得”活動，拜讀過后感受良多、受益匪淺，也從網(wǎng)上查找了些任先生的事跡，以加深對他的了解，通過學(xué)習(xí)對《華為的冬天》中，任正非先生提到了幾個觀點，感觸頗深。
第一觀點：要居安思危，現(xiàn)在，多數(shù)人在安樂的環(huán)境中缺乏危機意識，常常只能等到危機來臨了，才有所考慮，有所行動，甚至有一部分人危機已經(jīng)到了身邊還沒發(fā)覺無動于衷這是很危險的。對于我們做快速消費電子材料這行來說，也是很危險的，如我們不能正確地認(rèn)識當(dāng)前形勢，在頭腦中沒有危機感沒有緊迫感，對企業(yè)發(fā)展和個人進(jìn)步都是沒有益處的，因此我們因人人都應(yīng)深深思考，時刻都要有憂患意識，處處都要居安思危。
第二觀點：未雨綢繆，中國有句俗話：不打無準(zhǔn)備之仗”如果干任何事情前都準(zhǔn)備好，那么當(dāng)事情來臨時，就能從容應(yīng)對，干起事來就能應(yīng)對自如，最起碼能減少損失，我們在工作中要具備這種意識和能力，超前考慮早做打算，把工作中的問題和困難考慮充分，把解決的辦法制定周全，那么，就能從容應(yīng)對各種復(fù)雜的局面，取得最后的勝利。
第三觀點：就是不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展不竭的動力，創(chuàng)新是個人能力不斷提高的標(biāo)志，今日社會發(fā)展日新月異，知識信息急劇膨脹要想跟上社會的發(fā)展，不被淘汰，不被企業(yè)淘汰就要學(xué)習(xí)，就要創(chuàng)新，在工作學(xué)習(xí)生活的.方方面面都要有創(chuàng)新的思想，創(chuàng)新的行為。
透過這篇文章，覺得作為公司一員，首先要有使命感和職責(zé)感，今后在工作中要不斷自我否認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)，不做最短那塊。用任正非先生的話結(jié)束心得，“沒有預(yù)見，沒有預(yù)防，就會凍死，那時，誰有棉衣誰就活下來了。”
冬天里的動物讀后感篇九
朱自清先生筆下的冬天，非但沒有一般人感覺中的寒冷、蕭索，反而給人一種春日融融陽光般的溫暖。以冬天為題，不是像我們想象介紹季節(jié)，也不是描寫冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發(fā)生在冬天的三件事情，用質(zhì)樸的語言在平淡的敘事中展示了三個場景——父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺州過冬。三個場景，都是白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。品味三個看似毫不相干的場景，我們仿佛和作者一樣，也在寒冬里體會到了一股暖流，從而沉浸在朱自清先生所營造的愛的氛圍里。
朱自清先生在第一段開頭說起冬天，忽然想到豆腐，很自然地把豆腐與冬天聯(lián)系起來，然后作者描寫了冬天的晚上父子們在一起吃熱豆腐驅(qū)寒的情景。用纖細(xì)的筆調(diào)描寫了父親的形象：父親得常常站起來，微微的仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里神進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。仿佛我們也身臨其境來到了當(dāng)時的溫馨情景：父子們圍爐而坐，父親給孩子門夾起還冒著騰騰熱氣的豆腐，孩子們眼巴巴地等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐的那種期望的心情。無不讓人感到這是一個多么溫馨的畫面，體會到父親對孩子深深的愛。朱先生將這種天倫之樂之情暗暗融進(jìn)了敘事與描寫之中，讓人倍感親情的融融。
第二段中朱先生用清新雋永的`語言描寫了冬天西湖月夜的美景：有點風(fēng)，月亮照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶爾有一兩星燈火。淡淡的筆墨，創(chuàng)造了一種寧靜舒適的氛圍，朱先生平和寧靜的心境也融進(jìn)了這夢境般的景象之中，我們都在微笑。淡淡的笑，驅(qū)散冬天的寒意了，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。
第三段朱自清先生寫到有一回他上街回到家，看到廚房窗邊并排地挨著她們母子三個，三張臉都帶著天真的微笑向著我的情景時。情不自禁地感到歸來的溫馨，感到似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。家的溫馨與濃濃的親情都蘊含在朱先生筆下的微笑之中，它們仿佛溫暖著好像老在過著冬天的臺州，難怪作者也深有感觸：外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。
