報(bào)告的有效溝通需要考慮受眾的需求和背景知識。在寫報(bào)告之后，我們需要進(jìn)行反思和修正，對報(bào)告的不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提升。隨著寫作報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)積累，可以逐漸提高報(bào)告的質(zhì)量和表達(dá)能力。
報(bào)告邀請函篇一
本文目錄。
尊敬的先生/女士：
將于2012年7月3日廣州舉行《環(huán)境監(jiān)測綜合報(bào)告會》，我們旨在通過此次活動更好地為環(huán)境領(lǐng)域客戶搭建交流平臺，聆聽客戶需求。來自公司各部門的專業(yè)技術(shù)人員將向您介紹我們在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域的全面解決方案，來自國內(nèi)外的環(huán)境領(lǐng)域?qū)＜覍⑴c您共同探討行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，我們期待著您的參與。
日期和地點(diǎn)如下：
時(shí)間7月3日。
地點(diǎn)廣州。
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尊敬的×××教授：
我們學(xué)會決定于××××年××月××日在××××賓館舉行××××××××××××文學(xué)理論報(bào)告會，邀請您就有關(guān)發(fā)表高見，務(wù)請撥冗出席。
順祝。
健康!
××××文學(xué)學(xué)會。
聯(lián)系人：×××。
××××年××月××日。
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尊敬的×××教授：
我們學(xué)會決定于××年×月×日在省城××賓館舉辦民間文學(xué)理論報(bào)告會。恭請您就有關(guān)民間文學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見。務(wù)請撥冗出席。
順祝。
健康!
××省文學(xué)研究會。
聯(lián)系人：×××。
××年×月×日。
報(bào)告邀請函篇二
為培養(yǎng)雙師素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍，增強(qiáng)建筑工程教研室專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動科研積極性;同時(shí)，為了更好的結(jié)合“產(chǎn)、學(xué)、研”的`教育教學(xué)模式和“教、學(xué)、做”的教學(xué)方法;并且為增加本專業(yè)學(xué)生的知識面，開拓視野，全面發(fā)展，為建筑畢業(yè)生在以后的工作中有清晰的思路明確的方向做指導(dǎo)。因此，建筑工程教研室決定聘請我國著名xxx專家(學(xué)者)等來我系做為期xxx的學(xué)術(shù)報(bào)告。
講座時(shí)間及專家信息附表。
建筑工程教研室。
報(bào)告邀請函篇三
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
一本好書，一篇好的文章，讀過之后那動人的情節(jié)、優(yōu)美的文辭會讓我們激動不已，從中受到啟發(fā)、教育，甚至終身難忘，把這些感受、感想寫下來，就是讀后感。這節(jié)課，我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是探討如何寫好讀后感。
二、小組討論，表達(dá)共識：
1、我們在四年級就曾經(jīng)接觸過讀后感，根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷和寫作實(shí)際，說說應(yīng)該怎樣寫讀后感。
2、小組討論，班內(nèi)交流，師隨機(jī)板書：
讀后感，顧名思義就是指讀一篇文章或一本書后的感想。讀后感作文教學(xué)，讀是前題，感是寫作重點(diǎn)，也是教學(xué)的目的。學(xué)生只有認(rèn)真讀懂課文，把握課文的主要內(nèi)容和中心思想，才能體會作者的思想感情，寫出自己的真情實(shí)感，并從中受教育和啟迪。
(1)仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會文章精神是寫好讀后感的前提;。
(2)選擇自己感受最深的東西去寫，是寫好讀后感的關(guān)鍵;。
(3)要密切聯(lián)系實(shí)際，是讀后感的重要內(nèi)容;。
(4)要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議、敘述、抒情三結(jié)合。
3、探討讀后感的一般寫法(或結(jié)構(gòu))：
開頭：簡要介紹所讀作品的書名，總的感受。
