總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、遇到的困難和解決的問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。怎樣提高寫(xiě)作的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、叔叔阿姨：
上午好！
我叫xxx。光陰似箭，很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來(lái)，在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們逐漸長(zhǎng)大。在此，我向老師們表示真誠(chéng)的感謝！在這里，我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會(huì)向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下：
考試是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢驗(yàn)。我很重視考視，但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次，我的考試成績(jī)不理想，但我并不氣餒。如果成績(jī)不好，我就認(rèn)真分析原因，到底是粗心大意，還是知識(shí)上的缺陷。弄清了原因，就積極改正?！按中摹笔俏覍W(xué)習(xí)上的最大敵人，每次考試前，我就把“防止粗心”四個(gè)字寫(xiě)在手上，這四個(gè)字時(shí)刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn)，不要急躁，先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯(cuò)誤。
考試中遇到確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題，考完后要刨根問(wèn)底，向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身，學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到挫折，只要有勇氣面對(duì)困難，認(rèn)真糾正錯(cuò)誤，就一定能取得好的成績(jī)。
新課前預(yù)習(xí)課文，對(duì)一些重點(diǎn)和弄不懂的問(wèn)題用筆記下來(lái)，待老師講課時(shí)，特別要集中精力聽(tīng)講，這樣，一些弄不懂的問(wèn)題，基本上就能解決。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了，學(xué)習(xí)成績(jī)才能跟上去，如果課堂上弄不懂，不認(rèn)真練習(xí)，課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼，不交頭接耳，專(zhuān)心聽(tīng)講，課堂上聽(tīng)好，課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。
做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識(shí)的作用。我每次都象對(duì)待試卷一樣完成作業(yè)，首先書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不能涂改。對(duì)那些弄不懂的地方，虛心請(qǐng)教別人，認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事，直到確實(shí)弄懂才寫(xiě)到作業(yè)本上。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽姨貏e喜歡看課外書(shū)，但絕不看不健康的書(shū)籍，對(duì)于書(shū)中優(yōu)美的句子刻意背過(guò)它，爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陳姨們，敬愛(ài)的老師們，以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法，不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，各位叔叔阿姨，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！我是苑苑，很榮幸能夠站在這里和大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。感謝國(guó)學(xué)會(huì)給我提供的這次機(jī)會(huì)！
我媽媽在國(guó)學(xué)會(huì)的這一年，我正在緊張的初三學(xué)習(xí)生活中。偶爾我抽時(shí)間隨我媽媽來(lái)這里，每次都感覺(jué)收獲很多。今年中招考試，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)，讓許多人為我高興，我在這里謝謝大家！成績(jī)固然微不足道，但學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)我覺(jué)得有必要拿出來(lái)與大家共同分享，不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)各位老師指正。
從小學(xué)到初中的九年，我感覺(jué)充實(shí)而美麗！學(xué)習(xí)，使我從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。在不斷的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)到底是為了什么？我也經(jīng)常問(wèn)自己，難道只是為了考上好大學(xué)，找到好工作，將來(lái)領(lǐng)份好薪水嗎？今年中招結(jié)束之后，我接到了一些學(xué)校的電話(huà)，說(shuō)，來(lái)我們這里上學(xué)吧，我們可以讓你考上北大清華。是的，北大清華，是我們很多學(xué)生的夢(mèng)想之地。但學(xué)習(xí)僅僅就是為了考上北大清華給人看嗎？北大清華使我們?nèi)咳松膲?mèng)想嗎？不！不是那樣的！如果是那樣，學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，會(huì)感覺(jué)很累很累。因?yàn)橐己么髮W(xué)就需要好分?jǐn)?shù)，要想有分?jǐn)?shù)，就得學(xué)會(huì)考試，這樣，學(xué)習(xí)純粹就成了為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，分分，就成了我們的命根！考考，就成了老師的法寶！而每天背起沉重的書(shū)包是朝著分?jǐn)?shù)去上學(xué)，去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為一種折磨。所以，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該是這樣的。學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該僅僅是為著考上一個(gè)好大學(xué)。那么學(xué)習(xí)的目的是什么呢？我認(rèn)為是不斷進(jìn)步，不斷完善自己。只有不斷地進(jìn)步和完善自己，學(xué)習(xí)才算成功。
我認(rèn)為一個(gè)人學(xué)習(xí)上要想成功，就必須有正確的目標(biāo)，也就是首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。我的第一個(gè)話(huà)題就是，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
我的理想是什么呢？我的理想就是要造福社會(huì)、造福人類(lèi)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)全人類(lèi)有用的人！當(dāng)我有了這樣的目標(biāo)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的東西很多很多。那么多的知識(shí)等著我們?nèi)チ私馊ミ\(yùn)用，你哪還有時(shí)間抱怨？所以，當(dāng)我學(xué)習(xí)有懈怠的時(shí)候，我會(huì)告誡自己，苑苑，你是在為你的理想而學(xué)習(xí)！這個(gè)時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得有無(wú)窮大的力量推動(dòng)著我，所以學(xué)起來(lái)就會(huì)不覺(jué)得勞累。世上的事情有時(shí)候很奇怪，當(dāng)我們把目標(biāo)不放在分?jǐn)?shù)上成績(jī)上的時(shí)候，分?jǐn)?shù)和成績(jī)恰恰又會(huì)來(lái)到我們的身邊。這是我的第一個(gè)心得體會(huì)。
當(dāng)然，僅僅有目標(biāo)還不行。我們還要有好的心理。
二、良好的心理。
良好的心理首先要有堅(jiān)定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，”要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神，這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。所以，我們要經(jīng)常自己給自己打氣，一切皆有可能，“nothingisimpossible”沒(méi)有什么不可能！
其次，在學(xué)習(xí)中，一定有面對(duì)挫折的好心態(tài)。要學(xué)會(huì)看淡分?jǐn)?shù)，看淡成績(jī)。比如我吧，考好了，我不會(huì)欣喜若狂；考不好，我也不會(huì)情緒低落。比如這次我考入鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，可以說(shuō)我就做好了充分的思想準(zhǔn)備，那里高手如云，我已經(jīng)做好倒數(shù)第一名的準(zhǔn)備。做好最壞的打算，付出最大的努力！這樣才能夠在遇到挫折的時(shí)候心平氣和。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)感恩，不但感恩我們的父母老師，感恩我們的同學(xué)朋友，我覺(jué)得有時(shí)候還要感恩那些考不好的時(shí)候，感恩那些失敗的經(jīng)歷，因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了總結(jié)和反思。所以，我有一個(gè)錯(cuò)題本，每次考試做錯(cuò)的題，我都會(huì)記在錯(cuò)題本上，它提醒我下次不要再錯(cuò)。
當(dāng)然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無(wú)論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就忘掉這次考試，帶著信心，朝目標(biāo)努力。我們要相信自己是最棒的！做最好的自己，而不是做第一。自己和自己的過(guò)去比，只要自己比昨天在進(jìn)步，就是最棒的。我們不能天天想著超越別人，其實(shí)，超越自我更重要。當(dāng)你把自己做到最好的時(shí)候，也許你就會(huì)成為最好的那個(gè)。當(dāng)然，人生路上，沒(méi)有最好，只有更好！那我們就做更好的自己吧！
同時(shí)，考試的時(shí)候千萬(wàn)不要作弊，作弊一方面是不誠(chéng)信，讓人看不起，更主要的是搬起石頭砸自己的腳。我有個(gè)同學(xué)，成績(jī)很好，但老是不自信，考場(chǎng)上能偷看別人一眼就偷看一眼，結(jié)果看到別人和自己的答案不一樣，趕緊改，下了考場(chǎng)才知道自己寫(xiě)的對(duì)，后悔莫及。而如果因?yàn)樽鞅卓剂烁叻?，那樣?huì)有很多同學(xué)不服氣。而且，我想，一個(gè)連考場(chǎng)上都難以克服自己作弊的人，將來(lái)參加工作了又怎么能夠恪盡職守、廉潔奉公，怎么能夠真正做到為社會(huì)服務(wù)呢？平時(shí)我們做模擬試卷的時(shí)候，老師家長(zhǎng)一般愛(ài)把答案收走，怕我們做試題時(shí)候抄答案，但我的老師和我媽媽從來(lái)不收我的試卷答案，他們知道我是從來(lái)不作弊不抄答案的，因?yàn)槲抑滥鞘亲云燮廴耍《?，紙上的答案也不一定是就是完全正確的，很多次我做完題，一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)與我做的不同，我仔細(xì)再思考，感覺(jué)答案有問(wèn)題，一問(wèn)老師，果然答案是錯(cuò)的。所以，我們要相信自己，要自信！當(dāng)然，取得高分是有秘訣的，我認(rèn)為，取得高分的秘訣不是你做對(duì)了多少難題，而是你會(huì)做的題是不是全部做對(duì)了。所以，考場(chǎng)上一定要認(rèn)真，不要因?yàn)轳R虎丟分，因?yàn)轳R虎丟的分是最冤枉的。我從小學(xué)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常告誡我，有些題不會(huì)做沒(méi)有關(guān)系，如果什么題都會(huì)做，還上學(xué)干嘛呢？那不是神童了嗎？有些題不會(huì)做沒(méi)有關(guān)系，回頭再好好學(xué)。但會(huì)做的題一定要盡量作對(duì)。提高正確率，減少失誤率，這是高分的秘訣。因?yàn)槟悴粫?huì)做的題大家一般也不會(huì)做，而你會(huì)做的題大家也一般會(huì)做，誰(shuí)把會(huì)做的題全部作做對(duì)，誰(shuí)一定是最高分！
三、勤于思考。
我們每個(gè)人要善于思考，學(xué)習(xí)的捷徑便是思考?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”如果學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)而不思考，就不能融會(huì)貫通，學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。
有許多同學(xué)常常報(bào)怨數(shù)理化太難，學(xué)不會(huì)，沒(méi)日沒(méi)夜地做題，成績(jī)?nèi)詻](méi)有起色，我個(gè)人認(rèn)為就是不善于思考。愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的建立，就經(jīng)過(guò)了“十年的思考”。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)需要思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。”
