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我的課外生活作文450字篇一
這次，我在家閑著無(wú)聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿(mǎn)目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪，還是帶電池呢！不過(guò)，剛想查看制作方法，又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊，還是廢物利用呢，這個(gè)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有電，我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔?ài)，沒(méi)電怎么叫手工？正當(dāng)我快要沮喪時(shí)，一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結(jié)合了六年級(jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，精密度高，構(gòu)造稍復(fù)雜，帶電，就這么定了，就做起重機(jī)！
費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照?qǐng)D紙的指示，首先按照?qǐng)D紙的模型，切割出根木塊，平常沒(méi)干過(guò)粗活，拿起鋸子還真費(fèi)力，好不容易完成了十來(lái)塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架，這還不簡(jiǎn)單，于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的模樣，不愧是構(gòu)造容易的小制作！然后要在起重機(jī)的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機(jī)，用橡皮筋將他們鏈接起來(lái)。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導(dǎo)線(xiàn)，并且要和鱷魚(yú)夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過(guò)之前的定滑輪，彎上來(lái)，穿過(guò)動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn)，可是新的問(wèn)題又來(lái)了：怎么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒(méi)見(jiàn)解決得了問(wèn)題??！請(qǐng)教別人，都說(shuō)是電機(jī)力太小，但是別人都做得起來(lái)，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機(jī)會(huì)中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，起重機(jī)的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過(guò)的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起：“這是用勞動(dòng)換來(lái)的?！?/p>
我的課外生活作文450字篇二
我的課外生活是有趣而又豐富多彩的。
清晨，我叫上我的伙伴們?nèi)ス珗@里面打羽毛球，伴隨著一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，羽毛球在空中飛舞著，好似一位仙子在空中舞蹈，花兒們好像在為我們賣(mài)力的喊：“加油，加油！”
打完球我們坐在小溪邊的椅子上聊天。小溪清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)兒在活蹦亂跳，“撲通撲通”地好似唱著歡快的樂(lè)曲。此時(shí)，小溪邊的垂柳姑娘也正在梳理著自己美麗的秀發(fā)……突然，遠(yuǎn)處優(yōu)美的歌聲回蕩在耳邊，我尋找著歌聲的來(lái)源。找呀找，終于找到了，原來(lái)是“青蛙樂(lè)隊(duì)” 在表演， 我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入迷。
此時(shí)，一陣急促的聲音打破了這花一般的幻想。原來(lái)是一位小伙伴叫道：“打雷了，打雷了， 要走了，不走的話(huà)會(huì)變成落湯雞的！所以快走??！”說(shuō)著我們紛紛告了別，各自回了家。
回到家中，走到窗邊，望著雨水一滴滴地打在窗戶(hù)的玻璃上，回想起剛才我和伙伴們一起玩的場(chǎng)景，感慨大自然的變化無(wú)常……
沒(méi)過(guò)多久雨停了，走出家門(mén)一陣涼爽的風(fēng)把我的伙伴們都帶來(lái)了，鳥(niǎo)兒們也出來(lái)唱起了歌，“青蛙樂(lè)隊(duì)”為鳥(niǎo)兒們伴奏，就這樣“鳥(niǎo)蛙交響曲”就在我們的耳朵邊響起，這清脆的歌聲使我聽(tīng)的如癡如醉。