中間：談感受感想，聯(lián)系生活實(shí)際中的人、事作比較、談感想。恰當(dāng)?shù)匾妹耸录?，貴在真。
結(jié)尾：回到所讀的作品，概括提升主題提出自己努力的方向。
4.教師總結(jié)讀后感寫作方法。
新課標(biāo)小學(xué)語文五年級上冊第七單元編排了讀后感作文教學(xué)。學(xué)生初次遇到寫讀后感作文，總會碰到新的問題——難寫，甚至不會寫。因?yàn)樾W(xué)生作文大多是以寫記敘文為主，學(xué)生一般能按事情發(fā)展的順序把事情的經(jīng)過寫出來。而寫讀后感作文卻有別于記敘文，它必須寫出因讀后感的內(nèi)容。可以寫課文中某一個(gè)詞的理解，也可以寫對一個(gè)句子或一段話的理解和感悟;當(dāng)然也可以寫對一篇文章或一本書的總體感受或見解。在寫讀后感中提出自己的質(zhì)疑，經(jīng)過分析，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感?？梢姡x后感作文又帶有議論文的寫作成分。因此，讀后感作文教學(xué)時(shí)，關(guān)鍵要教給學(xué)生的寫作方法。
怎樣教學(xué)生寫好讀后感作文呢?總體可圍繞“引、析、聯(lián)、結(jié)”這四個(gè)環(huán)節(jié)來開展作文教學(xué)。
引：或引原文觀點(diǎn)，或引原文的內(nèi)容。
議：所引原文體現(xiàn)出觀點(diǎn)。
聯(lián)：在所給原文的基礎(chǔ)上為基點(diǎn)生發(fā)開去，發(fā)表議論，由此及彼的聯(lián)系現(xiàn)生活中相類或相反的現(xiàn)象，聯(lián)系相關(guān)的種.種問題。
結(jié)：從說明原文給人什么啟示的角度提出看法，總結(jié)全文。
三、動筆成文，師巡視指導(dǎo)。
四、作文講評。
1、指明學(xué)生讀自己的作文，師生共同點(diǎn)評，防止作文步入以下誤區(qū)：
(1)敘述原文過多，無感、少感;。
(2)無感而發(fā)，牽強(qiáng)附會;。
(3)空洞抽象，缺乏聯(lián)想;。
(4)蜻蜒點(diǎn)水，面面俱到。
2、佳作欣賞，體會讀后感的寫作特點(diǎn)，邊聽邊想怎么寫的：
開頭：由讀引發(fā)感想，開門見山，概括感受。
中間：(1)感受具體，邊敘邊議，敘情節(jié)不照抄原文，議感受得體。
(2)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的人、事，指導(dǎo)自己行動，不然寫作無意義。結(jié)尾：概括升華主題。
3、生匯報(bào)自己的收獲及疑問，提升認(rèn)識。
4、總結(jié)選材：人無我有，人有我優(yōu)，想人未想之點(diǎn)，寫人未寫之材好的開頭：起句如爆竹，驟響易徹，使人一見鐘情。
好的結(jié)句：結(jié)尾如撞鐘，清音有余。
事真實(shí)生動：有說服力，有味道。
5、質(zhì)疑：同學(xué)們，心中有什么收獲或疑惑說出來評議。
“文章不厭百遍改，佳作常自改中來。”
每個(gè)人的生活積累、知識積累、語言積累都不同，有差別才能相互啟發(fā)，形成互補(bǔ)，根據(jù)自己的理解，修改自己的作文。
五、課后自我修改作文，補(bǔ)充完善。
六、板書設(shè)計(jì)：
讀后感的一般寫法(或結(jié)構(gòu))：
開頭：簡要介紹所讀作品的書名，總的感受。
中間：談感受感想，聯(lián)系生活實(shí)際中的人、事作比較、談感想。恰當(dāng)?shù)匾妹耸录F在真。
結(jié)尾：回到所讀的作品，概括提升主題提出自己努力的方向。
報(bào)告邀請函篇四
尊敬的先生/女士：
將于2012年7月3日廣州舉行《環(huán)境監(jiān)測綜合報(bào)告會》，我們旨在通過此次活動更好地為環(huán)境領(lǐng)域客戶搭建交流平臺，聆聽客戶需求。來自公司各部門的專業(yè)技術(shù)人員將向您介紹我們在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域的全面解決方案，來自國內(nèi)外的環(huán)境領(lǐng)域?qū)＜覍⑴c您共同探討行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，我們期待著您的參與。
日期和地點(diǎn)如下：
時(shí)間7月3日。
地點(diǎn)廣州。
報(bào)告邀請函篇五
教授：
您好。
中國農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)會-第五屆動物生物技術(shù)學(xué)術(shù)年會定于20xx年10月18-21日在北京召開。此次學(xué)術(shù)年會將云集國內(nèi)外著名的專家與學(xué)者，共同交流與探討我國動物生物技術(shù)的前景與未來。會議期間將邀請我國科技部主要領(lǐng)導(dǎo)介紹我國動物生物技術(shù)的今后發(fā)展動態(tài)，凝集力量，大力推進(jìn)我國動物生物技術(shù)的快速發(fā)展。
