2023年初中走競賽路線好不好 走進初中心得體會(實用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中走競賽路線好不好篇一

初中是每個孩子成長過程中的一道坎，踏入初中校園，我感受到了一種更加緊張、更加復雜的氛圍。學校里的同學們年齡和心態(tài)都和我不同，老師對待學生的方式也發(fā)生了變化。作為初中新生，我面臨著適應全新的校園環(huán)境、調(diào)整自己的學習方式、與陌生同學交流的挑戰(zhàn)等。剛開始，我有些不適應，但慢慢地我明白了適應是必然的過程。

第二段：積極參與課堂

在初中的課堂上，老師對知識的要求更高，學習節(jié)奏更快。我認識到只有積極主動參與課堂，才能更快地消化吸取知識。我學會了提前預習課本，主動提問，課后及時總結(jié)。經(jīng)過一段時間的努力，我在課堂上慢慢融入到老師和同學的討論中，也更加理解了老師們講授知識的用心良苦。

第三段：培養(yǎng)自主學習能力

初中教育注重學生的自主學習能力的培養(yǎng)，在學習中培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，這是我初中的一大體會。老師們不再像小學時那樣面面俱到地教給我們所有的知識，而是鼓勵我們獨立思考，主動探索。通過大量的動手實踐和團隊合作的項目活動，我的自主學習能力得到了很大的提高，也更愿意去解決各類問題。

第四段：有效管理時間

初中的學習任務更加繁重，需要合理安排時間，才能做到事半功倍。我學會了制定每天的學習計劃表，合理安排每個科目的學習時間。不再沉迷于電子產(chǎn)品和游戲，能夠堅持按時完成作業(yè)，做到課堂上學習到的知識盡快消化，輕松備戰(zhàn)考試。

第五段：鍛煉身心素質(zhì)

初中生活壓力大，要想保持良好的學習狀態(tài)，身心素質(zhì)的鍛煉是必不可少的。我開始關(guān)注體育鍛煉和文藝活動，參加學校的各項體育活動和文化社團，如學校的籃球隊和舞蹈社團等。通過運動和參與文藝活動，我發(fā)現(xiàn)自己既能放松身心，同時也提高了自己的團隊合作能力和表達能力。

總結(jié)：初中的生活讓我收獲頗多，不僅學到了更多的知識，也鍛煉了自己的各方面能力。適應新環(huán)境、積極參與課堂、培養(yǎng)自主學習能力、有效管理時間和鍛煉身心素質(zhì)成為了我走進初中的重要體會。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我度過初中歲月，也將對我未來的成長產(chǎn)生積極的影響。我相信只要保持積極的學習態(tài)度和勤奮的努力，不斷提升自我，我一定會度過初中快樂而充實的時光。

初中走競賽路線好不好篇二

走進初一，德高望重的老師一個個從我們身旁走過，躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啟我們智慧的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關(guān)系和諧的點綴。初一，會不會……不用問，我已發(fā)覺，初一，真的很美麗。

走進初一，你便走進了知識的寶殿——盛康三中。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因為它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴肅的課堂；有花兒的竊竊私語，有清風的輕輕吹拂。夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因為它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。

走進初一，你會明白，人生是書香浸潤的；夢想是知識點燃的。在這時，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數(shù)學中的“x+y”，語文中的唐詩宋詞元曲，英語中的“哈羅，ok”……這些都讓我們的睿智的瞳孔開始發(fā)亮，讓我們的聰明的大腦充盈靈光。

跑道上，一個又一個被踩過的無數(shù)個印記，是我們強身健體的驗證；朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標志。初一，真的很美麗。

走進初一，我們便由少小的沒心沒肺，變得多愁善感，這時的一切都會引起我們的思索，一根小草，一片落葉，一抹紅霞，一片藍天，都會引起我們的無限遐想。

走進初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。于是，“月球上的游樂場在我們眼里沒什么了不起，我們將到達銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，我們已脫離了飛機在天空飛翔?！?/p>