牛頓從蘋(píng)果落地導(dǎo)出了萬(wàn)有引力，有人問(wèn)他有什么訣竅，他回答說(shuō)：“我并沒(méi)有什么方法，只是對(duì)于一件事情作長(zhǎng)時(shí)間的思考罷了?！彼€說(shuō)：“我的成功歸功于精心的思索?！?/p>
思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。有時(shí)候，思考確實(shí)比做題痛苦，一種絞盡腦汁的痛苦，一種常人無(wú)法想象的痛苦，但如果你經(jīng)常思考，它便變成了一種樂(lè)趣，一種具有挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，一種常人無(wú)法體驗(yàn)的樂(lè)趣！所以，我們學(xué)習(xí)各門(mén)功課，一定要想明白，要經(jīng)常多問(wèn)幾個(gè)為什么，然后思考為什么，從不同角度的理解之后，再加上適當(dāng)?shù)牧?xí)題練習(xí)，一定能夠事半功倍！
四、重視課堂。
一定要重視課堂。只有重視課堂，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中最主要的。我課下學(xué)習(xí)是很輕松的，我從來(lái)沒(méi)有熬夜學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)楹芏嘀R(shí)在課堂上就學(xué)會(huì)了。課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣，也省爸爸媽媽的銀子，因?yàn)椴挥谜?qǐng)家教了。要做到課堂上不走神，思路跟著老師走。很多同學(xué)上課愛(ài)走神，我這里告訴大家一些方法，首先眼睛要盯住老師，老師在講臺(tái)上走到哪里我們的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟著老師，課堂上我們還要敢于提問(wèn)，樂(lè)干提問(wèn)，善于提問(wèn)，課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。課堂上不懂的問(wèn)題下課及時(shí)問(wèn)老師，當(dāng)天的問(wèn)題就當(dāng)天解決。當(dāng)然也可以問(wèn)同學(xué)，但不能不懂裝懂，否則我們不懂的知識(shí)會(huì)越積越多。在問(wèn)之前，一定要自己先思考，經(jīng)過(guò)思考還不明白的再問(wèn)。對(duì)于問(wèn)問(wèn)題，我認(rèn)為最主要是學(xué)會(huì)多問(wèn)老師，老師是我們最寶貴的財(cái)富，而且是“免費(fèi)的寶藏”，多問(wèn)老師，自然可以知道更多。我有很多同學(xué)，喜歡有問(wèn)題問(wèn)家長(zhǎng)。我有個(gè)同學(xué)，爸爸輔導(dǎo)她數(shù)學(xué)物理，媽媽輔導(dǎo)她英語(yǔ)語(yǔ)文，我當(dāng)時(shí)也很羨慕她，因?yàn)槲业陌职謰寢專(zhuān)偸枪膭?lì)我有問(wèn)題去問(wèn)老師，有關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)的問(wèn)題，他們什么都不給我講。到了初中，我?guī)缀鯖](méi)有問(wèn)過(guò)他們有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)題物理題化學(xué)題。我爸爸教語(yǔ)文，他也很少給我講有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí)。到了初三我不會(huì)寫(xiě)議論文，急的我想哭，媽媽還是堅(jiān)持說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，老師會(huì)教你的，你慢慢就會(huì)寫(xiě)好的。最終，我還是跟著老師學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)議論文。而且寫(xiě)的議論文每次都是高分。好多人以為我爸爸媽媽是大學(xué)老師，在家里一定經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，其實(shí)，根本不是這樣，他們倆可輕松了，簡(jiǎn)直就是甩手掌柜?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，爸爸媽媽可謂是用心良苦，那些問(wèn)題他們不是不會(huì)，他們是在培養(yǎng)我勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣呀。熟悉我的同學(xué)都知道，四中的老師不管是教過(guò)我的還是沒(méi)有教過(guò)我的，幾乎都被我問(wèn)過(guò)問(wèn)題。在這里，我要感謝我的媽媽?zhuān)寢專(zhuān)x謝您！我更要感謝我所有的老師！老師，謝謝您們！
五、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
平時(shí)，我們要注意積累，特別是要養(yǎng)成閱讀的.習(xí)慣，多讀課外書(shū)，涉及面一定要廣，我讀書(shū)，有科技類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等等，當(dāng)然，我在閱讀上做的也很不夠，還需要向更多的人學(xué)習(xí)。我上初中一年級(jí)的時(shí)候，我和我的同學(xué)們組建了“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)”。我們制定了小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)章程，有我們的口號(hào)，我們有具體的計(jì)劃，而且每一次參加人員都有記錄和總結(jié)。當(dāng)時(shí)，參加的同學(xué)積極性都很高，我們沒(méi)有場(chǎng)所，就在學(xué)校的操場(chǎng)上，每周一次讀書(shū)會(huì)。我們每次都統(tǒng)一在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)，統(tǒng)一讀同一本書(shū)，然后每周三下午放學(xué)后交流。開(kāi)始的時(shí)候天氣還可以，后來(lái)越來(lái)越冷了，學(xué)校讓我們?nèi)W(xué)校的會(huì)議室去開(kāi)。我給大家看看當(dāng)時(shí)我們都讀的什么書(shū)，還有我們的活動(dòng)。讓我媽媽放放幻燈片看看。大家還可以看看我們的活動(dòng)內(nèi)容。前天我看到國(guó)學(xué)會(huì)的圖書(shū)室，里面寬敞明亮，國(guó)學(xué)會(huì)給我們提供了這么好的閱讀學(xué)習(xí)場(chǎng)所，我可真羨慕大家能經(jīng)常來(lái)這里學(xué)習(xí)讀書(shū)。因?yàn)槲荫R上要去鄭州外國(guó)語(yǔ)上高中了，要是三年前能有這么一個(gè)場(chǎng)所，我想，我們的小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)一定會(huì)收獲更大。我只有祝福小弟弟小妹妹們，你們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所呀！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，閱讀最為重要。我的一個(gè)同學(xué)許思佳，閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，我很佩服她，她寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直讓我崇拜不已。她的成功就來(lái)自于從小癡迷于讀書(shū)。我媽媽也經(jīng)常后悔說(shuō)，沒(méi)有讓我小時(shí)候多讀有關(guān)國(guó)學(xué)文化的書(shū)，我現(xiàn)在知道了自己在哪些地方有缺憾，所以就要在哪里多彌補(bǔ)。而我的缺憾希望不要再成為小弟弟小妹妹的遺憾，希望你們現(xiàn)在就開(kāi)始多閱讀。我自己已經(jīng)給自己定任務(wù)，要多讀經(jīng)典書(shū)籍。國(guó)學(xué)會(huì)有很多經(jīng)典書(shū)籍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是天賜良機(jī)！我們要格外珍惜才是。
讀書(shū)多了，語(yǔ)感就來(lái)了?，F(xiàn)在語(yǔ)文考試已經(jīng)變化很多。今年中招試題，很多人感覺(jué)難的不是數(shù)理化，而是語(yǔ)文。今年中招考試，我的數(shù)學(xué)和化學(xué)都是滿(mǎn)分，但語(yǔ)文我不滿(mǎn)意。今年川匯區(qū)語(yǔ)文最高分才考110分，我的語(yǔ)文考107分。這個(gè)分?jǐn)?shù)排名也很靠前，從分?jǐn)?shù)排名上來(lái)看我考的還算不錯(cuò)，但我自己不滿(mǎn)意。因?yàn)榫嚯x滿(mǎn)分120分還有十幾分的距離，這說(shuō)明我們大家在語(yǔ)文上都做的不好。為什么大家在語(yǔ)文上，都會(huì)丟失這么多的分?jǐn)?shù)？我認(rèn)為就是我們平時(shí)的閱讀量不夠。學(xué)語(yǔ)文不能只學(xué)書(shū)本。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是如此。很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是背單詞記語(yǔ)法，我認(rèn)為這是一個(gè)笨方法。英語(yǔ)是英美國(guó)家的語(yǔ)文，所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，也要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感有幾個(gè)途徑，第一個(gè)途徑就是看原版英文電影?，F(xiàn)在有很多好看的原聲英文動(dòng)畫(huà)片，小時(shí)候我喜歡看那些奧斯卡獲獎(jiǎng)的英文原版動(dòng)畫(huà)片，向“白雪公主”“玩具總動(dòng)員”“海底總動(dòng)員”“小鹿斑比”“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”“阿拉丁”“獅子王”等，我媽媽收集了很多好看的原版動(dòng)畫(huà)片，大家可以問(wèn)她網(wǎng)站。這樣，既娛樂(lè)了，又鍛煉了聽(tīng)力?，F(xiàn)在我有時(shí)候也去奧斯卡電影院看很多原聲電影，一是在緊張的學(xué)習(xí)生活中休閑一下，當(dāng)然也是為了練習(xí)聽(tīng)力。因?yàn)殡娪袄锩娴呐_(tái)詞對(duì)白，都是經(jīng)典。就像我們的電影一樣，臺(tái)詞都是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的地方。同時(shí)，我推薦學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友，可以學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》這本教材，通過(guò)學(xué)習(xí)新概念一篇篇課文，既擴(kuò)大了我們的閱讀量，又讓我們了解了國(guó)外的文化。有一套《英語(yǔ)小書(shū)蟲(chóng)》也很不錯(cuò)，都是名篇。我今天專(zhuān)門(mén)帶來(lái)了。通過(guò)閱讀它，可以讓我們感受英語(yǔ)的魅力。我現(xiàn)在把我喜歡的這套英語(yǔ)小書(shū)蟲(chóng)贈(zèng)書(shū)給國(guó)學(xué)會(huì)，希望對(duì)來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們有點(diǎn)用處。
同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感最好的途徑是瘋狂背誦，英語(yǔ)課文要一口氣背下來(lái)，這讓我受益匪淺。背得多了，詞匯量自然變大，句型語(yǔ)法也掌握了，同時(shí)語(yǔ)感大大增強(qiáng)，談到英語(yǔ)考試，語(yǔ)感絕對(duì)是做英語(yǔ)試題的最大法寶，有了它，便能所向披靡。我從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)寫(xiě)作，不過(guò)，我的英語(yǔ)作文幾乎每次都是滿(mǎn)分。我覺(jué)得這都是得益于語(yǔ)感的培養(yǎng)?！氨硶?huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)作來(lái)也會(huì)偷”。英語(yǔ)作文也是如此?，F(xiàn)在，我正在閱讀英文版的《暮光之城》，可以說(shuō)讓我一舉兩得，一方面我終于在假期有時(shí)間坐下來(lái)閱讀我喜歡的這套書(shū)，更重要的讓我在閱讀中感受到了英語(yǔ)的魅力！
六、積極參加各種活動(dòng)，樂(lè)于助人。
除了學(xué)習(xí)，我們還要經(jīng)常參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。我是我們學(xué)校廣播站的播音員。每周學(xué)校國(guó)旗下的演講我也經(jīng)常參加。同時(shí)我們要盡可能參加一些社會(huì)活動(dòng)，多做公益，幫助幫助弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，初三學(xué)習(xí)緊張，我參加的少了，在初一初二的時(shí)候，我經(jīng)常跟著媽媽去孤兒院和養(yǎng)老院，參加公益活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)精神。而有了這些精神，我們才會(huì)更加珍惜我們今天的美好生活，才懂得今天的美好生活來(lái)之不易，我們也才能更好的自覺(jué)學(xué)習(xí)，并且樂(lè)于學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，我們還要懂得合作學(xué)習(xí)，相互借鑒。我從許多同學(xué)那里學(xué)到了很多有益于我自己成長(zhǎng)的東西。比如從剛才我說(shuō)的我的好朋友許思佳那里，我懂得了閱讀的重要性。我們也要積極影響別人，樂(lè)于助人。我的很多同學(xué)都愿意坐在我的周?chē)Ｒ驗(yàn)閷?duì)于同學(xué)們問(wèn)我的問(wèn)題，我總會(huì)耐心的給他們講解，我給別人講題與一般人不一樣。我先要把與這個(gè)題相關(guān)的知識(shí)給他講講，然后再講思路，講完后讓他自己做，做對(duì)了一般我還要再出幾道類(lèi)似的題測(cè)試一下是不是真掌握了，如果類(lèi)似的題都會(huì)做了，才算把這個(gè)問(wèn)題解決完。所以，我的很多同學(xué)，有問(wèn)題甚至有時(shí)候不愿意問(wèn)老師，都跑來(lái)問(wèn)我。那問(wèn)我問(wèn)題會(huì)不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？當(dāng)然會(huì)，可是，大家想想，我雖然失去了一點(diǎn)時(shí)間，我是不是從中得到的更多呢？是的，首先我收獲了友誼，我的很多同學(xué)都是我的好朋友，我?guī)椭麄兊耐瑫r(shí)就得到了他們的信任。其次我通過(guò)幫助他們自己也把許多知識(shí)復(fù)習(xí)了。而且，有很多同學(xué)問(wèn)我的問(wèn)題我自己也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，通過(guò)與他們一起交流思考，讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多的難題，進(jìn)而鍛煉了我的思考能力。所以，有時(shí)候，幫助別人的時(shí)候受益最大的卻是自己，這是我的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)所得。