大會已經(jīng)邀請了美國科學(xué)院、中國科學(xué)院和工程院院士多名，以及多位在動物生物技術(shù)前沿領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)的國內(nèi)外著名科學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，此次年會將成為一個(gè)高級別的學(xué)術(shù)交流會。
大會報(bào)告涉及了動物基因工程、重大疾病預(yù)防和動物干細(xì)胞與胚胎工程三個(gè)領(lǐng)域?；谀趧游锷锛夹g(shù)領(lǐng)域所做出的突出貢獻(xiàn)和重要學(xué)術(shù)成就，特邀請您到會并作重要學(xué)術(shù)報(bào)告。
報(bào)告邀請函篇六
您好。
中國農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)會-第五屆動物生物技術(shù)學(xué)術(shù)年會定于20xx年10月18-21日在北京召開。此次學(xué)術(shù)年會將云集國內(nèi)外著名的專家與學(xué)者，共同交流與探討我國動物生物技術(shù)的`前景與未來。會議期間將邀請我國科技部主要領(lǐng)導(dǎo)介紹我國動物生物技術(shù)的今后發(fā)展動態(tài)，凝集力量，大力推進(jìn)我國動物生物技術(shù)的快速發(fā)展。
大會已經(jīng)邀請了美國科學(xué)院、中國科學(xué)院和工程院院士多名，以及多位在動物生物技術(shù)前沿領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)的國內(nèi)外著名科學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，此次年會將成為一個(gè)高級別的學(xué)術(shù)交流會。
大會報(bào)告涉及了動物基因工程、重大疾病預(yù)防和動物干細(xì)胞與胚胎工程三個(gè)領(lǐng)域?；谀趧游锷锛夹g(shù)領(lǐng)域所做出的突出貢獻(xiàn)和重要學(xué)術(shù)成就，特邀請您到會并作重要學(xué)術(shù)報(bào)告。
望您能夠?qū)?bào)告題目發(fā)送給會務(wù)組：20xxamab@感謝您的支持！
報(bào)告邀請函篇七
大學(xué)是無數(shù)學(xué)子夢想開始的地方，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力和創(chuàng)新能力，更為了是學(xué)生將來能夠更好的適應(yīng)社會，我們物流管理學(xué)院開展了邀請函設(shè)計(jì)大賽。經(jīng)外聯(lián)部全體成員的精心籌劃和參賽者的充分準(zhǔn)備，活動圓滿結(jié)束。
一、前期準(zhǔn)備。
1、海報(bào)宣傳。
2、精心策劃。在部長的帶領(lǐng)下，活動負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動策劃書，兼以文件的形式宣傳，同時(shí)號召全物流學(xué)院的同學(xué)積極參加，這為此次活動的開展提供的前提保證。
3、通過微博、qq群等形式通知各個(gè)班級，并且以加分的手段號召同學(xué)們積極參加此次活動。
4、申請比賽場地，并通知各參賽人員、比賽評委、組織人員參加比賽。
5、統(tǒng)一整合各參賽者比賽所用的多媒體備份資料，并在部長例會會上闡明預(yù)賽流程和細(xì)節(jié)。
二、比賽具體事宜。
時(shí)間：12月10號14:00―19:00。
地點(diǎn)：教學(xué)樓a104。
流程：
1、12月9號布置和清理會場，統(tǒng)一將各班的ppt上傳到外聯(lián)部個(gè)人電腦上。安排參賽人員的座位，請辦公室為比賽做適當(dāng)?shù)挠涗洝?/p>
2、外聯(lián)部部長做簡短的開場白，然后再由主持人主持比賽，接著各參賽者上臺進(jìn)行講解和作品展示。然后評委依次打分，再由工作人員收集統(tǒng)分。
3、比賽結(jié)束，本部部長現(xiàn)場宣傳比賽結(jié)果，邀請學(xué)生會主席對比賽進(jìn)行點(diǎn)評，對得獎的參賽者進(jìn)行祝賀。
4、清理會場。
三、活動基本情況。
活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、通知階段。
2、同學(xué)們自由準(zhǔn)備階段。
3、評獎階段。
四、活動的效果。
同學(xué)們積極的參加此次活動，不僅提高了動手能力和創(chuàng)新能力，而且還鍛煉的學(xué)生們的膽量和榮譽(yù)感，同時(shí)豐富了大學(xué)生活，展現(xiàn)了交通的校園文化風(fēng)采！
五、存在問題與建議。
問題：
1、同學(xué)們對活動認(rèn)識不夠深刻。
2、存在部分通知不到位的問題。
3、評獎缺少具體的評選標(biāo)準(zhǔn)。
建議：
1、完善策劃書的細(xì)節(jié)。
