通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方向和措施。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問題。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
幼兒園幼兒文明倡議書篇一
親愛的家長(zhǎng)、小朋友們：
節(jié)假日享受美好的風(fēng)景是件很愜意的事情，請(qǐng)您在盡情享受無限美景的時(shí)候千萬不要忘了文明旅游。
在您旅行觀光的同時(shí)，也在向您所到之處的人們展示著自己。
日常的公民行為基本規(guī)范，在旅游過程中要牢記心間。
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙。
2、遵守公共秩序。
不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。
3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。
4、保護(hù)文物古跡。
不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。
5、愛惜公共設(shè)施。
不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi)。
6、尊重別人權(quán)利。
不強(qiáng)行和外賓合影，不對(duì)著別人打噴嚏，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗。
7、講究以禮待人。
衣著整潔得體，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。
尊重服務(wù)人員、尊重民族宗教習(xí)俗。
做到文明旅游可以讓您舒心暢意，自然美景、和煦風(fēng)光，再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。
實(shí)驗(yàn)幼兒園在此向有假日出游計(jì)劃和即將出游的孩子和家長(zhǎng)朋友們呼吁，“我做起，從現(xiàn)在做起，為展示文明風(fēng)采，樹立文明形象，共建文明社會(huì)”，文明出游吧!
倡議人：___。
20__年__月__日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇二
尊敬的家長(zhǎng)們：
當(dāng)孩子高高興興的上幼兒園，當(dāng)您匆匆的送孩子上學(xué)時(shí)，您是否看曾在校門口看到這樣的一幕：汽車排起了長(zhǎng)龍，艱難地移動(dòng)著它的腳步，身后的排氣管不停地“嘆氣”，焦急的家長(zhǎng)和孩子們也只能慢慢地等待，只能眼睜睜的看著過路的行人穿梭在這條長(zhǎng)龍之間，緊貼著車輛穿行。清晨，我們美麗又熟悉的幼兒園，彌漫在空氣的污染之中。
20xx年**月22日，是第**個(gè)城市無車日。今年的活動(dòng)主題是“文明交通，綠色出行;小手牽大手”。
蘇州、昆山等城市公共交通周及無車日活動(dòng)辦公室倡導(dǎo)蘇州市民采用自行車、步行、公共交通等綠色出行方式，以減少對(duì)小汽車的依賴和使用，這對(duì)節(jié)約能源、改善空氣質(zhì)量、減少噪音、預(yù)防和緩解城市擁堵、減少二氧化碳排放、應(yīng)對(duì)氣候變化以及自身健康都具有積極意義。
為了保護(hù)環(huán)境，為了我們的下一代，作為家長(zhǎng)，我們也要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們綠色環(huán)保交通觀念，倡導(dǎo)綠色出行，改變出行觀念。每人邁出一小步，城市跨出一大步，為此，我們特別發(fā)出倡議：
一、家長(zhǎng)和孩子，“小手牽大手”，均以主人翁的姿態(tài)積極投身到無車日活動(dòng)中，讓綠色交通理念成為大家的共識(shí)，讓綠色交通出行方式成為我們的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、平安、美麗的蘇州貢獻(xiàn)自己一份力量!
二、在**月22日“無車日”這一天，建議家長(zhǎng)少開一天車(包括汽車和摩托車等機(jī)動(dòng)車)，盡量選擇步行、騎自行車、公交車輛出行，以此給我們的地球和城市放一天假，讓我們有一天的時(shí)間來享受清新的空氣。
三、積極投入到宣傳教育中，人人成為遵守交通法規(guī)、文明交通的自覺行動(dòng)者和宣傳者，希望能用自己的行動(dòng)，影響到身邊的人，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注“綠色出行”的生活方式。
家長(zhǎng)們、孩子們，讓我們積極行動(dòng)起來，充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，為推進(jìn)節(jié)能減排，減少環(huán)境污染，貢獻(xiàn)自己一份力量;讓我們引領(lǐng)綠色時(shí)尚，倡導(dǎo)低碳生活，共同保護(hù)我們賴以生存的城市環(huán)境。
幼兒園幼兒文明倡議書篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，營(yíng)造一個(gè)良好的幼兒園環(huán)境，創(chuàng)建幼兒園周邊平安和諧的交通秩序，使孩子們平平安安進(jìn)園，快快樂樂回家，是所有老師和家長(zhǎng)的愿望。
因幼兒園門口狹窄，加之個(gè)別家長(zhǎng)的車輛亂停亂放，導(dǎo)致上下學(xué)高峰時(shí)經(jīng)常造成交通堵塞，不僅嚴(yán)重影響了附近居民的出行，而且也對(duì)我園孩子的安全出行造成了隱患。為此，幼兒園發(fā)出以下倡議，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合，共同為孩子們的安全提供保障：
一、幼兒園大門前100米內(nèi)，尤其是隔離帶內(nèi)不得停車;請(qǐng)?jiān)?00米外單排、有序、順向停車。步行前往學(xué)校接送孩子。
二、幼兒園100米外如無停車泊位情況，請(qǐng)自覺外圍尋位停車，不得多排違停、占據(jù)道路資源、阻礙正常通行。
三、請(qǐng)服從社區(qū)街道值崗人員的指揮、疏導(dǎo)，如有異議應(yīng)文明溝通。
四、對(duì)無視安全要求，不積極配合，屢勸不改的家長(zhǎng)，我們協(xié)同街道社區(qū)將采取拍照取證，并在孩子所在班級(jí)的qq群進(jìn)行通報(bào)批評(píng)！請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子樹立起文明出行，遵守規(guī)則的好榜樣！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇四
全體教職工：
美麗的旅游景點(diǎn)總是給人以美好的享受，請(qǐng)?jiān)诒M情享受春光美景的時(shí)候千萬不要忘了文明旅游，實(shí)際上您的文明舉止和行為也是美麗風(fēng)景的一部分。您在旅行觀光的同時(shí)，也在向您所到之處的人們展示著自己。
講衛(wèi)生、懂禮儀、守秩序、遵法規(guī)、愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施……這些日常的公民行為基本規(guī)范，在旅游過程中同樣是不能夠輕易忘記的。
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙。