同時(shí)我們還要選擇自己感興趣的課外活動(dòng)，可以學(xué)學(xué)音樂(lè)陶冶情操，做做運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，練練書(shū)法修身養(yǎng)性。我的愛(ài)好很廣泛，我曾經(jīng)兩次獲得周口市舉行的青少組鋼琴大賽一等獎(jiǎng)，我在初中一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)了鋼琴十級(jí)。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)我們的民族樂(lè)器琵琶，希望有機(jī)會(huì)將來(lái)在這里給大家彈上一曲。我喜歡唱歌舞蹈，喜歡游泳喜歡打乒乓球，我們希望分?jǐn)?shù)高，成績(jī)好，但我們絕不要成為分?jǐn)?shù)成績(jī)的奴隸，我們要做陽(yáng)光少年！
最后，特別提到的是，我們要學(xué)會(huì)休息。我每天堅(jiān)持睡午覺(jué)，晚上也不熬夜。因?yàn)橹挥谐渥愕男菹⒉艜?huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)候精神百倍，磨鐮不誤砍柴工，每次別人問(wèn)我經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我都會(huì)提到這個(gè)，因?yàn)檫@是我從小學(xué)到初中得到的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)心得主要就是這些，當(dāng)然，不同的人有不同的方法，學(xué)會(huì)“因人而異”和“因地制宜”才是最重要的，我的方法你不一定照抄照搬，因?yàn)橹挥羞m合自己的才是最好的！我祝福在座的學(xué)弟學(xué)妹們都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法！
再次感謝國(guó)學(xué)會(huì)給我提供的這次機(jī)會(huì)！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是：自主學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在已經(jīng)是第九周，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，怎樣才能夠抓住這個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù)，那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí)，我想，擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是至關(guān)重要的，我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)、跟上思考。
優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡(jiǎn)單說(shuō)就是我們平日里所說(shuō)的“專(zhuān)注”。一切知識(shí)的學(xué)習(xí)都源于注意力，所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力！優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要，但它并非天生，是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì)，需要注意三點(diǎn)：
一是利用好成長(zhǎng)日記。只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時(shí)間段內(nèi)有明確的單一任務(wù)，明確關(guān)注的方向，只做一件事，才能做到心無(wú)旁騖，才能專(zhuān)注。
二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù)，只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心，只有對(duì)事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過(guò)程中能沉下心去。
三是利用好閱讀。大量的閱讀會(huì)讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣，能校正你的表達(dá)方式和思維方式，才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識(shí)、接受知識(shí)。
一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本，預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識(shí)；思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn)，形成自己的結(jié)論；找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會(huì)給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和思維支撐。
二是傾聽(tīng)習(xí)慣。在課堂上你的表達(dá)固然重要，但是，在別的同學(xué)表達(dá)時(shí)，你能聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂，又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評(píng)判，更容易讓你準(zhǔn)確定位知識(shí)的核心和。
三是刻意練習(xí)?？桃饩毩?xí)與我們平日所說(shuō)的練習(xí)有很大的區(qū)別，刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的.某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動(dòng)，重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度。刻意練習(xí)是費(fèi)神和缺乏樂(lè)趣的，因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對(duì)的是你的弱項(xiàng)。通常做得心應(yīng)手的事情會(huì)讓人渾身舒暢，因此從這個(gè)意義上講，刻意練習(xí)是不會(huì)令人愉快的，但是也是促使人成長(zhǎng)最快的。趙校長(zhǎng)常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變，避開(kāi)慣性。能成大事的人不會(huì)允許自己進(jìn)入自動(dòng)的狀態(tài)。
學(xué)習(xí)有方法，但是沒(méi)有捷徑，成績(jī)就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力，我覺(jué)得有三點(diǎn)：
一是擁有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人也會(huì)感到累，但是不會(huì)疲憊，夢(mèng)想讓人有方向、有奔頭，時(shí)刻充滿(mǎn)斗志，克服困難和障礙也變成了順帶的。
二是依靠團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)會(huì)在你感到堅(jiān)持不下去了的時(shí)候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn)，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候要會(huì)利用你身邊的一切資源，你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。
三是不斷地反思和總結(jié)，總結(jié)的教訓(xùn)會(huì)讓你明確下一步努力的方向，反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會(huì)給你快樂(lè)和自信，讓你忘掉痛苦。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，抓住眼下的黃金時(shí)段，促成自己的快速成長(zhǎng)！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的課外學(xué)習(xí)有很多如：我會(huì)在一定的地方留心觀察每一件事物，比如有一次冬天下雪，天空中雪花就像架起了降落傘，在微風(fēng)中飛來(lái)飛去，他們就像舞臺(tái)上的舞者在云端翩翩起舞。地上鋪著雪毯，那是白云姐姐送給大地媽媽雪白而又漂亮的裙子。天空中的雪花落在屋頂上那是云姐姐給我們送去的溫暖。天空中的雪花落在松樹(shù)的身上，在寒風(fēng)交加的冬天松樹(shù)就像一位不屈不撓的戰(zhàn)士守護(hù)著我們，守護(hù)著美麗的校園。
這樣做了，不想讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)提高都難，所以要多在課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇五
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自六（4）班的湯中天同學(xué)，在本次期中考試中，我的成績(jī)有了較大的提高，我要感謝我們的老師，是他們的諄諄教導(dǎo)給了我極大的信心，加上自己的不懈努力，才讓我的成績(jī)有了這樣的進(jìn)步，今天我能夠很榮幸的站在這里，和我的同學(xué)們一起分享我的學(xué)習(xí)心得，這對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的鼓舞。
如果說(shuō)我的進(jìn)步比較突出的話(huà)，我想應(yīng)該歸功于以下三點(diǎn)：
一、升入六年級(jí)后，班主任和老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)格了，工作也更辛苦了，課堂上精講精練，課后耐心輔導(dǎo)。同學(xué)之間你追我趕，在班級(jí)里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在老師的教育下，我們都做到了更加嚴(yán)格的管理自己，用“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)口號(hào)鼓舞我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的斗志和決心。
二、強(qiáng)健的體魄和健康的心理是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們需要堅(jiān)持鍛煉身體，給自己的`大腦一個(gè)調(diào)節(jié)放松的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)上要有一顆平常心，能時(shí)刻保持一種樂(lè)觀自得的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我放松，在面對(duì)失敗的時(shí)候，不氣餒，不泄氣，堅(jiān)定自己必勝的信心，把失敗的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。
三、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是最重要的。在接受新課程之前，我通常會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，不太懂的地方在課堂上重點(diǎn)聽(tīng)老師的講解，課堂40分鐘，帶著疑問(wèn)去聽(tīng)講，腦子會(huì)時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停的思考，不停的吸收新的知識(shí)，做到有目的有重點(diǎn)的去聽(tīng)講，課后再及時(shí)的復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”，鞏固自己的知識(shí)，課后練習(xí)也是“貴精而不貴多”，這樣才能夠最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。
以上是我在進(jìn)步后的一點(diǎn)心得，我希望對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到共同進(jìn)步，共同成功。謝謝！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇六
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合！孩子們開(kāi)學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心！
全班40名幼兒，3名留園（xxx、xxx、xxx）、2名新生（xxx、xxx），新教師郭旗老師，擔(dān)任英語(yǔ)、社會(huì)、音樂(lè)。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù)。
1．暑期讀書(shū)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx的家長(zhǎng)；特別表?yè)P(yáng)xxx、xx、xxx的家長(zhǎng)，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持?。ㄗxxxx媽媽和xx媽媽寫(xiě)的x）。
