讀后感是讀者對書中言語和行文藝術技巧的贊賞和體驗。在寫讀后感時，可以使用一些修辭手法和文學語言，使文章更具藝術性和感染力。下面是一些書友自己寫的讀后感，他們分享了自己對作品的理解和感受，或許可以給你一些思路。
讀書十年讀后感篇一
是我讀的第一本關于互聯(lián)網成功認識的傳記，算是對中國互聯(lián)網發(fā)展史有了一個初步的認識！
同時也了解到了有關電子商務的一些東西！
佩服馬云的想象力和膽識，以及他的專注和自信！還有對集團大的方向的把握！
他是很厲害的一個人物！
作為目前成功的互聯(lián)網界巨頭，馬云和萬科王石的成功都有一個共同點：
就是都有強烈的社會責任感！
而”社會責任感“正是目前被政府、商界人物、消費者共同推崇的企業(yè)家必備素質！
讀成功人士的傳記也算是讀他和他企業(yè)的歷史吧！
學到不少東西！
受益匪淺！
我要從中學習！
更要在自己以后的創(chuàng)業(yè)道路上去踐行”社會責任感“！
我相信這才是馬云、王石他們以及作者最希望看到的吧！
加油！相信馬云能做到，我也能！
讀書十年讀后感篇二
十歲時，還懵懂，還不懂將來，只是偶爾從旁人叔叔阿姨的念叨中，只知道要好好學習，才會有出路，于是依言無趣無激情的沿路前行，倒還通常順利。
三十歲時已全部進入到日常瑣碎的家庭生活中，已完全失去自我的狀態(tài)，忙忙碌碌于柴米油鹽，奶粉，尿布，一直念著家家那本難念的經。
讀書十年讀后感篇三
讀書是為了更好地做事。
底，瀕臨抑郁的我在線上尋找出路。偶然地看到了貓叔的公號，然后毅然參加了，當期的剽悍行動營。
我想，我一切改變的起點是認識到：自己為什么讀了那么多書，卻無法在現(xiàn)實生活中，有很大的改變。
因為我讀書學習的方法是錯的。讀很多書、記了很多筆記，但是卻沒有一條真正在現(xiàn)實中去實踐。
行動營結束后，我給自己定下一條原則：我讀的每本書、聽的每堂課，必須拿出至少1條進行踐行。
昨晚貓叔的破局分享，我除了做了思維導圖外，立刻在旁邊的白紙上寫下自己要踐行的4點：
1)將每日五問貼在書房。每天進行反思。
(感興趣的老板，可以找我提前預購?！秱€人成長實戰(zhàn)筆記》預購價格199元;《教培omo運營筆記》預購價格299元。我4月份會在頭條專欄和知識星球同步更新。)。
3)整理過往文章金句30個，做成圖片。
4)一年搞一次大事。
這一年，我學到了：只有踏實踐行，才能在未來遇見更好的自己。
2
寫作，是成長的必備技能。
最早重視寫作，是在研究貓叔公號文時看到一句話：普通人成功的三個底層能力——閱讀、寫作和演講。
于是，在初，我報名了剽悍晨讀特訓班。當時對寫作沒有太多的概念，不知道如何入手。
三大導師的課程，很干貨特別燒腦。每周感覺能夠把作業(yè)寫完就脫了一層皮，從拆文章到寫人物稿，再到晨讀體訓練。
結業(yè)時，小白的我，沒有擠進前三，卻也靠著努力發(fā)表了晨讀文，獲得了700元的稿費。
這個歷程，讓我對寫作有了全局的了解，同時增加了我持續(xù)寫作的信心。
之后，20我的文字大多是碎碎念的形式。而我一直有一個心愿：就是出一本自己的書。
念念不忘，必有回想。很多時候就是這樣，當你的愿望足夠強烈，就會吸引貴人來到你身邊。
我參加了魚哥的年卡班以及日更群如今我感覺自己離那個心愿越來越近。
寫作給我?guī)砹?個好處：
1)用輸出倒逼輸入。我目前在踐行精讀好書，每天2本書輪換，每本逐字讀10頁。不僅如此，我會將讀的10頁拿出1條來踐行。這樣我的寫作就可以有踐行的素材了。
2)深入思考和反思。晨起寫作的好處是，我能夠深入思考某個觀點和我的行為，反思自己做的好與不好的地方，及時記錄及修正。
僅僅思考是一個層次，將思考的內容提煉成簡短的語言，則需要更高的段位。
3)變現(xiàn)。很多人剛開始寫作，就想要急于變現(xiàn)。我從20底開始寫，目前已經寫了20w字了(沒有算課程稿)。
今年2月份我開始有意識地精進寫作。目前我的成績是公眾號打賞1000元，頭條350元，吸引精準客戶60人(其中8人成為我的咨詢客戶)。
貓叔在他的《知識創(chuàng)富實戰(zhàn)筆記》中提到：寫作，是提升個人品牌及用知識創(chuàng)富的關鍵。
