總結(jié)是提高思維能力和表達能力的有效途徑。在寫總結(jié)時，要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇一
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校、大連勞動就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學(xué)年嚴抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學(xué)生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上，嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴格教學(xué)秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手，服務(wù)能力增強，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實習設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇二
20xx年，對于我們學(xué)校來說，是學(xué)校發(fā)展史中不平凡的一年?！?751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程攻堅年、學(xué)校啟動教學(xué)樓建設(shè)工程、參加市縣各項賽事活動等等，學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但是學(xué)校秉承“尊重仁和”的辦學(xué)理念，一班人凝心聚力、奮發(fā)作為，使學(xué)校各項工作做到穩(wěn)而有序的發(fā)展，讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福。下面，我從以下幾點對我校工作做一簡要匯報：
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，創(chuàng)新德育模式，確保學(xué)校德育工作順利實施，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
1.加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，精心布置宣傳陣地。加強了對“春之聲廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、板報等力求主題突出，圖文并茂。規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.本學(xué)期開展了讀書活動，制定以班主任和語文老師帶頭讀書計劃，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習慣，提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園。
4.學(xué)校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習慣養(yǎng)成要求全體學(xué)生“把話說好、把課上好、把作業(yè)寫好、把隊站好、把操做好、把服裝穿好”，從細節(jié)抓起，突出德育工作實效。
扎實開展學(xué)校一日課程，讓升旗、誦讀經(jīng)典、每日一練、大課間活動、每日一歌、每周一思伴隨學(xué)生成長每一天。
5.各項賽事活動異彩紛呈。男女乒乓球比賽榮獲縣團體第三第四、女子籃球獲市比賽第四的好成績，順利通過市經(jīng)典誦讀示范校驗收，積極參與縣百人體操、男子足球比賽，讓學(xué)生在活動中提升自己。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校借助“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程，利用濟南勝利大街小學(xué)課堂教學(xué)對接先天優(yōu)勢，積極探索，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇三
為進一步加強中學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學(xué)校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來，讓每個學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學(xué)生學(xué)會感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學(xué)生能有一個直觀的感受。組織學(xué)生會的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會母親的關(guān)愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學(xué)會用適當?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求學(xué)生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學(xué)生感恩的心。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇四
20xx年，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標責任書，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》，開展我校教育質(zhì)量管理，講亮點工作，根據(jù)我校實際情況，不敢橫向與先進學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心，兄弟學(xué)校受累，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡。認真學(xué)習我教育局發(fā)布的各種文件精神，積極尋找提高管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點。
學(xué)習彼得圣吉博士的第五項修煉，對學(xué)習型組織的建設(shè)有新的認識。學(xué)校棋，全靠人氣需要系統(tǒng)思考，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué)、樂學(xué)、愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光教師、智慧學(xué)者，既需要多方面的政治思想工作，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實效性。
我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師、智慧學(xué)者。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓(xùn)練。
例如，在今年的校本教育研修中，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加，每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商，使全體學(xué)校教師成為每個學(xué)生行為習慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認班主任和班主任的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了六部一角制，實施了長官制度等好的班級管理方法）。
教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā)，從教師學(xué)習心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué)，提高教育藝術(shù)的幾個方面。
同樣也根據(jù)教師提出的困惑，在實踐的基礎(chǔ)上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力。
一本教師培訓(xùn)卡，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、教師成果、榮譽記錄、六個一、教師評價、校長導(dǎo)評等內(nèi)容，使其成為教師一年來的學(xué)習記錄、思考記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。
我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè)。
管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的，點面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯。
如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔負課題管理工作和研究工作，如其中一位課題組成員負責《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息），然后完成《課題文獻研究報告》，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究，同時收集原始資料，形成評價對比，完成《對比試驗研究報告》，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。
這樣的方法在課題階段成果展示后，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度、寬度、高度，適度、密度、精度）。