2.家長(zhǎng)工作：中班家訪(fǎng)三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪(fǎng)，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí)。
1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展（人際交往、合作、為他人服務(wù)等）和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。
2.各月活動(dòng)安排：九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤(pán)制作；十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”
十一月：讀書(shū)月（家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事）；
十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào)；一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。
1.班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：每人按要求買(mǎi)一本圖畫(huà)書(shū)，每周五定為本班的圖書(shū)借閱時(shí)間。
2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的'各項(xiàng)活動(dòng)。
3.教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問(wèn)題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解。有問(wèn)題找老師、班長(zhǎng)、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。
4.甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
5.教育教學(xué)：幼兒園被評(píng)為省十佳幼兒園，各方面都有所調(diào)整，園領(lǐng)導(dǎo)正式各種工作的開(kāi)展，給老師們壓擔(dān)子、發(fā)任務(wù)，增添活動(dòng)內(nèi)容，主要是從幼兒角度考慮，讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。
（1）語(yǔ)言老師擔(dān)任快樂(lè)閱讀，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任快樂(lè)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師每周進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，只買(mǎi)教材。
（2）注重健康教育，加大幼兒體育鍛煉。
(3)全園開(kāi)展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。
6.成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤(pán)。
最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心！
xx第一幼兒園。
xxx。
20xx年9月。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，教師：
大家好!我叫xx，很榮幸能站在那里發(fā)言，感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和教師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感激你們來(lái)學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑，以往的年少無(wú)知，以往的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神禮貌班稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們進(jìn)取參與，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨，語(yǔ)文教師的悉心點(diǎn)撥，英語(yǔ)教師的和藹可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切?！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽?jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛(ài)的教師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!多謝大家!
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇八
xx尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)三年的.學(xué)習(xí)，由一個(gè)活潑無(wú)知的我，成為一個(gè)興趣廣泛，多才多藝，知識(shí)豐富、思路開(kāi)闊的好兒童。德，智，體，美，勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在三年下學(xué)期，是我收獲最大，體會(huì)最深的一個(gè)學(xué)期。我為班集體和個(gè)人獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，是我最開(kāi)心和驕傲的一個(gè)學(xué)期，所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得：
首先，要給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩的情緒，這時(shí)可以把功課分成幾個(gè)部分，把每一部分都限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在很快就能完成了。
除了重要的內(nèi)容以外，上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，而且不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的老師，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
學(xué)習(xí)過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，積極主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己進(jìn)步。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，分?jǐn)?shù)自然高。要把自己和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助聯(lián)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高自己學(xué)習(xí)和能力。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。需要使用時(shí)，一看便知在哪。不需東找西翻。我覺(jué)得，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
最后，我來(lái)做個(gè)總結(jié)：
x、學(xué)習(xí)必須講究方法。
x、學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
x、學(xué)習(xí)必須要有條理。
x、每天都要有好心情，才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。
x、每天都得鍛煉一小時(shí)，這樣身體才會(huì)好，身體好了，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。
總之：世上無(wú)難事，只怕有心人。
大家早上好！
大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優(yōu)異的成績(jī)必須經(jīng)過(guò)努力與艱辛。下面我就分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)心得：
x、貴在堅(jiān)持。
正所謂：一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是寶貴的。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間，所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間。我們可以早點(diǎn)起床，背古詩(shī)，讀課文，背概念，記單詞等。不過(guò)，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。
x、專(zhuān)心致志。
記得有一次級(jí)會(huì)，盧主任給我們講了專(zhuān)心致志這個(gè)詞，會(huì)后我按照盧主任所說(shuō)得去做，上課時(shí)專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，無(wú)論哪一項(xiàng)科目都得專(zhuān)心，跟著老師的思路，積極思考，同時(shí)做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識(shí)有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專(zhuān)心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲。
x、不恥下問(wèn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，一定要不恥下問(wèn)。做到“知之為知之，不知為不知?！敝t虛使人進(jìn)步，遇到不懂的問(wèn)題謙虛請(qǐng)教老師或同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候，我總是請(qǐng)教班上的數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之，我發(fā)覺(jué)自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
x、善用周末。
有很多同學(xué)覺(jué)得周末很寶貴，一眨眼就過(guò)了，我也不例外。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí)，星期五的晚上我去打羽毛球，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)后，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是有必要的，一來(lái)可以放松放松，二來(lái)可以鍛煉身體?？芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書(shū)店或圖書(shū)館看課外書(shū)，因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。到了星期天上午，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)的課外知識(shí)，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語(yǔ)水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題，鞏固知識(shí)。如語(yǔ)文的《精講精煉》，數(shù)學(xué)的《一課三練》，英語(yǔ)的《進(jìn)階測(cè)試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅?。同學(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的練習(xí)，我相信，一定有效果的。
x、英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
如果大家想學(xué)好英語(yǔ)，平時(shí)一定要多開(kāi)口念英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感。俗話(huà)也說(shuō)，三天不做手生，三天不念口生。所以對(duì)于英語(yǔ)我經(jīng)常開(kāi)口讀，開(kāi)口講；與此同時(shí)，我們還可以多聽(tīng)，聽(tīng)英語(yǔ)錄音，這樣對(duì)大家的聽(tīng)力都有利。在這次月測(cè)中，英語(yǔ)的聽(tīng)力失分率是最多、最嚴(yán)重的，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，我們不僅要用耳朵去聽(tīng)，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢？當(dāng)然是記語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，我相信過(guò)一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，而且英語(yǔ)成績(jī)也一定有提到。
現(xiàn)在，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得你的時(shí)間夠用嗎？如果你的回答是“不夠用”的話(huà)，我想你又向成功邁向了一步。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得珍惜時(shí)間了。
每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。
首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。
其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。
然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽(tīng)，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