所以，我的建議是請從現(xiàn)在開始練習寫作。
3
分享，才能連接;而連接才有機會。
我從年底的幾次大的躍遷都是從分享開始的。
在行動營很多人認識我，起源于連長讓我在連里分享，大家聽了我的故事，愿意和我做朋友。
年下半年能夠操盤教育綜合體及書房項目，源于我在一個線下商務會上，分享自己對于教培的看法，吸引了校長們的關注。
20在魚群，我受七七邀請在我們小組群做分享，收獲了小零、棒棒糖等新朋友。
很多成功的人，比如行動派琦琦、比如貓叔，大家都是因為愿意分享有價值的內容，從而讓更多人了解，并愿意結交甚至跟隨。
再比如魚群的林妖妖，前段時間剛上了魚哥的公號，她將水果的事業(yè)做的風生水起。很多剽悍老鐵在和她一起干。她讓別人了解也是因為她樂于分享。
需要特別指出的是，分享的初心及內容很關鍵。如果你分享的初衷不是站在給別人帶去價值和改變的角度，那么就很容易給人不舒服的感受。
貓叔昨天的分享雖然在推書和推課，但是他分享的破局四個戰(zhàn)略，價值非常大，讓人覺得舒服和超值，反而更愿意買他的書和課程。
4
2019年至今，這1年我經歷的種種，讓我有種脫胎換骨的感覺。
從一個在迷茫中掙扎的溺水者，到現(xiàn)在篤定從容的踐行者，這1年多比我過去的成長還快。
閱讀、寫作和分享，大咖們反復在強調的戰(zhàn)略，你有沒有行動，又有沒有日日精進呢?
2020，讓我們一起做那個，知道并能做到的人!
讀書十年讀后感篇四
“這是最好的年代，這是最壞的年代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之春；人們面前有著各種事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！?/p>
——題記。
正如狄更斯在雙城記開頭所言，一個大時代從來不可能簡單的一眼望穿，而是錯綜復雜令人深思?！都な幦辍返淖髡邊菚圆ū旧砭统錆M傳奇色彩，作為擁有島嶼的作者和商人，他不僅從事著出版事業(yè)，同時也雷打不動的堅持著每天寫作的習慣。既有文人的情懷，又有商人的干練和精明?？v然外界對自己褒貶不一，卻依舊云淡風輕、坦然面對，并用自己的智慧和閱歷告誡年輕人“不要著急、不要焦慮”。
作為一本中國改革開放三十年的經濟發(fā)展簡史，《激蕩三十年》以記者獨特的視角講述了改革開放三十年以來中國企業(yè)的發(fā)展。可以概括為國營企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)三股勢力斗爭的協(xié)奏，無數(shù)企業(yè)家與改革家們共同譜寫的強國之歌。作者讓我們用另一種方式感知離我們最近也是最為重要的中國經濟改革史。跟著作者的筆觸細細感受三十年中每一個充斥著“原罪”的商業(yè)故事，讓我總是忍不住感嘆時勢造英雄的同時，被每一個人物、每一個故事所震撼折服。
在這激蕩的三十年中，無數(shù)企業(yè)家的名字留在歷史的長河里，他們有的成功抓住機遇、登上了成功的高峰；有的卻在博弈的棋盤上一步走錯、滿盤皆輸。他們的命運讓我或羨慕或唏噓，但無疑這群思維敏捷、懂得把握時機又敢于果斷行動的企業(yè)家，在這個艱難的時代步履維艱不斷向前，克服著種種困難，不顧法律、制度、政策、觀念的壁壘和束縛，在前行中不斷掙扎。他們以獨特的先進意識形態(tài)和質樸的'草根特性譜成三十年色彩斑斕的企業(yè)史，也在自己的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
他們當中有出身體制的蛇口締造者袁庚，也有放棄科研事業(yè)投身商海的中關村先驅陳春先；有率領鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)躋身主流的魯冠球；也有由于“出身成分”問題而高考落榜、憑借成立的小養(yǎng)殖場若干年后成為首富的劉永好兄弟。當任正非還在煩惱能否順利入黨時，他一定不會想到兩萬年起家的華為能在日后迅速崛起并成為讓國際同行頭痛的企業(yè)；還在回民奶廠做工的牛根生也一定不會想到，日后他和他的團隊能一起使蒙牛成為我國數(shù)一數(shù)二的奶制品公司；抱著那本《大衛(wèi)·科波菲特》的文藝青年王石，在沉溺與故事情節(jié)的同時，也一定想不到后來的萬科會成為中國房地產企業(yè)中的佼佼者……就是如此多到數(shù)不清的讓現(xiàn)在的我們耳熟能詳?shù)拿?，共同構成了這篇民族崛起的強國樂章。