這時(shí)候，母親突然喊我：“在這么美好的景色下，是否該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了？”是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。于是，我回到了知識(shí)的海洋中遨游。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。” 我們是在閱讀中成長(zhǎng)的，閱讀使我們快樂(lè)， 閱讀使我們不再貧乏， 閱讀使我智慧。
于是，我打開(kāi)書(shū)包，拿出自己喜歡看的書(shū)籍， 有條不紊地看了起來(lái)。在書(shū)中，我們像饑餓的餓狼，如饑似渴地吞噬著書(shū)中的智慧。每當(dāng)看到精彩片段時(shí)，仿佛身臨其境，好像自己在知識(shí)的海洋中遨游。
詩(shī)曰：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高樓；書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。”
這就是我的課外生活，我愛(ài)自然，也愛(ài)知識(shí)的海洋，你的呢？
我的課外生活作文450字篇三
“清旦索幽異，放舟越坰郊?！边@句話(huà)經(jīng)常在我的耳邊響起，我非常想要去楠溪江看看。
今年暑假，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來(lái)到了楠溪江的永嘉書(shū)院。走進(jìn)大門(mén)，浮現(xiàn)在我們眼前的`是一道美景——搭石，山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過(guò)，奏成了一首美妙的樂(lè)曲。于是我興致勃勃的走上搭石，歡快地走過(guò)搭石，回頭一看，發(fā)現(xiàn)這搭石可真長(zhǎng)?。?/p>
我們繼續(xù)往前走，不久就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆轟隆”的聲音，拐過(guò)一個(gè)彎，看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，水從高處沖下來(lái)，流入池中，池面上泛起層層波浪，壯觀極了！不禁讓我想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這兩句古詩(shī)。
瀑布的左邊是通往山頂?shù)呐_(tái)階，它的名字叫做“一線(xiàn)天”。一線(xiàn)天坐臥在兩座山的中間，筆直筆直的，從遠(yuǎn)處看，猶如一條巨龍橫臥在山澗。我們走上一線(xiàn)天，一線(xiàn)天的臺(tái)階又陡又小，站在一線(xiàn)天上往下望去，許許多多的人在池子里嬉水。走到半山腰，爸爸發(fā)現(xiàn)了一處從石縫里流出來(lái)的山水，我喝了一點(diǎn)冰涼的山水，感覺(jué)有點(diǎn)甜。
我們沿著臺(tái)階繼續(xù)著往前走，爺爺說(shuō)：“我有點(diǎn)累了，在前面找個(gè)地方休息一下吧。”爸爸告訴大家：“前面有一個(gè)山洞，我們可以去山洞里坐下來(lái)休息一下?！辈灰粫?huì)兒，我們就走到了一線(xiàn)天旁邊的山洞，感覺(jué)涼快極了，開(kāi)了空調(diào)似的，弟弟忍不住連著打了好幾個(gè)噴嚏，我對(duì)弟弟開(kāi)玩笑道：“冷嗎？要不要你自己先回家？”弟弟以為真的要自己回家，害怕的哇哇大哭，安慰好了弟弟。我們走進(jìn)山洞，我找了個(gè)干凈的地方坐下，看見(jiàn)山洞上經(jīng)常有水滴下來(lái)，丁冬丁冬的，真是悅耳呀！
不知不覺(jué)中，天色漸暗，大家依依不舍地離開(kāi)了?；氐郊依?，我想：不愧是永嘉書(shū)院，我下次還要去這里玩，它使我的課外生活更加的豐富多彩；它使我學(xué)到的知識(shí)；它使我的童年記憶更加美好，你們說(shuō)是嗎？
我的課外生活作文450字篇四
春天的細(xì)雨滴滴答答地下落，我的心情也不禁憂(yōu)愁了起來(lái)，腦海中總有一片揮之不去的迷霧，使我迷茫了選擇……
放學(xué)鈴聲剛剛響起，我卻一臉的不滿(mǎn)——就在剛剛，我被同學(xué)戲弄一番，他仗著自己人高馬大，不停地爭(zhēng)搶我的東西。無(wú)奈，我對(duì)他無(wú)計(jì)可施，只好讓他還給我，可他的性子就像倔強(qiáng)的馬一樣，叫他呢，不給；去爭(zhēng)呢，也爭(zhēng)不過(guò)。終于，他似乎喜新厭舊似的，一把將東西拋開(kāi)，雖然在他看來(lái)不值一提，可我卻激起無(wú)明的怒火。
這不，剛出教室，我竟看到他被別人戲弄，這的確是我意料之外的，但盡管如此，我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽(tīng)同學(xué)一叫喚，也就馬上跑過(guò)去“幫忙”——只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，立馬就把東西往同學(xué)那一扔，同學(xué)又來(lái)回翻轉(zhuǎn)。而他呢，急的像熱鍋上的螞蟻，圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
天空上開(kāi)始飄著朵朵烏云，四周漸漸暗淡了下來(lái)，一切顯得不那么令人感到愉快，但我們絲毫不在乎，就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般，繼續(xù)玩弄，沒(méi)有一點(diǎn)停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄，他卻拿我們一點(diǎn)也沒(méi)有辦法，他呆呆地站在那里，不知自己是白費(fèi)力氣，還是就此罷手。我沉默了，似乎我們做的是不是有些過(guò)頭了，而同學(xué)卻不以為然，繼續(xù)在從中取樂(lè)，把他逼得越來(lái)越急，越來(lái)越無(wú)奈……
