2023年活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)(35篇)

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活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇一

一、指導(dǎo)思想

義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中的突出問題為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，與第一線教師一起研究解決問題的對(duì)策，切實(shí)提高學(xué)校和教師實(shí)施新課程的能力。

二、主要目標(biāo)

1、改變以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，研究教學(xué)評(píng)估的價(jià)值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評(píng)估成為學(xué)校的自覺行為。

2、促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自我反思，引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。完善教師檔案管理，建立教師開展教育教學(xué)和科研等，能反映教師綜合水平的業(yè)務(wù)檔案。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理、校本研修制度的建設(shè)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平。

4、加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施新課程、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)研究的管理和指導(dǎo)的力度，促進(jìn)學(xué)科之間、教師之間教學(xué)水平的均衡發(fā)展，不斷提高我校的教育質(zhì)量。

三、基本原則

1、指導(dǎo)與評(píng)估相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，目的是促進(jìn)教師的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，以指導(dǎo)為主，評(píng)估為輔，重在過程。要把教學(xué)評(píng)估逐漸變?yōu)橐环N管理過程，做到培訓(xùn)后指導(dǎo)，指導(dǎo)后評(píng)估，評(píng)估中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校評(píng)估工作成為一種規(guī)范。

2、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實(shí)施，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以自評(píng)為主的評(píng)估機(jī)制，建立學(xué)校評(píng)估制度，制定有利于學(xué)校和教師發(fā)展并且易于操作的教學(xué)評(píng)估方法及程序，使教學(xué)評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。

3、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育規(guī)律，符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，規(guī)范學(xué)校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)管理和教學(xué)行為，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改變教育行為，自覺進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

4、等級(jí)與定量相結(jié)合。義務(wù)教育階段的評(píng)估，采取等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)估的評(píng)價(jià)辦法，通過不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性，不搞一刀切。通過定量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性和發(fā)展的水平。

四、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估和學(xué)校教學(xué)管理評(píng)估。教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分別參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)估。

1、教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和20個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

職業(yè)道德分為2個(gè)二級(jí)指標(biāo)：愛崗敬業(yè)，為人師表。

專業(yè)水平分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：學(xué)歷資格、教學(xué)技能、教學(xué)能力、作業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)發(fā)展分為6個(gè)二級(jí)指標(biāo)：終身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、反思交流、研究行動(dòng)、研究能力、創(chuàng)新成果。

課堂教學(xué)分為7個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)反腐蝕、學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂調(diào)控、過程評(píng)價(jià)、教學(xué)效果。

每個(gè)二級(jí)指標(biāo)分為a、b、c三個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修和評(píng)價(jià)研究5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

教學(xué)管理分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：管理能力、課程目標(biāo)、管理機(jī)制、教務(wù)管理和學(xué)生管理。

課程管理分為3個(gè)二級(jí)指標(biāo)：實(shí)施方案、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)。

教學(xué)條件分為4個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教師隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資料。

校本研修分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：研修規(guī)劃、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)研究、主題研究。

評(píng)價(jià)研究分為5個(gè)二級(jí)指標(biāo)：教學(xué)考察、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、命題研究、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

每個(gè)二級(jí)指標(biāo)都分為a、b兩個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

五、組織實(shí)施

(一)教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期至少一次。

1、教師參照《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評(píng)估。

2、學(xué)校根據(jù)課堂觀察、年級(jí)組、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)意見，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。

3、教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)存入教師業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

(二)學(xué)校教學(xué)評(píng)估由學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行自評(píng)

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)。

2、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校教學(xué)自評(píng)結(jié)果向教職工代表通報(bào)，并進(jìn)行討論，最后確定學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)。

3、學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)自評(píng)的結(jié)果和評(píng)估等級(jí)寫出學(xué)校教學(xué)評(píng)估自查報(bào)告。

六、方法程序

1、學(xué)校教學(xué)評(píng)估的主要對(duì)象是任課教師。

2、教學(xué)評(píng)估主要通過查閱教師有關(guān)資料、課堂觀察、訪談等形式進(jìn)行。

3、對(duì)同一人評(píng)估，出現(xiàn)明顯差異時(shí)，可以采取聽課、座談等形式進(jìn)行再評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果由相關(guān)人員參考再評(píng)結(jié)果確定。

4、教師教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果由主管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)向教師反饋。

七、結(jié)果認(rèn)定

義務(wù)教育階段教師評(píng)估分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)、具體分值為：優(yōu)秀——90分以上;良好——89分~70分;一般——69分~40分;較差——39分以下。

用發(fā)展的眼光看待評(píng)價(jià)結(jié)果，要結(jié)合教學(xué)評(píng)估工作，找出教學(xué)管理、教師發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐等方面的突出問題，反思并分析問題的原因，研究、探索解決問題的方法和措施，制定下次教學(xué)評(píng)估的目標(biāo)。

八、領(lǐng)導(dǎo)管理

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)

河北省教育廳、市、縣教育局開展義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估檢查，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校建設(shè)新課程能力，全面深化素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校要以此次檢查為契機(jī)，嚴(yán)格按照檢查標(biāo)準(zhǔn)，安排部署內(nèi)查工作，落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加常態(tài)化，規(guī)范化，制度化，為提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，奠定新的發(fā)展基礎(chǔ)。為確保工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檔案整理，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，并形成評(píng)估報(bào)告。

2、加強(qiáng)義務(wù)教育階段教師評(píng)估是深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要把教學(xué)評(píng)估納入常規(guī)教育教學(xué)管理，建立有效的、符合本校實(shí)際的教學(xué)評(píng)估機(jī)制。

3、建立教師教學(xué)評(píng)估表彰、獎(jiǎng)懲制度。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二

一、評(píng)估價(jià)值類型及定義

根據(jù)本項(xiàng)目特定評(píng)估目的及實(shí)際情況，本次資產(chǎn)評(píng)估確定的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公開交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。

二、評(píng)估基準(zhǔn)日

1、本次評(píng)估基準(zhǔn)日選取**年5月31日。評(píng)估基準(zhǔn)日的確定對(duì)評(píng)估結(jié)果的影響符合常規(guī)情況，無特別影響因素;

2、評(píng)估基準(zhǔn)日是委托方根據(jù)本次經(jīng)濟(jì)行為及評(píng)估目的確定的;

3、本項(xiàng)目評(píng)估的一切取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均為基準(zhǔn)日有效的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)或執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。

三、評(píng)估依據(jù)

(一)經(jīng)濟(jì)行為依據(jù)

1、《xx股份有限公司會(huì)議紀(jì)要》(**)第xx號(hào)。

(二)法律法規(guī)依據(jù)

1、原國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)管理局頒發(fā)的《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理辦法施行細(xì)則》(國(guó)資辦發(fā)[1992]第36號(hào));

2、_辦公廳下發(fā)的《_辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于改革國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估行政管理方式加強(qiáng)資產(chǎn)評(píng)估監(jiān)督管理工作意見的通知》(國(guó)辦發(fā)[**]102號(hào));

3、財(cái)政部印發(fā)的《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估項(xiàng)目備案管理辦法》(財(cái)企[**802號(hào));

4、**年_國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)第12號(hào)令《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理暫行辦法》;

5、財(cái)政部*年印發(fā)的《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理若干問題的規(guī)定》(財(cái)政部令第14號(hào));

6、_國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理工作有關(guān)問題的通知》(_產(chǎn)權(quán)[**]274號(hào));

7、_第十屆_十八次會(huì)議修訂后的《_公司法》;

8、《_房地產(chǎn)管理法》;

9、《_物權(quán)法》;

10、國(guó)家及政府有關(guān)部門頒布的其他法律、法規(guī)、文件和規(guī)定。

(三)評(píng)估準(zhǔn)則依據(jù)

1、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則—基本準(zhǔn)則》和《資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)道德準(zhǔn)則—基本準(zhǔn)則》的通知(財(cái)企[20xx]20號(hào));

2、中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則–評(píng)估報(bào)告》等7項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則的通知(中評(píng)協(xié)[**]189號(hào));

3、中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)制定的《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告指南》(中評(píng)協(xié)[**]218號(hào));

4、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)布的《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師關(guān)注評(píng)估對(duì)象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》(會(huì)協(xié)[**]18號(hào));

5、《評(píng)估機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)質(zhì)量控制指南》(中評(píng)協(xié)[**]214號(hào));

6、中評(píng)協(xié)[**]230號(hào)《中評(píng)協(xié)關(guān)于修改評(píng)估報(bào)告等準(zhǔn)則中有關(guān)簽章條款的通知》。

(四)權(quán)屬依據(jù)

xx集團(tuán)(控股)有限責(zé)任公司提供的《產(chǎn)權(quán)承諾函》、設(shè)備購(gòu)置合同、工程施工合同、竣工決算資料、工程結(jié)算審核報(bào)告及相關(guān)權(quán)屬證明資料。

(五)取價(jià)依據(jù)

1、《機(jī)電產(chǎn)品報(bào)價(jià)手冊(cè)》(**，機(jī)械工業(yè)出版社);

2、《資產(chǎn)評(píng)估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊(cè)》;

3、《云南省建設(shè)工程造價(jià)計(jì)價(jià)規(guī)則》云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

4、《云南省建設(shè)工程工程量清單細(xì)目指南》云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

5、《云南省建設(shè)工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

6、《云南省施工機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用計(jì)價(jià)辦法》云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

7、《云南省建筑工程消耗量定額》(上、下冊(cè))云南省建設(shè)廳，云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

8、《云南省建筑裝飾裝修工程量消耗量定額》云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

9、《云南省安裝工程消耗量定額》云建標(biāo)(20xx)668號(hào);

10、《云南省建設(shè)工程材料及設(shè)備價(jià)格信息》(20xx年6月云南省建設(shè)廳物價(jià)局、_);

11、《工程勘察、工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年1月7日國(guó)家計(jì)委、_計(jì)價(jià)格(20xx)10號(hào));

12、《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)管理規(guī)定》(國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)、_發(fā)改價(jià)格(20xx)670號(hào));

13、《關(guān)于印發(fā)基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定的通知》(財(cái)政部，財(cái)建(20xx)394號(hào));

14、《云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整20xx版建設(shè)工程計(jì)價(jià)依據(jù)人工綜合工日單價(jià)的通知》;(20xx年8月云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，云建標(biāo)[20xx]452號(hào))

15、《云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整建安工程造價(jià)稅金計(jì)算系數(shù)的通知》;(20xx年8月云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，云建標(biāo)[20xx]454號(hào))

16、《有色金屬工業(yè)建安工程費(fèi)用定額、工程建設(shè)其他費(fèi)用定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字(20xx)010號(hào);

17、《有色金屬工業(yè)機(jī)械設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字(20xx)010號(hào);

18、《有色金屬工業(yè)電氣設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字(20xx)010號(hào);

19、《有色金屬工業(yè)礦山機(jī)電設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字(20xx)010號(hào);

20、《有色金屬工業(yè)礦山井巷工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字(**)010號(hào);

21、評(píng)估人員上詢價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)勘察、核實(shí)及市場(chǎng)調(diào)查資料;

22、向有關(guān)生產(chǎn)廠家查詢的近期價(jià)格資料及上詢價(jià)，以及企業(yè)提供的有關(guān)價(jià)格資料;

23、xx集團(tuán)(控股)有限責(zé)任公司撰寫的《企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估有關(guān)事項(xiàng)的說明》;

24、云南天一工程造價(jià)咨詢有限公司出具的《**年云錫卡房分礦重點(diǎn)工程結(jié)算審核報(bào)告》(報(bào)告號(hào)為：天一造價(jià)審字[**]第23號(hào);

25、其他相關(guān)的價(jià)格資料。

四、評(píng)估方法

本次評(píng)估范圍為xx股份有限公司因非公開發(fā)行股票擬再次收購(gòu)的xx集團(tuán)(控股)有限公司為保證卡房分礦相關(guān)采選資產(chǎn)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，于**年6月30日至201x年5月31日期間追加投資形成的新增設(shè)備及構(gòu)筑物資產(chǎn)。資產(chǎn)不是一個(gè)有機(jī)整體，該不能獨(dú)立發(fā)揮運(yùn)營(yíng)組合作用。故基于委估資產(chǎn)不具備獨(dú)立運(yùn)營(yíng)能力和獲利能力的情況，本項(xiàng)目不具備采用收益法、市場(chǎng)法進(jìn)行評(píng)估的前提條件。本次評(píng)估，在假設(shè)評(píng)估對(duì)象現(xiàn)有用途不變、原地持續(xù)經(jīng)營(yíng)使用的前提下，采用成本法分別對(duì)委估資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估。具體方法如下：

(一)構(gòu)筑物

構(gòu)筑物評(píng)估方法采用成本法，計(jì)算表達(dá)式如下：

評(píng)估值=重置成本×成新率

1、重置成本的確定

重置成本=建筑建安總造價(jià)+前期費(fèi)用+其他費(fèi)用+資金成本

(1)對(duì)被估建筑物建安造價(jià)的計(jì)算：

對(duì)于近期建成的建筑，由于建筑圖紙及竣工決算、施工合同等技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件資料較為齊全，通過判斷這些資料的真實(shí)性，分析這些造價(jià)文件的完整性及明細(xì)構(gòu)成，把不體現(xiàn)正常公平市場(chǎng)交易的因素剔除，補(bǔ)充進(jìn)正常規(guī)定應(yīng)發(fā)生的項(xiàng)目，整理成為建造日的合理建安造價(jià)，再通過調(diào)整建造日到評(píng)估基準(zhǔn)日之間定額計(jì)費(fèi)差異、人工工日價(jià)格、機(jī)械臺(tái)班價(jià)格及主要材料價(jià)格之間的差異，調(diào)整成為基準(zhǔn)日的建安造價(jià)，以上方法即預(yù)決算調(diào)整法。

①前期費(fèi)用及其他費(fèi)用的計(jì)算：

前期費(fèi)用，對(duì)照相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行核實(shí)、測(cè)算。本次評(píng)估考慮的前期費(fèi)為勘查設(shè)計(jì)費(fèi)。其他費(fèi)用，考慮建設(shè)單位管理費(fèi)、工程監(jiān)理費(fèi)、其他專項(xiàng)費(fèi)。

②對(duì)資金成本：按照完成整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的合理工期內(nèi)，資金投入為均勻投入的情況，考慮計(jì)算該工程的資金成本。

資金成本=(前期費(fèi)用+其他費(fèi)用+建安總造價(jià))×利息率×正常建設(shè)期×1/2

(2)成新率的確定

采用綜合成新率確定，即：

綜合成新率=理論成新率±現(xiàn)場(chǎng)勘察修正調(diào)整值

理論成新率=(1-已使用年限/(已服務(wù)年限+尚可服務(wù)年限))×100%

由于本次委估構(gòu)筑物所處的行業(yè)特點(diǎn)，其存續(xù)有效期受礦井的儲(chǔ)量及礦山服務(wù)年限的影響，故確定委估構(gòu)筑物尚可服務(wù)年限時(shí)，按其經(jīng)濟(jì)尚可使用年限與礦山尚可服務(wù)年限孰短的原則據(jù)以確定。

(二)設(shè)備

設(shè)備評(píng)估方法采用成本法，計(jì)算表達(dá)式為：評(píng)估值=重置成本×成新率。其中：

1、重置成本的確定：

根據(jù)當(dāng)前市場(chǎng)調(diào)查和查閱有關(guān)價(jià)格資料，以現(xiàn)行市場(chǎng)供貨價(jià)格確定購(gòu)置成本，并綜合考慮運(yùn)雜費(fèi)、安裝調(diào)試費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用確定重置成本;對(duì)于車輛以現(xiàn)行市場(chǎng)銷售價(jià)格為基礎(chǔ)，同時(shí)計(jì)入車輛購(gòu)置稅及其它相關(guān)費(fèi)用，綜合確定重置成本。計(jì)算如下：

重置成本=設(shè)備自身購(gòu)置價(jià)格(不含增值稅)+運(yùn)雜費(fèi)用+安裝調(diào)試費(fèi)用+需安裝設(shè)備一定期限的資金成本+其它必要合理費(fèi)用(如手續(xù)費(fèi)、車輛購(gòu)置稅等)

(1)運(yùn)雜費(fèi)用=設(shè)備購(gòu)置價(jià)×運(yùn)雜費(fèi)率

(2)安裝調(diào)試費(fèi)用=設(shè)備購(gòu)置價(jià)×安裝調(diào)試費(fèi)率

(3)需安裝設(shè)備的安裝調(diào)試時(shí)間在6個(gè)月及以上的，則根據(jù)評(píng)估基準(zhǔn)日銀行規(guī)定的貸款利率計(jì)算確定，安裝調(diào)試時(shí)間在6個(gè)月以下的，則不考慮此費(fèi)用;

2、成新率的確定：

成新率是反映機(jī)器設(shè)備新舊程度的指標(biāo)。

(1)重點(diǎn)、關(guān)鍵機(jī)器設(shè)備采用綜合分析法確定其成新率

所謂綜合分析法即以使用年限法為基礎(chǔ)，再用設(shè)備原始制造安裝質(zhì)量系數(shù)、設(shè)備工作環(huán)境系數(shù)、設(shè)備使用和維護(hù)保養(yǎng)系數(shù)和設(shè)備故障率系數(shù)加以修正最終確定成新率的一種方法。表達(dá)式如下：

c=c1×k1×k2×k3×k4

式中：c---設(shè)備成新率

c1---用使用年限法計(jì)算出的成新率

k1---原始制造安裝質(zhì)量系數(shù)

k2---工作環(huán)境系數(shù)

k3---使用和維護(hù)保養(yǎng)系數(shù)

k4---故障率系數(shù)

(2)對(duì)于非重點(diǎn)、關(guān)鍵機(jī)器設(shè)備，成新率c直接采用年限法進(jìn)行確定，表達(dá)式如下： c=y÷(s+y)

式中：y---預(yù)計(jì)尚可使用年限

s---實(shí)際已使用年限

通過工程技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)勘察，對(duì)設(shè)備的各主要實(shí)體進(jìn)行的必要查驗(yàn)和委托方提供的技改及修理情況，以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)設(shè)備當(dāng)前的技術(shù)狀態(tài)、實(shí)際使用情況的介紹，結(jié)合設(shè)備的綜合使用壽命、礦山尚可服務(wù)年限，按其購(gòu)進(jìn)日期、投入使用日期分別確定實(shí)際已使用年限和預(yù)計(jì)尚可使用年限。

五、評(píng)估程序?qū)嵤┻^程和情況

我公司接受評(píng)估委托后，評(píng)估人員于**年7月8日至**年8月6日對(duì)納入此次評(píng)估范圍的資產(chǎn)進(jìn)行了評(píng)估。主要評(píng)估過程如下：

(一)接受委托

我公司接受委托前，與xx集團(tuán)(控股)有限責(zé)任公司和xx股份有限公司的有關(guān)人員進(jìn)行了會(huì)談，并與券商、律師、會(huì)計(jì)師等多次溝通，詳細(xì)了解了此次評(píng)估的目的、評(píng)估對(duì)象與評(píng)估范圍、評(píng)估基準(zhǔn)日等。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇三

為認(rèn)真做好新形勢(shì)下的社會(huì)穩(wěn)定工作，切實(shí)提高在城鎮(zhèn)開發(fā)中作決策、出政策、搞改革、上項(xiàng)目中的科學(xué)及決策水平，盡可能地避免和減少因決策失誤或時(shí)機(jī)不成熟給社會(huì)穩(wěn)定帶來的沖擊，確保我鄉(xiāng)社會(huì)政治穩(wěn)定。根據(jù)縣穩(wěn)辦文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，按照“關(guān)口前移、重心下移、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”的維穩(wěn)工作思路，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，對(duì)重大事項(xiàng)可能出現(xiàn)的穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)先期預(yù)測(cè)、先期評(píng)估、先期化解，努力從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定問題的發(fā)生，確保全鄉(xiāng)社會(huì)政治的持續(xù)穩(wěn)定。

二、評(píng)估范圍及評(píng)估內(nèi)容

(一)城鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容如下：

1、城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目的制定和出臺(tái)是否符合黨和國(guó)家的大政方針，是否與法律、法規(guī)和現(xiàn)行政策相抵觸，是否有充足的法律、政策依據(jù);所涉及的政策調(diào)整、利益調(diào)節(jié)的對(duì)象和范圍是否界定準(zhǔn)確，調(diào)整及調(diào)節(jié)的`政策、法律依據(jù)是否充分。

2、城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目制定是否堅(jiān)持了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，是否適應(yīng)大多數(shù)群眾的利益需求;是否符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體水平，能否為本級(jí)財(cái)政所承受，

是否具備其必要性和可行性;是否正確反映絕大多數(shù)群眾的意見，是否兼顧了相關(guān)群眾的現(xiàn)實(shí)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

3、城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施或出臺(tái)是否經(jīng)過嚴(yán)格的審批、核準(zhǔn)、備案等法定程序;是否進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)周密的可行性研究論證;編制的方案是否具體、詳實(shí);配套措施是否完善;重大事項(xiàng)實(shí)施或出臺(tái)的時(shí)機(jī)是否成熟，相應(yīng)的主、客觀條件是否基本具備。

4、社會(huì)治安方面：是否會(huì)引發(fā)較大的影響社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的事件;實(shí)施過程中可能出現(xiàn)哪些較大的治安和涉穩(wěn)問題;對(duì)可能出現(xiàn)的治安和涉穩(wěn)問題，是否有相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案。

5、其它還可能出現(xiàn)哪些影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問題。

(二)城鎮(zhèn)建設(shè)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

1、農(nóng)村征地補(bǔ)償及房屋拆遷安置方案是否符合法律法規(guī)和政策規(guī)定、安置費(fèi)用是否準(zhǔn)備充分、安置方案是否可行;

2、城市建設(shè)房屋拆遷安置方案是否具有合理性和可操作性、是否切實(shí)維護(hù)了被拆遷群眾的合法利益、群眾對(duì)拆遷安置方案是否滿意;

3、工程建設(shè)期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會(huì)治安問題。

4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)是否符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、“三廢一噪”(廢氣、廢渣、廢水、噪音)能否得到科學(xué)治理、周邊群眾對(duì)該項(xiàng)目有無抵觸情緒和其他要求。

5、工程所需資金是否能夠按時(shí)足額到位;

6、工程管理中的安全生產(chǎn)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)是否有保障措施;

7、有可能引發(fā)不穩(wěn)定因素的其它方面。

三、評(píng)估程序

第一步：確定評(píng)估對(duì)象，準(zhǔn)確評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。(8月20日-26日)

城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目方案制訂的職能部門是評(píng)估的責(zé)任主體。各責(zé)任主體對(duì)擬定的城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目都要通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，按照社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容，對(duì)城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目確定之后可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素進(jìn)行逐項(xiàng)分析預(yù)測(cè)，科學(xué)、客觀地作出評(píng)估。

第二步：制定維穩(wěn)預(yù)案，落實(shí)維穩(wěn)措施。(208月27日-31日)

各責(zé)任主體針對(duì)預(yù)測(cè)評(píng)估出來的涉穩(wěn)較大隱患，研究制定預(yù)防和處置工作預(yù)案。預(yù)案應(yīng)充分體現(xiàn)周密、具體、清晰、可行的原則。內(nèi)容包括：

(1)組織領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)分工及其聯(lián)絡(luò)方式;

(2)預(yù)防和處置工作的具體措施;

(3)對(duì)因重視不夠、工作不力而發(fā)生影響穩(wěn)定重大問題的責(zé)任查究辦法。

第三步：編制評(píng)估報(bào)告，按程序報(bào)送。(年9月1日-26日)

各責(zé)任主體根據(jù)前一、二步的工作結(jié)果，編制城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)評(píng)估化解報(bào)告(預(yù)測(cè)評(píng)估化解報(bào)告應(yīng)在城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目工程建設(shè)實(shí)施前制作完畢)，內(nèi)容包括：

(1)該城鎮(zhèn)開發(fā)項(xiàng)目工程建設(shè)涉及到的相關(guān)情況;

(2)預(yù)測(cè)評(píng)估情況;

(3)預(yù)防和化解涉穩(wěn)較大問題的工作措施;

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇四

根據(jù)上級(jí)教育管理部門文件精神，在基本普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下，開展中、小學(xué)教育教學(xué)的評(píng)估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。為了更好地開展好我校教學(xué)評(píng)估工作，特制定永年縣第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)、實(shí)施教學(xué)評(píng)估工作。由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評(píng)估組，評(píng)估辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體管理、組織、指導(dǎo)教學(xué)評(píng)估。

領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員都要明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)權(quán)限，明確任務(wù)和要求，做好全力以赴投入教學(xué)評(píng)估工作的思想準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。

二、工作安排

依據(jù)永年縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估程序安排，我校教學(xué)評(píng)估程序分五個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：全面、全員學(xué)習(xí)動(dòng)員，制定方案階段

這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，完成教學(xué)評(píng)估動(dòng)員和組織、學(xué)習(xí)、方案的制定準(zhǔn)備工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)永年縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案，通過動(dòng)員大會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，明確教學(xué)評(píng)估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則，掌握教學(xué)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序，深入理解評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵。全面動(dòng)員和部署，分解指標(biāo)體系，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。起草相關(guān)規(guī)章制度，制定我校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案，為全面自查自糾做準(zhǔn)備。

加強(qiáng)宣傳工作。要利用廣播、校報(bào)等各種媒體，廣泛宣傳報(bào)道教學(xué)評(píng)估工作的部署與要求，及時(shí)通報(bào)教學(xué)評(píng)估各方面進(jìn)展情況，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)教學(xué)評(píng)估工作的目的、意義和作用，明確學(xué)校教學(xué)評(píng)估建設(shè)工作的目標(biāo)和各階段的主要工作，真正做到思想上重視、行動(dòng)上參與，把“思想統(tǒng)一到評(píng)估中、工作落實(shí)到評(píng)估中”，形成良好的輿論氛圍。

時(shí)間安排：20xx年8月-------20xx年10月

20xx年12月上報(bào)學(xué)校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案到縣教學(xué)評(píng)估辦公室。

第二階段：自查自評(píng)自糾自建，落實(shí)整改階段，準(zhǔn)備工作出臺(tái)。

這一階段主要任務(wù)，是根據(jù)教學(xué)評(píng)估方案的評(píng)估指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本校、本人工作實(shí)際，按照教學(xué)評(píng)估辦的要求開展自查自評(píng)自糾自建，落實(shí)整改階段。

對(duì)照指標(biāo)體系開展自查，整理出評(píng)估所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng);全面找出教學(xué)中存在的主要瓶頸問題，教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提交自評(píng)報(bào)告，找出問題，提出整改措施;