統(tǒng)觀全文，朱自清先生以冬天為線索，將發(fā)生在冬天的三件事串聯(lián)起來，用質(zhì)樸的語言，說著平平常常的事，誠懇親切，讓情貫穿著三個平凡的場景。直到文章的最后，才直抒胸臆吐露了他內(nèi)心的真實感受：無論怎麼冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心總是溫暖的，并以此來升華文章的主題。濃濃的親情及友情，像春雨潤物細(xì)無聲般地悄然或融于敘事之中，或融于描寫之中。
放下書，看著眼前皚皚白雪，思緒飄蕩起來。多么不起眼的三件小事，多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢？為什么我們的心沒有去體會呢？我們往往忽略了父母關(guān)愛的眼神，往往不注意朋友為自己添加的茶水，但生活中讓我們感動，往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步，來發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，體會故事的蘊涵，讓心田充盈真情的暖流……相信，自己做到了，自己的朋友們，我的學(xué)生們都會慢慢的隨之感動，慢慢融化于真情的暖流中。
冬天里的動物讀后感篇十
讀你，真是一種享受！
第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著，這篇寫于30年代的散文淡淡的卻又充滿溫暖與詩意，朱自清先生是少數(shù)幾個文筆細(xì)膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品，朱先生的文風(fēng)就如同他的為人，他的散文貼近生活、富涵感情，卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費力，看似簡單，但其中的情感卻需要仔細(xì)體會、品位，這樣的文章需要我們用心靈去解讀。
提起冬天，人們自然會想到冬天的寒冷，會想起皚皚白雪和凜冽的寒風(fēng)，朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，不是冷風(fēng)颼颼、白雪漫漫的冬天，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐，幾個人在西湖上泛舟賞月，可以微笑的冬天，這樣的冬天其實寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間?！罢f起冬天，忽然想到豆腐……”每讀一次，都有新的感受。今天，當(dāng)我再次朗讀的時候，朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來，也洋溢在我心間，感染著每一位第一次讀到這篇文章的人?！盁o論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的?！弊x完這最后一句，我仿佛都忘記了自己的存在，而沉浸在了朱自清所營造的愛的氛圍里……在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個場景：父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺州過冬。三個場景，都是白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。
《冬天》在這里不只是為了單純寫冬天，我覺得朱自清寫冬天是為了寫出對過去往事的懷念，對友情親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么驚天動地生離死別之類的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細(xì)節(jié)！吃豆腐，“眼巴巴地望著那鍋”是細(xì)節(jié)；劃船，“我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了”是細(xì)節(jié)；還有p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。也是細(xì)節(jié)；打動人的總是細(xì)節(jié)！還有“并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我”，這是細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)描寫是這篇散文動人心扉的原因之一。
