在總結中，要客觀評價自己的成績，避免過度自夸或自責。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護的關鍵。閱讀這些范文，可以開闊思維，增加見識，使我們對總結的意義和作用有更深刻的理解。
三年級雨過天晴篇一
今天是一個晴朗的一天，我正在和姐姐幾人在院子里看書，突然太陽沒了，我們幾個感覺有一點點冷，我們每一個都覺得很奇怪，因為這幾天每一天都這么熱，今天怎么會下起雨來了。姐姐對我說：“因為一年四季又不是不會下雨盡管冬天也會下雨?！钡绻鞖庥悬c熱，老天爺也會下太陽雨。過了一下子毛毛雨，突然下了下來。我猜想一定是太陽雨?？山憬阏f不是我又很好奇。我說：“這不是太陽雨，還是什么雨呀？”姐姐說：“又不是什么雨都是太陽雨?！蔽艺f：“那是什么雨？”姐姐說：“我也不知道。”
大雨嘩嘩的下了下來，落到了水池，落到了房屋，落到了大路上……過了一會兒雨停了我一看雨沒了。我一打開窗，一看，這一個世界好像被一個巨人用拖把拖了一遍，好像早上五，六點鐘山上的新鮮空氣一樣。我又打開一個窗戶，一種喝了雪碧之后的感覺撲鼻而來。雨落到了水池里，水池里的水珠變成了蒸氣飛到了天上去了。水珠帶給我們多大的快樂呀！幾分鐘過后雨停了天空中又出現(xiàn)了一道彩虹。
啊！幾天的雨真美啊！
三年級雨過天晴篇二
我永遠忘不了小時候在家鄉(xiāng)看到的那雨后美景。在一個初春的午后，風云突變，云淡風輕的天空頓時云迷霧鎖。不一會兒，細雨綿綿，春姑娘帶著細小的線條從天而降，春姑娘她高超縫紉技術，為植物們做了一件件漂亮的新衣。
不久，雨停了，太陽又從云彩里鉆了出來。雨后的天空碧空如洗，在一望無際的天空中飄著幾朵淡淡云朵，這時，一座彩虹橋在天空中架了起來，平凡的天空變得特別起來，真是雨過天晴??！
再來看看被春雨灌溉過的植物吧！被春雨滋潤過的花草樹木顯得勃勃生機，花兒身上的塵垢已被春雨洗凈，花朵的顏色也鮮艷起來，可漂亮了。愛美的花兒像春風點點頭，好像在說：“感謝你，讓我找回美麗！”門前那幾株不顯眼的紫荊樹，變得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，高大挺拔，看起來可自信了。這時，涼爽的春風從窗戶吹進來，一股股清鮮的空氣涌進房間，我像一匹餓狼貪婪地吮吸著，“哇，好舒服??！”我自言自語。默默地享受春風給我?guī)淼南矏偅?/p>
我認真地看著碧空如洗的天空、淡淡的云朵、美麗的彩虹橋、可愛的花草、高大挺拔的紫荊樹這一切所構成雨過天晴的畫面，這雨后美景使我陶醉，讓我賞心悅目！
三年級雨過天晴篇三
炎熱的夏天，下午時分可怕的雷陣雨來了！雷聲轟隆隆、雷陣雨“嘩啦啦”地下著，不一會兒，雨停了，真是“六月的天，娃娃的臉說變就變”。太陽公公出來了！天空碧藍碧藍的像被清水洗過一樣干凈。五彩繽紛的彩虹出來了，它像一座彩虹橋橫跨在天空。幾只小鳥飛來了，一只小鳥說“瞧！那里有座彩虹橋，我們過去玩吧！”它們有的在睡覺、有的在拍照片、有的在看風景，還有的在造房子，它們用白云造出了各種各樣的房子，有鳳凰型、有草莓狀、還有蝴蝶結……，這里變成了一個童話世界。
盛夏的中午，我睡得正香、突然窗外狂風大作，雷聲陣陣，傾盆大雨瓢潑而下，大雨淋濕了房屋、淋濕了樹木、淋濕了道路……過了一會兒，雨停了，太陽出來了。
我推開窗戶往外看，整個世界好像被一個巨人用拖把拖了一遍，清新的空氣感覺撲鼻而來。小草上的雨珠在陽光下一閃一閃的，仿佛無數(shù)的鉆石灑滿了大地。鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，青蛙也不甘寂寞地跳到荷葉上“呱呱”地伴奏，蝴蝶在花叢中伴隨著美妙的歌聲飛來飛去翩翩起舞。一輪彩虹仿佛五顏六色的彩帶掛在藍天白云中，為這場大自然歌舞會增添一道美麗風景。