2、開展活動之前加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和積極性。
3、確保每個(gè)工作人員對自己工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免活動出現(xiàn)偏差。
4、有問題積極詢問工作人員，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)把活動問題縮到最小。
總之這次活動進(jìn)一步加深了同學(xué)們對大學(xué)生活的理解，提高了同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的榮譽(yù)感。在此，感謝團(tuán)總支及其他部門對我們工作的支持與配合，今后，我在汲取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，爭取把活動辦得更好！
物流管理學(xué)院團(tuán)總支外聯(lián)部。
二xx年十二月五日。
報(bào)告邀請函篇八
xxx:。
為培養(yǎng)雙師素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍，增強(qiáng)建筑工程教研室專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動科研積極性;同時(shí)，為了更好的結(jié)合“產(chǎn)、學(xué)、研”的教育教學(xué)模式和“教、學(xué)、做”的教學(xué)方法;并且為增加本專業(yè)學(xué)生的知識面，開拓視野，全面發(fā)展，為建筑畢業(yè)生在以后的工作中有清晰的思路明確的方向做指導(dǎo)。因此，建筑工程教研室決定聘請我國著名xxx專家(學(xué)者)等來我系做為期xxx的學(xué)術(shù)報(bào)告。
講座時(shí)間及專家信息附表。
建筑工程教研室。
附表：
講座時(shí)間：
附表：專家信息。
報(bào)告邀請函篇九
尊敬的_____________(先生/女士)：
您好！
我們正處于這樣的歷史階段：美國經(jīng)濟(jì)在一系列刺激措施提振下初現(xiàn)起色；歐債危機(jī)得到進(jìn)一步緩解；召開，中國迎來“關(guān)鍵時(shí)刻”。
廣發(fā)證券為感謝一路相伴同行的尊貴客戶，于2012年12月 6日(周四)下午1:00 -5:00在月壇大廈18層廣發(fā)證券大會議室召開2015年投資策略報(bào)告會。
本次論壇特別邀請廣發(fā)證券(香港)經(jīng)紀(jì)有限公司 高級分析師 張弛先生、廣發(fā)資產(chǎn)管理（香港）有限公司 董事甘家驊先生、以及知名香港及美國上市公司領(lǐng)導(dǎo)、專家作多個(gè)主題演講，希望以
專業(yè)
、權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)及前瞻性的觀點(diǎn)對您的投資決策有所助益。在此我們誠邀您撥冗蒞臨此年會，分享智慧、交流韜略，暢敘友誼、共話繁榮。
廣發(fā)證券國際業(yè)務(wù)部
二零一二年十二月
尊敬的 女士/先生：
成大事者觀大局，察大勢者明紋理。一時(shí)間劉易斯拐點(diǎn)眾民熱議，然多學(xué)舌之音，我們特邀社保部研究所莫榮教授為您詳解人口紅利走向，剖析中國未來勞動力市場問題；歐債陰影再現(xiàn)，歐元崩潰論重出江湖，國內(nèi)研究“歐債第一人”張明博士為您撥開重重迷霧，認(rèn)清歐債的真正面目；鳳凰衛(wèi)視資深財(cái)經(jīng)評論員石齊平教授，縱論時(shí)局，為您把脈國內(nèi)外政經(jīng)動向。通脹高位運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)回落苗頭初現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)滯漲聲音不斷，湘財(cái)證券首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家李康博士為您研判經(jīng)濟(jì)動向和貨幣政策取舍。
行業(yè)分會場，證券行業(yè)研究員們將為您解開行業(yè)走向；期貨分會場，商品期貨研究員通過產(chǎn)業(yè)鏈深度調(diào)研，為您提供對沖產(chǎn)品的策略與建議。
浦江之畔、高端論壇，誠邀您參加！
尊敬的先生/女士：
中原證券擬于2015年6月27日在鄭州天地粵海大酒店舉辦“中原證券2015年下半年投資策略報(bào)告會”。
中原證券研究所研究員將在策略會上發(fā)布2015年下半年投資策略，同時(shí)，也將邀請公司高管到場做主題演講。