“外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對他親切地微笑的那幕短短的畫面他會一直不忘，還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年。“無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。
朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說它們“清麗”，有人說它們“清秀”，也有人說它們“清幽”，可都離不開一個“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我樂意坐在安靜的書吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂，輕聲細(xì)讀你的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地讀你，讀一個灑脫的你，淡泊的你。
讀你，真是一種享受！
冬天里的動物讀后感篇十一
第一次讀朱自清先生的。
散文。
《冬天》便被文中的情感感動著。那仿佛是春天哪。
提起冬天，人們自然會想到的是那無邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒有漫漫的白雪、颼颼的冷風(fēng)，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂，幾個人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間?！罢f起冬天，忽然想到豆腐……”每讀一次，都有新的感受。
今天，當(dāng)我再次朗讀的時候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會被感染?！盁o論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫不出這種感人的意境?！巴膺呺m老是冬天，家里卻老是春天”。這句話是全文最打動我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。
冬天里的動物讀后感篇十二
《好長的冬天》是美國作家羅蘭·英格斯的自傳體小說系列之六。在這本書里，羅蘭講述了她和家人以及小鎮(zhèn)居民們在暴風(fēng)雪中奮斗生存的經(jīng)歷。
有一位老印第安人曾經(jīng)預(yù)言：那個冬天將長達(dá)七個月。那時鐵路被大雪掩埋了，火車停開，小鎮(zhèn)孤立在風(fēng)雪中，與外界完全隔離了。在那個漫漫長冬，羅蘭一家的食物只有一點點麥粒。他們沒有木柴，只能燒干草取暖。他們每天為活下去而努力。最后解決困難的是小鎮(zhèn)里的兩個男孩。他們冒著被凍死與迷路的危險，騎馬出鎮(zhèn)，帶回食物，救了全鎮(zhèn)的人。
這個故事令我最欽佩的是那兩個男孩不顧生死，去為小鎮(zhèn)運取食物。一路上他們遇到許多危險：先是掉進(jìn)了深深的雪洞，然后又在大風(fēng)雪中迷了路，還要冒險穿越會陷人的沼澤?？墒菬o論處境多么惡劣，他們?nèi)匀活B強不屈。面對困難他們沒有咒罵沒有抱怨，更沒有哭泣。他們甚至興高采烈地說：除非倒下去，否則絕不放棄。反觀我們的生活里，有些人會為了一點小挫折就咒罵，抱怨，沮喪，甚至放棄努力。他們的表現(xiàn)是多么懦弱無力呀。我一定要向那兩個勇敢的男孩學(xué)習(xí)，要頑強樂觀地面對困難。
這個故事最令我感動的是羅蘭一家。他們自己還在挨餓，卻愿意把家里僅有的食物分給其他的人。他們寧可忍饑挨餓，也不愿意殺掉跟隨他們許多年的牛。在那么艱苦的情況下，他們依然樂觀，一家人相親相愛，互相安慰，互相鼓勵。羅蘭幫爸爸扭干草棒，妹妹幫媽媽收拾房間，就連失明的大姐也會幫家里做針線活。饑寒交迫下，羅蘭一家相依相偎，聽爸爸拉琴，聽媽媽唱歌。有了愛的力量，他們和小鎮(zhèn)其他居民共同度過了那段艱難的歲月，盼來了溫暖的春天。
我喜歡《好長的冬天》。故事里的人物教會我愛家人，愛鄰居，愛生活。無論生活中遇到什么樣的困難，都要勇敢樂觀地面對。
冬天里的動物讀后感篇十三
拜讀了《華為的冬天》后，感受頗深。《華為的冬天》告訴我們，作為企業(yè)的所有員工都應(yīng)居安思危，切忌盲目自豪、盲目樂觀?！艾F(xiàn)在是春天，但冬天的腳步已經(jīng)近了”，這是華為公司時刻提醒告戒員工的一句話，告戒員工無論你處在多么優(yōu)越的時代，即便是衣食無憂，你也應(yīng)該時刻為彈盡糧絕的那一天做好準(zhǔn)備。
縱觀全球企業(yè)，再好好不過百年。《華為的冬天》是在華為“上坡”的時候任正非總裁的吶喊，字里行間，飽含著對未來市場的憂患，對企業(yè)的深情與期望，字字見血，入木三分。
