總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有力的證明。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看一些總結(jié)范文，或許能給您帶來(lái)一些啟示。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇一
在一個(gè)樹(shù)木茂盛、鮮花盛開(kāi)圍繞的湖水中，湖水清澈見(jiàn)底，周?chē)区B(niǎo)語(yǔ)花香的世界，吸引了許多的動(dòng)植物在這里生活，各種鳥(niǎo)兒在其唱歌、蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，其中就有一群活潑可愛(ài)的小鴨子，他們?cè)谶@片湖水里生活的無(wú)憂無(wú)慮，十分的安逸自在。
于是準(zhǔn)備搬到另一個(gè)湖水中去生活，再去之前，心地善良他們給人類(lèi)寫(xiě)了一封信，建議人類(lèi)愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)生存環(huán)境、愛(ài)護(hù)自己美好的家園，否則，將受到懲罰的你們?nèi)祟?lèi)自己。
他們開(kāi)始在一個(gè)新的家園——湖水里生活，但是不是的想起原來(lái)的家園現(xiàn)在會(huì)變得怎么樣?是改變了?還是更惡劣了?原來(lái)的地方變得烏煙瘴氣，終于有一天人類(lèi)受不了，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，開(kāi)始把工廠外遷，重新綠化家園，使這里的湖水又變成了清澈見(jiàn)底，周?chē)肿兂闪锁B(niǎo)語(yǔ)花香的世界，小鴨子們聽(tīng)到這消息非常的高興，急急忙忙的又遷回來(lái)，自此，他們?cè)谶@里又無(wú)憂無(wú)慮的生活起來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)祟?lèi)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然必須從我們身邊的小事做起，人人重視起來(lái)，我們的家園就會(huì)更美好。
最近有兩個(gè)神秘的客人來(lái)我家。他們是鴨子先生和鴨子小姐。鴨子先生，戴著黑色的帽子，穿著黃色的盔甲，真的很像一個(gè)武士。鴨子小姐穿著一條黃色的裙子，害羞地站著，第一眼就知道她是一位女士?？此麄兒诤诘难劬?，扁扁的嘴巴，小小的鼻孔。太可愛(ài)了!
鴨先生和鴨小姐的步態(tài)真的不慌不忙，就像京劇里的網(wǎng)角的樣子，即使狗在追他，鴨子也永遠(yuǎn)不會(huì)踩，也不會(huì)跑。長(zhǎng)脖子的他們總是高傲不動(dòng)。他們悠閑地吃飯。啄這個(gè)，啄那個(gè)，然后回來(lái)喝了一口水，好像不是在吃冷飯，是在吃西餐。他們輕輕地，輕輕地哭泣，心里有事，顫抖著。沿著墻腳，或者沿著田壩，立刻讓人覺(jué)得心里有點(diǎn)疙瘩。
鴨子先生和鴨子小姐最喜歡游泳。每年夏天，我都會(huì)開(kāi)車(chē)送他們到門(mén)前的小池子里，讓他們玩水，啄小蝦魚(yú)，讓他們洗澡。他們喜歡玩水，而且從不停止。你看，它們互相玩耍，大聲叫喊，拍打翅膀。玩著玩著，玩著玩著，他們真的很會(huì)捉蝦。他們把脖子伸進(jìn)水里，幾秒鐘后，扁平的嘴伸出水面，里面有蝦。他們真的在無(wú)休止地玩。我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了。他們必須在比賽結(jié)束前把我烤成熱狗。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。鴨子先生和鴨子小姐迅速向岸邊游去，搖晃著身體，跟著我。我覺(jué)得又氣又好笑。
這是兩只可愛(ài)的小鴨子!
天，我正在看書(shū)，忽然聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，原來(lái)是外公，他手里還拎著一個(gè)籠子“呀!是一只小鴨子!”我抑制不住的喜悅，一蹦三尺高，立刻給這個(gè)小家伙起了個(gè)名字—“毛絨?！?/p>
毛絨身披黃澄澄的外套，一對(duì)小米粒似的小眼睛，一張又扁又小的小嘴巴，短而有力的兩條腿，加上扇子一般的腳掌，萌萌帥帥地站在那里，可愛(ài)極了!
在春天的時(shí)候，毛絨總躲在窩里，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，有時(shí)除了曬太陽(yáng)就是吃我給他準(zhǔn)備的食物，我有點(diǎn)擔(dān)心，再這樣下去的話，毛絨可能連游泳這個(gè)最基本的能力也喪失了。于是，我就把澡盆里放滿水，把毛絨放進(jìn)去，讓我出乎意料的是，毛絨竟然下水就可以游起來(lái)，一會(huì)兒打開(kāi)翅膀，似乎要展翅欲飛，一會(huì)低頭扎一個(gè)猛子潛入水底，又迅速游出水面，一會(huì)兒如火箭一般從澡盆這頭沖向?qū)Π丁@樣有力而紳士的泳姿讓我著迷。
有一次，我把自己洗好的毛巾晾在椅子上，第二天，我找遍客餐廳的每個(gè)角落都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果在陽(yáng)臺(tái)一角，毛絨的窩里發(fā)現(xiàn)了，小淘氣竟然把我的毛巾拖回去當(dāng)自己的毯子用上了，當(dāng)我與他對(duì)視的時(shí)候，他就像知道自己犯了錯(cuò)，露出了可憐的眼神：“主人，就饒了我吧，我下次再也不敢了!”我止不住的笑出聲來(lái)，太淘氣了，居然還知道求饒。
我愛(ài)毛絨，喜歡他萌萌帥帥的外表，喜歡他的淘氣可愛(ài)!
今天，我和媽媽來(lái)到奶奶家。剛一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的叫聲，我一眼就發(fā)現(xiàn)它們又長(zhǎng)大了。
當(dāng)奶奶剛把它們帶回家時(shí)，它們還很小，奶奶便把它們養(yǎng)在紙箱里，可是小鴨子們還是不聽(tīng)話，照樣“嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停，于是我便把它們放到奶奶家寬敞的院子里，它們就不亂叫了。也許是嫌紙箱里空間太擁擠了不能自由自在地活動(dòng)吧!它們?cè)谠鹤永飼裉?yáng)，溫暖的陽(yáng)光照在小鴨子的身上，暖洋洋的，這時(shí)它們?nèi)淼挠鹈际墙瘘S色的。
過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我又見(jiàn)到小鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們比剛來(lái)的時(shí)候長(zhǎng)大了，它們的身體幾乎比以前大了一倍，羽毛也不是那么金黃了，變得有點(diǎn)發(fā)白;小鴨子呀還會(huì)游泳了，我從故事書(shū)上看了一下，原來(lái)，小鴨子身體上有一層防水的油脂，所以游泳時(shí)不會(huì)沉到水底。它們的腳掌也長(zhǎng)大了許多，成了黃色的扇形，腿也粗壯了許多，身體像一個(gè)毛茸茸的橢圓形。
又過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我再次見(jiàn)到小鴨子時(shí)，它們更大了，身體比剛來(lái)的時(shí)候增大了幾乎兩倍，尾巴上還長(zhǎng)出了白白的羽毛，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，好玩極了?，F(xiàn)在小鴨子的身上幾乎全是白毛了，原來(lái)金黃色的羽毛已經(jīng)蹤跡全無(wú)了。原先小的時(shí)候，它們一到水里毛就會(huì)變得濕漉漉的跟棉花團(tuán)一樣，現(xiàn)在的羽毛即使是長(zhǎng)時(shí)間泡水里，也不會(huì)變濕，游泳更是輕松自如了，還會(huì)扎猛子呢!
