方案是指針對(duì)某一問(wèn)題或任務(wù)制定的詳細(xì)步驟和方法。方案的復(fù)盤(pán)和總結(jié)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累，為未來(lái)的方案制定提供參考。望大家能夠根據(jù)自身情況靈活應(yīng)用這些方案。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇一
根據(jù)《xxx縣國(guó)慶中秋長(zhǎng)假期間重點(diǎn)場(chǎng)所新冠肺炎疫情防控工作方案》（縣疫情防控辦[20xx]56號(hào)）精神、秋冬季疫情防控和新冠肺炎常態(tài)化有關(guān)要求，科學(xué)謀劃疫情防控工作，有效防范新冠肺炎疫情，為人民群眾度過(guò)一個(gè)愉快、和諧、安全的假期提供強(qiáng)有力的保障，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。
針對(duì)秋冬季可能發(fā)生的新冠肺炎疫情和國(guó)慶中秋長(zhǎng)假人員流動(dòng)加大的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的情況，制定應(yīng)對(duì)措施，明確工作重點(diǎn)、及時(shí)防范和有效處置，壓實(shí)各方責(zé)任，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
（一）健全完善指揮體系。
1、堅(jiān)持防控指揮體系不變。抓緊完善與疫情防控形勢(shì)相適應(yīng)的工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)疫情返鄉(xiāng)人員檢測(cè)、重點(diǎn)場(chǎng)所防控、旅游景區(qū)防控、防控物資儲(chǔ)備、宣傳教育、社會(huì)穩(wěn)定等方面的工作，針對(duì)疫情不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和響應(yīng)級(jí)別，提出應(yīng)對(duì)處置意見(jiàn)和方案，做到指令清晰、系統(tǒng)有序、條塊暢達(dá)、執(zhí)行有力。
2、調(diào)整充實(shí)防控工作專班。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，合理調(diào)整充實(shí)防控隊(duì)伍，保持防控力量，做到防控思想不松、力度不減、隊(duì)伍不散，督促指導(dǎo)各行業(yè)各單位落實(shí)落細(xì)疫情常態(tài)化防控措施，推進(jìn)常態(tài)化防控機(jī)制有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警報(bào)告。
1、醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)報(bào)告：鄉(xiāng)衛(wèi)生院要積極發(fā)揮監(jiān)督檢測(cè)作用，針對(duì)外來(lái)人員強(qiáng)化醫(yī)療監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)新冠肺炎相關(guān)病例的核實(shí)與報(bào)告、實(shí)時(shí)預(yù)警。
2、重點(diǎn)單位監(jiān)測(cè)報(bào)告：學(xué)校機(jī)構(gòu)、餐館和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、企業(yè)、農(nóng)家樂(lè)等重點(diǎn)場(chǎng)所要落實(shí)主體責(zé)任，做好機(jī)構(gòu)內(nèi)人員及從業(yè)人員健康監(jiān)測(cè)，每天檢測(cè)體溫，觀察詢問(wèn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等可疑癥狀人員，及時(shí)送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行診斷排查。
3、農(nóng)村監(jiān)測(cè)報(bào)告：各村明確責(zé)任人，組織衛(wèi)生服務(wù)人員、網(wǎng)格員等，主動(dòng)開(kāi)展巡查搜索，要匯總分析疫情線索，及時(shí)分類信息，對(duì)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員，要及時(shí)將其規(guī)范送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診診斷排查。
4、流動(dòng)人員監(jiān)測(cè)報(bào)告：各村、各單位要加強(qiáng)流動(dòng)人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行健康碼等運(yùn)行制度，并做好相關(guān)場(chǎng)所、交通工具衛(wèi)生消毒等工作。
5、零售藥店監(jiān)測(cè)報(bào)告：零售藥店對(duì)每日購(gòu)買退熱、止咳等相關(guān)藥物的人員，要進(jìn)行實(shí)名信息登記，并及時(shí)報(bào)告轄區(qū)藥品監(jiān)管部門(mén)，藥品監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管。
（三）強(qiáng)化核酸檢測(cè)檢測(cè)：切實(shí)發(fā)揮核酸檢測(cè)支撐作用，落實(shí)屬地責(zé)任，用人單位（含機(jī)關(guān)企事業(yè)單位）要落實(shí)主體責(zé)任，對(duì)重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”措施，嚴(yán)格實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天后繼續(xù)實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察措施7天的措施。
（四）強(qiáng)化村級(jí)精準(zhǔn)防控：落實(shí)屬地責(zé)任，按照常住人口、流動(dòng)人口和重點(diǎn)人員進(jìn)行分類管理，充分發(fā)動(dòng)群眾對(duì)轄區(qū)新進(jìn)人員實(shí)施精準(zhǔn)摸排，確保不漏一人。采取分片包干，責(zé)任到人，對(duì)相關(guān)人員及時(shí)發(fā)放健康告知書(shū)，開(kāi)展健康狀況問(wèn)詢，查驗(yàn)健康碼等。
（五）強(qiáng)化重點(diǎn)公共場(chǎng)所疫情防控。各類公共場(chǎng)所尤其是景區(qū)、農(nóng)家樂(lè)要加強(qiáng)“驗(yàn)碼、測(cè)溫、不聚集、戴口罩”防控措施。除此之外，要聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)共同督促商店、農(nóng)家樂(lè)等生活人員密集場(chǎng)所落實(shí)清潔消毒、通風(fēng)換氣、公共衛(wèi)生和公共秩序維護(hù)等措施。
（六）做好應(yīng)對(duì)疫情準(zhǔn)備。要繼續(xù)堅(jiān)持前期有效經(jīng)驗(yàn)做法，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”“四早”措施，及時(shí)有效阻斷疫情傳播。立足秋冬疫情防控需求，做好核酸檢測(cè)、專業(yè)隊(duì)伍、備用醫(yī)院、隔離場(chǎng)所、醫(yī)療物資各項(xiàng)準(zhǔn)備，在9月底前做到秋冬季疫情防控人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、物資到位、能力到位，做到有備無(wú)患。
（一）加強(qiáng)組織保障：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨政主要負(fù)責(zé)人直接指揮疫情防控的工作機(jī)制，主動(dòng)謀劃可能發(fā)生的新冠肺炎疫情防控工作，壓緊壓實(shí)四方責(zé)任，確保組織領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)制、人員隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保障、物資儲(chǔ)備到位。
（二）加強(qiáng)資金保障：要按照“急事急辦、特事特辦”原則，開(kāi)辟資金撥付“綠色通道”，優(yōu)先保障和及時(shí)撥付疫情防控資金，保障疫情防控工作。
（三）加強(qiáng)物資保障：要建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備機(jī)制，統(tǒng)籌應(yīng)急物資分配，優(yōu)化疫情物資采購(gòu)，簡(jiǎn)化采購(gòu)流程，縮短采購(gòu)時(shí)間，保障疫情防控工作。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇二
幫助學(xué)生知道什么是真正的自己，什么是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，懂得什么是悅納自己。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自己。知道正確評(píng)價(jià)自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分利用自己的長(zhǎng)處，使自己快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
寫(xiě)有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅、個(gè)人小時(shí)候的.生活照片、森林動(dòng)物演出大會(huì)故事配樂(lè)錄音及錄音機(jī)。
1.導(dǎo)入。
同學(xué)們，老師知道大家都是樂(lè)于助人的好學(xué)生，今天，老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)小朋友，它最近的心情不好，請(qǐng)大家?guī)椭?/p>
2.學(xué)文明理。
(播放課文錄音故事)。
請(qǐng)每個(gè)同學(xué)對(duì)小黃鶯說(shuō)句話，老師把大家說(shuō)的話錄下來(lái)帶給小黃鶯。
(學(xué)生輪流發(fā)言的同時(shí)老師為學(xué)生錄音)。
在我們的生活中在許多人，他們也有過(guò)小黃鶯這樣的煩惱，但是他們能正確的對(duì)待自己的問(wèn)題。書(shū)中的課文就給同學(xué)們介紹了一名美國(guó)殘疾人的故事，請(qǐng)一名同學(xué)給大家讀一讀。
3.活動(dòng)明理。
(1)分角色表演“小馬過(guò)河”。表演結(jié)束后。
a.請(qǐng)小馬說(shuō)說(shuō)開(kāi)始時(shí)為什么不敢過(guò)河?