人看書，有一半是在看自己。整篇文章，看著看著，寒氣不由自心而生。冬天要來了，冬天真來了，當(dāng)市場變成了買方市場的時候，剎那間，幾乎每個人都成了賣家。庫存積壓，訂單難求。我們企業(yè)，又何嘗不是如此。
當(dāng)我讀完這篇文章的時候，從心里感到一種不安、一種焦慮、一種慚愧，甚至感到一絲恐懼。同時對華為任總的居安思危的憂患意識感到無比的敬佩，下面談?wù)勎覀€人的幾點感受。
（1）敬業(yè)精神：敬業(yè)精神，獻(xiàn)身精神，責(zé)任心和使命感—是作為一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的素質(zhì)。我們對于自己的工作要兢兢業(yè)業(yè)，不要斤斤計較，如果一天到晚老是計較自己的得失有怎么能把工作干好。我一直認(rèn)為人多干一點沒關(guān)系，正好還能鍛煉自己的能力。當(dāng)你經(jīng)過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。當(dāng)碰到問題時，不要直接說那是“不可能”的，而是投入我們的真誠，冷靜地思考問題的癥結(jié)，積極地尋求解決問題的辦法，只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解。
（2）自我批評意識：通過自我批判重塑自己，通過自我批判吸收先進(jìn)，優(yōu)化自己。文章中的木桶效應(yīng)告訴我們，制約企業(yè)發(fā)展腳步的就是那個最短的木板。我們不做那最短的一塊，相信自己也不會做那最短的。作為一個企業(yè)員工，首先，要有危機感，有了危機感才會有動力。有了動力才會堅定不移地執(zhí)行，才會有更出色的成績。那么公司的發(fā)展才不會停下來，在迅速發(fā)展的企業(yè)中讓自己處于不敗之地。正確的認(rèn)識自己的不足之處，努力提高整體素質(zhì)和不斷學(xué)習(xí)專業(yè)性知識，不斷改進(jìn)自己，只有不斷改進(jìn)，我們才有希望。
未來，是靠自己闖出來的，有時也是逼出來的，愛你自己所選擇的工作，讓自己無論在什么時候都居安思危，讓自己時刻跑在前列。文章中說到一個企業(yè)都會遇到自己的冬天，我相信有上級領(lǐng)導(dǎo)英明決策，有全體員工齊心合力的工作，冬天將會很遙遠(yuǎn)。
冬天里的動物讀后感篇十四
我讀了美國著名作家勞拉·英格斯·維爾德的作品《漫長的冬天》，這本書講了勞拉一家度過冬天的故事。
剛開始，勞拉一家在銀湖岸邊，因為暴風(fēng)雪來了，所以勞拉一家不得不搬到鎮(zhèn)上。他們到了鎮(zhèn)上第二天，就去學(xué)校上學(xué)了。剛開始勞拉不想上學(xué)，慢慢就愛上了學(xué)習(xí)，很快就趕上了他們。還認(rèn)識幾個朋友。慢慢的，暴風(fēng)雪來了，勞拉的學(xué)習(xí)進(jìn)度也斷斷續(xù)續(xù)的。還有一個不好的事情，就是因為暴風(fēng)雪，所以火車的路被堵住了。他們一家沒有了糧食，所以每天吃的很少。為了省柴火，每天都很早就上樓休息了。但是勞拉一家沒有屈服，他們用咖啡機磨小麥，做黑面包。書中還有兩個人物，一個是阿曼佐，一個是凱普，他們兩個冒著生命危險，出鎮(zhèn)去外面買回糧食，讓全村人渡過難關(guān)。
我最喜歡的故事是第七章，叫印第安人的警告。這個故事講了他們一家在放領(lǐng)地的時候，爸爸有一天一只野兔都沒有看見，也不能空手回去，只好在哈桑斯先生那里買一塊腌肉。走進(jìn)商店，有一個印第安人，這人一看就很年老，棕色的臉上爬滿了如刀割一般的深的皺紋。在他身后，有一匹印第安馬在等候。他說很快就要下大雪了，他又說好大的風(fēng)，好大的雪。爸爸問：“要下多久？”印第安人伸出四根手指，又伸出三根手指。七根手指不就是七個月嗎？所有人都看著他。他說：“大雪，七個手指頭?！闭f完，他就走了。他們有很多疑問。爸爸回答到：“印第安人說每隔七年會有一次很冷的冬天，三個七年后的冬天是最冷的。會連續(xù)下七個月的雪。”爸爸說完后，就回家了。到了家，他對媽說：“我們要快點搬家?！眿寢屨f：“為什么要搬家？”爸爸說：“我就像麝鼠，似乎有個聲音在告訴我，快讓你和女兒們搬到有厚實墻壁的房子里。這種感覺已經(jīng)持續(xù)一段時間了，今天有個印第安人……”說到這里爸爸停了。媽媽說：“什么印第安人？”每當(dāng)說起這個詞，他的臉上就是一副似乎聞到印第安人味道的表情。媽媽看不起印第安人，也對他們充滿恐懼。爸爸說：“晚飯的時候我會一五一十的告訴你?！眲诶氲桨岬芥?zhèn)上要那么多人住，勞拉心里一點也不愿意。
這本書告訴我們，遇到難事不要退縮，要勇敢的向前沖。
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