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小學(xué)寫作文的套路公式 小學(xué)寫作文一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好篇一
有時(shí)候，善不過是一個(gè)小小的舉動(dòng)，盡管那么微不足道，卻能溫暖人心。特別是那雨中小小的善，讓我相信了陌上花開。
天空頓時(shí)暴雨如注，只見閃電飛速的從天邊劃過，不久后，打雷了，連小鳥也害怕的縮起了腦袋。一瞬間，伙伴們也被這突如其來的傾盆大雨受到驚嚇。但是，天漸漸的越來越黑，雨也越來越大，石邊的小路，也越來越泥濘。沒法，我和朋友先找了家報(bào)亭停住了腳。
躲雨的滋味真是不好受。任憑那肆意的雨珠從發(fā)梢滑落到腳尖，全身都濕透了。打了個(gè)寒戰(zhàn)，朋友開口了：“走吧，我猜這雨，指不定是關(guān)門雨，再過幾個(gè)小時(shí)，可能還下得更大了?！蔽要q豫不決，心意未定，但卻斟酌了朋友的話，好像是有點(diǎn)道理。我邁出了步子，等待著上蒼給我的回答。
然而，雷公公越發(fā)放肆了，吼得越來越大聲，隨后，無數(shù)細(xì)小的雨滴跟著閃電滑落，它們?cè)诎肟罩酗w舞，但在我心中卻亂成了一團(tuán)，打鬧著，糾纏在一起。
我無奈，拉著朋友，沖進(jìn)雨中，冒著“槍林彈雨”在疾馳著，像落湯雞一樣瘋跑。
跑著跑著，，不到一半的路程就累了，再加上雨的寒冷，剎那間嘴唇發(fā)紫，打了好幾個(gè)響亮的噴嚏。累了，就蹲一會(huì)兒，但再站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨水已經(jīng)爬滿的兩只褲腳，連衣服都濕透了，整個(gè)人看起來狼狽不堪，渾身直發(fā)抖。在空無一人的馬路上，我們狼狽的走著，走著。
突然，雨奇跡般的停了，我欣喜若狂。
但駐足觀望，卻還下著雨，只是頭頂上多了一把粉紅色的大傘。打傘的是一位陌生的阿姨，她微笑著，滿臉慈愛的看著我們。我頓時(shí)語(yǔ)無倫次：“阿姨，謝謝?！?，她仍笑著，但那種笑，溫暖人心，讓我斷了她是笑里藏刀的念頭，她答：“孩子，大下雨的，你們?nèi)ツ膬海俊薄拔覀兓丶摇！薄芭丁彼D了頓，匪夷所思，好像在想什么。
突然，她轉(zhuǎn)過身，笑呵呵地說：“沒事，這傘給你們吧，我到旁邊小賣店再買一把?！痹捯魟偮?，她便轉(zhuǎn)身就走，也冒進(jìn)了雨里。我猜出了她心中的顧慮，畢竟，這年頭壞人太多，想做分好事都很難。
我的眼眶濕潤(rùn)了，仔細(xì)的端詳著這把傘，心中洋溢著一種從未有過的幸福感。
在陌生的道路上，誰(shuí)也不能相信，但也不能不相信，因?yàn)槭澜缣幪幊錆M險(xiǎn)惡，但是在這份保護(hù)罩里，還是有些愛心的種子，在土里扎根，陌上花開。
小學(xué)寫作文的套路公式 小學(xué)寫作文一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好篇二
在北京的西邊，有一座以秋天美景而家喻戶曉的山，這就是香山。
我剛一進(jìn)香山的大門，就看見了一個(gè)形狀十分怪異的湖，名為眼鏡湖。風(fēng)吹過后，眼鏡湖的漣漪開始綻放，像朵朵菊花一般，還猶如一張張笑臉。眼鏡湖是碧綠色的，我看見上邊漂浮著片片落葉，是不是因?yàn)槁淙~腐爛了之后，染綠了湖水呢？或許是水草的倒影？還有中間那漢白玉的石橋，就好似彎彎的月牙，“掛”在了湖水邊。
在美麗的眼鏡湖觀賞過后，我邁著步子走向了香山。還未上去，就看到山上有一場(chǎng)“大火”，這就是著名的香山紅葉。那紅葉就如山澗披上了火紅色的衣裳。我雖然在明信片、廣告上看到過香山，但眼前看到的才是最真實(shí)的，真是“停車坐愛風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”呢。
上了香山不一會(huì)兒，我就覺得“秋風(fēng)秋雨秋煞人”這句話有些不真實(shí)，秋風(fēng)吹過之后，我真正感受到了秋天的溫暖與熱烈。那楓葉還像是美麗的奧運(yùn)圣火，在空中舞動(dòng)著，迎接20xx年的到來；我又想到了一顆一顆閃閃的紅星，在發(fā)光發(fā)彩。太美了！
這時(shí)候，一個(gè)飛快的身影從我身邊跑過。原來是一只小松樹，眼睛亮亮的，大尾巴毛茸茸的，搖擺不停，還拿著食物跑來跑去。并非我想象的那樣——看到人后非常害羞。小松鼠們也在充分享受著那快樂的、熱鬧的秋天時(shí)光。動(dòng)物是我們每個(gè)人的好朋友，是大自然賜給我們的禮物。
我并沒有登上山頂，但是我感受到了這紅色與綠色陪伴我的登山時(shí)光，以及夕陽(yáng)給我的支持。大自然無私無畏地為我們奉獻(xiàn)著，他是多么的偉大??！大自然給予我們幸福和歡樂，我們每個(gè)人也要用自己的力量去善待自然，回報(bào)自然。大自然需要我們的愛、支持與鼓勵(lì)。
在香山的美好時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