一定要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日達(dá)到勝利的彼岸！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三數(shù)學(xué)創(chuàng)新班的孟詳?shù)希軜s幸能夠在這里和大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)?？缛胗糯箝T(mén)兩年半的時(shí)間，我深深體會(huì)到育才積極向上的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)領(lǐng)袖人才的辦學(xué)理念對(duì)我的影響。我很慶幸自己能成為育才學(xué)子，在不斷的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了如何不斷超越、提升自己。
順利入選數(shù)創(chuàng)班，只是未來(lái)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)新開(kāi)始，成績(jī)固然微不足道，但學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，我很想與大家共享，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。
一、要有目標(biāo)。
我認(rèn)為一個(gè)人要想成功，就必須有明確的目標(biāo)，而且一定是符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄。這個(gè)目標(biāo)可以分為近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。我認(rèn)為近期目標(biāo)一定要是蹦一蹦就可以夠得著的，是需要不斷調(diào)整更新的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我在班級(jí)處于中游水平，記得媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要給自己找一個(gè)合適的位置，不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀。”當(dāng)時(shí)我就把近期目標(biāo)定在進(jìn)入班級(jí)前十名。事實(shí)上在初一上的多次周練月考中，我經(jīng)常處在十五名左右，但到了初一下，我就基本穩(wěn)定在十名左右了。后來(lái)，就從8、9名提高到5、6名、3、4名，在保送前的最后一次模擬考試中，我終于考到了班級(jí)第一名！每一個(gè)育才初中部的孩子，從進(jìn)入初中時(shí)都很渴望進(jìn)入育才高中，我也如此。作為數(shù)特班的學(xué)生，我更希望進(jìn)入數(shù)創(chuàng)班，這就是我的中期目標(biāo)。在不斷提高自己近期目標(biāo)的同時(shí)，我知道我的中期目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我目前的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)全人類(lèi)有用的人！當(dāng)我有了這樣的目標(biāo)的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的東西很多很多。所以，當(dāng)我學(xué)習(xí)有懈怠的時(shí)候，我會(huì)告誡自己，你是在為你的理想而學(xué)習(xí)！這個(gè)時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得有無(wú)窮大的力量推動(dòng)著我，所以學(xué)起來(lái)就會(huì)不覺(jué)得勞累。人一定要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景！
二、要有良好的心態(tài)。
當(dāng)然，僅僅有目標(biāo)還不行，我們還要有好的心態(tài)。在育才的學(xué)習(xí)中，我想大家都有這樣的體會(huì)：就是高手如云！所謂“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，想要在狼一樣的對(duì)手中脫穎而出，除了要有實(shí)力，心態(tài)更重要！能進(jìn)入育才初中的同學(xué)，每個(gè)人都有一段顯赫的過(guò)去：大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)比比皆是、狀元、冠軍不足為奇、優(yōu)秀更是每個(gè)人都有的標(biāo)簽！在這樣的環(huán)境中，挫折感經(jīng)常存在，總是不斷地體會(huì)被虐的感覺(jué)。所以，心態(tài)很重要，不能一遇到挫折就灰心喪氣，一定要有堅(jiān)定的意志，這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。我們要經(jīng)常自己給自己打氣，一切皆有可能，一定要相信自己！每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，沒(méi)有什么不可能！
在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)看淡分?jǐn)?shù)，看淡成績(jī)。比如我吧，考好了，我不會(huì)欣喜若狂；考不好，我也不會(huì)情緒低落。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)感恩，不但感恩我們的父母老師，感恩我們的同學(xué)朋友，我覺(jué)得有時(shí)候還要感恩那些考不好的時(shí)候，感恩那些失敗的經(jīng)歷，因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了總結(jié)和反思。所以，我有一個(gè)錯(cuò)題本，每次考試做錯(cuò)的題，我都會(huì)記在錯(cuò)題本上，它提醒我下次不要再錯(cuò)。
三、要有強(qiáng)大的自信。
自信是成功的第一秘訣。所以，無(wú)論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就忘掉這次考試，帶著信心，朝目標(biāo)努力。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不知道問(wèn)題是什么，不知道如何解決問(wèn)題。我們要相信自己是最棒的！自己和自己的過(guò)去比，只要自己比昨天在進(jìn)步，就是最棒的。我們總是天天想著超越別人，其實(shí)，超越自我更重要。當(dāng)你把自己做到最好的時(shí)候，也許你就會(huì)成為最好的那個(gè)。
我們要相信自己，要自信！當(dāng)然，取得高分是有秘訣的，我認(rèn)為，取得高分的秘訣不是你做對(duì)了多少難題，而是你會(huì)做的題是不是全部做對(duì)了。所以，考場(chǎng)上一定要認(rèn)真，不要因?yàn)轳R虎丟分，因?yàn)轳R虎丟的分是最冤枉的。我從小學(xué)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常告誡我，馬虎是最大的毛病，有些題不會(huì)做沒(méi)有關(guān)系，如果什么題都會(huì)做，還上學(xué)干嘛呢？不會(huì)不要緊，回頭再好好學(xué)。但會(huì)做的題一定要盡量作對(duì)。提高正確率，減少失誤率，這是高分的秘訣。會(huì)的絕對(duì)不能錯(cuò)，不會(huì)的盡最大努力做，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，誰(shuí)能作到這一點(diǎn)，誰(shuí)就一定是最高分！
四、重視課堂。
一定要重視課堂。只有重視課堂，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中最主要的。我課下學(xué)習(xí)是很輕松的，我從來(lái)沒(méi)有熬夜學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)楹芏嘀R(shí)在課堂上就學(xué)會(huì)了。課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣，要做到課堂上不走神，思路跟著老師走。很多同學(xué)上課愛(ài)走神，我這里告訴大家一些方法，首先眼睛要盯住老師，老師在講臺(tái)上走到哪里我們的眼睛就盯到哪里。更重要的.是思路要跟著老師，課堂上我們還要敢于提問(wèn)，樂(lè)于提問(wèn)，善于提問(wèn)，課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。
五、多討論，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)好。
課堂上不懂的問(wèn)題下課一定要及時(shí)問(wèn)老師，當(dāng)天的問(wèn)題就當(dāng)天解決。當(dāng)然也可以問(wèn)同學(xué)，但不能不懂裝懂，否則我們不懂的知識(shí)會(huì)越積越多。但是在問(wèn)之前，一定要自己先思考，經(jīng)過(guò)思考還不明白的再問(wèn)。討論是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，我們班就是一個(gè)熱愛(ài)討論的班級(jí)，在我們班有若干個(gè)小的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，大家總是能各抒己見(jiàn)，經(jīng)常是一題多解。我覺(jué)得對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解，你聽(tīng)明白只是最低境界，能講明白那才是最高境界！而討論、參與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是達(dá)到最高境界的最有效手段！六、不能偏科偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，辛辛苦苦奪回來(lái)的分?jǐn)?shù)卻要被弱勢(shì)學(xué)科拉平得一無(wú)所有，很不劃算。我想我們中的很多人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。因?yàn)槲覐男【蛯?duì)數(shù)學(xué)感興趣，又到了數(shù)特班學(xué)習(xí)，所以把大部分的時(shí)間和精力都投入到了數(shù)學(xué)上，英語(yǔ)原本就差，自己又不重視，英語(yǔ)成績(jī)一度落后到全班30多名，經(jīng)常因?yàn)橛⒄Z(yǔ)整體排名落后。剛開(kāi)始我還沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，殘酷的現(xiàn)實(shí)終于使我猛醒，我下定決心狂追英語(yǔ)！于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不再糊弄，背單詞，整理錯(cuò)題，向老師及優(yōu)秀同學(xué)請(qǐng)教終于，我的英語(yǔ)成績(jī)呈上升趨勢(shì)了！藏在我心中永遠(yuǎn)的痛居然讓我有了小小的成就感！也讓我明白了態(tài)度決定一切的道理！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十
同學(xué)們，還記得2016年9月4日下午2點(diǎn)嗎？一張張含苞欲放、稚氣未脫的面孔，一幅幅活潑可愛(ài)、天真爛漫笑容，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，來(lái)到我們寧陽(yáng)二十中——這是一所全省知名，全市揚(yáng)名、全縣著名的九年一貫制學(xué)校，同學(xué)們將在這里揮灑汗水，播種希望，改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們，今天是2016年10月19日，我們坐在這里召開(kāi)表彰會(huì)，升入六年級(jí)，已經(jīng)45天，近七個(gè)周的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我們已經(jīng)進(jìn)行了一次規(guī)范化質(zhì)量檢測(cè)，在這段時(shí)間里，大部分同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。在作息時(shí)間，課堂聽(tīng)課，完成作業(yè)，文明就餐、按時(shí)就寢、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面都表現(xiàn)比較好，剛剛受到表彰的同學(xué)就是同學(xué)們中的先進(jìn)代表，我為你們?nèi)〉玫某煽?jī)而感到高興，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀！身邊的榜樣總是能給我們力量，只要你努力付出了，你也會(huì)加入這個(gè)光榮的行列。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室中已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，完成課后作業(yè)；課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作……是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)又是欣慰的！六年級(jí)上學(xué)期僅有16個(gè)周，短短的16個(gè)周卻非常重要，在這段時(shí)間形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)一生的發(fā)展都是有好處的，然而，同學(xué)們的表現(xiàn)還有許多地方不符合學(xué)校要求，離一個(gè)合格的中學(xué)生還有相當(dāng)大的差距，有些同學(xué)在這些方面表現(xiàn)就不好，比如，到校后在教室里沒(méi)事情做，隨便說(shuō)話(huà)，沒(méi)有形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，作業(yè)不能及時(shí)完成，今天的作業(yè)明天交，或后天交。再一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是不會(huì)聽(tīng)課，上課隨便說(shuō)話(huà)，老師講什么聽(tīng)不見(jiàn)，同學(xué)發(fā)言不關(guān)心，在下面做小動(dòng)作，或交頭接耳，或切切私語(yǔ)，上課發(fā)言不積極，不會(huì)的問(wèn)題不問(wèn)老師，更有的同學(xué)老師問(wèn)不承認(rèn)不會(huì)。這些都是造成學(xué)習(xí)不好的直接原因。我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)有四年時(shí)間，這四年是人生中最關(guān)鍵的四年，通過(guò)努力將會(huì)改變一人的一生。上面的問(wèn)題對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能認(rèn)為是小事，就是這些小事，可以成就一個(gè)人的未來(lái)，也可以毀掉一你的一生。所以我們要從一點(diǎn)一滴做起，對(duì)自己不能放松要求，可以說(shuō)是逆水行舟不進(jìn)則退。希望同學(xué)們能清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于。