本年度，我們針對我校家長實際，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。
如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學(xué)習態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo)。
在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時間倍化，效果比較好。
下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。
我校今年也取得了一些成績。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎，同時也提出了更高的要求。教師們有多人獲得省、市、區(qū)級獎項，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎。學(xué)生也在各項活動中有一定的成績。
我們會繼續(xù)努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會過渡，還要更進一步。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇五
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。
第三，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵。
學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的.挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。
同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如小學(xué)生良好行為習慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責任感啟蒙教育等。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學(xué)風以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個有機的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的一致性教育。
實施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學(xué)校，全國德育實驗學(xué)校等殊譽。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進了學(xué)生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)生個人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標徽設(shè)計專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級運動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進行知識傳授，同時也進行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會上表揚學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇六
東平縣第二實驗小學(xué)，現(xiàn)有33個教學(xué)班，近2500名學(xué)生， 120余名教職工，師生來自縣城，農(nóng)村以及縣城的周邊的農(nóng)村。針對學(xué)校的實際情況，推廣普通話、寫規(guī)范字顯得尤為重要，它將影響到學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作的順利開展。我們積極發(fā)揮學(xué)校作為推行語言文字工作主陣地的作用，以語言文字規(guī)范化建設(shè)來不斷豐富和提升校園文化內(nèi)涵。
1.規(guī)范語言文字工作是學(xué)校自身建設(shè)的內(nèi)在需求。普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學(xué)是合格教師的必備條件之一，是教師的職業(yè)基本功。推廣普通話能夠提高教職員工文化素質(zhì)和整體修養(yǎng)，促進學(xué)校的文化建設(shè)更好地服務(wù)于社會的需要。
2．語言文字工作，是提升師生人文素質(zhì)的需要。一流的學(xué)校需要一流的教師，培養(yǎng)出一流的學(xué)生，當然離不開深厚的人文底蘊。正是人文底蘊在某總程度上造就了一流學(xué)校。我們在漢語言教學(xué)中加強人文素質(zhì)教育，以提高全體師生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),所以重視漢語言教學(xué)就顯得尤為重要。
3. 規(guī)范語言文字工作是加強素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的必要條件。著名語言學(xué)家呂淑湘先生曾指出“學(xué)好語文是學(xué)好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機語言的必要前提。推廣普通話是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設(shè)。語言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規(guī)范，加強語言文明的建設(shè)，是社會主義精神文明和國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，離不開語言文字的工作。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。
4. 規(guī)范語言文字工作是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應(yīng)當履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識、主權(quán)意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。。
1．健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責。一是根據(jù)教語用[20xx]1號文件精神及推普工作要求，成立了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長室負責，下設(shè)分管校長、語言文字專管員及工作組，整體規(guī)劃，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、科研處、總務(wù)處、年級組、學(xué)生會相互協(xié)調(diào)，組織開展工作；二是落實好學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)，即：校學(xué)生會學(xué)習部、宣傳部干部 ；各班推薦一名“督導(dǎo)員”，開展工作。
3．整合教學(xué)資源，促進學(xué)校語言文字工作和教育教學(xué)工作的雙提高。說普通話、寫規(guī)范字，對于21世紀的公民來說，是一種基本的人際和工作要求。我校將語言文字規(guī)范化這項工作滲透到學(xué)校的教育教學(xué)和管理上，滲透到學(xué)生的日常生活中，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳主陣地作用。一是做到平時學(xué)習有內(nèi)容，宣傳有資料。為教師們征訂多種報刊雜志，做到教師手中有一定的參考材料，了解最新上級精神及相關(guān)的政策信息；二是落實拓展型課程和研究型課程，重點抓好文學(xué)社團的工作，活躍校園文化。詩詞鑒賞、名著鑒賞、校園文廣社、校園電視臺等拓展型課程和研究型課程的開設(shè)為推動學(xué)校語言文字工作起到了積極的作用。學(xué)生社刊《春雨》，對促進和提升學(xué)校校園文化氛圍起到很好的推動作用，促進了學(xué)校語言文字工作的開展。三是組織全校學(xué)生進行能體現(xiàn)普通話口語能力的語言類比賽，張心語等同學(xué)表演的詩朗誦獲泰安市一等獎。結(jié)合縣教育局組織的教研活動，提高青年教師的課堂用語、規(guī)范板書等課堂教學(xué)基本功；以學(xué)校語言文字教育科研課題為抓手，積極開展教學(xué)工作，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高；組織全校師生鋼筆字比賽、書法比賽、普通話演講比賽。
1. 反思
目前，語言文字規(guī)范化對學(xué)校師生的教學(xué)和生活意義重大。本校的學(xué)生主要來自于農(nóng)村，說的是家鄉(xiāng)話，土話，如何解決這些孩子們的“語言關(guān)”，是我校急需解決的難題。我們要以黨的十六大精神和“三個的代表”重要思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和課題研究為抓手，通過教學(xué)和課題活動拓展和豐富學(xué)生運用漢語言文字的活動空間，提高漢語言文字應(yīng)用能力。
2.展望
