通過寫讀后感，我們可以進(jìn)一步思考作品中所傳遞的主題和意義，并將其與自己的人生經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。寫讀后感時(shí)，我們可以通過舉例、引用書中的片段或?qū)υ拋?lái)支持自己的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作的靈感。大家可以一起來(lái)欣賞和思考這些讀后感，也可以根據(jù)自己的喜好和選擇讀寫其他作品的讀后感。讀書是一種美妙的體驗(yàn)，通過讀書并寫讀后感，我們可以在文字中感悟人生的智慧和美好?？靵?lái)跟我一起寫一篇精彩的讀后感吧！
韓寒零下一度讀后感篇一
第一次讀韓寒的《零下一度》已是三年前的事了，現(xiàn)在又一次捧起它，依舊深深的被其詼諧幽默的語(yǔ)言、獨(dú)到尖銳的思想及犀利的筆觸折服。
雖只薄薄的一本書，卻有好幾方面的想法引起了我的共鳴，讓我也不禁想要在此說上一說。
首先，是“玩”的問題。這樣說，似乎有點(diǎn)大。但思來(lái)想去，也不知具體的該用個(gè)什么表述，只好用一個(gè)“玩”字將就，詳細(xì)的且聽我下面慢慢道來(lái)。
童年時(shí)人的一生中最純潔、最好玩的黃金時(shí)段。人們常說，玩是孩子的天性。可是，在當(dāng)下鋼筋混凝土構(gòu)建的天地里，人心也變得剛硬不化，四班的腦筋老是轉(zhuǎn)不過彎兒來(lái)。孩子四、五歲，甚至是兩、三歲便將祖先留下的所謂“博大精深”的文化拿來(lái)讓他們學(xué)、練，并以此來(lái)度量孩子的聰明與否、智商高低，這不是摧殘有效地心靈嗎？沾這種破爛思想的光，想在的幼兒類綜藝節(jié)目可謂是平步青云。節(jié)目里一個(gè)個(gè)話語(yǔ)不通、思考不多、腳步剛穩(wěn)，甚至是不穩(wěn)的小孩兒“動(dòng)情”地唱著自己不明所以的歌兒，流利地說著自己感到莫名奇怪的書面語(yǔ)，裝酷地跳著使自己暈頭轉(zhuǎn)向的舞。觀眾看得自是拍手稱好，且感嘆著如此這般他們愚昧小娃兒竟是這般了得?？捎袝r(shí)誰(shuí)知曉在臺(tái)下這些孩子是如何心痛的放棄自己玩的時(shí)間，而在家長(zhǎng)的“好心”下學(xué)文學(xué)、學(xué)音樂?若是孩子有這方面的興趣也就罷了，若其根本無(wú)意于爸媽中意的這項(xiàng)特長(zhǎng)，那真可謂是苦不堪言。
有時(shí)候，還是順著孩子的興趣來(lái)比較好。要不，即便有成才了，也是無(wú)份之才。有些家長(zhǎng)、老師常對(duì)自己的孩子或?qū)W生說讓他們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大了，成才了，大可盡情的去玩。到忘了思考等孩子們長(zhǎng)大后，童年的純真即使未蕩然無(wú)存，也已是所剩無(wú)幾。那時(shí)的玩已失去了純粹性，玩的內(nèi)容也已是斗轉(zhuǎn)星移。誰(shuí)敢說等事業(yè)有成了還會(huì)找到小時(shí)后的那群玩伴陪自己捉迷藏、跳繩、爬樹、捉鳥?這些童年的樂趣一旦錯(cuò)了，將是永恒的缺憾，無(wú)從彌補(bǔ)。