我想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間小鴨子肯定會(huì)下蛋了吧?到時(shí)候我就可以吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的鴨蛋了，以后我要愛(ài)護(hù)好它們，它們才能快快長(zhǎng)大!
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇二
這是一個(gè)晴朗的上午，金色的陽(yáng)陽(yáng)光普照在溫哥華的街頭。這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著，可有一些調(diào)皮的鴨子卻在隊(duì)伍后玩得不亦樂(lè)乎。
突然，恐怖的事情發(fā)生了：小鴨子落水了！突如其來(lái)的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了，它著急的東張西望，還時(shí)不時(shí)“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說(shuō)：“你能救救我的孩子嗎？”眼看小鴨子就要被沖走了，鴨媽媽卻也無(wú)力回天了。
這時(shí)，鴨媽媽冒著生命危險(xiǎn)在馬路上穿行。原來(lái)，鴨媽媽看到了路邊的巡警，來(lái)到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈，一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽(tīng)見(jiàn)她不同尋常的叫聲便跟著它來(lái)到了下水道口，看見(jiàn)了在水中掙扎的小鴨子，他一邊感慨母愛(ài)的偉大一邊把小鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)自己的孩子被救了出來(lái)便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來(lái)。
鴨媽媽又帶著小寶寶們回家，一路上巡警叫車(chē)輛停住，保護(hù)這群小鴨子平安地回家。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇三
小鴨得救了。
我是一名記者，在今天早上上班的路上，拍到了這樣感人的一幕！
“哎！這是怎么了，前面的車(chē)為什么停著不動(dòng)??？”我在大喊著。因?yàn)榻裉焓侵芤晃也幌脒t到。我急步走到別人車(chē)前面，想看個(gè)究竟。一看才知道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，由鴨媽媽的帶領(lǐng)下在過(guò)馬路?？伤麄冏咧咧唻寢屚蝗煌Ｏ铝宿D(zhuǎn)過(guò)身子，好像在數(shù)數(shù)。鴨媽媽焦急的望著四周，一會(huì)不知從那傳來(lái)了幾聲“嘎嘎“的叫聲，仔細(xì)一聽(tīng)，是從不遠(yuǎn)處的下水道邊傳來(lái)的。鴨媽媽半飛半走的到了井邊，伸頭朝下看。一看才知道，原來(lái)是自己的小鴨寶寶落水了。他這是并沒(méi)有跳下水去，應(yīng)為他明白自己那樣做是徒勞的。不但救不上小鴨寶寶，自己也會(huì)有生命危險(xiǎn)。這時(shí)，我看到它走到了巡警面前，我也追了過(guò)去，我看到鴨媽媽正用腳踩著巡警的.腳。巡警不明白，便沖鴨子笑笑，繼續(xù)工作。鴨媽媽更著急了，便“嘎嘎”亂叫，翅膀指著“出事地點(diǎn)”還跳了起來(lái)！巡警似乎明白了什么便走過(guò)去看。一看才知道有兩只鴨子落水了。他不假思索的跳下水去，只是我趕緊拿起相機(jī)拍了下來(lái)。接著，巡警用手撈起小鴨寶寶，撈起來(lái)后小心翼翼的把它們放入口袋。他這時(shí)才明白自己爬不上來(lái)了！周?chē)娜粟s緊來(lái)幫忙，不到一會(huì)兒，巡警被幾十只手拖了上來(lái)。把鴨寶寶還給了鴨媽媽。后來(lái)，小鴨子們?cè)谘簿車(chē)鷩闪艘粋€(gè)圈，一齊嘎嘎的叫著。好像在向巡警致謝！這時(shí)，我拍到了巡警的笑，是那么的甜，那么的美！
我今天拍到的畫(huà)面重千斤，我拍到了人與動(dòng)物之間的情誼，拍到了動(dòng)物之間的愛(ài)！
小鴨得救了。
一個(gè)天朗氣清的早晨，小動(dòng)物們約好一起去森林里玩耍，玩著，玩著，一不小心小鴨子掉進(jìn)了大坑里。它哭著喊著：“快來(lái)救我呀”！
小鹿、小熊、小猴聽(tīng)到了，連忙跑過(guò)來(lái)，小熊急的抓耳撓腮地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦呢？小鹿你快想想辦法呀”。小鹿連忙伸出右手想把小鴨拉上來(lái)，可是坑太深了，小鹿夠不著，小鴨還是沒(méi)有得救。這時(shí)小猴子來(lái)了，還是小猴最聰明，它靈機(jī)一動(dòng)，它找來(lái)木桶跑到水河邊打了一些水，把水倒進(jìn)坑里，等坑里水逐漸的升高了，小猴讓小鴨子慢慢地游上來(lái)，這就樣小鴨子得救了。
小鴨子上來(lái)后，對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們救了我”。小猴、小鹿和小熊齊聲說(shuō)：“不用謝，我們都是好朋友”。
小鴨得救了。
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進(jìn)了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了大家。小猴從人群中擠出來(lái)說(shuō)：“我去看看，我去看看！”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹(shù)上。一路上，他聽(tīng)見(jiàn)了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹(shù)上的時(shí)候他急得沒(méi)有辦法。突然他的腦子里跳出一個(gè)辦法。于是，他折下一根樹(shù)枝想把樹(shù)枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來(lái)。他這么想著，把樹(shù)枝的一頭給小鴨，可是樹(shù)枝夠不著，怎么辦呢？他只好下樹(shù)回去了?；貋?lái)了他說(shuō)：“小鴨沒(méi)救了?！蓖蝗唬笙笳境鰜?lái)是說(shuō)：“我也去看看?！贝蠹叶笺蹲×恕?/p>
誰(shuí)知大象不慌不忙地來(lái)到了土坑邊，小鴨看見(jiàn)了立馬停止哭泣說(shuō)：“大象伯伯，拉我上來(lái)好嗎？”大象說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！闭f(shuō)著他放下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)吧！”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說(shuō)：“謝謝您?！贝笙笳f(shuō)：“不客氣?！弊罱K小鴨得救了。
小鴨得救了。
一天，小鴨在森林里散步。突然，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，它在坑里邊跳邊叫：“救命??！救命啊！”
小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，連忙飛到森林上空喊：“小鴨掉進(jìn)坑里了！小鴨掉進(jìn)坑里了！”
小猴第一個(gè)趕來(lái)，它倒掛在樹(shù)枝上，把一根竹竿伸進(jìn)坑里，想讓小鴨順著竹竿往上爬?？墒?，竹竿太短了，小鴨夠不到。小熊拎來(lái)一桶又一桶水倒進(jìn)坑里，坑里的水漸漸升高了，小鴨就浮上來(lái)了?？墒?，小鴨還是跳不上來(lái)。這時(shí)，大象不慌不忙的走來(lái)了，它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把小鴨卷了上來(lái)。
小鴨得救了。
一天，一只小鴨不小心掉到井里了。
“救命?。【让?！”小鴨大喊。正在樹(shù)上玩的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，就拿起一根竹桿，伸到井里來(lái)救小鴨?？墒牵盍?，怎么也拉不上來(lái)。