推普周活動的延伸和推普工作的長效性、持續(xù)性是學(xué)校教育工作的基本任務(wù)。我們要進一步做好以下幾方面工作：一是切實把提高師生語言文字規(guī)范意識滲透到教育教學(xué)活動中，發(fā)揮學(xué)校是語言文字工作主陣地的作用。開展各類有益的、師生喜聞樂見的活動，活躍校園文化，激發(fā)大家對祖國語言文字的熱愛。二是進一步改善校園文化環(huán)境，在校園整體規(guī)劃上加快進度，力爭使我校的語言環(huán)境更加優(yōu)化。三是我們還要進一步將語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、中學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作有機整合起來，提高我校語言文字工作質(zhì)量，全面推進學(xué)校語言文字工作向縱深發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)，在地區(qū)語言文字工作中發(fā)揮積極作用。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇七
（1）嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)行為，堅持收支兩條線，加強財務(wù)核算和財務(wù)監(jiān)督，杜絕不合理開支，頻繁與銷售溝通，加強應(yīng)收款項的回收。在實際工作中做到日報表的隨時供給，各類流水帳目做到日清月結(jié)。
（2）各項收支做到帳帳相符，帳實相符，支出研究合理性，做好個人工作計劃，做到出有憑，入有據(jù)，費用報銷具有實效性，做到監(jiān)督有力。在實際工作中，報銷金額與票據(jù)貼合，對于不合理的開支完全杜絕。
（3）公司的利益高于一切，增強主人翁職責感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發(fā)展離不開大家的支持，大家的利益是經(jīng)過公司的效益來體現(xiàn)的。
（4）堅持以人為本，加強經(jīng)營管理，公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績，可是隨著人員的增加，各類費用與開支也在增大，并且還出現(xiàn)了一系列的問題，那么在市場經(jīng)濟條件下，怎樣才能提高公司效益，是一向以來在探討的一個問題。從內(nèi)部來看，員工的進取性不高，出現(xiàn)了相互攀比工資高低的心理，工作不專心、不敬業(yè)，使得部門之間的協(xié)調(diào)性降低；從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持，公司是具備獲得更大利潤這個條件的。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇八
一學(xué)期來，我校繼續(xù)發(fā)揚“勤奮好學(xué)，團結(jié)共事”的工作作風，以辦好讓人民滿意的教育為目標，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園四化建設(shè)，抓好新課程改革，沿著期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)：
寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時時刻刻都對孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對我校校園進行了更加細致地改造，對一年級和學(xué)前班教室前進行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場周圍與教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹，進一步美化了校園環(huán)境，為學(xué)生建造了一個良好的學(xué)習環(huán)境。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師嚴格抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過場形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。
2、嚴格執(zhí)行教師的學(xué)習制度。要求全體教師按時參加學(xué)習，并記好學(xué)習筆記。周一進行政治學(xué)習，周四進行業(yè)務(wù)學(xué)習。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習筆記。
3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，堅持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，不讓一個學(xué)生掉隊，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
安全工作始終是我校工作的重中之重，本學(xué)期我校在安全方面做了如下工作：
1、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教室進行安全檢查。
2、務(wù)實填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來人員入校登記制。
3、嚴格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季開始就積極與家長結(jié)合，嚴禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無安全事故發(fā)生。
5、認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩(wěn)定。
1、“六一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，到處都是歡歌笑語。
2、加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。
3、學(xué)風建設(shè)活動。通過學(xué)風建設(shè)月活動，我校的學(xué)風端正了，班風正了，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性提高了。
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；
2、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
3、學(xué)校的班主任管理水平還需要進一步提高。
1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
總之，一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點，但我們相信，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
對學(xué)校工作的總結(jié)篇九
由xx建設(shè)集團有限公司承建的xx市xx區(qū)第四人民醫(yī)院遷建一期工程，地處xx區(qū)義蓬鎮(zhèn)，由醫(yī)療大樓、住院部、行政值班樓、鍋爐洗衣房及地下室組成，總建筑面積98610㎡，工程總造價20338萬元，工程以確保省標化工地，爭創(chuàng)全國標化工地，確保錢江杯，確保xx市示范民工學(xué)校，爭創(chuàng)xx市十佳民工學(xué)校為目標。本工程于xx年8月13日全部結(jié)頂。
1、第四人民醫(yī)院遷建一期工程開工典禮，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表等親臨現(xiàn)場，參加項目奠基大典。項目民工學(xué)校成立于xx年5月28日，區(qū)建設(shè)局副局長孫偉民、集團公司董事長包偉國為民工學(xué)校的成立剪彩。項目經(jīng)理項建華擔任民工學(xué)校校長，全面負責民工學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。項目部在生活區(qū)設(shè)立了約90㎡的大教室，配置了電視機、vcd、音響、投影儀、黑板等必備教學(xué)器具。教學(xué)資料、軟件由總校統(tǒng)一提供，涉及范圍廣泛。同時設(shè)立報刊架、書柜等學(xué)習設(shè)施，供民工閱覽學(xué)習。學(xué)校每月出版工地簡報，讓民工更好的了解社會動態(tài)及生活常識。設(shè)立了閱覽室，長期向民工開放。還在生活區(qū)、施工現(xiàn)場等場所安裝了廣播，播放一些安全教育光盤。
2、湖州市人大、xx區(qū)人大代表、審計局、衛(wèi)生局等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨項目部進行實地考察，并對我項目的民工學(xué)校創(chuàng)辦給予了極大的肯定和支持。
3、韓國企業(yè)絲瑞寶領(lǐng)導(dǎo)人聽聞我項目成功開辦民工學(xué)校，親自蒞臨指導(dǎo)，在參觀和交談后大為感慨，并表示要將我們多樣化的辦學(xué)條件以及人性化的管理措施帶回韓國。
1、學(xué)校根據(jù)項目實際編制了教學(xué)計劃，每周上課不少于2小時。開展文化知識、安全生產(chǎn)、社區(qū)共建等16大類的教學(xué)內(nèi)容。同時邀請了安監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、民警、教師、參建單位等為學(xué)員授課。在項目部成立臨時黨團支部，集團黨團負責人定期進行黨團授課。積極利用民工學(xué)校對民工進行崗前培訓(xùn)，目前已有250多名民工進行了崗前培訓(xùn)并考試合格，培訓(xùn)率達到了100%。
2、學(xué)校還組織民工在國慶節(jié)進行升旗儀式，參與每年6月份的安全生產(chǎn)月活動，民工學(xué)校代表集團公司參加xx年xx區(qū)安全知識競賽，榮獲二等獎。
3、在集團公司開展的職工技術(shù)大比武中，本項目部砌筑班組獲得了砌筑技術(shù)大比武第一名，因表現(xiàn)突出項目部水電班組戴漢平被集團公司評為勞動模范。