走進初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。

初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進的文章。它讓我們打點出發(fā)的行囊，又讓我們?yōu)⑾聤^斗的淚泉，用前行的`腳步去追逐前方美麗的風景，奔向明天的太陽。初一，真的很美麗。

是的，初一，它真的很美麗。

初中走競賽路線好不好篇三

初中，是我們成長進步的重要階段。在這個過程中，我們不僅學到了知識，更學到了很多與人相處和面對挑戰(zhàn)的技能。在與同學、老師、學習環(huán)境的互動中，我有了很多體會。下面，我將分享我在走進初中的過程中所得到的體會。

首先，我學會了與不同的人相處。剛進入初中時，每個人都來自不同的小學，處境各不相同。而班級是一個新環(huán)境，對我們來說是陌生的。面對新同學們的陌生和不熟悉，我學會了主動與他們交往。通過互相了解，我發(fā)現(xiàn)我們之間有很多共同點和共同愛好，這讓我更容易與他們相處。同時，我也學會了尊重他人的差異，不同的人有不同的想法和特點，我們應該包容和接納。通過與同學們的交往，我變得更加開放和容易相處。

其次，我在初中學到了自主學習的能力。相比于小學，初中的學習內(nèi)容更加復雜和繁多。老師們不會像小學時那樣一步步教導我們，而是鼓勵我們自己去探索和學習。在這個過程中，我意識到只有自己主動去思考和學習，才能真正理解和掌握知識。因此，我開始主動思考問題，查找資料，積極參與課堂討論。同時，我也養(yǎng)成了良好的學習習慣，比如做好時間管理、制定學習計劃等。這些自主學習的能力讓我在學習上有了更大的進步。

第三，我在初中體會到了挑戰(zhàn)與壓力。初中不僅學習任務繁重，還需要面對各種各樣的考試和評比。在這個過程中，我深刻意識到了競爭的激烈和壓力的存在。但是，我也學會了面對挑戰(zhàn)和承受壓力。我嚴格要求自己，主動尋求老師和同學的幫助，積極參加各種活動和社團。這些都讓我在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠更加堅定和勇敢，不輕言放棄。

第四，初中讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長。在與同學們的交流和互動中，我了解到每個人都有自己的特長和興趣愛好。我開始嘗試不同的課外活動，比如加入學校的樂隊、參加繪畫社團等。通過這些活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對音樂和繪畫的興趣。我在學校里也開始展示我的特長，并且得到了老師和同學的認可和鼓勵。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅定，也激發(fā)了我對于未來發(fā)展的憧憬。

最后，初中也是我建立友誼和珍惜友情的地方。在這個階段，我與同學們共同度過了很多時光，一起度過了快樂和難過的時刻。我們一起學習、一起玩耍、一起成長。通過朝夕相處，我與同學們建立了深厚的友誼。我們互相支持、互相鼓勵，成為了彼此生活中不可或缺的一部分。這讓我深刻體會到友誼的寶貴和珍貴，也學會了更加珍惜和維護友誼。

初中，是一個讓我們成長、進步和體驗的階段。在這個過程中，我學會了與不同的人相處、自主學習、面對挑戰(zhàn)和壓力，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長，并且建立了深厚的友誼。這些體會讓我在走進初中后變得更加自信、勇敢和成熟。我相信這些體會將伴隨著我在未來的人生旅途中，繼續(xù)給予我力量和勇氣。

初中走競賽路線好不好篇四

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，在向往和懵懂中我已經(jīng)走進

初中生活

上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的。在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

上初中了，自然沒有

小學生活

上了初中，生活上，我需要處理的生活瑣事多了，由于是在校住宿，自己要學會獨立，獨立處事、處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動感實現(xiàn)了擁抱希望的夢想，是初中生活的張揚和靈動成就了放飛美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。

我知道，學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。記?。翰灰谑÷蕴柕拈L河中徘徊，不要在頓號的小客棧里沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學習中有無窮的問號，它等著我們?nèi)ヌ剿?，記住，千萬不要在學習的路上輕易的畫上句號。就像小溪不會因為路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。