教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校及各部門、人員自評(píng)工作的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，針對(duì)一些共性問題及時(shí)召開協(xié)調(diào)會(huì)議，提出下一步工作安排的意見，努力把握好教學(xué)評(píng)估的方向和進(jìn)程。

根據(jù)自評(píng)的結(jié)果和意見，提出針對(duì)性的整改方案，并下達(dá)《整改任務(wù)書》，各部門及人員組織整改。

寫出自評(píng)報(bào)告初稿(包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、自評(píng)結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等)，并提供原始背景材料。

時(shí)間安排：

20xx年11月------20xx年2月

20xx年3月-----準(zhǔn)備工作出臺(tái)

第三階段：學(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評(píng)估階段

這一階段的主要任務(wù)是按著學(xué)校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評(píng)估。教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)年至少一次。先由每一位教師根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師自評(píng)---------教師互評(píng)---------家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)---------學(xué)校評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估(業(yè)務(wù)檢查，課堂觀察等)---------最后由綜合分?jǐn)?shù)確定為教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)，教師簽署意見---------學(xué)校作好評(píng)估總結(jié)存檔。教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。

時(shí)間安排：20xx年4月

第四階段：教育局組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)評(píng)估階段

每年一次的學(xué)校教學(xué)評(píng)估由縣評(píng)估機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，具體方法和程序如下：

1、評(píng)估學(xué)校要在縣級(jí)評(píng)估時(shí)間一個(gè)月前，填寫《永年縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估報(bào)告》中的基本情況和自我評(píng)估總結(jié)，并報(bào)送文字稿三份，電子稿一份。

2、縣對(duì)學(xué)校義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，在學(xué)校自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，通過聽取匯報(bào)，學(xué)?？疾椋殚單募Y料，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)訪談，觀察不同學(xué)科、不同水平教師的課堂教學(xué)，教研活動(dòng)等途徑實(shí)施。

(1)聽取被評(píng)估學(xué)校的教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研究及評(píng)價(jià)研究的自查自評(píng)匯報(bào)，查閱學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估檔案資料和其它相關(guān)文件。

(2)評(píng)估組對(duì)隨機(jī)確定不同地域、不同自評(píng)等級(jí)的村級(jí)小學(xué)，中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。

(3)教學(xué)評(píng)估的主要對(duì)象是學(xué)校和教師。評(píng)估組隨機(jī)抽取不同學(xué)科教師，通過對(duì)話、課堂觀察、學(xué)生及同事訪談、查閱相關(guān)材料等對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。

3、評(píng)估組根據(jù)被評(píng)估的自查自評(píng)匯報(bào)、實(shí)地考查學(xué)校的情況，把學(xué)校教學(xué)管理水平，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高作為學(xué)校評(píng)估的重要指標(biāo)，對(duì)評(píng)估學(xué)校自評(píng)結(jié)果和義務(wù)教育階段教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)估，并做出評(píng)估總結(jié)和結(jié)論建議。通過座談交流、對(duì)話等方式肯定成績(jī)，提出改進(jìn)意見。同時(shí)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校做出的綜合評(píng)價(jià)，要納入學(xué)校年度教學(xué)評(píng)估檔案，作為校長(zhǎng)任用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，作為學(xué)校教學(xué)評(píng)估的第一手資料。

4、評(píng)估組的評(píng)估總結(jié)及結(jié)論建議，經(jīng)縣評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，正式簽署評(píng)估結(jié)論。然后將《永年縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估報(bào)告書》返還學(xué)校一份。

時(shí)間安排：20xx年5月-----20xx年6月

第五階段：省、市對(duì)我縣教學(xué)評(píng)估階段

要做好教學(xué)評(píng)估背景材料的復(fù)查、整理、分類和歸檔工作，布置教學(xué)評(píng)估工作展室，制作向?qū)＜医M匯報(bào)的錄像光碟和多媒體軟件，迎接省、市對(duì)我縣教學(xué)評(píng)估檢查。

時(shí)間安排：20xx年9月-------10月

三、完成教學(xué)評(píng)估工作的幾點(diǎn)措施

1、必須堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則。“評(píng)”是手段，“建”是目的，教學(xué)評(píng)估的目的在于促進(jìn)全面建設(shè)。要通過教學(xué)評(píng)估工作，推進(jìn)教育思想觀念的更新，推動(dòng)教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評(píng)估要強(qiáng)化兩個(gè)提高意識(shí)：一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，二是提高教研活動(dòng)質(zhì)量意識(shí).通過評(píng)估，切實(shí)推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.

2、必須堅(jiān)持把教學(xué)評(píng)估工作與學(xué)校日常工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合、教學(xué)評(píng)估工作與兩評(píng)四考工作相結(jié)合、教學(xué)評(píng)估工作與目標(biāo)考核工作相結(jié)合。

學(xué)校的日常工作要根據(jù)評(píng)估的要求整體推進(jìn)，統(tǒng)籌規(guī)劃。要正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，處理好評(píng)估和當(dāng)前工作的關(guān)系，圍繞教學(xué)評(píng)估做好提高各方面工作質(zhì)量。以積極的工作態(tài)度、良好的精神面貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。

3、必須堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評(píng)估過程中，教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評(píng)估和自我總結(jié)，要做到肯定成績(jī)不浮夸，查找問題不折扣，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí)，杜絕弄虛作假行為，對(duì)不負(fù)責(zé)任者要嚴(yán)肅處理。

4、必須強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估工作的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)評(píng)估實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)校全面工作的整體評(píng)估，事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大局，要增強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要實(shí)行學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組三級(jí)責(zé)任制。各責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，對(duì)教學(xué)評(píng)估工作負(fù)主要責(zé)任。各項(xiàng)指標(biāo)要分工到人，落實(shí)到位。要與各責(zé)任部門簽訂目標(biāo)責(zé)任書，既有總體目標(biāo)，也有分階段、分項(xiàng)目目標(biāo)，既有數(shù)量、時(shí)間要求，更有質(zhì)量要求。要強(qiáng)化責(zé)任追究制，實(shí)行定期通報(bào)和獎(jiǎng)懲制度。

必須充分調(diào)動(dòng)全校教師的教學(xué)評(píng)估工作的積極性。在教學(xué)評(píng)估過程中，要充分發(fā)揮典型引路的作用，樹立一批教學(xué)評(píng)估工作先進(jìn)典型，推動(dòng)全縣的教學(xué)評(píng)估工作，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，營(yíng)造濃厚的教學(xué)評(píng)估氛圍，確保教學(xué)評(píng)估工作圓滿完成。

5、根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)，尤其是音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康等課程要安排到位，有教師、有計(jì)劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室、體、音、美、少先隊(duì)等室的管理與利用，要求使用合理，布置規(guī)范符合要求，檔案齊全。

6、必須加強(qiáng)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估檔案的建設(shè)，針對(duì)存在的問題制訂切實(shí)可行的整改計(jì)劃，整理、補(bǔ)充、完善近20xx年以來的各級(jí)各類文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇五

項(xiàng)目;廣州臘腸

1項(xiàng)目組長(zhǎng);王蒙

評(píng)估小組負(fù)責(zé)人;孫成立評(píng)估小組永強(qiáng)

經(jīng)濟(jì)分析人;吳廣

技術(shù)人員;劉曉蕾

市場(chǎng)調(diào)查分析;吳雪喬，林斯達(dá)

一項(xiàng)目的具體情況,制訂本評(píng)估工作方案.

(1),編制評(píng)估計(jì)劃.包括項(xiàng)目整體計(jì)劃及具體實(shí)施方案.其中,整體計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括組織和 人員安排,時(shí)間安排等內(nèi)容,具體實(shí)施計(jì)劃應(yīng)該包括項(xiàng)目調(diào)查方面的安排等.

(2)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查.安排對(duì)口熟悉的評(píng)估師及其他專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,無論項(xiàng)目大小,均 必須履行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查程序,評(píng)估人員必須到現(xiàn)場(chǎng)搜集資料,勘查實(shí)物資產(chǎn),審核財(cái)務(wù)資料及實(shí) 物資產(chǎn)運(yùn)行情況,必要時(shí),聘請(qǐng)相關(guān)方面的專家協(xié)助工作.

(3),收集評(píng)估資料.主要是搜集有關(guān)評(píng)估基本事項(xiàng)的明確,評(píng)估對(duì)象的權(quán)屬,資產(chǎn)存在狀 況,資產(chǎn)使用及運(yùn)行狀況以及市場(chǎng)詢價(jià)等方面的評(píng)估資料.

(4),評(píng)定估算.根據(jù)搜集的資料及現(xiàn)場(chǎng)勘查的情況,按照資產(chǎn)評(píng)估的技術(shù)規(guī)則進(jìn)行方法適 用性的評(píng)價(jià)和判斷,選擇評(píng)估方法并選取合適的參數(shù),估算委估對(duì)象的價(jià)值.

(5)編制和提交評(píng)估報(bào)告.由項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)編制評(píng)估報(bào)告初稿,報(bào)告初稿經(jīng)項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人審核后與委托方進(jìn)行必要的溝通, 并按照本公司內(nèi)部規(guī)定的三級(jí)復(fù)核制度進(jìn)行復(fù)核并 出具報(bào)告.

(6)工作底稿歸檔.按照有關(guān)檔案管理辦法進(jìn)行評(píng)估底稿歸檔.

二,評(píng)估工作的基本步驟

整個(gè)評(píng)估工作一般分為四個(gè)步驟來進(jìn)行:

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇六

最新活動(dòng)效果評(píng)估方案

一、活動(dòng)總體評(píng)估

根據(jù)“微笑公關(guān) 和諧海大——?世界微笑日?主題活動(dòng)策劃書”上第十五條的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

1、 公眾參與度：活動(dòng)參與者的人數(shù)及其對(duì)活動(dòng)的認(rèn)同度。

2、 活動(dòng)銜接度：活動(dòng)銜接的順暢程度以及按本方案設(shè)置實(shí)施的程度。

3、 組織協(xié)調(diào)度：活動(dòng)組織者對(duì)活動(dòng)的掌控程度及其協(xié)調(diào)度。

結(jié)合5月8日活動(dòng)當(dāng)天的實(shí)際情況，我們作出如下評(píng)估信息：

◆在公眾參與度方面：活動(dòng)前，“微笑行動(dòng)”團(tuán)隊(duì)一共向老師發(fā)出二十多張邀請(qǐng)函，結(jié)果到位的嘉賓（老師）人數(shù)為8位，分別為：章汝先教授、陳小桃系主任、汪浩副教授、黃燕梅老師、王芳老師、徐艷晴老師、龍方老師，以及特別嘉賓趙紅亮同學(xué)，出席率約為36%，但僅局限于本專業(yè)老師，原本確認(rèn)出席的王默忠書記缺席。在同學(xué)方面，06、07、08級(jí)公關(guān)專業(yè)同學(xué)基本參與本次活動(dòng)，尤其是開幕式。但在活動(dòng)階段，外專業(yè)參與活動(dòng)的同學(xué)并不多，當(dāng)天下午下課時(shí)經(jīng)過食堂的人流量也比平常的少。但是根據(jù)當(dāng)時(shí)的音響效果和圍觀人群上來看，是達(dá)到了造勢(shì)的氛圍，無論在食堂里吃飯，還是下課經(jīng)過食堂的同學(xué)，基本能知道有這個(gè)活動(dòng)。我們采取了較為靈活的措施，比如抽獎(jiǎng)區(qū)和手冊(cè)發(fā)放區(qū)走出會(huì)場(chǎng)，直接讓路人抽獎(jiǎng)拿手冊(cè)，稍稍彌補(bǔ)了這個(gè)不足。

◆在活動(dòng)銜接方面：總體上開幕式的活動(dòng)銜接較好，活動(dòng)氛圍也不錯(cuò)。只是音響效果不太理想，聲音太小，把控不了全場(chǎng)。陳小桃系主任的致辭宣布了本屆公關(guān)周精彩開幕；章汝先教授和王浩副教授聯(lián)合帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《微笑》，并通過詩(shī)歌傳達(dá)了對(duì)四川汶川災(zāi)區(qū)的祝福，把活動(dòng)推向了高潮；王芳老師現(xiàn)場(chǎng)教授微笑禮儀，用“微笑”詮釋了公關(guān)意義。后來又臨時(shí)性的加入了汪浩老師唱歌、徐艷晴老師的跳舞以及趙紅亮同學(xué)的講話，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，但也使后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)受到了時(shí)間的影響，加上下雨，活動(dòng)提前收?qǐng)??？偨Y(jié)起來就是，開幕式基本令人滿意，接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)差強(qiáng)人意，活動(dòng)基本按照策劃書上的內(nèi)容進(jìn)行，也通過靈活有效的形式豐富了內(nèi)容。

◆組織協(xié)調(diào)度方面：由于布場(chǎng)時(shí)間緊湊，以致活動(dòng)略顯慌亂。微笑大使、微笑天使由于缺乏老師的指導(dǎo)培訓(xùn)，雖然在活動(dòng)中也起到一定得作用，但效果不佳?；顒?dòng)開始前尚未確定出席活動(dòng)老師人數(shù)，只能采取現(xiàn)場(chǎng)安排同學(xué)聯(lián)系確認(rèn)并等待的策略，致使活動(dòng)延后十五分鐘。主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮較好，但由于活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人忙于

其他事項(xiàng)，把現(xiàn)場(chǎng)完全交給主持人，沒有和主持人進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)調(diào)溝通，使活動(dòng)策劃的有些內(nèi)容有所忽視。在整個(gè)活動(dòng)的后勤方面，同學(xué)們還是很配合的，雖然有點(diǎn)倉(cāng)促，但行動(dòng)起來還是迅速有力的。

總體而言，本次活動(dòng)成效是顯著的，缺陷是明顯的。說“成效顯著”是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)緊扣主題，氛圍也較為輕松愉快，利用老師同學(xué)們對(duì)“世界微笑日”缺乏了解，通過本次活動(dòng)就能得到足夠的認(rèn)識(shí)，還緊密結(jié)合公關(guān)周，以“微笑”開幕，是往屆公關(guān)周宣傳所沒有的先例，而且整個(gè)活動(dòng)基本按照策劃方案上執(zhí)行。說“缺陷明顯”是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)有些內(nèi)容并未按原方案進(jìn)行，活動(dòng)進(jìn)行得有些粗糙。

二、活動(dòng)宣傳和媒介評(píng)估

以上3點(diǎn)我們是根據(jù)策劃書和實(shí)際情況結(jié)合起來進(jìn)行的評(píng)判。下面再作下宣傳和媒體方面的評(píng)價(jià)：

⒈宣傳是到位的。5月6日，安排了負(fù)責(zé)攝影的同學(xué)在二三食堂前蹲點(diǎn)征集過往同學(xué)的微笑照片，此前一天，已經(jīng)征集到了教職工和同學(xué)的笑臉照50來張。5月7日在海大二三食堂前懸掛了“5·8世界微笑日——微笑公關(guān)和諧海大”的橫幅，較為顯眼，至今未撤。同日，本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)將之前做的關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳板和海報(bào)張貼出來，并在海南大學(xué)（百度）貼吧上發(fā)了2條帖子，其中有一條“微笑公關(guān) 和諧海大 第四屆公關(guān)周5月8號(hào)開幕”于7日晚和8日被置頂為第一條，也就是說當(dāng)晚和次日進(jìn)入貼吧的同學(xué)都能看到本條信息。。

⒉宣傳資料實(shí)現(xiàn)多樣化。主要的宣傳資料有橫幅三條，分別為“5·8世界微笑日——微笑公關(guān)和諧海大”，“ 給世界多一個(gè)微笑 ”和“用微笑的力量，支援災(zāi)區(qū)重建家園”。此外，作為活動(dòng)內(nèi)容之一，印發(fā)了400份章汝先教授的“讓心和臉一起微笑”小冊(cè)子發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)，我們的宣傳板也極致“微笑特色”?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)布置也以笑臉為標(biāo)志，如笑臉胸卡、笑臉氣球、笑臉彩紙等，總之，符合策劃書要求。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇七

評(píng)估行動(dòng)方案怎么寫

主題：(大標(biāo)題)

前言：(概述)

開展活動(dòng)意義：(為什么開展活動(dòng))

活動(dòng)內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目)

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：(包括時(shí)間段)

活動(dòng)范圍：(觀看所針對(duì)的對(duì)象、區(qū)域)

人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)

前期準(zhǔn)備：(做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等)

工作內(nèi)容：(提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)

活動(dòng)目的：(做出所想達(dá)到的效果)

效果評(píng)估(效益分析)：(預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)

物料清單：(對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)

一、活動(dòng)方案名稱

盡可能具體的寫出方案名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)方案”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、 活動(dòng)背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的`各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損

失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

注意：

1、 本方案提供基本參考方面，小型方案可以直接填充;大型方案可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;

2、 可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等;

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、 一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇八

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，我校特成立了一個(gè)合唱團(tuán)。

為了使合唱活動(dòng)順利高效地開展，現(xiàn)將活動(dòng)情況安排如下：

（一）、活動(dòng)主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及高音、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然地運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

（二）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的發(fā)音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

（三）、參加對(duì)象：七、八年級(jí)部分學(xué)生

（五）、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室

（六）、活動(dòng)要求：

（1）作為合唱隊(duì)成員要自覺遵守學(xué)校合唱隊(duì)的各項(xiàng)要求，遵守紀(jì)律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊(duì)；

（2）每位隊(duì)員要愛護(hù)公物、樂器及各種設(shè)施；

（3）每位隊(duì)員要按時(shí)參加活動(dòng)，不遲到、早退，有事請(qǐng)假；

（4）每位隊(duì)員要尊重他人勞動(dòng)，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時(shí)不說話、嘻笑；

（5）每位隊(duì)員將合唱團(tuán)發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時(shí)之需。

三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)

（一）訓(xùn)練教師：由學(xué)校專職音樂教師擔(dān)任教學(xué)，其他擅長(zhǎng)的老師協(xié)作。

（二）訓(xùn)練內(nèi)容：

用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音；規(guī)范學(xué)生的合唱姿態(tài)和舞臺(tái)造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

（三）訓(xùn)練方法及過程：

1、聲音的訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

4、節(jié)奏訓(xùn)練

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

6、歌曲的學(xué)習(xí)

九月份教學(xué)進(jìn)度：常規(guī)訓(xùn)練

第一周：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī)。

第二周：發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。

第三周：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）

第四周：處理作品《雪絨花》。

十月份教學(xué)進(jìn)度：訓(xùn)練發(fā)聲技巧

第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）。

第二周：發(fā)聲訓(xùn)練（難度適當(dāng)增加的連音、跳音）。

第三周：處理作品《讓世界充滿愛》，并表演。

第四周：發(fā)聲訓(xùn)練。

四月份教學(xué)進(jìn)度：排練作品。

五月份教學(xué)進(jìn)度：鞏固參賽作品。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇九

一、概況

(一)企業(yè)概況

××制藥廠隸屬于××省醫(yī)藥管理局，是××省醫(yī)藥工業(yè)重點(diǎn)企業(yè)之一。該廠位于××市西郊，全廠占地面積××萬平方米，建筑面積××萬平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)原值×××萬元，凈值×××萬元。有七個(gè)生產(chǎn)車間，一個(gè)輔助車間?，F(xiàn)有職工1890人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員491人，占職工總數(shù)的26%，技術(shù)力量雄厚。為了開發(fā)新產(chǎn)品，使企業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力，他們還建立了一個(gè)具有較先進(jìn)的儀器設(shè)備的藥物研究所，并與十幾家科研單位、大專院校建立了科研協(xié)作關(guān)系。該廠近年來有了較大發(fā)展，目前生產(chǎn)的品種有片劑、針劑、栓劑、抗生素原料藥、琥乙紅霉素等100多個(gè)品種和規(guī)格，19××年產(chǎn)值已達(dá)×××萬元，比上年提高，實(shí)現(xiàn)利稅××萬元，比上年增長(zhǎng)119%。產(chǎn)品品種、產(chǎn)值、產(chǎn)量、銷售收入等八項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好水平，是省效益十佳單位之一。預(yù)計(jì)今年的利稅總額將達(dá)到×××萬元。該廠目前有六種產(chǎn)品被評(píng)為省優(yōu)產(chǎn)品，產(chǎn)品已行銷全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)，并有部分出口。企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債情況見下表。表格(略)。

(二)項(xiàng)目概況

××制藥廠發(fā)展抗生素新品種項(xiàng)目的主要品種為克菌靈原料藥，并利用原有針劑車間加工針劑?？司`主要用于各種敏感菌所致的各種感染，如肺炎、支氣管炎等。其優(yōu)點(diǎn)是療效高、用量小、分布廣、在體內(nèi)維持時(shí)間長(zhǎng)、無交叉耐藥性、毒性低、副作用小。該藥屬國(guó)內(nèi)新開發(fā)產(chǎn)品，具有較強(qiáng)的生命力。19××年×月×日，××省醫(yī)藥管理局以×藥計(jì)字第×號(hào)文批復(fù)了“關(guān)于對(duì)××制藥廠發(fā)展抗生素新品種項(xiàng)目建設(shè)書”的報(bào)告(見附件)。19××年×月×日以×藥計(jì)字第×號(hào)文批復(fù)了由××市經(jīng)委主持審查并通過的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。目前，正在進(jìn)行擴(kuò)建設(shè)計(jì)工作。該項(xiàng)目的規(guī)模為年產(chǎn)克菌靈原料藥10噸，自用4噸，加工針劑3000萬支。項(xiàng)目主要內(nèi)容包括：土建工程總建筑面積×××m2，構(gòu)筑物及設(shè)備基礎(chǔ)×××，設(shè)備總計(jì)×××臺(tái)。該項(xiàng)目總投資為×××萬元，其中基本建設(shè)投資、×萬元。貸款利息×××萬元，流動(dòng)資金×××萬元，項(xiàng)目屬擴(kuò)建性質(zhì)，工期1年。

二、對(duì)項(xiàng)目建設(shè)必要性的評(píng)估

××制藥廠擴(kuò)建年產(chǎn)10噸克菌靈項(xiàng)目的建設(shè)必要性，主要體現(xiàn)在： (一)增加抗生素生產(chǎn)，滿足社會(huì)需求;…………(略)

(二)替代進(jìn)口，增加出口，有利于節(jié)匯創(chuàng)匯……………(略)

(三)我省醫(yī)藥工業(yè)雖具有比較雄厚的基礎(chǔ)，但分布不均勻，北部地區(qū)相對(duì)比較薄弱，該項(xiàng)目的建成投產(chǎn)將為北部地區(qū)抗生素生產(chǎn)基地的形成創(chuàng)造必要條件。另外，××市是我省的貧困地區(qū)，該項(xiàng)目的按時(shí)投產(chǎn)將實(shí)現(xiàn)每年×××萬元的利潤(rùn)，為改變××地區(qū)貧困落后的現(xiàn)狀，改變地方財(cái)政困難局面做出貢獻(xiàn)。

以上幾點(diǎn)可以說明，××藥廠擴(kuò)建年產(chǎn)10萬噸克菌靈項(xiàng)目，無論從宏觀還是從微觀上講，都是十分必要的。

三、建設(shè)條件評(píng)估

(一)建設(shè)位置的選擇廠區(qū)南側(cè)現(xiàn)有土地40畝，土質(zhì)為風(fēng)化殘積碎石類土，地下水位-15米，屬于本廠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃用地范圍，已經(jīng)得到市城建規(guī)劃部門的承認(rèn)，選定為本次擴(kuò)建用地。

(二)交通運(yùn)輸該廠位于××市西郊。西銅高速公路、西延鐵路都在本市通過，交通方便。目前全廠有載重車××輛，各種倉(cāng)庫(kù)面積×××平方米，儲(chǔ)運(yùn)能力較強(qiáng)，可以滿足擴(kuò)建的需要。

(三)供水該廠主要依靠市自來水公司供水，廠里現(xiàn)有水庫(kù)2800立方米，日供水能力可達(dá)7500噸，日回收利用循環(huán)水3000噸，有兩眼備用井，日供水量可達(dá)4000噸，能保證生產(chǎn)用水。

(四)供熱市熱電廠和制藥廠早在19××年就達(dá)成年供氣協(xié)議。19××年1月起，開始正常對(duì)該廠供氣，氣壓穩(wěn)定，非常有利于抗生素生產(chǎn)。市熱電廠“九五”期間將增加新機(jī)組，供熱能力增加時(shí)，還可向藥廠增供氣12噸/時(shí)。

(五)供電該廠現(xiàn)有變壓器容量為4100kva，正常運(yùn)行的變壓器二臺(tái)為1250kva，一臺(tái)1600kva作為備用。電源通過老城變電所(東干線)和西郊變電所(鐵西線)高壓線路對(duì)藥廠新建變電站所供電，形成實(shí)質(zhì)性的雙電源供電，新建的變電所為該廠主要變電所，應(yīng)具備6萬度/日的供電能力。由雙電源來的高壓線，經(jīng)新變電所高壓計(jì)量后，分為四部分使用，一路送老變電所，一路備用，一路經(jīng)新變電所降壓后給新車間送電，一路直送空壓機(jī)站。

(六)環(huán)境保護(hù)該項(xiàng)目在生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的廢氣、廢渣、廢水以及由空氣壓縮機(jī)產(chǎn)生的振動(dòng)和噪聲，因此該廠決定投入一部分資金用于治理“三廢”，達(dá)到環(huán)境保護(hù)要求。廢氣，…………一般采用施風(fēng)分離器分出水分后，由車間高處排向大氣。廢渣，從廢渣性質(zhì)來看，可做飼料，因此擬投資建一個(gè)飼料加工廠，廢渣量在8～10噸/日。廢水，擬采取深井爆氣處理，保證水污染物排放濃度符合陜q1647-83標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)振動(dòng)及噪聲較大的空氣壓縮機(jī)、高速離心機(jī)等適當(dāng)采用減震消音裝置，使周圍居民不致有

因振動(dòng)及噪聲引起不適感覺。

四、技術(shù)評(píng)估

(一)生產(chǎn)工藝流程圖(圖略)