以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。在這起起伏伏的三十年中，民營企業(yè)的發(fā)展崛起和艱難變革同樣令人唏噓不已。在計劃經濟與市場經濟的夾縫中生存的民營企業(yè)猶如星星之火，雖然條件惡劣，卻燃起燎原之勢。正是這樣一群剛毅堅韌、嗅覺靈敏的草根群體，讓自己的企業(yè)在體制之外不斷壯大，雖然回避不了原始積累的灰色性，但毋庸置疑的是這些讓后輩人耳熟能詳?shù)拿直澈蟮墓适?，無一例外的教給我們深刻的道理。那就是一往無前的抓住機遇。當今的我們生活在另一個更為嚴肅的大時代，科技的發(fā)展讓一切變得更加瞬息萬變，機遇也變得更加難以把握。那么如何才能夠準確的抓住它？這就要求我們在如此好的年紀里懂得為自己的人生做加法。不斷積累自己的素質與能力，同時眼觀八方，感受當今時代的局勢，在機遇的東風拂過自己時，一往無前地乘風遠航。
讀書十年讀后感篇五
初識貓叔，是在的讀書營，但是那一年我并沒有認真參與，除了完成打卡外，就一直潛水。
結營的時候，我發(fā)現(xiàn)之前開營一起走的老鐵竟然有了突飛猛進的變化，不僅在打卡中鍛煉了自己的寫作能力，還多次在公號頭條等上稿，還和群里的老鐵一起創(chuàng)辦了自己的社群，而這些人，剛剛進群的時候和我的情況并沒有差太多，僅僅一年的時間，我已經遠遠被拋在后面了。
于是我又加入了牛人進化營，這一次我在一開始就很積極去參與進去。而就在那時，一次機會出現(xiàn)了，一個理財組織需要組織線下活動開始招募志愿者，我主動和策劃者聯(lián)系，擔任線下活動群的維護。
也正是這次的主動，使我在之后成為了這個線下小分隊的主要成員，幾個月后，我們一起獨立策劃了一場200多人的線下活動，因為服務他人，直接提升了我的影響力。而且在多次活動中，我們拿下了公司頒發(fā)的“活動之星”的獎杯和獎金。
從此我在這里似乎開掛了一樣，兩個月后，我們的團隊去承接400人兩天的線下活動。我在牛人進化營學到的知識也不斷分享給團隊的成員，也分享給線下群里的用戶，在線下兩天，我除了做好線下的各項準備外，還沒提早上針對前一天的一些分享內容做一個總結和歸納。最終結束的時候，收到了不少學員私發(fā)的感謝。
而我在剽悍江湖也逐漸沉淀下來，成為了管理員，從而可以影響更多的人，越參與越成長。這不僅僅只是一個口號，更在于行動。只有去做了，你才會有成長。
因為遇見貓叔，我見證了別人的成長，我才敢行動起來，做出自己的行動，雖然我目前的變化還不算很大，但我相信我只要緊跟腳步，我也一樣可以有更大的進步。
如果你也不滿足現(xiàn)狀，你也想更快的進步，那么這次的書一定不要錯過啦，這次的書是匯集了貓叔多年實戰(zhàn)經驗的總結，每一條經驗都是實用性非常強噠。
讀書十年讀后感篇六
從開國的1949年，到20xx年江淮大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
人們再不用翻山越嶺的往挑水喝，再不用到河塘里用渾濁的水洗衣洗菜了，家家戶戶裝上了自來水，打開水龍頭清涼的水就嘩嘩地流了出來。
跟著社會的提高，各種提高前輩的交通工具代替了牛車、馬車。長龍一樣的火車把人們送到四面八方，地鐵、輕軌讓我們的糊口變得快捷利便。通信也非常利便，電信、移動和聯(lián)通百花齊放，像一張無形的網連著您、我、他。更有因特網讓我們隨時隨地了解世界的變化，把握更多的信息，還能和親朋摯友視頻聊天。
農村變了，城市也變了。道路變得更加寬敞，四通八達，房屋變得更加明亮高大。五里飛鴻、金寨高架和長江路高架一座座大橋拔地而起。
還出版了很多同學們喜歡的漫畫產品，如虹貓藍兔七俠傳、q版三國……。
我們的糊口在這輝煌六十年里邁出了一大步！糊口質量有了很大的改善。