接下來(lái)第三點(diǎn)，是有關(guān)于“人才”的問題?，F(xiàn)在的教育，講求全面發(fā)展，把學(xué)生向著全才的方向培養(yǎng)。對(duì)此，我不甚認(rèn)同。就像“人無(wú)完人”一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。同樣的，每個(gè)人都有自身不太擅長(zhǎng)也不感的興趣的東西。既然不擅長(zhǎng)也沒啥興趣，那么要在此方面有精深的造詣，自然就不會(huì)是那么的可觀。我們常說某某是個(gè)人才，多是因其某一方面或相關(guān)的幾個(gè)方面的突出表現(xiàn)而如是稱也。如若一個(gè)人今天研究出個(gè)什么東西，明天又就此寫一篇論文引起轟動(dòng)，后天再將此文譯成八國(guó)文字漂洋過海，如此多領(lǐng)域的大成就不得驚得周圍之人因覺自己太過平庸而自行了斷。所以，我認(rèn)為，一個(gè)人要想有所建樹，就得術(shù)業(yè)有專攻。否則，對(duì)古人也都蜻蜓點(diǎn)水般淺嘗輒止、略懂皮毛，就不要說人中之王的全才了，連個(gè)人才都會(huì)缺的緊。我如是說，可能有人不能茍同。他們會(huì)說，我們所謂的全才，是各業(yè)都有相對(duì)深的探究，而非各業(yè)都只是略懂皮毛?？墒潜M管如此，我還是不得不再給他們當(dāng)頭一棒喝。人畢竟是只人，而非神。沒有九頭六臂，更沒有幾個(gè)腦子供他同時(shí)使用。即便一個(gè)人真的把時(shí)間當(dāng)成生命般珍惜，也不太可能成為超能的全才。當(dāng)然，不做全才也并非打小就相中一業(yè)而后心無(wú)旁騖的辛苦鉆研，卻將其他方面的知識(shí)拋之于九霄云外，不聞不問。讓自己除了自小就研究探討的那一業(yè)外，其它的各業(yè)都變成一張白紙，空空如也，啥也不懂。其實(shí)，其它方面也略懂一二對(duì)你所精心打造的那一業(yè)是有百益而無(wú)一害的?？傊?，對(duì)于人才的培養(yǎng)，我還是比較支持當(dāng)下的分科學(xué)習(xí)，若是改為“眉毛胡子一把抓”式的教育方式，將來(lái)可能也得屈指來(lái)數(shù)了。
韓寒零下一度讀后感篇二
韓寒，第一次接觸你，認(rèn)識(shí)你是在《零下一度》。你老成手筆和不合世俗的目光與態(tài)度確實(shí)讓我為之一震。
在你筆下，我們的制度似乎早已一文不值，它帶給我們的似乎只有痛苦而絲毫無(wú)半點(diǎn)生趣。這樣的想法似乎很合乎現(xiàn)在所提倡的“減負(fù)”。但我想：作為學(xué)生，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而不是像你一樣當(dāng)作生活調(diào)味劑或者是負(fù)擔(dān)。你不喜歡老師對(duì)學(xué)生的管理，認(rèn)為那是對(duì)天性的一種束縛。那么沒有嚴(yán)格的督促，我們學(xué)生能有那么高的`學(xué)習(xí)自覺性嗎？一個(gè)真正的成功者哪一個(gè)不是經(jīng)過寒窗苦讀，然后才登上成功的巔峰的？或許，其中確實(shí)有些束縛人的東西，但你能確保一個(gè)無(wú)人管束的孩子是一種幸運(yùn)嗎？我想不能，即使能，也只是一個(gè)“缺胳膊少腿”的畸形人才。
韓寒零下一度讀后感篇三
將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀者。
我的十一月從韓寒的《零下一度》開始，心情不好的時(shí)候要多多閱讀韓寒的雜文，人心里有火時(shí)不能壓著，要向上走。而韓寒的雜文看完以后才覺得出了這口惡氣。管別人說我們少年不識(shí)愁滋味，抑或無(wú)痛呻吟牽強(qiáng)造作。
韓寒零下一度讀后感篇四
假期里熱映了一部韓寒導(dǎo)演的作品，影片的名字叫做《后會(huì)無(wú)期》。作為韓寒粉絲的我，還跟媽媽和妹妹一起去看了首映。果真沒讓我失望，一句話說來(lái)：不愧是韓寒。
借此，讀了韓寒學(xué)生時(shí)期寫的一部作品，名為《零下一度》。此書是以散文的形式寫的，大大小小也有二十多篇。主要回憶了童年生活的種種經(jīng)歷，記述了難忘的校園生活，還有一些讀書筆記。文章語(yǔ)言幽默，充滿著奇特的想象。真實(shí)地反映了他的喜怒哀樂，展現(xiàn)出他豐富的內(nèi)心世界，反映了一個(gè)18歲青年的人生視野和感悟。