1、開工初期，項目部就為民工宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，配置了儲物柜、臉盆架，開辟了籃球場、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影，安排四院醫(yī)生為民工做免費的體檢。設(shè)立工地醫(yī)務(wù)室，配備醫(yī)務(wù)人員和常見的藥品。每逢端午、中秋佳節(jié)，為民工發(fā)放粽子、月餅。每年夏天，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選活動，對當選的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書，以示鼓勵。臺風梅花、?？陂g，項目部組織民工有序的轉(zhuǎn)移和安置，確保了民工的人身安全。
2、項目部設(shè)置了指紋考勤機，行實名制考勤，張掛勞務(wù)五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同，并做好工資發(fā)放記錄等勞務(wù)臺帳。
3、項目部在開工伊始成立了義務(wù)消防隊，并多次組織民工參加消防演習、比賽，以提升民工的消防能力。還組織拔河、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼。
為共享生活品質(zhì)之城，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結(jié)對共建活動，簽署了結(jié)對共建協(xié)議書，整合雙方資源，形成共建局面。召開社區(qū)與項目部座談會，共同學(xué)習幫助。組織民工為社區(qū)修補馬路、清理垃圾，慰問孤寡老人。社區(qū)多次邀請項目工地民工學(xué)員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。
1、浙江工人日報、xx日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學(xué)校，xx電視臺還進行了專門的跟蹤報道。浙江教育新聞網(wǎng)、xx網(wǎng)、東莞時間網(wǎng)等網(wǎng)站相繼刊登了有關(guān)報道。正是由于成功的開辦了項目工地民工學(xué)校，促進了綠色工地的建設(shè)，并在xx年10月8日順利地通過了區(qū)安監(jiān)站主體結(jié)頂標化考評。
2、今后，我們將一如既往的致力于民工學(xué)校的建設(shè)，努力探索，不斷尋求更好的教學(xué)方法，更加豐富的教學(xué)內(nèi)容，營造建設(shè)工地的校園文化，走規(guī)范化、特色化的辦學(xué)道路，加強民工隊伍建設(shè)，為民工創(chuàng)造更多的學(xué)習機會，為建設(shè)平安xx，構(gòu)建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來學(xué)校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況簡要小結(jié)如下：
一切為了教育教學(xué)著想
一切為了孩子的安全著想
一切為了孩子和學(xué)校的發(fā)展著想
求真 務(wù)實 團結(jié) 進取
(一)完善和落實各項工作管理制度。
(二)落實工作計劃的扎實有效開展。
(三)素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)。
教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益，對教師能否安于教學(xué)工作，能否真正為教育教學(xué)工作服務(wù)等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)”作為教師的基本工作要求，才能把一切的工作做實，才能真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為家長和社區(qū)服務(wù)。
(四)做實基礎(chǔ)。
1、扎實做好教師學(xué)生五認真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好，只要求教師做的有效。
2、做實課堂教學(xué)。做實課堂教學(xué)互聽互評，互相促進和提高，以求課堂教學(xué)收到最大效益。
3、做實學(xué)生培優(yōu)補差，以求學(xué)生的全面發(fā)展和特色學(xué)生的個性張揚。
4、做實學(xué)校與家長之間的溝通，及時向家長反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外的學(xué)習和生活狀況，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，調(diào)整教學(xué)方法措施，以追求學(xué)校與家長共同教育的和諧有效。本學(xué)期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”，涉及小學(xué)生現(xiàn)代教育方法和措施、小學(xué)生日常安全教育知識和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識和預(yù)防、學(xué)校喜報、學(xué)校近期工作安排(如假期放假安排、學(xué)校招生工作)等。
5、落實學(xué)前教育，老教師徐保俠不顧自身病痛纏身，在努力解決家庭困難的同時，全身心投入幼教工作，讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習知識、陶冶情操、養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。
6、落實教師崗位培訓(xùn)、學(xué)歷提高工作。
7、鼓勵教師積極撰寫論文，參與教科研工作。
8、任教教一年級語數(shù)教學(xué)工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實肯干，在本學(xué)期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學(xué)一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，僅比第一名相差0.4分，數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第四名，僅比第一名相差0.3分。
(一)落實學(xué)校校安工程計劃。
(二)做實門衛(wèi)值班工作。
(三)做實安全教育宣傳及安全防范工作。
1、做實學(xué)生進出校門登記和護導(dǎo)。
2、做實晨、午檢制度。
3、做實因病缺課學(xué)生登記上報和后期輔導(dǎo)工作。
4、做實管制刀具全天候的排查和管理。
5、做實學(xué)生日常安全教育管制，向家長發(fā)放相關(guān)安全教育知識及日常安全防范措施等資料。
6、做實不同季節(jié)傳染病的安全防范工作，向家長發(fā)放“告家長書”， 讓家長了解傳染病相關(guān)知識、防范措施等，及時配合學(xué)校做好各類傳染病的防控工作。
7、做實上級各部門相關(guān)安全工作，做到既要落實又要有成效。
8、做實學(xué)校安全隱患的排查和整改‘
9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十一
xx年我校共有畢業(yè)生4500余人，來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū)，其中研究生100多人人，本科畢業(yè)生近3000人，專科畢業(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等各大門科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導(dǎo)，同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機會，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會，主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
**月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點：
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會，我校與青島市人事局、中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會，是完善就業(yè)工作運行機制的新探索，多方面合作優(yōu)勢互補，資源共享，擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力，為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本次招聘會應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人，我校和中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本?？飘厴I(yè)生1.2萬余人。共有28000余人入場參加此次招聘會，創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數(shù)新高。
本次供需洽談會共發(fā)放5000余份邀請函，其中參加的單位包括，海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設(shè)集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。