中原證券研究所位于上海市陸家嘴金融中心，擁有一批由博士、碩士和海外歸國人員等高端人才組成的.一流研究隊(duì)伍，是一支高度職業(yè)化的專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)，研究團(tuán)隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長基本面研究與個(gè)股價(jià)值深度挖掘。中原證券研究所一直致力于將研究成果與客戶服務(wù)密切聯(lián)系起來，促進(jìn)研究所與機(jī)構(gòu)客戶、營業(yè)部、vip客戶間的互動交流。
歡迎閣下?lián)苋叱鱿性C券2015年下半年投資策略報(bào)告會，我們期待與您的會面！
（會議日程安排附后）
此致
敬禮
中原證券股份有限公司
二〇一〇年六月七日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們，大家下午好！
昨天是中國24節(jié)氣當(dāng)中的驚蜇，它代表了萬物復(fù)蘇，今天我們齊聚“四季”，來參加由中國金融期貨交易所特別支持的“第一屆申銀萬國期貨投資策略報(bào)告會”，共同分享上海自貿(mào)區(qū)的新政策和新機(jī)遇，我謹(jǐn)代表主辦方對各位新老朋友的光臨表示最誠摯的歡迎和感謝！
首先，請?jiān)试S我介紹出席本次報(bào)告會的嘉賓，他們是：
經(jīng)濟(jì)學(xué)家連平教授；
中國金融期貨交易所期權(quán)組劉煒亮博士。
此外參加本次報(bào)告會的還有申銀萬國證券研究所、申銀萬國證券經(jīng)紀(jì)事業(yè)總部、資產(chǎn)管理事業(yè)部、固定收益部的領(lǐng)導(dǎo)。
報(bào)告邀請函篇十
曾茹陳真真。
我們這學(xué)期開設(shè)了《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書寫作》這門課程，本以為會很枯燥、乏味，也很難學(xué)。但是，主講這門課程的鄭云翔老師。他授課方式靈活、不拘束于形式，給同學(xué)們足夠的空間邊，邊學(xué)邊練，有趣讓我們開始了新的學(xué)習(xí)。這不，老師為了活躍課堂氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，在星期二（5月21日下午），我們企管班舉行了一次制作邀請函的大賽，雖然是一次小小比賽，但讓我們大概知道了邀請函是怎樣制作的，由哪些部分構(gòu)成的。我也是其中一員，覺得能提升我手工制作能力之外，我還清楚地記得邀請函的格式，制作內(nèi)容，所需填寫的時(shí)間、地點(diǎn)，日期等等。這讓我們充分認(rèn)識到學(xué)以致用，這是非常不錯(cuò)的一次課堂游戲。同學(xué)們心中樂滋滋的，聽著老師是如何安排的。
在課堂上，鄭老師帶來了一大箱東西，在我們紛紛討論詫異之時(shí)，老師亮出了我們這次課堂作業(yè)的主題----邀請函，鄭老師先給我們講解了邀請函的內(nèi)容模式，讓我們知道邀請函由哪些部分組成，把知識傳授給我們之后就讓我們制作邀請函，同學(xué)們各思其想，都在紛紛的談?wù)撝?。同時(shí)進(jìn)行了分組。后來老師發(fā)給我們一些制作邀請函的材料，同學(xué)們爭先恐后地拿完所需材料后，都回到各自位置冥思苦想，希望能制作出一份又快又好的邀請函來。
老師的安排如下：本次活動我們分小組完成，每個(gè)小組按學(xué)號分5個(gè)人，并選一名組長，共同制作畢業(yè)五年后的邀請函，邀請函要邀請的人員有：全班同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、鄭老師、科任老師等等。小組成員分工合作，然后完成后每個(gè)小組派2個(gè)人拿到臺上展示。最后，老師安排班長和學(xué)習(xí)委員為每個(gè)小組評分。最后，評選到前三名的小組老師將頒發(fā)精美禮品一份。我們還沒有等老師說完，就已經(jīng)迫不及待地在下面討論著我們的制作和方法了。
一、親身體驗(yàn)，增加友誼。
由于最近的各種考試壓的同學(xué)們都喘不過氣來了，緊張的氣氛充滿了整個(gè)教室。這節(jié)課讓同學(xué)們臉上都掛上了笑臉，放松了心情。
我們開始制作了，我們制作的邀請函是給全班同學(xué)的。因?yàn)槭墙o同學(xué)的邀請函，所以，我們小組的主題是：青春的回憶。我們開始分工了：鄭佳珊同學(xué)負(fù)責(zé)封面的繪畫和回執(zhí)的制作，鄒嘉明同學(xué)負(fù)責(zé)花邊的繪畫和上顏色。我則在指導(dǎo)著他們要布置整體的工作和正文的寫作。我們的封面右邊畫了一個(gè)帶紅領(lǐng)巾、張開胸懷微笑的小巨人，是想說明：回憶過去，展現(xiàn)未來。左邊則是一個(gè)太陽，是代表我們曾經(jīng)的朝陽廣場，同時(shí)，太陽代表美好的明天。右下邊我們畫上了蒲公英，蒲公英是想讓大家回憶起我們揭陽學(xué)院的大門，代表著我們的學(xué)校。其次，翻開邀請函第一頁，我們用不同的顏色寫上了；那些年的回憶，你還記得嗎？不同的顏色的設(shè)計(jì)是：一方面是希望同學(xué)們的的未來都是五彩斑斕的，另一方面是讓大家都感覺到雖然過去五年了，可是就仿佛在明天似的。接下來是我們正文的敘述和回執(zhí)的制作?；貓?zhí)的制作我們在回執(zhí)的背面畫上了一個(gè)溫馨的小房子，其意義是：家---給人一種親切、溫馨感?；蛟S五年后，很多人都結(jié)婚了，看到自己的家，會想起當(dāng)初在大學(xué)時(shí)候的大家庭。