(二)評(píng)價(jià)意見

如前所述，上述品種是日本最先研制成功并推向市場(chǎng)的。我國(guó)于19××年研制開發(fā)成功，經(jīng)山東、上海等國(guó)內(nèi)六家企業(yè)的工業(yè)性生產(chǎn)實(shí)踐或中試，證明該品種所采用的生產(chǎn)工藝路線是可行的，選擇的工藝條件是合理的，國(guó)內(nèi)中小型抗生素企業(yè)是可以掌握的，具備了工業(yè)化生產(chǎn)的必要條件。同時(shí)，工業(yè)性生產(chǎn)實(shí)踐和中試結(jié)果還證明，該品種的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如發(fā)酵單位、收率、染菌率、單位成本等均已達(dá)到科研單位技術(shù)轉(zhuǎn)讓條款中有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。我們認(rèn)為，××制藥廠根據(jù)大量調(diào)研資料提出的生產(chǎn)工藝條件完整，設(shè)備附合工藝條件的要求，擺布合理，設(shè)備選取保證了兼顧先進(jìn)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性的原則。

××制藥廠開發(fā)上述產(chǎn)品的有利條件是：克菌靈為與麥迪霉素同屬大環(huán)內(nèi)脂類抗生素，兩者在發(fā)酵和提煉工藝階段極為相似?！痢林扑帍S生產(chǎn)麥迪霉素已有若干年歷史，已經(jīng)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。這就為生產(chǎn)這個(gè)新品種、掌握生產(chǎn)工藝和技術(shù)創(chuàng)造了有利條件。目前尚需進(jìn)一步加以完善的工作是：克菌靈的乙酰化反應(yīng)是新品種生產(chǎn)的技術(shù)難關(guān)，是提高收率和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵所在?！痢林扑帍S生產(chǎn)抗生素歷史不長(zhǎng)，力量相對(duì)較弱，現(xiàn)有設(shè)備比較緊張，建設(shè)抓緊組織人員和設(shè)備進(jìn)行小試和中試，摸索和掌握生產(chǎn)工藝條件、特別要抓緊技術(shù)人員和生產(chǎn)隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。

五、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估

(一)投資估算

1.投資估算的依據(jù)該項(xiàng)目的投資估算，主要是根據(jù)××制藥廠提供的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如設(shè)備臺(tái)套、建筑物、構(gòu)筑物面積及安裝工作量;在企業(yè)提供投資總數(shù)之上，適當(dāng)考慮物價(jià)上漲情況;并采用了環(huán)保、電力、自來水公司等部門提出的專業(yè)投資估算。

2.基本建設(shè)投資經(jīng)測(cè)算，該項(xiàng)工程基本建設(shè)投資為×××萬元。其中，建筑工程×××萬元，設(shè)備購(gòu)置費(fèi)×萬元。設(shè)備安裝費(fèi)××萬元，其他工程及費(fèi)用×××萬元，不可預(yù)見費(fèi)×××萬元。(見評(píng)估表1)

3.建設(shè)期貸款利息………(略)

4.固定資產(chǎn)投資總額 固定資產(chǎn)投資總額由基建投資額和建貸建設(shè)期利息兩部分組成。該項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資總額為××××萬元。

5.新增固定資產(chǎn)原值

該項(xiàng)目新增固定資產(chǎn)原值為×××萬元。

6.投資來源及用款計(jì)劃

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十

根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《山西省義務(wù)教育水平提升工程實(shí)施意見》(晉政辦發(fā)[20xx]8號(hào))及省教育廳《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》(晉教基[20xx]34號(hào))要求，受陽(yáng)泉市人民政府的委托，我局組織專門人員于20xx年11月30日—12月1日，對(duì)本市郊區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了評(píng)估。期間，評(píng)估組聽取了該區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)，查閱了教育、財(cái)政、稅務(wù)等有關(guān)部門的檔案資料，深入郊區(qū)的六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察，基本掌握了該區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施情況?，F(xiàn)將評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

陽(yáng)泉市郊區(qū)地處太行山中段的娘子關(guān)內(nèi)，面積平方公里，現(xiàn)轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)185個(gè)行政村，人口萬。20xx年，全區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值億元，財(cái)政總收入17848萬元，地方財(cái)政收入 6161萬元，農(nóng)民人均純收入3316元。全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段中小學(xué)97所，其中小學(xué)82所，初級(jí)中學(xué)11所，九年一貫制學(xué)校4所，教職工2474人，在校生34493人。

二、主要成績(jī)

(一)義務(wù)教育水平不斷提升。該區(qū)小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)6周歲入學(xué)。6—11周歲學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率100%，初等義務(wù)教育完成率100%;全區(qū)12—15周歲學(xué)齡少年入學(xué)率達(dá)，初中鞏固率99%，九年義務(wù)教育完成率為;三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)99%。該區(qū)承擔(dān)了山西省教育規(guī)劃十五課題“學(xué)校管理校本化研究”，經(jīng)過數(shù)年的實(shí)踐，全區(qū)中小學(xué)基本建立了《學(xué)校管理章程》，形成了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督保證，教代會(huì)民主管理的機(jī)制，促進(jìn)了依法治教、按章辦學(xué)，推動(dòng)了義務(wù)教育水平的不斷提升。

(二)中小學(xué)布局調(diào)整力度大，成效顯著。從xx年開始，該區(qū)啟動(dòng)了新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工程。經(jīng)過5年的實(shí)施，全區(qū)共撤并中小學(xué)82所。根據(jù)該區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，到20xx年，全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)校數(shù)將調(diào)整為48所，其中九年一貫制學(xué)校5所(含1所私立學(xué)校、2所廠礦子弟學(xué)校)，初中9所，小學(xué)34所。中小學(xué)校的規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，其中小學(xué)規(guī)模將全部達(dá)到在校生200人以上，初中和九年一貫制學(xué)校規(guī)模將達(dá)到600人以上。學(xué)校布局達(dá)到省定要求。

20xx年，郊區(qū)結(jié)合布局調(diào)整工作，開始了中小學(xué)拆火爐工程，準(zhǔn)備用三年時(shí)間，讓全區(qū)規(guī)劃內(nèi)學(xué)校都用上潔凈安全的暖氣。20xx年，區(qū)政府拿出120萬元專項(xiàng)配套資金用于拆火爐工程，到年底，首批28所中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了暖氣供暖。

(三)教育經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長(zhǎng)。該區(qū)連續(xù)多年保持了教育經(jīng)費(fèi)的三個(gè)增長(zhǎng)，20xx年，年生均公用經(jīng)費(fèi)國(guó)撥部分小學(xué)達(dá)90元以上，初中近160元。轉(zhuǎn)移支付撥付到位，使用合理。經(jīng)費(fèi)管理和使用規(guī)范，符合省學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

(四)教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。該區(qū)實(shí)行了教師培訓(xùn)校本化，建立了校本培訓(xùn)的“四為主”機(jī)制，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。全區(qū)小學(xué)教師學(xué)歷合格率100%，其中大專以上學(xué)歷率;初中教師學(xué)歷合格率100%，其中本科以上學(xué)歷率。教師師德狀況良好，沒有違法犯罪行為。此外該區(qū)還出臺(tái)了教師健康工程，建立了為教師體檢制度和教師愛心互助制度，將教師身體素質(zhì)納入教師隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)工程。郊區(qū)還開辟了校長(zhǎng)論壇等陣地，引導(dǎo)中小學(xué)校長(zhǎng)不斷思考，不斷研究，提高了校長(zhǎng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。此外郊區(qū)還在校長(zhǎng)管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，建立了校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度、長(zhǎng)效培訓(xùn)制度和三評(píng)一考核制度，使校長(zhǎng)隊(duì)伍的活力得到了進(jìn)一步提高。

(五)全面育人工作提升學(xué)校品位。20xx年底，郊區(qū)出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施全面育人工程的意見》，提出了“關(guān)注人的發(fā)展、人的可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注人的終身發(fā)展”和“不求人人升學(xué)，但愿?jìng)€(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，開始實(shí)施全面育人工程。明確要求各級(jí)各類學(xué)校，把培養(yǎng)學(xué)生成“人”作為首要目標(biāo)，堅(jiān)持“育德為先，育德、育體、育智、育能并重”的原則，遵循“兒童成長(zhǎng)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，厚積學(xué)校文化底蘊(yùn)，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)各類教育資源，集聚各方面力量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

20xx年9月，郊區(qū)又出臺(tái)《創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案》，進(jìn)一步深入推進(jìn)全面育人工程，引導(dǎo)學(xué)校著力在文化內(nèi)涵上做文章，在道德層面上創(chuàng)特色，在教育質(zhì)量上創(chuàng)品牌，促進(jìn)師生人生境界、人文素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面提升。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十一

做一場(chǎng)活動(dòng)的評(píng)估，需涉及到活動(dòng)的很多方方面面

有關(guān)活動(dòng)評(píng)估，先說明一下：

1.評(píng)估是要有目的性的：通過對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展的評(píng)估，找出活動(dòng)開展過程中的不足。為今后類似活動(dòng)的更好開展，積累經(jīng)驗(yàn)，以求完善。

2.有關(guān)評(píng)估的內(nèi)容,評(píng)估些什么，為哪些方面做評(píng)估，四個(gè)關(guān)鍵項(xiàng)目，少一不可；1.活動(dòng)的準(zhǔn)備工作評(píng)估 2.活動(dòng)執(zhí)行過程評(píng)估 3.活動(dòng)費(fèi)用評(píng)估 4.活動(dòng)效果評(píng)估 3.寫清評(píng)估單位，比如現(xiàn)在所在部門，業(yè)務(wù)部或其他

做一份活動(dòng)效果評(píng)估，首先要把活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單且明確的概述 一．活動(dòng)概述：

先寫明活動(dòng)的目的，是為了提升品牌知名度，還是為了打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又或是為了提高銷售額等等。再有就是活動(dòng)由哪里申請(qǐng)，于何時(shí)在哪個(gè)地點(diǎn)舉辦，舉辦了一場(chǎng)什么樣主題活動(dòng)。這些簡(jiǎn)明扼要的活動(dòng)說明都是必不可少的說明了活動(dòng)情況過后，就要對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備工作做評(píng)估了 二．活動(dòng)準(zhǔn)備工作評(píng)估：

在做評(píng)估前，首說明準(zhǔn)備工作是什么

準(zhǔn)備工作包括：1.活動(dòng)參與人員：活動(dòng)負(fù)責(zé)人、活動(dòng)執(zhí)行人、活動(dòng)監(jiān)控（由誰監(jiān)管）2.活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：地點(diǎn)準(zhǔn)備在哪、需要準(zhǔn)備的器材設(shè)備、活動(dòng)記錄表等物品、活動(dòng)接待人員培訓(xùn)問題、活動(dòng)廣告設(shè)計(jì)等等，這一切都需要事先與活動(dòng)品牌以及有關(guān)部室提前做好聯(lián)系，以準(zhǔn)備妥當(dāng)。3.廣告宣傳，信息發(fā)布：說明宣傳方式、信息發(fā)布人群。

簡(jiǎn)單說明了準(zhǔn)備工作后，開始對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行評(píng)估 評(píng)估整個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備安排工作：例如整個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作均依據(jù)方案于活動(dòng)開展時(shí)間前準(zhǔn)時(shí)安排到位，說明人員、物資、廣告宣傳到位等；各崗位人員到位等。對(duì)整個(gè)前期安排進(jìn)行評(píng)估與估測(cè)

有關(guān)活動(dòng)過程的評(píng)估是最重要的： 三．活動(dòng)執(zhí)行過程評(píng)估：

首先要說明活動(dòng)的執(zhí)行過程是什么，然后再進(jìn)行評(píng)估。

活動(dòng)執(zhí)行情況包括：

1、人員安排：在活動(dòng)點(diǎn)安排的導(dǎo)購(gòu)服務(wù)人員情況

2、物品配送：活動(dòng)商品原計(jì)劃如何安排，特殊情況需另行說明，在實(shí)際執(zhí)行中又是如何安排等等。

3、活動(dòng)流程：活動(dòng)中的工作要依據(jù)流程執(zhí)行，如幾人負(fù)責(zé)接待，幾人負(fù)責(zé)硬件設(shè)置的準(zhǔn)備，幾人負(fù)責(zé)記錄登記活動(dòng)情況等。

4、活動(dòng)數(shù)據(jù)核準(zhǔn)：詳細(xì)到活動(dòng)結(jié)束后由誰負(fù)責(zé)核對(duì)、審核，包括通知情況，客數(shù)，銷售等

說明活動(dòng)的執(zhí)行過程，再對(duì)活動(dòng)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估

評(píng)估活動(dòng)中出現(xiàn)的任何情況，包括很多細(xì)節(jié)方面。是否給活動(dòng)產(chǎn)生了影響，產(chǎn)生了什么樣的影響，顧客的意見如何，有沒造成負(fù)面影響。評(píng)估參加活動(dòng)的服務(wù)人員的服務(wù)情況，服務(wù)的好壞是否給顧客帶來了不良的影響或者是特別的優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況有沒有給顧客留下深刻的印象。評(píng)估正負(fù)面影響為后續(xù)效果帶來的可能性?？偨Y(jié)出整個(gè)活動(dòng)執(zhí)行過程。

四．活動(dòng)費(fèi)用評(píng)估: 先算出各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算：如硬件設(shè)施的準(zhǔn)備、活動(dòng)主持的邀請(qǐng)、廣告宣傳費(fèi)用、未方便顧客提前準(zhǔn)備的食物、水飲、各種耗材等。以及最后費(fèi)用預(yù)算的合計(jì)。

說明費(fèi)用預(yù)算后再結(jié)合實(shí)際費(fèi)用支出進(jìn)行評(píng)估

評(píng)估費(fèi)用的節(jié)支問題：本著節(jié)約的原則，評(píng)估出有哪些方面節(jié)約了活動(dòng)費(fèi)用。必要時(shí)可以附上節(jié)支表：包括費(fèi)用項(xiàng)目、預(yù)算費(fèi)用、實(shí)際費(fèi)用、節(jié)約費(fèi)用等

有關(guān)活動(dòng)效果的評(píng)估，會(huì)直接關(guān)系到以后的活動(dòng)是否能更好的開展，所以最后的活動(dòng)效果也是每一個(gè)人最關(guān)心的問題

五．活動(dòng)效果評(píng)估

從取得的成績(jī)方面來講：

1、影響人數(shù)：包括廣告影響人數(shù)、通知人數(shù)、參加人數(shù)、實(shí)到人數(shù)。

2、影響面：如果有比較有規(guī)模的大型活動(dòng)，那么它對(duì)同城同類商城所帶來的影響如何，如果是小型活動(dòng)，那么它對(duì)顧客群體的影響如何，對(duì)商場(chǎng)內(nèi)其他品牌影響又如何。是否達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的要求范圍

3、品牌提升：通過活動(dòng)的開展，對(duì)于已經(jīng)擁有一定市場(chǎng)基礎(chǔ)的品牌是否在顧客認(rèn)知度上又進(jìn)一步的得到提升。

4、促進(jìn)銷售：活動(dòng)的開展，是否擴(kuò)大了影響面，提高了知名度，這些無疑決定了對(duì)銷售能否起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用，同時(shí)也增強(qiáng)了顧客對(duì)商城的信心與認(rèn)可度。

把活動(dòng)的不足在最后一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)估

活動(dòng)不足：1.比如活動(dòng)方案是否完善：哪里做的好，哪里做的不好。宣傳力度是否達(dá)到；

2、對(duì)于活動(dòng)的信息傳達(dá)有無不妥，哪里欠缺，比如有沒有顧客不知道有這活動(dòng)等等。

3、執(zhí)行力強(qiáng)弱：如第一次活動(dòng)中人員就欠缺經(jīng)驗(yàn)對(duì)顧客執(zhí)行服務(wù)方面效率低，使活動(dòng)的效果大打折扣。

活動(dòng)結(jié)束后要分析問題的原因所在問題的原因可能包括：

1、導(dǎo)購(gòu)及服務(wù)人員的開展經(jīng)驗(yàn)問題

2、品牌配合度是不是不夠，比如品牌邀請(qǐng)的講師水平高低，是否能夠吸引顧客，很多事情就是由于品牌的某個(gè)環(huán)節(jié)而影響整個(gè)活動(dòng)的開展效果。

3、人員安排是否到位

最后為了下一次活動(dòng)更加完善 須提出一些改進(jìn)的建議

有關(guān)需要改進(jìn)的方面：

可能是活動(dòng)的方案不夠周全、詳盡，建議必須在活動(dòng)正式開展前半個(gè)月完成方案草稿，以便領(lǐng)導(dǎo)有充足的時(shí)間調(diào)整修改，同時(shí)完善活動(dòng)的各項(xiàng)設(shè)施及物資。也可能是活動(dòng)宣傳做的不夠充分，執(zhí)行力的加強(qiáng)等等。

總之分析問題的原因所在一定是要針對(duì)活動(dòng)的不足之處來分析就可以了

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十二

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。

全校學(xué)生

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。

2、通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。

20xx年3月--20xx年12月

1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）

三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。

2、積極開展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月-——20xx年11月）：

（1）3月起——11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

（4）“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十三

招聘效果評(píng)估方案

一、目的

（1）檢驗(yàn)招聘工作的成果與招聘方法的有效性程度（2）下次招聘工作的改進(jìn)

二、招聘評(píng)估工作小組的構(gòu)成

招聘工作評(píng)估小組由人力資源部主管、招聘工作人員及用人部門的負(fù)責(zé)人組成。

三、評(píng)估內(nèi)容

（一）招聘周期

招聘周期是指從提出招聘需求到人員實(shí)際到崗之間的時(shí)間。

（二）用人部門滿意度

主要從招聘分析的有效性、信息反饋的及時(shí)性、提供人員的適崗程度等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。

（三）招聘成本評(píng)估指標(biāo)

1.招聘成本

招聘成本是指為吸引和確定企業(yè)所需要的人才而支出的費(fèi)用，主要包括廣告費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、材料費(fèi)、行政管理費(fèi)等。

單位招聘成本=總成本/錄用人數(shù)

招聘所花費(fèi)的總成本低，錄用人員質(zhì)量高，則招聘效果好；反之，則招聘效果有待提升?？偝杀镜停浻萌藬?shù)多，則招聘成本低；反之，則招聘成本高。

2.選拔成本

它由對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行人員測(cè)評(píng)與選拔，以做出決定錄用與否時(shí)所支付的費(fèi)用所構(gòu)成。

3.錄用成本

錄用成本是指經(jīng)過對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行各種測(cè)評(píng)考核后，將符合要求的合格人選錄用到企業(yè)時(shí)所發(fā)生的費(fèi)用，主要包括入職手續(xù)費(fèi)、面試交通補(bǔ)助費(fèi)、各種補(bǔ)貼等項(xiàng)目。

4.安置成本

安置成本是指企業(yè)錄用的員工到其上任崗位時(shí)所需的費(fèi)用，主要是指為安排新員工所發(fā)生的行政管理。費(fèi)用、辦公設(shè)備費(fèi)用等。

5.離職成本

離職成本是指因員工離職而產(chǎn)生的費(fèi)用支出（損失），它主要包括以下四個(gè)方面。

（1）因離職前的員工工作效率的降低而降低企業(yè)的效益。

（2）企業(yè)支付離職員工的工資及其他費(fèi)用。

（3）崗位的空缺產(chǎn)生的問題，如可能喪失銷售的機(jī)會(huì)、潛在的客戶、支付其他加班人員的工資等。

（4）再招聘人員所花費(fèi)的費(fèi)用。

（四）基于招聘方法的評(píng)估指標(biāo)

（1）引發(fā)申請(qǐng)的數(shù)量。

（2）引發(fā)的合格申請(qǐng)者的數(shù)量。（3）平均每個(gè)申請(qǐng)的成本。

（4）從接到招聘申請(qǐng)到方法實(shí)施的時(shí)間。

（5）平均每個(gè)被錄用的員工的招聘成本。

（6）招聘的員工的質(zhì)量（業(yè)績(jī)、出勤率等）。

（五）錄用人員數(shù)量評(píng)價(jià)

（1）錄用比

錄用比=錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù)*100%（2）招聘完成比

招聘完成比=錄用人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù)*100%（3）應(yīng)聘比

應(yīng)聘比=應(yīng)聘人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù)*100%

四、評(píng)估總結(jié)

招聘工作結(jié)束后，招聘工作的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)撰寫招聘評(píng)估報(bào)告，報(bào)告應(yīng)真實(shí)地反映招聘工作的過程，為企業(yè)下一次的招聘工作提供經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十四

為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法引導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)管理。根椐《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作方案》(試行)的精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定《余干縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》(以下簡(jiǎn)稱方案)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，以辦風(fēng)清氣正、規(guī)范有序、和諧公平、質(zhì)量?jī)?yōu)良的人民滿意的教育為宗旨，通過構(gòu)建并完善學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校形成規(guī)范辦學(xué)、民主辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制和科學(xué)管理體系，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全力打造精品學(xué)校。

二、評(píng)估對(duì)象

全縣公民辦初中、小學(xué)

三、評(píng)估原則

(一)規(guī)范性原則。以國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策規(guī)定的，以及各級(jí)教育行政部門布置的學(xué)校教育教學(xué)工作和管理工作作為學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)性指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

(二)民主性原則。堅(jiān)持民主辦學(xué)，在平等、自由和尊重權(quán)利的基礎(chǔ)上，讓學(xué)校的全體成員通過各種形式，參與學(xué)校大政方針謀劃，參與學(xué)校管理工作，參與學(xué)校的評(píng)價(jià)。切實(shí)在制度、程序上保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

(三)自主性原則。充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，學(xué)校根據(jù)各自的發(fā)展規(guī)劃，自主選擇和完善相應(yīng)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，并構(gòu)建起校本評(píng)估機(jī)制。全面調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)校自我反思、自我調(diào)控、自我完善、自主發(fā)展的能力。

(四)發(fā)展性原則。以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況為對(duì)象，關(guān)注各項(xiàng)工作的完成情況及其增量。引導(dǎo)學(xué)校以特色創(chuàng)建為抓手，認(rèn)真探索學(xué)校發(fā)展過程中熱點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的突破工作，并及時(shí)總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，有效整改存在的問題。通過突破點(diǎn)的不斷累積，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)整體發(fā)展。

四、評(píng)估內(nèi)容

《方案》內(nèi)容由基礎(chǔ)性指標(biāo)、警示性指標(biāo)、過程評(píng)估指標(biāo)、附加指標(biāo)四個(gè)指標(biāo)組成，其中：附加指標(biāo)公辦學(xué)校為參考指標(biāo)，民辦學(xué)校為加分指標(biāo)。具體內(nèi)容見細(xì)則。

五、評(píng)估方法：

1、采取終端(綜合)評(píng)估和過程督查相結(jié)合，隨機(jī)評(píng)估與集中評(píng)估相結(jié)合，定量評(píng)估和定性評(píng)估相結(jié)合，重點(diǎn)工作專項(xiàng)督查等方式進(jìn)行。實(shí)行全程評(píng)估，什么時(shí)間做什么就評(píng)什么，突出過程評(píng)估。過程評(píng)估采取不定時(shí)間不分次數(shù)的方式進(jìn)行，小學(xué)側(cè)重對(duì)村完小、村小(含教學(xué)點(diǎn))的評(píng)估，注重課堂教學(xué)的評(píng)估，重點(diǎn)看課改理念的落實(shí)情況。過程評(píng)估每學(xué)年至少一次，過程評(píng)估扣分要記入總分，在復(fù)評(píng)中發(fā)現(xiàn)上次評(píng)估中要求整改的內(nèi)容而未整改的要累計(jì)扣分。

2、終端(綜合)評(píng)估工作分中學(xué)、小學(xué)兩組同步進(jìn)行，評(píng)估時(shí)間為每年的12月下旬開始，具體時(shí)間以抽簽方式?jīng)Q定，并在評(píng)估前一天通知受評(píng)學(xué)校，評(píng)估采取聽取校長(zhǎng)匯報(bào)、查閱檔案資料、進(jìn)課堂聽課、調(diào)查問卷、師生座談、實(shí)地察看、抽查完小等方法進(jìn)行。每校評(píng)估時(shí)間為半天。

六、實(shí)行5a制等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)估等級(jí)劃分。

七、結(jié)果使用

1、獎(jiǎng)勵(lì)

(1)對(duì)“4a”以上的學(xué)校頒發(fā)全縣教育教育質(zhì)量4-5a學(xué)校獎(jiǎng)牌;

(2)對(duì)評(píng)估總分排在前10位和第11位以后且進(jìn)步3位以上的學(xué)校副校長(zhǎng)在同等條件下評(píng)優(yōu)，評(píng)職稱，提拔等方面優(yōu)先考慮。九年一貫制學(xué)校的評(píng)估名次按初中與小學(xué)部合并計(jì)算進(jìn)退位。

(3)縣級(jí)以上優(yōu)秀校長(zhǎng)，先進(jìn)學(xué)校從獲“4a”以上和“3a”以下進(jìn)步較大的學(xué)校中評(píng)選產(chǎn)生;

(4)評(píng)聘高級(jí)職稱指標(biāo)向獲“4a”以上的學(xué)校傾斜;

(5)對(duì)連續(xù)三年評(píng)到5a的學(xué)校。給學(xué)校和校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、處罰

(1)當(dāng)年評(píng)估總分排位下滑10-14位的學(xué)校，校長(zhǎng)降為副職主持工作，次年學(xué)校的評(píng)估成績(jī)必須進(jìn)步3位以上，否則不能復(fù)職;副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡免談話，次年所分管工作落后實(shí)行免職。

(2)當(dāng)年評(píng)估總分排位下滑15位(含)以上的學(xué)校、評(píng)估為無“a”學(xué)校、連續(xù)三年評(píng)估排位倒三位內(nèi)的學(xué)校，對(duì)學(xué)校班子先免職，再考核選用。

(3)當(dāng)年評(píng)估為無“a”的民辦學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào)，并向縣教育局提交整改意見，次年仍為無“a”學(xué)校實(shí)行停業(yè)整頓，停止當(dāng)年招生。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十五

活動(dòng)效果評(píng)估方案

“微笑公關(guān)和諧海大”

——主題活動(dòng)效果評(píng)估

一、活動(dòng)總體評(píng)估

根據(jù)“微笑公關(guān) 和諧海大——?世界微笑日?主題活動(dòng)策劃書”上第十五條的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

1、公眾參與度：活動(dòng)參與者的人數(shù)及其對(duì)活動(dòng)的認(rèn)同度。

2、活動(dòng)銜接度：活動(dòng)銜接的順暢程度以及按本方案設(shè)置實(shí)施的程度。

3、組織協(xié)調(diào)度：活動(dòng)組織者對(duì)活動(dòng)的掌控程度及其協(xié)調(diào)度。

結(jié)合5月8日活動(dòng)當(dāng)天的實(shí)際情況，我們作出如下評(píng)估信息：

◆在公眾參與度方面：活動(dòng)前，“微笑行動(dòng)”團(tuán)隊(duì)一共向老師發(fā)出二十多張邀請(qǐng)函，結(jié)果到位的嘉賓（老師）人數(shù)為8位，分別為：章汝先教授、陳小桃系主任、汪浩副教授、黃燕梅老師、王芳老師、徐艷晴老師、龍方老師，以及特別嘉賓趙紅亮同學(xué)，出席率約為36%，但僅局限于本專業(yè)老師，原本確認(rèn)出席的王默忠書記缺席。在同學(xué)方面，0