小熊看見(jiàn)了，就問(wèn)小猴：“你怎么慌慌張張的？”小猴說(shuō)：“大事不好了，小鴨掉到井里了?！毙⌒芫偷叫『舆呌猛白犹崴?，把水倒進(jìn)井里來(lái)救小鴨?？墒?，井太深了，井里的水還是太少，小鴨怎么也上不來(lái)。
“兩個(gè)小家伙，快點(diǎn)讓開(kāi)，讓我來(lái)試試?！痹瓉?lái)是大象伯伯來(lái)了。大象伯伯伸出他的長(zhǎng)鼻子，“嗖”地一下就把小鴨從井里拉了上來(lái)。
小鴨得救了！小鴨感動(dòng)地哭了，小猴、小熊、大象伯伯開(kāi)心地笑了。
小鴨得救了。
今天，天氣格外晴朗。小鴨子去小河里游泳。一不小心，小鴨子掉進(jìn)了小河邊的土坑里。小鴨子大聲地叫到：“救命呀！……”
小鴨子的呼救聲驚動(dòng)了小猴、小熊和大象。大家很著急，絞盡腦汁地想辦法。
小猴說(shuō)：“我有個(gè)辦法?！毙『锬弥髯映▲喿由烊ィ『镎f(shuō)：“小鴨子，你咬著我的棍子?！闭l(shuí)知，小鴨子嘴太扁太滑，拉不上來(lái)。
大象說(shuō)：“我可以用鼻子把小鴨子卷起來(lái)?！笨墒?，大象的鼻子不夠長(zhǎng)，怎么辦？
小熊眼前一亮說(shuō)：“我可以用桶裝水倒進(jìn)坑里?！庇谑?。小熊打來(lái)了第一桶水，一桶、兩桶、三桶……水漸漸升高了，小鴨子慢慢浮上來(lái)了。
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六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇四
鴨媽媽走出了自己生活的村莊，帶著小鴨子走上了溫哥華街頭。鴨媽媽覺(jué)得孩子們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候帶他們出去見(jiàn)見(jiàn)世面了。于是，就在這個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，帶著小鴨子們?cè)诮诸^漫步。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地走在大街上。小鴨子們一個(gè)個(gè)都欣喜若狂，東張西望，一座座高樓大廈，川流不息的汽車(chē)，擁擠的人群……把小鴨子們吸引住了，它們時(shí)不時(shí)地停下來(lái)呆呆的望著，如癡如醉。
走著走著，突然，幾只小鴨失足跌落下水道。可鴨媽媽卻渾然不知小鴨的危險(xiǎn)，繼續(xù)前進(jìn)著。
過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有兩只小鴨失蹤了!它急忙跑回去尋找，都快急哭了!當(dāng)它聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)下水道里隱約傳出小鴨的叫聲時(shí)，馬上向一旁正在執(zhí)勤的巡警求助。
鴨媽媽用尖嘴咬住巡警的褲腳，使勁把他拉到“出事地點(diǎn)”?？裳簿瘏s并不在意，拍拍鴨媽媽的腦袋說(shuō)：“小家伙，別鬧，我可沒(méi)時(shí)間陪你玩兒!快帶你的孩子到安全的地方去，千萬(wàn)別擋在馬路中間!”鴨媽媽見(jiàn)沒(méi)效果，便讓小鴨子們圍住下水道口，自己用翅膀拍打著巡警的腿，并大聲?shū)Q叫。巡警覺(jué)得很奇怪，心想：咦?這只鴨子到底怎么了?它究竟想干什么?他走到小鴨子們圍著的地方，俯身一看，竟有兩只小鴨子垂死掙扎。一只小鴨子拼命地扇動(dòng)柔弱的翅膀，不停地“嘎嘎嘎”地發(fā)出清脆的鳴叫聲。旁邊的一只小鴨子也不斷地從水里浮上來(lái)，大聲呼救，驚慌失措。
巡警連忙跑向路邊的一個(gè)漁具店，借來(lái)一個(gè)漁網(wǎng)。趴在下水道口，伸直手臂用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來(lái)。路上的司機(jī)都停在路邊等待，行人紛紛上前幫忙。下水道里散發(fā)出陣陣惡臭，又黑又臟的污水，惡心的'泥土……把巡警的衣袖給弄臟了，把他的手變得黑乎乎的，還沾滿泥土。
十分鐘后，落水的小鴨終于被救了上來(lái)。它們它們渾身濕漉漉的，發(fā)出歡快的叫聲。
鴨群又排成了整齊的隊(duì)伍，對(duì)著這些樂(lè)心的人們點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍拍翅膀，表示由衷的感謝。
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進(jìn)了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了大家。小猴從人群中擠出來(lái)說(shuō)：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹(shù)上。一路上，他聽(tīng)見(jiàn)了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹(shù)上的時(shí)候他急得沒(méi)有辦法。突然他的腦子里跳出一個(gè)辦法。于是，他折下一根樹(shù)枝想把樹(shù)枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來(lái)。他這么想著，把樹(shù)枝的一頭給小鴨，可是樹(shù)枝夠不著，怎么辦呢?他只好下樹(shù)回去了?；貋?lái)了他說(shuō)：“小鴨沒(méi)救了。”突然，大象站出來(lái)是說(shuō)：“我也去看看。”大家都愣住了。
誰(shuí)知大象不慌不忙地來(lái)到了土坑邊，小鴨看見(jiàn)了立馬停止哭泣說(shuō)：“大象伯伯，拉我上來(lái)好嗎?”大象說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)著他放下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說(shuō)：“謝謝您?！贝笙笳f(shuō)：“不客氣?！弊罱K小鴨得救了。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇五
【篇一】。
鴨媽媽走出了自己生活的村莊，帶著小鴨子走上了溫哥華街頭。鴨媽媽覺(jué)得孩子們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候帶他們出去見(jiàn)見(jiàn)世面了。于是，就在這個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，帶著小鴨子們?cè)诮诸^漫步。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地走在大街上。小鴨子們一個(gè)個(gè)都欣喜若狂，東張西望，一座座高樓大廈，川流不息的汽車(chē)，擁擠的人群……把小鴨子們吸引住了，它們時(shí)不時(shí)地停下來(lái)呆呆的望著，如癡如醉。
走著走著，突然，幾只小鴨失足跌落下水道?？渗唻寢寘s渾然不知小鴨的危險(xiǎn)，繼續(xù)前進(jìn)著。
過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有兩只小鴨失蹤了!它急忙跑回去尋找，都快急哭了!當(dāng)它聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)下水道里隱約傳出小鴨的叫聲時(shí)，馬上向一旁正在執(zhí)勤的巡警求助。
鴨媽媽用尖嘴咬住巡警的褲腳，使勁把他拉到“出事地點(diǎn)”。可巡警卻并不在意，拍拍鴨媽媽的腦袋說(shuō)：“小家伙，別鬧，我可沒(méi)時(shí)間陪你玩兒!快帶你的孩子到安全的地方去，千萬(wàn)別擋在馬路中間!”鴨媽媽見(jiàn)沒(méi)效果，便讓小鴨子們圍住下水道口，自己用翅膀拍打著巡警的腿，并大聲?shū)Q叫。巡警覺(jué)得很奇怪，心想：咦?這只鴨子到底怎么了?它究竟想干什么?他走到小鴨子們圍著的地方，俯身一看，竟有兩只小鴨子垂死掙扎。一只小鴨子拼命地扇動(dòng)柔弱的翅膀，不停地“嘎嘎嘎”地發(fā)出清脆的鳴叫聲。旁邊的一只小鴨子也不斷地從水里浮上來(lái)，大聲呼救，驚慌失措。
巡警連忙跑向路邊的一個(gè)漁具店，借來(lái)一個(gè)漁網(wǎng)。趴在下水道口，伸直手臂用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來(lái)。路上的司機(jī)都停在路邊等待，行人紛紛上前幫忙。下水道里散發(fā)出陣陣惡臭，又黑又臟的污水，惡心的泥土……把巡警的衣袖給弄臟了，把他的手變得黑乎乎的，還沾滿泥土。