初中生活應睿智綻放，不悔錯過陽光，不懼襲來風霜。帶著絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。

初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。

今天，我跨入了初中的門檻，開始了嶄新的生活。我要在這里鑄造未來，不論多大的失敗，多慘的教訓，多痛苦的過程，我都會自信地接受，我相信我有擊潰它們的實力。我要成為驕傲的蒼鷹，在無盡的天空翱翔！

初中走競賽路線好不好篇五

懷揣著憧憬進入初中。今天，我與1400多名新生一起，帶著迷惘與期盼，走進了泰山學院附屬中學的校門。

在踏入校門的那一剎我驀然回首，正觸碰到老媽那充滿期待與愛意的眼神。我笑著揮揮手，一種自豪感油然而生：從今天起我就是一名初中生啦！

懷著激動而又興奮的心情，我快步走進初一（五）班。班主任張老師那慈祥的面容與同學們純真的笑顏讓我的心情更加舒暢。坐在位子上，臨窗是一株翠綠的柳樹，枝條隨風盡情搖曳，湛藍的天空襯托著翠綠的柳樹，仿若一幅水墨畫，令人心曠神怡！

溫暖的陽光像調(diào)皮的小精靈，穿過層層柳條，竄到了我的身上、心中。陽光溫暖著我，讓我倍感舒暢。與此同時，我小小的心中充滿了期待：即將展開的初中生活是怎樣的呢？應該比小學要緊張一些吧！我要盡快適應這種緊張、快樂、充實的生活，快快樂樂每一天！

初中，相對于小學來說是一個截然不同的概念。初中，是一個人生重大的轉(zhuǎn)折：上了初中意味著已經(jīng)從兒童邁進了青少年的行列。初中四年的生活如同一幅長長的畫卷，將在我面前緩緩卷開，一點一點展現(xiàn)出它那豐富多彩的新世界。我亦要將自己融入到這幅畫卷中，開始一種嶄新、充實、豐富的新生活！

初中走競賽路線好不好篇六

懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時時閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個陌生又熟悉的字眼！

恍恍惚惚進了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟濟強手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關(guān)緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。

第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進六班？”

，我學會了磨合，學會了寂寞與孤獨，在以后的日子里，自信的我一定會成功！相信吧，我一定會成功的！

初中走競賽路線好不好篇七

初中是每個人成長道路中的一個重要階段，這里是我們初步走進青春的起點，迎接著新的挑戰(zhàn)和改變。近年來，我也經(jīng)歷了這樣的變化，有著許多感悟和心得體會。下面，我將以五段式的方式，分享我的初中心得。

第一段：適應環(huán)境與認識新朋友

走進初中，首先要面對的是新的環(huán)境和同學們。一開始，我感到有些緊張和陌生，但很快我意識到，適應環(huán)境和認識新朋友是我成長的重要一環(huán)。畢竟，同樣經(jīng)歷這些變化的同學們也需要交流和團結(jié)。我主動加入班級的集體活動，積極參加課程和社團，逐漸融入新環(huán)境。通過和同學們的互動，我意識到團結(jié)合作是成功的重要保障，也培養(yǎng)了我的溝通和交往能力。

第二段：樹立學習的正確態(tài)度

初中，是學習壓力逐漸增大的階段。課堂上的知識融入了更多的理論和抽象，要求我們有更高的學習動力和責任心。而我通過調(diào)整學習方法和態(tài)度，逐漸樹立了學習的正確態(tài)度。我明確了學習的目標，合理安排學習時間，努力提高學習效率。我追求主動學習，積極思考課堂內(nèi)容，解決問題。這樣的改變讓我在學業(yè)上有了更大的進步，也對未來學習充滿了信心。