6、0

7、08級(jí)公關(guān)專業(yè)同學(xué)基本參與本次活動(dòng)，尤其是開幕式。但在活動(dòng)階段，外專業(yè)參與活動(dòng)的同學(xué)并不多，當(dāng)天下午下課時(shí)經(jīng)過食堂的人流量也比平常的少。但是根據(jù)當(dāng)時(shí)的音響效果和圍觀人群上來看，是達(dá)到了造勢(shì)的氛圍，無論在食堂里吃飯，還是下課經(jīng)過食堂的同學(xué)，基本能知道有這個(gè)活動(dòng)。我們采取了較為靈活的措施，比如抽獎(jiǎng)區(qū)和手冊(cè)發(fā)放區(qū)走出會(huì)場(chǎng)，直接讓路人抽獎(jiǎng)拿手冊(cè)，稍稍彌補(bǔ)了這個(gè)不足。

◆在活動(dòng)銜接方面：總體上開幕式的活動(dòng)銜接較好，活動(dòng)氛圍也不錯(cuò)。只是音響效果不太理想，聲音太小，把控不了全場(chǎng)。陳小桃系主任的致辭宣布了本屆公關(guān)周精彩開幕；章汝先教授和王浩副教授聯(lián)合帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《微笑》，并通過詩(shī)歌傳達(dá)了對(duì)四川汶川災(zāi)區(qū)的祝福，把活動(dòng)推向了高潮；王芳老師現(xiàn)場(chǎng)教授微笑禮儀，用“微笑”詮釋了公關(guān)意義。后來又臨時(shí)性的加入了汪浩老師唱歌、徐艷晴老師的跳舞以及趙紅亮同學(xué)的講話，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，但也使后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)受到了時(shí)間的影響，加上下雨，活動(dòng)提前收?qǐng)??？偨Y(jié)起來就是，開幕式基本令人滿意，接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)差強(qiáng)人意，活動(dòng)基本按照策劃書上的內(nèi)容進(jìn)行，也通過靈活有效的形式豐富了內(nèi)容。

◆組織協(xié)調(diào)度方面：由于布場(chǎng)時(shí)間緊湊，以致活動(dòng)略顯慌亂。微笑大使、微笑天使由于缺乏老師的指導(dǎo)培訓(xùn)，雖然在活動(dòng)中也起到一定得作用，但效果不佳?；顒?dòng)開始前尚未確定出席活動(dòng)老師人數(shù)，只能采取現(xiàn)場(chǎng)安排同學(xué)聯(lián)系確認(rèn)并等待的策略，致使活動(dòng)延后十五分鐘。主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮較好，但由于活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人忙于其他事項(xiàng)，把現(xiàn)場(chǎng)完全交給主持人，沒有和主持人進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)調(diào)溝通，使活動(dòng)策劃的有些內(nèi)容有所忽視。在整個(gè)活動(dòng)的后勤方面，同學(xué)們還是很配合的，雖然有點(diǎn)倉(cāng)促，但行動(dòng)起來還是迅速有力的。

總體而言，本次活動(dòng)成效是顯著的，缺陷是明顯的。說“成效顯著”是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)緊扣主題，氛圍也較為輕松愉快，利用老師同學(xué)們對(duì)“世界微笑日”缺乏了解，通過本次活動(dòng)就能得到足夠的認(rèn)識(shí)，還緊密結(jié)合公關(guān)周，以“微笑”開幕，是往屆公關(guān)周宣傳所沒有的先例，而且整個(gè)活動(dòng)基本按照策劃方案上執(zhí)行。說“缺陷明顯”是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)有些內(nèi)容并未按原方案進(jìn)行，活動(dòng)進(jìn)行得有些粗糙。

二、活動(dòng)宣傳和媒介評(píng)估

以上3點(diǎn)我們是根據(jù)策劃書和實(shí)際情況結(jié)合起來進(jìn)行的評(píng)判。下面再作下宣傳和媒體方面的評(píng)價(jià)：

⒈宣傳是到位的。5月6日，安排了負(fù)責(zé)攝影的同學(xué)在二三食堂前蹲點(diǎn)征集過往同學(xué)的微笑照片，此前一天，已經(jīng)征集到了教職工和同學(xué)的笑臉照50來張。5月7日在海大二三食堂前懸掛了“5·8世界微笑日——微笑公關(guān)和諧海大”的橫幅，較為顯眼，至今未撤。同日，本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)將之前做的關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳板和海報(bào)張貼出來，并在海南大學(xué)（百度）貼吧上發(fā)了2條帖子，其中有一條“微笑公關(guān) 和諧海大 第四屆公關(guān)周5月8號(hào)開幕”于7日晚和8日被置頂為第一條，也就是說當(dāng)晚和次日進(jìn)入貼吧的同學(xué)都能看到本條信息。

⒉宣傳資料實(shí)現(xiàn)多樣化。主要的宣傳資料有橫幅三條，分別為“5·8世界微笑日——微笑公關(guān)和諧海大”，“ 給世界多一個(gè)微笑 ”和“用微笑的力量，支援災(zāi)區(qū)重建家園”。此外，作為活動(dòng)內(nèi)容之一，印發(fā)了400份章汝先教授的“讓心和臉一起微笑”小冊(cè)子發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)，我們的宣傳板也極致“微笑特色”?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)布置也以笑臉為標(biāo)志，如笑臉胸卡、笑臉氣球、笑臉彩紙等，總之，符合策劃書要求。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十六

資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告評(píng)估方案

一、土地

(一)確定評(píng)估范圍

(二)了解土地使用權(quán)概況

1.土地登記狀況

2.土地權(quán)利狀況

3.土地利用狀況

(三)對(duì)土地價(jià)格影響因素進(jìn)行分析

城鎮(zhèn)土地價(jià)格的影響因素有：

(1) 一般因素;

指影響城鎮(zhèn)地價(jià)總體水平的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和行政因素等，主要包括地理位置、自然條件、人口、行政區(qū)劃、城鎮(zhèn)性質(zhì)、城鎮(zhèn)發(fā)展過程、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、土地制度、住房制度、土地利用規(guī)劃及計(jì)劃、社會(huì)及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃等。

(2) 區(qū)域因素;

指影響城鎮(zhèn)內(nèi)部區(qū)域之間地價(jià)水平的商服繁華程度及區(qū)域在城鎮(zhèn)中的位置、交通條件、公用設(shè)施及基礎(chǔ)設(shè)施水平、區(qū)域環(huán)境條件、土地使用限制和自然條件等。

(3) 個(gè)別因素。

指宗地自身的地價(jià)影響因素，包括宗地自身的自然條件、開發(fā)程度、形狀、長(zhǎng)度、寬度、面積、土地使用限制和宗地臨街條件等。

(四)地價(jià)定義

(五)核實(shí)過程

(六)評(píng)估方法

根據(jù)《城鎮(zhèn)土地評(píng)估規(guī)程》，目前國(guó)內(nèi)對(duì)宗地地價(jià)的評(píng)估方法有：市場(chǎng)比較法、收益還原法、剩余法(假設(shè)開發(fā)法)、成本逼近法、基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法和路線價(jià)法。評(píng)估人員根據(jù)本次評(píng)估目的即待估宗地所處的位置、土地利用性質(zhì)、土地開發(fā)程度等具體情況，確定適當(dāng)?shù)脑u(píng)估方法。

1、市場(chǎng)比較法

市場(chǎng)比較法是根據(jù)市場(chǎng)替代原理，將待估土地與具有替代性的，且在近期市場(chǎng)上交易的類似土地進(jìn)行比較，并對(duì)類似土地的成交價(jià)格作適當(dāng)修正，以此估算帶估土地客觀合理價(jià)格的方法。

以市場(chǎng)比較法評(píng)估土地價(jià)格用以下公式：

v=vb×a×b×d×e (13)

式中：

v：待估宗地價(jià)格;

vb：比較實(shí)例價(jià)格;

a：待估宗地情況指數(shù)/比較實(shí)例宗地情況指數(shù)

=正常情況指數(shù)/比較實(shí)例宗地情況指數(shù)

b：待估宗地估價(jià)期日地價(jià)指數(shù)/比較實(shí)例宗地交易日期地價(jià)指數(shù)

d：待估宗地區(qū)域因素條件指數(shù)/比較實(shí)例宗地區(qū)域因素條件指數(shù)

e：待估宗地個(gè)別因素條件指數(shù)/比較實(shí)例宗地個(gè)別因素條件指數(shù)

市場(chǎng)比較法主要用于地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)達(dá)，有充足的具有替代性的土地交易實(shí)例的地區(qū)。市場(chǎng)比較法除可直接用于評(píng)估土地的價(jià)格或價(jià)值外，還可用于其它估價(jià)方法中有關(guān)參數(shù)的求取。

2、收益還原法

收益還原法又稱收益法、收益資本化法、地租資本化法等。是將待估土地未來正常年純收益，以一定的土地還原利率還原，以此估算帶估土地價(jià)格的方法。

基本公式

(1)土地收益為無限年期：

v=a/r

式中： v：土地收益價(jià)格

a：土地純收益(或地租)

r：土地還原利率

(2)土地收益為有限年期：

v=(a/r)[1-1/(1+r)n]

式中： v、a、r含義同前

n：未來土地使用年期

收益還原法適用于有現(xiàn)實(shí)收益或潛在收益的土地或不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)。

3、剩余法

剩余法又稱假設(shè)開發(fā)法，是在預(yù)計(jì)開發(fā)完成后不動(dòng)產(chǎn)正常交易價(jià)格的基礎(chǔ)上，扣除預(yù)計(jì)的正常開發(fā)成本及有關(guān)專業(yè)費(fèi)用、利息、利潤(rùn)和稅收等，以價(jià)格余額來估算帶估土地價(jià)格的方法。

基本公式：

v=a-(b+c)

v—待估土地的價(jià)格

a—總開發(fā)價(jià)值或開發(fā)完成后的不動(dòng)產(chǎn)總價(jià)值;

b—整個(gè)開發(fā)項(xiàng)目的開發(fā)成本;

c—開發(fā)上合理利潤(rùn)

對(duì)于房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，其具體公式為：

土地價(jià)格=房屋于其總售價(jià)-建筑費(fèi)用-專業(yè)費(fèi)用-利息-銷售費(fèi)用-稅費(fèi)-開發(fā)商利潤(rùn)

剩余法適用于具有投資開發(fā)或再開發(fā)潛力的土地估價(jià)。允許運(yùn)用于以下情形：(1)待開發(fā)房地產(chǎn)或待拆遷改造后再開發(fā)房地產(chǎn)的土地估價(jià);(2)僅將土地開發(fā)整理成可供直接利用的土地估價(jià);(3)現(xiàn)有房地產(chǎn)中地價(jià)的單獨(dú)評(píng)估。

4、成本逼近法

成本逼近法是以開發(fā)土地所耗費(fèi)的各項(xiàng)客觀費(fèi)用之和為主要依據(jù)，在加上一定的利潤(rùn)、利息、應(yīng)繳納的稅金和土地增值收益來確定土地的價(jià)格的方法。成本逼近法是從投資成本角度來考察土地的價(jià)值，但它不能完全反映土地的真實(shí)價(jià)值。因?yàn)橐蛔谕恋氐膬r(jià)值高低，主要

取決于在土地未來利用中所產(chǎn)生的收益大小，而不是取決于對(duì)這塊土地投資改造的費(fèi)用大小。

成本逼近法的基本公式如下：

v=ea+ed+t+r1+r2+r3

=ve+r3

式中：

v：土地價(jià)格

ea：土地取得費(fèi)

ed：土地開發(fā)費(fèi)

t：稅費(fèi)

r1：利息

r2：利潤(rùn)

r3：土地增值

ve：土地成本價(jià)格

r3：土地增值

成本逼近法一般用于新開發(fā)土地、工業(yè)用地、既無收益又無比較實(shí)例的公建、公益用地的價(jià)格評(píng)估。

5、基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法

基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法是通過待估宗地地價(jià)影響因素的分析，對(duì)各城鎮(zhèn)已公布的同類用途同級(jí)土地基準(zhǔn)地價(jià)進(jìn)行修正，估算待估宗地客觀價(jià)格方法。

其基本公式如下：

v=v1b×(1±∑ki) ×kj

式中：

v：土地價(jià)格

v1b：某一用途土地在某一土地級(jí)上的基準(zhǔn)地價(jià)

∑ki：宗地地價(jià)修正系數(shù)

kj：估價(jià)期日、容積率、土地使用年期等其它修正系數(shù)

基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法一般用于：(1)完成基準(zhǔn)地價(jià)評(píng)估的城鎮(zhèn)的土地評(píng)估，即該城市具備基準(zhǔn)地價(jià)成果圖和相應(yīng)修正體系成果。(2)基準(zhǔn)地價(jià)修正法可在短時(shí)間內(nèi)大批量進(jìn)行宗地地價(jià)的評(píng)估，因此，可快速方便地進(jìn)行大面積的、數(shù)量總舵的土地價(jià)值評(píng)估。(3)基準(zhǔn)地價(jià)修正法估價(jià)的精度取決于基準(zhǔn)地價(jià)及其修正系數(shù)的精度，因此，該方法一般在宗地地價(jià)評(píng)估中不作為主要的評(píng)估方法，而作為一種輔助方法。

6、路線價(jià)法

利用路線價(jià)評(píng)估宗地地價(jià)，是在已知路線價(jià)的基礎(chǔ)上，根據(jù)宗地的自身?xiàng)l件，進(jìn)行深度修正、宗地形狀修正、寬度修正、寬深比率修正、容積率修正等。

宗地地價(jià)計(jì)算公式：

v=u×dv×k1×k2×…×ki…×kn (59)

式中：

v：待估宗地地價(jià)

u：路線價(jià)

dv：深度指數(shù)

ki：其它修正系數(shù)(i=1-n)

據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)及上述方法選擇的要求，我們擬選出最適宜的方法進(jìn)行評(píng)估：評(píng)估人員通過實(shí)地勘察，認(rèn)真分析調(diào)查收集到的資料，在確

定評(píng)估原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)評(píng)估對(duì)象的實(shí)際情況，結(jié)合本次報(bào)告評(píng)估目的綜合確定土地評(píng)估方法。

(七)得出評(píng)估結(jié)果

二、房屋建筑物

(一)確認(rèn)評(píng)估范圍

(二)了解房屋建筑物的狀況

其中：主要了解房屋建筑物的用途、結(jié)構(gòu)、利用狀況、維護(hù)狀況、相關(guān)會(huì)計(jì)政策以及占用土地權(quán)屬狀況。

(三)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)

(四)選取評(píng)估方法

1、成本法：

成本法計(jì)算公式如下：

評(píng)估值=重置全價(jià)×綜合成新率

(1)重置全價(jià)的確定

房屋建筑物的重置全價(jià)一般包括：建筑安裝工程費(fèi)用、建設(shè)工程前期及其他費(fèi)用和資金成本。房屋建筑物重置全價(jià)計(jì)算公式如下：

重置全價(jià)=建安綜合造價(jià)+前期及其他費(fèi)用+資金成本

a.建安綜合造價(jià)

對(duì)于大型、價(jià)值高、重要的建(構(gòu))筑物，采用預(yù)決算調(diào)整法確定其建安綜合造價(jià)，即以待估建(構(gòu))筑物決算中的工程量為基礎(chǔ)，根據(jù)當(dāng)?shù)貓?zhí)行的定額標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)取費(fèi)文件，分別計(jì)算土建工程費(fèi)用和安裝工程費(fèi)用等，得到建安綜合造價(jià)。

對(duì)于價(jià)值量小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的建(構(gòu))筑物采用單方造價(jià)法確定其建安綜合造價(jià)。

b.前期及費(fèi)用

建設(shè)工程前期及其他費(fèi)用按照被評(píng)估單位的工程建設(shè)投資額，根據(jù)行業(yè)、國(guó)家或地方政府規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)取。

c.資金成本

資金成本按照被評(píng)估單位的合理建設(shè)工期，參照評(píng)估基準(zhǔn)日中國(guó)人民銀行發(fā)布的同期金融機(jī)構(gòu)人民幣貸款基準(zhǔn)利率，以建安綜合造價(jià)、前期及其他費(fèi)用等總和為基數(shù)按照資金均勻投入計(jì)取。被評(píng)估單位的合理建設(shè)工期為××年。資金成本計(jì)算公式如下：

資金成本=(建安綜合造價(jià)+前期及其他費(fèi)用)×合理建設(shè)工期×貸款基準(zhǔn)利率×1/2

(2)成新率的確定

①對(duì)于大型、價(jià)值高、重要的建(構(gòu))筑物，依據(jù)其經(jīng)濟(jì)壽命年限、已使用年限，通過對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，對(duì)結(jié)構(gòu)、裝飾、附屬設(shè)備等各部分的實(shí)際使用狀況作出判斷，綜合確定其尚可使用年限，然后按以下公式確定其綜合成新率。

綜合成新率=尚可使用年限/(尚可使用年限+已使用年限)×100% ②對(duì)于價(jià)值量小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的建(構(gòu))筑物，主要依據(jù)其經(jīng)濟(jì)壽命年限確定成新率，然后結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勘查情況進(jìn)行調(diào)整。計(jì)算公式如下：

年限法成新率=(經(jīng)濟(jì)壽命年限-已使用年限)/經(jīng)濟(jì)壽命年限×100%

綜合成新率=年限法成新率×調(diào)整系數(shù)

(3)評(píng)估值的確定

評(píng)估值=重置全價(jià)×綜合成新率

2、市場(chǎng)法：

市場(chǎng)法是指將估價(jià)對(duì)象與在估價(jià)時(shí)點(diǎn)近期有過交易的類似房地產(chǎn)進(jìn)行比較，對(duì)這些類似房地產(chǎn)的已知價(jià)格作適當(dāng)?shù)男拚?，以此估算估價(jià)對(duì)象的客觀合理價(jià)格或價(jià)值的方法。

運(yùn)用市場(chǎng)法估價(jià)應(yīng)按下列步驟進(jìn)行：

(1)搜集交易實(shí)例;

(2)選取可比實(shí)例;

(3)建立價(jià)格可比基礎(chǔ);

(4)進(jìn)行交易情況修正;

(5)進(jìn)行交易日期修正;

(6)進(jìn)行區(qū)域因素修正;

(7)進(jìn)行個(gè)別因素修正;

(8)求出比準(zhǔn)價(jià)格。

市場(chǎng)法評(píng)估計(jì)算公式如下：

待估房地產(chǎn)價(jià)格=參照物交易價(jià)格×正常交易情況/參照物交易情況×待估房地產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日價(jià)格指數(shù)/參照物房地產(chǎn)交易日價(jià)格指數(shù)×待估房地產(chǎn)區(qū)域因素值/參照物房地產(chǎn)區(qū)域因素值×待估房地產(chǎn)個(gè)別因素值/參照物房地產(chǎn)個(gè)別因素值

(五)典型案例

(六)得出評(píng)估結(jié)果

3、收益法：

收益法是指通過將被評(píng)估企業(yè)預(yù)期收益資本化或折現(xiàn)以確定評(píng)估對(duì)象價(jià)值的評(píng)估方法。

具體公式為：

p=a/(y-g)*{1-[(1+g)n/(1+y)n]}

p：評(píng)估現(xiàn)值;

a：估價(jià)對(duì)象產(chǎn)生的年純收益;

y：估價(jià)對(duì)象的報(bào)酬率;

g：估價(jià)對(duì)象的收益遞增比率;

n：剩余收益年限。

三、車輛

車輛成本法評(píng)估步驟如下：

車輛評(píng)估價(jià)值=車輛重置全價(jià)×綜合成新率

1、車輛重置全價(jià)：按照評(píng)估基準(zhǔn)日的市場(chǎng)價(jià)格，加上車輛購(gòu)置稅、牌照費(fèi)等其它合理費(fèi)用確定其重置全價(jià)(因是單項(xiàng)資產(chǎn)，不對(duì)其增值稅進(jìn)行抵扣)。運(yùn)輸設(shè)備重置全價(jià)計(jì)算公式如下：

重置全價(jià)=購(gòu)置價(jià)+購(gòu)置價(jià)×10%/(1+17%)+牌照費(fèi)

2、綜合成新率：綜合成新率=年限成新率×1/3+里程成新率×1/3+現(xiàn)場(chǎng)勘查成新率×1/3

年限成新率的確定根據(jù)《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》(商務(wù)部、發(fā)改委、_、環(huán)境保護(hù)部令第12號(hào))的規(guī)定，再結(jié)合車

輛的性質(zhì)確認(rèn)符合規(guī)定的使用年限。采用公式：車輛年限成新率=尚可使用年限/使用年限。

里程成新率根據(jù)《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》(商務(wù)部、發(fā)改委、_、環(huán)境保護(hù)部令20第12號(hào))的規(guī)定，結(jié)合車輛性質(zhì)確認(rèn)強(qiáng)制報(bào)廢前的`行駛里程數(shù)。采用公式：車輛里程成新率=尚可行駛里程/規(guī)定報(bào)廢里程。

現(xiàn)場(chǎng)勘察成新率，屆時(shí)根據(jù)評(píng)估人員現(xiàn)場(chǎng)勘察，填寫現(xiàn)場(chǎng)勘察表。根據(jù)勘察結(jié)果確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)成新率。

四、辦公設(shè)備及其他

辦公設(shè)備及其他采用成本法步驟如下：

評(píng)估公式=重置全價(jià)×綜合成新率

重置全價(jià)=市場(chǎng)公開詢價(jià)+運(yùn)費(fèi)

綜合成新率=年限成新率×40%+現(xiàn)場(chǎng)勘察成新率×60%

年限成新率的確定首先要確定該辦公設(shè)備的使用年限，在評(píng)估過程中，我們將咨詢?cè)撛O(shè)備生產(chǎn)廠家、查閱設(shè)備說明書等資料，確認(rèn)該設(shè)備的使用壽命，然后再查閱該設(shè)備的購(gòu)置發(fā)票，確認(rèn)購(gòu)置時(shí)間。根據(jù)企業(yè)管理人員提供的資料，確認(rèn)設(shè)備的啟用時(shí)間。算出設(shè)備尚可使用壽命。采用公式：尚可使用壽命÷使用壽命×100%=年限成新率。

現(xiàn)場(chǎng)成新率根據(jù)評(píng)估師現(xiàn)場(chǎng)勘察打分結(jié)果確認(rèn)。

五、車站站牌、站亭、站樁

車站站牌、站亭、站樁等資產(chǎn)采用成本法步驟如下：

成本法公式：評(píng)估價(jià)值=重置全價(jià)×綜合成新率

重置全價(jià)其構(gòu)成大致為：

重置全價(jià)=材料費(fèi)+安裝費(fèi)+設(shè)計(jì)費(fèi)+其他費(fèi)用，其具體構(gòu)成需要根據(jù)評(píng)估師了解了站牌、站亭、站樁等資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)的過程之后具體確定。

綜合成新率=年限成新率×40%+現(xiàn)場(chǎng)成新率×60%

年限成新率根據(jù)該資產(chǎn)材料構(gòu)成，咨詢相關(guān)專業(yè)人士確認(rèn)其使用年限，根據(jù)被評(píng)估單位確認(rèn)的啟用時(shí)間算出年限成新率。

現(xiàn)場(chǎng)成新率根據(jù)評(píng)估師現(xiàn)場(chǎng)打分之后確定。

五、長(zhǎng)期股權(quán)投資

首先，在資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日確認(rèn)評(píng)估范圍，了解被評(píng)估資產(chǎn)的狀況，包括被投資單位名稱、住所、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、法人代表、注冊(cè)資本、實(shí)收資本、企業(yè)類型、經(jīng)營(yíng)范圍、股權(quán)結(jié)構(gòu)、歷史沿革及近三年的財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng)狀況。其次，評(píng)估師再核實(shí)上述情況。

《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則——企業(yè)價(jià)值》規(guī)定，注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師執(zhí)行企業(yè)價(jià)值評(píng)估業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)評(píng)估目的、評(píng)估對(duì)象、價(jià)值類型、資料收集情況等相關(guān)條件，分析收益法、市場(chǎng)法和資產(chǎn)基礎(chǔ)法三種資產(chǎn)評(píng)估基本方法的適用性，恰當(dāng)選擇一種或者多種資產(chǎn)評(píng)估基本方法。

企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的收益法，是指將預(yù)期收益資本化或者折現(xiàn)，確定評(píng)估對(duì)象價(jià)值的評(píng)估方法。收益法常用的具體方法包括股利折現(xiàn)法和現(xiàn)金流量折現(xiàn)法。

企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的市場(chǎng)法，是指將評(píng)估對(duì)象與可比上市公司或者可比交易案例進(jìn)行比較，確定評(píng)估對(duì)象價(jià)值的評(píng)估方法。市場(chǎng)法常用

的兩種具體方法是上市公司比較法和交易案例比較法。

企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的資產(chǎn)基礎(chǔ)法，是指以被評(píng)估企業(yè)評(píng)估基準(zhǔn)日的資產(chǎn)負(fù)債表為基礎(chǔ)，合理評(píng)估企業(yè)表內(nèi)各項(xiàng)資產(chǎn)、負(fù)債價(jià)值，確定評(píng)估對(duì)象價(jià)值的評(píng)估方法。

確認(rèn)評(píng)估方法，評(píng)估方法的確認(rèn)中要考慮長(zhǎng)期股權(quán)投資是全資控股還是非全資控股。全資及控股長(zhǎng)期股權(quán)投資對(duì)全資及控股長(zhǎng)期股權(quán)投資進(jìn)行整體評(píng)估，首先評(píng)估獲得被投資單位的股東全部權(quán)益價(jià)值，然后乘以所持股權(quán)比例計(jì)算得出股東部分權(quán)益價(jià)值。對(duì)非控股長(zhǎng)期股權(quán)投資，由于不具備整體評(píng)估的條件，評(píng)估人員根據(jù)各被投資單位的具體情況分別采用不同的方法進(jìn)行評(píng)估。

最后，結(jié)合資產(chǎn)的具體情況選取了恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估方法之后得出評(píng)估結(jié)論。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十七