b.請(qǐng)觀眾說(shuō)說(shuō)后來(lái)小馬為什么又敢過(guò)河了，完成了媽媽交給的任務(wù)?
c.請(qǐng)演員與觀眾共同分析：如果小馬不了解自己的身高與能力，結(jié)果會(huì)怎么樣?
(2)模仿人物：請(qǐng)參加表演的同學(xué)盡量表現(xiàn)出被表演同學(xué)的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，然后請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們猜一猜被表演的同學(xué)是誰(shuí)?這個(gè)同學(xué)還有什么優(yōu)點(diǎn)?再請(qǐng)這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及自己的特點(diǎn)。
(3)發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張圖畫(huà)紙，并將寫(xiě)有形容詞的條幅貼在黑板上，請(qǐng)同學(xué)們參照詞語(yǔ)為自己畫(huà)像。
要求：畫(huà)得不好沒(méi)關(guān)系，但要在圖畫(huà)上表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
沖動(dòng)順從好奇助人獨(dú)立愛(ài)爭(zhēng)論細(xì)心沉著節(jié)約的周到合作文靜樂(lè)觀固執(zhí)有效率的。
4.總結(jié)全課。
今天，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)始學(xué)會(huì)怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，回家后請(qǐng)你將課后[實(shí)踐園]中的話讀給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，再把[實(shí)踐園]中的小報(bào)作好，把它貼在你的床頭，每天看看自己的長(zhǎng)處，增加一份信心，就會(huì)增加一份前進(jìn)的力量。
最后老師送給同學(xué)們一句話：要記住，不論美丑，世界上只有一個(gè)你。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇三
為疫情防控期間不同類別學(xué)生提供心理支持、心理疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等服務(wù)，幫助學(xué)生預(yù)防和減輕疫情所致的心理困擾，尋找和利用社會(huì)支持資源，維護(hù)心理健康，防范心理壓力引發(fā)的極端事件。
1、開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：
a、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。
b、面向全體學(xué)生，普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有深刻的認(rèn)識(shí)，逐步提高心理素質(zhì)；關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同需求開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
d、尊重、理解與真誠(chéng)友善相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。
在學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)年初根據(jù)工作崗位人員變動(dòng)情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整各年級(jí)心理健康教育組織機(jī)構(gòu)，健全學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
2、開(kāi)設(shè)心理健康活動(dòng)課。開(kāi)展多種形式的班主任、任課教師的心理健康教育活動(dòng)。普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。多方配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做好學(xué)生的心理健康教育。
3、全校各班開(kāi)設(shè)心理健康教育課，由教師兼職任教。每?jī)芍苌弦淮涡睦斫】嫡n，普及心理健康知識(shí)。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題。
4、設(shè)立專門(mén)的心理咨詢室，對(duì)學(xué)生提供單獨(dú)性質(zhì)的心理咨詢。并對(duì)心理咨詢的案例進(jìn)行紀(jì)錄、整理和入檔，存檔工作確保咨詢對(duì)象的個(gè)人隱私情況的保密性。
5、開(kāi)辟內(nèi)容新穎，富有教育意義的心理健康教育宣傳欄，營(yíng)造校園心理健康教育的良好氛圍，使全體師生受到潛移默化的影響。
6、疫情期間心理健康教育特別說(shuō)明：疫情期間，因?yàn)閷W(xué)生在家學(xué)習(xí)，情況特殊，心理疏導(dǎo)顯得尤為重要，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行：一是實(shí)地家訪，針對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行一次家訪，面對(duì)面交流疏導(dǎo)，樹(shù)立孩子的信心；二是電話、qq或微信家訪，針對(duì)路途比較遙遠(yuǎn)的家庭，主要通過(guò)這些平臺(tái)方式，至少每周進(jìn)行一次；三是各班每周進(jìn)行一次線上主題班會(huì)，進(jìn)行集體疏導(dǎo)；四是聯(lián)合科任老師，了解全班學(xué)生在家情況，根據(jù)需要分配重點(diǎn)疏導(dǎo)對(duì)象，要求隨時(shí)關(guān)注、家訪、疏導(dǎo)。
7、學(xué)校成立疫情防控期間心理健康教育工作小組。由專職心理教師、班主任和心理委員組建，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，有序開(kāi)展工作。
8、做好心理健康宣傳教育通過(guò)公眾號(hào)、微信等網(wǎng)絡(luò)形式，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，為受疫情影響的學(xué)生提供情緒調(diào)節(jié)方法、社會(huì)資源渠道等方面的內(nèi)容。
（三）針對(duì)三類人群的幫扶措施。
第一類：近期受重大影響的學(xué)生，做重點(diǎn)關(guān)注和關(guān)懷，重點(diǎn)評(píng)估受影響學(xué)生的心理情況，有必要可考慮提供一對(duì)一心理咨詢服務(wù)。
第三類：通過(guò)班主任群和公眾號(hào)，向全體學(xué)生發(fā)送心理健康常識(shí)及心理求助資源渠道。
如有必要，尋求恩施州心理咨詢師協(xié)會(huì)和恩施州新冠疫情期間心理危機(jī)干預(yù)小組的幫助，協(xié)助相關(guān)工作。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇四
堅(jiān)定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信念和信心。教育為主，重在預(yù)防，及時(shí)干預(yù)，維護(hù)廣大師生的心理健康。
（1）立足教育，重在預(yù)防，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的心理社會(huì)影響；
（3）針對(duì)不同情況實(shí)施分類，嚴(yán)格保護(hù)受助者的個(gè)人隱私。
防疫期的心理工作內(nèi)容，根據(jù)開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分為“開(kāi)學(xué)前”和“開(kāi)學(xué)后”兩部分展開(kāi)：
（一）開(kāi)學(xué)前。
(1)共建多元的心理援助通道，加強(qiáng)防疫心理輔導(dǎo)服務(wù)。
采取多元模式開(kāi)展心理支持服務(wù)，包括熱線電話、教學(xué)直播平臺(tái)，電子郵箱、微信、qq、心理中心公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，特別是疫情導(dǎo)致的焦慮、恐懼、抑郁、軀體化癥狀等各種問(wèn)題。
利用網(wǎng)絡(luò)和班級(jí)群開(kāi)展的心理輔導(dǎo)服務(wù)工作，加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)推送防疫信息。
搜集網(wǎng)上心理健康教育資源，轉(zhuǎn)發(fā)防控新冠肺炎的'心理支持手冊(cè)和心理健康知識(shí)信息或制作網(wǎng)絡(luò)微課，幫助大家科學(xué)了解新冠疫情中人們的各種心理特點(diǎn)和有可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)的策略。
(4)建立親情微信群，開(kāi)展針對(duì)性服務(wù)。
專門(mén)建立xx籍學(xué)生微信群，將心理老師、學(xué)生處、各大班主任和各位xx籍或疫情較嚴(yán)重區(qū)的學(xué)生相聚在一起，及時(shí)了解受疫情影響的學(xué)生的心理健康狀況和各種需求，保障信息暢通，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題。
(5)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)的培訓(xùn)。
組織團(tuán)隊(duì)成員參與心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)的網(wǎng)上培訓(xùn)，提高開(kāi)展疫情心理防護(hù)和危機(jī)干預(yù)的專業(yè)技能，確保為師生提供科學(xué)、專業(yè)的心理援助。
（二）開(kāi)學(xué)后。
繼續(xù)采取多元模式開(kāi)展心理輔導(dǎo)與支持服務(wù)，包括熱線電話，教學(xué)直播平臺(tái)，電子郵箱、微信、qq、心理中心公眾號(hào)等平臺(tái)，及時(shí)化解同學(xué)們出現(xiàn)的負(fù)性情緒，特別是疫情導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等問(wèn)題。
(2)啟動(dòng)危機(jī)干預(yù)四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提供精準(zhǔn)心理服務(wù)。
啟動(dòng)“學(xué)生—班主任—心理教師—心理輔導(dǎo)專家“四級(jí)聯(lián)動(dòng)關(guān)愛(ài)援助、信息溝通機(jī)制，實(shí)施”新冠肺炎疫情心理晴雨表制度”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生，提供精準(zhǔn)的心理援助服務(wù)。