由于本次招聘會涉及面廣，參會人員層次高，組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應(yīng)的報道，給我校帶來了較高的社會聲譽，給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會，為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時，實行“三三工作制”，即：三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經(jīng)驗的學(xué)習調(diào)研；三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策；三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場建設(shè)。三年來，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對近千名畢業(yè)生進行了走訪調(diào)查、搜集了上萬條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
我們牢固樹立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測評技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進行個性化職業(yè)涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作。
（一）、加強我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開市有關(guān)部門的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對我校就業(yè)工作肯定的同時，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進一步突出服務(wù)職能，以樹立品牌意識，提高就業(yè)層次，努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向，全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破！
當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期，更需要各方面的人才來帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會，為當?shù)氐慕?jīng)濟、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻。
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務(wù)之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認識到，到基層、到西部、到祖國最需要的地方，既是國家建設(shè)的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學(xué)生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會的第一步。
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育，實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
3、對志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十二
在這次民主評議學(xué)校行風活動中，我校廣泛征求意見，設(shè)立意見箱1個，向?qū)W生家長發(fā)放征求意見表155份，向教職工發(fā)放104份，開通了校園網(wǎng)并專線電話2部，還通過召開座談會、個別走訪等多種形式征求意見。大家對學(xué)校工作給予充分肯定，同時提出了很好的意見、建議。根據(jù)區(qū)民主評議學(xué)校行業(yè)作風領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各位評議代表提出的意見建議梳理匯總，我校有如下3條：
（一）對“重點班問題”，明者無，實際有。
（二）能否解決班額過大問題。
（三）應(yīng)解決學(xué)生上體育課無操場問題。
（一）對“重點班問題”，明者無，實際有。代表提出這個問題是因為對實際情況不太了解，學(xué)校今年秋季實行平行分班，不存在“重點班問題”。對英語等學(xué)科成績優(yōu)秀學(xué)生實行強化輔導(dǎo)，是按照上級教育行政部門安排的競賽，對參賽學(xué)生進行的輔導(dǎo)，而不是“重點班”。
（二）能否解決班額過大問題。這個問題確實存在。隨著城市化建設(shè)步伐的加快，城市人口的增加，進城務(wù)工經(jīng)商人員的增多，子女在城市上學(xué)的人數(shù)也在逐年增長。而縣城內(nèi)的直屬初中只有一所，且是上世紀八十年代創(chuàng)建的，現(xiàn)在校舍基本上沒有變化，因而造成了班額過大的問題。
（三）應(yīng)解決學(xué)生上體育課無操場問題。這個問題也確實存在。區(qū)政府將學(xué)校操場改建成休閑廣場以后，學(xué)生上體育課操場太小，影響了學(xué)生體育活動的空間。
通過分析原因，結(jié)合我校實際，經(jīng)過研究我們提出了如下整改措施：
（一）嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）關(guān)于班額規(guī)模問題，有兩個途徑解決。一是由教育局協(xié)調(diào)，采取多種方式增加3個教室，擴大成33個班的規(guī)模；二是嚴格按學(xué)區(qū)規(guī)定招生，堅決杜絕學(xué)生向城區(qū)學(xué)校無序流動，使學(xué)生人數(shù)控制在1750人之內(nèi)，這樣班額可以保持在50人左右。當然，徹底解決問題的根本辦法，是在城區(qū)再新建一所初中才來滿足教育發(fā)展的需要。
（三）解決學(xué)生上體育課無操場問題。這個問題學(xué)校還沒有辦法解決。學(xué)校操場改建成休閑廣場，是區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃的。我們曾提出過學(xué)生操場被占用的問題，我們只能充分利用有限的場地上好體育課，以保學(xué)生身心的健康發(fā)展。
（一）規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，今年秋季取消了實驗班、重點班，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時間，現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時45分鐘；七、八年級學(xué)生不組織晚自習，節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補課；畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長的意見后安排了晚自習和周日集體補課。嚴格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成，語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。
（二）認真抓好教學(xué)工作。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
1、抓好一個網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確立教改特色
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，參與和指導(dǎo)教改實驗。校長及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。
2、做到兩個落實，完善制度落實措施
一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進行一次展評。
3、采取三項措施，深化教學(xué)改革
一是研究課堂教學(xué)案例。抓研究課、公開課、觀摩課，推示范課，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進教法；抓教學(xué)案例的總結(jié)和案例論文評選，推廣先進經(jīng)驗；開展“我說我的課改故事”教學(xué)案例和“我和學(xué)生的故事”班主任案例評選活動，使素質(zhì)教育真正落到實處。
二是研究學(xué)生學(xué)習方法，注重學(xué)生學(xué)習過程。積極落實教育教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，講也學(xué)不會的不講。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的科學(xué)性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，調(diào)動其學(xué)習積極性。在教學(xué)時間設(shè)計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習。加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學(xué)習常規(guī)大比武活動。
三是開展實踐活動。為了切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，使學(xué)生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn)，身心得到和諧、健康發(fā)展，在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長，建立校園文化廣播站，積極開展課外學(xué)科興趣小組活動，給學(xué)生的特長發(fā)展提供了實踐、展示的空間，拓展了學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的實踐活動能力。并充分利用教育資源優(yōu)勢，開發(fā)實施《心理健康教育》、《紅十字自救》等校本課程，使學(xué)生正確面對生活，健康成長。
（三）認真抓好體育教學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課，通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習興趣，增強學(xué)生體質(zhì)。