2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。
3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。
4、保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。
5、愛惜公共設(shè)施。不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi)。
6、尊重別人權(quán)利。不強(qiáng)行和外賓合影，不對(duì)著別人打噴嚏，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗。
7、講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊;禮讓老幼病殘，禮讓女士;不講粗話。
8、提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動(dòng)，拒絕黃、賭、毒。
旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過程。自然美景、和煦春光，再加上您參與營(yíng)造的良好氛圍、文明環(huán)境，讓心靈與美景呼應(yīng)，才能構(gòu)成真正的美。
我們呼吁所有出游或即將出游的公眾，從我做起，從現(xiàn)在做起，為展示文明風(fēng)采，樹立文明形象，共建文明社會(huì)，文明出游吧!
幼兒園幼兒文明倡議書篇五
親愛的家長(zhǎng)們：
你們好！人的生命只有一次，城市交通是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園的交通安全和交通文明意識(shí)，讓我們小手拉大手“講文明、樹新風(fēng)”文明交通行，積極做文明交通的先行者、實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。為此，我們倡議：
一、要提高交通安全意識(shí)。自覺學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，掌握交通安全知識(shí)，自覺養(yǎng)成“安全開車、安全騎車、安全走路“的良好習(xí)慣。
二、要遵守《道路交通法規(guī)》。不超速行駛，不酒后駕車，不爭(zhēng)道搶行，不違規(guī)亂停車，不逆向行駛，不闖紅燈，不違章掉頭，不亂鳴喇叭，斑馬線前禮讓行人。
三、要注意安全走路。走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。不亂闖紅燈，不亂穿馬路，不與非機(jī)動(dòng)車搶道，不得翻越交通隔離設(shè)施，不在車行道上候車，不在十字路口攔車打的，不妨礙機(jī)動(dòng)車安全通行。
四、要做到安全乘車。乘車不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車、電瓶三輪車和拖拉機(jī)，不要乘坐車況差、超載的車輛和違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)“黑車“。上車后不得將身體任何部分伸出車外，不得向車外拋灑物品。乘坐摩托車必須戴安全頭盔。
五、如需出游要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方不要前往。
交通中有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。家長(zhǎng)家長(zhǎng)們，讓我們迅速行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，衷心祝福你們，身體健康，合家歡樂！
幼兒園幼兒文明倡議書篇六
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！眳栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜盤中餐的來之不易。為了進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐。傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。幼教中心的所轄的各個(gè)幼兒園將開展“文明餐桌”的活動(dòng)。讓我們的孩子們從小就懂得節(jié)約。
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都有挑食的習(xí)慣，家長(zhǎng)們更是為了“迎合”孩子的這種“壞習(xí)慣”，總是考慮到寶寶喜歡吃什么就做什么，而忽略了營(yíng)養(yǎng)的搭配，久而久之這種不好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。這種情況在幼兒園更是司空見慣。開飯了，喜歡的飯菜孩子會(huì)多吃點(diǎn)，不喜歡的飯菜不吃。這樣不僅僅浪費(fèi)糧食，而且還會(huì)影響孩子們的健康成長(zhǎng)。從小樹立孩子的節(jié)約意識(shí)，從你、我開始，為此，我園向全體家長(zhǎng)、小朋友們倡議：
一、倡導(dǎo)文明用餐。講究餐桌禮儀，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，禮讓他人，不剩菜，不剩飯。
二、科學(xué)飲食，營(yíng)養(yǎng)搭配。
三、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
我園將開展“文明餐桌”的系列活動(dòng)。讓我們都行動(dòng)起來，從你做起，從我做起，從我們的娃娃做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，一種習(xí)慣。
幼兒園幼兒文明倡議書篇七
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家上午好！
是一年一度的清明節(jié)，晴風(fēng)吹柳絮，寒冷的冬天了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了！清明是24節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣。《歲時(shí)百問》的里說到：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！?清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、 “植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。正是人們春游的好時(shí)候，為讓幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，讓幼兒和傳承清明習(xí)俗，教育孩子們珍惜現(xiàn)在的美好生活，我園特意在傳統(tǒng)節(jié)日，舉行親子活動(dòng)。目的是讓幼兒體驗(yàn)清明節(jié)的風(fēng)俗，感受春天的氣息，在親近自然的過程中，引發(fā)熱愛大自然的情感。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。清明是祭祖、掃墓、追思親人的傳統(tǒng)節(jié)日?；叵耄?015年的大地震奪走了人的生命，摧毀了的家園。如今，在黨和的和支持下，在山東的無幫助下，重建了新的xx縣城。是城市的者，城市的受益者。讓城市更文明、讓生活更美好，是的向往和追求。在xx縣爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明縣城之既，期待全體師生和家長(zhǎng)朋友，支持和文明縣城的創(chuàng)建工作。，藍(lán)天幼兒園，謹(jǐn)向全體師生，和各位家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡儀：