雨過天晴，世界變得更加美麗和充滿生機！！
經(jīng)歷過風雨洗禮的天空，會更加空明，更加蔚藍；經(jīng)歷過苦難挫折的人生，將會更加閃亮奪目。“西部歌王”王洛賓，一生充滿傳奇色彩，苦難充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黃沙中，像一株風雨中的橄欖樹，帶著“雨過天會晴”的信念，執(zhí)著地守望自己的夢想。終于，迎接他歸來的，不僅僅是雨過后的晴空，還有那暖暖的太陽，還有那駘蕩春風。雨過天會晴，是一種執(zhí)著的信念，是一種樂觀的向往。就像王洛賓，困境中始終保持著積極樂觀的信念，真誠的期待明天會更好，而命運回饋他的，也正是光明燦爛的未來。
所有的風雨都會停的，所有的困難都是暫時的，黑暗不會永遠圍繞，終究會有過去的那一天。但無數(shù)人，是被心中的風雨嚇倒，放棄了迎接光明的權利。項羽兵敗，空自嘆息“時不利兮騅不逝”，孰知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。”沒有持續(xù)永遠的厄運，也沒有永遠的失敗。然而，這個“力拔山兮氣蓋世”的英雄卻忘記了雨過天會晴，風雨之后見彩虹，自刎于烏江邊，留給我們的不僅僅是深深的嘆息，還有沉重的思考。
有位哲人說過：你的心態(tài)決定你走多遠。抱定“雨過天會晴”的信念，猶如黑暗中，抬眼望見的一顆星，雖然不亮，卻足以給我們走下去的勇氣。食指曾寫下《相信未來》，帶給我們的是生命的頑強與韌性。在那樣一個暗無天日的年代里，詩人被折磨致瘋，仍抱著雨過天會晴的信念，用手指那涌向天邊的排浪。無論，夜黑如墨，還是雷電交加，總有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都會過去。
雨過天會晴，晴天之下，鳥兒依然歌唱，花兒依然舞蹈，走過冬天，跨入的是姹紫嫣紅的春天。當你在困難的風雨嚴冬里苦苦掙扎，千萬不要放棄。終于，你會發(fā)現(xiàn)遠處會有鵝黃色的草兒掛著淚珠，向你招手，會有天空的彩虹，沖你微笑，那是晴天，更是春天。
昨天，下過雨，我和媽媽一起去游河公園散步。一路上我們有說有笑的走著。突然，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一條亮麗的彩虹。我激動不已，興奮地跳了起來，急忙跑到媽媽身旁，用手指著天邊，好奇地問媽媽：“天上為什么會有彩虹？”。媽媽說：“雨過天晴就會有彩虹，這是太陽光反射的作用?！蔽易屑毜芈犞?，心早已隨著飛上了天空，心想要是我能走上去那該多好啊！我和媽媽照了幾張照片，就朝公園方向去了。
比大海更寬的是天空，比天空更寬的是胸懷，我們要有寬容的.心。
題記。
大雨過后，一切都是那么的清新，讓人陶醉。大雨過后，小雨綿綿，我們擦肓而過，水花四濺。
“叮鈴鈴”下課了，我撐著傘下食堂領午餐。正走到起坑洼地帶，你如風般與我擦肩而過，你走了，留下一片水花四濺。
真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書全都濺起的水花弄臟了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教訓那個不知天高地厚的小子。
“你給我停下來?！蹦俏或T自行車的小男孩聽到后，停了下來。我便上前，準備給他個教訓。“喂，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個班的，我得找你們老師去。”
男孩沉默，低著頭，一語不發(fā)。
我見他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰知小男孩滿臉通紅，好似熟透的蘋果，淚水在眼眶里打轉。一個男生怎么會那么容易流淚呢？難道我說話的語言太重了。