總結(jié)。
不停地拼搏。良好的習(xí)慣是一個(gè)人的資本有了好習(xí)慣你一輩子都有用不完的利息有了壞習(xí)慣你一輩子都是償還不了的債務(wù)。所以對(duì)于同學(xué)們來(lái)講一定要抓好習(xí)慣再談成績(jī)。今天我重點(diǎn)講一講同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。
1.尊重與欣賞老師的習(xí)慣。親其師，信其道。學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不會(huì)稍不如意就怨天尤人。2.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。
3.專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。4.認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣。對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱(chēng)為學(xué)習(xí)的“門(mén)戶(hù)”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力?！坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，要善于提出問(wèn)題，要積極思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，積極思考教師和同學(xué)提出的問(wèn)題，通過(guò)大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。我們觀察事物，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，回答問(wèn)題，一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！必杓疵糟?，殆即疑惑。孟子說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?！泵献铀灾畷?shū)，是專(zhuān)指《尚書(shū)》，今天可以理解為：對(duì)書(shū)本知識(shí)不可以全信，而應(yīng)該批判地吸收。清代學(xué)者王夫之說(shuō)：“致知之途有二，曰學(xué)，曰思?！边@都是在強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真思考習(xí)慣的重要性。
5.善于提問(wèn)的習(xí)慣。我們要積極鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
6.合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)精華。7.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交老師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的就不動(dòng)筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的是會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。8.仔細(xì)審題的習(xí)慣。審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的能力。
9.總結(jié)反思的習(xí)慣。一般說(shuō)來(lái)，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：第一，怎樣做出來(lái)的？想解題采用的方法。第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無(wú)其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)解根源是什么？解答同類(lèi)試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不斷完善自己。
10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過(guò)對(duì)知識(shí)，對(duì)解決問(wèn)題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，從而學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，否則超過(guò)了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時(shí)間，而且效果不好。因此必須有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，這就叫天天練：每周梳理所學(xué)知識(shí)，做相應(yīng)習(xí)題，這就叫周周清：一章學(xué)完，一個(gè)學(xué)月學(xué)完了，同學(xué)們?cè)倏偟膹?fù)習(xí)一下，進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，這就叫月月結(jié)。對(duì)記憶性知識(shí)的復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線(xiàn)、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
11.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。平時(shí)要把有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯矗磿?huì)了、記住了才扔掉。有價(jià)值的就用專(zhuān)門(mén)的本子記下，并找些可以接受的類(lèi)型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。期中考試后，我們將進(jìn)行一次錯(cuò)題集展評(píng)活動(dòng)。
12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對(duì)待自己和他人，正確對(duì)待成功與挫折，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn),是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)他人，才能評(píng)出自信，評(píng)出不足，從而達(dá)到正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的，逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識(shí)觀。
這是我總結(jié)出來(lái)的12大好習(xí)慣，你具備了嗎？
知道了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義，并了解哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是好習(xí)慣、哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不良習(xí)慣以后，就應(yīng)該自覺(jué)地培養(yǎng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生，讓壞習(xí)慣盡快與你告別。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可按下列步驟進(jìn)行：第一步：說(shuō)到做到，執(zhí)行計(jì)劃。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。為何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說(shuō)到做到，堅(jiān)定不移。計(jì)劃每天要記10個(gè)英語(yǔ)單詞，就一天不落地去記；認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫(xiě)字、做題時(shí)嚴(yán)加注意，確保字字工整，題題復(fù)查；意識(shí)到了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害，就自動(dòng)自覺(jué)地克服；制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時(shí)定量地去完成；決心使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?、全校的位次前移，就要千方百?jì)地挖掘自己學(xué)習(xí)的潛能。
第二步：避開(kāi)誘惑，控制自己。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如，一個(gè)中小學(xué)生，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到打游戲機(jī)的負(fù)作用了，不想再打游戲機(jī)了，可是，一走近游戲廳就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在習(xí)慣形成的過(guò)程中，在自己的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)從控制自己的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手來(lái)約束自己的行為。在時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排滿(mǎn)有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球室等游樂(lè)場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。
第三步：嚴(yán)格監(jiān)督自我。許多同學(xué)自制力比較差，在好習(xí)慣形成過(guò)程中，或者在壞習(xí)慣克服過(guò)程中，容易出現(xiàn)反復(fù)、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴(yán)格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整。比如，發(fā)現(xiàn)自己的字寫(xiě)得不規(guī)整了，發(fā)現(xiàn)上課時(shí)自己精神溜號(hào)了，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有執(zhí)行或沒(méi)有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃了，發(fā)現(xiàn)自己躺著看書(shū)、看電視了，發(fā)現(xiàn)自己走路或騎自行車(chē)時(shí)思考問(wèn)題了......這時(shí)要立即作出調(diào)整！培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線(xiàn)不對(duì)，及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來(lái)了。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣！
為了同學(xué)們今后更好的學(xué)習(xí)和生活，我想在這次大會(huì)上再向全體同學(xué)們提出三個(gè)關(guān)鍵詞：即刻苦、第一、刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、方法。學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。
第
三、
目標(biāo)。要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，有了成功的初一，才有成功的初中學(xué)習(xí)，有了成功的初中學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)成功的人生。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
會(huì)后，每位同學(xué)都要制定自己的目標(biāo)，以班級(jí)為單位，裝訂并懸掛在教室顯眼位置，時(shí)刻警醒自己，為目標(biāo)而努力。
最后，我想說(shuō)一下安全問(wèn)題，一個(gè)人的安全是最重要的，沒(méi)有健康的身體保障，一切愿望都是空想。
一個(gè)是走路安全，要遵守交通規(guī)則，走路靠右邊，轉(zhuǎn)彎先看有沒(méi)有車(chē)輛，不并行，不搶行，不乘三無(wú)車(chē)輛等。
在學(xué)校也要注意安全，如走廊較滑，不能在走廊內(nèi)跑步，上下樓梯遵守規(guī)距，明天我們學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上要注意安全，一是運(yùn)動(dòng)員要注意安全，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上行走要特別注意，參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要注意做好預(yù)備活動(dòng)，不出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害，非運(yùn)動(dòng)員要遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不亂走動(dòng)，有事請(qǐng)假。講好衛(wèi)生。做的2個(gè)不能：不能隨便離開(kāi)，不能亂吃亂丟。