(3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)更新防疫信息。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，持續(xù)更新防控新冠肺炎的知識(shí)信息，幫助大家科學(xué)了解新冠疫情壓力中的各種心理特點(diǎn)和有可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題，學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)的策略。
(4)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)專業(yè)人員的培訓(xùn)。
對(duì)心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)的專業(yè)培訓(xùn)，提高心理咨詢輔導(dǎo)特別是疫情心理防護(hù)和危機(jī)干預(yù)的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)疫情心理援助知識(shí)，探索心理援助與干預(yù)技術(shù)，確保心理輔導(dǎo)、心理援助、心理危機(jī)干預(yù)的科學(xué)化、專業(yè)化和針對(duì)性。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇五
深刻認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)疫情防控成果的來(lái)之不易和國(guó)際疫情形勢(shì)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，要堅(jiān)決杜絕麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。要切實(shí)履行好疫情防控中的“四方責(zé)任”，抓早抓小，抓實(shí)抓細(xì)，過(guò)節(jié)不忘防控。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)各自領(lǐng)域的苗頭性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)完善防控措施和防控方案，堅(jiān)決阻斷新冠肺炎疫情傳播。
(一）公職人員。各工作人員要充分發(fā)揮疫情防控表率作用，國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”長(zhǎng)假期間原則上不赴省外旅游出行，如需出行須提前向所在單位、社區(qū)和村委登記報(bào)告，匯總后報(bào)縣疫情防控辦備案。
（二）社區(qū)（村）。國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間，以小區(qū)、村莊為具體單元，嚴(yán)格落實(shí)境外、省外入晉中人員等重點(diǎn)人群健康管理措施，特別是對(duì)進(jìn)入小區(qū)、村莊和各類公共場(chǎng)所的外來(lái)陌生人員要嚴(yán)密關(guān)注，及時(shí)掌握來(lái)往人員情況，對(duì)出現(xiàn)體溫異常、健康碼或行程碼異常的要立即報(bào)告縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，按照規(guī)定采取相應(yīng)管控措施。對(duì)去邊境旅游人員做好登記。
（三）學(xué)校。各學(xué)校要對(duì)學(xué)生和教職員工開(kāi)展國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”假期內(nèi)行程追蹤，及時(shí)掌握師生出行情況及健康狀況。發(fā)現(xiàn)異常，立即縣教育局，并報(bào)縣疫情防控辦。
（四）工企業(yè)。國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間，全鎮(zhèn)各類企業(yè)要進(jìn)一步強(qiáng)化主體責(zé)任，嚴(yán)格企業(yè)員工假期“回鄉(xiāng)-返廠”健康管理，認(rèn)真落實(shí)假期期間值班值守，廠區(qū)、車間消毒，對(duì)外來(lái)人員詢問(wèn)、測(cè)溫、登記、驗(yàn)碼等管理措施。企業(yè)食堂和宿舍要嚴(yán)格落實(shí)消毒通風(fēng)、保持安全社交距離等防控措施。
（五）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)制定和完善國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，做好院內(nèi)常態(tài)化疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)患者全程佩戴口罩、減少陪診人員、體溫檢測(cè)、健康碼和行程碼查驗(yàn)、一米以上間隔候診、“一醫(yī)一患一診室”管理等措施，強(qiáng)化消毒、隔離、預(yù)防職業(yè)暴露、醫(yī)療廢物管理等工作。
（六）商場(chǎng)、超市、農(nóng)集貿(mào)市場(chǎng)、酒店、賓館、餐館。國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間，各場(chǎng)所嚴(yán)格落實(shí)健康管理制度，對(duì)場(chǎng)所內(nèi)外來(lái)流動(dòng)人員開(kāi)展入店健康碼、行程碼查驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)異常，立即報(bào)告主管單位并報(bào)縣疫情防控辦，采取必要措施。要積極推薦顧客自助購(gòu)物、自助結(jié)算，縮短購(gòu)物排隊(duì)等候時(shí)間。
（七）防控物資儲(chǔ)備。村（社區(qū)）做好秋冬季特別國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間的救治藥品、醫(yī)療防護(hù)物資、醫(yī)療救治設(shè)備等方面的儲(chǔ)備，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、消殺、藥品、試劑等物資儲(chǔ)備，實(shí)行動(dòng)態(tài)補(bǔ)充，確?！皟晒?jié)”期間的自我保障能力。
（八）其他。其他行業(yè)的國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作任務(wù)由各單位按照常態(tài)化疫情防控工作職責(zé)分工分別負(fù)責(zé)。
各村（社區(qū)）秋冬季特別國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”假期期間嚴(yán)格執(zhí)行動(dòng)態(tài)信息、隱患苗頭報(bào)告和重大突發(fā)事件處理報(bào)告制度。要嚴(yán)格落實(shí)排查責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)境外人員、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)地區(qū)等來(lái)（返）祁人員的動(dòng)態(tài)排查工作，出現(xiàn)可疑情況要第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告各包片領(lǐng)導(dǎo)并報(bào)鎮(zhèn)疫情防控辦。
各村（社區(qū)）要強(qiáng)化秋冬季特別國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作的宣傳，教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)人民假期期間減少外出，減少聚集活動(dòng)。各群團(tuán)組織要引導(dǎo)倡議社會(huì)各界、廣大群眾提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)，戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生，不信謠不傳謠，對(duì)可疑線索要主動(dòng)上報(bào)。
各村（社區(qū)）要嚴(yán)格落實(shí)秋冬季特別國(guó)慶、中秋“兩節(jié)”期間疫情防控工作任務(wù)，建立健全應(yīng)急機(jī)制，分類完善應(yīng)急預(yù)案，明確各項(xiàng)應(yīng)急措施和處置流程，強(qiáng)化預(yù)案培訓(xùn)和演練，積極做好應(yīng)急值守，有效提高各項(xiàng)應(yīng)急處置能力，堅(jiān)決杜絕秋冬季特別“兩節(jié)”期間疫情反彈，嚴(yán)防疫情“新燃點(diǎn)”。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇六
為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的生活環(huán)境，我校以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的.基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。
陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)。
“我健康，我快樂(lè)”
1、面對(duì)全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、面對(duì)全體老師，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技能。并通過(guò)維護(hù)心理健康知識(shí)的宣傳，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
20xx年xx月。
心理咨詢沙發(fā)；照相機(jī)；話筒；報(bào)紙等。
一、宣傳小學(xué)生心理健康知識(shí)。
內(nèi)容包括；
1、小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、小學(xué)生自己情緒調(diào)節(jié)的途徑。
3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。
4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片。
宣傳方式：
1、國(guó)旗下講話。
2、紅領(lǐng)巾廣播站。
二、“感恩母校，放飛理想”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：xx)。
參與人員：全校學(xué)生。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇七
1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
安全知識(shí)。
一、談話導(dǎo)入，明確主題。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，但是在上下學(xué)的路上，在家里也不能掉以輕心。
