總結(jié)是一個持續(xù)改進的過程，每一次總結(jié)都能讓我們更加成熟和優(yōu)秀?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性，結(jié)構(gòu)清晰，脈絡(luò)明確，方便他人閱讀和理解。通過閱讀以下范文，相信大家能夠更好地理解總結(jié)的寫作技巧和要點。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇一
為進一步落實“雙減”政策，全面貫徹“以生為本”的教育理念，實驗中學(xué)準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)與功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價有機結(jié)合，促使學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、整理、鞏固和糾錯反思的好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率，形成具有實驗特色的作業(yè)體系。從“作業(yè)完成時間、校本作業(yè)、分層作業(yè)、實踐作業(yè)”四方面改變學(xué)生作業(yè)，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科的校內(nèi)校外作業(yè)量，保持學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和水平。
作業(yè)完成時間。
如何合理地布置作業(yè)，控制作業(yè)完成時間，這對教師有了更高的要求。讓學(xué)生每天的作業(yè)少而精，訓(xùn)練目標(biāo)明確，是一個不小的挑戰(zhàn)。對此，實驗中學(xué)設(shè)計了一塊“實驗中學(xué)作業(yè)公示欄”放置在黑板上方，每日統(tǒng)計展示各科作業(yè)內(nèi)容與完成時間，合理把控每日作業(yè)量與所用時間。
校本作業(yè)。
學(xué)生是完成作業(yè)的主體，教師是設(shè)計和評價作業(yè)的主要負(fù)責(zé)人。教師要研究作業(yè)設(shè)計和布置的適切性，提高運用作業(yè)改進教學(xué)、保持學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
獨特的校本作業(yè)，一直是實驗中學(xué)的特色教學(xué)形式。在調(diào)查分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)天課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計適合的作業(yè)，并要求各教研組長給予指導(dǎo)、組織研討不斷提高校本作業(yè)的質(zhì)量。這樣的作業(yè)形式也要求教師要做到多讀多看多學(xué)，用最有用的素材，立足于學(xué)校大多數(shù)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)水平選擇最具代表性的題型提供給學(xué)生，做到精講精練。教師也可以在設(shè)計校本作業(yè)的過程中不斷提升自己，真正達到教學(xué)相長。
實驗中學(xué)校本作業(yè)設(shè)計流程圖。
分層作業(yè)。
在教學(xué)中，作業(yè)布置是為了讓學(xué)生更好地鞏固掌握課堂中所學(xué)到的知識，但由于學(xué)生個體之間有差異，教師在布置作業(yè)中簡單地使用同一種作業(yè)，難以兼顧到學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成的差異性，沒有做到因材施教的教育原則。因此，學(xué)校積極倡導(dǎo)根據(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)，從校本作業(yè)出發(fā)，根據(jù)每位學(xué)生掌握知識的水平與能力，設(shè)計不同層次的作業(yè)，供學(xué)生自由自愿選擇完成，更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有利于學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力，使學(xué)生可以成為學(xué)習(xí)路上的主導(dǎo)者。
實踐作業(yè)。
在國家“雙減”政策的推進下，學(xué)生擁有了更多可支配的課余時間，參與各類活動。為了讓學(xué)生對所學(xué)知識有更進一步的了解，提高學(xué)生的動手能力，分析能力，想象力等，各學(xué)科設(shè)計了與課堂相關(guān)的實踐作業(yè)以動態(tài)的形式激活學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生自主地選擇作業(yè)完成方式，時間，方法，呈現(xiàn)形式等，獨立動腦動手完成任務(wù)。
語文名著閱讀注重過程指導(dǎo)，老師根據(jù)整本書的閱讀規(guī)劃布置相應(yīng)的閱讀任務(wù)，設(shè)計學(xué)習(xí)活動，并給予支架和指導(dǎo)，同時定期開設(shè)閱讀指導(dǎo)課、交流課、匯報課，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，幫助學(xué)生理解名著閱讀的意義，讓閱讀真正地發(fā)生，從而提高作業(yè)效率，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
以知識鏈接和遷移為依托的思維導(dǎo)圖，在歷史的聯(lián)系中感受歷史的進步與發(fā)展；以鄉(xiāng)土資源的挖掘和設(shè)計為支撐的文創(chuàng)設(shè)計，在對家鄉(xiāng)的贊嘆中領(lǐng)略家國之美。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇二
今天有幸收看x省教育廳劉林亞老師的《“雙減”政策解讀》講座。在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對教育工作者提出了更高的要求：要提高課堂教學(xué)效率，要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。
其中課堂是學(xué)校教育教學(xué)最基本的形式，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上逐步形成的，而不是在校外培訓(xùn)機構(gòu)中形成的。課堂教學(xué)的不足是學(xué)生參與校外培訓(xùn)的重要原因，因此，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，設(shè)計好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生活動，讓課堂教學(xué)過程充滿生機活力，面向全體學(xué)生，因材施教，實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展，才能減少絕大多數(shù)學(xué)生的補課需求，進而推動“雙減”的真正落地。
同時，為了更好地貫徹“雙減”政策，我們還要做到以下幾點：
第一，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，積極更新教育理念?！半p減”政策的實施對教師工作有了更高的要求，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質(zhì)教育的意識，才能用新理念開展教育教學(xué)工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。
第二、充分鉆研教材教法，提升能力。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學(xué)設(shè)計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型，助力學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，讓學(xué)生體會課堂學(xué)習(xí)的樂趣。
第三、以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。我們必須在黨的教育方針指引下，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計活動、科學(xué)合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學(xué)活動以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達成。
第四，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量。“雙減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。
作為一名老師，這個意見的出臺非常及時，對于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機構(gòu)喧賓奪主，還學(xué)生快樂健康的童年，也讓自己做一個快樂幸福的教育工作者，讓教育回歸到更本真的狀態(tài)，是我們每個教育人的初心與堅持。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇三
我校通過落實“雙減”工作、制度規(guī)范作業(yè)管理、平臺賦能教師成長、課后服務(wù)滿足多元需求、評價體系激發(fā)全員發(fā)展等多項舉措，打好“雙減”組合拳。
一、自開展雙減、五項管理工作以來，我校主要開展了以下專項工作：
（一）教師先行，精減管控。
結(jié)合《關(guān)于推進落實“五項管理”工作的實施方案》中的“作業(yè)管理”方案，學(xué)校將減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)工作落到實處。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，科學(xué)合理布置作業(yè)，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。完善德育評價、強化體育評價、加強勞動教育評價，作業(yè)之余，動員全體學(xué)生進行體育鍛煉、家務(wù)勞動等特色作業(yè)，國慶期間學(xué)校組織開展了“家務(wù)勞動技能大比拼”實踐活動，學(xué)生們踴躍參加。
為保證“合理布置作業(yè)”的有效進行，通過不定時抽查、談話了解等作業(yè)管控方式，加強作業(yè)適量的管理；并要求全校教師簽訂了我?！半p減”公開承諾書，緩解家長焦慮情緒，共同構(gòu)建良好教育生態(tài)。
（二）以“五項管理”為抓手，重點落實“三減三增”。將加強手機、作業(yè)、睡眠、體質(zhì)、讀物等“五項管理”
督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號工程”和責(zé)任督學(xué)首要任務(wù)部署實施。扎實推進落實以“三減三增”為重點的減負(fù)行動即減作業(yè)增睡眠減補習(xí)、增運動，減刷題、增實踐，著力解決群眾反映強烈的突出問題。
（三）強化作業(yè)總量控制。
明確規(guī)定小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過xx分鐘，初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間平均不超過xx分鐘，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過微信等方式傳導(dǎo)學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
（四）廣泛開展家庭教育。深刻領(lǐng)會xxx關(guān)于家庭、家教、家風(fēng)的重要論述，建立健全家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家教交流會、家長接待日等各種家校溝通渠道，組織開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。
圍繞建立健全課程教學(xué)體系、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式等，強化高效課堂觀念，優(yōu)化促進教育教學(xué)的基本途徑和手段，積極推進課堂教改，改變教育教學(xué)與生活實際相背離的現(xiàn)狀。（六）開展寒暑假托管服務(wù)。組織摸排、充分調(diào)研本地有寒暑假托管需求的學(xué)生數(shù)量、服務(wù)需求和資源條件，結(jié)合實際科學(xué)選定開展服務(wù)。寒暑假托管服務(wù)以看護為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息，在做好看護的同時，合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。
（七）創(chuàng)新作業(yè)方式、實現(xiàn)學(xué)生高素質(zhì)發(fā)展為了實現(xiàn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，學(xué)校在作業(yè)種類形式上進行了大膽創(chuàng)新。積極發(fā)揮教師聰明才智，先后形成了任務(wù)驅(qū)動式、情感體驗式、目標(biāo)管理式、興趣引領(lǐng)式的作業(yè)。既有口頭作業(yè)，又有書面作業(yè)；既有實踐實驗作業(yè)，又有跨學(xué)科綜合性作業(yè)，給予學(xué)生完成作業(yè)的極大選擇和空間，潛移默化促進學(xué)生成長。
