當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育老師的心得體會篇一
非常感謝學校領導給我這次學習的機會。本次培訓到現(xiàn)在已經(jīng)有四個月了，我認真學習，進呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠程課程等等，使我的思想受到了強烈沖擊，使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財富?，F(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。
班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學生、家長、任課教師、學校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學生，服務于任課教師，管理好班集體，還要指導家長，開展家庭教育。
家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務也很有必要指導家長學習現(xiàn)代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
首先我在不斷學習家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導師們可以面對面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當前家庭教育所面臨的實際問題。因為，家庭是社會的細胞，學生入學后，他們的全部生活仍然與家長保持著聯(lián)系，家庭教育具有學校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學習，家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學習，起到了很好的效果。
學習中讓我認識到，班主任是能夠開展好家庭教育指導工作的，最重要的原因：一是家長都是愛孩子的，無論學歷高低，只是缺少家庭教育科學知識，但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一起，一定會讓我們學習與生活更加精彩，因為學習家庭教育科學知識就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭教育科學知識;二是因為家庭教育不僅神奇，更是神圣，當我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化。
變化一：開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。
變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導委員會主任表演了手語操《好習慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長都感動的'流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長不惜用幾百元買來獎品，讓我鼓勵孩子們學習。孩子們也在慢慢變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。
學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學習上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。
身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。
家庭教育老師的心得體會篇二
家庭教育是每個家庭中必不可少的一環(huán)，它對孩子的成長起著至關重要的作用。作為一名家庭教育工作者，我在多年的教育實踐中總結了一些心得和體會。接下來，我將分享一些關于家庭教育的經(jīng)驗，希望對廣大家長有所啟發(fā)和幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的良好習慣
培養(yǎng)孩子良好的習慣是家庭教育的首要任務。家庭應該給孩子樹立良好的榜樣，融入愛與責任的教育理念，引導孩子養(yǎng)成積極向上的生活習慣。例如，讓孩子養(yǎng)成每天按時上床睡覺、勤洗手、愛護環(huán)境、尊重他人等良好習慣，從小培養(yǎng)他們的自律意識和責任感。同時，家長要有耐心，給孩子時間去適應和習得這些習慣，潛移默化地幫助他們成長。