安全小組討論。
上下樓應(yīng)注意什么？
課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？
上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
在飲食、就餐方面注意哪些安全事項(xiàng)？
在交通安全注意哪些事項(xiàng)？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自己保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
6、火災(zāi)的預(yù)防：
(1)、特別常見(jiàn)的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。
(2)、我們的家長(zhǎng)有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
(3)、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
(4)、使用蚊香要注意，點(diǎn)燃的蚊香放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)或水泥地、磚地上，同進(jìn)還要注意遠(yuǎn)離可燃物。
(5)、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬(wàn)不要用火爐來(lái)烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
(6)、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩?，點(diǎn)火時(shí)，要先開(kāi)氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門(mén)，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守，以防水把火澆滅。
(7)、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
(8)、不要在人口密集，和有油庫(kù)、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
(9)、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
(10)、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
(11)、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
(12)、如果油鍋著火，千萬(wàn)不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
(13)、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因?yàn)樗菍?dǎo)電的。
7、火災(zāi)的自救：
(1)發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)。
不要慌張，沿墻壁匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾或跳入近旁的水中。
(2)、如果在影劇院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬(wàn)不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺(tái)下亂鉆。
(3)、要學(xué)會(huì)使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動(dòng)。
b、拔掉保險(xiǎn)銷。
c、噴嘴管朝向火焰的根部。
d、壓下閥門(mén)，人離火不要太近，在噴射時(shí)人成弓步站立。
三、安全知識(shí)問(wèn)答。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a.用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？(學(xué)生回答)。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？(同學(xué)自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
3、安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇八
當(dāng)前，全球疫情仍在蔓延，我國(guó)多地疫情散發(fā)，加之冬季諾如、流感、水痘等傳染病與新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)疊加，疫情防控形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻。根據(jù)省《關(guān)于做好20xx年元旦和春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》和市《關(guān)于做好當(dāng)前及寒假、春節(jié)期間疫情防控工作并迎接專項(xiàng)督查的通知》要求，為切實(shí)做好我校期末及寒假期間新冠肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步提高廣大師生的疫情防控意識(shí)，結(jié)合我實(shí)際，制定我校20xx年寒假春節(jié)疫情防控工作方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間學(xué)校疫情防控工作的通知》要求，提高站位，壓實(shí)責(zé)任，落實(shí)落細(xì)常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。高度重視學(xué)校疫情防控工作，周密計(jì)劃，采取堅(jiān)決有力舉措，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作。
成立寒假春節(jié)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）嚴(yán)格校門(mén)管控。
1、假期實(shí)行校園封閉管理。加強(qiáng)假期校門(mén)管控力度，除值班人員，其他無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。特殊情況確需進(jìn)校的，須得到后勤部許德成校長(zhǎng)的同意，并由門(mén)衛(wèi)查看健康綠碼，測(cè)量體溫，做好信息登記，做到一視同仁，一個(gè)不漏，保證進(jìn)校人員身體狀況無(wú)異常。
2、假期后師生員工進(jìn)校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。放假前各學(xué)部各班級(jí)要召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，提出明確要求。告知師生員工，在返校前要向?qū)W校提供個(gè)人（小學(xué)低年級(jí)學(xué)生提供監(jiān)護(hù)人）健康綠碼，進(jìn)校時(shí)必須逐一測(cè)量體溫，并做好記錄。對(duì)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，拒絕入校，督促其及時(shí)就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的師生員工暫緩返校，嚴(yán)禁帶病上課、帶病工作。
（二）加強(qiáng)出行管理。
3、做好宣傳教育。各學(xué)部各班級(jí)在放假前和假期間要做好常態(tài)化疫情防控的宣傳教育。召開(kāi)班會(huì)和校會(huì)，利用班級(jí)、微信群，通過(guò)家校合作，共同織牢師生員工防疫安全網(wǎng)。
學(xué)生如確需離開(kāi)本地州，須向班主任報(bào)告去向及起止時(shí)間，做好個(gè)人防護(hù)，由班主任向?qū)W部校長(zhǎng)報(bào)告。
（三）從嚴(yán)核查行程。
5、要隨時(shí)掌握放假期間師生員工活動(dòng)軌跡。各學(xué)部和后勤部要通過(guò)班主任、年級(jí)主任、德育主任和后勤主任等及時(shí)溝通信息，有關(guān)信息由孫建輝、孫振、解海濤、胡凱等同志及時(shí)用微信傳至“啟星安保辦”，衛(wèi)生室依據(jù)上傳信息及時(shí)完成上報(bào)。若有特殊情況，由辦公室主任向校長(zhǎng)匯報(bào)并組織做好應(yīng)急處置。統(tǒng)計(jì)有關(guān)信息使用的表格包括：《境內(nèi)學(xué)生共同生活人滯留境外情況統(tǒng)計(jì)表》和《中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和疫情重點(diǎn)地區(qū)來(lái)本地人員排查表》。
（四）堅(jiān)持上報(bào)信息。
6、堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。學(xué)校衛(wèi)生室要全面掌握全校師生員工疫情防控相關(guān)信息，每日?qǐng)?jiān)持將本校各部門(mén)疫情防控信息，上報(bào)“江蘇省校園疫情防控信息系統(tǒng)”。
（五）強(qiáng)化重點(diǎn)人員管控。
7、要強(qiáng)化對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和境外來(lái)本地人員的管控。及時(shí)關(guān)注境外疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)，從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、境外返本地的師生員工（包括共同生活的家庭成員）須嚴(yán)格按照防控要求提前向社區(qū)和學(xué)校上報(bào)返本地信息，到本地后第一時(shí)間到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)報(bào)備。隔離期滿、核酸檢測(cè)正常、做好個(gè)人防護(hù)后方可返校，學(xué)部要加強(qiáng)對(duì)上述人員的健康服務(wù)。
（六）堅(jiān)持多病同防。
8、做到多病同防。秋冬季是流感、乙腦、手足口病等傳染病及急性腸胃炎等疾病高發(fā)期，師生員工均要做好防范。選擇管養(yǎng)衛(wèi)生的食品，慎食生冷海鮮食品，不要暴飲暴食，保障飲食安全。家庭聚餐養(yǎng)成使用公筷的習(xí)慣，防止病從口入和病菌的交叉?zhèn)鞑ァ?/p>
9、提倡健身運(yùn)動(dòng)。各班級(jí)要提倡鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假春節(jié)長(zhǎng)假適當(dāng)進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)技能。注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余要盡量減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，多做戶外運(yùn)動(dòng)，注意保護(hù)視力。