第三段：鍛煉身體與培養(yǎng)興趣愛好

初中的學習壓力雖然大，但身體鍛煉和培養(yǎng)興趣愛好同樣重要。我積極參加體育課和課外活動，保持良好的身體素質(zhì)。體育運動不僅可以鍛煉身體，還可以增強團隊合作意識和競爭力。此外，我還發(fā)掘并培養(yǎng)了一些興趣愛好，如音樂和繪畫。這些愛好豐富了我的生活，讓我在繁重的學業(yè)中尋求平衡和放松，也增加了我的自信心。

第四段：參與公益活動與社會實踐

走進初中，我也意識到一個重要的責任，那就是參與公益活動和社會實踐。通過參與各類公益活動，我學到了愛心、責任和奉獻的真諦。例如，我與同學們共同組織了一次社區(qū)義務清潔活動，我們?yōu)樯鐓^(qū)居民清掃垃圾，提高了環(huán)境衛(wèi)生水平。這樣的經(jīng)歷讓我認識到，每個人都應該承擔起社會責任，為社會的發(fā)展做出貢獻。

第五段：塑造積極向上的品質(zhì)

最后，我的初中心得還包括塑造積極向上的品質(zhì)。初中是我們成長的關(guān)鍵時期，我們要養(yǎng)成良好的習慣和行為，培養(yǎng)正確的價值觀。我努力鍛煉自己的耐心和毅力，學會堅持；培養(yǎng)自己的獨立思考和創(chuàng)新精神，遇到問題時不輕易放棄。我也通過參加社團活動，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和領(lǐng)導能力。明確積極向上的目標并付諸行動，培養(yǎng)了我積極進取的品質(zhì)。

初中給我?guī)砹酥T多經(jīng)歷和感悟，是我成長路上的一座里程碑。適應環(huán)境，認識新朋友，樹立正確的學習態(tài)度，鍛煉身體和培養(yǎng)興趣愛好，參與公益活動和社會實踐，以及塑造積極向上的品質(zhì)，這些都是我在初中中所體悟到的重要事物。初中的收獲并沒有止步于此，更重要的是把這些心得運用到今后的成長中去，并不斷完善自己，迎接更多的挑戰(zhàn)。初中是我們?nèi)松囊粋€重要階段，希望大家都能從中得到有意義的收獲。

初中走競賽路線好不好篇八

文言文作為中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，不僅表達著古代人民的智慧與文化，更是現(xiàn)代語言文字學習中不可或缺的一環(huán)。然而，在當下快節(jié)奏的社會背景下，學生們對于文言文的接觸越來越少，對于這門古老而神秘的語言漸漸失去了興趣和熱愛。因此，在我初中三年學習中，我走進了文言文的世界，發(fā)現(xiàn)了其中的魅力與美好。

第一段：初次接觸文言文，豁然開朗

記得當初初中一年級上文言文課時，我心里對文言文充滿了疑惑和憂慮。然而，令我沒想到的是，初次接觸文言文時，我豁然開朗。文言文以其簡練而精確的表達方式吸引了我。通過學習那些古文佳句，我逐漸感受到了古代文人墨客們對于語言的造詣?？v觀《論語》、《孟子》和《韓非子》等經(jīng)典文獻，我深刻體會到了文字之美，心中掀起了一股閱讀古籍的興趣。

第二段：學習文言文培養(yǎng)了我細致入微的思考習慣

在學習文言文的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的思考習慣逐漸與眾不同。文言文作為一種復雜而精細的表達方式，需要讀者仔細品味每一個字和每一個句子。在解讀古代文獻時，我不再草率而去了解其表面意思，而是試圖發(fā)現(xiàn)背后更深層次的含義和價值。我擁有了對復雜問題的耐心思考和細致入微的能力，為我的學業(yè)道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：文言文帶給我豐富的情感體驗

文言文不僅在思維能力上培養(yǎng)了我，還帶給我了豐富的情感體驗。在閱讀古代文獻中，我仿佛能穿越時空，與古代人民的思想和人生經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴。不論是楚辭的憂傷與豪放，還是唐詩宋詞的婉約與深情，我都能從文言文中感受到其深入人心的情感。我也逐漸領(lǐng)悟到，文言文并不是一種過時的語言，它是對自己深刻思考和情感體驗的記錄，是人類情感傳承的載體。