十分鐘后，落水的小鴨終于被救了上來(lái)。它們它們渾身濕漉漉的，發(fā)出歡快的叫聲。
鴨群又排成了整齊的隊(duì)伍，對(duì)著這些樂(lè)心的人們點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍拍翅膀，表示由衷的感謝。
【篇二】。
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進(jìn)了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了大家。小猴從人群中擠出來(lái)說(shuō)：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹(shù)上。一路上，他聽(tīng)見(jiàn)了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹(shù)上的時(shí)候他急得沒(méi)有辦法。突然他的腦子里跳出一個(gè)辦法。于是，他折下一根樹(shù)枝想把樹(shù)枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來(lái)。他這么想著，把樹(shù)枝的一頭給小鴨，可是樹(shù)枝夠不著，怎么辦呢?他只好下樹(shù)回去了?；貋?lái)了他說(shuō)：“小鴨沒(méi)救了?！蓖蝗?，大象站出來(lái)是說(shuō)：“我也去看看?！贝蠹叶笺蹲×?。
誰(shuí)知大象不慌不忙地來(lái)到了土坑邊，小鴨看見(jiàn)了立馬停止哭泣說(shuō)：“大象伯伯，拉我上來(lái)好嗎?”大象說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)著他放下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說(shuō)：“謝謝您。”大象說(shuō)：“不客氣?！弊罱K小鴨得救了。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇六
鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，每天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒一直受到人類(lèi)的傷害，數(shù)量在慢慢慢慢地減少。
鳥(niǎo)類(lèi)的減少，使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng)，這樣造成惡性循環(huán)，鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境，我們應(yīng)該植樹(shù)造林。
鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)污染反應(yīng)要比人類(lèi)敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。可以說(shuō)，嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災(zāi)難。
我國(guó)是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種，約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的`13。5%，其中候鳥(niǎo)500多種;鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國(guó)所特有，如珍稀鶴類(lèi)8種，占60%;雉類(lèi)50種，占27%;歌聲婉轉(zhuǎn)的畫(huà)眉類(lèi)334種，占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)。保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用?？墒?，由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹(shù)木，減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。
請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的家園，還它們一片自由飛翔。
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六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇七
一天，鴨媽媽帶著幾只小鴨子出去覓食，但是有一條公路橫在了面前，汽車(chē)還比較多。鴨媽媽只好帶領(lǐng)小鴨子們橫穿公路，它先搖搖擺擺地走上公路，‘嘎嘎’地大叫著，時(shí)不時(shí)還跺跺地面，一副焦急的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)這種在小動(dòng)物眼里的鋼鐵怪物竟被一只鴨子所‘征服’，可還是有一些汽車(chē)?guó)Q笛表示不滿。這時(shí)鴨媽媽轉(zhuǎn)向汽車(chē)，好像鞠躬似地彎下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝你們，我們馬上就好！”鴨媽媽走下公路，迅速將小鴨子們領(lǐng)上馬路，‘嘎嘎’地叫著，好像又在感謝司機(jī)們。這時(shí)沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛聲，司機(jī)們都耐心地等待鴨子們橫穿馬路。忽然‘嘎’地一聲叫，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中，鴨媽媽快速地扇動(dòng)著翅膀，焦急地向下水道奔去，小鴨子可憐地在下水道里掙扎著，小嘴兒?jiǎn)鑶璧剜街?。其它小鴨子也跑過(guò)來(lái)，鴨媽媽卻大聲叫了一聲，用翅膀撲趕小鴨子們，原來(lái)它是不想讓更多的小鴨子落水。
下水道里的水又急又稠，好像粘住了小鴨子?？粗辜笨蓱z的小鴨子，鴨媽媽沉著冷靜，迅速跑向交警。交警正在趕來(lái)好奇車(chē)輛為什么突然堵塞了！還發(fā)現(xiàn)一只鴨子伸長(zhǎng)脖子，撲動(dòng)著翅膀，嘎嘎地叫著，仿佛用企盼的目光望著警察，接著向下水道跑去。迷惑不解的交警經(jīng)過(guò)鴨媽媽這么一番‘解釋’，似乎明白一些了。他跟著鴨媽媽跑到下水道旁，才看到小鴨子正在里面，這時(shí)鴨媽媽又嘎嘎地叫著。有幾個(gè)司機(jī)也下車(chē)看個(gè)究竟，大家看到鴨媽媽的表現(xiàn)，都笑了，七手八腳地把小鴨子救了上來(lái)。小鴨子又回到了鴨媽媽身邊，鴨媽媽先是啄了啄小鴨子的頭，然后回過(guò)頭嘎嘎地向大家‘致謝’。
司機(jī)們和交警面帶著微笑目送鴨子一家憨態(tài)可掬地遠(yuǎn)去……。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇八
1、《文言文二則》一課，常以課文內(nèi)容填空或翻譯重點(diǎn)詞句的形式考查。
2、《月光曲》一課，第9自然段常以課內(nèi)閱讀或課文內(nèi)容填空的形式考查。
3、《京劇趣談》一課，其主要內(nèi)容和文中重點(diǎn)詞語(yǔ)常以判斷或解釋的形式考查。
4、第七單元習(xí)作“我的拿手好戲”，常以“第一次”“我學(xué)會(huì)了”“的滋味”“的啟示”等作文形式考查習(xí)作水平。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇九