第三段：關注孩子的情感需求
在家庭教育中，關注孩子的情感需求極為重要。家長應該與孩子建立起良好的溝通渠道，分享彼此的內(nèi)心世界。家長要始終保持對孩子的關注，尊重他們的感受，理解他們的痛苦和困惑。與此同時，要教育孩子尊重他人的感受，培養(yǎng)他們的同情心和關愛他人的意識。只有在關注孩子的情感需求的基礎上，才能建立起和諧、穩(wěn)定的家庭教育環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性
培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性是家庭教育的重要目標。家長應該給予孩子適當?shù)呢熑魏蜋嗔Γ屗麄兏惺艿阶约旱膬r值和重要性。適時地讓孩子參與家務勞動、負責自己的學習任務等，培養(yǎng)他們的責任感和自立能力。家長要給予孩子創(chuàng)新的機會，鼓勵他們獨立思考和解決問題，提高他們的自信心。只有培養(yǎng)出有責任感和獨立性的孩子，他們才能在未來的生活中自信面對各種挑戰(zhàn)。
第五段：營造溫馨和諧的家庭環(huán)境
家庭教育的成功離不開一個和諧溫馨的家庭環(huán)境。家長應該注重家庭成員之間的互動和溝通，營造出相互尊重、相互理解的氛圍。家庭溝通應該是開放、公平和友好的，讓孩子愿意與家長交流和分享自己的問題和困惑。家長要教育孩子要相互關心、團結協(xié)作，讓每個家庭成員都感受到家庭的溫暖和支持。一個和諧的家庭環(huán)境，對于孩子的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。
結尾：回顧和展望
通過對家庭教育的心得體會，我認識到家庭教育的重要性和復雜性。家長要不斷學習和提升自己，不斷調(diào)整和改進自己的教育方式和方法。只有做到關注孩子的情感需求、培養(yǎng)孩子的良好習慣、培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性、營造溫馨和諧的家庭環(huán)境，才能讓孩子健康、快樂地成長，成為有責任感、有擔當?shù)纳鐣恕?/p>
家庭教育老師的心得體會篇三
我家兒子還算是聽話聰明的，但是偶爾也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責備，甚至氣極了也打過，但都無濟于事。后來，耐著性子和孩子一起找，一起進步，終于改掉了孩子丟三落四的毛病。
當孩子的東西找不到了，家長先不要著急去罵，去責備。而是先要陪著孩子不斷地尋找，尋找的時候，要分區(qū)域找，不要東一頭，西一頭地找，否則永遠也找不到，而且還越找越生氣。
在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習慣，你看現(xiàn)在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數(shù)。
后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。
以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的，導致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西，經(jīng)我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。
早晨上學，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準備到書包里，并重復檢查是不是都準備得當。
慢慢地，我家兒子養(yǎng)成了各種檢查東西的好習慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質獎勵。
家庭教育老師的心得體會篇四
家庭教育是指家長在日常生活中對子女進行的一系列培養(yǎng)、教育和引導活動，其目的是使子女在身心、品德和能力上全面發(fā)展。作為一位家庭教育研究者和教育工作者，多年來我一直致力于研究和實踐家庭教育，在這個過程中，我有幸結識了許多家庭教育的優(yōu)秀教師和父母，從他們身上學到了很多經(jīng)驗和心得收獲。今天我將分享一些我在家庭教育方面的體會，希望能夠對家長們有所啟發(fā)和幫助。