學(xué)校還定期開展優(yōu)秀作業(yè)、特色作業(yè)展評等活動，進一步激發(fā)學(xué)生參與熱情，變被動為主動，實現(xiàn)學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展。
（八）全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。
把住減負(fù)“根本點”。緊緊圍繞“為黨育人、為國育才。
"這一根本立足點，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅決糾正違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長。
（九）做好“加減法”，提升教學(xué)質(zhì)量。
（一）“雙城”背景下，質(zhì)量的“加法”
“雙減”并不意味著學(xué)生們可以“躺平放飛”，并不意味著放棄對于優(yōu)質(zhì)教育的追求，而是“有減有增”，以求達到“輕負(fù)高質(zhì)”的教育預(yù)期。
（1）課上“減負(fù)”，課前“增負(fù)”
上課前增加準(zhǔn)備時間，備好課，做好課件，多做預(yù)設(shè)，通過提高課堂效率，留下一定的時間給學(xué)生完成鞏固練習(xí)。低段年級，根據(jù)學(xué)生年齡特點，試行課問游戲環(huán)節(jié)，在上課中途，給孩子小游戲的時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和上課專注度。
作業(yè)“減負(fù)”，改作“增負(fù)”
學(xué)科教師布置作業(yè)前熟悉作業(yè)，做到心中有數(shù)、有取有舍、分層布置。減少重復(fù)機械和成效不高的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的個體差別和作業(yè)難易度，給不同學(xué)生布置不一樣的作業(yè)。實行作業(yè)公示制度，各學(xué)科作業(yè)做到統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格把控作業(yè)總量。
學(xué)生“減負(fù)”，教師“增負(fù)”
從“校本化作業(yè)設(shè)計”入手，分單元設(shè)計符合學(xué)生實際的分層校本作業(yè)。按難易度設(shè)計了基礎(chǔ)題型“百發(fā)百中”、中難度題型“百煉成鋼”、高難度題型“百里挑一”，供教師和學(xué)生分層挑選練習(xí)。
（2）課上“減負(fù)”，課前“增負(fù)”
上課前增加準(zhǔn)備時間，備好課，做好課件，多做預(yù)設(shè)，通過提高課堂效率，留下一定的時間給學(xué)生完成鞏固練習(xí)。低段年級，根據(jù)學(xué)生年齡特點，試行課間游戲環(huán)節(jié)，在上課中途，給孩子小游戲的時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和上課專注度。
作業(yè)“減負(fù)”，改作“增負(fù)”
學(xué)科教師布置作業(yè)前熟悉作業(yè)，做到心中有數(shù)、有取有合、分層布置。減少重復(fù)機械和成效不高的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的個體差別和作業(yè)難易度，給不同學(xué)生布置不一樣的作業(yè)。實行作業(yè)公示制度，各學(xué)科作業(yè)做到統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格把控作業(yè)總量。
學(xué)生“減負(fù)”，教師“增負(fù)”
從“校本化作業(yè)設(shè)計”入手，分單元設(shè)計符合學(xué)生實際的分層校本作業(yè)。按難易度設(shè)計了基礎(chǔ)題型“百發(fā)百中”、中難度題型“百煉成鋼”、高難度題型“百里挑一”，供教師和學(xué)生分層挑選練習(xí)。
（3）課上“減負(fù)”，課前“增負(fù)”
上課前增加準(zhǔn)備時間，備好課，做好課件，多做預(yù)設(shè)，通過提高課堂效率，留下一定的時間給學(xué)生完成鞏固練習(xí)。低段年級，根據(jù)學(xué)生年齡特點，試行課問游戲環(huán)節(jié)，在上課中途，給孩子小游戲的時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和上課專注度。
作業(yè)“減負(fù)”，改作“增負(fù)”
學(xué)科教師布置作業(yè)前熟悉作業(yè)，做到心中有數(shù)、有取有舍、分層布置。減少重復(fù)機械和成效不高的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的個體差別和作業(yè)難易度，給不同學(xué)生布置不一樣的作業(yè)。實行作業(yè)公示制度，各學(xué)科作業(yè)做到統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格把控作業(yè)總量。
學(xué)生“減負(fù)”，教師“增負(fù)”
從“校本化作業(yè)設(shè)計”入手，分單元設(shè)計符合學(xué)生實際的分層校本作業(yè)。按難易度設(shè)計了基礎(chǔ)題型“百發(fā)百中”、中難度題型“百煉成鋼”、高難度題型“百里挑一”，供教師和學(xué)生分層挑選練習(xí)。
（二）“雙減”背景下，個性的“加法”
天作業(yè)，我校還通過組織有特長的教師，聘請校外有資質(zhì)的培訓(xùn)專業(yè)人員，為學(xué)生提供了豐富的“個性菜單”
（三）“雙減背景下，家中的“加法”
“雙減”后，作業(yè)減少了，書包變輕了，回到家，我校再也不用為做不完的家庭作業(yè)犯愁了！那么家庭教育怎么辦呢！我校通過"家校共育平臺"和家校微信群，設(shè)計了自選打卡小任務(wù)，主要包括體育鍛煉類、藝術(shù)提升類、志愿服務(wù)類、社會活動類、挑戰(zhàn)自我類等多種任務(wù)，供學(xué)生及家長選擇。
（十）落實作業(yè)指導(dǎo)。
學(xué)生書面作業(yè)應(yīng)盡量在學(xué)校完成，教師要認(rèn)真批改。小學(xué)生書面作業(yè)需要全批全改，初中各學(xué)科也需要批改大部分學(xué)生作業(yè)，并注意對不同層次學(xué)生作業(yè)批改情況進行覆蓋，從中反饋學(xué)情。鼓勵教師對學(xué)生作業(yè)面批，在課堂幫助學(xué)生完成釋疑解惑的要求。
二、下一步打算。
我校將進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
順勢而為，借勢而上，造勢而起，乘勢而上。在“雙減”大背景下，我們也應(yīng)順勢而為，在效率、方法上下功夫，辦好群眾滿意的教育。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇四
陳特的講座——《“雙減”政策下有效作業(yè)的設(shè)計》，就在這個時候來了，就像一場及時雨。它引導(dǎo)我們：
陳老師以不同課例，簡單清晰地讓我們看到課堂教學(xué)中的一些容易犯的錯誤：
1.告知式的課堂教學(xué)，看起來效率最高，但沒有過程參與的學(xué)習(xí)，易造成“高分低能”的現(xiàn)象。
2.過分強調(diào)過程參與，看起來孩子們學(xué)得很開心，但卻是一種低效的學(xué)習(xí)，因為學(xué)生在課上做練習(xí)的時間沒有了，往往需要在課后增加很多補救式作業(yè)。
3.長時間的復(fù)習(xí)鋪墊后展開教學(xué)，沒有在學(xué)生注意力最集中的階段展開教學(xué)，容易造成“前松后緊”如同吃夾生飯的學(xué)習(xí)效果。
他建議，課堂教學(xué)要：在課堂教學(xué)的關(guān)鍵處發(fā)力，快引入、尋突破、后拓展。在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還要給學(xué)生留幾分鐘的課堂作業(yè)時間。沒有在課堂教學(xué)的關(guān)鍵處發(fā)力，會造成課堂教學(xué)拖拉，擠占學(xué)生作業(yè)時間，學(xué)生對知識理解與掌握不夠，也是作業(yè)多的原因之一。
減少簡單記憶、機械重復(fù)的作業(yè)，提高自主設(shè)計作業(yè)的能力、設(shè)計分層作業(yè)、加強作業(yè)批改和反饋、加強作業(yè)管理等。
作業(yè)是課堂教學(xué)的輔助和補充，只有課堂教學(xué)的質(zhì)量提高了，目標(biāo)落到實地了，作業(yè)才能減得下來。
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雙減工作總結(jié)匯報參考篇五
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，對于全面貫徹教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有重大意義。雷家溝小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級關(guān)于“雙減”工作的重要精神，堅決扛起“雙減”工作責(zé)任，以促進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標(biāo)，以強化“五項管理”為抓手，堅決把“雙減”工作落到實處。
一是宣教結(jié)合推動“雙減”
“宣”就是通過班級微信群、條幅等渠道廣泛宣傳上級雙減政策，在學(xué)校門口顯眼位置設(shè)立“雙減”專欄和舉報箱，在學(xué)校實現(xiàn)制度上墻、政策入心等?！敖獭本褪峭ㄟ^專題教育、國旗下講話、主題班隊會活動、簽訂教師承諾書、致家長一封信，師生聯(lián)動，家校攜手，營造良好育人氛圍。
二是疏堵結(jié)合推動“雙減”
“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時、隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進度，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，全面開展課后服務(wù)，強化學(xué)校的育人功能?！岸隆本褪峭ㄟ^告知學(xué)生及其家長，建議根據(jù)學(xué)生實際情況不參加或適當(dāng)參加校外培訓(xùn)，有參加校外培訓(xùn)需求的，務(wù)必在參加前，確認(rèn)其培訓(xùn)資質(zhì)及其規(guī)范性。
三是放改結(jié)合推動“雙減”
“放”就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給教師，樹立正確的質(zhì)量關(guān)和科學(xué)的教育觀，堅決克服評價標(biāo)準(zhǔn)中的“唯分?jǐn)?shù)”。結(jié)合教育系統(tǒng)五方面的作風(fēng)建設(shè)，重點加強對教師落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、加強師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的監(jiān)督管理，確保正確辦學(xué)方向?！案摹本褪峭七M學(xué)生等級評價，改進教學(xué)方式，全面實施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行課嚴(yán)控學(xué)生在校時間，規(guī)范學(xué)生作業(yè)量。
四是監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”
“監(jiān)”就是強化監(jiān)督，學(xué)校設(shè)立公開舉報電話和監(jiān)督信箱，暢通社會監(jiān)督，受理減負(fù)舉報?！肮堋本褪侵厝蝸y，將“雙減”工作作為“一號工程”，納入學(xué)校對教師履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容。繼續(xù)實施學(xué)校班子包保（年級）制度，充分運用通報、約談等手段，持續(xù)深入推進學(xué)?！半p減”工作自查自改。
總之，學(xué)校把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個時期的重大工作任務(wù)，切實強化責(zé)任，狠抓落實，不斷深化課堂教學(xué)改革，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇六
“雙減”工作開展百日來，完小努力構(gòu)建“雙減”工作體系、結(jié)合“五項”管理要求、“課后服務(wù)”工作本質(zhì)，按照既定實施方案，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課外活動，促進學(xué)生健康快樂成長，提高綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合開展的工作實際，不斷總結(jié)提升，充分認(rèn)識，高度重視，調(diào)整方案，研討過程?？偨Y(jié)如下。