一、文明養(yǎng)成從我做起?！俺鞘惺俏壹?，文明靠大家”做為城市的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)為城市添光彩。從我做起從身邊的小事做。自覺遵守公民道德規(guī)范，養(yǎng)成重禮儀、講文明守公德的習(xí)慣xx縣的文明形象。
二、團(tuán)結(jié)友善從我做起。學(xué)習(xí)、工作、生活美麗的城市讓愛心、溫馨與同二、“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在朋友、同事，或是街邊的陌生人遇到時(shí)，伸出援助之手，幫助。一次指路，一次攙扶，一次讓座，輕而易舉，卻彰顯出你我的友善和xx的魅力。
三、告別陋習(xí)從我做起。1、文明在口中，不隨地吐痰，不說粗話臟話，不在公共場(chǎng)合吸煙喧嘩；2、文明在手中，不損壞公物，不攀折踩踏花草樹木，不亂扔雜物，不亂貼濫畫，不亂牽搭晾曬；文明在腳下：不闖紅燈，不亂穿馬路，不逆向行駛，排除候車，出行。
各位老師，家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，小節(jié)之中顯大德，細(xì)微之處見文明。您的每一份努力，都將為xx帶來一絲文明的`春風(fēng)；您的每一次付出，都將是實(shí)踐文明的鏗鏘腳步。讓攜起手來，同心協(xié)力，為xx創(chuàng)建全國(guó)文明縣城的力量。最后，祝各位家長(zhǎng)和小朋友們玩得開心！
親愛的家長(zhǎng)朋友：
大家好!
幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。孩子是在模仿中學(xué)習(xí)的，我們家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化中深深影響著孩子，為培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的好習(xí)慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個(gè)幼兒的心間，向家長(zhǎng)朋友提出倡議：
儀表整潔，語(yǔ)言文雅，使用禮貌用語(yǔ)，不罵人，不講臟話；
公共場(chǎng)合輕聲交談，不奔跑、不吵鬧；
與孩子一同養(yǎng)成見面問“您好”，分別說“再見”的禮貌習(xí)慣。
講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂扔煙蒂，不亂擲食品包裝袋；
與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
遵守秩序，規(guī)范有序停放車輛，接送孩子文明排隊(duì)；
愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不采摘花草，不踐踏草坪；
鼓勵(lì)幼兒幫助家人做一些力所能及的事情。
小朋友之間學(xué)會(huì)相處，鼓勵(lì)孩子們互相幫助，體會(huì)助人為樂；
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單主客禮儀，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)禮貌招待客人，禮貌拜訪并與同伴分享快樂。
一句文明的話語(yǔ)；一個(gè)得體的舉止……都能讓我們彼此感受到心靈的愉悅。讓我們行動(dòng)起來吧！大手牽小手，讓文明禮貌永駐童心！
2015年4月
全體家委會(huì)會(huì)員
親愛的教職員工朋友們：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，為積極響應(yīng)今年在全國(guó)廣泛開展的“文明餐桌大行動(dòng)”號(hào)召，特發(fā)出如下倡議：
一、踐行美德。自覺傳承“文明之邦、禮儀之邦”的美德，爭(zhēng)做“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡男麄髡?、實(shí)踐者、監(jiān)督者。
二、綠色消費(fèi)。不講排場(chǎng)，不好面子，吃多少點(diǎn)多少，按需點(diǎn)餐。做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包。點(diǎn)餐時(shí)不適用一次性方便筷、一次性發(fā)泡餐盒級(jí)塑料袋，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、積極參與。從自我做起，教育班級(jí)的幼兒節(jié)約糧食，帶動(dòng)家長(zhǎng)、家屬和親戚朋友也積極參加到“文明餐桌大行動(dòng)”中，為形成良好的社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四、文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，用餐時(shí)禮讓他人，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；公共場(chǎng)所不吸煙不酗酒不猜拳，不大聲喧嘩；講究用餐衛(wèi)生，不污染用餐環(huán)境；開車不喝酒，酒后不駕車。
五、科學(xué)飲食?？茖W(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
讓我們從自我做起，自覺將“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”落實(shí)到行動(dòng)上，與文明握手，與陋習(xí)告別，文明用餐、節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐，真正守護(hù)“舌尖上的文明”。
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，為提高家長(zhǎng)們的文明素質(zhì)，9月15日中五班向家長(zhǎng)們發(fā)放創(chuàng)建文明城市倡議書。
倡議書向家長(zhǎng)提倡積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，舉止文明，做孩子的表率。如語(yǔ)言文雅，在學(xué)校使用普通話。與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別時(shí)說“再見！”的禮貌習(xí)慣。同時(shí)讓家長(zhǎng)積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。如教育孩子講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不隨意亂涂亂畫；不亂穿馬路，不踐踏草坪；文明出行，坐車禮讓等。倡議書發(fā)放到家長(zhǎng)手中，同時(shí)也為家長(zhǎng)進(jìn)行了解說，使他們更好的了解創(chuàng)建文明城市的意義。
此活動(dòng)提高了家長(zhǎng)們爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的知曉率、支持率和參與率，也發(fā)揮了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，以創(chuàng)造者的姿態(tài)投身文明創(chuàng)建中。讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓文明之花盛開在培幼的花園里。