讀書十年讀后感篇七
直到有一天，我看到貓叔在公眾號里發(fā)布讀書營招募的推文，我沒有絲毫猶豫就報名了。
報名進到群里，我仿佛《紅樓夢》中的劉姥姥一般走進了賈府的大觀園，我看什么都是新鮮的，我看一個個都那么優(yōu)秀的老鐵，我甚至都想，我能跟得上大家嗎。
但是，因為從小不服輸?shù)膫€性，我還是留了下來，并且還是尋找突破。我加入了點評小組，一開始不會寫點評語，我就認真聽分享，多讀多看多修改，還積極詢問各路大神的建議。
慢慢地，我竟然成為了小組里的組長，最后還成為整個點評小組的副組長，一起負責點評組的運行。
讀書營結束，我繼續(xù)加入貓叔的牛人進化營，在連隊里，我更加積極主動付出，不僅全勤參加了十大模塊的學習，還加入了運營學院的學習，跟運營高手學習社群運營。并在結營的時候獲得了連隊積分和運營積分雙前五的成績，得到了前往上海參加牛人私享課的名額。
之前的我，渾渾噩噩;現(xiàn)在的我，不斷突破舒適圈，找到自己的目標并為之而努力著。這，離不開貓叔一直以來的精神食糧。
要跟有結果的人學習，如何加速自己的成長，《一年頂十年，個人財富與影響力升級指南》這本書都是貓叔知道并且做到的故事，你不容錯過。
讀書十年讀后感篇八
抓不住胸腔中的感覺，是《十年》的真實，還是作者與我極其相似的寫作風格。當滿腔的情感需要宣泄之時總免不了寫上幾筆。
高郁，郁郁蔥蔥的郁。李唯森，霸道，任性。即使“自己”和他一樣卻還是討厭。
作者的語言平靜得仿佛一條直線，一條沒有彎曲沒有起伏的直線。生活給主人公開了個天大的玩笑。
以郁之口吻：當哥們之間的`兄弟義氣漸漸變質，留給自己的是無窮無盡的忍耐?；@球場中的碰撞，運動中享受汗水的味道，這一切都從生活中退去，看書、聽音樂、寫文成了自己生活的全部。沉默，孤獨，鋪天蓋地向自己襲來。自己是一個變態(tài)，變態(tài)就這樣子受折磨到永遠好了；自己是無情的只要不見就可以忘記；自己不可以帶給他人污染！
喜歡你又怎么樣，痛苦只要我來承受就夠了。喜歡我又怎么樣，墮落只要我一個人就夠了?；孟霟o罪，留給我卑微而有無罪的幻想。逃脫，我的丑陋讓我厭惡，我不可以接近你了。即使痛苦我也不可以再去傷害任何人。回來了，我會永遠一個人。
喜歡高郁的詩，沙對海的依戀，夏日細雨的幻想。小痞子到寫詩人到記者到......詩，撩撥的可僅僅是主人公的心？情，可僅僅是主人公的情？無奈，可僅僅是主人公的無奈？如果只是平凡的記者該多好，如果沒有喜歡上他該多好，幸好遇上得是那個“混蛋”，幸好吸食的不是毒品，幸好直到最后還是健康的。
讓小說中作者的情感放肆的侵占這自己，相似的風格，小說也現(xiàn)實融合，《十年》現(xiàn)在，將來不變的味道。
讀書十年讀后感篇九
趙麗雅、趙永暉、宋遠、揚之水，一人多名。父母給她的名字是趙麗雅，麗雅，來自蘇聯(lián)電影里的女主角名字：古麗雅。文革中反蘇修，被改名趙永暉。于是從名字看不出男女，也是時代特色。到了讀書雜志社任編輯，出了第一本書《《棔柿樓讀書記》，筆名宋遠；出第二本書《脂麻通鑒》，筆名揚之水。名字雅到要去查典故才行。然后揚之水這筆名就一直沿用下來。這些，揚之水在“《讀書十年》后記”里都說清楚了。
民國新舊交替，還有世家子弟，家學淵源，故有些學者未必大學畢業(yè)，碩博連讀，留洋鍍金，亦能有地位而且成大名。我印象中就有錢穆、金克木、童書業(yè)、沈從文幾位。不記得或者不知道的肯定還有。新中國以來，教育體系完備，高考制度嚴密，初中畢業(yè)，半路出家，自學而能被主流承認，能占據(jù)一定學術地位的，我印象中，至少古文字古文學、名物考證這一塊，就只有揚之水這一位。以后還能不能出第二位？很難講。這是很難得的。
難得，一是她的好學上進，自強不息。因為家庭出身的緣故，初中畢業(yè)后就被剝奪了受教育的權利。下放農村，一個小個子半大姑娘，來回四十里山路，扛兩百三十斤的木材，的確受了大鍛煉；回城之后，在飲食店賣水果，找?guī)煾祵W駕照，又成了開大貨車的女司機；這已經不容易了。然而特別好學，愛讀書，擠出一切多余的錢財、時間、精力買書、讀書，憑著直覺，無書不讀，雜亂是雜亂之極，可也極大地打開知識視野。