深入了解“雙減”政策，才能正確地落實政策。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)國家“雙減”工作意見，省、市“雙減”工作要求，更新陳舊觀念；討論制定本?！半p減”工作實施方案、“課后服務(wù)”工作實施方案、“五項管理”實施辦法。通過召開“雙減”工作專題家長座談會，廣泛聽取家長意見，優(yōu)化方案，宣傳國家“雙減”工作的重大意義，明確學(xué)?！半p減”工作內(nèi)容、在“雙減”背景下，家長應(yīng)承擔(dān)的'責(zé)任。
緊抓質(zhì)量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學(xué)效率上積極探索。一是安排骨干教師聚焦核心素養(yǎng)示范教學(xué)，呈現(xiàn)“雙減”新政下的學(xué)思融通高效課堂；二是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計，訓(xùn)練到位，上好每一節(jié)常態(tài)課，努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂；三是關(guān)注新入職教師，管理人員與結(jié)對師傅“推門聽課”，給予及時的指導(dǎo)與幫助，助力他們提升業(yè)務(wù)水平。
出臺作業(yè)管理規(guī)定，教務(wù)處細(xì)化作業(yè)管理要求，落實作業(yè)公示制度，作業(yè)質(zhì)量評價制度。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處定期做好作業(yè)情況調(diào)控與反饋。
在12月13日—17日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與管理研討會，通過研討會的開展，大家分享了好的作業(yè)設(shè)計與管理的經(jīng)驗，研討了在作業(yè)設(shè)計與管理過程中的困惑。精心設(shè)計課堂作業(yè)，努力提高作業(yè)實效。各科教師遵循“精選、先做、全批、反饋”作業(yè)原則，根據(jù)教學(xué)實際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排隨堂練習(xí)，即做即批，做好記錄，提高作業(yè)實效；分層設(shè)計家庭作業(yè)，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求。作業(yè)方式增加學(xué)生動腦、動口、動手機會，注重能力培養(yǎng)。
精準(zhǔn)落實“雙減”政策。學(xué)校根據(jù)上級主管部門指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，發(fā)放課后服務(wù)工作《告家長書》，統(tǒng)計回執(zhí)，了解家長需求；緊扣“雙減”本質(zhì)，召開推進會議，按照邊實施邊改進，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，合理配置時間，真正做到貼合家長需求，為民辦實事；著力探索“5+2”模式，在校解決學(xué)生作業(yè)問題，解放時間，釋放空間，給學(xué)生足夠多的閱讀、運動、勞動等發(fā)展、成長機會。
硬核“雙減”，減負(fù)不減質(zhì)。全面豐富服務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點、學(xué)段要求，結(jié)合辦學(xué)特色和實際情況，以“培植高尚情操，發(fā)展個性特長，拓展綜合能力，促進和諧發(fā)展”為目標(biāo)，深度融合校園各類資源，科學(xué)設(shè)計課后服務(wù)內(nèi)容。第一時段安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)答疑等。第二時段為學(xué)生自主活動或?qū)W校組織活動時間。校級社團活動期間，學(xué)校開放所有功能教室，安排體育、器樂、科普、藝術(shù)、閱讀、等各類社團活動。每位學(xué)生自主選擇，積極參與。同時，各班級結(jié)合本班特色，開展班級小社團活動：講講故事、玩玩游戲、剪剪紙、下下棋……確保留在教室里的孩子同等參與活動，享受活動的快樂。
“雙減”工作落實意義重大深遠(yuǎn)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，細(xì)化“五項”管理，加大“課后服務(wù)”力度，狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構(gòu)建健康、和諧的育人環(huán)境，提升我校的辦學(xué)品牌。
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雙減工作總結(jié)匯報參考篇七
尊敬的市局安全監(jiān)督管理局的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家:
1．公司的基本情況：
*******************
公司成立了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組、安全環(huán)保科、應(yīng)急救援小組。包括法人代表***，副總經(jīng)理****、專職安全員***、主要管理人員：************等****人取得了安全管理資格證；特種作業(yè)人員9人，全部持有相應(yīng)資質(zhì)。
在公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實行各級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，其中公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全環(huán)?？茷槁毮芄芾聿块T，專職安全管理人員6人。自公司投產(chǎn)生產(chǎn)以來，公司在磷肥生產(chǎn)和管理工作中積累了成熟的實踐經(jīng)驗，通過外部引進和內(nèi)部培養(yǎng)，組成了一支具有水平的專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理人才，現(xiàn)有職工40人，其中管理人員12人，技術(shù)人員8人?！栋踩a(chǎn)許可證》證書編號：*********號。
二、安全標(biāo)準(zhǔn)化開展情況
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實責(zé)任
云南金色田野企業(yè)集團從董事長開始到公司各級領(lǐng)導(dǎo)，能認(rèn)識到安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的重要意義，從2017年以來對開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作極為重視，認(rèn)為安全標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、加強安全生產(chǎn)管理的重要基礎(chǔ)。按照集團的統(tǒng)一部署，從2017年1月10日開始進行新的安全標(biāo)準(zhǔn)化評審標(biāo)準(zhǔn)的宣傳推進，啟動了公司危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化的換版復(fù)證工作；成立了公司安全標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)證領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃、指導(dǎo)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化推進工作，并把公司安全環(huán)保科設(shè)為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體組織開展公司安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，各部門還設(shè)置了安標(biāo)推進人員。
公司建立健全了相關(guān)的組織機構(gòu)（如風(fēng)險評價組織、職業(yè)病防治計劃及實施方案等），組織專門人員對《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審標(biāo)準(zhǔn)》逐條進行研究，分析企業(yè)是怎樣做的、規(guī)范要求怎樣做、我們存在什么差距、該如何改進，在此基礎(chǔ)上，制定了安全標(biāo)準(zhǔn)化工作方案，下發(fā)公司所屬各單位，分解任務(wù)、落實責(zé)任，按“初始狀態(tài)評審；策劃及風(fēng)險分析；全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理制度修訂、完善、編制；安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運行及自評”三個階段，分步驟有序組織推行實施，將安全標(biāo)準(zhǔn)化工作納入安全責(zé)任制考核，調(diào)動了各級人員的積極性和責(zé)任感。
2、強化基層基礎(chǔ)工作，規(guī)范安全管理
公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行的安全生產(chǎn)管理制度，對照《規(guī)范》及其他法律法規(guī)的要求，開展修訂、完善、編制企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)章制度、操作規(guī)程及相關(guān)記錄表格；公司組織進行安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)的收集、識別，開展符合性評價；公司組織識別作業(yè)活動、設(shè)備設(shè)施等，開展風(fēng)險辨識和評價，核實各部門、各單位的危害識別及風(fēng)險評價結(jié)果。
1）對各級人進行標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn)，以集中脫產(chǎn)培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，廣泛開展安全教育培訓(xùn)，使全體職工的風(fēng)險意識、標(biāo)準(zhǔn)化意識不斷提高。于2017年公司多次組織安全標(biāo)準(zhǔn)化專門培訓(xùn)，下發(fā)安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，并通過考試、現(xiàn)場抽查提問、考核等方式進行對學(xué)習(xí)效果的檢查落實。
2）對企業(yè)安全規(guī)章制度進行了修訂、完善，在原有制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)《評審標(biāo)準(zhǔn)》要求共計修訂完善安全規(guī)章制度63個，下發(fā)各單位貫徹執(zhí)行。
3）對動火作業(yè)證、進入有限空間作業(yè)證、高處作業(yè)證、抽堵盲板作業(yè)證等進行了修訂完善，共計完善危險作業(yè)票證5種。
4）對公司的安全記錄、臺帳進行了清理規(guī)范，制定了安全培訓(xùn)教育臺帳、安全檢查表、班組安全活動記錄、隱患整改、檢修工作票、事故應(yīng)急救援演練記錄表、安全培訓(xùn)臺帳、安全事故臺帳、安全設(shè)施臺帳等。
5）按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（gbt 29639-2017），結(jié)合企業(yè)實際，對企業(yè)《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》進行全面修訂，完善了企業(yè)應(yīng)急預(yù)案文件體系，共制定綜合預(yù)案2個、專項預(yù)案2個、已向****市安監(jiān)局等相關(guān)部門提交了備案資料。針對關(guān)鍵裝置重點部位，由公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織開展安全活動，以強化安全知識和技能，組織重大危險源和重要目標(biāo)的應(yīng)急演練，提高全員風(fēng)險意識和應(yīng)急處置能力。
6）加強危害識別，有效控制風(fēng)險
安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范為危害的辨識、運行控制、績效改進提供了有效方法和手段。企業(yè)通過不斷完善風(fēng)險評價組織體系，做到全員、全過程參與風(fēng)險評價和風(fēng)險管理。
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雙減工作總結(jié)匯報參考篇八
為全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后服務(wù)”，提升延時質(zhì)量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進一步加強課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，確切落實“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是：提高作業(yè)設(shè)計水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計”活動，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進學(xué)生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”！