10、保持校園整潔。放假期間，后勤部要安排好校園包括食堂、餐廳、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生保潔，添置足量的疫情防控物資。開(kāi)學(xué)前，提前一兩天做好各場(chǎng)所的通風(fēng)消殺。
加強(qiáng)師生疫情防控宣傳教育。全面部署師生員工疫情防控工作，指導(dǎo)師生員工做好自我防護(hù)。通過(guò)各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)告知寒假春節(jié)居家疫情防控要求，確保學(xué)生健康狀況清楚明晰、重點(diǎn)地區(qū)人員有臺(tái)賬、家校協(xié)同有反饋。對(duì)春季學(xué)期未返校學(xué)生，各單位、各部門(mén)要逐人通知假期居家疫情防控要求并督促落實(shí)，形成工作臺(tái)賬。
各單位要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)客戶端等線上渠道，積極宣傳解讀相關(guān)政策、防護(hù)措施、工作要求及學(xué)校的相關(guān)工作情況，告知師生居家疫情防控的重要性及發(fā)生疫情及其他次生問(wèn)題的處理方法，開(kāi)展有特色、有溫度、有意義的宣傳。
（一）進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)提高政治站位。各單位要始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松弛心態(tài)。持續(xù)鞏固學(xué)校前期防控工作成效，抓好常態(tài)化疫情防控。
（二）進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要有針對(duì)性研究寒假春節(jié)及秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作，進(jìn)一步強(qiáng)化履職盡責(zé)。切實(shí)將部門(mén)責(zé)任、個(gè)人責(zé)任落實(shí)到位，確保常態(tài)化精準(zhǔn)化防控措施落實(shí)到位。
（三）進(jìn)一步嚴(yán)防嚴(yán)控，切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急應(yīng)對(duì)。各單位要嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案，認(rèn)真摸排疫情情況，強(qiáng)化信息聯(lián)絡(luò)，完善防范措施，細(xì)化工作流程，規(guī)范防控操作，科學(xué)、快速、有序、高效應(yīng)急處置。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇九
認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合、新冠肺炎疫情防控與心理健康教育相結(jié)合、團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)體咨詢相結(jié)合，樹(shù)立生命至上與身體健康理念，結(jié)合教職工工作特點(diǎn)，結(jié)合新冠肺炎疫情的影響，結(jié)合學(xué)生身心成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展心理健康教育，營(yíng)造理性平和的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、各年級(jí)主任、各班班主任、各班心理委員、宿舍管理員。
按照文件精神與具體要求，在全體師生中全面做好新冠肺炎疫情防控期間心理健康教育工作，加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控期間心理健康知識(shí)宣傳與普及，增強(qiáng)師生的心理健康意識(shí)，重點(diǎn)做好疫情期間的心理援助與危機(jī)干預(yù)，確保廣大師生以健康積極心態(tài)開(kāi)展學(xué)習(xí)與生活。
（一）提高政治站位，高度重視學(xué)生情緒波動(dòng)。
全體工作人員要提高政治站位，高度重視學(xué)生心理健康教育，切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育工作，并與學(xué)生日常思想政治教育、管理、服務(wù)統(tǒng)籌起來(lái)，一體推進(jìn)，抓緊抓實(shí)抓到位，確保不出現(xiàn)因心理原因產(chǎn)生的極端事件。
（二）做好摸底排查，掌握心理動(dòng)態(tài)。
各班主任要組織好班級(jí)心理委員、寢室室長(zhǎng)開(kāi)展工作，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行心理狀況摸底排查，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。
根據(jù)不同情況做好心理支持服務(wù)，減輕疫情、核酸檢測(cè)、封閉管理等特殊情況可能對(duì)學(xué)生造成的心理困擾，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。如有情緒異常波動(dòng)的同學(xué)，班主任及時(shí)疏導(dǎo)，如果疏導(dǎo)無(wú)效，及時(shí)與心理咨詢室聯(lián)系。
具體排查內(nèi)容：
1、學(xué)生情緒狀態(tài)。尤其要關(guān)注因心理問(wèn)題長(zhǎng)期請(qǐng)假，剛剛返校的住校學(xué)生的情緒狀態(tài)。
2、宿舍人際情況。避免沖突，有矛盾及時(shí)調(diào)解。
3、學(xué)生中輿情情況。引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，堅(jiān)定對(duì)老師和學(xué)校的信心，保持情緒冷靜。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，做好心理防護(hù)。
1、通過(guò)班級(jí)微信群實(shí)現(xiàn)家校密切溝通與聯(lián)系，讓被管控在校的'住校生家長(zhǎng)放心，協(xié)助穩(wěn)定學(xué)生的情緒，幫助隔離在家的跑校生家長(zhǎng)穩(wěn)定孩子的情緒。
2、心理咨詢室進(jìn)行疫情防控期間心理防護(hù)知識(shí)的宣傳教育，鼓勵(lì)同學(xué)樹(shù)立信心，減少恐慌，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、安全、理性的氛圍。
3、密切聯(lián)系班主任工作群，指導(dǎo)班主任開(kāi)展疫情期間心理健康教育工作。
（四）開(kāi)展咨詢服務(wù)，做好人文關(guān)懷。
1、公示熱線電話。
做好學(xué)生線上、線下個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)工作。認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控期間師生心理狀況調(diào)查，嚴(yán)格執(zhí)行咨詢師輪值制，切實(shí)做好線上線下心理援助，通過(guò)個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，及時(shí)解答師生心理困惑，為有需要的師生及時(shí)提供咨詢轉(zhuǎn)介。
2、聚焦重點(diǎn)人群。
（1）封閉管理的住校生。各班主任要對(duì)住校學(xué)生的人際關(guān)系、情緒波動(dòng)情況進(jìn)行關(guān)注。
（2）因心理原因請(qǐng)假后復(fù)學(xué)的學(xué)生。關(guān)注他們現(xiàn)在是否服藥，藥量能堅(jiān)持的日期，情緒波動(dòng)情況。
（3）家庭情況特殊學(xué)生。家中有人生病或其他事件的學(xué)生的情緒狀態(tài)要及時(shí)關(guān)注。
（4）心理脆弱學(xué)生。對(duì)疫情有恐慌、害怕、擔(dān)憂的學(xué)生，要及時(shí)安撫。
（5）密接、次密接學(xué)生。
3、成立宿舍心理互助小組。
各宿舍成立宿舍心理互助小組，積極發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，密切關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，團(tuán)結(jié)一心，共同穩(wěn)定情緒，平穩(wěn)度過(guò)疫情。
4、做好個(gè)別輔導(dǎo)。
各班班主任對(duì)心理波動(dòng)過(guò)大，無(wú)法有效安撫的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系心理咨詢室輔導(dǎo)老師。
（五）做好學(xué)生返校后防控工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行心理異常及時(shí)報(bào)告制度。班主任、宿舍管理員、班級(jí)心理委員積極發(fā)揮各自職責(zé)，密切關(guān)注班級(jí)及宿舍同學(xué)的心理狀態(tài)及變化，對(duì)于情緒、行為等方面出現(xiàn)異常變化，如情緒異常低落或暴躁、行為表現(xiàn)背離常態(tài)的同學(xué)，應(yīng)在最大程度保護(hù)其隱私的情況下，及時(shí)上報(bào)政教處，由心理咨詢室和學(xué)校提供力所能及的幫助。
2、開(kāi)展科學(xué)評(píng)估，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。學(xué)校要密切關(guān)注返校后師生心理狀態(tài)及變化，確保在安全防護(hù)的情況下做好談心談話、咨詢轉(zhuǎn)介?？茖W(xué)評(píng)估師生健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注那些因新冠肺炎疫情出現(xiàn)焦慮、悲傷情緒的學(xué)生，分層分類提供幫助及必要的心理咨詢服務(wù)。
3、規(guī)劃課程活動(dòng)，提升防疫能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及師生需求，有針對(duì)性設(shè)計(jì)心理健康課程和活動(dòng)，提升師生管理情緒、應(yīng)對(duì)壓力的水平，著力營(yíng)造校園和諧平安氛圍。
4、建立師生心理健康檔案。校方應(yīng)及時(shí)掌握師生心理狀態(tài)與變化情況，建立師生心理健康檔案，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)關(guān)注人員的信息更新與跟蹤服務(wù)。師生心理健康檔案應(yīng)由專人保存，并防止隱私泄露。