“小同學，沒事了，姐姐只是嚇唬你罷了，姐姐不是真的要找你老師，都是姐姐不好?！?/p>
小男孩終于抬起了頭，“姐姐，對不起，都是我不好，看你這漂亮的一身，全因為我而弄臟了。原諒我，我下次一定不會了。
“我原諒你，姐姐不怪你了?！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑臉，我也笑了。原來原諒一個人也會如此快樂。雨停了，彩虹出來了。
把心放寬，寬容對待每一件事，會有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽。
屋外下著淅瀝瀝的小雨，坐在窗前的敏兒的臉龐上和心里也在下著雨，卻是瓢潑大雨。下雨時光線很暗，敏兒的神情就像天空中那一層層、黑壓壓的烏云一樣，壓抑著她。這到底是怎么了？原來，今天高考成績公布了，敏兒只得了200多分?！斑@怎么可能呢？！”認識她的每個人都發(fā)出這樣的驚嘆，也包括她自己。在學校一向大小考試都穩(wěn)拿第一、第二的她，卻高考失敗了；在學校是學生會主席、團支部書記的她，風火一度，而現(xiàn)在卻被冷眼和嘲笑包圍著。敏兒受不了這樣的沉痛打擊，覺得對不起曾以她為驕傲的老師和家長。
敏兒在這之前也以自己為自豪、驕傲，可今天卻開始恨自己了。她不敢走出家門：怕同學及其家長不懷好意地安慰；她不敢走出小小房間的門：她怕看見父母臉上的愁云。細心的她想到以后該怎么辦時，媽媽端來一杯水輕手輕腳地進來了。媽媽撫摸著敏兒的頭發(fā)，眼晴是紅地，手是顫抖的，但還是開了口：“好敏兒，媽，不怪你，考不上就考不上吧。下周跟你爸回老家干活吧！”敏兒滿臉驚訝，遲疑了片刻，突然“撲騰”一聲跪下了，扯著媽媽的褲腳，喊道：“媽，求求你了，讓我再讀一年吧！如果下次還考不上，我二話不說，就回去，行不？”媽媽說：“那學費怎么辦，咱家可沒錢了！”“我這個暑假出去打工湊學費，行不？”媽媽只好點點頭。
暑假很快就過去了，敏兒伴著嘲笑和譏諷坐在這個新教室里。她周圍的同學dd曾經(jīng)都是她的“追星族”的師弟師妹們，卻盡量離她這個復讀生遠一些。她，成為了新集體的焦點，是全校的“茶后余談”。但堅強的敏兒才不管這些呢，她貪黑起早的拼命學。由于用眼時間太長，光線時亮時暗，在漂亮的臉蛋上架起了一幅窗戶。上課時，她并不常舉手，卻把一個個問題思考延伸；下課時，她抓緊每分每秒去向老師問永遠也問不完的難題。正在上大學的好友紅，聽說了這件事，特地給她寄來一盤磁帶，說無論如何也要聽一聽。敏兒借來錄音機欣賞，猛然聽見一句詞，反復聽了幾遍，嘟囔著：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”“對呀，”她恍然大悟，“這場雨不會一直下的，總會有晴的那一天。”從此，她一遇到困難，就用那句歌詞來激勵自己。
第二年的高考來臨了，敏兒信心十足得進了考場，一絲不茍地答每一道題dd她等待著七色彩虹的出現(xiàn)。
這天，下著淅瀝瀝的小雨。敏兒卻飛快地跑回家，連不成氣地說：“媽！我見到彩虹了！我真的見到了！我是咱省的文科狀元！”媽媽愣了一下，隨即把敏兒摟在懷里。母女倆抱頭大哭，欣喜的淚水交融在一起。
當眾多記者問敏兒什么是她取得好成績的原因時，敏兒激動地說：“因為我相信：雨會停下，陽光彩虹一定會出現(xiàn)！”
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三年級雨過天晴篇四
炙熱的太陽收斂起了光芒。
也陰沉著臉。
漸漸遠去了。
烏漆的一團又一團的云。
來勢洶洶。
很快覆蓋了整片天空。
不知何時。
第一滴冰涼的雨終于掙脫了。
來自烏云的緊緊束縛。
向廣袤的大地落去。