首先，要認識到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長的基石，家庭是孩子第一所學校。從孩子出生開始，家庭就是他們的天地，父母是他們的第一任教師。在家庭教育中，可以培養(yǎng)孩子的品德、習慣和道德觀念。與此同時，家庭也是孩子的情感根據(jù)地，父母是他們的心靈導師。只有建立良好的家庭教育環(huán)境，提供充滿愛和尊重的家庭關系，才能促使孩子健康成長。
其次，建立良好的家庭教育氛圍至關重要。家庭教育并非一朝一夕之功，而是一個長期的過程。父母需要與孩子建立密切的親子關系，與他們進行溝通和交流。家庭要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提供合適的學習和成長環(huán)境。家庭成員之間的互動也非常關鍵，家教方式要靈活多變，既要有規(guī)矩紀律，又要有關愛溝通。只有在這樣良好的氛圍中，孩子才能健康成長，發(fā)展出自己的潛能和特長。
再次，要注重家庭教育內(nèi)容的科學性。家庭教育內(nèi)容應該既有廣度又有深度，不僅要注重孩子的學習能力，還要培養(yǎng)他們的道德品質和思維能力。需要注意的是，在進行家庭教育過程中，要根據(jù)孩子的個性特點和年齡階段來進行有針對性的教育。同時，父母也要不斷學習，提升自己的養(yǎng)育能力，避免把自己的教育經(jīng)驗強加給孩子。家庭教育需要借鑒科學的育兒方法和教育理念，以幫助孩子實現(xiàn)自我價值。
最后，要重視孩子的參與和自主性。家庭教育不僅僅是父母對子女進行的一種教導，還需要孩子的主動參與和自主學習。父母可以給予孩子適當?shù)淖灾鳈啵膭钏麄兯伎紗栴}、解決問題。家庭教育應該是一個互動的過程，父母要傾聽孩子的想法和意見，給予他們足夠的空間和支持。只有這樣，孩子才能夠成為具備自信和獨立思考能力的人。
總之，家庭教育是家庭的重任，同時也是一項充滿挑戰(zhàn)的任務。通過持續(xù)的努力和不斷的探索，我們可以創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭教育環(huán)境。關注家庭教育的重要性，建立良好的家庭教育氛圍，注重教育內(nèi)容的科學性，尊重孩子的自主性，才能夠實現(xiàn)家庭教育的目標，培養(yǎng)出健康、有愛心、有擔當?shù)南乱淮?。家庭教育是一場長跑，但也是一份無比重要的付出，讓我們共同努力，在這個過程中成為孩子最好的伴侶和引路人。
家庭教育老師的心得體會篇五
孩子的.教育問題是家長最關心也是最困惑的一個問題。今天聽了王仁元教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學習的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學習充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
家庭教育老師的心得體會篇六
現(xiàn)在的孩子讀書、學習的`壓力日益增大，作為家長，應盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學習。在孩子學習期間盡可能不去干擾他們，如果可能，可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報，或做一些不影響孩子學習的家務。能和孩子一起討論學習方面的問題，能和孩子共同交流成長當中的困惑。
家庭教育老師的心得體會篇七
卞老師，是我兒子所在的班主任，也是我兒子的第一位老師。在日常和家長溝通中，卞老師給我們留下深刻的印象。她的育兒經(jīng)驗很豐富，通過她的口述和實踐，讓我們受益匪淺。下面我將從幾個方面分享一下卞老師的家庭教育心得體會。
一、注重孩子的情緒管理
卞老師在班里，善于引導學生面對自己的情緒。她在和學生交流中，會問學生為什么會這么想，這么說，也會讓學生嘗試去感受自己的內(nèi)心世界，從而理解自己的情緒。同時，在班里也善于疏導學生的情緒，使每一個學生得到關注。卞老師的教育理念是，不僅需要讓孩子有良好的學習習慣和知識儲備，成為高分學生，還要注重孩子心靈、情感的培養(yǎng)，讓孩子成為更具有情感、社交和心理素質的人。
二、從小培養(yǎng)孩子的時間觀念
“優(yōu)秀的習慣，在小學養(yǎng)成?！北謇蠋熢诤臀覀兗议L交流時，經(jīng)常會這么說。孩子在小學階段養(yǎng)成好的時間觀念，對今后的成長發(fā)展有很大的幫助。卞老師建議家長，可以從日常生活入手，培養(yǎng)孩子按時完成任務的能力，如按時吃早飯、按時起床、按時上課等。家長可以依據(jù)孩子的興趣愛好，設置相應的計劃和目標，逐步引導孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和時間管理能力。