芀活動(dòng)效果評(píng)估方案

蒈“微笑公關(guān)和諧海大”

蚄——主題活動(dòng)效果評(píng)估

薃一、活動(dòng)總體評(píng)估

莀根據(jù)“微笑公關(guān) 和諧海大——‘世界微笑日’主題活動(dòng)策劃書”上第十五條的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

蚅1、公眾參與度：活動(dòng)參與者的人數(shù)及其對(duì)活動(dòng)的認(rèn)同度。

莆2、活動(dòng)銜接度：活動(dòng)銜接的順暢程度以及按本方案設(shè)置實(shí)施的程度。

節(jié)3、組織協(xié)調(diào)度：活動(dòng)組織者對(duì)活動(dòng)的掌控程度及其協(xié)調(diào)度。

荿 結(jié)合5月8日活動(dòng)當(dāng)天的實(shí)際情況，我們作出如下評(píng)估信息：

肆◆在公眾參與度方面：活動(dòng)前，“微笑行動(dòng)”團(tuán)隊(duì)一共向老師發(fā)出二十多張邀請(qǐng)函，結(jié)果到位的嘉賓（老師）人數(shù)為8位，分別為：章汝先教授、陳小桃系主任、汪浩副教授、黃燕梅老師、王芳老師、徐艷晴老師、龍方老師，以及特別嘉賓趙紅亮同學(xué)，出席率約為36%，但僅局限于本專業(yè)老師，原本確認(rèn)出席的王默忠書記缺席。在同學(xué)方面，06、07、08級(jí)公關(guān)專業(yè)同學(xué)基本參與本次活動(dòng)，尤其是開幕式。但在活動(dòng)階段，外專業(yè)參與活動(dòng)的同學(xué)并不多，當(dāng)天下午下課時(shí)經(jīng)過食堂的人流量也比平常的少。但是根據(jù)當(dāng)時(shí)的音響效果和圍觀人群上來看，是達(dá)到了造勢(shì)的氛圍，無論在食堂里吃飯，還是下課經(jīng)過食堂的同學(xué)，基本能知道有這個(gè)活動(dòng)。我們采取了較為靈活的措施，比如抽獎(jiǎng)區(qū)和手冊(cè)發(fā)放區(qū)走出會(huì)場(chǎng)，直接讓路人抽獎(jiǎng)拿手冊(cè)，稍稍彌補(bǔ)了這個(gè)不足。

螄◆在活動(dòng)銜接方面：總體上開幕式的活動(dòng)銜接較好，活動(dòng)氛圍也不錯(cuò)。只是音響效果不太理想，聲音太小，把控不了全場(chǎng)。陳小桃系主任的致辭宣布了本屆公關(guān)周精彩開幕；章汝先教授和王浩副教授聯(lián)合帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《微笑》，并通過詩(shī)歌傳達(dá)了對(duì)四川汶川災(zāi)區(qū)的祝福，把活動(dòng)推向了高潮；王芳老師現(xiàn)場(chǎng)教授微笑禮儀，用“微笑”詮釋了公關(guān)意義。后來又臨時(shí)性的加入了汪浩老師唱歌、徐艷晴老師的跳舞以及趙紅亮同學(xué)的講話，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，但也使后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)受到了時(shí)間的影響，加上下雨，活動(dòng)提前收?qǐng)??？偨Y(jié)起來就是，開幕式基本令人滿意，接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)差強(qiáng)人意，活動(dòng)基本按照策劃書上的內(nèi)容進(jìn)行，也通過靈活有效的形式豐富了內(nèi)容。

肁◆組織協(xié)調(diào)度方面：由于布場(chǎng)時(shí)間緊湊，以致活動(dòng)略顯慌亂。微笑大使、微笑天使由于缺乏老師的指導(dǎo)培訓(xùn)，雖然在活動(dòng)中也起到一定得作用，但效果不佳?；顒?dòng)開始前尚未確定出席活動(dòng)老師人數(shù)，只能采取現(xiàn)場(chǎng)安排同學(xué)聯(lián)系確認(rèn)并等待的策略，致使活動(dòng)延后十五分鐘。主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮較好，但由于活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人忙于其他事項(xiàng)，把現(xiàn)場(chǎng)完全交給主持人，沒有和主持人進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)調(diào)溝通，使活動(dòng)策劃的有些內(nèi)容有所忽視。在整個(gè)活動(dòng)的后勤方面，同學(xué)們還是很配合的，雖然有點(diǎn)倉(cāng)促，但行動(dòng)起來還是迅速有力的。

葿總體而言，本次活動(dòng)成效是顯著的，缺陷是明顯的。說“成效顯著”是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)緊扣主題，氛圍也較為輕松愉快，利用老師同學(xué)們對(duì)“世界微笑日”缺乏了解，通過本次活動(dòng)就能得到足夠的認(rèn)識(shí)，還緊密結(jié)合公關(guān)周，以“微笑”開幕，是往屆公關(guān)周宣傳所沒有的先例，而且整個(gè)活動(dòng)基本按照策劃方案上執(zhí)行。說“缺陷明顯”是因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)有些內(nèi)容并未按原方案進(jìn)行，活動(dòng)進(jìn)行得有些粗糙。

蕆二、活動(dòng)宣傳和媒介評(píng)估

以上3點(diǎn)我們是根據(jù)策劃書和實(shí)際情況結(jié)合起來進(jìn)行的評(píng)判。下面再作下宣傳和媒

蒆體方面的評(píng)價(jià)：

⒈宣傳是到位的。5月6日，安排了負(fù)責(zé)攝影的同學(xué)在二三食堂前蹲點(diǎn)征集過往同學(xué)的微笑照片，此前一天，已經(jīng)征集到了教職工和同學(xué)的笑臉照50來張。5月7日在海大二三食堂前懸掛了“5·8世界微笑日——微笑公關(guān)和諧海大”的橫幅，較為顯眼，至今未撤。同日，本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)將之前做的關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳板和海報(bào)張貼出來，并在海南大學(xué)（百度）貼吧上發(fā)了2條帖子，其中有一條“微笑公關(guān) 和諧海大 第四屆公關(guān)周5月8號(hào)開幕”于7日晚和8日被置頂為第一條，也就是說當(dāng)晚和次日進(jìn)入貼吧的同學(xué)都能看到本條信息。

蕿⒉宣傳資料實(shí)現(xiàn)多樣化。主要的宣傳資料有橫幅三條，分別為“5·8世界微笑日——微笑公關(guān)和諧海大”，“ 給世界多一個(gè)微笑 ”和“用微笑的力量，支援災(zāi)區(qū)重建家園”。此外，作為活動(dòng)內(nèi)容之一，印發(fā)了400份章汝先教授的“讓心和臉一起微笑”小冊(cè)子發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)，我們的宣傳板也極致“微笑特色”?；顒?dòng)會(huì)場(chǎng)布置也以笑臉為標(biāo)志，如笑臉胸卡、笑臉氣球、笑臉彩紙等，總之，符合策劃書要求。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十八

第39屆世界旅游小姐四川賽區(qū)佳麗 峨眉山巡游活動(dòng)效果評(píng)估報(bào)告

活動(dòng)評(píng)估說明

評(píng)估目的：通過對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展的評(píng)估，找出活動(dòng)開展過程中的不足。為今后類似活動(dòng)的更好開展，積累經(jīng)驗(yàn)；

評(píng)估內(nèi)容：

1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作評(píng)估；

2、活動(dòng)執(zhí)行過程評(píng)估；

3、活動(dòng)效果評(píng)估；

評(píng)估單位：

成都瀚潤(rùn)廣告有限公司媒體部、峨眉山旅游股份有限公司營(yíng)銷部 活動(dòng)評(píng)估報(bào)告

一、活動(dòng)概述：

作為一項(xiàng)已在全世界成功舉辦過39屆的旅游小姐大賽mi tourism international（簡(jiǎn)稱“mti”）創(chuàng)辦于美國(guó)，大賽以國(guó)際旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)一體化為背景，以競(jìng)賽為橋梁，以傳播旅游文化、發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)為目的，通過評(píng)選最美女性來發(fā)掘和展示世界各地的旅游文化資源。美麗、健康、智慧、才學(xué)、善良、博愛是評(píng)價(jià)世界旅游小姐的重要標(biāo)準(zhǔn)。她們以旅游文化使者的身份從世界各地聚集在一起，在展現(xiàn)女性魅力的同時(shí)，將世界各地多彩的旅游文化向全世界傳播。每年超過9億人的觀賞，使世界旅游小姐大賽已成為與奧斯卡具有同等知名度的全球性評(píng)選活動(dòng)。在過去的39屆中，全球各國(guó)均以爭(zhēng)辦到“mti全球總決賽”為目標(biāo)，借以提升本國(guó)或本地區(qū)、本城市在世界的知名度，同時(shí)也為當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)提供了大量的客源。

為了進(jìn)一步在國(guó)慶、中秋佳節(jié)前夕有效提升峨眉山景區(qū)在全國(guó)及世界的知名度、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力，由峨眉山旅游股份有限公司和成都浩潤(rùn)廣告有限公司通力合作，于9月22日～23日在峨眉山景區(qū)開展了“這個(gè)秋天很好色 佳麗帶你游峨眉”39屆世界旅游小姐峨眉巡游專題活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作評(píng)估：

（一）準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)參與人員：

（1）活動(dòng)責(zé)任人：峨眉山旅游股份有限公司營(yíng)銷部何群部長(zhǎng)；

（2）活動(dòng)執(zhí)行人：成都瀚潤(rùn)廣告公司總經(jīng)理袁洪波、媒體部經(jīng)理朱瑜、辦公室主任楊娜、總經(jīng)理助理賀平、市場(chǎng)部經(jīng)理馬進(jìn)軍、物流部經(jīng)理陳實(shí)、駕駛員劉科叁、羅闊、冉駿、朱杰、胡楊文龍、鄧金智、余洪波、峨眉山旅游股份有限公司營(yíng)銷部周平、袁冶、陶麗萍、徐文茜、袁士洪；

（3）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：峨眉山旅游股份有限公司副總經(jīng)理杜輝

2、活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：

（1）安排3個(gè)互動(dòng)活動(dòng)點(diǎn)；（2）“這個(gè)秋天很好色 佳麗帶你游峨眉”噴繪背景板2個(gè)；橫幅兩條（3）便攜擴(kuò)音器3個(gè)；（4）紙杯、紙巾200個(gè)，；（5）話筒3支、音響2套；（6）禮品猴子100個(gè)；（7）活動(dòng)pop設(shè)計(jì)；

（8）川劇院劇票；璞君閣消費(fèi)券；艾迪韋爾健身卡共價(jià)值5000余元；

（二）準(zhǔn)備工作評(píng)估：

整個(gè)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作均依據(jù)方案于9月22日活動(dòng)開展前準(zhǔn)時(shí)安排到位，包括人員、物料、車輛等；各崗位人員及時(shí)到位，可以說活動(dòng)的準(zhǔn)備工作是按照方案百分百執(zhí)行的，同時(shí)9月22日晚上當(dāng)天，杜總忙里抽閑親自前來督戰(zhàn)指導(dǎo)，鼓舞了參與人員的士氣，增強(qiáng)了大家的信心。前期充分的準(zhǔn)備為活動(dòng)的正常開展提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)執(zhí)行過程評(píng)估：

（一）活動(dòng)執(zhí)行：

1、人員安排及分工：

此次活動(dòng)，袁洪波負(fù)責(zé)活動(dòng)整體指揮安排；袁士洪負(fù)責(zé)活動(dòng)全程攝影，袁冶負(fù)責(zé)全程跟蹤及協(xié)調(diào)；朱瑜負(fù)責(zé)后勤及媒體記者；楊娜負(fù)責(zé)開支；冉俊物料管理；胡楊文龍攝影、朱杰攝像；徐文茜負(fù)責(zé)景區(qū)銜接；張麗娟負(fù)責(zé)主持。

2、人員到位情況：

30名佳麗及全體工作人員均按時(shí)到位。

3、活動(dòng)流程：

22日：靈秀溫泉拍照→舌尖峨眉?jí)螇窝纭`秀溫泉和游客互動(dòng) 23日：金頂→猴區(qū)→清音閣

4、活動(dòng)開展：

全體佳麗都身著綬帶，所到之處都與游客進(jìn)行了互動(dòng)，且在與游客進(jìn)行了小游戲互動(dòng)后，主辦方均給參與了互動(dòng)的游客發(fā)放了小禮品，并且佳麗們也充分滿足了眾多游客合影留念的要求。

（二）活動(dòng)執(zhí)行評(píng)估：

雖然在活動(dòng)的執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些小的銜接上的瑕疵，但是并沒有影響整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，雙方的工作人員均能按時(shí)到位，并且組織選手開始進(jìn)行活動(dòng)，在景區(qū)同游客互動(dòng)的時(shí)候，選手能聽從雙方工作人員的安排，進(jìn)行相應(yīng)的互動(dòng)，雙方工作人員及主持人也能同游客進(jìn)行良好的溝通，讓其參與到互動(dòng)游戲中來，從而使得景區(qū)的氣氛達(dá)到了高潮。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

（一）取得的成績(jī)：

1、影響人數(shù)：

此次活動(dòng)參與的游客每天約為3000人，活動(dòng)2天合計(jì)約6000人。以參與的一個(gè)游客影響3個(gè)家人，活動(dòng)直接影響人數(shù)為18000人；

2、影響面：

此次活動(dòng)的場(chǎng)地

1、靈秀溫泉

2、金頂

3、猴區(qū)

4、清音閣

5、壩壩宴。每天人流量很大，同時(shí)在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了走秀活動(dòng)及同游客互動(dòng)，也吸引了不少游客的駐足。所以說整個(gè)活動(dòng)的影響范圍較大，達(dá)到了活動(dòng)的要求范圍。

3、品牌提升：

通過此次活動(dòng)的開展，對(duì)于市場(chǎng)基礎(chǔ)一直就較好的峨眉山景區(qū)來說，對(duì)于峨眉山這一品牌無論是在四川當(dāng)?shù)氐奶嵘€是全國(guó)的影響，都是達(dá)到了很好的效果。

4、促進(jìn)銷售：

活動(dòng)的開展，擴(kuò)大了影響面，提高了知名度，這些無疑對(duì)銷售都起到了很好的促進(jìn)作用，同時(shí)也增強(qiáng)了游客的信心。

（二）活動(dòng)不足：

1、宣傳不足；

對(duì)于本次活動(dòng)的前期信息傳達(dá)在媒體宣傳這一塊較為倉(cāng)促，這從傳播原理的角度上說，在前期沒有給游客留下強(qiáng)烈印象的，在活動(dòng)過程中，由于便攜式擴(kuò)音器長(zhǎng)時(shí)間工作，后期就會(huì)電池不足，聲音較小，一些遠(yuǎn)處的游客就無法了解我們的活動(dòng)。

2、氣候因素。

由于佳麗們前往金頂?shù)臅r(shí)候，下起了小雨，溫度較低，許多游客都在餐飲區(qū)避雨，因此開始的效果不如想象中的好，由于之前的小雨耽誤了行程，后期的景點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間相對(duì)推遲，游客數(shù)量相應(yīng)減少。

六、改進(jìn)建議：

1、活動(dòng)的方案必須要求周全、詳盡，重點(diǎn)突出。

建議必須在活動(dòng)正式開展前一個(gè)月完成方案草件，以便于領(lǐng)導(dǎo)有充足的時(shí)間調(diào)整修改，同時(shí)完善活動(dòng)的物資。

2、類似活動(dòng)要做到宣傳充分。

建議依據(jù)需要加大活動(dòng)前期的媒體預(yù)熱宣傳。

3、加強(qiáng)執(zhí)行力。

為了使活動(dòng)能夠達(dá)到很好的執(zhí)行，建議在以后的活動(dòng)方案中引進(jìn)獎(jiǎng)懲制度。對(duì)于執(zhí)行較好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，反之給予一定的處罰。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇十九

9、效果評(píng)估方案

(一)市場(chǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo) 1、銷售額

該指標(biāo)的測(cè)定必須有具體的量化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并根據(jù)促銷活動(dòng)前后數(shù)值的變化進(jìn)行比較分析。

2、鋪貨率

將新的鋪貨點(diǎn)數(shù)除以所有的鋪貨點(diǎn)數(shù)，將所得結(jié)果與原鋪貨率比較，即可得知鋪貨率的提升狀況。

3、參與人數(shù)

參與人數(shù)的多寡，是評(píng)定促銷效果的重點(diǎn)。（二）經(jīng)濟(jì)利益評(píng)價(jià) 促銷利潤(rùn)增加額計(jì)算公式：

促銷利潤(rùn)增加額=本期銷售利潤(rùn)-前期銷售利潤(rùn)（三）營(yíng)業(yè)推廣策略事前促銷評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方法 對(duì)消費(fèi)者促銷

（1）征求意見法（其目的在于評(píng)估該計(jì)劃的可行性和有效性）

（2）實(shí)驗(yàn)法（在控制的條件下對(duì)所研究的對(duì)象的一個(gè)或多個(gè)因素進(jìn)行操縱，測(cè)定這些因素之間的關(guān)系，此方法科學(xué)，能夠獲得較真實(shí)的資料）

（3）專家意見法（根據(jù)專家專業(yè)的及資深的意見來評(píng)估消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)、意向、態(tài)度等方面的信息）對(duì)中間商促銷

（1）經(jīng)銷商征詢（采用直接或間接的征詢方式來進(jìn)行意見征詢）

（2）深入訪查法（就是把研究員事先擬定的調(diào)查項(xiàng)目或問題以某種方式向被調(diào)查者提出，要求給予大夫，由此獲取被調(diào)查者的動(dòng)機(jī)、意向、態(tài)度等方面的信息）（3）綜合分析法（綜合實(shí)地調(diào)查到的想法與意見與事后的觀察及有關(guān)的數(shù)據(jù)分析來總結(jié)）

（四）營(yíng)業(yè)推廣策略事中促銷評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方法

消費(fèi)者調(diào)查法，調(diào)查內(nèi)容可分三個(gè)方面：

（1）促銷活動(dòng)進(jìn)行期間消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的反應(yīng)，可以通過現(xiàn)場(chǎng)記錄來分析消費(fèi)者參與的數(shù)量、購(gòu)買量、重復(fù)購(gòu)買率、購(gòu)買量的增幅等

（2）參與活動(dòng)的消費(fèi)者結(jié)構(gòu)，包括新、老消費(fèi)者比例；新、老消費(fèi)者的重復(fù)購(gòu)買率；新消費(fèi)者數(shù)量的增幅等。

（3）消費(fèi)者意見，包括消費(fèi)者參與動(dòng)機(jī)、態(tài)度、要求、評(píng)價(jià)等

綜合上述幾方面的分析，就可大致掌握消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的反應(yīng)，客觀評(píng)價(jià)促銷活動(dòng)的效果。

（五）營(yíng)業(yè)推廣策略的事后促銷評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)方法

（1）前后比較法（即將開展促銷活動(dòng)之前、之中和之后三段時(shí)間的銷售額(量)進(jìn)行比較來測(cè)評(píng)效果。）

（2）觀察法（通過觀察消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的反應(yīng)，從而得出對(duì)促銷效果的綜合評(píng)價(jià)。主要是對(duì)消費(fèi)者參加競(jìng)賽與抽獎(jiǎng)的人員、優(yōu)惠券的回報(bào)率、贈(zèng)品的償付情況等加以觀察，從中得出結(jié)論）（3）市場(chǎng)調(diào)查法，它包括確定調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查法的實(shí)施方式兩方面內(nèi)容：

① 確定調(diào)查項(xiàng)目。調(diào)查的項(xiàng)目包括促銷活動(dòng)的知名度、消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的認(rèn)同度、銷勢(shì)增長(zhǎng)(變化)情況、企業(yè)的形象在前后變化情況等。

② 市場(chǎng)調(diào)查法的實(shí)施方式。一般來說,采用的方法是尋找一組消費(fèi)者樣本和、他們面談，了解有多少消費(fèi)者還記得促銷活動(dòng)，他們對(duì)促銷的印象如何，有多少人從中獲得利益，對(duì)他們今后的品牌選擇有何影響等等。通過分析這些問題的答案，就可以了解到促銷活動(dòng)的效果。

10、策劃進(jìn)度表

促銷活動(dòng)形式：

時(shí)間：2012年6月1日至8月30日

地點(diǎn)：賣場(chǎng)內(nèi)通道促銷區(qū)和賣場(chǎng)外贈(zèng)品區(qū) 商品促銷組織：

（1）促銷期間要求各廠商提供商品特價(jià)支持。

（2）以買贈(zèng)為主要促銷形式，要求廠商提供買贈(zèng)具體方式，顧客購(gòu)買該品牌多買多贈(zèng)，在賣場(chǎng)外贈(zèng)品區(qū)設(shè)贈(zèng)品臺(tái)，如顧客一次性購(gòu)買三件送一件等，強(qiáng)化買得多更實(shí)惠的量販裝概念。贈(zèng)品區(qū)各品牌還可安排免費(fèi)品嘗等其它促銷。

（3）展賣商品以各品牌為標(biāo)準(zhǔn)單位，做到每品牌一堆頭，擴(kuò)大其商品形象排面，各廠商須確保貨源充裕及價(jià)格優(yōu)勢(shì)明顯，每個(gè)堆頭安排一個(gè)促銷小姐重點(diǎn)促銷。

“啤酒節(jié)”開幕式

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月1日晚7：00……8：30 活動(dòng)形式：晚會(huì)

活動(dòng)組委會(huì)成員：副店長(zhǎng)及各大區(qū)經(jīng)理

總指揮：店長(zhǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：由四個(gè)主題內(nèi)容構(gòu)成一、宣布“啤酒節(jié)”開幕，并介紹如下內(nèi)容： 1、本次“啤酒節(jié)”的時(shí)間

2、參展的啤酒品牌

3、活動(dòng)期間的優(yōu)惠政策

4、“啤酒之夜”中廳活動(dòng)及白天的賣場(chǎng)活動(dòng) 二、啤酒傳說，介紹如下內(nèi)容： 1、啤酒的釀制工藝

2、啤酒的起源

3、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績(jī)

三、啤酒表演：啤酒的幾種喝法、魔術(shù)、雜技 四、歌舞表演：美聲、民族

啤 酒 之 夜

活動(dòng)主題：由一家啤酒公司冠名

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月15日至8月10日晚19：00——20：30 活動(dòng)內(nèi)容： 一、開獎(jiǎng)

二、啤酒傳說

三、啤酒表演

四、啤酒知識(shí)搶答

五、各種飲啤酒競(jìng)技

六、啤酒品評(píng)

七、趣味游戲

“啤酒節(jié)”閉幕式

活動(dòng)時(shí)間：2012年8月30日晚7：00……8：30 活動(dòng)形式：晚會(huì)

活動(dòng)組委會(huì)成員：副店長(zhǎng)及各大區(qū)經(jīng)理

總指揮：店長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、開場(chǎng)歌舞表演

二、啤酒競(jìng)猜游戲有獎(jiǎng)表演 三、歌舞表演

四、宣布“啤酒節(jié)”圓滿謝幕

11、策劃活動(dòng)所需的物品及場(chǎng)地

一、時(shí)間：2012年6月1日至8月29日

場(chǎng)地：超市門店內(nèi)

所需物品：廣播專題廣告帶

方式及安排：安排超市廣播專員全天候廣播播放 二、時(shí)間：2012年6月1日至8月9日

場(chǎng)地：賣場(chǎng)內(nèi)外 所需物品：dm啤酒節(jié)專版廣告、汽球條幅、啤酒氣模

方式及安排：1、推出dm啤酒節(jié)專版廣告，將各品牌啤酒以買贈(zèng)形式和啤酒之夜的活動(dòng)安排詳盡告之。

2、dm價(jià)格需體現(xiàn)啤酒全市最低價(jià)的策略發(fā)行二萬份，進(jìn)行廣泛宣傳。

3、賣場(chǎng)內(nèi)外整體氣氛布置，渲染熱烈火爆的購(gòu)物氛圍。

4、店外懸掛廠家祝賀汽球條幅、放置啤酒氣模 三、時(shí)間：“啤酒節(jié)”開幕式與“啤酒狂歡夜”

場(chǎng)地：超市中廳設(shè)表演臺(tái)

所需物品：1、試飲臺(tái)8個(gè)，凳子8個(gè)：（包括一次性使用杯若干，可根據(jù)實(shí)際操作定量采購(gòu)）

2、冰桶4個(gè)（及時(shí)有效的在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)冰鎮(zhèn)啤酒，用這樣的大桶只需購(gòu)買冰塊投入即可從成本上大大節(jié)約了開支）

3、條幅8條，（用紅布制作）圍欄宣傳廣告8面：（暫時(shí)）用kt板或噴繪制作，必須保證有一定的持久性，內(nèi)容以循環(huán)的形勢(shì)暫定

4、中型喊話器2個(gè)，小型音響播放器1個(gè)。（加上公司產(chǎn)品cd一份）

5、登記表若干份：（每次試飲活動(dòng)之后對(duì)顧客的訪問記錄在案，及時(shí)地反饋信息）

方式：晚會(huì)

安排與布置：1、安排、確定中廳背墻的廣告及賣場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳

2、提供現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)的酒水飲料 3、收集啤酒資料

4、聯(lián)系、組織演出人員及主持人

5、聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)

6、邀請(qǐng)貴賓：市領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)、超市領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)銷商代表觀看演出 7、整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演。

8、安排優(yōu)秀員工參加員工席觀看表演

9、禮儀接待工作

10、收?qǐng)龉ぷ?/p>

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十

一、評(píng)估目的：

為了全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)狀況；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開展教學(xué)活動(dòng)，更好地促進(jìn)每個(gè)幼兒在集體中的發(fā)展，幼兒園特制定“幼兒發(fā)展評(píng)估方案”。通過評(píng)估，形成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供教學(xué)依據(jù)。

二、評(píng)估對(duì)象：

濟(jì)寧市市中區(qū)體育幼兒園全體幼兒

三、評(píng)估方式：

班級(jí)每位幼兒評(píng)估和幼兒園抽測(cè)相結(jié)合

四、評(píng)估具體安排：

1、班級(jí)評(píng)估由班級(jí)教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和平時(shí)觀察相結(jié)合，對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面評(píng)估，形成班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。負(fù)責(zé)人：各班主班

2、幼兒園抽評(píng)：由領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)、班主任組成評(píng)估小組，對(duì)每個(gè)班隨機(jī)抽取六位幼兒（優(yōu)、良、中各兩位）。根據(jù)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，最終形成幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。負(fù)責(zé)人：各班班主任