最喜歡其中的兩篇小散文《來(lái)自海邊》與《兄弟成長(zhǎng)于藍(lán)天年代》。我只簡(jiǎn)單說說《來(lái)自海邊》吧。韓寒在這里用幽默的言語(yǔ)描述了舊稱東方巴黎的上海，并講述了自己在石化海邊成長(zhǎng)的許多趣事。并且以青島清透的海水和自己無(wú)意中撈到海星的經(jīng)歷作比較，寫了自己家鄉(xiāng)的石化海灘。一開始真的是看著很不起眼，用韓寒在書中的原話說來(lái)“水是灰的，沙是黑的，沙灘奇硬。真要把自己活埋了，恐怕要操一些像鐵鏟一類的家伙，一鏟一鏟地挖幾個(gè)鐘頭，只要你不怕旁人認(rèn)為你在挖墳?zāi)?。”可到了后?lái)，他也漸漸的開始看到了家鄉(xiāng)獨(dú)特的美，并在那里，與兒時(shí)的伙伴留下了難忘的回憶。讀完后覺得心里舒服，并且不禁想起了自己小時(shí)候那些美好的經(jīng)歷。
韓寒零下一度讀后感篇五
《零下一度》這本書是韓寒寫的。大家都知道，韓寒是一個(gè)非常叛逆的人，但是他寫了很多文章都被報(bào)刊登出了，現(xiàn)在是一個(gè)有名氣的作家了。他在3月開始寫小說《三重門》，出版后至今銷量已逾190萬(wàn)多冊(cè)。他不但會(huì)寫作，而且是職業(yè)賽車手、《獨(dú)唱團(tuán)》的雜志總編、并涉足音樂創(chuàng)作。20xx年4月入選美國(guó)《時(shí)代周刊》“全國(guó)最具影響力100人”?！读阆乱欢取肥撬牡诙径唐≌f。
《零下一度》里有一片短文是《頭發(fā)》，主要講的是韓寒他覺得頭是“人之元”，頭發(fā)便是“元之元”，所以他剪了一個(gè)當(dāng)時(shí)非常流行郭富城的對(duì)分。他說理發(fā)也是一門精深的學(xué)問。地處偏僻但裝潢豪華的地方一般別去，除非你真把錢當(dāng)做身外之物：地處偏僻但裝潢比地更貧瘠的地方一般也別去，除非你把腦袋當(dāng)身外之物。有了好店，還要有個(gè)好人。理發(fā)師一個(gè)5分鐘的頭發(fā)要剪一般要剪20分鐘，這樣才能顯示出時(shí)間上的體面和要價(jià)時(shí)的方便。韓寒有一個(gè)晚上去理發(fā)，但被老板娘趕了出來(lái)，后來(lái)就那么留著了，不趕潮流了。最后經(jīng)過了幾次的發(fā)型流行，最新的亂發(fā)流行，他竟成了流行的先驅(qū)。
韓寒在追趕時(shí)尚理發(fā)上悟出了一個(gè)道理：潮流是只能等不能追的，這和在火車站等候火車是一個(gè)道理，乖乖留在站上，總會(huì)有火車來(lái)，至于剛開走的車，我們泛泛之輩是最不上的。
韓寒零下一度讀后感篇六
久聞韓寒這個(gè)名字，他算是文壇的后起之秀吧。他的作品之前我沒看過，但聽說他在青年一代中的影響卻不可小視。前不久去新華書店看到韓寒的《零下一度》就順便買了回來(lái)。
看他的這集，我確實(shí)親眼見識(shí)了韓寒獨(dú)特的魅力，知道韓寒為什么如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國(guó)文壇只怕難得再找得出這么個(gè)韓寒，尤其在當(dāng)今的文壇與當(dāng)今人文缺失的社會(huì)。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠(chéng)、率直，當(dāng)然，不可否認(rèn)的，其文也確實(shí)有些過于偏激和不成熟之感，在此就不多說了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說一點(diǎn)點(diǎn)》、《眼中》，其次就是最后的代編者話——?jiǎng)⑷缦摹俄n寒三思》。