三、專注力和耐力的培養(yǎng)
卞老師認為，專注力和耐力是學習成功的重要因素。家長需要從孩子的興趣出發(fā)，讓孩子參加感興趣的活動，開始磨練孩子的耐力和專注力。比如，讓孩子聽音樂、學鋼琴、學舞蹈等，這些都可以培養(yǎng)孩子的專注力。而通過掌握知識點做練習，完成作業(yè)、復習等則可以培養(yǎng)孩子的耐力和堅持能力。同時，家長也需要積極幫助孩子在做作業(yè)時保持集中的精力，如給孩子創(chuàng)造寧靜、舒適的學習空間，減少干擾等。
四、令孩子成為主人
“不要為孩子做出所有決定，要讓孩子成為主人。”卞老師經(jīng)常對我們這樣說。家長不要動輒就幫孩子做決定，而是要讓孩子成為自己生活和學習的主人，給予他們信任和尊重。卞老師建議家長，在孩子能夠承受的范圍內(nèi)，讓孩子自己決定一些日常生活中的小事，如衣服搭配、飲食選擇等，這可以培養(yǎng)孩子的自我管理和責任心。與此同時，在幫助孩子做出決策過程中，家長也可以幫助孩子了解不同的選擇和判斷過程，幫助他們成為更獨立和自信的人。
五、與孩子親近溝通
卞老師認為，與孩子親近溝通是家庭教育的核心。家長應該多花時間與孩子進行交流和互動，了解他們的點滴變化和思想動向。家長可以從簡單的話題開始，如詢問孩子當天的學習、寫作業(yè)的情況、對昨天晚餐的想法等。在交流過程中，家長應該鼓勵孩子表達自己的觀點和想法，并傾聽孩子的內(nèi)心世界。家長的親近溝通還包括身體上的互動，如擁抱、輕輕拍打等，這些都是與孩子親近的重要方法。
總之，卞老師在自己平凡的家庭教育中，通過實踐和經(jīng)驗，總結出了許多實用的育兒技巧。在與我們家長交流中，她給予了我們許多啟發(fā)和幫助，讓我們更加認識到教育孩子的重要性。我相信，在不斷地學習和實踐中，我們可以成為更好的家長，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。
家庭教育老師的心得體會篇八
我雖然是一名小學教師，但是在教育自己的孩子問題上教師這個職業(yè)對我?guī)椭膊皇呛艽螅驗槲矣脕韺Ω秾W生的那一套不一定會適用在自己的孩子身上，因為我不是學前班的專業(yè)老師，所以我要在這里想廣大的學生家長說一句話：知識傳授的任務教給她們的老師，我們要做的事是鼓勵、支持、監(jiān)督，還有給他們愛。
一般的家長會認為，有時候學校里教的不夠，或者自己的孩子成績比別人差，自己要幫他一把。但是你有沒有想過，你的傳授是不是符合老師的傳授思路，你的傳授是不是能夠被孩子承受，你的傳授的知識是不是符合孩子的年齡特點。一味的追求孩子的知識積累是對孩子的不負責任，因為孩子的知識積累是一個徐徐漸進的過程，沒有其它方面的成長只有孩子知識積累的快速增長無疑會快速消耗孩子的學習潛力，原有的天才就可能被你扼殺在搖籃里。因此，我一般不會直接介入孩子的學習，直接去代替老師的傳授，哪怕你是一個名師也是不恰當?shù)摹?/p>
家長雖然不需要去充當專業(yè)教師的角色，但是家長作為孩子的父母需要為孩子的成長做出巨大的貢獻。首先去鼓勵孩子的學習和運動，當孩子想做一件事情時，不要因為有危險直接否決掉它，因為孩子并不會懂得你為什么不讓她做，長此以往孩子就會有很大的逆反心里，你對孩子的幫助就會失去作用，甚至在孩子需要幫助的時候，孩子也會拒絕你的幫助。在這個時候，我往往會很耐心，讓孩子感受到危險，再跟她說怎么樣去避免危險，這是授人以魚，不如授人以漁。你不可能一輩子在孩子身邊，你的責任是鼓勵孩子學會獨立，而不是干擾阻礙孩子的獨立。孩子上學前班了，可能孩子在學校里學習需要的東西特別多，有的家長可能不是很在意，其實這些東西對孩子的成長是很有幫助的，你一次馬虎的準備可能就會讓孩子失去一次學習的機會。因此，一般學校里孩子需要什么東西我會盡量去準備，有時候還會讓孩子參與到這個準備的工作中來，讓孩子去感受這些東西，因為感受也是幼兒階段的一種學習方式。
還有家長有一個很重要的責任是監(jiān)督，監(jiān)督孩子的習慣養(yǎng)成，這個需要家長付出很多的時間和耐心，因為孩子不是成年人，她不知道對錯，她有的只有喜歡和不喜歡。因此，家長需要在她的日常活動引導孩子玩，而不是一味的禁止孩子玩耍。只有適當?shù)囊龑Ш⒆?，才能有效的監(jiān)督孩子，讓孩子不至于養(yǎng)成不良習慣。當孩子有不良習慣的苗頭時，不能直接封殺，那樣會讓孩子更加對這件事感興趣，甚至會加速不良習慣的養(yǎng)成。我一般會用一些好玩的活動吸引分散孩子的注意力，用快樂來扼殺這種不良苗頭，等孩子不感興趣的時候才用一些事實讓她明白這種不良習慣的壞處。
