人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
硑學(xué)作文400字篇一
學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？
誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會使人卻氧而窒息？
我認(rèn)為——
學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾——
為了檢測你的實力，會進(jìn)行一次次的測試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎？平時使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時，又有什么好害怕的？只要比平時更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會更藍(lán)。
當(dāng)然——
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會超過你，還會甩掉你！
當(dāng)你這樣想時——
你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？
所以說——
學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？
硑學(xué)作文400字篇二
自從上初三以來，發(fā)生了很多事情，與初二的輕松不同，它們使我感到巨大的壓力。
考試一場接一場，作業(yè)一條接一條，老師的訓(xùn)斥聲一聲比一聲高，在那空寂無人的操場上，我曾迷茫過，彷徨過，哭泣過，疑惑過，這就是我們所追去的生活么，繁重的學(xué)業(yè)和那最后的一紙文憑真的是最重要的嗎，我們的生活真的幸福么？
很多人說我身在福中不知福，我明白的。我很幸福。我有愛我的爸爸媽媽，我有天真可愛的妹妹，我有關(guān)心我的老師同學(xué)們，我知道我很幸福，我也懂。我知道這世上有遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)還要苦還要累的工作，學(xué)習(xí)是那最輕松的活兒。
世界上有多少渴望上學(xué)的、但因家里貧窮，而被迫輟學(xué)的孩子？我應(yīng)該慶幸的。的確，我很感謝老天的眷顧。但有時，他確實有點(diǎn)擅作主張。
他送給我了最好的學(xué)校和最好的老師，卻剝奪了我的自由；他將好的成績贈送與我，卻占用了我的課間；他真心的祝福我，卻出現(xiàn)了小組改革，昔日并肩戰(zhàn)友現(xiàn)在形同陌路，于是我哭了。
這世上本就沒有絕對的公平，勝者為王，敗者為寇，在這個弱肉強(qiáng)食的世界，只有讓自己變得更加強(qiáng)大，才會有人尊重你。學(xué)習(xí)亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨，因為人在做天在看，上天對每個人都是絕對公平的。
改革后，哭過后，怨過后，我擦干眼淚，目光堅定，笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰，無論我身處于多么惡劣的環(huán)境中，都不能改變這一切，屬于我的一切。
初三的改革，壓力很大，但他是可以戰(zhàn)勝的。
硑學(xué)作文400字篇三
“要真學(xué)習(xí)，不要假學(xué)習(xí)。”這是經(jīng)?？M繞在我耳邊的一句話，也是我敬愛的程老師每天對我們所強(qiáng)調(diào)的。
這周，程老師不在，我想說：“程老師，您不在，我們?nèi)匀辉谡鎸W(xué)習(xí)！”
下面就讓我來說一下我是如何在真學(xué)習(xí)吧！
首先在早讀的時候，剛開始感覺自己狀態(tài)很好，完全沒有因程老師不在而懈怠。
在早讀過去一半的時候，許老師為我們誦讀了一篇程老師的文章，在此謝謝許老師每天來這么早，監(jiān)督我們的早讀，為我們傳達(dá)程老師對我們的牽掛。
之后我便感覺有些累，狀態(tài)不如開始那樣好了，于是我毫不猶豫地站了起來，完成了早讀，感覺自己這一點(diǎn)做的很棒，也覺得這是自己進(jìn)步的地方。
其次就是上課時，沒有因為程老師不在而走神或不認(rèn)真聽。上課期間提醒自己：程老師不在，不能讓程老師擔(dān)心，而且專心聽講是成績提升的主要途徑，一定更認(rèn)夏聽，綜合這兩個原因我高效的完成了學(xué)習(xí)。
最后我會利用自己的課余時間去認(rèn)真訂正一下歷史作業(yè)，把不會的總結(jié)到書上，在早讀時背誦。
這就是我真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)成果等待著程老師您來檢查，希望程老師您安心養(yǎng)病，早日康復(fù)！
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