本來(lái)呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最后卻來(lái)這么一句：韓寒三思，與韓寒情況類似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的同學(xué)更要三思。似乎是點(diǎn)睛之筆，升華一下思想高度和文學(xué)意義嘛。說實(shí)話，我不是什么韓寒，我是我自己，也不曾有什么與韓寒情況類似，我與自己情況類似，更沒有以韓寒為什么榜樣，我以自己為榜樣(不過需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒)，只是覺得此文中有些話說得牽強(qiáng)了。
比如，那個(gè)什么關(guān)于韓寒說學(xué)數(shù)學(xué)只要學(xué)到初二的，人家不是說了嘛，那只是對(duì)他自己而言，他有說：如果你將來(lái)想去設(shè)計(jì)個(gè)把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對(duì)了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告訴我誰(shuí)叫你去搶的?再說了那韓寒說的話又不是真理，亦不是圣旨，你當(dāng)放個(gè)屁，大可以不聽、大可以不信、大可以不聞。其實(shí)說這些本來(lái)就是多余，不能因?yàn)轫n寒是文壇的名人了，創(chuàng)造了“韓寒現(xiàn)象”就把他的一個(gè)觀點(diǎn)拿出來(lái)小題大作。試問，如果是大街上一個(gè)乞丐說數(shù)學(xué)只要學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，或者他餓得難受心情不爽干脆就說地球人都不要學(xué)數(shù)學(xué)，誰(shuí)會(huì)理他嗎?掃街的大媽?——叫他滾遠(yuǎn)點(diǎn)!環(huán)保工人?——?jiǎng)e破環(huán)市容!
根據(jù)物質(zhì)守恒定律，沒人學(xué)數(shù)學(xué)自然有人學(xué)數(shù)學(xué)，至少韓寒《眼中》那些人的擁護(hù)者肯定會(huì)拼了老命的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)微積分，氣死你韓寒!韓寒覺得大多數(shù)人學(xué)了微積分一輩子用不上幾次，那么，肯定有這么個(gè)人認(rèn)為學(xué)中國(guó)古典文學(xué)趕不上新時(shí)代潮流。中國(guó)擁有一個(gè)數(shù)理化三科總分不及格亮七門紅燈的韓寒，那么，中國(guó)必定擁有一個(gè)把他吊著打往死里打都不肯學(xué)一句語(yǔ)文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發(fā)發(fā)功夫去勸勸那些誓死不學(xué)文學(xué)的同學(xué)“三思”，為他們?nèi)ァ盁o(wú)比擔(dān)憂”吧。
話又說回來(lái)，無(wú)論《韓寒三思》再牽強(qiáng)那一套也是劉如溪先生的，我無(wú)權(quán)評(píng)論，所以也不能老扯著這個(gè)話題不放，僅僅關(guān)于“數(shù)學(xué)到底該學(xué)多還是學(xué)少“，這是個(gè)多么稚氣的話題，根本不成問題，看罷全書卻看到書中有多處提起，這么多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過來(lái)湊湊熱鬧發(fā)表一下自己的一套愚見罷了。不!是讀后感——讀了《零下一度》：有此韓寒，文壇有幸!