除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦，加深了學(xué)習(xí)體驗。
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，有效實施各種課后育人活動，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進行集體教學(xué)或“補課”）。
其次，為促進學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個社團，每個學(xué)生都選擇了自己心儀的社團。
豐富多彩的社團活動。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制，確保學(xué)生每天不少于9小時高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。
1、加強課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學(xué)效果。
全體xx人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細(xì)作，把“輕負(fù)高效”落實在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創(chuàng)xx之特色，為x教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇九
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束。一年來在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力認(rèn)真完成了上級交給的各項任務(wù)。那么有關(guān)單位員工。
總結(jié)。
在日常工作中主要側(cè)重于以下幾方面的管理：
（一）生產(chǎn)管理。
在分廠工作流程中，我主要負(fù)責(zé)分廠的生產(chǎn)組織工作；
關(guān)注生產(chǎn)過程因素，注重前期準(zhǔn)備工作，逐步在分廠內(nèi)推行各工序的一個流作業(yè)方式，簡化物流調(diào)整分配生產(chǎn)資料，踐行“精益生產(chǎn)”。
（二）質(zhì)量管理。
在分廠質(zhì)量管理過程中，我主要配合協(xié)助柴廠長做好質(zhì)量管理工作；
在體系辦的幫助指導(dǎo)下，使我明確了質(zhì)量體系在分廠的要素，促使我抓基礎(chǔ)細(xì)節(jié)管理，保障體系的平穩(wěn)運行。
（三）成本管理。
關(guān)注庫存情況，及時調(diào)整，力爭做到產(chǎn)銷平衡，避免成本占壓。
（四）tpm管理。
在現(xiàn)場管理中，實施分片分包到人的考核方法，做到齊抓共管，提升現(xiàn)場管理水平；
安全管理主要側(cè)重于危險源預(yù)知培訓(xùn)，旨在提高全員的安全意識，減少事故發(fā)生；
課題改善主要圍繞“精品工程”及效率的提升進行，集中解決了一批成品率較低的產(chǎn)品，改善了現(xiàn)場物流環(huán)境。
（五）統(tǒng)計工作。
在分廠統(tǒng)計工作中，我借鑒鑄造分廠的成功模式加以修改完善，在分廠內(nèi)部建立了一套適用于本分廠的統(tǒng)計核算體系，涉及產(chǎn)量班產(chǎn)效率、成品率統(tǒng)計、動力電費核算、合金貴金屬核算等方面，為分廠成本控制、質(zhì)量提升、人員管理等提供了充分詳實的數(shù)據(jù)支撐。
（六）人員管理。
真誠公平的對待每一位員工是我工作的原則；
注重班組管理，重點關(guān)注班組建設(shè)，充分放權(quán)給班長，提升班組長管理水平，穩(wěn)定員工隊伍。
如果說我在這一年中有了些許進步和改變，那也是和你們的幫助密不可分的。
現(xiàn)在已經(jīng)步入了___年度，公司也正朝著更高的目標(biāo)邁進，面臨著新的指標(biāo)任務(wù)。雖然我離公司和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，但我會俯首自查，改善自身短板，發(fā)揮自身潛力，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，緊跟公司發(fā)展步伐，更好的融入到公司的管理團隊中去。
參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定?，F(xiàn)將三個月來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉(zhuǎn)變，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學(xué)習(xí)，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種重要思想，深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到了許多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題，機關(guān)學(xué)習(xí)會、各種工作會議都是我學(xué)習(xí)的好機會。此外，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)、會議，通過執(zhí)法培訓(xùn)，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識。作為辦公室人員需要負(fù)責(zé)處理各種文件，另外作為運政執(zhí)法人員，更是直接涉及到許多法律法規(guī)的運用問題。結(jié)合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、
努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規(guī)處理室，工作盡職盡責(zé)、任勞任怨，努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手。
（一）辦公室工作。可以說辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯(lián)系他人，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好運政的形象。同時在組織會務(wù)、后勤管理、打字復(fù)印等工作上也盡職盡責(zé)，不留下任何紕漏。
再次，在工作中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示的多，相對來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的。
進公司一年以來，在x總的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各位同事的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，_年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，（包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。
一、進公司一年來的工作表現(xiàn)。
（一）正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教。
（二）一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。
二、工作中的不足與今后的努力方向。
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，與客戶溝通還在基本格式上徘徊，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。
（一）發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。
同時，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的理_底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
（三）當(dāng)好助手。對各項決策和出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，2017年就這樣快接近尾聲，雖然我來公司時間還不太長，但是時間的腳步依然沒有放慢它前行的腳步，經(jīng)過這一段時間的工作，有很多所感所悟，現(xiàn)總結(jié)如下：
對于工作這個詞，是潛移默化的接受的，作為一名從高校畢業(yè)時間很短的學(xué)生來說，社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗都很缺乏，所以在平時我要多學(xué)多問，付出比別人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，同事們團結(jié)奮發(fā)、互幫互助的干勁，工作中認(rèn)真務(wù)實的作風(fēng)，這對走上工作崗位時間短的我來說是受益匪淺的，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。
沒有太多宏偉的_遠(yuǎn)矚，也沒有過于細(xì)膩的深切體會，只是在工作的當(dāng)中的一些瑣碎的想法和話語，分為幾方面總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，作好本職工作。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，對工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目，給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙，后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的及時引導(dǎo)，加上自我深入的感性認(rèn)識和學(xué)習(xí)，逐漸的對工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了良好的適應(yīng)，萬事開頭難，有了一個好的開始，我相信以后的工作會進行的很順利，自己的進步會很明顯。
二、理論聯(lián)系實際，在實踐中成長。
無論我們的理論知識多么豐富，最后都是要回歸到實踐中來，因為工作本身就是實踐性的。
而我們在實踐過程中又不斷的進行總結(jié)和思考，為自己的理論知識補充鮮活的營養(yǎng)。理論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程，冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過實踐的積累，自己在工作的各方面都有了明顯的進步，每次遇到困難時，我就虛心系向別人請教，事后自己又歸納總結(jié)，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會在今后的工作中不斷的歷練和提升的。
三、加強思想文化建設(shè)，提升綜合素質(zhì)。
我作為公司的一名新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責(zé)任重大。公司的領(lǐng)導(dǎo)也時常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識，多參加各種活動，鍛煉自己多方面的能力，以提高自身的素質(zhì)層次。
我平時也保持著讀書的習(xí)慣，讀中國古典的名著和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵志的書籍，書籍是人類進步的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的進步和充實有書籍的很大功勞。
經(jīng)過了這一階段的工作和學(xué)習(xí)，感觸很多，收獲也很多，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在今后的時間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻，也為個人的提高創(chuàng)造更多的空間。
我公司在市委、政府及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思、列寧主義，思想，理論，“三個代表”重要思想和黨的十七大報告精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆三中全會、區(qū)九屆七次全會精神，認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策，深入開展實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，以“安全、高效、優(yōu)質(zhì)、文明”供水為目標(biāo)，緊緊圍繞供水服務(wù)這個中心工作，抓重點求突破，真抓實干、不斷創(chuàng)新，努力實踐“三個代表”，“三個文明”建設(shè)取得了顯著成果。
一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)。