（1）園長(zhǎng)為評(píng)估小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本組的幼兒發(fā)展評(píng)估工作。

（2）測(cè)評(píng)小組具體分工：

（3）評(píng)估時(shí)間：20xx年1月x日

3、評(píng)估說明：

a、幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。

b、評(píng)估小組要采用客觀公正的態(tài)度進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

c、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答、查閱資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。

d、各班形成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告。

e、幼兒發(fā)展水平評(píng)估資料歸檔。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十一

項(xiàng)目后評(píng)估是一門獨(dú)立的、有別于項(xiàng)目評(píng)估的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科。在我國(guó)，項(xiàng)目后評(píng)估屬新生事物，基本方法和指標(biāo)體系尚待進(jìn)一步發(fā)展和完善。

一、項(xiàng)目后評(píng)估的程序

1、設(shè)置項(xiàng)目后評(píng)估管理機(jī)構(gòu)

在項(xiàng)目主管部門內(nèi)組建后評(píng)價(jià)組織管理機(jī)構(gòu)。組建后評(píng)價(jià)管理機(jī)構(gòu)的目的是為企業(yè)決策層服務(wù)；結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)制定指導(dǎo)開展后評(píng)價(jià)的具體實(shí)施辦法和后評(píng)價(jià)工作程序；制定后評(píng)價(jià)實(shí)施計(jì)劃；選擇后評(píng)價(jià)項(xiàng)目，組織培訓(xùn)后評(píng)價(jià)工作人員或直接委托有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)，判斷評(píng)定后評(píng)價(jià)質(zhì)量；建立后評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)；審核、監(jiān)督下屬的或委派的后評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)所做的后評(píng)價(jià)報(bào)告及工作，并向企業(yè)決策層提交審核報(bào)告及綜合報(bào)告，供決策參考。

2、為了保證后評(píng)估工作質(zhì)量，進(jìn)行項(xiàng)目后評(píng)估時(shí)應(yīng)按以下程序進(jìn)行：

（1）、提出問題。即明確項(xiàng)目后評(píng)估的具體對(duì)象、評(píng)估的目的`及具體要求。

（2）、籌劃準(zhǔn)備。主要任務(wù)是組建一個(gè)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，并按評(píng)價(jià)要求制訂周詳?shù)捻?xiàng)目評(píng)價(jià)工作計(jì)劃。

（3）、深入調(diào)查，收集資料。主要任務(wù)是根據(jù)評(píng)價(jià)工作計(jì)劃制訂詳細(xì)的調(diào)查提綱，并開展實(shí)際調(diào)查工作，收集后評(píng)估所需的各種資料和數(shù)據(jù)。

（4）、分析研究。采用定量和定性分析方法，針對(duì)問題進(jìn)行深入的分析研究。

（5）、編制評(píng)估報(bào)告。將分析研究的結(jié)果進(jìn)行匯總、整理，編制出項(xiàng)目后評(píng)估報(bào)告。

二、項(xiàng)目后評(píng)估的內(nèi)容

一般投資項(xiàng)目后評(píng)估的分析內(nèi)容包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)和發(fā)展五個(gè)方面。建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)估，要針對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的特點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目投資主體的實(shí)際情況，兼顧項(xiàng)目所在地區(qū)、社會(huì)和國(guó)家利益，以項(xiàng)目目標(biāo)、過程、效益、持續(xù)性評(píng)估為主。對(duì)有環(huán)境影響的建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模、國(guó)家或省級(jí)環(huán)保部門出具的評(píng)價(jià)意見，以項(xiàng)目建設(shè)前后對(duì)環(huán)境影響的相關(guān)數(shù)據(jù)作為評(píng)估內(nèi)容。

1、目標(biāo)評(píng)估

目標(biāo)評(píng)估就是通過項(xiàng)目實(shí)際產(chǎn)生的一些經(jīng)濟(jì)、技術(shù)指標(biāo)與項(xiàng)目決策時(shí)確定的目標(biāo)進(jìn)行比較，檢查項(xiàng)目是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或達(dá)到目標(biāo)的程度，從而判斷項(xiàng)目是否成功。

（1）、與前期確定的立項(xiàng)條件、決策依據(jù)、決策程序比較是否發(fā)生偏差；

（2）、檢查項(xiàng)目實(shí)際工藝技術(shù)、產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或達(dá)到目標(biāo)的程度等。

（3）、投資使用情況評(píng)估。投資使用情況評(píng)估是指將項(xiàng)目原定的預(yù)算和資金投入計(jì)劃同實(shí)際發(fā)生的投資進(jìn)行對(duì)比分析，找出發(fā)生變化的原因及其影響。

2、過程評(píng)估

項(xiàng)目的過程評(píng)估是對(duì)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行回顧和檢查，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施效率作出評(píng)價(jià)。過程評(píng)價(jià)包括：勘察設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、設(shè)備采購(gòu)、工程建設(shè)施工、竣工驗(yàn)收和生產(chǎn)準(zhǔn)備等項(xiàng)工作的評(píng)估。主要內(nèi)容：

（1）、對(duì)施工準(zhǔn)備、招標(biāo)投標(biāo)、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程造價(jià)、工程監(jiān)理評(píng)估；

（2）、各種合同執(zhí)行情況評(píng)估；

（3）、對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力和實(shí)際能力的驗(yàn)證；

（4）、對(duì)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的分析；

（5）、項(xiàng)目的生產(chǎn)管理和生產(chǎn)條件分析；

（6）、項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)效益分析；

（7）、對(duì)生產(chǎn)和銷售情況、原材料、燃料供應(yīng)情況、資源綜合利用情況、生產(chǎn)能力的利用情況等進(jìn)行評(píng)估。

3、效益評(píng)估

效益是衡量項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵因素。效益評(píng)價(jià)包括項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)是在國(guó)家現(xiàn)行財(cái)稅制度和價(jià)格體系下，從項(xiàng)目投資者的角度，根據(jù)后評(píng)價(jià)時(shí)點(diǎn)以前各年實(shí)際發(fā)生的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)重新預(yù)測(cè)得出的項(xiàng)目計(jì)算期內(nèi)未來各年將要發(fā)生的數(shù)據(jù)，綜合考察項(xiàng)目實(shí)際或更接近于實(shí)際的財(cái)務(wù)盈利能力狀況，據(jù)以判斷項(xiàng)目在財(cái)務(wù)意義上的成功與失敗，并與項(xiàng)目前評(píng)估相比較，找出產(chǎn)生重大變化的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)是從國(guó)家整體角度考察項(xiàng)目的費(fèi)用和效益，采用影子價(jià)格、影子工資、影子匯率和社會(huì)折現(xiàn)率等參數(shù)對(duì)后評(píng)價(jià)時(shí)點(diǎn)以后項(xiàng)目計(jì)算期未來各年度預(yù)測(cè)的財(cái)務(wù)費(fèi)用與財(cái)務(wù)效益進(jìn)行調(diào)整，計(jì)算項(xiàng)目對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的凈貢獻(xiàn)，據(jù)此判斷項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

效益評(píng)價(jià)中選用的數(shù)據(jù)要求真實(shí)性、客觀性和準(zhǔn)確性，包括建設(shè)單位提供的項(xiàng)目投資報(bào)表、竣工決算表、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和生產(chǎn)單位提供的各年年終會(huì)計(jì)報(bào)表等。主要內(nèi)容：項(xiàng)目的盈利能力分析和償還能力分析；財(cái)務(wù)實(shí)際成果與預(yù)期目標(biāo)的對(duì)比分析；財(cái)務(wù)狀況的前景與措施分析；應(yīng)考慮財(cái)務(wù)參數(shù)變化和物價(jià)上漲因素所帶來的影響，分析財(cái)務(wù)效益實(shí)現(xiàn)程度，尋找產(chǎn)生差異的原因。

4、持續(xù)性評(píng)估

持續(xù)性評(píng)估就是對(duì)項(xiàng)目在未來運(yùn)營(yíng)中實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)以及持續(xù)發(fā)揮效益的可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)性分析。即項(xiàng)目完成之后項(xiàng)目的既定目標(biāo)是否還可以持續(xù)；項(xiàng)目是否可以順利地持續(xù)實(shí)施，項(xiàng)目業(yè)主是否愿意并可以依靠自己的能力持續(xù)實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。

項(xiàng)目的持續(xù)性評(píng)估從政府政策、管理組織和社會(huì)群眾的參與、財(cái)務(wù)、技術(shù)、社會(huì)文化、環(huán)境和生態(tài)，以及外部因素等各個(gè)方面來評(píng)估分析項(xiàng)目在物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的持續(xù)性，并指出保持項(xiàng)目持續(xù)性的條件和要求。

持續(xù)性評(píng)估是對(duì)項(xiàng)目是否持續(xù)發(fā)揮投資效益、企業(yè)發(fā)展?jié)摿瓦M(jìn)行內(nèi)涵性改造的前景等進(jìn)行分析評(píng)估，做出判斷，提出項(xiàng)目持續(xù)發(fā)揮效益需具備的內(nèi)部、外部條件和需要采取的措施。

5、影響評(píng)估

影響評(píng)估是對(duì)項(xiàng)目建成投產(chǎn)后對(duì)國(guó)家、項(xiàng)目所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的實(shí)際影響所進(jìn)行的評(píng)估，據(jù)此判斷項(xiàng)目決策宗旨是否實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)分析項(xiàng)目對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的影響。影響評(píng)估的內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境社會(huì)影響等方面。

（1）、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)影響評(píng)估主要分析和評(píng)估項(xiàng)目對(duì)地區(qū)、行業(yè)、部門和國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)影響（如對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，對(duì)提高宏觀經(jīng)濟(jì)效益以及對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的影響），并對(duì)項(xiàng)目所用國(guó)內(nèi)資源的價(jià)值進(jìn)行測(cè)算，為在宏觀上判斷項(xiàng)目資源利用的合理程度提供依據(jù)；同時(shí)，分析項(xiàng)目對(duì)地區(qū)、行業(yè)、部門和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

（2）、項(xiàng)目科技進(jìn)步影響評(píng)估主要分析項(xiàng)目對(duì)國(guó)家、部門和地區(qū)的技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)作用，以及項(xiàng)目所選技術(shù)本身的先進(jìn)性和適用性；分析評(píng)估項(xiàng)目采用的工藝技術(shù)或者引進(jìn)的技術(shù)裝備的先進(jìn)性及其與國(guó)內(nèi)外同類技術(shù)裝備進(jìn)行對(duì)比；并對(duì)本部門、本地區(qū)技術(shù)進(jìn)步的作用和取得的潛在效益進(jìn)行分析評(píng)估。

（3）、對(duì)地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的影響，自然資源的保護(hù)和利用，對(duì)生態(tài)平衡的影響等。

項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)估主要是對(duì)照前評(píng)估時(shí)批準(zhǔn)的“環(huán)境影響報(bào)告書”，重新審查項(xiàng)目對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的實(shí)際影響，審查項(xiàng)目環(huán)境管理的決策、規(guī)定、規(guī)范和參數(shù)的可靠性和實(shí)際效果。環(huán)境影響評(píng)估主要包括項(xiàng)目的污染源控制、區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量、自然資源的利用、區(qū)域的生態(tài)平衡和環(huán)境管理能力等五個(gè)方面的內(nèi)容。

（4）、社會(huì)影響評(píng)估包括：居民生活條件和生活質(zhì)量影響；對(duì)就業(yè)的影響；項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和未來發(fā)展的影響等。

6、管理水平評(píng)估

管理水平評(píng)估是指對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全過程各階段管理者的工作水平做出評(píng)估。主要內(nèi)容：

（1）、分析和評(píng)估他們是否能有效地管理項(xiàng)目的各項(xiàng)工作；

（2）、他們是否與政策機(jī)構(gòu)和其他組織建立了必要的聯(lián)系；

（3）、人才和資源是否使用得當(dāng)；

（4）、他們是否有較強(qiáng)的責(zé)任感等。

三、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的方法

由于現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目尚沒有規(guī)范、完整地開展后評(píng)估工作，在選擇評(píng)估方法時(shí)，可采用對(duì)比法和成功度法；在選取評(píng)價(jià)指標(biāo)上，采取定量與定性相結(jié)合的指標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步探索、總結(jié)出適合建設(shè)項(xiàng)目后評(píng)估的方法和指標(biāo)體系。

目前，國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目后評(píng)價(jià)實(shí)踐中，總體上采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，在此中研普華提出以下三種方法供您參考：對(duì)比分析法、邏輯框架分析法（簡(jiǎn)稱lfa）和成功度分析法（即打分法）。

1、對(duì)比分析法

對(duì)比分析法是項(xiàng)目后評(píng)估的基本方法，它包括前后對(duì)比法與有無對(duì)比法。

（1）、前后對(duì)比法

將項(xiàng)目實(shí)施前與項(xiàng)目建成后的實(shí)際情況加以對(duì)比，測(cè)定該項(xiàng)目的效益和影響。在項(xiàng)目后評(píng)估中是將項(xiàng)目前期階段，即項(xiàng)目可行性研究與前評(píng)估階段所預(yù)測(cè)的建設(shè)成果、規(guī)劃目標(biāo)和投入產(chǎn)出、效果和影響，與項(xiàng)目建成投產(chǎn)后的實(shí)際情況相比較，從中找出存在的差別及原因。

項(xiàng)目建成后對(duì)各指標(biāo)以原預(yù)測(cè)指標(biāo)數(shù)為基準(zhǔn)，評(píng)定實(shí)際實(shí)現(xiàn)指標(biāo)數(shù)值。變化和差距等于實(shí)際實(shí)現(xiàn)指標(biāo)減去原預(yù)測(cè)指標(biāo)。

（2）、有無對(duì)比法

有無對(duì)比法是指在項(xiàng)目地區(qū)內(nèi)，將投資項(xiàng)目的建設(shè)及投產(chǎn)后的實(shí)際效果和影響，同如果沒有這個(gè)項(xiàng)目可能發(fā)生的情況進(jìn)行對(duì)比分析。由于項(xiàng)目所在地區(qū)的影響不只是項(xiàng)目本身所帶來的作用，而且還有項(xiàng)目以外的許多其它因素的作用。因此，這種對(duì)比的重點(diǎn)是要分清這些影響中項(xiàng)目的作用和項(xiàng)目以外的作用，評(píng)估項(xiàng)目的增量效益和社會(huì)機(jī)會(huì)成本。

項(xiàng)目的有無對(duì)比不是前后對(duì)比，也不是項(xiàng)目實(shí)際效果與預(yù)測(cè)效果之比，而是項(xiàng)目實(shí)際效果與若無此項(xiàng)目實(shí)際或可能產(chǎn)生的效果的對(duì)比。

2、邏輯框架分析法（lfa法）

lfa法是將幾個(gè)內(nèi)容相關(guān)、必須同步考慮的動(dòng)態(tài)因素組合起來，通過分析其間的關(guān)系，從設(shè)計(jì)策劃到目的、目標(biāo)等方來評(píng)估一項(xiàng)活動(dòng)或工作。lfa為項(xiàng)目計(jì)劃者和評(píng)估者提供一種分析框架，用以確定工作的范圍和任務(wù)，并通過對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)所需手段進(jìn)行邏輯關(guān)系分析。

（1）、項(xiàng)目目標(biāo)：體現(xiàn)為企業(yè)發(fā)展計(jì)劃、規(guī)劃、政策方針等對(duì)項(xiàng)目提出的目標(biāo)要求，往往是企業(yè)投資決策的整體目標(biāo)。這個(gè)層次的目標(biāo)要求項(xiàng)目必須與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)規(guī)劃等要求相聯(lián)系。項(xiàng)目目標(biāo)往往需要多個(gè)具體目標(biāo)（單項(xiàng)工程）的貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)。

（2）、具體目標(biāo)：是指“為什么”要實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目，是項(xiàng)目達(dá)到的直接效果和作用，是項(xiàng)目后評(píng)估的重要依據(jù)，一般應(yīng)考慮項(xiàng)目為企業(yè)和社會(huì)群體帶來的效果。這個(gè)層次的目標(biāo)由項(xiàng)目決策機(jī)構(gòu)和獨(dú)立的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)來評(píng)估確定，往往一個(gè)項(xiàng)目有多個(gè)具體目標(biāo)。

（3）、項(xiàng)目產(chǎn)出：這里的“產(chǎn)出”是指項(xiàng)目“干了些什么”，即項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容或直接產(chǎn)出物。一般要提供可計(jì)量的直接結(jié)果，要直截了當(dāng)?shù)刂赋鲰?xiàng)目所完成的實(shí)際工程。各項(xiàng)成果是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)必須達(dá)到的具體目標(biāo)。它們從其效果來看應(yīng)是合適的、必要的、足夠的。

（4）、投入和活動(dòng)：該層次是指項(xiàng)目的實(shí)施過程及內(nèi)容，包括人、財(cái)、物和時(shí)間等的投入。投入活動(dòng)要詳細(xì)到可以運(yùn)作的程度，要做到可行性和可信度的結(jié)合。

3、成功度分析法

成功度分析法是對(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的成敗程度給出一個(gè)定性的結(jié)論。成功度就是對(duì)成敗程度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，成功度可分為五個(gè)等級(jí)，各個(gè)等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）、完全成功的。用aa來表示，表明項(xiàng)目的各項(xiàng)目標(biāo)都已全部實(shí)現(xiàn)或超過；相對(duì)成本而言，項(xiàng)目取得了很大的效益和影響。

（2）、成功的。用a來表示，表明項(xiàng)目的各項(xiàng)目標(biāo)都已全部實(shí)現(xiàn)；相對(duì)成本而言，項(xiàng)目達(dá)到了預(yù)期的效益和影響。

（3）、部分成功的。用b來表示，表明項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了原定的部分目標(biāo)；相對(duì)成本而言，項(xiàng)目取得了一定的效益和影響。

（4）、不成功的。用c來表示，表明項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)非常有限；相對(duì)成本而言，項(xiàng)目幾乎沒有取得什么效益和影響。

（5）、失敗的。用d來表示，表明項(xiàng)目的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，根本無法實(shí)現(xiàn)；相對(duì)成本而言，項(xiàng)目不得不終止。

在測(cè)定各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)，采用打分制，按評(píng)定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)a、b、c、d四個(gè)等級(jí)來表示。通過指標(biāo)重要性分析和單項(xiàng)成功度結(jié)論的綜合，可以得到整個(gè)項(xiàng)目成功度指標(biāo)，也用a、b、c、d表示，填在表的最后一行。

四、主要結(jié)論

通過對(duì)已經(jīng)完成項(xiàng)目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進(jìn)行系統(tǒng)的、客觀的分析，檢驗(yàn)項(xiàng)目預(yù)期的目標(biāo)是否達(dá)到，項(xiàng)目或規(guī)劃是否合理有效，項(xiàng)目的主要效益指標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，同時(shí)總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為新項(xiàng)目的決策和提高投資決策管理水平提供參考，確保項(xiàng)目的成功和有效。

1、通過項(xiàng)目后評(píng)價(jià)反饋的信息，及時(shí)糾正項(xiàng)目決策中存在的問題，從而提高建設(shè)項(xiàng)目決策的科學(xué)化水平。

2、通過項(xiàng)目后評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的決策機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，有利于避免建設(shè)項(xiàng)目的損失浪費(fèi)和決策失誤，從而提高建設(shè)項(xiàng)目的投資效益。

3、為不斷提高決策、設(shè)計(jì)、施工、管理水平，合理利用資金，提高投資效益，改進(jìn)管理，制定相關(guān)政策等提供科學(xué)依據(jù)。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十二

一、概況

(一)概況

(二)項(xiàng)目概況

二、對(duì)項(xiàng)目建設(shè)必要性的評(píng)估

三、建設(shè)條件評(píng)估

四、技術(shù)評(píng)估

五 環(huán)境評(píng)估

六風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

七、盈虧平衡分析………(略)。

八、總評(píng)估

(一)該項(xiàng)目建設(shè)，對(duì)，，，都具有重要作用。

(二)在××市政府直接領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門支持下，該項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展比較順利，建設(shè)的內(nèi)外部條件均已具備。

(三)該項(xiàng)目采用的工藝技術(shù)已經(jīng)過國(guó)內(nèi)工業(yè)性生產(chǎn)試驗(yàn)，技術(shù)成熟、可靠?！痢林扑帍S提供的生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備配置是完整的，能夠滿足生產(chǎn)的需要。

(四)經(jīng)濟(jì)效益顯著。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十三

為積極落實(shí)教育法，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師自身不斷發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)的科學(xué)評(píng)價(jià)，根據(jù)《高碑店市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校對(duì)教師教學(xué)評(píng)估的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：

一、教師教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：高金成

副組長(zhǎng)：武振平

成 員：李長(zhǎng)全 陳秋月 張冠華

楊國(guó)生(教師代表)

二、教學(xué)評(píng)價(jià)的原則

教師教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持方向性、客觀性原則，自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合原則，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合原則，等級(jí)與定量相結(jié)合原則。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

評(píng)價(jià)內(nèi)容分為職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)四部分內(nèi)容。

(一)職業(yè)道德(滿分10分)

1、愛崗敬業(yè)(滿分7分)

熱愛教育事業(yè)，珍惜自身的工作崗位，關(guān)愛學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，能按時(shí)按量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，出滿勤，按實(shí)際考核得分7%，未履行自己的職責(zé)，沒有按時(shí)按量完成自己的教學(xué)任務(wù)，按每缺席一課時(shí)減分計(jì)算;未出滿勤，事假一天扣分，病假三天扣分(1天扣)，曠工一天扣1分，遲到(早退)一次扣分，直至扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。

2、為人師表(滿分3分)

儀表端莊，舉止文明，具有健康心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，率先垂范，為人師表者實(shí)際考核得分3%，違紀(jì)一次減，直至減完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。

(二)專業(yè)水平

1、學(xué)歷資格(滿分3分)

小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專以上學(xué)歷滿分，低于大專兩2分。

2、教學(xué)技能(滿4分)

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十四

為切實(shí)做好20xx年度評(píng)估考核工作，根據(jù)《岳陽(yáng)市教育體育局關(guān)于印發(fā)20xx年度全市教育體育工作評(píng)估考核辦法的通知》（岳教體發(fā)〔20xx〕1號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合市直教育體育單位實(shí)際，特制定本方案。

一、評(píng)估考核時(shí)間

1月4日—1月10日

二、評(píng)估考核對(duì)象

市直教育體育單位（學(xué)校、幼兒園）

三、評(píng)估考核內(nèi)容

1、20xx年度教育體育工作評(píng)估考核；

2、20xx年度基層黨建工作考核評(píng)估；

3、20xx年市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員考核和后備干部推薦。

四、評(píng)估考核分組

考核分組分類別按照地域就近原則安排，原則上上午安排兩所，下午安排一所進(jìn)行。考慮到不干擾學(xué)校的教學(xué)秩序，受檢學(xué)校教職工大會(huì)上午第一個(gè)安排在早讀期間進(jìn)行，第二個(gè)安排在學(xué)校第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)進(jìn)行，下午安排在第七節(jié)課后進(jìn)行。各單位有特殊原因不能按規(guī)定計(jì)劃接受年終考核的，請(qǐng)?zhí)崆案己私M反饋，由組長(zhǎng)再根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。具體分組安排見附件1。

五、現(xiàn)場(chǎng)考核程序

1、大會(huì)述職。學(xué)校召開全體教職工大會(huì)，單位主要負(fù)責(zé)人代表班子進(jìn)行大會(huì)述職述德述廉，班子成員在同一會(huì)議上書面述職述德述廉。

2、民主測(cè)評(píng)。全體教職工根據(jù)學(xué)校班子及成員的述職報(bào)告，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，以無記名的方式認(rèn)真逐項(xiàng)填寫《市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核民主評(píng)議表》、《市直教育體育單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核民主評(píng)議表》（市管干部用《岳陽(yáng)市市管領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》，見岳組發(fā)〔20xx〕50號(hào)文件）、《市直教育體育單位后備干部民主推薦表》，相關(guān)表格由檢查組負(fù)責(zé)密封后帶回。

3、座談走訪。檢查組根據(jù)實(shí)際，對(duì)部分師生進(jìn)行座談了解情況，并隨機(jī)查閱相關(guān)文件資料。

六、工作要求

1、市直教育體育單位要牢固樹立迎評(píng)促進(jìn)，以評(píng)促改的意識(shí)，全面回顧梳理總結(jié)本單位年度工作，查漏補(bǔ)缺，規(guī)范管理，確保年度工作圓滿完成。

2、各檢查組要積極與受檢學(xué)校溝通協(xié)調(diào)，科學(xué)合理安排到校檢查時(shí)間。要科學(xué)合理分工，嚴(yán)格按照細(xì)則和程序進(jìn)行考核，做到工作認(rèn)真細(xì)致，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確公正，按時(shí)完成任務(wù)。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十五

為全面貫徹黨的教育方針，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)我市課程改革和發(fā)展，加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程，特制定本考核評(píng)估方案。

一、考核評(píng)價(jià)對(duì)象：市屬全體中小學(xué)校

二、考核評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容：本方案以年度工作為考核范圍，考核內(nèi)容由共性目標(biāo)、加分目標(biāo)和剛性目標(biāo)(含降等、一票否決兩項(xiàng))三部分組成，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格等四個(gè)等第。

1.共性目標(biāo)：總分100分。分辦學(xué)方向、常規(guī)管理、發(fā)展水平和公眾認(rèn)同四大板塊，具體內(nèi)容詳見《考核評(píng)估指標(biāo)體系表》

2.加分目標(biāo)。此項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校自主申報(bào)，提供相關(guān)佐證材料，由教育局考評(píng)小組審核確認(rèn)具有下列情況之一的，學(xué)校可自主申報(bào)：

(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻(xiàn)的;

(2)學(xué)校獲安達(dá)市級(jí)以上綜合類獎(jiǎng)項(xiàng)的;

(3)學(xué)校單項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)的;

(4)承辦安達(dá)市級(jí)以上大型活動(dòng)且效果好的;

(5)冠名安達(dá)市**學(xué)校在重要媒體正面報(bào)道的。

3.剛性目標(biāo)。

(1)“一票否決”目標(biāo)。年度內(nèi)有以下情況的，年度考評(píng)、班子評(píng)優(yōu)和主要負(fù)責(zé)人考評(píng)實(shí)行“一票否決”，考評(píng)結(jié)果直接定為“不合格”：

①年度內(nèi)教職工出現(xiàn)計(jì)劃外生育的;

②不按政策規(guī)定亂收費(fèi)并造成惡劣社會(huì)影響的;