第四段：通過學習文言文，我感受到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力

學習文言文不僅僅是學習一種古老語言的表達方式，更是了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。通過閱讀古代文獻，我不僅了解了古人的思想與智慧，還了解了他們的生活方式和價值觀念。這些都是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。從文言文中，我也理解到了中國人的聰明才智和對知識的追求，這讓我深感自豪與驕傲。

第五段：走進文言文，永不止步

文言文如同一扇扇窗戶，為我打開了了解古代和現(xiàn)代世界的大門。而我，也將永遠不止步于文言文的學習之中。無論是對于古代文化的傳承還是對于自身思維能力的培養(yǎng)，文言文都是不可或缺的。在今天，學習文言文不僅僅是培養(yǎng)我們的語言文字能力，更是呼喚著我們對于傳統(tǒng)文化的繼承和傳揚。在未來的日子里，我將繼續(xù)走進文言文的世界，探索其中的智慧與美感。

初中走競賽路線好不好篇九

在發(fā)生雪崩之時，因為羽絨服顏色太淡，營救飛機無法發(fā)現(xiàn)一對相依為命的母女。為了挽救女兒的生命，在危急時刻，母親毅然劃開自己的脈搏，用自己的鮮血換來了女兒的生命，這就是母愛，一份偉大的母愛！

在一戶一貧如洗的農(nóng)家里，母親因終年勞累而得了重病，需要很多的錢來治療。為了不再給貧困的家庭增加負擔，為了不讓上高三的兒子擔心，母親用一瓶毒藥結(jié)束了自己的生命，這也是母愛，一份至高無尚的母愛。

然而從小在長輩們溺愛中長大的我，一直不太懂事，隨著年齡的增長我也越來越不能忍受媽媽的嘮叨，和媽媽發(fā)生沖突成了家常便飯。而我，卻在那一次讀懂了母愛。

思緒把我拽回了六年級。那天，天公也不作美，在放學的時候又下起了傾盆大雨。雨越下越大，我一時不知所措，正當我進退兩難的時候，媽媽來接我了。媽媽似乎走得很急，褲腿全打濕了。她把傘遞過來，說：“走，我們回家！”媽媽和我打著傘向家里走去。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的傘向我這里傾斜，雨水打濕了她的肩膀，我說：“媽，傘打歪了。瞧，你的肩膀被雨水打濕了?！薄班福　眱H僅一秒鐘的時間，媽媽扶正了雨傘，看著媽媽那不太熟練的動作，我突然明白了：媽媽是故意將傘打歪的，是為了不讓雨淋濕我的衣服。想到這里，我的心里涌起了陣陣暖意，冰冷的雨打在身上似乎也不是那么冷了。我知道都是因為有媽媽在身邊，有母愛溫暖著我。

或許，我們擁有的母愛不是那么轟轟烈烈。或許，我們的母親不善于表達自己的愛。但是一個看起來毫不起眼的動作，不為別的，只是為了讓兒女不再受到傷害。在人生短暫而漫長的路途中，總少不了母親的陪伴，少不了母愛的陪伴。正是因為這種陪伴，讓我們時時刻刻感受到春天般的溫暖，讓我們在人生路上鼓足了勁，勇敢的走下去。

初中走競賽路線好不好篇十

初中是每個人學習生活的一個新的起點。初中是從小學結(jié)束，到中學開始的過渡階段。進入初中，我們面對新的環(huán)境、新的課程和新的挑戰(zhàn)，必須做好適應工作。這是一個新的起點，我們需要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去面對初中生活。

第二段：適應新的環(huán)境

初中對于每個學生來說，都是一個全新的環(huán)境。從小學的小班級到初中的大班級，我們需要適應新的學習環(huán)境。老師的教學方式也有所不同，對我們的要求更高了。同時，我們還需要適應新的同學關(guān)系，學會與各種性格不同的同學相處。適應新的環(huán)境需要時間和調(diào)整，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，一切都會好起來。