大師們學問深，經歷豐富，飽經世態(tài)炎涼，絕不會是傻子。更沒心思去拉著學生教。他們眼界高，要求嚴，對學生少加青眼。這種不在課堂的私相授受，則更像是自古以來的師徒關系，那就更挑人了。他們認可揚之水，是認可她的不俗。接到揚之水的信，展開一看，一筆工整的魏晉小楷，文筆秀雅，文氣清通，年輕人中絕無僅有。一接觸，誠懇篤實，辦事認真負責，對人禮貌體貼。而且是書癡，買書之狂熱，讀書之多，面之廣，叫他們驚詫。而且好學深思，問問題能提到點子上；提點一下，又能舉一反三。對老師觀點有疑問，也能徑直說出來，老師居然有被打蒙的時候。這樣，如切如磋、如琢如磨，教學相長，學生固然大受益，老師也得到很好的刺激。這樣的學生，哪兒找？難怪老先生有不少有相見恨晚之感。
反過頭說揚之水，也是遇到了罕見的好機緣。不是百廢待舉的八十年代，一位初中生，是無論如何都難以突破體制的設置，進入《讀書》雜志社，又從《讀書》調入社科院文學所的。不是進入《讀書》雜志社，也是不可能認識那么多一流學者，受其熏陶培養(yǎng)的。最后，不是認識了孫機，沒有他的全力指導、培養(yǎng)，她更不可能由博覽群書的文史愛好者與專業(yè)編輯，轉為一位以名物文史考證為志業(yè)的專業(yè)學者。
則其成就怕也不太可能。揚之水是了不起的，自我奮斗而能有所著述有所成就；揚之水也是幸運的，關鍵時刻總能遇到合適的人；她克服的困難時巨大的，巨大到足以鍛煉她的能力，卻沒有摧殘她的身心。幸運，說到底，是個人與環(huán)境互動到最佳，從而造成一個最好的結果。所謂奇跡，無非如此。
話又說回來，如果沒遇到剝奪她教育權利的政治風暴，以她的天分與努力，如果能按部就班地一場場考下來，會進不了一流學府，不能讀個文科博士，不能進最高的研究機構？怕也大有可能吧。所以，所謂揚之水的幸運、奇跡，不過是她以個人奮斗把自己的命運撥回到合理的軌道上罷了。
讀書十年讀后感篇十
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辨，凡有所學，皆成性格。
——摘自《談讀書》。
關于“讀書”這么個涉及多方面的話題，我一直認為“讀書多”不如“讀書精”，選一大堆毫無營養(yǎng)的書藉，讓那些無聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書藉來升華你好，正應文章第一句話“讀書足以怡情?！?/p>
文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經學過的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫詩作詩，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質讓他作詩賺錢，最后，仲永的資質被磨地消失殆盡，只淪落為一個普通人，真是“傷”仲永啊！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經修剪移接，也會胡亂生長，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話所說：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的?！币獞米约旱暮锰熨x，再加上后天努力，這樣我們一定會成功。
另外一點“讀史明智、讀詩靈秀、數(shù)學周密、科學深刻、倫理學莊重，邏輯善辨，凡有所學，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開篇說到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類的書籍，使自己成長為一個博學多才，各個方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認為更應該是“天生我才必讀書”。所以，帶著你的天賦、你的書籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
讀書十年讀后感篇十一