一天，鴨媽媽帶著幾只小鴨子出去覓食，但是有一條公路橫在了面前，汽車(chē)還比較多。鴨媽媽只好帶領(lǐng)小鴨子們橫穿公路，它先搖搖擺擺地走上公路，‘嘎嘎’地大叫著，時(shí)不時(shí)還跺跺地面，一副焦急的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)這種在小動(dòng)物眼里的鋼鐵怪物竟被一只鴨子所‘征服’，可還是有一些汽車(chē)?guó)Q笛表示不滿。這時(shí)鴨媽媽轉(zhuǎn)向汽車(chē)，好像鞠躬似地彎下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝你們，我們馬上就好!”鴨媽媽走下公路，迅速將小鴨子們領(lǐng)上馬路，‘嘎嘎’地叫著，好像又在感謝司機(jī)們。這時(shí)沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛聲，司機(jī)們都耐心地等待鴨子們橫穿馬路。忽然‘嘎’地一聲叫，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中，鴨媽媽快速地扇動(dòng)著翅膀，焦急地向下水道奔去，小鴨子可憐地在下水道里掙扎著，小嘴兒?jiǎn)鑶璧剜街?。其它小鴨子也跑過(guò)來(lái)，鴨媽媽卻大聲叫了一聲，用翅膀撲趕小鴨子們，原來(lái)它是不想讓更多的小鴨子落水。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十
生活在同一個(gè)地球上，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)但決不能鄙視動(dòng)物的生命，應(yīng)該平等對(duì)待。
動(dòng)物與人類(lèi)是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴是人類(lèi)的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類(lèi)也將不復(fù)存在。
我認(rèn)為，每個(gè)人應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己，從身邊做起。
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)疾病，害死了多少無(wú)辜的人，那些人都白白犧牲了，實(shí)際上大多數(shù)疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的，因?yàn)檫@些后果大多都是人為因素。
總之，保護(hù)動(dòng)物是人類(lèi)的義務(wù)。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十一
動(dòng)物，它們是我們的朋友;動(dòng)物，我們要保護(hù)它們;動(dòng)物，也有尊嚴(yán);動(dòng)物;也有血有肉;動(dòng)物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
你們可以換位思考一下，假如你是一條無(wú)辜的小動(dòng)物，在你生下來(lái)的那一刻，你親眼看見(jiàn)你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會(huì)怎么想?你們就會(huì)親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無(wú)辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們?cè)撍?，也輪不到你們?dòng)手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會(huì)是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因?yàn)槟銈儧](méi)血沒(méi)肉，你們殺了那么多無(wú)辜的小動(dòng)物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時(shí)候，他們會(huì)知道感恩。
好啦，話不多說(shuō)，我希望那些捕殺小動(dòng)物的人，你們?cè)缫稽c(diǎn)改過(guò)自新，不然，你們?cè)缤硎艿椒傻闹撇谩?/p>
更多。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十二
茅洋有個(gè)民俗文化村，那里風(fēng)景如畫(huà)。文化村里有一個(gè)美麗的湖，湖水碧綠，還有許多可愛(ài)的小鴨子。
從遠(yuǎn)處望去，小鴨子的形體很像英語(yǔ)字母“z”。羽毛的顏色大部分是黃色，有的地方是棕色的。
我看到小鴨子這么可愛(ài)，忍不住想捉一只到岸上來(lái)玩玩。正巧，成群結(jié)隊(duì)的鴨子，游到岸邊的大石頭上。我輕手輕腳地向鴨群靠近，鴨子們似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，反而鬧得更歡了。我實(shí)在等不急了，猛地捉住一只鴨子，趕緊跑上岸。
這時(shí)，文靜的戴紫怡也捉到了一只，我們把鴨子放在一起。這兩只鴨子跟小雞差不多，蓬松松、毛茸茸，像焦黃的絨線團(tuán)在地上滾動(dòng)，漂亮的小眼睛不時(shí)好奇地眨動(dòng)著。
樓程遠(yuǎn)也想捉一只鴨子與我和戴紫怡捉的鴨子打架?？涩F(xiàn)在，鴨子在湖的北邊，樓程遠(yuǎn)跑向湖北邊，急促的腳步聲驚動(dòng)了鴨子們，鴨群開(kāi)始向湖南邊移動(dòng)，樓程遠(yuǎn)又向湖南邊跑去，小鴨子們一瞧見(jiàn)他的身影，驚慌失措，又向湖北邊游去。就這樣，樓程遠(yuǎn)圍著湖邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也捉不到它們。那些“機(jī)靈鬼”不但不讓樓程遠(yuǎn)接近，而且在湖中央跳起了“天鵝舞”。樓程遠(yuǎn)惱羞成怒，撿起一塊石頭，向鴨群砸去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只鴨子被打了個(gè)正著。其它鴨子嚇得魂飛魄散地“嘎嘎”直叫，叫聲是那樣凄慘，好像是替那只受傷的鴨子鳴不平。
我和戴紫怡把鴨子放回了湖里，鴨子開(kāi)心地仰起頭，撥動(dòng)著它那橙紅色的雙腳，回到了鴨群中。它們一起嬉戲、玩耍、捉小魚(yú)。
今天，我收到了一只小鴨子，它是科學(xué)楊老師讓我們大家輪流養(yǎng)的小動(dòng)物。這樣同學(xué)們都可以體驗(yàn)到飼養(yǎng)小動(dòng)物的樂(lè)趣。
小鴨子有著黃黃的腦袋，腦袋中央有一條黑色的線。烏溜溜的小眼睛不安地轉(zhuǎn)動(dòng)著，紅色的嘴一張一合，滴滴叫著。它長(zhǎng)著黃色的皮毛，胖胖的身體，看上去軟軟的，兩只淡紅色的腳掌踩在地上，黑色的尾羽不停動(dòng)著。
小鴨子的食量很大，我給它端來(lái)一小碟米，它立馬就啄得只剩小半碟了。我放進(jìn)去一小片菜葉，它立刻跑到菜葉旁，先啄一啄，試試味，再放心地繼續(xù)吃。吃一會(huì)兒，它就會(huì)跑到角落里，趴下，拉出一泡鴨尿，接著抖抖黃色的小翅膀，安全自得地在泡沫箱里散步。
小鴨子還非常傻，明明有兩片大大的菜葉放在眼前，卻不吃，轉(zhuǎn)了個(gè)頭去吃自己的屎。吃了一點(diǎn)兒，便甩甩頭，把屎甩得到處都是。
下午，我把它放到草地上，小鴨子撒開(kāi)腿就跑，一邊跑，一邊撲扇著翅膀，好像在說(shuō)，“飛呀，飛呀!”這高興的勁兒呦，就和我們?nèi)ゴ河螘r(shí)開(kāi)心地撒歡一樣?；厝サ臅r(shí)候，小鴨子一直跟著我，似乎知道我是它主人。但是它突然往回跑，跑得非常快。我一驚，連忙追去，小鴨子回頭看了我一眼，便不跑了，呆呆地望著我，被我一把抓回?？磥?lái)，小鴨子還得再訓(xùn)訓(xùn)。
雖然，每人只能輪流養(yǎng)幾天，但是這只有性格的小鴨子似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我，我也喜歡上了它。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它給我們的生活增添了許許多多的歡樂(lè)。我就養(yǎng)了一只小鴨子，它是一位叔叔送給我的。
它有著一雙綠豆般大小的眼睛;一個(gè)扁扁的橙紅色嘴巴;它的個(gè)頭很小，披著一身金黃色的羽毛，所以我給它起了一個(gè)名字，叫“小黃”。
小黃睡覺(jué)的時(shí)候很有趣。天氣暖和時(shí)，它就會(huì)趴在地板上;如果天氣冷了，它就又會(huì)回到那個(gè)我為它精心布置的溫暖的小房子里。小黃吃飯的時(shí)候也很有意思。它最喜歡吃小魚(yú)，每次它在吃魚(yú)的時(shí)候，都會(huì)用它那又扁又長(zhǎng)的嘴巴把魚(yú)兒咬在嘴里，再把頭抬高，然后就咕嚕咕嚕地把小魚(yú)給吞了下去!