第三段：面對新的課程

初中的課程比小學要增加很多，學習的內(nèi)容更加深入和復雜。我們需要學習更多的知識，同時還要養(yǎng)成良好的學習習慣。課堂上，我們需要積極參與，認真聽講，做好筆記。同時，我們還要注意預習和復習，及時鞏固所學知識。在學習方面，我們一定要堅持不懈，不斷努力進取。

第四段：養(yǎng)成良好的生活習慣

初中不僅僅是學習的地方，更是我們長大的地方。養(yǎng)成良好的生活習慣對我們來說至關(guān)重要。首先，我們要有規(guī)律的生活作息，保證充足的休息。其次，我們要有良好的飲食習慣，保證營養(yǎng)均衡。同時，我們還要合理安排自己的時間，不貪玩，不拖拉，有效利用時間進行學習和娛樂。良好的生活習慣可以培養(yǎng)我們的自律和自控能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：改變與成長

初中的三年時光，不僅是我們進步的時間，更是我們改變的時間。我們從一個稚嫩的小學生變成一個懂事的中學生，在這個過程中，我們會經(jīng)歷許多困難和挫折，但每一次的挑戰(zhàn)都是對我們的成長的機會。通過克服困難，我們學會了堅持和勇氣，我們懂得了團結(jié)和友愛。初中不僅是知識的學習，更是人生的磨礪，塑造了我們的性格和思維方式。

總結(jié)：

初中是我們?nèi)松械囊粋€重要的階段，它給我們帶來了很多新的體驗和挑戰(zhàn)。我們要積極適應新的環(huán)境，努力學習新的課程，養(yǎng)成良好的生活習慣。通過這三年的學習和成長，我們不僅能夠獲得知識和技能，更能夠培養(yǎng)自己的品格和素質(zhì)。初中的時光一去不返，讓我們珍惜這段時光，用心去感受、體驗和收獲，讓自己成為更好的自己。

初中走競賽路線好不好篇十一

隨著教育改革的不斷深入，文言文作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，成為中學生學習的重要內(nèi)容。在我初中五年的學習中，我也走進了文言文的世界，體會到了它的魅力和獨特之處。文言文讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也幫助我提高了語言表達能力和理解能力，下面就讓我來與大家分享一下我的心得體會。

初中課堂是我們接觸文言文的第一次機會，一開始，我對文言文并不感興趣，覺得它古板枯燥，難以理解。但隨著老師的耐心講解和課文的分析，我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文的內(nèi)涵非常豐富，有著深刻的哲理和思想。作為我國傳統(tǒng)文化的杰作，文言文蘊藏著歷史的厚重，思想的智慧和文化的底蘊。比如《論語》中的言行和格物致知等思想，給了我很多啟示和思考。體驗到文言文的內(nèi)在魅力后，我對它產(chǎn)生了濃厚的學習興趣，愿意花時間去閱讀和理解它。

文言文的閱讀并不容易，需要有扎實的語言功底和廣泛的知識面。在學習文言文的過程中，我逐漸養(yǎng)成了多讀多背的習慣，通過課外的閱讀和大量的練習，讓自己的語感和理解能力得到了提高。刻意練習對于文言文的學習非常重要，多讀多寫是提高理解和表達能力的有效方法。通過模仿古人的表達方式，我不僅能掌握文言文的基本語法和詞匯，還能夠提高自己的寫作能力，讓自己的語言更加精準和凝練。文言文的學習不僅培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的興趣，也讓我在語言表達方面有了很大的進步。

文言文的學習讓我體會到了語言的力量和變化。文言文的語法結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代漢語有所不同，需要通過大量的練習才能掌握其中的規(guī)律和特點。然而，掌握了這些規(guī)律后，我發(fā)現(xiàn)文言文的表達方式非常靈活和精準。文言文中的修辭手法和表達方式，常常給人以美的享受和思考的歡愉。通過學習文言文，我學會了如何運用古人的深邃智慧和表達方式，讓我的語言更加豐富和有力，提高了自己的寫作水平。