其實，我在教育孩子過程中成功的經(jīng)驗也不是很多，我只是抱著愛孩子的想法，讓孩子過的快樂一些。但是也不過度寵孩子，只希望自己能夠參與到孩子的成長過程，讓孩子的成長過程不出現(xiàn)偏差，至于知識的積累是孩子的天賦和自身決定的，你的幫助是不能起到?jīng)Q定性作用的。
家庭教育老師的心得體會篇九
卞老師是我們學校的語文老師，她教學嚴謹，備課認真，備受學生們的喜愛。在與卞老師交流的過程中，我們也了解到她對家庭教育的關注和體會。她認為，家庭教育是一個人的成長和發(fā)展的基石，家長的行為和言傳身教影響深遠。
第二段：談論卞老師如何實踐家庭教育觀念
卞老師以身作則，積極關注孩子的學習和成長。她時常與孩子溝通，耐心傾聽他們的夢想和困惑。她將自己的經(jīng)驗和見解分享給孩子，鼓勵他們勇敢追夢，努力拼搏。在家庭作業(yè)方面，卞老師從不干預孩子的獨立學習，但她會關注他們的學習進度，及時提出意見和建議。卞老師注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和創(chuàng)造力，她給孩子提供多樣化的學習資源和啟示，幫助他們開拓視野，自主學習。
第三段：探討卞老師家庭教育帶來的成果
卞老師的家庭教育方式得到了孩子的認可和喜愛。孩子們在家里表現(xiàn)積極向上，自主學習，勇于探索，動手實踐。他們的創(chuàng)造力得到鍛煉，語言表達能力和社交能力得到提高。這些孩子不僅在學生時代有不俗的表現(xiàn)，在成年后也能夠應對生活中的挑戰(zhàn)和機遇。
第四段：總結卞老師的家庭教育經(jīng)驗
卞老師的家庭教育經(jīng)驗，對我們很有啟示。首先，父母要傾聽孩子的思想和想法，不強加意見和控制。其次，培養(yǎng)孩子的自主學習和創(chuàng)造能力，提供多樣化的學習資源和啟示。最后，父母要始終堅持對孩子的關注和引導。
第五段：展望未來
未來，我們也將會成為父母，面對家庭教育的挑戰(zhàn)。我們要從卞老師的家庭教育經(jīng)驗中學到啟示，希望學會平衡好愛和教育之間的關系，培養(yǎng)好孩子的自主性和創(chuàng)造性，給孩子提供一個充滿愛和關注的成長環(huán)境。
家庭教育老師的心得體會篇十
換位思考就是與孩子的角色對換，把孩子當自己，把自己當成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力，從而影響到當前所發(fā)生的事情。做父母的要學會換位思維，換位做事，換位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫孩子找回自信。
家庭教育老師的心得體會篇十一
第一段：引言（約200字）
在從事家庭教育工作的過程中，我有幸結識了一位出色的家長和家庭教育者——厲老師。通過與厲老師的交流和觀察，我深刻體會到了他在家庭教育方面的獨特智慧和經(jīng)驗。厲老師注重孩子的良好品德和積極心態(tài)的培養(yǎng)，強調(diào)親子溝通的重要性，以及正確引導孩子的學習方法和興趣培養(yǎng)。這些都是值得我們學習的寶貴經(jīng)驗，從中我們可以從家庭教育中汲取智慧，提高我們自己的家庭教育水平。
第二段：注重品德培養(yǎng)（約200字）
厲老師認為家庭教育首要任務就是培養(yǎng)孩子的品德。作為家長，我們應該以身作則，給予孩子正確的道德引導。厲老師常常與孩子一起做一些有益于品德培養(yǎng)的事情，比如志愿者活動。此外，他也通過講故事、看電影等方式引導孩子學習正確的價值觀和道德觀。通過這些方法，他在孩子身上培養(yǎng)出了誠實、寬容和關愛他人的優(yōu)秀品質。
第三段：倡導親子溝通（約200字）
厲老師認為親子溝通是家庭教育的基石。他建議家長與孩子形成良好的溝通習慣，比如每周安排專門的時間交談。此外，厲老師也鼓勵家長多傾聽孩子的心聲，關注他們的想法和需求，從而建立起更加親近和信任的家庭關系。在與厲老師的交流中，我覺得親子溝通不僅能夠幫助孩子解決問題，更能夠增進家庭成員之間的感情，培養(yǎng)孩子的自信心和人際交往能力。
第四段：正確引導學習方法和興趣培養(yǎng)（約200字）
在學習方面，厲老師強調(diào)正確引導和培養(yǎng)學習方法的重要性。他建議家長通過制定學習計劃和培養(yǎng)良好的學習習慣來幫助孩子養(yǎng)成良好的學習方法。此外，厲老師也鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，在培養(yǎng)孩子學科知識的同時，注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。他認為，通過興趣的培養(yǎng)，孩子不僅能更好地發(fā)揮自己的潛力，而且能夠培養(yǎng)自主學習的能力和探索精神。