幼兒園幼兒文明倡議書篇八
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！我們生活在宣城，目睹它正發(fā)生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們?yōu)樽约荷頌樾侨硕湴?。今年，它又有了新目?biāo)——?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家文明城市，作為宣城市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動(dòng)、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。
一、孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。您知道嗎？您的行為會(huì)不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦；而當(dāng)您支持孩子時(shí)、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆?，?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩；
3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事；
4、教育孩子愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木，不隨意采摘花草；踩草地；
5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí)，自覺遵守文明規(guī)則；
6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)讓孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、良好的行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，“揚(yáng)文明之風(fēng)，做文明使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心，共同努力。讓文明之花盛開在宣城市第四幼兒園，讓我們的幼兒園成為創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠。
文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我們特向家長(zhǎng)提出以下倡議：
積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
1、語(yǔ)言文雅，到幼兒園盡量使用普通話；
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；
3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊；
4、規(guī)范有序停放車輛；
5、講究衛(wèi)生,進(jìn)入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場(chǎng)所吸煙；
6、不隨意采摘花草；
7、樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，與孩子一同養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園大門慢步、靠右走。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
____雙語(yǔ)幼兒園榮為"全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地"，我感到十分地高興，對(duì)工作在一線的幼教老師，對(duì)給予我們工作大力支持的家長(zhǎng)朋友，表示由衷的感謝！
我園自20__年12月起，開始實(shí)施文明禮儀教育，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié)，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報(bào)，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。
“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好（道別）；游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；用餐時(shí)不挑食、不交談，保持桌面地面干凈；參與活動(dòng)遵守秩序，不擁擠，不吵鬧；教職工做到衣著整潔、大方、得體；師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今，共評(píng)出文明禮儀先進(jìn)班級(jí)4個(gè)，評(píng)選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名，文明禮儀之星28名，文明禮儀寶寶36名，創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評(píng)選活動(dòng)，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。
總之，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！
幼兒園幼兒文明倡議書篇十
餐桌文明傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，承載著尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。泉州市三度榮獲全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市(全國(guó)文明城市提名資格城市)稱號(hào)，目前正在全力爭(zhēng)創(chuàng)新一輪全國(guó)文明城市。在此背景下，我們更應(yīng)自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚?，F(xiàn)向，全園師生發(fā)出倡議：
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每位師生員工都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號(hào)召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。
二、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi)，理性消費(fèi)，按需點(diǎn)菜，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒，酒后不駕車。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng)。
全體師生員工們：讓我們身體力行，與文明握手，向陋習(xí)告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!