最后，文言文的學習還讓我更好地理解了我們國家豐富的傳統(tǒng)文化。作為中國人，了解和傳承傳統(tǒng)文化是我們的責任和義務。文言文是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學習文言文，我感受到了我國傳統(tǒng)文化的博大精深和優(yōu)秀之處。文言文中的經(jīng)典名句、格言警句，讓我更加堅定了我的文化自信和自豪感。文言文不僅是語言的學習，更是一種價值觀和人生智慧的傳承。通過學習文言文，我更好地理解了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值，并為將來的發(fā)展提供了寶貴的參考和指導。

總的來說，走進文言文，讓我深入感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和獨特魅力。通過多讀多寫的練習，我提高了閱讀和表達能力，也更好地理解了我們豐富的傳統(tǒng)文化。文言文的學習不僅是對過去的回顧或純粹的知識學習，更是對未來的啟迪和價值追求。我堅信文言文的學習和傳承不僅僅是我們身為一名學生的任務，更是我們每個人的責任和使命。

初中走競賽路線好不好篇十二

美麗的`春天正不象我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節(jié)的短暫,屬話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節(jié)立下美好,遠大的理想,為實現(xiàn)理想而奮斗,而學習.

春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的.

讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)!

讓我們走進春天!

初中走競賽路線好不好篇十三

今天，我?guī)е鴿M懷的好心情，踏著一條幽徑，走進森林，走進了奇妙的音響世界。

剛走進森林，就聽到了，“叮咚——叮咚——”的聲音，原來是山泉姐姐??！這女聲是多么的好聽啊，使我的心一下就靜了下來。忽然，知了發(fā)出了“知——了，知——了”聲音，好像在給山泉姐姐伴奏呢！鳥兒們聽見了覺得很不服氣，也嘰嘰喳喳的唱起來。你聽，“布谷——，布谷——”那是布谷鳥在唱；“嘀哩哩，嘀哩哩，”那不知名的鳥兒唱的可真美妙。瀑布哥哥也打開了他那金嗓子，“嘩啦啦，嘩啦啦”，那渾厚的男高音多么的有氣勢呀！小河弟弟也跟著唱起來，一會兒發(fā)出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，一會兒發(fā)出“嘩嘩，嘩嘩”的聲音，就像一曲優(yōu)美的交響樂。

突然，不知怎么的，就下起了大雨。森林中，每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了一個個奇妙無比的琴鍵，雨珠像無數(shù)手指，彈奏出一首又一首動聽的歌，閃電像一把利劍劃過天空，想給這首大合奏配點燈光，“轟隆隆，轟隆隆”那是雷公公，伴奏的風婆婆也賣力的吹著，“呼——呼——”他們的和聲可真好聽?。∮暝较略酱?，河水也漲起來了，那轟轟的水聲，像千萬匹馬在嘶叫——。我沉浸在這雄壯的樂曲中——。

不知不覺，天又晴了，太陽又秀出了那英俊的臉龐，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，“叮——咚——，?！恕笔沁@場音樂會的結(jié)束曲。

啊！太神奇了，這是一個多么美妙的音響世界呀！

初中走競賽路線好不好篇十四

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學期又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

走進初中，走進一個全新的班級，面對嚴厲的老師，陌生的同學，性格開朗的我也不禁多了幾分孤僻，一個人獨來獨往。

早上還萬里無云，兩節(jié)課的工夫就烏云密布，看樣子十有89是要下大雨，沒傘，怎么辦？唉……突然，雨點練成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。沒辦法，冒雨沖回家。像個落湯雞似的回到家。

翌日，清晨，因為淋雨感冒了。拖著沉重的步伐，一點一點向?qū)W校挪去。

第一節(jié)課就測驗，頭暈暈乎乎的什么也不知道。各式各樣的題目看的我眼花繚亂，喉嚨痛，沒忍住咳嗽了幾聲，少數(shù)幾個同學向我這邊看來，我似做錯事的小孩害怕大人的訓斥，埋下頭做試卷。喉嚨真的不是很舒服，多咳了幾聲，只見全班的目光都向我的座位瞪來，每一個人的眼神都告訴我：你打擾到我們考試了！嚇得我不敢看他們。