其實(shí)說到這些擔(dān)憂啊那些熱鬧什么的，突然覺得令人擔(dān)憂的其實(shí)更是現(xiàn)今中國(guó)的文壇，因?yàn)橹袊?guó)文壇太過于平靜，太過于低迷，沒有熱鬧，沒有激情。
不過，亦如他的《零下一度》，韓寒勢(shì)必會(huì)驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令銹腐的文壇煥發(fā)幾許光輝充滿幾許生機(jī)。
還有，如果你沒打算湊熱鬧，也千萬(wàn)別信我以上這一套。
韓寒零下一度讀后感篇七
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，于20xx年購(gòu)于北京新華書店，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力——簡(jiǎn)直就是單純的很直接，不過真的，他的學(xué)生時(shí)代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的`是很會(huì)思考的學(xué)生?，F(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的是，不像現(xiàn)在處于passive的地位。
正如韓寒說的“我看過許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么?！蔽液懿煌庥趾芡馑?，正如我，很會(huì)想，我甚至覺得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過了，連高中畢業(yè)后的三個(gè)月都計(jì)劃好了，在別人看來(lái)很單純，我想也對(duì)，很單純，但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語(yǔ)無(wú)倫次，就差提筆忘字了。
呵呵……看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國(guó)，會(huì)寫出那么好的文章嗎？就算在中國(guó)，如果中國(guó)教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識(shí)韓寒這個(gè)人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會(huì)后還會(huì)喜歡韓寒的入“世”之作吧。
韓寒零下一度讀后感篇八
韓寒的書以前看過不少，比如《三重門》、《像少年啦飛馳》。韓寒的書第一次看會(huì)有錢鐘書的味道，有種聽上去很有道理的無(wú)厘頭，還有共同的對(duì)社會(huì)冷笑一樣的嘲諷。方鴻漸懦弱且自詡孤高，林雨翔也一樣自命不凡地平庸著。
但是我知道啊，韓寒一定不愿意別人說他是什么什么人第二的，即使那個(gè)人是錢鐘書。韓寒說:“我是同時(shí)期里再?zèng)]有的才子?！鳖H有種曹植才高八斗的感覺。可是那個(gè)不念書說要靠自己稿費(fèi)養(yǎng)活自己的少年終究還是做到了，大家也都聽說了他的名字。
韓寒零下一度讀后感篇九
知道韓寒，還是在十幾年前的一些專家報(bào)告會(huì)上，聽有些專家評(píng)論韓寒，當(dāng)時(shí)對(duì)韓寒的印象，只知道他是一個(gè)文學(xué)功底很好、理科成績(jī)極差的中學(xué)生，從上初中就開始發(fā)表文章。
了解韓寒，是“迫于”女兒的壓力，因?yàn)榻闻畠好陨狭隧n寒的作品，苦于沒人分享，于是就逼著我和她共享其樂。
韓寒的想像力很豐富，對(duì)遇見的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判斷和欣賞、分析能力，對(duì)一些名者敢于抨擊。這，大概就是韓寒的性格之一。韓寒敢評(píng)判自己，有時(shí)還會(huì)利用一些名言警句來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言攻擊，當(dāng)然只是說笑而已。他的性格有點(diǎn)判逆，所以說話有些怪氣。
看來(lái)，他的功底，不是與生俱來(lái)的，與他的“嗜好”有關(guān)。他是書就讀，各種各類，難怪他有如此深刻獨(dú)到的見解。于是，我對(duì)韓寒的印象有最初的“評(píng)價(jià)不高”到“由衷佩服”。好一個(gè)了不起的韓寒！
韓寒零下一度讀后感篇十
這本書我看了很多邊，第一次看感覺很搞笑，再看一邊就會(huì)有不同的感覺，不過我沒絕的有什麼徹骨的冷，反倒感覺到一陣清涼，這個(gè)渾濁的世界、渾濁的社會(huì)就像被一股清涼的泉水洗凈了一些，我個(gè)人覺得：這本書會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過的太久，猛然有一股清泉流過，就會(huì)覺得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱之為“辛辣”。
《零下一度》這本書的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語(yǔ)，解讀生，評(píng)說是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺薄。