1.內(nèi)強素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)作表率。公司不斷提_部職工隊伍素質(zhì)是做好供水工作的根本保證，公司牢牢抓住隊伍建設(shè)不放松，始終把提_部職工的素質(zhì)教育放在首位。公司黨總支部把“抓好班子、帶好隊伍”作為黨建工作的重中之重，高度重視班子自身建設(shè)，在狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時，帶動公司工、青、婦并合“規(guī)范黨支部”創(chuàng)建活動，進一步完善了原有的規(guī)章制度，并提出“凡是要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部要首先做到”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部必須在三個文明建設(shè)中起表率作用。
2.深入開展黨風(fēng)廉政，反腐倡廉建設(shè)。堅持抓教育、不斷提高黨員及各層管理人員反腐倡廉的自覺性。公司黨總支部和各支部堅持“三會一課”制度，公司的大小會議也經(jīng)常重溫“四大紀(jì)律”“八項要求”，常敲警鐘，防微杜漸。堅持抓民主管理和科學(xué)決策。對公司的經(jīng)營方針發(fā)展規(guī)劃、資本運作、管理人員的選拔、大額資金的使用等進行反復(fù)研究、論證，按照民主議事的原則，實行班子集體討論決定。建立和健全制度，落實責(zé)任。公司與各科室簽訂了《北流市自來水公司實施黨風(fēng)廉政和反_“一把手”工程責(zé)任書》。
3.繼續(xù)設(shè)立北流市自來水公司市民素質(zhì)教育學(xué)校，成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《市自來水公司20_年學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃》與《市自來水公司20_年學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃實施方案》，規(guī)定周二、周五為公司全體干部職工學(xué)習(xí)時間，印發(fā)了學(xué)習(xí)資料1000多份。舉辦了學(xué)習(xí)“四項監(jiān)督制度”培訓(xùn)班，開辦了一期學(xué)習(xí)“四項監(jiān)督制度”宣傳專欄。
4.營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立激勵員工學(xué)習(xí)的長效機制。征訂了各類報刊雜志、學(xué)習(xí)刊物22種供廣大員工學(xué)習(xí)閱讀。
5.本月底，公司女工到市計生站進行婦檢，婦檢率達100%。
二、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高供水服務(wù)理念。
1.今年來，在各級黨委、政府和上級部門的部署下，開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過組織學(xué)習(xí)討論，寫。
心得體會。
廣大員工對城市供水服務(wù)理念有了更高的認(rèn)識增強了服務(wù)意識和責(zé)任感。
2.不斷完善管理制度，降損增效，一方面加強輸差管理、降低供水成本和水損；
另一方面，加強抄表收費；
再者，加強對機關(guān)、個體的稽查，特別對洗浴、餐飲、洗車、旅業(yè)等用水戶的檢查。
3.加強內(nèi)控機制，提高服務(wù)質(zhì)量。一是不斷健全完善管理制度；
二是成立了供水監(jiān)察大隊。采取定期和不定期的形式、對各個崗位的學(xué)習(xí)、工作情況進行了100多次的督查，使供水企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量不斷提升。
三、常抓安全生產(chǎn)，防止安全事故發(fā)生。
長期以來，公司就非常重視安全生產(chǎn)工作，成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實安全生產(chǎn)的各項工作措施。特別是最近的強降雨天氣頻發(fā)，公司各領(lǐng)導(dǎo)高度重視，高度警惕，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全面防范安全事故發(fā)生。
內(nèi)容豐滿，有內(nèi)涵！
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十
x年，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，保持防備為主、防治聯(lián)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局勢，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，掩護學(xué)校訂常的教育教養(yǎng)秩序。
一、引導(dǎo)重視辦法有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教誨工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長詳細(xì)抓，學(xué)校各部室具體分工負(fù)責(zé)組織履行。
二、制度保障措施到位。
1、樹立安全守衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制跟任務(wù)追究制。由學(xué)校黨支部書記負(fù)責(zé)，將平安捍衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)厲考察，嚴(yán)格實行責(zé)任查究軌制，對造成重大保險事變的，要嚴(yán)肅查究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的義務(wù)。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽署責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，清楚了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教導(dǎo)工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，履行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的準(zhǔn)則，做到職責(zé)明白，責(zé)任到人。
3、不斷完美學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作情勢的發(fā)展，始終完善充實。建破健全定期檢查跟日常戒備相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全管理、體育器材檢討、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁擅自組織學(xué)生群體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事分歧乎國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期(日)暗里帶學(xué)生外出，在校外發(fā)展的社會實際活動要堅持就近、徒步準(zhǔn)則。對波及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。學(xué)校建破事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事變處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們踴躍與市公安、衛(wèi)生、綜合管理等局部通力配合，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育成果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救才干，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。應(yīng)用班會、團隊活動、運動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生發(fā)展安全防范教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育活動侵害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行嚴(yán)格禁止。
五、加強檢查，及時整改。
開展通例檢查。每學(xué)期開學(xué)當(dāng)前，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校正校舍進行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校訂電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
咱們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，然而保險保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的局面仍然比較嚴(yán)格。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近多少年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部分的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。然而，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比擬大，試圖攪擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食物安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活教訓(xùn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我維護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，咱們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，一直進步我校安全保衛(wèi)工作水平。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十一
一是規(guī)范車輛運行法度模范。大隊共有2輛自備焊接車和5輛“三巡”車，分配與各下層隊，用于保障日常生產(chǎn)運行，針對無法做到定人定車的實際，選取技巧純熟、責(zé)任心強的9名員工經(jīng)稽核合格后擔(dān)負(fù)“三巡”車兼職駕駛員，解決《準(zhǔn)駕證》，運行上嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)整室車輛派遣路單制，杜絕私車、自由車現(xiàn)象，斟酌到海港路況繁雜，大型危化品車輛較多的實際，訂定平安行車步伐，不按期組織專項，每天嚴(yán)格執(zhí)行“任務(wù)、路線、平安行車注意事項”三交待和“出車前、行車中、歸場后”三反省的平安行車記錄制度。認(rèn)真做好日常車輛平安技巧排查，對存在問題的車輛實時進行報停，嚴(yán)禁車輛“帶病上路”，積極和諧廠家進行維修，確保技巧狀況完好，目前未發(fā)生一起交通責(zé)任事故。
二是強化私家車平安治理。大隊目前共有私家車人員80余人，組織簽訂個人平安許諾書，明確平安責(zé)任，在增強自我平安教導(dǎo)和平安行車意識的根基上，不按期組織交通司法律例教導(dǎo)。日常治理上針對霧雨雪等途徑濕滑、能見度差的惡劣景象條件下要求私家車人員嚴(yán)禁開車上放工，在重大節(jié)沐日前分條理組織私家車人員進行平安教導(dǎo)，通過下發(fā)倡議書、解說平安行車知識、看觀交通平安警示片等方法，提倡文明駕駛、平安駕駛的行為，確保私家車出行平安。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十二
20_年，__鎮(zhèn)計劃生育宣傳工作堅持以新型生育文化建設(shè)為目標(biāo)，以為載體，圍繞生育文化、“一法三規(guī)”、避孕知情選擇、生殖保健等方面全面開展了人口和計劃生育宣傳教育活動，由于宣傳形式生動直觀、內(nèi)容貼近生活，使人們樹立起了新型的生育文化觀，營造了良好的計劃生育氛圍，現(xiàn)將我場計劃生育宣傳教育工作匯報如下：