（四）基本控制班額。受辦學(xué)條件的限制，學(xué)校不能一下子就可以解決班額過大的問題，只能做到盡量控制規(guī)模。今年七年級增加了一個班，使班級人數(shù)有所減少。
我們將進一步深入梳理整改措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，將整改進行到底。對好的經(jīng)驗和做法，形成機制，長期堅持，確保整改措施得到落實，確保整改實效。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十三
韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年！
在即將過去的一學(xué)期里，洋塘完小在教育局及中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。
3.結(jié)合六一兒童節(jié)和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十四
新年的鐘聲已敲響，為200x年劃上了一個圓滿的句號。回顧200x年，我們激情澎湃；回首200x年，我們碩果累累。本學(xué)期，我們更是切實加強了家校之間的聯(lián)系，為學(xué)校教育和家庭教育的和諧發(fā)展搭建了平臺；我們努力抓好教師隊伍建設(shè)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
德育是教育工作的本源和歸屬，把德育工作放在一個什么樣的位置，是學(xué)校辦學(xué)特色與辦學(xué)水平的根本體現(xiàn)。我校始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，始終把它作為一項重點工程來抓，滲透到教育教學(xué)的每個具體環(huán)節(jié)，并且力求做到形式生動活潑、內(nèi)容創(chuàng)新求實、效果顯著突出，讓學(xué)生在良好的德育環(huán)境下快樂地學(xué)習、健康地成長。
（一）家校共建，形成合力
1、親子義工隊的成立。為了進一步加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，為了讓家長和孩子樹立“服務(wù)社會，關(guān)愛他人”的意識，我們成立了親子義工隊，并制定了一系列的章程和制度。我們舉辦了“心連心月餅盒回收活動暨親子義工隊成立儀式”，讓教師、家長和學(xué)生都動起來。儀式舉辦前，義工隊的全體人員還在中秋節(jié)當天上午到市福利院進行了慰問活動，給那些特殊的孩子帶去節(jié)日的問候，還帶去精彩的節(jié)目，為義工隊今后的工作開了一個很好的頭。元旦節(jié)前一天，學(xué)校義工隊和家委會成員更是為學(xué)校工作出謀劃策，共同策劃承辦了“xx小學(xué)拳拳親子情，濃濃師生愛親子趣味運動會”。家長們都十分踴躍，積極參與了“跳布袋”“二人三足”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現(xiàn)了我校教師、家長、學(xué)生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學(xué)校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。
2、家長開放日活動的舉辦。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學(xué)生的課間操和武術(shù)操，感受到了學(xué)生那種積極向上、生機勃勃的精神風貌；讓家長走進教室，傾聽孩子的課（每班各開放了四節(jié)課），領(lǐng)略到了設(shè)計新穎、生動活潑的新課堂；還讓家長參觀了學(xué)生的作品展，目睹了學(xué)生的手抄報、書法、美術(shù)等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學(xué)校發(fā)展的潛力與希望。之后，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向?qū)W校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。
3、發(fā)放家校聯(lián)系問卷調(diào)查。為了加強學(xué)校的各項管理，為了從家長處接收到更多的信息，我們在每月的月底向?qū)W生家長發(fā)放問卷調(diào)查，要求學(xué)生和家長共同完成，以無記名的方式投放到學(xué)校門口的意見箱。問卷內(nèi)容包括學(xué)生的作業(yè)量、是否有體罰現(xiàn)象、自己最喜歡的科目、教師家訪情況等等，多方面反映教師的工作態(tài)度和工作效果。校長室負責回收這些問卷并根據(jù)情況進行統(tǒng)計，形成書面統(tǒng)計表反饋到每個教師辦公室。對于家長反映的一些現(xiàn)象我們還會作進一步的調(diào)查，并有針對性地向老師批評指出。問卷的發(fā)放目的是讓廣大學(xué)生和家長監(jiān)督我們的工作，使我們的工作做得更精、更細、更好、更受家長和學(xué)生的滿意。
4、做好家長學(xué)校的工作。俗話說，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。因此，我們想方設(shè)想做好家長學(xué)校的各項工作。如召開青春期教育專題講座，讓家長也意識到青春期教育的重要性并做好自己孩子的青春期教育；舉辦賞識教育的專題講座，讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點。我們召開學(xué)生家長會，讓家長進一步了解學(xué)校的工作，讓家長與老師有更多的溝通與交流。我們還設(shè)立了家長熱線、家長意見箱；要求老師們在開學(xué)后第一次家長會上向家長公開聯(lián)系電話或個人手機；要求老師每月至少家訪6個學(xué)生等等，真正把家校工作落到實處，收到實效。
5、學(xué)校與社區(qū)的共建。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，隨著信息技術(shù)的不斷更新，隨著學(xué)生接收信息渠道的多樣化，給學(xué)校的德育工作帶來了不少難度和挑戰(zhàn)。因此，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)顯得尤其重要。本學(xué)期，我們充分發(fā)揮了校園警務(wù)室的作用與功能，讓校警成為德育導(dǎo)師，讓校警定期給個別“雙差生”談心，做他們的思想工作，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習態(tài)度與行為。同時，我們組織學(xué)生積極參與社區(qū)的各種活動，如組織舞蹈隊、武術(shù)隊參加齊富灣社區(qū)、起灣社區(qū)的“建和諧社區(qū)”文藝晚會的演出；組織學(xué)生武術(shù)隊和教師健身操隊參加xx健身廣場落成慶典等等。我們還與起灣社區(qū)共同策劃專題晚會，還把舞臺搬到學(xué)校來，形成學(xué)校與社區(qū)共建的良好氛圍。
（二） 少先隊大展德育舞臺
1、抓好花樣操訓(xùn)練。抓好鼓號隊的基礎(chǔ)建設(shè)是每一所學(xué)校的常規(guī)工作，每一支隊伍在每周一升旗儀式上都會展示其風采。本學(xué)期，我們毅然接受了一項極其艱巨的任務(wù)，代表東區(qū)出隊參加中山市第四屆少先隊花樣操比賽。這對于剛合并不久的學(xué)校來說，這確實是難度很大。因此，我們迅速挑選人員馬上組隊，迅速成立了由學(xué)校行政、大隊輔導(dǎo)員、年輕教師組成的訓(xùn)練隊，制定好訓(xùn)練計劃，從暑假起就密鑼緊鼓地進行訓(xùn)練?？梢哉f，我們沒有一個很熟悉花樣操的老師，只憑著一股韌勁和不服輸?shù)木瘢呌?xùn)練邊學(xué)習，邊訓(xùn)練邊調(diào)整，終于把這難關(guān)給攻了下來。工夫不負有心人，我們在比賽中表現(xiàn)出色，勇奪了市的一等獎，給上級領(lǐng)導(dǎo)、給全體師生、給廣大家長交了一份滿意的答卷?？梢哉f，我們整齊的步伐、嘹亮的鼓號聲、多變的圖形，演繹了xx小學(xué)師生的美好風采。
2、舉行紀念專題活動。今年是紀念紅軍長征勝利70周年的特別日子，為了讓紅軍精神銘刻在學(xué)生心中，為了讓學(xué)生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片并寫觀后感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據(jù)紅軍長征路線展出了相應(yīng)的知識展版，班級出了專門的墻報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍布在學(xué)校的每個角落，使每個學(xué)生都受到了深刻的教育。
3、大隊委競選活動。德育要富有自主性，要提高學(xué)生的主人翁意識，教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我選擇、自我批判、自我反思、自我調(diào)控、自我超越、自我設(shè)計，在親歷實踐中發(fā)展、成就自我。我們重視學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，成為管理的主人。我們成功舉辦了大隊委的競選活動，先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脫穎而出。接著，我們通過“小水滴電視臺”進行全校性展示。各班的候選人作五分鐘左右的自我介紹和精彩的才藝表演，然后由全校學(xué)生進行投票選舉產(chǎn)生十二位大隊委。這十二位同學(xué)從學(xué)習態(tài)度、知識水平、個人能力等方面都是位于前列的，他們在少先隊這個大舞臺演繹了真我風采，為學(xué)校的管理作出了很大的努力。
（三）安全工作不容忽視