韓寒零下一度讀后感篇十一
“這本書為什么要叫《零下一度》，不為什么，你覺得為什么，就為什么?！?/p>
書中收錄了韓寒的一些雜文、散文和幾部短篇小說，不得不說韓寒的文風(fēng)的確是獨(dú)樹一幟，獨(dú)具一格。也許就像他在文章中說的那樣，他為了不與別的作家風(fēng)格相仿，不看外國(guó)小說，不看名家名作，經(jīng)常抱一本字典，一坐一上午一下午的樣子，看來(lái)卓有成效。一本書讀下來(lái)，印象最深刻的是短篇小說《一起沉默》。雖然我們沒有經(jīng)歷，但我們清楚分手和分娩一樣痛苦。“其實(shí)懷才好比懷孕，隨著時(shí)間的推移終會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)?！彼脑捯苍S會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤χχ托Τ隽搜蹨I。
磊子和c小姐的不了了之，還有“我”的失戀經(jīng)歷，無(wú)不向我們傾訴著，世上有很多事是永遠(yuǎn)也說不清的，我們知道結(jié)局，卻無(wú)法改變它的走向。
韓寒零下一度讀后感篇十二
將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀者。
我的十一月從韓寒的《零下一度》開始，心情不好的時(shí)候要多多閱讀韓寒的雜文，人心里有火時(shí)不能壓著，要向上走。而韓寒的雜文看完以后才覺得出了這口惡氣。管別人說我們少年不識(shí)愁滋味，抑或無(wú)痛呻吟牽強(qiáng)造作。
如果一本書，讓你閱畢，獲得了內(nèi)心的平靜，那它就是一本好書，一本適合你的書?！侗懈Q人》，布條沉到杯中的時(shí)間，韓寒完成了一篇議論文?！读阆乱欢取罚瑑蓚€(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我也獲得了內(nèi)心的平靜。文字的魅力，在于此。
韓寒零下一度讀后感篇十三
前幾天閑著無(wú)聊，就隨手拿了的一本書——零下一度，看了起來(lái)。
這本書的作者是韓寒，是個(gè)學(xué)生。韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語(yǔ)，解讀生，評(píng)說是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保我曾經(jīng)看到過：一個(gè)其本并不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡(jiǎn)直比東施效顰還更令感到難受。
這本書真好看。
這本書我看了很多邊，第一次看感覺很搞笑，再看一邊就會(huì)有不同的感覺，不過我沒絕的有什麼徹骨的冷，反倒感覺到一陣清涼，這個(gè)渾濁的世界、渾濁的社會(huì)就像被一股清涼的泉水洗凈了一些，我個(gè)人覺得：這本書會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過的太久，猛然有一股清泉流過，就會(huì)覺得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱之為“辛辣”。
《零下一度》這本書的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語(yǔ)，解讀生，評(píng)說是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺保。
韓寒零下一度讀后感篇十四
這本書會(huì)叫“零下一度”是應(yīng)為韓寒的文字在這個(gè)社會(huì)中就像一股清涼的泉水一樣，有些人說韓寒的文字辛辣、叛逆，是因?yàn)樗麄冊(cè)缫言谶@渾濁濕熱發(fā)霉的社會(huì)中過的太久，猛然有一股清泉流過，就會(huì)覺得冰冷徹骨。他們?cè)诠治兜奶鹉伒纳鐣?huì)中待久了，嘗到一點(diǎn)點(diǎn)清涼的味道就稱之為“辛辣”。
這本書的作者是韓寒，韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語(yǔ)文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無(wú)矯飾帶澀之狀。這正應(yīng)了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”那句話。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬(wàn)卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語(yǔ)，解讀生，評(píng)說是非。如：一次長(zhǎng)跑比賽，一向長(zhǎng)跑不及格的我被逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無(wú)知覺，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個(gè)的天生稟的自然流露，也是一個(gè)的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來(lái)的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會(huì)失之于矯飾和淺薄。