5、努力提升隊(duì)伍工作能力。多渠道提供各類培訓(xùn)與問(wèn)題解答，完善與提升溝通交流、思想引導(dǎo)、情緒疏導(dǎo)與生活指導(dǎo)的專業(yè)知識(shí)與能力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校要高度重視疫情防控期間學(xué)生心理健康工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施，確保師生心態(tài)平穩(wěn)健康。
（二）履職盡責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管。各工作人員應(yīng)充分發(fā)揮各自職責(zé)，加強(qiáng)日常管理，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，全面做好師生心理保健工作。
（三）關(guān)懷教育，注重方法。工作過(guò)程中要體現(xiàn)人文關(guān)懷、注意方式方法，保證工作質(zhì)量的同時(shí)最大限度保護(hù)師生隱私。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。不管烏云再怎么肆意地彌漫，風(fēng)云過(guò)后必是一片蔚藍(lán)天地，而遮天蓋地的云層上面，也永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛。望七中人攜手共進(jìn)，共同打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十
當(dāng)前，國(guó)際、國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。國(guó)慶長(zhǎng)假即將來(lái)臨，社會(huì)交往和人員流動(dòng)頻繁，疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)增加。為防止疫情輸入，保護(hù)全縣人民群眾的生命安全和身體健康，現(xiàn)就做好國(guó)慶節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作通告如下：
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假即將來(lái)臨，請(qǐng)全縣廣大人民群眾提前做好行程規(guī)劃，合理安排出行，假期旅行建議選擇市內(nèi)或近郊公園。近期境外疫情較為嚴(yán)重，應(yīng)避免不必要的跨境旅行；福建省、黑龍江省等地相繼報(bào)告新增本土確診病例或無(wú)癥狀感染者，富源面臨著境外和國(guó)內(nèi)疫情輸入的雙重壓力，疫情防控形勢(shì)異常復(fù)雜嚴(yán)峻，因此全體公職人員、共產(chǎn)黨員、村組干部、教師、學(xué)生等非必要盡量不出縣旅行。
提倡就地就便過(guò)節(jié)，非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和已有本地確診病例、無(wú)癥狀感染者報(bào)告的地區(qū)。確需前往的，密切關(guān)注中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)信息動(dòng)態(tài)，積極配合落實(shí)當(dāng)?shù)胤揽卣咭螅套龊脗€(gè)人防護(hù)。出行情況向所在社區(qū)和單位報(bào)備，返回時(shí)向所在社區(qū)和單位報(bào)告行程，并提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。已在國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員動(dòng)員其暫緩返回富源。
進(jìn)入人員密集的機(jī)場(chǎng)、車站、商場(chǎng)、賓館、電影院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、景區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等公共場(chǎng)所，乘坐公共交通工具時(shí)，要遵守秩序和配合工作人員管理，自覺(jué)掃碼亮碼、測(cè)量體溫、佩戴口罩、保持安全距離等。高度關(guān)注個(gè)人及家人的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，須立即佩戴口罩，并及時(shí)到就近的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行排查和診治，主動(dòng)如實(shí)告知個(gè)人旅居史、活動(dòng)史和接觸史，就醫(yī)途中做好個(gè)人防護(hù)，盡量避免乘坐公共交通工具。
旅游景區(qū)、影劇院、游藝廳（室）、ktv、酒吧、網(wǎng)吧等場(chǎng)所要嚴(yán)格落實(shí)“限量、預(yù)約、錯(cuò)峰”的要求，減少人員聚集。不組織、不參與大型聚會(huì)，避免到人群聚集、空間密閉、通風(fēng)較差的場(chǎng)所，堅(jiān)持佩戴口罩、保持社交距離，保持室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)良好。提倡“喜事緩辦、喪事簡(jiǎn)辦、宴會(huì)不辦”，確需舉辦的，必須向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報(bào)批，活動(dòng)主辦方承擔(dān)主體責(zé)任，周密制定宴會(huì)疫情防控方案，嚴(yán)格落實(shí)戴口罩、測(cè)溫、查驗(yàn)健康碼、通風(fēng)消毒等疫情防控措施。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的人員不得參加宴會(huì)等聚集性活動(dòng)。
自高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和已有本地確診病例、無(wú)癥狀感染者報(bào)告的地區(qū)返回富源的，必須主動(dòng)向社區(qū)和單位報(bào)告，配合落實(shí)隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。自中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回富源的，必須主動(dòng)向社區(qū)和單位報(bào)告，配合落實(shí)居家健康監(jiān)測(cè)措施，不聚集、不聚餐、非必要不出行。酒店、景區(qū)必須重點(diǎn)關(guān)注省外入（返）旅客信息，對(duì)來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的旅客第一時(shí)間向?qū)俚刂笓]部報(bào)告。有省外及邊境地區(qū)人員來(lái)訪的，必須仔細(xì)詢問(wèn)是否有疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和邊境旅居史，并將來(lái)訪人員的信息及時(shí)向所在社區(qū)或單位報(bào)告。
接種新冠病毒疫苗是預(yù)防控制新冠病毒肺炎最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段，為了您和家人的健康，請(qǐng)12歲以上符合接種條件但至今仍然尚未接種的人民群眾，迅速積極主動(dòng)完成新冠病毒疫苗全程接種，降低自身感染和發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，共同構(gòu)筑人群免疫屏障。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十一
“國(guó)慶節(jié)”將至，是外出人員返鄉(xiāng)探親和游玩高峰期，人員往來(lái)頻繁，流動(dòng)性大。為深入貫徹落實(shí)xx會(huì)議精神，切實(shí)做好新冠疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)防控策略，降低疫情輸入傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障廣大人民群眾生命安全和身體健康，結(jié)合住建行業(yè)實(shí)際，特制定本方案。
全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣關(guān)于做好疫情防控及應(yīng)對(duì)工作部署要求，加強(qiáng)建筑市場(chǎng)、房地產(chǎn)市場(chǎng)、保障性住房、物業(yè)小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、人員密集場(chǎng)所以及單位內(nèi)部疫情防控指導(dǎo)和督查，提高疫情防控水平，及時(shí)、有效地采取各項(xiàng)防控措施，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的生命安全和身體健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xxx應(yīng)對(duì)國(guó)慶節(jié)期間疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十二
525-心理健康周——健康從心開(kāi)始，生命因你綻放。
1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的`健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。
1、利用國(guó)旗下講話宣傳。
2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3、利用班級(jí)主題班會(huì)課進(jìn)行正能量宣傳。
1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開(kāi)始，生命因你綻放》。
講話人：
2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛(ài)自己》。
責(zé)任人：班主任。
3、校園廣播：《525心理專題內(nèi)容》。
責(zé)任班級(jí)：8.2班。
4、“525心理健康教育”手抄報(bào)展。
責(zé)任人：政教處。
5、心理健康咨詢活動(dòng)。
責(zé)任人：郝培鳳、周波（集中咨詢時(shí)間：5月22日--5月26日的大課間）。
6、觀看心理健康教育視頻。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十三
近期，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。隨著“五一”假期來(lái)臨，人員流動(dòng)和聚集增加，加大了疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)。為確保全縣人民群眾度過(guò)一個(gè)安全、健康、祥和、文明的“五一”假期，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：