點(diǎn)評(píng)：《秋游香山》這篇習(xí)作按照游覽順序描寫了自己游覽香山的經(jīng)過，其中過渡句的運(yùn)用恰到好處，如“我剛一進(jìn)香山的大門，就看見了一個(gè)形狀十分怪異的湖，名為眼鏡湖”“在美麗的眼鏡湖觀賞過后，我邁著步子走向了香山”，這些過渡句引領(lǐng)著讀者登上了美麗的香山，和作者一起游覽美麗的香山風(fēng)光。作者抓住了香山紅葉“火紅”的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻，引用故事句描寫了香山紅葉的美麗。作者還描寫了一個(gè)快樂的小松鼠，擬人句“小松鼠們也在充分享受著那快樂的、熱鬧的秋天時(shí)光”。最后作者感嘆大自然的偉大與美好，進(jìn)一步表達(dá)了自己對(duì)香山美景的喜愛。
小學(xué)寫作文的套路公式 小學(xué)寫作文一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好篇三
如果說，有這樣一個(gè)地方，無論我貧窮富貴，無論我卑微偉大，都會(huì)向我伸出熱誠(chéng)的雙手，給我溫暖，給我笑容，給我快樂，那么這個(gè)地方一定是，也只能是我的家鄉(xiāng)。
——題記
“一片綠色，隱隱的看見幾座蒙古包?！彼褪俏业募亦l(xiāng)——內(nèi)蒙古。
我還沒上小學(xué)的時(shí)候就被父母帶到廣東，這次放暑假媽媽帶我回家，才明白我的家鄉(xiāng)位于祖國(guó)的正北方，這里有美麗的風(fēng)景和好客的民族。
進(jìn)入內(nèi)蒙古，就如同老舍先生所說，放眼望去，一片嫩綠的草，還有幾座穿上了“綠色衣服”的小山。如果在這兒開車的話，可以隨意地開，根本不怕會(huì)碰到些什么東西。要是繼續(xù)向草原深處開的話，會(huì)碰見放羊的`老人，他們戴著前進(jìn)帽，身上穿著黑色或五彩的衣服，腰間常常掛著一根煙桿，有時(shí)自己吸，有時(shí)還會(huì)拿出給同伴吸幾口。他們要么騎馬，要么步行，總之都是慢悠悠的，一邊趕羊，一邊喊著“得兒走，得兒走?！?/p>
見到來客，好客的牧民一定會(huì)把他帶到自己家的蒙古包里喝一杯奶酒。蒙古包大多數(shù)是通體白色的，也有些是五彩的，從外面看上去很小，但進(jìn)去后才知道，原來里面是很寬敞的。蒙古包里放的東西也很講究，床一般擺在門后，這樣可以擋風(fēng)。地上鋪有地毯，地毯大多是手工制作用羊毛紡織的，也有用厚布做的五彩地毯。做飯的鍋大多是擺在門口向南的，這樣既方便吃飯，又不會(huì)讓屋里太熱。
內(nèi)蒙古的食物也有很多，有手抓羊肉、烤全羊、羊肉串、火鍋羊肉、肉夾饃……大多數(shù)是以羊肉為原料，熱量很大，這樣在寒冷的天氣下，牧民才不會(huì)被凍傷。但是，吃了這么多的肉食，也是需要好好消化吸收的。不過，老祖宗早就發(fā)明一樣?xùn)|西幫助我們消化了，那就是奶茶。奶茶是用牛奶或者羊奶兌開水再加磚茶熬成的，磚茶是用干的茶葉做成，看起來就像一塊磚頭。聽大人們講，我太爺爺就有一個(gè)墻砌磚茶的故事。舊社會(huì)物資緊張，磚茶非常珍貴，太爺爺怕家里人偷偷喝茶，就把磚茶砌到墻里，等到客人來了要燒茶的時(shí)候，才用刀從墻上削茶葉。現(xiàn)在生活好了，牧民家里根本不缺茶葉，紅茶、綠茶、花茶樣樣都有，但是大家還是喜歡喝磚茶。
啊！我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古！你有美麗的景色和好客的人們，我為你而自豪！
小學(xué)寫作文的套路公式 小學(xué)寫作文一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好篇四
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致?，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，只好拼命地學(xué)。真是分、分、學(xué)生的命根兒呀!。
隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜、。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂。正因?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事：很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí)，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著想的心!是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁[比學(xué)習(xí)更重要的是有的一顆善良的心啊!
我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：人之初，性本善。
生活中充滿了陽(yáng)光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)做人!
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