濺起一朵驚艷的花。
而又浸潤了一方小小的干渴的土地。
既而越來越多的雨點落入凡塵。
用畫筆刻下一圈又一圈的細痕。
渲染出一片柔和夢幻的色彩。
雨點輕盈的跳動著。
原本疲憊的世界。
被雨水洗濯得如此清麗。
濕漉漉的氣味彌漫在空氣里。
打著褶的被灼的泛黃的樹葉兒。
此刻也舒展了蜷曲的身體。
盡情享受著這場雨的盛宴。
漸漸地，雨點稀疏了、停息了。
只有樹葉上的雨滴“滴答，滴答”地墜在地上。
像是雨的余韻。
天邊蕩開了一道彎彎的、七彩的微笑。
一朵清亮的小花抖了抖身上殘留的雨水，赫然綻放。
與那彎虹相映成輝。
一個嶄新的世界。
也在此時悄悄綻放了吧？
三年級雨過天晴篇五
昨天清晨，我睜開睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼簾的，就是窗外熱情奔放的陽光。一種暖意立刻席上心頭：“天終于晴了?！?/p>
可是，在家里，卻仍然是陣雨連連。
吃中午飯時，兒子拿筷子只拿自己的，端米飯也是只端自己的，真的很過分。我好意提醒他，結果他還無禮辯三分，讓我情急之下,和老公一起，對兒子狠狠地教育了一番。兒子平時也總是會說自己長大了，但是還僅僅停留在語言上，付諸實際行動的并不是很多。
兒子吃完飯后，似乎仍然有些心有余悸，整個中午都在癡迷地看新發(fā)的課外讀物，結果眼保健也沒有做，字帖也沒有描。兩點半準備出家門時，才想起來書包也忘記整理了。在上學路上又被我狠狠地批了一頓?？赡苁俏遗鹬猩捳f的有點重，他下車時也是氣鼓鼓的，連個“再見”也沒有說。
晚上一進家門，我就問兒子的作業(yè)寫得怎么樣了？他的回答是：“還有很多沒有寫?！币驗橥砩线€要上薩克斯課，一來一回就要花掉近兩個小時的時間。不知今天作業(yè)會寫到幾點？我情急之下，不問青紅皂白，對兒子又是一頓“猛批”。吃飯時，兒子對我怒目斜視了很久。吃完飯后，離上課還有一會時間，他就先回房間寫作業(yè)，還故意把門鎖上，說是要清靜一會兒，不希望被打擾。
整個一天好像都是灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，還是不是地暴雨磅礴，和剛剛“雨過天晴”的天氣形成了鮮明的對比。
趁著兒子寫作業(yè)，我在屋里對一天的事情進行了反思：“雖然我近段時間，對兒子賞識教育的比較多。但我一直認為，賞識教育應該有理有據(jù)。賞識教育不等于對兒子的錯誤視而不見。除了，我中午批評兒子時，言語有些過激，其他的應該沒有什么不對的地方?！?/p>
晚上，兒子從薩克斯班下課出來，好像已經(jīng)忘記了一天的不愉快。興奮地對我說：“媽，你猜，我今天吹得怎么樣？”看著兒子那喜上眉梢的神態(tài)，聽著兒子的'弦外之音，哪里還用我猜。不過，我還是裝出一副拿不準的樣子，很認真地說：“我猜應該是不錯吧？”“那還用說?！眱鹤右荒樀牡靡?，繼續(xù)說：“你知道嗎？今天老師讓練習長音，我最長的時候能吹24秒，文永超最長只能吹18秒。我想我的優(yōu)勢是顯而易見的，所以，為了不讓文永超難過，每次他一停，我也趕緊停下來。要不然，他會很自卑的?！?/p>
現(xiàn)在的情景讓我覺得太熟悉了。這就是我的兒子，他有時會很霸道，但有時又很會為別人著想。特別是和同齡的孩子在一起的時候?！安诲e，兒子很知道關心別人呀。希望你以后對家里人也能多展示你的關心，好不好？”“嗯”兒子好像對中午的事還沒有完全消氣。
到家時，已經(jīng)快十點了。兒子繼續(xù)寫他的作業(yè)。作業(yè)好像確實挺多:語文作業(yè)兩頁（已經(jīng)完成）,數(shù)學作業(yè)（4題）,關鍵是還要謄寫兒子的最新大作“參觀博物院”。聽兒子給我匯報完作業(yè)情況，我開始對晚飯時的粗暴有些后悔了。