一、抓好活動載體，加強部門協(xié)作，全面推進生育文化建設(shè)為進一步明確做好計劃生育工作所承擔(dān)的工作事項和職責(zé)，增強自覺抓好計劃生育工作的積極性，宣傳部把計生宣教工作納入部門日常管理和宣傳思想目標(biāo)管理責(zé)任制，本著突出主題、創(chuàng)新形式、拓寬渠道的原則，進一步加大了計劃生育宣傳工作力度。一方面把計劃生育納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，深入到文明行業(yè)、文明單位、文明家庭、文明戶的創(chuàng)評中，開展“龍江幸福家庭”活動、豐富基層新型家庭文化建設(shè)，另一方面制定詳細(xì)培訓(xùn)計劃，有步驟進行業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)，定期組織計生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)人口計劃生育政策及法律法規(guī)，全面提升計劃生育干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，并不定期進行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保工作圓滿完成。在今年的計劃生育宣傳活動中，我們將計劃生育工作面向社會、面向家庭，加強與其他履職部門協(xié)作，形成合力，按照《責(zé)任書》有的放矢，各有側(cè)重的展開工作，通過與計生部門上街宣傳、集中授課、短期培訓(xùn)等形式，圍繞“惠家工程”“生育關(guān)懷行動”和創(chuàng)建“龍江、幸福家庭”，開展基層計生協(xié)會宣傳服務(wù)及送溫暖系列活動。使新型的生育文化傳播到農(nóng)家?！靶麄鹘逃霊?，以婚育新風(fēng)進家”為宗旨，在充分利用好__日報、電視臺、___計生宣傳欄等原有宣傳陣地的同時，廣闊宣傳渠道，以論壇、分網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)傳媒為主陣地，做到了“報刊上有文稿、電視上有圖像、廣播里有聲音、網(wǎng)絡(luò)上有鏈接”，形成了多種媒介相交叉的強大宣傳陣勢。在全_上下營造良好的計劃生育氛圍。截至目前，已經(jīng)有近10篇稿件在網(wǎng)站報紙上發(fā)表。
二、牢固樹立“大宣傳”意識，拓寬渠道，努力營造濃厚的社會氛圍。在今年的計劃生育宣傳教育活動中，宣傳部牢固樹立宣傳教育首位意識，始終把優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、公眾生殖健康、流動人口和計生弱勢家庭等服務(wù)作為宣傳教育的重要內(nèi)容，在宣傳對象上，除抓好干部的宣傳外，重點放在對群眾的宣傳上，因地制宜、因材施教，在中小學(xué)生中開展宣傳教育，每學(xué)期2節(jié)課，由校醫(yī)為學(xué)生進行青春期心理、健康人格教育、生理健康及性健康方面的知識宣傳。結(jié)合“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)等慶祝節(jié)日，利用農(nóng)閑時節(jié)，與計生辦進站入戶發(fā)放計劃生育宣傳品，通過播放光盤、面對面講解等方式進行宣傳教育，提高廣大育齡婦女對優(yōu)生優(yōu)育知識的認(rèn)識，面對面向農(nóng)戶講解國情國策、政策法規(guī)和優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康等方面知識。入戶率達到了80%，促進群眾婚育觀念的根本轉(zhuǎn)變。在把握好宣傳導(dǎo)向的前提下，我們又在宣傳形式上做到了有創(chuàng)新、渠道上有拓寬，結(jié)合_鎮(zhèn)城區(qū)改造建設(shè)，在場直最繁華的__街道樹立兩塊大型醒目的計劃生育宣傳圖板，針對“惠家工程”和“優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教”兩大內(nèi)容，營造良好宣傳氛圍。利用_鎮(zhèn)電視臺的方便、快捷、覆蓋面廣的特點，開展了電視宣傳講座，大力提高群眾知曉率。在基層___中針對重點人群對中心戶長、新婚及子女0-3歲家庭發(fā)放計劃生育宣傳袋，人性化配置計生宣傳“套餐”。同時每個___及社區(qū)服務(wù)站設(shè)立圖書角，訂購計生專業(yè)書籍、《人生》等資料供群眾免費閱讀，確保了計劃生育基礎(chǔ)知識的普及率達到100%。此外我們聯(lián)合和計生部門利用法律大集集中宣傳了人口與計劃生育法、我國人口發(fā)展形勢和人口發(fā)展戰(zhàn)略，以人流密集場地為主體，開展“十個一”宣傳公共衛(wèi)生服務(wù)的活動，為群眾展開健康咨詢，指導(dǎo)慢性病合理用藥，普及社區(qū)居民防病知識，提高自我保健意識，現(xiàn)場解答生殖健康科普知識。累計發(fā)放傳單5000余份，義診咨詢800余人，做到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)宣傳入民心，為轄區(qū)居民的健康保駕護航。今后，我們要在與計生部門密切合作的基礎(chǔ)上，不斷豐富計劃生育宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳形式，拓寬宣傳渠道，扎實做好下一階段“婚育新風(fēng)進萬家”活動的宣傳教育工作，并將此項活動與精神文明建設(shè)、三下鄉(xiāng)活動緊密結(jié)合起來，積極促進新型生育文化建設(shè)的開展，不斷提高廣大職工群眾的婚育認(rèn)識。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十三
根據(jù)__省、__市和__縣文件要求，關(guān)于貫徹落實“雙減”工作的重要指示批示精神，我校采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取得實效。
學(xué)校成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進學(xué)?！半p減”工作全面、高效、有序進行，學(xué)校認(rèn)真做好教師思想工作，充分調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性，全體員積極參與，起到先鋒作用。
校長傳達文件精神，落實文件具體內(nèi)容，承諾書從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進行落實：
1、“宣”就是通過公眾號、校園廣播等方式進行宣傳；
2、“教”就是通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書，進行教育承諾；
3、“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”；
4、“堵”就是持續(xù)開展專項治理，構(gòu)建規(guī)范有序發(fā)展的長效機制；
5、“放“就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀；
6、“改”就是推進考試招生調(diào)整，全面實施義務(wù)教育不得以各類名義選拔學(xué)生。
教師認(rèn)真聽取會議要求，積極閱讀承諾書內(nèi)容，堅決做到“雙減”工作承諾的各項事宜，保證全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法從教。力爭做一名合格的教師！
堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物等行為。
學(xué)校為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
簽訂承諾書不僅是對落實“雙減”工作的一項承諾，同時也對規(guī)范教師。
教育教學(xué)行為起到一定的促進和提升作用，督促教師以身作則，不斷提升職業(yè)道德水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實為學(xué)生身心健康全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)，我校會將這一項工作落實到底！
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十四
過去的兩個月對我來說是非常不平常的兩個月，那是我走出學(xué)校，踏入社會的開始，那是我從學(xué)生時代，進入職業(yè)生涯的里程碑。兩個月來，看到了很多，做了很多，也同樣學(xué)到了很多。
二、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為馬田新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
(一)充分準(zhǔn)備、主動爭取，建成永興第一所農(nóng)家書屋。
農(nóng)家書屋對于提高村民文化、科學(xué)知識，增強村民的個人素質(zhì)、意識能力能起到非常大的作用，文化潤物無聲的力量是非常神奇的。到村任職后，一方面，積極的爭取上級支持；另一方面，改善村內(nèi)硬件條件，騰出空間。最終在永興縣文化局的支持，縣圖書館的幫助，自身積極準(zhǔn)備下，我村率先建成了永興縣的第一所農(nóng)家書屋。農(nóng)家書屋的建成，受到了村民的廣泛歡迎。
在縣圖書館的協(xié)助下，我和四個有一定文化基礎(chǔ)的村民一起，花費四天時間對所有圖書進行了分類、編號、蓋章、登記、造冊。按照縣圖書館的要求，圖書管理比較復(fù)雜。如，每本圖書要蓋3個章、要制作借閱卡等。要細(xì)化分類?？紤]我村實際情況：圖書少，場地小，人力物力財力缺乏。與縣圖書館協(xié)商后，我們對圖書管理程序進行了簡化，每本圖書只在書的側(cè)面蓋一個章；使用借閱登記本，不制作借閱卡。圖書分類上，只分少兒、政經(jīng)、科學(xué)、文學(xué)四大類。大大的節(jié)約了人力物力。
（二）強化認(rèn)識、多方協(xié)調(diào)，完成了廉政文化建設(shè)相關(guān)工作。
總結(jié)。
而村務(wù)公開等廉政建設(shè)工作并不是所有的'人都支持的。最終我們強化了認(rèn)識，互相配合完成了廉政文件建設(shè)的相關(guān)工作。
依據(jù)紀(jì)委要求，我村在村中心位置建成了“馬田村廉政文化活動室”?；顒邮覂?nèi)，擺放了紀(jì)委贈送的電視機、dvd播放廉政宣傳片。懸掛了村務(wù)公開欄，村干部廉政承諾牌等4塊相關(guān)宣傳欄。并對村里的財務(wù)、社會事務(wù)、黨務(wù)、民政救助等予以公開。讓廣大的村民監(jiān)督。在村前設(shè)置了廉政文化宣傳欄。并在村里各個顯眼處設(shè)了廉政宣傳標(biāo)語。組織村民觀看廉政電影、組織黨員學(xué)唱廉政歌曲。發(fā)放廉政教育宣傳資料、請村里長者給村民講劉姓歷史名人的廉潔故事。由于我村的出色表現(xiàn)，馬田村也被永興縣紀(jì)委選為“永興縣專職村干部述廉試點工作試點村”。
一、走村入戶、深入調(diào)研，加強了對馬田村的認(rèn)識。
剛來馬田村的時候?qū)τ隈R田村的了解，只知道馬田村交通、信息便利。只知道馬田村有19個村民小組996戶近4000口人。經(jīng)過兩個月的深入了解、調(diào)研，總結(jié)出馬田村兩個特點，第一、馬田村是一個自然村同時又是一個行政村。全村百姓大部分百姓姓劉，且同宗同族，宗族觀念、房界觀念非常的強。是真正意義上的大村。93年與隔壁李姓井岡村的宗族械斗曾經(jīng)震驚世界，民風(fēng)彪悍這頂帽子一直是扣在馬田村村民頭上。第二、馬田村地少人多，人均耕地不到0.13畝。從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的村民不到50%，大部分村民從事商貿(mào)、汽修、運輸?shù)刃袠I(yè)。馬田村內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場、人和市場非常繁榮。以前馬田鎮(zhèn)之所以叫馬田圩，也正是因為這個兩個市場。周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及桂陽、耒陽都來這里趕集。不夸張的說，別的村的村民可能需要耕田種地才能勉強養(yǎng)家糊口，而馬田村的村民只需拆塊門板，在自家門前支個地攤就能養(yǎng)活家人，曾經(jīng)馬田村因此相對比較富裕。然而也是這種自古形成的各家各戶，小打小鬧成為了制約馬田村長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十五
隨著“雙減”政策相繼出臺，“雙減”背景下的作業(yè)管理，成為受老師和家長關(guān)注的重要話題。
“雙減”后學(xué)校如何通過高品質(zhì)的作業(yè)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率？如何通過作業(yè)的有效管理既能幫助學(xué)生鞏固知識，又能提高學(xué)生的自我管理意識和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣？我校作了如下嘗試：
一、確定“142”作業(yè)設(shè)計原則，建設(shè)學(xué)科單元作業(yè)庫。
組織教師以教研組為單位重新學(xué)習(xí)作業(yè)的功能、分類、設(shè)計等理論知識，并結(jié)合學(xué)校實際研究確定了“一個設(shè)計思路，四個相結(jié)合，兩個全面覆蓋”的“142”作業(yè)設(shè)計原則。
整體設(shè)計課內(nèi)課外學(xué)習(xí)活動，將課外作業(yè)和課堂教學(xué)有機結(jié)合，作業(yè)設(shè)計思想：作業(yè)要體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，要關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡單、機械、重復(fù)的低質(zhì)作業(yè)，實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。
作業(yè)設(shè)計“四個相結(jié)合”：作業(yè)設(shè)計要做到依據(jù)常規(guī)性和階段性相結(jié)合、規(guī)定性和自主性相結(jié)合、知識性與趣味性相結(jié)合、實踐性和人文性相結(jié)合。
作業(yè)要“兩個全面覆蓋”：單元內(nèi)的知識、能力、素養(yǎng)要全覆蓋，并要有側(cè)重；不同層次學(xué)生的分層個性作業(yè)全覆蓋，并要有余量。學(xué)科教研組通過系統(tǒng)性選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)，逐步形成適合我校學(xué)情特點的單元作業(yè)集，最終建立學(xué)科單元作業(yè)資源庫。