小黃就是一個(gè)“小魔頭”，我時(shí)常被它欺負(fù)。有一次，我把小黃放到了一個(gè)盛了水的盆子里，我就站在旁邊。小黃在里面游得正起勁，這時(shí)，調(diào)皮的我舀了一巴掌水，接著，把水緩緩地澆到了它的頭上，這一舉動(dòng)瞬間把小黃給惹怒了!它抖擻了一下身子，還嘎嘎嘎地叫了起來(lái)，好像在警告我說(shuō)：“我生氣了!你就等著受罰吧!”突然，它開(kāi)始用力地用翅膀拍打水面，把水面撲騰出了一個(gè)又一個(gè)水花，那些水珠全濺到我的衣服上來(lái)，竟把我的衣服全搞濕了，害得我只好去換一件新的衣服。唉，我這么高大的人，竟然還會(huì)被一只小鴨子欺負(fù)，真慘啊!
小黃真是一只可愛(ài)又調(diào)皮的小鴨子，我很喜歡它。因?yàn)橛辛怂业纳钭兊迷絹?lái)越有趣了!
“哈哈，哈哈”，多么爽朗的笑聲啊!是什么高興的事兒讓大家這么開(kāi)心?哦!原來(lái)如此，老師跟大家說(shuō)，今天要玩一個(gè)游戲——打鴨子。聽(tīng)了這話，我也不無(wú)欣喜地叫了一聲：“老師萬(wàn)歲!”
不知不覺(jué)地就到了第三課，我們迫不及待地沖出教室，就像潮水一般。到了操場(chǎng)上，老師繪聲繪色地宣布了游戲規(guī)則。老師話音剛落，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家圍成一個(gè)大圓圈，游戲正式開(kāi)始，女生當(dāng)鴨子，男生當(dāng)獵人。女生東逃西竄，驚慌失措，亂成了一鍋粥。我心里也心神不定，生怕有人襲擊我。只見(jiàn)朱睿那銳利的目光瞄準(zhǔn)姜王偉，手中的球向她射去，她一個(gè)漂亮的空滾翻，輕而易舉地躲過(guò)這一劫。當(dāng)她正暗暗竊喜的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到球正好落到了趙澤楷的手里。他一扔，恰好擊中了姜王偉。剛才還是得意洋洋的她，現(xiàn)在卻垂頭喪氣，只得默默地離開(kāi)了。接著曹繼天運(yùn)足氣力，趁天涵不留神兒的時(shí)候，重重地?fù)糁辛怂?，過(guò)了好一會(huì)她才回過(guò)神來(lái)，可是已經(jīng)晚了。
接下來(lái)角色互換?，F(xiàn)在是我們女生還擊的時(shí)候了。我們一連打中了好幾個(gè)，朱函那一球就打中了兩個(gè)，真是一箭雙雕。這次比賽，男生打了一場(chǎng)敗仗。
“丁零零，丁零零”，上課鈴急促地叫響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但歡笑聲仍回蕩在操場(chǎng)上空。
今天早晨，我和幾個(gè)好朋友約好一起玩“打鴨子”，大家蹦蹦跳跳地跑到一片水泥地上。游戲開(kāi)始了，我和白昊在兩邊“打”，郭翔、張琦、胡威等六個(gè)在中間躲。
朋友們一站好，我便拿沙袋對(duì)準(zhǔn)胡威，一揚(yáng)手，沙袋便猛的飛過(guò)去，正好砸在他的腳上。好!消滅了一個(gè)。緊接著艾成、劉成和王子凡也被我們給打“死了”。就剩下郭翔、張琦這兩個(gè)機(jī)靈鬼了，“狠狠的打呀”我們歡叫著，“火力更猛了”。
郭翔可真難砸，你往他腿上砸，他一下跳的老高。他真像一個(gè)靈活的小猴子呀!搞的你暈頭轉(zhuǎn)向，不知往哪砸好。我腦子一閃，想出了個(gè)好主意。于是，我眼睛故意往他頭上瞄，手突然對(duì)準(zhǔn)他怕腹部猛砸過(guò)去。郭翔一怔，雙手往下一伸想接住沙袋，可是遲了，沙袋打在他局勢(shì)穩(wěn)定上彈了出來(lái)。我們一陣歡呼“郭翔死了”，他只好下去了!
張琦還在那兒充“英雄”呢。你看，他叉著腰站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不時(shí)還哼幾句歌，活象一個(gè)威武的大將軍，什么也不在乎。于是，我們來(lái)了個(gè)”閃電戰(zhàn)”，沙袋剛飛來(lái)就砸過(guò)去，不給他喘氣的機(jī)會(huì)，這下張琦急了，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，沙袋“啪”的打在他的背上?！鞍选敝袕椓怂@叫了一聲，啊!勝利了，他們被我們打敗了。隨后，我和小伙伴興高采烈的跑著，迎接新的“戰(zhàn)斗”!