時間在飛快地向前跑著，一點也不會因為我和兒子的心情，而停下腳步。眼看就要11：30了。我實在忍不住了，跑到兒子的房間去催他?？烧l知，當我看到兒子寫的作業(yè)時，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
兒子今晚確實是在用心地完成作業(yè)。
雖然字寫得并不算很漂亮，但，可以非常明顯地感覺到，他是在一筆一劃地寫?！皟鹤樱憬裉鞂懙淖终姘?！”我一字一句地說出這句話，希望兒子也能聽出，我是在用心地說。兒子，抬頭看看我，沒有說話，繼續(xù)埋著頭寫著。看著兒子認真的樣子，我一下也來了興致：“今天媽媽給您畫一幅你最喜歡的漫畫，作為獎勵，好不好？”
其實，我哪里會畫什么漫畫呀。那是，開學前，兒子意外翻出了一本我上中學時的簡筆畫本。上面都是我上學時，為了解悶隨手涂鴉的。隨知，卻被兒子大大地稱贊了一番，這使我又回憶起了上學時的許多美好時光。我當時興趣高漲，想到兒子喜歡漫畫，便對兒子說：“如果你喜歡，以后只要你有一個進步，媽媽就給你畫一幅你喜歡的漫畫，如何？”畫得好壞無所謂，主要是表達一下心情，對兒子也是一種鼓勵。
就這樣，兒子直到0：30才把作業(yè)全部寫完。我呢，就陪在兒子身邊給他畫漫畫。雖然，作文的最后一頁字跡又有些潦草，但是，我還是對兒子大大的夸獎了一番，畢竟時間確實已經(jīng)很晚了。兒子終于從椅子上站起來，伸了個懶腰。也許是被我表揚得有些興奮，臨睡前，還主動走到貼紙旁，大聲地念：
“養(yǎng)成好習慣我一定行！
今天我主動復習了所有的功課！
今天我主動預習了所有的功課！
今天我主動完成了所有的作業(yè)！
今天我有一個很大的進步！
我真棒！”
這還是這學期開學第一天，我專門貼在兒子房間的。這也是他第一次主動地，而且大聲地念出來。
昨天真是一個“雨過天晴”的日子！
三年級雨過天晴篇六
這一夜大雨盡情的下了一夜，下的是那么的痛快淋漓，在這個雷電交加的夜晚，注定大雨是不會停的。
我站在窗戶旁，看到那一條條形似火蛇的閃電，聽到那噼里啪啦強烈而刺耳的雷聲，感到雨夜的可怕。瞬間傾盆大雨鋪天蓋地，從天而降，雨夜雖看不清雨勢，但是雨水打在窗戶上噼里啪啦，好像玻璃破碎的聲音，那樣刺耳，那樣令人不寒而栗。
早上起床，天亮了，雨小了，溫柔地輕撫著大地，好像為昨晚的任意肆虐道歉。我的心情也舒暢起來，周圍的一切在陽光的照射下，看著是那么的'美好：街道被沖洗的一塵不染，綠樹被澆灌的那樣清新靚麗，雖然還留有被摧殘后的慘樣。
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。其實生活也是這樣，不要去痛恨為難你的人和事，只有經(jīng)過磨練的小花才會開的更嬌艷。要記住：困難是磨練你的心須品，勇敢的面對困難，才能戰(zhàn)勝困難，才能欣賞到雨后的彩虹。
三年級雨過天晴篇七
我回到了奶奶家過年。一天，奶奶與爺爺要準備割雪里蕻，俗稱“雪菜”，切好、腌制、曬干就成了有名的“霉干菜”，”霉干菜扣肉”、”金華酥餅”……想想都美味。于是，我也去幫忙了，就是拿著菜刀去砍這種植物的根部。一開始，我覺得很有意思，可是，因為平常在家不太干活的我，漸漸地已有些體力不支了，手上的刀仿佛有好幾噸重，壓得手抬不起來，每一刀下去都要費上好大的力氣。沒過多久，我已累得氣喘吁吁，腿軟得像面條似的，似乎風一吹，腿就會因為過軟而癱在地上，忽然…….
我一個不小心,不小心把手割破了,鮮紅的血從傷口中涌出,然后一陣陣鉆心的疼痛襲來，我忍不住叫了幾聲，我想回家。但我想起了書中的根鳥堅持不懈，尋找夢中的峽谷，我不顧手指鉆心的疼痛，不顧身體的勞累，手起刀落，就這樣，一棵棵雪里蕻就成了我的“手下敗將”。忽然，我重心不穩(wěn)，摔了個“狗啃泥”，我雙手撐地，慢慢站了起來，繼續(xù)割菜，終于…….