每位教師在“142”作業(yè)設(shè)計原則指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)提升自主設(shè)計作業(yè)能力，精選作業(yè)內(nèi)容，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，合理確定作業(yè)數(shù)量和難度。
在布置作業(yè)前自己先將作業(yè)做一遍，并根據(jù)完成作業(yè)的體驗預(yù)估作業(yè)的難度和學(xué)生完成的時長，并進行菜單式分類。在實際布置作業(yè)時，要在下課之前完成作業(yè)布置，要針對學(xué)生實際情況進行菜單式布置，對不同層次的學(xué)生提供內(nèi)容選單及對應(yīng)的完成時長范圍，指導(dǎo)各個層次的學(xué)生做出適合自己的選擇。
二、編制每日作業(yè)記錄單，實現(xiàn)作業(yè)全方面監(jiān)管。
1、校級管理。
學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計學(xué)生作業(yè)記錄單模板，供學(xué)生記錄每日作業(yè)及完成情況。作業(yè)記錄單的項目包括：學(xué)科、作業(yè)內(nèi)容、預(yù)估時間、實際用時、自主安排、就寢時間、家長留言等。
2、教務(wù)管理。
教務(wù)處每周通過各年級各學(xué)科備課組上交的下周作業(yè)預(yù)布置清單，監(jiān)控各年級各學(xué)科作業(yè)的質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)每日各班學(xué)生的作業(yè)總量，確保學(xué)生作業(yè)減量提質(zhì)；同時教務(wù)處還通過檢查各班學(xué)習(xí)委員記錄的班級日志，監(jiān)控學(xué)科高質(zhì)量作業(yè)管理的落實情況。
3、備課組管理。
學(xué)科備課組提前一周研究設(shè)計單元作業(yè)，并形成周學(xué)科作業(yè)清單，上報教務(wù)處。
4、年級組管理。
各年級組以班級為單位，由班主任管理學(xué)生作業(yè)記錄單，即通過對學(xué)生作業(yè)記錄單的收、批、評，落實班級學(xué)生的作業(yè)管理。
作業(yè)記錄單使用：每個學(xué)生每日隨堂記錄各科作業(yè)的內(nèi)容和老師預(yù)估的時長；并在完成作業(yè)后記錄實際的完成時間，以及就寢的時間；學(xué)有余力的學(xué)生記錄自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時長；家長依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況自主留言；班主任每天收集批改學(xué)生的作業(yè)記錄單，對各科作業(yè)的實際完成情況及時與學(xué)科教師溝通，對家長的留言及時回復(fù)，對作業(yè)單反應(yīng)出的學(xué)生優(yōu)點及問題及時匯總，并利用每周班會時間對作業(yè)記錄單所反應(yīng)出的情況作點評，樹立班級完成作業(yè)標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生做好時間的主人。
雙減工作總結(jié)匯報參考篇十六
今年以來，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部的具體指導(dǎo)下，我們以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中、省、市組織工作會議精神，緊緊圍繞洋縣經(jīng)濟發(fā)展大局，牢牢抓住黨的基層組織建設(shè)和干部思想作風(fēng)建設(shè)兩大重點，不斷提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，開拓創(chuàng)新，與時俱進，抓重點工作，抓關(guān)鍵措施，較好地完成了全年組織工作的各項任務(wù)。
按照省、市《關(guān)于開展干部思想作風(fēng)整頓的意見》要求，在全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、366個村，273個基層站所中全面開展了思想作風(fēng)整頓活動。為了保證此項活動收到實效，我們一是起草下發(fā)了《洋縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)思想作風(fēng)整頓實施意見》，對思想作風(fēng)整頓工作進行了全面的安排部署?？h委成立了思想作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室，并抽調(diào)了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、責(zé)任心強的干部組成督查組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回指導(dǎo)、督促檢查，真正把此項工作抓出成效。二是在教育整頓過程中始終立足于轉(zhuǎn)變干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，提高執(zhí)政能力和工作水平，重點解決黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題。通過思想作風(fēng)教育整頓活動，廣大基層干部的政策理論水平，政治覺悟和思想認(rèn)識，明顯提高;親民、愛民、為民、富民的意識增強;群眾關(guān)心的熱點、難點問題得到初步解決;基層組織軟、散、癱的問題得到了有效解決;各級組織制度化建設(shè)得到加強，明確了經(jīng)濟發(fā)展思路，推動了各項工作。
1、繼續(xù)深入開展五個好村黨支部、六個好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村基層組織建設(shè)先進縣為主要內(nèi)容的三級聯(lián)創(chuàng)活動。一是實行了黨建聯(lián)系點制度。按照《建立縣級領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)黨建聯(lián)系點的通知》的要求，28名縣級領(lǐng)導(dǎo)、59名部門領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都建立了黨建聯(lián)系點，全縣共建黨建聯(lián)系點251個，形成了全縣上下齊心協(xié)力抓黨建的良好氛圍。二是認(rèn)真實施了五個好村黨支部和六個好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的創(chuàng)建活動，縣上研究制定下發(fā)了《開展創(chuàng)建五個好村黨支部、六個好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村基層組織建設(shè)工作先進縣活動實施方案》、《洋縣農(nóng)村基層組織建設(shè)五個好、六個好標(biāo)準(zhǔn)》和《創(chuàng)建六個好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、五個好村黨支部評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，對三級聯(lián)創(chuàng)工作進行重點部署。三是抓典型、樹樣板，推進基層組織建設(shè)上水平。在慶七一表彰會上，縣委命名表彰了10個六個好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，65個五個好村黨支部(總支)。同時對全縣各條戰(zhàn)線和抗非典斗爭中涌現(xiàn)來的100名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者進行了表彰獎勵，為全縣基層黨組織和廣大黨員樹立了先進典型，極大地激發(fā)了全縣廣大黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
2、抓薄弱環(huán)節(jié)，扎實認(rèn)真地開展農(nóng)村基層組織整建工作。在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，有針對性地發(fā)了《關(guān)于開展第九期農(nóng)村基層組織整建工作的實施意見》，繼續(xù)采取倒排10%的方法，對相對后進和問題突出的39個村支部從4月20日開始，抽調(diào)165名干部，組成28個工作組，利用三個月時間進行了集中整建。通過整建共調(diào)整村級班子13個，調(diào)整配備村支部書記1名、支部副書記12名，選舉產(chǎn)生村委會主任1名，打牢了基層組織建設(shè)工作的基礎(chǔ)。
3、鞏固第二期雙萬工程延長兩年的工作。堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，實行縣委組織部、基層辦、下派單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及下派村上下聯(lián)動抓下派干部管理考核的機制。于6月中旬，對全縣123名雙萬干部一年工作情況進行了全面的檢查考核。對表現(xiàn)突出的三名雙萬工程下派干部，經(jīng)縣委推薦，受到了省、市委的表彰獎勵。
4、深入動員，周密部署，認(rèn)真開展下派干部駐村協(xié)助救災(zāi)重建工作。一是領(lǐng)導(dǎo)重視、行動迅速。在市電視電話會后，縣委立即組織召開了全縣救災(zāi)重建工作動員會，以洋辦字[20xx]78號文件下發(fā)了《關(guān)于下派干部駐村干部協(xié)助救災(zāi)重建工作的實施意見》。8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、13個村協(xié)助救災(zāi)重建的39名干部按文件要求及時全部到崗(39名干部中，縣直部門13人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部26名，其中黨員干部30人)開展工作。二是嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求。駐村干部堅持與群眾同吃、同住、同勞動，不搞特殊化，切切實實為群眾辦實事，不增加群眾任何負(fù)擔(dān)。三是真抓實干，積極開展救災(zāi)重建。下派干部駐村后，緊緊結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H、依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府和縣上協(xié)助部門的大力支持，多方協(xié)調(diào)，通過物資捐贈、村民接濟、創(chuàng)收自救、爭取資金等方式，從恢復(fù)道路，渠堰、倒塌房屋等嚴(yán)重影響群眾生產(chǎn)生活的項目入手，逐一落實制訂救災(zāi)重建項目27個，截止目前，全縣39名下派干部共入戶走訪群眾112戶，協(xié)調(diào)資金5.65萬元，整修危房133間，整修道路428.3公里，襯砌溝渠4.1公里，重建工作取得了明顯成效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，切實加強干部教育培訓(xùn)。結(jié)合對市委組織工作會議的傳達貫徹，及時召開了全縣組織工作會議，制定印發(fā)了《20xx年干部教育培訓(xùn)工作安排意見》，明確了各級黨委干部教育培訓(xùn)任務(wù)和責(zé)任。并從三個方面抓好落實。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十六精神熱潮，利用春季集中整訓(xùn)，系統(tǒng)地深入地學(xué)習(xí)了十六大的有關(guān)精神，并巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門對學(xué)習(xí)整訓(xùn)工作進行了認(rèn)真檢查，保證了學(xué)習(xí)整訓(xùn)工作的質(zhì)量。二是抓好集中培訓(xùn)這個關(guān)鍵，分層次、分類別，舉辦各種類型的培訓(xùn)班。據(jù)統(tǒng)計，舉辦“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)412人次;舉辦執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平專題培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)759人次;組織指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦基層干部培訓(xùn)班61期，培訓(xùn)1922人次。三是借市委組織部對《干部任用條例》貫徹落實情況檢查的東風(fēng)，在認(rèn)真總結(jié)和查漏補缺的基礎(chǔ)上，狠抓了《干部任用條例》學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，今年共舉辦《干部任用條例》學(xué)習(xí)培訓(xùn)班39期，培訓(xùn)1699人。