幼兒園幼兒文明倡議書篇十一
親愛的爸爸媽媽，親愛的小伙伴們：
擁有健康和快樂是每個(gè)人的夢(mèng)想，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚共享天倫時(shí)，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)時(shí)，就在我們身邊，有一位同學(xué)卻正遭受著癌癥病痛的折磨。
他，年僅6歲半，是南京市第一幼兒園大三班的小朋友。他，總是帶著燦爛的微笑向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們問好;總是快樂友善的與同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍;小小年紀(jì)的他，細(xì)心穩(wěn)重、善解人意、關(guān)心小伙伴;他興趣廣泛，喜歡畫畫、圍棋、書法，是被班級(jí)小朋友公認(rèn)的跑得最快跳得最高的運(yùn)動(dòng)達(dá)人;是校外培訓(xùn)班繪畫作品畫得最好的金杯獎(jiǎng)得主;他還是老師的小幫手、小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣以及家中懂事貼心又明理的好孩子。
就在今年初，他還和爸爸媽媽一起倡議組織了一次為云南白血病小女孩楊啟嫻愛心捐助的親子活動(dòng)，可是現(xiàn)在，這位優(yōu)秀可愛又有愛心的小男孩自己卻倒下了，他就是被確診為骨癌的南京一幼大三班吳迪小朋友，這個(gè)被定義為原發(fā)性惡性腫瘤之首的疾病，讓我們可愛的吳迪就此離開了校園，離開了朝夕相處的小伙伴，離開了畢業(yè)典禮的表演舞臺(tái)......
“當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的課堂朗朗讀書時(shí)，他卻只能在病房里默默想象;當(dāng)伙伴們?cè)谛@里正常行走開心玩樂時(shí)，他卻只能躺在病床上忍著病痛，想到這些，令人潸然淚下，非常辛酸難過!”
病魔無情，人間有愛!只要有希望，我們不放棄，讓我們都伸出友愛之手，援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，傳遞一份真愛，讓愛的陽(yáng)光沐浴這棵含苞的蓓蕾!
也許你與他素不相識(shí)，也許他只是曾從你身邊擦肩而過的一個(gè)小小身影，但愛心與真誠(chéng)沒有界限!這一刻，我們每一個(gè)人的愛心都是與病魔對(duì)抗的力量，我們每一個(gè)人的捐款都是在為吳迪的生命“加油”--請(qǐng)最好的醫(yī)生、用最好的藥物!無論您的付出是多是少，但是那份關(guān)愛和支持已鑄就世間的真情!
在此，我們真誠(chéng)地呼吁：“獻(xiàn)出大家的一片愛心，成全一份勇敢的堅(jiān)持!”明天，在吳迪小朋友輕松快樂的笑容里，有我們愛的延續(xù)!
捐出一份善款，帶去一份關(guān)愛和溫暖，讓網(wǎng)絡(luò)連接愛的紐帶，讓我們的愛心為吳迪傳遞!
20xx年xx月xx日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇十二
親愛的家長(zhǎng)和可愛的寶貝們!
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。我們每個(gè)公民要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護(hù)者，鄭重向您發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時(shí)關(guān)緊水龍頭，保護(hù)水源。
三、保護(hù)資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會(huì)和幼兒園文明規(guī)范，自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用電視機(jī)、手機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色!為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
xx年x月x日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇十三
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!每年11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
誠(chéng)銘幼兒園辦園6年，以讓孩子們“快樂生活，健康成長(zhǎng)”為辦園宗旨，以“快樂、陽(yáng)光、理想、感恩”為幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，我們期望著，誠(chéng)銘幼兒園的孩子是快樂、陽(yáng)光，有理想、會(huì)感恩的幸福寶寶，期盼著能成為家長(zhǎng)心中的首選、幼兒成長(zhǎng)的搖籃、幼教事業(yè)的標(biāo)桿。
回首工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了不斷的.感悟，更多地是濃濃的真情和深深地感動(dòng)。尊敬的家長(zhǎng)，您可知道，您的一句：老師，您辛苦了，請(qǐng)多注意休息，會(huì)讓我們感動(dòng);您可知道，我們因工作中出現(xiàn)差錯(cuò)給您及家人帶來?yè)?dān)憂、麻煩而內(nèi)心惴惴不安的時(shí)候卻換來您及家人的包容和諒解時(shí)，讓我們心懷感激;您可知道，為保障孩子的安全健康，您每天在晨檢處等候接送孩子，堅(jiān)持帶幼兒接受規(guī)范晨檢，持之以恒的高度配合讓我們由衷的感謝;您還可知道，您教育您的寶寶愛我們就像愛您一樣時(shí)讓我們心中充滿無限母性情懷;您還可知道，您一如既往地積極配合我們的各項(xiàng)工作，讓我們不斷收獲著這份事業(yè)帶給我們的成就感……所有的一切匯成一句話，“親愛的家長(zhǎng)朋友，誠(chéng)銘幼兒園的成長(zhǎng)，感謝一路有您!”