我終于釋然,困難像山峰,想要登上山峰,就要堅持不懈;困難又像路上的荊棘,披荊斬棘,前面會是通往成功的康莊大道;困難像一塊墊腳石,讓那些堅持的人更上一層樓。對半途而廢的人,是一塊絆腳石,使他們永不站起。
“根鳥”多么特殊的名字，在我心里他就是一種象征。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?只有堅持不懈，才能成功!
讀這本書吧!它能照亮你成長前進的路。
三年級雨過天晴篇八
今天外面下起了毛毛細雨，老師讓我們觀察外面的雨，我望了望窗外，只見那細雨如絲，從窗處飄過，就像細細小絲線，一條條的美麗極了！我還發(fā)現(xiàn)這雨一落樹葉也跟著雨也一起落下來，就像美麗的黃蝴蝶。記得小時候每次下雨我還以為是老天爺哭了。后來聽爸爸說：“這是空氣中被蒸發(fā)的水蒸氣?！蔽蚁矚g下雨，因為下雨可以幫人們澆水。從這場雨讓我知道每一樣存在的東西到這個世上都有用處。后來雨停了。我發(fā)現(xiàn)葉子不在了，全班同學都把心放回學習上了。
我還寫了一首小詩，你們覺得怎么樣？
秋雨――毛毛細雨如銀絲，飄飄灑灑窗外過，打落樹葉似黃蝶，雨過天晴送笑聲。
三年級雨過天晴篇九
如果你問我高尚的人必須具有什么條件？那我會回答：微笑。
在寒風凜凜的冬日早晨，我去上學，爸媽去上班，一切就如平常一樣那般進行著。我走在熟悉的上學路上，穿著羽絨服，戴著圍巾。雖然手里捧著熱乎乎的烤紅薯，可冬日的寒風似乎讓人感覺都不到一絲暖意。
正當我不知如何是好，心急火燎時，一個沙啞且溫暖的聲音響起：“小姑娘，這是你的表嗎？”我的目光瞬間轉移到了這個跟我說話的人身上，咦？她，不是那位校門口掃落葉的清潔工嗎？我看見她手里捧著的那塊電話手表，“對，是我的，謝謝您！”清潔工大媽笑了：“小姑娘，你早上進大門時掉了，下次要小心??！”她的笑猶如花一般綻放；她的笑猶如冬日里的一抹暖陽；她的笑溫暖著我的內心。
沒錯，這就是我認為的高尚品質，微笑，讓冬日變得溫暖又有意義！我會永遠銘記！
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三年級雨過天晴篇十
太陽公公生氣了，好幾天都不出來，淅淅瀝瀝地下了好幾天雨，讓人心情郁悶。今天烏云散去，雨停了，太陽公公笑著出來了，天空一下子晴朗、明亮起來。
下午老師帶我們來到操場上。蔚藍的天空中漂浮著淡淡的白云，像神仙畫家從天庭走過，信手運筆，輕輕抹在湛藍的湖面上，留下一道道白色的波紋。操場上散發(fā)著溫暖的潮氣。陽光下，校園的房屋、樹木都披上了一層耀眼的光輝。
操場的一側栽種著許多樹，有深紅色的李樹、淡黃的杏樹，大葉女貞的樹梢閃著金光。操場上矗立著六個籃球架，像衛(wèi)兵一樣守護著校園。被雨水沖洗過的草地更加柔軟?；@球社團的同學們拍打著手下的籃球做著運球動作。足球社團的同學們秩序井然，在按老師的指導做著一個個標準的動作。
陽光照在身上暖洋洋的，空氣無比清新，讓人心曠神怡，我的心情也變舒暢了，讓我們盡情享受著雨后天晴的景色吧!