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十三
一天，小鴨在風(fēng)景秀麗的'森林里快活的玩。
突然“砰！”一聲，驚動(dòng)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)連忙起來(lái)看，哈！原來(lái)是小鴨掉進(jìn)水井里了呀！小鳥(niǎo)連忙叫大伙兒起來(lái)幫忙。
小猴掉著大樹(shù)媽媽的手跑過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備拿樹(shù)棍來(lái)救小鴨。
大象準(zhǔn)備拿鼻子吸上來(lái)。
狗熊笨笨也笨拙的跑來(lái)了。它準(zhǔn)備拿樹(shù)根來(lái)救它。
等伙伴們把它救上來(lái)時(shí)，小鴨早已流下了感動(dòng)的眼淚，說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)報(bào)答你們的。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十四
【篇一】。
群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂(lè)的歌;有的在快樂(lè)地奔跑著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛，說(shuō)：“看，我多美麗!”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只，有沒(méi)有掉隊(duì)了。
正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：“媽媽?zhuān)炀染任覀儼?。”咪咪嚇得臉色發(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦?！兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)ぃ瑳_進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆赂隆敝苯?，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)”。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：“別著急，媽媽一定會(huì)有辦法的?！薄皨寢屓フ已簿迨鍘兔?，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住?！?/p>
巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來(lái)救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子，系在魚(yú)簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“快游進(jìn)魚(yú)簍里，快，快?！庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M(jìn)去，巡警們將魚(yú)簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。
【篇二】。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著。動(dòng)物們?cè)谏掷锱d高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了!快來(lái)救它呀!”小猴聞?dòng)嵓贝掖业卦跇?shù)上折下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝趕來(lái)了。它跑到坑旁，把樹(shù)枝的一頭遞給小鴨子?？墒?，小猴稍微一用力就把樹(shù)枝折斷了?！皹?shù)枝不夠結(jié)實(shí)，斷了怎么辦呢?”小鳥(niǎo)撲打著翅膀急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“咚咚咚”大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵，邁著沉重的步子走來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧!我的鼻子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來(lái)吧!”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著水桶路過(guò)這里?？吹竭@幅情景靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎?于是，小熊拎著一大桶水倒進(jìn)坑里?？墒强犹?，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。大家高興地圍著小鴨子跳起來(lái)了。
小鴨子感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個(gè)成為了最要好的朋友。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十五
一天，小猴、黑熊、白鵝和小鴨子乘著一只小船，到湖里去旅行。
突然，小船碰到一塊大石頭上，撞了一個(gè)大洞，小鴨子嚇壞了，悄悄離開(kāi)伙伴游走了。
小猴、黑熊、白鵝想辦法把船修好了，小船又開(kāi)動(dòng)了。忽然他們發(fā)現(xiàn)一條大狗正在追小鴨子呢。大白鵝說(shuō)：“我們快去救它?！焙谛軈s說(shuō)：“我們剛才有危險(xiǎn)的.時(shí)候，他卻跑了，我才不去救他呢?！贝蟀座Z說(shuō)“可是，我們是好朋友啊。”這時(shí)眼看著大狗就要追上小鴨子了，小猴急了，忙說(shuō)：快靠岸，快靠岸。當(dāng)他們把小船劃到了岸邊，小猴第一個(gè)沖了出去，大白鵝“嘎嘎”的跟在后面，黑熊也緊跟著趕了上來(lái)，大狗一看來(lái)了這么多人，嚇得他撒腿就跑，伙伴們圍著小鴨子開(kāi)心地笑了，小鴨子卻不好意思地低下了頭。
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六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十六
“救命??！救命??！”
“是誰(shuí)在大喊大叫啊?真煩！”小猴子聽(tīng)到了，想看看到底是誰(shuí)打擾了他，“原來(lái)是小鴨子，真對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，我用這根長(zhǎng)棍子把你拉上來(lái)吧”！小鴨子抓住這根棍子，可一不小心又掉下去了。小鴨子說(shuō)：“這棍子太滑了。”這時(shí)候，小熊和象都來(lái)了。小熊說(shuō)：“我想了一個(gè)辦法，我用水桶提水放到陷阱里，小象用鼻子吸水放到陷阱里，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎？”
小熊說(shuō)完，他們就行動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十七
它們走著走著，鴨媽媽看到了一個(gè)下水道，那個(gè)下水道可能事由于道路施工的`問(wèn)題，沒(méi)有把井蓋蓋上，所以路過(guò)那里時(shí)，還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫著，仿佛在說(shuō)：“看到這個(gè)下水道了吧！”一定要繞開(kāi)走哦！“小鴨子們心領(lǐng)神會(huì)，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭哈腰，同時(shí)又小心翼翼的邁開(kāi)腳步，一只小鴨子過(guò)去了，兩只······突然一只小鴨子跌入了水里，鴨媽媽見(jiàn)了，急忙趕到下水道旁，可這似乎來(lái)的晚了點(diǎn)，后面的幾只小鴨子已經(jīng)掉入水里，鴨媽媽此時(shí)心里也許會(huì)想：怎么辦，怎么辦？這時(shí)，一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過(guò)來(lái)。鴨媽媽頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：這真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村??！’于是，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，鎮(zhèn)定自若的走向巡警，用自己的肢體語(yǔ)言向警察求救，可警察畢竟是人??！它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜，叼著巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了，他俯身把頭探下去，想用手把小鴨子救上來(lái)，可小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著，而小鴨子又那么小，雖然只有一指之遙了，卻怎么也夠不到。鴨媽媽見(jiàn)此場(chǎng)景，干脆自己跳到了下水道里，讓小鴨子坐到它的背上。這下，巡警一下子就夠著了，這可真是皆大歡喜呀！
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十八
【篇一】。
一天，風(fēng)和日麗。小熊、小象、小猴、小鴨、小鳥(niǎo)、約好了一起玩捉迷藏。
“救命呀!救命呀!我掉到坑里去了!”小動(dòng)物們聽(tīng)了都跑了過(guò)去。小鳥(niǎo)飛在半空中，大聲說(shuō)：“小鴨你怎么了?”小鴨哭哭啼啼地說(shuō)“我在找躲藏處的時(shí)候，不小心掉進(jìn)這個(gè)坑里了”小熊聽(tīng)了二話不說(shuō)，急忙跑回家，拿出了水桶，把湖水向小鴨的坑里倒。這時(shí)，大家疑惑不解，小鴨解釋說(shuō):“這可是個(gè)好辦法，我只要一碰水，身子就會(huì)浮起來(lái)。小熊只要把桶放下來(lái)，讓我坐上去，再拉上去，我不就出來(lái)了嗎?”
最后小動(dòng)物們把小鴨救了出來(lái)，他們成了一對(duì)形影不離好朋友。
【篇二】。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，幾朵白云悠悠地飄著。動(dòng)物們?cè)谏掷锱d高采烈地做游戲。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，它們焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了!快來(lái)救它呀!”小猴聞?dòng)嵓贝掖业卦跇?shù)上折下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝趕來(lái)了。它跑到坑旁，把樹(shù)枝的一頭遞給小鴨子?？墒?，小猴稍微一用力就把樹(shù)枝折斷了。“樹(shù)枝不夠結(jié)實(shí)，斷了怎么辦呢?”小鳥(niǎo)撲打著翅膀急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“咚咚咚”大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵，邁著沉重的`步子走來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧!我的鼻子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來(lái)吧!”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著水桶路過(guò)這里?？吹竭@幅情景靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，我用水把坑灌滿，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎?于是，小熊拎著一大桶水倒進(jìn)坑里?？墒强犹?，僅憑小熊一人拎水太慢。于是，大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。大家高興地圍著小鴨子跳起來(lái)了。
小鴨子感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個(gè)成為了最要好的朋友。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇十九
1、會(huì)寫(xiě)本課的生字新詞;。
2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容;。
3、揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)親生母親崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)親生母親崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，課前我們來(lái)做一個(gè)交流，你們知道“國(guó)寶”指什么嗎?(是什么?生：熊貓)對(duì)，是我們國(guó)家的大熊貓被稱(chēng)為國(guó)寶，然而在北京大學(xué)曾經(jīng)有一位九十多歲的老人也被稱(chēng)為“國(guó)寶”，你們知道他是誰(shuí)嗎?(生：季羨林)回答得非常正確，正是季羨林老先生。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇散文，題目是《懷念母親》。(師板書(shū)課題，生齊讀課題)。
2、走進(jìn)季羨林。
在了解作者這一個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生都做了預(yù)習(xí)，手頭有有關(guān)季羨林的相關(guān)資料。在做匯報(bào)時(shí)，師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生放下手頭資料，口頭表述自己所知道的季羨林，可以簡(jiǎn)短，可以只說(shuō)一點(diǎn)，忌學(xué)生照著資料讀。
師：同學(xué)們都說(shuō)出了自己所了解的季羨林，那么退去我們剛才所聽(tīng)到的那些耀眼的光環(huán)，今天他是以一個(gè)兒子的身份出現(xiàn)的，我們要品味的是他平凡而真摯的情懷。
3、生字新詞。
1)音。
相信同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文中的生字詞，文中的生字詞會(huì)讀了嗎?好，那老師就要考一考你們了，同學(xué)們來(lái)看小黑板。請(qǐng)生讀：
真摯朦朧凄涼可見(jiàn)一斑。
篇目薄暗棄養(yǎng)頻來(lái)入夢(mèng)。
沮喪奔喪寢不安席。
心潮騰涌思潮起伏終天之恨。
小結(jié)：多音字有奔;薄。
(在講解多音字的時(shí)候要給學(xué)生解釋清楚，什么時(shí)候讀什么音)。
奔：奔走;急跑;趕忙或趕急事;逃跑--讀一聲。
直向目的地走去;年紀(jì)接近--讀四聲。
?。号c厚相對(duì)應(yīng)，薄板、薄紙--讀bao，二聲。
合成詞，單薄，淺薄，紅顏薄命--讀bo，二聲。
薄荷、薄荷糖--讀bo，四聲。
師：大家讀的都非常準(zhǔn)確，老師希望大家在讀的時(shí)候聲音可以放開(kāi)，再響亮一點(diǎn)，好，我們來(lái)一起讀一遍。
2)形。
小結(jié)：斑(班);朦朧(月字旁，指景象、事物模模糊糊，這是一個(gè)形聲字，用形聲字的方法識(shí)記漢字，這是一個(gè)好方法);篇(下面一橫);頻(不是少)。
師：同學(xué)們現(xiàn)在打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到25頁(yè)生字表部分，就我們剛才說(shuō)的這幾個(gè)字，容易寫(xiě)錯(cuò)的，你在生字表旁邊的空白的地方一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)，要求清楚嗎?好，開(kāi)始。(寫(xiě)字的時(shí)候要注意坐姿，對(duì))。
3)意。
寫(xiě)完的同學(xué)抬頭，好，我們現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)了，那文中的詞語(yǔ)的意思你都理解了嗎?(小黑板加小三角號(hào)標(biāo)注)。
師：你是怎么知道的呢?