存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是堅(jiān)決不改，希望存在以上問(wèn)題的同學(xué)，能認(rèn)真思考一下，找出改正問(wèn)題的辦法，還有二到三周我們就要期中考試了，本次表彰會(huì)后希望同學(xué)們以新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正不足，迎接期中復(fù)習(xí)和考試，希望能在下次總結(jié)表彰大會(huì)上能看更多同學(xué)的進(jìn)步和成績(jī)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，同學(xué)們，讓我們同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆努力，滿(mǎn)懷希望，奮力拼搏，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)人生幸福理想奠基。
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十一
成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。因此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的'。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不刻苦，晚放學(xué)回家沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，還有個(gè)別同學(xué)即使完成了，也是應(yīng)付了事，也有極個(gè)別同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、注重文明禮儀，謙虛做人。
舉例：校園打架事件在這個(gè)學(xué)校的任何一位老師都有教育你的權(quán)利，不要以為其它老師管不著你，希望你拿自己當(dāng)大才培養(yǎng)，心胸寬廣一些，多想想我應(yīng)該幫別人做點(diǎn)什么，時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心和別人相處，不要總感到自己吃了虧，斤斤計(jì)較，拿自己當(dāng)庸才看，今后，當(dāng)你再感到吃了大虧時(shí)記?。耗闶且豢脳澚褐?！放眼未來(lái)！大事化小，小事化了！和諧相處，讓老師同學(xué)家長(zhǎng)以及所有接觸過(guò)你的人都感受到你的大氣！
四、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面是個(gè)天！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體老師、同學(xué)們下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同硯們：
大家好！
我是六年級(jí)一班的xx。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里與同學(xué)們分享我的研究體會(huì)！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。
記得上一學(xué)期的期末考試，我的成績(jī)大幅度下降，由期中時(shí)的年級(jí)第二名下滑到了期末年級(jí)第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級(jí)第二的好名次。回想起前段時(shí)間的研究，我覺(jué)得自己能迎頭趕超的一個(gè)重要原因就是勤奮。
首先，勤奮就是目標(biāo)明確，高效合理的利用時(shí)間。也許，中午我們?cè)谠噲D偷閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)完了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快時(shí)，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時(shí)間做完了功課。當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，別的同學(xué)正一步一個(gè)腳印走好研究的每一步。這些根本的差別就在于，在研究中你是否有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃，并能持之以恒的付諸行動(dòng)；是否有時(shí)不我待的緊迫感，能高效合理的利用時(shí)間；因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
他之所以能有這番作為，是因?yàn)樗麖牟缓ε吕щy，從不向困難屈服，總是將困難減少減少再減少。他并沒(méi)有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
第一，研究要確定可行的計(jì)劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效研究就要制訂明確可行的研究計(jì)劃，科學(xué)的研究計(jì)劃可以促進(jìn)我們有效利用時(shí)間，避免重復(fù)研究并消滅知識(shí)死角。制訂計(jì)劃需要一定的技巧，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個(gè)大致的安排，預(yù)估自己這一階斷的研究目的.。具體的計(jì)劃則細(xì)致到每一天，把每日的研究任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標(biāo)明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時(shí)間，提高了效率。
第二，找準(zhǔn)易錯(cuò)點(diǎn)。每一次考試都會(huì)考察一些特別容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)就是研究中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時(shí)就難免會(huì)被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡(jiǎn)單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯(cuò)的地方慢速度，在不易出錯(cuò)的地方提高速度和準(zhǔn)確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我們不得不認(rèn)為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己，研究時(shí)集中精神，提高效率。研究的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些題，專(zhuān)攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng)。
思路再做一遍，并標(biāo)注出老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和自己出錯(cuò)的部分。每次考前都拿出來(lái)翻一翻，這樣就會(huì)使溫更有針對(duì)性，收到事半功倍的效果。
親愛(ài)的同學(xué)們，研究就象xxx，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂(lè)意，追逐屬于你的夢(mèng)想。我相信，我們會(huì)用行動(dòng)證明，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們定將通過(guò)努力，在求學(xué)的路途中走得更遠(yuǎn)，攀得更高！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的xxx，現(xiàn)在在高斯數(shù)學(xué)六年級(jí)尖子班學(xué)習(xí)，今天特別感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我講一講我作為學(xué)生和孩子的一些真實(shí)想法。
無(wú)論是作為一名學(xué)生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優(yōu)秀的人。但無(wú)奈的是，我們大部分的時(shí)候表現(xiàn)的并不是沒(méi)有那么優(yōu)秀。
比如：學(xué)習(xí)上作業(yè)不認(rèn)真完成、上課有時(shí)會(huì)走神、考試成績(jī)忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問(wèn)題就想逃避，愛(ài)偷懶、不上進(jìn)……等等這些在老師和大人看來(lái)，都是不可饒恕的缺點(diǎn)。
這些缺點(diǎn)，導(dǎo)致我們和大人之間產(chǎn)生矛盾和隔閡，生活中總是會(huì)爭(zhēng)吵不斷，我們也時(shí)常開(kāi)心不起來(lái)。我就常常想：我都把學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無(wú)奈。對(duì)此，我一度都很不理解父母，甚至覺(jué)得父母并不愛(ài)我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時(shí)，父母對(duì)我的表現(xiàn)也是很傷腦筋。
直到今年的暑假，在我經(jīng)歷了一些事情后，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。
在高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進(jìn)行了培優(yōu)。在武漢，我才發(fā)現(xiàn)，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的同學(xué)，都是一天到晚不斷地拼命學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)的知識(shí)更難，而且學(xué)習(xí)的課程更多。一門(mén)數(shù)學(xué)課，一位同學(xué)就補(bǔ)好幾個(gè)地方，而且他們卻覺(jué)得這個(gè)非常正常，因?yàn)榇蠹乙舜烁?jìng)爭(zhēng)。為了上更好的學(xué)校，在同齡人中表現(xiàn)的更突出，自己只能更拼命?？粗麄兠刻毂持林氐臅?shū)包在城市里面到處穿梭，只為爭(zhēng)得更好的機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀的初中時(shí)，我覺(jué)得自己真的是目光太狹隘了，我也終于明白為什么爸媽叫我努力學(xué)習(xí)的原因了。
另外還有一件事情，讓我更加體會(huì)到了父母的關(guān)愛(ài)。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請(qǐng)假留著武漢精心照顧我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優(yōu)課回家，一進(jìn)門(mén)就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說(shuō)飯還沒(méi)有做好，需要稍等一下。我頓時(shí)很生氣，大發(fā)脾氣說(shuō)：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒(méi)得吃！”媽媽趕緊安撫我說(shuō)道：“別急啊，馬上就好了?！蔽抑缓镁锲鹱?，坐到沙發(fā)上慢慢等著。過(guò)一會(huì)，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來(lái)想再埋怨兩句，抬頭卻看見(jiàn)媽媽溫柔的目光注視著我，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)限的寵愛(ài)。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無(wú)意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)沒(méi)事，切菜時(shí)不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，所以做飯就晚了一點(diǎn)。聽(tīng)到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實(shí)一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧，心里也暗自下決心：“我以后一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為優(yōu)秀的人，長(zhǎng)大了可以更好地回報(bào)父母的愛(ài)！”
講到這，我其實(shí)就是想對(duì)大家說(shuō)，我們其實(shí)很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對(duì)我們有這么多要求？現(xiàn)在，我終于明白了，我們要好好學(xué)習(xí)的目的，不是為了應(yīng)付老師和父母，而是真正的要學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，這樣我們才能夠在長(zhǎng)大后有更多的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)，成為真正優(yōu)秀的人才，過(guò)上自己想過(guò)的有價(jià)值、有意義的自由生活。同時(shí)也是為了我們的父母將來(lái)能夠不為我們的生活操心，讓他們過(guò)上更加舒適的生活，讓我們的愛(ài)彼此傳遞。
我的發(fā)言就到這，謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這金秋的八月，我們又迎來(lái)啦新學(xué)期的開(kāi)始。我是六1班的?我能作為六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。
首先，我代表中余中小的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
在五年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)谶@里學(xué)到啦許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得啦不少做人的道理，學(xué)會(huì)啦許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦啦!”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大啦一些，又長(zhǎng)高啦一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!謝謝大家!