天就像孩子的臉——說(shuō)變就變，轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來(lái)，在地面上濺起一道又一道，樹(shù)葉也被吹得七零八落，此時(shí)的景物就如同他的心情一般沉悶。很快，他開(kāi)始偷偷地抹起眼淚，心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了，讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負(fù)的我，頓時(shí)覺(jué)得他身上似乎有自己的影子，是的，自己被欺負(fù)是委屈的，難道欺負(fù)別人就順理成章了嗎？看著他那無(wú)奈又傷心的眼神，我又一次沉默了，自己的做法究竟是對(duì)還是錯(cuò)，我想通過(guò)這次經(jīng)歷，我已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案。
人總有遇到那么幾個(gè)人欺負(fù)你的自尊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，而不應(yīng)敢去欺負(fù)別人，俗話(huà)說(shuō)“己所不欲勿施于人”，想到這里有想起他，我似乎堅(jiān)定了自己的方向……
我的課外生活作文450字篇五
我的課外生活十分豐富多彩，我喜歡旅游、看書(shū)、下棋等，可我最喜歡的是養(yǎng)魚(yú)了。
我家的生態(tài)瓶里有兩條可愛(ài)的小魚(yú)兒，是科學(xué)老師送我們的“實(shí)驗(yàn)品”，它們只有小指頭那么小，披著紅橙相間的衣裳，甩著靈活的尾巴在水中快活的游來(lái)游去。我一見(jiàn)它們便心生憐愛(ài)，我們的科學(xué)老師說(shuō)了，生態(tài)瓶是小魚(yú)最舒適幸福的家園，我一聽(tīng)樂(lè)了，急忙回家準(zhǔn)備起來(lái)。
我準(zhǔn)備一個(gè)透明玻璃小罐子，作為魚(yú)兒的家，我在小罐子里面放上了許多五彩的小石頭，給魚(yú)兒做一層鋪墊，再在里面放上一塊大石頭，作為小魚(yú)兒玩躲貓貓的好藏處。然后加上沙石，讓魚(yú)兒們有一個(gè)安全的躲藏之處，種上幾棵小水草，給魚(yú)兒們制造更多的氧氣，加上被太陽(yáng)曬過(guò)一天的水，生態(tài)瓶便大功告成了。把小魚(yú)送進(jìn)新家，魚(yú)兒們好像還不適應(yīng)環(huán)境，在罐中快速地游來(lái)游去，它們游的速度跟閃電一般，我怎么也碰不著它，過(guò)了一會(huì)兒，它們好像游累了，呆在沙子上，尾巴無(wú)力地?fù)u動(dòng)著。這時(shí)，我便靜靜的地在一旁看著它們，絕不上前騷擾。漸漸的，漸漸的，小魚(yú)見(jiàn)我沒(méi)有惡意，便對(duì)我表示友好。它們會(huì)在我靠近玻璃罐子時(shí)，游到水面，沖我吐幾個(gè)小泡泡。當(dāng)我把手指頭伸向水面，它們還會(huì)吧嗒吧嗒的用嘴在我指尖撓癢癢，真是俏皮又有趣！
我每天回家的第一件事情就是去給小魚(yú)兒喂食，當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)去魚(yú)缸里時(shí)，魚(yú)兒都會(huì)向四周飛快地游去，也許是怕被這大塊的魚(yú)食砸到吧。后來(lái)他們就小心翼翼地朝魚(yú)食圍來(lái)，然后咬起魚(yú)食來(lái)。因?yàn)樗麄兊淖彀筒蛔阋猿韵乱活w魚(yú)食，所以他們要把魚(yú)食咬成末，然后飽餐一頓。每每看到它們的肚子吃得圓滾滾的，我就有說(shuō)不出的歡喜！
據(jù)說(shuō)，魚(yú)的記憶只有七秒，可是我家的魚(yú)兒卻能牢牢地記住我這個(gè)小主人，當(dāng)我放學(xué)回家來(lái)到它們面前時(shí)，它們就紛紛從水底游上來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“歡迎小主人回家！歡迎小主人回家！”
因?yàn)橛辛诉@兩條可愛(ài)的小魚(yú)，我在觀察中學(xué)到更多的知識(shí)，在孤獨(dú)之時(shí)多一個(gè)伙伴，在不開(kāi)心時(shí)有了傾訴對(duì)象……
養(yǎng)魚(yú)為我的課外生活添加了很多樂(lè)趣，也讓我享受了很多快樂(lè)的時(shí)光。
我的課外生活作文450字篇六
“朦朧的天灑下霏霏細(xì)雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學(xué)山上萌芽？陽(yáng)光就此埋沒(méi)……”我捧著書(shū)，盡情地享受著美文?！笆裁礀|西嘛，這種沒(méi)有色彩的思想怎么可以被刊登？”對(duì)于文中的語(yǔ)句我堅(jiān)決持反對(duì)意見(jiàn)，破口大罵，唉，現(xiàn)在想起來(lái)，還真覺(jué)得那個(gè)作者夠倒霉，無(wú)緣無(wú)故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時(shí)間都投入到了書(shū)上，“書(shū)山有路勤為徑”嘛！