③教職工中有違法犯罪行為，學(xué)校出現(xiàn)重大集體違紀(jì)行為由上級(jí)立案查處，受到記大過(含記大過)以上處分的;

④年度內(nèi)出現(xiàn)重大責(zé)任事故的(不可抗拒因素除外);

(2)降等處理目標(biāo)。年度內(nèi)有如下情況之一者，應(yīng)在考評(píng)等次基礎(chǔ)上降等處理：

①學(xué)校不堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門指令和規(guī)章，經(jīng)批評(píng)指正仍無改觀的;

②體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重造成極壞影響的;

③有違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生行為的;

④被媒體負(fù)面報(bào)道核查屬實(shí)影響極大的。

三、考評(píng)辦法和程序

1.由教育局成立學(xué)校年度考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)考核工作;

2.考評(píng)采取自評(píng)與檢查評(píng)估相結(jié)合的方式，先各學(xué)校自評(píng)，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)標(biāo)考評(píng)，評(píng)出等次;

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十六

為了使校本培訓(xùn)工作做的扎實(shí)有效，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了《校本考核制度》具體如下：

1、每位教師均應(yīng)參加學(xué)校進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)及考核，不能無故缺課，有事必須向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。否則視為曠課一次。

2、每次活動(dòng)老師們要按時(shí)參加，并且要有活動(dòng)記錄或?qū)W習(xí)筆記。

3、凡曠課三次或無活動(dòng)記錄和學(xué)習(xí)筆記者，均視為培訓(xùn)不合格。

4、人人參與專題討論，積極發(fā)表自己的見解。（一月一題）

5、人人提出自己在教育教學(xué)中的疑惑，并在教研活動(dòng)時(shí)間參與討論交流。（一周一問題）。

6、課任教師每人每學(xué)期發(fā)表一篇論文或隨筆、反思等。

7、校本培訓(xùn)的評(píng)估考核，原則上為一年一次，一般為年末，每位教師要認(rèn)真地、按要求答題，如果成績(jī)較差或不及格，視為培訓(xùn)不合格。

8、凡培訓(xùn)不合格者，取消本年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并且不能參加第二年的職稱評(píng)定。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十七

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，將有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，強(qiáng)化教學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步樹立以教學(xué)質(zhì)量理念為先導(dǎo)的全面質(zhì)量觀和多元質(zhì)量觀，把握教學(xué)質(zhì)量管理的新內(nèi)涵，明確其主要內(nèi)容即教學(xué)工作的各要素管理、各環(huán)節(jié)管理和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)管理，做到既要“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”，又要切合實(shí)際，科學(xué)規(guī)范。通過評(píng)估與督查，有利于全面深入的推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促使各級(jí)教育行政部門、業(yè)務(wù)部門與學(xué)校相互配合，形成合力，不斷促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，整體提升我市中小學(xué)教育教學(xué)水平。

二、評(píng)估內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作中影響教學(xué)質(zhì)量的最直接、最核心的有關(guān)要素和環(huán)節(jié)，共設(shè)立“教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、教科研工作、特色特長(zhǎng)教育、保障體系、考測(cè)與成績(jī)管理”六個(gè)一級(jí)指標(biāo)和十九個(gè)二級(jí)指標(biāo)，并把二級(jí)指標(biāo)分解為四十七個(gè)三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。三級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出相關(guān)要求，力求使評(píng)價(jià)做到全面、準(zhǔn)確、完整、公正和合理，并便于操作和比較。

三、評(píng)估方法

1、采用加權(quán)評(píng)分辦法，以三區(qū)文教體局、全市小學(xué)、初中、普通高中為評(píng)估對(duì)象，三個(gè)學(xué)段都有相應(yīng)的評(píng)估內(nèi)容和分值，滿分為1000分。

2、采用直接評(píng)估和抽查評(píng)估兩種方式。對(duì)區(qū)教育行政部門及業(yè)務(wù)部門、市直屬學(xué)校采取直接評(píng)估的方式，由市教體局全面評(píng)估;對(duì)區(qū)屬學(xué)校采取抽查評(píng)估的方式，抽簽定校，其學(xué)校所得的分值算作各區(qū)的分值。評(píng)估結(jié)果分類按照位次管理的辦法在全市予以通報(bào)。

3、評(píng)估內(nèi)容的有關(guān)信息主要通過聽匯報(bào)、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、查閱檔案資料(特別是原始資料)、聽課、驗(yàn)證、統(tǒng)計(jì)等方法采集。凡涉及指令性任務(wù)和師生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、考測(cè)成績(jī)等以市教體局或相關(guān)科室(館、中心)提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。對(duì)某些工作的具體要求，亦以市教體局或相關(guān)科室(館、中心)的要求為準(zhǔn)，計(jì)算方法以市教體局確定的計(jì)算方法計(jì)算。

4、評(píng)估時(shí)間：從20xx年起每年11-12月份進(jìn)行評(píng)估。

5、各區(qū)文教體局可以按此方案對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。

四、評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估細(xì)則(附后)

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“烏海市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組成人員：市教體局局領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)科室人員。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十八

9、效果評(píng)估方案

(一)市場(chǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)

1、銷售額

該指標(biāo)的測(cè)定必須有具體的量化的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并根據(jù)促銷活動(dòng)前后數(shù)值的變化進(jìn)行比較分析。

2、鋪貨率

將新的鋪貨點(diǎn)數(shù)除以所有的鋪貨點(diǎn)數(shù)，將所得結(jié)果與原鋪貨率比較，即可得知鋪貨率的提升狀況。

3、參與人數(shù)

參與人數(shù)的多寡，是評(píng)定促銷效果的重點(diǎn)。

（二）經(jīng)濟(jì)利益評(píng)價(jià)

促銷利潤(rùn)增加額計(jì)算公式：

促銷利潤(rùn)增加額=本期銷售利潤(rùn)-前期銷售利潤(rùn)

（三）營(yíng)業(yè)推廣策略事前促銷評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方法

對(duì)消費(fèi)者促銷

（1）征求意見法（其目的在于評(píng)估該計(jì)劃的可行性和有效性）

（2）實(shí)驗(yàn)法（在控制的條件下對(duì)所研究的對(duì)象的一個(gè)或多個(gè)因素進(jìn)行操縱，測(cè)定這

些因素之間的關(guān)系，此方法科學(xué)，能夠獲得較真實(shí)的資料）

（3）專家意見法（根據(jù)專家專業(yè)的及資深的意見來評(píng)估消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)、意向、態(tài)度等方面的信息）

對(duì)中間商促銷

（1）經(jīng)銷商征詢（采用直接或間接的征詢方式來進(jìn)行意見征詢）

（2）深入訪查法（就是把研究員事先擬定的調(diào)查項(xiàng)目或問題以某種方式向被調(diào)查者

提出，要求給予大夫，由此獲取被調(diào)查者的動(dòng)機(jī)、意向、態(tài)度等方面的信息）

（3）綜合分析法（綜合實(shí)地調(diào)查到的想法與意見與事后的觀察及有關(guān)的數(shù)據(jù)分析來

總結(jié)）

（四）營(yíng)業(yè)推廣策略事中促銷評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方法

消費(fèi)者調(diào)查法，調(diào)查內(nèi)容可分三個(gè)方面：

（1）促銷活動(dòng)進(jìn)行期間消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的反應(yīng)，可以通過現(xiàn)場(chǎng)記錄來分析消費(fèi)者參與的數(shù)量、購(gòu)買量、重復(fù)購(gòu)買率、購(gòu)買量的增幅等

（2）參與活動(dòng)的消費(fèi)者結(jié)構(gòu)，包括新、老消費(fèi)者比例；新、老消費(fèi)者的重復(fù)購(gòu)買率；新消費(fèi)者數(shù)量的增幅等。

（3）消費(fèi)者意見，包括消費(fèi)者參與動(dòng)機(jī)、態(tài)度、要求、評(píng)價(jià)等

綜合上述幾方面的分析，就可大致掌握消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的反應(yīng)，客觀評(píng)價(jià)

促銷活動(dòng)的效果。

（五）營(yíng)業(yè)推廣策略的事后促銷評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方法

（1）前后比較法（即將開展促銷活動(dòng)之前、之中和之后三段時(shí)間的銷售額(量)進(jìn)行比較來測(cè)評(píng)效果。）

（2）觀察法（通過觀察消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的反應(yīng)，從而得出對(duì)促銷效果的綜合評(píng)價(jià)。主要是對(duì)消費(fèi)者參加競(jìng)賽與抽獎(jiǎng)的人員、優(yōu)惠券的回報(bào)率、贈(zèng)品的償付情況等加以觀察，從中得出結(jié)論）

（3）市場(chǎng)調(diào)查法，它包括確定調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查法的實(shí)施方式兩方面內(nèi)容：

① 確定調(diào)查項(xiàng)目。調(diào)查的項(xiàng)目包括促銷活動(dòng)的知名度、消費(fèi)者對(duì)促銷活動(dòng)的認(rèn)同度、銷勢(shì)增長(zhǎng)(變化)情況、企業(yè)的形象在前后變化情況等。

② 市場(chǎng)調(diào)查法的實(shí)施方式。一般來說,采用的方法是尋找一組消費(fèi)者樣本和、他們面談，了解有多少消費(fèi)者還記得促銷活動(dòng)，他們對(duì)促銷的印象如何，有多少人從中獲得利益，對(duì)他們今后的品牌選擇有何影響等等。通過分析

這些問題的答案，就可以了解到促銷活動(dòng)的效果。

10、策劃進(jìn)度表

促銷活動(dòng)形式：

時(shí)間：2012年6月1日至8月30日

地點(diǎn)：賣場(chǎng)內(nèi)通道促銷區(qū)和賣場(chǎng)外贈(zèng)品區(qū)

商品促銷組織：

（1）促銷期間要求各廠商提供商品特價(jià)支持。

（2）以買贈(zèng)為主要促銷形式，要求廠商提供買贈(zèng)具體方式，顧客購(gòu)買該品牌多買多贈(zèng)，在賣場(chǎng)外贈(zèng)品區(qū)設(shè)贈(zèng)品臺(tái)，如顧客一次性購(gòu)買三件送一件等，強(qiáng)化買得多更實(shí)惠的量販裝概念。贈(zèng)品區(qū)各品牌還可安排免費(fèi)品嘗等其它促銷。

（3）展賣商品以各品牌為標(biāo)準(zhǔn)單位，做到每品牌一堆頭，擴(kuò)大其商品形象排面，各廠商須確保貨源充裕及價(jià)格優(yōu)勢(shì)明顯，每個(gè)堆頭安排一個(gè)促銷小姐重點(diǎn)促銷。

“啤酒節(jié)”開幕式

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月1日晚7：00??8：30

活動(dòng)形式：晚會(huì)

活動(dòng)組委會(huì)成員：副店長(zhǎng)及各大區(qū)經(jīng)理

總指揮：店長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：由四個(gè)主題內(nèi)容構(gòu)成一、宣布“啤酒節(jié)”開幕，并介紹如下內(nèi)容：

1、本次“啤酒節(jié)”的時(shí)間

2、參展的啤酒品牌

3、活動(dòng)期間的優(yōu)惠政策

4、“啤酒之夜”中廳活動(dòng)及白天的賣場(chǎng)活動(dòng)

二、啤酒傳說，介紹如下內(nèi)容：

1、啤酒的釀制工藝

2、啤酒的起源

3、幾種品牌啤酒的歷史和業(yè)績(jī)

三、啤酒表演：啤酒的幾種喝法、魔術(shù)、雜技

四、歌舞表演：美聲、民族

啤 酒 之 夜

活動(dòng)主題：由一家啤酒公司冠名

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月15日至8月10日晚19：00——20：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一、開獎(jiǎng)

二、啤酒傳說

三、啤酒表演

四、啤酒知識(shí)搶答

五、各種飲啤酒競(jìng)技

六、啤酒品評(píng)

七、趣味游戲

“啤酒節(jié)”閉幕式

活動(dòng)時(shí)間：2012年8月30日晚7：00??8：30

活動(dòng)形式：晚會(huì)

活動(dòng)組委會(huì)成員：副店長(zhǎng)及各大區(qū)經(jīng)理

總指揮：店長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、開場(chǎng)歌舞表演

二、啤酒競(jìng)猜游戲有獎(jiǎng)表演

三、歌舞表演

四、宣布“啤酒節(jié)”圓滿謝幕

11、策劃活動(dòng)所需的物品及場(chǎng)地

一、時(shí)間：2012年6月1日至8月29日

場(chǎng)地：超市門店內(nèi)

所需物品：廣播專題廣告帶

方式及安排：安排超市廣播專員全天候廣播播放

二、時(shí)間：2012年6月1日至8月9日

場(chǎng)地：賣場(chǎng)內(nèi)外

所需物品：dm啤酒節(jié)專版廣告、汽球條幅、啤酒氣模

方式及安排：

1、推出dm啤酒節(jié)專版廣告，將各品牌啤酒以買贈(zèng)形式和啤酒之夜的活

動(dòng)安排詳盡告之。

2、dm價(jià)格需體現(xiàn)啤酒全市最低價(jià)的策略發(fā)行二萬份，進(jìn)行廣泛宣傳。

3、賣場(chǎng)內(nèi)外整體氣氛布置，渲染熱烈火爆的購(gòu)物氛圍。

4、店外懸掛廠家祝賀汽球條幅、放置啤酒氣模

三、時(shí)間：“啤酒節(jié)”開幕式與“啤酒狂歡夜”

場(chǎng)地：超市中廳設(shè)表演臺(tái)

所需物品：

1、試飲臺(tái)8個(gè)，凳子8個(gè)：（包括一次性使用杯若干，可根據(jù)實(shí)際操作定

量采購(gòu)）

2、冰桶4個(gè)（及時(shí)有效的在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)冰鎮(zhèn)啤酒，用這樣的大桶只需購(gòu)買冰

塊投入即可從成本上大大節(jié)約了開支）

3、條幅8條，（用紅布制作）圍欄宣傳廣告8面：（暫時(shí)）用kt板或噴繪

制作，必須保證有一定的持久性，內(nèi)容以循環(huán)的形勢(shì)暫定

4、中型喊話器2個(gè)，小型音響播放器1個(gè)。（加上公司產(chǎn)品cd一份）

5、登記表若干份：（每次試飲活動(dòng)之后對(duì)顧客的訪問記錄在案，及時(shí)地反饋

信息）

方式：晚會(huì)

安排與布置：

1、安排、確定中廳背墻的廣告及賣場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳

2、提供現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)的酒水飲料

3、收集啤酒資料

4、聯(lián)系、組織演出人員及主持人

5、聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行報(bào)導(dǎo)

6、邀請(qǐng)貴賓：市領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)、超市領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)銷商代表觀看演出

7、整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演。

8、安排優(yōu)秀員工參加員工席觀看表演

9、禮儀接待工作

10、收?qǐng)龉ぷ?/p>

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇二十九

一、評(píng)估價(jià)值類型及定義

根據(jù)本項(xiàng)目特定評(píng)估目的及實(shí)際情況，本次資產(chǎn)評(píng)估確定的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。市場(chǎng)價(jià)值是指自愿買方和自愿賣方在各自理性行事且未受任何強(qiáng)迫的情況下，評(píng)估對(duì)象在評(píng)估基準(zhǔn)日進(jìn)行正常公開交易的價(jià)值估計(jì)數(shù)額。

二、評(píng)估基準(zhǔn)日

1、本次評(píng)估基準(zhǔn)日選取**年5月31日。評(píng)估基準(zhǔn)日的確定對(duì)評(píng)估結(jié)果的影響符合常規(guī)情況，無特別影響因素；

2、評(píng)估基準(zhǔn)日是委托方根據(jù)本次經(jīng)濟(jì)行為及評(píng)估目的確定的；

3、本項(xiàng)目評(píng)估的一切取價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均為基準(zhǔn)日有效的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)或執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。

三、評(píng)估依據(jù)

（一）經(jīng)濟(jì)行為依據(jù)

1、《xx股份有限公司會(huì)議紀(jì)要》（**）第xx號(hào)。

（二）法律法規(guī)依據(jù)

1、原國(guó)家國(guó)有資產(chǎn)管理局頒發(fā)的《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理辦法施行細(xì)則》（國(guó)資辦發(fā)[1992]第36號(hào)）；

2、_辦公廳下發(fā)的《_辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部關(guān)于改革國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估行政管理方式加強(qiáng)資產(chǎn)評(píng)估監(jiān)督管理工作意見的通知》（國(guó)辦發(fā)[**]102號(hào)）；

3、財(cái)政部印發(fā)的《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估項(xiàng)目備案管理辦法》（財(cái)企[**802號(hào)）；

4、**年_國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)第12號(hào)令《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理暫行辦法》；

5、財(cái)政部*年印發(fā)的《國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理若干問題的規(guī)定》（財(cái)政部令第14號(hào)）；

6、_國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估管理工作有關(guān)問題的通知》（_產(chǎn)權(quán)[**]274號(hào)）；

7、_第十屆_十八次會(huì)議修訂后的《_公司法》；

8、《_房地產(chǎn)管理法》；

9、《_物權(quán)法》；

10、國(guó)家及政府有關(guān)部門頒布的其他法律、法規(guī)、文件和規(guī)定。

（三）評(píng)估準(zhǔn)則依據(jù)

1、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則―基本準(zhǔn)則》和《資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)道德準(zhǔn)則―基本準(zhǔn)則》的通知（財(cái)企[]20號(hào)）；

2、中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則c評(píng)估報(bào)告》等7項(xiàng)資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則的通知（中評(píng)協(xié)[**]189號(hào)）；

3、中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)制定的《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告指南》（中評(píng)協(xié)[**]218號(hào)）；

4、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)布的《注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師關(guān)注評(píng)估對(duì)象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》（會(huì)協(xié)[**]18號(hào)）；

5、《評(píng)估機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)質(zhì)量控制指南》（中評(píng)協(xié)[**]214號(hào)）；

6、中評(píng)協(xié)[**]230號(hào)《中評(píng)協(xié)關(guān)于修改評(píng)估報(bào)告等準(zhǔn)則中有關(guān)簽章條款的通知》。

（四）權(quán)屬依據(jù)

xx集團(tuán)（控股）有限責(zé)任公司提供的《產(chǎn)權(quán)承諾函》、設(shè)備購(gòu)置合同、工程施工合同、竣工決算資料、工程結(jié)算審核報(bào)告及相關(guān)權(quán)屬證明資料。

（五）取價(jià)依據(jù)

1、《機(jī)電產(chǎn)品報(bào)價(jià)手冊(cè)》（**，機(jī)械工業(yè)出版社）；

2、《資產(chǎn)評(píng)估常用數(shù)據(jù)與參數(shù)手冊(cè)》；

3、《云南省建設(shè)工程造價(jià)計(jì)價(jià)規(guī)則》云建標(biāo)668號(hào)；

4、《云南省建設(shè)工程工程量清單細(xì)目指南》云建標(biāo)（2003）668號(hào)；

5、《云南省建設(shè)工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》云建標(biāo)（2003）668號(hào)；

6、《云南省施工機(jī)械臺(tái)班費(fèi)用計(jì)價(jià)辦法》云建標(biāo)（2003）668號(hào)；

7、《云南省建筑工程消耗量定額》（上、下冊(cè)）云南省建設(shè)廳，云建標(biāo)（2003）668號(hào)；

8、《云南省建筑裝飾裝修工程量消耗量定額》云建標(biāo)（2003）668號(hào)；

9、《云南省安裝工程消耗量定額》云建標(biāo)（2003）668號(hào)；

10、《云南省建設(shè)工程材料及設(shè)備價(jià)格信息》（6月云南省建設(shè)廳物價(jià)局、_）；

11、《工程勘察、工程設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》（1月7日國(guó)家計(jì)委、_計(jì)價(jià)格（）10號(hào)）；

12、《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)管理規(guī)定》（國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)、_發(fā)改價(jià)格（）670號(hào)）；

13、《關(guān)于印發(fā)基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定的通知》（財(cái)政部，財(cái)建（2002）394號(hào)）；

14、《云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整2003版建設(shè)工程計(jì)價(jià)依據(jù)人工綜合工日單價(jià)的通知》；（8月云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，云建標(biāo)[]452號(hào)）

15、《云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于調(diào)整建安工程造價(jià)稅金計(jì)算系數(shù)的通知》；（208月云南住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，云建標(biāo)[2011]454號(hào)）

16、《有色金屬工業(yè)建安工程費(fèi)用定額、工程建設(shè)其他費(fèi)用定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字（）010號(hào)；

17、《有色金屬工業(yè)機(jī)械設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字（2008）010號(hào)；

18、《有色金屬工業(yè)電氣設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字（2008）010號(hào)；

19、《有色金屬工業(yè)礦山機(jī)電設(shè)備安裝工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字（2008）010號(hào)；

20、《有色金屬工業(yè)礦山井巷工程預(yù)算定額》中國(guó)有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì)，中色協(xié)綜字（**）010號(hào)；

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇三十

春節(jié)將至，為充分反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的顯著成就，生動(dòng)展示基層群眾的幸福生活，進(jìn)一步增強(qiáng)干部群眾轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心，鼓舞士氣，振奮精神，為“十二五”提供有力輿論支持。按照省委宣傳部要求，我臺(tái)將組織記者下基層采訪活動(dòng)，并于在xx月xx日至xx月xx日春節(jié)期間，在《xx新聞》、《全省廣播電_播》（廣播）、《xx新聞聯(lián)播》（電視）等主要廣播電視新聞節(jié)目中開設(shè)“新春走基層”專欄，具體方案如下：

1、結(jié)合基層發(fā)展變化，聯(lián)系群眾切身感受，深入反映我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成績(jī)，報(bào)道我省各地轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

2、深入基層，通過生動(dòng)扎實(shí)的采訪展示各地豐富多彩、特色鮮明的群眾文化活動(dòng)，反映我省各地群眾歡度節(jié)日的喜人景象和喜悅心情；

3、結(jié)合我省重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)情況和窗口單位文明服務(wù)的精神風(fēng)貌，宣傳干部群眾節(jié)日期間堅(jiān)守崗位默默奉獻(xiàn)的感人事跡。

4、針對(duì)住房、物價(jià)、就業(yè)等熱點(diǎn)問題，結(jié)合基層實(shí)際，深入反映各地保障和改善民生的顯著成果；報(bào)道各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部心系百姓的冷暖，深入群眾查民情、解民憂的生動(dòng)事例。

1、從元月中旬開始，我臺(tái)從《xx新聞》、《全省廣播電_播》（廣播）、《xx新聞聯(lián)播》、《新聞午報(bào)》、《記者調(diào)查》、《公共新聞直播室》（電視）等各檔欄目抽調(diào)記者和本臺(tái)駐11個(gè)市的記者站所有成員，聯(lián)合全省各市縣廣播電臺(tái)、電視臺(tái)，組織記者赴基層采訪活動(dòng)，并于元月 日隆重舉辦“新春走基層”采訪活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、采訪活動(dòng)要求深入基層、深入一線，深入社區(qū)、農(nóng)戶、企業(yè)、工地等生產(chǎn)一線、服務(wù)窗口，了解群眾所思所想所盼，挖掘節(jié)日期間堅(jiān)守崗位的動(dòng)人場(chǎng)景。

1、《xx新聞聯(lián)播》、《xx新聞》、《全省廣播電_播》于1月26日開設(shè)“新春走基層”專欄，配發(fā)開欄語(yǔ)，以赴各地采訪的記者聯(lián)動(dòng)報(bào)道為主要形式，每天圍繞一個(gè)主題，連續(xù)突出記者來自基層的報(bào)道。?；ɑ顒?dòng)結(jié)束后做采訪綜述、評(píng)論，刊發(fā)記者感言。

節(jié)目要求：改進(jìn)文風(fēng)，鮮活生動(dòng)，讓群眾成為報(bào)道的主角，注重抓細(xì)節(jié)，找故事，用群眾看得見的事實(shí)和真實(shí)的感受，增強(qiáng)報(bào)道的吸引力、感染力和生動(dòng)性。

2、《新聞午報(bào)》、《公共新聞直播室》開設(shè)同題專欄，側(cè)重于以記者的體驗(yàn)式報(bào)道為主要形式反映以上內(nèi)容。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇

為探索我校教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的新體系和新模式，提高我校教師的整體素質(zhì)，打造精品教師，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教師發(fā)展觀為指引，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)、反思、改進(jìn)和發(fā)展功能，使教師從多種渠道獲得信息，對(duì)自己的工作作出客觀評(píng)價(jià)和有深度的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)水平不斷提升和發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、評(píng)價(jià)的原則

發(fā)展性原則：評(píng)價(jià)要體現(xiàn)當(dāng)前教育發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)觀，以教師發(fā)展為本，“注重過程、注重發(fā)展”，既要看結(jié)果，更要看過程，把教師的日常教學(xué)工作作為評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，使不同層次的教師在達(dá)到學(xué)校要求、完成教育教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、滿足學(xué)生發(fā)展需求等工作的過程中，在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。

層次性原則：評(píng)價(jià)要體現(xiàn)層次性，體現(xiàn)提升性，“考慮層次、分層要求”，對(duì)新教師、合格教師、成熟教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人提出不同層次的要求，以促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)能力都獲得不斷發(fā)展和提升。

自主性原則：教師勞動(dòng)具有個(gè)體性的特點(diǎn)，教師發(fā)展的主體是教師，只有按照自己的興趣愛好、特長(zhǎng)、特點(diǎn)、思維方式去發(fā)展才能獲得有效發(fā)展。評(píng)價(jià)要“尊重差異、尊重特色、尊重創(chuàng)新”，充分尊重教師的主體地位，讓教師充分行使“計(jì)劃自主、發(fā)展自主、評(píng)價(jià)自主”的權(quán)利，挖掘教師自身發(fā)展的潛能，開拓發(fā)展時(shí)空，發(fā)揮教師發(fā)展的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高教師自我反思、自我完善、自我發(fā)展的能力。

激勵(lì)性原則：人人都是需要激勵(lì)的，激勵(lì)能使人奮起，能使人從小的成功走向大在成功。評(píng)價(jià)要“注重促進(jìn)、注重激勵(lì)”，改變以往只注重橫向比較的評(píng)價(jià)方式，要注重教師自身發(fā)展的縱向比較，鼓勵(lì)教師在不同階段，不同基礎(chǔ)的情況都能不斷獲取成功的體驗(yàn)，以形成自我發(fā)展的動(dòng)力。

公正性原則：只有公正的評(píng)價(jià)教師才認(rèn)同，只有公正的評(píng)價(jià)才能調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。評(píng)價(jià)要“實(shí)事求是、客觀公正”，做到公開、公正、公平。