韓寒零下一度讀后感篇十五
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來(lái)批判，鏗鏘有力。簡(jiǎn)直就是單純的很直接，不過真的，他的學(xué)生時(shí)代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的是很會(huì)思考的學(xué)生。現(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的事，不像現(xiàn)在處于被動(dòng)的地位。
正如韓寒說的“我看過許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么?！蔽液懿煌庥趾芡馑?，正如我，很會(huì)想，我甚至覺得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過了，連高中畢業(yè)后的三個(gè)月都計(jì)劃好了，在別人看來(lái)很單純，我想也對(duì)，很單純……但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語(yǔ)無(wú)倫次，就差提筆忘字了。
看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國(guó)，會(huì)寫出那么好的文章嗎？就算在中國(guó)，如果中國(guó)教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識(shí)韓寒這個(gè)人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會(huì)后還會(huì)喜歡韓寒的入“世”之作吧。
韓寒零下一度讀后感篇十六
1我們可以失望，但不能盲目。
2在這個(gè)世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
3我總是以為自己是會(huì)對(duì)流失的時(shí)間和往事習(xí)慣的。不管在哪里，碰到誰(shuí)。以什么樣的方式結(jié)束。
4幸福始終充滿著缺陷。
5但是快樂太單純，所以容易破碎。
6我從來(lái)不自欺欺人。我只看真實(shí)。
7聰明的女子值得同情。
8一個(gè)女子的寂寞就是這樣的不堪一擊。如果一個(gè)男人對(duì)我伸出手。如果他的手指是熱的。她是誰(shuí)對(duì)我其實(shí)已經(jīng)并不重要。
9我會(huì)懼怕孤獨(dú)嗎?我只是偶爾會(huì)感覺寂寞。
10愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識(shí)破就自動(dòng)灰飛煙滅。
11在她的心里潛伏著一個(gè)深淵，扔下巨石也發(fā)不出聲音。
12喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。
13很多人一旦分開也許會(huì)永遠(yuǎn)都不再見面。
14有些人是可以被時(shí)間輕易抹去的。猶如塵土。
15很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。
16他們似乎從沒有正式地告別過。而每一次都是絕別。
17你的頭發(fā)美麗而哀愁。就象你的靈魂。
18愛的，不愛的。一直在告別中。
19我愛你，沒有什么目的。只是愛你。
20那些離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)了。
21也許愛情只是因?yàn)榧拍?。需要找一個(gè)人來(lái)愛。即使沒有任何結(jié)局。
22會(huì)過去的，就會(huì)過去的。我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負(fù)罪。
23當(dāng)一個(gè)女子在看天空的時(shí)候，她并不想尋找什么。她只是寂寞。
24把這個(gè)謊說得像用圓規(guī)繪出來(lái)的。
25還未練成一顆比張衡地動(dòng)儀更敏感的心。
26任何失戀的女人一樣，要么一生不嫁，要么嫁得飛快。
27愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識(shí)破就自動(dòng)灰飛煙滅。
28在她的心里潛伏著一個(gè)深淵，扔下巨石也發(fā)不出聲音。
29喜歡的就要擁有它，不要害怕結(jié)果。
30很多人一旦分開也許會(huì)永遠(yuǎn)都不再見面。
韓寒零下一度讀后感篇十七
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的零下一度讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聞韓寒這個(gè)名字，他算是文壇的后起之秀吧。他的作品之前我沒看過，但聽說他在青年一代中的影響卻不可小視。前不久去新華書店看到韓寒的《零下一度》就順便買了回來(lái)。