暑假里我讀了《小“恐龍”救媽媽》這本書。
《小“恐龍”救媽媽》這本書的故事很感人。書里講有一天壁虎媽媽被困在墻縫中,小“恐龍”就一直幫媽媽捉蚊子吃,最后它的媽媽被救了出來。
我最喜歡書中的'小“恐龍”。因為在媽媽有危險的時候,小“恐龍”它不怕,會每天喂媽媽吃喝，還想辦法救媽媽。小“恐龍”不怕困難、勇敢地救媽媽,是我們學習的榜樣。
我也要像小“恐龍”一樣愛自己的爸爸媽媽。在爸爸媽媽有困難的時候，我也要幫助他們。有一次，媽媽生病了，我?guī)蛬寢屃矿w溫，倒水給媽媽喝，還幫忙做一些力所能及的家務活。我照顧了媽媽，媽媽夸我是個好孩子。
看完《小“恐龍”救媽媽》這本書，我也明白了：要學會關愛和幫助別人，在面對困難的時候，我們要動腦筋，想辦法來解決問題。
讀書十年讀后感篇十二
今天看了劉老師和文總推薦的那篇最近很火的一篇文章《與我十年長跑的女朋友就要嫁人了》，很多人的影子，很多人的生活，很多人正在焦灼~看完我卻沒啥感受，讀后感是寫不出來了，只覺得，萬般皆外物。
某爺，你正在激烈的掙扎吧，即使選擇了也在忐忑吧，即使忐忑中也在求證選擇是不是正確？那就經歷這樣的磨難，這樣的難以抉擇，經歷這樣的委屈吧，我們會感受到我們品嘗到了人生的辛酸、苦澀和孤獨……不過就一段工作，我也只能在旁邊這么瞎鼓吹，只希望我們都勇敢的面對生活，面對挫折，受挫能力是我們最缺乏的。
對了還有啊，今天竟然有兩個男的都說沒有找到女朋友是因為沒有遇到心動的，十七八歲的年紀玩的兔子跳，我們過時啦！也許我們面對的是生活，比如農民房的不安全感啊，各種被盜啊，比如離鄉(xiāng)背井啊，比如物價飛漲啊，但是也有朋友，有家人，有健康，生活也是值得期待的，所以不要總想找心動的妹子了，我這里沒資源，我給你們找不到。自求多福去吧！
愿各位開心面對生活，新年都沒有發(fā)短信打電話，抱歉了！
讀書十年讀后感篇十三
在這封信中，他沒有直接指出女兒的錯誤之處，沒有說“你的做法是不對的”這類直截了當?shù)脑?。他寫出了女兒的種種錯誤做法，將女兒和自己的做法作對比，含蓄婉轉，意在使女兒能自己主動地認識到自己的錯誤并及時加以改正，這可比嚴肅的說教管用多了。
劉墉是位大作家，他滿腹經文，所見、所聞可比很多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他并沒有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒有一味地批評，字里行間里，充滿了一位父親對女兒深深的愛。在他向女兒提要求、提建議時更是蘊含了他對女兒無限的期待。如果我有一位這樣的父親，我一定會感到無比地幸福。他的女兒今天所創(chuàng)造的輝煌也是與她開明的父親有著密不可分的關系。
從今以后，我要按照劉墉先生的讀書方法，多思考，多溫習，做個快樂的讀書人！
讀書十年讀后感篇十四
一個愉快的假期，從一趟愉快的旅途開始；一個輕松的假期，從聽一首輕音樂開始；那一個充實的假期，應該從讀一本好書開始。
你在為誰讀書？
這是一個機器簡單的問題，卻能讓人一愣，我讀的這本書，就叫做《你在為誰讀書，成就最好的自己》。書，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書，我好像有所感悟。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己確實和他們有共同的問題。就比如說，這個寒假，本來計劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。所以我也希望自己有所改進。
這本書，最大的'特點就是不和你空講道理，而是用“心儀”寫信的方式和你促膝談心。
是??！放飛你的夢想，成就最好的自己。
讀書十年讀后感篇十五
我是越秀讀書郎。在這個暑期里我讀過很多書，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網》、《時代廣場的蟋蟀》、等等。其中《長襪子皮皮》最吸引我。