三、評(píng)價(jià)的方法

自我評(píng)價(jià)：教師自我評(píng)價(jià)是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的核心，是指教師通過自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)行自我分析，從而達(dá)到自我提高的過程。教師自我評(píng)價(jià)對(duì)教師而言，需要教師具有一定的自我認(rèn)識(shí)能力，包括對(duì)自己的教學(xué)工作、專業(yè)水平、人際關(guān)系等多方面的素質(zhì)和能力有所認(rèn)識(shí)，尤其要充分認(rèn)識(shí)到自大的能力缺陷以及工作中存在的問題;然后，還需要有一定的自我分析能力，分析自己的不足和存在問題的原因;最后才有可能找到實(shí)現(xiàn)自我提高的途徑。對(duì)學(xué)校而言，一是要對(duì)教師進(jìn)行自我評(píng)價(jià)教育，樹立正確的自我評(píng)價(jià)觀，創(chuàng)設(shè)具有支持性的教師自我評(píng)價(jià)氛圍;二是研制可操作的教師自我評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;三是重視教師的自評(píng)結(jié)果;四是慎用自評(píng)結(jié)果，不直接與獎(jiǎng)懲掛鉤;五是與他評(píng)相結(jié)合，促進(jìn)教師反思能力的提高。學(xué)校擬采用的自我評(píng)價(jià)的方法有：⑴教師按照評(píng)價(jià)內(nèi)容通過寫自我反思的形式來評(píng)價(jià);⑵學(xué)校根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)有利于教師全面發(fā)展的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)讓教師自我評(píng)價(jià);⑶通過寫教學(xué)日記、階段性工作總結(jié)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。總之，在自我評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)樹立正確的自我評(píng)價(jià)觀，具有一定的自我評(píng)價(jià)能力，學(xué)校應(yīng)從多方面給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并加強(qiáng)自我評(píng)價(jià)工作的管理，防止自我評(píng)價(jià)過程中因過高或過低評(píng)價(jià)影響工作情緒的不良現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)生、家長(zhǎng)是學(xué)校教育中不可忽視的兩大群體。建立學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)，是新課程發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，旨在幫助教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。

1.學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)

學(xué)生作為教育的對(duì)象，是教師教育教學(xué)活動(dòng)的直接參與者，他們對(duì)教師的教育教學(xué)活動(dòng)有著最直接的感受和判斷;其次，教育的最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)是學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。此外，學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)，能增強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控，有助于促進(jìn)教師反思習(xí)慣的形成、反思能力的提高。

學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)的兩個(gè)擔(dān)憂。一是學(xué)生是否講真話。由于教師擁有對(duì)學(xué)生行使獎(jiǎng)懲的權(quán)利，再加上傳統(tǒng)思想中“師道尊嚴(yán)”觀念的影響，所有可能有一些學(xué)生因擔(dān)心教師評(píng)價(jià)引起的不良后果面不敢講真話，尤其是面對(duì)教師身上存在的問題時(shí)。二是學(xué)生的評(píng)價(jià)是否客觀。由于學(xué)生受年齡、知識(shí)的限制，一是對(duì)教師的了解不全面，可能會(huì)產(chǎn)生“盲人摸象”的評(píng)價(jià);二是不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，無法理解教師的良苦用心，把“好”評(píng)為“壞”。這些使教師對(duì)學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)的客觀性產(chǎn)生懷疑。更有一些教師擔(dān)憂那些“刺頭”學(xué)生會(huì)借此發(fā)泄不滿，攻擊教師，提出不合理的看法。

在學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)中我校擬采用的對(duì)策。一是信任學(xué)生。教師首先要相信學(xué)生是友好的且有能力的，相信他們參與教師評(píng)價(jià)有助于促進(jìn)自身的發(fā)展。在這種積極心態(tài)的引導(dǎo)下，以一種誠(chéng)懇、開放、民主的態(tài)度，將這些信任的信息傳遞給學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生以一種客觀公正、嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的態(tài)度參與到教師評(píng)價(jià)中來。教師應(yīng)清醒地意識(shí)到，無論是否給予學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，學(xué)生對(duì)于教師的判斷和評(píng)價(jià)是客觀存在的，他們的意見隨時(shí)都有可能從不同渠道、以不同的方式反映出來。與其這樣，不如以坦誠(chéng)的態(tài)度，通過參與教師評(píng)價(jià)的方式，將學(xué)生的意見引向促進(jìn)教師提高這樣一種健康、積極的方向，在良性循環(huán)中不斷促進(jìn)教師的發(fā)展。二是分析評(píng)價(jià)結(jié)果，珍惜了解機(jī)會(huì)。教師要端正心態(tài)，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，勇于面對(duì)問題，不要糾纏于結(jié)果的公平性等問題中，而真正需要反思的是隱藏在這些問題背后的教育教學(xué)思想、行為、方法，學(xué)生的深層次的需求，以考慮自己的教育教學(xué)在哪些方面需要改進(jìn)。教師更應(yīng)該珍惜這樣一種與學(xué)生直接溝通的機(jī)會(huì)，在相互了解中達(dá)到互相理解、澄清誤會(huì)和解決問題，贏得更多來自學(xué)生的尊重、支持和信任，更有效地開展教育教學(xué)工作。三是綜合分析多方信息，不草率下結(jié)論。一是以公允的態(tài)度處理多方的評(píng)價(jià)結(jié)果，不以犧牲教師的利益來討好學(xué)生，也不以維護(hù)教師利益而生硬地拒絕學(xué)生的意見。二是對(duì)來自多種渠道的信息進(jìn)行綜合分析，給學(xué)生反映權(quán)、說明權(quán)，給教師解釋權(quán)、申訴權(quán)，慎重下結(jié)論。四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在學(xué)生參與教師評(píng)價(jià)之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的、科學(xué)的引導(dǎo)，如幫助學(xué)生了解參與教師評(píng)價(jià)的目的和內(nèi)容，熟悉教師評(píng)價(jià)的過程和程序，以及如何使用教師評(píng)價(jià)工具或技術(shù)等等。

學(xué)校擬采用的學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。⑴班干部對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià);⑵班級(jí)代表對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià);⑶通過來信、來訪對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià);⑷通過發(fā)放“學(xué)生評(píng)價(jià)表”對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)參與教師評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)作為學(xué)生的父母和教育的投資者之一，自然十分關(guān)心學(xué)生在校的發(fā)展和受到了什么樣的教育;同時(shí)，促進(jìn)家校協(xié)同也是學(xué)校教育的重要職責(zé)。因此，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師：一方面是家長(zhǎng)應(yīng)有的權(quán)利;另一方面也是促使家長(zhǎng)了解教師，形成家校教育合力的有效途徑。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央 _關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號(hào)）、《_云南省委 云南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》（云發(fā)〔20xx〕14號(hào)）、《_辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、體育總局< 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見>》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕53號(hào)）和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》精神，不斷提高高職高專公共體育課教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高職高專院校公共體育課程建設(shè)工作的意見》（云教高〔20xx〕96號(hào)）要求，特制定本辦法。

一、評(píng)估對(duì)象

全省高職高專院校公共體育課教學(xué)工作評(píng)估（以下簡(jiǎn)稱教學(xué)評(píng)估），包括經(jīng)國(guó)家正式批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的民辦高職高專學(xué)校。

二、評(píng)估組織

教育廳統(tǒng)籌教學(xué)評(píng)估工作，制訂教學(xué)評(píng)估工作總體方案和規(guī)劃，組建教育廳高職高專學(xué)校公共體育課教學(xué)工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在省教育廳體衛(wèi)藝處。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)評(píng)估工作，審議進(jìn)?？疾鞂＜医M提交的評(píng)估報(bào)告，做出評(píng)估結(jié)論，受理爭(zhēng)議、仲裁等事宜。

三、評(píng)估程序

教學(xué)評(píng)估主要程序包括：學(xué)校自評(píng)、專家進(jìn)校評(píng)估、結(jié)論審議與發(fā)布等環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)校自評(píng)

學(xué)校根據(jù)本辦法及《云南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高職高專院校公共體育課程建設(shè)工作的意見》（云教高〔20xx〕96號(hào)）要求，有計(jì)劃地開展自評(píng)活動(dòng)，總結(jié)成績(jī)、查找差距、分析成因、提出對(duì)策，加強(qiáng)公共體育課教學(xué)基本條件建設(shè)、加強(qiáng)體育教學(xué)管理、建立并完善校內(nèi)體育教學(xué)質(zhì)量保障制度，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在自評(píng)的基礎(chǔ)上形成《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》。

（二）專家進(jìn)校評(píng)估

教育廳評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)的專家組赴學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估。專家組在審核《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》的基礎(chǔ)上，通過深入訪談、現(xiàn)場(chǎng)聽課、查閱材料、考察座談等形式，對(duì)學(xué)校公共體育課教學(xué)工作做出公正客觀評(píng)價(jià)，形成《專家組評(píng)估報(bào)告》并給出評(píng)估結(jié)論建議。

（三）結(jié)論審議與發(fā)布

領(lǐng)導(dǎo)小組審議《專家組評(píng)估報(bào)告》，作出評(píng)估結(jié)論。教學(xué)評(píng)估結(jié)論分為“優(yōu)秀”、“優(yōu)良”、“合格”、“不合格”四種。教育廳根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組審議結(jié)果，正式向全省發(fā)布評(píng)估結(jié)論，并報(bào)教育部備案。

四、結(jié)論使用

“優(yōu)秀” 、“優(yōu)良”、“合格”的學(xué)校，將進(jìn)入下一輪高職高專院校公共體育課審核評(píng)估，學(xué)校的整改情況將作為審核評(píng)估的重要內(nèi)容。省教育廳將同時(shí)授予“云南省第一輪學(xué)校體育教學(xué)評(píng)估達(dá)標(biāo)單位”。

“不合格”的學(xué)校整改期為2年，在整改期間將采取限制或減少招生數(shù)量、省級(jí)項(xiàng)目評(píng)定不予優(yōu)先考慮等限制措施。整改期滿后由學(xué)校提出重新接受評(píng)估的申請(qǐng)。重新評(píng)估獲得通過的學(xué)校，可進(jìn)入下一輪高職高專公共體育課學(xué)校的審核評(píng)估，仍未通過的學(xué)校，將認(rèn)定為教育教學(xué)質(zhì)量低下，對(duì)其進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，按照干部管理權(quán)限追究相應(yīng)責(zé)任，并將依據(jù)有關(guān)法律給予相應(yīng)處罰。

五、評(píng)估紀(jì)律與監(jiān)督

實(shí)施“陽(yáng)光評(píng)估”，推進(jìn)評(píng)估信息公開、鼓勵(lì)社會(huì)參與、加強(qiáng)評(píng)估監(jiān)督、嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，確保評(píng)估工作公開、公正、公平。

六、評(píng)估信息公開

合格評(píng)估相關(guān)的政策文件與實(shí)施辦法、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估程序和活動(dòng)、評(píng)估專家名單、《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》、公共體育教學(xué)基本狀態(tài)有關(guān)數(shù)據(jù)、《專家組評(píng)估報(bào)告》以及評(píng)估結(jié)論等，均在適當(dāng)范圍內(nèi)予以公開。

七、評(píng)估監(jiān)督

合格評(píng)估工作廣泛接受教師、學(xué)生和社會(huì)各界的監(jiān)督。評(píng)估專家委員會(huì)受教育廳委托，監(jiān)督檢查參評(píng)學(xué)校和評(píng)估專家以及評(píng)估組織機(jī)構(gòu)工作的規(guī)范性、公正性，檢查評(píng)估有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。

教育廳設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受來自社會(huì)各方面的監(jiān)督。對(duì)評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令及時(shí)糾正，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的人員與行為進(jìn)行深入調(diào)查，并視情節(jié)輕重對(duì)責(zé)任人進(jìn)行追究，做出處理。

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇

眼下林中鳥可以說前有狼后有虎，尤其是通過這屆的北京服裝博覽會(huì)，我們應(yīng)該清楚的看到，現(xiàn)在的休閑服市場(chǎng)，已經(jīng)非常的殘酷，我們?cè)僖膊荒馨蜒酃舛⒃跍刂莸膸准移放?，一些其它地區(qū)的品牌，已經(jīng)日新月異，發(fā)展非常迅速，品牌服裝活動(dòng)方案。我們必須在公司主體思想意識(shí)上做好迎接更惡劣挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，增加我們的危機(jī)感。

要想與狼共舞林中鳥服飾必須首先變成狼，而今年的五月長(zhǎng)假期間的市場(chǎng)，也是各家企業(yè)必爭(zhēng)的一塊肥肉。所以必須要出奇招制勝。一方面我們坐下來冷靜的分析市場(chǎng)背景 ，認(rèn)清我們所處的位置；另一方面也要做好背水一戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。

一、市場(chǎng)現(xiàn)狀與分析

1．市場(chǎng)背景

（1）全國(guó)各地休閑服場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈

休閑服企業(yè)不斷增多，商家不斷涌現(xiàn)，瓜分著消費(fèi)者的錢袋，擠占著休閑服的市場(chǎng)。

（2）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)類同，但老品牌占上風(fēng)

眼下雖然幾家休閑服的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)雖然類同，但是依舊是老品牌占上風(fēng)。原因是它們的市場(chǎng)積累豐厚。

（3）品牌形象綜合

從廣告宣傳、營(yíng)銷水平、品牌號(hào)召力到消費(fèi)者選擇偏好， 林中鳥整體上和他們比還是有一段距離。由于各家品牌的服飾結(jié)構(gòu)，甚至品牌形象都很類同，所以在五月份必然會(huì)有一場(chǎng)激烈的價(jià)格戰(zhàn)。溫州消費(fèi)者對(duì)休閑服飾的認(rèn)識(shí)有較快的提高，他們不僅僅是看產(chǎn)品，同時(shí)還追求價(jià)格比例。

2．競(jìng)爭(zhēng)者狀況 （溫州地區(qū)）

第一集團(tuán)軍：邦威、高邦，他們是領(lǐng)先品牌；

第二集團(tuán)軍：森馬、拜麗德他們是強(qiáng)勢(shì)品牌；

第三集團(tuán)軍林中鳥、意丹奴。

特點(diǎn)：品牌知名度高，企業(yè)實(shí)力強(qiáng)大，廣告投入大。實(shí)施本地化戰(zhàn)略，降低成本，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力。

3．消費(fèi)者狀況

消費(fèi)者對(duì)休閑服飾已經(jīng)認(rèn)同，經(jīng)常購(gòu)買者占78．89％，偶爾購(gòu)買者占8．15％，只有2．96％的人從來不購(gòu)買。但年齡結(jié)構(gòu)明顯偏小。

消費(fèi)行為特征：重價(jià)格，但對(duì)品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

4．林中鳥的市場(chǎng)表現(xiàn)

知名度、美譽(yù)度不十分高。有一定的市場(chǎng)占有率，尤其是南方市場(chǎng)。而且今年產(chǎn)品開發(fā)還有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。雖然有前一段時(shí)間特價(jià)的不俗表現(xiàn)，但綜合實(shí)力表現(xiàn)不突出。

結(jié)論：市場(chǎng)潛力極大，教育轉(zhuǎn)變引導(dǎo)消費(fèi)者任務(wù)極重。消費(fèi)者已經(jīng)被培養(yǎng)起消費(fèi)休閑服飾的習(xí)慣，這個(gè)消費(fèi)習(xí)慣是幾家牌子共同完成的。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，目前消費(fèi)者有相當(dāng)大的部分會(huì)有換口味的傾向，市場(chǎng)潛力極大，但培養(yǎng)教育消費(fèi)者是較長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程，林中鳥任重道遠(yuǎn)?？v上所述，怎么讓消費(fèi)者理解林中鳥真正的名牌，尤其顯的重要。必須利用新店開業(yè)的契機(jī)和一系列品牌推廣活動(dòng)，表達(dá)林中鳥品牌內(nèi)涵，從而達(dá)到轟動(dòng)效應(yīng)。林中鳥題很多，但可變因素多，只要方向?qū)︻^，工作到位，就會(huì)有良好效果。其中兩點(diǎn)很重要：一是產(chǎn)品特點(diǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量很好，只是原來沒有把它很好地傳播出去。二是林中鳥影響面不大，但讓人有親切感?？芍^風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

二、活動(dòng)目的

1、充分展示林中鳥獨(dú)特的個(gè)性魅力。

2、提高林中鳥的美譽(yù)度。

3、以溫州市區(qū)林中鳥專賣店為源頭效應(yīng)，帶動(dòng)周邊地區(qū)的專賣店的銷售。

4、促進(jìn)林中鳥在市場(chǎng)的發(fā)展。

5、提高營(yíng)業(yè)額

6、增加社會(huì)效益

7、增強(qiáng)公司全體員工的凝聚力

三、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：火紅五月別樣天

四、活動(dòng)口號(hào)

活動(dòng)口號(hào)：你火了嗎？

意為：

（1） 消費(fèi)者應(yīng)該拋棄過去陳舊的消費(fèi)理念，重新選擇消費(fèi)目標(biāo)；

（2） 消費(fèi)者應(yīng)該選擇新的品牌消費(fèi)，該換換口味了；

（3） 酷暑即將來臨應(yīng)該添置幾件清涼的服飾了；

（4） 讓充分展現(xiàn)消費(fèi)者個(gè)性化消費(fèi)。

（5） 體現(xiàn)林中鳥夏季服飾已經(jīng)全新上市；

（5） 體現(xiàn)林中鳥在不斷的完善自己。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：所有林中鳥專賣店

六、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日

七、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 針對(duì)文化衫進(jìn)行捆綁銷售，設(shè)計(jì)活動(dòng)包裝。

（2） 所有重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域都進(jìn)行立體包裝

（3） 利用20元的特價(jià)服飾和眼下主款服飾進(jìn)行有機(jī)搭配銷售。

注：具體銷售手法，由商務(wù)部和計(jì)劃部提供，規(guī)劃方案《品牌服裝活動(dòng)方案》。

八、廣告策略

由于本次活動(dòng)屬于常規(guī)策略活動(dòng)，它是林中鳥下半年活動(dòng)的序幕，所以這次的活動(dòng)的重點(diǎn)不在于活動(dòng)內(nèi)容，而是媒體的運(yùn)作。所以本次媒體投放的質(zhì)量尤其重要。另外在新貨上市之際，還要盡量推產(chǎn)品的功能性和實(shí)用性。

（1）廣告創(chuàng)意原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。

（2）媒體選擇

本次活動(dòng)主要宣傳應(yīng)用在終端布置，媒體屆時(shí)不需要宣傳。

（3） 軟廣告

a) 在溫州電視臺(tái)及有線臺(tái)以新聞形式發(fā)布消息和軟廣告

b) 在溫州本地幾家主要報(bào)紙上發(fā)布新聞

（4） 軟廣告主題

全面啟動(dòng)“涼一夏”促銷活動(dòng)

（5） 廣告語(yǔ)

a) 你火了嗎？

b) 你應(yīng)該火了

c) 全世界無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來

d) 林中鳥時(shí)尚服務(wù)區(qū)

（6） 廣告訴求目標(biāo)：追求時(shí)尚的消費(fèi)者；收入較底的消費(fèi)者；已經(jīng)厭煩大路貨的消費(fèi)者。

（7） 廣告表現(xiàn)策略：要新、準(zhǔn)、巧。

（8） 店堂終端布置

整個(gè)色調(diào)采用紅色或粉紅色來渲染，創(chuàng)造一種強(qiáng)烈的政治氣息，借此來表現(xiàn)五月節(jié)日的氛圍，除了常規(guī)的布置以外，本次活動(dòng)還要注重細(xì)節(jié)上的點(diǎn)綴，如營(yíng)業(yè)員臉上需要?jiǎng)澮粋€(gè)鐮刀和斧頭的標(biāo)志，營(yíng)業(yè)員在見顧客的時(shí)候，都要問“你火了嗎？”店堂音樂可以播放如《國(guó)際歌》之類的體裁音樂。

九、費(fèi)用預(yù)算

十、綜合評(píng)述

眼下溫州市場(chǎng)，已經(jīng)硝煙四起，可以預(yù)計(jì)這次價(jià)格戰(zhàn)，在今年五月份將還會(huì)延續(xù)下去。如果是這種情況，其實(shí)將對(duì)林中鳥有利，因?yàn)檫@樣使林中鳥和其它牌子的品牌地位。但是如果繼續(xù)下去的時(shí)間太長(zhǎng)將會(huì)使兩敗俱傷，所以林中鳥必須早做打算，穩(wěn)步前進(jìn)?；顒?dòng)的開展一定要有系統(tǒng)性和規(guī)范性。

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指導(dǎo)思想

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇

為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力，全面深化素質(zhì)教育，根據(jù)《高碑店市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》精神和我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，從20xx—20xx學(xué)年開始，我校義務(wù)教育階段實(shí)行教學(xué)評(píng)估，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中的現(xiàn)實(shí)問題為出發(fā)點(diǎn)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)校教學(xué)管理人員和廣大教師一起，研究解決問題的對(duì)策，切實(shí)提高學(xué)校、教師實(shí)施新課程的能力。

二、主要目標(biāo)

1、改革以“分?jǐn)?shù)”和“升學(xué)率”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立具有激勵(lì)、導(dǎo)向、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，研究教學(xué)評(píng)估的價(jià)值、意義和操作技術(shù)，使教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)成為教師的自覺行為。

2、促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，自我反思，引導(dǎo)教師主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的師德水平、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

3、規(guī)范義務(wù)教育階段教師的教育教學(xué)行為，激勵(lì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

三、評(píng)價(jià)原則

教師教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持方向性原則、客觀性原則、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合的原則、等級(jí)與定量相結(jié)合的原則。

1、評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以指導(dǎo)為主，評(píng)估為為輔，重在過程。把教學(xué)評(píng)估作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模重要依據(jù)。教學(xué)評(píng)估工作要做到平時(shí)工作中評(píng)估，評(píng)估中指導(dǎo)，指導(dǎo)中提高，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作健康發(fā)展。

2、整體與抽樣相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，以教師為評(píng)估對(duì)象和評(píng)估結(jié)論單位，將學(xué)校在職的全體教師作為一個(gè)整體進(jìn)行評(píng)估。在對(duì)教師義務(wù)教育階段教育教學(xué)管理、德、勤、能、績(jī)、教學(xué)研究指導(dǎo)進(jìn)行考察，通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)察、課堂聽課、與教師對(duì)話等方式進(jìn)行考察和評(píng)估。

3、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，采取統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)實(shí)施，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以自評(píng)為主，建立學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度，制定有利于促進(jìn)學(xué)校、教師不斷發(fā)展和便于運(yùn)作的教學(xué)方法及程序，使教學(xué)評(píng)估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。

4、規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。用先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的方法構(gòu)建符合教育發(fā)展規(guī)律，符合我校義務(wù)教育階段教育教學(xué)實(shí)際的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，充分體現(xiàn)“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)義務(wù)教育階段人才培養(yǎng)的要求，規(guī)范教育管理和教學(xué)行為。同時(shí)引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教育教學(xué)行為，自覺進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

5、等級(jí)與定量相結(jié)合。采取等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)定的評(píng)價(jià)方法，通過不同等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)同一指標(biāo)下評(píng)估結(jié)果的真實(shí)性和差異性。通過定量評(píng)價(jià)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性和發(fā)展水平。重視教師實(shí)施新課程的能力和教學(xué)質(zhì)量提高的措施，鼓勵(lì)特色教學(xué)和教育創(chuàng)新。

四、評(píng)價(jià)方法、步驟

教師教學(xué)評(píng)估采用等級(jí)評(píng)估、定量評(píng)定結(jié)果的方式進(jìn)行，每學(xué)年至少一次，先由每一位教師根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估(35%)。然后，學(xué)校根據(jù)課堂觀察(20%)、教研組(30%)、學(xué)生評(píng)價(jià)意見(15%)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。最后，轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)對(duì)教師做出校級(jí)評(píng)價(jià)。教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用，評(píng)優(yōu)評(píng)模，專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)

五、評(píng)價(jià)內(nèi)容

(一)職業(yè)道德

1、愛崗敬業(yè)(5分)

以教師職業(yè)為榮，珍惜自身工作崗位，關(guān)愛學(xué)生。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。積極組織或參與學(xué)校的各種活動(dòng)。

2、為人師表(5分)

儀表端莊、舉止文明、心胸豁達(dá)、吃虧讓人、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人、為人師表、率先垂范。

(二)專業(yè)水平

3、學(xué)歷資格(3分)

中學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科以上學(xué)歷，小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)到大專以上學(xué)歷。

4、教學(xué)技能(4分)

活動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估方案 活動(dòng)效果評(píng)估總結(jié)篇

為貫徹《_中央_關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)“生命—和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項(xiàng)活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。

2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，推動(dòng)素質(zhì)教育。

3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)保證《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實(shí)施。

4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。

上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老師不得擠占陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織機(jī)構(gòu)

具體分工如下：

校長(zhǎng)室：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查。

教導(dǎo)處：制定具體實(shí)施方案，指導(dǎo)和組織全?！瓣?yáng)光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。

班主任：負(fù)責(zé)按活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。

2）認(rèn)真學(xué)習(xí) 提高健康意識(shí)

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育觀。

3）全員參與 強(qiáng)化過程管理

堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、年級(jí)部檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開展。

一、二年級(jí)：操場(chǎng)北區(qū)

三、四年級(jí)：操場(chǎng)南區(qū)

五年級(jí)：升旗臺(tái)以北

六年級(jí)：升旗臺(tái)以南

具體位置由體育老師安排，做好標(biāo)記。

班級(jí)特色活動(dòng)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。

①有趣的瓶子。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進(jìn)行活動(dòng)。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進(jìn)行游戲、擲遠(yuǎn)、套圈等）

②神奇的報(bào)紙。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報(bào)紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍等）

③各種動(dòng)物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等，可練習(xí)，也可進(jìn)行小型比賽。

④短繩游戲。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等）

⑤素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

⑥練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

⑦《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽(yáng)光伙伴等）

②長(zhǎng)繩。（每班兩根長(zhǎng)繩，可進(jìn)行各種方法的長(zhǎng)繩練習(xí)。如：?jiǎn)稳藛翁?、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）

③素質(zhì)練習(xí)。如：高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

④《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

⑤球類活動(dòng)。如籃球運(yùn)球、足球顛球、排球墊球等。

1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動(dòng)內(nèi)容，組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。

2、體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)班級(jí)的場(chǎng)地安排，并對(duì)學(xué)生的站隊(duì)、廣播操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。

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