突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，一位女生沒有瞪我，而是對我微笑，雖然隔了好幾個座位，但是我依舊感受到溫暖，感受到溫馨。

下課了，那位女生主動向我走來，遞給我她的熱水。

就是這樣一個微笑，我終于有了一個朋友，她也把她的好友介紹給我，我們一大群人你不分我，我不分你。

我的幾分孤僻被她的微笑驅(qū)趕到九霄云外，開朗的本性，讓我在班上交到許多好朋友，當然，最好的，還是給我微笑的她。

走進初中，走進新班級，如果能多幾個這樣溫馨的微笑，能給陌生的同學帶來幾分溫暖，為何不是一件樂事呢？如果你有這樣不善言辭的同學，給他一份微笑?；蛟S，你不經(jīng)意的一個微笑，能夠讓他獲益終身。

初中走競賽路線好不好篇十五

近年來，學生們對于學習文言文的興趣明顯下降，這與時代的變遷和教學方法的不同有一定的關(guān)系。然而，在今天這個注重實用性的社會中，我們?nèi)匀恍枰獙W習文言文。在我初中的三年里，我有幸走進文言文的世界，并深受啟發(fā)。下面我將分享我走進文言文的心得體會，從中體會到了文言文的獨特魅力和意義。

首先，學習文言文可以讓我更好地了解傳統(tǒng)文化。作為中華民族五千年文明的重要組成部分，文言文承載著豐富的傳統(tǒng)文化。通過學習文言文，我們可以接觸到諸多名篇佳作，如《論語》、《史記》等。這些經(jīng)典作品中蘊含著深厚的道德人文意義，能夠幫助我們樹立正確的價值觀和人生態(tài)度。同時，通過學習文言文，我還能更好地理解中國古代社會的政治、經(jīng)濟和文化等方面的背景，從而更好地理解現(xiàn)代社會的發(fā)展和變革。

其次，學習文言文可以促使我們提高語文素養(yǎng)。文言文作為漢語的起源和基礎(chǔ)，在語言的結(jié)構(gòu)、詞匯的豐富度等方面都有獨特之處。通過研讀文言文，可以更深入地了解漢語的演變和發(fā)展，提高我們的語文水平。同時，文言文的閱讀與理解過程需要我們動腦、思考和推理，培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力。這對于我們的學習和思考能力都有著積極的影響。

再者，學習文言文可以幫助我們提高寫作的能力。通過研讀文言文中的經(jīng)典作品，我們能夠接觸到優(yōu)秀的文章和表達方式，了解其中的修辭和議論技巧。在我們寫作的過程中，可以借鑒文言文的表達方式和句式結(jié)構(gòu)，豐富我們的寫作思路和方式。同時，文言文的閱讀也能夠啟發(fā)我們的想像力和創(chuàng)造力，幫助我們更好地表達我們的觀點和思想。

最后，學習文言文可以培養(yǎng)我們的人文情懷和審美情趣。文言文作為一種優(yōu)秀的語言藝術(shù)形式，具有獨特的韻味和美感。通過欣賞和理解文言文中的優(yōu)美篇章，我們能夠培養(yǎng)自己對于文學的興趣和熱愛，提高我們的審美能力。文言文中的古詩詞更是充滿濃厚的情感和文化內(nèi)涵，通過學習可以更好地領(lǐng)悟其中的意境和情感，培養(yǎng)我們的人文情懷。

綜上所述，學習文言文對于我們每個人來說都具有重要的意義。通過走進文言文的世界，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化，提高我們的語文素養(yǎng)，鍛煉我們的思維能力和寫作能力，培養(yǎng)我們的審美情趣和人文情懷。因此，我相信，文言文依然應該是我們學習的重要內(nèi)容之一，我們也應該擁抱并熱愛這門古老而珍貴的語言形式。

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