1、安全教育堅持不懈。學(xué)生安全關(guān)乎到千家萬戶，關(guān)乎到社會的繁榮與穩(wěn)定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每周一午讀時間給學(xué)生播放安全專題片，通過形象生動的動畫給學(xué)生詮釋了安全的重要性，大大增強了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長發(fā)信息等渠道，讓家長共同關(guān)注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2、安全責任分工明確。今年11月20日，全國加強中小學(xué)管理工作電視電話會議的召開，把落實學(xué)生安全工作提到了一個前所未有的重要位置。會議后，我們馬上行動，對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行了全面的排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學(xué)習和工作環(huán)境。我們立刻召開全體老師會議，明確各自的職責，學(xué)校還與每位老師簽定了班主任、科任老師、體育老師等安全責任書，實行依法治校。
我校是一所三校合并而成的新校，無論是學(xué)生還是教師都需要一個磨合與適應(yīng)過程。因此，本學(xué)期我校把“構(gòu)建一支團結(jié)進取、積極向上的教師隊伍”作為學(xué)校的重點工程來抓，而且開展了多種多樣的活動，努力增強了教師隊伍的凝聚力和向心力。
1、開展評比活動。我校比較大，教師辦公室也比較分散，給學(xué)校的管理帶來了一定的難度。我們在開學(xué)初就制定了《學(xué)校先進科組評比方案》和《學(xué)校先進級組評比方案》，通過評比活動的開展，讓每位老師都投入到爭先評優(yōu)的活動中來，把各科組、各級組的老師團結(jié)起來，最終達到團結(jié)全體老師的目的。
2、參加拓展訓(xùn)練。為了讓團結(jié)的教師隊伍早日形成，我們組織了全體教師到國防教育基地進行半天的封閉式拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練中，我們完全擺脫了工作中的煩悶、家庭中的苦惱，全身心地投入到訓(xùn)練項目中。我們分組進行，充分發(fā)揮每位老師的聰明才智，勝利穿越了“死亡電網(wǎng)”；充分發(fā)揮了老師們的團結(jié)精神，勝利爬越了“畢業(yè)墻”。這次活動，讓老師與老師之間的距離拉近了；這次訓(xùn)練，讓教師隊伍日漸團結(jié)。
3、舉行多種活動。教師的工作壓力比較大，為了減輕老師的這種壓力，我們連同黨支部、工會舉行了多種活動，使老師們的身心得到健康發(fā)展。我們舉行了教師級組籃球賽，讓老師們既參與了體育運動，又增強了級組間的團結(jié)；我們組織教師前往古兜溫泉進行親子活動，讓教師在感受同事間的情感交流時又能體會到親子間的心的碰撞；我們開展教師級組活動，或爬山，或郊游，或野餐，其樂融融。
4、制定捆綁評價。競爭激烈的社會需要激勵機制的形成，學(xué)校也要引進激勵評價。為了更進一步催化教師間的激勵評價，最大限度地發(fā)揮教師的積極性，我校實行了同級組教師的捆綁評價。具體操作是：教師每月的浮動績效分數(shù)跟同級組的老師的分數(shù)捆綁起來，計算方法是把同級組老師的平均分加上自己的分數(shù)再除以2便得到自己的分數(shù)。這樣一實施，大大調(diào)動同級組老師的工作熱情和積極性，而且老師之間互相督促共同進步。
5、加強師資培訓(xùn)。社會對教師的要求日益嚴格，教師要不斷地超越自我，完善自我，提升自我，才能更快更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，跟上社會發(fā)展的步伐。因此，學(xué)校要給老師提供更多的實現(xiàn)自我提升的機會與平臺，讓老師們在不斷的學(xué)習中快速成長。我們也抓住了每一個培訓(xùn)的機會，如市班主任骨干培訓(xùn)班的封閉學(xué)習、省武術(shù)教練培訓(xùn)班、外教培訓(xùn)班等等，我們都派出相關(guān)的老師參加，轉(zhuǎn)變他們的觀念，拓展他們的見識，提高他們的教育水平。
6、提供鍛煉機會。學(xué)生需要體驗成功的快樂，教師在教育教學(xué)過程中也有很多成功的體驗。為了讓這些成功的體驗得到別人的分享，為了讓自己在眾多老師面前展示自己的成功，本學(xué)期我們在每周教師會上開設(shè)了一項內(nèi)容——“我成功的一分鐘”，每次讓兩到三位老師講述自己在工作中的成功經(jīng)歷，或是課堂設(shè)計上的，或是班級管理上的，或是家訪技巧上的。老師們在講述過程中再次體會到了成功給他帶來的愉快，同時也鍛煉了自己的口頭表達能力。
科研工作是一所學(xué)校的生命線，科研成效直接影響著教學(xué)質(zhì)量。因此，我們努力樹立教師“科研興校，科研強師”的意識，實行“抓科研，強隊伍”，不斷提高教育科研水平。
1、課題研究。我們針對教師課堂質(zhì)量不高的實際情況，開展了《新課程下主體發(fā)展性課堂管理的探索與研究》的課題研究。教師們積極參與，邊研究邊學(xué)習，邊探討邊提高，認真尋找課堂管理的規(guī)律，不斷提高課堂教學(xué)的實效性。為了讓老師搭建一個展示自我、與人分享的平臺，我們舉行了以“新課程理念下的課堂管理”為主題的教師論壇活動。論壇由進修學(xué)院的趙龍山主任主持，他幽默風趣的語言極大地激發(fā)了教師發(fā)言的欲望。教師們各抒己見，既有專家的理論指導(dǎo)，又有自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，為自己上了一堂生動的教育科研課。我們還積極參與了《跨越式實驗課題》的研究，實驗老師陳慧和林惠如老師的公開課給全體實驗教師留下了深刻的印象；吳錦開老師主持開發(fā)的課件系統(tǒng)更是給專家們一個意外驚喜，他們一致肯定了我們的努力和成果，還說要把這一系統(tǒng)推廣出去，切實解決實驗教師做課件這一難題。我校也成功申報，成為廣東省第三批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，這必將大大推動我校現(xiàn)代教育水平的提高。
2、狠抓教學(xué)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學(xué)不放松。教師間的互相聽課、評課以及行政每月對每一位教師的聽課已成為常規(guī)性工作；每學(xué)期每位教師上實踐課已形成制度。教師在日常教學(xué)中不斷磨練自己，趕超自己，形成自己獨特的教學(xué)風格，受到學(xué)生的歡迎和家長的肯定。我們更是采用“走出去，請進來”的方式給老師提供更多學(xué)習的機會，如分科組織全體老師到小欖聽教學(xué)大賽觀摩課，如邀請市教研室吳國輝老師和陳春艷主任到校聽課指導(dǎo)等，讓老師們深刻領(lǐng)會新課改的精神，不斷改變觀念，不斷調(diào)整自己的教學(xué)，取得明顯的效果。劉珊麗老師參加市的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽榮獲二等獎。
3、落實教研。本學(xué)期，我校的教研活動在科研課題的引領(lǐng)下也在紅紅火火地開展。語文科組舉辦的“快樂閱讀，快樂成長”系列讀書活動貫穿了整個學(xué)期的工作，學(xué)生在讀書卡的交流中、親子購書的參與中體會到了閱讀的樂趣，讀書游藝活動的全面鋪開更是把讀書活動推向了高潮。數(shù)學(xué)科組舉行的數(shù)學(xué)知識競賽把數(shù)學(xué)教研活動劃上了一個圓滿的句號，每位同學(xué)在參與競賽中掌握了很多課外的數(shù)學(xué)知識，并增強了各自的集體榮譽感。英語科組把“爭當英語明星活動”開展得有聲有色，學(xué)生學(xué)英語、說英語、用英語的積極性大大增強。低年級的英語短劇比賽，中年級的英語詞句比賽，高年級的英語閱讀寫作比賽，把學(xué)生學(xué)英語的熱情充分發(fā)揮出來；“慶圣誕英語明星表彰會暨讀書游藝活動”更是把英語活動推向一個新的高潮。同時，我校的兩位同學(xué)參加區(qū)的英語朗讀比賽榮獲特等獎，并代表區(qū)參加市的比賽分別獲一二等獎。體藝科組在抓好各種校隊的訓(xùn)練外，還承辦了學(xué)校首屆運動會和“我與祖國媽媽共同成長”慶國慶合唱比賽，學(xué)生全員參與，培養(yǎng)了他們的集體主義精神和愛國情感，同時豐富了校園文化。
特色是檢驗一所學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展的條件之一，是一所學(xué)校的生命力所在。而我校的辦學(xué)特色是“發(fā)展體藝，武術(shù)見長”，我們發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力抓好體藝工作，凸顯武術(shù)特色。各種校隊的組建，各種校隊的訓(xùn)練，堅持不懈，狠抓落實，收效顯著。我們田徑隊參加?xùn)|區(qū)中小學(xué)田徑運動會獲入場式的一等獎和團體總分的第二名；武術(shù)隊參加中山市200x年度武術(shù)傳統(tǒng)項目學(xué)校比賽獲散打團體總分第二名和套路第七名的好成績。我們深信，只要我們朝著既定的目標不斷努力，不懈奮斗，我們的辦學(xué)特色將更大限度地彰顯出來。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十五
學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，我校在區(qū)教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，按照區(qū)教育局的“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學(xué)校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責任事故、無突發(fā)公共安全事件，無學(xué)生受傷害事故，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。