我仔細閱讀時，仿佛我和皮皮過著幸?？鞓返纳?，是如此的美妙??！這本書中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當船長的爸爸過著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進了大海失蹤了，沒有爸爸的皮皮只好一個人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣東西，是一名叫尼爾松的小猴和一個裝滿金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的.所有家產。他有兩個小伙伴一個是男孩叫杜米，另一個是女孩子名叫阿妮卡。每天放學皮皮都會和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過人、調皮搗蛋，但是皮皮卻機智勇敢，樂于助人。這就是皮皮簡單而快活的生活。
讀了這本書我明白，人生不管多大的困苦我們要堅強快樂的活著。
讀書十年讀后感篇十六
我學了一篇課文，叫《讀書再讀書》，這讓我感受很深。課文開頭講述了一個故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學習的東西，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大了，便會懊悔讀書讀得太少了。
讀書的好處有很多，可以不為寫作文發(fā)愁，考大學語文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫作……這些，都是讀書的好處。是的，讀書可以讓我們視野開闊，讓我們領略沒有去過的地方的風土人情；讀書使我們美麗，使書卷氣印在臉上。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”只要讀書，讀好書，讀對書，什么都會得到。
正所謂學無止境，學習只是一種形式。人無時無刻不在學習，學習別人，學習自己。有人認為，我考上大學就攀上巔峰了，才不是，大學之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經理、董事、ceo……學習，是一條無盡的路，是一片無涯的海，也是一個圈，沒有終點。
世上愛書的人很多，像亞米契斯《愛的教育》中的斯塔迪，他愛看書，把書視作珍寶，家中只有書；像詩人朱熹，愛讀書還寫出了《讀書有三到》，讓后人學習正確的讀書方法，拒絕錯誤的禁忌。
總而言之，讀書，不斷讀書，才是人生的目標。
讀書十年讀后感篇十七
這個星期我們學習了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，被周恩來總理讀書的目的深深地感動著。
在周恩來說“為中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學說的讀書目的各不相同，有的說“為明理而讀書”，有的說“為做官而讀書”，還有的說“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”……周恩來卻清晰而堅定地說“為中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長為之一振，想不到一個小學生竟有如此抱負和胸懷。
少年時侯的周恩來，就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要發(fā)奮讀書，以振興中華為目標。
在沒有學這篇課文前，我的讀書目的就是為了能多學點知識。自從學了這篇課文后，我才認識到讀書目的還要為了國家的富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好更多的科學知識，將來使自己成為一名對國家有所作為的人，使我們的國家變得越來越強大，再也不受像美國那樣的帝國主義的欺負。
我現(xiàn)在的讀書目的是：為祖國富強而讀書。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16225121.html】