2、堅持四化和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著力加強制度建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是嚴(yán)格執(zhí)行組織部制定的《關(guān)于加強干部管理工作的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于建立干部考察預(yù)告制度的暫行規(guī)定》、《關(guān)于對擬提拔干部進行公示和試用期制度》，真正做到了用制度規(guī)范干部工作。二是按照縣委的要求，我們抽調(diào)了70人組成了14個考察組，由副科級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，用了一個半月的時間，對全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個部門換屆一年來領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的工作運行情況進行了全面的考察考核。通過考察，對11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長進行了調(diào)整，對縣直14個部門主要領(lǐng)導(dǎo)普遍進行了輪崗交流，極大地調(diào)動了工作熱情和積極性。今年共調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)干部105人，其中：提拔18人(副科8人、正科10人)，實行任前公示18人，對12人實行一年試用期;平級交流75人，免職6人，調(diào)退二線6人。優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)，增強了班子整體活力。三是加大離任審計力度，使干部清清白白做人，明明白白做官。全年委托經(jīng)濟責(zé)任審計27人。四是嚴(yán)格實行干部調(diào)動交接班制度，規(guī)定干部正常交流任職后，必須從單位基本情況、財務(wù)、公產(chǎn)公物、主要工作等方面辦理交接手續(xù)。目前，涉及的27名干部已全面按規(guī)定辦理了移交手續(xù)。五是建立了科級干部信息庫，實現(xiàn)干部檔案微機化管理，對縣委管理的2500名干部，全部建立了個人信息檔案，將其個人的基本情況、年度考核、家庭成員等全部輸入電腦，實現(xiàn)動態(tài)管理。六是高度重視干部信訪案件查辦回復(fù)工作，今年以來，直接受理舉報信件總數(shù)3件，已結(jié)3件。七是堅持原則，注重實際，客觀公正地進行了黨群口的部門考評和20xx年度公務(wù)員考核。部門考評主要完成了20xx年度目標(biāo)任務(wù)考核。
3、重視和加強知識分子工作。在全縣繼續(xù)開展了尊重知識、尊重人才的雙尊教育，積極開展科技之春宣傳月活動，落實黨管人才工作原則，引導(dǎo)廣大知識分子在兩個文明建設(shè)中建功立業(yè)，促進了全縣各項事業(yè)的發(fā)展。
4、圍繞縣委的中心工作，積極籌備召開了縣黨代會，圓滿地完成了黨代會的各項工作任務(wù)。
1、按照新《黨章》的要求，狠抓了優(yōu)秀年輕同志的入黨工作。結(jié)合實際先后制定下發(fā)了《二00三年黨員發(fā)展工作安排意見》、《關(guān)于積極培養(yǎng)農(nóng)村優(yōu)秀青年入黨的通知》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要把發(fā)展黨員工作提上重要議事日程，堅持實行公示制，突出在農(nóng)村、企業(yè)、非公有制經(jīng)濟、生產(chǎn)一線發(fā)展黨員，不斷加快黨員隊伍的年輕化、知識化進程。據(jù)統(tǒng)計，今年全縣新發(fā)展黨員489名，其中35歲以下的青年黨員144名。徹底解決了三年以上未發(fā)展黨員的空白村問題。
2、廣泛開展農(nóng)村無職黨員設(shè)崗定責(zé)工作。今年以來，我們以全面提高農(nóng)村黨員素質(zhì)，保持黨員先進性為切入點，按照市上要求，結(jié)合實際制定下發(fā)了《關(guān)于在全縣農(nóng)村無職黨員中開展設(shè)崗定責(zé)工作的實施意見》。先行在胥水鎮(zhèn)試點取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全縣農(nóng)村全面推行。根據(jù)全縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和無職黨員的實際情況，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查摸底，設(shè)置了村務(wù)監(jiān)督、公共事務(wù)、經(jīng)濟發(fā)展和思想政治工作四大類、18個崗位。止目前，全縣8184名無職黨員，上崗5133名，占無職黨員的62.7%。無職黨員設(shè)崗定責(zé)工作，為農(nóng)村無職黨員發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造了有利條件，真正解決了農(nóng)村無職黨員無權(quán)管事、無法理事、無法辦事的問題，走出了一條農(nóng)村黨員自覺實踐三個代表，保持和發(fā)揮黨員先進性的新路子。此項工作的開展，得到了市委的充分肯定，10月10日在我縣召開了全市無職黨員設(shè)崗定責(zé)工作現(xiàn)場會。
3、典型引路，狠抓了黨員示范戶和黨員示范基地建設(shè)。今年以來在原建立黨員示范戶1100戶的基礎(chǔ)上，又新增317戶，累計達到1417戶。新建黨員示范基地46個，累計達到126個。其中龍亭鎮(zhèn)龍亭村大棚菜基地，龍亭鎮(zhèn)機關(guān)高效生態(tài)農(nóng)村示范園區(qū)、槐樹關(guān)鎮(zhèn)萬嶺村的梨園基地等14個基地被市委組織部命名為市級黨員示范基地。在抓好黨員示范活動的同時，我們積極開展了222標(biāo)兵工程建設(shè)，以創(chuàng)建2個標(biāo)兵鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、20個標(biāo)兵村黨支部、200戶標(biāo)兵黨員示范戶為目標(biāo)，深化了黨員示范活動。
4、抓好黨員教育的制度和陣地建設(shè)。一是根據(jù)市上的要求，結(jié)合我縣實際，制定下發(fā)了《洋縣推行黨員活動日制度的安排意見》，規(guī)范了全縣黨日活動。在具體工作中，我們注重把黨員活動日活動與電化教育密切結(jié)合;與黨建目標(biāo)考核、年終民主評議黨員相結(jié)合。二是抓好了黨員活動陣地建設(shè)。目前全縣366個村中全部落實了活動場所。三是以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，提高黨員電化教育水平。對全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和6個縣直黨委的電化教育站、室進行了認(rèn)真檢查，對開展工作情況及有關(guān)制度進行了查漏補缺，在經(jīng)費緊缺的情況下，給村支部購置配發(fā)vcd163臺，發(fā)放電教片150部。全縣有電教設(shè)備的`村達到143個，建立標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動室121個，極大地提高了黨員電話教育工作的水平。
5、積極抓好非公有制黨的建設(shè)工作。在西鄉(xiāng)非公有制黨建工作現(xiàn)場會之后，我們迅速對全縣非公經(jīng)濟組織黨建工作進行了認(rèn)真的調(diào)查摸底，下發(fā)了《關(guān)于進一步加強非公有制經(jīng)濟組織黨建工作的實施意見》，按照有黨員抓組建、有組織抓規(guī)范、無黨員抓發(fā)展的總體思路，積極開展工作。一是理順關(guān)系抓管理。對洋州鎮(zhèn)轄區(qū)的中國聯(lián)通洋縣分公司、洋縣生物化工責(zé)任有限公司等五戶私營企業(yè)組建了黨支部，理順了管理關(guān)系。二是摸清底子抓組建。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，我們對全縣58戶非公企業(yè)進行了造冊登記，在符合條件的13戶非公經(jīng)濟組織中建立黨組織12個。對一時不符合建立黨組織條件的23戶非公經(jīng)濟企業(yè)派駐黨建指導(dǎo)員。三是落實責(zé)任抓規(guī)范。對新組建的非公經(jīng)濟黨組織逐一落實了責(zé)任人包抓，定期向黨委匯報開展黨建工作情況。四是樹立典型抓發(fā)展。我們樹立了洋州鎮(zhèn)、戚氏鎮(zhèn)黨委抓非公經(jīng)濟黨建工作典型，以此引導(dǎo)和推動全縣非公經(jīng)濟黨建工作的順利開展。
1、按照市委組織部的總體要求，我們在組織(人事)部門、老干局的所有干部及有人事管理權(quán)限的黨委、黨組機關(guān)人員中深入扎實地開展了以公道正派為主要內(nèi)容的樹組工干部新形象集中學(xué)習(xí)教育活動。從9月12日開始至11月15日歷時兩個半月，經(jīng)歷四個階段，圓滿地完成了集中學(xué)習(xí)教育活動的各項工作任務(wù)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密，及時召開了樹組工干部形象集中學(xué)習(xí)教育活動動員大會，下發(fā)了《集中學(xué)習(xí)教育活動的安排意見》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，打牢了開展此項活動的思想基礎(chǔ)。二是強化措施，落實責(zé)任。部內(nèi)制定了集中學(xué)習(xí)教育活動的學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，考勤制度，印制了專門的考勤薄記錄冊。三是深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。按照學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)了必學(xué)篇目，另外還學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)對樹組工干部形象學(xué)習(xí)教育活動的重要指示，學(xué)習(xí)了鄭培民、谷文昌等先進人物的事跡，省委組織部關(guān)于組織部門領(lǐng)導(dǎo)違犯組織人事工作紀(jì)律情況的通知等反面事例，對組工干部進行警示教育。在整個集中學(xué)習(xí)教育活動中參加學(xué)習(xí)教育活動13人，撰寫學(xué)習(xí)文章36篇，辦學(xué)習(xí)園地四期，交流學(xué)習(xí)體會5次，組織專題討論2次，提高了學(xué)習(xí)的效果。四是廣泛征求意見，認(rèn)真對照檢查。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)，廣泛征求各級、各部門對組織工作的意見，共收集意見12條，對征求的意見通過梳理歸納，嚴(yán)格對照檢查，逐一落實了整改措施。
2、改革中層選擇體制，帶頭試行競爭上崗。為了積極推進縣直部門機構(gòu)改革工作的步伐，充分調(diào)動部內(nèi)干部的工作積極性，我部在今年3月份，利用一周時間，率先在部機關(guān)干部中地開展了中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，一般干部雙向選擇工作。部里制訂了具體的工作方案和實施意見，明確了遵循的原則、職位范圍、報名條件、工作程序、紀(jì)律要求。具體工作分為宣傳動員、公布職位、公開報名、資格審查、競職演講、民主推薦、組織考察、綜合計分、研究任命等八個環(huán)節(jié)。部內(nèi)符合條件的10名干部報名參加了競崗。競職演講、當(dāng)場答題、現(xiàn)場打分;民意測評、現(xiàn)場公布結(jié)果，整個過程完全公開、透明，真正體現(xiàn)了公開、公平、公正，擇優(yōu)的原則。通過競爭，4名干部愉快地走上了股長、副股長工作崗位。這一做法激勵了部內(nèi)干部愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神，增強了組工干部隊伍的生機與活力，發(fā)揮了組織部門在機構(gòu)改革中的表率作用，它向社會各界展示了組織部門與時俱進，開拓創(chuàng)新的良好形象，贏得了廣大黨員干部的好評。
3、落實職責(zé)，明確任務(wù)。為建立責(zé)權(quán)一致、層次分明的崗位責(zé)任制，使股股有壓力，人人有動力，在理順關(guān)系的基礎(chǔ)上，同部內(nèi)每個黨員鑒訂了《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制》、分股(室)及個人兩個層次以百分制進行考核、定崗、定責(zé)、定任務(wù)。加強信息調(diào)研，今年每個干部每年至少向市級及以上刊物報送信息3條(篇)。部內(nèi)共撰寫調(diào)研文章26篇，在市級以上刊物發(fā)表12篇，撰寫信息58篇，在市以上報刊上刊登27篇。
4、加強辦公自動化建設(shè)。部內(nèi)為各股配備了電腦，要求部內(nèi)每個干部都學(xué)會用電腦，并統(tǒng)一進行電腦培訓(xùn)和自動化辦公文字處理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，目前，部內(nèi)人員人人都能上機操作，比較熟練地處理文件材料。
5、積極完成縣委交辦的其他中心工作，全面完成了黨報黨刊征訂任務(wù)，并按新標(biāo)準(zhǔn)將20xx年度文件全部整理歸檔，受到檔案部門的好評。
一年來，我們雖然取得了一定的成績，但距縣委、市委組織部的要求，與新形勢、新任務(wù)的要求相比還有一定的差距，我們將在今后的工作中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以嶄新的精神面貌和工作熱情，推進全縣組織工作上臺階。
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