這是我小學(xué)的課外生活。
然而當(dāng)我周?chē)鷱浡鸹ㄏ?，步伐挺進(jìn)了中學(xué)時(shí)，一切的面貌似乎全變了。
或許是已經(jīng)邁入理想的美夢(mèng)，或許只是拉開(kāi)“奮斗大戰(zhàn)”的帷幕，成功仿佛在步步迎合，艱辛當(dāng)然不在話(huà)下。在中學(xué)這塊圣土上，學(xué)習(xí)竟成了一種負(fù)擔(dān)。此刻，我不得不承認(rèn)自己以前無(wú)疑是過(guò)于天真單純，青春的時(shí)光果真流逝在課堂，甚至在課外。
課內(nèi)的努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個(gè)課間——“同學(xué)們注意了，這里有幾個(gè)通知……”站在講臺(tái)上，我扯開(kāi)了喉嚨全力通知著，可事后仍有人不厭其煩的來(lái)問(wèn)啊問(wèn)啊，唉——我寶貴的7分鐘?。?/p>
午間休息，身為班委，我不得不管理班級(jí)紀(jì)律?？蛇@像炸開(kāi)了的鍋一樣的場(chǎng)面，我該如何收拾？好不容易，班級(jí)靜下來(lái)了。幾尊肖像又站到了門(mén)口，我拖著疼痛難忍的頭前去“應(yīng)戰(zhàn)”，被學(xué)生會(huì)的幾位“領(lǐng)導(dǎo)”嘰里呱啦的訓(xùn)了一頓，我早已奄奄一息了。不過(guò)，還是要這樣——“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……
除此之外，還有堆積如山的作業(yè)啊，不僅吞噬了我的課余時(shí)間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰(shuí)能還我愉快的課外生活！
“我的課外生活似枯草，干燥、乏味，夠無(wú)聊……”我邊復(fù)習(xí)著功課，邊哼著小調(diào)。一片枯葉盤(pán)旋飄落在窗前…
我的課外生活作文450字篇七
我喜歡看書(shū)的歷史可以追溯到我一歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)，當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要在我面前放一本《娃娃畫(huà)報(bào)》，我就不哭不鬧了，指著書(shū)上咿咿呀呀。據(jù)我考證，一點(diǎn)不假，因?yàn)槲艺页鲈瓉?lái)的畫(huà)報(bào)，上面一些頁(yè)面都我的口水粘住了。哈哈，那時(shí)候看懂沒(méi)看懂我一點(diǎn)也不記得了。
上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，我爺爺給我買(mǎi)了一套《中外寓言童話(huà)故事集》，精彩極了，帶拼音帶圖畫(huà)，我看得懂。讀完這套書(shū)我知道了人世間的真善美，假惡丑。我還知道了一些鼎鼎大名的作家，如安徒生、格林、伊索等。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還真越來(lái)越喜歡看書(shū)了?？催^(guò)的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。我愛(ài)看歷史書(shū)籍，因?yàn)槲液芟胫涝谖页鍪酪郧暗氖虑椋业挠洃浟?，爸爸有時(shí)候考我，“清朝有哪幾個(gè)皇帝呀？”不吹牛，我一口氣說(shuō)了出來(lái)，爸爸不得不服“你小子，還真行！”
我原來(lái)不喜歡寫(xiě)作文，一上作文課就頭痛。語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要多看課外書(shū)籍，并且還向我們推薦了一些好書(shū)。真的，通過(guò)閱讀課外書(shū)籍，我的寫(xiě)作水平大增，再也不怕了，有時(shí)候?qū)懙淖魑睦蠋熯€當(dāng)作范文在班上念呢！
我哥哥上大學(xué)后，我把他讀過(guò)的書(shū)都要了來(lái)，整整兩大紙箱。呵，難怪他考上了名牌大學(xué)??！都是些科技類(lèi)的書(shū)籍，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙奧秘》、《人類(lèi)起源》等等，可多了。
我最?lèi)?ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)陸地上的礦產(chǎn)資源快用完了，但其實(shí)地球上的海水中每噸含有一百四十克重水，二十萬(wàn)億噸氘，這些氘產(chǎn)生的能量，照目前世界每年消耗總能量來(lái)算，可供人類(lèi)使用幾千億年，因此，人類(lèi)就有用不完的能源了。這我可就放心了，讓我對(duì)我們可愛(ài)的地球充滿(mǎn)了信心。
還有昨天上語(yǔ)文課，書(shū)上說(shuō)20年后人可以被冷凍了治病，其實(shí)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)可以了。在美國(guó)，有一診所里有一臺(tái)冷凍器。如果他們暫時(shí)沒(méi)有治這種病的藥，就讓病人身上的病毒和人一塊兒冬眠，等他們找到了藥，再把人從冷凍器里弄出來(lái)給他們治病。
看書(shū)可真好，既讓我增加了知識(shí)，又有樂(lè)趣，我以后一定要天天看書(shū)。
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