學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長楊少煌校長為組長，副校長楊國富任副組長，陳瓊紅、林偉斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任為組員。校長具體抓，學(xué)校各部門具體分工負責組織實施。
我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由校長負責；二是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)、學(xué)校后勤處負責；三、是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等）由校教導(dǎo)處負責；四是教室安全和學(xué)生防溺水安全教育，由各班主任負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學(xué)校與各部門和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議書。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教師層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項緊急情況處理預(yù)案，并在全體教師大會和學(xué)生會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校行政負責學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
認真做好安全教育月（周）工作。學(xué)校安全教育月（周）以“校園安全”為主題，在安全教育月（周）期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震逃生演練，通過演練不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強學(xué)生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然。學(xué)校行政協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)，會同值日教師、學(xué)生干部、班主任對學(xué)生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學(xué)生在校表現(xiàn)，嚴格按照《小學(xué)生行為規(guī)范》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條。對學(xué)生管理工作，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操少先隊總輔導(dǎo)員汪婉真老師都要對一日情況及時評點,總結(jié)好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由兼職教師任教，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負擔。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合村衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。
2、我們組織全體教職工認真學(xué)習校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、確保安全設(shè)施、器材到位。我們對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。確定每個館室負責人為滅火器的負責人，確保正常使用，并請專職安全員進行滅火器使用的示范，讓師生正確用滅火器。
4、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
5、堅持24小時值班值勤制度。學(xué)校保安人員或值班人員堅持24小時在校園治安巡邏，規(guī)定學(xué)校行政在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。
1、放學(xué)，值日老師在校門口配合學(xué)校保安維持秩序，確保學(xué)生回家安全。
2、加強食堂管理，把好病從口入關(guān)，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定，認真執(zhí)行，防腐蝕、防變質(zhì)、防糜爛，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作。
3、及時檢查校舍安全，每周進行安全隱患排查，消除安全隱患。
4、上課時，老師首先要清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因。嚴禁學(xué)生私自外出，隨意外出。嚴禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進網(wǎng)吧，嚴禁學(xué)生玩火、燃放鞭炮等。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們通過校訊通向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切。也填補假期學(xué)生安全管理的空白。
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十六
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負責的精神，充分認識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認識強化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強化師生“生命重于一切” 的意義。
根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進行了安全知識競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動。通過這次活動，師生掌握了很多安全方面的知識，增強了安全意識，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時，各項安全措施也在同步進行，，各班堅持了路隊制，選派責任心強的學(xué)生擔任路隊長，嚴禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動`、旅游、課外活動要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進行防溺水知識的教育。
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進行了四次常規(guī)檢查，平時遇到大風或大于等惡劣天氣過后都要進行詳細的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機勃勃。
我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠，還需繼續(xù)努力，在各項安全工作中還要更加認真細致，使我校的各項工作能夠安全順利進行，取得優(yōu)異成績。
南小安 全 工 作 總 結(jié)
對學(xué)校工作的總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭，20xx年學(xué)校工作在上級各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，強化學(xué)校特色工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習、生活。我校在本年中具有以下亮點和特色：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)、和諧共事，大小事務(wù)共同決策，群策群力共謀相留小學(xué)的發(fā)展。
2、強化德育工作，通過敘述身邊的感動和教學(xué)優(yōu)勝者的評選，在師生中營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風好、學(xué)風濃的良好風氣正在我校中形成。
1.校園文化建設(shè)特色突出
一是墻壁美化建設(shè)；學(xué)校墻壁重新進行了粉刷，學(xué)校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設(shè)；學(xué)校文化墻形式多樣，有宣傳標語，配有教學(xué)常規(guī)及體育運動項目的繪畫。
三是宣傳欄建設(shè)。學(xué)校宣傳欄內(nèi)刊載了學(xué)校合班并校活動中，涌現(xiàn)出來的好人好事，敘述了發(fā)生在老師身邊的感動。為激勵先進，登載了教學(xué)上的優(yōu)勝者，形成了濃厚的教風。
四是平安建設(shè)；安裝了“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的警示牌。
2.教學(xué)及常規(guī)管理不斷完善
一是，重新完善各種制度，實施精細化管理。二是加大教科研工作力度，加強校本培訓(xùn)。
三是教學(xué)工作繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四是主題教育活動豐富多彩；學(xué)校將每個主題教育落到實處。開展了安全知識講座、征文、手抄報、黑板報評比等豐富多彩的少先隊活動。
3.年級特色百花齊放，百家爭鳴。
學(xué)校倡導(dǎo)各班級形成各自的特色，制定了實施方案，確立指導(dǎo)教師，定時間，定地點，精心指導(dǎo)，形成作品，每月及時進行展覽評比，將優(yōu)秀作品進行收集整理，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，將素質(zhì)教育落到實處。
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