小結(jié)：查字典是我們學(xué)習(xí)的好方法。我們對(duì)這些詞語(yǔ)的理解都是借助了字典這個(gè)工具書(shū)來(lái)理解的，那么接下來(lái)我們還要將這些詞語(yǔ)放在文章里聯(lián)系上下文做一個(gè)深入的理解。
這個(gè)環(huán)節(jié)的增加是為了讓學(xué)生對(duì)相關(guān)詞語(yǔ)有一個(gè)初步的了解，為課文探究環(huán)節(jié)的抓重點(diǎn)字詞理解字詞及情感打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備。
4、課文探究。
1)朗讀課文，梳理脈絡(luò);。
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上，自由朗讀課文，思考在這篇課文里，作者提到了幾位母親?并試著理清課文的層次，劃分段落。
2)梳理課文脈絡(luò)，理清層次。
生：提到了兩位，一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親。
師：說(shuō)得非常好，那么他對(duì)這兩位母親懷著怎樣的感情呢?
生：“我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕?！?/p>
師：很好，你能告訴大家你從哪找到的嗎?
生：第一自然段的最后一句。
師：生齊讀“我對(duì)這兩位母親……”，再讀：要讀得整齊，更要讀得有感情。
3)今天這節(jié)課我們就著重研究研究，季老對(duì)他的親生母親這種崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕。下面請(qǐng)同學(xué)們看學(xué)習(xí)要求3。
(1)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第2自然段，邊讀邊思考：從哪些句子中可以感受到作者對(duì)親生母親的崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕?正所謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，朗讀課文的時(shí)候記得拿起筆來(lái)在書(shū)上做適當(dāng)?shù)呐?、勾?huà)，還可以寫(xiě)上自己的感受。要求清楚了嗎?好，開(kāi)始。
師：如果你自學(xué)好了，就可以進(jìn)行小組討論了。
師：好了，同學(xué)們，可以了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。
【生讀課文相關(guān)語(yǔ)句。體會(huì)感情。答題思路：通過(guò)什么(關(guān)鍵詞)體會(huì)到了什么(感情)】。
分析：
a“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席”：
母親的去世，讓作者感到無(wú)比的傷心，一連痛哭了好幾天，而且吃不下飯，睡不著覺(jué)，可見(jiàn)作者多么愛(ài)自己的母親。
b“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨”;“恨”，終天之恨。作者當(dāng)時(shí)是什么心理?非常悔恨。他悔恨什么呢?六歲離開(kāi)，大二棄養(yǎng)，20歲，離開(kāi)了母親多少年?十四年，相處時(shí)間很短，整整十四年幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，當(dāng)他想見(jiàn)母親的時(shí)候，他的母親卻走了，還沒(méi)有等到孩子報(bào)答恩情母親就棄養(yǎng)了。他悔，悔自己為什么要離開(kāi)故鄉(xiāng)離開(kāi)母親，他恨，恨自己為什么沒(méi)有為母親承擔(dān)更多的家務(wù)，為什么沒(méi)有替母親分擔(dān)更多的憂愁。
靈魂不全：母愛(ài)是我們自身靈魂的一部分,如果失去了母愛(ài)將會(huì)使靈魂殘缺。作者將失去的母愛(ài)看成是靈魂缺失的一部分，可見(jiàn)失去母親對(duì)作者的打擊是非常大的，以至于讓作者抱憾終身。同樣，一個(gè)沒(méi)有了母親關(guān)心.嘮叨的人生活就也就變的毫無(wú)意義,一切都變的空虛和寂寞了。
在帶學(xué)生領(lǐng)會(huì)“終天之恨”時(shí)，讓學(xué)生出示自己課前預(yù)習(xí)搜集到的有關(guān)季羨林寫(xiě)母親的文章，師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，有學(xué)生出示了《賦得永久的悔》，師重點(diǎn)范讀第一和第四自然段及第五自然段的重點(diǎn)語(yǔ)句，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)作者對(duì)母親去世的終身遺恨。
c“一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日?！?/p>
師總結(jié)：母親為孩子付出了全部?？墒窃谀赣H臨終的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)到作者?沒(méi)有見(jiàn)上作者一面就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了自己的孩子，離開(kāi)了這個(gè)世界，所以作者的內(nèi)心充滿了悔恨，充滿了痛苦。
(2)朗讀：
a，個(gè)別生讀(悔恨)。
b，生齊讀“我痛哭了幾天……數(shù)十年如一日”。
師：孩子們讀的太好了，這里我們深刻地體會(huì)到了作者失去母親之后的傷心、痛苦和悔恨。
5、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字詞，了解了作者，主要學(xué)習(xí)了作者對(duì)親生母親的那份情，那么作者對(duì)祖國(guó)母親又是怎樣的情?我們下一節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。
6、作業(yè)：繼續(xù)預(yù)習(xí)課文，有感情朗讀課文。
六年級(jí)語(yǔ)文第七單元小鴨子歷險(xiǎn)記篇二十
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著一些小鴨，看起來(lái)，那只大鴨子應(yīng)該是小鴨子們的媽媽吧！著一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭呢！他們悠哉游哉地走著，他們走過(guò)來(lái)時(shí)，汽車(chē)還要讓著它們，仿佛是什么老爺。（小學(xué)生作文）。
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