第五段：結論（約200字）
厲老師在家庭教育方面的經(jīng)驗和智慧讓我受益匪淺。他注重品德培養(yǎng)，倡導親子溝通，正確引導學習方法和興趣培養(yǎng)，這些都是成功的家庭教育的關鍵要素。通過與孩子共同做一些有益的事情，建立起信任和親近的關系，培養(yǎng)孩子的自立、自信、自愛的品質，這正是優(yōu)秀的家庭教育者應該做的。我希望將厲老師的家庭教育經(jīng)驗運用到自己的實踐中，成為一個有智慧、有責任感的家長和家庭教育者。
家庭教育老師的心得體會篇十二
家庭教育是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分。作為一位多年從事家庭教育的孫老師，她深知如何引導父母正確地教育和培養(yǎng)孩子的重要性，并積累了豐富的教育經(jīng)驗。在最近一次的講座中，孫老師分享了她的家庭教育心得體會，深受聽眾們的贊賞和啟發(fā)。以下將從孫老師的講座中整理出的幾個重要的點子進行論述。
首先，孫老師強調(diào)家庭教育的重要性。她指出，家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育對孩子的發(fā)展具有至關重要的影響。父母是孩子最親近的人，他們對孩子的言傳身教會直接影響孩子的價值觀、人生觀和世界觀。因此，孫老師呼吁父母們要充分意識到家庭教育的作用，盡最大的努力讓家庭成為孩子成長的溫暖港灣。
其次，孫老師分享了她對于家庭教育的理解。她認為，家庭教育不僅僅包括父母的言傳身教，更要關注孩子的身心健康和個性的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的同時，孫老師主張給予孩子充分的愛和關注，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。此外，孫老師還建議父母們建立積極主動的溝通方式，與孩子建立良好的關系。她認為，良好的溝通是家庭教育的基石，能夠增進親子關系，提高教育效果。
孫老師還闡述了她對于良好家庭教育的幾個關鍵要素。首先，她認為父母要有正確的教育觀念。要認識到孩子是獨立的個體，有自己的思考和判斷能力，不能盲目要求孩子按照自己的意愿行事。其次，她強調(diào)父母要懂得察言觀色，有耐心傾聽孩子的需求和感受，不要過度干預孩子的成長。最后，孫老師提醒父母們要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。這包括有規(guī)律的作息時間、豐富多彩的學習和娛樂活動，以及和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。
此外，孫老師還介紹了一些應對家庭教育難題的方法。她指出，家庭教育中難免會遇到挫折和困難，但重要的是如何應對。在面對問題時，孫老師鼓勵父母們要保持冷靜和理性，不要急于果斷，要學會傾聽和與孩子溝通。她還提醒父母們要注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力和解決問題的能力，讓他們逐漸學會獨立思考和處理困難。
最后，孫老師總結了她的家庭教育心得體會。她堅信，愛是最好的教育。父母應該給予孩子充分的愛和關心，讓他們感受到溫暖和安全。同時，孫老師也呼吁父母們要不斷學習，提升自己的教育理論和方法，與時俱進地做出調(diào)整。她希望通過自己的講座能夠喚起更多父母們對于家庭教育的重視，引導他們正確地教育和培養(yǎng)孩子，助力下一代成長為有愛心、有責任心、有創(chuàng)造力的人才。
在孫老師的講座中，她深入淺出地闡述了家庭教育的重要性和方法，給父母們提供了寶貴的指導和啟示。她的經(jīng)驗和見解使聽眾們感受到了對家庭教育的熱愛和責任，并激發(fā)了他們對于如何更好地教育孩子的思考和行動。相信在孫老師的指導下，越來越多的家庭將以更加科學和有效的方式來培養(yǎng)和教育孩子，為社會的未來培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
家庭教育老師的心得體會篇十三
10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進孩子身心健康成長。