為了培養(yǎng)孩子的感恩之心，少一分挑剔，而多一分欣賞，我們?cè)?1這個(gè)感恩月，帶著“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”這個(gè)主題，請(qǐng)您與孩子共同完成周末感恩作業(yè)：
1.感恩父母：第十周(11月5-6日)：讓孩子給您洗腳;第十一周(12-13日)：讓孩子給您擦護(hù)手霜、拿拖鞋;第十二周(19-20日)：讓孩子給您捶背、梳頭發(fā);第十三周(26-27)：做力所能及的家務(wù)。把這些美好的場(chǎng)面用相機(jī)記錄下來，每周一前發(fā)給班級(jí)老師，并附簡(jiǎn)短寄語(yǔ)，我們將整理出來，讓孩子的感恩成長(zhǎng)與同伴、家長(zhǎng)共同分享。
2.感恩老師：給老師一個(gè)擁抱、一句感謝的話語(yǔ);。
3.感恩他人：引導(dǎo)孩子多對(duì)他人說感謝的話語(yǔ)，如：謝謝!對(duì)不起!沒關(guān)系!辛苦了!等等。
親愛的爸爸媽媽，“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”，希望得到你們的積極響應(yīng)，也需要你們的加入，讓我們共同參與，用行動(dòng)去感染孩子，潛移默化地影響孩子。學(xué)會(huì)感恩，孩子的明天將更美好!
20xx年11月4日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇十四
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。自20xx年10月第一屆讀書節(jié)活動(dòng)以來，我園一直致力于書香園所的建設(shè)，旨在在孩子小小的心田種下喜愛閱讀的小樹，為孩子的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！皶銤?rùn)童心 好書伴成長(zhǎng)”濱江花苑幼兒園伴隨著孩子的成長(zhǎng)我們又迎來了第二屆讀書節(jié)。在生動(dòng)有趣的圖書王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅吧！
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)！倡導(dǎo)幼兒好讀書、讀好書、讀書好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書香園所、書香之家的環(huán)境氛圍，讓我們一同讀書、品書、思書。在此，我們發(fā)出倡議：
給孩子一個(gè)書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨(dú)擺放。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭(zhēng)做“書香家庭”。
每個(gè)孩子推薦1-2本繪本，開展同伴之間的“好書分享”活動(dòng)，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂。
鼓勵(lì)您的孩子積極參與到班級(jí)組織的“講故事比賽”活動(dòng)，勇奪“故事大王”稱號(hào)。
5.與孩子一起制作書簽（托小班）、圖書（中大班）。
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作圖書或書簽（可以是剪貼、繪畫），充分調(diào)動(dòng)起孩子制作圖書、書簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作，幫助他們更好地了解圖書、書簽制作方面的知識(shí)。
6.評(píng)出“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)！
1、支持孩子買書：帶孩子到書店（或網(wǎng)上書店）選購(gòu)一本喜歡的圖書，并在老師處登記。
2、協(xié)助孩子借書：積極參加班上的漂書活動(dòng)，堅(jiān)持借閱圖書。您還可帶孩子到重慶市少兒圖書館辦理借書卡借書。
3、和孩子一道做書：指導(dǎo)孩子利用剪貼、撕貼、繪畫等方式制作一本圖書，交到老師處參加幼兒園組織的自制圖書比賽。
4、鼓勵(lì)孩子讀書：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天自己讀書5-10分鐘，引導(dǎo)孩子大膽講給家人、同伴及老師聽。
5、陪伴孩子演書：陪伴孩子與家人一道表演書中的故事，并錄像拷盤交到老師處，參加幼兒園組織的優(yōu)秀家庭劇目評(píng)選活動(dòng)。
6、征集班級(jí)讀書口號(hào)：請(qǐng)您與孩子一道創(chuàng)想1-2個(gè)具有兒童語(yǔ)言特點(diǎn)的讀書口號(hào)，參加班級(jí)讀書節(jié)口號(hào)的征集活動(dòng)。
7、撰寫親子閱讀心得體會(huì)：請(qǐng)將與孩子一道讀書的感受和體會(huì)記錄下來交到老師處進(jìn)行交流、展示。
8、共同分享兒童早期閱讀經(jīng)驗(yàn)文章：請(qǐng)您收集兒童早期閱讀的意義、兒童圖書選擇、兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)文章，上傳到班級(jí)博客（或直接交到老師處由老師發(fā)到博客），共同學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享。
讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動(dòng)起來，致力于“書香家庭”的建設(shè)，給孩子一個(gè)有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與我們一起努力，加入到我們的讀書節(jié)活動(dòng)中來吧！
幼兒園幼兒文明倡議書篇十五
親愛的小朋友們：
我們是實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的小朋友。當(dāng)我們陶醉在爸爸媽媽溫暖的懷抱里時(shí)；當(dāng)我們?cè)谟變簣@和老師小朋友一起嬉戲玩耍時(shí)；當(dāng)我們用七彩的畫筆描繪美好的未來時(shí)；你們可曾知道，就在我們身邊，就在我們中二班，有這樣一個(gè)小朋友，他正遭受著病痛的折磨，正用微弱的力量與死亡抗?fàn)?，正用?jiān)強(qiáng)來詮釋生命的意義！的月，白色病魔無情地降臨在這個(gè)幼小的生命上，我們班康碩小朋友不幸確診為急性重癥再生障礙性貧血。當(dāng)消息傳來，我們班老師和小朋友都震驚了。含苞待放的花蕾正在遭受嚴(yán)冬的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)善良、聰明伶俐、活潑可愛的康碩正在頑強(qiáng)的與病魔抗?fàn)?。他現(xiàn)在的處境時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。作為他的'老師，作為他的好朋友，我們非常著急。想盡自己的微薄之力為他做點(diǎn)什么。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會(huì)延續(xù)一個(gè)幼小的生命。在此，我們呼吁：獻(xiàn)出你們的一片愛心，獻(xiàn)出我們的壓歲錢！捐款不在多少，貴在有份愛心。一分一角，都呼喚著人間的真情，都憧憬著生命的渴望；一十一百，都體現(xiàn)著人間的慈善，都閃爍著無私的奉獻(xiàn)！
讓我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體激、小朋友和老師拉起手拉為他祈福，伸出援手，讓四面八方的愛心為康碩構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的生命防線。
“一方有難，八方支援?！痹诖?，我們懇切希望小朋友們和各位激伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛心，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心這個(gè)不幸的家庭，拯救這個(gè)可憐的孩子，讓他早日戰(zhàn)勝病魔，重返幼兒園，回到親愛的老師和小朋友的中間。
也許你和他素不相識(shí)，但愛是沒有界限的，我們個(gè)人的力量都是有限的，但大家的力量匯聚在一起就能挽救這幼小的生命，讓他同我們一樣享受生活的陽(yáng)光。
我們的募捐活動(dòng)定于月日早上來園，我們替他感謝您！
幼兒園幼兒文明倡議書篇十六
親愛的朋友：
陽(yáng)光普照，給大地帶來溫暖，樂于奉獻(xiàn)，讓我們感受關(guān)懷。為了祖國(guó)的明天，為了子孫后代的素質(zhì)，為了國(guó)家的人才發(fā)展，我們發(fā)出倡議：
1、隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，對(duì)人的要求也不斷提高，所以要提高人才素質(zhì)，就要從娃娃抓起。
2、在農(nóng)村，學(xué)前教育還不到位，對(duì)孩子智力開發(fā)大有影響，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜變簣@缺乏，好多孩子不能上幼兒園，學(xué)前教育于小學(xué)脫軌，這對(duì)孩子們的發(fā)展很不利。
3、為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，希望一些成功人士能夠出錢出力辦一所屬于該村的孩子們自己的幼兒園，讓他們可以健康快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！我們相信，當(dāng)我們的倡議發(fā)起的那一刻，就是孩子們的希望開始的時(shí)候，就是家長(zhǎng)和關(guān)心孩子的人們?cè)竿麑?shí)現(xiàn)的時(shí)候。希望大家聯(lián)起手來，為了孩子的每天，為了祖國(guó)的未來，獻(xiàn)出你們的一份愛心吧！還子們感謝你們！家長(zhǎng)感謝你們！社會(huì)感謝你們！祖國(guó)也會(huì)感謝你們?。?！
一所鄉(xiāng)村小學(xué)的教師們。
20xx年xx月xx日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇十七
9月20日是我國(guó)第24個(gè)“愛牙日”。結(jié)合這個(gè)主題，我們幼兒園于下周也將開展“愛牙周”活動(dòng)。我們的爸爸媽媽們?cè)诩乙_始教孩子刷牙，告訴孩子刷牙的好處，讓孩子了解牙齒對(duì)于我們的重要性等;還要幫助孩子培養(yǎng)“飯后漱口”的好習(xí)慣。詳細(xì)活動(dòng)見我們發(fā)放的活動(dòng)倡議書。第四周幼兒園評(píng)文明之星就是根據(jù)孩子飯后漱口的好習(xí)慣等進(jìn)行評(píng)比的。
幼兒園幼兒文明倡議書篇十八
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你好!