一、倡導(dǎo)就地過(guò)節(jié)。非必要不來(lái)秦返秦，確需來(lái)秦返秦的，提前3天向目的地社區(qū)（村組）、單位、賓館酒店報(bào)備，并持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，嚴(yán)格按照“先管后篩、臨時(shí)留觀、分類管控”要求落實(shí)相關(guān)措施。對(duì)因瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)和不履行個(gè)人防控責(zé)任造成后果的，依法追究責(zé)任。
二、非必要不外出。堅(jiān)持“非必要不出縣、不出市”，縣內(nèi)人員不前往涉疫地區(qū)，確需出行的，提前向本單位及屬地村（社區(qū)）報(bào)批，回來(lái)后配合落實(shí)相關(guān)管控措施。未經(jīng)報(bào)批同意擅自外出造成后果的，依法追究責(zé)任。
三、減少人員扎堆聚集。堅(jiān)持“非必要不舉辦”，嚴(yán)控游園會(huì)、文藝演出、展銷促銷等大型活動(dòng)，不聚集、不扎堆；按照“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)批準(zhǔn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，提倡“紅白事簡(jiǎn)辦，宴會(huì)不辦”，確需舉辦的盡可能縮小活動(dòng)規(guī)模，不得超過(guò)5桌，家庭聚餐不超10人，并向村（社區(qū)）報(bào)備，50人以上經(jīng)行業(yè)主管部門(mén)審批后及時(shí)向縣疫防辦報(bào)備，所有參加人員需持24小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明；承辦宴會(huì)的餐飲單位，必須做好餐廳通風(fēng)消毒，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，落實(shí)就餐人員測(cè)溫、掃碼、佩戴口罩和查驗(yàn)核酸檢測(cè)證明等措施后進(jìn)入就餐場(chǎng)所，餐館酒店堂食人數(shù)不超過(guò)核定人數(shù)的50%。凡未按要求落實(shí)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即叫停、關(guān)停。
四、做好返鄉(xiāng)人員服務(wù)保障工作。在有疫情省份務(wù)工、經(jīng)商、求學(xué)的人員，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)格遵從當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?，建議暫不返鄉(xiāng)，確有困難需要返鄉(xiāng)的，提前3天向目的地的鎮(zhèn)、社區(qū)（村）報(bào)備，旅途中全程做好個(gè)人防護(hù)。返鄉(xiāng)后落實(shí)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)和相關(guān)管控措施，期間費(fèi)用自理。
五、強(qiáng)化重點(diǎn)場(chǎng)所管理。“兩站一場(chǎng)”、商場(chǎng)超市、餐飲機(jī)構(gòu)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、賓館酒店、郵政快遞、鄉(xiāng)村民宿等嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)入人員“一測(cè)一掃一查”（測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼、查行程碼）措施，規(guī)范設(shè)置“一米線”，做好場(chǎng)所通風(fēng)消毒，對(duì)電梯、門(mén)廳、過(guò)道等重點(diǎn)公共區(qū)域定期消毒，提供非接觸方式付費(fèi)結(jié)賬等服務(wù)。合理選擇出行路線和游覽時(shí)段，嚴(yán)防“自駕游”“老年團(tuán)”疫情風(fēng)險(xiǎn)，提倡群眾不安排出市旅游。開(kāi)放的博物館、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館及文化館等室內(nèi)公共場(chǎng)所，嚴(yán)格落實(shí)“限量、預(yù)約、錯(cuò)峰”要求，因地制宜控制瞬時(shí)流量，防止人員聚集。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、監(jiān)所等特殊單位場(chǎng)所，實(shí)施封閉管理。各類重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員要加強(qiáng)人員防護(hù)、核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)等工作。
六、做好個(gè)人健康管理。謹(jǐn)慎郵購(gòu)疫情高發(fā)地區(qū)的商品，嚴(yán)防疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)。落實(shí)疫情防控個(gè)人防護(hù)責(zé)任，保持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、用公筷等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，密切關(guān)注個(gè)人及家庭成員健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺(jué)味覺(jué)減退等癥狀，立即前往就近發(fā)熱門(mén)診（診室）就診，并如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人旅居史及接觸史，就診途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
七、盡快完成新冠疫苗加強(qiáng)針接種。接種新冠疫苗是目前預(yù)防控制新冠肺炎傳播的最經(jīng)濟(jì)、最有效、最方便的手段，尤其對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。接種疫苗既保護(hù)自己和家人，又保護(hù)他人和社會(huì)。請(qǐng)符合接種條件的居民，尤其是60歲以上老年人，盡快到就近接種點(diǎn)接種新冠疫苗；已完成兩劑次接種滿6個(gè)月的，盡快進(jìn)行加強(qiáng)免疫接種（第三針），確保應(yīng)接盡接?！拔逡弧奔倨谄陂g，全縣各預(yù)防接種門(mén)診正常開(kāi)診，提供新冠病毒疫苗接種服務(wù)。
疫情尚未結(jié)束，防控不可松懈。請(qǐng)廣大市民自覺(jué)履行“健康第一責(zé)任人”職責(zé)，繼續(xù)理解支持配合各項(xiàng)防控工作，齊心協(xié)力抗擊疫情，攜手共筑疫情防控堅(jiān)固防線，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
本通告自發(fā)布之日起執(zhí)行。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十四
為了切實(shí)為廣大職工辦好事、實(shí)事，把黨和政府的`溫暖送到職工群眾心坎上，根據(jù)區(qū)委辦海委辦20xx2號(hào)《關(guān)于印發(fā)《海陵島試驗(yàn)區(qū)20xx年春節(jié)期間有關(guān)活動(dòng)方案》通知精神，為了配合區(qū)委的慰問(wèn)工作，擬制定慰問(wèn)工作方案如下：
根據(jù)區(qū)的工作要求和布署，我會(huì)擬出20xx年春節(jié)期間慰問(wèn)困難勞模、特困職工及農(nóng)民工、下崗工人6戶，具體慰問(wèn)對(duì)象安排。閘坡3戶，困難勞模2戶，特困職工1戶。海陵3戶，特困職工2戶，下崗工人1戶。
（一）區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)分成二個(gè)慰問(wèn)小組：第一組（原閘坡鎮(zhèn)）和第二組（原海陵鎮(zhèn)）。每組安排區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，參加單位有區(qū)工會(huì)、區(qū)經(jīng)發(fā)局、區(qū)人社局等。（見(jiàn)后《春節(jié)慰問(wèn)“困難勞模、特困職工、下崗工人”安排表》）。
（二）全區(qū)慰問(wèn)困難勞模、困難職工、下崗工人的慰問(wèn)，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)慰問(wèn)，具體慰問(wèn)工作由區(qū)工會(huì)負(fù)責(zé)。
慰問(wèn)定于20xx年1月10日（星期一），上午10：00（9：45集中區(qū)辦公樓一樓大堂出發(fā)）第一組慰問(wèn)原閘坡鎮(zhèn)、第二組慰問(wèn)原海陵鎮(zhèn)。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)慰問(wèn)部分困難勞模、特困職工及農(nóng)民工、下崗工人6人，慰問(wèn)金約3000元，購(gòu)慰問(wèn)品金額約20xx元。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十五
成立xx企業(yè)疫情應(yīng)急處置工作小組。
組長(zhǎng)：建議由企業(yè)法人擔(dān)任。
副組長(zhǎng)：建議由各副總擔(dān)任。
成員：建議由各部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
下設(shè)隔離組、消殺組、防護(hù)用品保障組、維護(hù)穩(wěn)定組等工作組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)疫情防控工作。
(一)隔離組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)需對(duì)觀察隔離的員工設(shè)置專門(mén)的隔離區(qū)，并提供必要的生活保障。負(fù)責(zé)定時(shí)向區(qū)防疫指揮部報(bào)告每日情況。
(二)消殺組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照相關(guān)規(guī)定對(duì)企業(yè)內(nèi)部各類場(chǎng)所開(kāi)展環(huán)衛(wèi)保潔、開(kāi)窗通風(fēng)、專業(yè)消殺等工作。
(三)防護(hù)用品保障組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)采購(gòu)、儲(chǔ)備應(yīng)急物資和防護(hù)用品。
(四)維護(hù)穩(wěn)定組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)廠區(qū)、宿舍和各出入口及隔離區(qū)的安全保衛(wèi)工作;負(fù)責(zé)做好人員情緒穩(wěn)定工作，開(kāi)展疫情防控知識(shí)的宣傳教育和引導(dǎo)。
本預(yù)案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情后，企業(yè)做好疫情報(bào)告，同時(shí)配合各相關(guān)部門(mén)做好預(yù)防、控制等應(yīng)急處理工作，防止疫情擴(kuò)散蔓延。