好的家風離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應當符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務，這體現(xiàn)家庭教育的重點責任和科學性，立法的目的是引導父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實施。
?家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責、義務更加細化，指導性更強，實現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認真學習這部法律，嚴格按照法律規(guī)定，科學帶娃，依法帶娃。我覺得，應該做到以下幾點：
家庭教育老師的心得體會篇十四
家庭教育是每個家庭成員共同的責任和任務。作為一名資深教育工作者，厲老師多年來一直致力于家庭教育的研究和實踐。通過與厲老師的交流和觀察，我深刻感受到了她在家庭教育方面的獨到心得和體會。接下來，我將通過五個方面的描述來詳細展示厲老師家庭教育的心得和體會。
首先，厲老師強調(diào)家庭教育的重要性，并提倡父母積極參與。她認為，家庭是孩子成長的重要場所，家庭教育是孩子一生的基石。厲老師鼓勵父母積極參與孩子的學習和生活，密切關注他們的成長過程。她常說：“教育不僅僅是學校的事情，家長更不能缺席。只有家長和孩子之間建立起良好的溝通和互信，才能夠有效地引導和影響孩子的成長?！闭且驗閰柪蠋煵粩鄰娬{(diào)家庭的重要性，家長們紛紛增加了對孩子的關注度，積極參與孩子的學習和生活，孩子們的成績和行為也得到了明顯的改善。
其次，厲老師提倡溫暖和諧的家庭氛圍。她認為，父母是孩子的榜樣，家庭的氛圍對孩子的成長影響深遠。厲老師鼓勵家長在家庭中展示正能量，積極面對受挫和困難，樹立良好的品德和價值觀。她說：“一個溫暖和諧的家庭氛圍可以讓孩子感到安全和快樂，從而更好地發(fā)展自己的能力和潛力?！睂Υ耍瑓柪蠋熗ㄟ^組織家長學習班和親子活動，培養(yǎng)了家長之間的合作和互助意識，家庭的氛圍得到了明顯的改善。
第三，厲老師注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力。她認為，培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力是家庭教育的核心任務。厲老師鼓勵父母提供適當?shù)淖灾骺臻g給孩子，鼓勵他們獨立思考和解決問題。厲老師在家教工作中注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，鼓勵他們自由表達和發(fā)展個性。她堅信：“只有激發(fā)孩子的潛能，才能夠讓他們成為獨立、創(chuàng)造性的思考者?！眳柪蠋熥⒅嘏囵B(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性，讓孩子們在家庭教育中得到了更好的發(fā)展。
第四，厲老師強調(diào)家庭教育與學校教育的結合。她認為，家庭教育與學校教育相輔相成，共同促進孩子的全面發(fā)展。厲老師鼓勵家長與孩子的教師保持密切的聯(lián)系和合作，共同制定教育計劃和目標。她說：“學校是孩子的第二個家，家庭是孩子的第一個學校。只有家庭和學校之間建立起有效的聯(lián)系和合作，孩子的成長才能夠得到更好的保證?！闭且驗閰柪蠋煹慕ㄗh，許多家長主動與孩子的老師進行溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和問題，使家庭教育與學校教育更加緊密結合。
最后，厲老師強調(diào)家庭教育需要持之以恒的堅持。她認為，家庭教育是一個長期而持久的過程，需要家長始終如一的努力和付出。她說：“只有家長能夠持之以恒地堅持家庭教育，才能夠讓孩子受益終身。”在她的指導下，許多家長通過參加培訓班和家庭學習班，學習家庭教育的知識和技巧，不斷提升自己的教育能力。
通過對厲老師家庭教育心得的描述，我們可以看到，厲老師重視家庭教育的重要性，注重家庭的溫暖和諧，培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，強調(diào)家庭教育與學校教育的結合，以及堅持不懈的努力。這些心得和體會對于每個家庭來說都具有積極的借鑒意義。只有通過持續(xù)的家庭教育，我們才能夠培養(yǎng)健康快樂的下一代，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
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