為了開展文明城市創(chuàng)建工作，做為大豐市民，在提高自身素質(zhì)、做好孩子榜樣的同時(shí)，您文明的一舉一動(dòng)、一言一行都將是這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。
孩子的模仿性強(qiáng)，您的行為會(huì)不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當(dāng)您向孩子介紹“文明”，講述“文明”時(shí)，就已將“文明”印入了孩子的大腦;當(dāng)您支持孩子的文明行動(dòng)時(shí)，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我園特向家長(zhǎng)提出以下倡議：
1、服飾整齊、儀表端莊、語(yǔ)言文雅，盡量使用普通話。
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不在公共場(chǎng)所吸煙。
4、愛護(hù)公物，不隨意采摘花草，自覺遵守交通規(guī)則，進(jìn)出幼兒園慢步、靠右走，樹立良好的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。
5、孩子間有矛盾糾紛，家長(zhǎng)不要隨意斥責(zé)恐嚇?biāo)说暮⒆?，?yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識(shí)。
2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。
3、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語(yǔ)，按文明規(guī)范要求做事。
4、教育孩子愛護(hù)公物。
5、引導(dǎo)孩子樹立安全自護(hù)意識(shí)，自覺遵守文明規(guī)則。
6、增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。
1、管住自己的小口，不隨地吐痰，不說難聽話，不高聲喊叫。
2、管住自己的小手，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不損壞玩具。
3、管住自己的小腳，不踐踏花草，不踢踏墻壁，不攀爬欄桿。
4、學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩。
5、學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)會(huì)愛護(hù)公物。
6、學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)能做的事情自己做。
家長(zhǎng)朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧大豐共同努力。讓文明之花盛開在大豐市達(dá)明幼兒園，讓我們的校園成為大豐市創(chuàng)建“文明城市”活動(dòng)中的一顆閃亮明珠。
倡議人：___。
20__年__月__日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇十九
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)?而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說："閱讀是孩子最珍貴的寶藏。"從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
在幼兒園里，我們?cè)?三生"(學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、珍惜生命)教育中，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，在區(qū)域活動(dòng)中、在集體教學(xué)中。在孩子的一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不彰顯我們的園本特色----早期閱讀。讓孩子表演、當(dāng)交警、當(dāng)小菜農(nóng)、當(dāng)小廚師等等的角色里，都有識(shí)字、閱讀、表演、說話滲透在里面。所以，在家里，請(qǐng)爸爸、媽媽抽出周六日的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營(yíng)造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長(zhǎng)!讓我們共同努力，營(yíng)造書香校園、書香家庭!
20xx年x月x日。
幼兒園幼兒文明倡議書篇二十
愛孩子，就陪他一起閱讀！
“你或許擁有無限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——。
我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>
夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。
這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。
讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂時(shí)光；讀書給孩子聽，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。
我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓這十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們?cè)谒鞣扑冀逃嗲嘟瓰I園，邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。愛孩子，就陪他一起閱讀！
幼兒園幼兒文明倡議書篇二十一
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
丹桂飄香，秋高氣爽，伴隨著九月新學(xué)期的到來，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)，蘇州工業(yè)園區(qū)祺嘉高爾夫幼兒園向關(guān)心支持幼教的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界表示衷心的感謝!在此，我園鄭重發(fā)出倡議：過一個(gè)廉潔文明的綠色教師節(jié)!
我們真誠(chéng)地呼吁家長(zhǎng)朋友，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)對(duì)教師的感恩。在我園的員工手冊(cè)第七章第二項(xiàng)第八條明確規(guī)定：凡是教師收取家長(zhǎng)財(cái)物的屬于違紀(jì)行為，處以記過處分并扣除當(dāng)月考核，影響年終獎(jiǎng)金;發(fā)現(xiàn)第二次則作開除處理，并記入個(gè)人人事檔案。拒絕送禮之風(fēng)，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好行業(yè)氛圍。希望家長(zhǎng)理解與支持廉潔從教的規(guī)定，教師樹立榜樣，家長(zhǎng)做出表率，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因你的行為讓老師違紀(jì)。高爾夫幼兒園向全體家長(zhǎng)做出以下倡議：
1.不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、現(xiàn)金、賀卡、鮮花等，不邀請(qǐng)老師參加任何家長(zhǎng)組織的吃請(qǐng)活動(dòng)。
2.發(fā)揮創(chuàng)意，以節(jié)儉、低碳的形式向老師表達(dá)感恩之情，如：給老師一條祝福的短信，一句真心的節(jié)日問候，或者發(fā)個(gè)電子郵件，寫一封感謝信等。
3.日常工作積極配合，有任何意見和建議通過合理的途徑向班級(jí)老師或幼兒園提出，家園一致，讓孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的尊重、對(duì)幼兒園的支持、對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)，為了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，使廉潔之花在幼兒園綻放!
園長(zhǎng)熱線：xxxxxxxxxxx
園長(zhǎng)郵箱：#url#
蘇州工業(yè)園區(qū)祺嘉高爾夫幼兒園園長(zhǎng)室
20xx.9
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