時(shí)間一分一秒的過去，大家都很認(rèn)真。在這其中，鄭老師也在忙活著。瞧，正在同學(xué)們思考制作時(shí)，老師充當(dāng)了攝像師，拿著相機(jī)跟正式的攝影師似的不亦樂乎給地我們拍照呢，為我們班同學(xué)們創(chuàng)作時(shí)的樣子留下美好回憶，突然有一學(xué)生大喊“老師，偷拍”全班哄堂大笑，課堂氣氛其樂融融。我們小組也被老師拍照了，不過我真希望此時(shí)此刻能把時(shí)間就定格在那一刻，讓我們的美好笑臉停留，還好老師幫我們紀(jì)錄下來了。
二、展示我們的設(shè)計(jì)。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過去了，到了作品評定時(shí)期了。還有六分鐘、五、四、三、二、一。隨著老師的一聲時(shí)間到，所有的小組都停下了手中的畫筆。激動的時(shí)刻到了，每個(gè)小組派2個(gè)人上臺展示本小組的作品。第一組上臺展示同學(xué)是：企管111班的劉燕萍和她的隊(duì)員，一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”訴說著她們的想法，設(shè)計(jì)簡單、大方的邀請函給人留下了朋友之間的友誼是永恒的。同時(shí)，她們小組設(shè)計(jì)的會議回執(zhí)更是精美、小巧。
第二組上臺展示的是我們小組的成員，開篇以“企管是一家人”講解著我們這樣設(shè)計(jì)的含義，贏得了一片掌聲。
第三組上臺展示的是企管113班的阮銘彬同學(xué)那個(gè)小組，他們簡單的概括了他們的邀請函。
第四組上臺展示的是企管114班的陳佳曼那個(gè)組，她們別出心裁的把邀請函的封面制作的一點(diǎn)都不比外面賣的邀請函差?！把庇眉t色的桃心設(shè)計(jì)，意在說明：真心誠意的去邀請被她們邀請的人。
第五組上臺的是企管113班的黃曉敏那組，封面用微笑和花朵設(shè)計(jì)，邀請函的“邀”她們也用桃心完美的設(shè)計(jì)，其說明：不管白天、黑夜都要用心去生活。翻開邀請函，里面用了一個(gè)大的倒“?！保Ｍ蠹叶夹腋?。
第六組同學(xué)是企管112班的陳欣蘭那個(gè)小組，她們的設(shè)計(jì)很用心，也很不一樣，是用她們的巧手去制作的。
第七組上臺的是企管113班的黃玉樺那個(gè)小組，很大方的封面：那些年一起走過的時(shí)光，這些年我們相聚的目光。剎那間，給我想起了我們剛剛踏入這個(gè)大門的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去快兩年了我們也即將面臨著實(shí)習(xí)。所以，對于未來的日子我們要用我們自己的雙手開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天。時(shí)間過的真快，下課鈴聲響起來了。大家都還沒有回過神來，欣賞著各種各樣的邀請函，從中也在學(xué)習(xí)著該怎樣才能不斷地完善自己的作品。
三、深有體會。
同學(xué)們紛紛上臺介紹各自作品，有的制作簡潔，有的制作精小，各式作品讓我們“大開眼界”，同學(xué)們的制作能力還是挺強(qiáng)的，由于時(shí)間關(guān)系，我們的評選活動的禮品也將在下次上課進(jìn)行頒獎，我們都期待著。后來鄭老師上傳了這次制作邀請函的照片，我們都大加贊賞，說很不錯(cuò)，學(xué)到了知識的同時(shí)還學(xué)到了邀請函的制作了。這次游戲激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作熱情，在這個(gè)比賽中愉快地生活、提升能力。
從這次活動中也使我學(xué)習(xí)到更多的知識，除了課堂上的知識外，還讓我體會到我們從設(shè)計(jì)到制作到完成作品這一過程的快樂感和同學(xué)討論時(shí)的幸福感。同時(shí)，也拉近了老師和我們之間的距離。老師讓我們自己實(shí)踐的方法，改變了那種枯燥的課題學(xué)習(xí)方式，親手動手學(xué)習(xí)，極大的調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的積極性。鄭老師的這堂課給我們帶了一筆巨大的財(cái)富，對我們步入社會，嚴(yán)格要求自己等等，有很大的幫助。因此，通過這門課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
報(bào)告邀請函篇十一
煙臺金融服務(wù)中心將于20xx年1月21日14:00舉辦“展望20xx年投資策略報(bào)告會”，屆時(shí)，國聯(lián)證券研究所研究員石亮、研究員王承將分析國家宏觀經(jīng)濟(jì)走勢，探討投資機(jī)會與投資風(fēng)險(xiǎn)把控要點(diǎn)。
誠邀各位投資愛好者共聚一堂，我們期待與您的會面!