三年級雨過天晴篇十一
今天，我很開心的來到了學校，早讀時，下起了雨，我聽到了外面的雨聲，一看，下雨了。
同學們聽見了一看，外面果然在下雨，陳雪源還說：“下冰雹了！下冰雹了！”后面老師又說：請同學們看一下窗外！”這時，同學心中帶著好奇地在看窗外，有的同學還站了起來看著窗外呢！
三年級雨過天晴篇十二
假乞丐是一個特殊的群體。他們往往不勞而獲，丟棄自己的尊嚴沿街乞討。
廣場邊，一名乞丐一邊晃著手中的鐵盒，一邊哀求著說：“好心人，給我點錢吧！”好心叔叔給了他五十塊，說：“快去買點吃的吧?！薄爸x謝！”乞丐抱著錢，像拜佛似的。既而露出雪白的牙齒狂笑著，飛快地向遠處那輛奔馳跑去。起初，叔叔只用溫和的目光目送他遠去。但當看到奔馳男坐進奔馳車里，頓時目瞪口呆。
幾日后，“奔馳男”一改裝扮，一身筆挺西裝，戴著墨鏡，大搖大擺的模樣。這不就是那個乞丐嗎？“好心叔”決定暗中會會他。
“奔馳男”潛入附近的小巷，四周張望了一下。當確定周圍“安全”后，他手忙腳亂地找了處隱蔽所，熟練地從破舊而又骯臟的背包里拿出了一個鐵筒、一塊破布和一套充滿補丁的舊衣裳，馬上穿了起來。幾分鐘后，有幾個打這兒經(jīng)過，瞥見這個面如土色苦苦哀求的“可憐人”十分同情，掏出兜里的幾塊錢，穩(wěn)穩(wěn)地放進他的`紙筒里。“好心叔”緊追上幾步，拿出了三個自己臉還大的餅，遞到“奔馳男”面前說：“辛苦了，吃吧?！辈恢绾问呛?，要知道他剛吃過一頓美餐呢！
“奔馳男”把戰(zhàn)場轉移到了大街上，“好心叔”卻一直跟著他。見他可憐巴巴地訴說著，用手摸摸眼角的淚珠，“好心叔”又故意遞上三個大餅。路人并不知道這是“好心叔”給出的第六個餅，更不知道“奔馳男”已經(jīng)有過一頓美味的午餐，齊聲勸到：“是啊，快吃吧?！薄氨捡Y男”的臉上掠過一絲為難的神色，不知是吃好還是不吃好？但他清楚地明白一點，不吃那就太尷尬了。假乞丐小口地咽了半個。
假乞丐這兒打一槍，那兒放一炮。可是有一點沒有改變——他的手里始終拿著那三塊餅。一直拿著。
其實，尊嚴比金錢更重要。你得到了它，就像得到了一筆財富。
三年級雨過天晴篇十三
“這是您的手，老師。”在讀這篇《感謝那只手》時，小道格拉斯這句稚氣未脫的話語不禁令我為之一顫。是的，他不跟別的同學一樣，只感謝餐桌上的火雞或冰淇凌，他要感謝的是那只包含著信任、信心，給了他愛與自尊的手―老師的手。
我知道媽媽的手，在給我剝蝦時被劃破過，在冬日為我洗衣服時被凍紅過，在我要求那那枝薔薇時被刺痛過……令我印象最深的還是在上個學期。記得那天，我得了感冒，那只手便歇不下來了：倒水，沖藥，甩體溫計、蓋被子……那天，她還殺了條鯽魚給我補身子。廚房里，那條淘氣的魚左蹦右跳，無論媽媽怎么敲它，它都我行我素。為了讓我快點吃上魚，媽媽開始去魚鱗，魚不停地翻動著，跳躍著。媽媽一不小心，手被劃到了，我在外面嚇出了一身冷汗?？蓩寢寘s好像未感覺到，讓魚血混進了自己的血，額上的汗水細細密密得如針尖，上牙咬著下嘴唇都快咬破了。我在玻璃窗外啞了：“媽……”，“在這干嗎？趕緊去喝藥，順便幫我拿條創(chuàng)口貼哦”。原來，媽媽是知道自己手破的，卻就這樣忍著……在我既而模糊的視線中，媽媽的背影是那樣高大。夕陽的余輝透過被枝葉和紗窗，靜靜地灑在磚紅色的地板上，如黃燦燦的槐花蜜流瀉在我和媽媽的身上，溫馨，溫暖，又甜蜜，可嘴角的“蜜”卻是咸咸的……這也許就是愛的味道吧！
落葉在空中盤旋，那是大樹感恩大地；白云在天空飄蕩，那是白云感恩藍天；雖然母親從未要求過回報，但感恩母親，我會平安地走在上學路上，更會更好地走向我未來的人生路。
漫長的人生道路上，我們都因為愛而生存，因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆；因為有愛，黑暗中的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛，孤獨的小道格拉斯才會擁有感恩的情懷；因為有愛，人的生命軌跡才會如此亮麗豐滿。種下愛，收獲愛，忘不了這份愛，珍藏這份愛！
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