2023年戰(zhàn)勝挫折走向成功的歌曲 正視挫折走向成功的演講稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 06:21:02
2023年戰(zhàn)勝挫折走向成功的歌曲 正視挫折走向成功的演講稿(3篇)
時(shí)間:2023-03-16 06:21:02     小編:zdfb

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

戰(zhàn)勝挫折走向成功的歌曲 正視挫折走向成功的演講稿篇一

“玉經(jīng)琢磨多成器,劍拔沉埋便倚天”。李清照素有“千古第一才女”的稱號(hào),深究其成功的原由,是苦難。自李清照國破家亡,被迫流落南方后,她的境遇日益孤苦,懷鄉(xiāng)悼亡和傷時(shí)念舊的情感籠罩了她。她用顫抖纖瘦的手,寫下了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”“看取晚來風(fēng)勢,故應(yīng)難看梅花”等真切感人的詞句。哀愁濃重的易安詞在萬千詞句中,獨(dú)樹一幟,為世人所驚嘆。

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!彼抉R遷因直言進(jìn)諫而受宮刑,一生遭盡世人白眼,死后無顏面對(duì)父老。苦難足以使他放任自己郁郁而終,但他從不放棄,他發(fā)憤著書,創(chuàng)作了震驚中外的《史記》。雄奇悲壯的文筆,精妙準(zhǔn)確的記錄,讓司馬遷的名字萬古流芳,面對(duì)挫折苦難的堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度讓他永垂不朽。

史鐵生在風(fēng)華正茂,雄姿英發(fā)的青年時(shí)期失去了雙腿。令人難以振作的痛苦,并沒有使他喪失生活的信心,而是提起筆來,勇敢地與生活斗爭。貝多芬作為音樂家雙耳失聰,可他并未退卻,而是頑強(qiáng)地扼住“命運(yùn)的喉嚨”,戰(zhàn)勝了自己,也戰(zhàn)勝了命運(yùn),寫出了《c小調(diào)第五交響曲》、《戰(zhàn)爭交響曲》等絕美樂章。海倫·凱勒從小失明失聰,但她從未向生活低頭,努力學(xué)習(xí),勤奮寫作,創(chuàng)造出正常人都很難實(shí)現(xiàn)的佳績,她頑強(qiáng)自信地昂頭前進(jìn),達(dá)到了成功的頂峰。

高中生的我們,也要經(jīng)歷學(xué)習(xí)中的挫折。當(dāng)難題沒思路時(shí),你是否直接選擇放棄攻克它?當(dāng)上課沒聽懂時(shí),你是否曾在課下問老師同學(xué),將問題解決?當(dāng)成績不理想時(shí),你是否沉湎于失敗中,不思考失利的原因?我們應(yīng)秉持不怕苦的精神,積極面對(duì)挫折,思考解決問題的方法。向古今中外的英雄人才學(xué)習(xí),勇敢奮斗,戰(zhàn)勝挫折,為我們的目標(biāo)不懈奮斗。

尼·奧斯特洛夫斯基說過:“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”,挫折是我們?nèi)松飞现艺\的良師益友,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我們奮進(jìn),教會(huì)我們成熟。與挫折為伴,不懼風(fēng)雪,不負(fù)韶華。

戰(zhàn)勝挫折走向成功的歌曲 正視挫折走向成功的演講稿篇二

夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我又獨(dú)自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我打開了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我想看個(gè)清楚。

只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來很費(fèi)勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡繼續(xù)仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。

我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。

我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)涵,我戰(zhàn)勝了挫折!

戰(zhàn)勝挫折走向成功的歌曲 正視挫折走向成功的演講稿篇三

有句話這樣說:失敗乃成功之母。

有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。

有句詩這樣寫:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

時(shí)間如流水匆匆走過,一晃十幾年過去了,自己的步伐也越走越堅(jiān)定,越走越沉穩(wěn),回望走過的路,駐足,這條路上有荊棘,有碎石,也有鮮花,有掌聲。就這樣,從一個(gè)嚶嚶學(xué)語的孩童走向了豆蔻年華的少女,經(jīng)歷了人生坎坷,品味了人間幸福。

曾不止一次的問自己,夢(mèng)想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績,是在學(xué)校里成為優(yōu)秀的學(xué)生,還是長大后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?是的,這些都有。在我們心中,都有一個(gè)夢(mèng)想,我們都在為了這個(gè)不知名的夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng),但是生活中總是會(huì)有一些挫折,有一些不順心的事有一些傷痛,但又總會(huì)勇敢的消滅它。而后我們將會(huì)更加沉穩(wěn),因?yàn)檫@些惹人厭的挫折也時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們,教會(huì)我們成長。曾經(jīng)討厭那些對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手,我才會(huì)一次一次的被人譏諷;因?yàn)閷?duì)手,我才會(huì)心煩意亂而失眠不食;因?yàn)閷?duì)手,我才得熬夜學(xué)習(xí)次日意困。但正是因?yàn)橛袑?duì)手的激勵(lì),我才會(huì)一直進(jìn)步,就是因?yàn)閷?duì)手的嘲諷,才會(huì)激發(fā)我的斗志,讓我永遠(yuǎn)向前沖,或許對(duì)手也是挫折,而挫折也正是我們的朋友。

自古以來,沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經(jīng)過上千次的試驗(yàn)終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折,都沒有阻擋他們對(duì)科學(xué)的熱愛,對(duì)真理的追求,他們的腳步越走越扎實(shí),不曾放棄,使得最后取得成功。

作為學(xué)生的我們,生活在這個(gè)和平的年代,又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的理想呢?如今,我已經(jīng)18歲了,十八年來,經(jīng)歷了太多的挫折,而這使我更加進(jìn)步。曾經(jīng)因?yàn)槠贫鴽]有,后來戰(zhàn)勝了偏科的毛病;因?yàn)樯眢w太弱而被人小瞧,后來經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練變得強(qiáng)壯;因?yàn)椴桓易鍪露蝗顺靶Γ髞斫?jīng)過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題,不都被我克服了嗎?是的,我要成功,是因?yàn)槲乙瓿梢粋€(gè)學(xué)生的使命;我要成功,是因?yàn)槲以敢庥贸晒碜C明自己的存在;我要進(jìn)步,是因?yàn)槲抑牢矣羞M(jìn)步的潛力;我要進(jìn)步,是因?yàn)槲蚁胍来煺凼俏业呐笥选?/p>

成長需要挫折,我還是一個(gè)稚嫩的小姑娘,要成功,還有很長的路要走,要長大,還有的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)!

所謂優(yōu)秀學(xué)生指的是學(xué)生中的特別優(yōu)秀者或能夠達(dá)到某種特定水平者.在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),無論是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生本身還是對(duì)普通同學(xué)都是極有益處的。

不同人的夢(mèng)中有著不同的山頂成功是努力的雙腳登上目標(biāo)的山頂沒有目標(biāo)的山頂,努力的雙腳無處去攀登,沒有努力的雙腳,登不上目標(biāo)的山頂,沒有登上去的山頂,只是心中一個(gè)虛幻的夢(mèng)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1623100.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