看他的這本文集，我確實(shí)親眼見識(shí)了韓寒獨(dú)特的魅力，知道韓寒為什么如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國(guó)文壇只怕難得再找得出這么個(gè)韓寒，尤其在當(dāng)今的文壇與當(dāng)今人文缺失的社會(huì)。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠(chéng)、率直，當(dāng)然，不可否認(rèn)的，其文也確實(shí)有些過于偏激和不成熟之感，在此就不多說了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說一點(diǎn)點(diǎn)》、《眼中》，其次就是最后的代編者話——?jiǎng)⑷缦摹俄n寒三思》。本來(lái)呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最后卻來(lái)這么一句：韓寒三思，與韓寒情況類似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的`同學(xué)更要三思。似乎是點(diǎn)睛之筆，升華一下思想高度和文學(xué)意義嘛。說實(shí)話，我不是什么韓寒，我是我自己，也不曾有什么與韓寒情況類似，我與自己情況類似，更沒有以韓寒為什么榜樣，我以自己為榜樣（不過需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒），只是覺得此文中有些話說得牽強(qiáng)了。
比如，那個(gè)什么關(guān)于韓寒說學(xué)數(shù)學(xué)只要學(xué)到初二的，人家不是說了嘛，那只是對(duì)他自己而言，他有說：如果你將來(lái)想去設(shè)計(jì)個(gè)把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對(duì)了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告訴我誰(shuí)叫你去搶的？再說了那韓寒說的話又不是真理，亦不是圣旨，你當(dāng)放個(gè)屁，大可以不聽、大可以不信、大可以不聞。其實(shí)說這些本來(lái)就是多余，不能因?yàn)轫n寒是文壇的名人了，創(chuàng)造了“韓寒現(xiàn)象”就把他的一個(gè)觀點(diǎn)拿出來(lái)小題大作。試問，如果是大街上一個(gè)乞丐說數(shù)學(xué)只要學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，或者他餓得難受心情不爽干脆就說地球人都不要學(xué)數(shù)學(xué)，誰(shuí)會(huì)理他嗎？掃街的大媽？——叫他滾遠(yuǎn)點(diǎn)！環(huán)保工人？——?jiǎng)e破環(huán)市容！
根據(jù)物質(zhì)守恒定律，沒人學(xué)數(shù)學(xué)自然有人學(xué)數(shù)學(xué)，至少韓寒《眼中》那些人的擁護(hù)者肯定會(huì)拼了老命的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)微積分，氣死你韓寒！韓寒覺得大多數(shù)人學(xué)了微積分一輩子用不上幾次，那么，肯定有這么個(gè)人認(rèn)為學(xué)中國(guó)古典文學(xué)趕不上新時(shí)代潮流。中國(guó)擁有一個(gè)數(shù)理化三科總分不及格亮七門紅燈的韓寒，那么，中國(guó)必定擁有一個(gè)把他吊著打往死里打都不肯學(xué)一句語(yǔ)文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發(fā)發(fā)功夫去勸勸那些誓死不學(xué)文學(xué)的同學(xué)“三思”，為他們?nèi)ァ盁o(wú)比擔(dān)憂”吧。
話又說回來(lái)，無(wú)論《韓寒三思》再牽強(qiáng)那一套也是劉如溪先生的，我無(wú)權(quán)評(píng)論，所以也不能老扯著這個(gè)話題不放，僅僅關(guān)于“數(shù)學(xué)到底該學(xué)多還是學(xué)少”，這是個(gè)多么稚氣的話題，根本不成問題，看罷全書卻看到書中有多處提起，這么多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過來(lái)湊湊熱鬧發(fā)表一下自己的一套愚見罷了。不！是讀后感——讀了《零下一度》：有此韓寒，文壇有幸！
其實(shí)說到這些擔(dān)憂啊那些熱鬧什么的，突然覺得令人擔(dān)憂的其實(shí)更是現(xiàn)今中國(guó)的文壇，因?yàn)橹袊?guó)文壇太過于平靜，太過于低迷，沒有熱鬧，沒有激情。
不過，亦如他的《零下一度》，韓寒勢(shì)必會(huì)驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令銹腐的文壇煥發(fā)幾許光輝充滿幾許生機(jī)。
還有，如果你沒打算湊熱鬧，也千萬(wàn)別信我以上這一套。
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