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育?，F(xiàn)在請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我們班90%的同學(xué)都是住校生，很多同學(xué)一個(gè)月只能見(jiàn)到爸爸媽媽一兩次，平時(shí)都是老師在照顧我們，我們老師一直伴隨在我們身邊，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢缟衔覀円黄鸫蚕瓤吹降氖抢蠋?，晚上最后走的是老師，我們生病了也是老師帶我們?nèi)メt(yī)院，好不容易有個(gè)星期天休息，還要給我們改作業(yè)，可以說(shuō)，如果沒(méi)有老師，我不知道我們的童年是怎么樣的，所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。（我們班有28人，如果每個(gè)月讓老師一個(gè)一個(gè)給家長(zhǎng)打電話(huà)會(huì)占去老師很多時(shí)間，希望爸爸媽媽們能每個(gè)月給老師打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)下我們的學(xué)習(xí)情況。）。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、我們回家了，希望爸爸媽媽能抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
現(xiàn)在我們上小學(xué)六年級(jí)了,雖然比較辛苦比較累，但讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六（1）班有幾位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多學(xué)期的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)！（鞠躬）。
謝謝大家！
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！
我是六年級(jí)三班的xx，今天我演講的題目是：《新學(xué)期，新氣象》。
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著20xx豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
新學(xué)期，我們要一起為自己的目標(biāo)而努力，執(zhí)著信念，永不言敗，塌塌實(shí)實(shí)地走下去。固然，過(guò)去的成就和榮譽(yù)會(huì)使人羨慕、欽佩，但是我們不能因過(guò)去的成績(jī)而驕傲，要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，努力是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期到了，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難的，但是只要堅(jiān)持到底，那這些又將變得非常容易。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
為了更好地生活和學(xué)習(xí)，還要做好安全和衛(wèi)生！讓父母放心，讓老師放心，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。“安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家”。平常要做到：要注意個(gè)人衛(wèi)生，上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則，課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不擁擠，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。愛(ài)護(hù)校園，凈化校園。
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德：老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的學(xué)生。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)新知學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
謝謝大家。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愉快的寒假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。大家早上好！我是x班的，非常榮幸能代表全體六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。在這里我代表六年級(jí)全體同學(xué)向大家表達(dá)我最美好的祝福：祝全體老師工們作順利，祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活開(kāi)心。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……驀然回首，已在這里學(xué)習(xí)生活了快六年。絲絲縷縷的感動(dòng)，留于心底，回味無(wú)窮。我想起了五年前的我。那時(shí)，我對(duì)歇馬中心小學(xué)充滿(mǎn)了陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。在新學(xué)期里，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
首先，要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。要為營(yíng)造良好的校風(fēng)和班風(fēng)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
第四，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，要維護(hù)好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十八
對(duì)于健全的我們來(lái)說(shuō)，上帝是非常公平的，它給予我們的最初都是一片空白。
可是，隨著年齡的增大，為什么同學(xué)之間卻會(huì)出現(xiàn)差距呢？這個(gè)，就在于學(xué)習(xí)方法的不同。怎樣的學(xué)習(xí)方法才是合適的呢？這是沒(méi)有絕對(duì)的，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面，我就來(lái)介紹介紹我的學(xué)習(xí)方法吧。
首先，學(xué)習(xí)不是死記硬背，但我們需要記的東西很多，這就需要合適的記憶方法。我看過(guò)一篇報(bào)道，內(nèi)容是：我們可以把自己的記憶當(dāng)作一座宮殿，我們需要記的東西就是這座宮殿里的一個(gè)個(gè)柜子，它們很有條理的擺放著。這說(shuō)明我們記憶是需要有條理的，詩(shī)文是這一類(lèi)，解題思路是那一類(lèi)，都是需要分開(kāi)記的。
我們還可以記住需要的線(xiàn)索。當(dāng)讀熟需要記的東西時(shí)，記住其中的線(xiàn)索，由此引導(dǎo)式的記住，便容易得多了。除了記憶的方法，能幫助我們記憶的，還有記憶的時(shí)間。我認(rèn)為在晚上睡覺(jué)前，躺在床上時(shí)，在腦子里過(guò)一遍需要記憶的。在早起時(shí)，也同樣的做一遍。這樣，記憶的效果是最好的。既然是學(xué)習(xí)，那課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)以及作業(yè)鞏固，就是必須做到的了。你說(shuō)一個(gè)你知道的，我說(shuō)一個(gè)我知道的，互相來(lái)猜。既擴(kuò)大了知識(shí)面，也不失有趣，也更記憶深刻些。
平時(shí)的學(xué)習(xí)成果，最后都由一張卷子來(lái)體現(xiàn)。雖然不是我們生活的'全部，但也是非常重要的。在答題時(shí)，我們同樣也要講究方法。其實(shí)，各門(mén)科目都是一樣的，在解題時(shí)都有幾個(gè)步驟。對(duì)于不同的題型，解題的步驟也不同，這時(shí)候就應(yīng)該靈活運(yùn)用了。對(duì)于語(yǔ)文，我們要抓住文章的中心。對(duì)于數(shù)學(xué)，我們要搞清數(shù)量關(guān)系。對(duì)于英語(yǔ)，我們則要增強(qiáng)語(yǔ)感。在考試中，我們還要保持冷靜，以免發(fā)揮失常。最后，我想說(shuō)，只要我們對(duì)每一件事都全力以赴，做到問(wèn)心無(wú)愧，就一定會(huì)有回報(bào)的。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇十九
各位家長(zhǎng)：
大家好!今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前一段時(shí)期工作的一個(gè)回顧，又是對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流。我們的目的是：使您更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí)、心理、生活等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利步入中學(xué)。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步，只要我們真誠(chéng)地互相溝通，互相理解、互相支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。
我們下面的議程這樣來(lái)安排：先由英語(yǔ)老師來(lái)向您介紹我班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，再由語(yǔ)文老師來(lái)講，最后我再就班級(jí)情況和孩子們數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與您進(jìn)行交流。
我的發(fā)言分為三個(gè)內(nèi)容：第一，班級(jí)情況簡(jiǎn)介;第二，簡(jiǎn)單分析我班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀;第三，給您的一些建議。
一、班級(jí)現(xiàn)狀：
這學(xué)期我們班共40人，其中女生23人，男生17人。六年級(jí)是孩子們很容易浮躁的時(shí)期，班級(jí)管理有難度。但是通過(guò)我們平時(shí)嚴(yán)格的要求與細(xì)致的管理，現(xiàn)在我們班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)各項(xiàng)工作，分工明確，各司其職，各盡其能。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取，整個(gè)班級(jí)有著很強(qiáng)的凝聚力。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
1、期中考試成績(jī)：這次數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)相信給位家長(zhǎng)都在我的博客中看到了，其中滿(mǎn)分13人，90分以上25人，90分以上1人，1人不及格。平均分96，位于年級(jí)第二。
所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動(dòng)意識(shí)。有些孩子對(duì)于老師交給的臨時(shí)的勞動(dòng)很愉快的接受，沒(méi)有任何的不滿(mǎn)情緒或怨言，或者在老師問(wèn)誰(shuí)愿意幫忙搞衛(wèi)生時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)的：譚浩天、張欣雨、賈靖、劉勁軒、葉子、高宇欣，很讓人感動(dòng)。
加緊課間或中午這些邊角料的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)：杜雨辰、高宇欣、劉芳雨、趙若鈺、戴宇航、高鐘瀾、侯旭陽(yáng)、劉昱辰、楊軻宇、張雨桐、陳勇毅、齊永旺、周軒雨、李雨桐、董恬媛、趙含章、楊博涵、于博文、楊婧婷、褚海濤、劉家琛、康少晨。
書(shū)寫(xiě)需要引起重視的同學(xué)：戴宇航、侯旭陽(yáng)、葉子、董恬媛、張?zhí)煲恪跑帯?/p>
書(shū)寫(xiě)進(jìn)步特別大：哈千童、王鵬寧、張金濤。
作業(yè)速度快，且正確率高：趙含章、高宇欣、劉芳雨、高鐘瀾、劉昱辰、張雨桐、齊永旺、
希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長(zhǎng)回家后能好好表?yè)P(yáng)孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒，督促幫助孩子及時(shí)教正。
六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)言稿篇二十
老師們，同硯們：
大家上午好！
小學(xué)的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，同時(shí)，也是我們這一生中最美好的時(shí)光。我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)整整呆了六年了，這六年來(lái)，相信一定會(huì)是我們研究生涯中最冗長(zhǎng)的研究生活。時(shí)光飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏出了小學(xué)的大門(mén)，同時(shí)也邁入了中學(xué)的大門(mén)。我們也從一個(gè)懵懂的孩童變成了一個(gè)懂事、明白事理的人。這說(shuō)明了，我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
進(jìn)入初中的我們應(yīng)該改變研究方法與研究態(tài)度，不應(yīng)該再用小學(xué)的`研究方法，而我在中學(xué)呆了一年，總結(jié)了一些研究方法，但是我覺(jué)得所有研究方法中最重要的一點(diǎn)就是：老師說(shuō)話(huà)時(shí)要看老師的眼睛，認(rèn)真傾聽(tīng)，這既是一種禮節(jié)，體現(xiàn)出一個(gè)人自身的道德修養(yǎng)，又讓別人覺(jué)得你很尊重他，從而告訴你更多的知識(shí)，在這里，我總結(jié)出了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的研究方法。
研究數(shù)學(xué)，要提前一天或幾天在書(shū)上劃出概念，定理，公式定律以及重要語(yǔ)句。并且分析每個(gè)內(nèi)容的研究重點(diǎn)，用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。定期有計(jì)劃的對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)，總結(jié)歸納不同題型，并學(xué)會(huì)方法，收藏好定期復(fù)，做到爛熟于心。
研究語(yǔ)文，要學(xué)會(huì)復(fù)，首先要正確的讀準(zhǔn)這個(gè)字的注音，其次掌握這個(gè)字的形和義。掌握這篇文章的主要思想，段意，反應(yīng)了作者怎樣的思想感情。利用材料進(jìn)行逐段逐句的分析。
其次要合理的安排，課余時(shí)間制定合理的研究計(jì)劃，勞逸結(jié)合。
不用說(shuō)放假的輕松，也不用說(shuō)周末的一天，三五個(gè)好友的促膝長(zhǎng)談，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的愜意和逛街時(shí)的悠閑，但是看書(shū)桌上擺滿(mǎn)的指點(diǎn)書(shū)；宛如小山的草稿紙，一只只用完的筆芯，心中就有一種強(qiáng)烈的滿(mǎn)意感，而這種滿(mǎn)意感使我對(duì)明天的研究之旅充滿(mǎn)了自信心。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。研究之路亦是如此，但只要保持良好的心態(tài)，端正研究態(tài)度，經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)，相信你一定會(huì)在中學(xué)的研究生活中找到樂(lè)趣，獲得快樂(lè)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16220487.html】