20xx年1月21日13:30簽到，14:00開始。
南大街128號三中東側(cè)、大海陽自來水對面銀座商城10樓會議中心。
國家宏觀經(jīng)濟(jì)和行業(yè)展望。
投資機(jī)會。
投資風(fēng)險(xiǎn)控制。
現(xiàn)場互動交流，抽獎。
預(yù)約電話:。
講師介紹:。
報(bào)告邀請函篇十二
尊敬的先生/女士：
將于201２年７月3日廣州舉行《環(huán)境監(jiān)測綜合報(bào)告會》，我們旨在通過此次活動更好地為環(huán)境領(lǐng)域客戶搭建交流平臺，聆聽客戶需求。來自公司各部門的專業(yè)技術(shù)人員將向您介紹我們在環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域的全面解決方案，來自國內(nèi)外的環(huán)境領(lǐng)域?qū)＜覍⑴c您共同探討行業(yè)發(fā)展的'最新動態(tài)，我們期待著您的參與。
日期和地點(diǎn)如下：
時(shí)間７月3日。
地點(diǎn)廣州。
報(bào)告邀請函篇十三
尊敬的××教授：
我們學(xué)會決定于××××年××月××日在××××賓館舉行××××××××××××文學(xué)理論報(bào)告會，邀請您就有關(guān)發(fā)表高見，務(wù)請撥冗出席。
順祝
健康！
××××文學(xué)學(xué)會
聯(lián)系人：×××
××××年××月××日
報(bào)告邀請函篇十四
我們這學(xué)期開設(shè)了《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書寫作》這門課程，本以為會很枯燥、乏味，也很難學(xué)。但是，主講這門課程的鄭云翔老師。他授課方式靈活、不拘束于形式，給同學(xué)們足夠的空間邊，邊學(xué)邊練，有趣讓我們開始了新的學(xué)習(xí)。這不，老師為了活躍課堂氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，在星期二（5月21日下午），我們企管班舉行了一次制作邀請函的大賽，雖然是一次小小比賽，但讓我們大概知道了邀請函是怎樣制作的，由哪些部分構(gòu)成的。我也是其中一員，覺得能提升我手工制作能力之外，我還清楚地記得邀請函的格式，制作內(nèi)容，所需填寫的時(shí)間、地點(diǎn)，日期等等。這讓我們充分認(rèn)識到學(xué)以致用，這是非常不錯(cuò)的一次課堂游戲。同學(xué)們心中樂滋滋的，聽著老師是如何安排的。
在課堂上，鄭老師帶來了一大箱東西，在我們紛紛討論詫異之時(shí)，老師亮出了我們這次課堂作業(yè)的主題----邀請函，鄭老師先給我們講解了邀請函的內(nèi)容模式，讓我們知道邀請函由哪些部分組成，把知識傳授給我們之后就讓我們制作邀請函，同學(xué)們各思其想，都在紛紛的談?wù)撝?。同時(shí)進(jìn)行了分組。后來老師發(fā)給我們一些制作邀請函的材料，同學(xué)們爭先恐后地拿完所需材料后，都回到各自位置冥思苦想，希望能制作出一份又快又好的邀請函來。
老師的安排如下：本次活動我們分小組完成，每個(gè)小組按學(xué)號分5個(gè)人，并選一名組長，共同制作畢業(yè)五年后的邀請函，邀請函要邀請的人員有：全班同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、鄭老師、科任老師等等。小組成員分工合作，然后完成后每個(gè)小組派2個(gè)人拿到臺上展示。最后，老師安排班長和學(xué)習(xí)委員為每個(gè)小組評分。最后，評選到前三名的小組老師將頒發(fā)精美禮品一份。我們還沒有等老師說完，就已經(jīng)迫不及待地在下面討論著我們的制作和方法了。
由于最近的各種考試壓的同學(xué)們都喘不過氣來了，緊張的氣氛充滿了整個(gè)教室。這節(jié)課讓同學(xué)們臉上都掛上了笑臉，放松了心情。
我們開始制作了，我們制作的邀請函是給全班同學(xué)的。因?yàn)槭墙o同學(xué)的邀請函，所以，我們小組的主題是：青春的回憶。我們開始分工了：鄭佳珊同學(xué)負(fù)責(zé)封面的繪畫和回執(zhí)的制作，鄒嘉明同學(xué)負(fù)責(zé)花邊的繪畫和上顏色。我則在指導(dǎo)著他們要布置整體的工作和正文的寫作。我們的封面右邊畫了一個(gè)帶紅領(lǐng)巾、張開胸懷微笑的小巨人，是想說明：回憶過去，展現(xiàn)未來。左邊則是一個(gè)太陽，是代表我們曾經(jīng)的朝陽廣場，同時(shí)，太陽代表美好的明天。右下邊我們畫上了蒲公英，蒲公英是想讓大家回憶起我們揭陽學(xué)院的大門，代表著我們的學(xué)校。其次，翻開邀請函第一頁，我們用不同的顏色寫上了；那些年的回憶，你還記得嗎？不同的顏色的設(shè)計(jì)是：一方面是希望同學(xué)們的的未來都是五彩斑斕的，另一方面是讓大家都感覺到雖然過去五年了，可是就仿佛在明天似的。接下來是我們正文的敘述和回執(zhí)的制作?；貓?zhí)的制作我們在回執(zhí)的背面畫上了一個(gè)溫馨的小房子，其意義是：家---給人一種親切、溫馨感?；蛟S五年后，很多人都結(jié)婚了，看到自己的家，會想起當(dāng)初在大學(xué)時(shí)候的大家庭。