企業(yè)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，立即啟動(dòng)本預(yù)案，采取以下應(yīng)急措施：
(一)疫情報(bào)告。
員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時(shí)都應(yīng)立即向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部和縣級(jí)衛(wèi)生疾控部門(mén)報(bào)告。
(二)疫情處置。
1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間就地實(shí)行隔離，做好詳細(xì)信息登記，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院按要求轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行篩查、診治。
2.企業(yè)在接到區(qū)疫情防控指揮部的確診通告后，應(yīng)立即全面停止生產(chǎn)活動(dòng)，禁止人員外出或外來(lái)人員進(jìn)入。
3.配合衛(wèi)健、疾控等相關(guān)部門(mén)，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行登記、建檔，并在指定隔離區(qū)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天，每天早、晚監(jiān)測(cè)2次體溫;其他人員加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè)，每天測(cè)溫不少于2次。未經(jīng)區(qū)疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控。
1.對(duì)確診或疑似人員到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，應(yīng)迅速、嚴(yán)密、徹底地做好封存，由區(qū)疾控部門(mén)負(fù)責(zé)檢測(cè)、消殺、處理。其他人員應(yīng)盡可能不進(jìn)入確診或疑似人員發(fā)病地點(diǎn)，以防傳染。
2.每天按要求進(jìn)行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障。
1.安排好被隔離人員的`生活必須品的配給。
2.組織排查對(duì)必須的防護(hù)用品庫(kù)存量和核算近期使用量，提前采購(gòu)、合理庫(kù)存。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十六
為做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，現(xiàn)制定本預(yù)案。
以xx區(qū)教體局的安排部署為指導(dǎo)，切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。及時(shí)有序地開(kāi)展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對(duì)幼兒園小朋友健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
成立新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：xxx。
成員：全體教師。
預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；各班級(jí)分級(jí)負(fù)責(zé)，宣傳到位。
南山教育體育局關(guān)于印發(fā)《預(yù)防與控制新型冠狀病毒感染肺炎工作的應(yīng)急預(yù)案》的通知、
應(yīng)急處置工作在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由戴校長(zhǎng)牽頭，各班主任與學(xué)校分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開(kāi)展。
（一）應(yīng)急救援組。
由xxx任組長(zhǎng)，等教師為組員，負(fù)責(zé)幼兒園小朋友生病后的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、指揮、救援等工作。
（二）后勤保障組。
由戴明同志任組長(zhǎng)，戴威老師為組員。負(fù)責(zé)事前、事中和事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
（三）宣傳報(bào)告組。
由李季平同志任組長(zhǎng)，李夢(mèng)軍老師為組員，負(fù)責(zé)宣傳，提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我防護(hù)知識(shí)，做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；盡量遠(yuǎn)離人多且密閉的環(huán)境，做到不隨地吐痰、不吃不潔食物、不共用毛巾、不到鮮活禽類（動(dòng)物）宰殺市場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。
（四）教育教學(xué)秩序維護(hù)組。
由戴月同志任組長(zhǎng)，各班班主任為組員，負(fù)責(zé)事故發(fā)生后教育教學(xué)秩序的恢復(fù)穩(wěn)定等工作。
（一）學(xué)校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如有疑似病例，指導(dǎo)小組人員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)開(kāi)展有關(guān)工作。
（二）在2小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向衛(wèi)生、區(qū)教體局報(bào)告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時(shí)間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。
（三）立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
（四）在上級(jí)各部門(mén)未達(dá)到前，學(xué)校可根據(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。安排專門(mén)的隔離房間。
（五）積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治幼兒園小朋友，協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作。
（二）改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準(zhǔn)備。積極組織幼兒園小朋友參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、廁所等幼兒園小朋友學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
（三）嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
（四）年假開(kāi)學(xué)后，立即啟動(dòng)晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。晨午檢覆蓋到每個(gè)幼兒園小朋友和老師。通過(guò)“一問(wèn)二看三摸四測(cè)五留驗(yàn)六消毒”的方式對(duì)幼兒園小朋友進(jìn)行晨午檢。重點(diǎn)了解傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咳痰）等癥狀，發(fā)現(xiàn)有傳染病可疑癥狀者，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校疫情報(bào)告責(zé)任人匯報(bào)，必要時(shí)將患者送屬地指定醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”。對(duì)因病缺勤幼兒園小朋友要落實(shí)跟蹤隨訪，了解其發(fā)病時(shí)間、就診情況和診斷情況等，并做好登記和報(bào)告。
（五）幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)。
疫情防控期間心理輔導(dǎo)工作方案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。
（一）就餐路線及安排。
1．就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開(kāi)學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。
（二）錯(cuò)峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。
2．各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。
（三）學(xué)生就餐要求。
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時(shí)：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報(bào)學(xué)校處理。
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。
（四）教師就餐要求。
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
（一）班主任管理。
1．做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。
2．各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。
3．對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。
5．教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（二）教師管理。
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。
3．上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場(chǎng)按照路線進(jìn)入食堂打飯。
三、考評(píng)細(xì)則。
會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交政教處。政教處、總務(wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。
xx中學(xué)。
2020年x月xx日。
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