時(shí)間一分一秒的過去，大家都很認(rèn)真。在這其中，鄭老師也在忙活著。瞧，正在同學(xué)們思考制作時(shí)，老師充當(dāng)了攝像師，拿著相機(jī)跟正式的攝影師似的不亦樂乎給地我們拍照呢，為我們班同學(xué)們創(chuàng)作時(shí)的樣子留下美好回憶，突然有一學(xué)生大喊“老師，偷拍”全班哄堂大笑，課堂氣氛其樂融融。我們小組也被老師拍照了，不過我真希望此時(shí)此刻能把時(shí)間就定格在那一刻，讓我們的美好笑臉停留，還好老師幫我們紀(jì)錄下來了。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過去了，到了作品評定時(shí)期了。還有六分鐘、五、四、三、二、一。隨著老師的一聲時(shí)間到，所有的小組都停下了手中的畫筆。激動的時(shí)刻到了，每個(gè)小組派2個(gè)人上臺展示本小組的作品。第一組上臺展示同學(xué)是：企管111班的劉燕萍和她的隊(duì)員，一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹V說著她們的想法，設(shè)計(jì)簡單、大方的邀請函給人留下了朋友之間的友誼是永恒的。同時(shí)，她們小組設(shè)計(jì)的會議回執(zhí)更是精美、小巧。
第二組上臺展示的是我們小組的成員，開篇以“企管是一家人”講解著我們這樣設(shè)計(jì)的含義，贏得了一片掌聲。
第三組上臺展示的是企管113班的阮銘彬同學(xué)那個(gè)小組，他們簡單的概括了他們的邀請函。
第四組上臺展示的是企管114班的陳佳曼那個(gè)組，她們別出心裁的把邀請函的封面制作的一點(diǎn)都不比外面賣的邀請函差?！把庇眉t色的桃心設(shè)計(jì)，意在說明：真心誠意的去邀請被她們邀請的人。
第五組上臺的是企管113班的'黃曉敏那組，封面用微笑和花朵設(shè)計(jì)，邀請函的“邀”她們也用桃心完美的設(shè)計(jì)，其說明：不管白天、黑夜都要用心去生活。翻開邀請函，里面用了一個(gè)大的倒“福”，希望大家都幸福。
第六組同學(xué)是企管112班的陳欣蘭那個(gè)小組，她們的設(shè)計(jì)很用心，也很不一樣，是用她們的巧手去制作的。
第七組上臺的是企管113班的黃玉樺那個(gè)小組，很大方的封面：那些年一起走過的時(shí)光，這些年我們相聚的目光。剎那間，給我想起了我們剛剛踏入這個(gè)大門的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去快兩年了我們也即將面臨著實(shí)習(xí)。所以，對于未來的日子我們要用我們自己的雙手開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天。時(shí)間過的真快，下課鈴聲響起來了。大家都還沒有回過神來，欣賞著各種各樣的邀請函，從中也在學(xué)習(xí)著該怎樣才能不斷地完善自己的作品。
同學(xué)們紛紛上臺介紹各自作品，有的制作簡潔，有的制作精小，各式作品讓我們“大開眼界”，同學(xué)們的制作能力還是挺強(qiáng)的，由于時(shí)間關(guān)系，我們的評選活動的禮品也將在下次上課進(jìn)行頒獎，我們都期待著。后來鄭老師上傳了這次制作邀請函的照片，我們都大加贊賞，說很不錯(cuò)，學(xué)到了知識的同時(shí)還學(xué)到了邀請函的制作了。這次游戲激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作熱情，在這個(gè)比賽中愉快地生活、提升能力。
從這次活動中也使我學(xué)習(xí)到更多的知識，除了課堂上的知識外，還讓我體會到我們從設(shè)計(jì)到制作到完成作品這一過程的快樂感和同學(xué)討論時(shí)的幸福感。同時(shí)，也拉近了老師和我們之間的距離。老師讓我們自己實(shí)踐的方法，改變了那種枯燥的課題學(xué)習(xí)方式，親手動手學(xué)習(xí)，極大的調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的積極性。鄭老師的這堂課給我們帶了一筆巨大的財(cái)富，對我們步入社會，嚴(yán)格要求自己等等，有很大的幫助。因此，通過這門課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
報(bào)告邀請函篇十五
財(cái)務(wù)年終總結(jié)應(yīng)該說明以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:。
1、公司的總體財(cái)務(wù)狀況(即資產(chǎn)負(fù)債表)。
2、公司經(jīng)營情況(即利潤表)、
3、現(xiàn)金收支情況(即現(xiàn)金流量表)。
具體可按各報(bào)表項(xiàng)目寫，不同的`企業(yè)有不同的著重點(diǎn)。
財(cái)務(wù)分析與總結(jié)的項(xiàng)目也差不多：
1、資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目分析：
如：償債能力、周轉(zhuǎn)率等。
2、盈利能力分析：
如：總資產(chǎn)收益率、銷售收入利潤率等。
3、現(xiàn)金流量分析：
如：銷售收入現(xiàn)金比等。
報(bào)告邀請函篇十六
尊敬的`×××教授：
我們學(xué)會決定于××××年××月××日在××××賓館舉行××××××××××××文學(xué)理論報(bào)告會，邀請您就有關(guān)發(fā)表高見，務(wù)請撥冗出席。
順祝。
健康!
××××文學(xué)學(xué)會。
聯(lián)系人：×××。
××××年××月××日。
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